Индивидуален проект по биология проба. Проектна дейност на студентите по биология
Акшаева Елена Юриевна
Тема на проекта
Проект по обща биология
Предмет, клас
Биология, 10 клас
Кратко резюме на проекта
Проектът "Клетъчно ниво. Основи на цитологията" включва задълбочено изследване на структурата на еукариотната клетка в 10. клас от природонаучен профил; е предназначена за усвояване на теоретични знания от учениците в съчетание с умението за тяхното практическо приложение в живота, за формиране на мотивация за изучаване на биология в областта на научното познание за света.
Въпроси, насочващи проекта
Фундаментален въпрос
Клетка - структурна единица на живата материя
Проблемни проблеми
Защо клетката е "жива"?
Влияе ли функционалното състояние на клетката върху човешкото здраве?
Какви са разликите между еукариотните клетки?
Изучаване на въпроси
Научно разбиране на клетката;
Същността и историята на създаването на клетъчната теория;
Задачи и методи на съвременната цитология;
Структурата и функциите на клетката;
Разликата между клетките в състава на органелите;
Връзката между цитологичните знания и съзнателния избор на здравословен начин на живот.
Визитка на проекта
Номер и име на училище
МУ "Гимназия № 102 на името на М. С. Устинова от Московския район на град Казан на Република Татарстан"
Описание на проекта
Клетъчно ниво. Основи на цитологията
Образователният проект е насочен към изучаване на структурата и живота на еукариотната клетка. Основният фокус е върху животинската клетка, която придава лично значение на изследвания обект - човешкото здраве пряко зависи от състоянието на клетката, от въздействието на факторите на околната среда върху нея, от способността на клетките да издържат на вредното въздействие на различни фактори. Растителната клетка се разглежда в сравнение с животинската клетка.
Предметна област
Обща биология
Възрастова група ученици, клас(и)
Колко време отнема завършването на проекта (приблизително)?
1-2 седмици
Основа на проекта
Съдържание, което отговаря на образователните стандарти
Цел: създаване на условия за формиране на научно разбиране за клетката като единна, структурна, функционална единица на живата
задачи:
Тема: Обобщавайте знанията за различните видове клетки; да се запознаят със същността и историята на създаването на клетъчната теория; запознаване със задачите и методите на съвременната цитология; подпомагат развитието на умения за работа със светлинен микроскоп; научете се да различавате клетките по състава на органелите.
Развиващи: Да развиват умения за съпоставяне, съпоставяне и обобщаване при изучаване на органели и различни видове клетки, установяване на причинно-следствени връзки; развиват компютърни умения.
Личностно ориентирани (образователни): Допринасят за възпитанието на култура на речта; помагат на учениците да установят връзката между цитологичните знания и информирания избор на здравословен начин на живот; насърчаване на избора на бъдеща специалност.
Изисквания към нивото на подготовка на учениците:
Знания: Науката за цитологията, цели, методи на изследване. История на развитието на цитологията. Клетъчна теория. Научни и ненаучни знания. Алгоритъм за изпълнение и проектиране на научна работа. Разнообразие от човешки тъканни клетки. Един принцип на клетъчната структура. биологична мембрана. Плазмената мембрана. Съставът на цитоплазмата. Връзка между структурата на органоидите и техните функции. Връзката на органелите. Структурата на ядрото. хромозомен набор. Фактори, които разрушават клетката. Последици от вредни ефекти върху жизнената активност на клетката. Ракова клетка. Клетки за здраве. Фактори за регенериране на клетките.
Умения: владеене на методи за работа с микроскоп и микропрепарати; методи за работа със справочна литература; схематично изобразяват клетъчни органели, дават сравнителен анализ на еукариотните клетки, прилагат знания в нестандартна ситуация.
Проектен план
Общ план за работа по проекти1. Организационен етап
Дефиниране на тема на проекта
Определяне на насочващи въпроси
Запознаване с критериите за оценка на проекта
2. Изследователска фаза
Индивидуална рефлексия
Мозъчна атака
Създаване на творчески групи
Групова работа
Разработване на индивидуално портфолио
3. Защита на проекта
Представяне на индивидуално портфолио
Окончателно отражение
Общинска бюджетна образователна институция "Новониколаевска средно училище на името на В. С. Иванченко"
Градски район Гайски на Оренбургска област
Пластичната болест на цивилизацията
изследователски проект
Изпълнено от: Ломакин Владимир,
ученик от 6 клас.
Ръководител: Оксана Ломова
Вячеславовна,
учител по биология
С. Новониколаевка 2017г
Съдържание
1.Въведение ………………………………………………………………………3
1.1.Обща информация за пластмасовите отпадъци……………………………3
1.2. Проблем …………………………………………………………3
1.2. Уместност………………………………………………………………….3
1.3. Цел …………………………………………………………………………4
1.4. Задачи……………………………………………………………………….4
2. Описание на работата по проекта и резултатите от нея……………………………5
…………………..5
……………6
2.3. Анализ на състоянието на проблема в с. Новониколаевка………….6
3.Практическа част………………………………………………………...7
4. ………………………………………9
5. Заключение…………………………………………………………………11
6. Списък на използваната литература………………………………………12
7.Приложение………………………………………………………………….13
1. Въведение
1.1.Обща информация за пластмасовите отпадъци
В съвременната цивилизация природата е замърсена от промишлени емисии, които имат вредно въздействие върху хората, животните, растенията, почвата. Замърсяването може да бъде химическо, биологично и др. Човешката дейност оказва голямо влияние върху природата. Често тези промени се изразяват в неблагоприятна форма на замърсяване. Така, например, пластмасовата бутилка е основен атрибут на нашия живот. Пластмасовите опаковки са много удобни за използване, евтини за производство. За кратък период от време той се превърна в най-търсения капацитет. В същото време се увеличава и броят на депата, на които ежедневно се изпращат използвани пластмасови бутилки. А изхвърлянето му се превърна в проблем в цял свят. Това натрупване на твърди битови отпадъци в наше време е един от глобалните проблеми на човечеството, който носи голяма заплаха от екологична катастрофа на планетата.
1.2. проблем
В нашето село Новониколаевка улиците и пътищата са осеяни с пластмасов боклук. Много е трудно да се отървете от него: невъзможно е да го погребете, изгарянето му е вредно за хората и природата. Този проблем засяга всеки жител на нашето село. Всеки жител може да даде осъществим принос за неговото решение. Затова си поставих проблем в противоречието между положителните свойства на пластмасовите бутилки и отрицателното им въздействие върху природата.
1.3.Уместност
Преди 42 години човечеството изобрети пластмасовата бутилка. Първите проби тежат 135 g (96% повече от сега). Сега тя тежи 69 грама. Днес милиони бутилки се произвеждат и изхвърлят всяка година. Един малък град изхвърля около 20 тона пластмасови бутилки всеки месец. И всяка година отпадъците от пластмасови бутилки нарастват с 20%. Огромно количество боклук по улиците на селото ме накара да се замисля върху въпроса: какво носи пластмасова бутилка на човек - полза или вреда?
1.4. Цел
1. Привлечете към оригиналния и достъпен начин за рециклиране на бутилки.
2. Да подобрим екологичното състояние на нашето село чрез намаляване на количеството пластмасови отпадъци, което може да се постигне само чрез включване на жителите в проблема.
1.5.Задачи
1. Разберете историята на създаването и използването на пластмасови бутилки.
2. Насърчавайте желанието да се правят различни занаяти от пластмасови бутилки, развивайки въображението и креативността на хората.
3. Проучете химичните свойства на пластмасовите бутилки.
4. Разработете начини за справяне с пластмасовите отпадъци.
5. Включете селяните в проблема.
Обект на изследване : отпадъци от пластмасови бутилки.
Предмет на изследване : възможността за рециклиране на пластмасови бутилки.
Практическо значение : привличане на уважение към природата около нас, измислете втори живот за пластмасовите бутилки.
методи:
изучаване на литературни и интернет източници;
проучване;
анкета;
експеримент.
2. Описание на работата по проекта и резултатите от нея
2.1. История на пластмасовата бутилка
Бутилката е контейнер за дълготрайно съхранение на течности, висок съд с преобладаващо цилиндрична форма и тясно гърло, удобен за запушване. Прави се предимно от стъкло, често тъмно, напоследък се срещат бутилки от полимерни материали (обикновено полиетилен). По-рядко се срещат бутилки от керамика, метал и други материали.
2.2 Екологични проблеми на пластмасовите бутилки
Използваните бутилки са голям екологичен проблем за околната среда, особено като се има предвид, че времето на разпад на стъклената бутилка отнема 1 милион години, а на пластмасата от 500 до 1000 години.
Натрупванията от пластмасови бутилки на планетата вече образуват истински плаващи континенти в океаните. Заплахата от пластмасовите контейнери за екологията на Земята не се ограничава само до това. Производството на пластмасови бутилки само в САЩ отнема около 18 милиона барела петрол годишно.
Периоди на разлагане на промишлени продукти (за сравнение):
хартията се разлага в земята за 1 месец, банановата кора - 6 месеца, вълната - 1 година, дървените стълбове - 4 години
хартиени чаши - 5 години, боядисано дърво - 13 години, тенекия - 100 години пластмасова бутилка - от 500 до 1000 години, времето на разпадане на стъклена бутилка отнема 1 милион години
Хората вече са уморени от пластмасовите отпадъци, които сами създават. Създаването на пластмасови опаковки реши много проблеми, но и създаде не по-малко. Боклукът, който бащите ни оставиха на места за почивка, отдавна се превърна в прах и дори нашите пра-правнуци ще видят нашите пластмасови бутилки, защото те са „вечни“.
2.3. Анализ на състоянието на проблема в с. Новониколаевка
Проблемите с околната среда не са заобиколили жителите на нашето село. Пластмасови бутилки по пътищата, в близост до магазини и дворове, в околностите на селото. И така, какво може да се направи, за да се намали въздействието върху околната среда от човешката употреба на пластмасови бутилки?
3. Практическа част
Практически изследвания
Цел на наблюдението: за идентифициране на приблизителния обем на стоки в пластмасови контейнери в търговските обекти на селото, наличието на празни пластмасови бутилки по улиците.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: магазините в нашето село наистина продават много продукти и стоки в пластмасови съдове.
Проучване на семействата на ученици от нашето училище
Попитах нашите ученици:
Купувате ли продукти в пластмасови контейнери?
Отговорено с да-93%, не-7%
Как се справяте с бутилката след употреба?
Експеримент върху влиянието на химичните реагенти върху продуктите на производството
Разтвор на сярна киселина
Алкални
пластмасов
бутилка
хартия
Разбива се на парчета при разбъркване.
Слабо разрушена
капрон (лента)
Процесът на разлагане е започнал
Останалите малки частици
Променено, но не много
атлас (лента)
малки промени
Малки промени
Гумено топче)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:Проведеният експеримент доказва, че пластмасова бутилка и гума не се разрушават дори под въздействието на химически реагенти. Следователно, когато попаднат в земята, те няма да се разлагат и изгният, а само ще засипят почвата. При изгаряне на пластмасови бутилки се отделя отровен дим, който замърсява въздуха и се отразява неблагоприятно на човешкото здраве.
Вторият живот на пластмасова бутилка
Тези факти не позволяват на много хора да спят спокойно и те измислят много оригинални начини за използване на бутилки в домакинството. От бутилки се правят къщички за птици, капани за мишки, фунии и саксии за разсад. Те се окачват на оградата като плашило от врани, а също така се използват като водоустойчиви капачки на върховете на стълбовете. В Казахстан умивалниците се правят от пластмасова бутилка, а в Индонезия се правят стабилизатори за стабилизиране на риболовни лодки. В Монголия те се изгарят като жертва на духовете. В страните от третия свят, където обикновените европейски ястия и контейнери са рядкост, пластмасовите контейнери са в значително търсене. В Етиопия употребяваните бутилки се продават директно на пазарите. В африканските страни сандалите се правят от сплескани бутилки от един и половина литра.
Бутилките с бележки вътре са били използвани от оцелелите моряци за изпращане на съобщения за корабокрушения и в момента се използват от учените за изследване на морските течения.
Събирането на колекции от бутилки е един вид събиране на опаковки.
Намерих много уебсайтове, където хората споделят своите изобретения и занаяти от бутилки. Например:
Бутилките са екологичен слънчев бойлер.
Китайски фермер постави 66 бутилки на покрива на къщата си, свързвайки ги с проста система от тръби. Бутилираната вода се загрява почти мигновено и влиза в къщата.
Топлата вода е достатъчна за трима членове на семейството на предприемчив китаец, за да си вземат горещ душ. Съседите толкова харесаха изобретението, че веднага решиха да използват тази идея.
Фантастичен пластмасов кораб
Екип от френски изследователи е на път да отплава от Сан Франциско до Австралия (18 000 км) на 18-метров плавателен съд, направен изцяло от пластмасови бутилки (с изключение на ветрилните мачти). Конструкцията на яхтата е отнела 16 000 двулитрови пластмасови бутилки, които са пълни със сух лед (за придаване на твърдост).
Милион бутилки за изграждане на храм
Точно толкова бутилки са били използвани от природосъобразни будистки монаси в Тайланд, за да построят своя храм. При изграждането на храма монасите са използвали зелени бутилки бира Heineken и кафяви бутилки бира Chang. В храма дори тоалетни и крематориуми се правят от празни бутилки.
Нов уникален и икономичен начин за остъкляване на оранжерия в лятната му вила е изобретен от зет Виктор Швецов. В работата само импровизирани средства - ножици, поялник и ... обикновена пластмасова бутилка. Ето още примериизползване на отпадъци от пластмасови бутилки
Заключение
Екологичното състояние на нашето село е застрашено, но може да се подобри чрез намаляване на количеството пластмасови отпадъци. За да направите това, трябва да се научите как правилно да боравите с ненужните пластмасови отпадъци. Бих искал моят проект да направи нашето село поне малко по-чисто. В крайна сметка пластмасовите бутилки, които е трябвало да отидат в ямата за боклук, могат да получат втори живот.Получих достатъчно информация по тази тема чрез изучаване на различни източници на информация и опит. Той изучава възможностите за рециклиране на пластмасови бутилки, извършва необходимата работа по екологично образование в училище.
ПРОЕКТНО-ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ДЕЙНОСТ
УЧЕНИЦИ ПО БИОЛОГИЯ ИЗВЪН ЧАСОВЕ
Янеева Елена Евгениевна
Общинска образователна институция - основното средно училище в село Александровка, Съветски район, Саратовска област
Държавните образователни стандарти предполагат възможността за прилагане на релевантни към момента подходи, базирани на компетенции, ориентирани към учениците, базирани на дейности, които определят редица задачи за обучение по биология. Една от тези задачи е овладяването на способността за творческо решаване на образователни и практически проблеми, самостоятелно извършване на различни изследователски работи и участие в проектни дейности.
Това е причината за въвеждането на методи и технологии в практиката на образователните институции, базирани на проектантска и изследователска дейност на студентите. Завършилите трябва да овладеят компонентите на изследователската и проектната дейност, включително способността да виждат проблема, да поставят въпроси, да излагат хипотези, да обясняват, доказват, защитават своите идеи.
В преподавателската си практика давам важно място на проектиране иизследователска дейност. Този вид дейност е свързана с решаването на творчески, изследователски задачи с неизвестен досега резултат. Образователното изследване е насочено към придобиване от учениците на умението за изследователска дейност, овладяване на изследователския тип мислене и формиране на активна позиция в учебния процес.
Какви задачи си поставям, когато преподавам на студентите проектни и изследователски дейности?
Формиране и развитие на творческите способности на учениците;
Развитие на умения и способности за поставяне на проблеми и намиране на начини за решаването им;
Създаване на мотивиращ фактор в ученето и самообразованието;
Развитие на индивидуална отговорност за своите действия, решения и действия;
Развитие на комуникативните умения на ученика.
Компетентно да провежда изследвания може не само човек, който се занимава професионално с наука, но и някой, който все още е в училище. Ето защо едно от най-важните условия за повишаване на ефективността на образователния процес е организирането на образователни изследователски дейности и развитието на основния му компонент - изследователски умения, които не само помагат на учениците да се справят по-добре с изискванията на програмата, но и също така развиват логическото си мислене, създават вътрешен мотив за учебни дейности като цяло.
Сухомлински също пише: „Тази ужасна опасност е безделието на бюрото, безделие в продължение на месеци, години. Покварява морално, осакатява човека и... нищо не може да компенсира пропуснатото в най-важната област, където човек трябва да бъде работник – в сферата на мисълта.
Разнообразието от предмети и процеси, изучавани в уроците по биология, предоставя големи възможности за изследователска дейност, по време на която учениците се учат да изразяват мислите си, да работят индивидуално, в група и в екип.
Методическата литература предлага алгоритъм за извършване на изследователска работа в определена последователност:
1) формулирането на темата
2) формулиране на целта и задачите на изследването
3) провеждане на теоретично изследване;
4) експериментална проверка;
5) анализ и представяне на резултатите от научни изследвания;
6) прилагане и ефективност на резултатите от научните изследвания;
7) публично представяне на произведения на научно-практически конференции.
Изследователските задачи очароват децата. Провеждам научноизследователска дейност на три етапа: научноизследователска работа за ученици от 5-6 клас; проекти за среден мениджмънт 7-8 клас; научноизследователска работа 9-11 клас. Получавайки собствен експериментален материал, учениците извършват анализ и правят изводи за естеството на изучавания материал.
Учениците от 5-6 клас успешно работят по създаването на дизайнерска работа.За засилване на изследователската дейност сред по-малките ученици и формиране на мотивация е препоръчително да ги запознаете с изследователската работа на гимназистите. Тази система за постепенно включване на учениците в изследователска дейност допринася за развитието на техния интерес към знанията в областта на биологията, както и за идентифициране на талантливи и надарени ученици.
Децата от 5 клас завършиха работата „Домашни синоптички“. Целта на тази работаНаучете как да предсказвате времето въз основа на наблюдения на домашни любимци. Обект на изследването са домашни котки.
За да постигнат целта, момчетата си поставят следните задачи: избират и изучават литературата по тази тема, прилагат придобитите знания на практика (наблюдават и прогнозират), анализират получените данни.
Практическо значениеработата се крие във възможността за използването му в уроците по естествена история и екология, прави възможно по-доброто изучаване на вашите домашни любимци, ви позволява да потвърдите точността на научните прогнози за времето. Студентите използваха следните методи на изследване: анализ на научна и публицистична литература, обобщение и класификация на получената информация, наблюдение на поведението на котките и природните явления.
Децата от 6 клас работиха по проекта „Пластмасови бутилки: находка или проблем на човечеството?“.Целта на тази работа бешеизследване на значението на пластмасовите бутилки в живота на съвременния човек и тяхното въздействие върху околната среда.
Учениците си поставят следните задачи:
научете историята на създаването и използването на пластмасови бутилки;
да проучи химичните свойства на материала, от който са направени пластмасовите бутилки;
разгледайте екологичните проблеми, свързани със замърсяването на околната среда с пластмасови бутилки;
да възпитава внимателно отношение на учениците към природните ресурси;
развиват чувство за отговорност за екологичното състояние на планетата;
проучете възможните начини за използване на пластмасови бутилки в ежедневието.
Студентите избраха доста актуална тема, тъй като днес милиони пластмасови бутилки се произвеждат и изхвърлят всяка година.Използваните бутилки са голям екологичен проблем.Един от най-наболелите екологични проблеми в света е рециклирането на пластмасови контейнери.
Огромно количество боклук по улиците на село Александровка, повечето от които са пластмасови бутилки, накара учениците да се замислят върху въпроса: какво носи пластмасовата бутилка на човек - полза или вреда?
Практическо значениеизследването трябваше да да научим учениците да се грижат за природата около нас, да измислят втори живот за пластмасовите бутилки. Резултатите от работата могат да се използват за решаване на проблемите на екологичното образование не само за деца, но и за възрастни.Използвани са следните методи на изследване: изследване на литературни и интернет източници, експеримент, анкетиране, наблюдение.
Децата представиха резултатите от изследването на ученици от 5-6 клас, издадоха екологични листовки и ги закачиха по улиците на село Александровка. Това позволи още веднъж да насочим вниманието на жителите към проблема с боклука в нашето село и да напомним, че ние самите сме отговорни за чистотата и красотата на родното ни село.
Учениците от 9 клас завършиха работата „Изследване на биоритмите на учениците от 9-11 клас MBOU-SOSH стр. Александровка. Те разкриха влиянието на биоритмите и хронотипа върхуинтелектуална активност и физическо състояние на гимназистите.Момчета панализира научната литература по изследователския проблем, за да определи основните теоретични концепции и положения на изследването, проведе изследване на биоритмите и хронотипите на учениците от 9-11 клас,разработени препоръки за подобряване на представянето и рационализиране на ежедневието на учениците,оптимизиране на собствените учебни дейности;
Изследването е интересно и актуално днес, тъй като изследването на човешките биологични ритми открива нови възможности за регулиране и управление на процесите, протичащи в човешкото тяло.
Практическата значимост на изследването се крие във факта, че учениците са успели да координират собствените си образователни дейности, ежедневието си, общото си физическо състояние, успели са да заинтересуват другите, да ги въвлекат в обучението и, ако са имали знания, да направят учебното дейностите на гимназистите по-ефективни.
Един от най-интересните проекти беше„Определяне на хармонията на физическото развитиеученици от 8-9 клас МОУ-СОШ с. Александровка по антропометрични данни.студентиопредели нивото на физическо развитие на гимназистите.С оборудването на училищния медицински кабинет бяха извършени антропометрични измервания (височина, тегло, BMI, VC, екскурзия на гръдния кош, сила на мускулите на ръката), резултатите бяха оценени и сравнени със средните статистически данни.
Когато обсъждаха резултатите от изследването с ученици от 8-9 клас, момчетата стигнаха до заключението, че трябва да се научат да изследват собственото си тяло, необходимо е да се формира култ към здравето.Трябва да започнете да решавате този проблем с изучаване на собственото си здраве и познаване на моделите на неговото коригиране, укрепване и развитие.
Работата "Използването на SMS за отстраняване на нефтено замърсяване от повърхността на водни животни. Тази творба има метасубектен характер. Изследването е посветено на проблема за отстраняване на нефтените замърсявания от повърхността на телата на животните, перата на птиците, за които водната среда е местообитание. Определени са целите и задачите на работата: да се намерят най-оптималните, евтини и достъпни начини за отстраняване на масло от повърхността на телата на животните и перата на птиците, да се разгледа ефектът от замърсяването с масло върху водните животни; да се изследват методи за почистване на маслените замърсявания, да се определи експериментално възможността за използване на синтетични детергенти за отстраняване на маслените замърсявания от повърхността на птичи пера и животинска козина, да се идентифицират най-ефективните и безопасни марки SMS, които могат да се използват за тези цели. Експериментално доказана възможността за използване на различни видове SMS за отстраняване на масло от повърхността на водни животни.
Практическата стойност на работата е свързана с възможността за използване на резултатите от изследването в практиката за отстраняване на нефтените замърсявания от повърхността на животни, уловени в зона на екологично бедствие.
Резултатът от изследователската дейност е участието на мои ученици в конкурси по проекти, научни и практически конференции на училищно, общинско и регионално ниво. Ние си сътрудничим:заедно поставяме цели и задачи, избираме фактите, които са значими в тази работа, формулираме хипотеза, съставяме план за провеждане на наблюдение.
Ученикът, след като завърши проекта и го защити, научава:
планирайте работата;
представят писмено и устно резултатите от работата си;
защитават и защитават своята гледна точка;
да носи отговорност за резултатите от работата;
организират работа и др.
Непрекъснато овладяване на уменията и способностите за рационална възпитателна работа, обучение на въпроси и задачи, наблюдения и експерименти с природниб проекти, учениците самостоятелно придобиват знания, допълвайки и задълбочавайки ги.
Опитът от изследователска дейност е необходим компонент за подготовка на учениците за решаване на различни образователни, по-късни житейски задачи, включително избор на бъдеща професия.Професионалният успех в съвременния свят до голяма степен се определя от способността на човек да може да си поставя цели, да очертава план за действие, да намира и анализира необходимата информация и ресурси и правилно да оценява постигнатите резултати. Необходими са креативност, независимост при вземане на решения, мобилност и инициативност. Предполага се, че именно в училище ще бъдат положени основите за развитие на мислеща, независима, творческа личност. Ето защо в образованието има изключително голям интерес към изследователските методи на преподаване.
По този начин проектната и научноизследователската дейност на студентите, като никоя друга образователна дейност, ще помогне на учителите да формират у ученика качествата, които са му необходими за по-нататъшно обучение, за професионална и социална адаптация.
литература
1. Тяглова Е.В. Учебно-изследователска работа на студенти по биология. Методическо ръководство / Е. В. Тяглова.-М.: Глобус, 2008.-255 с.
2. Биология 5-9 клас: проектни дейности на учениците автор-съставител Е.А.Якушкина и др.
3. Арцев М.Н. Учебно-изследователска работа на учениците: методически препоръки за учители и учители // Главен учител. -2005г. - № 6.
4. Биология и екология. 10-11 клас: проектни дейности на учениците / автор-съставител М. В. Висоцкая. - Волгоград: Учител, 2008.-2003 г. стр.
5. Биология. 5-9 клас: проектни дейности на учениците. автор-съставител Е. А. Якушкина и др. - Волгоград: Учител, 2009.-186 Изследователска дейност на учениците в специализирано училище / Изд.
6. Пахомова Н. Ю. Метод на образователен проект в образователна институция: Наръчник за учители и студенти от педагогически университети. - М.: АРКТИ, 2003.-165 с.
7. Тяглова Е.В. Учебно-изследователска работа на студенти по биология. Методическо ръководство / Е. В. Тяглова.-М.: Глобус, 2008.-255 с.
Интернет ресурси:
www. explorer.ru. Интернет портал за изследователска работа на ученици.
Образователният проект е насочен към ученици от 7-11 клас за по-задълбочено запознаване с предметите "Химия", "Биология", "География".
Изтегли:
Визуализация:
Тема на проекта: "Планета в пластмасова опаковка"
Методическо представяне:
- Въведение;
- Методически паспорт на учебния проект;
- Изпълнение на проекта;
- Констатации;
- Студентски изявления в учебен проект.
1. Въведение:
Темата на проекта е избрана, като се вземе предвид образователната ситуация по предмета география, биология, химия за задълбочаване на знанията и прилагането им в живота.
проект:
- по вид дейност - търсене;
- по естество на предметно-съдържателната област - екологична;
- по характер на контактите - продължителни (1 учебна година).
2. Методически паспорт на учебния проект:
- Адрес: Образователният проект е насочен към ученици от 7-11 клас за по-задълбочено запознаване с предметите "Химия", "Биология", "География".
География:
Образователният проект е включен в изучаването на темите: „Взаимодействие между човека и природата” в 7 клас, „Природите на Русия” в 8 клас и „Химическата индустрия” в 9 клас. В 10 клас при изучаване на темата: „Глобални проблеми на човечеството“.
Химия:
Включени в темите „Високомолекулни съединения” 10 клас, „Структура на материята” 11 клас.
Биология:
Образователният проект е включен в изучаването на следните теми: „Прокариоти” 7 клас, „Човекът и околната среда” 8 клас, „Връзка между човека и околната среда” 9 клас, „Клетка” 10 клас, 11 клас „Глобална околна среда Проблеми”.
- Теми на учебно-тематичния план на учебния предмет:
География:
Взаимодействието на човешкото общество и природата (7 клас);
Биологични ресурси, опазване на флората и фауната (8 клас)
Химическа промишленост (9 клас)
Глобални проблеми на човечеството (10-11 клас);
Биология:
Разнообразие, структурни особености и произход на прокариотните организми (7 клас)
Човекът и неговото здраве (8 клас)
Биосфера и човек (9 клас)
Структурата на прокариотните и еукариотните клетки (10 степен)
Биосфера и човек (11 клас)
Химия:
Полимери (11 клас)
Биополимери. Органични и неорганични полимери. Реакции на полимеризация и поликондензация (степен 10)
- Възпитателни, развиващи, възпитателни цели и задачи:
1. Включване на учениците в различни дейности и самостоятелно усвояване на нови знания;
2. Запознаване на учениците с разбирането на екологичните проблеми на нашето време;
3. Индивидуална организация на дейностите на учениците и развитие на комуникативни умения чрез работа в малки групи;
4. Формиране на умения за логично изграждане на прогнози, проекти, защита и аргументиране на вашата гледна точка
5. Да формира положително емоционално и естетическо преживяване на учениците.
6. Разширяване на хоризонтите и развиване на интерес към учебните предмети.
- Възраст на учениците– 9-10 клас.
- Време за проекта- 1 учебна година.
3. Сигурност:
- Материално-техническо оборудване и информационна поддръжка:
Компютър.
Видео камера
Камера
Снимки от райони, замърсени с пластмасови отпадъци
Снимки на завод за рециклиране на пластмасови бутилки
Лабораторно оборудване и химикали
Изложба на мостри от пластмасови опаковъчни материали
Образци на рециклирани пластмасови бутилки
Видео материал - интервюта с жители на града и работници в жилищно-комуналните услуги
Допълнителни привлечени информационни ресурси: справочни материали, интернет ресурси.
- Общи академични умения, необходими на студентите за работа по проекта: въздействието на замърсяването върху околната среда.
- Мотивация за работа:
Търсене на причините за замърсяването на околната среда;
Какво е въздействието на опаковъчния материал върху околната среда
Начини за рециклиране на пластмасови отпадъци.
4. Статус на образователния проект:
- Автори на проекта - ученици от 9 и 10 клас.
Солянова Ксения 10 клас
Ерохин Владислав 10 клас
Рибалски Кирил 10 клас
Казакова Мария 10 клас
Тенчурина Виктория 10 клас
Карпушов Максим 9 "б" клас.
Сборщикова Виктория 10 клетки.
Павлишина Полина 9 "б" клас.
Клигин Антон 9 "б" клас.
Учител по география - Панфилова T.I.
Учител по биология - Тришкина О.В.
Учител по химия - Залетова О.М.
- Потребителски опит- в образователната дейност;
- Степен на разпространение: Средно училище FKOU на името на A.N. Радишчев, Кузнецк-12.
5. Изпълнение на проекта:
Работата по проекта започна с екскурзия сред природата с ученици от 9 клас. Видяхме степента на замърсяване на горската територия на нашия град с пластмасови отпадъци, което значително промени облика му. Това доведе до идеята за изследване на създаването на опаковъчни материали от пластмаса, влиянието му върху биосферата и начините за изхвърляне на пластмасови отпадъци.
„Тази птица е лоша,
който замърсява гнездото си"
(народна поговорка).
Дали цялото човечество и всеки от нас са станали като тази птица?
През септември тази учебна година по традиция отидохме на екскурзия сред природата с цел изучаване на вода, въздух и почва. Всеки път виждаме сериозно антропогенно въздействие – големи купища боклук, в основата на които са пластмасови опаковки. И се чудехме дали планетата ни ще бъде изцяло обвита в пластмаса. Наистина ли имаме нужда от такава опаковка, защо се натрупва толкова много в околната среда, има ли възможност за рециклиране в момента?
За човека, както и за всеки вид, природата е среда на живот и източник на съществуване. В момента екологичните проблеми са много остър проблем. Човекът страда особено от замърсяване с промишлени отпадъци.
Това са въпросите, на които се опитахме да отговорим в хода на нашата работа.
Един от основните източници на замърсяване са продуктите на химическата промишленост, която е „локомотивът“ на научно-техническия прогрес. Уникалността на тази индустрия се крие във факта, че с нейна помощ хората могат да създават материали, които не съществуват в природата. Продуктовата гама на химическата индустрия е пластмаси, синтетични смоли, синтетичен каучук и полимери и др.
Нашето обучение започна с интегриран урок по география, химия и биология, който въведе производството на пластмаси. След това, използвайки интернет ресурси, учениците се запознаха с производството на пластмасови опаковки (пластмасови бутилки). Децата изучаваха много подробно производството на полиетилен терефталат и продуктите от него. Сравнени са различни видове контейнери (пластмасови и стъклени), разкрити са предимствата и недостатъците. На пръв поглед пластмасовите опаковки са отличен опаковъчен материал. Но количеството на пластмасовите опаковки се увеличава всяка година не само в производството, но и в отпадъците. Пластмасовите изделия се изхвърлят в природата като отпадък в размер на 260 милиона тона. през годината. Пластмасовите отпадъци като битови отпадъци замърсяват силно повърхността на цялата земя, те се пренасят от реки и потоци в океаните, образувайки гигантски плаващи острови. Които причиняват значителни щети на земната екосистема. Доказахме, че химическата индустрия е не само авангардна индустрия, но и екологична катастрофа.
Въз основа на интегрирания урок се зароди идеята да се проучи по-подробно влиянието на пластмасовите отпадъци върху екологията на Земята и материалът да бъде представен под формата на проект. Създадени бяха работни групи, участниците в които показаха резултатите от изследването под формата на доклади за презентации.
Първата група извърши нападение в покрайнините на нашия град. Момчетата направиха снимки на местата за почивка на жителите на града. Повечето от намерените боклуци са пластмасови бутилки. След това те проведоха социално проучване на работниците в жилищно-комуналните услуги и жителите на града. Докладът беше представен под формата на видео репортаж.
Втората група изследва въздействието на пластмасовите отпадъци върху околната среда. Момчетата представиха материал за замърсяването на земята и океаните. Те показаха заплахата за живите организми от пластмасови отпадъци (бутилки, тапи, спринцовки за еднократна употреба, торбички и др.), които причиняват смъртта на морски и сухоземни животни. Запознавайки се с материала, те открили, че самата природа активира еволюционните механизми и започва да „създава“ бактерии, които „ядат“ пластмаса.
Друга група ученици проучи възможността за рециклиране на пластмасови отпадъци. Те се запознаха със завода за преработка на пластмасови бутилки Resurs LLC, който се намира на територията на Пензенска област в село Чаадаевка, в чието предприятие се преработват 100 тона бутилки на месец. Това е отлична суровина за производство на тротоарни плочи, опаковъчна лента, метли и аксесоари за кухненски комплекти.
Учениците представиха изследователски доклад по зададена тема под формата на доклад, видео материал и презентации на научно-практическа конференция на ученици от тяхното училище.
Ние студентите, новото поколение, искаме да знаем какво ни носи бъдещето.
Искаме да предложим на хората да живеят по-рационално:
- използвайте само екологично чист вид опаковъчен материал;
- чисто и безотпадно производство;
Промените в природната среда, които са неблагоприятни за човечеството, могат да бъдат елиминирани с помощта на съвременни постижения.
Ако всеки от нас започне да се грижи за природата поне на ниво домакинство, тогава можем да намалим негативното въздействие върху планетата.
Визуализация:
https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Конференция "Планета в пластмасови опаковки".
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Предимства на пластмасовите опаковки пред другите видове опаковки
Обхват на пластмасовите опаковки Кутии Кубични контейнери Бъчви и кутии Канистри Бутилки и кутии Контейнери в куб Контейнери Контейнери за отпадъци Палети (палети) Кофи и кутии
стъкло 1. Тежко 2. Прозрачно 3. Цветове - кафяво или зелено 4. Счупване при транспортиране 5. Рециклируемо 6. Срок на годност на продуктите в контейнери - много години
пластмаса 1. Тежи около 28 g 2. Прозрачен 3. Атрактивен външен вид 4. Може да се боядисва в различни цветове 5. Удобен за държане в ръце 6. Не се чупи при транспортиране 7. Рециклируем 8. Срокът на годност на продуктите в контейнери е 2 седмици според немските стандарти, в Русия - до 3 месеца. 9. На светлина пропуска ултравиолетовите лъчи и кислорода навътре и въглеродния диоксид навън.
Полезно ли е да използваме пластмаса Днес, когато пием напитки от пластмасови бутилки, кафе от пластмасови чаши, хапваме в движение от пластмасови чинии с пластмасови вилици. Когато водата навлиза в къщите ни през пластмасови тръби, а стените са залепени с пластмасови панели, с една дума, когато „пластмасовият свят победи“, би било разумно да си зададем въпроса, колко безопасно е всичко това? .. .
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
БОКЛУЦИ БЛИЗО С НАС Фотосесия от места за "почивка" на жителите на град Кузнецк - 12
В нашия град има такъв проблем като неорганизираното сметоизвозване. Често сме свидетели как боклукът не се хвърля в кошчета или специални контейнери, а точно под краката ни или в храстите. Каним ви да посетите местата за почивка на нашите граждани
Всеки човек изхвърля около 400 кг битови отпадъци годишно, които съдържат хранителни отпадъци - 40%, отпадъчна хартия - 15%, текстил - 5%, дърво - 5%, домакински уреди - 0,5%, пластмаса - 20%, метален скрап - 3 %, стъкло - 3 %. И това е само боклукът, който попадна на сметищата. И колко от този боклук се изхвърля в горския пояс, край пътищата и други места? Нека да разгледаме!
В Дома на офицерите
Зад къщата на офицера
Павилион "Сура"
Пешеходна пътека до стадиона
В гората зад кафене "Кошер"
По пътя към гаражите
На брега на живописно езеро
Зад пейката на стадиона
Призив към жителите: Да, възможно е да се промени тенденцията за увеличаване на боклука, изхвърлян от всеки отделен жител на града. Но в нашата сила е да спрем да хвърляме боклук в краката си, преди всичко да замърсяваме нашия роден и обичан град Кузнецк -12.
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Рециклиране на пластмасови бутилки
В Русия PET бутилките не се рециклират масово. През 2008 г. в село Чаадаевка, област Пенза, LLC (отворено дружество с ограничена отговорност) е създадена "Промупаковка" за преработка на пластмасови бутилки.
Тук използваните пластмасови бутилки се превръщат от рециклирани в нов продукт.
Първоначално бутилките се смачкват и измиват. Те произвеждат люспи - пластмасови люспи. Натрошените пластмасови бутилки се разлагат химически на съставните си части.
1 Гранулите се използват за направата на опаковъчна лента. Компанията обработва 100 тона бутилки на месец и получава 70 тона опаковъчна лента всеки месец, тоест около 1000 тона продукти годишно.
Стандартна ширина на лентата - 12 мм, дебелина - 1 мм. Неговата здравина ви позволява да поддържате максимално тегло от 1400 кг. Тези продукти се продават в: Казан, Самара, Воронеж, Тамбов, Саранск, Толяти, Уляновск, Волгоград, Сиктивкар, Москва.
1 Трябва да се отбележи, че пластмасовите капачки за бутилки се използват за производство на автомобилни гуми, керамични плочки, в които пластмасата се използва като свързващо вещество вместо цимент. Именно с такива плочки са изложени много територии и тротоари на град Пенза и региона. Те произвеждат и други търговски продукти.
1 PET гранулите се използват и в други индустрии. И от него се получава добра суровина за текстилната индустрия, производството на плочки. От рециклиран PET, след добавяне на фибростъкло към него, се произвеждат абразивни колела за шлайфане и полиране. Фирма "Форд" отлива капаци на двигатели за камиони, а "Тойота" - панели, брони, врати за автомобили от полимерни композиции, съдържащи рециклиран PET.
Все по-малко природа, все повече околна среда! Робърт Рождественски
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
МИНИ-ПРОЕКТИ НА ТЕМА: "ИЗХВЪРЛЯНЕ НА ПЛАСТМАСОВИ ОПАКОВКИ"
Александър Шугуров
Якупова Камила
Малцева Юлия Архипов Михаил
Клигин Антон Макаренко Кирил
Мелников Даниил Голованова Алина
Карпушов Максим
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Любим град - Кузнецк -12
Конференцията беше подготвена и проведена от: 1 . Казакова Мария 2. Сборщикова Виктория 3. Ерохин Владислав 4. Рибалски Кирил 5. Солянова Ксения 6. Тенчурина Виктория 7. Павлишина Полина 8. Карпушов Максим 9. Клигин Антон 10. Учители: Zaletova O.M., Panfilova O.V., Trishkina O.V.
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Разработено от: ученичка от 10 клас Ксения Солянова Проверено от: учителят по химия Залетова О.М.
Какво е пластмаса Историята на пластмасата Разликата между полимер и пластмаса и нейното производство Използването на целулоид Основата за производството на синтетични пластмаси Полимеризация Поликондензация
Първата пластмаса е получена от английския изобретател Александър Паркс през 1855 г. Паркс го нарече паркезин (по-късно целулоид). Развитието на пластмасите започва с използването на естествени пластмасови материали. След това продължи с използването на химически модифицирани естествени материали
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Въздействието на съвременните опаковки върху околната среда Все по-малко околна среда, Все повече и повече околна среда! Робърт Рождественски
Експерти от Световната здравна организация (СЗО) твърдят, че различни токсини навлизат в човешкото тяло чрез пластмасови съдове и опаковки за различни хранителни продукти. Стилна, цветна и оригинална опаковка за всеки продукт е вид модерно и ефектно марково облекло, както и гаранция за усилията и разходите, вложени в производството на продукти. Статистиката доказва факта, че добре проектираните продукти в висококачествени опаковки се продават много по-лесно и по-скъпо от подобни продукти в „сиви и безлики” опаковки или изобщо без тях.
Изследователски теми по биология
Теми на проекта по биология:
Ароматът на здравето
Ароматерапия в живота на по-малките ученици.
Ароматерапия у дома
архитекти на фауната
Бактерицидно действие на фитонцидите.
Биологично активни вещества. витамини.
Биологично активни добавки.
Биологични методи за борба с вредителите по стайни растения.
Биологичното значение на мастноразтворимите витамини.
Биологични оръжия и биотероризъм.
Биологията в живота на всеки
Биология в професиите
Биология на развитието като функция на времето.
Биология. Размножаване.
биолуминесценция
Биометрични характеристики на папиларния модел.
Биометрично изследване на влиянието на дерматоглифичните характеристики на човек върху неговия характер, способности, поведение.
бионика. Технически изглед на дивата природа.
Биоритми около нас
Биоритми на живота
Биоритми - вътрешен часовник на човек
Биорол витамини
Човешка биофизика
Биохимична диагностика на процеса на умора.
Близнаците са чудото на живота
близнаци. Подобни или не?
Болести на хляба
Хартията и нейните свойства.
Вегетарианство: плюсове и минуси.
Влиянието на живата и мъртвата вода върху живите организми.
Въздействието на насекомите вредители върху зелените площи на моя град.
Влияние на солите на тежките метали върху плазмолизата на протопласта на растителните клетки.
Влияние на фитонцидните растения върху живите организми.
Влияние на фитонцидите върху безопасността на продуктите.
Ефектът на белина върху протеините
Влияние на различни условия върху растежа и възпроизводството на дрождите.
Водата е най-удивителното вещество на Земята.
Водата е източник на живот
Водата е основата на живота на Земята.
Вода, която дава живот
Ефектът на електрическия ток върху растителните клетки.
Произход на живота на земята
Появата и развитието на условни рефлекси.
Идентифициране на най-благоприятните фактори за запазване на свежестта на млякото.
Идентифициране на вискозно (картофено) заболяване на хляба и начини за предотвратяване.
Ботанически дарове и красота
Лятна вила като екосистема.
Природонаучно обосноваване на някои народни знаци.
Жива и мъртва вода – мит или реалност.
Живи "чудовища" - разнообразие от дълбоководни живи организми.
Зависимост на интензивността на фотосинтезата от външни условия.
Зависимост на фотопериодичните реакции от ефекта на светлината върху растителния организъм.
Значение на инбридинга.
Зеленият воал на Земята
Изучаване на влиянието на музикалните звуци върху хората и животните.
Изучаване на закономерностите на времева и географска променливост на времето на сезонното развитие на природата.
Изучаване на наследяването на признаци на левичарство в семейството.
Изучаване на наследяването на черти по родословие.
Изследването на особеностите на възникване и проявление на страхове при ученици от 7 клас на училището.
Изучаване на проблема със страха на учениците от публично говорене.
Изучаване на работата на маята в тестото
Тест за апетит
Изследване на индивидуални биоритми.
Изследване на връзката между начина на живот на ученик и плътността на тялото му.
Изследване на влиянието на отделните фактори върху протичането на технологичния процес на приготвяне на тесто с мая и върху качеството на продуктите от него.
Изследване на влиянието на шума и музиката върху човешката памет и внимание.
Проучване на твърдостта на водата на различни природни източници на района.
Червената книга е аларма.
горски календар
За някои начини за оцеляване в природата.
Те са до нас – редки и застрашени животни (растения).
Определяне на качеството на водата чрез биотест.
Почва - килера на земята
Природни бедствия.
природни прогнози.
естествен часовник
Проблеми на оцеляването в кампанията.
Прогноза за времето според знаците.
Продължителност на живота
Пчеларски продукти в козметологията.
Реактивно задвижване в дивата природа.
Съвременни методи за отглеждане
Създаване на наръчник за решаване на генетични проблеми.
Методи за разпространение на плодове и семена в различни екосистеми.
Транспирация и фотосинтеза
Триене в растителния свят.
Царство Прокариоти
Ензими - еликсири на живота
Ензимите са биологични катализатори.
Физиономия
Фитонциди
Фитонцидите и тяхното въздействие върху микроорганизмите.
Фотосинтеза
Функции на протеините
Функции на протеините в тялото.
Хемилуминесценция.
Чудотворна терапия с животни
Еволюция на Земята и естествен подбор.
Еволюция около нас
Електричество в живота на растенията.
Теми на изследователски доклади за дървета и храсти:
Австралийски гигант
Адаптиране на диворастящи дървета и храсти в озеленяването на града.
Адвентивни дървета и храсти в землището на селото.
Бреза - дърво на чудесата
Брезата е свещено дърво на обските угри.
Бреза в човешкия живот
Бреза в озеленяването на училищния обект.
Бреза - дърво на живота
Брезата е дърво на живота и здравето.
Върба - символ на пролетта
Новини от гората за дивата роза.
Новини от гората. бреза
вечнозелено дърво
Вечнозелената красота на гората.
Гроздов
Влияние на малиновата ветрилова жартиера върху началото на зреенето и качеството на плодовете.
Влиянието на вредните фактори върху плода
Влиянието на светлината върху растежа и развитието на бреза
Влиянието на температурата и светлината върху кафеното дърво.
Влиянието на топола върху човешкото здраве.
Влияние на фотосинтезата на растенията върху настъпването на "черешовия студ" и "индийското лято".
Вторият живот на гората
Отглеждане и размножаване на пирамидална топола.
Син смърч
дърво извън прозореца
Дървета и храсти в близост до училището.
Дърветата в нашия район
игликови дървета
Дъб и всичко около него.
Жива фабрика в листа.
Зелен чай
Проучване на жизненото състояние на зелените площи в близост до училището.
Изследване на променливостта на модификацията при широколистни растения по време на падане на листата.
Изследване на физиологичния отговор на обикновената бреза (Betula alba L.) на засоляване на почвата с NaCl.
Как да спасим смърч?
Кедърът е хранител и лечител.
Бреза за красота
клен
Кога се събужда брезата?
лиственица
Падане на листата в живота на растенията
хвойна
Морфология и динамика на развитието на леторастите при домашния хибрид ябълка и кисел.
Мурая е екзотичен лечител. Лечебни свойства, растеж, развитие и размножаване.
Поражение на дъбови насаждения с брашнеста мана и методи за растителна защита.
руска бреза
Свещени дървета на марийците.
бор
Тайните на туята
Фактори, влияещи върху промяната в цвета на листата на дърветата и храстите.
Снимков справочник на дървета и храсти в района на училището.
ябълково дърво и ябълка
Кехлибар - вълшебни сълзи на дървета.
Теми за изследване на растенията
Теми на проекти за растения:
Влияние на "жива" и "мъртва" вода върху растежа и развитието на растенията.
Адаптиране на растенията към високи температури.
Азбуката на растенията на моята земя
Уместността на отглеждането на лен в моята страна.
Биологично развитие на местни сортови и диворастящи зърнени култури на фона на земеделските практики.
Биология. Видове бриофити.
В света на лишеите
За какво е отговорен конопът?
Вегетативно размножаване на растенията
Взаимно влияние на растенията
Взаимни адаптации на растения и насекоми
Видов състав и особености на разпространението на водните.
езерни растения
Видовият състав на растителността на района.
Видов състав на тревисти растения, растящи в близост до изворите на района.
Влиянието на луната върху растежа и развитието на растенията
Влияние на азотните торове върху растежа и развитието на растенията.
Влияние на азотните торове върху образуването на зелена маса.
Влияние на антибиотиците върху покълването и растежа на растенията.
Влияние на хидрогела върху скоростта на покълване на семена на растения от различни вегетационни периоди.
Влияние на резервните хранителни вещества на котиледоните върху растежа и развитието на разсада.
Влияние на йони Pb2+, Cu2+ и H+ върху растежа и развитието на растенията.
Влияние на магнитната вода върху жизнената активност на растенията.
Влияние на уреята върху покълването на семената и последващия растеж на разсада.
Ефектът на музиката върху растенията.
Влиянието на музиката върху растежа и развитието на растенията
Влияние на осветеността върху растежа и развитието на растенията.
Влияние на хранителните вещества върху процесите на растеж на растенията.
Влияние на почвата върху растежа и развитието на растенията.
Влияние на продължителността на осветяване върху движението на листата на оксалис (Oxalex acetosella).
Ефектът на различни биостимуланти върху покълването на градинските растения.
Влияние на различните видове почви върху развитието на растенията.
Влиянието на различни музикални направления върху растежа и развитието на растенията.
Влияние на растежните регулатори върху процесите на регенерация на растенията.
Влияние на светлината, топлината и водата върху растежа и развитието на растенията.
Ефектът на сребърната вода върху растенията
Влиянието на думите и музиката върху растежа и развитието на растенията.
Влияние на слънчевата светлина и качеството на почвата върху растежа и развитието на растенията.
Влияние на слънчевата светлина върху процеса на фотосинтеза в растенията.
Влияние на тютюневия дим върху растежа на растенията.
Влияние на топлината на минералните вещества върху събуждането на растенията от зимен сън.
Влияние на топлината, влагата и светлината върху растежа на растенията.
Ефект на торфените таблетки върху растежа на растенията
Влияние на торовете върху растежа и развитието на растенията.
Влияят ли милите думи на растежа на растенията?
Влияят ли торовете върху растежа и развитието на растенията?
Водата е основата на живота на растенията
Водни растения на езерото
Вземете защита. Редки растения.
Вълшебни ризи от коприва - приказка или реалност?
Дивите растения в нашата диета.
Datura - растение убиец?
Мистериозно растение - бамбук
Зелено растение под снега. Розмарин.
Стойността на минералното хранене за растенията.
Изучаване на видовото разнообразие на растенията в моето село.
Изучаване на видовото разнообразие на тревисти диворастящи растения в района на училището.
Изследване на ефекта на пирамидите върху покълването на семената, растежа и развитието на растенията.
Изследване на влиянието на светлината върху растенията.
Изследване на дългосрочното влияние на електромагнитното излъчване на електропровод с високо напрежение върху безостата гърда и пълзящата житна трева.
Проучване и морфологично описание на плевелите в моя район.
Проучване на медоносните растения в околностите на града.
Изучаване на растителната пигментна система, участваща във фотосинтезата.
Изучаване на тревисти растения в близост до училищния обект
Гладкият ирис е рядко растение в околностите на езерото.
Използването на асоциативни диазотрофи при отглеждането на зелено торене.
Човешка употреба на плевели.
Изследване на ефекта от пролетните пожари върху растежа на тревата.
Проучване на група растения, свързани с плевели. ролята им в природата.
Как се адаптират растенията?
Как пътуват растенията
Как се размножават растенията?
Тръстика като биологично средство за пречистване на отпадни води, съдържащо оловни йони.
Кога се събуждат корените? Установяване на зависимостта на външния вид на кореновата система на растенията от времето на годината.
коралови рифове
Космическа роля на зелените растения.
Кресът като биоиндикатор на почвата и снега.
медоносни растения
Разнообразие от папрати
Може ли едно растение да расте без корен? Тайни на растителността.
Неизвестна соя
Неизвестна детелина.
Онтогенетична стратегия на кушетката.
Опрашване на растенията
Пазете се от отровни растения!
Структурни параметри на растенията, които допринасят за потока на водата през тях.
Градина с петуния
покритосеменни растения
Пелин - трева на номади
Продължителността на периода на дълбок покой при различните растителни видове.
Пътят към светлината или способността на растенията да намират изход от трудни ситуации.
Развитие на растение от пъпка
Развитие на растенията от семена
Растения в легенди и традиции
Растения в митологията
Растенията са символи на различни страни.
Растенията са хищници
Растения, включени в Червената книга.
барометрични растения
гигантски растения
индикаторни растения
Багрилни растения.
Мигрантни растения
Флората на тайгата.
Символни растения
Хищни растения.
часовникови растения
Блатната флора.
Пътуващи растения.
Pulsatilla обикновена
сорт мъх
Росянка е ловец на растения.
Семейство папрат. Мъжки щит.
Систематика на покритосеменните растения.
Плевели: приятели или врагове?
спорови растения
Методи за възпроизвеждане на сибирския принц и използването му за озеленяване на домакински парцели.
Методи за разпръскване на семена в плевели.
Промотори на растежа на растенията
Невероятни растения в джунглата.
Удивителни растения на планетата Земя.
Удивителни месоядни растения
Фотосинтеза, или най-голямата тайна на зеленото растение.
отровни растения
Отровни растения от нашия регион.
Изследователски теми за стайни растения
Теми на проекта за стайни растения:
ABC на перваза на прозореца.
Алое е зелен лекар на перваза на прозореца.
Алое - зелен доктор на прозореца
Вегетативно размножаване на китайски хибискус чрез зелени резници.
Вегетативно размножаване и отглеждане на теменужки uzambarskaya.
Вегетативно размножаване на растенията и влиянието на абиотичните фактори върху развитието на стайните растения.
Дамски чехъл, или северна орхидея.
Влиянието на външните фактори върху растежа и развитието на стайните растения.
Влияние на хетероауксина върху образуването на кореновата система в Saintpaulia.
Влиянието на класическата музика и рок музиката върху растежа и развитието на узамбарската теменуга.
Влиянието на стайните растения върху създаването на здравословен микроклимат в офиса.
Влияние на минералните торове върху растежа на зоналния пеларгоний.
Влияние на запарката от коприва върху растежа и развитието на теменужките.
Ефектът от поливането върху живота на стайните растения
Влиянието на различни условия върху растежа и развитието на стайните цветя.
Влиянието на различни фактори върху растежа и развитието на стайните растения.
Влияние на светлината върху покълването и растежа на култивираните теменужки (виола).
Влиянието на светлината върху растежа и развитието на стайно растение пеларгоний (гераниум).
Влияние на свойствата на почвата върху развитието на стайно растение от рода Pelargonium.
Влияние на съдържанието на минерални соли върху скоростта на образуване на допълнителни корени в резници от здравец.
Влияние на сока от алое като биостимулант върху развитието на растенията.
Влияние на субстрата върху продължителността на вкореняване на резници от узамбарска теменуга, оцеляването им и добива на посадъчен материал.
Влияние на субстрата върху вкореняването на резници от стайни растения.
Влияние на условията на осветление върху растежа и развитието на стайно растение лантана.
Влияние на условията на осветление върху растежа и развитието на ниската руелия.
Влияние на физиологично активните вещества върху растежа на финиковата палма в стайни условия.
Влияние на хлорофила върху адаптивния капацитет на растенията.
Всичко за кактусите
Освобождаването на кислород от листата на стайните растения.
Отглеждане на диви растения на закрито.
Отглеждане на диви иглолистни растения на закрито.
Отглеждане на корали у дома.
Отглеждане на мандарина от костилката
Отглеждане на мандариново дърво у дома.
Отглеждане на краставици на закрито
Отглеждане на пшеница у дома.
Отглеждане на растения в стила на бонсай.
Отглеждане на растения от семена на екзотични плодове.
Отглеждане на растения във водни разтвори
Отглеждане на теменужки узамбара на закрито.
Отглеждане на овощни растения на закрито
Отглеждане на памук на закрито и изследване на неговата чувствителност към замърсители.
Намиране на най-добрия начин да подготвите чесъна за засаждане, за да получите максимално количество витамини при стайни условия.
Хетероауксин като стимулатор на развитието на кореновата система.
Драцена дерема. Отглеждане и поддържане в стайни условия.
Парфюм за дома
Зависимост на развитието на пеперомия (Peperomia-Pixie) от степента на осветеност.
Зелена аптека на перваза на прозореца. Лимон.
Зелен лекар в моята къща
Зеленина през цялата година
Изучаване на процеса на дишане на растенията на примера на здравец.
Изследване на фитонцидната активност на стайните растения
Изучаване на тъканни сокове от различни стайни растения.
Интересна информация за нара и опита от отглеждането му у дома.
Изследване на биологичните характеристики на пеларгония.
Проучване на възможността за отглеждане на цитрусови плодове на закрито.
Как бързо да отглеждате кедър у дома.
Как да отгледате палмово дърво от фурма у дома.
Как да отглеждаме цъфтящ кактус
Как да помогнем на стайните растения.
Какъв е вкусът на домашната мандарина?
Кактус - бодлив приятел
кактуси и компютри
Кактуси, техните видове, особености на грижи и размножаване.
Когато цветята спят
Вътрешно цветарство и експерименти с цветя.
Стайни растения
Стайни растения в класната стая
Стайните растения в нашия живот.
Стайни растения - кабинет по биология.
Стайни растения, опасни за човешкото здраве.
Лечебни стайни растения
Стайни растения. узамбарска теменужка.
Стаен лечител алое
Лимонов магьосник
Култивиране по метода на "мокрите камери".
Възможно ли е да отглеждате голям кактус у дома?
Възможно ли е да се отглежда растение в затворен стъклен буркан?
Може ли растението глухарче да се използва като храна?
Наблюдение на растителността, цъфтежа и хетеротрофното хранене на венерината мухоловка.
Градина на перваза на прозореца. Отглеждане на домати на закрито.
Определяне на най-добрия начин за размножаване на виолетовата узамбара през зимата в училищна среда.
Плодова градина на перваза на прозореца
Правила за успешно присаждане на кактус.
Капацитет за събиране на прах на стайни растения.
Размножаване на стайно растение бегония чрез листни резници.
Размножаване на колеус чрез стъблени резници
Размножаване на цикламени семена и грудки.
Размножаване на Saintpaulia чрез листни резници.
растение циперус
редки орхидеи
Сенполия - озамбарска теменуга.
Способността на листата на стайното растение да улавят праха.
Как да размножаваме сансевера.
Усамбарска теменужка
Узамбарска теменуга и нейното отглеждане у дома.
Условия за отглеждане на теменужки
теменужки
Теменужките са любимите ми цветя.
Фитонцидна активност на стайни растения
Екзотична градина на прозореца
Отровните стайни растения и тяхното въздействие върху човешкото здраве.
Изследователски теми за лечебни растения
Теми на проекта за лечебни растения:
Анатомо-морфологични особености на растенията живовляк и биологична продуктивност при оценка на състоянието на градската среда.
Вечнозелен лекар: алое.
Влиянието на външните фактори върху жизнената активност на алое вера.
Ефектът на епина върху продуктивността на валериана лекарствена.
Диворастящи лечебни растения Бараба.
Larkspur е защитено растение.
Зелена аптека против кашлица.
Зелена лаборатория
Зелени лечители
Зелен лекар в моята къща
Златният мустак е лечебно растение.
Изучаване на стайни растения с лечебни свойства.
Джинджифил: какво растение-чудо?
Използването на лечебни растения от нашия регион.
Изследване на лечебните свойства на глухарчето.
Коприва
Коприва. Какво знам за нея?
лечебни растения
Лечебни растения в моята градина.
Лечебни растения от нашия регион.
лекарство под краката ви
Лечение с магданоз
Лечебни свойства на дивата роза.
Глухарчетата са нашите лечители
Живовлякът е лечител на всички времена.
Природна аптека. Какво знаем за нея?
Лайката е полско цвете.
плат от коприва
Лечебните свойства на зеления чай.
Изследователски теми за цветя
Теми на проекта за цветя:
астра
До ръба на цъфтящ лотос
Виктория: име или растение?
Влиянието на водата, почвата и светлината върху живота на цветята.
Влияние на регулаторите на растежа и торовете върху развитието и декоративните свойства на китайската астра.
Влияние на спазването на технологията на отглеждане на зюмбюл върху растежа му.
Влияние на слънчевата светлина върху растежа на гладиолите.
Влияние на стимулантите на растежа върху оцеляването на резниците от зелен флокс.
Влияние на условията на отглеждане на разсад върху по-нататъшното развитие на растенията от рода
Влияние на условията за съхранение на луковиците върху растежа и развитието на гладиолите.
Дестилация на зюмбюл до 8 март - "Подарък на мама".
Принуждаване на лалета през зимата
Сами ще отглеждаме лалета, а след това ще ги дадем на майка си.
Отглеждане на астри в разсад на открито.
Отглеждане на дъбови дървета
Отглеждане на уклончив божур от семена.
Отглеждане на лалета от луковици.
Зюмбюл - "дъждовно цвете"
Изучаване на сортове невен
Използване на културата на едногодишните георгини в озеленяването на балкон.
Изследване на развитието на розовите растения в изкуствена среда.
Проучване на условията за съхранение на букети цветя.
Как да създадете часовник с цветя.
Как да се грижим за розите
Лотос - цветето на вечността
лотоси
иглики
Кокиче през есента: реалност или измислица?
Роза - кралицата на цветята
Лале - чудо посред зима
Златно цвете Italmas.
Цвете на моята страна.
Цветя и цвят. Защо всички цветя са различни по цвят?
Цветя от тундра.
Алпийски хълм в двора.
Аптекарска градина
Витамагия, или лек за скръб. (салата от марули).
Влияние на атмосферните валежи върху добива на културните растения.
Влияние на хумусните торове върху растежа и продуктивността на зеленчуковите култури.
Влияние на качествения състав на напояването върху покълването и растежа на семената от копър.
Влияние на магнитните и електростатичните полета върху скоростта и степента на покълване на семената на културните растения.
Влияние на магнитното поле върху покълването на семената на зърнените култури.
Влияние на минералните торове върху добива на ечемик.
Влияние на неорганичните торове върху растежа и развитието на растенията.
Ефектът на напояването и минералните торове върху реколтата.
Влияние на предсеитбената обработка на семената върху растежа и развитието на житните култури.
Влияние на различните методи на опрашване върху добива и качеството на слънчогледовите семки.
Влияние на различните почвени условия върху развитието на ечемика.
Влияние на разтвор на янтарна киселина с различни концентрации върху покълването на семената.
Влияние на стимулаторите за образуване на корени върху качеството на посадъчния материал от ангустифолна лавандула.
Влияние на химичния състав на почвата върху покълването на семената от овес и пшеница.
Влияние на химичния състав на семената върху количеството абсорбирана вода по време на набъбване.
Възраждане на лена
Отглеждане на фъстъци
Отглеждане на фуражна царевица.
Глюкозата като химикал в зърнените и бобовите култури.
двугодишни градински растения
Декоративни растения.
За здраве в градината!
Инвазия на зърнени култури
Зелена аптека в бабината градина.
Изучаване на добива на различни сортове репички.
Джинджифил: какво растение-чудо?
Как да отглеждаме слънчоглед от семена
Как да получите богата реколта на лоши земи.
Как расте хлябът
Как се роди тиквичката
Как да отгледам слънчоглед?
Как да отглеждам хляб?
Как да извлека слънчогледово масло.
Царевицата - царицата на нивите
Лекарства в градината.
Шизандра китайска
Местни сортове касис.
Зеленчуците като лечебни растения.
Слънчоглед
Посевни качества на семена от зимна пшеница в зависимост от възрастта.
Редки зеленчуци в градината
Сладката царевица пази здравето на нацията.
Изследване на сортове касис в условията на домакински парцели.
Соя: вреда и полза?
спирея
Удобен начин за засаждане на градински ягоди.
Какво е амарант и защо е необходим.
Изследователски теми за картофи
Теми на проекта за картофи:
Алтернативен начин за отглеждане на картофи.
Ах, картофи!
Картофите Bardyma са най-добрите картофи.
Влиянието на бобовите култури върху реколтата от картофи
Влияние на граха върху добива на картофи
Влияние върху добива на картофи от размера на посадъчния материал.
Влияние на хълмяването върху развитието на клубените и добива на картофи.
Влияние на позицията на картофените семена при засаждане върху добива.
Влияние на засаждането на картофи с главата надолу и с главата надолу върху добива.
Влияние на посадъчния материал върху добива на картофи.
Ефектът от покълването на картофи върху покълването
Влияние на епина на растежния регулатор върху добива на картофи.
Влияние на стимулиращото нарязване на картофени клубени върху добива.
Ефект от премахването на пъпки и цветове върху добива на картофи.
Ефект на фитохормона върху растежа на картофите.
Всичко за картофите
Печеливш начин за засаждане на картофи
Отглеждане на картофи на закрито.
Отглеждане на картофи в торби за мляко.
Зависимост на добива на картофи от броя на счупването на кълнове.
Зависимост на добива на картофи от посадъчния материал.
Изследване на влиянието на сроковете на засаждане и методите на окумяване върху добива на картофи.
Изследване на зависимостта на добива на картофи от посадъчния материал.
Изследване на зависимостта на добива на картофи от различните методи на засаждане.
Проучване на добива и вкуса на различни сортове картофи в моята градина.
Картофи - вторият хляб
Картоф и неговото размножаване чрез кълнове.
Картофите като източник на електрическа енергия.
Картофите са най-добрата храна.
Методи за получаване на ранна реколта от картофи.
Размножаване на картофи по различни начини.
Размножаване на перспективни сортове картофи чрез кълнове.
Пипер
Изследователски теми за пипер:
български пипер. Избор на сортове.
Отглеждане на чушки у дома
Изследователски теми за грах
Теми на проекта за грах:
Експлозивен грах.
Влияние на лазерното лъчение върху покълването на граховите семена.
Влияние на естествените биологични стимуланти върху покълването на граховите семена.
Влиянието на околната среда върху покълването на граховите семена.
Влияние на различните видове напояване върху растежа на граха.
Ще покълнат ли всички грахови семена?
Изследване на морфологичните особености на пробите от грах.
Етапи на развитие и образуване на плодовете на граха.
цвекло
Теми на научни статии за цвекло:
Влияние на минералните торове върху добива на цвекло, отглеждано в условия на рисково земеделие.
Влияние на органичните и минералните торове върху продуктивността на трапезното цвекло, отглеждано в условия на рисково земеделие.
Влияние на различни торове върху добива на цвекло.
Изследване на влиянието на фазите на луната върху растежа и добива на трапезното цвекло.
Проучване на агрохимичните характеристики на почвите в района с цел отглеждане на захарно цвекло.
Изследване на сортове цвекло.
Фасул
Изследователски теми за боб:
Влиянието на светлината върху растежа и развитието на растението (например боб).
Влияние на тютюневия дим върху растящия организъм (кълнове от боб).
Отглеждане на различни сортове къдрав фасул в градината.
Зависимостта на интензивността на растежа на леторастите от действието на предложените стимуланти и инхибитори на примера на обикновен фасул и царевица.
Изучаване на кълнове от боб.
диня и тиква
Теми на научни статии за диня и тиква:
Отглеждане на диня в умерен климат.
Отглеждане на дини в разсад в затворена земя.
Отглеждане на тиква
Нейно величество е тиква.
Изучаване на различни сортове дини.
Килерче на витамини - диня
Лагенария или кратуна от бутилка
Наблюдение на растителността на декоративна тиква.
Горски плодове
Теми на научни статии за горски плодове:
Далекоизточна аптека за диви животни. Боровинка.
Cloudberry - кралицата на горските плодове
Cloudberry е зрънце чудо.
Бери Червена боровинка.
гъби
Теми за изследване на гъбите:
В гората за гъби
В царството на гъбите.
Вездесъщите гъби
Влияние на урбанизацията върху разпространението на гъбите, техния видов състав.
Влияние на факторите на околната среда върху развитието на плесенни гъби.
Вредата и ползите от гъбите, тяхната роля в човешкия живот.
Отглеждане на стриди у дома.
Идентифициране на условията за развитие на плесенни гъби. Ролята им в природата и за човека.
Маслото може да расте гъби в нашите гори
Гъба: растение или жив организъм?
царство на гъбите
Гъби и техните лечебни свойства.
гъби в нашата гора
Гъбите са естествени разрушители.
Кокичета гъби
Гъби: растения или животни?
Защо гъби в гората?
Стойността на полипорните гъби в природата и човешкия живот.
Изучаване на методите за размножаване и опазване на гъбите в горите.
Какви различни гъби...
Лишеите като биоиндикатори за екологичното състояние на околната среда.
Лишеите са индикатор за чистота на въздуха.
лишеи. Съюз на водорасли с гъбички.
мухоморка
ядливи гъби
Такива мистериозни гъби от стриди.
Комбуча и нейното въздействие върху човешкото тяло.
Чага.
Морски водорасли
Теми на научни статии за водораслите:
Алгология и химия на водораслите.
Влияние на външните условия върху жизнената активност на канадската елодея.
Работници по вода.
Водораслите и тяхната роля в живота на човека.
Изследване на влиянието на промените в факторите на околната среда върху фотосинтезата на Vallisneria и Elodea.
Някои особености на видовия състав на водораслите от семейство езерни.
Малката леда, обикновената хлорела са индикатори за замърсяване на водата с нефт и сондажни течности.
Този невероятен чили.
Мухъл
Теми за изследване на мухъл:
Мистериозна плесен.
Изследване на развитието на мухъл.
Мухълът е опасна болест на хляба.
Мухъл, който яде нишесте
Мухъл: условия на възникване и роля в човешкия живот.
Появата на мукор в кошницата за хляб или влиянието на растителните фитонциди върху растежа на мукора.