Сценарий на театралния спектакъл „В далечното царство. Театрален спектакъл „Бал на приказките Сценарии на театрални представления по приказки

Детският театър е мощно средство за въздействие върху формирането на детската личност. Децата обичат да играят, това ги развива и подготвя за зряла възраст. И когато видят талантлива игра на сцената, душата им попива цялото изпълнение до най-малкия детайл. Децата също обичат да участват в акцията. За малките актьори това е преход към приказка, а гримът и костюмите ще завършат трансформацията. За да има успех пиесата, е необходим добър сценарий за детска пиеса, съобразена с възрастта на децата.

Какви са сценариите

Сцените, които се поставят в детската градина, обикновено са едноактни действия. Всички събития се развиват в реално време. Няма завеса, така че сценариите трябва да се избират с това предвид.

В основно училище представлението може да се проведе както в класна стая с разместени мебели, така и в актова зала. По време на училищни събития, актьорският състав на пиесата може да бъде на различна възраст. Това само сближава момчетата.

Сценарият на детско представление често носи образователна посока:

• правила за пресичане на улици;
• значението на почистването на къщата;
• отговорност за домашни любимци;
• осъждане на алчността;
• важността на честността.

В детската градина

Изпълненията са прости и кратки. Вниманието на децата все още е нестабилно и им е трудно да работят, като учениците. Можете да предложите изработката на "Червената шапчица".

1 сцена. Къща, гора в далечината. Пътеката води в две посоки.

Разказвачът разказва за красиво село, в което живеят мама и дъщеря й Червената шапчица. Обяснява защо я наричат ​​така и сочи гората в далечината – там живее баба. Дядо е дървосекач, така че той и баба живеят в гората.

Мама излиза от вратата, вика дъщеря си и я моли да донесе подаръци на баба. Казва, че вече й се е обадила и чака. Мама моли дъщеря си да се обади на баба й на мобилния й телефон, когато дойде при нея. Двамата с дядо му монтират нова втора врата и не се чуват звънци и почуквания.

Момичето взема кошницата и я гледа. Мама влиза в къщата. Дъщерята върви по пътеката, събира букет и пее песен.

Вълкът излиза. Той разбира къде отива момичето, какво носи в кошницата - и също решава да посети баба. Той посочва дълъг път и момичето напуска сцената. Вълкът тича на място и казва, че първо ще изяде баба, а след това и момичето.

Разказвачът обяснява, че Вълкът бяга по кратък път и сега ще бъде с баба. Звучи музика. Завесата.

2 сцена. Къщата след отварянето на завесата вече е от другата страна на сцената. Вълк изтича и чука на вратата. Стара жена с шал и очила гледа през прозореца, вижда Вълка. Той не я забелязва. Тя сваля забрадката и очилата си и се крие в къщата. Вълкът се качва на прозореца.

Разказвачът обяснява, че баба е изключила мобилния си телефон, за да не звъни случайно и се е скрила в килера. И нарочно остави кърпичка и очила на прозореца, за да си помисли Вълкът, че е заминала. Защото всички знаеха, че баба напуска къщата само с лещи.

Вълкът сложи шал, очила - и се настани на прозореца, като периодично заспиваше и хъркаше.

Подходяща за Червената шапчица. В ръцете на кошница и букет. Тя се опитва да се обади, но никой не отговаря. Тя казва: "Къде е баба?"

Вълкът се събужда и с дрезгав глас разбира кой е дошъл. След това дава указания за изтегляне на въжето. Момичето казва: „Бабо, ти смени вратата, отвори я сама. Вълкът изчезва в къщата и се чува гласът му: „Качи се на прозореца, вратата не се отваря“.

Разказвачът обяснява, че вратата може да се отвори само с ключ, а баба му го взела в килера със себе си. Момичето се обажда на мама и разказва за вратата и че бабата предлага да се качи през прозореца.

Разказвачът съобщава, че мама не е казала нищо на дъщеря си, а сама се е обадила на дядо и той е на път да се втурне с нов джип с бригадата си дървосекачи.

Между Вълка и Червената шапчица има диалог за ръцете, ушите, очите и зъбите на баба. Накрая Вълкът се изкачва през прозореца и се втурва към момичето. Звучи музиката на дървосекачи. Излизат дървосекачи, заобикалят Вълка. Завесата. Музиката спира.

Пред завесата плаче Червената шапчица. Излизат дървари, Вълк и баба. Те се прегръщат. Дърварите казват, че закарали Вълка в бригадата. Сега не му се налага да гладува. Баба разказва как седнала в килера. Вълкът моли да му дадат чай. Всички отиват да пият чай с баници, които Червената шапчица е донесла. Тя отива при публиката и ги почерпва със сладки. Всички се покланят.

Музикалните скрийнсейвъри включват разказвач, той също така дава знаци за представянето на актьорите и групата за звуков дизайн.

В училищния кръг

Сценарият за детско представление за училищна постановка може да включва танцови номера, монолози в стихове и деца, изпълняващи музикални произведения от сцената. Предлага се поставянето на мюзикъла "Муха-Цокотуха".

1 сцена. Поле, музика. На колана има муха, голяма златна тока. Тя бере цветя и пее „Виждам прекрасна свобода“. Навеждане и вземане на фалшива монета.

Мухата чете началото на приказката на Чуковски: тя отиде през полето и намери пари. Тя решава да отиде на пазар за самовар. Напуска сцената.

Звучи музиката на "Панаир на боите". Търговците тичат, подреждат тавите си. Муха върви по редовете и търси самовар.

Притичват търговци, пеят песента „Кутията е пълна“ и предлагат да купят електрическа кана, тя се съгласява.

Мухата танцува с търговците на каре, накрая я вдигат на ръце и канят приятелите й на чай. Завесата.

2 сцена. Апартаментът на Муха. Голяма маса, столове наоколо. В ъглите - дивани. На заден план е прозорец със завеси. Отляво има врата. Музиката звучи "При самовара аз и моята Маша." Звънецът на вратата звъни, Флай отива да я отвори. Влизат Хлебарки.

Мухата кани: „Влезте“ - и предлага чай. Те сядат на масата и пият чай. Мухата коментира събитията от приказката.

Насекоми влизат, носят мляко и сладкиши. Мухата придружава действията им с думи от приказка.

Влизат бълхи, дават ботуши. Мухата придружава всичко с думите на Чуковски.

Куцайки, пчелата ходи тежко. Носи буре с мед. Хлебарките бързо го отпушват и го слагат на масата. Всички ядат мед, черпят лъжици от буре. Музиката затихва.

Пеперуда идва, тя защитава фигурата. Отказва чай. Всички я убеждават в хор: „Яжте сладко“.

Паякът влиза неусетно. Той грабва Муха и го завлича към вратата. Хлебарките забелязват това и коментират с ужас.

Мухата моли гостите за помощ. Те, произнасяйки думите на Чуковски, се крият някъде. Скакалецът скача към вратите, рецитирайки стихове за себе си.

Мухата заключава: „Никой няма да помръдне“.

Паякът привързва Мухата към стол с въжета, като трие ръцете си и облизва устните си. Тези действия се коментират изпод стола от Букашка. Мухата крещи. Букашка коментира това.

Музика "Време - напред" Г. Свиридов. Всички замръзнаха. Завесата се отваря и комар влиза в костюм на мускетар и с фенерче.

Бъгът коментира пристигането му с думите на Чуковски.

Комарът изрича думите си: "Къде е злодеят?" - и атакува Паяка. Бийте се, те изтичат през вратите. Комарът се връща сам. Скакалецът го следва и разказва какво е видял.

Комарът продължава сам: „Той хваща мухата за ръка...”. Двамата с Муха решават да се оженят.

Музика "Сватбата пя и танцува." Всички излизат от скривалище и коментират събитията от приказката.

Танц на комари и мухи "Валс на цветята".

Всички идват на ръба на сцената и хвърлят цветя на публиката. Те се покланят.

Деца на различни възрасти могат да играят роли както на деца, така и на възрастни. Това определя избора на сценарий. Наред с такива произведения, които се изпълняват в училищната програма, има класически произведения, които са незабравими и обичани от всички. Това са Пепеляшка, Свинепас, Фрост, Айболит. Сценарият е написан не много близо до текста, добавени са популярни песни и музика. Не забравяйте за забележките на автора - това са инструкции към действащите лица относно мястото, времето, ситуацията и други особености.

Магията се заменя със специален ефект. Авторът предписва в сценария как да направим чудо. Това се нарича бележка на автора. Например, в приказката "Мойдодир" свещта бяга от момчето. Това може да се направи по следния начин: завържете въдица към свещ, опънете я през завесата. Там стои актьор, който постепенно ще издърпа въдицата и свещта ще „избяга“.

Наред с обичайните герои на приказката могат да бъдат въведени нови: момче с iPhone, грижовна баба, която следва внука си с чанта с полезни неща, модерен учен (той, подобно на Паганел, ще помогне на героите да получат от трудни ситуации не с помощта на магия, а с помощта на науките).

В театралното студио

За учителите, които обучават деца в театъра, целите и задачите са различни от училищните постановки. Дете, което е обучавано в театрална група, трябва да може да се трансформира. Той е научен да събира жестове и мимики на различни хора в своеобразна "касичка". След това той ще извае изображение въз основа на този багаж.

Възпитава се актьорската етика и се разкрива умението за импровизация. Това е необходимо, за да се преодолее всяка грешка или грешка на партньора. Важна роля се отдава на харизмата на учителя по актьорско майсторство. Сценично движение, пластика, скици, работа с невидими обекти – това са дисциплините на театралното студио.

Сценариите за детски представления за театралното студио са сложни: включват действия пред завесата, обличане по време на представлението, могат да съдържат интерактивни елементи и монолози. Повече от сто фестивала на Шекспир в Америка показаха, че децата могат да играят трудни роли. Но все пак е по-добре да се обърнете към приказките.

Сценарии за детски представления-приказки

По-добре е сами да напишете сценария, както прави Светлана Валентиновна Курманаева, жителка на Йошкар-Ола. Това е начален учител и от тридесет години ръководител на училището Всички приказки са музикални, с танци. „Осенини“ дори изглеждат като мюзикъл, всички герои пеят там. Светлана Валентиновна сама намира материала за сценария, но понякога децата го носят. По такива произведения се поставят и спектакли. Момчетата също участват в обсъждането на сценария. За по-сложна постановка - със смяна на декорите - е подходящ сценарият на детската пиеса "Снежната кралица".

Учителят постави много представления, предимно приказки. „Цвете-Семицветик” запозна децата с културата на различните страни. Приказката за едно пътуване до аквариума ме научи да бъда отговорен за онези, които опитомих. „Смях и сълзи“ по произведения на С. Я. Маршак учи на взаимопомощ и целенасоченост.

Приказките първоначално са написани за деца, така че на тяхната основа могат да се поставят добри представления: в детската градина, в училище, в Дома на културата - навсякъде, където има сцена и зрители. Доброто определено ще победи злото, а главните герои са красиви. И ще има чудо, защото добротата прави чудеса.

Пиеса в пет сцени за деца по руски народни приказки

герои:

Иванушка– Н. Ганиев

Крал Грах, известен още като Вълк– Р.Шафиков

Мечка, известна още като Яга-дъщеря– С. Рудой

разказвач– И. Линик

Бавачка, тя е Альонушка– Е. Вологжина

Баба Яга– З. Хисматуллина

Медицинска сестра– Г. Шафикова

заек– Р. Гарафутдинов

Пролог

Разказвач:Ще ви разкажа една приказка за едно далечно царство – далечно царство. За баба Яга с голям нос, но за мустаката й дъщеря. Седнете удобно, но след това не казвайте какво да видите - не сте го видели, но не сте го чули. Историята свършва, историята започва. Имало едно време цар Грах - дървено чело. И той имаше син Иванушка. Царевичът растеше с крачки. Растеше на богати пайове, на чисто масло и на прясно мляко.

Разказвач:Чуваш ли? звъни ми. (Скрива се.)Бягай, Ванятка, бягай, мила моя!

Снимка първа.

Завесата се отваря. Кралски имения. Царят, майката и бавачката слушат на вратата. Гласът на Иванушка:Медицинска сестра! Искам сирене!

Медицинска сестра:О, плач, малката! Този момент ще донеса задгранично сирене, холандско сирене...

крал грах:Ванюша порасна, но не разбра.

Медицинска сестра:Да, чакай, краля, защото е още малък.

крал грах:Леле, малката! Раменете се забиват във вратата, челото се опира в тавана... Ба-голямо чело е пораснало, а всичко му е на чело, на чело, само знае какво да крещи на бащата-краля с бавачките. ..

Медицинска сестра:Бягам! Нося!

Царят, Дойката и Майката с песен носят лакомства в спалнята на Иванушка.

Песен за краля, бавачката и майката

Медицинска сестра:Ами защо, защо, защо

Харесва ли холандско сирене?

крал грах:И затова, затова, ето защо

Какъв син е Ваня царски!

Медицинска сестра:Тук изпекох за Иванушка

Сладка медена торта.

Медицинска сестра:Нашият голям Иван ще стане от тортата

Като Титаник

Заедно:Всички бягайте, бягайте, бягайте

крал грах:Той иска храна.

Заедно:Всички тичат, тичат, тичат.

крал грах:Той иска да яде.

Заедно:Добър апетит!

(Иванушка се появява, прозявайки се лениво, и се срутва на трона)Скучно е…

крал грах:И ще се забавляваме. Ще се оженим за теб, Иванушка! Да изиграем сватба!

Медицинска сестра:Имаме Альонушка - очи на сокол, вежди - самур, а зад плитка - момичешка красота.

Иванушка:Какво е тя за мен?

крал грах:Прегърни я, целуни я...

Иванушка:Какво повече!

Медицинска сестра:Той не иска, скъпа ... Ще дадеш на тази Альонка да рита и ще я издърпаш плитката.

Иванушка:Гей-с-с... искам да се оженя!

крал грах:Медицинска сестра! Медицинска сестра! Какви са станали, сякаш вкоренени на място? Побързайте и доведете Альонушка, преди Ванюша да промени решението си.

С възклицания "Сватба!", "Принцът се жени!" Майка и бавачка бягат. Царят и Царевич играят на баничка.

крал грах:банички банички

Радост при Иванушка.

Иванушка:След брака съм

Давам й удар!

крал грах:Елена е красива...

Иванушка:И голяма брада!

крал грах:Мека като кок...

Иванушка:И вероятно глупаво!

крал грах:ще я обичаш ли...

Иванушка:Във ваната с метла да белиш!

Появяват се бавачката и мама.

Медицинска сестра:Не нареждайте екзекуция, ваше величество!

Медицинска сестра:Имай милост!

Медицинска сестра:Аленушка беше отнесена през нощта от Баба Яга в хоросан.

крал грах:Медицинска сестра! Медицинска сестра! Защо стоиш с отворени усти? Плачете горчиво! (Вият, оплакват се.)защо не плачеш?

Иванушка:Да, не искам нещо, татко!

крал грах:И точно сега ще взема вълшебна каишка (разкопчава колана)и ще се измием с твоите сълзи. Ревитирайте всички! Силно! (всички плачат)Е, разплакахме се и се събудихме. Върви, Иванушка, намери Альонушка.

Иванушка:И така, къде отивам, татко?

крал грах:Към далечни земи, към царството на гората, към Баба Яга.

Иванушка:Не, татко. още съм малък. Имам нужда от здравословна диета и отлично възпитание.

крал грах:Всичко! Търпението ми се изчерпи... Сега, синко, аз ще се погрижа за твоето възпитание. (движи се с каишка)Въпреки че това не е педагогическо, може да е толкова добра идея.

Иванушка, последвана от царя, изчезват в спалнята. Всичко трепереше. Чуват се викове на Иванушка: и "Няма да го правя повече!". Накрая, размазвайки сълзи и вдигайки гащите си, Иванушка проговаря. Главата на краля наднича иззад вратите.

крал грах:Ето последната ми дума към вас: отидете при Баба Яга и докато намерите Альонушка, не се прибирайте вкъщи, но когато я намерите, добре дошли.

Бавачката и майката екипират Иванушка за пътуването.

Медицинска сестра:О, крал грах - дървено чело.

Медицинска сестра:Той изгони собствения си син от двореца.

Медицинска сестра:На, Ваня, ей, мила, раничка за път.

Медицинска сестра:Да, петел на пръчки.

Иванушка:Сбогом, бавачка! Сбогом, майко! Не си спомняйте дръзко... Може би ще се видим отново.

Звучат встъпителни музикални акорди, а под песента на Иванушка се трансформира декорацията за следващата картина.

Снимка втора.

Иванушка върви през гората, по неизследвани пътеки и пее песен.

Песен на иванушка.

Баща ми ме изгони

Много строго наказан

Така че съм в гъста гора

Там намери Аленка.

Ако срещнеш бабай,

прошепвам тихо "ах"

И тогава смело викам:

"Хара-кири" и "Банзай!"

Разбира се, че съм уморен

Влязох в гъста гора,

Изгубих се в живота

Загубен съм, мисля.

Иванушка:О, уморен, няма повече сили. Ще седна на пън, ще смуча петел, може би ще увелича силата си. (Сяда на пън, вади близалка от пакет, облизва)

О, ако само този истински петел беше... изпържен. Да, ако изобщо не беше петел, а цяло прасенце с каша от хрян и елда ...

Мечката се появява от гората, тихо сяда при Иванушка на един пън, гледа близалката, поглъща слюнката си. Иван не го забелязва, мечтае със себе си.

Да, защо има дреболии, като не е прасенце, а печен бик, счукан чесън в шкембето, и цяла колода мед, и кошница печатани меденки!

Мечка:Добре! Това би било...

Иванушка:Добре! О, би!..

Мечка:Много вкусен!

Иванушка:Вкусно!

Мечка:Нека ближа веднъж, бъди приятел!

Иванушка(най-накрая забеляза мечката. Той видя и изкрещя като отрязан човек)А-а-а-а! охрана! Обир! Не се приближавай, иначе ще кажа на бащата-краля, той ще ти каже ...

Иванушка крещи, скачайки от страх на пън, но все пак не забрави да протегне ръката си с бонбон възможно най-високо. И Мечката от такъв вик се уплаши не по-малко от Иванушка, покри главата си с лапи и се втурна зад храста. И Иван легна зад един пън и се скри... Мина минута, друга... Иванушка се наведе предпазливо иззад един пън, а Медвкд изпъна муцуна да го посрещне иззад един храст.

Мечка:Ти какво... това... това ли си?

Иванушка:Какво си ти?

Мечка:Да, просто исках да те помоля за бонбон. Толкова апетитно мирише, направо се пуска слюнка...

Иванушка:Значи не се целиш в мен, а в близалката? (изпълзя иззад един пън)

Мечка:Е… това… това… И ти се уплаши… (излиза)

Иванушка:уплаших се? Ха! (Удря дружески шамар на мечката)И самият той... Ха-ха! Ти самият не се уплаши, нали? Хаха!

Мечка:Ти наистина ... това ... това ... бъди приятел, ближи ме веднъж, отдавна не съм опитвал сладкиши.

Иванушка:Ти, виждам, устната ти не е глупава... Само трябва да оближеш, че имам килограм халва за напукване. Като цяло, стига да съм учтив, много ви моля - ще отидете да вземете, здравейте ... Не можете да се наситите на всички петли. Довиждане! Желая ти щастие в личния живот.

Иванушка:Хайде, махни се от пътя... моля те...

Мечка:Път в гората и тук съм собственикът. Искам да го пусна, но ако го искам, вместо близалка ... това ... онова ... ще хрускам.

Иванушка (кудкудякане):хрупкаш ли? какво е то? Яжте, нали? Вие, разбира се, ме извинете, но аз съм напълно безвкусен.

Мечка:Но ние ще се опитаме да разберем дали си вкусен или не, алчно говеждо ...

Мечката стъпва на Иванушка, а той се опитва да избяга, но безуспешно. Мечката почти го грабна.

Иванушка:Променете гнева си на милост, Татко Мечо, не съсипвайте Иванушка, вземете петел за себе си - просто се пошегувах неуспешно.

Мечка:Благодаря ви, благодаря ви... (Смуче близалка, удря устни.)О, сладост, о, радост! Ти си моят калико приятел! Хайде да напишем песен, а?

Иванушка:Относно теб?

Мечка:И за любовта. (Тържествено.)Песен за Мишка...

Иванушка:... И червената маймуна!

Вече Мечката свири на балалайка и сладко пее с Иван.

Песен за мишка и маймуна

Мечка:В гъста и глуха гора

По пътеката вървеше могъщият Мишка.

Иванушка:Към Мишка, без да се криеш,

Червенокосата Маймуна скочи.

Мечка:Мечката се влюби в Маймуната

И от сърце й подари рози.

Иванушка:маймуната ги взе, смеейки се,

И Мишке правеше само физиономии.

Заедно:мечка и маймуна -

Сюжетът на тази песен

Вашата балалайка пя.

Мечка маймуна

Тя каза: „Завинаги!

Мечка! Приятел! Сбогом!”

Иванушка:И аз казвам сбогом, Татко Мечо. Вече започва да се стъмнява, но дори не намерих следа от Альонушка ... В коя посока да отида? Къде да търсим Баба Яга?

Мечка:Е, пътят е добре познат: върви направо, не завивай никъде.

Иванушка:Сбогом, Михаил Потапич! Благодаря ви за вашата доброта и приятелство и ако сте ме обидили с нещо, тогава не си спомняйте дръзко.

Мечка:Добре запомни, Иванушка! (Прегръщат се.)колко мил, колко учтив е станал!.. Ще те придружа до края на гората.

Прощална песен на мечката и иванушка

Мечка:Не се отклонявайте от пътя

Върви направо през гората.

Ако се случи нещо лошо,

Викаш за помощ.

Иванушка:ако чуя вой,

Покажи моя характер

И ще избягам от Вълка.

Аз съм смел, аз съм!

Вървях през живота

Влязох в гъста гора,

Изгубих се в живота

Загубен съм, мисля.

Снимка трета

Иванушка пее, върви по пътеката, а Заекът се втурва към него, като попарен.

заек:О-о-о... Помощ! Спаси заека! Вълк Зъбки иска да ме изяде...

Иванушка:Вълк?! (И - влез в храстите, скрит, той самият се тресе от страх и храстите треперят.)

заек:Вълкът мирише. А слабите имат нужда от помощ, чичо!

Иванушка:Какъв чичо съм аз? Иванушка И. О, беше - не беше. Да се ​​страхуваш от вълк - не влизай в гората. Нека се опитаме да го излъжем. Слушам.

Те шепнат за нещо, смеят се и се крият: Иванушка е в храстите, а Заекът е зад едно дърво. Вълкът се появява с песен.

Песента на вълка

маргаритки се скриха

Насекомите изпълзяха

И страхливият Заек

— попитах един стрелец.

Тук съм за смях

Заглушаване на ехото

Нежно и сърдечно

Изрева песента му.

Счупете, смачкайте

И разкъса на парчета

Това е животът,

Това е щастие!

В храстите се чува шумолене.

вълк:Оу! Има някой в ​​храстите! (Крищи с треперещ глас.)Хей! Излез! аз съм смел! аз съм смел! Едно... Две... (Заешки уши растат над храста.) Аха, косо, значи те хванах! (Протяга лапа в храстите и сякаш ужилен се отдръпна - показва силно превързан пръст.)Леле, хапе... Да, аз... (И отново с лапа в храстите дърпа ушите на заека и под тях расте мощната фигура на Иванушка. Вълкът изсвири изненадано.)Кой си ти?

Иванушка: Аз съм обрасъл заек. А ти?

вълк:И аз съм Вълкът, царят на горите.

Иванушка:Какъв крал си ти! И така, вълче...

вълк:Веднага ще си прехапя носа, за да не дразня.

Иванушка:Едва познат, а вие вече хапете. Хайде да го направим. Ако тичаш от храста до онова дърво първи, ти хапеш носа ми, ако тичаш втори, аз хапвам. Идва ли?

вълк:Краката хранят вълка. Отива.

Иванушка:Тогава да бягаме!

Музикален фрагмент. Щом Вълкът се втурна от мястото си, Иванушка се втурна в храстите. Вълкът тича, погледна назад - няма Заек, сигурно е изостанал. Той погледна напред и иззад дървото вече стърчаха заешки уши.

заек(заради дървото):Изгубен, Вълко. Веднага ще хапна!

вълк:Беше загряване. Нека сега наистина бягаме - от дърво на храст. Напред!

Музикален фрагмент. Вълкът се втурна към храста и остана зашеметен - Иванушка вече го чакаше.

Иванушка (ръмжи и щрака със зъби)Ам-ам! Хъм-хъм!

вълк:Опитът не е мъчение. Още един опит. До дървото - марш!

Музикален фрагмент. Изтощеният вълк чака заешките уши до дървото.

вълк:А, добре? Да, аз те обичам!.. (Замахва, рита крака си, за секунда се задържа зад дърво и сега Вълкът с гипсиран крак)У-у-у... Той ме направи инвалид, обрасъл!

Иванушка:Не плачи, Вълко... Още ли искаш заек?

вълк:Дори слюнка...

Иванушка:Затвори очи, отвори уста, пукни с ухото ми. (Заекът слага шишарка в устата на вълка)Ето ти заека. Вкусно?

Вълк(леко хрускане, шепне):Оу! Sub се счупи! Вълкът е демон, сто генерала без армия - едно име.

заек (превързва устата с шал):Могат да се поставят нови.

вълк:Цево-цево? Надхитриха ме... Къде да го вмъкна?

заек:При лекаря. Да отидем при него...

Иванушка: Не докосвай слабите, Вълко. Защитете ги, помогнете им.

вълк:повече няма да...

Иванушка:Това е добре. Колко далеч е Баба Яга?

заек:Близо. На път сме. Да тръгваме!

Песен за иванушка, заекът и вълкът

заек:За мен и приятелите ми е по-лесно

Разходете се през гората.

Скръб заедно, радост заедно

Какво има - съжалявам.

Иванушка:Ти си зайче, сив вълк,

Вижте, не се обиждайте!

вълк:Сега съм негов защитник

Като дядо Мазай!

заек:На неговата злодейска съдба

Поискайте щастие.

вълк:И жива от баба-Ежка

Вземете краката си.

заек:И когато Альонка е близо,

Мил и спокоен поглед

Попитайте я за любовта.

Иванушка:Знаете ли, приятели

Тя не е по-сладка.

ще бъда смел

скоро ще го намеря!

Четвърта снимка

От нищото се появява прегърбена старица и шумоли право към ябълковото дърво, което расте на края на гората.

Баба Яга (мисли):Едно, две, три... Всичко си е на мястото. Ябълките са вълшебни. Паметта е разбита. Ванюша ще опита - и забрави своята Аленка, ожени се за дъщеря ми. (подуши)Фу Фу Фу! Мирише на руски дух. кой е тук?

Иванушка(появява се):Здравей бабо.

Баба Яга:Като?

Иванушка (по-силно):Здравей бабо.

Баба Яга:Говори по-високо, не чувам добре.

Иванушка(вика):Здравей бабо.

Баба Яга:Защо крещиш, не съм глух. Кой си ти?

Иванушка:Иванушка.

Баба Яга:Глупак?

Иванушка:Царевич. Баба Яга, пусни Альонушка. дойдох за нея.

Баба Яга (смее се на нещо):Защо не пусна? ще пусна. Просто ми дай думата си, че ще се ожениш за това честно момиче.

Иванушка:Кралската дума е скъпа. Давам ти думата си.

Баба Яга (обаждане):Прекрасно! Ела тук. Принцът ще се ожени за теб.

Появява се силно сложена фигура, скромно скрита зад носна кърпа.

Иванушка (втурва се към нея):Альонушка! Моето щастие!

Фигурата хвърля обратно кърпичката. Пред него е мустаката дъщеря Яга.

Иванушка:Е, това е мъж!

Баба Яга:Какъв мъж? момиче. Честен. Моята дъщеря.

Иванушка(смее се):О, не мога! Ох, умирам от смях!

Яга-дъщеря:Какво е той? Какво е той?

Баба Яга:Какво? Смее се!

Яга-дъщеря:Какво си, хей?

Иванушка:Ох, умирам от смях! О, няма да оцелея!

Яга-дъщеря:какъв по дяволите си...

Иванушка:Да, мустаци! Мустаци... О, боже, ами в природата се случва. Как се оженихте?

Яга-дъщеря:Като всички останали... (Разтревожен) Защо?

Иванушка:Да, мустаци!

Яга-дъщеря:И какво тогава? Те не ме притесняват. Напротив, чувам по-добре.

Иванушка:Да, не те притесняват. Какво за мен? На сватбата?

Яга-дъщеря:Какво искаш? Къде отиваш, глупако?

Иванушка:Да, как? Ще целуна на сватбата и аз самият ще си помисля: „Не момиче, а някакъв генерал-майор“. Да, нещо може да бъде булка с мустаци! Ами тези вещици! Те нищо не разбират. Все пак няма да живея с теб, с мустаци!

Баба Яга:Ванюша, ти даде царската дума да се ожениш за нея.

Яга-дъщеря:Сега да се оженим!

Песен на баба яга и дъщеря яга

Яга-дъщеря:А, воалът ми отива.

Отивам за Иван!

Ще ядем палачинки с пайове.

Да живеем щастливо

Не се тревожи за нищо

Ще погъделичкам Ваня с мустаци!

Баба Яга:Славен зет Ваня!

За него ще го направя

Като майка!

Разболей се - ще летя

И ще яздя на стъпалото!

Иванушка:няма да се омъжа за теб. Къде е Alyonushka?

Баба Яга:Ще си хапеш лактите. Е, давай. Това е просто…

Яга-дъщеря:Мамо, не пускай Иван. Той ме обича...

Баба Яга:Мълчи!.. Върви, мила, върви. Само молба към вас: вземете на възрастната жена ябълка, а след това... Предполагам, че е високо? Няма да получите?

Иванушка: Какво значи високо? Все още ми е ниско (Скочи. Изважда ябълка)

Яга-дъщеря:Мамо, не пускай Иван. Той също е акробат...

Баба Яга:Мълчи! .. Знаеш ли, скъпа, изяж сам тази ябълка и ще ми вземеш още.

Яга-дъщеря:Мамо, и аз искам ябълка...

Баба Яга:Мълчи!.. Не ти трябва ябълка!

Яга-дъщеря:Какво правиш, майко, млъкни, млъкни? искам всичко!

Той грабва ябълка от Иван и я отхапва. Звучи като музикално произведение. Дъщерята Яга не разпознава никого.

Яга-дъщеря:Коя си ти, вещице?

Баба Яга:Самата вещица! Аз съм твоя майка, дъще.

Яга-дъщеря:нямам майка. аз съм сираче...

Баба Яга:И аз с метла ще чукна по главата, бързо ще ме запомните. (Удари по главата)

Яга-дъщеря:О, гъделичкащо...

Баба Яга:Не помага... Какво? Ядохте ли ябълки? Загубихте паметта си? И той трябваше да загуби ума си, ето го, твоята годеница, Иванушка ...

Дъщеря Яга (уплашен):Не искам да се омъжа за него! Стоеросов клуб. (Бяга)

Баба Яга (тича след нея)Доча! Изчакайте! Къде си?

Иванушка:Спри, Баба Яга! Къде отиде Альонушка?

Баба Яга:Превърнал се в жаба. Кара през блатата.

Иванушка:И как да я разочаровам?

Баба Яга (бяга):целувка!

Снимка пета

Иванушка се скита из гората, не пее песни, мисли тежка мисъл.

Иванушка:Горката ми малка глава, ти си загубен. Къде да търся Alyonushka? (Отвсякъде се чува хор от жаби и навсякъде - под краката, под храстите)Има толкова много жаби... Коя от тях е Альонушка? Как да разбера? Целувам всички?! Сигурно е онази там... Кряка жалко, гальовно... Жабче, ела тук... (Вдига, трепва, но целува)Значи не си Аленка? (Жабата клати отрицателно глава: „не-не“)Уф, блатна жаба. (забелязва друг)Тя е! Тя е права! Примигна ми окото, даде ми знак! (Взех го, направих гримаса, целунах го - без резултат)Жаба ли е? (Жабата кима утвърдително: „да-а-а“)Целуни всички жаби - и ще станеш Воден човек. (Забелязва жаба в забрадка)Последната целувка - и това е!

Целувки. Музикален фрагмент. Фенерче. Жабата се превръща в Альонушка.

Альонушка:Иванушка, мое щастие! ..

Песента на иванушка и альонушка

Альонушка:Пак станах

Иванушка,

Момичето не е жаба

И за любовта

Иванушка,

ще пея в ухото ти.

Иванушка, моята съдба,

С теб аз не съм себе си.

Ще разкрия тайната, без да се топя:

Вие сте най-добрият в света.

Иванушка:Дълъг път,

Альонушка,

Ще преодолеем с вас.

Да оставим тъгата

Альонушка.

Да се ​​прибираме скоро.

Альонушка, моята съдба.

Ръката ти е в моята ръка.

Ще разкрия тайната, без да се топя:

Вие сте най-добрият в света.

Завесата бавно се затваря по време на песента и на последните акорди Иванушка и Альонушка се озовават на авансцената, където ги очаква Цар Грах.

Просцениум

крал грах:Той доведе Иванушка Альонушка вкъщи и - с весела трапеза и за сватбата.

Иванушка:тук е краят на историята.

Альонушка:Кой слушаше...

Появяват се всички изпълнители

Заедно:Много добре!

Може да се прекара през лятото с по-големи деца, които ходят на училище.

1- Приказките се разхождат по света,
Впрегване на каретата през нощта.
Приказките живеят на поляни
Бродят призори в мъглите.
И казваме честно:
Животът в света е интересен.
За нас страната на чудесата е пълна.
Тази държава се нарича детство!

2 - Едно-две-три-четири-пет,

Да напишем история!

Приключенска история,

Приказка с трансформации!

3 - Приказки, приказки, панаир на чудесата,
Светът е вълшебна, цветна гора.
Крилата на приказките тихо шумят,
Значи идват да ни посетят.

4 — В света има много приказки
Мило и забавно.
И да живея в света
Не можем без тях.
Нека героите на приказките
Те ни дават топлина
Нека добротата завинаги
Злото побеждава!

Водещи- И играта ще ни помогне да се срещнем с героите от приказките
"Поле на мечтите".
Ето един слънчев лъч, който ни привлича, дразни,
Забавлявате се тази сутрин.
Имате прекрасен празник днес,
И главният гост на него е играта!
Тя е нашата гостенка голяма и умна,
Няма да ви позволи да се отегчите и обезкуражите
Ще започне голям и шумен спор,
Помага ви да научите нови неща.
И така, в нашата игра участват три отбора.

(Екипите застават на свой ред, всички ги поздравяват. Децата се разпределят предварително в отборите).

ВодещиЧийто отбор познае думата, получава емблемата.
Който събере най-много емблеми, ще бъде победител!
Нашата тема са героите от приказките.
Първата дума е от 7 букви. Необходимо е да се назове цялата дума!
(на снимката "Колобок").

ВодещиВ света има много приказки. Но има един много първи, повечето
любим (предполагам).
Тихо, тихо, какъв звук
Една приказка чука на вратата ни изведнъж.
В делничен ден и неделя,
Няма пътеки и пътища
Бърза в нашата приказка
Наш стар приятел

всичко. Джинджифилов човек!

Колобок изтича. Пее песен:
"Аз съм натруфен човечец, натруфен човечец..."

деца(бъдещи ученици) - О, браво, Колобок!
Благодаря, че дойдохте.

- Не можем да седим неподвижно!

Готови сме да тръгнем по пътя!

— За нови впечатления!

Към нови приключения!

- Готови сме да се превърнем в колобки,

Да карам заедно с теб.

Водещи- Какво трябва да направя? Какво да правя?

Ще трябва да пуснете.

ще ти покажа пътя

Право до прага на училището.

Ще тръгнеш по пътя

Покрай леговището на Мишка,

Покрай Фокс планина

Покрай вълча дупка,

Направо към заешките храсти

И с мен ще ти дам

Не пътен възел

Не кошница, не чанта,

Не някакъв боклук

Нова ученическа чанта.

Той ще бъде с теб навсякъде

Той ще ви помогне в беда.

Но върви тихо

Не бъди умна!

Децата Колобок обличат раници, скачат весело, пеят. Бягат в шумна тълпа.

Песен на Колобок

Бяхме цветя

Те станаха кифлички.

Като от дядо и от жена,

Излязохме от градината.

И по пътя ни дадоха

Не топка, не талисман,

Не гърне, не торба -

Нова ученическа чанта.

Той ще бъде с нас навсякъде

Той ще ни помогне в беда.

Всичко, от което се нуждаем по пътя -

В нашата училищна раница.

Колобок се крие зад кулисите.От зад кулисите се чува песента на колобок.

градинар- (възхитено): Това е, защото пеят провокативно! Смешни колобки. Нищо чудно, че са израснали в градинското легло!

горски: Забавляват се. Да, ще събудят цялата гора. Казаха им: вървете тихо, не будете бързия, докато бързият спи.

градинар:И е вярно. Виж, там, иззад храстите, се появиха заешки уши. Вълкът изпълзя от дупката. Мечката излиза от леговището, а Лисицата слиза от планината.

На сцената излизат Мечка, Заек, Вълк и Лисица.

Мечка:

Кой се осмели да вдига шум в гората,

Да къса гърлото и да пее песни?

заек:

Който скача там, без да поглежда назад

И не помни заповедта?

Лисица:

Не е ли меденката на дядото

Посетихте ли ни за вечеря?

вълк:

Джинджифилов човек! Мирише ми с носа!

заек:

Зает съм с един важен въпрос:

Как да не го пропуснеш?

Лисица:

Как можем да го споделим?

вълк:

По-близо, по-близо колобок!

Мечка:

Хей, той не е сам!

заек:

Приятелите му са с него!

Лисица:

Най-накрая ме наемете!

Мечка:

Спиране на дискусията!

Хванете нахалните крещячи!

Животните се крият зад дърветата.

градинар:

О, беда, горски, беда!

Ако спешната намеса не е

Не можеш да стигнеш до училище

Тези деца никога!

горски:

Роден съм горски.

Запознат съм с Вълка, Заека.

С кафяв дядо Мечка

От доста време сме съседи.

Да, и с хитрата Лисица

Можем да говорим.

Да побързаме към полето. Нека помогнем на колобците!

Те бягат. На сцената се появяват колобок. Пеят, скачат. Изведнъж иззад дърветата се появяват животни.

зверове:Ето ги, колобки! Грабни ги! Хвани!

Колобците са разпръснати. Животните ги хващат. Разказвачите изтичат.

Разказвачи: Спри, спри! Не бързай! Освободете децата!

Мечка:Какви деца?

градинар:Да, тези, с ученически раници.

заек(разочарован): Наистина, с раници. Как не забелязахме!

горски:А кой ходи с раници и куфарчета?

вълк:Кой кои! Учениците се тъпчат до училище, сякаш набират ума си ...

градинар: Точно!

И обичайният кок - той има румена страна.

И изобщо няма нужда от нова ученическа раница!

Нашите деца не са обикновени колобки. Това е…

заек(пляска се по челото с лапа): ...това са първокласници!

Лисица: Първокласници? Това все още трябва да се докаже. Може би нарочно ни заблуждавате, за да ни оставите без обяд!

горски: Да излъжеш, скъпа, зависи от теб. И ние говорим само истината. Ето те, Лиза, знаеш ли как да събираш ученическа чанта?

Лисица:Помислете само, каква умна наука!

градинар:Е, нека опитаме кой ще събере портфолиото по-бързо: деца или животни?

Мечка: Защо не опитате! Хайде, дай ми куфарчето.

Децата разопаковат раниците си, разстилат съдържанието им на пода. Градинарят и горският носят куфарчета за Мечката, Заека, Вълка и Лисицата.

зверове:

Едно две три четири пет,

Започваме да играем!

Ако ни победиш

Веднага ще ни убедите.

Ако те победим

Ще ви вземем веднага!

Деца и животни подреждат портфейли под весела музика. Мечката се опитва да напълни тесте мед в куфарчето. Заекът пълни куфарчето с шишарки. Лисицата оставя огледалото и червилото. Вълкът само тича по сцената и вика: „Какво ще сложиш в куфарчето? Какво бихте сложили в куфарчето си?

Градинарят и горският започват да проверяват куфарчетата.

градинар: Ох, Мишка! Нямате нито една книга в портфолиото си! Заекът натъпка куфарчето си с шишарки, поне може да ги преброи. Как смяташ да учиш?

горски:Ти, Фокс, си всеизвестно нещо, красавице. Но какво ще правиш в училище? Възхищавате се на себе си в огледалото? А Сивият вълк изобщо не е от полза. Така децата те победиха и те убедиха, че са прави.

Лисица:Как се печели? Помислете само, те могат да сгъват раници! Всеки глупак може да го направи. Нека го направим така...

всичко: Как?

Лисица:Нека... Нека... Нека преброят всички подутини, с които Заекът натъпка куфарчето си.

градинар: Можете ли да преброите ударите, деца?

деца: Да!

Под весела музика децата броят шишарки.

градинар: Колко шишарки има? Отговорете скоро!

деца:Тук има толкова шишарки, колкото и деца.

Всяко момиче, всяко момче

взето от заек на малък конус.

заек:Колко добре го направиха! Може би ще ни научат как да броим?

горски:Учи децата?

деца: Да се ​​научим!

Едно две три четири пет!

Заекът е първият, вълкът е вторият,

Той се скри зад планина.

И Лисицата ще бъде третата.

Внимавайте с нея, деца!

И четвъртата тук е Мечката -

Няма да ви позволя да вдигате шум!

Мечка:Не обичам шума - вярно е! И какво горско животно го обича? Здрави мислиш!

Но те вече знаят всички букви и могат да изложат някои думи.

Например лисицата е красавица. Хайде, деца, моля червенокосата!

Децата, под музиката на главни букви, подреждат думи върху ствола на дърво (там е фиксирана магнитна дъска или фланелграф). Разказвачите им помагат да поставят тире.

горски: Ето, Лиза, имаш дарба. Жалко, че не можеш да четеш.

Лисица:Ах, о! Сега ще бъда прославен в цялата гора! ( Обръща се.)Знаеш ли какво пише тук? Знаеш ли?

градинар:А сега ще напишем нещо друго за вас.

Лесовъд и градинар публикуват предложение:

„Лисицата ще има винегрет за обяд днес!“

Градинарят чете надписа.

Лисица:Уф! Необходимо е! Махай се оттук с полузавършените си колобки!

Мечка:Е, Лиза, ядосвай се! Ще трябва да постите: написаното с химикал не може да се отсече с брадва!

А вие, вървете, не си спомняйте дръзко!

Децата се хващат за ръце във верига и напускат сцената на музиката. Животните махат за сбогом.

зверове(пее):

При нас днес на поляната

Навита рано

Не обикновени колобки -

Това са първокласници!

тичаш по пистата

Право до прага на училището

ще те помним

Заекът е първият, вълкът е вторият,

Той се скри зад планина.

И Лисицата ще бъде третата.

Внимавайте с нея, деца!

И четвъртата тук е Мечката -

Няма да ви позволя да вдигате шум!

Тръгват си.

градинар: Е, това е цялата история. Но как се оказва: животните забелязаха пред нас, че колобците се превърнаха в първокласници!

горски:Така че не са прости животни - страхотни! И имаме хубава приказка:

Уди!

градинар:Чудесен!

горски:Смолист!

градиниК: Ароматно!

горски:С приключение!

градиник: С трансформации!

На градинското легло

Момчетата са пораснали.

Бяха като цветя.

Стомана - колобки.

Не обикновени колобки -

Това са първокласници!

горски: Ето, ще кажа между другото,

Ще завършим нашата история.

Градинар и горски:Сбогом, зрители, деца и родители!

Сценарий на театрална приказка за детска градина "Горска приказка"

Дмитриева Надежда Виталиевна, музикален директор на MBDOU „Детска градина „Дъга“, Чебоксари
Описание на работата:Тази приказка, в резултат на работата на театралния кръжок в старшата група, беше показана в края на учебната година. Облеклата бяха ушити на ръка. Децата се потопиха в света на приказката благодарение на красиви костюми и необичайна атмосфера. Празникът беше успешен.

Приказка "Горска приказка" в старшата група на детската градина

Цел:развитие на артистичните способности на децата чрез театрална дейност.
задачи:
- усъвършенстване на артистичните и певческите умения на децата;
- еманципация на детето;
- работа върху речта, интонацията;
- колективни действия, взаимодействия;
- събуждане у децата на способността да си представят ярко какво се случва, да симпатизират и съпреживяват случващото се.
Използван източник:приказка М.Ю. Картушина "Заек - шивач"

Поток на сценария:

Разказвачът:На поляната, под бора,
Имало едно време един заек наклонен,
Но не само бял заек,
Известен шивач
(Заекът излиза, пее песен)
заек:Да! Аз не съм обикновен заек,
Аз съм най-добрият шивач!
Какво, приятели, мога да ви шия?
Ще приема ли някаква поръчка?
Разказвачът:За факта, че в гората има шивач,
Рухевото куче разпозна
И той се втурна към работилницата
И донесох поръчката си!
(Кучето Дружок излиза, изпълнява "Песента на Дружок")
приятел:Ден и нощ пазя голямата къща,
Служа вярно и усърдно! Уф!
заек:Така че защо да крещиш така?
Какво желаете да поръчате?
приятел:Ти към мен, Заинка, побързай,
Зашийте нова шапка.
Студено е през нощта. Страхувам се,
Много скоро ще настивам!
заек:Утре пак ще се срещнем
Шапката ще бъде готова!
приятел:Ще бъда много, много щастлив!
Ще извикам животните при теб
Кого ще срещна на пътя
Така че имаше много поръчки!
(Дружок бяга, мишките излизат на поляната под музиката, пеят песен.)
Разказвачът:Мишките модници бързат,
Рокли шарено шумолят.
мишки:Здравей, заек наклонен,
Чухме, че си шивач.
Ушийте скоро ръкавици за нас
Чакаме гости за вечеря.
(котка излиза)
котка:Очаквате ли да посетя?
Гост като мен е чест!
мишки:Котка, котка, о беда!
Бягай, кой къде отива!
(на музиката котката настига мишките, които бягат)
котка:Харе, моите поздрави за теб!
Познавате ли ме или не?
заек:Не искаш ли да седнеш?
котка:Има малък въпрос!
За моя пухкав гръб
Ший ми, зайче, пелерина!
заек:Върнете се за нов в сряда
Ще те чакам за вечеря.
котка:Е, надявам се на теб
Довиждане!
заек:Добро време!
(Заекът взема материал от котката. Котката си тръгва, заекът започва да шие на музиката)
заек:Шия пелерина
Прикрепвам козината по-здраво.
Много малко е останало.
Опа, иглата е счупена!
Да отида ли при таралежа,
Мога да дам, ако поискам!
(подходящ за къщата на таралеж)
заек:Здравей таралеж!
таралеж:Здравей зайче!
Потърси тук за милост
Ботушите ми са износени!
Зайче, зайче, хей, побързай
Моите плъстени ботуши!
(На песента на таралежа, заекът шие плъстени ботуши)
заек:Ето, готово е!
таралеж:Добре добре! (поглежда ботушите) Как да ви благодаря?
заек:Таралеж, днес веднага получих много поръчки,
Но не останаха игли и последната се счупи!
таралеж:Ще дам малки игли за тези плъстени ботуши
(дава кутия с игли)
заек:Скоро ще бягам вкъщи! (тича в къщата)
Разказвачът:Добре в гората през зимата
Червени катерици под бор
Те танцуват и пеят
Много забавно на живо
Изпълнение на "Песента на катериците"
заек:Хей вие, палави катерици,
сестри с червена опашка,
Спрете да скачате безрезултатно
На трепетлики и елхи
протеини:здравей зайче,
Закърпете палтата на катериците.
В кожени палта в снега
Ще ни е топло през зимата!
заек:Вашите топли актуализации
Всичко ще бъде готово утре!
Разказвачът:Катериците се скриха, а Заинка хукна към къщата му.
Тихо в гората - смърч скърца,
Някой бърза насам.
О! Да, това е кафява мечка
Защо се скита тук, копеле?
И той не е сам
До него е синът му!
Мече:Не искам, няма да спя
Много твърдо легло!
Къде са бисквитките, шоколад?
Мечка:Спи, Мишутка, сладка, сладка!
Мече:Не искам, няма да спя
Ще си смуча лапата!
(Изпълнение "Приспивна песен на мечката")
Разказвачът:Мечето заспива, нощта в гората... Само хитрата лисица не спи.
(Лиза излиза)
Лисица:Относно шапките и дрехите
винаги мисля
Но кой ще ги шие?
Разбира се, заекът, да, да, да!
Предпочитам да избягам при него.
Бързо ще го открадна!

(Тича под музика, спира в къщата на Заека. Чука. Заекът отваря вратата.)

Лисица:Здравей, заек наклонен,
Знам - ти си моден шивач,
Шийте кадифена рокля
Аз, мила моя, побързай!
заек:Роклята? (Разтрива очи, Фокс изпълзява отзад).
Добре, шийте!
(Лисицата взема чантата)
Лисица:горе! (покрива с чанта)
Седиш в чанта наклонено,
Хубав шивач на заек!
Побързайте да носите лапите,
Докато спи рошав приятел!
(Дружок се появява на музиката)
приятел:Тук някой се разхожда в гората.
Усещам миризмата на червената лисица!
Лисицата тук ли е?
Разказвачът:Да!
приятел:Не я пускайте никъде!
Ето я! Стой! Не мърдай!
Горе лапите! Какво има зад?
Лисица:Ако е толкова интересно
Тази чанта е напълно празна!
приятел:Не вярвам - покажи ми!
(Лисицата прибира чантата, Заекът излиза)
Лисица:О, прости ми!
няма да те разстройвам
И обидете шивача!
Вед.:Какво можем да простим на приятелите й?
зверове:Съжалявам!
заек:И ви каним на партито!
Демонстрация на модели
Да прекараме при стария смърч.
Разказвачът:Готови ли са актуализациите?
заек:Всички поръчки са готови навреме!
Разказвачът:Цял в гората шивачът обшива,
Забравен никой!
(Звучи музика. Започва дефиле от животински костюми)

Разказвачът:Мишки - в чисто нови ръкавици
Изработени по последна мода
Подходяща за цветни рокли
(Мишките минават, застават на местата си)
И грациозно извивайки гърба,
Котка в нова наметка.
(Котката отива, става с мишките)
таралеж в подгънати ботуши,
Бяга.
(Таралежът се изправя)
Катерици в кожено палто,
(Излизат катерици)

Панталон за плюшено мече
(Катерици и мечки стоят на местата си)
Шапка - за Дружок,
В рокля от кадифена лисица
Истинска красота!
(Лиза излиза)
Разказвачът:О, и прекрасна изложба на модели при смърч!
Всички животни:Заекът е просто страхотен!
Тук е краят на историята!
(Всички герои отиват да се поклонят).

Театър наличен както в детската градина, така и у дома! Този информативен раздел съдържа много сценарии за детски представления и театрални постановки - от руски народни приказки, превърнали се във вечна класика, до "стари истории по нов начин" и напълно оригинални представления. Работата по някое от представените тук представления ще бъде истински празник за вашите подопечни, а процесът на участие във „възраждането“ на любимите ви герои и сюжети ще бъде истинска магия.

Истинска енциклопедия за учители-"сценаристи".

Съдържа се в раздели:
По групи:

Показване на публикации 1-10 от 5955.
Всички раздели | Сценарии на изпълнения. Театрални представления, драматизации

Драматизация на приказката "За голямото приятелство на животните"Водещи. Един ден вълк и лисица се срещнаха на една горска поляна. Б. Здравей, кума лисице. Л. И ти не се разболяваш, куманек. V. Какво си, приятелка, някои тъжни. Л. И защо да се забавлявате - тогава? Лошо е да живееш в света, когато никой не те обича. Животни, птици и дори насекоми веднага щом...

Сцена "Бъди приятел с огъня" за деца от средната група сцена"Приятелствай с огъня". Водещи: Здравейте, мили момчета. Познай гатанка: Той е красив и яркочервен, но е парещ, горещ, опасен. Да, това е огън. Днес ще говорим за огъня. Виждали ли сте огъня в печката, пламъка на свещ, огъня на огъня. Какъв огън е той? Да, това е пламък, той...

Сценарии на изпълнения. Театрални представления, драматизации - Спектакъл - приказка с участието на родители "Приключения на Масленица" в средна група

Публикация "Спектакъл - приказка с участието на родители" Приключения на Масленица "в ..." pektakl - приказка "Приключения на Масленица" Герои: Буфон, Баба, Дядо, Блинок, Мишка, Лисица, Петел. Цел: Да запознае децата с руския ритуален празник Масленица. Включете деца и родители във фолклорен празник. Създайте атмосфера на забавление, приятелство...

Библиотека с картини MAAM

Агаева Кайпханум Гасановна Сценарий на театралния спектакъл „Смелото момче“ (по едноименната дагестанска народна приказка) Цел: Чрез театрална дейност да се реализират индивидуалните способности и нужди на децата, да се разкрие творческия потенциал на децата, техният ...

Цел: 1. Да се ​​развива речта на децата: А) способността да се предават в драматизация диалозите на приказни герои, които са прости по съдържание; Б) регулира тембъра и силата на гласа; В) отработете интонационната изразителност на речта; Г) развиват речева дейност. 2. Консолидиране на числата и умения за броене в ...

Сценарий на театрално свободно време с участието на родители от подготвителната група "Доброта"Цел: Създаване на радостно настроение. Включете родителите в активни съвместни дейности с децата. Да се ​​подобри педагогическата грамотност на родителите по въпросите на развитието на речта. Семейство Вискребцев Роли: Баща Мравка - Виталий Анатолиевич Майка Мравка - Вероника Владимировна ...

Сценарии на изпълнения. Театрални представления, драматизации - Драматизация по приказката на М. Ю. Картушина "Заек-шивач" в старшата група на детската градина

Драматизация по приказката на М.Ю. Картушина "Шивач на заек" в старшата група на детската градина Цел: развитие на артистичните способности на децата чрез театрални дейности. Задачи: - усъвършенстване на артистичните и певческите умения на децата; - еманципация на детето; - работя върху...