Lugege Internetis Pipi Pikksuka raamatut. Pipi Pikksukk läheb kooli Lõpetamise stsenaarium Pipi Pikksukk läheb kooli

Pipi asub elama oma villasse

Ühe väga väikese Rootsi linnakese äärealal oli vana, hooldamata aed. Selles aias oli vana maja. Selles majas elas Pipi Pikksukk. Ta oli üheksa-aastane ja kujutage ette, ta elas seal täiesti üksi. Tal ei olnud issi ega ema, aga ausalt öeldes oli sellel omad eelised: keegi ei sundinud teda magama täpselt sel ajal, kui ta oli parimas vormis, ja keegi ei sundinud teda kalaõli jooma, kui ta seda tahtis. söö kommi.
Enne kui Pipil isa oli ja ta armastas teda väga. Muidugi oli tal kunagi ka ema, aga Pipi ei mäletanud teda enam üldse. Emme suri ammu, kui Pipi oli veel pisike tüdruk, lamas kärus ja karjus nii kohutavalt, et keegi ei julgenud talle läheneda. Peppy arvas, et tema ema elab nüüd taevas ja vaatab sealt läbi väikese augu tütrele otsa. Seetõttu vehkis Pipi sageli käega ja ütles iga kord:
Ära karda, ma ei kao!
Aga Pipi mäletas oma isa väga hästi. Ta oli merekapten ja tema aurik sõitis meredel ja ookeanidel. Peppyt ei lahutatud kunagi isast. Kuid siis ühel päeval, tugeva tormi ajal, uhus tohutu laine ta merre ja ta kadus. Kuid Pipi oli kindel, et ühel päeval tuleb ta isa tagasi – ta ei osanud arvata, et ta oli uppunud. Ta otsustas, et tema isa oli sattunud saarele, kus elas palju-palju mustanahalisi, sai nende kuningaks ja käis ringi, kuldne kroon peas ööd ja päevad.
"Mu isa on neegrikuningas!" Mitte igal tüdrukul pole nii hämmastavat isa, ”kordas Pipi sageli nähtava mõnuga. - Ja kui mu isa paadi ehitab, tuleb ta mulle järgi ja minust saab neegriprintsess. Gay pätt! See saab olema suurepärane!
Selle vana maja, mida ümbritsevad hooletusse jäetud aiad, ostis mu isa aastaid tagasi. Ta kavatses siia elama Peppy juurde, kui ta oli vana ega saanud enam merel seilata. Kuid pärast seda, kui isa merre kadus, läks Pipi otse oma villasse, et oodata tema naasmist. Tubades oli mööbel ja tundus, et kõik oli spetsiaalselt ette valmistatud, et Pipi saaks siin elada. Ühel vaiksel suveõhtul jättis Peppy oma isa aurikul meremeestega hüvasti. Nad armastasid Pipit nii väga ja Pipi armastas neid kõiki nii väga.
"Hüvasti, poisid," ütles Pipi ja suudles kumbagi kordamööda laubale. Ära karda, ma ei kao!
Ta võttis kaasa ainult kaks asja: väikese ahvi, kelle nimi oli härra Nielsen, - ta sai selle isalt kingituseks - ja suure kohvri täis kuldmünte. Madrused rivistusid tekile ja vaatasid tüdrukule järele, kuni ta vaateväljast kadus. Peppy kõndis kindlal sammul ega vaadanud kordagi tagasi. Härra Nielsen istus tema õlal ja käes kandis ta kohvrit.
"Võõras tüdruk," ütles üks meremeestest, kui Pipi käänaku taha kadus ja pisara pühkis.
Tal oli õigus, Pipi oli tõesti imelik tüdruk. Kõige rohkem rabas teda tema erakordne füüsiline jõud ja maa peal polnud politseinikku, kes temaga hakkama saaks. Ta võiks soovi korral hobust tõsta ja tead, ta tegi seda sageli. Pipil oli ju hobune, mille ta ostis samal päeval, kui villasse elama asus. Pipi on alati unistanud hobusest. Hobune elas oma terrassil. Ja kui Pipi tahtis seal pärast õhtusööki tassi kohvi juua, viis ta kaks korda mõtlemata hobuse aeda.
Villa kõrval asus teine maja, mis oli samuti ümbritsetud aiaga. Selles majas elasid isa, ema ja kaks väikest armsat last – poiss ja tüdruk. Poisi nimi oli Tommy ja tüdruku nimi oli Anika. Nad olid toredad, hästi kasvatatud ja sõnakuulelikud lapsed. Tommy ei anunud kunagi kelleltki midagi ja täitis kõik oma ema käsud. Anika ei olnud ulakas, kui ta ei saanud seda, mida tahtis, ja nägi oma puhastes, korralikult pressitud puuvillastes särkides alati nii tark välja. Tommy ja Anika mängisid koos oma aias, kuid siiski puudus neil mängukaaslane ja nad unistasid temast. Ajal, mil Pipi veel isaga aurikuga sõitis, ronisid Tommy ja Anika vahel villa aeda aiast eraldava aia peale ja ütlesid:
Kui kahju, et selles majas ei ela kedagi! Oleks tore, kui keegi lastega siia elama asuks!
Sel selgel suveõhtul, kui Pipi esimest korda oma villa läve ületas, polnud Tommyt ja Anikat kodus. Nad läksid nädalaks vanaemale külla. Seetõttu polnud neil aimugi, et keegi naabermajja elama asus. Päev pärast vanaema juurest naasmist seisid nad väravas ja vaatasid tänavale, teadmata veel, et mängukaaslane neile nii lähedal on. Ja just sel hetkel, kui nad arutasid, mida nad peaksid tegema, ega teadnud, kas nad suudavad mingi naljaka mängu alustada või möödub päev tüütult, nagu alati, kui sa ei suuda midagi mõelda. huvitav, just sel hetkel avanes naabermaja värav ja tänavale jooksis välja väike tüdruk. Ta oli kõige hämmastavam tüdruk, keda Tommy ja Anika kunagi näinud olid.
Pipi Pikksukk läks hommikusele jalutuskäigule. Ja selline ta välja nägi: tema porgandivärvi juuksed olid põimitud kaheks tihedaks patsiks, mis paistsid eri suundades; ta nina oli nagu pisike kartul ja pealegi oli see kõik täpiline – tedretähnist; valged hambad särasid suures laias suus. Ta tahtis, et tema kleit oleks sinine, kuid kuna tal polnud piisavalt sinist materjali, õmbles ta sinna siia-sinna punaseid laike. Tema õhukestel ja õhukestel säärtel olid pikad sukad, üks pruun ja teine must. Ja tema mustad kingad olid kaks korda suuremad kui peaksid. Isa ostis need Lõuna-Aafrikast, kasvamiseks ja Pipi ei tahaks kunagi teisi kingi kanda.
Aga kui Tommy ja Anika nägid, et võõra tüdruku õlal istub ahv, tardusid nad lihtsalt imestusest. See oli väike ahv, kes kandis siniseid pükse, kollast jopet ja valget õlgkübarat.

Siin kohtus Pipi Tommy ja Anikaga. Nendega juhtus palju lõbusaid lugusid. Mõne nende seikluste kohta saate teada järgmistest peatükkidest.

PEPPY MÄNGIB KAUBELDA POLITSEIGA

Peagi levis väikelinnas kuulujutt, et üheksa-aastane tüdruk elab üksi mahajäetud villas. Ja selle linna täiskasvanud ütlesid, et see ei saa nii edasi minna. Kõigil lastel peaks olema keegi, kes neid kasvataks. Kõik lapsed peaksid minema kooli ja õppima korrutustabelit. Nii otsustasid täiskasvanud, et see väike tüdruk tuleb saata lastekodusse. Ühel pärastlõunal kutsus Pipi Tommy ja Anika enda juurde kohvile ja pannkookidele. Ta asetas tassid otse terrassi trepile. Seal oli nii päikseline ja lillepeenardest levis lillelõhn. Härra Nielsen ronis mööda balustraadi üles ja alla ning hobune tõmbas aeg-ajalt koonust, et pannkooki saada.
- Kui imeline on elu! ütles Pipi ja sirutas jalad välja.
Just sel hetkel läks värav lahti ja kaks politseinikku sisenesid aeda.
– Ah! hüüatas Pipi. - Milline õnnelik päev! Ma armastan politseinikke üle kõige, välja arvatud muidugi rabarberikreem.
Ja ta liikus rõõmsast naeratusest särades politseinike poole.
"Kas sa oled sama tüdruk, kes elas sellesse villasse?" küsis üks politseinikest.
"Ei, ei," vastas Pipi. - Olen väike vana naine ja elan linna teises otsas asuva maja kolmandal korrusel.
Pipi vastas, et ta tahtis nalja teha. Kuid politsei ei pidanud seda nalja naljakaks, nad käskisid tal rangelt lolli ajada ja ütlesid siis, et lahked inimesed otsustasid talle koha anda lastekodus.
"Ja ma elan juba lastekodus," vastas Pipi.
"Mis lollusi sa räägid!" hüüdis politseinik. - Kus see asub, teie lastekodu?
- Jah, siinsamas. Olen laps ja see on minu kodu. Nii et see on lastekodu. Ja nagu näete, on ruumi küllaga.
"Oh, kallis tüdruk, sa ei saa sellest aru," ütles teine politseinik ja naeris. "Te peate minema päris lastekodusse, kus teid kasvatatakse.
- Kas ma saan sellesse lastekodusse hobuse kaasa võtta?
- Muidugi mitte! vastas politseinik.
"Seda ma arvasin," ütles Pipi süngelt. - Aga ahviga?
- Ja ahv pole lubatud.
Sa ise mõistad seda.
- Sel juhul las teised lähevad lastekodusse, mina sinna ei lähe!
"Aga sa pead koolis käima.
Miks ma pean koolis käima?
– Õppida erinevaid asju.
- Mis asjad need on? Pipi ei jätnud alla.
- Noh, väga erinev.
Igasuguseid kasulikke asju. Näiteks korrutustabel.
"Ma olen juba üheksa aastat ilma selle austuslauata hästi hakkama saanud," vastas Pipi, "mis tähendab, et elan ka edaspidi ilma selleta.
- No mõelge, kui ebameeldiv see teile on, kui jääte elu lõpuni selliseks võhikuks! Kujutage ette, sa kasvad suureks ja äkki keegi küsib sinult, kuidas kutsutakse Portugali pealinna. Ja sa ei oska vastata.
Miks ma ei oska vastata? Ma ütlen talle seda: "Kui teil on tõesti vaja teada, mis on Portugali peamine linn, siis kirjutage otse Portugalile, las nad teile selgitavad."

- Ja te ei häbene, et te ise vastata ei osanud?
"Võib-olla," ütles Peppy. - Ja ma ei saa sel õhtul pikka aega magama jääda, heidan pikali ja mäletan: noh, tõesti, mis on Portugali peamise linna nimi? Aga ma lohutan end varsti, - siin seisis Peppy, kõndis kätel ja lisas, - kuna olin koos isaga Lissabonis.
Siis sekkus esimene politseinik ja ütles, et Pipi ärgu kujutagu ette, et ta võib teha nii, nagu talle meeldib, et ta kästi lastekodusse ja enam pole millestki asjata rääkida. Ja ta haaras tal käest. Pipi aga pääses kohe vabaks ja politseinikule kergelt õlale lüües hüüdis:
- Ma vihastasin sind! Nüüd sõidad!
Ja enne, kui tal oli aega taastuda, hüppas naine terrassi balustraadile ja ronis sealt kiiresti teise korruse rõdule.
Politsei ei tahtnud sel viisil üles ronida. Nii tormasid nad mõlemad majja, ronisid trepist üles. Kui nad aga rõdule sattusid, istus Peppy juba katusel. Ta ronis mööda plaate nii osavalt, nagu oleks ta ahv. Hetkega oli ta katuseharjal ja hüppas sealt torule.
Politseinikud istusid rõdul ja kratsisid segaduses kukalt. Tommy ja Anika vaatasid Pipit murult vaimustunult.
Kui lõbus on silti mängida! Pipi kutsus politseisse. "Kui tore, et tulite minuga mängima.
Pärast minutilist mõtlemist läksid politseinikud redeli järele, toetasid selle vastu maja ja hakkasid ükshaaval katusele ronima. Plaatidel libisedes ja vaevaliselt tasakaalu hoides liikusid nad Pipi poole.
- Ole julgem! Pipi hüüdis neile.
Aga kui politsei peaaegu Pipi juurde roomas, hüppas naine naerdes ja kiljudes kiiresti torust alla ja ronis teisele katusekaldale. Siinpool maja kasvas puu.
- Vaata, ma kukun! - karjus Peppy ja rippus astangult hüpates oksa küljes, kiikus selle peal korra või paar ja libises siis osavalt mööda tüve alla. End maast leides jooksis Pipi teiselt poolt ümber maja ja pani kõrvale redeli, mida mööda politseinikud katusele ronisid. Politsei ehmus, kui Pipi puu otsa hüppas. Kuid nad olid lihtsalt kohkunud, nähes, et tüdruk oli redeli ära viinud. Lõpuks vihasena hakkasid nad üksteise peale karjuma, nii et Pipi pani redeli kohe oma kohale, muidu nad temaga nii ei räägi.
- Miks sa vihane oled? küsis Pipi neilt etteheitvalt. "Me mängime silti, miks me peaksime vihased olema?"
Politseinikud vaikisid mõnda aega ja lõpuks ütles üks neist piinlikult:
"Kuule, tüdruk, ole lahke, pane redel tagasi, et saaksime alla minna.
"Mõnuga," vastas Pipi ja pani redeli kohe katusele. "Ja siis, kui soovite, võime koos kohvi juua ja lõbutseda."

Kuid politseinikud osutusid salakavalateks inimesteks. Niipea kui nad maapinnale astusid, tormasid nad Pipi juurde, võtsid temast kinni ja karjusid:
"Nüüd on sul see käes, sa paha tüdruk!"
"Ja nüüd ma ei mängi enam sinuga," vastas Pipi. - Kes mängus petab, sellega ma ei jama. Ja mõlemal politseinikul rihmast kinni võttes tiris ta nad aiast välja tänavale. Seal ta vabastas nad. Aga politsei ei saanud tükk aega mõistusele tulla.
- Üks minut! Pipi kutsus neid ja tormas kööki nii kiiresti kui suutis. Varsti ilmus ta uuesti, pannkook käes. - Võtke, palun! Tõsi, nad läksid veidi põlema, kuid see pole oluline.
Siis läks Pipi Tommy ja Anika juurde, kes seisid lahtiste silmadega ja ainult imestasid. Ja politsei kiirustas linna tagasi ja teatas saatnud inimestele, et Pipi ei sobi lastekodusse. Seda, et nad katusel istusid, politsei muidugi varjas. Ja täiskasvanud otsustasid: kui jah, siis las see tüdruk elab oma villas. Peaasi, et ta koolis käiks, aga muidu on tal vabadus end käsutada.
Mis puutub Pipisse, Tommysse ja Anikasse, siis neil oli sel päeval väga tore. Kõigepealt lõpetasid nad kohvi ja Pipi, olles edukalt lõpetanud neliteist pannkooki, ütles:
- Ometi olid nad mingid võltspolitseinikud: nad vestlesid midagi lastekodust, austuslauast ja Lissabonist ...
Pipi viis siis hobuse terrassilt aeda välja ja lapsed hakkasid ratsutama. Tõsi, Anika kartis alguses hobust. Aga kui ta nägi Tommyt ja Peppyt rõõmsalt läbi aia hüppamas, otsustas ka tema. Pipi istus ta osavalt maha, hobune kihutas mööda rada ja Tommy laulis täiel rinnal:

Rootslased tormavad möirgades,
Võitlus saab olema tuline!

Õhtul, kui Tommy ja Anika magama läksid, ütles Tommy:
"Kuid see on suurepärane, et Peppy siia elama tuli. Õige, Anika?
- No muidugi, suurepärane!
"Tead, ma isegi ei mäleta, mida me enne teda tegelikult mängisime?"
«Mängisime kroketti ja muud sellist. Aga kui palju lõbusam Pipiga! .. Ja siis veel hobune ja ahv! AGA?..

PEPPY LÄHEB KOOLI

Muidugi käisid nii Tommy kui Anika koolis. Igal hommikul täpselt kell kaheksa, käsikäes, õpikud kotis, asusid nad teele.
Just sel ajal armastas Pipi üle kõige hobusega sõita või härra Nielsenit riietada või harjutusi teha, mis seisnes selles, et sirgelt põrandal seistes nelikümmend kolm korda järjest, ilma kummardamata, justkui mõõdupuu neelamisel, hüppas kohale. Siis istus Peppy köögilaua taha ja jõi täies rahus suure tassi kohvi ning sõi mitu juustuvõileiba.
Villast möödudes vaatasid Tommy ja Anika igatsevalt läbi aia. Kui palju meelsamini nad nüüd pöörduksid ja kaotaksid terve päeva oma uue tüdruksõbraga! Kui nüüd ka Pipi koolis käiks, poleks see vähemalt nii solvav.
"Kui lõbus oleks meil koju minna, ah, Peppy?" Tommy ütles kord.
“Käime koos ka koolis,” lisas Anika.
Mida rohkem poisid mõtlesid sellele, et Peppy koolis ei käinud, seda kurvemaks nad hinges muutusid. Ja lõpuks otsustasid nad proovida teda veenda nendega koos sinna minema.
"Te ei kujuta ettegi, kui suurepärane õpetaja meil on," ütles Tommy kunagi Pipile kavalalt otsa vaadates. Tema ja Anika jooksid tema juurde, kui nad olid oma kodutöö ära teinud.
Sa ei tea, kui lõbus meil koolis on! - Anika võttis üles, - kui nad ei lase mul kooli minna, läheksin lihtsalt hulluks.
Pipi, istus madalal pingil, pesi jalgu tohutus vaagnas. Ta ei vastanud midagi ja hakkas ainult nii palju pritsima, et pritsis peaaegu kogu vee ümber.
"Ja sa ei pea seal kaua istuma, ainult kuni kaks tundi," alustas Tommy uuesti.
"Muidugi," jätkas Anika talle sobitamist. Pealegi on pühad. Jõulud, lihavõtted, suvi...

Pipi mõtles hetke, kuid vaikis siiski. Järsku valas ta otsustavalt ülejäänud vee kraanikausist otse põrandale välja, nii et härra Nielseni püksid olid läbimärjad, kes põrandal istudes peegliga mängis.
"See on ebaõiglane," ütles Pipi karmilt, pööramata vähimatki tähelepanu ei härra Nielseni vihale ega tema veega üle ujutatud pükstele, "see on täiesti ebaõiglane ja ma ei talu seda!"
– Mis on ebaõiglane? Tommy oli üllatunud.
- Nelja kuu pärast on jõulud ja teil on jõulupühad. Mis minu jaoks algab? Peppy hääl kõlas kurvalt. "Mul ei ole jõulupühi, isegi mitte kõige väiksemaid," jätkas ta kaeblikult. – Seda tuleb muuta. ma lähen homme kooli.
Tommy ja Anika plaksutasid rõõmust käsi.
- Hurraa! Hurraa! Nii et oleme täpselt kell kaheksa.
"Ei," ütles Peppy. - Minu jaoks on vara. Ja pealegi lähen ma sinna hobusega.
Pole varem öeldud kui tehtud. Täpselt kell kümme hommikul võttis Pipi hobuse terrassilt maha, viis aeda välja ja asus teele. Mõni minut hiljem tormasid kõik selle linna elanikud akende juurde vaatama väikest tüdrukut, keda raevukas hobune kandis. Tegelikult ei olnud kõik nii. Peppyl oli lihtsalt kiire kooliminekuga. Ta hüppas koolihoovi, hüppas pikali, sidus hobuse puu külge. Siis viskas ta klassiukse sellise pauguga lahti, et Tommy, Anika ja nende kamraadid hüppasid üllatunult oma kohale ja hüüdsid "Tere!" lehvitas oma laia äärega mütsi.
Loodan, et ma pole austuslauale hiljaks jäänud?
Tommy ja Anika hoiatasid õpetajat, et klassi peaks tulema uus tüdruk, kelle nimi on Pipi Pikksukk. Õpetaja oli Pipist juba kuulnud. Väikelinnas räägiti temast palju. Ja kuna õpetaja oli armas ja lahke, otsustas ta teha kõik, et Pipile koolis meeldiks.
Kutset ootamata istus Peppy tühja laua taha. Kuid õpetaja ei teinud talle ühtegi märkust. Vastupidi, ta ütles väga sõbralikult:
- Tere tulemast meie kooli, kallis Peppy! Loodan, et naudite meie juures viibimist ja saate siit palju õppida.
"Ja ma loodan, et mul on jõulupühad," vastas Pipi. "Sellepärast ma siia tulin. Õiglus kõigepealt.
– Ütle mulle, palun, oma täisnimi. Panen teid õpilaste nimekirja.

"Minu nimi on Peppilotta-Victualia-Rulgardina-Krusminta, kapten Ephraim Pikksukk, Torm of the Seas ja nüüd neegrikuninga tütar. Tegelikult on Peppy deminutiivnimi. Mu isa arvas, et Peppilotta on hääldamiseks liiga pikk.
"Muidugi," ütles õpetaja. "Siis kutsume sind ka Pipiks." Nüüd vaatame, mida sa tead. Oled juba suur tüdruk ja tead ilmselt palju. Alustame aritmeetikaga. Ütle, palun, Pipi, kui palju see tuleb, kui viiele seitsmele liita.
Pipi vaatas õpetajat hämmeldunult ja pahaks.
"Kui sa ise seda ei tea, kas sa tõesti arvad, et ma arvestan sinuga?" vastas ta õpetajale.
Kõigi õpilaste silmad läksid üllatusest suureks. Ja õpetaja selgitas kannatlikult, et nad koolis nii ei vasta, et nad ütlevad õpetajale "sina" ja tema poole pöördudes kutsuvad nad teda "frekeniks".
"Anna mulle andeks," ütles Peppy piinlikult, "ma ei teadnud seda ja ma ei tee seda enam."
"Loodetavasti," ütles õpetaja. "Nii et te ei tahtnud minu eest arvestada, aga ma arvestan teie eest: kui liidate viis seitsmele, saate kaksteist."
- Lihtsalt mõtle selle peale! hüüatas Pipi. "Selgub, et saate selle ise välja mõelda. Miks sa minu käest küsisid?.. Oi, ma ütlesin jälle "sina" - andke andeks, palun.
Ja karistuseks pigistas Peppy endale kõvasti kõrva.
Õpetaja otsustas sellele mitte tähelepanu pöörata ja esitas järgmise küsimuse:
- Noh, Pipi, ütle nüüd, mis saab kaheksa ja neli?
"Ma arvan, et kuuskümmend seitse," ütles Pipi.
"See pole tõsi," ütles õpetaja, "kaheksa ja neli annavad kaksteist."
- Noh, vanaproua, seda on liiga palju! Sa just ütlesid ise, et viis pluss seitse on kaksteist. Mingi kord peab ka koolis olema! Ja kui sa tõesti tahad kõiki neid arvutusi teha, siis sa seisaks oma nurgas ja loodaks oma tervisele ning me läheksime vahepeal õue tagi mängima... Oi, ma ütlen jälle "sina"! Anna mulle viimast korda andeks. Püüan järgmine kord parem olla.
Õpetaja ütles, et on ka seekord valmis Pipile andestama. Aga mida nüüd ilmselt ei tasu talle aritmeetika küsimustega jätkata, küsib ta pigem teistelt lastelt.
- Tommy, palun lahenda see probleem. Lizal oli seitse õuna ja Axelil üheksa. Mitu õuna neil koos oli?
"Jah, loe, Tommy," sekkus Pipi äkki, "ja pealegi öelge mulle: miks Axeli kõht valutas rohkem kui Lisal ja kelle aias nad need õunad korjasid?"
Freken tegi jälle näo, et ei kuule midagi ja ütles Anika poole pöördudes:
- Noh, Anika, nüüd sa arvesta: Gustav läks koos kaaslastega ekskursioonile. Nad andsid talle ühe krooni kaasa ja ta naasis seitsme üüraga. Kui palju Gustav raha kulutas?
"Ja ma tahan teada," ütles Peppy, "miks see poiss nii palju raha raiskas?" Ja mida ta nendega ostis: limonaadi või midagi muud? Ja kas ta pesi ekskursioonile minnes kõrvu korralikult puhtaks?
Õpetaja otsustas täna enam mitte arvutada. Ta arvas, et ehk läheb Pipil lugemine paremini. Nii võttis ta välja pappkasti, millel oli siili pilt. Pildi all oli suur täht "Yo".
- Noh, Peppy, nüüd ma näitan sulle huvitavat asja. See on Yo-e-e-e-zhik. Ja siin näidatud tähte nimetatakse "Yo".
- Nojah? Ja ma olen alati arvanud, et "Yo" on suur kepp, millel on kolm väikest risti ja kaks kärbsetäppi tipus. Öelge palun, mis on siilil ühist kärbsetähnidega?
Õpetaja ei vastanud Pipile, vaid võttis välja teise kaardi, millele oli joonistatud madu ja ütles, et pildi all olev täht kannab nime "3".
- Oi!! Madudest rääkides meenub mulle alati, kuidas ma Indias hiiglasliku maoga võitlesin. See oli nii kohutav madu, et te ei kujuta ettegi - neliteist meetrit pikk ja vihane nagu herilane. Iga päev sõi ta viis täiskasvanud indiaanlast ja vahepalaks kaks väikest last. Ja siis ühel päeval otsustas ta minuga maitsta. Ta mähkis end minu ümber, kuid ma ei kaotanud pead ja lõin talle kõigest jõust pähe. Bach! Siin ta susiseb. Ja mina veel kord – bam! Ja siis ta – vau! Jah, jah, täpselt nii see oli. Kõrgelt hirmus lugu!..
Peppy tõmbas hinge ja õpetaja, kes selleks ajaks oli lõpuks aru saanud, et Peppy on raske laps, soovitas tervel klassil midagi joonistada. “Ilmselt köidab joonistamine Peppyt ja ta istub natuke aega vaikselt,” arvas freken ning ulatas lastele paberit ja värvipliiatseid.
„Võid joonistada, mida tahad,” ütles ta ja istudes laua taha hakkas märkmikke kontrollima. Minuti pärast tõstis ta silmad, et näha, kuidas lapsed maalivad, ja avastas, et keegi ei maalinud, vaid kõik vaatasid Pipit, kes maas näoga maas maalis.
"Kuule, Pipi," ütles neiu ärritunult, "miks sa paberile ei joonista?
“Ma maalisin selle kõik kaua aega tagasi üle. Aga minu hobuse portree sellele pisikesele paberile ei mahtunud. Nüüd joonistan ainult esijalad ja kui sabani jõuan, pean koridori minema.
Õpetaja mõtles hetke, kuid otsustas mitte alla anda.
"Nüüd, lapsed, tõuske püsti ja me laulame laulu," soovitas ta.
Kõik lapsed tõusid oma kohtadelt, kõik peale Pipi, kes jätkas põrandal pikali.
"Mine, laula ja ma puhkan natuke," ütles ta, "muidu kui ma laulan, siis klaas lendab."
Siis aga katkes õpetaja kannatus ja ta käskis lastel kõik kooliõue jalutama minna ja tal oli vaja Pipiga kahekesi rääkida. Kohe, kui kõik lapsed lahkusid, tõusis Pipi põrandalt püsti ja läks õpetaja laua juurde.
"Teate mida, preili," ütles ta, "see on see, mida ma arvan: mul oli väga huvitav siia tulla ja vaadata, mida te siin teete. Aga ma ei viitsi enam siia minna. Ja jõulupühadega las olla, nagu saab. Teie koolis on minu jaoks liiga palju õunu, siile ja madusid. Pea pööras paremale. Sina, Freken, ma loodan, et sa ei ärritu sellest?
Õpetaja aga ütles, et ta oli väga ärritunud ja ennekõike see, et Peppy ei tahtnud korralikult käituda.
"Iga tüdruk visatakse koolist välja, kui ta käitub nagu sina, Pipi.
Kuidas, kas ma käitusin valesti? küsis Pipi üllatunult. "Ausalt, ma ei märganud seda," lisas ta kurvalt. Temast oli võimatu mitte kaasa tunda, sest mitte ükski tüdruk maailmas ei teadnud, kuidas olla nii siiralt ärritunud kui tema.

Pipi vaikis hetke ja kogeles siis:
“Näed, freken, kui su ema on ingel ja isa neegrikuningas ja sa ise oled terve elu merel sõitnud, siis ei tea sa koolis kõigi nende õunte, siilide ja madude vahel käituda. .
Freken ütles Pipile, et ta saab sellest aru, et ta ei ole tema peale enam vihane ja Pipi võib veidi vanemana uuesti kooli tulla. Nende sõnade peale säras Pipi õnnest ja ütles:
- Sa, freken, oled üllatavalt armas. Ja siin on sulle kingitus, Freken.
Peppy võttis taskust välja väikese elegantse kuldse kellukese ja asetas selle õpetaja ette lauale. Õpetaja ütles, et ei saa temalt nii kallist kingitust vastu võtta.
- Ei, sa pead, freken, sa pead! hüüatas Pipi. "Muidu tulen homme jälle kooli ja see ei meeldi kellelegi."
Siis jooksis Pipi kooliõue ja hüppas hobuse selga. Kõik lapsed piirasid Pipi ümber, kõik tahtsid hobust silitada ja näha, kuidas Pipi õuest lahkub.
- Siin ma olen, mäletan, et käisin Argentinas koolis, nii et see oli kool! - ütles Pipi ja vaatas poistele otsa. - Kui sa vaid jõuaksid sinna! Seal, kolm päeva pärast jõulupühi, algavad lihavõtted. Ja kui lihavõtted lõppevad, siis kolme päeva pärast algab suvi. Suvevaheaeg lõppeb esimesel novembril ja siin tuleb aga kõvasti tööd teha, sest jõuluvaheaeg algab alles üheteistkümnendal. Aga lõpuks saab sellega hakkama, sest Argentinas tunde ei anta. Argentinas on rangelt keelatud kodus süüa teha. Tõsi, vahel juhtub nii, et mõni argentiina poiss ronib salaja kappi ja nii, et keegi ei näe, saab väikese õppetunni. Kuid ta saab emalt suurepärase kärbse, kui ta seda märkab. Aritmeetikat nad seal üldse läbi ei tee ja kui mõni poiss kogemata teab, kui palju viis ja seitse tuleb, ja laseb sellel õpetajal juttu lipata, siis paneb ta ta terveks päevaks nurka. Inimesed loevad seal ainult vabadel päevadel ja siis, kui on raamatuid, mida lugeda, aga tavaliselt pole selliseid raamatuid kellelgi ...
Mida nad seal koolis teevad? küsis väike poiss imestunult.
"Nad söövad maiustusi," vastas Pipi. Kooli lähedal on kommivabrik. Niisiis juhiti tema juurest spetsiaalne toru otse klassiruumi ja seetõttu pole lastel minutitki vaba aega - lihtsalt on aega närida.
- Mida õpetaja teeb? teine tüdruk ei kõhelnud.
- Rumal, - vastas Pipi, - õpetaja seal korjab kommipabereid ja teeb kommipabereid. Kas sa tõesti arvad, et tüübid ise tegelevad seal kommipaberitega? Ei, pätid! Sealsed tüübid ei käi ise isegi koolis, vaid saadavad väikseid vendi... No tere! hüüdis Pipi rõõmsalt ja lehvitas suurt mütsi. - Ja sa ise loed kuidagi kokku, kui palju õunu Axelil oli. Te ei näe mind siin niipea...
Ja Peppy ratsutas lärmakalt väravast välja. Hobune kappas nii kiiresti, et ta kapjade alt lendas kive ja aknaklaasid ragisesid.

Rootsi keelest tõlkinud L. Lungin.
E. Vedernikovi joonised.

Ja täna, - ütles Tommy, - kirjutasime Annikaga vanaemale kirja.

No jah," ütles Peppy vihmavarju käepidemega pannil midagi segades. - Ja ma valmistan imelist rooga, - ja pistis nina pannile nuusutama. - "Keeda tund aega, kogu aeg intensiivselt segades, piserdades ingveriga ja serveeri kohe." Nii et sa ütled, et kirjutasid oma vanaemale kirja?

Jah, - kinnitas Tommy, kes istus rinnal ja rippus jalgu. - Ja varsti saame ilmselt vastuse mu vanaemalt.

Aga ma ei saa kunagi kirju, ”ütles Pipi kurvalt.

Milleks imestada, - ütles Annika, - sest sa ise ka ei kirjuta kunagi kellelegi.

Ja sa ei kirjuta sellepärast, - Tommy võttis üles, - et sa ei taha kooli minna. Kirjutama ei saa õppida, kui koolis ei käi.

Mitte midagi sellist, ma võin kirjutada, - ütles Peppy. - Ma tean palju tähti. Fridolf, üks mu isa laeval sõitnud madruseid, õpetas mulle tähti. Ja kui mul pole piisavalt tähti, on ka numbreid. Ei, ma oskan suurepäraselt kirjutada, aga ma lihtsalt ei tea mida. Mida nad kirjadesse kirjutavad?

Kes see, - vastas Tommy tähtsalt. - Näiteks küsisin kõigepealt vanaemalt, kuidas ta välja näeb, ja kirjutasin, et tunnen end hästi, siis kirjutasin, milline ilm on. Ja siis – et ta tappis meie keldris roti.

Pipi kortsutas kulmu ja mõtles.

Kahju, et ma kunagi kirju ei saa. Kõik poisid, kõik saavad kirju, aga mina mitte. See ei saa enam nii jätkuda! Kuna mul pole vanaema, kes mulle kirju kirjutaks, siis pean seda ise tegema. Ja kohe.

Ta avas ahjuukse ja piilus ahju.

Mul peaks siin olema pliiats, kui ma ei eksi.

Tegelikult oli pliiats pliiats. Siis tõmbas ta sealt välja suure paberilehe ja istus köögilaua taha. Pipi kortsutas oma otsaesist ja ta nägi väga mures välja. "Ära nüüd sekku," ütles ta, "ma arvan!

Tommy ja Annika otsustasid vahepeal härra Nilssoniga mängida. Nad hakkasid teda riietama ja lahti võtma. Annika üritas teda isegi rohelisse nukuvoodisse sokutada, kus ta öösel magas: Tommyst saab arst ja härra Nilssonist haige laps. Kuid ahv hüppas voodist välja ja leidis end kahe hüppega lambi otsas, püüdes selle saba. Pipi rebis kirjalt silmad.

Ta ütles, et loll härra Nilson pole kunagi varem haige laps tagurpidi rippunud ja sabaga lampi püüdnud. Vähemalt mitte siin Rootsis. Lõuna-Aafrikas aga kuulsin, et lastega nii käitutakse. Niipea, kui imikutel temperatuur tõuseb, riputatakse nad tagurpidi lampide külge ja nad kiigutavad end rahulikult kuni taastumiseni. Aga me pole Lõuna-Aafrikas.

Lõpuks pidid Tommy ja Annika härra Nilssoni rahule jätma ja siis otsustasid nad hobuse eest hoolt kanda: viimane aeg oli see kammiga korralikult puhastada. Hobune oli väga õnnelik, kui nägi, et lapsed tulid tema juurde terrassile. Ta nuusutas kohe nende käsi, et näha, kas nad on suhkrut toonud. Suhkrut kuttidel polnud, aga Annika jooksis kohe kööki ja tõi välja kaks tükki rafineeritud suhkrut.

Ja Pipi muudkui kirjutas ja kirjutas. Lõpuks sai kiri valmis. Alles nüüd ümbrikut ei leitud, kuid Tommy polnud liiga laisk, et talle kodust ümbrikut tuua. Ta tõi ka Marki. Pipi kirjutas ümbrikule oma täis- ja perekonnanime: "Miss Peppilotta Pikksukk, Kanavilla."

Mis on teie kirjas kirjutatud? küsis Annika.

Kust ma tean," vastas Pipi, "ma pole seda veel saanud.

Ja just siis möödus majast postiljon.

Seal on nii palju õnne, - ütles Peppy, - kohtute postiljoniga just sel hetkel, kui peate kirja saama.

Ta jooksis tema poole.

Palun viige see kiri Pipi Pikksukale," ütles ta. - See on väga kiireloomuline.

Postimees vaatas esmalt kirja, siis Pipi poole.

Kas sa pole mitte Pipi Pikksukk? imestas ta.

Muidugi olen see mina. Kes ma veel peaksin olema? Kas see pole mitte Abessiinia kuninganna?

Aga miks sa ei võta seda kirja ise? küsis postiljon.

Miks ma ise seda kirja ei võta? küsis Pipi. - Mida; Mis sa arvad, kas ma pean nüüd endale kirjad kohale toimetama? Ei, seda on liiga palju. Igaüks on oma postimees. Ja miks siis postid on? Siis on lihtsam need kõik kohe kinni panna. Ma pole oma elus midagi sellist kuulnud! Ei, kallis, kui sa oma töösse nii suhtud, ei saa sinust kunagi postiülem, ma ütlen sulle seda kindlasti.

Postimees otsustas, et parem on temaga mitte jamada ja teha seda, mida ta palus. Ta läks postkasti juurde, mis rippus värava kõrval, ja viskas kirja sinna. Enne kui kiri kasti põhja kukkus, tõmbas Pipi selle uskumatu kiirusega välja.

Oh, ma suren lihtsalt uudishimust, - ütles ta Tommyle ja Annikale viidates. - Mõelge vaid, ma sain kirja!

Kõik kolm last istusid terrassi trepile ja Pipi avas ümbriku. Tommy ja Arnika lugesid üle õla. Suurele lehele oli kirjutatud:

TERE TULEMAST PIPPI

KÕNIN-KIIRUSTAN

LOOTAD, ET EI OLE HAIGE JA TERVE KUI LEHM

KUIDAS SU PEREL LÄHEB

PÄIKE PAISTAB

EILE-EILE NÄGIN TOMMY

PEPPIE KÕNNI VASTUS

Siin, - ütles Pipi võidukalt, - minu kiri ütleb sama, mis sa kirjutasid oma vanaemale Tommyle. Nii et see on tõeline kiri. Ma mäletan iga sõna elu lõpuni.

Peppy voltis kirja ettevaatlikult kokku, pani selle tagasi ümbrikusse ja pani ümbriku ühte lugematutest sahtlitest vana suure sekretäri juures, mis seisis tema elutoas. Maailma üks huvitavamaid tegevusi oli Tommy ja Annika sõnul vaadata aardeid, mida Pipi neis kastides hoidis. Aeg-ajalt kinkis Pipi oma sõpradele selliseid hindamatuid asju, kuid nende varu ei saanud ilmselt kunagi otsa. Igal juhul ütles Tommy, kui Pipi kirja peitis, sa tegid seal metsikult palju vigu.

Jah, tuleks minna kooli ja õppida paremini kirjutama, – toetas Annika venda.

Ei, suur aitäh, - vastas Pipi, - veetsin kuidagi terve päeva koolis. Ja selle päeva jooksul suruti mulle nii palju teadmisi, et ma ei saa ikka veel mõistusele.

Ja meil on mõne päeva pärast ekskursioon, - ütles Annika, - läheb terve klass.

Milline õudus,” hüüatas Pipi ja hammustas pahameelest vikatit,“ lihtsalt õudus! Ja ma ei saa sinuga tuurile minna lihtsalt sellepärast, et ma koolis ei käi? Kas see on õiglane? Inimesed arvavad, et inimest on võimalik solvata ainult sellepärast, et ta ei käi koolis, ei tunne korrutustabelit.

Korrutused,” parandas Annika.

Ja ma ütlen korrutamist.

Jalutame terve miili. Otse läbi metsa ja siis mängime lagendikul," ütles Tommy.

Lihtsalt kohutav! kordas Pipi. Järgmisel päeval oli ilm nii soe ja päike paistis nii eredalt, et kõigil selle linna lastel oli väga raske oma töölaua taha istuda. Õpetaja avas kõik aknad pärani ja klassiruumi tungis värske kevadõhk. Kooli ees kasvas suur kask, mille otsas istus starling ja laulis nii rõõmsalt, et Tommy ja Annika ja kõik kutid kuulasid ainult tema laulu ja unustasid sootuks, et 9 x 9 = 81.

Järsku hüppas Tommy imestusest püsti.

Vaata, veidrik! hüüdis ta ja osutas aknale. - Pipi on seal.

Kõigi pilgud pöördusid kohe sellele, kuhu Tommy näitas. Tegelikult istus Pipi kõrgel kase otsas. Ta sattus peaaegu akna juurde, sest kase oksad toetusid vastu arhitraave.

Tere, Freken, - hüüdis ta, - tere poisid!

Tere päevast, kallis Pipi, vastas freken. - Kas sul on midagi vaja, Peppy?

Jah, ma tahtsin sul paluda, et viskaksid minu eest natuke korrutamist aknast välja, ”vastas Pipi. - Natuke, et minna oma klassiga väljasõidule. Ja kui leiate uusi kirju, siis viska need mulle ka.

Kas sa tahaksid hetkeks meie klassi tulla? küsis õpetaja.

Ei, pätid! - ütles Pipi kindlalt ja istus mugavalt oksale, toetades seljaga vastu tüve. - Mul hakkab klassis pearinglus. Sinu õhk on õppimisest nii paks, et võid seda noaga lõigata. Kuule, freken, - kõlas Pipi hääles lootus, - äkki lendab natuke sellest õpitud õhust aknast välja ja tabab mind? Täpselt nii kaua, kui sul kulub, et lased mul endaga ringreisile minna?

See on täiesti võimalik, - ütles neiu ja jätkas aritmeetikatundi.

Lastel oli väga huvitav vaadata kase peal istuvat Pipit. Lõppude lõpuks said nad kõik temalt maiustusi ja mänguasju sel päeval, kui ta poodi läks. Peppy muidugi võttis härra Nilssoni endaga nagu alati kaasa ja tüübid olid naerust surnud, vaadates teda oksalt oksale hüppamas. Lõpuks tüdines ahv mööda kaske hüppamisest ja ta hüppas aknalauale ning sealt ühe hüppega Tommyle pähe ja hakkas tema juustest tirima. Siis aga käskis õpetaja Tommyl ahv peast ära võtta, sest Tommyl oli lihtsalt vaja 315 7-ga jagada ja seda ei saa teha, kui ahv istub sulle pähe ja tõmbab su juustest. Igal juhul segab see õppetundi. Kevadpäike, kuldnokk ja siis on Pipi koos härra Nilssoniga - ei, seda on liiga palju ...

Olete midagi täiesti rumalat, poisid, - ütles õpetaja.

Tead mida, veidrik? Pipi kutsus oma puu otsast. «Ausalt öeldes ei sobi tänane päev sugugi paljundamiseks.

Ja me läbime jaotuse, - ütles freken.

Sel päeval nagu täna, ei saa te üldse midagi "enya" teha, välja arvatud võib-olla "lõbus".

Kas saate mulle selgitada, - küsis õpetaja, - mis aine on "lõbus"?

No ma ei ole "lõbusas" nii kange, vastas Pipi piinlikult ja oksale jalgu püüdes rippus tagurpidi, nii et punased patsid peaaegu puudutasid muru. - Aga ma tean ühte kooli, kus nad muud ei tee kui "lõbus". Seal on tunniplaanis kirjas: "Kõik kuus õppetundi on naljatunnid."

Muidugi, ütles õpetaja. - Kus see kool on?

Austraalias, - vastas Pipi kõhklemata, - raudteejaama lähedal külas. Lõunas.

Ta istus uuesti oksale ja ta silmad lõid särama.

Mis toimub "lõbu" tundides? - küsis õpetaja.

Mõnikord, - vastas Pipi, - aga enamasti algab tund sellega, et kõik tüübid hüppavad aknast õue. Siis tormavad nad pööraste karjetega taas kooli sisse ja hüppavad ümber laudade, kuni on kurnatud.

Mida õpetaja ütleb? - küsis Freken uuesti.

Ta ei ütle midagi, ta hüppab ka kõigiga kaasa, kuid ainult halvemini kui teised. Kui hüppamiseks enam jõudu pole, hakkavad poisid kaklema ning õpetaja seisab läheduses ja julgustab neid. Vihmase ilmaga riietuvad kõik lapsed lahti ja jooksevad õue - hüppavad ja tantsivad vihma käes ning õpetaja mängib klaveril marssi, et nad hüppaksid rütmi järgi. Paljud seisavad isegi äravoolutoru all, et päris duši all käia.

Huvitav, ütles õpetaja.

Teate kui huvitav! Pipi võttis selle üles. - See on nii imeline kool, üks parimaid Austraalias. Aga see on siit väga kaugel.

Vist, ütles õpetaja. - Igal juhul pole teil meie koolis kunagi nii lõbus.

See on kogu häda, ”ütles Pipi kahetsevalt. - Kui ma võiksin loota, et me jookseme ümber laudade, siis ma arvatavasti otsustaksin ja läheksin minutiks klassiruumi.

Ekskursioonile minnes on teil veel aega joosta, - ütles õpetaja.

Oh, kas sa tõesti võtad mind? - hüüatas Pipi ja veeres rõõmust oksale. - Kindlasti kirjutan sellest sinna Austraalia kooli. Las nad ärgu kiidelgu oma "lõbuga", tuur on ikka palju huvitavam.

Muidugi käisid nii Tommy kui Annika koolis. Igal hommikul täpselt kell kaheksa asusid nad, käsikäes, õpikud kotis, teele.

Just sel tunnil armastas Pipi kõige rohkem hobusega sõita või Nilssonit riietada või harjutusi teha, mis seisnes selles, et nelikümmend kolm korda järjest, ilma kummardamata, hüppas ta kohapeal. Siis istus Peppy köögilaua taha ja jõi täies rahus suure tassi kohvi ning sõi mitu juustuvõileiba.

Tommy ja Annika vaatasid kanavillast möödudes igatsevalt üle aia – nad tahtsid väga seda teed pöörata ja terve päeva oma uue tüdruksõbraga mängida. Kui nüüd Peppy ka koolis käiks, siis nad ei solvuks nii palju õppetööle kulutamisest.

"Kui lõbus on pärast kooli koju joosta, eriti kui oleme kolmekesi, ah, Pipi?" ütles Tommy kord, lootes ähmaselt teda võrgutada.

"Ja me läheksime ka koos kooli, ah?" lisas Annika paluvalt.

Mida rohkem poisid mõtlesid sellele, et Peppy koolis ei käinud, seda kurvemaks nad hinges muutusid. Ja lõpuks otsustasid nad iga hinna eest teda veenda endaga kooli minema.

"Te ei kujuta ettegi, kui suurepärane õpetaja meil on," ütles Tommy kunagi Pipile kavalalt otsa vaadates. Tema ja Annika jooksid tema juurde, olles oma kodutöö kähku ära teinud.

- Sa ei tea, kui huvitav see meie klassis on! Annika võttis üles. "Kui nad ei lase mul kooli minna, läheksin ma lihtsalt leinast hulluks.

Pipi, istus madalal pingil, pesi jalgu tohutus vaagnas. Ta ei vastanud midagi, hakkas ainult pritsima nii palju, et valas peaaegu kogu vee välja.

"Ja sa ei pea seal kaua istuma, ainult kuni kaks tundi," alustas Tommy uuesti.

- Näete, ainult kaheni ja teil pole aega tagasi vaadata, nagu kelluke. Ja pealegi on pühad. Jõulud, lihavõtted, suvi...” jätkas Annika oma tooni sobitades.

Pipi mõtles hetke, kuid vaikis siiski. Järsku viskas ta otsustava pilguga ülejäänud vee vaagnast otse põrandale, kuigi härra Nilsson istus seal ja mängis peegliga.

"See on ebaõiglane," ütles Pipi karmilt, pööramata vähimatki tähelepanu ei härra Nilssoni vihale ega tema märgadele pükstele. See on kohutavalt ebaõiglane ja ma ei lepi sellega!

– Mis on ebaõiglane? Tommy oli üllatunud.

Nelja kuu pärast on jõulud ja teil on jõulupühad. Mis minu jaoks algab? Peppy hääles olid pisarad. Mul ei ole jõulupühi, isegi mitte lühikesi,” jätkas ta kaeblikult. - Seda tuleb muuta. Homme lähen kooli.

Tommy ja Annika plaksutasid rõõmust käsi.

- Hurraa! Hurraa! Nii et ootame teid homme kell kaheksa meie väravate juurde.

"Ei," ütles Peppy. "See on minu jaoks liiga vara. Ja pealegi sõidan ma kooli.

Pole varem öeldud kui tehtud. Kell kümme viis Pipi oma hobuse aeda ja asus teele.

Ja mõne minuti pärast tormasid kõik linna elanikud akende juurde, õudusega jälgides väikese tüdruku silmi, keda kandis raevukas hobune. Tegelikult ei juhtunud midagi kohutavat. Peppyl oli lihtsalt kiire kooliminekuga. Ta hüppas õue, hüppas pikali ja sidus hobuse puu külge. Klassiuksele lähenedes paiskas ta selle sellise mürinaga lahti, et kõik lapsed hüppasid üllatunult oma kohale ja karjusid oma laia äärega mütsi lehvitades kõigest jõust:

- Hei! Loodan, et ma pole austuslauale hiljaks jäänud?

Tommy ja Annika hoiatasid õpetajat, et klassi peaks tulema uus tüdruk, kelle nimi on Pipi Pikksukk. Õpetaja oli Pipist juba kuulnud - väikeses linnas, kus kõik teavad kõigist, räägiti temast palju. Ja kuna õpetaja oli armas ja lahke, otsustas ta teha kõik, et Pipile koolis meeldiks.

Kutset ootamata istus Peppy tühja laua taha. Kuid õpetaja ei teinud talle ühtegi märkust. Vastupidi, ta ütles väga sõbralikult:

„Tere tulemast meie kooli, kallis Pipi. Loodan, et naudite siin viibimist ja saate siin palju õppida.

"Ja ma loodan, et mul on varsti jõulupühad," vastas Pipi. "Sellepärast ma siia tulin. Õiglus kõigepealt.

– Ütle mulle, palun, oma täisnimi. Panen teid õpilaste nimekirja.

„Minu nimi on Peppilotta Victualina Rollgardina, kapten Ephroim Longstockingi tütar, endine meretormi ja nüüd neegrikuningas. Üldiselt on Pipi minu lühike nimi. Isa arvas, et Peppilotta on hääldamiseks liiga pikk.

"Muidugi," ütles õpetaja. "Siis kutsume sind ka Pipiks." Nüüd vaatame, mida sa tead. Oled juba suur tüdruk ja tead ilmselt palju. Alustame aritmeetikaga. Ütle palun, Pipi, kui palju see tuleb, kui viiele seitsmele liita?

Pipi vaatas õpetajat hämmeldunult ja pahaks.

"Kui sa, nii suur, ise ei tea, siis kas sa tõesti arvad, et ma arvestan sinuga?" vastas ta õpetajale.

Kõigi õpilaste silmad läksid üllatusest suureks. Ja õpetaja selgitas kannatlikult, et nad koolis nii ei vasta, et nad ütlevad õpetajale "sina" ja tema poole pöördudes kutsuvad nad teda "frekeniks".

"Vabandage, palun," ütles Pipi piinlikult. Ma ei teadnud seda ja ma ei tee seda enam.

"Loodetavasti," ütles õpetaja. "Sa ei tahtnud minu eest arvestada, aga ma loen teie eest hea meelega: kui liidate viis seitsmele, saate kaksteist."

- Lihtsalt mõtle selle peale! hüüatas Pipi. Selgub, et saate selle ise välja mõelda. Miks sa siis minu käest küsisid?.. Oi, ma ütlesin jälle “sina” – anna andeks, palun.

Ja karistuseks pigistas Pipi endale valusalt kõrva.

Õpetaja otsustas sellele mitte tähelepanu pöörata ja esitas järgmise küsimuse:

- Olgu, Pipi, ütle nüüd, mis on kaheksa ja neli?

"Ma arvan, et kuuskümmend seitse," ütles Pipi.

"See pole tõsi," ütles õpetaja, "kaheksa ja neli annavad kaksteist."

- Noh, vanaproua, seda on liiga palju! Sa just ütlesid ise, et viis pluss seitse on kaksteist. Mingi korda on koolis vaja! Ja kui sa tõesti tahad kõiki neid arvutusi teha, siis sa seisad nurgas ja loeksid end terviseks ja me läheksime vahepeal õue tagi mängima ... Oh, ma nagu ütlen "sina ”jälle! Anna mulle viimast korda andeks. Püüan paremini käituda.

Õpetaja ütles, et on ka seekord valmis Pipile andestama, kuid ilmselt on parem mitte talle aritmeetikat veel küsida, parem helistada teistele lastele.

– Tommy, palun lahenda järgmine probleem: Liseyl oli seitse õuna ja Axelil üheksa. Mitu õuna neil koos oli?

- Jah, loe, Tommy, - sekkus ootamatult Pipi, - ja pealegi öelge mulle: miks Axeli kõht valutas rohkem kui Liseyl ja kelle aias nad õunu korjasid?

Freken tegi jälle näo, et ei kuule midagi ja ütles Annika poole pöördudes:

- Noh, Annika, nüüd sa arvesta. Gustav käis koos kaaslastega ekskursioonil. Nad andsid talle ühe krooni kaasa ja ta naasis seitsme üüraga. Kui palju Gustav raha kulutas?

"Ja ma tahan teada," ütles Peppy, "miks see poiss nii palju raha raiskas?" Ja mida ta nendega ostis: limonaadi või midagi muud? Ja kas ta pesi tuurile minnes kõrvu hästi?

Õpetaja otsustas täna enam mitte arvutada. Ta arvas, et ehk läheb Pipil lugemine paremini. Nii võttis ta välja pappkasti, millel oli siili pilt. Pildi all oli suur täht "Yo".

- Noh, Peppy, nüüd ma näitan sulle huvitavat asja. See on Yo-e-e-zhik. Ja siin näidatud tähte nimetatakse "Yo".

- Nojah? Ja ma arvasin alati, et yo on suur kepp, millel on kolm väikest risti ja kaks kärbsetäppi tipus. Öelge palun, mis on siilil ühist kärbsetähnidega?

Õpetaja ei vastanud Pipi küsimusele, vaid võttis välja teise papi, millele oli joonistatud madu ja ütles, et pildi all olev täht kannab nime "Z".

- Kui inimesed räägivad madudest, mäletan alati, kuidas ma Indias hiiglasliku maoga võitlesin. Te ei kujuta ettegi, milline kohutav madu see oli: neliteist meetrit pikk ja vihane nagu herilane. Iga päev sõi ta vähemalt viis täiskasvanud indiaanlast ja vahepalaks kaks väikest last. Ja siis ühel päeval otsustas ta minuga maitsta. Ta mähkis end minu ümber, kuid ma ei kaotanud pead ja lõin talle kõigest jõust pähe. Bach! Siis ta susiseb nagu: f-f-f! Ja mina veel kord – bam! Ja siis ta – vau! Jah, jah, täpselt nii see oli. Väga õudne lugu!

Peppy tõmbas hinge ja õpetaja, kes selleks ajaks oli lõpuks aru saanud, et Peppy on raske laps, soovitas tervel klassil midagi joonistada. “Ilmselt köidab Pipi joonistamine ja ta istub natukene vaikselt,” arvas freken ning ulatas lastele paberit ja värvipliiatseid.

„Võid joonistada, mida tahad,” ütles ta ja istudes laua taha hakkas märkmikke kontrollima. Minuti pärast vaatas ta üles, et näha, kuidas lapsed joonistavad, ja avastas, et keegi ei maalinud, vaid kõik vaatasid Pipit, kes, nägu maas, maalis otse põrandale.

"Kuule, Pipi," ütles õpetaja ärritunult, "miks sa paberile ei joonista?

- Ma värvisin selle kõik kaua aega tagasi. Aga minu hobuse portree sellele pisikesele paberile ei mahtunud. Nüüd joonistan ainult esijalad ja kui sabani jõuan, pean koridori minema.

Õpetaja mõtles hetke, kuid otsustas mitte alla anda.

"Nüüd, lapsed, tõuske püsti ja me laulame laulu," soovitas ta.

Kõik lapsed tõusid oma kohtadelt, kõik peale Pipi, kes jätkas põrandal pikali.

"Mine, laula ja ma puhkan natuke," ütles ta, "muidu kui ma laulan, siis klaas lendab."

Siis aga katkes õpetaja kannatus ja ta käskis lastel kooliõue jalutama minna – Pipiga on vaja näost näkku rääkida. Kohe, kui kõik lapsed lahkusid, tõusis Pipi põrandalt püsti ja läks õpetaja laua juurde.

"Teate mida, preili," ütles ta, "see on see, mida ma arvan: mul oli väga huvitav siia tulla ja vaadata, mida te siin teete. Aga ma ei viitsi enam siia minna. Ja jõulupühadega las olla, nagu saab. Teie koolis on minu jaoks liiga palju õunu, siile ja madusid. Pea pööras paremale. Sina, Freken, ma loodan, et sa ei ärritu sellest?

Õpetaja aga ütles, et ta oli väga ärritunud ja ennekõike see, et Peppy ei tahtnud korralikult käituda.

"Iga tüdruk visatakse koolist välja, kui ta käitub nagu sina, Pipi.

Kuidas, kas ma käitusin valesti? küsis Pipi üllatunult. "Ausalt, ma ei märganud seda," lisas ta kurvalt.

Temast oli võimatu mitte kaasa tunda, sest mitte ükski tüdruk maailmas ei teadnud, kuidas olla nii siiralt ärritunud kui tema.

Pipi vaikis hetke ja kogeles siis:

“Näed, freken, kui su ema on ingel ja isa neegrikuningas ja sa ise oled terve elu merel sõitnud, siis ei tea sa koolis kõigi nende õunte, siilide ja madude vahel käituda. .

Freken ütles Pipile, et ta saab sellest aru, ei ole tema peale enam vihane ja Pipi saab jälle kooli tulla, kui ta veidi suureks saab. Siis säras Peppy õnnest ja ütles:

- Sa, freken, oled üllatavalt armas. Ja siin on mälestus minult, Freken.

Pipi võttis taskust välja väikese elegantse kuldse kellukese ja asetas selle õpetaja ette lauale. Õpetaja ütles, et ei saa temalt nii kallist kingitust vastu võtta.

- Ei, ma palun sind, freken, sa pead mu kingituse vastu võtma! hüüatas Pipi. "Muidu tulen homme jälle kooli ja see ei meeldi kellelegi."

Siis jooksis Pipi kooliõue ja hüppas hobuse selga. Kõik lapsed piirasid Peppyt, kõik tahtsid hobust silitada ja näha, kuidas Peppy õuest välja juhatab.

- Mäletan, et käisin Argentinas koolis, see oli kool! - ütles Pipi ja vaatas poistele otsa. - Oh, sa peaksid sinna minema! Peale jõulupühi algavad seal kolme päeva pärast ülestõusmispühad ja kui ülestõusmispühad lõppevad, siis kolm päeva hiljem suvevaheaeg. Suvevaheaeg lõppeb esimesel novembril ja siin peavad kutid aga kõvasti tööd tegema, sest jõuluvaheaeg algab alles üheteistkümnendal. Kuid lõpuks võite sellega leppida, sest Argentinas nad ei anna õppetunde. Tõsi, vahel juhtub, et mõni argentiina poiss ronib kappi nii, et keegi teda ei näe, ja annab salaja natuke õppetükke. Aga emalt lendab ta suurepäraselt, kui ta seda märkab. Aritmeetikat nad seal üldse ei tee ja kui mõni poiss kogemata teab, kui palju on viis ja seitse, ja selle õpetaja kohta isegi rumalalt välja pajatab, siis paneb ta ta terveks päevaks nurka. Seal loetakse ainult vabadel päevadel ja siis, kui on raamatuid, mida lugeda, aga kellelgi pole raamatuid...

Mida nad siis koolis teevad? küsis väike poiss imestunult.

"Nad söövad maiustusi," vastas Pipi. Kooli lähedal on kommivabrik. Niisiis juhiti tema juurest spetsiaalne toru otse klassiruumi ja seetõttu pole lastel minutitki vaba aega - lihtsalt on aega närida.

- Mida õpetaja teeb? küsis väike tüdruk.

- Loll! ütles Pipi. - Kindlasti ta ei arvanud: õpetaja korjab kommipabereid ja teeb kommipabereid. Kas sa tõesti arvad, et tüübid ise tegelevad seal kommipaberitega? Ei, pätid!

Sealsed poisid ei käi isegi ise koolis, vaid saadavad oma nooremad vennad ja õed... No tere! hüüdis Pipi rõõmsalt ja lehvitas suurt mütsi. „Ja te, vaesed, peate kokku lugema, mitu õuna Axelil oli. Te ei näe mind siin niipea...

Peppy ratsutas lärmakalt väravast välja. Hobune kappas nii kiiresti, et ta kapjade alt lendas kive ja aknaklaasid ragisesid.

Peppy reisib Veseliya maale, kus tema isa kapten Ephroim Pikksukk on võimas kuningas. Nüüd saab temast kindlasti neegriprintsess. Igal hommikul määrivad nad ta nägu vahaga, nii et ta muutub mustaks ja läikivaks nagu kõik neegrilapsed. Kui tahad teada, kuidas Pipi oma aega veedab, mine temaga kaasa. Ja ärge unustage: Hopperi laev lahkub kohe!

Seeria: Pipi Pikksukk

* * *

litrite ettevõtte poolt.

Kuidas Pipi kirja kirjutab ja kooli läheb

"Täna," ütles Tommy, "kirjutasime Annikaga vanaemale kirja.

"No jah," ütles Pipi vihmavarju käepidemega pannil midagi segades. - Ja ma valmistan imelist rooga, - ja pistis nina pannile nuusutama. - "Küpseta tund aega, kogu aeg intensiivselt segades, ingveriga piserdades ja serveeri kohe." Nii et sa ütled, et kirjutasid oma vanaemale kirja?

"Jah," kinnitas Tommy, kes istus pagasiruumi peal ja rippus jalgu. - Ja varsti saame ilmselt vastuse mu vanaemalt.

"Aga ma ei saa kunagi kirju," ütles Pipi kurvalt.

“Mis siin imestada,” ütles Annika, “sest sa ise ka ei kirjuta kunagi kellelegi.

"Ja sa ei kirjuta sellepärast," ütles Tommy, "sest sa ei taha koolis käia." Kirjutama ei saa õppida, kui koolis ei käi.

"Ei midagi sellist, ma oskan kirjutada," ütles Pipi. - Ma tean palju tähti. Fridolf, üks mu isa laeval sõitnud madruseid, õpetas mulle tähti. Ja kui mul pole piisavalt tähti, on ka numbreid. Ei, ma oskan suurepäraselt kirjutada, aga ma lihtsalt ei tea mida. Mida nad kirjadesse kirjutavad?

"Kes mida?" vastas Tommy tähtsalt. - Näiteks küsisin kõigepealt vanaemalt, kuidas ta end tunneb, ja kirjutasin, et tunnen end hästi, siis kirjutasin, milline ilm on. Ja siis – et ta tappis meie keldris roti.

Pipi kortsutas kulmu ja mõtles.

Kahju, et ma kunagi kirju ei saa. Kõik poisid, kõik saavad kirju, aga mina mitte. See ei saa enam nii jätkuda! Kuna mul pole vanaema, kes mulle kirju kirjutaks, siis pean seda ise tegema. Ja kohe.

Ta avas ahjuukse ja piilus ahju.

Mul peaks siin olema pliiats, kui ma ei eksi.

Tegelikult oli pliiats pliiats. Siis tõmbas ta sealt välja suure paberilehe ja istus köögilaua taha. Pipi kortsutas oma otsaesist ja ta nägi väga mures välja.

"Ära nüüd sekku," ütles ta, "ma arvan!

"Rumal härra Nilsson," ütles ta, "mitte kunagi varem pole haige laps rippunud pea alaspidi ja püüdnud oma sabast lambi külge. Vähemalt mitte siin Rootsis. Lõuna-Aafrikas aga kuulsin, et lastega nii käitutakse. Niipea, kui imikutel temperatuur tõuseb, riputatakse nad tagurpidi lampide külge ja nad kiigutavad end rahulikult kuni taastumiseni. Aga me pole Lõuna-Aafrikas.

- Mis on teie kirjas kirjutatud? küsis Annika.

"Kust ma tean," vastas Pipi, "ma pole seda veel saanud.

Ja just siis möödus majast postiljon.

- Seal on nii palju õnne, - ütles Pipi, - kohtute postiljoniga just sel hetkel, kui teil on vaja kiri saada.

Ta jooksis tema poole.

"Palun viige see kiri Pipi Pikksukale," ütles ta. - See on väga kiireloomuline.

Postimees vaatas esmalt kirja, siis Pipi poole.

"Kas sa pole mitte Pipi Pikksukk?" imestas ta.

- Muidugi olen see mina. Kes ma veel peaksin olema? Kas see pole mitte Abessiinia kuninganna?

"Aga miks sa siis seda kirja ise ei võta?" küsis postiljon.

Miks ma ise seda kirja ei võta? küsis Pipi. "Mis sa arvad, nüüd pean ma endale kirjad toimetama?" Ei, seda on liiga palju. Igaüks on oma postimees. Ja miks siis postid on? Siis on lihtsam need kõik kohe kinni panna. Ma pole oma elus midagi sellist kuulnud! Ei, kallis, kui sa oma töösse nii suhtud, ei saa sinust kunagi postiülem, ma ütlen sulle seda kindlasti.

Postimees otsustas, et parem on temaga mitte jamada ja teha seda, mida ta palus. Ta läks postkasti juurde, mis rippus värava kõrval, ja lasi kirja sinna alla. Enne kui kiri kasti põhja kukkus, tõmbas Pipi selle uskumatu kiirusega välja.

"Oh, ma olen lihtsalt uudishimust suremas," ütles ta Tommyle ja Annikale. “Mõelge vaid, ma sain kirja!

Kõik kolm last istusid terrassi trepile ja Pipi avas ümbriku. Tommy ja Annika lugesid üle õla. Suurele lehele oli kirjutatud:

"Siin," ütles Pipi võidukalt, "minu kiri ütleb sama, mis sa kirjutasid oma vanaemale Tommyle." Nii et see on tõeline kiri. Ma mäletan iga sõna elu lõpuni.

Pipi voltis kirja ettevaatlikult kokku, pani selle tagasi ümbrikusse ja pani ümbriku ühte lugematutest sahtlitest vana suure sekretäri juures, mis seisis tema elutoas.

Maailma üks huvitavamaid tegevusi oli Tommy ja Annika sõnul vaadata aardeid, mida Pipi neis kastides hoidis. Aeg-ajalt kinkis Pipi oma sõpradele selliseid hindamatuid asju, kuid nende varu ei saanud ilmselt kunagi otsa.

"Igatahes," ütles Tommy, kui Pipi kirja peitis, "te tegite seal hullult palju vigu.

"Jah, peaksite minema kooli ja õppima paremini kirjutama," julgustas Annika venda.

"Ei, tänan teid väga," vastas Pipi, "ma kunagi veetsin terve päeva koolis. Ja selle päeva jooksul suruti mulle nii palju teadmisi, et ma ei saa ikka veel mõistusele.

"Ja meil on mõne päeva pärast ekskursioon," ütles Annika, "kogu klass läheb.

"Milline õudus," hüüatas Peppy ja hammustas pahameelest vikatit, "lihtsalt õudus!" Ja ma ei saa sinuga tuurile minna lihtsalt sellepärast, et ma koolis ei käi? Kas see on õiglane? Inimesed arvavad, et inimest on võimalik solvata ainult sellepärast, et ta ei käi koolis, ei tunne korrutustabelit.

“Korrutused,” parandas Annika.

- Ja ma ütlen - korrutused.

Jalutame terve miili. Otse läbi metsa ja siis mängime lagendikul,” ütles Tommy.

- Lihtsalt kohutav! kordas Pipi.

Järgmisel päeval oli ilm nii soe ja päike paistis nii eredalt, et kõigil selle linna lastel oli väga raske oma töölaudade taha istuda. Õpetaja avas kõik aknad pärani ja klassiruumi tungis värske kevadõhk. Kooli ees kasvas suur kask, mille otsas istus kuldnokk ja laulis nii rõõmsalt, et Tommy ja Annika ja kõik poisid kuulasid ainult tema laulu ja unustasid täielikult, et 9 × 9 = 81.

Järsku hüppas Tommy imestusest püsti.

- Vaata, veidrik! hüüdis ta ja osutas aknale. - Peppy on seal.

Kõigi pilgud pöördusid kohe sellele, kuhu Tommy näitas. Ja tegelikult istus Pipi kõrgel kase otsas. Ta sattus peaaegu akna juurde, sest kase oksad toetusid vastu arhitraave.

- Tere, Freken! ta helistas. - Tere kutid!

"Tere pärastlõunal, kallis Pipi," vastas neiu. Kas sul on midagi vaja, Pipi?

"Jah, ma tahtsin sul paluda, et viskaksite minu eest aknast välja," vastas Pipi. "Ainult natuke, lihtsalt selleks, et viia oma klass väljasõidule." Ja kui leiate uusi kirju, siis viska need mulle ka.

"Kas sa tahaksid korraks meie klassi tulla?" küsis õpetaja.

- Ei, pätid! - ütles Pipi kindlalt ja istus mugavalt oksale, toetades seljaga vastu tüve. - Mul hakkab klassis pearinglus. Sinu õhk on õppimisest nii paks, et võid seda noaga lõigata. Kuule, fraken, - kõlas lootus Pipi hääles, - äkki lendab natuke sellest õpitud õhust aknast välja ja satub minusse? Täpselt nii kaua, kui sul kulub, et lased mul endaga ringreisile minna?

"Täiesti võimalik," ütles fraken ja jätkas oma aritmeetikatundi.

Lastel oli väga huvitav vaadata kase peal istuvat Pipit. Lõppude lõpuks said nad kõik temalt maiustusi ja mänguasju sel päeval, kui ta poodi läks. Pipi võttis härra Nielsoni muidugi nagu alati kaasa ja lapsed olid naerust surnud, kui vaatasid teda oksalt oksale hüppamas. Lõpuks tüdines ahv mööda kaske hüppamisest ja ta hüppas aknalauale ning sealt ühe hüppega Tommyle pähe ja hakkas tema juustest tirima. Siis aga käskis õpetaja Tommyl ahv peast ära võtta, sest Tommyl oli lihtsalt vaja 315 7-ga jagada ja seda ei saa teha, kui ahv istub sulle pähe ja tõmbab su juustest. Igal juhul segab see õppetundi. Kevadpäike, kuldnokk ja siis on Pipi koos härra Nilssoniga - ei, seda on liiga palju ...

"Te olete täiesti rumalad," ütles õpetaja.

- Tead mida, värk? Pipi kutsus oma puu otsast. "Ausalt öeldes pole täna hea päev paljunemiseks.

"Ja me läbime diviisi," ütles fraken.

- Sel päeval, nagu täna, ei saa te üldse mitte ühtegi "enat" teha, välja arvatud võib-olla "lõbus".

"Kas te saate mulle selgitada," küsis õpetaja, "milline aine on lõbus?"

"Noh, ma pole "lõbusas" nii tugev," vastas Pipi piinlikult ja oksa otsast kinni võttes rippus tagurpidi, nii et ta punased patsid puudutasid peaaegu rohtu. - Aga ma tean ühte kooli, kus nad muud ei tee kui "lõbus". Ajakavas on kirjas nii: "Kõik kuus õppetundi on lõbusad."

"Muidugi," ütles õpetaja. - Kus see kool on?

Sissejuhatava lõigu lõpp.

* * *

Järgmine väljavõte raamatust Pipi Pikksukk läheb (Astrid Lindgren, 1946) pakub meie raamatupartner -

Just sel hetkel läks värav lahti ja kaks mundris politseinikku sisenesid aeda.

– Ah! hüüatas Pipi. - Milline õnnelik päev! Üle kõige maailmas – muidugi pärast rabarberikreemi – armastan ma politseinikke.

Rõõmus naeratus näol liikus ta politseinike poole.

"Kas sa oled sama tüdruk, kes elas sellesse villasse?" küsis üks politseinikest.

"Ei, ei," vastas Pipi. «Olen närune vanaproua ja elan linna teises otsas häärberi kolmandal korrusel.

Pipi vastas, et ta tahtis nalja teha. Kuid politsei ei pidanud seda nalja naljakaks, nad käskisid tal rangelt lolli ajada ja ütlesid siis, et lahked inimesed otsustasid talle koha anda lastekodus.

"Ja ma elan juba lastekodus," vastas Pipi.

"Mis lollusi sa räägid!" hüüdis politseinik. - Kus teie lastekodu asub?

"Oh, kallis tüdruk, sa ei saa sellest aru," ütles teine politseinik ja naeris. "Te peate minema päris lastekodusse, kus teid kasvatatakse.

- Kas ma saan sellesse lastekodusse hobuse kaasa võtta?

- Muidugi mitte! vastas politseinik.

"Seda ma arvasin," ütles Pipi süngelt. - Aga ahv?

- Ja ahv pole lubatud. Sa ise mõistad seda.

- Sel juhul las teised lähevad lastekodusse, mina sinna ei lähe!

"Aga sa pead koolis käima.

Miks ma pean koolis käima?

– Õppida erinevaid asju.

- Missuguseid asju? Pipi ei jätnud alla.

- Noh, väga erinev. Igasuguseid kasulikke asju. Näiteks õppige korrutustabelit.

"Ma olen juba üheksa aastat ilma selle austuslauata hästi hakkama saanud," vastas Pipi, "mis tähendab, et elan ka edaspidi ilma selleta.

- No mõtle järele, sulle on ebameeldiv, kui jääd elu lõpuni võhikuks! Kujutage ette, sa kasvad suureks ja äkki keegi küsib sinult, kuidas kutsutakse Portugali pealinna. Ja sa ei oska vastata.

Miks ma ei oska vastata? Ma ütlen nii: "Kui teil on nii oluline teada, mis on Portugali peamine linn, siis kirjutage otse Portugalile - portugallased ütlevad teile hea meelega, mis on nende pealinna nimi."

"Ja te ei häbene, et ei saanud ise vastata?"

"Võib-olla läheb," ütles Pipi. - Ja ma ei maga sel õhtul kaua, heidan pikali ja mäletan kõike: noh, tegelikult, mis on Portugali pealinna nimi? Aga mind varsti lohutatakse, - siis võttis Pipi püsti, kõndis kätel ja lisas: - Sest ma olin isaga Lissabonis.

Siin sekkus vestlusse esimene politseinik, kes ütles, et Pipi ei kujutaks ette, et ta võiks teha nii, nagu tahab - ta sai käsk lastekodusse ja asjata pole enam millestki rääkida. Ja ta läks Pipi juurde ja võttis tal käest kinni. Kuid Peppy pääses kohe vabaks ja politseinikule kergelt õlale lüües hüüdis:

- Ma vihastasin sind! Sina sõitma!

Ja enne, kui tal oli aega taastuda, hüppas naine terrassi balustraadile ja ronis sealt kiiresti teise korruse rõdule.

Politsei ei tahtnud sel viisil üles ronida. Nii nad mõlemad tormasid majja ja trepist üles. Kui nad aga rõdule sattusid, istus Peppy juba katusel. Ta ronis mööda plaate ahvi väledusega. Hetkega oli ta katuseharjal ja hüppas sealt torule.

Politseinikud istusid rõdul ja kratsisid segaduses kukalt.

Tommy ja Annika vaatasid Pipit murult vaimustunult.

Kui lõbus on silti mängida! Pipi kutsus politseisse. "Kui tore, et tulite minuga mängima. Täna on minu õnnepäev, see on kindel!

Pärast mõningast mõtlemist läksid politseinikud redeli järele, toetasid selle vastu majaseina ja hakkasid ükshaaval katusele ronima. Plaatidel libisedes ja vaevaliselt tasakaalu hoides liikusid nad Pipi poole, kuid nägid väga ehmunud välja.

- Ole julgem! Julgemalt! Pipi julgustas neid. - See pole üldse hirmutav.

Aga kui politsei peaaegu Peppy juurde roomas, hüppas ta rõõmsast naerust ja isegi mõnuga kiljudes torust alla ja ronis teisele katusenõlvale. Teisel pool maja oli puu.

- Vaata, ma kukun! - karjus Peppy ja rippus astangult hüpates oksa küljes, kõikudes sellel ja libises siis osavalt mööda tüve alla. Leides end maast, jooksis Pipi mööda maja ringi ja pani kõrvale redeli, mida mööda politseinikud katusele ronisid. Politsei ehmus, kui Pipi puu otsa hüppas. Kuid nad olid lihtsalt kohkunud, nähes, et tüdruk oli redeli ära viinud. Lõpuks raevununa karjusid, ähvardasid Pipit hirmsate karistustega ja nõudsid, et Pipi paneks kohe redeli oma kohale, muidu ei räägita temaga niisama.

- Miks sa vihane oled? küsis Pipi neilt etteheitvalt. - Mängime silti, miks olla asjata vihane?

Politseinikud vaikisid mõnda aega ja lõpuks ütles üks neist piinlikult:

"Kuule, tüdruk, ole lahke, pane redel tagasi, et saaksime alla minna.

"Mõnuga," vastas Pipi ja pani kohe redeli püsti. "Ja siis saame, kui soovite, koos kohvi juua ja üldiselt lõbusalt aega veeta."

Kuid politseinikud osutusid salakavalateks inimesteks. Niipea kui nad maapinnale astusid, tormasid nad Pipi juurde, võtsid temast kinni ja karjusid:

"Nüüd on sul see käes, sa paha tüdruk!"

Ma ei mängi sinuga enam. Ma ei jama nendega, kes mängus petavad, ”vastas Pipi ja, võttes mõlemal politseinikul püksirihmast kinni, tiris nad aiast välja tänavale. Seal ta lasi neil minna, kuid nad ei saanud pikka aega mõistusele.

- Üks minut! Pipi kutsus neid ja tormas kööki nii kiiresti kui suutis. Varsti ilmus ta uuesti välja, hoides kuklit käes. - Võtke, palun! Tõsi, nad läksid veidi põlema, kuid see pole oluline.

Siis läks Pipi Tommy ja Annika juurde, kes seisid suu lahti ja ainult imestasid. Ja politsei kiirustas linna tagasi ja teatas saatjatele, et Pipi ei sobi lastekodusse. Seda, et nad katusel istusid, politsei muidugi varjas. Ja täiskasvanud otsustasid: kui jah, siis las see tüdruk elab nii, nagu ta tahab. Peaasi, et ta koolis käiks, aga muidu on tal vabadus end käsutada.

Mis puutub Pipisse, Tommysse ja Annikasse, siis ülejäänud päeva veetsid nad suurepäraselt. Kõigepealt lõpetasid nad kohvi ja Pipi, olles edukalt hakkama saanud neljateistkümne kukliga, ütles:

- Ometi olid nad mingid mitte päris politseinikud - nad vestlesid midagi lastekodust, austuslauast ja Lissabonist ...

Siis viis Peppy hobuse aeda ja lapsed hakkasid ratsutama.

Tõsi, Annika kartis alguses hobust. Aga kui ta nägi Tommyt ja Peppyt aias lõbusalt ringi hüppamas, otsustas ta ka seda proovida. Pipi tõstis ta osavalt püsti, hobune traavis mööda teed ja Tommy laulis täiel rinnal:

Rootslased tormavad, möllavad.

Võitlus saab olema tuline!

Õhtul, kui Tommy ja Annika juba voodis olid, ütles Tommy:

“Tore, et Pipi siia elama tuli. Õige, Annika?

- No muidugi, suurepärane!

„Tead, ma isegi ei mäleta, mida me enne teda tegelikult mängisime.

Mängisime keeglit, kroketti või lihtsalt palli. Aga Pipil on palju lõbusam! .. Ja siis on veel hobune ja ahv! eks?

Kuidas Pipi koolis käib

Muidugi käisid nii Tommy kui Annika koolis. Igal hommikul täpselt kell kaheksa asusid nad, käsikäes, õpikud kotis, teele.

Just sel tunnil armastas Pipi üle kõige hobusega sõita või härra Nilssonit riietada või harjutusi teha, mis seisnes selles, et ta hüppas nelikümmend kolm korda järjest ilma kummardamata kohapeal. . Siis istus Peppy köögilaua taha ja jõi täies rahus suure tassi kohvi ning sõi mitu juustuvõileiba.

"Kui lõbus on pärast kooli koju joosta, eriti kui meid on kolm, ah, Peppy?" ütles Tommy kord, lootes ähmaselt teda võrgutada.

"Ja me läheksime ka koos kooli, ah?" lisas Annika paluvalt.

Mida rohkem poisid mõtlesid sellele, et Peppy koolis ei käinud, seda kurvemaks nad hinges muutusid. Ja lõpuks otsustasid nad iga hinna eest teda veenda endaga kooli minema.

"Te ei kujuta ettegi, kui suurepärane õpetaja meil on," ütles Tommy kunagi Pipile kavalalt otsa vaadates. Tema ja Annika jooksid tema juurde, olles oma kodutöö kähku ära teinud.

- Sa ei tea, kui huvitav see meie klassis on! Annika võttis üles. "Kui nad ei lase mul kooli minna, läheksin ma lihtsalt leinast hulluks.

Pipi, istus madalal pingil, pesi jalgu tohutus vaagnas. Ta ei vastanud midagi, hakkas ainult pritsima nii palju, et valas peaaegu kogu vee välja.

"Ja sa ei pea seal kaua istuma, ainult kuni kaks tundi," alustas Tommy uuesti.

- Näete, ainult kaheni ja teil pole aega tagasi vaadata, nagu kelluke. Ja pealegi on pühad. Jõulud, lihavõtted, suvi...” jätkas Annika oma tooni sobitades.

Pipi mõtles hetke, kuid vaikis siiski. Järsku viskas ta kindla õhuga vaagnast ülejäänud vee otse põrandale, kuigi härra Nilsson istus seal ja mängis peegliga.

"See pole aus," ütles Pipi karmilt, pööramata vähimatki tähelepanu ei härra Nilssoni vihale ega tema märgadele pükstele. "See on kohutavalt ebaõiglane ja ma ei lepi sellega!"

– Mis on ebaõiglane? Tommy oli üllatunud.

- Nelja kuu pärast on jõulud ja teil on jõulupühad. Mis minu jaoks algab? Pipi hääl oli täis pisaraid. "Mul ei ole jõulupühi, isegi mitte kõige lühemaid," jätkas ta kaeblikult. - Seda tuleb muuta. Homme lähen kooli.

Tommy ja Annika plaksutasid rõõmust käsi.

- Hurraa! Hurraa! Seega ootame teid homme täpselt kell kaheksa meie väravasse.

"Ei," ütles Peppy. "See on minu jaoks liiga vara. Ja pealegi sõidan ma kooli.

Pole varem öeldud kui tehtud. Kell kümme viis Pipi oma hobuse aeda ja asus teele.

Ja mõne minuti pärast tormasid kõik linna elanikud akende juurde, õudusega jälgides väikese tüdruku silmi, keda kandis raevukas hobune. Tegelikult ei juhtunud midagi kohutavat. Peppyl oli lihtsalt kiire kooliminekuga. Ta hüppas õue, hüppas pikali ja sidus hobuse puu külge. Klassiuksele lähenedes paiskas ta selle sellise mürinaga lahti, et kõik poisid hüppasid üllatunult oma kohale ja karjusid oma laia äärega mütsi lehvitades kõigest jõust:

- Hei! Loodan, et ma pole austuslauale hiljaks jäänud?

Tommy ja Annika hoiatasid õpetajat, et klassi peaks tulema uus tüdruk, kelle nimi on Pipi Pikksukk. Õpetaja oli Pipist juba kuulnud - väikeses linnas, kus kõik teavad kõigist kõiki, räägiti temast palju. Ja kuna õpetaja oli armas ja lahke, otsustas ta teha kõik, et Pipile koolis meeldiks.

Kutset ootamata istus Peppy tühja laua taha. Kuid õpetaja ei teinud talle ühtegi märkust. Vastupidi, ta ütles väga sõbralikult:

"Ja ma loodan, et mul on varsti jõulupühad," vastas Pipi. "Sellepärast ma siia tulin. Õiglus kõigepealt.

– Ütle mulle, palun, oma täisnimi. Panen teid õpilaste nimekirja.

„Minu nimi on Peppilotta-Victualina-Rolgardina, kapten Ephroim Longstockingi tütar, endine meretorm ja nüüd neegrikuningas. Üldiselt on Pipi minu lühike nimi. Isa arvas, et Peppilotta on hääldamiseks liiga pikk.

Pipi vaatas õpetajat hämmeldunult ja pahaks.

"Kui sa, nii suur, ise ei tea, siis kas sa tõesti arvad, et ma arvestan sinuga?" vastas ta õpetajale.

"Vabandage, palun," ütles Pipi piinlikult. Ma ei teadnud seda ja ma ei tee seda enam.

"Loodetavasti," ütles õpetaja. "Sa ei tahtnud minu eest arvestada, aga ma loen teie eest hea meelega: kui liidate viis seitsmele, saate kaksteist."

- Lihtsalt mõtle selle peale! hüüatas Pipi. "Selgub, et saate selle ise välja mõelda. Miks sa siis minu käest küsisid?.. Oi, ma ütlesin jälle “sina” – anna andeks, palun.

Ja karistuseks pigistas Pipi endale valusalt kõrva.

Õpetaja otsustas sellele mitte tähelepanu pöörata ja esitas järgmise küsimuse:

- Olgu, Pipi, ütle nüüd, mis on kaheksa ja neli?

"Ma arvan, et kuuskümmend seitse," ütles Pipi.

"See pole tõsi," ütles õpetaja, "kaheksa ja neli annavad kaksteist."

Õpetaja ütles, et on ka seekord valmis Pipile andestama, kuid ilmselt on parem mitte talle aritmeetikat veel küsida, parem helistada teistele lastele.

– Tommy, palun lahenda järgmine probleem: Liseyl oli seitse õuna ja Axelil üheksa. Mitu õuna neil koos oli?

- Jah, loe, Tommy, - sekkus ootamatult Pipi, - ja pealegi öelge mulle: miks Axeli kõht valutas rohkem kui Liseyl ja kelle aias nad õunu korjasid?

Froken tegi jälle näo, et poleks midagi kuulnud, ja ütles Annika poole pöördudes:

Õpetaja otsustas täna enam mitte arvutada. Ta arvas, et ehk läheb Pipil lugemine paremini. Nii võttis ta välja pappkasti, millel oli siili pilt. Pildi all oli suur täht "Yo".

- Noh, Peppy, nüüd ma näitan sulle huvitavat asja. See on jo-jo-jo-zhik. Ja siin näidatud tähte nimetatakse "Yo".

- Nojah? Ja ma olen alati arvanud, et "Yo" on suur kepp, millel on kolm väikest risti ja kaks kärbsetäppi tipus. Öelge palun, mis ühist on siilil kärbsetähnidega?

Õpetaja ei vastanud Pipi küsimusele, vaid võttis välja teise papi, millele oli joonistatud madu ja ütles, et pildi all olev täht kannab nime "Z".

- Oh! Madudest rääkides meenub mulle alati, kuidas ma Indias hiiglasliku maoga võitlesin. Te ei kujuta ettegi, milline kohutav madu see oli: neliteist meetrit pikk ja vihane nagu herilane. Iga päev sõi ta vähemalt viis täiskasvanud indiaanlast ja vahepalaks kaks väikest last. Ja siis ühel päeval otsustas ta minuga maitsta. Ta mähkis end minu ümber, kuid ma ei kaotanud pead ja lõin talle kõigest jõust pähe. Bach! Siis ta susiseb nagu: f-f-f! Ja mina veel kord – bam! Ja siis ta – vau! Jah, jah, täpselt nii see oli. Väga õudne lugu!

Peppy tõmbas hinge ja õpetaja, kes selleks ajaks oli lõpuks aru saanud, et Peppy on raske laps, soovitas tervel klassil midagi joonistada. “Ilmselt köidab Pipi joonistamine ja ta istub natuke aega vaikselt,” arvas fröken ning jagas lastele paberit ja värvipliiatseid.

„Võid joonistada, mida tahad,” ütles ta ja istudes laua taha hakkas märkmikke kontrollima.

Minuti pärast vaatas ta üles, et näha, kuidas lapsed maalivad, ja avastas, et keegi ei maalinud, vaid kõik vaatasid Pipit, kes, nägu maas, maalis otse põrandale.

"Kuule, Pipi," ütles õpetaja ärritunult, "miks sa paberile ei joonista?

- Ma värvisin selle kõik kaua aega tagasi. Aga minu hobuse portree sellele pisikesele paberile ei mahtunud. Nüüd joonistan ainult esijalad ja kui sabani jõuan, pean koridori minema.

Õpetaja mõtles hetke, kuid otsustas mitte alla anda.

"Nüüd, lapsed, tõuske püsti ja me laulame laulu," soovitas ta.

Kõik lapsed tõusid oma kohtadelt, kõik peale Pipi, kes jätkas põrandal pikali.

"Mine, laula ja ma puhkan natuke," ütles ta, "muidu kui ma laulan, siis klaas lendab."

"Teate mida, preili," ütles ta, "see on see, mida ma arvan: mul oli väga huvitav siia tulla ja vaadata, mida te siin teete. Aga ma ei viitsi enam siia minna. Ja las see olla koos jõulupühadega. Teie koolis on minu jaoks liiga palju õunu, siile ja madusid. Pea pööras paremale. Sina, fraken, ma loodan, et see sind ei häiri?

Õpetaja aga ütles, et ta oli väga ärritunud ja ennekõike see, et Peppy ei tahtnud korralikult käituda.

"Iga tüdruk visatakse koolist välja, kui ta käitub nagu sina, Pipi.

Kuidas, kas ma käitusin valesti? küsis Pipi üllatunult. "Ausalt, ma ei märganud seda," lisas ta kurvalt.

Temast oli võimatu mitte kaasa tunda, sest mitte ükski tüdruk maailmas ei teadnud, kuidas olla nii siiralt ärritunud kui tema.

Pipi vaikis hetke ja kogeles siis:

- Näed, fraken, kui su ema on ingel ja su isa on neegrikuningas ja sa ise oled terve elu merel sõitnud, siis sa ei tea, kuidas käituda koolis kõigi nende õunte, siilide ja madude vahel. .

Fröken ütles Pipile, et ta saab sellest aru, ei ole tema peale enam vihane ja Pipi saab jälle kooli tulla, kui ta veidi suureks saab. Siis säras Peppy õnnest ja ütles:

"Sa oled vapustavalt armas. Ja siin sa oled, fraken, minu mälestus.

Pipi võttis taskust välja väikese elegantse kuldse kellukese ja asetas selle õpetaja ette lauale. Õpetaja ütles, et ei saa temalt nii kallist kingitust vastu võtta.

- Ei, ma palun sind, fraken, sa pead mu kingituse vastu võtma! hüüatas Pipi. "Muidu tulen homme jälle kooli ja see ei meeldi kellelegi."

- Mäletan, et käisin Argentinas koolis, see oli kool! - ütles Pipi ja vaatas poistele otsa. - Oh, sa peaksid sinna minema! Peale jõulupühi algavad seal kolme päeva pärast ülestõusmispühad ja kui ülestõusmispühad lõppevad, siis kolm päeva hiljem suvevaheaeg. Suvevaheaeg lõppeb esimesel novembril ja siin peavad kutid aga kõvasti tööd tegema, sest jõuluvaheaeg algab alles üheteistkümnendal. Kuid lõpuks võite sellega leppida, sest Argentinas nad ei anna õppetunde. Tõsi, vahel juhtub, et mõni argentiina poiss ronib kappi nii, et keegi teda ei näe, ja annab salaja natuke õppetükke. Aga emalt lendab ta suurepäraselt, kui ta seda märkab. Aritmeetikat nad seal üldse läbi ei tee ja kui mõni poiss kogemata teab, kui palju viis ja seitse tuleb, ja selle õpetaja kohta isegi rumalalt välja pajatab, siis paneb ta ta terveks päevaks nurka. Seal loetakse ainult vabadel päevadel ja siis, kui on raamatuid, mida lugeda, aga kellelgi pole raamatuid...

Mida nad siis koolis teevad? küsis väike poiss imestunult.

"Nad söövad maiustusi," vastas Pipi. Kooli lähedal on kommivabrik. Niisiis lasti tema juurest otse klassiruumi spetsiaalne toru ja seetõttu pole lastel minutitki vaba aega - lihtsalt aega närida.

- Mida õpetaja teeb? küsis väike tüdruk.

- Loll! ütles Pipi. - Kindlasti ta ei arvanud: õpetaja korjab kommipabereid ja teeb kommipabereid. Kas sa tõesti arvad, et tüübid ise tegelevad seal kommipaberitega? Ei, pätid! Sealsed poisid ei käi isegi ise koolis, vaid saadavad oma nooremad vennad ja õed... No tere! hüüdis Pipi rõõmsalt ja lehvitas suurt mütsi. „Ja te, vaesed, peate kokku lugema, mitu õuna Axelil oli. Te ei näe mind siin niipea...

Peppy ratsutas lärmakalt väravast välja. Hobune kappas nii kiiresti, et ta kapjade alt lendas kive ja aknaklaasid ragisesid.

- Jah Jah!

Ei, me ei näinud teda!

Tüdruk turtsatas ja läks sõnagi lausumata edasi.

— Oh sina, oota! Pipi hüüdis talle järele. - Kas ta on kiilakas?

Ei, ta ei ole kiilakas.

"Siis on tal väga vedanud!" Pipi naeris ja sülitas terad välja.

"Ja ta kõrvad ripuvad nagu takjad õlgadeni?"

- Ei, - ütles tüdruk ja pööras ümber: - Kas olete näinud selliste kõrvadega inimest?

– Ei, me ei näinud, selliseid inimesi pole olemas. Vähemalt meie riigis,” lisas Pipi pärast pausi. «Hiinas on asi hoopis teine. Kord Shanghais nägin hiinlast, kellel olid nii suured kõrvad, et need olid tema keebiks. Varem oli paduvihm, hiinlane kattis kõrvad – ja käsk: tal oli soe ja kuiv. Ja kui ta vihma ajal sõpru ja tuttavaid kohtas, kattis ta nad kõrvadega kinni. Nii nad istusid ja laulsid oma kurbi laule, kuni vihm möödus. Selle hiinlase nimi oli Hai-Shang. Oleksite pidanud nägema, kuidas ta hommikul tööle tormas. Ta lendas alati sõna otseses mõttes viimasel minutil kohale, sest talle meeldis magada. Ta jooksis tänavale, ajas oma tohutud kõrvad laiali, tuul puhus need nagu purjed ja sõitis Hai-Shangiga uskumatu kiirusega ...

Tüdruk, suu lahti, kuulas Pipit ning Tommy ja Annika lõpetasid isegi pirnide närimise.

"Hai-Shangil oli nii palju lapsi, et ta ei suutnud neid isegi kokku lugeda," ei jätnud Pipi alla. Noorimat kutsuti Peeter.

Kas see on Hiina poiss nimega Peter? Tommy kahtles. - Ei saa olla!

"Nii ütles Hai-Sangi naine. Hiina last ei tohiks nimetada Peetruseks, ütles ta oma mehele. Kuid Hai-Shang oli uskumatult kangekaelne. Ta tahtis, et tema noorimat poega kutsutaks Peetruseks ja ei midagi muud. Ta sai nii vihaseks, et istus nurka, kattis end kõrvadega ja istus seal, kuni ta vaene naine andis järele ja pani poisile nimeks Peeter...

- Blimey! sosistas Annika.

"Peeter oli kõige hellitatud laps kogu Shanghais ja oli süües nii ulakas, et tema ema oli meeleheitel. Teate küll, et Hiinas süüakse pääsukesepesi. Ja siis ühel päeval serveeris ema talle taldrikutäie pääsukesepesasid ja toitis teda lusikaga, öeldes: "Söö, Peterhen, me sööme selle pesa isa eest!" Kuid Peeter surus huuled pingul ja raputas pead. Ja kui Hai-Shang nägi, kuidas tema noorim poeg sööb, sai ta nii maruvihaseks, et käskis Peetrile mitte midagi muud anda, kuni ta on selle pesa "isa pärast" ära söönud. Ja ma juba ütlesin teile, et Hai-Shang teadis, kuidas omaette nõuda. Ja nii hakati seda pesa Peetrile maist oktoobrini iga päev küpsetama. Neljateistkümnendal juulil palus Hai-Shangi ema Hai-Shangil Peetrile kaks lihapalli anda. Aga isa oli järeleandmatu.

"See kõik on jama," ütles imelik tüdruk äkki.

"Just, need sõnad ütles sõna otseses mõttes Hai-Shang," kinnitas Pipi, olles mitte vähimalgi määral piinlik. "See kõik on jama," ütles ta, "poiss võib selle pääsukese pesa ära süüa, peate lihtsalt tema kangekaelsuse murdma." Aga kui Peetrusele pakuti pesa, ajas ta ainult huuled kokku.

- Kuidas see poiss elas, kui ta maist oktoobrini midagi ei söönud? Tommy oli üllatunud.

Ja ta ei elanud. Ta suri kaheksateistkümnendal oktoobril – "puhast kangekaelsusest", nagu ta isa ütles. Nad matsid ta üheksateistkümnendal päeval. Ja 20. oktoobril lendas sisse pääsuke ja munes muna just sinna pessa, mis veel laual lebas. Nii et see pesa tuli kasuks ja häda ei juhtunud,” lõpetas Pipi rõõmsalt.

Seejärel vaatas ta kahtlustavalt tüdruku poole, kes segaduses teel seisis.

"Sul on imelik välimus," ütles Peppy. "Kas sa ei arva, et ma valetan?" Tule tunnista üles! Ja Peppy tõstis ähvardavalt käe.

"Ei, mis sa oled..." vastas tüdruk ehmunult. Ma ei taha öelda, et sa valetad, aga...

"Nii et teie arvates ma ei valeta ..." segas Pipi teda, aga tegelikult ma valetan, ja kuidas! Ma sülitan kõike, mis mulle pähe tuleb. Kas sa tõesti arvad, et poiss suudab maist oktoobrini ilma toiduta elada? Noh, veel kolm-neli kuud, olgu, aga maist oktoobrini on see juba jama. Ja sa tead väga hästi, et ma valetan. Miks sa siis lubad endale igasugust prügi endale pähe ajada?

Kui kergeusklikud on inimesed! ütles Pipi Tommy ja Annika poole pöördudes. - Ärge sööge maist oktoobrini! Mõelge vaid, kui rumal!

Ja ta hüüdis tüdrukule järele:

Ei, me pole su isa näinud. Me ei näinud terve päeva ainsatki kiilaspead. Aga eile kõndis meist mööda seitseteist kiilakat meest ... käest kinni hoides!

Pipi aed oli tõepoolest väga ilus. Muidugi ei saa öelda, et see oleks hästi hoolitsetud, kuid seda kaunistasid ilusad, pikka aega niitmata muruplatsid ja vanad roosipõõsad painduvad valgete, punaste ja teerooside raskuse all. Need ei pruukinud olla kõige peenemad roosisordid, kuid lõhnasid suurepäraselt. Seal olid viljapuud ja mis kõige tähtsam, mõned vanad okstega tammed ja jalakad, millele oli nii lihtne ronida.