Kiinnitys 

Oppilaitosten liiketoiminnan suunnittelu. Liiketoimintasuunnitelma oppilaitokselle: varsinainen projekti onnistuneessa toteutuksessa Kuinka kirjoittaa liiketoimintasuunnitelma oppilaitokselle

2020 trendi. Älykäs viihdebisnes. Minimi investointi. Ei ylimääräisiä vähennyksiä tai maksuja. Avaimet käteen -koulutus.

Liiketoimintasuunnitelma koulutuspalveluja tarjoavalle yritykselle

Hyvät herrat, huomioikaa, että alla oleva materiaali sisältää vain tyypillisen liiketoimintasuunnitelman. Siinä annettuja lukuja voidaan pitää vain suuntaa antavina, sillä markkinat ja hinnat muuttuvat jatkuvasti. Seuraava liiketoimintasuunnitelma antaa kuitenkin selkeän käsityksen vaiheista, jotka on suoritettava kuvatun liiketoiminnan käynnistämiseksi onnistuneesti, ja se voi toimia hyvänä mallina oman liiketoimintasuunnitelmasi valmistelussa.

Koska tämä liiketoimintasuunnitelma on melko laaja, suosittelemme, että lataat sen tekstin tarkempaa tarkastelua varten.

Lataa koulutuspalveluita tarjoavan yrityksen liiketoimintasuunnitelma

*Artikkeli on yli 8 vuotta vanha. Saattaa sisältää vanhentuneita tietoja

Kannattavuuslaskuri tälle yritykselle

Intia on pitkään ollut kuuluisa upeista kankaistaan. Paikalliset alkoivat viljellä puuvillaa jo kolme vuosituhatta eKr. Ja tänään huolimatta tehokkaiden laitteiden ja laajamittaisten...

Aloittelevan ulkoistajan on parempi pysähtyä vain 2-3 palvelutyyppiin voidakseen aloittaa työnsä todella asiantuntevasti ilman suuria kustannuksia jättäen kaiken muun...

Pienet hotellit Euroopan maiden hotelliliiketoiminnassa eivät ole vain olleet tiukasti käytössä pitkään, vaan niistä on myös tullut yksi hotellialan avainelementeistä. Mitä investointeja avaaminen vaatii?

Vesimelonin siemeniä myydään yleensä viiden kappaleen pakkauksissa hintaan 35-45 ruplaa per pakkaus. Samaan aikaan jotkut toimittajat asettivat vähimmäisostoerän - 500-700 ruplaa.

Rengas- ja rengasliiketoiminnan takaisinmaksuaika on useita vuosia riippuen kysynnästä, joka tuskin on aluksi liian korkea.

Valmis nahkajen viimeistelylinja maksaa yrittäjälle noin 2 miljoonaa ruplaa, mutta tällä rahalla voit saada käytettyjä laitteita.

Voit avata liikkeen tavaroiden kuljettamiseen muuton yhteydessä myös ilman omaa kuljetusta ja päätoimisia muuttajia välittäjänä. Artikkelissa tutustumme liiketoimintaan "huolinta" lastin muodossa.

Mihin ihmiset eivät katu rahan sijoittamista? Lastensa koulutuksessa. Tämä suuntaus on yleistynyt aikanamme. Miksi sijoittajat eivät saisi yhtyä yhteiskunnan mielipiteeseen eikä sijoittaa oppilaitoksen tai palvelun liiketoimintasuunnitelmaan? Nykyään tällä yrityksellä on kaikki syyt menestyä.

Mitä ottaa huomioon

Syy siihen, että tällä alueella on vielä tyhjiä markkinarakoja, on se, että tarvitaan taitoja ja kokemusta. Ihannetapauksessa - järjestäjän taidot ja koulutusjärjestelmän kokemus. Jos projekti on kuitenkin kollektiivinen, riittää samanlainen kokemus yhdelle henkilölle. Riippuen siitä, mitä tietämystä projektin toteuttajalla on, on tarpeen valita maksullisen oppilaitoksen tai koulutuspalvelujen suunta.

Lisäksi paljon riippuu sijoittajien taloudellisista mahdollisuuksista. Korkeakoulun tai korkealuokkaisen lukion järjestämiseen tarvitaan merkittäviä varoja, jotka palautetaan noin 3-5 vuodessa. Mutta tulevaisuudessa tuloksena oleva voitto on melko merkittävä.

Rajallisten taloudellisten mahdollisuuksien tapauksessa kannattaa kääntyä nykyään suosittujen koulutuspalvelujen tarjontaan. Myös lasten esikoulut maksavat nopeasti tulosta, ja niistä on jatkuvasti pulaa huomattavan suuresta määrästä huolimatta.

Vapaat markkinaraot

Alan julkisen rahoituksen väheneminen on johtanut yksityisten rakenteiden kykyyn toimia nopeammin ja tuottavammin. Tässä suhteessa voidaan kehittää seuraavia pääalueita:

  1. Korkeakoulut. Nykypäivän osa-, yksilö- ja etäopiskelumahdollisuuksien myötä laitteiden ja suurten luokkatilojen tarve vähenee merkittävästi ja niihin liittyvät ongelmat myös häviävät. Akkreditoinnin läpäiseminen edellyttää useiden edellytysten täyttymistä, mutta valtion instituutioiden vähentäminen mahdollisti riittävän pätevän henkilöstön rekrytoinnin, joka vastaa asetettuja tehtäviä. Edes lainan saaminen pankista ei jätä projektia ilman nettovoittoa kahdessa vuodessa.
  2. toisen asteen oppilaitokset. Jos mahdollisuus saada korkeakoulututkintoa kiinnostavilla erikoisaloilla maksullisesti on riittävä kannustin yksityisen oppilaitoksen opiskelijaksi, niin koulujen ja erikoisoppilaitosten kohdalla tilanne on täysin toinen. Kuntosalin tai lyseon suosion vuoksi oppilaitoksen liiketoimintasuunnitelmaan tulisi sisällyttää lisäpalvelut, joita opiskelijat voivat saada. Niitä voivat olla lisävieraiden kielten kursseja, kokeneiden valmentajien johtamia urheiluryhmiä, testaamiseen valmistavia kursseja, arvostettujen työerikoisuuksien hankkimista.
  3. Esikoululaitokset. Mahdollisuuksista ja suunnista riippuen ne voivat olla joko täysimittainen päiväkoti tai pieni eri-ikäinen ryhmä tunnettujen ulkomaisten ja kotimaisten asiantuntijoiden suosittujen pedagogisten kehitysten luokille. Tällaisia ​​laitoksia voidaan täydentää jonkinlaisella kehitysharhalla - filologisella tai loogis-matemaattisella, urheilullisella, musiikillisella tai teatterilla, lisätä ympärivuorokautisen päiväkodin, viikonloppupäivätarhan palvelut tai pidennetty työpäivä. Tällaiset palvelut eivät vaadi merkittäviä käteiskustannuksia, mutta niistä maksetaan korkeampi hinta.
  4. Koulutuspalvelut. Ne on jaettu iän ja suunnan mukaan, mutta niillä on joitain yhteisiä piirteitä - pieni alkupääoma, joka on sijoitettava toiminnan aloittamiseen. Heidän vaikeutensa on riittävän pätevän henkilöstön valinta, jonka varaan tässä tapauksessa kaikki työ perustuu. Voit laatia liiketoimintasuunnitelman seuraaville koulutuspalveluille:

Tarpeelliset kulut

Kustannukset vaihtelevat suunnasta riippuen suuresti koon ja investointikohteiden osalta. Oppilaitoksen liiketoimintasuunnitelma vaatii enemmän huomiota melko tilavaan tilakokonaisuuteen, huomattavaan määrään laitteita. Luovaa laboratoriota varten tarvitaan pieni huone, mutta tarvitaan erityisiä laitteita, ja suunnittelu on epästandardi.

Joidenkin koulutuspalvelujen tarjoamista varten liiketoimintasuunnitelmat voivat sisältää vain pienen 2-3 huoneen hallintohuoneen (työntekijöiden yhteinen hallintohuone ja pieni organisaatiohuone tarvittavien laitteiden säilyttämistä varten). Muihin palveluihin tarvitaan suuria halleja.

Tärkeimmät menoerät ovat edelleen:

Oppilaitoksen liiketoimintasuunnitelman malli voi antaa vain hyvin karkean kuvan kaikista kuluista ja tuloista, koska ne vaihtelevat merkittävästi tapauskohtaisesti. Tyypilliset hankkeet eivät ole kovin suosittuja - ne ovat tyydyttäneet markkinoita riittävästi.

Koulutuspalvelun liiketoimintasuunnitelman laatiminen vakionäytteiden perusteella on paljon helpompaa, koska siellä ei useimmiten tarvita suuria tiloja tai ainutlaatuisia laitteita.

Likimääräiset laskelmat pienelle yksityiselle päiväkodille

Pienen koulutusorganisaation liiketoimintasuunnitelma ei aiheuta suurta taloudellista taakkaa yrittäjälle, ja sen avulla voit nopeasti alkaa ansaita nettotuloja. Vaihtoehtoisesti voit tarjota päiväkodin kahdelle eri-ikäiselle ryhmälle. Sijainti asuinalueella mahdollistaa sopivien asiakkaiden löytämisen melko nopeasti, sillä lapsen voi ottaa tai noutaa millä säällä tahansa, missä tahansa työsuhteessa. Lisäksi tilat on helposti muunneltavissa ostamalla tai vuokraamalla yhdessä talossa useita asuntoja.

Laskelma on enintään 20 eri-ikäisen lapsen ryhmille, lisäpalvelu on päiväkoti viikonloppuisin, ympärivuorokautinen päiväkoti.

Välttämätön:

Näin ollen vähintään 50 000 dollaria käytetään vuodessa. Jokaisen lapsen päivämaksun kuukausimaksu on alkaen 50 dollaria. Yöpyminen - 10 dollaria lisää kertaluonteisesta oleskelusta, 50 dollaria tavallisesta. Kokopäiväisillä ryhmillä ja yhden yön ryhmällä vain kuukauden ajan, se saa 2400 dollarista. Alle 2 vuodessa projekti maksaa itsensä takaisin jopa Venäjän rikkaimmassa kaupungissa.

Liiketoimintaa tyhjästä - kuinka kirjoittaa liiketoimintasuunnitelma: Video

Opiskelijat, jatko-opiskelijat, nuoret tutkijat, jotka käyttävät tietopohjaa opinnoissaan ja työssään, ovat sinulle erittäin kiitollisia.

Samanlaisia ​​asiakirjoja

    Nimisivun ja ansioluettelon suunnittelu. Tiivistelmä tiivistelmänä koko projektin sisällöstä. Yleiset säännöt liiketoimintasuunnitelman osien suunnittelusta: "yrityksen tavoitteet"; "myyntimarkkina-analyysi"; "tuotantosuunnitelma"; "organisaatiosuunnitelma ja hallinto".

    tiivistelmä, lisätty 11.12.2009

    Liiketoiminnan suunnittelu strategisen yritysjohtamisen työkaluna Veza LLC:n esimerkissä. Liiketoimintasuunnitelman rakenne. Yrityksen tavaroiden ja palvelujen ominaisuudet. Tuotevalikoiman suunnittelu. Myyntimarkkinoiden ominaisuudet, kilpailun analysointi.

    lukukausityö, lisätty 5.3.2011

    Kupongin keskihinnan laskeminen, erilaiset palvelut matkailuyrityksen Grand Tour LLP esimerkissä. Kuvaus markkinoista, tuotannosta ja sen ominaisuuksista. Markkinointisuunnitelman kehittäminen. Liiketoimintasuunnitelman taloudellinen perustelu. Projektin mahdollisten riskien arviointi.

    lukukausityö, lisätty 23.1.2013

    Suunnittelun ydin ja merkitys yrityksessä. Liiketoimintasuunnitelman kehittäminen: olemus, vaiheet, sisältö. Tavoitteen ja strategian määrittely, palvelujen kuvaus. Markkina- ja kilpailijaanalyysi, mainonta. Hankkeen taloudellinen suorituskyky, riskien arviointi.

    opinnäytetyö, lisätty 16.4.2012

    Kuntokeskuksen liiketoimintasuunnitelman laatimisen menetelmä ja tarkoitus. Seuran tarjoamien palvelujen erityispiirteet ja sen paikan määrittely markkinoilla. Tämän yrityksen tuotanto- ja markkinointisuunnitelman kehittäminen, mahdollisten riskien tutkimus ja arviointi, vakuutukset.

    liiketoimintasuunnitelma, lisätty 29.12.2010

    Autohuoltoyrityksen "GAMMAG" LLC:n liiketoimintasuunnitelman perustelut. Kilpailun analyysi renkaiden purku- ja autopesumarkkinoilla Magadanissa. Riskianalyysi, palveluiden kustannuslaskenta. Auton huollon tekninen prosessi.

    lukukausityö, lisätty 11.1.2011

    Liiketoimintasuunnitelman tyypillisiä osia. Liiketoimintasuunnitelman ominaisuudet kokonaisuutena. Kuvaus yrityksestä, tavaroista ja palveluista. Palveluorganisaation suunnittelu. Analyysi markkinaympäristöstä, kilpailijoista ja strategioista tavaroiden markkinoimiseksi nykyolosuhteissa loppukuluttajalle.

    esitys, lisätty 26.4.2017

    Liiketoiminnan suunnittelun teoreettiset näkökohdat ja periaatteet. Tavaroiden ja palveluiden markkinoiden tutkimus Bratskin kaupungin nuorille. Hänen markkinointianalyysinsä. Liiketoimintasuunnitelman kehittäminen hääsalonki "Aphrodite" varten. Tavaravalikoima ja tarjottujen palveluiden luettelo.

    opinnäytetyö, lisätty 5.9.2014

KURSSIPROJEKTI

kurinalaisuuden mukaan

Liiketoiminnan suunnittelu

aiheesta:

"YRITYKSEN LIIKETOIMINTASUUNNITELMA

(ESIMERKKI KESKUKSEN LUOMISTA

HENKILÖKOHTAINEN KEHITYS "VEKTORI")"

Osa 1. Yhteenveto

Liiketoimintasuunnitelman kehittämiseksi kirjoittaja harkitsi väestön lisäkoulutukseen erikoistuneen yrityksen perustamista. Lisäkoulutukseen voi tässä tapauksessa kuulua erilaisten kurssien ja koulutusten järjestäminen, mestarikurssien ja koulutusseminaarien pitäminen, joiden tarkoituksena on parantaa väestön tai tiettyjen kansalaisryhmien työvoiman ja sosiaalisen toiminnan tehokkuutta. Perustettavan henkilökohtaisen kehittämiskeskuksen toiminta ei kohdistu ammatti- ja pätevyyskoulutukseen, vaan sen tulee edistää henkilökohtaista kehitystä ja kannustaa väestöä itsensä kehittämiseen.

Tämän kurssiprojektin puitteissa tapahtuvaa koulutusta tarkastellaan sen laajimmassa ymmärryksen merkityksessä - yksilön tai ryhmän tarkoituksenmukaisena koulutus- ja koulutusprosessina, joka on kokonaisuus hankittuja tietoja, taitoja, arvoja, kokemusta ja osaamista.

Liiketoimintasuunnitelmassa esitetty organisaatio on henkilökohtaisen kasvun keskus "Vektori".

Tälle hankkeelle on ominaista tämäntyyppisten koulutuspalvelujen kysyntä kuluttajien keskuudessa.

Hankkeen kohdeyleisö on pääosin 20-50-vuotiaat aikuiset.

Alkuvaiheessa tarjottavien koulutuspalvelujen valikoima on viisi kurssityyppiä:

· Tietokonelukutaidon kurssi

· Oikeustieteen lukutaidon kurssi

· Talouslukutaidon kurssi

· Henkilökohtaisen kasvun kurssi

· Viestintäkurssi

Jatkossa valikoimaa on tarkoitus laajentaa ottamalla käyttöön uusia ohjelmia ja kursseja:

· Kertaluonteiset mestarikurssit

· Temaattiset koulutukset

· Säännölliset harjoitukset

· Koulutusseminaarit

· Ammatilliset koulutuskurssit

· bisnespeli

Liiketoimintasuunnitelmassa tehtyjen laskelmien mukaan alkuinvestoinnin kokonaismäärä on 870 320 ruplaa. Samaan aikaan tämän liiketoimintasuunnitelman toteuttamisprojektin kannattavuuspiste tulee jo kolmannen kuukauden kuluttua Vector-keskuksen toiminnan alkamisesta, ja kaikki käynnistysinvestoinnit palautuvat täysimääräisesti yhdestoista kuukaudessa aloittamisen alusta.

Näin ollen päätämme, että kaikkien taloudellisten ja muiden indikaattoreiden mukaan liiketoimintasuunnitelmaluonnos voidaan tunnustaa onnistuneeksi ja suositella toteutettavaksi.

Osa 2. Yrityksen, tuotteen tai palvelun kuvaus

Jo ennen henkilökohtaisen kasvun keskuksen perustamista koulutuslaitoksena on päätettävä, myönnetäänkö opiskelijoille ja koulutuksen suorittaneille opiskelijoille asiakirjoja, joiden on vahvistettava koulutuksen suorittaminen keskuksessamme. Ja jos ne myönnetään, minkä näytteen nämä asiakirjat ovat. Toistaiseksi valtion tutkintotodistusten ja todistusten myöntäminen kurssien tai koulutusohjelmien suorittaneille edellyttää koulutusohjelmien akkreditointia ja opetustoiminnan lisensointia. Yksittäisen opetustoiminnan ja hyväksymättömän näytteen asiakirjojen myöntämisen (ilman laillista voimaa) tapauksessa lupia ja akkreditointia ei vaadita. Tämä vaihtoehto on parempi henkilökohtaiselle kasvukeskukselle "Vector", koska tässä tapauksessa yrityksen rekisteröinti on helpompaa.

Henkilökohtaisen kasvukeskuksen "Vector" kohdeyleisöön kuuluvat:

1) Osasto- ja yritysjohtajat, jotka lähettävät organisaationsa henkilöstön koulutukseen Vector Centeriin seuraavilla tavoitteilla:

a.Kokoa alaisteni tiimi

b.Saa alaiset työskentelemään tehokkaammin

c.Paranna henkilökohtaisia ​​johtamistaitoja

d.Luo kommunikaatiota tiimin sisällä ja sen kanssa

2) Aikuiset, jotka valitsevat yksilö- tai ryhmätunnit tarkoitukseen:

a.Itsetunnon kohottaminen

b.Uuden tiedon hankkiminen

c.Itsekehityksen suunnan määrittäminen

d.Omien kompleksien tuhoaminen, jotka häiritsevät kommunikaatiota yhteiskunnassa

e.Viestintätaitojen hankkiminen

f.Monipuolinen persoonallisuuden kehitys

g.Ryhmätyötaitojen hankkiminen

h.Kontaktien ja viestinnän luominen ammatillisessa tai sosiaalisessa ympäristössä

Pääkohderyhmänä ovat siis 20–50-vuotiaat aikuiset, jotka työskentelevät tiimissä tai etsivät työtä. Kohderyhmään voivat kuulua myös kommunikaatioongelmista kärsivät ja tehokkaiden suhteiden solmimiseen apua tarvitsevat opiskelijaryhmät tai työryhmät, joiden päätavoitteena on itsensä kehittäminen ja uuden tiedon hankkiminen osallistuessaan henkilökohtaisen kasvun ja tehokkuuden koulutuksiin. Kohdeyleisöllemme on tärkeämpää, ettei se saa "kuorta", joka vahvistaa toisen tutkinnon hankkimisen, vaan todellisen tiedon, taitojen ja kykyjen tason, jonka he voivat saada Vector Personal Growth Centerissä.

Vector-keskuksen päätoiminnot ovat (ilmoittaen koulutuksen keskimääräisestä kestosta):

1) Kertaluonteiset mestarikurssit, joita pitävät ihmiset, jotka ovat saavuttaneet menestystä toiminta-alueellaan ("huippuyritysten" menestyneet johtajat, suositut bloggaajat, kuuluisat poliitikot, julkisuuden henkilöt, suosittujen projektien johtajat). Kesto - puolitoista kolmeen tuntiin.

2) Kertaluonteiset teemakoulutukset. Tällaisiin koulutuksiin on suositeltavaa osallistua, jotta puuttuvat taidot saadaan kerran käyttöön. Kesto - puolitoista tunnista 8 tuntiin harjoittelua (lounastauolla).

3) Säännöllinen koulutus. Pitkäaikaista sopimusta solmittaessa (tilauksen ostaminen) kyseessä ovat kuukausittaiset teemakoulutukset ryhmälle tai kausikoulutukset (säännöllisten yritystreenien järjestäminen, tiiminrakennuskoulutukset työryhmille tai opiskelijaryhmille). Kesto - kerran kuukaudessa puolestatoista kahteen tuntiin tai kerran kaudessa puolitoista kolmeen tuntiin.

4) Koulutusseminaarit. Tällaisten seminaarien aikana vaihdetaan tietoja ja kokemuksia, jotka perustuvat seminaarin aiheiden perustietojen saamiseen. Yhden seminaarin kesto on enintään kolme tuntia.

5) Eri teema-alueiden henkilökohtaisen kasvun ja kehittämisen kursseja. Kursseilla käydään systemaattisesti eri muodoissa (luennot, seminaarit, käytännön harjoitukset ja pelimuodot) pidettävillä tunneilla. Kesto - tiukasti määritellystä kurssista (esimerkiksi 10 oppituntia 2 tuntia) ilmaiseen vierailuaikatauluun (esimerkiksi maanantaisin ja torstaisin kaksi tuntia).

6) Ammatilliset koulutuskurssit (koulutuksen kesto riippuu opiskelijoiden peruskoulutuksen asteesta - kahden tunnin viikoittaisesta kurssista säännöllisiin kahden tunnin kursseihin lukuvuoden aikana):

a)Tietokonelukutaitokurssit

b)Talouslukutaidon kurssit

sisään)Oikeudellisen lukutaidon kurssit

G)Erilaisia ​​muita kursseja...

7) Business peli. Suunta on ollut koulutuksessa menestyksekkäästi käytössä jo pitkään, sillä tarvittavat tiedot ja taidot hankitaan esimerkin avulla leikkisällä tavalla. Yhden pelin kesto on kahdesta tunnista kahdeksaan (lounastauolla).

Yllä mainitut toiminta-alueet ovat tärkeimpiä Vector-keskuksessa ja edellyttävät opiskelijoiden (kuuntelijoiden) suoraa osallistumista ja läsnäoloa luokkahuoneessa. Mutta tämän lisäksi työskentely henkilökohtaisen kehityksen parissa ja etänä on mahdollista yksilöllisesti. Tässä tapauksessa opiskelijalle laaditaan yksilöllinen koulutussuunnitelma hänen henkilökohtaiset toiveensa ja mieltymyksiensä huomioon ottaen ja hänelle sopivassa muodossa. Tällaiset etätunnit ovat mahdollisia esimerkiksi koulutuksessa yrityksen liiketoimintasuunnitelmien laatimisessa tai tietokoneohjelmien (1C, Photoshop, 3-) työskentelykoulutuksessa. D Mach ja muut).

Ryhmätunnit voivat olla valmiina ryhmissä tai vapaalla läsnäololla (kun opiskelija tietää esim., että itsetuntotunteja pidetään joka maanantai ja torstai ja hän valitsee näille tunneille osallistumissäännöllisyyden). Vector-keskukseen muodostetaan myös pysyviä ryhmiä:

· ilta;

· aamu;

· päivä;

· viikonloppuryhmät;

· temaattisia ryhmiä.

Tällainen liiketoiminta, kuten koulutuksen järjestäminen, on luonteeltaan kausiluonteista: useimmiten opiskelijoiden ja opiskelijoiden virtaus kesäkuukausina on huomattavasti pienempi, ja "tavanomaisen" lukuvuoden alkaessa virtaus palautuu.

Henkilökohtaisen kasvukeskuksen "Vector" aukioloajat: päivittäin 0800-2100. Tällaisen toimintatavan tarpeen sanelee aamu-, iltapäivä- ja iltaryhmien tarve - opiskelijoiden työsuhteen tyypistä riippuen. Esimerkiksi tietokonelukukursseille osallistuvat todennäköisesti eläkeläiset, jotka haluavat oppia tietokoneen kanssa työskentelyn perusteet voidakseen kommunikoida sosiaalisissa verkostoissa - heidän on helpompi opiskella aamulla (aamulla ). Ja jos esimerkiksi otamme kursseja työskentelystä 1C: Accounting-alustan kanssa, niihin osallistuvat todennäköisesti aloittelevat yrittäjät tai ihmiset, jotka haluavat parantaa ammatillista tietämystään - ja heidän on helpompi opiskella iltaisin päätyönsä jälkeen.

Osa 3Myynti ja markkinointi

Suurkaupungeissa koulutustoimintaa harjoittavat keskukset erottuvat tunnistettavasta yritysidentiteetistä, mieleenpainuvasta nimestä ja omasta logosta. Habarovskin kaupungin potentiaalisten kuluttajien huomion kiinnittämiseksi valittiin nimi "Vector". Itse sanalla "vektori" on suora merkitys - se on suunnattu segmentti, eli segmentti, jolla on pituus ja tietty suunta. Tämän sanan käsite on yhdenmukainen toimintamme suunnan määritelmän kanssa ja on lisäksi helppo muistaa.

Myös yksi tärkeimmistä määrittelykomponenteista on hyvä sijainti. Siksi toimiston on vuokrattava huone kaupungin keskustasta, jostakin Habarovskin kaupungin keskustassa sijaitsevasta ostoskeskuksesta tai yrityskeskuksesta.

Toimintansa alussa, kun pysyvää asiakaskuntaa ei ole vielä muodostunut, on tarpeen tehdä yhteistyötä promootioyrityksen kanssa. Yhteistyötä varten Habarovskissa tunnettu yritys - "Kaukoidän mainonnan ja markkinoinnin laadun yhdistys", joka sijaitsee osoitteessa: st. Gamarnika, 72 vuotta. 301. Se tarjoaa seuraavat palvelut: brändäys, mainoskampanjan järjestäminen, markkinointitutkimus, markkinoinnin ulkoistaminen.

Myös toiminnan alkuvaiheessa asiakkaiden houkuttelemiseksi on tarpeen järjestää kampanjoita ja ottaa käyttöön erilaisia ​​bonuksia. Nämä voivat olla esimerkiksi osakkeita:

· "Tuo ystävä - saat 10 prosentin alennuksen!";

· "Lähetä meidät uudelleen Instagramiin - saat yhden oppitunnin ilmaiseksi!"

· … ja muut vastaavat kampanjat, jotka ovat laajasti markkinoijien ja PR-henkilöiden tuntemia.

Sosiaaliset verkostot ansaitsevat erityistä huomiota Vector Centerin palvelujen edistämisessä. Tämä on yksi edullisimmista ja samalla erittäin tehokkaista menetelmistä palvelujen edistämiseksi. Vektorikeskuksen sivuja on luotava tunnetuissa ja kopioiduissa sosiaalisissa verkostoissa (Odnoklassniki.ru, Instagram, Telegramm, Twitter, VKontakte sekä muut sosiaaliset verkostot).

On myös tarpeen suosia "tavallisia" mainontamenetelmiä, kuten: julisteita, esitteitä, käyntikorttien jakelua, mainontaa autoissa, lentolehtisiä ja niin edelleen.

Lisäksi yksi halvimmista suullisesti levittävistä menetelmistä on se, että valmistuneet tai jo opiskelevat suosittelevat Vector-keskusta ystävilleen, jos luomme keskukseemme viihtyisän ja suotuisan ilmapiirin ja palkkaamme ammattitaitoisen henkilökunnan.

On tärkeää soveltaa kaikkia toimenpiteitä palveluiden mainostamiseksi, sillä se tuo nopeamman ja tehokkaamman tuloksen.

Osa 4. Tuotantosuunnitelma

On tarpeen hahmotella tärkeimmät vaiheet, jotka olisi toteutettava henkilökohtaisen kasvun keskuksen "Vector" luomiseksi.

Taulukko 1 jatkui

Nimi

Määrä

Hinta 1 kpl, hiero.

Kokonaismäärä, hiero.

Kirjahylly kirjoille

2 500

5 000

Sohva

15 000

15 000

Henkilökohtaiset tietokoneet

21 000

84 000

Paperitavara

Välttämättä

5 000

5 000

Mikroaaltouuni

3 000

3 000

Vedenkeitin

2 000

2 000

Vaatekaappi vaatteille

7 100

7 100

Turvallinen

4 000

4 000

Kaikki yhteensä

305 600

Vaihe 4. Hae hallintohenkilöstöä, opettajia ja kurssien ja koulutusten vetäjiä

Rekrytointi voidaan tehdä useilla tavoilla:

1. Erikoissivustojen kautta, jotka julkaisevat hakijoiden ansioluetteloita (yleensä tunnetuilla rekrytointisivustoilla pääsy hakijoiden profiileihin tarjotaan rekrytoijalle hintaan 15 000 ruplaa rajoittamattoman ajan tai 200 ruplaa yhdestä profiilista);

2. Etsi työntekijöitä ystävien ja tuttavien kautta;

3. Avoimia työpaikkoja koskevien ilmoitusten sijoittaminen ilmaisiin Internet-resursseihin (Avito, Rabota.ru ja muut);

4. Etsi opettajia yliopistoista, teknisistä kouluista, kouluista sekä yksityisistä ja julkisista keskuksista jatkokoulutukseen.


* Laskelmissa käytetään Venäjän keskimääräisiä tietoja

1. Hankkeen yhteenveto

Hankkeen tavoite- ei-valtiollisen oppilaitoksen (NOU) avaaminen, joka tarjoaa perus- ja keskiasteen yleissivistävää koulutusta yli miljoonan asukkaan kaupungissa. Venäjän lainsäädännön mukaan NOU:iden toiminta on luokiteltu voittoa tavoittelemattomiksi järjestöiksi, joten tavoitteena on saada voittoa toiminnan laajentamiseksi ja koulutuksen kehittämiseksi alueella.

Hankkeessa perustetaan maksullinen yksityinen koulu (puolihoito), joka on monimutkainen muoto, mukaan lukien peruskoulu (luokat 1-4), lukio (luokat 5-9) sekä englannin kielen kursseja, valmennuskursseja Unified State Examination ja OGE, osiot. Hankkeen etuja ovat oman rakennuksen olemassaolo ja siten vuokran puuttuminen kuluerässä, joka kilpaileville laitoksille voi olla jopa puolet koko budjetista. Koulun potentiaalisia asiakkaita ovat korkeatuloisten vanhempien lapset, jotka haluavat turvata lapsilleen ihmisarvoisen tulevaisuuden, sekä lapset, joille jostain syystä on epämukavaa käydä yleiskoulussa (puheterapian ongelmat, kehitysviiveet jne.). ).

Kysyntä Hanketta selittää tarve parantaa koulutuspalvelujen laatua maassa. Koska luottamus julkisiin oppilaitoksiin on menetetty, vanhemmat suosivat yhä enemmän yksityisiä kouluja, joissa on yksilöllinen lähestymistapa opiskelijaan ja joissa keskitytään vieraiden kielten, pääasiassa englannin, oppimiseen.

NOU:n tärkeimpiä koulutuspalveluita ovat:

1. Perusasteen koulutus

2. Yleinen keskiasteen koulutus

3. Tenttiin ja tenttiin valmistavat kurssit

4. Englannin kielen kurssit

5. Tanssitunnit, koreografia, laulu

Hankkeen kustannukset ovat 14 530 000 ruplaa, josta 10 530 000 on avauksen aloitusinvestointeja ja 4 000 000 ruplaa. - käyttöpääoma. Hankkeen toteuttamiseksi on tarpeen houkutella lainattuja varoja 2 000 000 ruplaa. Laina myönnetään 24 kuukauden ajalle. Lainan korko on 22 %. Maksujen lykkäys - 3 kuukautta. Omien varojen määrä on 12 530 000 ruplaa. tai 86 % vaaditusta määrästä.



*tiedot 3 vuoden toiminnasta

Hanke on suunniteltu toteutettavaksi 9 kuukauden kuluessa. NOU:n on määrä julkaista syyskuussa 2016.

2. Toimialan ja yrityksen kuvaus

Ilmaisen julkisen koulutuksen käsite on yhä enemmän menettämässä vanhempien luottamusta. Huonolaatuiset koulutuspalvelut, alhainen syventyminen aiheeseen, joka johtuu tarpeesta jatkuvasti hidastaa koulutusprosessia jäljessä olevien opiskelijoiden vetämiseksi ylös, koulujen epäpätevyys valmistautua yhtenäiseen valtionkokeeseen (USE) ja jatkokoulutukseen arvostetut oppilaitokset - nämä ovat vain muutamia yksityisen koulutuksen valinnan tekijöitä. Usein vanhemmat suosivat myös ei-valtiollista koulua lapsensa ominaisuuksien, kuten puheterapiaongelmien, fyysisten vammojen ja kehitysviiveiden vuoksi. Yksityisten koulujen määrä Venäjällä ei ylitä yhtä prosenttia. Ne sijaitsevat pääasiassa Moskovassa ja Moskovan alueella, Pietarissa sekä yli miljoonakaupungeissa. Kilpailu näillä markkinoilla on vähäistä.

Yritys on yksityinen yleissivistävä koulu (puolihoito), joka tarjoaa palveluita perusasteen yleissivistävään ja toisen asteen yleissivistävään koulutukseen sekä järjestää lisätunteja kouluun valmistautumiseen, englannin kurssien järjestämiseen, yhtenäiseen valtionkokeeseen (USE) valmistautumiseen ja päävaltiokoe (OGE). Tunnit pidetään pienissä 8-10 hengen ryhmissä. Koulun maksimi oppilasmäärä (ilman lisäkoulutusta) on 150 henkilöä. Koulutusprosessi perustuu yksilölliseen lähestymistapaan jokaiseen opiskelijaan, kaikkien aineiden syvälliseen opiskeluun. Täysihoito lisäkoulutuksella sisältää koulutuksen klo 8.00-18.30.

Tunteja johtavat pätevät opettajat, joilla on korkeakoulutus, mukaan lukien ensimmäisen ja toisen luokan opettajat. Opetushenkilöstön määrä on 15 henkilöä. Näistä kokoaikaisia ​​10, osa-aikaisia ​​10. Laitoksen henkilöstömäärä on yhteensä 26. Koulu on avoinna syyskuusta kesäkuuhun maanantaista perjantaihin klo 8-18.30. Lauantaina ja sunnuntaina pidetään ylimääräisiä yksilö- ja ryhmätunteja.

Ansaitse jopa
200 000 ruplaa. kuukausi, hauskaa!

2020 trendi. Älykäs viihdebisnes. Minimi investointi. Ei ylimääräisiä vähennyksiä tai maksuja. Avaimet käteen -koulutus.

Koulun tilojen pinta-ala on 1500 neliötä. metriä. Rakennuksessa on kaksi maanpäällistä kerrosta, yksi kellari. Luokkahuoneiden lukumäärä - 9. Koulussa on tietokoneluokka, musiikkiluokka, kuntosali, ruokasali. Lasten turvallisuuden takaavat toiminnot huolehtii vartija.

Koulun organisatorinen ja oikeudellinen muoto on valtiosta riippumaton oppilaitos (NOE). Koska NOU on voittoa tavoittelematon organisaatio, voitot jaetaan toiminnan laajentamiseen, tarjottujen palvelujen laadun parantamiseen: uusien laitteiden hankintaan, uusien luokkien avaamiseen, korkeakoulujen opettajien osallistumiseen uusien tieteenalojen avaamiseen. Verojärjestelmä on yksinkertaistettu (USN).

3. Palvelujen kuvaus

Yksityinen koulu järjestää opetusta luokilta 1-9. Laitoksen profiiliaineina ovat fysiikka ja matematiikka, joita opiskellaan syvällisimmin. Erityinen paikka annetaan englannin opiskelulle, joka on vastaus yhteen vanhempien yleisimmistä vaatimuksista. 7–15-vuotiaiden lasten koulutus suoritetaan pienissä 3–8 hengen ryhmissä, joilla on sama tietotaso. Kurssit toteutetaan Yhdysvaltain yliopistojen menetelmien mukaisesti. Tutkimusta tehdään useilla pääpiirteillä, mukaan lukien puhuminen, kirjoittaminen, kielioppi, lukeminen. Koulutuksen tavoitteena on ns. puhutun kielen esteen poistaminen, kyky selkeästi ja ymmärrettävästi ilmaista ajatuksiaan ja ajatella englanniksi. Toisin kuin koulussa opiskelun tulos, kun valmistunut puhuu vain "englanniksi sanakirjalla", yksityiskoulussa opiskelu pyrkii tietyn tuloksen saavuttamiseen, esimerkiksi jatkokoulutukseen ulkomaille, muutto ulkomaille pysyvään asuinpaikkaan. Opiskelijoille annetaan käytännön neuvoja TOEFL-, GRE-, SAT- ja GMAT-kokeisiin valmistautumiseen.

Lisäksi koulu tarjoaa kursseja, joilla valmistaudutaan yhtenäiseen valtiontutkintoon ja OGE:hen seuraavissa aineissa: yhteiskuntatieteet, fysiikka, matematiikka, venäjä, kemia, englanti. Koska koulun työ tähtää lapsen kokonaisvaltaiseen kehittämiseen ja luovan potentiaalin paljastamiseen, kiinnitetään aktiivista huomiota lisäluokkiin (piano, laulu, tanssi). Toisin kuin koulutunneilla, terveysharjoituksia tehdään oppilaiden kanssa. Koulutuksen hinta sisältää kolme ateriaa päivässä (aamiainen, lounas, päivällinen). Kaiken edellä mainitun lisäksi laitos tekee yhteistyötä esikouluikäisten kanssa valmistautuakseen koulutusprosessiin. Täydellinen luettelo palveluista hinnoista on esitetty taulukossa. yksi.

Koulun hintasegmentti on keskimääräinen ja laadukas, minkä vahvistaa opettajien pätevyys.

Taulukko 1. Palveluluettelo


Yksityisen koulun toimintaa säätelee koulutuslaki sekä seuraavat sääntelyasiakirjat: Venäjän federaation hallituksen asetus "Maksullisten koulutuspalvelujen tarjoamista koskevien sääntöjen hyväksymisestä"; Venäjän federaation hallituksen asetus "yleisen oppilaitoksen mallisääntöjen hyväksymisestä"; määräys opetushenkilöstön sertifiointimenettelystä; SanPiN 2.4.2.2821-10; Tekniset määräykset paloturvallisuusvaatimuksista; Liittovaltion laki nro 7 "Voittoa tavoittelemattomista järjestöistä" .

Valmiita ideoita yrityksellesi

Koulun organisatorinen ja oikeudellinen muoto on valtiosta riippumaton oppilaitos (NOE). Venäjän lainsäädännön mukaan koulutustoiminta on pakollisen luvanvaraista, jonka suorittaa Venäjän federaation muodostavan yksikön valtion koulutusviranomainen. Valtionveron kustannukset vuodesta 2015 lähtien ovat 7,5 tuhatta ruplaa. Lupahakemuksen käsittelyaika on 2 kuukautta. OKVED-luokituskoodit - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3., 80.21.1.

Opiskelijoiden ensimmäisen valmistumisen jälkeen, mutta aikaisintaan 3 vuoden kuluttua lisenssin saamisesta, oppilaitoksella on oikeus hakea opetusministeriöltä valtion todistusta myöhempää akkreditointia ja valtion asiakirjojen myöntämistä varten opiskelijoille. Ennen akkreditointia oppilaitoksesta valmistuneilla on mahdollisuus suorittaa ulkopuoliset kokeet toisessa akkreditoidussa oppilaitoksessa. Koulutustoiminnan harjoittamiseen myönnettävän luvan lisäksi lääkäriaseman avaamiseen kouluun vaaditaan lääkärintodistus.

4. Myynti ja markkinointi

Yksityisen koulutuksen markkinat ovat Venäjällä ilmaantuneet 1990-luvun alusta lähtien. Markkinointitutkimuksen mukaan yksityiskoulujen määrä pysyy suunnilleen ennallaan. Joten jos vuonna 1998 kouluja oli 520, vuonna 2010 niitä oli noin 550. Tämä johtuu siitä, että uudet koulut korvaavat suljetut koulut. Ei-valtiollisten oppilaitosten osuuden Venäjällä arvioidaan 1 %:ksi. Yksityisen koulutuksen kehitystä Venäjällä hidastavia tekijöitä ovat korkeat kouluvuokrakustannukset, valtion heikko tuki sosiaalisesti vastuulliselle liiketoiminnalle sekä verokannustimien poistaminen.

Nykyään kyseisessä kaupungissa on noin 35 yksityistä oppilaitosta. Niiden joukossa on sekä päiväkoteja että yksityisiä kouluja sekä laitoksia, jotka yhdistävät monenlaisia ​​​​toimintoja. Yleisesti alhaisen kilpailun vuoksi jokainen toimielin pyrkii ottamaan käyttöön tietyn markkinaraon. Tämän projektin spesifikaatiota valittaessa kaksi tekijää olivat ratkaisevia: vanhempien kysyntä sekä kotimaan työmarkkinoiden trendit. Ensimmäisen tekijän mukaan painotettiin englannin kielen syvällistä opiskelua ja opiskelijoiden kohdennettua valmistautumista tämän aineen USE:n läpäisemiseen sekä ulkomaisten kokeiden läpäisemiseen. Toisen tekijän mukaan päätettiin keskittyä fysiikan ja matematiikan syvälliseen opiskeluun, koska maassa koettiin puute pätevistä teknisten erikoisalojen asiantuntijoista.

Valmiita ideoita yrityksellesi

Siten opiskeluaikataulu muodostuu kolmen tyyppisistä ryhmistä: fyysisen ja matemaattisen suunnan ryhmät, englannin kielen syvällisen opiskelun ryhmät, lisäkoulutusryhmät. Juuri koulun erikoistuminen sekä tarjottujen palvelujen laatu on tärkein tapa houkutella asiakkaita. Ennen kursseille ilmoittautumista lapsi ja vanhemmat käyvät läpi kyselylomakkeen ymmärtääkseen paremmin ensimmäisen tietotason ja ottaakseen huomioon jälkimmäisten toiveet.

Ensimmäisten asiakkaiden houkuttelemiseksi toiminnan alussa suunnitellaan mainoskampanjaa tiedotusvälineissä (televisiossa ja painetussa mediassa) sekä haastattelu yksityisen koulun johtajan kanssa uuden oppilaitoksen avaamisesta. Mielipidemittausten mukaan vanhemmat valitsevat koulun seuraavien kriteerien mukaan: koulun maine (57 %), opettajien pätevyys (55 %), kodin läheisyys (43 %), palaute ystäviltä (35 %), aineelliset resurssit (11 %). Koska laitoksen ei toiminnan alkaessa ole tarkoituksenmukaista puhua maineestaan, on tarkoitus keskittyä median johdantomateriaaleihin uuden laitoksen kehittämissuunnitelmista ja missiosta, suurimmasta tuskasta. toiminnan aikana voitettavat nykyaikaisen julkisen koulutuksen kohdat ja opetusmenetelmät.

Internetissä yksityistä koulua edustaa virallinen verkkosivusto, josta vanhemmat voivat löytää kattavaa tietoa koulusta, opettajista, koulun tehtävästä, opetussuunnitelmista ja esittää heitä kiinnostavia kysymyksiä sähköisellä lomakkeella. Myös tiedot koulutuspalvelujen hinnoista julkaistaan ​​koulun resursseissa. Avauskampanjan hinta, kun otetaan huomioon sivuston luominen, on 70 tuhatta ruplaa.

5. Tuotantosuunnitelma

Maantieteellisesti yksityinen koulu sijaitsee kaupungin suurella asuinalueella, josta pääsee suoraan joukkoliikenteeseen. Bussipysäkki on 300 metrin päässä. Puolihoitoharjoitukset pidetään maanantaista perjantaihin klo 8.30-18.30 syys-kesäkuussa, lauantaisin ja sunnuntaisin on lisätunteja ja kursseja klo 9.00-21.00. Kesäisin lisäkoulutusryhmiin (intensiivikurssit) ilmoittautuminen laajenee.

Rakennuksen korjaaminen ja varustaminen sekä viereisen alueen varustaminen vie 10,5 miljoonaa ruplaa. Rakennuksen pinta-ala on 1500 neliötä. metriä. Luokkahuoneiden pinta-ala on 400 neliötä. metriä, luokkahuoneiden lukumäärä - 10, mikä sopii neliömetrien määrälle hyväksyttyihin standardeihin. metriä 1 opiskelijaa kohti (2,5-3,5 neliömetriä opiskelijaa kohti). Koulun varustamisen kustannukset on esitetty taulukossa. 2. Näiden kulujen lisäksi suunnitellaan piha-alueen laitteiden hankintaa ja palovaroittimen asentamista.

Taulukko 2 Laitekustannukset

Valmiita ideoita yrityksellesi

Johtotehtäviä hoitavat johtaja (hankkeen perustaja) sekä opetus- ja menetelmätyön sijainen. Päätoimista opettajaa edustaa 10 opettajaa (ks. taulukko 3). Lisäksi koulun 5 opettajaa (venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja, historian ja yhteiskuntaopin opettaja, koreografiopettaja, fysiikan opettaja ja matematiikan opettaja) sekä puheterapeutti ja psykologi työskentelevät osa-aikaisesti. Koulussa on myös sairaanhoitaja, kokit ja koulun ruokalan työntekijät, huoltopäällikkö, siivooja ja vartija vastaamaan opiskelijoiden tarpeisiin.

Taulukko 3. Henkilöstö ja palkanlaskenta



Kuluvan kauden kulut sisältävät opettajien ja muun henkilöstön palkat, koulun ruokakaupan päivittäistavaroiden ostot, rakennuksen ylläpidon ja sähkölaskut.

6. Organisaatiosuunnitelma

Hankkeen suunniteltu aloitusajankohta on 9 kuukautta. Toiminta alkaa lukuvuoden alussa - syyskuussa 2016.

Oppilaitoksen johtamista hoitaa koulun johtaja, jolla on toimivaltansa puitteissa oikeus antaa sitova määräys työntekijälle tai opiskelijalle. Johtaja hoitaa koulun kaiken toiminnan yleistä hallintoa oppilaitoksen peruskirjan ja Venäjän federaation lakien mukaisesti. Hän vastaa strategisesta suunnittelusta, koulun kehittämisestä, tavoitteiden asettamisesta. Johtaja hyväksyy ja toteuttaa koulutusohjelmat, opetussuunnitelmat, kurssit, tieteenalat, vuosikalenterit koulutusohjelmat, valitsee henkilöstön ja määrittää työntekijöiden työtehtävät.

Opetus- ja kasvatustyön apulaisjohtaja raportoi suoraan koulun rehtorille. Hänen tehtäviinsä kuuluu koulun, kasvatusprosessin ja metodologisen työn organisointi ja pitkäjänteinen suunnittelu, opettajien työn koordinointi opetussuunnitelmien toteuttamisessa, koulun toimintaan tarvittavan koulutus-, metodologisen ja muun dokumentaation kehittäminen, raportointidokumentaation kokoaminen, koulutustyö vanhempien kanssa, koulutusprosessin seuranta ja analysointi jne.

Koulutuspalvelujen tuottamisesta vastaavat opettajat. Koulun opetushenkilöstön vaatimukset eivät ole vain valtion korkeakoulututkinto ja asianmukainen pätevyystaso, vaan myös sellaisten työhön tarvittavien ominaisuuksien olemassaolo, joita ei aina esitetä valtion laitoksissa: viestintätaidot, kyky löytää lähestymistapa jokaiseen lapseen ja vanhempiin, korkea henkilökohtainen vastuu, oma-aloitteisuus.

7. Rahoitussuunnitelma

Valmistelujakson kustannuksiin sisältyy: tilojen korjaus ja kunnostus - 4 837 000 ruplaa; koulun pihan alueen varustaminen - 1 500 000 ruplaa, koulun varustaminen - 4 063 000 ruplaa, virallisen verkkosivuston luominen - 30 000, lupien saaminen - 60 000 ruplaa, avajaisten mainoskampanja - 40 000 ruplaa.

Pääjakson kustannuksiin kuuluvat: koulun työntekijöiden palkat (mukaan lukien sosiaalimaksut), koulun ylläpito- ja sähkölaskut, ruoan osto koulun ruokalalle - 210 ruplaa. 1 opiskelijalle päivässä, puhelin ja internet. Liite 1 esittää tärkeimmät taloudelliset tunnusluvut liikevaihdon, kassavirran ja nettotuloksen osalta viiden vuoden ajalta. Laskelmat perustuvat kuormitukseen ensimmäisenä lukuvuonna 50%, toisena vuonna - 85%, kolmantena ja sitä seuraavina vuosina - 90%.

8. Hankkeen tehokkuuden arviointi

Yksityisen koulun avaaminen vaatii korkeita aloituskustannuksia, koska korjaustöitä on paljon ja on ostettava suuri luettelo varusteista, mukaan lukien vähintään 32 kohdetta. Hankkeen takaisinmaksuaika on 32 kuukautta avaamispäivästä. Alennettu takaisinmaksuaika on 38 kuukautta. Viiden vuoden ajanjaksolle lasketut hankkeen suoritusindikaattorit on esitetty taulukossa. neljä.

Taulukko 4. Hankkeen suoritusindikaattorit


9. Riskit ja takuut

Toisin kuin useimmat vastaavat hankkeet, tämän yksityisen koulun hanke ei kuulu korkean riskiryhmän koulutusalan luokkaan. Yksi sen tärkeimmistä eduista on tilojen läsnäolo kiinteistössä ja vuokran puuttuminen. Tämän menoerän puuttuessa voimme kiinnittää enemmän huomiota koulun aineelliseen tukeen, panostaa koulutusprosessin parantamiseen, uuden henkilöstön houkuttelemiseen ja nykyaikaisten laitteiden hankintaan. Koulun taloudellinen toiminta edellyttää kuitenkin johdolta kykyä jakaa käytettävissään olevat varat asiantuntevasti, ennakoida mahdollisia uusia kuluja, reagoida joustavasti markkinatilanteeseen ja lainsäädännön muutoksiin.




218 ihmistä opiskelee tätä liiketoimintaa tänään.

30 päivän aikana tämä yritys oli kiinnostunut 361381 kertaa.

Kannattavuuslaskuri tälle yritykselle