A fő gondolat ki van fejezve. A téma meghatározása és a szöveg fő gondolata

Szöveg két vagy több mondat jelentése összefügg.

A szöveg témája kiről vagy miről szól a szöveg. A szöveg mondatait egy téma egyesíti.

„A kislibák nagyon gyorsan nőnek. Nem kell őket betanítani a zabkása fogyasztására. Nem kell megtanulni úszni. Függetlenek."

E. Shim

Ellenőrizzük: miről beszél a szöveg? - a kislibákról. Minden mondatot egy téma köt össze.

N. Szadkov szerint

Ez a szöveg a patakokról szól: az első mondat azt mondja, mik azok a patakok, a második - hol rohannak, a harmadik - hogyan kell megfejteni a patak titkát.

Láthatjuk, hogy minden mondat megfelel a "patakok" témának.

„Meleg nap volt. A kertben, egy pad alatt aludt Bogár kutya. Lenya fogott egy botot, és ugratni kezdte a kutyát. A poloska felmordult, és nekirontott a fiúnak. Lenya elfutott, de a dögnek sikerült megharapnia. Lenya sírt.

Javasolt témák:

1. Forró nap volt.

2. Lenya.

3. Bug.

4. Lenya és a kutya Zhuchka.

A "Lenya és a kutya Zhuchka" változat pontosabban meghatározza a témát, vagyis megnevezi, hogy kiről van szó a szövegben.

4. Határozza meg a szöveg témáját és fő gondolatát:

„Az alapozó segít az első osztályosnak a betűk gyors megtanulásában. Az alapozót olvasva a gyerekek sok új és érdekes dolgot tanulnak. Az alapozó után az iskolások más könyveket is jól olvasnak.

A téma egy alapozó.

A fő gondolat: "A primer fontos és szükséges könyv."

Néha van egy mondat a szövegben, amely tartalmazza a fő gondolatot.

5. Határozza meg a témát és a fő gondolatot tartalmazó mondatot:

„A banánpálma fű. Nem meri kimondani, ha hatalmas leveleket lát a feje fölött. Egy egész erdő hűvös árnyékkal. De még mindig fű. Óriás fű, óriási fű, de fű.

V. Abdulova

A téma a banánfák. A fő gondolat az első mondatban benne van: arról volt szó, hogy „a banánpálma fű”, és a szerző el akarta mondani.

„Márciusban érkeztek a seregélyek. Egy nyírfa üregében telepedtek le. A madarak egész nap dolgoztak. A seregélyek tollakat, füvet, száraz mohát hordtak a fészekbe. Este leültek egy ágra és énekeltek. Vigyázz a seregélyekre, ők a barátaink.”

A téma a seregélyek, a fő gondolat az, hogy vigyázzunk a seregélyekre, ők a barátaink.

7. Minden szövegnek van egy címe, egy fejléce, amely jelzi, hogy miről lesz szó ebben a szövegben. A szöveg címezhető.

Gyakorlat

„A rókagomba egerek télen – egereket fog. Fellép egy csonkra, hogy messzebbre lásson, s hallgat, néz: hol csikorog a hó alatt az egér, hol mozog egy kicsit a hó. Hallani, észrevenni – rohanni. Kész: egy egeret fogtak egy vörös pelyhes vadásznő fogaiba!

E. Charushin

Mit mond a szöveg? Arról, hogy a róka egerekre vadászik.

Lehetőségek:

1. Róka.

2. Szőrös vadász.

3. Róka és egerek.

A legsikeresebb lehetőség egy bolyhos vadász.

Ha tetszett, oszd meg barátaiddal:

Csatlakozzon hozzánk aFacebook!

Lásd még:

Felkészülés orosz nyelvvizsgára:

Lényegek az elméletből:

Online teszteket kínálunk:

A történet az irodalmi munka egyik formája. A történeteket általában kevés szöveg jellemzi. Ebben nem olyanok, mint a regények vagy akár a történetek, amelyek sokkal nagyobb volumenűek.

Mi a történet fő gondolata

Fontos megérteni, hogy minden történet olyan történet, amelyet narratíva formájában mutatnak be. A történet nem lehet értelmetlen. Ellenkező esetben senki nem adja ki, és csak a grafomán személyes gyűjteményében marad. A történet fő gondolatának koncepcióját a következőképpen bővítheti:

• minden történetnek van valami jelentése. Ennek a jelentésnek, gondolatnak a kifejezésében rejlik az író feladata. Minden általa használt irodalmi eszköz ennek a célnak az elérésére irányul. Ki kell fejezni a történet fő gondolatát, és érdekessé és élénksé kell tenni. Akkor az olvasóknak tetszeni fog a történet, emlékezni fognak rá, és felfogják a benne rejlő fő gondolatot;
• a fő gondolat az egész történet ötlete, amelyet a szerző közvetít az olvasóknak. Különféle technikákat alkalmaz. Az egyik ilyen technika a kulcsszavak használata. A jeladókhoz hasonlóan „megvilágítják” a teljes szöveget, színt és egyediséget adnak neki. Például egy történetben arról tengeri utazásügyeljen arra, hogy a megfelelő terminológiát használja, azon országok és népek neveit, amelyekkel az utazó találkozott. A kulcsszavak tartalmasabbá és hihetőbbé teszik a történetet;
• a fő gondolatot helyesen kell megértenie az olvasóknak. Végül is ez az egész történet lényege. Az írónő az ő kedvéért ült le dolgozni.

Így a történet fő gondolata az az ötlet, amelyet a szerző megpróbált kifejezni.

Mik a fő gondolatok

A történet gondolata az életértékek fontosságának kifejezése lehet. Mély történetek ezek. Hangsúlyozzák a hazaszeretet, az egészséges életmód, az igazmondás fontosságát. Sok humoros történet is létezik. Akkor igazán viccessé kell tenni. Ugyanakkor meg kell őriznie a fő gondolatot. Hiszen minden viccnek van jelentése, amit a történet közvetít.

mi a fő téma és a szöveg fő gondolata, és megkapta a legjobb választ

Kot Kotofeevich[guru] válasza
A nyelvészetben a „szöveg” fogalmának még mindig nincs általánosan elfogadott meghatározása. Ennek az az oka, hogy a tudósok általában a szöveg azon aspektusait emelik ki, amelyek véleményük szerint a legfontosabbak, anélkül, hogy a definíciókban teljességre törekednének.
A szöveg és a mondat kapcsolatának kérdése nagyon fontos. A legtöbb tudós úgy véli, hogy egyes szövegek egy mondatból állhatnak (egyszerű vagy összetett). Ezek az esetek meglehetősen ritkák, és csak olyan mondatokban fordulnak elő, ahol magának a szövegnek a jelei észlelhetők.
Tehát a szöveg jelentésben és nyelvtanilag összefüggő mondatok csoportja.
A téma az, amiről (vagy kiről) a szöveg beszél: események, jelenségek, problémák, fogalmak stb. sora. Minden szöveg egy adott témában készül. Minden javaslatát egy közös téma egyesíti. A téma egysége biztosítja a szöveg integritását, függetlenül attól, hogy hány részre van felosztva. A téma határozza meg a szöveg tartalmát. Az általános téma számos mikrotémára oszlik, amelyek alá vannak rendelve, fedjék fel. Egy szöveg témája kifejezhető a címsorában.
A fő gondolat, az ötlet – ez a fő dolog, amit a szöveg szerzője el akart mondani. A téma és a fő gondolat összefügg. Emellett a fő gondolat határozza meg a szöveg tartalmát is. Egyik mondatában megfogalmazható. De leggyakrabban magának kell megfogalmaznia a fő gondolatot, miután alaposan elolvasta a szöveget. A fő gondolat (mint a téma) a szöveg címében is kifejezhető.
Szöveg szerkezete
A szöveg külső szerkezete általában három részből áll: bevezetés, fő rész, befejezés. Belső felépítése sokszor sokkal bonyolultabb, mivel a kompozíció beépítését reprezentálja. Emellett a szöveg létrehozásakor annak stilisztikai hovatartozását is figyelembe veszik. Nyilvánvaló például, hogy a nyilatkozat hivatalos szövege és a történet irodalmi szövege nem azonos a belső szervezet. Léteznek tehát egy előre meghatározott séma szerint összeállított szövegek, illetve olyan szövegek, amelyeket viszonylagos felépítési szabadság jellemez, a szerző egyéni előadásmódjától függően.
Bekezdés. A szöveg szerkezetére jellemző, hogy mondatoknál nagyobb egységekre - bekezdésekre - van osztva.
Minden bekezdésnek megvan a maga mikrotémája, amely a fő összekötő kezdet szerepét tölti be a megnevezett szövegszegmensben. Nem minden bekezdés tömör. Néha multidiszciplinárisak.
A bekezdések közötti határvonalat jelző fő jel az egyik mikrotémáról a másikra való átmenet. Ezenkívül a bekezdésekre jellemző a kezdet és a vég intonációja: a befejezést általában a hangszín jelentős csökkenése és a végső hosszú szünet jelzi; a következő bekezdés elejét a hangszín emelkedése határozza meg.
A bekezdésekben nem szereplő mondatok. A szöveg nem minden mondata szerepel a bekezdésben. Leggyakrabban egy-egy beszédmű első és utolsó mondata (amelyek nem egy bekezdésre, hanem a szöveg egészére vonatkoznak), valamint a szerző kitérői. Az ilyen mondatok jelentésüket tekintve viszonylag függetlenek.

Sok szerencsét!

Válasz tőle Nikita tankok[újonc]
Kösz

Válasz tőle Natalja Madyanova[újonc]
a szöveg témája

Leggyakrabban az irodalomórákon, de néha oroszul is vannak olyan feladatok, amelyekben a tanár megköveteli a diákoktól, hogy határozzák meg a munka fő vagy fő gondolatát.

Ahhoz azonban, hogy megtalálják a helyes választ, és ennek megfelelően jó osztályzatot kapjanak, a srácoknak meg kell érteniük, mi ez a feladat. Vagyis mit jelent egy mű fő gondolata vagy külön mondata.

A probléma lehető legpontosabb megértéséhez olvassa el a cikket. És tudni fogja, mi a szöveg fő gondolata.

Mi az a szöveg

Egyáltalán nem szükséges, hogy a szöveg terjedelmes legyen, és több egyszerű, összetett vagy összetett mondatból álljon. Vannak még irodalmi művek is, amelyekben csak egy terjedelmes és érthető mondat van.

Igen, és ez önmagában nem mindig hosszú szerkezet. Gyakran beszédben vagy írásban találhat ilyen formát, ahol az összes szükséges információt egyetlen szóban továbbítják.

Mindazonáltal, függetlenül attól, hogy a történetet, a verset vagy a mindennapi párbeszédet hogyan mutatják be, minden bizonnyal tartalmazza a szöveg fő gondolatát.

Mi a mondatok kapcsolata nyelvtanilag és jelentésben

A legtöbb esetben olyan szövegekkel állunk szemben, amelyek nem egy, hanem egy egész mondatcsoportot tartalmaznak. A teljes értékű, logikus, értelmes és érdekes szöveg összeállításának fő feltétele e mondatok nyelvtani és jelentésbeli kötelező összekapcsolása:

nyelvtani kapcsolat magában foglalja az aktuális mondat szóalakjainak függőségét az előző és a későbbiekben használtaktól. Vagyis a javaslatokat össze kell hangolni, mintha egymást követnék.

Mondatok összefüggése jelentés szerint azt jelenti, hogy a teljes szöveget mondatok és a fő gondolat köti össze (az egész szövegben közös), amely mindegyikben nyomon követhető.

A szövegben szereplő mondatok szemantikai kapcsolódásának típusai

Tehát rájöttünk, hogy a mondatokat nyelvtanilag és jelentésükben össze kell kapcsolni. A szemantikai kapcsolatot azonban hozzáértően és logikusan kell felépíteni. Ehhez fontos megtanulni a következő osztályozást a mondatok összekapcsolására egy szövegben vagy beszédben:

lánc- a szöveg felépítésének sajátossága, hogy minden következő mondat részletesebben feltárja az aktuális tartalmát. Például: A barnamedve az erdőben él. Az erdő az a hely, ahol ezek az állatok odúikat építik, vadásznak és szaporodnak. A medvekölykök kiskoruktól kezdve megtanulják, hogyan szerezzenek maguknak táplálékot, anyamedve segítségével.

Párhuzamos - ennek a kapcsolatnak a természete más, a mondatok egyenlőségét (felsorolás, összehasonlítás, szembeállítás), nem pedig egymásba "kapaszkodás" jelenti. Például: Kint remek idő volt, esett a hó. Vaskával úgy döntöttünk, hogy találkozunk, és szánkózni megyünk a hegyről. Csak amikor nehézkesen feljutottunk a csúcsra, és én már lefelé készültem, a barátom kiakadt. Az ötlet kudarcot vallott, a hangulat is elromlott.

Így annak érdekében, hogy megértsük, mi a szöveg fő gondolata, bele kell mélyedni a tartalomba, és minden mondatot mentálisan elemezni kell.

A szöveg témája és fő gondolata

További beszédrészek segítik a mondatok szerves beillesztését a szövegbe. Használhat például kötőszókat, részecskéket, bevezető szavak, névmások stb. Hiszen ezek adnak élénkséget, fényességet és gazdagságot egy száraz tényállításnak.

A mondatok (értelmileg és nyelvtanilag) helyes felépítése éppen a szöveg fő gondolatának, következésképpen témájának kialakítására szolgál.

A téma a mű iránya, a benne felmerülő probléma, lényege. Meghatározza, hogy mi a narratíva, a szöveg tartalma. Gyakran közvetlenül a címben fejezik ki.

A fő (fő) gondolat a szerző üzenete az olvasóknak, amit munkája segítségével közvetíteni kívánt az embereknek, a világnak. Kifejezhető a címben vagy a szöveg egyik mondatában, de gyakrabban kell önállóan „kihalászni”, a teljes szöveg figyelmes elolvasása után.

Miért fontos, hogy a fő gondolatot ki tudjuk bontani a művekből

Emlékszel arra a mondásra, amely Alekszandr Szergejevics Puskin híres művében hangzott el, amelyet szüleid és nagyszüleid gyermekkorodban felolvastak neked? Ha nem, akkor ez a következő: "A mese hazugság, de van benne utalás, tanulság a jófiúknak!"

Később ez a kifejezés szinte az összes könyvben leírt gyermekmesére utaló jelmondattá vált. Igen, és sok felnőtt műhöz is. Végül is a „lecke” bármely munka témája és fő gondolata kombinációja. Valami, aminek bizonyos nevelő hatása van ránk.

Ahhoz azonban, hogy ezt a célzást elkapjuk, meg kell érteni, mit takar a mese fő gondolata. Más szóval, tanulja meg önállóan meghatározni a témát és a szöveg fő gondolatát.

Hogyan lehet megtanulni kiemelni a fő gondolatot

A mű ötletének helyes azonosítása érdekében emlékezni kell a következő szempontokra, amelyeket fontos figyelembe venni bármely szöveg olvasásakor:

Kövesse a történet menetét, az események alakulását és a logikát.

Ügyeljen a címszavakra (ezek lehetnek metaforikusak vagy asszociatívak) és a kulcsszavakra, amelyek a szövegben szinonimákkal váltakoznak.

Olvasás közben elemezze, mi a fontos a szerző számára, mely pontokat emeli ki jobban.

A mű elolvasása után próbáljon idézni a szövegből, vagy fogalmazza meg saját következtetését a történetből.

Ne feledje: a szöveg fő gondolatának megértéséhez a fenti értékelési kritériumoknak való megfelelés, valamint a teljes szöveg és annak egyes részletei szintézisének és elemzésének kombinációja segít.