ელექტრული ველი: ელექტრული მუხტის გაყოფა და ელექტროსკოპი. ვიდეო გაკვეთილი "ელექტროსკოპი
ელექტროსკოპი(ბერძნული სიტყვებიდან "ელექტრონიდან" და skopeo - დაკვირვება, აღმოჩენა) - მოწყობილობა ელექტრო მუხტების გამოსავლენად. ელექტროსკოპი შედგება ლითონის ღეროსგან, საიდანაც ჩამოკიდებულია ქაღალდის ან ალუმინის ფოლგის ორი ზოლი. ღერო გამაგრებულია ებონიტის საცობით ცილინდრული ლითონის კორპუსის შიგნით, დახურული შუშის გადასაფარებლებით.
ელექტროსკოპის მოწყობილობა დაფუძნებულია დამუხტული სხეულების ელექტრული მოგერიების ფენომენზე. როდესაც დამუხტული სხეული, როგორიცაა გახეხილი მინის ღერო, შედის კონტაქტში ელექტროსკოპის ღეროსთან, ელექტრული მუხტები ნაწილდება ღეროზე და ტოვებს. იმის გამო, რომ მსგავსი დამუხტული სხეულები იგერიებენ ერთმანეთს, ამაღელვებელი ძალის მოქმედებით, ელექტროსკოპის ფოთლები გარკვეული კუთხით განსხვავდებიან. უფრო მეტიც, რაც უფრო დიდია ელექტროსკოპის მუხტი, მით მეტია ფოთლების მომგერიებელი ძალა და მით უფრო დიდია მათი დაშლის კუთხე. ამრიგად, ელექტროსკოპის ფოთლების განსხვავების კუთხის მიხედვით, შეიძლება ვიმსჯელოთ ელექტროსკოპზე მუხტის სიდიდეზე.
თუ საპირისპირო ნიშნით დამუხტული სხეული, მაგალითად, უარყოფითად, მიყვანილია დამუხტულ ელექტროსკოპთან, მაშინ მის ფოთლებს შორის კუთხე დაიწყებს კლებას. ამიტომ, ელექტროსკოპი საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ ელექტრიფიცირებული სხეულის მუხტის ნიშანი.
იგი ასევე გამოიყენება ელექტრული მუხტების გამოსავლენად და გასაზომად. ელექტრომეტრი. მისი მოქმედების პრინციპი მნიშვნელოვნად არ განსხვავდება ელექტროსკოპისგან. ელექტრომეტრის ძირითადი ნაწილი არის მსუბუქი ალუმინის ნემსი, რომელსაც შეუძლია ბრუნვა ვერტიკალური ღერძის გარშემო. ელექტრომეტრის ნემსის გადახრის კუთხით შეიძლება ვიმსჯელოთ ელექტრომეტრის ღეროზე გადატანილი მუხტის ოდენობაზე.
მიზნები:
სტუდენტების ცოდნა სხეულების ელექტრიფიკაციის შესახებ,
ჩამოაყალიბონ მოსწავლეთა აღქმა
ელექტრული ველი და მისი თვისებები, დანერგვა
ელექტროსკოპის (ელექტრომეტრი) მოწყობილობით.
უფრო ზოგადი დასკვნების გამოტანის უნარ-ჩვევების გამომუშავება და
განზოგადებები დაკვირვებებიდან.
მსოფლმხედველობრივი იდეები, ფენომენების შემეცნება და
მიმდებარე სამყაროს თვისებები, იზრდება
მოსწავლეთა შემეცნებითი ინტერესი
ისტ-ის გამოყენებით.
გაკვეთილის შემდეგ მოსწავლემ იცის:
- ელექტროსკოპის სტრუქტურა და დანიშნულება
(ელექტრომეტრი). - ელექტრული ველის ცნებები, ელექტრული ძალები.
- გამტარები და დიელექტრიკები.
- იდენტიფიცირება და სისტემატიზაცია, რაც აქვთ
ცოდნა სხეულების ელექტრიფიკაციის შესახებ. - ახსენით ელექტრული ველის მოქმედება
მასში შეყვანილი ელექტრული მუხტი. - აძლიერებს ცოდნას სხეულების ელექტრიფიკაციის შესახებ.
- ავითარებს ინტელექტუალურ უნარებს.
გაკვეთილის სტრუქტურა:
- ორგანიზაციული ეტაპი.
- გამეორება წინა ცოდნის განახლების მიზნით.
- ახალი ცოდნის ფორმირება.
- კონსოლიდაცია, მათ შორის ახალი ცოდნის გამოყენება
შეიცვალა სიტუაცია. - Საშინაო დავალება.
- გაკვეთილის შეჯამება.
- ელექტროსკოპი (1 ეგზემპლარი).
- ელექტრომეტრი (2 ეგზემპლარი), მეტალი
დირიჟორი, ბურთი. - ელექტროფორის მანქანა.
- "სულტანები".
- შუშის და ებონიტის ჯოხი; (მატყლი, აბრეშუმი).
- პრეზენტაცია.
| გაკვეთილის სტრუქტურული ელემენტები | მასწავლებლის აქტივობა | მოსწავლეთა აქტივობები |
| ორგანიზების დრო | უზრუნველყოფს მოსწავლეთა საერთო მზაობას მუშაობა. | მოუსმინეთ მასწავლებლებს. |
| სამოტივაციო - საჩვენებელი | მასალის გამეორების მიზნით, წინა გაკვეთილზე ნასწავლი, ბრიფინგის ჩატარება წინა გამოკითხვა: 1. რა არის ორი სახის გადასახადი
შეიძლება იგივე სხეული, მაგალითად ებონიტი შესაძლებელია თუ არა, როდესაც ელექტრიფიცირებულია ხახუნის შედეგად, დამუხტვა სწორია თუ არა გამოთქმა: „ხახუნის დროს, 2. გთავაზობთ ტესტის ჩატარებას წერილობით | 1. უპასუხეთ კითხვებს. 2. |
| ახალი ცოდნის ფორმირება | სხეულების ელექტრიფიკაცია შეიძლება განხორციელდეს არა მხოლოდ ხახუნით, არამედ კონტაქტით. გამოცდილების ჩვენება (ილუსტრაციისთვის თეორიული დასკვნები): ა) მოიტანეთ ლურსმანი. ბ) ყდის იზიდავს და შემდეგ მოიგერიებს, გ) უარყოფითი მუხტის არსებობის შემოწმება | მოუსმინეთ მასწავლებელს, დააკვირდით პროგრესს გამოცდილება, რომელიც არის ამოსავალი წერტილი ელექტრიზაციის ექსპერიმენტული დასაბუთება კონტაქტის შემთხვევაში მონაწილეობა მიიღე საუბარში. Კეთება შენიშვნები რვეულში. |
| განხილულ ფიზიკურ მოვლენაზე ისეთი მოწყობილობების მუშაობაზე დაყრდნობით, როგორიცაა ელექტროსკოპი და ელექტრომეტრი. დემონსტრაცია ინსტრუმენტები ა) ელექტროსკოპის გამოსავლენი ინსტრუმენტი ელ გადასახადები; მათი დიზაინი მარტივია: პლასტიკური საცობი ლითონის ჩარჩოში გადის ლითონის ღეროზე, ბოლოს რომელიც თხელი ქაღალდის ორი ფურცელია დამაგრებული. ჩარჩო ორივე მხრიდან დაფარულია შუშით. მოწყობილობის და მოქმედების პრინციპის დემონსტრირება ელექტროსკოპი მასწავლებელი მოსწავლეებს უსვამს კითხვებს: Როგორ რაც შეეხება ელექტროსკოპის ფოთლების განსხვავების კუთხეს ელექტროენერგიის ექსპერიმენტებისთვის გამოიყენეთ და | მოუსმინეთ მასწავლებელს, დააკვირდით პროგრესს ექსპერიმენტი, უპასუხე კითხვებს, იპოვე მსგავსება და განსხვავებები მოწყობილობასა და პრინციპში მოწყობილობების მუშაობა, დასკვნების გამოტანა. |
|
| განასხვავებენ ნივთიერებებს, რომლებიც ელექტროგამტარები და არაგამტარები დააკისროს. გამოცდილების დემონსტრირება: ფასიანი ელექტროსკოპი ჯერ უერთდება დაუმუხტველს ლითონის გამტარი, შემდეგ კი მინა ან ებონიტის ღერო, პირველ შემთხვევაში მუხტი გადის, მაგრამ მეორეში არ გადის დაუმუხტი ელექტროსკოპი. | მოუსმინეთ მასწავლებელს, იმუშავეთ სახელმძღვანელოსთან (გვ. 27 - გვ. 63), გაეცანით დირიჟორებს და ელექტროენერგიის დიელექტრიკები, გამოიტანეთ დასკვნები გამოცდილება (ცოდნის მიღების მეორე დონის იდენტიფიკაცია) |
|
| ყველა სხეული, რომელიც იზიდავს დამუხტული სხეულები - ელექტრიფიცირებულია, რაც ნიშნავს მათ ურთიერთქმედების ძალები მოქმედებს, ამ ძალებს უწოდებენ ელექტრო (ძალები, რომლებითაც ელ. ველი ეხება მასში შეყვანილ ელ.წერილს. დატენვა. არაფერი დამუხტული სხეული გარშემორტყმულია ელექტრული ველით (მატერიისგან განსხვავებული მატერიის განსაკუთრებული სახეობა). ერთი მუხტის ველი მოქმედებს მეორის ველზე. | მოუსმინეთ მასწავლებელს, ჩაწერეთ რვეულში, ში უპასუხეთ კითხვებს საუბრის დროს. |
|
| გამეორება და სისტემატიზაცია ცოდნა | საუბარი 27, 28 პუნქტების კითხვებზე: | კითხვებზე პასუხის გაცემა (გამოვლენა ცოდნის მიღების მესამე დონე) გადაწყვიტოს ხარისხიანი ამოცანები, ცოდნის გამოყენება ახალში სიტუაციები. |
| როგორც ქაღალდის ნაჭრებით აღმოაჩინე თუ არა სხეული ელექტრიფიცირებული? |
||
| აღწერეთ სკოლის მოწყობილობა ელექტროსკოპი. |
||
| რაც შეეხება ფოთლების განსხვავების კუთხეს ელექტროსკოპი აფასებს მის მუხტს? |
||
| რა განსხვავებაა სივრცეს შორის მიმდებარე ელექტრიფიცირებული სხეული, საწყისი არაელექტროფიცირებულის მიმდებარე სივრცე სხეული? |
||
| ხარისხის პრობლემების გადაჭრა (ცოდნის გამოყენება ახალ სიტუაციაში). |
||
| რატომ არის ელექტროსკოპის ღერო ყოველთვის ლითონის გაკეთება? |
||
| რატომ იშლება ელექტრომეტრი თუ თითებით შეეხო მის ბურთულას (წელს)? |
||
| ელექტრულ ველში ერთნაირად დატენილი ბურთი თ A-ში დამუხტულია მტვრის ლაქა. რა მიმართულებით მოქმედებს ძალა მტვრის ნაჭერი მინდვრის მხრიდან? |
||
| მოქმედებს თუ არა მტვრის ნაწილაკების ველი ბურთზე? | ||
| რატომ ელვისებური ჯოხის ქვედა ბოლო საჭიროა მიწაში ჩამარხვა, სამუშაო დამიწების მოწყობილობა? |
||
| ისინი მჭიდროდ ითანამშრომლებენ მდებარეობს ელექტრო მუხტებში უჰაერო სივრცე (მაგალითად, მთვარეზე, სადაც არავითარი ატმოსფერო) |
||
| საშინაო დავალების ორგანიზება. | წაიკითხეთ და უპასუხეთ კითხვებს გვ 27-28. იწვევს სტუდენტებს შექმნან საკუთარი ელექტროსკოპი. | საშინაო დავალების ჩაწერა დღიურებში ვარჯიში. |
| ამრეკლავი | მასწავლებელი სთხოვს მოსწავლეებს უპასუხონ კითხვები: რომელი კითხვა იყო ყველაზე საინტერესო, უმარტივესი, ყველაზე რთული. | ისინი პასუხობენ კითხვებს. |
თუ სინთეტიკური ქსოვილისგან შეკერილი ტანსაცმლით დადიხართ, მაშინ დიდი ალბათობით, მალე იგრძნობთ არცთუ სასიამოვნო შედეგებს ასეთი აქტივობისგან. თქვენი სხეული ელექტრიფიცირდება და როცა მეგობარს ესალმებით ან კარის სახელურს შეეხებით, დენის მკვეთრ რყევას იგრძნობთ.
ეს არ არის საბედისწერო ან საშიში, მაგრამ არც ისე სასიამოვნო. ყველას ცხოვრებაში ერთხელ მაინც გამოუცდია მსგავსი რამ. მაგრამ ხშირად ვხვდებით, რომ ელექტრიფიცირებულები ვართ უკვე შედეგებით. შესაძლებელია თუ არა იმის ცოდნა, რომ სხეული ელექტრიფიცირებულია უფრო სასიამოვნო გზით, ვიდრე დენის ინექცია?შეუძლია.
რა არის ელექტროსკოპი და ელექტრომეტრი?
ელექტრიფიკაციის განმსაზღვრელი უმარტივესი მოწყობილობა ელექტროსკოპია. მისი მოქმედების პრინციპი ძალიან მარტივია. თუ ელექტროსკოპს შეეხებით სხეულს, რომელსაც აქვს რაიმე სახის მუხტი, მაშინ ეს მუხტი გადაეცემა ლითონის ღეროს, რომელსაც აქვს ფურცლები ელექტროსკოპის შიგნით. ფურცლები შეიძენენ ერთი და იმავე ნიშნის მუხტს და გაიფანტებიან, მოიგერიებენ ერთი და იგივე ნიშნის მუხტით ერთმანეთისგან. სასწორზე შეგიძლიათ იხილოთ მუხტის ზომა გულსაკიდებში. ელექტროსკოპის კიდევ ერთი ტიპია ელექტრომეტრი. ლითონის ღეროზე ფურცლების ნაცვლად, მასში ისარია დამაგრებული. მაგრამ მოქმედების პრინციპი იგივეა - ჯოხი და ისარი დამუხტულია და იგერიებენ ერთმანეთს. ისრის გადახრის რაოდენობა მიუთითებს სასწორზე დატენვის დონეზე.
ელექტრული მუხტის გაყოფა
ჩნდება კითხვა - თუ მუხტი შეიძლება იყოს განსხვავებული, მაშინ არის უმცირესი მუხტის რაღაც მნიშვნელობა, რომლის გაყოფაც შეუძლებელია? ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ შეამციროთ გადასახადი. მაგალითად, დამუხტული და დაუმუხტი ელექტროსკოპის მავთულთან შეერთებით, მუხტს თანაბრად გავყოფთ, რასაც ორივე სკალაზე დავინახავთ. ერთი ელექტროსკოპის ხელით გამორთვის შემდეგ, ჩვენ კვლავ ვყოფთ მუხტს. და ასე შემდეგ მანამ, სანამ მუხტის მნიშვნელობა არ გახდება ელექტროსკოპის მასშტაბის მინიმალურ გაყოფაზე ნაკლები. უფრო დახვეწილი გაზომვის ინსტრუმენტების გამოყენებით შესაძლებელი გახდა იმის დადგენა, რომ ელექტრული მუხტის გაყოფა არ არის უსასრულო. უმცირესი მუხტის მნიშვნელობა აღინიშნება ასო e-ით და ეწოდება ელემენტარული მუხტი. e=0.000000000000000000016 Cl=1.6*(10)^(-19) Cl (კულონი). ეს მნიშვნელობა მილიარდჯერ ნაკლებია იმ მუხტის რაოდენობაზე, რომელსაც ვიღებთ თმის სავარცხლით ელექტრიფიცირებისას.
ელექტრული ველის არსი
კიდევ ერთი კითხვა, რომელიც ჩნდება ელექტრიფიკაციის ფენომენის შესწავლისას, შემდეგია. მუხტის გადასატანად ელექტრიფიცირებული სხეული პირდაპირ უნდა შევეხოთ სხვა სხეულს, მაგრამ იმისთვის, რომ მუხტმა სხვა სხეულზე იმოქმედოს, პირდაპირი კონტაქტი არ არის საჭირო. ასე რომ, ელექტრიფიცირებული მინის ღერო იზიდავს ქაღალდის ნაჭრებს თავისკენ მანძილზე, მათთან შეხების გარეშე. იქნებ ეს მიზიდულობა ჰაერით გადაეცემა? მაგრამ ექსპერიმენტებმა აჩვენა, რომ უჰაერო სივრცეში მიზიდულობის ეფექტი რჩება. მერე რა არის?
ეს ფენომენი აიხსნება დამუხტული სხეულების ირგვლივ გარკვეული ტიპის მატერიის – ელექტრული ველის არსებობით. ელექტრული ველი მე-8 კლასის ფიზიკის კურსში მოცემულია შემდეგი განმარტებით:ელექტრული ველი არის მატერიისგან განსხვავებული მატერიის განსაკუთრებული სახეობა, რომელიც არსებობს თითოეული ელექტრული მუხტის გარშემო და შეუძლია იმოქმედოს სხვა მუხტებზე. მართალი გითხრათ, ჯერ კიდევ არ არის ნათელი პასუხი, რა არის ეს და რა არის მისი მიზეზები. ყველაფერი, რაც ვიცით ელექტრული ველისა და მისი ეფექტების შესახებ, ემპირიულად არის დადგენილი. მაგრამ მეცნიერება წინ მიიწევს და მინდა მჯეროდეს, რომ ეს საკითხი ერთ დღეს გადაიჭრება სრული სიცხადისთვის. უფრო მეტიც, მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ ბოლომდე არ გვესმის ელექტრული ველის არსებობის ბუნება, მიუხედავად ამისა, ჩვენ უკვე საკმაოდ კარგად ვისწავლეთ როგორ გამოვიყენოთ ეს ფენომენი კაცობრიობის სასარგებლოდ.
§ 1 ელექტროსკოპი და ელექტრომეტრი, მოქმედების პრინციპი
არის მოწყობილობები, რომლითაც შეგიძლიათ აღმოაჩინოთ სხეულების ელექტრიფიკაცია, ეს არის ელექტროსკოპი და ელექტრომეტრი.
ელექტროსკოპი (ბერძნული სიტყვებიდან "ელექტრონიდან" და skopeo - დაკვირვება, აღმოჩენა) არის მოწყობილობა, რომელიც გამოიყენება ელექტრული მუხტების გამოსავლენად.
მოწყობილობის დანიშნულება:
დატენვის გამოვლენა;
მუხტის ნიშნის განსაზღვრა;
მუხტის სიდიდის შეფასება.
ელექტროსკოპი შედგება ლითონის ღეროსგან, რომელზედაც დაკიდებულია ქაღალდის ან ფოლგის ორი ადვილად მოძრავი ზოლი. ღერო ფიქსირდება ებონიტის შტეფსით ცილინდრული ლითონის კორპუსის შიგნით, დახურულია მინის გადასაფარებლებით.
ელექტროსკოპის მუშაობის პრინციპი ეფუძნება ელექტრიფიკაციის ფენომენს. როდესაც გახეხილი შუშის ღერო (დადებითად დამუხტული) კონტაქტში შედის მოწყობილობასთან (ელექტროსკოპი), ელექტრული მუხტი ღეროს მეშვეობით მიედინება ფოთლებზე. იგივე მუხტის ნიშნის მქონე სხეულები დაიწყებენ მოგერიებას, ამიტომ ელექტროსკოპის ფოთლები გარკვეული კუთხით განსხვავდებიან. ფოთლების მოხმარება უფრო დიდი მნიშვნელობის კუთხით ხდება მაშინ, როდესაც ელექტროსკოპს მიეწოდება უფრო დიდი მუხტი, რაც იმას ნიშნავს, რომ ეს იწვევს სხეულებს შორის მოწინააღმდეგე ძალის ზრდას (ნახ.). ამიტომ, ფოთლების განსხვავების კუთხით, შეგიძლიათ გაიგოთ ელექტროსკოპის მუხტის სიდიდის შესახებ. თუ უარყოფითი მუხტის მქონე სხეულს მიიყვანენ დადებითად დამუხტულ მოწყობილობასთან, შევამჩნევთ, რომ ფოთლებს შორის კუთხე შემცირდება. დასკვნა: ელექტროსკოპი შესაძლებელს ხდის გამოკვლეული სხეულის მუხტის ნიშნის გარკვევას.
ელექტროსკოპის გარდა, შეიძლება გამოიყოს კიდევ ერთი მოწყობილობა - ელექტრომეტრი. მოწყობილობების მუშაობის პრინციპი პრაქტიკულად იგივეა. ელექტრომეტრს აქვს მსუბუქი ალუმინის მაჩვენებელი, რომლის დახმარებით, გადახრის კუთხით, შეიძლება გაირკვეს ელექტრომეტრის ღეროზე გადატანილი მუხტის რაოდენობა.
§ 2 ელექტრული ველი და მისი მახასიათებლები
სხეულები ელექტრიფიცირებულია შემდეგნაირად: ისინი გადასცემენ მათ დადებით ან უარყოფით მუხტს, ზრდიან ან ამცირებენ მუხტის სიდიდეს. ამ შემთხვევაში სხეულები იძენენ განსხვავებულ თვისებებს და შეუძლიათ სხვა სხეულების მიზიდვა ან მოგერიება. როგორ „ესმის“ სხეული, რომ სხვისი მუხტი უნდა მიიზიდოს ან მოიგერიოს? ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად, თქვენ უნდა გაარკვიოთ მატერიის განსაკუთრებული ფორმა - "ელექტრული ველი".
დავაელექტროთ იმავე სახელწოდებით (იგივე ნიშნის) ლითონის ბურთულა პლასტმასის სადგამზე და მსუბუქი კორპის ბურთი ძაფზე (დავარქვათ მას საცდელი ბურთი). ჩვენ მას გადავიტანთ დიდი ბურთის გარშემო სივრცეში სხვადასხვა წერტილში. ჩვენ შევამჩნევთ, რომ ელექტრიფიცირებული სხეულის გარშემო სივრცის ყველა წერტილში აღმოჩენილია ძალა, რომელიც მოქმედებს ტესტის ბურთზე. მისი არსებობის ფაქტი ბურთულიანი ძაფის გადახრით შეინიშნება. როგორც ბურთი შორდება საცდელ ბურთს, ძაფზე არსებული ბურთი ნაკლებად გადახრის, შესაბამისად, მასზე მოქმედი ძალა სულ უფრო მცირდება (ძაფის წონასწორობის პოზიციიდან გადახრის კუთხით).
ასე რომ, სივრცის ყველა წერტილში ელექტრიფიცირებული ან მაგნიტიზებული სხეულების გარშემო არის ეგრეთ წოდებული ძალის ველი, რომელსაც შეუძლია გავლენა მოახდინოს სხვა სხეულებზე.
ელექტრული ველი არის მატერიის განსაკუთრებული სახეობა, რომელიც წარმოიქმნება ელექტრული დასვენების მუხტით და მოქმედებს გარკვეული ძალით ამ ველში მოთავსებულ თავისუფალ მუხტზე.
დარგის მახასიათებლები:
1. მატერიალურია, ვინაიდან მოქმედებს მატერიალურ ობიექტებზე (მსუბუქი თავისუფალი სხეული – ყდის).
2. ის რეალურია, როგორც ყველგან და თუნდაც ვაკუუმში (უჰაერო სივრცეში) და ადამიანისგან დამოუკიდებლად არსებობს.
3. უხილავად და არ მოქმედებს ადამიანის გრძნობებზე.
4. არ აქვს კონკრეტული ზომა, საზღვარი, ფორმა.
5. იკავებს მთელ სივრცეს მოცემული დამუხტული სხეულის გარშემო.
6. მუხტიდან მოშორებისას ველი სუსტდება.
7. ფლობს ენერგიას.
8. ელექტრული ველებისთვის დამახასიათებელია ორი პრინციპი: დამოუკიდებლობის პრინციპი (თუ რამდენიმე ველია, მაშინ თითოეული ველი მეორისგან დამოუკიდებლად არსებობს), სუპერპოზიციის პრინციპი (სუპერპოზიცია) - ველები არ ამახინჯებენ ერთმანეთს.
9. არის დაახლოებით დამუხტული სხეული, ნაწილაკები. ყველა დამუხტულ სხეულს გარშემო აქვს საკუთარი ელექტრული ველი.
10. ველის აღმოჩენა ხდება გარკვეული ძალის მოქმედებით თავისუფლად შეჩერებულ დამუხტულ სხეულზე, ამ ძალას ელექტრული ეწოდება.
§ 3 ელექტრული ველის ხაზები
ველის გრაფიკულად წარმოსაჩენად და მისი გავრცელების მიმართულების გასარკვევად აუცილებელია ველის ხაზის მეთოდის გამოყენება.
ამისათვის მოდით გავაკეთოთ ექსპერიმენტი.
ავიღოთ ორი ლითონის ბურთი პლასტმასის სადგამზე, ასევე ნემსი, ასევე სადგამზე დამაგრებული. ბურთულებს ერთმანეთისგან 40-50 სმ დაშორებით ვათავსებთ, მათ შორის კი - ნემსით სადგამს. ჩვენ ვაბალანსებთ მასზე მშრალ ხის ჩიპს. როგორც ხედავთ, ბურთებს განსხვავებული დამუხტვის ნიშნები აქვთ, ჩვენ დავინახავთ, რომ ფრაგმენტი ისე შემობრუნდება ისე, რომ იყოს ბურთების დამაკავშირებელ სწორ ხაზზე (იხ. ნახატის ზედა ნაწილი).
თუ ჩიპს ბურთებთან სხვადასხვა პოზიციებზე მოვათავსებთ (იხ. ნახ.), აღვნიშნავთ, რომ ის დაიკავებს პოზიციას ბურთების დამაკავშირებელ გონებრივად გამოსახულ რკალისებურ ხაზებზე; ასე გამოიყურება ელექტრული ველის ხაზები.
ვაჩვენოთ საინტერესო შემთხვევა: არის დამუხტული სხეულები. მათ ზემოთ ვათავსებთ შუშას, ჭიქის ზედაპირზე კი წვრილად დაჭრილ თმებს ვასხამთ. ველის მოქმედებით ისინი იწყებენ საინტერესოდ ორიენტირებას, ჩნდება "სურათი", რომელიც აჩვენებს სხეულების მდებარეობას. (იხილეთ სურათები ქვემოთ). მარცხნივ და მარჯვნივ, ისინი ორიენტირებულია დადებითად და უარყოფითად დამუხტული ნაწილაკების ირგვლივ, ხოლო ცენტრალურ ნაწილში - საპირისპიროდ დამუხტული ბურთების გარშემო.
ძალის ხაზები გამოსახულია როგორც უფრო "ხშირი" ხაზები, სადაც უფრო დიდი ელექტრული მუხტია ნაპოვნი და, შესაბამისად, დიდი ელექტრული ძალა, როდესაც მოცემული ველი გამოიყენება სხეულზე. ძალის ხაზების მოდელი გვიჩვენებს ძალის სიდიდეს და ველის მიმართულებას ველში მოთავსებულ ნაწილაკებზე.
არის მოწყობილობა, რომლითაც შეგიძლიათ გაიგოთ დამუხტვის სიდიდე და ნიშანი, რაც მნიშვნელოვანია ელექტრო ფენომენები. ასევე, ელექტრული ველი „დაკავშირებულია“ მუხტთან. როდესაც მუხტი მოძრაობს სხვა მიმართულებით, ველი მყისიერად მიჰყვება მას.
გამოყენებული ლიტერატურის სია:
- ფიზიკა. მე-8 კლასი: სახელმძღვანელო საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის / A.V. პერიშკინი. – M.: Bustard, 2010 წ.
- ფიზიკა 7-9. სახელმძღვანელო. ი.ვ. კრივჩენკო.
- ფიზიკა. დირექტორია. ო.ფ. ყაბარდო. - M.: AST-PRESS, 2010 წ.
ელექტრული ველის თვისებები 1. არსებობს დამუხტული სხეულების ირგვლივ 2. უხილავად, მოქმედებით და ხელსაწყოების დახმარებით განსაზღვრული 3. გამოსახულია ძალის ხაზების გამოყენებით 4. ხაზები მიუთითებს ველიდან მოქმედი ძალის მიმართულებაზე დადებითად დამუხტულზე. მასში მოთავსებული ნაწილაკი.
გამოთვალეთ ... რამდენ ჭარბ ელექტრონს შეიცავს 4,8 10-16 C მუხტის მქონე სხეულში? იდენტური მეტალის ბურთები მუხტით -7q და 11q იყო კონტაქტში და გადაადგილდნენ იმავე მანძილზე. როგორია ბურთების მუხტები? 3. თუ სხეულს აკლია ხუთი ელექტრონი, მაშინ რა არის მასზე ნიშანი და მუხტის მოდული?
შეამოწმეთ საკუთარი თავი: 1. იდენტური მეტალის ბურთები 7e და 15e მუხტით მოიტანეს კონტაქტში, შემდეგ დაშორდნენ იმავე მანძილზე. რა იყო ბურთების მუხტი? 2. შესაძლებელია თუ არა იმის თქმა, რომ სისტემის მუხტი არის ამ სისტემაში შემავალი ორგანოების მუხტების ჯამი? 3. რა ჰქვია სხეულზე მუხტების გაჩენის პროცესს? 4. როგორია რეზერფორდის ატომის აგებულება?
5. თუ სხეული ელექტრულად ნეიტრალურია, ნიშნავს თუ არა ეს, რომ ის არ შეიცავს ელექტრო მუხტს? 5. თუ სხეული ელექტრულად ნეიტრალურია, ნიშნავს თუ არა ეს, რომ ის არ შეიცავს ელექტრო მუხტს? 6. თუ დახურულ სისტემაში დამუხტვის რაოდენობა შემცირდა, ნიშნავს თუ არა ეს, რომ შემცირდა მთელი სისტემის დამუხტვა? 7. როგორ ურთიერთქმედებენ საპირისპირო მუხტები? 8. რამდენ სახის მუხტს შეიცავს ოქროს ატომი? 9. როგორია ტომსონის ატომის აგებულება?
ნამუშევარი შეიძლება გამოყენებულ იქნას გაკვეთილებისთვის და მოხსენებებისთვის თემაზე "ფილოსოფია"
საიტის ამ განყოფილებაში შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ მზა პრეზენტაციები ფილოსოფიასა და ფილოსოფიურ მეცნიერებებზე. ფილოსოფიის დასრულებული პრეზენტაცია შეიცავს ილუსტრაციებს, ფოტოსურათებს, დიაგრამებს, ცხრილებს და შესწავლილი თემის ძირითად თეზისებს. ფილოსოფიური პრეზენტაცია რთული მასალის ვიზუალურად წარმოდგენის კარგი მეთოდია. ჩვენი კოლექცია მზა პრეზენტაციებიფილოსოფიაში მოიცავს სასწავლო პროცესის ყველა ფილოსოფიურ თემას როგორც სკოლაში, ასევე უნივერსიტეტში.