Ipoteka 

Ta'lim muassasalarini biznes-rejalashtirish. Ta'lim muassasasi uchun biznes-reja: muvaffaqiyatli amalga oshirilayotgan haqiqiy loyiha Ta'lim muassasasi uchun biznes-rejani qanday yozish kerak

2020 yilgi tendentsiya. Aqlli ko'ngilochar biznes. Minimal investitsiya. Qo'shimcha chegirmalar yoki to'lovlar yo'q. Kalit taslim tayyorlash.

Ta'lim xizmatlarini ko'rsatadigan kompaniya uchun biznes-reja

Janoblar, iltimos, quyida keltirilgan materialda faqat odatiy biznes-reja borligini unutmang. Unda keltirilgan raqamlarni faqat indikativ deb hisoblash mumkin, chunki bozor va narxlar doimiy ravishda o'zgarib turadi. Shu bilan birga, taqdim etilgan biznes-reja tavsiflangan biznesni muvaffaqiyatli boshlash uchun qanday qadamlar qo'yilishi kerakligi haqida aniq tasavvur beradi va o'z biznes-rejangizni tayyorlash uchun yaxshi shablon bo'lib xizmat qilishi mumkin.

Ushbu biznes-reja juda katta bo'lganligi sababli, keyingi ko'rib chiqish uchun uning matnini yuklab olishingizni tavsiya qilamiz.

ta'lim xizmatlarini ko'rsatuvchi kompaniyaning biznes-rejasini yuklab oling

*Maqola 8 yoshdan oshgan. Eskirgan ma'lumotlarni o'z ichiga olishi mumkin

Ushbu biznes uchun rentabellik kalkulyatori

Hindiston qadimdan o'zining ajoyib matolari bilan mashhur. Mahalliy aholi paxta yetishtirishni miloddan avvalgi uch ming yillikda boshlagan. Va bugungi kunda kuchli uskunalar va keng ko'lamli ...

Ajam autsorser o'z ishini katta xarajatlarsiz, qolganlarini qoldirib, chinakam malakali bajarishni boshlash uchun atigi 2-3 turdagi xizmatlar bilan to'xtagan ma'qul...

Evropa mamlakatlari mehmonxona biznesidagi kichik mehmonxonalar uzoq vaqt oldin nafaqat o'z o'rnini mustahkam egallabgina qolmay, balki mehmonxona sanoatining asosiy elementlaridan biriga aylandi. Ochish uchun qanday investitsiyalar kerak?

Tarvuz urug'lari odatda beshta paketlarda 35-45 rubldan sotiladi. Shu bilan birga, ba'zi etkazib beruvchilar minimal sotib olish lotini o'rnatadilar - 500-700 rubldan.

Shinalar va shinalar biznesining to'lov muddati talabga qarab bir necha yilni tashkil etadi, bu dastlab juda yuqori bo'lishi dargumon.

Terilarni kiyinish uchun tayyor ishlab chiqarish liniyasi tadbirkorga taxminan 2 million rublga tushadi, ammo bu pul uchun siz ishlatilgan uskunani olishingiz mumkin.

Siz o'zingizning transportingizsiz va to'liq vaqtli ko'chiruvchilarsiz ham, vositachi sifatida harakatlanayotganda narsalarni tashish uchun biznes ochishingiz mumkin. Maqolada biz yuklarni "ekspeditsiya qilish" formatidagi biznes bilan tanishamiz.

Odamlar qayerga pul qo'yganidan afsuslanmaydi? Farzandlarini tarbiyalashda. Bu tendentsiya bizning davrimizda keng tarqaldi. Nega investorlar jamiyat fikriga qo‘shilmasligi va ta’lim muassasasi yoki xizmat ko‘rsatish biznes-rejasiga mablag‘ kiritmasligi kerak? Bugungi kunda bu biznes muvaffaqiyatga erishish uchun barcha asoslarga ega.

Nimani e'tiborga olish kerak

Bu sohada hali ham bo'sh joylar mavjudligining sababi shundaki, ba'zi ko'nikmalar va tajribalar kerak. Ideal holda - tashkilotchining malakasi va ta'lim tizimidagi tajriba. Biroq, agar loyiha jamoaviy bo'lsa, bir kishi uchun xuddi shunday tajribaga ega bo'lish kifoya. Loyiha ijrochisi qanday bilimga ega ekanligiga qarab, pullik asosda ko'rsatiladigan ta'lim muassasasi yoki ta'lim xizmatlarining yo'nalishini tanlash kerak.

Bundan tashqari, ko'p narsa investorlarning moliyaviy imkoniyatlariga bog'liq. Oliy o'quv yurti yoki yuqori toifali gimnaziyani tashkil qilish uchun katta mablag' talab qilinadi, ular taxminan 3-5 yil ichida qaytariladi. Ammo kelajakda olingan foyda juda muhim bo'ladi.

Agar moliyaviy imkoniyatlar cheklangan bo'lsa, bugungi kunda mashhur bo'lgan ta'lim xizmatlarini ko'rsatishga murojaat qilish kerak. Bolalar maktabgacha ta'lim muassasalari ham tez sur'atlar bilan o'z samarasini bermoqda, ular ko'p ko'rinadigan ko'rinishga qaramay, doimiy ravishda etishmaydi.

Bepul nişlar

Ushbu sohani davlat tomonidan moliyalashtirishning kamayishi xususiy tuzilmalarning tezroq va samarali ishlashiga olib keldi. Shu munosabat bilan quyidagi asosiy yo'nalishlarni ishlab chiqish mumkin:

  1. Oliy o'quv yurtlari. Sirtqi, individual va masofaviy ta’limdan foydalanishning bugungi imkoniyatlari bilan jihozlash va sinf xonalarining katta maydonlariga bo‘lgan ehtiyoj sezilarli darajada kamayadi, ular bilan bog‘liq muammolar ham barham topadi. Akkreditatsiyadan o'tish uchun bir qator shartlar bajarilishi kerak, ammo davlat muassasalarining qisqarishi qo'yilgan vazifalarga javob beradigan etarlicha malakali kadrlarni ishga olish imkonini berdi. Bankdan kredit olish ham loyihani 2 yil ichida sof foydasiz qoldirmaydi.
  2. o'rta ta'lim muassasalari. Agar qiziqqan mutaxassisliklar bo‘yicha oliy ma’lumotni pullik asosda olish imkoniyati xususiy muassasa talabasi bo‘lish uchun yetarli rag‘bat bo‘lsa, maktablar va ixtisoslashtirilgan maktablarda vaziyat butunlay boshqacha. Gimnaziya yoki litseyning mashhurligi uchun o'quvchilar olishi mumkin bo'lgan qo'shimcha xizmatlar ta'lim muassasasining biznes rejasiga kiritilishi kerak. Ular orasida qo'shimcha chet tili kurslari, tajribali murabbiylar boshchiligidagi sport guruhlari, test sinovlari uchun tayyorgarlik kurslari, nufuzli ishchi mutaxassisliklarni olish mumkin.
  3. Maktabgacha ta'lim muassasalari. Imkoniyatlar va yo'nalishlarga qarab, ular to'liq bolalar bog'chasi yoki taniqli xorijiy va mahalliy mutaxassislarning mashhur pedagogik ishlanmalari bo'yicha mashg'ulotlar uchun turli yoshdagi kichik guruh bo'lishi mumkin. Bunday muassasalar rivojlanishda qandaydir noxolislik bilan to'ldirilishi mumkin - filologik yoki mantiqiy-matematik, sport, musiqiy yoki teatr, tunu kun bolalar bog'chasi, dam olish kunlari bolalar bog'chasi yoki uzaytirilgan ish kuni xizmatlarini qo'shish. Bunday xizmatlar katta naqd xarajatlarni talab qilmaydi, lekin yuqori stavkalarda to'lanadi.
  4. Ta'lim xizmatlari. Ular yoshi va yo'nalishi bo'yicha bo'linadi, lekin ular ba'zi umumiy xususiyatlarga ega - faoliyatni boshlash uchun investitsiya qilinishi kerak bo'lgan kichik boshlang'ich kapital. Ularning qiyinligi etarlicha malakali kadrlarni tanlashda yotadi, bu holda barcha ish ularga tayanadi. Siz quyidagi ta'lim xizmatlari uchun biznes-rejani ishlab chiqishingiz mumkin:

Kerakli xarajatlar

Yo'nalishga qarab, xarajatlar hajmi va investitsiya moddalari bo'yicha katta farq qiladi. Ta'lim muassasasining biznes-rejasi etarlicha keng binolar majmuasiga, ko'plab jihozlarga ko'proq e'tibor berishni talab qiladi. Ijodiy laboratoriya uchun kichik xona kerak, lekin maxsus jihozlar kerak, dizayn esa nostandart.

Ba'zi ta'lim xizmatlarini ko'rsatish uchun biznes-rejalarda faqat 2-3 xonali kichik ma'muriy xona (xodimlar tomonidan taqsimlangan ma'muriy xona va ba'zi zarur jihozlarni saqlash uchun kichik tashkiliy xona) bo'lishi mumkin. Boshqa turdagi xizmatlar uchun katta zallar kerak.

Xarajatlarning asosiy moddalari hali ham:

Ta'lim muassasasi uchun namunaviy biznes-reja barcha xarajatlar va daromadlarning juda qo'pol tasvirini berishi mumkin, chunki ular har bir alohida holat uchun sezilarli darajada farqlanadi. Odatdagi loyihalar juda mashhur bo'lmaydi - ular bozorni etarlicha to'yingan.

Standart namunalar asosida ta'lim xizmatining biznes-rejasini tuzish ancha oson, chunki ko'p hollarda u erda katta binolar yoki noyob jihozlar kerak emas.

Kichik xususiy bolalar bog'chasi uchun taxminiy hisob-kitoblar

Kichik ta'lim tashkilotining biznes-rejasi tadbirkor uchun katta moliyaviy yukni ko'tarmaydi va tezda sof daromad olishni boshlash imkonini beradi. Variant sifatida siz turli yoshdagi ikki guruh uchun bolalar bog'chasini taklif qilishingiz mumkin. Turar joy hududida joylashganligi sizga mos mijozlarni tezda topishga imkon beradi, chunki har qanday ob-havoda, har qanday ish darajasida bolani olib ketish yoki olib ketish mumkin bo'ladi. Bundan tashqari, uylardan birida bir nechta kvartiralarni sotib olish yoki ijaraga olish orqali binolarni osongina aylantirish mumkin.

Hisoblash turli yoshdagi 20 dan ortiq bo'lmagan bolalar guruhlari uchun, qo'shimcha xizmat dam olish kunlarida bolalar bog'chasi, kechayu kunduz bolalar bog'chasi.

Kerakli:

Shunday qilib, yiliga kamida 50 000 dollar sarflanadi. Har bir bola uchun bir kunlik turar joy uchun oylik to'lov 50 dollardan boshlanadi. Bir kechada qolish - bir martalik turar joy uchun qo'shimcha $10, oddiy uchun $50. To'liq kunlik guruhlar va faqat bir oy davomida bir tungi guruh bilan 2400 dollardan olinadi. 2 yildan kamroq vaqt ichida loyiha Rossiyaning eng boy shahrida ham o'zini oqlaydi.

Noldan biznes - biznes-rejani qanday yozish kerak: Video

Talabalar, aspirantlar, bilimlar bazasidan o‘z o‘qishlarida va ishlarida foydalanayotgan yosh olimlar sizdan juda minnatdor bo‘lishadi.

Shunga o'xshash hujjatlar

    Sarlavha sahifasi va rezyume dizayni. Xulosa butun loyiha mazmunining qisqacha mazmuni sifatida. Biznes-rejaning bo'limlarini loyihalashning umumiy qoidalari: "kompaniyaning maqsadlari"; "savdo bozori tahlili"; "ishlab chiqarish rejasi"; "tashkiliy reja va boshqaruv".

    referat, 12/11/2009 qo'shilgan

    Biznes rejalashtirish Veza MChJ misolida strategik korxonalarni boshqarish vositasi sifatida. Biznes-rejaning tuzilishi. Korxonaning tovar va xizmatlarining xususiyatlari. Mahsulot assortimentini rejalashtirish. Sotish bozorlarining xususiyatlari, raqobat tahlili.

    muddatli ish, 05/03/2011 qo'shilgan

    "Grand Tour" MChJ turistik korxonasi misolida vaucher, turli xizmatlarning o'rtacha narxini hisoblash. Bozor tavsifi, ishlab chiqarish va uning xususiyatlari. Marketing rejasini ishlab chiqish. Biznes-rejaning iqtisodiy asoslanishi. Loyihaning mumkin bo'lgan xavflarini baholash.

    muddatli ish, 2013-01-23 qo'shilgan

    Korxonada rejalashtirishning mohiyati va ahamiyati. Biznes-rejani ishlab chiqish: mohiyati, bosqichlari, mazmuni. Maqsad va strategiyani aniqlash, xizmatlar tavsifi. Bozor va raqobatchilarni tahlil qilish, reklama. Loyihaning moliyaviy samaradorligi, xavfni baholash.

    dissertatsiya, 2012-04-16 qo'shilgan

    Fitnes klubi uchun biznes-rejani tuzish uslubi va maqsadi. Klub tomonidan ko'rsatiladigan xizmatlarning o'ziga xos xususiyatlari va uning bozordagi o'rnini aniqlash. Ushbu korxona uchun ishlab chiqarish va marketing rejasini ishlab chiqish, yuzaga kelishi mumkin bo'lgan xavflarni o'rganish va baholash, sug'urta qilish.

    biznes-reja, 29.12.2010 qo'shilgan

    “GAMMAG” MChJ avtoservis korxonasining biznes-rejasini asoslash. Magadandagi shinalarni demontaj qilish va avtomobillarni yuvish bozoridagi raqobatni tahlil qilish. Xatarlarni tahlil qilish, xizmatlar narxini hisoblash. Avtomobillarga texnik xizmat ko'rsatishning texnologik jarayoni.

    kurs qog'ozi, 2011 yil 11/01 qo'shilgan

    Biznes-rejaning odatiy bo'limlari. Umuman biznes-rejaning xususiyatlari. Kompaniyaning tavsifi, tovarlar va xizmatlar. Xizmatni tashkil etishni rejalashtirish. Bozor muhitini tahlil qilish, raqobatchilar va hozirgi sharoitda yakuniy iste'molchiga tovarlarni ilgari surish strategiyalari.

    taqdimot, 26/04/2017 qo'shilgan

    Biznesni rejalashtirishning nazariy jihatlari va tamoyillari. Bratsk shahridagi yangi turmush qurganlar uchun tovarlar va xizmatlar bozorini o'rganish. Uning marketing tahlili. "Aphrodita" to'y saloni uchun biznes-rejani ishlab chiqish. Tovarlar assortimenti va ko'rsatilgan xizmatlar katalogi.

    dissertatsiya, 05/09/2014 qo'shilgan

KURS LOYIHASI

intizom bo'yicha

Biznesni rejalashtirish

mavzu bo'yicha:

“KORXONANING BIZNES-REJA LOYIYASI

(MARKAZ TUZISH MISABI BILAN

SHAXSIY RIVOJLANISH "VEKTOR")"

1-bo'lim. Xulosa

Biznes-rejani ishlab chiqish uchun muallif aholiga qo'shimcha ta'lim berishga ixtisoslashgan korxona yaratishni ko'rib chiqdi. Qo'shimcha ta'lim, bu holda, aholining yoki fuqarolarning ayrim toifalarining mehnat va ijtimoiy faoliyati samaradorligini oshirishga qaratilgan turli kurslar va treninglar tashkil etish, mahorat darslari va o'quv seminarlarini o'tkazishni o'z ichiga olishi mumkin. Yaratilayotgan shaxsiy rivojlanish markazi faoliyati kasbiy va malakali ta’limga yo‘naltirilmaydi, balki shaxsning rivojlanishiga ko‘proq hissa qo‘shishi, aholini o‘z-o‘zini rivojlantirishga undashi kerak.

Ushbu kurs loyihasi doirasidagi ta'lim uning eng keng ma'nosida - olingan bilim, ko'nikma, qadriyatlar, tajriba va malakalar yig'indisi bo'lgan shaxs yoki guruhni tarbiyalash va o'qitishning maqsadli jarayoni sifatida ko'rib chiqiladi.

Biznes-rejada taqdim etilgan tashkilot "Vektor" shaxsiy o'sish markazidir.

Ushbu loyiha iste'molchilar orasida ushbu turdagi ta'lim xizmatlariga bo'lgan talab bilan tavsiflanadi.

Loyihaning maqsadli auditoriyasi asosan 20 yoshdan 50 yoshgacha bo'lgan kattalardir.

Dastlabki bosqichda taqdim etiladigan ta'lim xizmatlari qatori besh turdagi kurslarni o'z ichiga oladi:

· Kompyuter savodxonligi kursi

· Huquqiy savodxonlik kursi

· Moliyaviy savodxonlik kursi

· Shaxsiy o'sish kursi

· Aloqa kursi

Kelgusida yangi dastur va kurslarni joriy etish orqali assortimentni kengaytirish rejalashtirilgan:

· Bir martalik mahorat darslari

· Tematik treninglar

· Davriy mashg'ulotlar

· O'quv seminarlari

· Professional o'qitish kurslari

· biznes o'yini

Biznes-rejada amalga oshirilgan hisob-kitoblarga ko'ra, dastlabki sarmoyaning umumiy miqdori 870 320 rublni tashkil qiladi. Shu bilan birga, ushbu biznes-rejani amalga oshirish bo'yicha loyihaning zararsizlanish nuqtasi Vektor markazi faoliyati boshlanganidan keyin uchinchi oydan keyin keladi va barcha boshlang'ich investitsiyalar to'liq qaytariladi. boshlangan kundan boshlab o'n birinchi oy.

Shunday qilib, biz barcha moliyaviy va boshqa ko'rsatkichlar bo'yicha biznes-reja loyihasi muvaffaqiyatli deb tan olinishi va amalga oshirish uchun tavsiya etilishi mumkin degan xulosaga keldik.

Bo'lim 2. Biznes, mahsulot yoki xizmat tavsifi

Ta'lim muassasasi sifatida shaxsiy o'sish markazini yaratishdan oldin ham, bizning markazimizda o'qishni tugatganligini tasdiqlashi kerak bo'lgan talabalar va o'qishni tugatgan talabalarga hujjatlar berilishini hal qilish kerak. Va agar ular chiqarilgan bo'lsa, bu hujjatlar qanday namuna bo'ladi. Bugungi kunga kelib, kurslar yoki o'quv dasturlari bitiruvchilariga davlat diplomlari va sertifikatlarini berish uchun o'quv dasturlarini akkreditatsiya qilish va pedagogik faoliyatni litsenziyalash talab etiladi. Individual pedagogik faoliyat va tasdiqlanmagan namunadagi hujjatlar (yuridik kuchga ega bo'lmagan) berilgan taqdirda, litsenziyalash va akkreditatsiya talab etilmaydi. Ushbu parametr "Vektor" shaxsiy o'sish markazi uchun ko'proq afzalroqdir, chunki bu holda korxonani ro'yxatdan o'tkazish osonroq bo'ladi.

"Vektor" shaxsiy o'sish markazining maqsadli auditoriyasiga quyidagilar kiradi:

1) O'z tashkiloti xodimlarini Vektor markaziga o'qishga yuboradigan bo'lim va korxonalar rahbarlari quyidagi maqsadlarda:

a.O'z qo'l ostidagilar jamoasini yig'ing

b.Bo'ysunuvchilarni yanada samarali ishlashga majbur qiling

c.Shaxsiy boshqaruv ko'nikmalarini oshiring

d.Jamoa ichida va jamoa bilan aloqa o'rnating

2) Quyidagi maqsadlar uchun individual yoki guruh sinflarini tanlagan kattalar:

a.O'z-o'zini hurmat qilishni oshirish

b.Yangi bilimlarni olish

c.O'z-o'zini rivojlantirish yo'nalishini aniqlash

d.Jamiyatdagi muloqotga xalaqit beradigan o'z komplekslarini yo'q qilish

e.Muloqot ko'nikmalarini egallash

f.Shaxsning diversifikatsiyalangan rivojlanishi

g.Jamoada ishlash ko'nikmalarini egallash

h.Professional yoki ijtimoiy muhitda aloqalar va aloqalarni o'rnatish

Shunday qilib, asosiy maqsadli auditoriya 20 yoshdan 50 yoshgacha bo'lgan, jamoada ishlaydigan yoki ish qidirayotgan kattalardir. Shuningdek, maqsadli guruhga muloqotda muammolarga duchor bo‘lgan va samarali munosabatlar o‘rnatishda yordamga muhtoj bo‘lgan talabalar guruhlari yoki mehnat jamoalari kirishi mumkin.Bu odamlarning asosiy maqsadi shaxsiy o‘sish va shaxsiy samaradorlik bo‘yicha treninglarda qatnashishda o‘z-o‘zini rivojlantirish va yangi bilimlarni egallashdir. Bizning maqsadli auditoriyamiz uchun boshqa malakaga ega bo'lganligini tasdiqlovchi "sertifikat" olish emas, balki Vektor shaxsiy o'sish markazida olishlari mumkin bo'lgan bilim, ko'nikma va ko'nikmalarning haqiqiy darajasi muhimroqdir.

Vektor markazining asosiy faoliyati (o'rtacha o'qitish davomiyligini ko'rsatgan holda):

1) O'z faoliyat sohasida muvaffaqiyatga erishgan kishilar ("top" kompaniyalarning muvaffaqiyatli menejerlari, mashhur bloggerlar, taniqli siyosatchilar, jamoat arboblari, mashhur loyihalar menejerlari) tomonidan o'tkaziladigan bir martalik mahorat darslari. Davomiyligi - bir yarim soatdan uch soatgacha.

2) Bir martalik tematik treninglar. Yo'qolgan ko'nikmalarni bir martalik olish uchun bunday treninglarda qatnashish tavsiya etiladi. Davomiyligi - bir yarim soatdan 8 soatgacha bo'lgan mashg'ulot (tushlik tanaffusi bilan).

3) Davriy mashg'ulotlar. Uzoq muddatli shartnoma tuzishda (obuna sotib olish) bular guruh uchun oylik tematik treninglar yoki mavsumiy treninglar (muntazam korporativ treninglarni tashkil etish, mehnat jamoalari yoki talabalar guruhlari uchun jamoani shakllantirish bo'yicha treninglar) bo'ladi. Davomiyligi - oyiga bir marta bir yarim soatdan ikki soatgacha yoki mavsumda bir marta bir yarim soatdan uch soatgacha.

4) O'quv seminarlari. Bunday seminarlar davomida seminar mavzulari bo‘yicha asosiy ma’lumotlarni olish asosida bilim almashish va tajriba almashish yo‘lga qo‘yilgan. Bitta seminarning davomiyligi uch soatgacha.

5) Shaxsiy o'sish va turli tematik sohalarni rivojlantirish kurslari. Kurslar turli shakllarda (ma'ruzalar, seminarlar, amaliy mashg'ulotlar va o'yin shakllari) o'tkaziladigan mashg'ulotlarga muntazam qatnashishni o'z ichiga oladi. Davomiyligi - qat'iy belgilangan kursdan (masalan, 2 soatlik 10 ta dars) bepul tashrif jadvaliga (masalan, dushanba va payshanba kunlari ikki soat).

6) Kasbiy tayyorgarlik kurslari (ta'limning davomiyligi talabalarning dastlabki tayyorgarlik darajasiga bog'liq - kuniga ikki soatlik haftalik kursdan o'quv yili davomida ikki soatlik muntazam mashg'ulotlargacha):

a)Kompyuter savodxonligi kurslari

b)Moliyaviy savodxonlik kurslari

ichida)Huquqiy savodxonlik kurslari

G)Turli xil boshqa kurslar ...

7) Biznes o'yin. Yo'nalish uzoq vaqt davomida mashg'ulotlarda muvaffaqiyatli qo'llanilmoqda, chunki kerakli bilim va ko'nikmalar o'yin shaklida o'rganiladi. Bitta o'yinning davomiyligi ikki soatdan 8 gacha (tushlik uchun tanaffus bilan).

Yuqoridagi faoliyat yo'nalishlari Vektor markazida asosiy yo'nalishlar bo'ladi va talabalarning (tinglovchilarning) bevosita ishtirok etishini va sinfda bo'lishini talab qiladi. Ammo, bundan tashqari, shaxsiy rivojlanish bo'yicha va masofadan turib ishlash individual asosda mumkin. Bunday holda, talaba uchun uning shaxsiy xohish-istaklari va afzalliklarini hisobga olgan holda va unga qulay shaklda individual o'quv rejasi tuziladi. Bunday masofaviy darslar, masalan, korxona uchun biznes-rejalarni tayyorlash yoki kompyuter dasturlari (1C, Photoshop, 3-) bilan ishlash bo'yicha treninglarda mumkin. D Mach va boshqalar).

Guruh mashg'ulotlari to'liq guruhlarda yoki bepul qatnashish yo'li bilan bo'lishi mumkin (masalan, talaba o'z-o'zini hurmat qilish darslari har dushanba va payshanba kunlari o'tkazilishini bilsa va u ushbu darslarga borishning muntazamligini tanlaganida). Vektor markazida doimiy guruhlar ham tuziladi:

· oqshom;

· ertalab;

· kun;

· dam olish kunlari guruhlari;

· tematik guruhlar.

Ta'limni tashkil etish kabi biznes turi mavsumiy xususiyatga ega: ko'pincha yoz oylarida talabalar va talabalar oqimi sezilarli darajada past bo'ladi va "odatiy" o'quv yili boshlanishi bilan oqim tiklanadi.

"Vektor" shaxsiy rivojlanish markazining ish vaqti: har kuni soat 0800 dan 2100 gacha. Bunday ish rejimiga bo'lgan ehtiyoj ertalab, tushdan keyin va kechki guruhlarga bo'lgan ehtiyoj bilan belgilanadi - talabalarning ish turiga qarab. Masalan, kompyuter savodxonligi kurslarida ijtimoiy tarmoqlarda muloqot qilish imkoniyatiga ega bo'lish uchun kompyuter bilan ishlash asoslarini o'rganmoqchi bo'lgan pensionerlar qatnashishi mumkin - ular uchun ertalab (ertalab) o'qish qulayroq. ). Va agar biz misol sifatida 1C: Buxgalteriya platformasi bilan kurslarni olsak, unda ularda yangi ishbilarmonlar yoki o'zlarining kasbiy bilimlarini oshirmoqchi bo'lgan odamlar qatnashadi - va ular uchun kechqurun o'qish qulayroq bo'ladi, ularning asosiy ishlaridan keyin.

3-qismSavdo va marketing

Katta shaharlardagi ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan markazlar taniqli korporativ identifikatsiya, esda qolarli nom va o'z logotipi bilan ajralib turadi. Xabarovsk shahrida potentsial iste'molchilarning e'tiborini jalb qilish uchun "Vektor" nomi tanlangan. "Vektor" so'zining o'zi to'g'ridan-to'g'ri ma'noga ega - bu yo'naltirilgan segment, ya'ni uzunligi va ma'lum bir yo'nalishi bo'lgan segment. Ushbu so'zning kontseptsiyasi bizning faoliyatimiz yo'nalishining ta'rifiga mos keladi va bundan tashqari, eslab qolish oson.

Bundan tashqari, asosiy belgilovchi komponentlardan biri yaxshi joylashuvdir. Shu sababli, ofis uchun shahar markazida, Xabarovsk shahrining markazida joylashgan savdo markazlaridan yoki biznes markazlaridan birida xonani ijaraga olish kerak.

O'z faoliyatining boshida, doimiy mijozlar bazasi hali shakllanmagan bo'lsa, promouterlik kompaniyasi bilan hamkorlik qilish kerak. Hamkorlik uchun Xabarovskdagi taniqli kompaniya - "Reklama va marketing sifati bo'yicha Uzoq Sharq assotsiatsiyasi", bu manzilda joylashgan: st. Gamarnika, 72 yoshda. 301. U quyidagi xizmatlarni taklif etadi: brending, reklama kampaniyasini tashkil etish, marketing tadqiqotlari, marketing autsorsingi.

Shuningdek, faoliyatning dastlabki bosqichida mijozlarni jalb qilish uchun aktsiyalarni o'tkazish va turli bonuslarni joriy qilish kerak bo'ladi. Masalan, bu aktsiyalar bo'lishi mumkin:

· "Do'stingizni olib keling - 10 foizlik chegirmaga ega bo'ling!";

· "Bizni Instagramda repost qiling - bitta darsni bepul oling!"

· … va boshqa shunga o'xshash reklama aktsiyalari sotuvchilar va PR xodimlariga keng ma'lum.

Ijtimoiy tarmoqlar Vektor markazi xizmatlarini ilgari surish uchun alohida e'tiborga loyiqdir. Bu xizmatlarni ilgari surishning eng arzon va ayni paytda yuqori samarali usullaridan biridir. Taniqli va takrorlanadigan ijtimoiy tarmoqlarda (Odnoklassniki.ru, Instagram, Telegramm, Twitter, VKontakte, shuningdek, boshqa ijtimoiy tarmoqlarda) Vektor markazining sahifalarini yaratish kerak.

Shuningdek, reklamaning "oddiy" usullariga ustunlik berish kerak, masalan: afishalar, varaqalar, vizit kartalarini tarqatish, avtomobillarda reklama, flayerlar va boshqalar.

Qolaversa, “og‘zaki so‘z”ning eng arzon usullaridan biri shundaki, markazimizda qulay va qulay muhit yaratib, yuqori malakali xodimlarni ishga olsak, bitiruvchilarimiz yoki o‘qiyotganlar o‘z do‘stlariga Vektor markazini tavsiya qiladilar.

Xizmatlaringizni targ'ib qilish uchun barcha chora-tadbirlarni qo'llash muhim, bu tezroq va samaraliroq natijaga olib keladi.

Bo'lim 4. Ishlab chiqarish rejasi

"Vektor" shaxsiy o'sish markazini yaratish uchun amalga oshirilishi kerak bo'lgan asosiy qadamlarni belgilash kerak.

1-jadval davom etdi

Ism

Miqdori

1 dona narxi, rub.

Umumiy miqdor, rub.

Kitoblar uchun javon

2 500

5 000

Divan

15 000

15 000

Shaxsiy kompyuterlar

21 000

84 000

Kantselyariya buyumlari

Majburiyatdan

5 000

5 000

Mikroto'lqinli pech

3 000

3 000

Elektr choynak

2 000

2 000

Kiyimlar uchun shkaf

7 100

7 100

Xavfsiz

4 000

4 000

Jami

305 600

4-qadam. Ma'muriy xodimlar, o'qituvchilar va kurslar va treninglar rahbarlarini izlash

Ishga qabul qilish bir necha usul bilan amalga oshirilishi mumkin:

1. Ariza beruvchilarning rezyumelarini joylashtiradigan ixtisoslashtirilgan saytlar orqali (odatda taniqli ishga qabul qilish saytlarida, ariza beruvchining profillariga kirish cheklanmagan muddatga 15 000 rubl yoki bitta profil uchun 200 rubl uchun taqdim etiladi);

2. Do'stlar va tanishlar orqali xodimlarni qidirish;

3. Bo'sh ish o'rinlari e'lonlarini bepul Internet-resurslarga joylashtirish (Avito, Rabota.ru va boshqalar);

4. Oliy o'quv yurtlari, texnik maktablar, maktablar, xususiy va davlat markazlarida malaka oshirish uchun o'qituvchilarni qidiring.


* Hisob-kitoblar Rossiya uchun o'rtacha ma'lumotlardan foydalanadi

1. Loyiha xulosasi

Loyihaning maqsadi- 1 milliondan ortiq aholiga ega bo'lgan shaharda boshlang'ich umumiy va o'rta umumiy ta'lim xizmatlarini ko'rsatadigan nodavlat ta'lim muassasasini (NOU) ochish. Rossiya qonunchiligiga ko'ra, NOU faoliyati notijorat tashkilotlari sifatida tasniflanadi, shuning uchun maqsad faoliyatni kengaytirish va mintaqada ta'limni rivojlantirish missiyasini amalga oshirish uchun foyda olishdir.

Loyiha boshlang'ich maktab (1-4-sinflar), o'rta maktab (5-9-sinflar), shuningdek, ingliz tili kurslari, tayyorgarlik kurslarini o'z ichiga olgan murakkab formatdagi pullik xususiy maktab (yarim pansion) yaratishni nazarda tutadi. Yagona davlat imtihoni va OGE, bo'limlar. Loyihaning afzalliklari orasida o'z binosining mavjudligi va natijada, raqobatdosh korxonalar uchun butun byudjetning yarmigacha bo'lgan xarajatlar moddasida ijara haqining yo'qligi kiradi. Maktabning potentsial mijozlari - bu o'z farzandlariga munosib kelajakni ta'minlashni xohlaydigan yuqori daromadli ota-onalarning farzandlari, shuningdek, negadir umumiy maktabda o'qish uchun noqulay bo'lgan bolalar (logopediya muammolari, rivojlanishdagi kechikishlar va boshqalar). ).

Talab Loyiha mamlakatda ta’lim xizmatlari sifatini oshirish zarurati bilan izohlanadi. Davlat taʼlim muassasalariga boʻlgan ishonch yoʻqolganini hisobga olib, ota-onalar oʻquvchiga individual yondashish va chet tillarini, asosan, ingliz tilini oʻrganishga eʼtibor qaratadigan xususiy maktablarga koʻproq moyil boʻlmoqda.

NOUning asosiy ta'lim xizmatlariga quyidagilar kiradi:

1. Boshlang'ich umumiy ta'lim

2. O'rta umumiy ta'lim

3. Imtihon va imtihonga tayyorgarlik kurslari

4. Ingliz tili kurslari

5. Raqs, xoreografiya, vokal bo'yicha mashg'ulotlar

Loyihaning qiymati 14 530 000 rublni tashkil qiladi, shundan 10 530 000 tasi ochilishga boshlang'ich investitsiyalar va 4 000 000 rubl. - aylanma mablag'lar. Loyihani amalga oshirish uchun 2 000 000 rubl miqdorida qarz mablag'larini jalb qilish kerak bo'ladi. Kredit 24 oy muddatga beriladi. Kredit bo'yicha foiz stavkasi 22%. To'lovlarni kechiktirish - 3 oy. O'z mablag'lari miqdori 12 530 000 rublni tashkil qiladi. yoki talab qilinadigan miqdorning 86%.



*3 yillik faoliyat uchun ma'lumotlar

Loyihani 9 oy ichida amalga oshirish rejalashtirilgan. NOUni ishga tushirish 2016-yil sentabriga rejalashtirilgan.

2. Tarmoq va kompaniya tavsifi

Bepul xalq ta'limi tushunchasi tobora ota-onalarning ishonchini yo'qotmoqda. Sifatsiz ta'lim xizmatlari, orqada qolgan o'quvchilarni jalb qilish uchun o'quv jarayonini doimiy ravishda sekinlashtirish zarurati tufayli fanga sho'ng'inlikning past darajasi, maktablarning yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rishdagi qobiliyatsizligi (USE) va keyingi ta'lim nufuzli ta'lim muassasalari - bu xususiy ta'lim tanlashda faqat bir necha omillar. Ko'pincha, ota-onalar ham farzandining xususiyatlari, masalan, nutq terapiyasi muammolari, jismoniy nuqsonlar va rivojlanish kechikishlari tufayli nodavlat maktabga ustunlik berishadi. Rossiyada xususiy maktablar soni 1% dan oshmaydi. Ular asosan Moskva va Moskva viloyatida, Sankt-Peterburgda, shuningdek, milliondan ortiq shaharlarda joylashgan. Ushbu bozorda raqobat darajasi minimaldir.

Korxona xususiy umumta'lim maktabi (yarim pansion) bo'lib, u boshlang'ich umumiy ta'lim, o'rta umumiy ta'lim uchun xizmatlar ko'rsatadi, shuningdek, maktabga tayyorgarlik ko'rish, ingliz tili kurslarini o'tkazish, yagona davlat imtihoniga (USE) tayyorgarlik ko'rish bo'yicha qo'shimcha mashg'ulotlar olib boradi. asosiy davlat imtihoni (OGE). Mashg'ulotlar 8-10 kishidan iborat kichik guruhlarda o'tkaziladi. Maktabdagi o'quvchilarning maksimal soni (qo'shimcha ta'limdan tashqari) 150 kishi. Ta’lim jarayoni har bir o‘quvchiga individual yondashish, barcha fanlarni chuqur o‘rganishga asoslanadi. Qo'shimcha ta'lim bilan to'liq pansion 8.00 dan 18.30 gacha mashg'ulotlarni o'z ichiga oladi.

Mashg'ulotlar faqat oliy ma'lumotli malakali o'qituvchilar, shu jumladan birinchi va ikkinchi toifali o'qituvchilar tomonidan olib boriladi. Pedagogik xodimlar soni 15 nafarni tashkil etadi. Ulardan 10 nafari doimiy, 10 nafari o‘rindoshlik asosidagi xodimlar.Muassasa xodimlarining umumiy soni 26 nafar. Maktab dushanbadan jumagacha soat 8 dan 18.30 gacha sentyabrdan iyungacha ishlaydi. Shanba va yakshanba kunlari qo'shimcha individual va guruh mashg'ulotlari o'tkaziladi.

gacha pul ishlang
200 000 rub. bir oy, dam oling!

2020 yilgi tendentsiya. Aqlli ko'ngilochar biznes. Minimal investitsiya. Qo'shimcha chegirmalar yoki to'lovlar yo'q. Kalit taslim tayyorlash.

Maktab binosining maydoni 1500 kv. metr. Bino erdan ikki qavat, bitta podvaldan iborat. O‘quv xonalari soni – 9. Maktab kompyuter sinfi, musiqa sinfi, sport zali, ovqat xonasi bilan jihozlangan. Bolalar xavfsizligini ta'minlash funktsiyalari qo'riqchi tomonidan amalga oshiriladi.

Maktabning tashkiliy-huquqiy shakli nodavlat ta'lim muassasasi (NOE). NOU notijorat tashkilot bo'lganligi sababli, daromad faoliyatni kengaytirish, ko'rsatilayotgan xizmatlar sifatini yaxshilash uchun taqsimlanadi: yangi jihozlar sotib olish, yangi sinflar ochish, yangi fanlarni ochish uchun oliy o'quv yurtlari o'qituvchilarini jalb qilish. Soliq tizimi soddalashtirilgan (USN).

3. Xizmatlarning tavsifi

Xususiy maktab 1-sinfdan 9-sinfgacha taʼlimni tashkil qiladi. Muassasaning profil fanlari fizika va matematika bo'lib, ular eng chuqur o'rganiladi. Ota-onalarning eng keng tarqalgan talablaridan biriga javob bo'lgan ingliz tilini o'rganish alohida o'rin tutadi. 7 yoshdan 15 yoshgacha bo'lgan bolalarni o'qitish bir xil bilim darajasiga ega 3 dan 8 kishidan iborat kichik guruhlarda amalga oshiriladi. Kurslar AQSH universitetlari metodikasi asosida olib boriladi. Tadqiqot bir necha asosiy jihatlar bo'yicha olib boriladi, jumladan, nutq, yozish, grammatika, o'qish. Trening og'zaki til to'siqlari deb ataladigan narsalarni olib tashlash, o'z fikrlarini aniq va tushunarli ifodalash va ingliz tilida fikr yuritish qobiliyatiga qaratilgan. Maktabda o'qish natijasidan farqli o'laroq, bitiruvchi faqat "lug'at bilan ingliz tilida" gapirganda, xususiy maktabda o'qish ma'lum bir natijaga erishishga intiladi, masalan, chet elda ta'limni davom ettirish, doimiy yashash uchun chet elga ko'chib o'tish. Talabalarga TOEFL, GRE, SAT, GMAT imtihonlariga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha amaliy maslahatlar beriladi.

Shuningdek, maktabda ijtimoiy fanlar, fizika, matematika, rus tili, kimyo, ingliz tili fanlari bo'yicha Yagona davlat imtihoniga va OGEga tayyorgarlik ko'rish kurslari mavjud. Maktab ishi bolaning har tomonlama rivojlanishiga va ijodiy salohiyatini ochib berishga qaratilganligi sababli, qo'shimcha mashg'ulotlarga (piano, vokal, raqs) faol e'tibor qaratiladi. Maktab darslaridan farqli o'laroq, sog'lomlashtirish mashqlari o'quvchilar bilan olib boriladi. Trening narxi kuniga uch marta ovqatlanishni o'z ichiga oladi (nonushta, tushlik, kechki ovqat). Yuqorida aytilganlarning barchasiga qo'shimcha ravishda, muassasa maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ta'lim jarayoniga tayyorgarlik ko'rmoqda. Narxlari bilan xizmatlarning to'liq ro'yxati Jadvalda keltirilgan. bitta.

Maktabning narx segmenti yuqori sifat bilan o'rtacha, bu o'qituvchilarning malakasi bilan tasdiqlanadi.

Jadval 1. Xizmatlar ro'yxati


Xususiy maktabning faoliyati "Ta'lim to'g'risida" gi qonun, shuningdek, quyidagi me'yoriy hujjatlar bilan tartibga solinadi: Rossiya Federatsiyasi Hukumatining "Pullik ta'lim xizmatlarini ko'rsatish qoidalarini tasdiqlash to'g'risida" gi qarori; Rossiya Federatsiyasi Hukumatining "Umumiy ta'lim muassasasi to'g'risidagi namunaviy nizomni tasdiqlash to'g'risida"gi qarori; Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o‘tkazish tartibi to‘g‘risidagi buyruq; SanPiN 2.4.2.2821-10; Yong'in xavfsizligi talablari bo'yicha texnik reglament; 7-sonli "Notijorat tashkilotlari to'g'risida" Federal qonuni .

Sizning biznesingiz uchun tayyor g'oyalar

Maktabning tashkiliy-huquqiy shakli nodavlat ta'lim muassasasi (NOE). Rossiya qonunchiligiga ko'ra, ta'lim faoliyati Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining davlat ta'lim organi tomonidan amalga oshiriladigan majburiy litsenziyalanishi kerak. 2015 yildan beri davlat boji narxi 7,5 ming rublni tashkil etadi. Litsenziya olish uchun arizani ko'rib chiqish muddati - 2 oy. OKVED tasniflagich kodlari - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3., 80.21.1.

Talabalar birinchi bitiruvdan so'ng, lekin litsenziya olganidan keyin 3 yildan kechiktirmay, muassasa keyinchalik akkreditatsiyadan o'tish va talabalarga davlat hujjatlarini berish uchun davlat attestatsiyasidan o'tkazish uchun Ta'lim vazirligiga murojaat qilish huquqiga ega. Akkreditatsiyadan oldin muassasa bitiruvchilari akkreditatsiyadan o'tgan boshqa ta'lim muassasasida imtihon topshirish imkoniyatiga ega. Maktabda tibbiyot idorasini ochish uchun ta'lim faoliyatini amalga oshirish uchun litsenziyaga qo'shimcha ravishda tibbiy litsenziya talab qilinadi.

4. Sotish va marketing

Rossiyada xususiy ta'lim bozori 1990-yillarning boshidan beri paydo bo'ldi. Marketing tadqiqotlariga ko'ra, xususiy maktablar soni taxminan bir xil bo'lib qolmoqda. Demak, 1998 yilda 520 ta maktab bo'lgan bo'lsa, 2010 yilga kelib ularning soni 550 ga yaqin bo'ldi. Bu yopilgan maktablar o'rniga yangi maktablarning paydo bo'lishi bilan bog'liq. Rossiyada nodavlat ta'lim muassasalarining ulushi 1% ga baholanmoqda. Rossiyada xususiy ta'lim rivojlanishini sekinlashtiruvchi omillar orasida maktab ijarasi narxining yuqoriligi, ijtimoiy mas'uliyatli biznesni davlat tomonidan qo'llab-quvvatlashning zaif darajasi va soliq imtiyozlarining bekor qilinishi bor.

Bugungi kunda ushbu shaharda 35 ga yaqin xususiy ta'lim muassasasi mavjud. Ular orasida bolalar bog'chalari va xususiy maktablar, shuningdek, bir nechta faoliyat turlarini birlashtirgan muassasalar mavjud. Umuman olganda, raqobatning past darajasini hisobga olgan holda, har bir muassasa ma'lum bir joyni egallashga intiladi. Ushbu loyiha uchun spetsifikatsiyani tanlashda ikkita omil hal qiluvchi ahamiyatga ega edi: bu ota-ona talabi, shuningdek, ichki mehnat bozoridagi tendentsiyalar. Birinchi omilga ko‘ra, ingliz tilini chuqur o‘rganishga va talabalarni ushbu fan bo‘yicha USE ni topshirishga, shuningdek, chet el imtihonlarini topshirishga maqsadli tayyorlashga e’tibor qaratildi. Ikkinchi omilga ko‘ra, mamlakatimizda texnik mutaxassisliklar bo‘yicha malakali mutaxassislar yetishmasligi sezilayotganligi sababli fizika-matematika fanlarini chuqur o‘rganishga e’tibor qaratishga qaror qilindi.

Sizning biznesingiz uchun tayyor g'oyalar

Shunday qilib, o'quv jadvali uchta turdagi guruhlar tomonidan tuziladi: fizika-matematik yo'nalishdagi guruhlar, ingliz tilini chuqur o'rganish guruhlari, qo'shimcha ta'lim guruhlari. Aynan maktabning ixtisoslashuvi, shuningdek, ko‘rsatilayotgan xizmatlar sifati mijozlarni jalb etishning asosiy yo‘lidir. Kurslarga yozilishdan oldin, bola va ota-onalar birinchisining bilim darajasini yaxshiroq tushunish va ikkinchisining istaklarini inobatga olish uchun so'rovnomadan o'tadilar.

Faoliyat boshlanishida birinchi mijozlarni jalb qilish maqsadida ommaviy axborot vositalarida (televidenie va bosma nashrlarda) reklama kampaniyasi, xususiy maktab direktori bilan yangi muassasa ochilishi haqida suhbat rejalashtirilgan. So‘rov natijalariga ko‘ra, ota-onalar maktabni quyidagi mezonlarga ko‘ra tanlaydilar: maktabning obro‘si (57%), o‘qituvchilarning malakasi (55%), uyga yaqinligi (43%), do‘stlarning fikr-mulohazalari (35%), moddiy resurslar (11%). Muassasa faoliyatining boshida uning obro‘-e’tibori haqida gapirish o‘rinli bo‘lmaganligi sababli, OAVning yangi muassasaning rivojlanish rejalari va vazifalari, asosiy dardiga bag‘ishlangan kirish materiallariga e’tibor qaratish rejalashtirilgan. faoliyat jarayonida engib o'tiladigan zamonaviy xalq ta'limi nuqtalari va o'qitish usullari.

Internetda xususiy maktab rasmiy veb-sayt orqali taqdim etiladi, bu yerda ota-onalar maktab, o‘qituvchilar, maktabning vazifalari, o‘quv dasturlari haqida to‘liq ma’lumot olishlari, elektron shakl orqali o‘zlarini qiziqtirgan savollarni berishlari mumkin. Shuningdek, ta'lim xizmatlari narxlari to'g'risidagi ma'lumotlar umumiy foydalanish uchun maktab resursida joylashtiriladi. Saytni yaratishni hisobga olgan holda ochilish reklama kampaniyasining narxi 70 ming rublni tashkil qiladi.

5. Ishlab chiqarish rejasi

Geografik jihatdan xususiy maktab shaharning katta turar-joy hududida joylashgan bo'lib, jamoat transportidan to'g'ridan-to'g'ri foydalanish mumkin. Avtobus bekati 300 metr masofada joylashgan. Yarim pansion o'quv mashg'ulotlari dushanbadan jumagacha, sentyabrdan iyungacha soat 8.30 dan 18.30 gacha, shanba va yakshanba kunlari soat 9.00 dan 21.00 gacha qo'shimcha mashg'ulotlar va kurslar mavjud. Yozda qo'shimcha ta'lim guruhlariga (intensiv kurslarga) qabul qilish kengaymoqda.

Binoni ta'mirlash va jihozlash, shuningdek, qo'shni hududni jihozlash uchun 10,5 million rubl kerak bo'ladi. Binoning maydoni 1500 kv. metr. Sinf xonalarining maydoni 400 kv. metr, sinf xonalari soni - 10, bu kvadrat metrlar soni uchun qabul qilingan standartlarga mos keladi. 1 talabaga metr (har bir talaba uchun 2,5-3,5 kvadrat metrdan). Maktabni jihozlash xarajatlari Jadvalda keltirilgan. 2. Ushbu xarajatlarga qo‘shimcha ravishda hovli hududi uchun uskunalar xarid qilish va yong‘in signalizatsiyasini o‘rnatish rejalashtirilgan.

2-jadval Uskunalar uchun xarajatlar

Sizning biznesingiz uchun tayyor g'oyalar

Boshqaruv funktsiyalari direktorga (loyiha asoschisi) va o'quv-uslubiy ishlar bo'yicha o'rinbosariga yuklanadi. To'liq stavkadagi o'qituvchilar tarkibi 10 nafar o'qituvchidan iborat (3-jadvalga qarang). Maktabning yana 5 nafar o'qituvchisi (rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, tarix va ijtimoiy fanlar o'qituvchisi, xoreograf o'qituvchisi, fizika o'qituvchisi va matematika o'qituvchisi), shuningdek, nutq terapevti va psixolog yarim kunlik ishlaydi. Shuningdek, maktabda hamshira, oshpaz va maktab oshxonasi xodimlari, ta’minot bo‘limi boshlig‘i, farrosh ayol, o‘quvchilar ehtiyojlarini qondirish uchun qo‘riqchi ham mavjud.

Jadval 3. Kadrlar va ish haqi fondi



Joriy davr xarajatlariga o'qituvchilar va boshqa xodimlarning ish haqi, maktab oshxonasi uchun oziq-ovqat sotib olish, binoni ta'mirlash va kommunal to'lovlar kiradi.

6. Tashkiliy reja

Loyihani ishga tushirish rejalashtirilgan sanasi 9 oy. Faoliyatlarning boshlanishi o'quv yilining boshlanishi - 2016 yil sentyabriga mo'ljallangan.

Ta'lim muassasasini boshqarish o'z vakolatlari doirasida har qanday xodim yoki o'quvchiga majburiy buyruq berish huquqiga ega bo'lgan maktab direktori tomonidan amalga oshiriladi. Direktor muassasa Ustavi va Rossiya Federatsiyasi qonunlariga muvofiq maktabning barcha faoliyatiga umumiy rahbarlikni amalga oshiradi. U strategik rejalashtirish, maktabni rivojlantirish, maqsad va vazifalarni belgilash bilan shug'ullanadi. Direktor ta'lim dasturlarini, o'quv rejalarini, kurslarni, fanlarni, yillik taqvim o'quv jadvallarini tasdiqlaydi va amalga oshiradi, kadrlarni tanlaydi va xodimlarning mehnat majburiyatlarini belgilaydi.

Direktorning o‘quv-tarbiyaviy ishlar bo‘yicha o‘rinbosari bevosita maktab direktoriga bo‘ysunadi. Uning vazifalariga maktab faoliyatini, o'quv jarayoni va uslubiy ishlarni tashkil etish va istiqbolli rejalashtirish, o'quv dasturlarini amalga oshirishda o'qituvchilarning ishini muvofiqlashtirish, maktab faoliyati uchun zarur bo'lgan o'quv, uslubiy va boshqa hujjatlarni ishlab chiqish, hisobot hujjatlari, ota-onalar bilan tarbiyaviy ishlar, o'quv jarayonini monitoring qilish va tahlil qilish va boshqalar.

Ta'lim xizmatlarini ko'rsatish funktsiyalari o'qituvchilar tomonidan amalga oshiriladi. Maktab o'qituvchilariga qo'yiladigan talablar nafaqat oliy ma'lumot to'g'risidagi davlat diplomi va tegishli malaka darajasi, balki davlat muassasalarida har doim ham mavjud bo'lmagan ish uchun zarur bo'lgan fazilatlarning mavjudligi: muloqot qobiliyatlari, har bir bolaga va ota-onaga yondashuvni topish qobiliyati, yuqori darajadagi shaxsiy mas'uliyat, tashabbus.

7. Moliyaviy reja

Tayyorgarlik davrining xarajatlari quyidagilarni o'z ichiga oladi: binolarni ta'mirlash va qayta qurish - 4 837 000 rubl; maktab hovlisining hududini jihozlash - 1 500 000 rubl, maktabni jihozlash - 4 063 000 rubl, rasmiy veb-sayt yaratish - 30 000, ruxsatnomalarni olish - 60 000 rubl, ochilish uchun reklama kampaniyasi - 40 000 rubl.

Asosiy davr xarajatlariga quyidagilar kiradi: maktab xodimlarining ish haqi (shu jumladan ijtimoiy to'lovlar), maktabni saqlash va kommunal to'lovlar, maktab oshxonasi uchun oziq-ovqat sotib olish - 210 rubl miqdorida. kuniga 1 talaba uchun, telefoniya va internet. 1-ilovada daromad, pul oqimi va besh yillik davr uchun sof foyda bo'yicha asosiy moliyaviy ko'rsatkichlar ko'rsatilgan. Hisob-kitoblar birinchi o'quv yilida 50%, ikkinchi yil - 85%, uchinchi va keyingi yillarda - 90% yukga asoslangan.

8. Loyihaning samaradorligini baholash

Xususiy maktabni ochish katta hajmdagi ta'mirlash ishlari va uskunalarning katta ro'yxatini, shu jumladan kamida 32 ta elementni sotib olish zarurati tufayli boshlang'ich xarajatlarning yuqori darajasini talab qiladi. Loyihaning to'lov muddati ochilgan kundan boshlab 32 oyni tashkil qiladi. Diskontlangan to'lov muddati - 38 oy. Besh yillik davr uchun hisoblangan loyiha samaradorligi ko'rsatkichlari Jadvalda keltirilgan. to'rtta.

Jadval 4. Loyiha samaradorligi ko'rsatkichlari


9. Xatarlar va kafolatlar

Ko'pgina shunga o'xshash loyihalardan farqli o'laroq, ushbu xususiy maktabning loyihasi yuqori xavf guruhiga ega bo'lgan ta'lim biznesi toifasiga kirmaydi. Uning asosiy afzalliklaridan biri mulkda binolarning mavjudligi va ijaraning yo'qligi. Ushbu xarajat moddasining yo'qligi maktabni moddiy ta'minlashga ko'proq e'tibor qaratish, o'quv jarayonini yaxshilash, yangi kadrlarni jalb qilish, zamonaviy asbob-uskunalar sotib olishga sarmoya kiritish imkonini beradi. Biroq, maktabning iqtisodiy faoliyati rahbariyatdan o'z ixtiyoridagi mablag'larni to'g'ri taqsimlashni, yangi mumkin bo'lgan xarajatlarni oldindan ko'ra bilishni, bozordagi vaziyatga va qonunchilikdagi o'zgarishlarga moslashuvchan munosabatda bo'lishni talab qiladi.




Bugungi kunda 218 kishi ushbu biznesni o'rganmoqda.

30 kun davomida bu biznesga 361381 marta qiziqish bildirildi.

Ushbu biznes uchun rentabellik kalkulyatori