Dekor 

Tayyor biznes-reja: xususiy maktabni qanday ochish kerak. Ta'lim muassasasi uchun biznes-reja Ta'lim muassasasining biznes-rejasini ishlab chiqish

Bugun mamlakatimizda mavjud bo‘lgan ta’lim sohasi izchil islohot, modernizatsiya va takomillashtirilmoqda. Bundan tashqari, bunday o'zgarishlar har yili kuzatilishi mumkin. Bu holat har xil turdagi xususiy ta'lim muassasalarining rivojlanishi uchun qulay zamin bo'ldi. Ushbu nodavlat muassasalar ta'lim xizmatlari bozorida o'z o'rnini mustahkam egallab olgan va nafaqat istalgan universitetga osongina kiradigan abituriyentlarni, balki turli kasblar bo'yicha mutaxassislarni ham muvaffaqiyatli tamomlamoqda.

Qoida tariqasida, bunday tashkilotlarda tayyorgarlik darajasi davlat sektori tomonidan taqdim etilganidan kam emas. Va bu erda g'alati narsa yo'q. Zero, xususiy ta’lim muassasalari ham xuddi shunday me’yoriy-huquqiy hujjatlarga amal qiladi.

Attestatsiyadan o'tgandan so'ng, ular o'z bitiruvchilariga davlat standartlari bo'yicha o'qishni tugatganligi to'g'risida hujjatlar berish huquqiga ega. Bundan tashqari, agar akkreditatsiya qilingan bo'lsa, xususiy muassasalar umumiy asosda munitsipalitetlardan va davlatdan moliyaviy yordam olish huquqiga ega.

Bundan tashqari, turli yo'nalishdagi kurslar fuqarolar tomonidan juda mashhur. Bu, ayniqsa, menejment va boshqaruv va iqtisodiy faoliyatning boshqa turlari kabi yo'nalishga tegishli. Kompyuter kurslari, shuningdek, pedagogika, axborot texnologiyalari va boshqalar sohasidagi malakani oshiradigan kurslar muvaffaqiyatli. Bundan tashqari, juda noodatiy yo'nalishlar mavjud. Shunday qilib, kelajakdagi onalarni tug'ish uchun tayyorlaydigan kurslar doimo mashhurdir. Ulardan ba'zilari hatto nogironlar aravachasida yurishni ham o'rgatadi. Shuningdek, kelajakdagi ota-onalar uchun to'liq maktablar mavjud.

Ta'lim xizmatlari bozori

Hozirgi vaqtda Rossiyada ta'lim muassasalarining quyidagi turlari mavjud:

maktabgacha ta'lim;
- boshlang'ich umumiy, shuningdek asosiy va o'rta umumiy ta'lim;
- boshlang'ich, o'rta va oliy kasbiy profil, shuningdek oliy o'quv yurtidan keyingi maxsus ta'lim;
- kattalar uchun qo'shimcha ta'lim bilan shug'ullanuvchi muassasalar;
- nogiron o'quvchilar bilan ishlash uchun mo'ljallangan tuzatish (maxsus);
- etim bolalar, shuningdek ota-ona qaramog'isiz qolganlar yoki qonuniy vakillari uchun;
- bolalarni qo'shimcha ta'limga ixtisoslashtirish;
- o'quv jarayoni amalga oshiriladigan boshqa muassasalar.

Ta'lim xizmatlari bozorida barcha turdagi ta'lim muassasalari faoliyat yuritadi, ularning shakllanishi o'tgan asrning 90-yillarida boshlangan. Uning rivojlanishi mamlakatning bozor iqtisodiyoti relslariga o'tishi edi. Aynan o'sha paytda ta'lim xizmatlari bozori ikki segmentga - davlat va nodavlat segmentga bo'linishni boshladi. Va endi biz ushbu sohada ishlaydigan institutlarning xilma-xilligi haqida gapirishimiz mumkin.

Mutaxassislarning fikricha, ta’lim xizmatlari bozori uch segmentga bo‘lingan. Birinchisi - "oq". Ushbu segmentda davlat universitetlarining pullik bo'limlari, nodavlat pullik universitetlar va maktablar, shuningdek, turli kurslar mavjud.

Ikkinchi, kulrang segment deb ataladigan davlat va nodavlat ta'lim muassasalari, shuningdek, barcha hujjatlarni to'g'ri to'ldirmasdan o'z faoliyatini amalga oshiruvchi jismoniy shaxslar tomonidan ko'rsatiladigan xizmatlar kiradi. Bu esa bunday muassasalarning statistik ma’lumotlari va soliq hisobotlari buzib ko‘rsatilishiga, “ixtiyoriy badallar”ning natura yoki pul ko‘rinishida olinishi hamda moliyaviy hujjatlarda aks ettirilmasligiga olib keladi.

Uchinchi, “qora” segmentga zarur litsenziyalarni olmasdan ishlayotgan, shuningdek, o‘z faoliyatini bunday ruxsatnoma chegarasidan ancha uzoqqa yoygan ta’lim muassasalari kiradi. Ular qabul qilish yoki imtihon topshirish uchun rekvizitlar va pora berish tizimi bilan ajralib turadi.

Nodavlat ta'lim muassasalari

Bugungi kunga kelib, ichki qonunchilikda LEUning aniq ta'rifi mavjud emas. Nodavlat ta'lim muassasasi - bu xususiy shaxslar yoki turli notijorat yoki tijorat tuzilmalari tomonidan yaratilgan tashkilot.

NOUning asosiy vazifasi bolalarni tarbiyalash yoki ta'lim sohasida xizmatlar ko'rsatishdir. Bunday tashkiliy-huquqiy shaklni o'rnatish Rossiya Fuqarolik Kodeksida nazarda tutilgan. NOU faoliyati 237-sonli "Ta'lim to'g'risida" gi Federal qonuni, shuningdek, ixtisoslashtirilgan normativ hujjatlar bilan tartibga solinadi.

NOUga ta'sischining o'zi yoki u tomonidan tuzilgan vasiylar kengashi rahbarlik qilishi mumkin, uning vakolatlari egasi tomonidan belgilanadi. Bunday muassasaning salohiyati deyarli cheksizdir. U ish yoki ish topishda, shuningdek, munosib daromad olish imkonini beruvchi muayyan maqsadlarga erishish sohasida yordam beradigan hamma narsani o'rgatishi mumkin. Ta'lim muassasasining xizmatlari Internet orqali ham taqdim etilishi mumkin. Bunday masofaviy ta'lim sizga topshiriqlarni qabul qilish va o'qituvchilar bilan aloqa qilish imkonini beradi.

Albatta, hozirgi kunda eng daromadli va eng talabga ega bo'lgan kasblar moliya va huquq, psixologiya va menejment sohalaridir. Shuning uchun ko'pchilik tijorat universitetlari ushbu fanlar bo'yicha mutaxassislar tayyorlaydi. Ingliz tiliga alohida e'tibor qaratilmoqda. Axir, faoliyatning aksariyat sohalarida bu ortiqcha bo'lmaydi.

Faoliyat yo'nalishi

Ta'lim faoliyatini tashkil etish quyidagi yo'nalishlarda tanlanishi mumkin:

O'quv rejalarida nazarda tutilgan asosiy dasturga qo'shimcha sifatida xizmat qiluvchi maxsus fanlarni o'qitish;
- repetitorlik;
- chet tillari o'qitiladigan kurslar, abituriyentlar o'qitiladi, malaka oshirish va hokazolar;
-kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;
- rivojlanishida nuqsonlari yoki alohida ehtiyoji bo'lgan bolalarni o'qitish;
- maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab jamoasida o'qishga tayyorlash.

Qo'shimcha ta'lim barcha faoliyat sohalarida eng muhim talablardan biridir. Shu bois yuqori malakali mutaxassislar muntazam tayyorlanib, o‘z bilimlarini muntazam kengaytirib, chuqurlashtirib boradi. Buning sharofati bilan ta'lim yoki o'quv markazlari keng tarqaldi. O'z o'quv markazingizni ochish - bu tadbirkorlik faoliyati sohasidan ma'lum bilimlarni va o'quv markazining vakolatli biznes-rejasining mavjudligini talab qiladigan istiqbolli g'oya.

O'quv markazining maqsadi - turli darajadagi mutaxassislar uchun qo'shimcha ta'lim yoki malaka oshirish. Bunday xususiyatlar bilan bog'liq holda, asosiy iste'molchilar turli xil ta'lim xizmatlarini olishdan manfaatdor shaxslar yoki tashkilotlar bo'ladi.

Aksariyat zamonaviy kompaniyalar o'z faoliyatining asosi sifatida xalqaro korporativ standartlarni joriy qiladilar. Bu butun kompaniya sifatini oshirish bilan birga xodimlarning professionallik darajasini oshirish, jamoa ichidagi mikroiqlimni yaxshilash va samaradorlikni oshirish imkonini beradi. Muayyan standartlarga rioya qilish xodimlarni rag'batlantirish va ushlab turishga yordam beradi, xodimlar almashinuvining oldini oladi.

Bozorning yangi ishtirokchilari ushbu faoliyat turi bilan shug'ullanishining asosiy sababini talabning sezilarli darajada oshishi, shuningdek, zamonaviy jamiyat talablariga javob beradigan zamonaviy o'quv markazlarining etishmasligi deb atash mumkin. Shu bilan birga, ko'plab kompaniyalar, ayniqsa, xalqaro kompaniyalar mavjud standartlarga javob berishga intilmoqda.

Tadbirkorlik faoliyati shakliga kelsak, yirik korporatsiyalar bilan hamkorlik qilishga daʼvogar oʻquv markazi uchun yuridik shaxs maqomi koʻproq mos keladi. MChJni tashkil etishda uning yaratuvchisi haqiqatda o'zining jiddiyligi va ishonchliligini e'lon qiladi, bu fazilatlarni ustav va ustav kapitalining hissasi bilan tasdiqlaydi. Bundan tashqari, yuridik shaxs maqomidagi bankka kredit olish uchun murojaat qilish, arizachiga ijobiy javob olish osonroq. Xuddi shu narsa potentsial mijozlar bilan hamkorlik qilish uchun ham amal qiladi - ochiq yoki yopiq aktsiyadorlik jamiyatlari sifatida rasmiylashtirilgan o'quv markazlari ko'proq ishonchli.

MChJni ro'yxatdan o'tkazish jarayoni quyidagi ro'yxatga muvofiq ta'sis hujjatlarini tayyorlashni o'z ichiga oladi:

  1. - jamiyatning faoliyat turini ko'rsatadigan ustav;
  2. - MChJni tashkil etish to'g'risidagi qaror;
  3. - rahbarni tayinlash to'g'risidagi qaror;
  4. - muassislar yig'ilishi bayonnomasi;
  5. - davlat boji to'langanligi to'g'risidagi kvitansiya;
  6. — ustav kapitalining ulushini tasdiqlash;
  7. — barcha muassislarning shaxsiy hujjatlarining nusxalari.

Soliq xizmatidan talab qilinishi mumkin bo'lgan ushbu boshqa hujjatlar tanlangan faoliyat turi uchun tegishli OKVED kodini ko'rsatadigan to'ldirilgan ariza bilan birga taqdim etiladi. Asosiy kod 85.41 "Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim" bo'lishi mumkin. Ammo boshqa asosiy va qo'shimcha kodlar ham mumkin - taklif qilingan xizmatlar e'lon qilingan ma'lumotlarga mos kelishi muhimdir.

O'quv markazi biznes-rejasining moliyaviy jihatlari

Qo'shimcha ta'lim xizmatlarini ko'rsatuvchi korxona, dastlabki hisob-kitoblarga ko'ra, moliyalashtirishga muhtoj. Kerakli mablag'larni olishning eng oqilona yo'li kreditlashga murojaat qilishdir. Biznes-reja qoidalariga ko'ra, 1 million 950 ming rubl miqdorida tijorat xarakteridagi bank kreditini olish kerak bo'ladi. Bu loyihaning umumiy qiymatining taxminiy hajmi. Loyiha ishga tushirilgan paytdan boshlab kompaniya o‘zini-o‘zi ta’minlash darajasiga yetguncha 2 yil davom etadi. Foiz stavkasi 14 foizni tashkil etishi va kredit bo'yicha to'lovlar markaz tashkil etilgan birinchi oydan boshlanishini hisobga olsak, ushbu davr uchun foiz to'lovlarining umumiy miqdori taxminan 123 ming rublni tashkil qiladi. Tanlangan davr uchun umumiy iqtisodiy samara 9 million 242 ming rublga etadi.

Bunday raqamlarni uzoq muddatga tayanadigan yirik o'quv kompaniyalari kamida 3 millionlik shartnoma tuzish sharti bilan 1,5 milliard rubl yillik aylanmasiga e'tibor qaratishlari mumkinligini hisobga olgan holda olinishi mumkin. Ammo bunday markazlarda tegishli ish haqi darajasiga, shuningdek, ommaviy marketing kampaniyasiga muhtoj bo'lgan yuqori malakali mutaxassislar bo'lishi kerak. O'zini premium toifadagi trenerlar deb da'vo qilmaydigan o'rta o'quv markazlari faoliyatning birinchi yilida katta foyda kutilmasligini kutishlari kerak - bu davrda barcha kuch va mablag'lar kompaniyani rivojlantirishga, jalb qilish uchun sarflanadi. malakali trenerlar va mijozlar bazasini tanlash. Aksariyat markazlarning birinchi yil oxiriga kelib nol balansga ega bo'lishining asosiy sababi - bu haqiqatan ham katta mijozlarning etishmasligi. Bu mantiqiy - dastlabki 2 yil ichida kompaniya faqat bozorda obro' qozonadi.

Yangi biznes investitsiyalarining asosiy manbai sifatida kreditlashdan tashqari, tadbirkorlar boshqa moliyalashtirish manbalariga ham murojaat qilishadi. Taxminan 30% obligatsiyalar chiqarishga, 25% - birjada aktsiyalarni joylashtirishga, 23% - moliyaviy investorlar ishtirokiga va 14% doirasida - o'z mablag'lariga to'g'ri keladi.

Bunday hisob-kitoblarni tarmoqdagi mavjud takliflarni tahlil qilish, narx siyosatini o'rganish va ushbu ma'lumotlarni kompaniyani ochish va ilgari surish paytida qilingan xarajatlar bilan solishtirish orqali olish mumkin.

Kelajakdagi markazning narx siyosatini rejalashtirishda barcha mavjud omillarni hisobga olish kerak. Shunday qilib, ochiq o'quv rejasining o'rtacha narxi 300 dan 700 dollargacha. To'g'ri, elita tashkilotlarida xarajat bu ko'rsatkichdan sezilarli darajada oshishi mumkin. Korporativ dasturlar 3 dan 5 ming dollargacha turadi. Hududiy xususiyatlarga, o'quv dasturlarining tarkibi va to'yinganligiga, trenerlarning malakasi va obro'siga qarab, narx ko'rsatkichi yuqoriga qarab sezilarli darajada farq qilishi mumkin.

Biznes-rejaning foydali qismi bir nechta muhim xususiyatlar bilan belgilanadi - talab darajasi, ushbu bozor segmentining holati va ma'lum bir tashkilot takliflarining tabiati. Shu bilan birga, hisob-kitoblarda noto'g'rilikka yo'l qo'ymaslik uchun, mavjud xavflarni unutmasdan, eng past rentabellik chegarasini hisobga olish kerak.

Kompaniyaning o'zini o'zi ta'minlash darajasiga yetishi va barqaror daromad keltiradigan davr taxminan 2 yil bo'lishini hisobga olib, siz ushbu hisob-kitob davrida ko'rsatiladigan xizmatlar hajmi bo'yicha rejani tayyorlashingiz kerak:

Agar ko'rsatilgan moliyaviy natijalar dastlabki ikki yil davomida saqlanib qolsa va bundan tashqari, daromadning o'sishi va mijozlar bazasining ko'payishi tendentsiyasi davom etsa (bu holda o'sish sur'ati yiliga 20 foizdan 55 foizgacha bo'ladi), sotish hajmining yillik o'sishi 18 million rubl yoki undan ko'pga etadi.

Biznes-rejaning asosiy nuqtalaridan biri uning xarajat tomoni bo'ladi. Agar xarajatlarning eng muhim moddalarini hisobga olsak, quyidagi xulosaga kelishimiz mumkin:

Xarajatlar moddasi 1 oy, rub. 12 oy, rub. Bir martalik xarajatlar, rub. Yil uchun jami, rub.
Binolarni sotib olish yoki ijaraga olish 93,8 ming 1 million 125 ming 187,5 ming 1 million 313 ming
Uskunani sotib olish 37,9 ming 37,9 ming
Kompyuter uskunalarini sotib olish 81 ming 81 ming
Veb-sayt yaratish, xosting, skriptlarni sotib olish 92 ming 92 ming
Reklama xarajatlari 50 ming 600 ming 200 ming 600 ming
Ish haqi 738 ming 8 million 856 ming 8 million 856 ming
soliq to'lovlari 236 ming 2 million 832 ming 2 million 832 ming
Kutilmagan xarajatlar 93,6 ming 93,6 ming
Jami 882 ming 10 million 880 ming 1 million 30 ming 11,5 mln

Moliyaviy rejani tuzishda barcha mavjud risklarni hisobga olishni unutmang. Eng muhim omillarga quyidagilar kiradi:

  1. - doimiy o'sish tendentsiyasiga ega bo'lgan yuqori raqobat;
  2. — bozor tendentsiyalarining noaniqligi;
  3. - investitsiyalarning yuqori darajasi.

Uzluksiz ta'lim xizmatlarini ko'rsatuvchi aksariyat tashkilotlarga xos bo'lgan ushbu omillarning barchasini xizmatlarning eng yuqori sifatini ta'minlash va samarali marketing strategiyasini ishlab chiqish orqali bartaraf etish mumkin.

Xarajatlarning soliq qismi ikkita asosiy omilga bog'liq bo'ladi - tanlangan soliq tizimi va tashkilot oladigan daromad. Ammo umuman olganda, o'quv markazi uchun soliq imtiyozlari ro'yxati standart bo'ladi:

Qo'shimcha ta'lim va o'quv xizmatlari bozorini o'rganish natijasida chiqarilishi mumkin bo'lgan xulosa juda optimistik: bu sektor juda istiqbolli va doimo yangi ishtirokchilar uchun ochiq. Kompaniya faoliyatini to'g'ri tashkil etish orqali uni doimiy rivojlanish va kengayish tendentsiyasiga ega bo'lgan yuqori daromadli biznesga aylantirish mumkin. Moliyaviy investitsiyalar va kutilayotgan daromadlarni hisoblab chiqib, siz tashkilotni yaratish va rivojlantirishning barcha bosqichlarini oldindan rejalashtirishingiz mumkin.

Diqqat! Quyida yuklab olish uchun taqdim etilgan bepul biznes-reja misoldir. Sizning biznesingiz shartlariga eng mos keladigan biznes-reja mutaxassislar yordamida tuzilishi kerak.

Ta'lim xizmatlari uchun biznes-reja

Byudjet bilan davom eting

Sizning e'tiboringizga oliy ta'lim muassasasini tashkil etish loyihasi, ya'ni universitet sifatida qisqartirilgan holda taqdim etiladi.

Loyiha 35300000 rubl miqdorida moliyaviy investitsiyalarni talab qiladi va quyidagi vazifalarni bajaradi:

  • Iste'mol bozorining ta'lim xizmatlarini to'liq qondirish;
  • Barqaror daromad keltiradigan yuqori rentabellikdagi korxonani yaratish;
  • Foyda olish.

Avvalroq yozilganidek, bunday loyihani yaratish uchun 35 300 000 rubl miqdorida mablag 'talab qilinadi. Kerakli miqdorni olish uchun siz investorlarni jalb qilishingiz yoki bankdan yillik 14% bilan tijorat kreditini olishingiz mumkin.

Investorlar yoki bank oladigan foyda 2 269 289,24 rublni tashkil qiladi. Aytgancha, ikki yil uchun hisoblangan korxonaning butun hayot tsiklidagi umumiy foydasi 118748222,76 rublni tashkil qiladi.

Korxonaning o'zini oqlashning taxminiy muddati: 9 oy.

Kredit korxona ishga tushirilgan birinchi oydan boshlab to'lashni boshlashi kerak.

Universitetni ochish uchun zarur qadamlar:

1. Bino, binolar va turli xo'jalik inshootlarini ijaraga olish yoki sotib olish
2. Davlat litsenziyasini olish, attestatsiyadan o‘tish
3. Ta'mirlash va qurilish ishlarining butun majmuasini amalga oshirish
4. Barcha zarur jihozlarni sotib olish va o'rnatish
5. Turli davlat tekshiruvlaridan o'tish: SES, Yong'in nazorati, Sanitariya-epidemiologiya stantsiyasi va boshqa ruxsat beruvchi organlar.
6. Barcha fakultet tarkibini har bir fan bo‘yicha kamida 2 nafar o‘qituvchi miqdorida izlash va ishga olish.
7. Boshqa xodimlarni yollash (qo'riqlash, farroshlar, kotiblar, buxgalterlar, konsyerjlar va boshqalar).
8. Keng reklama kampaniyasini o'tkazish

Trening turlari

Odatda, universitet ta'limi bir necha turlarga bo'linadi:

  • To'liq vaqtda ta'lim. Barcha mashg'ulotlar shaxsan, qoida tariqasida, kunduzi, har kuni dushanbadan jumagacha o'tkaziladi;
  • Ekstramural ta'lim. Sirtqi talabalar alohida jadvalga ega bo'lib, universitetda ko'pincha, faqat sessiya vaqtida, qolgan vaqtni mustaqil ravishda bajaradilar;
  • Kechki ta'lim shakli (kunduzgi va sirtqi);
  • Masofaviy ta'lim shakli. O'qituvchilar talabalarga elektron shaklda topshiriqlar beradi, u ularni bajaradi va javoblarni qaytarib yuboradi. Barcha o'qish talabaning o'zi tomonidan amalga oshiriladi.

Jadval raqami 1. Rossiyada ta'lim xizmatlari iste'molchilarining salohiyati

Universitetlarda zarur jihozlar:
1. Stollar, stollar
2. Kreslolar
3. Doskalar, proyektorlar, media doskalar
4. Kantselyariya tovarlari
5. Dekor buyumlari: gulli vannalar, pardalar, byustlar, olimlar va taniqli shaxslarning portretlari
6. Audio-video jihozlar, mikrofonlar
7. Ofis mebellari, boshqaruv mebellari
8. Hojatxonalar, dush xonalari
9. Yoritish, signalizatsiya
10. Kutubxona. Ham elektron, ham oddiy
11. Sport zali uchun jihozlar: simulyatorlar, paspaslar, to'plar, barlar va boshqalar.
12. Ta’lim muassasasi rektori uchun boshqaruv toifali avtomobil.
13. Qahva mashinalari
14. Talabalarni ovqat bilan ta'minlash uchun bufet, oshxona yoki shunga o'xshash narsa. Shuningdek, bufet universitetning o'zi uchun qo'shimcha daromad keltiradi, talabalar tashqi do'konlarga emas, balki universitetga sarmoya kiritadilar.

KURS LOYIHASI

intizom bo'yicha

Biznesni rejalashtirish

mavzu bo'yicha:

“KORXONANING BIZNES-REJA LOYIYASI

(MARKAZ TUZISH MISABI BILAN

SHAXSIY RIVOJLANISH "VEKTOR")"

1-bo'lim. Xulosa

Biznes-rejani ishlab chiqish uchun muallif aholiga qo'shimcha ta'lim berishga ixtisoslashgan korxona yaratishni ko'rib chiqdi. Qo'shimcha ta'lim, bu holda, aholining yoki fuqarolarning ayrim toifalarining mehnat va ijtimoiy faoliyati samaradorligini oshirishga qaratilgan turli kurslar va treninglarni tashkil etish, mahorat darslari va o'quv seminarlarini o'tkazishni o'z ichiga olishi mumkin. Yaratilayotgan shaxsiy rivojlanish markazi faoliyati kasbiy va malakali ta’limga yo‘naltirilmaydi, balki shaxsiy kamolotga ko‘proq hissa qo‘shishi, aholini o‘z-o‘zini rivojlantirishga undashi kerak.

Ushbu kurs loyihasi doirasidagi ta'lim o'z tushunchasining keng ma'nosida - olingan bilimlar, ko'nikmalar, qadriyatlar, tajriba va malakalar yig'indisi bo'lgan shaxs yoki guruhni tarbiyalash va o'qitishning maqsadli jarayoni sifatida ko'rib chiqiladi.

Biznes-rejada taqdim etilgan tashkilot "Vektor" shaxsiy o'sish markazidir.

Ushbu loyiha iste'molchilar orasida ushbu turdagi ta'lim xizmatlariga bo'lgan talab bilan tavsiflanadi.

Loyihaning maqsadli auditoriyasi asosan 20 yoshdan 50 yoshgacha bo'lgan kattalardir.

Dastlabki bosqichda taqdim etiladigan ta'lim xizmatlari qatori besh turdagi kurslarni o'z ichiga oladi:

· Kompyuter savodxonligi kursi

· Huquqiy savodxonlik kursi

· Moliyaviy savodxonlik kursi

· Shaxsiy o'sish kursi

· Aloqa kursi

Kelgusida yangi dastur va kurslarni joriy etish orqali assortimentni kengaytirish rejalashtirilgan:

· Bir martalik master-klasslar

· Tematik treninglar

· Davriy mashg'ulotlar

· O'quv seminarlari

· Professional o'qitish kurslari

· biznes o'yini

Biznes-rejada amalga oshirilgan hisob-kitoblarga ko'ra, dastlabki sarmoyaning umumiy miqdori 870 320 rublni tashkil qiladi. Shu bilan birga, ushbu biznes-rejani amalga oshirish bo'yicha loyihaning zararsizlanish nuqtasi Vektor markazi faoliyati boshlanganidan keyin uchinchi oydan keyin keladi va barcha boshlang'ich investitsiyalar to'liq qaytariladi. boshlangan kundan boshlab o'n birinchi oy.

Shunday qilib, biz barcha moliyaviy va boshqa ko'rsatkichlar bo'yicha biznes-reja loyihasi muvaffaqiyatli deb tan olinishi va amalga oshirish uchun tavsiya etilishi mumkin degan xulosaga keldik.

Bo'lim 2. Biznes, mahsulot yoki xizmat tavsifi

Ta'lim muassasasi sifatida shaxsiy o'sish markazini yaratishdan oldin ham, bizning markazimizda o'qishni tugatganligini tasdiqlashi kerak bo'lgan talabalar va o'qishni tugatgan talabalarga hujjatlar berilishini hal qilish kerak. Va agar ular chiqarilgan bo'lsa, bu hujjatlar qanday namuna bo'ladi. Bugungi kunga kelib, kurslar yoki o'quv dasturlari bitiruvchilariga davlat diplomlari va sertifikatlarini berish uchun o'quv dasturlarini akkreditatsiya qilish va pedagogik faoliyatni litsenziyalash talab etiladi. Individual pedagogik faoliyat va tasdiqlanmagan namunadagi hujjatlar (yuridik kuchga ega bo'lmagan) berilgan taqdirda, litsenziyalash va akkreditatsiya talab etilmaydi. Ushbu parametr "Vektor" shaxsiy o'sish markazi uchun ko'proq afzalroqdir, chunki bu holda korxonani ro'yxatdan o'tkazish osonroq bo'ladi.

"Vektor" shaxsiy o'sish markazining maqsadli auditoriyasiga quyidagilar kiradi:

1) O'z tashkiloti xodimlarini Vektor markaziga o'qishga yuboradigan bo'lim va korxonalar rahbarlari quyidagi maqsadlarda:

a.Qo'l ostidagilar jamoasini yig'ing

b.Bo'ysunuvchilarni yanada samarali ishlashga majbur qiling

c.Shaxsiy boshqaruv ko'nikmalarini oshiring

d.Jamoa ichida va jamoa bilan aloqa o'rnating

2) Quyidagi maqsadlar uchun individual yoki guruh sinflarini tanlagan kattalar:

a.O'z-o'zini hurmat qilishni oshirish

b.Yangi bilimlarni olish

c.O'z-o'zini rivojlantirish yo'nalishini aniqlash

d.Jamiyatdagi muloqotga xalaqit beradigan o'z komplekslarini yo'q qilish

e.Muloqot ko'nikmalarini egallash

f.Shaxsning diversifikatsiyalangan rivojlanishi

g.Jamoada ishlash ko'nikmalarini egallash

h.Professional yoki ijtimoiy muhitda aloqalar va aloqalarni o'rnatish

Shunday qilib, asosiy maqsadli auditoriya 20 yoshdan 50 yoshgacha bo'lgan, jamoada ishlaydigan yoki ish qidirayotgan kattalardir. Shuningdek, maqsadli guruhga muloqotda muammolarga duchor bo‘lgan va samarali munosabatlar o‘rnatishda yordamga muhtoj bo‘lgan talabalar guruhlari yoki mehnat jamoalari kirishi mumkin.Bu odamlarning asosiy maqsadi shaxsiy o‘sish va shaxsiy samaradorlik bo‘yicha treninglarda qatnashishda o‘z-o‘zini rivojlantirish va yangi bilimlarni egallashdir. Bizning maqsadli auditoriyamiz uchun boshqa malakaga ega bo'lganligini tasdiqlovchi "sertifikat" olish emas, balki Vektor shaxsiy o'sish markazida olishlari mumkin bo'lgan bilim, ko'nikma va ko'nikmalarning haqiqiy darajasi muhimroqdir.

Vektor markazining asosiy faoliyati (o'rtacha o'qitish davomiyligini ko'rsatgan holda):

1) O'z faoliyat sohasida muvaffaqiyatga erishgan kishilar ("top" kompaniyalarning muvaffaqiyatli menejerlari, mashhur bloggerlar, taniqli siyosatchilar, jamoat arboblari, mashhur loyihalar menejerlari) tomonidan o'tkaziladigan bir martalik mahorat darslari. Davomiyligi - bir yarim soatdan uch soatgacha.

2) Bir martalik tematik treninglar. Har qanday etishmayotgan ko'nikmalarni bir martalik olish uchun bunday treninglarda qatnashish tavsiya etiladi. Davomiyligi - bir yarim soatdan 8 soatgacha bo'lgan mashg'ulot (tushlik tanaffusi bilan).

3) Davriy mashg'ulotlar. Uzoq muddatli shartnoma tuzishda (obuna sotib olish) bular guruh uchun oylik tematik treninglar yoki mavsumiy treninglar (muntazam korporativ treninglarni tashkil etish, mehnat jamoalari yoki talabalar guruhlari uchun jamoa qurish bo'yicha treninglar) bo'ladi. Davomiyligi - oyda bir marta bir yarim soatdan ikki soatgacha yoki mavsumda bir marta bir yarim soatdan uch soatgacha.

4) O'quv seminarlari. Bunday seminarlar davomida seminar mavzusi bo‘yicha asosiy ma’lumotlarni olish asosida bilim almashish va tajriba almashish yo‘lga qo‘yilgan. Bitta seminarning davomiyligi uch soatgacha.

5) Shaxsiy o'sish va turli tematik sohalarni rivojlantirish kurslari. Kurslar turli shakllarda (ma'ruzalar, seminarlar, amaliy mashg'ulotlar va o'yin shakllari) o'tkaziladigan darslarga muntazam qatnashishni o'z ichiga oladi. Davomiyligi - qat'iy belgilangan kursdan (masalan, 2 soatlik 10 ta dars) bepul tashriflar jadvaliga (masalan, dushanba va payshanba kunlari ikki soat).

6) Kasbiy tayyorgarlik kurslari (o'quv davomiyligi talabalarning dastlabki tayyorgarlik darajasiga bog'liq - kuniga ikki soatlik haftalik kursdan o'quv yili davomida ikki soatlik muntazam mashg'ulotlargacha):

a)Kompyuter savodxonligi kurslari

b)Moliyaviy savodxonlik kurslari

ichida)Huquqiy savodxonlik kurslari

G)Turli xil boshqa kurslar ...

7) Biznes o'yin. Yo'nalish uzoq vaqt davomida mashg'ulotlarda muvaffaqiyatli qo'llanilmoqda, chunki zarur bilim va ko'nikmalar o'yin shaklida o'rganiladi. Bitta o'yinning davomiyligi ikki soatdan 8 gacha (tushlik uchun tanaffus bilan).

Yuqoridagi faoliyat yo'nalishlari Vektor markazida asosiy yo'nalish bo'ladi va sinfda talabalarning (tinglovchilarning) bevosita ishtirok etishini va hozirligini talab qiladi. Ammo, bundan tashqari, shaxsiy rivojlanish bo'yicha va masofadan turib ishlash individual asosda mumkin. Bunday holda, talaba uchun uning shaxsiy xohish-istaklari va afzalliklarini hisobga olgan holda va unga qulay shaklda individual o'quv rejasi tuziladi. Bunday masofaviy darslar, masalan, korxona uchun biznes-rejalarni tayyorlash yoki kompyuter dasturlari (1C, Photoshop, 3-) bilan ishlash bo'yicha treninglarda mumkin. D Mach va boshqalar).

Guruh mashg'ulotlari tugallangan guruhlarda yoki bepul qatnashish yo'li bilan bo'lishi mumkin (masalan, talaba o'z-o'zini hurmat qilish darslari har dushanba va payshanba kunlari o'tkazilishini bilsa va u ushbu darslarga borishning muntazamligini tanlaganida). Vektor markazida doimiy guruhlar ham tuziladi:

· oqshom;

· ertalab;

· kun;

· dam olish kunlari guruhlari;

· tematik guruhlar.

Ta'limni tashkil etish kabi biznes turi mavsumiy xususiyatga ega: ko'pincha yoz oylarida talabalar va talabalar oqimi sezilarli darajada past bo'ladi va "odatiy" o'quv yili boshlanishi bilan oqim tiklanadi.

"Vektor" shaxsiy o'sish markazining ish vaqti: har kuni soat 0800 dan 2100 gacha. Bunday ish rejimiga bo'lgan ehtiyoj ertalab, tushdan keyin va kechki guruhlarga bo'lgan ehtiyoj bilan belgilanadi - talabalarning ish turiga qarab. Misol uchun, kompyuter savodxonligi kurslarida ijtimoiy tarmoqlarda muloqot qilish imkoniyatiga ega bo'lish uchun kompyuter bilan ishlash asoslarini o'rganmoqchi bo'lgan pensionerlar qatnashishi mumkin - ular uchun ertalab (ertalab) o'qish qulayroq. ). Va agar biz misol sifatida 1C: Buxgalteriya platformasi bilan kurslarni olsak, unda ularda yangi ishbilarmonlar yoki o'zlarining kasbiy bilimlarini oshirmoqchi bo'lgan odamlar qatnashadi - va ular uchun kechqurun o'qish qulayroq bo'ladi, ularning asosiy ishlaridan keyin.

3-qismSotish va marketing

Katta shaharlardagi ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan markazlar taniqli korporativ identifikatsiya, esda qolarli nom va o'z logotipi bilan ajralib turadi. Xabarovsk shahrida potentsial iste'molchilarning e'tiborini jalb qilish uchun "Vektor" nomi tanlangan. "Vektor" so'zining o'zi to'g'ridan-to'g'ri ma'noga ega - bu yo'naltirilgan segment, ya'ni uzunligi va ma'lum bir yo'nalishi bo'lgan segment. Ushbu so'zning tushunchasi bizning faoliyatimiz yo'nalishining ta'rifiga mos keladi va bundan tashqari, eslab qolish oson.

Bundan tashqari, asosiy belgilovchi komponentlardan biri yaxshi joylashuvdir. Shu sababli, ofis uchun shahar markazida, Xabarovsk shahrining markazida joylashgan savdo markazlaridan yoki biznes markazlaridan birida xonani ijaraga olish kerak.

Faoliyatining boshida, doimiy mijozlar bazasi hali shakllanmagan bo'lsa, promouterlik kompaniyasi bilan hamkorlik qilish kerak. Hamkorlik uchun Xabarovskdagi taniqli kompaniya - "Reklama va marketing sifati bo'yicha Uzoq Sharq uyushmasi", bu manzilda joylashgan: st. Gamarnika, 72 yoshda. 301. U quyidagi xizmatlarni taklif etadi: brending, reklama kampaniyasini tashkil etish, marketing tadqiqotlari, marketing autsorsingi.

Shuningdek, faoliyatning dastlabki bosqichida mijozlarni jalb qilish uchun aksiyalar va turli bonuslarni joriy etish talab etiladi. Masalan, bu aktsiyalar bo'lishi mumkin:

· "Do'stingizni olib keling - 10 foizlik chegirmaga ega bo'ling!";

· "Bizni Instagramda repost qiling - bitta darsni bepul oling!"

· … va boshqa shunga o'xshash reklama aktsiyalari sotuvchilar va PR xodimlariga keng ma'lum.

Ijtimoiy tarmoqlar Vektor markazi xizmatlarini targ'ib qilish uchun alohida e'tiborga loyiqdir. Bu xizmatlarni ilgari surishning eng arzon va ayni paytda yuqori samarali usullaridan biridir. Taniqli va takrorlanadigan ijtimoiy tarmoqlarda (Odnoklassniki.ru, Instagram, Telegramm, Twitter, VKontakte, shuningdek, boshqa ijtimoiy tarmoqlarda) Vektor markazining sahifalarini yaratish kerak.

Shuningdek, reklamaning "oddiy" usullariga ustunlik berish kerak, masalan: afishalar, varaqalar, tashrif qog'ozlarini tarqatish, avtomobillarda reklama, flayerlar va boshqalar.

Qolaversa, “og‘izdan-og‘iz”ning eng arzon usullaridan biri shundaki, markazimizda qulay va qulay muhit yaratib, yuqori malakali xodimlarni ishga olsak, bitiruvchilarimiz yoki o‘qiyotganlar o‘z do‘stlariga Vektor markazini tavsiya qiladilar.

Xizmatlaringizni targ'ib qilish uchun barcha chora-tadbirlarni qo'llash muhim, bu tezroq va samaraliroq natijaga olib keladi.

Bo'lim 4. Ishlab chiqarish rejasi

"Vektor" shaxsiy o'sish markazini yaratish uchun asosiy qadamlarni belgilash kerak.

1-jadval davom etdi

Ism

Miqdori

1 dona narxi, rub.

Umumiy miqdor, rub.

Kitoblar uchun kassa

2 500

5 000

Divan

15 000

15 000

Shaxsiy kompyuterlar

21 000

84 000

Kantselyariya buyumlari

Majburiyatdan

5 000

5 000

Mikroto'lqinli pech

3 000

3 000

Elektr choynak

2 000

2 000

Kiyimlar uchun shkaf

7 100

7 100

Xavfsiz

4 000

4 000

Jami

305 600

4-qadam. Ma'muriy xodimlar, o'qituvchilar va kurslar va treninglar rahbarlarini izlash

Ishga qabul qilish bir necha usul bilan amalga oshirilishi mumkin:

1. Arizachilarning rezyumelarini joylashtiradigan ixtisoslashtirilgan saytlar orqali (odatda taniqli ishga qabul qilish saytlarida ariza beruvchilar profiliga kirish rekruterga cheklanmagan muddatga 15 000 rubl yoki bitta profil uchun 200 rubl uchun taqdim etiladi);

2. Do'stlar va tanishlar orqali xodimlarni qidirish;

3. Bo'sh ish o'rinlari e'lonlarini bepul Internet-resurslarga joylashtirish (Avito, Rabota.ru va boshqalar);

4. Oliy o'quv yurtlari, texnik maktablar, maktablar, xususiy va davlat markazlarida malaka oshirish uchun o'qituvchilarni qidiring.


* Hisob-kitoblar Rossiya uchun o'rtacha ma'lumotlardan foydalanadi

1. Loyiha xulosasi

Loyihaning maqsadi- 1 milliondan ortiq aholiga ega shaharda boshlang'ich umumiy va o'rta umumiy ta'lim xizmatlarini ko'rsatadigan nodavlat ta'lim muassasasini (NOU) ochish. Rossiya qonunchiligiga ko'ra, NOU faoliyati notijorat tashkilotlari sifatida tasniflanadi, shuning uchun maqsad faoliyatni kengaytirish va mintaqada ta'limni rivojlantirish missiyasini amalga oshirish uchun foyda olishdir.

Loyiha boshlang'ich maktab (1-4-sinflar), o'rta maktab (5-9-sinflar), shuningdek, ingliz tili kurslari, tayyorgarlik kurslarini o'z ichiga olgan murakkab formatdagi pullik xususiy maktabni (yarim pansion) yaratishni nazarda tutadi. Yagona davlat imtihoni va OGE, bo'limlar. Loyihaning afzalliklari orasida o'z binosining mavjudligi va natijada, raqobatdosh korxonalar uchun butun byudjetning yarmigacha bo'lgan xarajatlar moddasida ijara haqining yo'qligi kiradi. Maktabning potentsial mijozlari - bu o'z farzandlarini munosib kelajak bilan ta'minlashni xohlaydigan yuqori daromadli ota-onalarning farzandlari, shuningdek, negadir umumiy maktabda o'qish uchun noqulay bo'lgan bolalar (logopediya muammolari, rivojlanishdagi kechikishlar va boshqalar). ).

Talab Loyiha mamlakatda ta’lim xizmatlari sifatini oshirish zarurati bilan izohlanadi. Davlat taʼlim muassasalariga boʻlgan ishonch yoʻqolganini hisobga olib, ota-onalar oʻquvchiga individual yondashadigan va chet tillarini, asosan, ingliz tilini oʻrganishga eʼtibor qaratadigan xususiy maktablarga koʻproq moyil boʻlmoqda.

NOUning asosiy ta'lim xizmatlariga quyidagilar kiradi:

1. Boshlang'ich umumiy ta'lim

2. O'rta umumiy ta'lim

3. Imtihon va imtihonga tayyorgarlik kurslari

4. Ingliz tili kurslari

5. Raqs, xoreografiya, vokal bo'yicha mashg'ulotlar

Loyihaning qiymati 14 530 000 rublni tashkil qiladi, shundan 10 530 000 tasi ochilishga boshlang'ich investitsiyalar va 4 000 000 rubl. - aylanma mablag'lar. Loyihani amalga oshirish uchun 2 000 000 rubl miqdorida qarz mablag'larini jalb qilish kerak bo'ladi. Kredit 24 oy muddatga beriladi. Kredit bo'yicha foiz stavkasi - 22%. To'lovlarni kechiktirish - 3 oy. O'z mablag'lari miqdori 12 530 000 rublni tashkil qiladi. yoki talab qilinadigan miqdorning 86%.



*3 yillik faoliyat uchun ma'lumotlar

Loyihani 9 oy ichida amalga oshirish rejalashtirilgan. NOUning ishga tushirilishi 2016-yil sentabriga rejalashtirilgan.

2. Tarmoq va kompaniya tavsifi

Bepul xalq ta'limi tushunchasi tobora ota-onalarning ishonchini yo'qotmoqda. Sifatsiz ta'lim xizmatlari, orqada qolgan o'quvchilarni jalb qilish uchun o'quv jarayonini doimiy ravishda sekinlashtirish zarurati tufayli fanga sho'ng'inlikning past darajasi, maktablarning yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rishdagi qobiliyatsizligi (USE) va keyingi ta'lim nufuzli ta'lim muassasalari - bular xususiy ta'limni tanlashda ba'zi omillar. Ko'pincha, ota-onalar ham farzandining xususiyatlari, masalan, nutq terapiyasi muammolari, jismoniy nuqsonlar va rivojlanish kechikishlari tufayli nodavlat maktabga ustunlik berishadi. Rossiyada xususiy maktablar soni 1% dan oshmaydi. Ular asosan Moskva va Moskva viloyatida, Sankt-Peterburgda, shuningdek, milliondan ortiq shaharlarda joylashgan. Ushbu bozorda raqobat darajasi minimal.

Korxona xususiy umumta'lim maktabi (yarim pansion) bo'lib, u boshlang'ich umumiy ta'lim, o'rta umumiy ta'lim uchun xizmatlar ko'rsatadi, shuningdek, maktabga tayyorgarlik ko'rish, ingliz tili kurslarini o'tkazish, yagona davlat imtihoniga (USE) tayyorgarlik ko'rish bo'yicha qo'shimcha mashg'ulotlar olib boradi. asosiy davlat imtihoni (OGE). Mashg'ulotlar 8-10 kishidan iborat kichik guruhlarda o'tkaziladi. Maktabdagi o'quvchilarning maksimal soni (qo'shimcha ta'limdan tashqari) 150 kishi. Ta’lim jarayoni har bir o‘quvchiga individual yondashish, barcha fanlarni chuqur o‘rganishga asoslanadi. Qo'shimcha ta'lim bilan to'liq pansion 8.00 dan 18.30 gacha mashg'ulotlarni o'z ichiga oladi.

Mashg'ulotlar faqat oliy ma'lumotli malakali o'qituvchilar, shu jumladan birinchi va ikkinchi toifali o'qituvchilar tomonidan olib boriladi. Pedagogik xodimlar soni 15 nafarni tashkil etadi. Ulardan 10 nafari doimiy, 10 nafari o‘rindoshlik asosidagi xodimlar.Muassasa xodimlarining umumiy soni 26 nafar. Maktab dushanbadan jumagacha soat 8 dan 18.30 gacha sentyabrdan iyungacha ishlaydi. Shanba va yakshanba kunlari qo'shimcha individual va guruh mashg'ulotlari o'tkaziladi.

gacha pul ishlang
200 000 rub. bir oy, dam oling!

2020 yilgi tendentsiya. Aqlli ko'ngilochar biznes. Minimal investitsiya. Qo'shimcha chegirmalar yoki to'lovlar yo'q. Kalit taslim tayyorlash.

Maktab binosining maydoni 1500 kv. metr. Bino erdan ikki qavat, bir podvaldan iborat. O‘quv xonalari soni – 9. Maktab kompyuter sinfi, musiqa sinfi, sport zali, ovqat xonasi bilan jihozlangan. Bolalar xavfsizligini ta'minlash funktsiyalari qo'riqchi tomonidan amalga oshiriladi.

Maktabning tashkiliy-huquqiy shakli nodavlat ta'lim muassasasi (NOE). NOU notijorat tashkilot bo'lganligi sababli, foyda faoliyatni kengaytirish, ko'rsatilayotgan xizmatlar sifatini oshirish uchun taqsimlanadi: yangi jihozlar sotib olish, yangi sinflar ochish, yangi fanlarni ochish uchun oliy o'quv yurtlari o'qituvchilarini jalb qilish. Soliq tizimi soddalashtirilgan (USN).

3. Xizmatlarning tavsifi

Xususiy maktab 1-sinfdan 9-sinfgacha taʼlimni tashkil qiladi. Muassasaning profil fanlari fizika va matematika bo'lib, ular eng chuqur o'rganiladi. Ota-onalarning eng keng tarqalgan talablaridan biriga javob bo'lgan ingliz tilini o'rganish alohida o'rin tutadi. 7 yoshdan 15 yoshgacha bo'lgan bolalarni o'qitish bilim darajasi bir xil bo'lgan 3 dan 8 kishidan iborat kichik guruhlarda amalga oshiriladi. Kurslar AQSH universitetlari metodikasi asosida olib boriladi. Tadqiqot bir necha asosiy jihatlar bo'yicha olib boriladi, jumladan, nutq, yozish, grammatika, o'qish. Trening og'zaki til to'siqlari deb ataladigan narsalarni olib tashlashga, o'z fikrlarini aniq va tushunarli ifodalash va ingliz tilida fikr yuritish qobiliyatiga qaratilgan. Maktabda o'qish natijasidan farqli o'laroq, bitiruvchi faqat "lug'at bilan ingliz tilida" gapirganda, xususiy maktabda o'qish ma'lum bir natijaga erishishga intiladi, masalan, chet elda ta'limni davom ettirish, doimiy yashash uchun chet elga ko'chib o'tish. Talabalarga TOEFL, GRE, SAT, GMAT imtihonlariga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha amaliy maslahatlar beriladi.

Shuningdek, maktabda ijtimoiy fanlar, fizika, matematika, rus tili, kimyo, ingliz tili fanlari bo'yicha Yagona davlat imtihoniga va OGEga tayyorgarlik ko'rish kurslari mavjud. Maktab ishi bolaning har tomonlama rivojlanishiga va ijodiy salohiyatini ochib berishga qaratilganligi sababli, qo'shimcha mashg'ulotlarga (piano, vokal, raqs) faol e'tibor qaratiladi. Maktab darslaridan farqli o'laroq, sog'lomlashtirish mashqlari o'quvchilar bilan olib boriladi. Trening narxi kuniga uch marta ovqatlanishni o'z ichiga oladi (nonushta, tushlik, kechki ovqat). Yuqorida aytilganlarning barchasiga qo'shimcha ravishda, muassasa maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ta'lim jarayoniga tayyorgarlik ko'rmoqda. Narxlari bilan xizmatlarning to'liq ro'yxati Jadvalda keltirilgan. bitta.

Maktabning narx segmenti yuqori sifat bilan o'rtacha, bu o'qituvchilarning malakasi bilan tasdiqlanadi.

Jadval 1. Xizmatlar ro'yxati


Xususiy maktabning faoliyati "Ta'lim to'g'risida" gi qonun, shuningdek, quyidagi me'yoriy hujjatlar bilan tartibga solinadi: Rossiya Federatsiyasi Hukumatining "Pullik ta'lim xizmatlarini ko'rsatish qoidalarini tasdiqlash to'g'risida" gi qarori; Rossiya Federatsiyasi Hukumatining "Umumiy ta'lim muassasasi to'g'risidagi namunaviy nizomni tasdiqlash to'g'risida"gi qarori; Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o‘tkazish tartibi to‘g‘risidagi buyruq; SanPiN 2.4.2.2821-10; Yong'in xavfsizligi talablari bo'yicha texnik reglament; 7-sonli "Notijorat tashkilotlari to'g'risida" Federal qonuni .

Sizning biznesingiz uchun tayyor g'oyalar

Maktabning tashkiliy-huquqiy shakli nodavlat ta'lim muassasasi (NOE). Rossiya qonunchiligiga ko'ra, ta'lim faoliyati Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining davlat ta'lim organi tomonidan amalga oshiriladigan majburiy litsenziyalanishi kerak. 2015 yildan boshlab davlat boji narxi 7,5 ming rublni tashkil etadi. Litsenziya olish uchun arizani ko'rib chiqish muddati - 2 oy. OKVED tasniflagich kodlari - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3., 80.21.1.

Talabalar birinchi o'qishni tugatgandan so'ng, lekin litsenziya olganidan keyin kamida 3 yil o'tgach, muassasa keyinchalik akkreditatsiyadan o'tish va talabalarga davlat hujjatlarini berish uchun davlat attestatsiyasidan o'tkazish uchun Ta'lim vazirligiga murojaat qilish huquqiga ega. Akkreditatsiyadan oldin muassasa bitiruvchilari akkreditatsiyadan o'tgan boshqa ta'lim muassasasida imtihon topshirish imkoniyatiga ega. Maktabda tibbiyot idorasini ochish uchun ta'lim faoliyatini amalga oshirish uchun litsenziyaga qo'shimcha ravishda tibbiy litsenziya talab qilinadi.

4. Sotish va marketing

Rossiyada xususiy ta'lim bozori 1990-yillarning boshidan beri paydo bo'ldi. Marketing tadqiqotlariga ko'ra, xususiy maktablar soni taxminan bir xil bo'lib qolmoqda. Demak, 1998 yilda 520 ta maktab bo'lgan bo'lsa, 2010 yilga kelib ularning soni 550 ga yaqin bo'ldi. Bu yopilgan maktablar o'rniga yangi maktablarning paydo bo'lishi bilan bog'liq. Rossiyadagi nodavlat ta'lim muassasalarining ulushi 1% ga baholanmoqda. Rossiyada xususiy ta'lim rivojlanishini sekinlashtiradigan omillar orasida maktab ijarasi narxining yuqori darajasi, ijtimoiy mas'uliyatli biznesni davlat tomonidan qo'llab-quvvatlashning zaif darajasi va soliq imtiyozlarining bekor qilinishi bor.

Bugungi kunda ushbu shaharda 35 ga yaqin xususiy ta'lim muassasasi mavjud. Ular orasida bolalar bog'chalari va xususiy maktablar, shuningdek, bir nechta faoliyat turlarini birlashtirgan muassasalar mavjud. Umuman olganda, raqobatning past darajasini hisobga olgan holda, har bir muassasa ma'lum bir joyni egallashga intiladi. Ushbu loyiha uchun spetsifikatsiyani tanlashda ikkita omil hal qiluvchi ahamiyatga ega edi: ota-ona talabi, shuningdek, ichki mehnat bozoridagi tendentsiyalar. Birinchi omilga ko‘ra, ingliz tilini chuqur o‘rganishga va talabalarni ushbu fan bo‘yicha USE ni topshirishga, shuningdek, chet el imtihonlarini topshirishga maqsadli tayyorlashga e’tibor qaratildi. Ikkinchi omilga ko‘ra, mamlakatimizda texnik mutaxassisliklar bo‘yicha malakali mutaxassislar yetishmasligi sezilayotganligi sababli fizika-matematika fanlarini chuqur o‘rganishga e’tibor qaratishga qaror qilindi.

Sizning biznesingiz uchun tayyor g'oyalar

Shunday qilib, o'quv jadvali uch turdagi guruhlar tomonidan shakllantiriladi: fizika-matematik yo'nalishdagi guruhlar, ingliz tilini chuqur o'rganish guruhlari, qo'shimcha ta'lim guruhlari. Aynan maktabning ixtisoslashuvi, shuningdek, ko‘rsatilayotgan xizmatlar sifati mijozlarni jalb etishning asosiy yo‘lidir. Kurslarga yozilishdan oldin, bola va ota-onalar birinchisining bilim darajasini yaxshiroq tushunish va ikkinchisining istaklarini inobatga olish uchun so'rovnomadan o'tadilar.

Faoliyat boshlanishida birinchi mijozlarni jalb qilish maqsadida ommaviy axborot vositalarida (televidenie va bosma nashrlarda) reklama kampaniyasi, xususiy maktab direktori bilan yangi muassasa ochilishi haqida suhbat rejalashtirilgan. So'rov natijalariga ko'ra, ota-onalar maktabni quyidagi mezonlarga ko'ra tanlaydilar: maktabning obro'si (57%), o'qituvchilarning malakasi (55%), uyga yaqinligi (43%), do'stlarning fikr-mulohazalari (35%), moddiy resurslar (11%). Muassasa faoliyatining boshida uning obro‘-e’tibori haqida gapirish o‘rinli emasligi sababli, asosiy dard – yangi muassasaning rivojlanish rejalari va vazifalari to‘g‘risida ommaviy axborot vositalarining kirish materiallariga e’tibor qaratish rejalashtirilgan. faoliyat jarayonida engib o'tiladigan zamonaviy xalq ta'limi nuqtalari va o'qitish usullari.

Internetda xususiy maktab rasmiy veb-sayt orqali taqdim etiladi, bu yerda ota-onalar maktab, o‘qituvchilar, maktabning vazifalari, o‘quv dasturlari haqida to‘liq ma’lumot olishlari, elektron shakl orqali savollar berishlari mumkin. Shuningdek, ta'lim xizmatlari narxlari to'g'risidagi ma'lumotlar umumiy foydalanish uchun maktab resursida joylashtiriladi. Saytni yaratishni hisobga olgan holda ochilish reklama kampaniyasining narxi 70 ming rublni tashkil qiladi.

5. Ishlab chiqarish rejasi

Geografik jihatdan xususiy maktab shaharning katta turar-joy hududida joylashgan bo'lib, jamoat transportidan to'g'ridan-to'g'ri foydalanish mumkin. Avtobus bekati 300 metr masofada joylashgan. Yarim pansion o'quv mashg'ulotlari dushanbadan jumagacha, sentyabrdan iyungacha soat 8.30 dan 18.30 gacha, shanba va yakshanba kunlari soat 9.00 dan 21.00 gacha qo'shimcha mashg'ulotlar va kurslar mavjud. Yozda qo'shimcha ta'lim guruhlariga (intensiv kurslarga) qabul qilish kengaymoqda.

Binoni ta'mirlash va jihozlash, shuningdek, qo'shni hududni jihozlash uchun 10,5 million rubl kerak bo'ladi. Binoning maydoni 1500 kv. metr. Sinf xonalarining maydoni 400 kv. metr, sinf xonalari soni - 10, bu kvadrat metrlar soni uchun qabul qilingan standartlarga mos keladi. 1 talabaga metr (har bir talaba uchun 2,5-3,5 kvadrat metrdan). Maktabni jihozlash xarajatlari Jadvalda keltirilgan. 2. Ushbu xarajatlarga qo‘shimcha ravishda hovli hududi uchun uskunalar xarid qilish va yong‘in signalizatsiyasini o‘rnatish rejalashtirilgan.

2-jadval Uskunalar uchun xarajatlar

Sizning biznesingiz uchun tayyor g'oyalar

Boshqaruv funktsiyalari direktorga (loyiha asoschisi) va o'quv-uslubiy ishlar bo'yicha o'rinbosariga yuklanadi. To'liq stavkadagi o'qituvchilar tarkibi 10 nafar o'qituvchidan iborat (3-jadvalga qarang). Maktabning yana 5 nafar o'qituvchisi (rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, tarix va ijtimoiy fanlar o'qituvchisi, xoreograf o'qituvchisi, fizika o'qituvchisi va matematika o'qituvchisi), shuningdek, nutq terapevti va psixolog yarim kunlik ishlaydi. Shuningdek, maktabda hamshira, oshpaz va maktab oshxonasi xodimlari, ta’minot bo‘limi boshlig‘i, farrosh ayol, o‘quvchilar ehtiyojlarini qondirish uchun qo‘riqchi ham mavjud.

Jadval 3. Kadrlar va ish haqi fondi



Joriy davr xarajatlariga o'qituvchilar va boshqa xodimlarning ish haqi, maktab oshxonasi uchun oziq-ovqat sotib olish, binoni ta'mirlash va kommunal to'lovlar kiradi.

6. Tashkiliy reja

Loyihani ishga tushirish rejalashtirilgan sanasi 9 oy. Faoliyatlarning boshlanishi o'quv yilining boshlanishi - 2016 yil sentyabriga mo'ljallangan.

Ta'lim muassasasini boshqarish o'z vakolatlari doirasida har qanday xodim yoki o'quvchiga majburiy buyruq berish huquqiga ega bo'lgan maktab direktori tomonidan amalga oshiriladi. Direktor muassasa Ustavi va Rossiya Federatsiyasi qonunlariga muvofiq maktabning barcha faoliyatiga umumiy rahbarlikni amalga oshiradi. U strategik rejalashtirish, maktabni rivojlantirish, maqsad va vazifalarni belgilash bilan shug'ullanadi. Direktor o'quv dasturlarini, o'quv rejalarini, kurslarni, fanlarni, yillik taqvim o'quv jadvallarini tasdiqlaydi va amalga oshiradi, kadrlarni tanlaydi va xodimlarning mehnat majburiyatlarini belgilaydi.

Direktorning o‘quv-tarbiyaviy ishlar bo‘yicha o‘rinbosari bevosita maktab direktoriga bo‘ysunadi. Uning vazifalariga maktabni, o'quv jarayonini va uslubiy ishlarni tashkil etish va istiqbolli rejalashtirish, o'quv dasturlarini amalga oshirishda o'qituvchilarning ishini muvofiqlashtirish, maktab faoliyati uchun zarur bo'lgan o'quv, uslubiy va boshqa hujjatlarni ishlab chiqish, hisobot hujjatlarini tuzish, ota-onalar bilan tarbiyaviy ish, o'quv jarayonini monitoring qilish va tahlil qilish va boshqalar.

Ta'lim xizmatlarini ko'rsatish funktsiyalari o'qituvchilar tomonidan amalga oshiriladi. Maktab o'qituvchilariga qo'yiladigan talablar nafaqat oliy ma'lumot to'g'risidagi davlat diplomi va tegishli malaka darajasi, balki davlat muassasalarida har doim ham mavjud bo'lmagan ish uchun zarur bo'lgan fazilatlarning mavjudligi: muloqot qobiliyatlari, har bir bolaga va ota-onaga yondashuvni topish qobiliyati, yuqori darajadagi shaxsiy mas'uliyat, tashabbus.

7. Moliyaviy reja

Tayyorgarlik davrining xarajatlari quyidagilarni o'z ichiga oladi: binolarni ta'mirlash va qayta qurish - 4 837 000 rubl; maktab hovlisining hududini jihozlash - 1 500 000 rubl, maktabni jihozlash - 4 063 000 rubl, rasmiy veb-sayt yaratish - 30 000, ruxsatnomalarni olish - 60 000 rubl, ochilish uchun reklama kampaniyasi - 40 000 rubl.

Asosiy davr xarajatlariga quyidagilar kiradi: maktab xodimlarining ish haqi (shu jumladan ijtimoiy to'lovlar), maktabni saqlash va kommunal to'lovlar, maktab oshxonasi uchun oziq-ovqat sotib olish - 210 rubl miqdorida. kuniga 1 talaba uchun, telefoniya va internet. 1-ilovada besh yillik davr uchun daromad, pul oqimi va sof foyda bo'yicha asosiy moliyaviy ko'rsatkichlar ko'rsatilgan. Hisob-kitoblar birinchi o'quv yilida 50%, ikkinchi yil - 85%, uchinchi va keyingi yillarda - 90% yukga asoslangan.

8. Loyihaning samaradorligini baholash

Xususiy maktabni ochish katta hajmdagi ta'mirlash ishlari va uskunalarning katta ro'yxatini, shu jumladan kamida 32 ta elementni sotib olish zarurati tufayli boshlang'ich xarajatlarning yuqori darajasini talab qiladi. Loyihaning to'lov muddati ochilgan kundan boshlab 32 oyni tashkil qiladi. Chegirmali to'lov muddati - 38 oy. Besh yillik davr uchun hisoblangan loyiha samaradorligi ko'rsatkichlari Jadvalda keltirilgan. to'rtta.

Jadval 4. Loyiha samaradorligi ko'rsatkichlari


9. Xatarlar va kafolatlar

Ko'pgina shunga o'xshash loyihalardan farqli o'laroq, ushbu xususiy maktabning loyihasi yuqori xavf guruhiga ega bo'lgan ta'lim biznesi toifasiga kirmaydi. Uning asosiy afzalliklaridan biri mulkda binolarning mavjudligi va ijaraning yo'qligi. Xarajatlarning ushbu bandining yo‘qligi maktabni moddiy ta’minlashga ko‘proq e’tibor qaratish, o‘quv jarayonini takomillashtirish, yangi kadrlar jalb etish, zamonaviy jihozlar xarid qilishga sarmoya kiritish imkonini beradi. Biroq, maktabning iqtisodiy faoliyati rahbariyatdan o'z ixtiyoridagi mablag'larni to'g'ri taqsimlashni, yangi mumkin bo'lgan xarajatlarni oldindan ko'ra bilishni, bozordagi vaziyatga va qonunchilikdagi o'zgarishlarga moslashuvchan munosabatda bo'lishni talab qiladi.




Bugungi kunda 1497 kishi ushbu biznesni o'rganmoqda.

30 kun davomida bu biznesga 362225 marta qiziqish bildirildi.

Ushbu biznes uchun rentabellik kalkulyatori