Elukutse, kus on vaja geograafiat. Geograafide elukutsed

Geograafia tund. Sissejuhatus geograafiaga seotud karjääridesse

Elukutse valimine geograafiatundides.

Eesmärgid: aidata õpilasi sisse kutsenõustamine,
laiendada elukutsete ideede valikut kooliaine "geograafia" kaudu
Ülesanded: Tutvustada õpilastele geograafiaga seotud elukutseid, laiendades seeläbi nende arusaama selle aine teadmiste rakendamisest erinevates tegevusvaldkondades.
Sissejuhatus: Geograafia on koolihariduses üks huvitavamaid teadusi. Kaasaegne geograafia on muutunud paljudeks eraldiseisvateks teadusharudeks, millest igaüks uurib oma osa geograafilisest kestast. Ühe geograafia kaks haru, füüsiline ja sotsiaalne, koosnevad paljudest kitsamatest distsipliinidest, millest igaüks vastab ühele või teisele geograafilisele erialale – kokku on neid umbes 50. Vaadake seda ettekannet ja võib-olla pakub mõni neist ametitest teile huvi ja saab teie omaks. lemmik elu!

Arva ära elukutse:
ma tahan saada _______
Uurin erinevaid kive.
Siin on maak, selles on metalle.
Siin on erinevad kristallid.
Kivi siin on merekorall,
Läheduses sädelesid pärlid.
Tugevaim, tea, teemant,
Ma leian selle rohkem kui üks kord. geoloog..

"Me oleme vulkaani pojad ...
Kraater müriseb kutsudes.
Peame välja selgitama
Tulejumala saladused.
Räbu on jalge all kuum
Ümberringi suitsevad pommid.
Ülesmäge sammud on rasked,
Kiivritel lapille rahe.
Kangekaelne, kangekaelne ja kuri
Me läheme otse põrgusse.
Sööja vääveldioksiid -
Kirista hambaid, pea vastu!
Elu on meile antud üks kord
Paneme elu kriipsu peale!" vulkanoloog

Kui külmade seinte kruustang sind igalt poolt pigistab
Ärge kurvastage, see on seadus, maa paneb kõik proovile.
Ja pimedus ja tihedus ja jõgede kohin ja vaikus,
Ja ebamaise ja immutamatu seina ilu.

Ja kui olete seda kõike kogenud

Pimedus tunneb su ära
Ja uskumatu sügavuse külm!

Ja vallutas igaveseks, otsustades tema küsimuse saatuse
Püüdlete sinna, kus on nii palju muinasjutte ja ähvardusi
Kus elavad kahinad, seal kasvavad kivist lilled
Ja las nad käivad teenistuses ringi, kutsuvad neid hulluks

Sa tungisid kõigisse koobastesse, ilma et oleksin ühtegi vahele jätnud
Igaüks neist kohtas sind nagu isakodu
Kuid te ei saa end oma koopast korrata,
Et see oleks sügav ja et mitte kõrbema minna, ja varem polnud teisigi!

Ja kui olete seda kõike kogenud
Ma ei heitnud ilma jõuta pikali, mind ei petetud
Pimedus tunneb su ära
Ja uskumatu sügavuse külm! Koopameistrite hümn

Järeldus:

Kooligeograafia ainulaadsus seisneb selles, et sarnaselt ühegi teise õppeainega tutvustab see õpilasi eluga selle paljudes ilmingutes ja suhetes, arvestab maakera pinna iseloomu, rahvaarvu ja selle majandustegevust lähikeskkonnas, erinevad riigid globaalses mastaabis õpetavad paljuski mõistma keskkonna-, majandus- ja sotsiaalprobleemide olemust, geograafia rolli nende lahendamisel, looduse ja inimese vastasmõju arengu ennustamisel erinevatel territoriaalsetel tasanditel. Ilma geograafiliste teadmiste ja oskusteta, ilma maapinna arenenud ruumilise esituseta ei saa õpilaste teadvuses luua teaduslikku maailmapilti. Geograafilised teadmised on vajalikud igale inimesele oma rolli ja koha teadvustamiseks elus ning reaalsuse teisenemises, aktiivse elupositsiooni määramiseks.

Kasutatud kirjandus:

1. Alg- ja põhiüldhariduse programmid. Tehnoloogia. – M.: VentanaGraf, 2012. – Lk 183.
2. Averitšev Yu.P. Koolinoorte orienteerumine tööaladele//Sov.pedagogy, 2010, nr 2.-lk 25-30.
3. Apostolov S.P. Turg: noortepoliitika ja üliõpilasnoorte karjäärinõustamine / LIK.i pr-vo, 2012, nr 3.-lk.73-76.
4.Babosov E.M. Erialane orientatsioon koolis.-Mn.: Nar.asveta, 2011.-158s.
5. Klimov E.A. Kool ja elukutse valik.-M.: Pedagoogika, 2005.-241lk.
6. Malkovskaja T.N. Gümnaasiumiõpilaste ühiskondlik aktiivsus M .: Pedagoogika, 2008.- 184s.

Geograafiaga seotud elukutsed on väga mitmekesised. Erinevate valdkondade eksperdid rakendavad oma teadmisi selles valdkonnas.

Geograafiateadmisi kasutavad oma töös geoloogid, arheoloogid, lendurid, navigaatorid, meteoroloogid, geodeetid, giidid ja reisikorraldajad.

Seotud loodusvarade maardla leidmisega. Ta uurib erinevate kivimite esinemise ja paiknemise iseärasusi.

Geoloogid osalevad maakera sisemuse uurimisega seotud uurimistöödel ja ekspeditsioonidel.

Geoloogiateadmisi kasutatakse ka ehituses pinnase tunnuste väljaselgitamiseks enne ala rajamist.

Nad uurivad muistsete tsivilisatsioonide kultuuri oma elutegevuse jäänuste ja jälgede abil. Põhimõtteliselt seisneb töö väljakaevamises ja uurimistöö koha leidmises.

Teadlased-arheoloogid pühendavad oma avastustele terveid aastaid ning taasloovad osaliselt iidsete tsivilisatsioonide elu ja kultuuri. Arheoloogiamälestiste väljakaevamised aitavad tundma õppida tuhandeid aastaid tagasi elanud rahvaid.

Piloot on navigaator. See on iidne merenduse eriala. Just lootsist, õigemini tema teadmistest ranniku eripärade, teatud piirkonna faarvaatri ja meregeograafia kohta, sõltub laevasõidu ohutus.

Loots uurib merepõhja kaarte ja juhib laeva optimaalset rada pidi, võttes arvesse merereljeefi sügavust ja iseärasusi.

Navigaatori elukutse on väga sarnane piloodi elukutsega. Navigaator juhib õhu-, maa-, vee- ja veealust transporti.

Ta uurib rada, arvutab välja transpordi liikumistee, märgib selle kaardile ja jälgib navigatsiooniseadmete tööd. Lisaks võtab see arvesse ilmastikuolude mõju liikumisele ja transpordi marsruudile.

Meteoroloogid uurivad ilma mõjutavaid tegureid. Nad jälgivad pidevalt ilmastikuolude muutusi, salvestavad, hindavad, töötlevad ja arvestavad, mida sellised muutused mõjutada võivad. Meteoroloogid teevad ka ilmaennustusi ja uurivad erinevate geograafiliste piirkondade kliimat.

Nad tegelevad territooriumi uurimisega, kasutades mõõtmisi, arvutades koordinaate ja koostades kaarte, mida kasutavad autojuhid, ehitajad ja geoloogid. Sellised spetsialistid võtavad osa erinevatest inseneri- ja ehitustöödest ning kaardistavad piirkonda.

Matkade, ekskursioonide või kruiiside ajal peab turiste saatma giid või reisijuht. Giid tunneb hästi linnu ja riike, kus ta ekskursiooni läbi viib, samuti kultuuri- ja ajaloomälestisi ning omab võõrkeeled.

Tõlkijate töö on väga mitmekesine. Nad oskavad paljusid keeli ja tegelevad tekstide, eri suundade dokumentide, filmide ja raamatute tõlkimisega.

Samuti võivad nad delegatsioonidega kaasas käia ja suulist kõnet tõlkida. Keelt õppides uurib tulevane tõlkija ka riigi kombeid, kultuuri, ajalugu ja geograafiat.

Reisikorraldajad tunnevad hästi erinevate riikide geograafilisi ja klimaatilisi iseärasusi. Nad aitavad teil valida teie eelistustest, huvidest ja võimalustest lähtuvalt sobivaima ekskursiooni.

Igal aastal toimuvad meie koolis ainenädalad, et tutvustada õpilastele loodusteadusi. Üritan oma üritustel juhtida laste tähelepanu geograafiale, näidata lemmikaine rolli iga inimese elus. Peamine eesmärk on õpilaste abistamine kutsesuunises, võimalus laiendada ideede ringi ametite kohta läbi kooliaine "geograafia".

Lae alla:

Eelvaade:

Tunni teema: "Geograafiaga seotud elukutsed"

Tunni eesmärk:

• abistada õpilasi kutsesuunises, laiendada ideede ringi elukutsete kohta läbi kooliaine "geograafia".
• 21. sajandi inimesele vajalike oskuste ja omaduste kujunemine: vastutus- ja kohanemisvõime, suhtlemisoskus, loovus ja uudishimu, kriitiline ja süsteemne mõtlemine, infoga töötamise oskus, probleemide püstitamise ja lahendamise oskus.
• koostöö ja austuse edendamine kõigi rühmaliikmete vastu, ühiskondlik aktiivsus

Varustus: PC, multimeedia, Venemaa poliitilis-administratiivne ja füüsiline kaart, atlase kaardid, arvutiesitlus, reisijate portreed.

Tundide ajal:

1. Kõlab Vladimir Trošini esituses laul "Globe".

(muusika M. Svetlov, sõnad M. Lvovski).

Ma ei tea, kus kohtuda
Peame sinuga kaasa minema.
Maakera keerleb, keerleb
Nagu sinine pall
Ja linnad ja riigid vilksavad mööda
Paralleelid ja meridiaanid
Aga selliseid punkte pole kuskil,
Mille abil me maailmas ringi rändame.

Ma tean, et seal on tundmatu
Laiuskraad laiuskraadidest,
Kus on meie imeline sõprus
See viib kindlasti alla.
Ja siis saame teada, mis on julge
Kõik võtsid endale suure ülesande
Ja kohad, kus oleme käinud
Inimesed maailma kaartidel märkisid.

Me kuuleme üksteist
Üle mägede tippude
Veebruari lumetormide taga
Läbi lumise avaruse
Ja rändagem sadu miile,
Meie vahele jäägu kilomeetreid
Aga tuhandete kilomeetrite kaugusele
Sõpruse laulud eristasid helisid.

1.1.Õpetaja sissejuhatav kõne

Kui olete hingelt romantik, soovite palju reisida, õppida tundma loodust kõigis selle ilmingutes, mõtiskleda ja nautida maiste maastike ilu, kasvatada endas meelekindlust ja end füüsiliselt karastada, siis aitab teid geograafiateadus.

Saatejuht 1: Poisid! Milliseid geograafiaga seotud ameteid teate?

(poisid loetlevad, õpetaja kutsub poisse vaatama tabelit, kus on ainega seotud ametite loetelu ja avaldama arvamust tabeli materjali kohta).

Geograafia on kõigist teadustest ainuke, mille uurimisobjektiks on kogu meie planeet ja viimasel ajal ka teised päikesesüsteemi kehad (kosmiline geograafia, planeediteadus) ja teadus, mis on loodusega kõige enam seotud. Geograafia on oma tuumas loodus- ja humanitaarteaduste ristumiskohas asuv teadus. Geograafia on nii vana kui ka noor teadus.

Host 2: Millal tekkis geograafiateadus? Kes on teaduse rajaja?

Hästi tehtud poisid, see on õige. Geograafia kui fundamentaalteadus tekkis antiikajal enam kui 2500 aastat tagasi (Eratosthenes).

Saatejuht 3: Mida tähendab sõna "geograafia"?

Mida ta õpib? (õpetaja teeb õpilaste vastused kokkuvõtte)

Sellele, mis on “geograafia”, on palju definitsioone, et geograafia uurib loodust, inimühiskonda ja majandust ruumilises aspektis ning nende kombinatsioone geograafiliste komplekside kujul. Samas peab professionaalne geograaf leidma vastused sellistele küsimustele nagu: MIS, KUS, KUI PALJU, KUIDAS, MIKS, mis võib selle objektiga edasi juhtuda (MIS SAAB ja KUS). Kaasaegne geograafia pole kaugeltki kirjeldav ja isegi lihtsalt selgitav teadus, mis paljastab teatud territooriumi looduse, rahvastiku ja majanduse mehhanisme, vaid seletav teadus - ennustav ja konstruktiivne, mis on suunatud konkreetsete praktiliste probleemide lahendamisele. Seetõttu peab geograaf lisaks oma ainele tundma kõigi fundamentaalteaduste põhitõdesid. „Geoloogiast ideoloogiani N. N. Baransky on Vene geograafia klassik. Omama laia valikut vahendeid ja meetodeid eesmärgi saavutamiseks. Nagu ütles üks kuulus geograaf: "Geograaf peab saama hakkama nii labidaga (välipraktikad ja ekspeditsioonid) kui ka arvutiga."

Saatejuht 1: Professionaalsete geograafide hulgas oli ja on tuntud kindraleid, admiraleid, meresõitjaid, rändureid, riigimehi, diplomaate ja isegi riigipäid, kirjanikke ja näitlejaid. Geograafilise kõrghariduse said mitmed maailma- ja Venemaa staarid: muusikud, produtsendid, heliloojad, prosaistid ja luuletajad, telesaatejuhid, ajakirjanikud, meediatoimetajad. Siin on kaugeltki täielik nimekiri meie aja (20. sajandi viimane veerand, 21. sajandi algus) kuulsatest isiksustest, kes õppisid professionaalseks geograafiks ja (või) kaitsesid kraadi geograafias:

Artur Tšilingarov (maailmakuulus polaaruurija);

Nikolai Drozdov (telesaate “Loomade maailmas” saatejuht, ülemaailmse mainega keskkonnakaitsja)

Aleksander Beljajev (Vene Föderatsiooni televisioonis (NTV) "peatelesünoptik"

Ivan Zatevakhin (loomadeteemaliste saadete tele- ja raadiosaadete juht);

Fedor Konyukhov (navigaator ja reisija - ülemaailmse mainega üksildane);

Juri Loza (muusik, helilooja (meenuta hitti "Väisel parvel")

Välismaa staaride hulgast on võimalik märkida:

Jacques-Yves Cousteau (akvalangivarustuse leiutaja, maailmakuulsa okeanograaf);

Thor Heyerdahl (maailmakuulus reisija ja etnograaf (“Kon-Tiki”, “Ra”);

Inglismaa kroonprints Harry on printsess Diana ja prints Charlesi poeg.

Õpetaja: Nii et poisid, ma arvan, et tekitasime teile huvi "geograafia" teaduse vastu. Ja nüüd annan sõna kuttidele, kes tutvustavad teile meteoroloogi elukutset, sest peagi ootab teid ees ülesanne valida elukutse, mis oleks teile huvitav, vastaks teie võimetele ja oleks tööjõus populaarne. turul.

Host 2: Lähiajal on teil ülesanne koostada endale professionaalne plaan. Proovime selle kohe koostada. Teie laudadel on paberid. Proovige kirjeldada oma tulevast ametit:

"TAHAN" – mulle meeldib, olen huvitatud, tõmbab.
"OSA" – olen võimeline, oskan, oskused on.
"NADO" - nõudlus elukutse järele tööturul

Saatejuht 3: Noh, enne kui asute meie tunni põhiteemale, vastake küsimusele: "Kuidas me teameKas sajab vihma või tuul, külm või soe? (raadio, televisioon, ajalehed)
Ja milline elukutse õpib ja meile seda teavet annab? (Meteoroloog)
Täna räägime teile meteoroloogi elukutsest. See on väga oluline elukutse, sest meteoroloogid aitavad inimesi erinevad erinevad ametid. Niimoodi? Ja mida?

Saatejuht 1: Siin on suures entsüklopeedilises sõnastikus antud meteoroloogi määratlus.

Host 2: Kuigi päike on kuum,
Isegi kui on paarkümmend miinuskraadi
Meteoroloog vaatab
Ennustaja kirjutab oma prognoosi.
Tsüklonid või ähvardavad tormid
Kuigi üleujutus, isegi kuumus
Miski ei saa neid peatada
Prognoosid väljastada mäel.
Nii et las inimesed olla uhked
Seda julget tööd tehes,
Järeltulijad ei unusta neid
Ja premeeritakse teenete järgi

Saatejuht 3: Naljakott pudeneb aeg-ajalt sünoptikute - meteoroloogide pähe.
Meteoroloogia (Meteora - kreeka keeles - atmosfääri taevanähtus, "Logos" - õpetus) ... Ja kõik kokku .. see on teadus Maa atmosfääri, selle struktuuri, omaduste ja selles esinevate nähtuste kohta.

Saatejuht 1: Tuhanded ilmaluure postitused on üle maailma laiali. Ilmajaamu on kõikjal: maal ja merel, Pamiiri mägedes ja Sahara kõrbes, põhjapooluse jääl ja Antarktika avaruses. Iga ilmaga jälgivad meteoroloogid ilma. Nende kasutuses on tuulemõõtja, tuulelipp, baromeeter, niiskusmõõtur. Temperatuuri määravad nad termomeetrite ja termograafidega ning õhuniiskuse baromeetriga. Anemomeeter - tuule kiirus ja tugevus, vihmamõõtur - sademete hulk

Host 2: Aeg-ajalt saadavad meteoroloogid õhupalle taeva poole. Raadiosaatja ja kõikvõimalike mõõteriistadega varustatud taevasaadikud annavad raadio vahendusel teada, milline on ilm 20-30 või isegi 300 kilomeetri kõrgusel maapinnast. Maa meteoroloogilised satelliidid saadavad kõrgelt fotosid meie planeeti ümbritsevatest pilvedest

Saatejuht 3: Teateid suurest skautide armeest saabub ilmateadete staapi, Prognooside Instituuti. Siin koostavad teadlased sünoptilise kaardi ("prognoosija" - "ühine mõõdistamine"). Meteoroloogid uurivad seda kaarti, võrdlevad infot, arvestavad sooja ja külma õhumassi liikumist, arvutiprogrammid teevad kõige keerulisemad arvutused ja annavad seejärel ilmaprognoosi.

Saatejuht 1 : Meteoroloogid hoiatavad põllumehi võimalike külmade, kuivade tuulte ja rahe eest (hoolitsege saagi eest!), meremehi tormi lähenemise eest (pigem peavarju eest!), Piloote - halva nähtavuse, lennuki jäätumisvõimaluse, umbes äikesetorm (lenda ümber äikesepilve!), raudteelased - lumetormidest (ei oleks libisenud, kuhu teed!) Igaüks meist, olles telefonis ilmateate ühendanud, teab, kas võtta vihmavari või mitte, mida teha kandma!

Host 2: Varem oskasid meteoroloogid vaid ilma ennustada, nüüd teavad nad, kuidas seda muuta: lennukite ja rakettide abil ajavad nad äikesepilvi laiali. Ülesanded, mida meteoroloogid lahendavad, on väga mitmekesised. Spetsialistid töötavad ka uute seadmete projekteerimise alal ning osalevad ekspeditsioonidel, töötavad kõige keerulisemate seadmetega. Inimene, kes on oma elu nii raskele ülesandele pühendanud, peab olema väga täpne info kogumisel, tähelepanelik ilmastikuolusid analüüsides. Prognooside tegemine eeldab mälu ja loova kujutlusvõime arengut, arvutiga töötamise oskust. On vaja meeles pidada kokkuleppelisi märke, sümboleid, et neid spetsiaalsetel kaartidel kujutada ja need siis mõtetes visuaalseteks piltideks tõlkida, et ilmuks ilma "portree" ja oleks selge, kuidas see teatud hetkedel muutub. intervallidega.

Saatejuht 3: Arktika triivimisjaamades, ilmalaevadel, kõrgmäestikualadel töötades vajab meteoroloog vastupidavust, oskust raskustest üle saada. Kui te kooli lõpetate, võib-olla otsustab keegi teist sellele tööle pühenduda. Meteoroloogia spetsialiste koolitavad tehnikakoolid ja instituudid.

Saatejuht 1: Veel üks huvitav eriala geograafias on see okeanograaf.

Host 2: Okeanoloogid tegelevad vete, merede ja ookeanide, põhja ja šelfi seisundi uurimisega, veetaimestiku ja -looma arengu jälgimisega. Vete sügavustes toimuvate füüsikaliste, keemiliste ja bioloogiliste protsesside analüüs võimaldab teadlastel ennustada ökosüsteemide edasist arengut. Okeanoloogide põhiülesanne on ökoloogiline: mere loodusvarade säästmine, tingimuste vältimine ühe või teise veealuse taimestiku ja loomastiku tüübi kadumiseks. Okeanoloogide uuringuid kasutatakse ka kalanduses, hüdrotehnikas ja militaarvaldkonnas, paleontoloogias ja bioloogias. Enamik uuringuid tehakse spetsiaalselt varustatud laevadelt, allveelaevadelt, batüskaafidelt ja muudelt tehnilistelt seadmetelt. Esmaseks teabe või materjali kogumiseks peavad okeanoloogid laskuma sügavusse.

Saatejuht 3: Okeanoloog – põnev, aga väga haruldane elukutse. Arvan, et vähesed inimesed võiksid kiidelda okeanoloogi tundmisega. Selle põhjuseks on eelkõige asjaolu, et see elukutse nõuab sügavaid teadmisi erinevates loodus- ja matemaatikateaduste valdkondades. Reeglina koolitavad okeanolooge osakonnad, mis töötavad geograafia, geoloogia ja füüsika õppe ristumiskohas. Venemaal kasvatavad tulevasi ookeaniteadlasi ainult parimad ülikoolid: Moskva Riiklik Ülikool, Moskva Füüsika ja Tehnoloogia Instituut, Peterburi Riiklik Ülikool, Venemaa Riiklik Humanitaarülikool, Doni-äärse Rostovi ja Vladivostoki erialaülikoolid, Venemaa instituudid Merevägi

Saatejuht 1: Töökohad:
- uurimisinstituudid,
- veealused ja rannikualaborid,
- hüdrograafiateenused,
- okeanograafialaevad.

Host 2:
Professionaalsed oskused:
- üldiste bioloogiliste seaduste ja protsesside tundmine
- füüsika- ja keemiaseaduste tundmine
- geograafiliste ja klimaatiliste protsesside mõistmine
- spetsiaalse varustuse omamine sukeldumiseks ja vee uurimiseks
- kogutud materjalidel analüüside, mõõtmiste ja katsete läbiviimine

3. Peegeldus.

Õpetaja küsib küsimusi:

Mis oli meie tunni eesmärk? Kas arvate, et oleme selle lõpetanud? Mida teeksite teisiti? Miks? Milliste ametite kohta tahaksid rohkem teada saada?

Õpetaja: Lõpetuseks tahaksin rääkida ühe tähendamissõna.

Katedraali ehitamisel astus ligi rändur ja küsis töölistelt, millega nad tegelevad. Üks vastas: "Ma kannan kive." Teine ütles: "Teenin raha, et mul oleks millestki elada." Ja kolmas hüüatas entusiastlikult: "Ehitame katedraali!"

Las teie töö on rõõm suure eesmärgi teenimisest. "Inimene saavutab midagi ainult siis, kui ta endasse usub." Soovin, et usuksite endasse ja saavutaksite oma eesmärgid ning valige oma erialane tee. Mul on väga hea meel, kui teadus "Geograafia" aitab teid selles.

Eelvaade:

Esitluste eelvaate kasutamiseks looge Google'i konto (konto) ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidide pealdised:

Geograafiaga seotud elukutsed

Milliseid geograafiaga seotud ameteid teate?

Geoloog – inimene, kes tegeleb maakera sisemuse uurimisega, mineraalide otsimisega

Okeanoloog on spetsialist, kes uurib meredes ja ookeanides toimuvaid füüsikalisi, keemilisi ja bioloogilisi protsesse.

Kartograafid - töötavad välja meetodid ruumilise reljeefi tasapinnal kuvamiseks, meetodid teemakaartide ja atlaste koostamiseks ning digitaalse kartograafia arendamiseks.

Meteoroloog on teadlane, kes uurib Maa atmosfääri ja selles toimuvaid protsesse.

Maamõõtja tegeleb ehitusmaa eraldamisega, jälgib maa ratsionaalset kasutamist.

Slaidide pealdised:

Geograafia erialad (2. osa)

Nikolai Drozdov, telesaate “Loomamaailmas” saatejuht, ülemaailmse mainega keskkonnakaitsja

Aleksander Beljajevi "peatelesünoptik" Vene Föderatsiooni televisioonis (NTV)

Ivan Zatevakhin Loomasaadete tele- ja raadiosaatejuht

Fedor Konyukhov on maailmas tuntud navigaator ja üksi reisija

Juri Loza muusik, helilooja

Jacques-Yves Cousteau, akvalangivarustuse leiutaja, maailmakuulsa okeanograaf

Thor Heyerdahli maailmakuulus rändur ja etnograaf (“Kon-Tiki”, “Ra”)

Inglismaa kroonprints Harry on printsess Diana ja prints Charlesi poeg

Professionaalne plaan: "TAHAN" - meeldib, olen huvitatud, mind tõmbab "SAAN" - olen võimeline, suudan, mul on oskused "VAJAD" - nõudlus eriala järele tööjõus turul

Ma tahan saada okeanoloogiks – las nad õpetavad mind!

Töökohad: - uurimisinstituudid; - allvee- ja rannikualaborid; - hüdrograafiateenused; - okeanograafialaevad.

Täname tähelepanu eest!

Üks luuletajatest ütles, et kõik ametid on olulised ja kõiki ameteid on vaja. Kuid alati nõutud ja kasulikud olid ja jäävad maaga seotud elukutsed: geoloogid, kaevurid, agronoomid, keskkonnakaitsjad, geodeedid, ehitajad. Vaatleme neid üksikasjalikumalt.

Litosfääri uurimisega seotud elukutsed

Geoloogid ja kaevurid – eluohtlik romantika (litosfääri uurimisega seotud elukutsed) Geolooge on alati seostatud reisimise romantikaga, telkides elamisega. Kuid see on ainult mündi üks külg. Selle elukutse inimeste kangelaslik töö on maa koostise, litosfääri (Maa tahke kesta) uurimine, mineraalide otsimine, nende arendamine.

Teaduslik töö

Seismoloogid, teadlased. Selle elukutse esindajad on kogutud, vastutustundlikud, tähelepanelikud, oskavad töötada meeskonnas ega karda ekstreemseid tingimusi.

Kaevureid võib õigustatult pidada kõige julgemaks ja julgemaks inimeseks. Iga miljon tonni kaevandatud kivisütt maksab ju umbes neli inimelusid. Just kaevurid peavad töötama sügaval maa all ja riskima oma eluga peaaegu iga kord. Üks kõige enam kõrgelt tasustatud elukutsed, vastupidavuse kasvatamine, mis nõuab head füüsilist vormi, on nii kõige riskantsem kui ka ohtlikum.

Vanimad elukutsed maa peal

Agronoom kuulub õigustatult kõige levinumate ja iidsemate hulka. Juba mitu aastatuhandet tagasi teadsid inimesed, kuidas maad harida, teatud põllukultuure kasvatada. Põllumajandust ilma selle elukutseta on võimatu ette kujutada: agronoomid mitte ainult ei kasvata põllukultuure, vaid aretavad ka uusi nisu-, õunapuu- ja rapsisorte, mis on inimkonnale nii kasulikud ja vajalikud.

Mingil määral võib ehituserialasid seostada ka maaga seotud ametitega, sest maju ehitatakse maale. Samuti üks neist iidsed elukutsed, mida võib julgelt nimetada kõige rahumeelsemaks. Ehituskunsti saladused anti edasi põlvest põlve, mõned läksid kahjuks igaveseks kaduma, kuid sajandeid tagasi ehitatud paleed on endiselt alles.

Ehitaja on alati heas füüsilises vormis, pingekindel, suudab alustatu lõpuni viia. Lisaks on ehitajad igal ajal nõudlikud.

Hoolitsedes maapinna ja natuke kumerate-nõgusate pindade eest

Ökoloogid hoolitsevad selle eest, et inimkonna tekitatud kahju maakerale oleks minimaalne, hoolivad keskkonnakaitsest, uurivad taimestikku ja loomastikku koostoimes inimtegevusega.

Kinnistusspetsialist arvestab maa kogust ja kvaliteeti, selle viljakust ja asukohta.

Ja geodeet, keda tsaariaegsel Venemaal kutsuti maamõõtjaks, uurib hoonete korrektseks kujundamiseks ja korrastamiseks kõiki maapinna kumerusi ja nõgususi.

Maa ja litosfääri uurimisega seotud elukutsed on üsna maised, kohati riskantsed ja rasked. Aga see, kes need ametid valis, on tõesti alati vajalik ja oluline.