წაიკითხეთ Pippi Longstocking წიგნი ონლაინ. პიპი გრძელი წინდა მიდის სკოლაში გამოსაშვები სცენარი პიპი გრძელიწინდა სკოლაში მიდის

პიპი თავის ვილაში დასახლდება

ძალიან პატარა შვედეთის ქალაქის გარეუბანში ძველი, მიტოვებული ბაღი იყო. ამ ბაღში ძველი სახლი იყო. ამ სახლში ცხოვრობდა პიპი გრძელიწინდა. ცხრა წლის იყო და, წარმოიდგინეთ, იქ მარტო ცხოვრობდა. მას არ ჰყავდა მამა ან დედა, მაგრამ სიმართლე გითხრათ, ამას თავისი უპირატესობები ჰქონდა: არავის აიძულებდა დაეძინა ზუსტად იმ დროს, როცა საუკეთესო იყო და არავინ აიძულებდა თევზის ზეთის დალევას, როცა სურდა. ტკბილეულის ჭამა.
ადრე პიპის მამა ეყოლა და ძალიან უყვარდა. რა თქმა უნდა, მასაც ერთხელ ჰყავდა დედა, მაგრამ პიპის საერთოდ აღარ ახსოვდა. დედა დიდი ხნის წინ გარდაიცვალა, როცა პიპი ჯერ კიდევ პატარა გოგონა იყო, ეტლში იწვა და ისე საშინლად ყვიროდა, რომ ვერავინ ბედავდა მასთან მიახლოებას. პეპი ფიქრობდა, რომ დედამისი ახლა სამოთხეში ცხოვრობს და ქალიშვილს იქიდან პატარა ნახვრეტიდან უყურებს. ამიტომ პიპი ხშირად ქნევდა ხელს და ყოველ ჯერზე ამბობდა:
ნუ გეშინია, არ გავქრები!
მაგრამ პიპის მამა ძალიან კარგად ახსოვდა. ის იყო საზღვაო კაპიტანი და მისი გემი დაცურავდა ზღვებსა და ოკეანეებს. პეპი არასოდეს დაშორებულა მამას. მაგრამ ერთ დღეს, ძლიერი ქარიშხლის დროს, უზარმაზარმა ტალღამ ის ზღვაში ჩააგდო და გაუჩინარდა. მაგრამ პიპი დარწმუნებული იყო, რომ ერთ დღეს მამა დაბრუნდებოდა - ვერ წარმოიდგენდა, რომ დაიხრჩო. მან გადაწყვიტა, რომ მამამისი აღმოჩნდა კუნძულზე, სადაც ბევრი, ბევრი შავკანიანი ცხოვრობდა, გახდა მათი მეფე და დადიოდა თავზე ოქროს გვირგვინით დღედაღამ.
"მამაჩემი ზანგი მეფეა!" ყველა გოგონას არ ჰყავს ასეთი საოცარი მამა, ”- ხშირად იმეორებდა პიპი თვალსაჩინო სიამოვნებით. - და როცა მამაჩემი ნავს ააშენებს, ის მოვა ჩემთან და მე გავხდები ზანგი პრინცესა. გეი გუფ! ეს მშვენიერი იქნება!
ეს ძველი სახლი, მიტოვებული ბაღებით გარშემორტყმული, მამაჩემმა მრავალი წლის წინ იყიდა. ის აპირებდა აქ ცხოვრებას პეპისთან ერთად, როცა მოხუცდა და აღარ შეეძლო ზღვების გავლა. მაგრამ მას შემდეგ, რაც მამა ზღვაში გაუჩინარდა, პეპი პირდაპირ ვილაში წავიდა, რათა დაელოდო მის დაბრუნებას იქ. ოთახებში ავეჯი იყო და თითქოს ყველაფერი სპეციალურად იყო მომზადებული, რომ პიპი აქ დასახლებულიყო. ზაფხულის ერთ წყნარ საღამოს პეპი დაემშვიდობა მეზღვაურებს მამის გემზე. მათ ძალიან უყვარდათ პიპი და პიპის ყველა ძალიან უყვარდა.
- ნახვამდის, ბიჭებო, - თქვა პიპიმ და რიგრიგობით აკოცა შუბლზე. ნუ გეშინია, არ გავქრები!
თან მხოლოდ ორი ნივთი წაიღო: პატარა მაიმუნი, რომლის სახელი იყო მისტერ ნილსენი, - საჩუქრად მიიღო მამისგან - და ოქროს მონეტებით სავსე დიდი ჩემოდანი. მეზღვაურები გემბანზე შედგნენ და გოგონას მხედველობიდან გასვლამდე უვლიდნენ. პეპი მტკიცე ნაბიჯით მიდიოდა და უკან არ იხევდა. მისტერ ნილსენი მხარზე იჯდა და ხელში ჩემოდანი ეჭირა.
- უცნაური გოგოა, - თქვა ერთ-ერთმა მეზღვაურმა, როცა პიპი მოსახვევში გაუჩინარდა და ცრემლი მოიწმინდა.
მართალი იყო, პიპი მართლა უცნაური გოგო იყო. ის, რაც მას ყველაზე მეტად აოცებდა, იყო მისი არაჩვეულებრივი ფიზიკური ძალა და დედამიწაზე არ არსებობდა პოლიციელი, რომელსაც შეეძლო მისი მართვა. მას შეეძლო ცხენის აწევა თუ სურდა და, მოგეხსენებათ, ხშირად აკეთებდა. პიპს ხომ ჰყავდა ცხენი, რომელიც სწორედ იმ დღეს იყიდა, როცა ვილაში დასახლდა. პიპი ყოველთვის ოცნებობდა ცხენის ყოლაზე. ცხენი მის ტერასაზე ცხოვრობდა. და როცა პიპიმ სადილის შემდეგ იქ ფინჯანი ყავის დალევა მოინდომა, ორჯერ დაუფიქრებლად, ცხენი ბაღში გაიყვანა.
ვილას გვერდით იყო კიდევ ერთი სახლი, რომელიც ასევე გარშემორტყმული იყო ბაღით. მამა, დედა და ორი პატარა საყვარელი ბავშვი ცხოვრობდნენ ამ სახლში - ბიჭი და გოგო. ბიჭს ტომი ერქვა, გოგონას კი ანიკა. ისინი კარგი, აღზრდილი და მორჩილი ბავშვები იყვნენ. ტომი არასდროს არავის არაფერს ევედრებოდა და დედის ყველა ბრძანებას ასრულებდა. ანიკა არ იყო ცელქი, როცა არ იღებდა იმას, რაც სურდა და ყოველთვის ასე ჭკვიანად გამოიყურებოდა თავის სუფთა, აკურატულად დაჭერილ ბამბის ფარშებში. ტომი და ანიკა ერთად თამაშობდნენ თავიანთ ბაღში, მაგრამ მაინც აკლდათ მეგობარი და მასზე ოცნებობდნენ. იმ დროს, როცა პიპი ჯერ კიდევ მამასთან ერთად ორთქლის გემზე მიცურავდა, ტომი და ანიკა ხანდახან ავიდნენ ღობეზე, რომელიც აშორებდა ვილას ბაღს თავიანთი ბაღისგან და ამბობდნენ:
რა სამწუხაროა, რომ ამ სახლში არავინ ცხოვრობს! კარგი იქნება თუ აქ ვინმე ბავშვებთან ერთად დასახლდება!
ზაფხულის იმ ნათელ საღამოს, როცა პიპიმ პირველად გადალახა თავისი აგარაკის ზღურბლი, ტომი და ანიკა სახლში არ იყვნენ. ერთი კვირით წავიდნენ ბებიასთან. ამიტომ, მათ წარმოდგენაც არ ჰქონდათ, რომ ვიღაც მეზობელ სახლში დასახლდა. ბებიასგან დაბრუნების მეორე დღესვე იდგნენ ჭიშკართან და ქუჩაში გაიხედეს, ჯერ არ იცოდნენ, რომ თანამემამულე ასე ახლოს იყო მათთან. და ზუსტად იმ მომენტში, როდესაც ისინი განიხილავდნენ, რა უნდა გაეკეთებინათ და არ იცოდნენ, შეძლებდნენ თუ არა რაიმე სახალისო თამაშის დაწყებას, ან ის დღე დამღლელად გაივლიდა, როგორც ყოველთვის, როცა ვერაფერზე ფიქრობ საინტერესოა, სწორედ ამ დროს გაიღო მეზობელი სახლის ჭიშკარი და პატარა გოგონა ქუჩაში გავარდა. ის იყო ყველაზე საოცარი გოგონა, რომელიც ტომიმ და ანიკას ოდესმე უნახავთ.
პიპი გრძელიწინდა დილის სასეირნოდ წავიდა. და ასე გამოიყურებოდა იგი: მისი სტაფილოსფერი თმა იყო შეკრული ორ მჭიდრო გოჭად, რომლებიც სხვადასხვა მიმართულებით იყო გამოკვეთილი; მისი ცხვირი პაწაწინა კარტოფილს ჰგავდა და გარდა ამისა, სულ ლაქებიანი იყო - ჭორფლებისგან; თეთრი კბილები ბრჭყვიალებდა დიდ ფართო პირში. მას სურდა მისი კაბა ლურჯი ყოფილიყო, მაგრამ რადგან არ ჰქონდა საკმარისი ცისფერი ქსოვილი, აქეთ-იქით კერავდა წითელ ლაქებს. მის თხელ, გამხდარ ფეხებზე გრძელი წინდები ედო, ერთი ყავისფერი და მეორე შავი. და მისი შავი ფეხსაცმელი ორჯერ დიდი იყო ვიდრე უნდა ყოფილიყო. მამამ ისინი იყიდა სამხრეთ აფრიკაში, ზრდისთვის და პიპის არასოდეს სურდა სხვა ფეხსაცმლის ტარება.
მაგრამ როცა ტომიმ და ანიკამ დაინახეს, რომ მაიმუნი იჯდა უცნობ გოგონას მხარზე, გაოცებისგან უბრალოდ გაიყინნენ. ეს იყო პატარა მაიმუნი, რომელსაც ეცვა ლურჯი შარვალი, ყვითელი ქურთუკი და თეთრი ჩალის ქუდი.

სწორედ აქ გაიცნო პიპი ტომი და ანიკა. ბევრი სახალისო ამბავი მოხდა მათ. მათ ზოგიერთ თავგადასავალს შეიტყობთ შემდეგ თავებში.

PEPPY თამაშობს პოლიციასთან ვაჭრობას

მალევე პატარა ქალაქში გავრცელდა ჭორი, რომ ცხრა წლის გოგონა სრულიად მარტო ცხოვრობდა მიტოვებულ ვილაში. და ამ ქალაქის უფროსებმა თქვეს, რომ ასე გაგრძელება არ შეიძლებოდა. ყველა ბავშვს უნდა ჰყავდეს ვინმე, ვინც მათ აღზრდის. ყველა ბავშვი უნდა წავიდეს სკოლაში და ისწავლოს გამრავლების ცხრილი. ასე რომ, უფროსებმა გადაწყვიტეს, რომ ეს პატარა გოგონა ბავშვთა სახლში უნდა გაეგზავნათ. ერთ შუადღეს პიპიმ ტომი და ანიკა თავისთან დაპატიჟა ყავაზე და ბლინებს. მან ჭიქები ტერასის კიბეებზე დადო. იქ ისეთი მზიანი იყო და ყვავილების სურნელი ტრიალებდა საწოლებიდან. მისტერ ნილსენი ბალუსტრადზე მაღლა-ქვევით ადიოდა, ცხენი კი დროდადრო მუწუკს იჭერდა ბლინის მისაღებად.
- რა მშვენიერია ცხოვრება! თქვა პიპიმ და ფეხები გაუწოდა.
სწორედ ამ დროს ჭიშკარი გაიღო და ბაღში ორი პოლიციელი შემოვიდა.
– აჰ! წამოიძახა პიპიმ. - რა ბედნიერი დღეა! პოლიციელები ყველაფერზე მეტად მიყვარს, რა თქმა უნდა, რევანდის კრემის გარდა.
და ბედნიერი ღიმილით გაბრწყინებული პოლიციელებისკენ დაიძრა.
"იგივე გოგო ხარ, ვინც ამ ვილაში დასახლდა?" ჰკითხა ერთ-ერთმა პოლიციელმა.
- არა, არა, - უპასუხა პიპიმ. -პატარა მოხუცი ვარ და მესამე სართულზე ვცხოვრობ ქალაქის მეორე მხარეს ერთ-ერთ სახლში.
პიპიმ უპასუხა, რადგან ხუმრობა სურდა. მაგრამ პოლიციამ ეს ხუმრობა სასაცილოდ არ მიიჩნია, მათ მკაცრად უთხრეს, რომ შეწყვიტოს სისულელე, შემდეგ კი თქვეს, რომ კეთილმა ადამიანებმა გადაწყვიტეს მისთვის ადგილი მიეცეს ბავშვთა სახლში.
- მე უკვე ბავშვთა სახლში ვცხოვრობ, - უპასუხა პიპიმ.
"რა სისულელეებს ლაპარაკობ!" იყვირა პოლიციელმა. - სად მდებარეობს, თქვენი ბავშვთა სახლი?
- დიახ, სწორედ აქ. მე ბავშვი ვარ და ეს ჩემი სახლია. ასე რომ, ეს არის ბავშვთა სახლი. და როგორც ხედავთ, უამრავი ადგილია.
- ძვირფასო გოგო, შენ ეს არ გესმის, - თქვა მეორე პოლიციელმა და გაეცინა. „უნდა წახვიდე ნამდვილ ბავშვთა სახლში, სადაც გაგიზრდიან.
- შეიძლება ცხენი წავიყვანო იმ ბავშვთა სახლში?
- Რათქმაუნდა არა! უპასუხა პოლიციელმა.
”ეს არის ის, რაც მე ვფიქრობდი”, - თქვა პიპიმ პირქუშად. - აბა, მაიმუნზე რას იტყვი?
- და მაიმუნი არ უშვებენ.
თქვენ თვითონ გესმით ეს.
-ამ შემთხვევაში სხვები წავიდნენ ბავშვთა სახლში, მე იქ არ მივდივარ!
”მაგრამ სკოლაში უნდა წახვიდე.
რატომ უნდა წავიდე სკოლაში?
- სხვადასხვა რამის სწავლა.
- ეს რა რაღაცეებია? პიპი არ ნებდებოდა.
- კარგი, ძალიან განსხვავებული.
ყველანაირი სასარგებლო რამ. მაგალითად, გამრავლების ცხრილი.
- უკვე ცხრა წელია, რაც ამ პატივისცემის სუფრის გარეშე კარგად ვარ, - უპასუხა პიპიმ, - რაც ნიშნავს, რომ მის გარეშე გავაგრძელებ ცხოვრებას.
- აბა, დაფიქრდი, რა უსიამოვნო იქნება შენთვის, მთელი ცხოვრება ასეთი უმეცრად რომ დარჩე! წარმოიდგინე, დიდი ხარ და უცებ ვიღაც გკითხავს, რა ჰქვია პორტუგალიის დედაქალაქს. და ვერ გიპასუხებთ.
რატომ ვერ ვპასუხობ? მე მას ვეტყვი ამას: "თუ ნამდვილად გჭირდებათ იცოდეთ რა არის პორტუგალიის მთავარი ქალაქი, მაშინ პირდაპირ მიწერეთ პორტუგალიას, ნება მიეცით აგიხსნათ."

- და არ შეგრცხვება, რომ თავად ვერ მიპასუხე?
– ალბათ, – თქვა პეპიმ. - და იმ საღამოს დიდხანს ვერ დავიძინებ, დავწექი და გავიხსენებ: მართლა, რა ჰქვია პორტუგალიის მთავარ ქალაქს? მაგრამ თავს მალე ვანუგეშებ, - აქ პეპი დადგა, ხელებზე აიარა და დაამატა, - იმიტომ, რომ ლისაბონში ვიყავი მამაჩემთან.
მაშინ პირველი პოლიციელი ჩაერია და თქვა, რომ პიპს არ უნდა წარმოედგინა, რომ მას შეეძლო ისე გაეკეთებინა, როგორც მოესურვებოდა, რომ მას უბრძანეს ბავშვთა სახლში წასვლა და ტყუილად აღარაფერზე იყო საუბარი. და მან ხელი მოკიდა. მაგრამ პიპი მაშინვე გათავისუფლდა და პოლიციელს ზურგზე მსუბუქად დაარტყა და დაიყვირა:
- გაგაბრაზე! ახლა თქვენ მართავთ!
და სანამ გამოჯანმრთელების დრო მოასწრო, იგი გადახტა ტერასის ბალუსტრადზე და იქიდან სწრაფად ავიდა მეორე სართულის აივანზე.
პოლიციას არ სურდა ამ გზით ასვლა. ამიტომ ორივე შევარდა სახლში, კიბეებზე ავიდნენ. მაგრამ აივანზე რომ აღმოჩნდნენ, პეპი უკვე სახურავზე იჯდა. ისე ოსტატურად აძვრა ფილებზე, თითქოს მაიმუნი ყოფილიყო. მყისვე სახურავის ქედზე იყო და იქიდან მილზე გადახტა.
პოლიციელები აივანზე ისხდნენ და თავები დაბნეულები იხეხავდნენ. ტომი და ანიკა გაზონიდან ენთუზიაზმით უყურებდნენ პიპს.
რა სახალისოა ტეგის თამაში! პიპიმ პოლიციას დაუძახა. „რა კარგია, რომ მოხვედი და თამაშობ ჩემთან ერთად.
ერთი წუთით ფიქრის შემდეგ პოლიციელები კიბეზე ავიდნენ, სახლს მიაყრიდნენ და სათითაოდ დაიწყეს სახურავზე ასვლა. ფილებზე ჩამოცურებული და გაჭირვებით დაბალანსებული პიპისკენ დაიძრნენ.
- უფრო თამამი იყავი! პიპიმ დაუძახა მათ.
მაგრამ როცა პოლიცია კინაღამ პიპისკენ მიიწია, ის სიცილითა და კვნესით სწრაფად გადახტა მილიდან და ავიდა სახურავის სხვა ფერდობზე. სახლის ამ მხარეს ხე ამოსულიყო.
- აჰა, ვეცემი! - დაიყვირა პეპიმ და რაფიდან გადმოხტა, ტოტზე ჩამოეკიდა, ერთი-ორჯერ აკოცა, შემდეგ კი ოსტატურად ჩამოცურდა ძირს. ადგილზე აღმოჩენილი პიპი სახლს მეორე მხრიდან გარბოდა და კიბე განზე გადადო, რომლის გასწვრივ პოლიციელები სახურავზე ავიდნენ. პოლიცია შეშინდა, როცა პიპი ხეს გადახტა. მაგრამ ისინი უბრალოდ შეშინდნენ, როცა დაინახეს, რომ გოგონამ კიბე წაიღო. ბოლოს განრისხებულებმა დაიწყეს ერთმანეთის ყვირილი, ისე რომ პიპიმ მაშინვე კიბე თავის ადგილზე დადო, თორემ ასე არ დალაპარაკებოდნენ.
- Რატომ ხარ გაბრაზებული? საყვედურით ჰკითხა მათ პიპიმ. "ჩვენ ვთამაშობთ ტეგს, რატომ უნდა გავბრაზდეთ?"
პოლიციელები ცოტა ხანს გაჩუმდნენ და ბოლოს ერთ-ერთმა დარცხვენილმა თქვა:
„მისმინე, გოგო, იყავი კეთილი, დააბრუნე კიბე, რომ ჩავიდეთ.
- სიამოვნებით, - უპასუხა პიპიმ და მაშინვე სახურავზე დადგა კიბე. "და მერე, თუ გინდა, შეგვიძლია ყავა დავლიოთ და ერთად გავერთოთ."

მაგრამ პოლიციელები მზაკვრული ადამიანები აღმოჩნდნენ. როგორც კი მიწაზე დააბიჯეს, პიპისკენ მივარდნენ, ხელში აიტაცეს და შესძახეს:
"ახლა შენ მიიღე, ცუდ გოგო!"
- ახლა კი შენთან აღარ ვთამაშობ, - უპასუხა პიპიმ. - ვინც ატყუებს თამაშში, მე არ ვირევ. და ორივე პოლიციელს ქამრები მოჰკიდა და ბაღიდან ქუჩაში გაიყვანა. იქ მან გაათავისუფლა ისინი. მაგრამ პოლიცია კარგა ხანს ვერ მოვიდა გონს.
- Ერთი წუთი! პიპიმ დაუძახა მათ და რაც შეეძლო სწრაფად შევარდა სამზარეულოში. მალე ისევ გამოჩნდა, ხელში ბლინი ეჭირა. - წაიღე, გთხოვ! მართალია, ცოტა დაწვეს, მაგრამ არა უშავს.
შემდეგ პიპი მივიდა ტომისთან და ანიკასთან, რომლებიც თვალებგაფართოებული იდგნენ და მხოლოდ უკვირდა. პოლიცია სასწრაფოდ დაბრუნდა ქალაქში და უთხრა მათ, ვინც მათ გაგზავნეს, რომ პიპი არ იყო შესაფერისი ბავშვთა სახლისთვის. პოლიციამ, რა თქმა უნდა, დამალა, რომ ისინი სახურავზე ისხდნენ. უფროსებმა კი გადაწყვიტეს: თუ ასეა, ამ გოგომ საკუთარ ვილაში იცხოვროს. მთავარია სკოლაში დადის, თორემ თავისუფლად განკარგავს თავს.
რაც შეეხება პიპს, ტომის და ანიკას, მათ იმ დღეს მშვენივრად გაატარეს დრო. ჯერ მათ დაასრულეს ყავა და პიპიმ, რომელმაც წარმატებით დაასრულა თოთხმეტი ბლინი, თქვა:
- მაინც რაღაც ყალბი პოლიციელები იყვნენ: რაღაცას ლაპარაკობდნენ ბავშვთა სახლზე, პატივისცემის სუფრაზე და ლისაბონზე...
ამის შემდეგ პიპიმ ცხენი ტერასიდან ბაღში გაიყვანა და ბავშვებმა სიარული დაიწყეს. მართალია, ანიკას თავიდან ცხენის ეშინოდა. მაგრამ როცა დაინახა ტომი და პეპი, რომლებიც მხიარულად ხტებოდნენ ბაღში, მანაც გადაწყვიტა. პიპი ოსტატურად დაჯდა, ცხენი ბილიკს გაჰყვა და ტომი მთელი ხმით მღეროდა:

შვედები ღრიალებენ,
ბრძოლა იქნება ცხელი!

საღამოს, როცა ტომი და ანიკა დასაძინებლად წავიდნენ, ტომიმ თქვა:
”მაგრამ ძალიან კარგია, რომ პეპი აქ საცხოვრებლად მოვიდა. არა, ანიკა?
- კარგი, რა თქმა უნდა, მშვენივრად!
”იცით, არც კი მახსოვს, რეალურად რას ვთამაშობდით მის წინაშე?”
„კროკეტს და მსგავს რაღაცეებს ვთამაშობდით. მაგრამ რა უფრო გართობა პიპისთან ერთად!.. შემდეგ კი ცხენი და მაიმუნი! მაგრამ?..

პეპი სკოლაში მიდის

რა თქმა უნდა, ტომიც და ანიკაც სკოლაში დადიოდნენ. ყოველ დილით ზუსტად რვა საათზე, ხელჩაკიდებულები, ჩანთებში სახელმძღვანელოებით, გზას ადგებოდნენ.
სწორედ ამ დროს პეპის ყველაზე მეტად უყვარდა ცხენზე ჯდომა, მისტერ ნილსენის ჩაცმა, ან ვარჯიშების გაკეთება, რაც მდგომარეობდა იმაში, რომ პირდაპირ იატაკზე დგომა ზედიზედ ორმოცდასამჯერ, მოხრის გარეშე, თითქოს საზომი გადაყლაპა, ადგილზე გადახტა. შემდეგ პეპი სამზარეულოს მაგიდას მიუჯდა, დიდი ფინჯანი ყავა დალია და რამდენიმე ყველის სენდვიჩი სრულიად მშვიდად შეჭამა.
ვილაში რომ გადიოდნენ, ტომი და ანიკა მონატრებით უყურებდნენ ღობეს. რა ნებით მოტრიალებდნენ ახლა და მთელ დღეს დაკარგავდნენ ახალ შეყვარებულთან ერთად! ახლა პიპიც რომ წასულიყო სკოლაში, მაინც არ იქნებოდა ასეთი შეურაცხმყოფელი.
"რა სახალისო იქნებოდა ჩვენთვის სახლში წასვლა, ეჰ, პეპი?" თქვა ერთხელ ტომიმ.
- სკოლაშიც ერთად დავდიოდით, - დასძინა ანიკამ.
რაც უფრო მეტად ფიქრობდნენ ბიჭები იმაზე, რომ პეპი სკოლაში არ დადიოდა, მით უფრო სევდიანი ხდებოდნენ მათ სულში. და ბოლოს მათ გადაწყვიტეს დაერწმუნებინათ იგი მათთან ერთად წასულიყო იქ.
”თქვენ ვერც კი წარმოიდგენთ, რა შესანიშნავი მასწავლებელი გვყავს”, - თქვა ერთხელ ტომიმ და ეშმაკურად შეხედა პიპს. საშინაო დავალების შესრულების შემდეგ ის და ანიკა მასთან გაიქცნენ.
თქვენ არ იცით, რამდენად ვხალისობთ სკოლაში! - აიღო ანიკამ, - სკოლაში რომ არ გამიშვეს, გავგიჟდები.
დაბალ სკამზე მჯდომმა პიპიმ ფეხები უზარმაზარ აუზში დაიბანა. საპასუხოდ არაფერი უთქვამს და მხოლოდ იმდენი ჭყლეტა დაიწყო, რომ ირგვლივ თითქმის მთელი წყალი დაასხა.
”და თქვენ არ გჭირდებათ იქ დიდხანს ჯდომა, მხოლოდ ორ საათამდე,” კვლავ დაიწყო ტომიმ.
- რა თქმა უნდა, - განაგრძო ანიკამ მასთან შეხამება. გარდა ამისა, არის არდადეგები. შობა, აღდგომა, ზაფხული...

პიპი წამით დაფიქრდა, მაგრამ მაინც დუმდა. უცებ მან მტკიცედ გადმოასხა აუზიდან დარჩენილი წყალი ზუსტად იატაკზე, ისე რომ მისტერ ნილსენის შარვალი იყო გაჟღენთილი, რომელიც იატაკზე იჯდა და სარკეს ეთამაშებოდა.
– ეს უსამართლობაა, – მკაცრად თქვა პიპიმ, არც მისტერ ნილსენის გაბრაზებასა და არც წყლით დატბორილ შარვალს, – ეს სრულიად უსამართლობაა და მე ამას არ შევეგუები!
-რა არის უსამართლო? ტომის გაუკვირდა.
- ოთხ თვეში შობა იქნება და თქვენ საშობაო არდადეგები გექნებათ. რა დაიწყება ჩემთვის? პეპის ხმა სევდიანად გაისმა. ”მე არ მექნება საშობაო არდადეგები, თუნდაც ყველაზე პატარა,” განაგრძო მან უხერხულად. - ეს უნდა შეიცვალოს. ხვალ სკოლაში წავალ.
ტომიმ და ანიკამ სიხარულისგან ხელები დაუკრა.
-ჰური! ჰოო! ასე რომ, ჩვენ ზუსტად რვაზე ვიქნებით ჩვენს კარებთან.
- არა, - თქვა პეპიმ. -ჩემთვის ადრეა. თანაც იქ ცხენით წავალ.
ადრე არ თქვა, ვიდრე გაკეთდა. ზუსტად დილის ათ საათზე პიპიმ ცხენი ტერასიდან გაიყვანა, ბაღში გაიყვანა და დაიძრა. რამდენიმე წუთის შემდეგ ამ ქალაქის ყველა მცხოვრები მივარდა ფანჯრებთან, რათა დაენახა პატარა გოგონა, რომელსაც გააფთრებული ცხენი ატარებდა. სინამდვილეში ყველაფერი ასე არ იყო. პეპი უბრალოდ ჩქარობდა სკოლაში წასვლას. სკოლის ეზოში შევარდა, მიწაზე გადახტა, ცხენი ხეზე მიაბა. შემდეგ მან ისეთი ხმაურით გააღო კლასის კარი, რომ ტომი, ანიკა და მათი ამხანაგები გაკვირვებულები გადახტნენ ადგილებზე და დაიყვირეს "გამარჯობა!" აფრიალებდა თავის ფართოფარფლიან ქუდს.
იმედია არ დამაგვიანდება პატივმოყვარეობის სუფრაზე?
ტომიმ და ანიკამ გააფრთხილეს მასწავლებელი, რომ კლასში ახალი გოგონა, რომელსაც პიპი გრძელიწინდა ჰქვია, უნდა მოსულიყო. მასწავლებელმა უკვე გაიგო პიპის შესახებ. მასზე ბევრს ლაპარაკობდნენ პატარა ქალაქში. და რადგან მასწავლებელი ტკბილი და კეთილი იყო, მან გადაწყვიტა ყველაფერი გაეკეთებინა იმისთვის, რომ პიპის სკოლაში მოეწონა.
პეპი მოწვევის მოლოდინის გარეშე დაჯდა ცარიელ მაგიდასთან. მაგრამ მასწავლებელს მისთვის შენიშვნა არ გაუკეთებია. პირიქით, მან ძალიან კეთილსინდისიერად თქვა:
- კეთილი იყოს შენი მობრძანება ჩვენს სკოლაში, ძვირფასო პეპი! ვიმედოვნებ, რომ ისიამოვნებთ ჩვენთან ყოფნით და აქ ბევრს ისწავლით.
”და ვიმედოვნებ, რომ მექნება საშობაო არდადეგები”, - უპასუხა პიპიმ. „ამიტომ მოვედი აქ. სამართლიანობა ჯერ.
- მითხარი, გთხოვ, შენი სრული სახელი. სტუდენტთა სიაში ჩაგიყვანთ.

„მე მქვია პეპილოტა-ვიქტუალია-რულგარდინა-კრუსმინტა, კაპიტან ეფრემ გრძელწინდას, ზღვების ქარიშხლის, ახლა კი ზანგი მეფის ქალიშვილი. სინამდვილეში, პეპი დამამცირებელი სახელია. მამაჩემს ეგონა, რომ პეპილოტა ძალიან გრძელი იყო გამოთქმისთვის.
- რა თქმა უნდა, - თქვა მასწავლებელმა. — მაშინ პიპისაც დაგიძახებთ. ახლა ვნახოთ რა იცით. უკვე დიდი გოგო ხარ და ალბათ ბევრი იცი. დავიწყოთ არითმეტიკით. მითხარი, გთხოვ, პიპი, რამდენი იქნება თუ ხუთს დაუმატებ შვიდს.
პიპიმ დაბნეული და უკმაყოფილო სახით შეხედა მასწავლებელს.
"თუ შენ თვითონ არ იცი, მართლა გგონია, რომ შენთვის დაგითვლი?" უპასუხა მან მასწავლებელს.
ყველა სტუდენტს გაოცებისგან თვალები გაუფართოვდა. მასწავლებელმა კი მოთმინებით აუხსნა, რომ სკოლაში ასე არ პასუხობენ, მასწავლებელს ეუბნებიან "შენ" და მისკენ მიბრუნებულს "გაბრაზებულს" ეძახიან.
- მაპატიე, გთხოვ, - დარცხვენილმა თქვა პიპიმ, - ეს არ ვიცოდი და აღარ გავაკეთებ.
- იმედია, - თქვა მასწავლებელმა. "შენ არ გინდოდა ჩემთვის დათვლა, მაგრამ მე დაგითვლი: თუ ხუთს დაუმატებ შვიდს, მიიღებ თორმეტს."
- Უბრალოდ იფიქრე ამაზე! წამოიძახა პიპიმ. „როგორც ჩანს, შენ თვითონ შეგიძლია ამის გარკვევა. რატომ მკითხე-მეთქი?.. ოჰ, ისევ „შენ“-მეთქი - მაპატიე გთხოვ.
და დასჯის დროს პეპიმ ყურზე ძლიერად მიიკრა თავი.
მასწავლებელმა გადაწყვიტა, ყურადღება არ მიექცია და დაუსვა შემდეგი შეკითხვა:
- კარგი, პიპი, ახლა მითხარი, რა იქნება რვა და ოთხი?
- ვფიქრობ, სამოცდაშვიდი, - თქვა პიპიმ.
”ეს არ არის მართალი,” თქვა მასწავლებელმა, ”რვა და ოთხი თორმეტია.”
- კარგი, მოხუცი, ეს ზედმეტია! შენ თვითონ თქვი, რომ ხუთს პლუს შვიდი არის თორმეტი. სკოლაშიც უნდა იყოს წესრიგი! და თუ ძალიან გინდა ამ გამოთვლების გაკეთება, მაშინ დადგებოდი შენს კუთხეში და შენი ჯანმრთელობის იმედი გქონდა, ამასობაში კი ეზოში გავიდოდით ტეგის სათამაშოდ... ოჰ, ისევ "შენ" ვამბობ! მაპატიე ბოლოჯერ. შემდეგ ჯერზე ვეცდები უკეთესი ვიყო.
მასწავლებელმა თქვა, რომ მზადაა ამჯერადაც აპატიოს პიპს. მაგრამ რაც ახლა, როგორც ჩანს, არ ღირს მისი კითხვების არითმეტიკაზე დასმის გაგრძელება, ის ურჩევნია სხვა ბავშვებს დაუსვას.
- ტომი, გთხოვ მოაგვარე ეს პრობლემა. ლიზას შვიდი ვაშლი ჰქონდა, აქსელს კი ცხრა. რამდენი ვაშლი ჰქონდათ მათ ერთად?
- დიახ, ჩათვალე, ტომი, - ჩაერია უცებ პიპი, - და, გარდა ამისა, მითხარი: რატომ სტკივა აქსელს მუცელი უფრო მეტად, ვიდრე ლიზას და ვის ბაღში აკრიფეს ეს ვაშლები?
ფრეკენმა ისევ ვითომ არაფერი გაიგო და ანიკას მიუბრუნდა:
- კარგი, ანიკა, ახლა შენ ითვლი: გუსტავი ამხანაგებთან ერთად ექსკურსიაზე წავიდა. ერთი გვირგვინი მისცეს მასთან ერთად და ის შვიდი ორეით დაბრუნდა. რამდენი ფული დახარჯა გუსტავმა?
”და მე მინდა ვიცოდე,” თქვა პეპიმ, ”რატომ ხარჯავდა ამ ბიჭმა ამდენ ფულს?” და რა იყიდა მათთან: ლიმონათი თუ სხვა? და ყურები კარგად დაიბანა როცა ექსკურსიაზე მიდიოდა?
მასწავლებელმა გადაწყვიტა დღეს არითმეტიკა აღარ გაეკეთებინა. მას ეგონა, რომ შესაძლოა, პიპის კითხვა უკეთესი იქნებოდა. ამიტომ მან ამოიღო მუყაოს ყუთი, რომელზეც ზღარბის სურათი იყო. სურათის ქვეშ დიდი ასო "იო" იყო.
-კარგი პეპი ახლა ერთ საინტერესო რამეს გაჩვენებ. ეს არის იო-ე-ე-ე-ჟიკი. და ასო, რომელიც აქ არის ნაჩვენები, ჰქვია "იო".
- Კარგი, დიახ? და მე ყოველთვის მეგონა, რომ "იო" არის დიდი ჯოხი, რომელსაც აქვს სამი პატარა ზოლი და ორი ბუზის ლაქა ზევით. მითხარით, გთხოვთ, რა აქვს საერთო ზღარბს ბუზის ლაქებთან?
მასწავლებელმა არ უპასუხა პიპის, მაგრამ ამოიღო კიდევ ერთი ბარათი, რომელზეც გველი იყო დახატული და თქვა, რომ ნახატის ქვეშ ასოს ერქვა "3".
-ო!! გველებზე საუბრისას ყოველთვის მახსოვს, როგორ ვებრძოლე გიგანტურ გველს ინდოეთში. ეს ისეთი საშინელი გველი იყო, რომ ვერც კი წარმოიდგენ - თოთხმეტი მეტრი სიგრძისა და ვოსპივით გაბრაზებული. ყოველდღე ის ჭამდა ხუთ ზრდასრულ ინდიელს, ხოლო საჭმელად ჭამდა ორ პატარა ბავშვს. და შემდეგ ერთ დღეს მან გადაწყვიტა ჩემზე ქეიფი. შემომეხვია, მაგრამ თავი არ დავკარგე და მთელი ძალით დავარტყი თავში. ბახ! აქ ის ჩურჩულებს. და მე კიდევ ერთხელ - ბამ! და შემდეგ ის - ვაი! დიახ, დიახ, ზუსტად ასე იყო. უაღრესად საშინელი ზღაპარი!..
პეპიმ ამოისუნთქა და მასწავლებელმა, რომელმაც ამ დროისთვის საბოლოოდ გააცნობიერა, რომ პეპი რთული ბავშვი იყო, მთელ კლასს შესთავაზა რაღაცის დახატვა. „ალბათ პეპის ხატვა მოხიბლავს და ცოტა ხანს ჩუმად დაჯდება“, - გაიფიქრა გაბრაზებულმა და ბავშვებს ქაღალდი და ფერადი ფანქრები დაურიგა.
- შეგიძლია დახატო რაც გინდა, - თქვა მან და მაგიდასთან მჯდომმა რვეულების შემოწმება დაიწყო. ერთი წუთის შემდეგ თვალები ასწია, რომ დაენახა ბავშვები როგორ ხატავდნენ და აღმოაჩინა, რომ არავინ ხატავდა, მაგრამ ყველა უყურებდა პიპის, რომელიც პირქვე დაწოლილი იატაკზე ხატავდა.
- მისმინე, პიპი, - თქვა ქალწულმა გაღიზიანებულმა, - რატომ არ ხატავ ქაღალდზე?
”ეს ყველაფერი დიდი ხნის წინ დავხატე. მაგრამ ჩემი ცხენის პორტრეტი არ ჯდებოდა ამ პაწაწინა ქაღალდზე. ახლა მხოლოდ წინა ფეხებს ვხატავ და როცა კუდს მივაღწევ, დერეფანში უნდა გავიდე.
მასწავლებელი წამით დაფიქრდა, მაგრამ გადაწყვიტა არ დანებებულიყო.
”ახლა, ბავშვებო, ადექით და ჩვენ ვიმღერებთ სიმღერას”, - შესთავაზა მან.
ყველა ბავშვი ადგა თავისი ადგილიდან, ყველა პიპის გარდა, რომელიც აგრძელებდა იატაკზე წოლას.
- წადი, იმღერე და ცოტას დავისვენებ, - თქვა მან, - თორემ, თუ ვიმღერებ, ჭიქა გაფრინდება.
მაგრამ შემდეგ მასწავლებელს მოთმინება შეეწირა და მან ბავშვებს უთხრა, რომ ყველანი სკოლის ეზოში სასეირნოდ გასულიყვნენ და მას პირადად პიპთან საუბარი სჭირდებოდა. როგორც კი ყველა ბავშვი წავიდა, პიპი იატაკიდან წამოდგა და მასწავლებლის მაგიდასთან მივიდა.
- იცით, რა, მისის, - თქვა მან, - მე ასე ვფიქრობ: ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყო აქ მოსვლა და მენახა რას აკეთებთ აქ. მაგრამ აქ წასვლა აღარ მინდა. და საშობაო არდადეგებთან ერთად, ასეც იყოს, როგორც იქნება. ჩემთვის ძალიან ბევრი ვაშლი, ზღარბი და გველია შენს სკოლაში. თავი მარჯვნივ შეტრიალდა. შენ, გაბრაზებულო, იმედია არ გაბრაზდები ამით?
მაგრამ მასწავლებელმა თქვა, რომ ის ძალიან ნაწყენი იყო და ყველაზე მეტად პეპის არ სურდა სწორად მოქცევა.
„ნებისმიერი გოგონა სკოლიდან გაირიცხება, თუ ის შენსავით მოიქცევა, პიპი.
როგორ, არასწორად მოვიქეცი? გაკვირვებულმა იკითხა პიპიმ. ”პატიოსნად, მე ეს არ შემიმჩნევია,” დასძინა მან სევდიანად. შეუძლებელი იყო მისთვის არ გეწყინა, რადგან მსოფლიოში არც ერთმა გოგონამ არ იცოდა როგორ იყო ასე გულწრფელად განაწყენებული, როგორც ის იყო.

პიპი ერთი წუთით გაჩუმდა, შემდეგ კი ჩაიბურტყუნა:
„ხედავ, მხიარული, როცა დედაშენი ანგელოზია, მამაშენი კი ზანგი მეფეა და შენ თვითონ ცურავ ზღვებს მთელი ცხოვრება, არ იცი როგორ მოიქცე სკოლაში ამ ვაშლებს, ზღარბებსა და გველებს შორის. .
ფრეკენმა უთხრა პიპს, რომ მას ეს ესმოდა, რომ მასზე აღარ იყო გაბრაზებული და რომ პიპს შეეძლო ისევ სკოლაში მოსულიყო, როცა ცოტათი გაიზრდებოდა. ამ სიტყვებზე პიპი ბედნიერებისგან გაბრწყინდა და თქვა:
- საოცრად ტკბილი ხარ, გაბუტული. და აქ არის საჩუქარი შენთვის, freken.
პეპიმ ჯიბიდან პატარა, ელეგანტური ოქროს ზარი ამოიღო და მასწავლებლის წინ მაგიდაზე დადო. მასწავლებელმა თქვა, რომ მისგან ასეთ ძვირადღირებულ საჩუქარს ვერ მიიღებდა.
- არა, უნდა, გაბრაზდი, უნდა! წამოიძახა პიპიმ. ”თორემ ხვალ ისევ მოვალ სკოლაში და ეს არავის მოეწონება.”
მერე პიპი სკოლის ეზოში გავარდა და ცხენზე გადახტა. ყველა ბავშვი გარს შემოეხვია პიპს, ყველას სურდა ცხენის ჩახუტება და ენახა, როგორ ტოვებს პიპი ეზოს.
- აი, მახსოვს, არგენტინაში სკოლაში დავდიოდი, ისე სკოლა იყო! - თქვა პიპიმ და ბიჭებს გადახედა. - შენ რომ შეგეძლო იქ მისვლა! იქ, შობის დღესასწაულებიდან სამი დღის შემდეგ, აღდგომა იწყება. და როცა აღდგომა მთავრდება, სამ დღეში ზაფხული იწყება. საზაფხულო არდადეგები პირველ ნოემბერს მთავრდება და აქ, თუმცა, დიდი შრომა მოგიწევთ, რადგან საშობაო არდადეგები მეთერთმეტემდე არ იწყება. მაგრამ საბოლოოდ ეს შეიძლება მოგვარდეს, რადგან არგენტინაში გაკვეთილებს არ ატარებენ. არგენტინაში სასტიკად აკრძალულია სახლში საჭმლის მომზადება. მართალია, ხანდახან ისეც ხდება, რომ რომელიმე არგენტინელი ბიჭი ფარულად აძვრება კარადაში და ისე, რომ ვერავინ დაინახოს, სწავლობს პატარა გაკვეთილებს. მაგრამ ის დიდ ბუზებს იღებს დედისგან, თუ ის ამას შეამჩნევს. არითმეტიკას იქ საერთოდ არ უვლიან და თუ ვინმე ბიჭმა შემთხვევით გაიგო ხუთი და შვიდი რამდენი იქნება და ამ მასწავლებელს დაუშვებს, მთელი დღე კუთხეში დააყენებს. იქ ხალხი მხოლოდ თავისუფალ დღეებში კითხულობს და მერე თუ არის წასაკითხი წიგნები, მაგრამ, როგორც წესი, ასეთი წიგნები არავის აქვს...
რას აკეთებენ იქ სკოლაში? ჰკითხა გაოცებულმა პატარა ბიჭმა.
"ისინი ჭამენ ტკბილეულს", უპასუხა პიპიმ. სკოლასთან არის ტკბილეულის ქარხანა. ასე რომ, მისგან პირდაპირ საკლასო ოთახში მიიყვანეს სპეციალური მილი და, შესაბამისად, ბავშვებს არ აქვთ ერთი წუთი თავისუფალი დრო - უბრალოდ აქვთ დრო, რომ ღეჭონ.
- მასწავლებელი რას აკეთებს? მეორე გოგონამ არ დააყოვნა.
- სულელო, - უპასუხა პიპიმ, - იქ მასწავლებელი კანფეტის ქაღალდებს აიღებს და კანფეტის შესაფუთებს აკეთებს. მართლა გგონიათ, რომ თავად ბიჭები იქ ტკბილეულის შეფუთვით არიან დაკავებულნი? არა, ნაბიჭვრებო! იქ ბიჭები თვითონ კი არ დადიან სკოლაში, აგზავნიან პატარა ძმებს... აბა, გამარჯობა! გახარებულმა წამოიძახა პიპიმ და დიდი ქუდი აიქნია. - და შენ თვითონ როგორღაც ითვლი რამდენი ვაშლი ჰქონდა აქსელს. აქ მალე აღარ მნახავ...
და პეპი ხმაურიანი გამოვიდა ჭიშკარიდან. ცხენი ისე სწრაფად დაძვრა, რომ ჩლიქებიდან ქვები აფრიალდა და ფანჯრის მინები ღრიალებდა.

შვედურიდან თარგმნა L. Lungin-მა.
ე.ვედერნიკოვის ნახატები.

დღეს კი, - თქვა ტომიმ, - მე და ანიკა ბებიას წერილს ვწერდით.

ჰოდა, - თქვა პეპიმ და ქოლგის სახელურით ტაფაში რაღაცას აურიე. - და მე მშვენიერ კერძს ვამზადებ, - და ცხვირი ტაფაში ჩარგო, რომ ამოესუნთქა. - „მოხარშეთ ერთი საათის განმავლობაში, ენერგიულად ურიეთ, მოასხით ჯანჯაფილი და მაშინვე მიირთვით“. ანუ შენ ამბობ, რომ ბებიას წერილი მისწერე?

ჰო, - დაუდასტურა ტომიმ, რომელიც მკერდზე იჯდა და ფეხებს აკიდებდა. - და მალე ალბათ ბებიისგანაც მივიღებთ პასუხს.

მაგრამ მე არასოდეს ვიღებ წერილებს, - სევდიანად თქვა პიპიმ.

რატომ გაგიკვირდებათ, - თქვა ანნიკამ, - იმიტომ, რომ არც შენ თვითონ არავის წერ.

და იმიტომ არ წერ, - აიღო ტომიმ, - რომ არ გინდა სკოლაში წასვლა. თუ სკოლაში არ წახვალ, წერას ვერ ისწავლი.

მსგავსი არაფერი, შემიძლია დავწერო, - თქვა პეპიმ. - ბევრი ასო ვიცი. წერილები მასწავლა ფრიდოლფმა, ერთ-ერთმა მეზღვაურმა, რომელიც მამაჩემის გემზე დაცურავდა. და თუ არ მაქვს საკმარისი ასოები, მაშინ არის რიცხვებიც. არა, მშვენივრად შემიძლია წერა, მაგრამ უბრალოდ არ ვიცი რა. რას წერენ ისინი ასოებით?

ვინ ეს, - უპასუხა ტომიმ მთავარი. - მაგალითად, ჯერ ბებიას ვკითხე, როგორ ჩნდება და დავწერე, რომ თავს კარგად ვგრძნობ, მერე დავწერე, როგორი ამინდია. მერე კი - ჩვენს სარდაფში რომ მოკლა ვირთხა.

პიპიმ წარბები შეჭმუხნა და ჩაფიქრდა.

სირცხვილია, რომ წერილებს არასდროს ვიღებ. ყველა ბიჭი, ყველა იღებს წერილებს, მაგრამ მე არა. ასე გაგრძელება აღარ შეიძლება! რადგან ბებია არ მყავს, რომ წერილები მომწეროს, მე თვითონ მომიწევს ამის გაკეთება. და მაშინვე.

მან ღუმელის კარი გააღო და ღუმელში შეხედა.

აქ ფანქარი უნდა მქონდეს, თუ არ ვცდები.

ფაქტობრივად, ღუმელში ფანქარი იყო. მერე იქიდან დიდი ფურცელი ამოიღო და სამზარეულოს მაგიდას მიუჯდა. პიპიმ შუბლი აიჩეჩა და ძალიან შეშფოთებული ჩანდა. ”ახლა არ ჩაერიო,” თქვა მან, ”მე ვფიქრობ!

ტომიმ და ანნიკამ ამასობაში გადაწყვიტეს მისტერ ნილსონთან თამაში. დაიწყეს ჩაცმა და გაშიშვლება. ანიკამ სცადა მისი ჩაგდება თოჯინების მწვანე საწოლში, რომელშიც ღამით ეძინა: ტომი ექიმი იქნებოდა, მისტერ ნილსონი კი ავადმყოფი ბავშვი. მაგრამ მაიმუნი წამოხტა საწოლიდან და ორი ნახტომით აღმოჩნდა ნათურაზე და კუდი დაიჭირა მასზე. პიპიმ წერილიდან თვალები დაანაწევრა.

სულელი მისტერ ნილსონი, თქვა მან, არასდროს ყოფილა ავადმყოფი ბავშვი თავდაყირა ჩამოკიდებული და კუდით ლამპარს ეჭირა. ყოველ შემთხვევაში, არა აქ, შვედეთში. მაგრამ სამხრეთ აფრიკაში გავიგე, რომ ასე ექცევიან ბავშვებს. როგორც კი ჩვილებში ტემპერატურა მატულობს, ნათურებს თავდაყირა აკიდებენ და მშვიდად ქანაობენ, სანამ არ გამოჯანმრთელდებიან. მაგრამ ჩვენ არ ვართ სამხრეთ აფრიკაში.

ბოლოს ტომიმ და ანიკას მოუწიათ მისტერ ნილსონი მარტო დაეტოვებინათ, შემდეგ კი გადაწყვიტეს ცხენზე ზრუნვა: დრო იყო სავარცხლით სწორად გაესუფთავებინათ. ცხენს ძალიან გაუხარდა, როცა დაინახა, რომ ბავშვები ტერასაზე მისკენ გამოვიდნენ. მან მაშინვე ამოისუნთქა ხელები, რომ ენახა შაქარი მოიტანეს თუ არა. ბიჭებს შაქარი არ ჰქონდათ, მაგრამ ანიკა მაშინვე გაიქცა სამზარეულოში და ორი ცალი რაფინირებული შაქარი გამოიტანა.

პიპი კი წერდა და წერდა. ბოლოს წერილი მზად იყო. მხოლოდ ახლა კონვერტი ვერ იპოვეს, მაგრამ ტომის არც ისე ეზარებოდა სახლიდან კონვერტის ჩამოტანა. მარკიც მოიყვანა. პიპის კონვერტზე სრული სახელი და გვარი ეწერა: „მის პეპილოტა გრძელიწინდა, ქათმის ვილა“.

რა წერია თქვენს წერილში? ჰკითხა ანნიკამ.

საიდან ვიცი, - უპასუხა პიპიმ, - ჯერ არ მიმიღია.

და სწორედ მაშინ გაიარა ფოსტალიონი სახლთან.

ასეთი წარმატებებია, - თქვა პეპიმ, - ფოსტალიონს სწორედ იმ მომენტში ხვდები, როცა წერილის მიღება გჭირდებათ.

მისკენ გაიქცა.

გთხოვთ, ეს წერილი პიპი გრძელწინდას წაართვათ“, - თქვა მან. - ძალიან სასწრაფოა.

ფოსტალიონმა ჯერ წერილს შეხედა, შემდეგ პიპის.

პიპი გრძელიწინდა არ ხარ? გაიკვირვა მან.

რა თქმა უნდა, მე ვარ. სხვა ვინ უნდა ვიყო? აბისინიის დედოფალი არ არის?

მაგრამ რატომ არ იღებ ამ წერილს შენ თვითონ? ჰკითხა ფოსტალიონმა.

რატომ არ ვიღებ ამ წერილს მე თვითონ? იკითხა პიპიმ. - Რა; როგორ ფიქრობ, ახლა უნდა მივაწოდო წერილები ჩემს თავს? არა, ეს ზედმეტია. ყველა თავისი ფოსტალიონია. და რატომ არის მაშინ ფოსტა? მაშინ უფრო ადვილია მათი დაუყოვნებლივ დახურვა. მსგავსი არაფერი მსმენია ცხოვრებაში! არა, ძვირფასო, თუ შენს საქმეს ასე მოექცე, ფოსტის ოსტატი არასოდეს გახდები, ამას დანამდვილებით გეუბნები.

ფოსტალიონმა გადაწყვიტა, რომ სჯობდა არ შეეშალა და გაეკეთებინა ის, რაც მას სთხოვდა. საფოსტო ყუთთან მივიდა, რომელიც ჭიშკართან ეკიდა და წერილი მასში ჩააგდო. სანამ წერილი ყუთის ბოლოში ჩავარდებოდა, პიპიმ წარმოუდგენელი აჩქარებით ამოიღო იგი.

ოჰ, ცნობისმოყვარეობისგან ვკვდები, - თქვა მან და ტომისა და ანიკაზე მიუთითა. - დაფიქრდი, წერილი მივიღე!

სამივე ბავშვი ტერასის კიბეებზე ჩამოჯდა და პიპიმ კონვერტი გახსნა. ტომიმ და არნიკამ მხარზე წაიკითხეს. დიდ ფურცელზე ეწერა:

მოგესალმებით პიპი

ვსეირნობ-მეჩქარება

თქვენ იმედოვნებთ, რომ არ ხართ ავადმყოფი და ჯანმრთელი, როგორც ძროხა

ᲠᲝᲒᲝᲠ ᲐᲠᲘᲡ ᲨᲔᲜᲘ ᲝᲯᲐᲮᲘ

ᲛᲖᲔ ᲐᲜᲐᲗᲔᲑᲡ

YESTERDAY-YESTERDAY ვნახე ტომი

ფეხით პასუხი პეპისთან

აი, - ტრიუმფალურად თქვა პიპიმ, - ჩემს წერილშიც იგივე წერია, რაც ბებიას, ტომის მიუწერე. ასე რომ, ეს არის ნამდვილი წერილი. ყოველი სიტყვა მთელი ცხოვრება მემახსოვრება.

პეპიმ ფრთხილად დაკეცა წერილი, ისევ კონვერტში ჩადო და კონვერტი მის მისაღებში მდგარი ძველი დიდი მდივნის ერთ-ერთ უთვალავ უჯრაში ჩადო. მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო აქტივობა, ტომისა და ანიკას თქმით, იყო იმ საგანძურის დათვალიერება, რომელსაც პიპი ინახავდა ამ ყუთებში. დროდადრო პიპი თავის მეგობრებს ამ ფასდაუდებელ ნივთებს აძლევდა, მაგრამ მათი მარაგი, როგორც ჩანს, არასოდეს ამოიწურა. ნებისმიერ შემთხვევაში, თქვა ტომიმ, როდესაც პიპიმ წერილი დამალა, თქვენ იქ უამრავი შეცდომა დაუშვით.

დიახ, სკოლაში უნდა წახვიდე და უკეთ ისწავლო წერა, - მხარი დაუჭირა ანიკა ძმას.

არა, დიდი მადლობა, - უპასუხა პიპიმ, - მთელი დღე რატომღაც სკოლაში გავატარე. და ამ დღის განმავლობაში იმდენი ცოდნა ჩამინერგა, რომ ჯერ კიდევ ვერ მოვდივარ გონს.

და რამდენიმე დღეში ექსკურსია გვექნება, - თქვა ანნიკამ, - მთელი კლასი წავალთ.

რა საშინელებაა, - წამოიძახა პიპიმ და სევდას უკბინა, - უბრალოდ საშინელება! და მე არ შემიძლია შენთან ერთად გასტროლებზე წასვლა მხოლოდ იმიტომ, რომ სკოლაში არ დავდივარ? სამართლიანია? ხალხი ფიქრობს, რომ ადამიანის შეურაცხყოფა შეიძლება მხოლოდ იმიტომ, რომ ის სკოლაში არ დადის, არ იცის გამრავლების ცხრილი.

გამრავლება, - შეასწორა ანიკამ.

და მე ვამბობ გამრავლებას.

სრულ მილს გავივლით. პირდაპირ ტყეში, შემდეგ კი გაწმენდაში ვითამაშებთ, - თქვა ტომიმ.

უბრალოდ საშინელი! გაიმეორა პიპიმ. მეორე დღეს ისეთი თბილი ამინდი იყო და მზე ისე ანათებდა, რომ ამ ქალაქის ყველა ბავშვს ძალიან გაუჭირდა მერხებთან ჯდომა. მასწავლებელმა ყველა ფანჯარა ფართოდ გააღო და კლასში გაზაფხულის სუფთა ჰაერი შემოვარდა. სკოლის წინ დიდი არყის ხე ამოიზარდა, მის თავზე იჯდა ვარსკვლავი და ისე მხიარულად მღეროდა, რომ ტომი და ანიკა და ყველა ბიჭი მხოლოდ მის სიმღერას უსმენდნენ და სრულიად დაავიწყდათ, რომ 9 x 9 = 81.

უცებ ტომი გაოცებული წამოხტა.

შეხედე, საზიზღარი! – წამოიძახა და ფანჯარაზე ანიშნა. -პიპი იქ არის.

ყველას მზერა მაშინვე მიუბრუნდა იქ, სადაც ტომიმ ანიშნა. ფაქტობრივად, პიპი არყზე მაღლა იჯდა. იგი თითქმის ფანჯარასთან დასრულდა, რადგან არყის ტოტები ეყრდნობოდა არქიტრავებს.

გამარჯობა, გამარჯობა, - დაიყვირა მან, - გამარჯობა ბიჭებო!

შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო პიპი, უპასუხა შეშლილმა. - რამე გჭირდება პეპი?

დიახ, მინდოდა გთხოვოთ, რომ პატარა გამრავლება ფანჯრიდან გადამეყარა, - უპასუხა პიპიმ. - სულ ცოტა, მხოლოდ იმისთვის, რომ შენს კლასთან ერთად სასეირნოდ წახვიდე. და თუ რაიმე ახალ ასოს იპოვი, მაშინ მეც გადამაყარე.

გსურთ ჩვენს კლასში მოსვლა ერთი წუთით? ჰკითხა მასწავლებელმა.

არა, ნაბიჭვრებო! - მტკიცედ თქვა პიპიმ და მოხერხებულად დაჯდა ტოტზე, ზურგით ტარს მიეყრდნო. - კლასში თავბრუ მეხვევა. შენი ჰაერი იმდენად სქელია სწავლით, რომ შეგიძლია დანით დაჭრა. მისმინე, გაბრაზებულო, - იმედი გაისმა პიპის ხმაში, - იქნებ ცოტა ამ ნასწავლი ჰაერი ფანჯრიდან გაფრინდეს და დამეჯახოს? ზუსტად რამდენი ხანი დაგჭირდება, რომ შენთან ერთად გავემგზავრო?

სავსებით შესაძლებელია, - თქვა ქალწულმა და არითმეტიკის გაკვეთილი განაგრძო.

ბავშვებისთვის ძალიან საინტერესო იყო არყზე მჯდომი პიპის ყურება. ყოველივე ამის შემდეგ, მათ ყველამ მისგან მიიღეს ტკბილეული და სათამაშოები საყიდლებზე წასვლის დღეს. პეპიმ, რა თქმა უნდა, მისტერ ნილსონი წაიყვანა, როგორც ყოველთვის, ბიჭები კი სიცილით კვდებოდნენ და უყურებდნენ როგორ ხტებოდა ტოტიდან ტოტზე. ბოლოს მაიმუნი არყის გასწვრივ ხტომით დაიღალა, ის ფანჯრის რაფაზე გადახტა, იქიდან კი, ერთი ნახტომით, ტომის თავზე გადახტა და თმების აწევა დაიწყო. მაგრამ შემდეგ მასწავლებელმა უთხრა ტომის, რომ მაიმუნი თავიდან მოეშორებინა, რადგან ტომიმ უბრალოდ უნდა გაყო 315 7-ზე და ეს არ შეიძლება გაკეთდეს, თუ მაიმუნი თავზე დაგიჯდება და თმას გიწევს. ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს ხელს უშლის გაკვეთილს. გაზაფხულის მზე, ვარსკვლავები და შემდეგ არის პიპი მისტერ ნილსონთან - არა, ეს ძალიან ბევრია ...

სულ რაღაცები ხართ, ბიჭებო, - თქვა მასწავლებელმა.

იცი რა, საზიზღარი? პიპიმ თავისი ხიდან დაუძახა. ”პატიოსნად, დღეს საერთოდ არ არის შესაფერისი გამრავლებისთვის.

ჩვენ კი გაყოფას გავდივართ, - თქვა ფრეკენმა.

ისეთ დღეს, როგორიც დღევანდელია, საერთოდ ვერანაირი "ენიას" გაკეთება არ შეგიძლია, გარდა შესაძლოა "გართობისა".

შეგიძლიათ ამიხსნათ, - ჰკითხა მასწავლებელმა, - რა საგანია "გართობა"?

ჰოდა, არც ისე ძლიერი ვარ "გართობაში", - დარცხვენილმა უპასუხა პიპიმ და ტოტზე ფეხი მოკიდა, თავდაყირა ჩამოკიდა, ისე რომ მისი წითელი გოჭები კინაღამ ბალახს შეეხო. - მაგრამ მე ვიცი ერთი სკოლა, სადაც "გართობის" გარდა არაფერს აკეთებენ. იქ განრიგში წერია: „ექვსივე გაკვეთილი მხიარულების გაკვეთილია“.

რა თქმა უნდა, თქვა მასწავლებელმა. - სად არის ეს სკოლა?

ავსტრალიაში, - უპასუხა პიპიმ უყოყმანოდ, - რკინიგზის სადგურთან სოფელში. სამხრეთზე.

ისევ ტოტზე ჩამოჯდა და თვალები უბრწყინავდა.

რა ხდება „გართობის“ გაკვეთილებზე? - ჰკითხა მასწავლებელმა.

ხანდახან, - უპასუხა პიპიმ, - მაგრამ ყველაზე ხშირად გაკვეთილი იწყება იმით, რომ ყველა ბიჭი ფანჯრიდან ეზოში ხტება. მერე ისევ ველური ყვირილით შეიჭრნენ სკოლაში და დაღლილობამდე ხტუნავდნენ მერხებს.

რას ამბობს მასწავლებელი? - ისევ ჰკითხა ფრეკენმა.

არაფერს ამბობს, ისიც ყველასთან ერთად ხტება, მაგრამ მხოლოდ სხვებზე უარესი. როცა გადახტომის ძალა აღარ რჩება, ბიჭები იწყებენ ჩხუბს, მასწავლებელი კი იქვე დგას და ამხნევებს მათ. წვიმიან ამინდში ყველა ბავშვი იშიშვლება და ეზოში გამორბის - ხტებიან და წვიმაში ცეკვავენ, მასწავლებელი კი ფორტეპიანოზე მარშის უკრავს, რომ ისინი ცემაზე ხტება. ბევრი კი დგას სანიაღვრე მილის ქვეშ, რომ ნამდვილი შხაპი მიიღოს.

საინტერესოა, თქვა მასწავლებელმა.

იცით, რა საინტერესოა! პიპიმ აიღო. - ეს ისეთი მშვენიერი სკოლაა, ერთ-ერთი საუკეთესო ავსტრალიაში. მაგრამ აქედან ძალიან შორსაა.

მგონი, თქვა მასწავლებელმა. - ყოველ შემთხვევაში, ჩვენს სკოლაში ასე დიდად არასოდეს გაერთობით.

ეს არის მთელი უბედურება, ”- თქვა პიპიმ დაუნდობლად. - იმედი რომ მქონდეს, მერხებს შემოვუვლიდით, ალბათ გადავწყვეტდი და ერთი წუთით კლასში შევიდოდი.

ექსკურსიაზე წასვლისას სირბილის დრო მაინც გექნება, - თქვა მასწავლებელმა.

ოჰ, მართლა წამიყვან? - წამოიძახა პიპიმ და გახარებული ტოტზე გადავიდა. - ამის შესახებ აუცილებლად მივწერ ავსტრალიის იმ სკოლას. დაე არ დაიკვეხნონ თავიანთი „გართობით“, ტური მაინც ბევრად საინტერესოა.

რა თქმა უნდა, ტომი და ანიკა სკოლაში დადიოდნენ. ყოველ დილით ზუსტად რვა საათზე ისინი ხელჩაკიდებულნი, ჩანთებში სახელმძღვანელოებით, გზას ადგებოდნენ.

სწორედ ამ საათში პიპს ყველაზე მეტად უყვარდა ცხენზე ჯდომა, ან ნილსონის ჩაცმა, ან ვარჯიშების გაკეთება, რაც მდგომარეობდა იმაში, რომ ორმოცდასამჯერ ზედიზედ, მოხრის გარეშე, ადგილზე ხტებოდა. შემდეგ პეპი სამზარეულოს მაგიდას მიუჯდა, დიდი ფინჯანი ყავა დალია და რამდენიმე ყველის სენდვიჩი სრულიად მშვიდად შეჭამა.

ქათმის ვილა რომ გაიარეს, ტომი და ანიკა მონატრებით იყურებოდნენ ღობეს - მათ ძალიან სურდათ აქ შემობრუნება და მთელი დღე დაეკარგათ ახალ შეყვარებულთან ერთად. ახლა პეპიც რომ წასულიყო სკოლაში, მასწავლებლობაზე ამდენი დროის დახარჯვას ასე არ განაწყენდნენ.

”რა სიამოვნებაა სკოლის შემდეგ სახლში სირბილი, განსაკუთრებით თუ სამნი ვართ, ჰა, პიპი?” თქვა ერთხელ ტომიმ, ბუნდოვნად იმის იმედით, რომ შეაცდენდა მას.

"და ჩვენც ერთად წავსულიყავით სკოლაში, არა?" -დამატა თხოვნით ანნიკამ.

რაც უფრო მეტად ფიქრობდნენ ბიჭები იმაზე, რომ პეპი სკოლაში არ დადიოდა, მით უფრო სევდიანი ხდებოდნენ მათ სულში. და ბოლოს, მათ გადაწყვიტეს ნებისმიერ ფასად დაერწმუნებინათ იგი მათთან ერთად სკოლაში წასულიყო.

”თქვენ ვერც კი წარმოიდგენთ, რა შესანიშნავი მასწავლებელი გვყავს”, - თქვა ერთხელ ტომიმ და ეშმაკურად შეხედა პიპს. ის და ანიკა მისკენ გაიქცნენ, საშინაო დავალება ნაჩქარევად შეასრულეს.

-შენ არ იცი რა საინტერესოა ჩვენს კლასში! ანნიკამ აიღო. „სკოლაში რომ არ მიშვებდნენ, დარდით გავგიჟდებოდი.

დაბალ სკამზე მჯდომმა პიპიმ ფეხები უზარმაზარ აუზში დაიბანა. საპასუხოდ არაფერი უთქვამს, მხოლოდ იმდენი ჭყლეტა დაიწყო, რომ თითქმის მთელი წყალი დაღვარა.

”და თქვენ არ გჭირდებათ იქ დიდხანს ჯდომა, მხოლოდ ორ საათამდე,” კვლავ დაიწყო ტომიმ.

- ხედავ, მხოლოდ ორამდე და არ გექნება დრო, რომ უკან გაიხედო, ზარივით. და გარდა ამისა, არის დღესასწაულები. შობა, აღდგომა, ზაფხული...“ განაგრძო ანიკამ თავისი ტონის შესაბამისი.

პიპი წამით დაფიქრდა, მაგრამ მაინც დუმდა. მოულოდნელად, გადამწყვეტი მზერით მან აუზის დარჩენილი წყალი პირდაპირ იატაკზე დააგდო, თუმცა მისტერ ნილსონი იქ იჯდა და სარკეს თამაშობდა.

- ეს უსამართლობაა, - მკაცრად თქვა პიპიმ და ოდნავადაც არ მიაქცია ყურადღება მისტერ ნილსონის ბრაზს და არც მის სველ შარვალს. ეს საშინლად უსამართლოა და ამას არ შევეგუები!

-რა არის უსამართლო? ტომის გაუკვირდა.

ოთხ თვეში შობა იქნება და საშობაო არდადეგები გექნებათ. რა დაიწყება ჩემთვის? პეპის ხმაში ცრემლები წამოუვიდა. მე არ მექნება საშობაო არდადეგები, თუნდაც მოკლე, - განაგრძო მან უხერხულად. - ეს უნდა შეიცვალოს. ხვალ სკოლაში მივდივარ.

ტომიმ და ანიკამ სიხარულისგან ხელები დაუკრა.

-ჰური! ჰოო! ასე რომ, ჩვენ გელოდებით ხვალ მკვეთრად, რვა საათზე ჩვენს ჭიშკართან.

- არა, - თქვა პეპიმ. „ჩემთვის ჯერ ადრეა. და გარდა ამისა, მე მივდივარ სკოლაში.

ადრე არ თქვა, ვიდრე გაკეთდა. ათ საათზე პიპიმ ცხენი ბაღში გაიყვანა და დაიძრა.

რამდენიმე წუთის შემდეგ ქალაქის ყველა მცხოვრები მივარდა ფანჯრებთან და საშინლად გაჰყვა პატარა გოგონას, რომელსაც გაბრაზებული ცხენი ატარებდა. სინამდვილეში, არაფერი საშინელი არ მომხდარა. პეპი უბრალოდ ჩქარობდა სკოლაში წასვლას. ეზოში გავარდა, მიწაზე დახტა და ცხენი ხეს მიაბა. საკლასო ოთახის კარს მიუახლოვდა, ისეთი ხმაურით გააღო, რომ ყველა ბავშვი გაკვირვებული ავარდა ადგილებზე და ფართოფარფლებიანი ქუდის ატრიალებით მთელი ძალით შესძახა:

- გამარჯობა! იმედია არ დამაგვიანდება პატივმოყვარეობის სუფრაზე?

ტომიმ და ანიკამ გააფრთხილეს მასწავლებელი, რომ კლასში ახალი გოგონა, სახელად პიპი გრძელიწინდა, უნდა მოსულიყო. მასწავლებელს უკვე სმენია პიპის შესახებ - პატარა ქალაქში, სადაც ყველა ყველას შესახებ იცნობს, მასზე ბევრს ლაპარაკობდნენ. და რადგან მასწავლებელი ტკბილი და კეთილი იყო, მან გადაწყვიტა ყველაფერი გაეკეთებინა იმისთვის, რომ პიპის სკოლაში მოეწონა.

პეპი მოწვევის მოლოდინის გარეშე დაჯდა ცარიელ მაგიდასთან. მაგრამ მასწავლებელს მისთვის შენიშვნა არ გაუკეთებია. პირიქით, მან ძალიან კეთილსინდისიერად თქვა:

„კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება ჩვენს სკოლაში, ძვირფასო პიპი. ვიმედოვნებ, რომ ისიამოვნებთ თქვენი ყოფნით და ბევრს ისწავლით აქ.

”და ვიმედოვნებ, რომ მალე მექნება საშობაო არდადეგები”, - უპასუხა პიპიმ. „ამიტომ მოვედი აქ. სამართლიანობა ჯერ.

- მითხარი, გთხოვ, შენი სრული სახელი. სტუდენტთა სიაში ჩაგიყვანთ.

„მე მქვია პეპილოტა ვიქტუალინა როლგარდინა, კაპიტან ეფროიმ გრძელიწინდას ქალიშვილი, ადრე ზღვების ქარიშხალი, ახლა კი ზანგი მეფე. საერთოდ, პიპი ჩემი მოკლე სახელია. მამა ფიქრობდა, რომ პეპილოტა ძალიან გრძელი იყო გამოთქმისთვის.

- რა თქმა უნდა, - თქვა მასწავლებელმა. — მაშინ პიპისაც დაგიძახებთ. ახლა ვნახოთ რა იცით. უკვე დიდი გოგო ხარ და ალბათ ბევრი იცი. დავიწყოთ არითმეტიკით. მითხარი, გთხოვ, პიპი, რამდენი იქნება თუ ხუთს დაუმატებ შვიდს?

პიპიმ დაბნეული და უკმაყოფილო სახით შეხედა მასწავლებელს.

”თუ თქვენ, ასეთი დიდი, თქვენ თვითონ არ იცით ეს, მაშინ მართლა გგონიათ, რომ მე დაგითვლით?” უპასუხა მან მასწავლებელს.

ყველა სტუდენტს გაოცებისგან თვალები გაუფართოვდა. მასწავლებელმა კი მოთმინებით აუხსნა, რომ სკოლაში ასე არ პასუხობენ, მასწავლებელს ეუბნებიან "შენ" და მისკენ მიბრუნებულს "გაბრაზებულს" ეძახიან.

- მაპატიე, გთხოვ, - თქვა დარცხვენილმა პიპიმ. ეს არ ვიცოდი და აღარ გავიმეორებ.

- იმედია, - თქვა მასწავლებელმა. ”ასე რომ, თქვენ არ გინდოდათ ჩემთვის დათვლა, მაგრამ მე სიამოვნებით დაგითვლით: თუ ხუთს დაუმატებთ შვიდს, მიიღებთ თორმეტს.”

- Უბრალოდ იფიქრე ამაზე! წამოიძახა პიპიმ. გამოდის, რომ თქვენ თვითონ შეგიძლიათ ამის გარკვევა. რატომ მკითხე მერე?.. ოჰ, ისევ „შენ“ ვთქვი – მაპატიე, გთხოვ.

და დასჯის დროს პიპიმ მტკივნეულად მიიკრა ყურზე.

მასწავლებელმა გადაწყვიტა, ყურადღება არ მიექცია და დაუსვა შემდეგი შეკითხვა:

- კარგი, პიპი, ახლა მითხარი, რა არის რვა და ოთხი?

- ვფიქრობ, სამოცდაშვიდი, - თქვა პიპიმ.

”ეს არ არის მართალი,” თქვა მასწავლებელმა, ”რვა და ოთხი თორმეტია.”

- კარგი, მოხუცი, ეს ზედმეტია! შენ თვითონ თქვი, რომ ხუთს პლუს შვიდი არის თორმეტი. სკოლაში რაღაცნაირი წესრიგია საჭირო! და თუ ძალიან გინდა ამ გამოთვლების გაკეთება, მაშინ დადგებოდი კუთხეში და ითვლიდი შენს ჯანმრთელობას, ამასობაში კი ეზოში გავიდოდით ტეგის სათამაშოდ... ოჰ, როგორც ჩანს, ვამბობ "შენ ”ისევ! მაპატიე ბოლოჯერ. ვეცდები უკეთ მოვიქცე.

მასწავლებელმა თქვა, რომ მზადაა ამჯერადაც აპატიოს პიპს, მაგრამ, როგორც ჩანს, ჯობია ჯერ არითმეტიკაზე არ დაუსვა კითხვები, ჯობია სხვა ბავშვებს დაურეკო.

– ტომი, გთხოვ, მოაგვარე შემდეგი პრობლემა: ლისის შვიდი ვაშლი ჰქონდა, აქსელს კი ცხრა. რამდენი ვაშლი ჰქონდათ მათ ერთად?

- დიახ, დათვალე, ტომი, - უცებ ჩაერია პიპი, - და, გარდა ამისა, მითხარი: რატომ სტკიოდა აქსელს მუცელი უფრო მეტად, ვიდრე ლიზის და ვის ბაღში კრეფდნენ ვაშლებს?

ფრეკენმა კვლავ ვითომ არაფერი გაუგია და ანიკას მიუბრუნდა:

-კარგი ანიკა ახლა შენ ითვლი. გუსტავი ამხანაგებთან ერთად ექსკურსიაზე წავიდა. ერთი გვირგვინი მისცეს მასთან ერთად და ის შვიდი ორეით დაბრუნდა. რამდენი ფული დახარჯა გუსტავმა?

”და მე მინდა ვიცოდე,” თქვა პეპიმ, ”რატომ ხარჯავდა ამ ბიჭმა ამდენ ფულს?” და რა იყიდა მათთან: ლიმონათი თუ სხვა? და როცა გასტროლებზე მიდიოდა ყურები კარგად დაიბანა?

მასწავლებელმა გადაწყვიტა დღეს არითმეტიკა აღარ გაეკეთებინა. მას ეგონა, რომ შესაძლოა, პიპის კითხვა უკეთესი იქნებოდა. ამიტომ მან ამოიღო მუყაოს ყუთი, რომელზეც ზღარბის სურათი იყო. სურათის ქვეშ დიდი ასო "იო" იყო.

-კარგი პეპი ახლა ერთ საინტერესო რამეს გაჩვენებ. ეს არის Yo-e-e-zhik. და ასო, რომელიც აქ არის ნაჩვენები, ჰქვია "იო".

- Კარგი, დიახ? მე ყოველთვის მეგონა, რომ იო არის დიდი ჯოხი, რომლის გასწვრივ არის სამი პატარა და ორი ბუზის ლაქა ზევით. მითხარით, გთხოვთ, რა აქვს საერთო ზღარბს ბუზის ლაქებთან?

მასწავლებელმა არ უპასუხა პიპის კითხვას, მაგრამ ამოიღო კიდევ ერთი მუყაო, რომელზეც გველი იყო დახატული და თქვა, რომ ნახატის ქვეშ ასოს "Z" ერქვა.

- როცა გველებზე საუბრობენ, ყოველთვის მახსოვს, როგორ ვებრძოლე გიგანტურ გველს ინდოეთში. ვერც კი წარმოიდგენთ, რა საშინელი გველი იყო: თოთხმეტი მეტრი სიგრძისა და ვოსპივით გაბრაზებული. ყოველდღე ის ჭამდა სულ მცირე ხუთ ზრდასრულ ინდიელს, ხოლო საჭმელად ჭამდა ორ პატარა ბავშვს. და შემდეგ ერთ დღეს მან გადაწყვიტა ჩემზე ქეიფი. შემომეხვია, მაგრამ თავი არ დავკარგე და მთელი ძალით დავარტყი თავში. ბახ! შემდეგ ის ჩურჩულებს: ფ-ფ-ფ! და მე კიდევ ერთხელ - ბამ! და შემდეგ ის - ვაი! დიახ, დიახ, ზუსტად ასე იყო. ძალიან საშინელი ამბავი!

პეპიმ ამოისუნთქა და მასწავლებელმა, რომელმაც ამ დროისთვის საბოლოოდ გააცნობიერა, რომ პეპი რთული ბავშვი იყო, მთელ კლასს შესთავაზა რაღაცის დახატვა. „ალბათ პიპის ხატვა მოხიბლავს და ცოტა ხანს ჩუმად დაჯდება“, - გაიფიქრა გაბრაზებულმა და ბავშვებს ქაღალდი და ფერადი ფანქრები დაურიგა.

- შეგიძლია დახატო რაც გინდა, - თქვა მან და მაგიდასთან მჯდომმა რვეულების შემოწმება დაიწყო. ერთი წუთის შემდეგ მან აიხედა, რომ დაენახა ბავშვები როგორ ხატავდნენ და აღმოაჩინა, რომ არავინ ხატავდა, მაგრამ ყველა უყურებდა პიპის, რომელიც პირქვე დაწოლილი პირდაპირ იატაკზე ხატავდა.

- მისმინე, პიპი, - თქვა მასწავლებელმა გაღიზიანებით, - რატომ არ ხატავ ქაღალდზე?

- ეს ყველაფერი დიდი ხნის წინ დავხატე. მაგრამ ჩემი ცხენის პორტრეტი არ ჯდებოდა ამ პაწაწინა ქაღალდზე. ახლა მხოლოდ წინა ფეხებს ვხატავ და როცა კუდს მივაღწევ, დერეფანში უნდა გავიდე.

მასწავლებელი წამით დაფიქრდა, მაგრამ გადაწყვიტა არ დანებებულიყო.

”ახლა, ბავშვებო, ადექით და ჩვენ ვიმღერებთ სიმღერას”, - შესთავაზა მან.

ყველა ბავშვი ადგა თავისი ადგილიდან, ყველა პიპის გარდა, რომელიც აგრძელებდა იატაკზე წოლას.

- წადი, იმღერე და ცოტას დავისვენებ, - თქვა მან, - თორემ თუ ვიმღერებ, ჭიქა გაფრინდება.

მაგრამ შემდეგ მასწავლებელს მოთმინება გაუქრა და ბავშვებს უთხრა, რომ სკოლის ეზოში გაისეირნეთ - მას პირისპირ უნდა ესაუბროს პიპს. როგორც კი ყველა ბავშვი წავიდა, პიპი იატაკიდან წამოდგა და მასწავლებლის მაგიდასთან მივიდა.

- იცით, რა, მისის, - თქვა მან, - მე ასე ვფიქრობ: ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყო აქ მოსვლა და მენახა რას აკეთებთ აქ. მაგრამ აქ წასვლა აღარ მინდა. და საშობაო არდადეგებთან ერთად, ასეც იყოს, როგორც იქნება. ჩემთვის ძალიან ბევრი ვაშლი, ზღარბი და გველია შენს სკოლაში. თავი მარჯვნივ შეტრიალდა. შენ, გაბრაზებულო, იმედია არ გაბრაზდები ამით?

მაგრამ მასწავლებელმა თქვა, რომ ის ძალიან ნაწყენი იყო და ყველაზე მეტად პეპის არ სურდა სწორად მოქცევა.

„ნებისმიერი გოგონა სკოლიდან გაირიცხება, თუ ის შენსავით მოიქცევა, პიპი.

როგორ, არასწორად მოვიქეცი? გაკვირვებულმა იკითხა პიპიმ. ”პატიოსნად, მე ეს არ შემიმჩნევია,” დასძინა მან სევდიანად.

შეუძლებელი იყო მისთვის არ გეწყინა, რადგან მსოფლიოში არც ერთმა გოგონამ არ იცოდა როგორ იყო ასე გულწრფელად განაწყენებული, როგორც ის იყო.

პიპი ერთი წუთით გაჩუმდა, შემდეგ კი ჩაიბურტყუნა:

„ხედავ, მხიარული, როცა დედაშენი ანგელოზია, მამაშენი კი ზანგი მეფეა და შენ თვითონ ცურავ ზღვებს მთელი ცხოვრება, არ იცი როგორ მოიქცე სკოლაში ამ ვაშლებს, ზღარბებსა და გველებს შორის. .

ფრეკენმა უთხრა პიპის, რომ მას ეს ესმის, აღარ არის მასზე გაბრაზებული და პიპი ისევ შეძლებს სკოლაში მოსვლას, როცა ცოტა გაიზრდება. მაშინ პეპი ბედნიერებისგან გაბრწყინდა და თქვა:

- საოცრად ტკბილი ხარ, გაბუტული. და აი სამახსოვრო ჩემგან, გაბრაზებული.

პიპიმ ჯიბიდან პატარა, ელეგანტური ოქროს ზარი ამოიღო და მასწავლებლის წინ მაგიდაზე დადო. მასწავლებელმა თქვა, რომ მისგან ასეთ ძვირადღირებულ საჩუქარს ვერ მიიღებდა.

- არა, გთხოვ ფრეკენ, ჩემი საჩუქარი უნდა მიიღო! წამოიძახა პიპიმ. ”თორემ ხვალ ისევ მოვალ სკოლაში და ეს არავის მოეწონება.”

მერე პიპი სკოლის ეზოში გავარდა და ცხენზე გადახტა. პეპის ყველა ბავშვი გარს შემოეხვია, ყველას სურდა ცხენს მოეფერებინა და ენახა როგორ გამოიყვანდა პეპი ეზოდან.

- მახსოვს, არგენტინაში სკოლაში დავდიოდი, ეს სკოლა იყო! - თქვა პიპიმ და ბიჭებს გადახედა. - ოჰ, იქ უნდა წახვიდე! საშობაო არდადეგების შემდეგ იქ სამ დღეში იწყება აღდგომის არდადეგები, ხოლო როდესაც აღდგომის არდადეგები მთავრდება, ზაფხულის არდადეგები იწყება სამი დღის შემდეგ. საზაფხულო არდადეგები პირველ ნოემბერს მთავრდება და აქ, თუმცა, ბიჭებს დიდი შრომა უწევთ, რადგან საშობაო არდადეგები მხოლოდ მეთერთმეტეზე იწყება. საბოლოო ჯამში, თქვენ შეგიძლიათ შეეგუოთ ამას, რადგან არგენტინაში ისინი გაკვეთილებს არ ატარებენ. მართალია, ზოგჯერ ისეც ხდება, რომ რომელიმე არგენტინელი ბიჭი ადის კარადაში ისე, რომ არავინ დაინახოს და მალულად ასწავლის პატარა გაკვეთილებს. მაგრამ ის მშვენივრად დაფრინავს დედისგან, თუ ის ამას შეამჩნევს. არითმეტიკას იქ საერთოდ არ გადიან და თუ ვიღაც ბიჭმა შემთხვევით გაიგო, რამდენი იქნება ხუთი და შვიდი და სულელურადაც კი ატყდება ამ მასწავლებელს, მთელი დღე კუთხეში დააყენებს. იქ კითხულობენ მხოლოდ თავისუფალ დღეებში და მერე, თუ წასაკითხი წიგნებია, მაგრამ წიგნები იქ არავის აქვს...

რას აკეთებენ მერე სკოლაში? ჰკითხა გაოცებულმა პატარა ბიჭმა.

"ისინი ჭამენ ტკბილეულს", უპასუხა პიპიმ. სკოლასთან არის ტკბილეულის ქარხანა. ასე რომ, მისგან პირდაპირ საკლასო ოთახში მიიყვანეს სპეციალური მილი და, შესაბამისად, ბავშვებს არ აქვთ ერთი წუთი თავისუფალი დრო - უბრალოდ აქვთ დრო, რომ ღეჭონ.

- მასწავლებელი რას აკეთებს? ჰკითხა პატარა გოგონამ.

იქ ბიჭები თვითონ კი არ დადიან სკოლაში, მაგრამ აგზავნიან თავიანთ უმცროს ძმებსა და დებს ... კარგი, გამარჯობა! გახარებულმა წამოიძახა პიპიმ და დიდი ქუდი აიქნია. „და თქვენ საწყალ ხალხნო მოგიწევთ დათვალოთ რამდენი ვაშლი ჰქონდა აქსელს. აქ მალე აღარ მნახავ...

პეპი ჭიშკარიდან ხმაურიანი გამოვიდა. ცხენი ისე სწრაფად დაძვრა, რომ ჩლიქებიდან ქვები აფრიალდა და ფანჯრის მინები ღრიალებდა.

პეპი მიემგზავრება ვესელიას ქვეყანაში, სადაც მისი მამა, კაპიტანი ეფროიმ გრძელიწინდა, ძლიერი მეფეა. ახლა ის აუცილებლად გახდება ზანგი პრინცესა. ყოველ დილით სახეს ცვილით ასველებენ, ისე რომ შავი და ბზინვარე ყველა ბავშვივით გახდება. თუ გსურთ იცოდეთ როგორ ატარებს პიპი თავის დროს, წადით მასთან ერთად. და არ დაგავიწყდეთ: ჰოპერის გემი მაშინვე მიდის!

Სერიები:პიპი გრძელიწინდა

* * *

ლიტრი კომპანიის მიერ.

როგორ წერს პიპი წერილს და სკოლაში მიდის

- დღეს, - თქვა ტომიმ, - მე და ანიკა ბებიას წერილს ვწერდით.

- კარგი, დიახ, - თქვა პიპიმ და ქოლგის სახელურით ტაფაში რაღაც აურიე. - და მე მშვენიერ კერძს ვამზადებ, - და ცხვირი ტაფაში ჩარგო, რომ ამოესუნთქა. - "მოხარშეთ ერთი საათის განმავლობაში, ენერგიულად ურიეთ, მოასხით ჯანჯაფილი და მაშინვე მიირთვით". ანუ შენ ამბობ, რომ ბებიას წერილი მისწერე?

- ჰო, - დაუდასტურა ტომიმ, რომელიც საბარგულზე იჯდა და ფეხებს აკიდებდა. - და მალე ალბათ ბებიისგანაც მივიღებთ პასუხს.

- მაგრამ მე არასოდეს ვიღებ წერილებს, - სევდიანად თქვა პიპიმ.

- რა არის გასაკვირი, - თქვა ანიკამ, - იმიტომ რომ შენ თვითონაც არავის წერ.

- შენ არ წერ იმიტომ, რომ, - თქვა ტომიმ, - იმიტომ რომ არ გინდა სკოლაში წასვლა. თუ სკოლაში არ წახვალ, წერას ვერ ისწავლი.

- მსგავსი არაფერი, შემიძლია დავწერო, - თქვა პიპიმ. - ბევრი ასო ვიცი. წერილები მასწავლა ფრიდოლფმა, ერთ-ერთმა მეზღვაურმა, რომელიც მამაჩემის გემზე დაცურავდა. და თუ არ მაქვს საკმარისი ასოები, მაშინ არის რიცხვებიც. არა, მშვენივრად შემიძლია წერა, მაგრამ უბრალოდ არ ვიცი რა. რას წერენ ისინი ასოებით?

"ვინ რა?" უპასუხა ტომიმ მნიშვნელოვანი. - მაგალითად, ჯერ ბებიას ვკითხე, როგორ გრძნობდა თავს და დავწერე, რომ თავს კარგად ვგრძნობდი, მერე დავწერე, როგორი ამინდი იყო. მერე კი - ჩვენს სარდაფში რომ მოკლა ვირთხა.

პიპიმ წარბები შეჭმუხნა და ჩაფიქრდა.

მან ღუმელის კარი გააღო და ღუმელში შეხედა.

აქ ფანქარი უნდა მქონდეს, თუ არ ვცდები.

ფაქტობრივად, ღუმელში ფანქარი იყო. მერე იქიდან დიდი ფურცელი ამოიღო და სამზარეულოს მაგიდას მიუჯდა. პიპიმ შუბლი აიჩეჩა და ძალიან შეშფოთებული ჩანდა.

”ახლა არ ჩაერიო,” თქვა მან, ”მე ვფიქრობ!

„სულელო მისტერ ნილსონ, – თქვა მან, – არასდროს ყოფილა ავადმყოფი ბავშვი თავდაყირა ჩამოკიდებული და კუდი ნათურაზე ეჭირა. ყოველ შემთხვევაში, არა აქ, შვედეთში. მაგრამ სამხრეთ აფრიკაში გავიგე, რომ ასე ექცევიან ბავშვებს. როგორც კი ჩვილებში ტემპერატურა მატულობს, ნათურებს თავდაყირა აკიდებენ და მშვიდად ქანაობენ, სანამ არ გამოჯანმრთელდებიან. მაგრამ ჩვენ არ ვართ სამხრეთ აფრიკაში.

- რა წერია თქვენს წერილში? ჰკითხა ანნიკამ.

- საიდან ვიცი, - უპასუხა პიპიმ, - ჯერ არ მიმიღია.

და სწორედ მაშინ გაიარა ფოსტალიონი სახლთან.

-იღბლიანი ხარ, - თქვა პიპიმ, - ფოსტალიონს სწორედ იმ მომენტში ხვდები, როცა წერილის მიღება გჭირდება.

მისკენ გაიქცა.

„გთხოვთ, ეს წერილი პიპი გრძელწინდას მიუტანეთ“, თქვა მან. - ძალიან სასწრაფოა.

ფოსტალიონმა ჯერ წერილს შეხედა, შემდეგ პიპის.

"პიპი გრძელწინდა არ ხარ?" გაიკვირვა მან.

- რა თქმა უნდა, მე ვარ. სხვა ვინ უნდა ვიყო? აბისინიის დედოფალი არ არის?

"მაგრამ მაშინ რატომ არ იღებთ ამ წერილს თავად?" ჰკითხა ფოსტალიონმა.

რატომ არ ვიღებ ამ წერილს მე თვითონ? იკითხა პიპიმ. "რას ფიქრობ, ახლა მე უნდა მივაწოდო წერილები ჩემს თავს?" არა, ეს ზედმეტია. ყველა თავისი ფოსტალიონია. და რატომ არის მაშინ ფოსტა? მაშინ უფრო ადვილია მათი დაუყოვნებლივ დახურვა. მსგავსი არაფერი მსმენია ცხოვრებაში! არა, ძვირფასო, თუ შენს საქმეს ასე მოექცე, ფოსტის ოსტატი არასოდეს გახდები, ამას დანამდვილებით გეუბნები.

ფოსტალიონმა გადაწყვიტა, რომ სჯობდა არ შეეშალა და გაეკეთებინა ის, რაც მას სთხოვდა. საფოსტო ყუთთან მივიდა, რომელიც ჭიშკრის გვერდით ეკიდა და წერილი მასში ჩადო. სანამ წერილი ყუთის ბოლოში ჩავარდებოდა, პიპიმ წარმოუდგენელი აჩქარებით ამოიღო იგი.

”ოჰ, მე უბრალოდ ვკვდები ცნობისმოყვარეობისგან”, - უთხრა მან ტომის და ანიკას. ”უბრალოდ იფიქრე, მე მივიღე წერილი!

სამივე ბავშვი ტერასის კიბეებზე ჩამოჯდა და პიპიმ კონვერტი გახსნა. ტომიმ და ანიკამ მხარზე წაიკითხეს. დიდ ფურცელზე ეწერა:

- აი, - ტრიუმფალურად თქვა პიპიმ, - ჩემი წერილი იგივეს ამბობს, რაც შენ ბებიას, ტომის მიუწერე. ასე რომ, ეს არის ნამდვილი წერილი. ყოველი სიტყვა მთელი ცხოვრება მემახსოვრება.

პიპიმ ფრთხილად დაკეცა წერილი, ისევ კონვერტში ჩადო და კონვერტი მის მისაღებში მდგარი ძველი დიდი მდივნის ერთ-ერთ უთვალავ უჯრაში ჩადო.

მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო აქტივობა, ტომისა და ანიკას თქმით, იყო იმ საგანძურის დათვალიერება, რომელსაც პიპი ინახავდა ამ ყუთებში. დროდადრო პიპი თავის მეგობრებს ამ ფასდაუდებელ ნივთებს აძლევდა, მაგრამ მათი მარაგი, როგორც ჩანს, არასოდეს ამოიწურა.

”ყოველ შემთხვევაში,” თქვა ტომიმ, როდესაც პიპიმ წერილი დამალა, ”თქვენ იქ გიჟური შეცდომები დაუშვით.

- დიახ, სკოლაში უნდა წახვიდე და უკეთ ისწავლო წერა, - გაამხნევა ანიკა ძმას.

- არა, დიდი მადლობა, - უპასუხა პიპიმ, - ერთხელ მთელი დღე სკოლაში გავატარე. და ამ დღის განმავლობაში იმდენი ცოდნა ჩამინერგა, რომ ჯერ კიდევ ვერ მოვდივარ გონს.

- და რამდენიმე დღეში გვექნება ექსკურსია, - თქვა ანიკამ, - მთელი კლასი წავა.

- რა საშინელებაა, - წამოიძახა პეპიმ და სევდას უკბინა, - უბრალოდ საშინელება! და მე არ შემიძლია შენთან ერთად გასტროლებზე წასვლა მხოლოდ იმიტომ, რომ სკოლაში არ დავდივარ? სამართლიანია? ხალხი ფიქრობს, რომ ადამიანის შეურაცხყოფა შეიძლება მხოლოდ იმიტომ, რომ ის სკოლაში არ დადის, არ იცის გამრავლების ცხრილი.

- გამრავლება, - შეასწორა ანიკამ.

- და მე ვამბობ - გამრავლება.

მთელ მილს გავივლით. პირდაპირ ტყეში, შემდეგ კი გაწმენდაში ვითამაშებთ, - თქვა ტომიმ.

- უბრალოდ საშინელებაა! გაიმეორა პიპიმ.

მეორე დღეს ისეთი თბილი ამინდი იყო და მზე ისე ანათებდა, რომ ამ ქალაქის ყველა ბავშვს ძალიან გაუჭირდა მერხებთან ჯდომა. მასწავლებელმა ყველა ფანჯარა ფართოდ გააღო და კლასში გაზაფხულის სუფთა ჰაერი შემოვარდა. სკოლის წინ დიდი არყის ხე ამოიზარდა, მის თავზე იჯდა ვარსკვლავი და ისე მხიარულად მღეროდა, რომ ტომი და ანიკა და ყველა ბიჭი მხოლოდ მის სიმღერას უსმენდნენ და სრულიად დაავიწყდათ, რომ 9 × 9 = 81.

უცებ ტომი გაოცებული წამოხტა.

- შეხედე, საზიზღარი! – წამოიძახა და ფანჯარაზე ანიშნა. - პეპი იქ არის.

ყველას მზერა მაშინვე მიუბრუნდა იქ, სადაც ტომიმ ანიშნა. სინამდვილეში კი პიპი არყზე მაღლა იჯდა. იგი თითქმის ფანჯარასთან დასრულდა, რადგან არყის ტოტები ეყრდნობოდა არქიტრავებს.

- გამარჯობა, გაბრაზებული! მან დარეკა. - Გამარჯობა ბიჭებო!

- შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო პიპი, - უპასუხა ქალწულმა. რამე გჭირდება, პიპი?

"დიახ, მინდოდა მეთხოვა, რომ ფანჯრიდან გადამეყარა გამრავლება", - უპასუხა პიპიმ. ”ცოტა, მხოლოდ იმისთვის, რომ თქვენი კლასი საველე მოგზაურობაში წაიყვანოთ.” და თუ რაიმე ახალ ასოს იპოვი, მაშინ მეც გადამაყარე.

"გსურთ ერთი წუთით ჩვენს კლასში მოსვლა?" ჰკითხა მასწავლებელმა.

- არა, ნაბიჭვრებო! - მტკიცედ თქვა პიპიმ და მოხერხებულად დაჯდა ტოტზე, ზურგით ტარს მიეყრდნო. - კლასში თავბრუ მეხვევა. შენი ჰაერი იმდენად სქელია სწავლით, რომ შეგიძლია დანით დაჭრა. მისმინე, დამტვრეული, - იმედი გაისმა პიპის ხმაში, - იქნებ ამ ნასწავლი ჰაერის ცოტაოდენი ფანჯრიდან გაფრინდეს და ჩემში შემოვიდეს? ზუსტად რამდენი ხანი დაგჭირდება, რომ შენთან ერთად გავემგზავრო?

- სავსებით შესაძლებელია, - თქვა გაბრაზებულმა და არითმეტიკის გაკვეთილი განაგრძო.

ბავშვებისთვის ძალიან საინტერესო იყო არყზე მჯდომი პიპის ყურება. ყოველივე ამის შემდეგ, მათ ყველამ მისგან მიიღეს ტკბილეული და სათამაშოები საყიდლებზე წასვლის დღეს. პიპიმ, რა თქმა უნდა, მისტერ ნილსონი თან წაიყვანა, როგორც ყოველთვის, ბავშვები კი სიცილით კვდებოდნენ, როცა უყურებდნენ როგორ ხტებოდა ტოტიდან ტოტზე. ბოლოს მაიმუნი არყის გასწვრივ ხტომით დაიღალა და ფანჯრის რაფაზე გადახტა, იქიდან კი, ერთი ნახტომით, ტომის თავზე წამოხტა და თმების აწევა დაუწყო. მაგრამ შემდეგ მასწავლებელმა უთხრა ტომის, რომ მაიმუნი თავიდან მოეშორებინა, რადგან ტომიმ უბრალოდ უნდა გაყო 315 7-ზე და ეს არ შეიძლება გაკეთდეს, თუ მაიმუნი თავზე დაგიჯდება და თმას გიწევს. ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს ხელს უშლის გაკვეთილს. გაზაფხულის მზე, ვარსკვლავები, და შემდეგ არის პიპი მისტერ ნილსონთან ერთად - არა, ეს ძალიან ბევრია ...

- ბიჭებო, სრულიად სულელები ხართ, - თქვა მასწავლებელმა.

-იცი რა, საზიზღარი? პიპიმ თავისი ხიდან დაუძახა. „სიმართლე გითხრათ, დღეს არ არის კარგი დღე გასამრავლებლად.

”და ჩვენ გავდივართ სამმართველოს,” - თქვა შეძრწუნებულმა.

- ისეთ დღეს, როგორიც დღევანდელია, საერთოდ არ შეგიძლია "ენიას" გაკეთება, გარდა შესაძლოა "გართობა".

”შეგიძლიათ ამიხსნათ,” მკითხა მასწავლებელმა, ”რა სახის საგანია სახალისო?”

- კარგი, არც ისე ძლიერი ვარ "გართობაში", - დარცხვენილმა უპასუხა პიპიმ და, ტოტზე ფეხი მოკიდა, თავდაყირა ჩამოკიდა, ისე რომ მისი წითელი გოჭები კინაღამ ბალახს შეეხო. - მაგრამ მე ვიცი ერთი სკოლა, სადაც "გართობის" გარდა არაფერს აკეთებენ. ასე წერია განრიგში: „ექვსი გაკვეთილი არის სახალისო გაკვეთილები“.

- რა თქმა უნდა, - თქვა მასწავლებელმა. - სად არის ეს სკოლა?

შესავალი სეგმენტის დასასრული.

* * *

შემდეგი ნაწყვეტი წიგნიდან Pippi Longstocking აპირებს წასვლას (ასტრიდ ლინდგრენი, 1946)ჩვენი წიგნის პარტნიორის მიერ მოწოდებული -

სწორედ ამ დროს ჭიშკარი გაიღო და ბაღში ორი ფორმიანი პოლიციელი შემოვიდა.

– აჰ! წამოიძახა პიპიმ. - რა ბედნიერი დღეა! მსოფლიოში ყველაფერზე მეტად - რა თქმა უნდა, რევანდის კრემის შემდეგ - პოლიციელები მიყვარს.

სახეზე ბედნიერი ღიმილით დაიძრა პოლიციელებისკენ.

"იგივე გოგო ხარ, ვინც ამ ვილაში დასახლდა?" ჰკითხა ერთ-ერთმა პოლიციელმა.

- არა, არა, - უპასუხა პიპიმ. „მე ვარ მოხუცი ქალბატონი და ვცხოვრობ სახლის მეორე სართულზე, ქალაქის მეორე მხარეს.

პიპიმ უპასუხა, რადგან ხუმრობა სურდა. მაგრამ პოლიციამ ეს ხუმრობა სასაცილოდ არ მიიჩნია, მათ მკაცრად უთხრეს, რომ შეწყვიტოს სისულელე, შემდეგ კი თქვეს, რომ კეთილმა ადამიანებმა გადაწყვიტეს მისთვის ადგილი მიეცეს ბავშვთა სახლში.

- მე უკვე ბავშვთა სახლში ვცხოვრობ, - უპასუხა პიპიმ.

"რა სისულელეებს ლაპარაკობ!" იყვირა პოლიციელმა. - სად მდებარეობს თქვენი ბავშვთა სახლი?

- ძვირფასო გოგო, შენ ეს არ გესმის, - თქვა მეორე პოლიციელმა და გაეცინა. „უნდა წახვიდე ნამდვილ ბავშვთა სახლში, სადაც გაგიზრდიან.

- შეიძლება ცხენი წავიყვანო იმ ბავშვთა სახლში?

- Რათქმაუნდა არა! უპასუხა პოლიციელმა.

”ეს არის ის, რაც მე ვფიქრობდი”, - თქვა პიპიმ პირქუშად. - რაც შეეხება მაიმუნს?

- და მაიმუნი არ უშვებენ. თქვენ თვითონ გესმით ეს.

-ამ შემთხვევაში სხვები წავიდნენ ბავშვთა სახლში, მე იქ არ მივდივარ!

”მაგრამ სკოლაში უნდა წახვიდე.

რატომ უნდა წავიდე სკოლაში?

- სხვადასხვა რამის სწავლა.

- როგორი რაღაცეები? პიპი არ ნებდებოდა.

- კარგი, ძალიან განსხვავებული. ყველანაირი სასარგებლო რამ. მაგალითად, ისწავლეთ გამრავლების ცხრილი.

”ბოლო ცხრა წელია, მე კარგად ვმუშაობდი პატივისცემის მაგიდის გარეშე,” უპასუხა პიპიმ, ”რაც ნიშნავს, რომ მის გარეშე გავაგრძელებ ცხოვრებას.

- კარგი, დაფიქრდი, უსიამოვნო იქნება შენთვის, თუ უმეცრად დარჩები მთელი ცხოვრება! წარმოიდგინე, დიდი ხარ და უცებ ვიღაც გკითხავს, რა ჰქვია პორტუგალიის დედაქალაქს. და ვერ გიპასუხებთ.

რატომ ვერ ვპასუხობ? მე ამას ვიტყვი: ”თუ თქვენთვის ასე მნიშვნელოვანია იცოდეთ რა არის პორტუგალიის მთავარი ქალაქი, მაშინ პირდაპირ მიწერეთ პორტუგალიაში - პორტუგალიელები სიამოვნებით გეტყვიან, რა ჰქვია მათ დედაქალაქს.”

”და არ შეგრცხვება, რომ საკუთარ თავს ვერ უპასუხე?”

”ალბათ ასე იქნება”, - თქვა პიპიმ. – და იმ საღამოს დიდხანს არ დავიძინებ, დავწექი და ყველაფერს გავიხსენებ: აბა, სინამდვილეში, რა ჰქვია პორტუგალიის დედაქალაქს? მაგრამ მალე ნუგეში ვიქნები, - მერე პიპი წამოდგა, ხელებზე აიარა და დაამატა: - იმიტომ, რომ ლისაბონში ვიყავი მამაჩემთან.

აქ საუბარში პირველი პოლიციელი ჩაერია და თქვა, რომ პიპს არ უნდა წარმოედგინა, რომ როგორც სურდა, ისე მოიქცეოდა - უბრძანეს ბავშვთა სახლში წასვლა და ტყუილად აღარაფერზე იყო საუბარი. და მივიდა პიპთან და ხელში აიტაცა. მაგრამ პეპი მაშინვე გათავისუფლდა და პოლიციელს ზურგზე მსუბუქად დაარტყა და დაიყვირა:

- გაგაბრაზე! თქვენ მართოთ!

და სანამ გამოჯანმრთელების დრო მოასწრო, იგი გადახტა ტერასის ბალუსტრადზე და იქიდან სწრაფად ავიდა მეორე სართულის აივანზე.

პოლიციას არ სურდა ამ გზით ასვლა. ამიტომ ორივე შევარდა სახლში და კიბეებზე ავიდნენ. მაგრამ აივანზე რომ აღმოჩნდნენ, პეპი უკვე სახურავზე იჯდა. იგი მაიმუნის სისწრაფით აძვრა ფილებზე. მყისვე სახურავის ქედზე იყო და იქიდან მილზე გადახტა.

პოლიციელები აივანზე ისხდნენ და თავები დაბნეულები იხეხავდნენ.

ტომი და ანიკა გაზონიდან ენთუზიაზმით უყურებდნენ პიპს.

რა სახალისოა ტეგის თამაში! პიპიმ პოლიციას დაუძახა. „რა კარგია, რომ მოხვედი და თამაშობ ჩემთან ერთად. დღეს ჩემი იღბლიანი დღეა, რა თქმა უნდა!

ცოტა ფიქრის შემდეგ პოლიციელები კიბეზე წავიდნენ, სახლის კედელს მიეყრდნო და სათითაოდ დაიწყეს სახურავზე ასვლა. ფილებზე სრიალებით და გაჭირვებით დაბალანსებული პიპისკენ დაიძრნენ, მაგრამ ძალიან შეშინებულები ჩანდნენ.

- უფრო თამამი იყავი! უფრო თამამი! პიპიმ გაამხნევა ისინი. - სულაც არ არის საშინელი.

მაგრამ, როდესაც პოლიცია კინაღამ პეპისკენ მიიწია, ის, მხიარული სიცილით ადიდებული და სიამოვნებისგანაც კი კისკისებდა, მილიდან გადახტა და სახურავის სხვა ფერდობზე ავიდა. სახლის მეორე მხარეს ხე იდგა.

- აჰა, ვეცემი! - დაიყვირა პეპიმ და რაფიდან ხტუნვით ჩამოეკიდა ტოტზე, აკოცა, შემდეგ კი ოსტატურად ჩამოცურდა ძირს. ადგილზე აღმოჩენილი პიპი სახლს შემოირბინა და კიბე განზე გადადო, რომლითაც პოლიციელები სახურავზე ავიდნენ. პოლიცია შეშინდა, როცა პიპი ხეს გადახტა. მაგრამ ისინი უბრალოდ შეშინდნენ, როცა დაინახეს, რომ გოგონამ კიბე წაიღო. ბოლოს გაბრაზებულებმა იყვირეს, პიპის საშინელი სასჯელით დაემუქრნენ და მოითხოვეს, რომ პიპს სასწრაფოდ დაეყენებინა კიბე თავის ადგილზე, თორემ ასე არ დალაპარაკებოდნენ.

- Რატომ ხარ გაბრაზებული? საყვედურით ჰკითხა მათ პიპიმ. -ტაგს ვთამაშობთ, ტყუილად რატომ ვბრაზობ?

პოლიციელები ცოტა ხანს გაჩუმდნენ და ბოლოს ერთ-ერთმა დარცხვენილმა თქვა:

"მისმინე, გოგო, გთხოვ, დააბრუნე კიბე, რომ ჩავიდეთ."

- სიამოვნებით, - უპასუხა პიპიმ და მაშინვე ააწყო კიბე. ”და ჩვენ შეგვიძლია, თუ გნებავთ, ყავა დავლიოთ და საერთოდ გავერთოთ ერთად.”

მაგრამ პოლიციელები მზაკვრული ადამიანები აღმოჩნდნენ. როგორც კი მიწაზე დააბიჯეს, პიპისკენ მივარდნენ, ხელში აიტაცეს და შესძახეს:

"ახლა შენ მიიღე, ცუდ გოგო!"

შენთან აღარ ვთამაშობ. მე არ ვერევი მათ, ვინც თამაშში მატყუებს, ”- უპასუხა პიპიმ და ორივე პოლიციელს ქამრები მოჰკიდა და ბაღიდან ქუჩაში გაიყვანა. იქ გაუშვა, მაგრამ კარგა ხანს გონს ვერ მოვიდნენ.

- Ერთი წუთი! პიპიმ დაუძახა მათ და რაც შეეძლო სწრაფად შევარდა სამზარეულოში. მალე ის კვლავ გამოჩნდა, ხელში ფუნთუშა ეჭირა. - წაიღე, გთხოვ! მართალია, ცოტა დაწვეს, მაგრამ არა უშავს.

შემდეგ პიპი მივიდა ტომისთან და ანიკასთან, რომლებიც პირაღებულები იდგნენ და მხოლოდ აინტერესებდათ. პოლიცია კი სასწრაფოდ დაბრუნდა ქალაქში და უთხრა მათ, ვინც მათ გაგზავნა, რომ პიპი არ იყო შესაფერისი ბავშვთა სახლისთვის. პოლიციამ, რა თქმა უნდა, დამალა, რომ ისინი სახურავზე ისხდნენ. უფროსებმა კი გადაწყვიტეს: თუ ასეა, ამ გოგომ ისე იცხოვროს, როგორც უნდა. მთავარია სკოლაში დადის, თორემ თავისუფლად განკარგავს თავს.

რაც შეეხება პიპს, ტომს და ანიკას, მათ დანარჩენი დღე მშვენივრად გაატარეს. ჯერ მათ დაასრულეს ყავა და პიპიმ, რომელმაც წარმატებით მოახერხა თოთხმეტი ფუნთუშა, თქვა:

- მაინც რაღაც არარეალური პოლიციელები იყვნენ - რაღაცას ლაპარაკობდნენ ბავშვთა სახლზე, პატივისცემის სუფრაზე და ლისაბონზე...

შემდეგ პეპიმ ცხენი ბაღში გაიყვანა და ბავშვებმა ცხენოსნობა დაიწყეს.

მართალია, ანიკას თავიდან ცხენის ეშინოდა. მაგრამ როცა დაინახა ტომი და პეპი, რომლებიც მხიარულად ხტუნავდნენ ბაღში, გადაწყვიტა ესეც ეცადა. პიპიმ ოსტატურად ასწია იგი მაღლა, ცხენი გზაზე ტრიალებდა და ტომი მთელი ხმით მღეროდა:

შვედები ჩქარობენ, წუწუნებენ.

ბრძოლა იქნება ცხელი!

საღამოს, როცა ტომი და ანიკა უკვე საწოლში იყვნენ, ტომიმ თქვა:

„ძალიან კარგია, რომ პიპი აქ საცხოვრებლად მოვიდა. არა, ანიკა?

- კარგი, რა თქმა უნდა, მშვენივრად!

„იცით, არც კი მახსოვს, რეალურად რა ვითამაშეთ მის წინაშე.

ვთამაშობდით თხილს, კროკეტს ან უბრალოდ ბურთს. მაგრამ პიპი ბევრად უფრო მხიარულია! .. შემდეგ კი ცხენი და მაიმუნი! მართალია?

როგორ დადის პიპი სკოლაში

სწორედ ამ საათში პიპის ყველაზე მეტად უყვარდა ცხენზე ჯდომა, ან მისტერ ნილსონის ჩაცმა, ან ვარჯიშების გაკეთება, რაც მდგომარეობდა იმაში, რომ ზედიზედ ორმოცდასამჯერ, მოხრის გარეშე, ადგილზე ხტებოდა. შემდეგ პეპი სამზარეულოს მაგიდას მიუჯდა, დიდი ფინჯანი ყავა დალია და რამდენიმე ყველის სენდვიჩი სრულიად მშვიდად შეჭამა.

"რა სიამოვნებაა სკოლის შემდეგ სახლში სირბილი, მით უმეტეს, თუ სამნი ვართ, ჰა, პეპი?" თქვა ერთხელ ტომიმ, ბუნდოვნად იმის იმედით, რომ შეაცდენდა მას.

"და ჩვენც ერთად წავსულიყავით სკოლაში, არა?" -დამატა თხოვნით ანნიკამ.

პიპი წამით დაფიქრდა, მაგრამ მაინც დუმდა. უცებ გადამწყვეტი მზერით მან აუზის დარჩენილი წყალი გადმოყარა ზუსტად იატაკზე, თუმცა მისტერ ნილსონი იქ იჯდა და სარკეს თამაშობდა.

- ეს არ არის სამართლიანი, - მკაცრად თქვა პიპიმ, ოდნავი ყურადღება არ მიაქცია არც მისტერ ნილსონის ბრაზს და არც მის სველ შარვალს. ”ეს საშინლად უსამართლოა და მე ამას არ შევეგუები!”

-რა არის უსამართლო? ტომის გაუკვირდა.

- ოთხ თვეში შობა იქნება და თქვენ საშობაო არდადეგები გექნებათ. რა დაიწყება ჩემთვის? პიპის ხმა ცრემლებით აევსო. ”მე არ მექნება საშობაო არდადეგები, თუნდაც უმოკლესი”, - განაგრძო მან საცოდავად. - ეს უნდა შეიცვალოს. ხვალ სკოლაში მივდივარ.

ტომიმ და ანიკამ სიხარულისგან ხელები დაუკრა.

-ჰური! ჰოო! ხვალ ზუსტად რვაზე გელოდებით ჩვენს ჭიშკართან.

- არა, - თქვა პეპიმ. „ჩემთვის ჯერ ადრეა. და გარდა ამისა, მე მივდივარ სკოლაში.

ადრე არ თქვა, ვიდრე გაკეთდა. ათ საათზე პიპიმ ცხენი ბაღში გაიყვანა და დაიძრა.

რამდენიმე წუთის შემდეგ ქალაქის ყველა მცხოვრები მივარდა ფანჯრებთან და საშინლად გაჰყვა პატარა გოგონას, რომელსაც გაბრაზებული ცხენი ატარებდა. სინამდვილეში, არაფერი საშინელი არ მომხდარა. პეპი უბრალოდ ჩქარობდა სკოლაში წასვლას. ეზოში გავარდა, მიწაზე დახტა და ცხენი ხეს მიაბა. საკლასო ოთახის კარს მიუახლოვდა, ისეთი ხმაურით გააღო, რომ ყველა ბიჭი გაკვირვებული ავარდა ადგილებზე და ფართოფარფლებიანი ქუდის ატრიალებით მთელი ძალით შესძახა:

- გამარჯობა! იმედია არ დამაგვიანდება პატივმოყვარეობის სუფრაზე?

ტომიმ და ანიკამ გააფრთხილეს მასწავლებელი, რომ კლასში ახალი გოგონა, სახელად პიპი გრძელიწინდა, უნდა მოსულიყო. მასწავლებელს უკვე სმენია პიპის შესახებ - პატარა ქალაქში, სადაც ყველამ ყველაფერი იცის ყველას შესახებ, მასზე ბევრი ლაპარაკი იყო. და რადგან მასწავლებელი ტკბილი და კეთილი იყო, მან გადაწყვიტა ყველაფერი გაეკეთებინა იმისთვის, რომ პიპის სკოლაში მოეწონა.

- მითხარი, გთხოვ, შენი სრული სახელი. სტუდენტთა სიაში ჩაგიყვანთ.

„მე მქვია პეპილოტა-ვიქტუალინა-როლგარდინა, კაპიტან ეფროიმ გრძელიწინდას ქალიშვილი, ადრე ზღვების ქარიშხალი, ახლა კი ზანგი მეფე. საერთოდ, პიპი ჩემი მოკლე სახელია. მამა ფიქრობდა, რომ პეპილოტა ძალიან გრძელი იყო გამოთქმისთვის.

პიპიმ დაბნეული და უკმაყოფილო სახით შეხედა მასწავლებელს.

- მაპატიე, გთხოვ, - თქვა დარცხვენილმა პიპიმ. ეს არ ვიცოდი და აღარ გავიმეორებ.

- Უბრალოდ იფიქრე ამაზე! წამოიძახა პიპიმ. „როგორც ჩანს, შენ თვითონ შეგიძლია ამის გარკვევა. რატომ მკითხე მერე?.. ოჰ, ისევ „შენ“ ვთქვი – მაპატიე, გთხოვ.

და დასჯის დროს პიპიმ მტკივნეულად მიიკრა ყურზე.

- კარგი, პიპი, ახლა მითხარი, რა არის რვა და ოთხი?

- ვფიქრობ, სამოცდაშვიდი, - თქვა პიპიმ.

”ეს არ არის მართალი,” თქვა მასწავლებელმა, ”რვა და ოთხი თორმეტია.”

– დიახ, დათვალე, ტომი, – ჩაერია უცებ პიპი, – და გარდა ამისა, მითხარი: რატომ სტკივა აქსელს მუცელი უფრო მეტად, ვიდრე ლიზის და ვის ბაღში კრეფდნენ ვაშლებს?

ფროკენმა კვლავ ვითომ არაფერი გაუგია და ანიკას მიუბრუნდა:

-კარგი პეპი ახლა ერთ საინტერესო რამეს გაჩვენებ. ეს არის იო-იო-იო-ჟიკი. და ასო, რომელიც აქ არის ნაჩვენები, ჰქვია "იო".

- Კარგი, დიახ? და მე ყოველთვის მეგონა, რომ "იო" არის დიდი ჯოხი, რომელსაც აქვს სამი პატარა ზოლი და ორი ბუზის ლაქა ზევით. მითხარით, გთხოვთ, რა საერთო აქვს ზღარბს ბუზის ლაქებთან?

- ო! გველებზე საუბრისას ყოველთვის მახსოვს, როგორ ვებრძოლე გიგანტურ გველს ინდოეთში. ვერც კი წარმოიდგენთ, რა საშინელი გველი იყო: თოთხმეტი მეტრი სიგრძისა და ვოსპივით გაბრაზებული. ყოველდღე ის ჭამდა სულ მცირე ხუთ ზრდასრულ ინდიელს, ხოლო საჭმელად ჭამდა ორ პატარა ბავშვს. და შემდეგ ერთ დღეს მან გადაწყვიტა ჩემზე ქეიფი. შემომეხვია, მაგრამ თავი არ დავკარგე და მთელი ძალით დავარტყი თავში. ბახ! შემდეგ ის ჩურჩულებს: ფ-ფ-ფ! და მე კიდევ ერთხელ - ბამ! და შემდეგ ის - ვაი! დიახ, დიახ, ზუსტად ასე იყო. ძალიან საშინელი ამბავი!

პეპიმ ამოისუნთქა და მასწავლებელმა, რომელმაც ამ დროისთვის საბოლოოდ გააცნობიერა, რომ პეპი რთული ბავშვი იყო, მთელ კლასს შესთავაზა რაღაცის დახატვა. „ალბათ პიპის ხატვა მოხიბლავს და ცოტა ხანს მშვიდად დაჯდება“, - გაიფიქრა ფროკენმა და ბავშვებს ქაღალდი და ფერადი ფანქრები დაურიგა.

- შეგიძლია დახატო რაც გინდა, - თქვა მან და მაგიდასთან მჯდომმა რვეულების შემოწმება დაიწყო.

ერთი წუთის შემდეგ მან აიხედა, რომ ენახა, როგორ ხატავდნენ ბავშვები და აღმოაჩინა, რომ არავინ ხატავდა, მაგრამ ყველა უყურებდა პიპის, რომელიც პირქვე დაწოლილი პირდაპირ იატაკზე ხატავდა.

- მისმინე, პიპი, - თქვა მასწავლებელმა გაღიზიანებით, - რატომ არ ხატავ ქაღალდზე?

მასწავლებელი წამით დაფიქრდა, მაგრამ გადაწყვიტა არ დანებებულიყო.

”ახლა, ბავშვებო, ადექით და ჩვენ ვიმღერებთ სიმღერას”, - შესთავაზა მან.

- იცით, რა, მისის, - თქვა მან, - მე ასე ვფიქრობ: ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყო აქ მოსვლა და მენახა რას აკეთებთ აქ. მაგრამ აქ წასვლა აღარ მინდა. და ეს იყოს საშობაო არდადეგებთან ერთად. ჩემთვის ძალიან ბევრი ვაშლი, ზღარბი და გველია შენს სკოლაში. თავი მარჯვნივ შეტრიალდა. შენ, გატეხილი, იმედია არ გაბრაზდები ამით?

„ნებისმიერი გოგონა სკოლიდან გაირიცხება, თუ ის შენსავით მოიქცევა, პიპი.

პიპი ერთი წუთით გაჩუმდა, შემდეგ კი ჩაიბურტყუნა:

- ხედავ, გატეხილი, როცა დედაშენი ანგელოზია, მამაშენი კი ზანგი მეფე, შენ კი მთელი ცხოვრება ცურავ ზღვებს, არ იცი, როგორ მოიქცე სკოლაში ამ ვაშლებს, ზღარბებს და გველებს შორის. .

ფროკენმა უთხრა პიპს, რომ მას ეს ესმის, აღარ არის მასზე გაბრაზებული და პიპი შეძლებს ისევ სკოლაში მისვლას, როცა ცოტა გაიზრდება. მაშინ პეპი ბედნიერებისგან გაბრწყინდა და თქვა:

„შენ საოცრად საყვარელი ხარ. და აი შენ ხარ, გატეხილი, ჩემგან სამახსოვრო.

- არა, გევედრები, გატეხილი, ჩემი საჩუქარი უნდა მიიღო! წამოიძახა პიპიმ. ”თორემ ხვალ ისევ მოვალ სკოლაში და ეს არავის მოეწონება.”

- მახსოვს, არგენტინაში სკოლაში დავდიოდი, ეს სკოლა იყო! - თქვა პიპიმ და ბიჭებს გადახედა. - ოჰ, იქ უნდა წახვიდე! საშობაო არდადეგების შემდეგ იქ სამ დღეში იწყება აღდგომის არდადეგები, ხოლო როდესაც აღდგომის არდადეგები მთავრდება, ზაფხულის არდადეგები იწყება სამი დღის შემდეგ. საზაფხულო არდადეგები პირველ ნოემბერს მთავრდება და აქ, თუმცა, ბიჭებს დიდი შრომა უწევთ, რადგან საშობაო არდადეგები მხოლოდ მეთერთმეტეზე იწყება. საბოლოო ჯამში, თქვენ შეგიძლიათ შეეგუოთ ამას, რადგან არგენტინაში ისინი გაკვეთილებს არ ატარებენ. მართალია, ზოგჯერ ისეც ხდება, რომ რომელიმე არგენტინელი ბიჭი ადის კარადაში ისე, რომ არავინ დაინახოს და მალულად ასწავლის პატარა გაკვეთილებს. მაგრამ ის მშვენივრად დაფრინავს დედისგან, თუ ის ამას შეამჩნევს. არითმეტიკას იქ საერთოდ არ უვლიან და თუ ვიღაც ბიჭმა შემთხვევით გაიგო ხუთი და შვიდი რამდენი იქნება და სულელურადაც ატყდება ამ მასწავლებელს, მთელი დღე კუთხეში დააყენებს. იქ კითხულობენ მხოლოდ თავისუფალ დღეებში და მერე, თუ წასაკითხი წიგნებია, მაგრამ წიგნები იქ არავის აქვს...

რას აკეთებენ მერე სკოლაში? ჰკითხა გაოცებულმა პატარა ბიჭმა.

- მასწავლებელი რას აკეთებს? ჰკითხა პატარა გოგონამ.

- სულელო! თქვა პიპიმ. - რა თქმა უნდა, მან ვერ გამოიცნო: მასწავლებელი აიღებს ტკბილეულის ქაღალდებს და აკეთებს ტკბილეულის შესაფუთებს. მართლა გგონიათ, რომ თავად ბიჭები იქ ტკბილეულის შეფუთვით არიან დაკავებულნი? არა, ნაბიჭვრებო! იქ ბიჭები თვითონ კი არ დადიან სკოლაში, მაგრამ აგზავნიან თავიანთ უმცროს ძმებსა და დებს ... კარგი, გამარჯობა! გახარებულმა წამოიძახა პიპიმ და დიდი ქუდი აიქნია. „და თქვენ საწყალ ხალხნო მოგიწევთ დათვალოთ რამდენი ვაშლი ჰქონდა აქსელს. აქ მალე აღარ მნახავ...

პეპი ჭიშკარიდან ხმაურიანი გამოვიდა. ცხენი ისე სწრაფად დაძვრა, რომ ჩლიქებიდან ქვები აფრიალდა და ფანჯრის მინები აწკრიალდა.

- Დიახ დიახ!

არა, ჩვენ ის არ გვინახავს!

დაიღრიალა გოგონამ და უსიტყვოდ გააგრძელა.

- ოჰ, მოიცადე! პიპიმ დაურეკა მის შემდეგ. - მელოტია?

არა, ის არ არის მელოტი.

"მაშინ მას ძალიან გაუმართლა!" პიპიმ ჩაიცინა და მარცვლები გადააფურთხა.

”და მისი ყურები, როგორც ბურდოლები, მხრებზე ჩამოკიდებულია?”

- არა, - თქვა გოგონამ და შებრუნდა: - ასეთი ყურებიანი ადამიანი გინახავს?

- არა, ჩვენ არ ვნახეთ, ასეთი ხალხი არ არსებობს. ყოველ შემთხვევაში, ჩვენს ქვეყანაში, - დაამატა პიპიმ პაუზის შემდეგ. „ჩინეთში ეს სხვა საკითხია. ერთხელ შანხაიში დავინახე ჩინელი კაცი ისეთი დიდი ყურებით, რომ კონცხად ემსახურებოდა. ადრე წვიმა იყო, ჩინელი ყურებზე იფარებდა – და ბრძანებდა: თბილი და მშრალი იყო. და როცა წვიმის დროს მეგობრებსა და ნაცნობებს ხვდებოდა, ყურებით აიფარა. ასე ისხდნენ და მღეროდნენ თავიანთ სევდიან სიმღერებს წვიმამდე. ამ ჩინელს ჰაი-შანგ ერქვა. უნდა გენახათ, დილით როგორ მივარდა სამსახურში. ის ყოველთვის სიტყვასიტყვით ბოლო წუთს მიფრინავდა, რადგან უყვარდა ძილი. ის ქუჩაში გაიქცა, უზარმაზარი ყურები გაშალა, ქარმა იალქნებივით გაბერა და ჰაი-შანგს წარმოუდგენელი სისწრაფით მიაცილა...

გოგონა ღია პირით უსმენდა პიპს და ტომიმ და ანიკამ მსხლის ღეჭვაც კი შეწყვიტეს.

„ჰაი-შანგს იმდენი შვილი ჰყავდა, რომ მათი დათვლაც კი არ შეეძლო“, არ დანებდა პიპი. ყველაზე უმცროსს პეტრე ერქვა.

ეს ჩინელი ბიჭია, სახელად პეტრე? ტომი დაეჭვდა. - არ შეიძლება!

”ასე ამბობდა ჰაი-სანგის ცოლი. ჩინელ ბავშვს პეტრე არ უნდა ერქვას, უთხრა ქმარს. მაგრამ ჰაი-შანგი წარმოუდგენლად ჯიუტი იყო. მას სურდა, რომ მის უმცროს ვაჟს პეტრე ერქვა და სხვა არაფერი. ისე გაბრაზდა, რომ კუთხეში დაჯდა, ყურები აიფარა და იქ დაჯდა, სანამ მისი საწყალი ცოლი არ დანებდა და ბიჭს პეტრე დაარქვა...

- ბლაიმი! ჩაიჩურჩულა ანიკამ.

- პეტერი ყველაზე განებივრებული ბავშვი იყო მთელ შანხაიში და ისე ცელქი იყო ჭამის დროს, რომ დედა სასოწარკვეთილებაში იყო. თქვენ იცით, რომ ჩინეთში ჭამენ მერცხლის ბუდეებს. და ერთ დღეს დედამ მას მერცხლის ბუდეებით სავსე თეფში მიართვა და კოვზით აჭმევა და უთხრა: „ჭამე, პეტერჰენ, ამ ბუდეს მამას შევჭამთ!“ მაგრამ პეტრემ ტუჩები მაგრად დააჭირა და თავი გააქნია. და როდესაც ჰაი-შანგმა დაინახა, როგორ ჭამდა მისი უმცროსი ვაჟი, ის იმდენად გაბრაზდა, რომ უბრძანა, პეტრეს სხვა არაფერი მიეცა, სანამ არ შეჭამდა ამ ბუდეს "მამასთვის". და მე უკვე გითხარით, რომ ჰაი-შანგმა იცოდა როგორ დაჟინებით მოეთხოვა საკუთარი თავი. ასე რომ, ამ ბუდის მოხარშვა დაიწყო პეტრესთვის ყოველ დღე მაისიდან ოქტომბრამდე. მეთოთხმეტე ივლისს ჰაი-შანგის დედამ ჰაი-შანგს სთხოვა, რომ პიტერს ორი ხორცის ბურთი მიეცა. მაგრამ მამა დაუნდობელი იყო.

”ეს ყველაფერი სისულელეა,” უცებ თქვა უცნაურმა გოგონამ.

”ზუსტად, ეს სიტყვები სიტყვასიტყვით თქვა ჰაი-შანგმა”, - დაადასტურა პიპიმ, ოდნავადაც დარცხვენილი. - ეს ყველაფერი სისულელეა, - თქვა მან, - ბიჭს შეუძლია ამ მერცხლის ბუდის ჭამა, თქვენ უბრალოდ უნდა დაარღვიოთ მისი სიჯიუტე. მაგრამ როცა პეტრეს ბუდე შესთავაზეს, მან მხოლოდ ტუჩები მოიკვნიტა.

- როგორ ცხოვრობდა ეს ბიჭი მაისიდან ოქტომბრამდე რომ არაფერი ეჭამა? ტომის გაუკვირდა.

და ის არ ცხოვრობდა. მეთვრამეტე ოქტომბერს გარდაიცვალა - "მტკნარი სიჯიუტით", როგორც მამამისმა თქვა. მეცხრამეტეზე დაკრძალეს. 20 ოქტომბერს კი მერცხალი შემოფრინდა და კვერცხი დადო იმ ბუდეში, რომელიც ჯერ კიდევ მაგიდაზე იწვა. ასე რომ, ეს ბუდე გამოგადგებათ და არანაირი უბედურება არ მომხდარა, - დაასრულა ბედნიერად პიპიმ.

შემდეგ მან ეჭვით შეხედა გოგონას, რომელიც გზაზე დაბნეული იდგა.

- უცნაური გამოხედვა გაქვს, - თქვა პეპიმ. "არ გგონია რომ ვიტყუები?" მოდი, აღიარე! და პეპიმ მუქარით ასწია ხელი.

– არა, რა ხარ… – უპასუხა გოგონამ შეშინებულმა. არ მინდა ვთქვა, რომ იტყუები, მაგრამ...

”ასე რომ, თქვენი აზრით, მე არ ვიტყუები…” - შეაწყვეტინა მას პიპი, მაგრამ სინამდვილეში მე ვიტყუები და როგორ! რაც თავში მომდის, ვფურთხავ. მართლა ფიქრობთ, რომ ბიჭს შეუძლია იცხოვროს საკვების გარეშე მაისიდან ოქტომბრამდე? კარგი, კიდევ სამი-ოთხი თვე, კარგი, მაგრამ მაისიდან ოქტომბრამდე ეს უკვე სისულელეა. და შენ მშვენივრად იცი, რომ ვიტყუები. მაშ, რატომ აძლევ უფლებას საკუთარ თავს ჩააგდოს ყველანაირი ნაგავი შენს თავში?

რა თავხედები არიან ადამიანები! თქვა პიპიმ და ტომისა და ანიკას მიუბრუნდა. - მაისიდან ოქტომბრამდე არ ჭამოთ! უბრალოდ დაფიქრდი, რა სისულელეა!

და მან დაუძახა გოგონას:

არა, მამაშენი არ გვინახავს. მთელი დღე ერთი მელოტიც არ გვინახავს. მაგრამ გუშინ ჩვიდმეტმა მელოტმა გვერდით ჩაგვიარა... ხელჩაკიდებული!

პიპის ბაღი მართლაც ძალიან ლამაზი იყო. რა თქმა უნდა, ვერ ვიტყვი, რომ კარგად იყო მოვლილი, მაგრამ მას ამშვენებდა დიდი ხნის დათესილი ულამაზესი გაზონები და თეთრი, წითელი და ჩაის ვარდების სიმძიმის ქვეშ მოხრილი ვარდის ძველი ბუჩქები. ისინი შეიძლება არ იყვნენ ვარდების ყველაზე დახვეწილი ჯიშები, მაგრამ მათ მშვენიერი სუნი ასდიოდათ. იქ გაიზარდა ხეხილი და, ყველაზე ძვირფასი, რამდენიმე ძველი ტოტიანი მუხა და თელა, რომლებზეც ასე ადვილად ასვლა იყო.