Сценарий для последнего звонка кораблекрушение. Сценарий на последний звонок Сцена оборудована как морской «корабль

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА В 11 КЛАССЕ

2016 год

«Счастливого пути!»

Рында - колокол…

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ КАПИТАН КОРАБЛЯ

***
Как волны моря, мысли плавно льются,
И в них рождается по - детски милый образ:
Учительница, школа… все смеются,
Хочу быть с ними, несмотря на возраст.

Вот праздник детства, добрых снов и сказок
Покрыт всегда таинственною мглою.
Ты вырос здесь и ясно без подсказок:
Навеки вечные все связано с тобою.

А завтра вновь с рассветными лучами
Очнется город той, чтоб доброй жизнью жить,
Здесь будут дети просыпаться без печали,
Чтоб петь, смеяться, чудеса творить!!!

Над океаном веет ветер вольный,
Он смело надувает паруса.
Плыви вперед, корабль наш отважный, школьный,
Нам не страшны ни бури, ни гроза.

На сцену выходят ведущие

(с разных сторон)

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые учителя, родители и гости! Мы рады видеть вас сегодня в нашем школьном зале.

Ведущая. Как разнообразна праздниками наша жизнь, где есть место особенному школьному празднику ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА.

Ведущий. Сегодня он собрал большую дружную семью учащихся, учителей и родителей.

Ведущая. А в иновниками торжества являются ученики 11-го класса.

Ведущий. Команда к отплытию готова! Капитан. Свистать всех наверх! Отдать швартовый! Полный вперед! Время не ждет!

Ведущая.

Дорогие выпускники!

Вы в начале большого пути.
Начинается праздник для вас!
Приглашаем всех вас пройти
В зал торжества сейчас.

(Звучит мелодия из фильма «Пираты Карибского моря»,

выпускники заходят в зал.)

Капитан.

Давайте поприветствуем отважных,
Прошедших штормы школьных бурных лет,
Идущих в жизнь дорогою побед, -
Выпускников торжественных и важных!

Ведущий. Мы славим 11 класс, который долго странствовал на корабле “Надежда” во главе с верным штурманом Ершовой Натальей Николаевной.

Ведущая. Трудное плавание было у ребят, но сегодня почти все трудности остались позади, осталось последнее испытание – экзамены.

Капитан. Они прокладывали свой курс через опасные рифы и мели, и теперь им не страшны никакие испытания. Надеемся, что они выдержат с успехом выпускные экзамены.

Ведущий. Уважаемые выпускники! Вот и настал ваш Последний школьный день. Пусть он будет днем благодарности и светлой грусти!

Ведущая. Днём желанного, долгожданного, безоговорочного единения учеников, учителей и родителей. Как долго вы шли к сегодняшнему дню, и все эти годы вас объединяла школа.

Капитан. Мы рады приветствовать вас в порту «Последний звонок», где будет проведен смотр школьной парусной флотилии.
Ведущий. Здесь, в праздничном школьном порту, дружная команда из 24 человек чувствует себя уверенно и знает, чего хочет, упорно идет к намеченной цели, к заливу Мечты.

Ведущая. А у всех самая заветная мечта – это сдать успешно экзамены!
Капитан. Корабли к смотру парусной флотилии готовы? Поднять паруса!
Ведущий. Есть поднять паруса!

Звучит музыка, шум волн, крик чаек…

Ведущий. Школа! Внимание! Гимн России!

(звучит Гимн РФ)

Ведущая.

11 лет промчались, пролетели,
Все было: штормы, штили, мели, гром,
И вот сегодня вы почти у цели:
Осталось сдать экзамены и свой покинуть дом!

Ведущий. Капитан, в нашем порту столько гостей!
Капитан. Мой юный друг, среди гостей мы должен отыскать Сирену и пригласить к капитанскому мостику. Своим чарующим «Добро пожаловать к нам в школу!» она завлекает проплывающих мимо малолетних моряков. Поддавшись ее чарам, они высаживаются на этом острове, забывают про своих родных и близких и остаются здесь на 9 или 11 лет... и учатся, то есть добывают драгоценные знания!

Ведущий. Капитан, можно я одним глазком взгляну на эту чудесную Сирену?
Капитан. Но только одним глазком!
Ведущий. Вижу, как она направляется к нам, к капитанскому мостику.

Ведущая. Слово для поздравления выпускников предоставляется

директору нашей школы –

Яблоковой Марине Викторовне.

Ведущий.

Плывет корабль по волнам познаний,
И вы стоите у руля.
Ведете четко и умело
Вы всю команду корабля.

Ведущая.

Конечно, иногда штормило,
Но убедить вы всех могли,
Что шторм всего лишь дуновенье,
Что лишь две мили до земли.

(Выпускники дарят букет директору школы.)

Капитан. К отплытию нашего корабля «Выпуск - 2016» прибыли почётные гости.

Ведущий. Слово предоставляется опытному, видавшему шторма и бури,

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ведущая. Ну вот! Это значит, что как только вся команда выпускников уйдет, а наш кораблик детства мы отправим в плавание, - в школе не останется для них смены?

Ведущий. Капитан, в нашем порту маленькие чужеземцы.
Капитан. Спроси, откуда они.
Ведущий. Говорят, что с острова Детства. Приглашать?

Ведущая.

Кто бурь и штормов не боится,
Кто букварь лишь недавно прочел,
Кто юнгой, как вы, стать стремится,
Вас поздравить сегодня пришел.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

ОТВЕТНОЕ СЛОВО ВЫПУСКНИКОВ

/ПОДАРКИ/

Ведущий. Земля! Посмотри, мне кажется, вдали виднеется Остров под названием «Начало».

Ведущая.

Уходит детство через твой порог,
И детские забавы позабыты.
Ты вспоминаешь первый свой урок
И школьный мир впервые там открытый.
И первые странички букваря,
И первые слова в твоей тетрадке.
И первые цветы, приметы сентября.
И запах терпкий и немного сладкий.

Капитан. Вашими штурманами в начале этого путешествия были первые учителя – Лебедева Лариса Владимировна и Новикова Людмила Константиновна.

Ведущий.

У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый ваш штурман –
Ваш первый учитель,
Кто курс проложил вам по карте открытий.
Капитан. Выпускники! Вас приветствуют первые учителя!

ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРВЫХ УЧИТЕЛЕЙ

/Вручение цветов первым учителям/

Капитан. Юнга, а ты помнишь, каким было твое путешествие после начальной школы?

Ведущий. Да, Капитан, не забывается такое никогда! Что там за страна?
Ведущая.

Это была удивительная страна
Теплом и заботой согрета она.
Как в каждом государстве есть правитель,
У вас был самый лучший классный руководитель!

Капитан. С 5 по 9 класс дальнего плавания все выносливее становились наши мореплаватели. Они открывали новые острова, проникали в глубь моря, постигали тайны, становились первооткрывателями.

Ведущая. А надежным маяком, помогающим не сбиться с пути, был ваш неизменный 19 кабинет, где каждый день здесь вас ждала ваша классная мама – Ершова Наталья Николаевна.

Ведущий.

У классных мам всегда проблемы:
Кого журить, кого хвалить?
Их жизнь – уроки, перемены,
Детей хорошему учить и их любить.
Ведущая.

Сердце! У классных мам оно большое!
За целый класс оно болит.
Как хорошо, что есть такое сердце,

Что может всех нас полюбить!

Ведущий. Слово для поздравления предоставляется

Ершовой Наталии Николаевне.

(минус песни

« Сердце, тебе не хочется покоя»)

ВЫСТУПЛЕНИЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

/Вручение цветов классному руководителю/

Ведущая.

Плыви, корабль, в простор безбрежный, синий!
Укажут путь в тумане маяки.
Учителями славится Россия,
Приносят славу ей ученики.

Капитан. Сквозь ветра и штормы мчался Ваш парусник по Океану жизни к заветному Заливу мечты. В пути Вам всё время везло, потому что штурманами были Ваши учителя–наставники, и с ними вы бросали якорь в Море знаний на Острове сокровищ.

Ведущий. А мне каждый год один и тот же сон мне снится: " Идет педсовет, и все учителя мне говорят: реплика из мультфильма «Оставайся, мальчик, с нами…» Капитан. А ты что? Ведущий. Я? А я говорю: «ХВАТИТ!» А когда просыпаюсь, то бегу сдавать все долги!!!
Капитан. Да, были радости и огорчения, казалось, ВСЕ!!! Выхода нет!!!
Но внутренний голос давал о себе знать: безвыходных ситуаций не бывает.
Юнга, ты когда-нибудь бывал на педсовете?

Ведущий. Не, Бог миловал…

Капитан. А тебе интересно, о чем там говорят учителя?

Ведущий. Ну, да, интересно…

Капитан. Тогда внимание! Педсовет и ваши учителя!!!

ВЫСТУПЛЕНИЕУЧИТЕЛЕЙ

/Цветы учителям/

Капитан. Дорогие друзья, помните, как 11 лет назад от причала Детства вышла в открытое море парусная флотилия. Попутный ветер весело раздувал розовые паруса, на голубом небе не было ни облачка. Долго мотало ваши корабли по океану Жизни, и, наконец, вдали отчетливо показался остров Выпускников.

Ведущая.

Прекрасен путь учебы и познанья.

От школьной парты до больших высот,
От букваря до тайны мирозданья,
С одним девизом пламенным: «Вперед!»
Так что - полный вперед, дорогие выпускники!

Ведущий. Капитан, вижу бухту!
Ведущая. В той бухте на причале родители сидят,
Волнуясь и печалясь, на море глядят.

Ведущий. В житейском море в штормы так трудно продержаться.
Кто лучше всех поможет вам на плаву остаться?

Ведущая.

Скорее, скорей паруса поднимайте
И к бухте Родительской вы подплывайте!

Капитан. Тяжелой и изнурительной бывает морская качка, и поэтому время от времени наши путешественники делают короткие и длинные стоянки на берегу. Но самым надежным и уютным причалом был для них всегда родительский дом. Это они, родители, терпеливо ожидали возвращения на берег своих юнг, коков и боцманов, помогали привести в порядок пропитанные морской солью и выгоревшие на солнце тельняшки и бушлаты. Мамы с завидным упорством откармливали своих чад, а отцы с интересом ежедневно заглядывали в судовой журнал, дабы проверить их успехи в навигацком деле.

Ведущая.

Спасибо вам, милые родители,
Простите их, если вас чем-то обидели,
За ночи бессонные, слезы, волнение,
За юную гордость и нетерпение.

Ведущий. Внимание! Перед вами выступают родители наших выпускников!

Под музыку выходят родители выпускников

Ведущий. Капитан, как здорово плыть по морю воспоминаний!
Капитан. Вижу, за иллюминатором мелькают школьные годы. Сегодня нам есть что вспомнить и о чем рассказать…

Ведущая. На капитанском мостике установлен «Свободный микрофон», и каждый желающий может подойти к микрофону и сказать слова благодарности учителю, родителю, работникам школы, своим друзьям.
Капитан. Я передаю штурвал выпускам 2016 года. Слово предоставляется выпускникам.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

Ведущий. Вот вы, наши дорогие выпускники, и стали совсем взрослыми, готовы покинуть родные пенаты и навсегда распрощаться с детством. Но я, если честно, начинаю сомневаться в том, что наш кораблик сегодня покинет эти берега.

Ведущая. После таких напутственных слов, прямо-таки волшебных, с нами ничего не должно случиться, и мы начнем наше путешествие.

Ведущий.

Музыки звук. Суета за кулисами,
Радуги праздника, ночи без сна -
В школьной тетради, до корки исписанной,
Точку сегодня поставит весна.

Ведущая.

Мечта любая непременно сбудется,

О детстве память сердце сохранит,

Как первый вальс, оно не позабудется,

Как первый вальс в душе оно звучит.

ВМЕСТЕ: Вальс. Вальс. Вальс.

ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ

Ведущий.

Всех кутерьма закружила весенняя,
Наши успехи, ошибки, свершения.
Но, как обычно, в положенный срок
Все подытожит последний звонок!

Ведущая.

Печальный, прощальный, последний звонок!
Капитан. Право подать последний звонок предоставляется учащимся

11 КЛАССА _____________________________________________________________

Финальная песня

Ведущий.

Как звездный млечный путь
Познать, возможно, суть-
Суть наших человеческих свершений.
Что было позади, что ждет нас впереди
Каких порывов ждут от нас и рвений.

Ведущая.

Что сделано уже и сколько предстоит
Ведь прожито лишь несколько мгновений,
Но даже тучи тень звезды не утаить,
Коснутся всех лучи её горений.
Капитан.

Дорогие выпускники! Пусть компасом вашим будут уважение и порядочность. Грузом в трюме вашего корабля – знания, полученные в нашей школе. Попутным ветром – удача и везение. Штурвалом – вера в успех. Путеводной звездой – мечта. Надежной командой – школьные друзья и наставники. И пусть ваше путешествие по морю жизни будет наполнено удачами, победами и великими делами!

ВСЕ ВЕДУЩИЕ (вместе). В счастливое плавание, дорогие выпускники!

Звучит песня

"Море волнуется"

Школьное крыльцо должно быть украшено в соответствии с тематикой. Воздушные шары, цветы, ленты, интересные яркие плакаты.

На ступеньках сидит Выпускник и Первоклассник.

Выпускник :
Ты чего такой грустный сидишь?

Первоклассник (глубоко вздыхая) :
Детство закончилось, вот и грущу.

Выпускник :
Да ты, что! У тебя все еще впереди! Ты вон, какой маленький!

Первоклассник :
Я был маленьким, а теперь я уже взрослый, самостоятельный.

Выпускник :
А знаешь, ты чем-то на меня похож. У меня тоже, такая рубашка в первом классе была, и такой же пояс...

Первоклассник :
Не удивительно. Ведь, я это ты в детстве.

Выпускник :
Как так?

Первоклассник :
Я просто попрощаться зашел. Возможно, мы еще встретимся на фотографиях и в воспоминаниях, но я больше не смогу повториться. Пообещай мне кое-что.

Выпускник :
Все что угодно!

Первоклассник :
Никогда не теряй надежду!

Выпускник :
Обещаю!

(Первоклассник встает, жмет руку и уходит, Выпускник тоже поднимается и заходит в школу. Появляются ведущие)

Ведущая :
Детство - самый чудесный, самый веселый и интересный этап в жизни каждого человека. Оно может быть абсолютно непредсказуемым, интригующим, волнительным, но детство всегда наполнено счастьем и радостью.

Ведущий :
Никогда не хотел взрослеть. В детстве были мультики, игры во дворе, сон в обед и вкусные плюшки в школьной столовой.

Ведущая :
А помнишь халабуды из одеял на стульях? Помнишь, как мама вела в первый класс?

Ведущий :
Конечно! Знаешь, я тут немного подслушал. У выпускников есть корабль, и они собираются поплавать по просторам детства, а потом отправиться в новую жизнь. Я вот, что подумал, может и мы с ними?

Ведущая :
Это будет интересно! Только, где наши выпускники? И кто будет капитаном?

Ведущий :
А капитанов будет несколько. Я с радостью приглашаю выпускников 11-А класса под руководством (ФИО классного руководителя) занять свое место на корабле!

(Выпускники выходят под музыкальное сопровождение. В зависимости от количества классов, фраза повторяется)

Ведущая :
И так дорогие выпускники, вы готовы поднять паруса?

(выпускники отвечают хором)

Ведущий :
Я слышал, что на кораблях есть свои клятвы, которые связывают членов экипажа! Предлагаю и нам обзавестись такой.

Выпускник 1:
Клянусь всегда помогать моим одноклассникам и лайкать их посты в социальных сетях!

Выпускник 2:
Клянусь всегда общаться со своими школьными товарищами не только в интернете, но и на улице!

Выпускница 1:
Клянусь регулярно встречаться с моими одноклассниками и обсуждать последние события!

Выпускница 2:
Клянусь всегда быть красивой, чтобы прославлять наш выпуск!

Выпускница 3:
Клянусь быть самой умной в университете, чтобы при необходимости помогать моим школьным друзьям!

Выпускник 3:
Клянусь быть самым ловким и быстрым спортсменом, чтобы прославить любимую школу!

Выпускник 4:
Клянусь, что никогда не забуду школьные дни и напишу про них мемуары!

Выпускник 5:
Клянусь всегда уважать одноклассников и обожать одноклассниц!

Выпускница 4:
Клянусь всегда навещать своих учителей!

Выпускница 5:
Клянусь всегда приходить в гости на чай к дорогой (Ф. И. О классного руководителя)!

Выпускница 6:
Клянусь всегда поздравлять моих одноклассников со всеми праздниками и днями рождений!

Выпускница 7:
Клянусь всегда поддерживать своих школьных товарищей в трудную минуту!

(Все выпускники хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!)

Ведущая :
Так, с клятвой мы определились. Что дальше?

(Выпускники поют песню Татьяны Овсиенко «Море волнуется раз»)

Выпускница 1:
Помню, в детстве мама мне читала сказки,
Пели с мамой песни мы вдвоем,
Как же быстро время пролетело,
Скоро будет выпускной.
Помню, как смеялись звонко,
На качели во дворе,
Кукле шили мы пеленки,
Детство, я хочу к тебе!

Выпускник 1:
В детство снова б окунуться,
Поиграть в футбол с отцом,
Не успел я оглянуться,
В прошлом все теперь в моем!

Выпускница 2:
Я скучаю по игрушкам,
В детство я назад хочу,
Там где мультики, ватрушки,
Где порою днем я сплю!

Выпускница 3:
Детству помашу рукою,
Буду я скучать всегда,
Было время золотое,
Не вернется никогда!

Выпускник 2:
Попрощаться нужно с детством,
Подняли мы паруса,
Помахать ему рукою,
Вспоминать хоть иногда!

Выпускница 4:
Наш корабль наготове,
Что же ждет нас впереди,
Нужно многое узнать,
Детство, в гости заходи!
Приходи в воспоминаньях,
О счастливых светлых днях,
Детство, я уже скучаю,
Повзрослели быстро так!

Ведущий :
Пришли на борт к вам малыши! У них какое-то очень важное дело. Выслушаем их перед отправкой?

(Возле крыльца в линию выстроились первоклассники)

Первоклассник 1:
Вас пришли поздравить мы,
Пожелать успеха, счастья,
Вы примите поздравки,
Вам желаем улыбаться!

Первоклассник 2:
Вы уходите сегодня,
Вам хотим пообещать,
Что за школой мы присмотрим,
Вас мы будем заменять!

Первоклассница 1:
Будем делать все уроки,
Будем слушаться всегда,
Вы пример нам подаете,
Заходите иногда!

Первоклассник 3:
В плаванье уходите сегодня,
Будет вам наверно нелегко,
Но за школу, вы не переживайте,
Здесь все будет хорошо!

Первоклассница 2:
Вам хотим на память подарить,
Мы звоночек и волшебный шарик,
Чтобы не сбились вы с пути,
Чтобы чаше улыбались!

(Первоклассники вручают выпускникам небольшие звоночки и воздушные шарики)

Выпускница 1:
Хотим детишки вас поблагодарить,
За ваши теплые и добрые слова,
Хотим и вас мы попросить,
Чтобы старались вы всегда!

Выпускница 2:
Для вас мы подготовили устав,
Его мы просим, соблюдайте,
Любите, берегите свой вы класс,
О дружбе никогда не забывайте!

(Выпускники вручают каждому классу первоклашек по уставу, который приготовили заранее. Лучше сделать его на большом ватмане в виде яркого плаката. Скрутить в трубочку и перевязать лентой. Можно «состарить» бумагу, чтобы выглядело интересней. Дело фантазии)

Ведущий :
Ребята, а вы помните, как вы пришли в свой первый класс? Вы помните, кто помог вам преодолеть вам свои страхи, кто познакомил вас с «Букварем»? Конечно, ваши первые учителя, и они не могли отпустить вас в плаванье без своего напутствия.

(Первые учителя читают )

Выпускник 1:
Спасибо вам за нежность и тепло,
Поклон до пола вам, мы не забудем вас,
Нам в первом классе было хорошо,
И хочется нам вернуться вновь сейчас!

(Выпускники поют песню на мотив «До свидания Москва!)

Песня .
1 куплет.
В коридорах становится тише,
Тает школьная сказка чудес,
До свиданья наш первый учитель,
Теплоту оставляем сердец!

Припев:
Расстаемся сейчас,
Расстаемся ненадолго,
Будем к Вам забегать,
Целовать, обнимать.

2 куплет.
Вы простите наш первый учитель,
Что мы вас обижали порой,
Извините, мы просим, простите,
Но, вы помните класс боевой.

Припев:
Расстаются друзья,
Расстаются и надолго,
Будем Вас вспоминать,
Не забудьте свой класс только!

Ведущая :
Я помню, я очень часто в детстве мечтала о дальних странах, о путешествиях. Часами читала книжки и представляла себе мир полный приключений и событий. Так это к чему, предлагаю поднять якоря и отправиться в наше первое плаванье!

Ведущий :
Поднять якоря! Полный перед! Смотрите, какой интересный остров, о, я вижу русалок! Русалки по правому борту! Русалки!

(Перед крыльцом появляется танцевальный коллектив (ученицы 4-5 класса))

Ученица 1:
Вас так просто не пропустим,
Не отпустим без подарка мы,
Вы талантливы, красивы,
Наши вы выпускники!

Ученица 2:
Танец строго не судите,
Ведь мешают нам хвосты,
В школу чаще заходите,
Будем очень ждать вас мы!

(Девочки танцуют танец)

Ведущая :
По курсу родительский остров! К нам на борт еще пассажиры!

Выпускница 1:
Я помню, мама в первый класс вела,
Ее держала крепко я за руку,
Портфель в другой руке несла,
А я тащила свою куклу!

Выпускница 2:
Мне мама повязала тогда банк,
Такой огромный и красивый,
В моих глазах читался страх,
Но, маме, что боюсь, не говорила.

Выпускник 1:
Я помню, папа наставления давал,
Просил меня не бегать и не драться,
Поставил в первый день тогда синяк,
Пришлось мне от приставки отказаться.

Выпускник 2:
Я помню, как уроки делал я,
Как мама после все ошибки проверяла,
Я карту вверх ногами начертил,
Меня она немножко поругала.

Выпускница 3:
Мы всем обязаны родителям своим,
Поклон за труд, за пониманье, воспитанье,
К вам за советам мы всегда спешим,
И с вами делим радости, печали!

(К крыльцу приглашается несколько родителей, которые читают )

Ведущая :
Это всегда так трогательно, так красиво. С какой нежностью было произнесено каждое слово, каждое пожелание. А теперь мы плывем к Директорскому острову и острову учителей!

(Выпускники , и . Директор, завуч, несколько учителей говорят торжественные речи)

Ведущий :
Ты заметила, как быстро плывет наш корабль? Вон за горизонтом виднеется остров «Вальса»!

(Выпускники танцуют свой последний школьный вальс)

Ведущая :
Смотри, как незаметно мы причалили к острову «Классных руководителей». Я думаю, здесь мы бросим якоря, но только на время, ведь нас ждет дальняя страна под названием «Жизнь»!

Выпускник 1:
Наш класс вы берегли от всех невзгод,
Вы нас спасали, помогали нам всегда,
Зовет нас новый горизонт,
Вас не забудем никогда!

Выпускник 2:
Звенит последний звонок,
Зовет сегодня нас вдаль,
Мы не пойдем на урок,
И скажем школе «Прощай!»

Выпускница 3:
Вы в нашем сердце навек,
Вас будем помнить всегда,
Родной вы наш человек,
Вам все кричим мы «Ура»!

(Выпускники кричат троекратное «Ура» своим классным руководителям)

(Классные руководители поют песню на мотив «Опустела без тебя земля»)

Песня .

Опустеет коридор и класс,
Также будет зеленеть трава,
Только буду я уже одна, без всех вас,
А вы, покоряйте жизнь,
Море ваших надежд и желаний.
Также было пусто здесь тогда,
Когда прошлый класс ушел в свой путь,
Также плакала за ними я,
Мою душу раздирает грусть!
Как прожить теперь без ваших глаз,
Как же без улыбок ваших быть,
Повзрослел мой самый лучший класс,
Ждет вас новая теперь всех жизнь!
Опустеет школьный двор без вас,
Если сможете, то заходите вы...

Выпускник 1:
Как много школа наша значит,
Как же печально уходить,
В нее вернемся мы однажды,
Чтобы детей своих учить!

Выпускница 1:
Вернемся в детство, мы за парту,
Войдем в любимый школьный двор,
Сдержавши слезы, не заплачем,
Дела отбросим на потом!

Выпускник 2:
Сюда со временем я сына приведу,
А может дочку, уж не мне решать,
Все в школе чаду покажу,
Про все моменты буду вспоминать.

Выпускница 2:
А может, я сюда вернусь,
Я географию смогу преподавать,
В мир детства мигом окунусь,
Уроки буду на дом задавать.

Выпускник 3:
А может я, а может мы,
Сумеем сохранить тепло,
Те беззаботные деньки,
Как в детстве было хорошо!

Выпускник 4:
Корабль наш уже в пути,
Ждут нас великие дела,
И все мы с вами корабли,
Нам паруса всем поднимать пора!

Выпускница 4:
Нам детство нужно отпустить,
Остатки в памяти сберечь,
Звонок последний прозвенит,
Прощайте и до новых встреч!

(По традиции выпускник сажает на плечо первоклашку, которая звенит в колокольчик)

Выпускница 5:
Вот и прозвенел звонок прощальный,
Повзрослели с вами быстро вы,
Предлагаю, на прощанье,
Всем учителям вручить цветы!

(Все ученики вручают цветы и становятся около крыльца)

Выпускник 5:
Готовы, с детством попрощаться?
Его на время отпустить,
Шары вы к небу поднимите,
И отпустите в небо нить!

(Выпускники выпускают шары в небо)

Муниципальное Бюджетное

Образовательное Учреждение

г. Мурманска гимназия №2

Сценарий выпускного вечера
"Путешествие на корабле «Детство "

Звучит морская музыка – крик чаек. Шум моря

Ведущий 1: Добрый день дорогие друзья! Приглашаем вас совершить кругосветный круиз на корабле «Детство». Рейс посвящается выпускникам начальной школы гимназии №2 выпуска 2013 года. Продолжительность круиза составляет 4 года школьной жизни.

Ведущий 2 : Внимание! Внимание! Слушай мою команду! Свистать всех наверх!

Входят выпускники

Ведущий 1: Уважаемые гости, уважаемые выпускники. Торжественная линейка, посвященная празднику последнего звонка, объявляется открытой.

Звучит гимн РФ

Ведущий 2

Уважаемые учителя!

Уважаемые родители!

Мы рады приветствовать вас на борту корабля «Детство»

Температура за бортом 12-15 градусов выше нуля, на борту 35-37 градусов выше нуля. Желаем все приятного путешествия.

Ведущий 1

Корабль Знаний по волнам

Плывёт сквозь шторм и штиль,

А у штурвала корабля - директорский мундир.

Ведёт наш парусник вперёд

Директор у руля,

Чтоб мир гордиться нами мог,

Гордилась чтоб страна.

Слово предоставляется директору

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры! Наш корабль держит курс на остров "Ностальжи". Просьба настроиться на волну воспоминаний.

Танец « Во поле берёзка»

Ведущий:

В каком году - рассчитывай,

В какой земле - угадывай,

Таким же светлым утречком

Сошлись ученики.

Сошлися все молоденьки,

Пригоженьки и чистеньки,

Числом большим, солидненьким,

С окрестных всех домов.

2. Сошлися и заспорили:

Как нам придется в школе-то?

Вольготно будет, весело

Нет, туго будет нам

Одиннадцать лет не шуточки!

Ведь длинный срок отмерян-то

И деткам - несмышленышам

С ума можно сойти.

3. Валёк сказал: «Притерпимся».

Данил сказал: «Потужимся».

Артём младой потупился

И молвил, в землю глядючи:

«Да выдержим, не первым нам... не трусьте, мужики»

Ведущий 2 Мы нашли за бортом бутылку, а в ней как вы думаете, что?! Ваше послание, которое вы спрятали и ваши родители ровно десять лет тому назад, за десять лет, конечно, записи немного размыло, но мы постараемся все вместе их восстановить!

Хотите узнать, что нам написано?

Тогда внимательно слушайте и продолжайте…..

Мамы вас умыли, причесали, завязали белые…(бантики),

мальчикам поправили (галстуки)

Вы взяли в руки новенький и огромный (портфель),

букет красивых (цветов)

и вас повели в (школу).

А там вас встретила ваша первая, любимая (учительница)

И в этот день для вас прозвенел первый (звонок).

И началась новая школьная (жизнь)

В нашей любимой школе (гимназии №2)

Песня «Родная школа»

Ведущий 2: Вижу остров! Да, это остров «Отметок»! На берегу толпятся какие то странные люди.Сценка.

Сценка.

Индейский Вождь

Для продолжения обучения в 5 классе

Нам нужны особые ребята,

Не глупцы, не бузотеры, Не лентяи, не льстецы, А как надо - молодцы! Всем велю ко мне явиться, Чтобы всяк мог отличиться, Показать свой ум и проче. Всем предстать пред вождя очи!» Министр. Я, министр образования, Сообщаю с ликованием: У твоих апартаментов Двое первых претендентов.

Вождь.. Двое первых? Что ж, отлично! Пообщаюсь с ними лично.

Министр. Заходите, господа!
Входят два Кола.
1-й Кол.
Мы приехали сюда,
Чтобы в ноги поклониться
в 5 класс к вам попроситься.

Кланяются царю. Вождь.. Как вас величать, орлы?
2-й Кол. Мы по батюшке Колы.Мы - Колы Коловы. 1-й Кол.
Оба мы здоровы,Оба не горбаты,Знатны и богаты.
Вождь. Ну а с грамотой дружны?
1-й Кол.
Нам науки не нужны.
Не по статусу Колам
Гнуть хребтину пополам,
Изучать считарь, букварь.
2-й Кол.
Для чего нам это, Вождь. ?
Вождь.
Что?! Да как не стыдно вам,
Неотесанным Колам,
Вон пошли! Какой позор!
Страж, веди Колов во двор,
Дай пинка без промедленья,
Чтоб задать им ускоренье!
Стражник берет Колов за шиворот и выводит их.

Министр. вождь, какая-то девица Тоже просится в вигвам, Чтоб ее ты оценил в 5 класс бы пригласил. Вождь. . Поглядим, что за девица. Может, в пятый и сгодится. Я экзамен проведу - может в пятый и возьмуПриглашай сюда девицу. Министр уходит и возвращается вместе с Двойкой.

Двойка. Низко кланяюсь царю И при этом говорю, Что готова, так сказать, пятиклашек представлять В гимназической стороне - Эта миссия по мне. Вождь. . Ну а звать-то как тебя? Двойка. Двойкой кличут все, любя. Как иду по улице - Каждый мной любуется. Все платочки достают И от счастья слезы льют. Царь. А дружна ль с грамматикой, Чтеньем, математикой? Двойка. Для чего красе-девице Математике учиться? Я и буквы-то не знаю. Я - дворянка столбовая

.Вождь .Это просто стыдоба! Ты, голубушка, зазнайка И отпетая лентяйка. Не уметь читать - позор! Все! Окончен разговор! Ни на что ты не годна. В пятом классе не нужна! Я велю тебе, девица, Из покоев удалиться. вождь отворачивается. Двойка, пожимая плечами, уходит

Министр.вождь, в твои апартаменты Рвутся двое претендентов. Вроде бы не лоботрясы, По-ишпански точат лясы: «О, бойфренд, мусье, бонжур, Гутен морген, абажур!»

Вождь .Приглашай их на прием, Поглядим, что здесь почем. Министр выходит и возвращается с двумя Трояками. 1-й Трояк.Гутен морген, хэнде хох! Каждый френд из нас неплох! 2-й Трояк. Мы желаем нах кордон, В пятый класс а не в Лондон. Вождь. .Ну а звать вас, френды, как? 1-й Трояк. Я Трояк и он Трояк! Мы по части языков - Гутэн морген, будь здоров! 2-й Трояк. В общем, полный фантастиш!Министр. подходит к карте. Министр.Где здесь Лондон и Париж? Трояки наугад тыкают пальцами в карту. 1-й Трояк. Лондон - здесь, Париж - вон тама. 2-й Трояк.Рядом с городом Панама. В географии - мы гут! Вождь . Да не гут вы, а капут! Попрошу обоих вон! До свидания, пардон! (Министру) Ты - министр образованья! Это что за дарованья?! Сплошь какие-то дубы, Невоспитанны, грубы! Отвечай же, ешкин кот, Где наш грамотный народ? Неужель в великом царстве, Нашем школьном государстве, Никого умнее нет? Министр. Вождь. дозволь держать ответ. Есть умнейшие девицы, Три хорошие сестрицы, Я отправил к ним гонцов. Вождь. . Где ж они, в конце концов? Входят три девицы с портфелями, кланяются царю. Вождь .
Ну-ка, ну-ка, что за птицы, Что за умные девицы? Как красивы и опрятны, Взору царскому приятны! Мог бы всех в пятый класс их взять. Как, красавицы, вас звать? 1-я Пятерка. Я - Пятерка. 2-я Пятерка. Я - Пятерка. Четверка. А я - младшая Четверка. Министр. А с науками дружны? 1-я Пятерка. Все предметы нам важны! 2-я Пятерка.Нет наук второстепенных!

Четверка Надо знать их непременно.

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры! Наш корабль приближается к одному из самых необычных островов нашего увлекательного путешествия - острову «Сюрпризов». Выбегают моряки

На острове сюрпризов мы нашли этот чёрный ящик. Насколько хорошо вы познали школьную жизнь, мы узнаем из черного ящика. Отгадайте, что в нем лежит.

Это излюбленная вещь многих школьников. Без этого школе обойтись почти невозможно. Особенно важно заниматься этим на уроках. Благодаря этому, можно совместить полезное с приятным: и информацию (не требующую отлагательства) можно передать и проследить насколько внимательный учитель, как развита его наблюдательность. (записка)

2.Эту вещь, желательно, при себе не иметь, когда учитель разгневан или, когда у самого не все в порядке. Ведь почему-то многие учителя хотят заглянуть туда и оставить память о себе. (дневник)

3. В течение школьных лет она кому-то, наверное, помогала. Некоторые родители пользуются этой вещью часто и вполне успешно. А кто-то считает, что благодаря именно этой вещи в семье будет порядок, дети "шелковые", квартира – уютной. (ремень)

4.Сей небывалый предмет заслуживает особого внимания. С помощью этого предмета можно устраивать взрыв и пугать учителей на уроках. Он делает школьника похожим на одно из домашних животных. (жевательная резинка)

5. Совершенно необходимая вещь в школе. Повышает активность коры головного мозга. Способствует быстрому усвоению информации. Можно приятно раздражать учителя на уроке с помощью звука, шуршания или шелеста. (шоколад)

Ну, что ж друзья, за 4 года вы хорошо познали школьную жизнь

Ведущий 2 А я вот понял, что самое главное в школе – это хорошие взаимоотношения с учителями. И к учителям тоже нужен индивидуальный подход. А поможет в этом учительский гороскоп.
Есть в мире гороскопы всех мастей,
Их обожают взрослые и дети,
Лишь Гороскопа для учителей
Никто не сочинил на всей планете.
Пора ошибку эту нам исправить
И гороскоп учительский составить.

Не даст нам

Овен блеять у доски –
Он настоящий волк в овечьей шкуре,
Зато Тельцы – не грозные быки,
А добрые телята по натуре.
Всем Близнецы нещадно пары лепят,
Ворча сердито: "Что за детский лепет?" У Раков очень цепкие клешни,
Подолгу от доски не отпускают!
Сморозишь глупость – сцапают они,
А Львы рычат, но щедро награждают.
Для Девы внешний вид и прилежанье
Важнее, чем ответов содержанье!Весы все справедливости хотят,
Да только равновесие нестойко.
А Скорпион таит ужасный яд,
Вдруг как ужалит – и в журнале двойка!
Стреляет замечаньями Стрелец ,
Кто сможет увернуться – молодец!

Бодаться с

Козерогом невозможно,
Учитель прав – он знает наперёд!
И с Водолеем тоже спорить сложно,
Затопит он – и кто тебя спасёт?
А ты молчи, когда идёшь ко дну, –
Ведь Рыбы очень любят тишину!

Теперь мы всё про педагогов знаем
И нам не страшен никакой потоп,
Ведь будет ученик непотопляем,
Когда изучит этот Гороскоп!

Ведущий1: вижу остров, прямо по курсу остров «Благодарности»

1 ученик В языковую среду
На урок я к Вам приду.
Мне английский очень важен -
Вдруг туда я попаду?!
Знаю точно, что меня
Вы научите, любя,
Всем неправильным глаголам.
Выучу английский я.
Буду я в английском асом,
Буду самым лучшим в классе!
И на улицах я спикать
По-английски стану басом. Вы - лучшие педагоги!
Вам спасибо за уроки! Вы нам подарили прекраснейший мир -
Мир музыки и добрых песен,
От строгих органов до сказочных лир
Тот мир очень нам интересен.
За это большое спасибо от нас
Хотим пожелать Вам все вместе,
Чтоб только счастливые в жизни у Вас
Мелодии были и песни.

Спасибо вам_ __________________

Есть прекрасная страна,

В ней живет народ чудесный –

Книги, ценит их она,

Охраняет безвозмездно.

Есть в стране той короли –

Дорогие фолианты,

Толстяки-богатыри,

Разукрашенные франты,

Есть трудяги, им до дыр

Время платья обносило,

Есть лентяи, их кумир –

Чтобы все спокойно было.

А хозяин той страны,

Царь и бог – библиотекарь,

Книги для него равны,

Всех занес он в картотеки,

Помогает нам найти

Нужную в одно мгновение,

В лабиринте провести,

Подарить нам радость чтения.

Спасибо вам____________________

Жить труднее становится в мире,
Хорошо, что у нас есть, в России,
Та профессия – редкая, нужная,
Есть психолог, врачующий душу нам.
И с эмпатией и толерантностью,
Он справляется с нашей странностью,
Мы всегда к ним идём с наболевшим,
А сегодня, мы ей рукоплещем.

Спасибо вам ______________________

Нам повторить картину да Винчи
Не составляет, в общем, труда.
После Ваших уроков можем мы на отлично
Изобразить летний день у пруда.
И натюрморты, пейзажи,
Мы нарисуем очень легко.
Мы благодарны Вам очень за это,
Ценим Ваш труд весьма высоко. Спасибо вам____________________ На свете очень много профессий интересных,
Одну из них когда-то ты выбрал для себя,
Ведь речь людей красивая, осмысленная, внятная -
Как эталон в общении не только для тебя.

С детьми ты щедро делишься талантом и умением,
Терпением, заботою, искусным ремеслом,
И вскоре все исчезнут проблемы, без сомнения.
О встречах ваших вспомнят с любовью и добром

Спасибо вам, Наталья Валерьевна!
Что бы процесс учебный четко

Шел в учебном заведеньи,
Есть у Завуча заботка -
Отыскать к тому решенье,

Так составить расписанье,
Чтобы нагрузкой равномерно
Поощрить детей желанье
Делать в школе все примерно,

Завуч держит под контролем
В школе весь процесс учебный -
В том его весомы роли
Завуч в должности - заметный,

Без него неразбериха,
Нестыковки, суета,
Там, где Завуч, сразу тихо,
Там, где Завуч, - красота!
Спасибо вам ___________________
Без физической культуры
Трудно жить на белом свете!
Развивать мускулатуру
Должны взрослые и дети!

Ведь недаром физкультура -
Очень значимый предмет.
Как ин.яз., литература,
Ведь когда здоровья нет,
Не спасет антибиотик,
Витамины, арбидол.
Лишь погубите животик.
Но гимнастика, футбол
На уроках физкультуры,
Брусья, лыжи и турник
Много лучше, чем микстуры.
Помни это, ученик!

Быть воспитателем непросто!
Порою ведь отец и мать –
Родные люди, двое взрослых,
Не в силах с чадом совладать!

Мы вам терпения желаем
В работе вашей непростой,
Мы от души благодарим вас
Всегда вы молоды душой

Спасибо вам____________________

Наших чувств нерастраченных чашу

И живое дыхание весны,

Любовь и благодарность нашу

Учителям сегодня дарим мы.

Ведущий 1: Четыре года длилась наша школьная сказка.

Ведущий 2: В ней были добрые волшебники- учителя, которые первыми открыли заветные двери и повели нас в страну Знаний.

Ведущий 1: Мы благодарим их, за то, что они помогали нам поверить в себя

Ведущий 2: За то, что они учили побеждать свои недостатки.

Ведущий 1 : За то, что научили любить свою школу и дружить

Ведущий 2: Для них звучит эта песня.

Песня

Слово учителям начальных классов

1-й выпускник:
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
2-й выпускник:
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

3-й выпускник:
Сегодня с началкой прощаемся

Её нам, друзья, не забыть

Мы Родину здесь научились

Как мать, уважать и любить.

4 –й выпускник

Смахните слезинку с ресницы

Учитель вы наш дорогой

Спасибо за радость открытий

Спасибо за щедрость души

Спасибо, товарищ учитель,

За то, что мы так хороши!

Общая песня для учителей

Ведущий: Мы подплываем к острову «Признание» . Сегодня мы станем очевидцами удивительного события. На острове Признание сегодня зажгутся новые звезды. Нам всем не терпится узнать имена счастливчиков. Фанфары.
Номинация "Умники и умницы"!

Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы - гордость и надежда наших дней!

Победители номинации "Умники и умницы" Победителями стали: __________________.

(Вручаются медали, аплодисменты.) Фанфары.
Номинация "Душа класса".

Лидером в классе стать очень не просто,
Нужно для всех интересным быть,
Вряд ли помогут тут тебе звезды,
Важно людей знать и любить.

Победитель номинации "Душа класса" _________.
Номинация "Мисс Доброта".

Среди всех человеческих качеств
Оно ценится неспроста:
Жизнь не может идти иначе,
Пока в мире есть доброта.

Победители номинации "Мисс Доброта"

(Вручаются медали.) Фанфары.
Номинация "Солнце класса".

Неважно, какая сегодня погода,
Пусть даже на улице дождик идет,
В душе и на сердце легко в непогоду,
Когда с вами рядом солнце живет.

Победитель номинации "Солнце класса" номинации стали: _____________.

(Вручаются медали.) Фанфары.

Номинация "Мечта девочек".

Мечтают девчонки о принцах с детства,
И Грея под парусом алым ждут,
Не замечая, что с ними вместе
Рядом мечты их по жизни идут.

Победитель номинации "Мечта девочек"_______.

(Вручаются медали.) Фанфары.
Номинация "Мисс Артистизм".

Если вам дан талант блистать,
Не надо в землю зарывать.

Победительница номинации "Мисс Артистизм" _______.

(Вручается медаль.) Фанфары.

Номинация "Верные друзья".

Мы с тобою - ты и я
4 года уж друзья.
Дружбе преданной такой
Позавидует любой.

победители номинации "Верные друзья" стали _______.

Песня по друзей

Ведущий 1

Сегодня мы спасибо говорим

Конечно и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали без сомнения!

Вот они, те кто сидел с нами ночью над книгой..

Вот они, те кто писали за нас сочинения

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо говорят ваши дети.

Слово предоставляется родителям

Сценка для родителей

А в т о р (костюм старца или сказительницы)
В некотором царстве, в некотором государстве
Не в Америке, не в степи, а в Мурманской области,
Не на печи, не на соломе, а в городском роддоме,
Родился у отца с матерью малыш – весь город удивишь!

Год за годом – вырос не уродом,
Ребенок подрастает, а ума не хватает.
Расспросил отца и мать и пошел ума искать.

Долго ль, коротко ль шагал,
Притомился и устал.
Прислонился к светофору
И маленько задремал.

Снится ему избенка,
В окне – девчонка.

Д е в ч о н к а (с бантиками в коротенькой юбочке)

Ты чего хотел узнать?
Где найти тебе ума?
А ступай-ка ты учиться
В нашу школу номер два.

Там училась даже я,
Нет мудрей теперь меня –
Там такие педагоги,
что научат даже пня.

Колдуй баба, колдуй дед,
Трое сбоку, ваших нет.
Как проснешься, так увидишь,
Куда свой направить след.

А в т о р
Он проснулся наконец,
Что же видит молодец?
Трехэтажный и уютный,
Перед ним стоит дворец. (табличка – гимназия №2)

Он встает, и у дверей
Повстречал своих друзей.
Встретил их директор школы,
Коллектив учителей.

Потекли дни трудные, праздники и будни:
Вставал до зари, учил падежи.
Суффиксы и таблицы, формулы и транскрипцию –
Может, понял, может, нет,
Но прошло уж много лет.

Сколь звоночкам не звонить,
А последнему все ж быть.
Вот окончена начальная,
Пора итоги подводить.

Школа знания дала,
Школа в жизнь вас привела.
Школу № 2 прославят
Ваши добрые дела.

Не много, не мало, время пролетало,
4 года лет, как миг один, всякое бывало:
Грустное и смешное, мелкое и большое,
Но что бы ни было, учителям спасибо!

Вот пришли отцы и матери,
Детей поздравлять
Коллективу педагогов
Благодарность выражать.

Р о д и т е л и (выходят многие родители)

За наших шумных,
Порой не очень умных,
Иногда шаловливых,
Немного ленивых,

За то, что учили, как своих, любили,
Многое прощали и сильно не стращали
От лица всех пап и мам
Говорим: СПАСИБО ВАМ!

Но наше плавание по стране знаний не заканчивается. Долго ещё нам плыть до 11 класса. Внимание клятва будущих пятиклассников:

Не заплывать в море двоек. Клянёмся!

Никогда не произносить запрещенные слова: "не умею", "не хочу", "не знаю". Клянёмся!

Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянёмся!

Быть стойкими и смелыми во время таких стихийных бедствий, как контрольные и зачёты. Клянёмся!

Связать нашу дружбу крепким морским узлом. Клянёмся!

Быть достойным своих капитанов. Клянёмся!

Ведущий1

Нам невесело и грустно,

Но и радостно подчас-

Повзрослели, поумнели-

На пороге 5 класс.

Ведущий2

До свиданья, начальная школа,

Окончен последний урок.

Сегодня кончаем учиться.

Сегодня последний звонок.

Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех на празднике Последнего звонка! В этом году он называется «К берегам мечты». И это неслучайно, потому что сегодня выпускники 9-х, 12-х классов завершают своё многолетнее плавание по океану Знаний и подплывают к гавани школьных экзаменов и расставаний… Их следующий круиз будет называться «Самостоятельная жизнь». Дорогие выпускники, несколько лет вы находились в плавании, встречали на своем пути много преград, добивались успе¬ха. А сегодня мы все совершим прощальное кругосветное плаванье, вспомнив те мгновения, которые были для вас самыми важными. Итак, отдать швартовый, с якоря сниматься! Мы отплываем! Свистать всех наверх! Все по местам!
Полный вперед! Время не ждет!

На экране демонстрируется видеоролик, в котором звучит песня «Мечта» из х/ф «Остров сокровищ».

Плывут седые облака в лазури высоты,

И изменяясь на лету, уходят облака в мечту,
Они плывут, как сны, точь-в-точь -
В ночь, в ночь, в ночь.

Плывут седые паруса торжественно чисты,
Я, как мальчишка, погружен в мечты, в мечты,
И уменьшаясь на лету, плывут кораблики в мечту,
Не в силах ветра превозмочь -
Прочь, прочь, прочь.

Выходят ведущие мальчик и девочка.

Повсюду день сегодня необычный,
Сегодня праздник радостный у нас.
И мы к вам вышли в форме непривычной,
Не в той, в которой мы приходим в класс.

Но в этот день, нисколько не рискуя,
За нарушенье формы вызвать гнев,
Мы школьную сменили на морскую,
Особый символ в этом усмотрев.

И наш корабль плывёт
В простор безбрежный, синий!
В тумане путь укажут маяки.
Учителями славится Россия,
Приносят славу ей ученики.

Наполнил ветер паруса,
Попутно курсу дует в спину.
И ждут далекие места
В безбрежной океанской сини.

Бушует жизни океан,
Но есть и пирсы, и причалы,
Чтоб приставать к материкам.
Чтоб провожали и встречали.

Сегодня наша пристань провожает,
Корабль школьный в дальние края.
На нем мы в путешествие отправим
Уж повзрослевшую команду корабля.

Звучат фанфары.

Ведущая. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех на празднике Последнего звонка! В этом году он называется «К берегам мечты». И это неслучайно, потому что сегодня выпускники 9-х, 12-х классов завершают своё многолетнее плавание по океану Знаний и подплывают к гавани школьных экзаменов и расставаний… Их следующий круиз будет называться «Самостоятельная жизнь». Дорогие выпускники, несколько лет вы находились в плавании, встречали на своем пути много преград, добивались успе­ха. А сегодня мы все совершим прощальное кругосветное плаванье, вспомнив те мгновения, которые были для вас самыми важными. Итак, отдать швартовый, с якоря сниматься! Мы отплываем! Свистать всех наверх! Все по местам! Полный вперед! Время не ждет!

Звук корабельного колокола. Ведущие уходят.

Звучит песня «Время» в исполнении ученицы 12 класса Тимушевой Маргариты и выпускницы Росляковой Татьяны.

Припев

Время, время летит в пути,
Время, время стоять у руля.
Время, время сказать – Прости,
Время, время прошло не зря.

Когда не выверен фарватер,
Не ясен курс, но нужно плыть,
Приходит время альма-матер
Без предрассудков оценить.
Когда пора покинуть пристань,
Необходим начальный бриз,
Чтоб нам направить в реку истин
Корабль под названьем “Жизнь».

Припев

Когда обманчиво теченье,
И чуждый ветер дует вспять,
Науку высшего значенья
Приходит время испытать.
Когда поймёшь,
Что в самом главном
Уверен телом и душой,
Поверь, ты вспомнишь
Благодарно
Всё, что оставил за спиной.

Припев 2 р.

Выходят ведущие.

Сегодня школьный прозвучит звонок,
Который будет не совсем обычный.
Прервется нить той череды привычной,
Когда урок сменялся на урок.

Шумят, волнуясь, классы выпускные,
Звенят прощальным эхом голоса,
Корабль школьный поднял паруса.
И ждут его теперь пути иные.

Ведущая :

Давайте поприветствуем отважных,
Прошедших штормы школьных бурных лет.
Идущих в жизнь дорогою побед, -
Выпускников торжественных и важных!

Звучит музыка, выпускники и классные руководители поднимаются с мест .

Ведущая : Приветствуем команду корабля 9 А класса с ее штурманом Минаевой Ларисой Викторовной!

М: Команды 9 Б и 9 Г классов и их штурмана Фёдорову Людмилу Евгеньевну!

Д : Аплодируем экипажу корабля 9 В класса! Штурман – Рудская Наталья Ивановна!

Ведущая: Давайте поприветствуем сборную команду экипажей кораблей 12-х классов! Классный руководитель 12 А и 12 Б, штурман Гостева Любовь Александровна!

Д : Команды готовы отправиться в путешествие к берегам мечты?

Ведущая:

Прошу всех встать! Равнение на флаги!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!

Слайд. Звучит гимн России

Ведущая: Прошу садится!

М: Вижу землю прямо по курсу! Это Остров капитанов. Причаливаем

Ведущая: Вспомним строки известного поэта Серебряного века Николая Степановича Гумилёва.

На полярных морях и на южных,
По изгибам зеленых зыбей,
Меж базальтовых скал и жемчужных
Шелестят паруса кораблей.

Быстрокрылых ведут капитаны,
Открыватели новых земель,
Для кого не страшны ураганы,
Кто изведал мальстремы и мель,

Пусть безумствует море и хлещет,
Гребни волн поднялись в небеса,
Ни один пред грозой не трепещет,
Ни один не свернет паруса.

Выходит чтец.

Чтец Мякинникова Мария (11 А)

А если кто-то встал на курс неверный
И тянет весь корабль на перекос,
То капитан один из самых первых
Спешит на помощь по сигналу SOS.
Плывет корабль по морю знаний,
И вы, Наталья Алексеевна, стоите у руля.
Ведёте четко и умело
Вы всю команду корабля.
Как капитан большого корабля,
На капитанском мостике стоите Вы бессменно,
И к пристани по имени Земля
Средь бурь нас приведете непременно.
За вами, как за каменной стеной:
Поможете, уладите проблемы,
За руководство школьною страной
На этом празднике «спасибо» скажем все мы!

Снимаемся мы с якоря в порту,
Сигналим вам перед большой разлукой:
Спасибо за надёжное плечо,

За верную учительскую руку,
За вашу капитанскую науку,
За мужество, терпенье, доброту.

Директору вручают цветы и приглашают на сцену.

М: Мы просим Вас принять от нас в дар эти цветы, пройти к штурвалу и сказать нам на прощанье несколько слов.

Слово директора.

Ведущая: На нашем празднике сегодня присутствуют гости, которые вместе с нами плывут к берегам мечты! Поприветствуем … и предоставляем слово.

Ведущая:

Снова в дорогу!
Что там за страна?
Теплом и заботой согрета она?!

Завучей Заводь – названье страны,
И мы побывать там сегодня должны.

Завучей Заводь давай навестим,
У администрации мы погостим!

В море школьном путь нелегок,
Вы трудились неустанно:
Вспоминаем добрым словом
Вас, старпомы капитана!

Мы знаем: не нужно бояться вас,
И выскажем твердое мнение,
Что школа без администрации –
Корабль, лишенный управления!

Д: Мы выражаем благодарность нашим завучам по учебной работе: Шалимовой Елене Николаевне и Старковой Нелли Семёновне

М: Завучу по воспитательной работе: Михайловой Марии Адамовне

Д: Заместителю директора по АХЧ: Борзенковой Татьяне Яковлевне

Вручение цветов.

Ведущая: И мы предоставляем слово для зачтения приказа о допуске к экзаменам … ?

Ведущая: Ребята, наш корабль плывет по морю Воспоминаний!

М: Вижу, за иллюминатором мелькают школьные годы.

Д: Давайте бросим якорь в этих водах, нам есть что вспомнить и о чем рассказать.

Ведущие уходят

Слайд. На экране демонстрируется фильм.

Звучит песня в исполнении ученицы 12 класса Тимушевой Маргариты

Быстро пролетают школьные года,
Дети вырастают и взрослеют навсегда,
Шалости, игрушки, забываем мы
Выросли подружки, все в кого-то влюблены.

Припев:

А детство уходит, очень жаль,
Все проходит, вновь февраль кончается
И март начинается, весна –
Нашей юности пора, улетаем со двора,
По-взрослому решать вопросы будем мы.

До свиданья детство, вслед мы говорим,
Память будет греться, вспоминая дни твои,
И звонок веселый провожает нас.
До свиданья, школа, до свиданья, милый класс!

Припев (2).

Справа по борту скала возвышается.

«Школьный учитель» она называется.

Швартуемся тут мы, право руля!
Убрать паруса!
А вот и земля!

Обитатели этой земли нас встречают,
А дети им песни, стихи посвящают.

Ведущая:

Горит на западе вечерняя заря,
А школа – как корабль у причала,
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.

Ведущие уходят.

Выходят учителя, классные руководители 9-х классов

Фёдорова Л. Е.:

Пред судьбой преклоняю колени,
Быть учителем – это прекрасно!
Все пройдет, не изведает тленья
Лишь любовь, над которой не властны

Минаева Л. В.:

Ни года, ни беда, ни обида,
Все до времени скрыто, но верьте,
У учителя только для вида
Разделилось на четверти сердце.

Рудская Н. И.:

Входит в класс не ценитель покоя,
Не заученных правил хранитель...
Только сердце, пылая любовью,
Может выстрадать званье "учитель".

Выходят ученицы, выстраиваются напротив учителей.

Чтец 1 Ласкина Юлия (9 А)

Милые. Сердечные, хорошие,
Добрые мои учителя.
С детством я прощаюсь и со школою,
Только с вами не прощаюсь я.

Чтец 2 Павлова Юлия (9 Б)

Вы в судьбе у каждого из нас,
По ней проходите вы красной нитью.
Мы гордо произносим каждый раз
Простых три слова: "Это мой учитель".

Чтец 3 Изварина Дарья (9 Б)

Мы все в его надежнейших руках:
Ученый, врач, политик и строитель...
Живи всегда в своих учениках
И счастлив будь, наш капитан-учитель!

Чтец 4 Гаврильченко Алина (9 Б)

Спасибо вам за то, что нас любили,

За то, что вы нас мыслить научили,
За все, за все, что сделали для нас.

Звучит песня «Мой учитель» в исполнении Росляковой Татьяны.

Вручение цветов учителям.

Выходят ведущие.

Д: Сережа, а где мы сейчас?

Это бухта Классных руководителей!
Тихая бухта, надежный причал,
Ласковый свет над водой засиял.

Входит корабль наш в надежные воды,
Что защитят от любой непогоды.
Дорогие наши классные руководители,
Глядя в зал, отражаемся в ваших глазах!
Мой любимый учитель в зале в слезах…

Выходит чтец. Музыка из х/ф «Сказка о звёздном мальчике», «Встреча».

Чтец Колесниченко Марина (9 В)

Спасибо Вам за то, что нас любили,
Хотя и строги были к нам подчас,
За то, что Вы нас мыслить научили,
За всё, за всё, что сделали для нас.
Прощаемся. Чего же боле?
Что можем мы ещё сказать?
Ведь было часто в Вашей воле
Нас пощадить, иль наказать.

Услышать похвалу от Вас –
Такое редкое блаженство.
Пусть Вы – учитель высший класс.
Пусть мы – само несовершенство.
Но к нам в несчастной нашей доле
Так много жалости храня.
По собственной и доброй воле
С душой, исполненной огня,
Спасали наши Вы оценки,
А с ними Вы спасали нас.
Чтобы, подняв самооценку,
В себя бы мог поверить класс.

Ведущая: Ответное слово от лица классных руководителей предоставляется классному руководителю 12-х классов Гостевой Любови Александровне.

Со школой час пришел прощаться
И чувства разные теснятся!
Пройдет и год, и много лет,
Судьба на место всех расставит.
Одних, наверное, восславит,
Другим, преграды понаставит!
И очень трудно дать совет,
И не найдешь порой ответ.
Но вы, с судьбой своей играя,
Порою шишки набивая,
Не торопитесь отступать,
Дано лишь сильным побеждать!
Настал, друзья, заветный час,
И жизнь большая в первый раз
Зовет вас всех вперед идти.
Итак, друзья, счастливого пути!

Звуки шторма.

Д: Что такое, начинается шторм?

М: Да нет, просто мы вплываем в море со странным названием ЭКЗАМЕНЫ.

Выходят участники сценки «Выпускной экзамен».

Выходят ведущие.

М: Вижу бухту!

В той бухте на причале родители сидят
В волненьях и печалях все на море глядят.

В житейском море в штормы так трудно продержаться…
Кто лучше всех поможет нам на плаву остаться?

Ведущая:

Скорей, скорей паруса поднимайте
И к бухте Родительской вы подплывайте!

Выходит чтец .

Чтец Изварина Дарья (9 Б)

Дорогие наши родители,
Мы хотим вам спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы экзамены сдать.

Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.

Вам мы все обязаны поддержкой,
Взрослой жизни постигая суть.
Оправдаем ваши мы надежды,
Среди сотен свой отыщем путь!

Ведущая: Ответное слово от имени родителей предоставляется …

Материк взрослой жизни – порт нашей прописки.
Здесь мы и высадимся.
Путь проделан неблизкий.

Но, как обычно, в положенный срок
Все подытожит последний звонок!

Ведущая:

Последний, он самый чудесный звонок,
Он - знак, что усвоен последний урок.
Закончен еще один день, один час.
Дающие новые знанья для вас.
Ручьем он звенит, возвещая успех,
А может и славу, что ждет скоро всех.
Мечты, надежды, ожидания –
Все в будущем, все впереди.
Ну, а сейчас, в притихшем здании
Звени, звонок, звени, звени!

Право дать последний звонок предоставляется ученику класса … и ученице класса …

Звучит музыка.

Выходит чтец.

Чтец

Звонок последний прогремел набатом.
Взлетели голуби в звенящей тишине.
Последний миг, и навсегда, ребята,
Уйдем из школы этой по весне!
Все было и прошло, и не вернется
И в детство нет уже путей назад.
Но все равно пусть с нами остается
Любимых окон школьных тихий взгляд!

Выходят ведущие.

Д: Вот и закончилось наше долгое школьное пла­вание. Мы бросаем якорь в бухте Аттестатов, завершая плаванье по океану Знаний.

М: Следующее путешествие будет называться «Самостоятельная жизнь».

Отчаливает детство в страны далёкие,
Навеки покидая свой причал
Не говорим мы детству: “До свидания”

И в этот час последний расставанья
Смешались вдруг и радость и печаль
Не говорим мы детству “До свидания”
А шепчем в след короткое – прощай!

Мы погрустим немножечко в молчании
Смешное детство – милый школьный край.
Мы говорим: "Прощай! Прощай! Прощай!"
Но, как молитву, шепчем: "До свидания..."

Мальчик и девочка уходят.

Выходит педагог.

В исполнении педагога звучит песня «Маленький кораблик» группы «Земляне».

Ведущая: Вот и подошёл к концу наш праздник Последнего звонка! Желаем всем удачи и хорошего настроения! До встречи на выпускном!

1 блок

Звучит музыка «Куда уходит детство»

Головко О.Г. – вступление, представление 11а и 11л классов

Под музыку Е.Доги «Мой ласковый и нежный зверь» в актовый зал входят выпускники.

Головко О.Г. Торжественную линейку, посвященную празднику Последнего звонка считать открытой…

Звучит «Гимн России»

На сцену выходят ведущие – девушка и юноша.

Девушка: - Добрый день!

Юноша: - Здравствуйте!

Девушка: - Рады видеть всех вас на празднике.

Юноша: - Для нас прозвенит сегодня звонок!

Девушка: - Последний звонок!

Вместе: На последний урок!

Девушка: - Как быстро настала прощальная дата,

Как быстро пришел расставания час …

Юноша: - 11 лет мы в школу спешили, ребята,

Но время пришло, мы уходим от вас.

Девушка: - Но нужно экзамены сдать нам с начало.

Юноша: - Нет, сначала, должны нам приказ зачитать!

По поводу допуска указания дать.

Девушка: - А кто же приказ нам этот зачтет?

Юноша: - Я знаю, что в школе есть остров большой,

Приказы там пишут, ты с ними не спорь.

Девушка: Приказы там пишут,

Юноша: - Попасть как туда?

Кто поможет, друзья?

Капитан (подходя).

Поможет попасть капитан корабля!

Корабль мой гордо зовется «Победа»!

Кто еще с нами на остров поедет?

Точнее сказать, кто еще поплывет

Приготовиться к встрече с местных жителей острова Надежды! Нас приветствует вождь местного племени администраторов Директор _____________________________

Поможете, уладите проблемы.

Слово директору школы

Корабль мой гордо зовется – «Победа»!

Кто еще с нами на остров поедет,

Точнее сказать, кто еще поплывет?

«Победа» достойных в команду берет.

Внимание! Приготовиться к встрече с местными жителями острова

Юноша: - Достойных сегодня хоть отбавляй!

Любого в команду свою выбирай!

Капитан: - В плаванье отправиться желающие есть?

Капитан: - На палубу быстро прошу всех подняться.

В плаванье надо нам отправляться.

На сцену-палубу из зала поднимаются участники представления – пассажиры-выпускники

Девушка: - Все начинается со школьного звонка:

В далекий путь отчаливают парты,

Юноша: - Там, впереди, покруче будут старты

И посерьезней, будут, а пока …

Капитан: - Диктовки, задачи,

Боцман: - Удачи, неудачи,

Кок: - Параграфы, глаголы

Юнга: - И древние века,

1 –ый пассажир: - То слово не склоняется,

2- ой пассажир: - То Волга потеряется …

Вместе: - Все это начинается со школьного звонка …

Девушка: - Все начинается со школьного звонка –

Дорога к звездам, тайны океана, -

Юноша: - Все это будет поздно или рано,

Все это будет впереди, ребята, а пока …

Капитан: - Аноды, катоды,

3-й пассажир: - Суворова походы,

4-ый пассажир: - Сражения, спряжения,

5-ый пассажир: - Движение песка …

6-ой пассажир: - Пример не вспоминается,

7-ой пассажир: - Ответ не получается, -

Вместе: - Все это начинается

Со школьного звонка!

(фонограмма «Школьные годы»)

Капитан: - Внимание! Поднять якорь! Отдать Швартовый! Мы отправляемся на поиски

Острова Надежды, где нам зачитают приказ о допуске к экзаменам! Полный

вперед! Время не ждет! (Звук рынды)

На мотив «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

Звенит звонок уверенно,

Настойчиво, размеренно,

Час расставанья близится,

Глаза уже в слезах.

Ну, как же быть, нам, милые,

Учителя родимые,

Без Вас нет в жизни радости,

Куда же мы без Вас?

Здесь выросли мы в дяденек,

Девочки наши – девушки.

Хоть замуж выдавай.

И так приятно чувствовать,

Что есть на белом свете

Те люди, что нас любят

И не забудут нас!

И радости и беды мы

Прожили как мгновение,

Хоть были и проблемочки,

Но это ерунда.

О, школа, ты, любимая,

Хоть иногда ворчливая,

Но знаем, что подставишь ты

Свое плечо всегда!

Спасибо Всем за знания,

Терпение, внимание.

Но главное наука

Вы дали паспорт в жизнь.

Так будьте вечно в здравии,

Дай Бог Вам сил и мужества,

Чтоб через год мы с Вами

Здесь тоже собрались!

Капитан: - Внимание! Семь футов под килем! Нас встречают местные жители бухты «Первоклассная». Бросить якорь! Спустить шлюпку!

Девушка: У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс,

Юноша: - И новые книги, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок,

Девушка: - И первый наставник – первый учитель,

Кто дверь распахнул на дорогу открытий.

1-ый первоклассник: - Ну когда ж таким я буду,

Сколько ж можно еще ждать!

Десять лет пройдут покуда

Я смогу студентом стать!

2- й первоклассник: - Я хочу с такой прической …

На таких вот каблуках …

Быть красивой, умной, броской,

Чтобы все сказали: «Ах»!

3-й первоклассник: - Размечталась! Я хотел бы

Быть скорей выпускником,

Чтобы младшие гордились

Все, кто б был со мной знаком.

4-й первоклассник: - Вот ботинки, так ботинки

45-й – не шути!

Как скорей, хоть в половинку,

Мне, ребята, подрасти!

5-й первоклассник: - С окончанием поздравить

Вас сегодня мы пришли,

Поддержать вас и прославить

Время мы с утра нашли!

6-й первоклассник: - Пожелаем вам удачи-

Хорошо экзамен сдать!

Без обид, без бед, без плача

На «4» и на «5».

7-й первоклассник: - Не напрасно ты все учишь!

Это, брат, не весь загруз …

Только аттестат получишь,

А уже зачислен в ВУЗ!

8-й первоклассник: - А профессий нынче много,

Есть для каждого дела

Вам желаем, чтоб дорога

Интересною была!

9-й первоклассник: - Чтобы стали вы большими,

Интересными людьми!

Отпусти скорей их школа!

Жизнь – в ряды свои прими!

Песня на мелодию Л. Вайкуле «Вернисаж»

Когда пришли мы в первый класс,

У двери встретили вы нас,

И мы цветы вам подарили.

Мы робко шли за вами в класс,

Но вы подбадривали нас,

Улыбкой смелость в нас вселили.

Как за спасеньем к вам мы шли,

И только вас искали мы,

Но быстро годы пролетели.

Мы не забыли первый класс.

Вы до сих пор в душе у нас.

Начать с начала мы б хотели.

Припев: Ах, первый класс, ах первый класс!

Таким нелегким был для нас.

А также клеить, вырезать.

Спасибо вам, спасибо вам,

За то, что были мамой нам.

Мы хотим вам пожелать,

Что б вы учили всех на пять.

Девушка: - Дорогие наши первые учителя, примите от нас как знак нашей любви и благодарности, эти цветы.

Позднякова Галина Петровна

Иванова Надежда Михайловна

Кузнецова Елена Олеговна

Берланюк Ирина Владимировна

Щербакова Ирина Юрьевна

Капитан: - Очень гостеприимные жители, но нам пора отправляться дальше! Поднять паруса! Полный вперед! (Звук рынды)

Юноша: - Да, все бывает когда – то в первый раз. И первый класс …

Девушка: - И первая любовь …

Боцман: - Внимание! Внимание! Приготовиться к высадке. Прямо по курсу Бухта влюбленных. Будьте осторожны, здесь можно влюбиться!.

Пассажир: - Ей было двенадцать, тринадцать - ему.

Им бы дружить всегда.

Но люди понять не могли, почему

Такая у них вражда?

Он звал ее «бомбой» и весной

Обстреливал снегом талым.

Она в ответ его – «сатаной»,

«Скелетом» и «зубоскалом».

Так новый Ромео родился опять,

Джульетта страдала украдкой.

Он посвящал ей оценку «пять»,

Она писала в тетрадке:

«Оля плюс Рома. Будем всегда

Вместе до последнего мига.»

Он ей жвачку дарил тогда,

Она ему – краски и книгу.

На сцену выбегает пассажир с большой ложкой в руках.

Пассажир: (кричит) - Погибаю! Помогите! Есть хочу! Скорей кормите!

Кок: - Все, что взять с собой сумели,

Мы давно уж с вами съели.

Боцман: - Море открытое перед нами. (Бодро)

Добудем еду своими руками!

Юнга: - Если географию хорошо учил,

То с бедою справиться хватит сил!

(песня на мелодию из фильма «Бриллиантовая рука»

Знаний географии нам не занимать.

Можем в институте мы любому фору дать.

Знаем, где пустыня, водопады, лес.

Вот так география – чудо из чудес!

Знаем мы про климат, почвы и рельеф.

Знаем мы, как выглядит африканский лев.

Знаем мы Марокко, Конго и Судан.

Приходилось кушать нам невызревший банан!

Если б иностранец так Россию знал,

Он бы на Россию Век не нападал.

Не погиб бы немец, не погиб француз

От российской стужи, от российских луж.

Не блуждал бы по лесу русскому поляк.

Лучше б географию выучил, дурак.

Если б о российских он дорогах знал,

Он бы под расстрелом к нам не заезжал.

Слава географии - матери наук.

Ты нас всех избавила от великих мук.

Тропики с экватором просим извинить -

На родных просторах мы привыкли жить!

Юноша: - Выражаем свою благодарность учителям географии:

Париловой Марии Михайловне и Буковскому Максиму Владимировичу

Кок: - Вспомнил географию? Действуй смелей! Налови хорошей рыбы на обед скорей!

Юнга: _ Ладно! Буду я рыбу ловить

Удочку мне помогите добыть.

(Ходит по сцене в поисках, из чего удочку сделать)

Девушка – пассажир: Может быть, помощь тебе нужна?

Юнга: - Сделай мне удочку, будь добра.

Девушка – пассажир: - Я их не делала ни когда.

Юнга: - Ты же посещала уроки труда.

Девушка – пассажир: - Там нас учили каши варить,

Салат приготовить,

Как шить, как кроить!

(песня на мелодию из фильма «ни кочегары мы ни плотники …»

Девочки: Не столяры мы и не плотники, да,

Зато с кастрюлями на «ты»

Сготовить сможем просто запросто, да

Хоть кашу, суп из топора!

Мальчики: - Не столяры мы и не плотники, да,

Но с инструментами на «ты»,

А мы прекрасные работники, да,

Закрутим всем мы вам болты !

Трепались кудри наши над станком,

А стружка застилала пол, слегка,

За упражненья наши с молотком

Влепили всем в журнал вы «два».

Девушка: - За то, что научили нас готовить, шить, латать.

Юноша: - А нас крушить, ломать и строить.

Девушка: - Мы говорим «спасибо» нашим учителям технологии:

Анюхиной Светлане Владимировне

Устюговой Елене Анатольевне

Остапенко Марии Михайловне

Юноша: Гурову Сергею Семеновичу

(вручают цветы) А в это время юнга и капитан мастерят удочку. Затем юнга закидывает удочку возле края сцены.

Юнга: - Смотрите, смотрите – рыба большая!

Сейчас я ее непременно поймаю.

Кок: - Это крупный хищник – тигровая акула!

Ловить ее не следует, чтоб не было нам худо.

Юнга: - Смотрите, вон рыбка летит куда-то.

Давайте поймаем ее, ребята!

Кок: - А эта рыба летучей зовется,

В руки она просто так не дается.

Юнга: - Да тут ничего не поймаешь.

От голода в ящик сыграешь!

(Ломает удочку уходит)

Кок: (ему вслед) - Видно биологию плохо ты учил.

На уху поймать рыбешки

У тебя нет сил.

Выходят пассажир и поют.

(песня на мелодию «Куплетов Курочкина» - «Свадьба с приданным»)

Мы вам хвастаться не станем,

Знаем все, что говорим.

Мы и мамонта достанем

И скелет вам подарим.

(Один из пассажиров)

Я могу сказать близко

И на расстоянии

Спутать репу и редиску

Я не в состоянии.

(опять вместе)

Человека изучили

Мы от стоп и до кистей.

Мы Ламарку б рассказали

О строении костей.

Нам белки и углеводы

Не дают ночами спать.

Знаю я, «по пищеводу

Мне поставят только «пять».

Спели мы вам эту песню

Про науку милую,

И пускай все в этом месте

Дружно нам завидуют.

Повезло нам с педагогом,

И хотим мы вам сказать:

Биологию мы знаем,

Кто на «шесть», а кто на «пять».

Девушка: - Дорогие наши педагоги по биологии!

Всему научились у вас, в этом суть.

Пусть будет наполнен ваш жизненный путь

Юноша: - Удачей, любовью радостью вновь!

Признательны вам мы за вашу любовь.

Ивачева Наталья Борисовна

Седых Светлана Ивановна

(вручение цветов)

Капитан: - Отличников по физике срочно прошу собраться.

Ваша помощь мне нужна, дорогие братцы.

Пассажир: - (из-за кулис) У нас таких в помине нет.

Капитан: - Странно мне слышать такой ответ. Где же знания ваши, друзья?

1-й пассажир: - Закон Архимеда давно знаю я!

2-й пассажир: - Я преемник могу смастерить!

3-й пассажир: - (вбегает) А я телевизор могу починить!

4-й пассажир: - Законы Ньютона в стихах прочитать!

5-й пассажир: - Нашей терпеливой Людмиле Васильевне Ивановой посвящается!

Песня на мелодию» Смуглянка»

Раз на физику зачем-то

Черт меня с утра занес.

Тут Людмила, свет Васильевна

Начинает свой опрос.

Я краснею, я бледнею,

И мне нечего сказать,

Ох, поставьте тройку,

Ведь ученым мне не стать.

Припев: Я сказал бы, да как знать наверняка,

Не решаюсь, я лишился языка …

Милый физик, да добрый физик,

Двойку мне не ставь пока. (2 раза)

Но она зачем-то смотрит

То в журнал, то на меня.

И от взгляда мне охота

Убежать, как от огня.

Я краснею, я бледнею,

Но она зачем-то смотрит

То в журнал, то на меня.

И от взгляда мне охота

Убежать, как от огня.

Я краснею, я бледнею,

И берет меня тоска,

А передо мною злая школьная доска.

Вручение цветов.

На сцену выходят два пассажира, перед собой они катят сервировочный столик, на котором две банки с водой. 1-й пассажир что-то сыплет в одну банку, потом в другую, перемешивает полочкой, потом пробует. 2-й пассажир тоже пробует, потом сыплет еще какой-то порошок, мешает, пробует.

2-й пассажир (кричит) – Получилось! Получилось!

Не зря мы химии учились!

1-й пассажир: Химикам прекрасным нашим

От всей души «спасибо» скажем!

Ведущий: Бакшаевой Оксане Викторовне

Ракитиной Наталье Николаевне

Загузиной Марии Фавстовне

Песня на мелодию «Фели – Чита»

Химия – слово прекрасное,

Может. Волшебное: химия,

Даже хочется,

Что-то, душевное, химия.

Химия – нету на свете

Прекрасней науки – химия.

С нею готов я

Терпеть даже муки – химия.

Может разрушить,

А может построить – химия, химия, химия.

Буду я правила эти учить,

И, возможно, я стану умен!

Может быть, даже открою какой-то закон!

С ней навсегда жизнь свою свяжу,

Потому что милей ее нет!

Пусть будут эти слова,

Как священный обет! Химия.

Дарят цветы

3 блок

Пассажир: - Смотрите! Смотрите! Впереди какой-то остров!

Капитан: - О, это знаменитый остров Точности и логичности.

Жители этого острова славятся феноменальными математическими

способностями.

Песня на мелодию «Шаланды»

Пускай кому-то мил английский.

Кому-то химия важна.

Без математики же всем нам

И ни туда и ни сюда.

Нам без математики так худо,

Без нее нам в жизни никуда.

С нею совершить мы можем чудо

И разбогатеть, как никогда!

Нам уравненья, как поэмы,

И интеграл поддержит дух.

Нам логарифмы, словно песни,

А формулы ласкают слух.

И вычислим мы все объемы,

Когда экзамены сдадим.

Все теоремы, аксиомы

Споем тогда на свой мотив.

Юноша: - Лузгина Наталья Константиновна

Заболотская Конкордия Иосифовна

Мороз Ирина Владимировна

Девушка: Именно вас мы благодарим за то, что, не смотря на все наши сопротивления вы смогли вложить в наши головы все, что потребуется нам для сдачи экзамена по математике.

Вручают цветы

Капитан: - А еще на этом острове недавно поселилось племя информатиков.

Говорят, у них есть очень мощное оружие, компьютер называется.

При помощи его они могут в считанные минуты оказаться в любой

точке мира.

Песня учителю информатики

Н. Королева - "Маленькая страна"

Есть в нашей с вами доброй школе

Маленькая страна

Там среди техники заморской

Принцесса живет одна

И если что-то заискрится

или погаснет свет

Наша принцесса все исправит

Хакера круче нет

Маленькая страна, компьютерами полна

Кто мне расскажет, кто подскажет

Где она, где она.

Маленькая страна, вирусам не нужна

Им не дает житья принцесса

Такая вот она .

Девушка: - Константинова Наталья Александровна

Мороз Ирине Владимировне

Капитан: - Начинается отлив, надо отправляться!

И прошу я вас друзья в лодку погружаться. (Звук рынды)

Нам не страшны ни шторма, ни рифы, ни мели. Внимание! Команда! Равнение на лево! Поприветствуем лоцманский корпус учителей, осуществлявших ваше плавание по предметам. В фарватер приглашаются мичманы, не теряющие на протяжении многих лет обаяние и самообладание и осуществляющие в разное время дня и ночи отличное, я бы сказал, классное руководство своими экипажами.

Девушка: Смотрите, стоит наша классная мама

С улыбкой, тревогой сердцем добрым,

От многих невзгод берегла нас, упрямых,

Учила быть честным, открытым, не подлым.

Пассажиры-юноши: Приветствие классных руководителей

На мелодию оперетта «Сильва»

Женщин много есть на свете,

Все одним дыханьем дышим.

Мы навеки связаны судьбой, ой, ой, судьбой.

В них солнца свет и жизни кутерьма.

Все они замечают,

Все они понимают,

В верности мы клянемся навсегда.

Девушка: - На сцену приглашаются наши классные мамы: Бакшаева Оксана Викторовна

Юноша: - и Савенко Наталья Геннадьевна

Вручение цветов

Ответное слово классных руководителей

4 блок

Капитан: - Свистать всех наверх! Справа по борту бухта «Заботливая».

Здесь усталый ученик всегда найдет заботу, внимание и любовь. Здесь

живут те, кто будет всегда ждать нас на берегу в любой шторм, в любую погоду – наши родители.

Девушка: - Добрые папы,

Юноши: Милые мамы,

Девушка - Мы завершили в школе программу,

Будем мы спорить и беспокоиться

Жаль, что желанья наши не сходятся.

Юноша: - Знают родители, знают и дети:

Счастье лишь добрым бывает на свете,

Счастье по- своему все выбирают,

Вместе:– Если родители нас понимают …

Песня «Родительский дом»

Где бы ни были мы, но по-своему

Неизменно уверены в том,

Что нас примет с любовью и нежностью

Наша пристань родительский дом.

Родительский дом – начало начал

И в жизни моей надежный причал.

Родительский дом – пускай много лет

Горит в твоих окнах добрый свет.

Поклонись до земли сваей матери

И отцу до земли поклонись.

Ты пред ними в долгу неоплаченном:

Свято помни об этом всю жизнь.

Ответное слово родителей

Юнга: -Разрешите обратиться, товарищ капитан.

Капитан: - Слушаю тебя, малец.

Юнга: - Вот мы уже давно плаваем и я решил написать письмо родителям. Не могли бы вы проверить его. Я не очень хорошо посещал уроки русского языка и литературы.

Капитан: - Да, видно надо завести тебя на остров «Пиши – читай».

Команда, слушай мою команду. Право руля, направление 27 градусов школьной широты и 27 градусов кабинетной долготы. Держим курс на остров «Пиши – читай».

Песня на мелодию «Песня остается с человеком»

Ночью темной вдруг заданье вспоминаешь,

С толстой книгой бьешься против сна.

В «Мертвых душах» ничего не разбираешь,

Где уж, коль своя едва жива.

Знаем, бывало, мы вас огорчали.

И на доброту надеялись не раз.

Но обиды вы всегда прощали,

Громкое «спасибо» вам от нас.

Нам учитель про Татьяну объясняет,

Только мысли где-то далеко.

Что там гордость, коли сердце замирает,

Даже усидеть тут нелегко.

Минут годы. Мы, наверно, пожалеем,

Что читали лишь начало и концы.

Может, в жизни точно так и не узнаем,

Кто же прав был: дети иль отцы?

Вручаем цветы

Юноша: Благодаря Давыдовой Надежде Михайловне

Девушка: - Кравчуку Александру Ярославовичу

Юноша: - Мы почти без ошибок можем написать сообщение в «Контакте»

Девушка: - Или СМС-ку молодому человеку.

Боцман: - (выбегает с картой в руках) Капитан! Капитан! Кажется, мы сбились с курса! Если посмотреть на карту в этом месте, недолжно быть ни какого, острова.

Капитан: - (смотрит в подзорную трубу) У тебя карта какого года выпуска?

Боцман: - 2000 –го. А что?

Капитан: - Этот остров был открыт совсем недавно, поэтому его и нет на этой карте. И называется он Остров ЕГЭ!

Боцман: - А что такое ЕГЭ?

Капитан: - Я там сам еще ни разу не был. Придется высадиться и все разузнать. Шлюпки на воду. К высадке на неизвестный остров приготовиться.

Ведущий: - Добрый день, Сегодня в эфире наш специальный репортаж о незамедлительно надвигающемся событии – ЕГЭ. Тема нашего сегодняшнего выпуска «ЕГЭ шагает по стране». В некоторых отдаленных уголках нашей Родины это новшество уже вступило в полную силу. Прямо сейчас включение из Якутского автономного округа. С места событий наш специальный корреспондент …

(На сцене яранга, сидят 4 чукчи, рядом корреспондент)

Ведущий: Михаил, вы меня слышите? Расскажите, как обстоят дела на севере.

(Пауза)

Корреспондент: Здравствуйте, Виталий. Рядом со мной родители, чьи дети уже сдали ЕГЭ?

Чукча 1: Седьмой день пошел … Сын ушел … Дочь ушел … На оленях … ЕГЭ сдавать.

Корреспондент: А вы?

Чукча 2: А мы ждем …

(Исполняется танец под мелодию народов Севера)

Корреспондент: (Имя ведущего) , обстановка пока неясная, но мы будем вас информировать о всех происходящих событиях.

Ведущий: Спасибо. Это были новости из самых дальних регионов. Сейчас возвратимся в Иркутск и посмотрим, что происходит там. Мы представляем вашему вниманию документальный фильм «ЕГЭ по –богатырски».

(На сцене камень- указатель, за ним экзаменационная комиссия, появляются 3 богатыря на швабрах)

Богатырь 1: О. камень …

Богатырь 2: И че …, да я щас его одной левой.(Пытается сдвинуть.)

Богатырь 3: Стой, дурень… Тут же что-то написано.

Богатырь 1: А что?

Богатырь 3: Читай!

Богатырь 1: Сам читай …

Богатырь 2: Скинемся по-братски.

(Скидываются)

Богатырь 3 (читает): Н-н-на «А» п-п-ойдешь …

Богатырь 2: Дай я …

На «А» пойдешь – в армию попадешь …

На «В» пойдешь – в институт не попадешь …

На «С» пойдешь – с больной головой уйдешь …

Прямо пойдешь – целый ЕГЭ найдешь …

Богатырь 1: А кто это, ЕГЭ?

Богатырь 3: А почему кто?

Богатырь 1: Ну с большой же буквы написано …

Богатырь 2: Может это страшный змей, друг Бабы Яги?

Богатырь 3: Может это клад какой?

Богатырь 1: Да что мы гадаем, пошли прямо!

(Сносят камень, звучит музыка, за камнем их встречает экзаменационная комиссия)

Богатырь 2: О, ЕГЭ!

Богатырь 3: И не один …

Богатырь 1: А целых три …

Богатырь 1: Это у вас здесь ЕГЭ дают?

Комиссия: Это не у нас, а у вас … И его не дают, я сдают! И сегодня ваш черед.

Комиссия: Часть «А»! Вы должны выбрать только один правильный ответ:

С хвостом, но не птица.

С колокольчиком, но не корова.

Со шпорами, но не гусар.

С медалью, но не спортсмен.

Варианты ответов:

А) родитель;

Б) первоклассник;

В) выпускник;

Г) учитель;

Богатырь 1: А можно помощь зала?

Комиссия: Уважаемая, аудитория, попробуйте ответить на вопрос?

(Крик, шум)

Комиссия: Итак, я повторяю вопрос?

Богатырь 2: А я беру подсказку 50Х50.

Богатырь 3: Нет, лучше сразу звонок другу.

Комиссия: Кому мы будем звонить?

Богатырь 3: Мы будем звонить мудрейшей из мудрейших!

Богатырь 1: Самой отзывчивой из отзывчивых!

Богатырь 2: Нашей любимой ()

Комиссия: ________________ , у вас будет 30 секунд, чтобы помочь своим богатырям ответить на вопрос.

(_________________ подсказывает: В – выпускник)

Богатыри (хором): Вы-пуск-ник!

Комиссия: Правильно … Часть «А» пройдена. Перейдите к части «В».

Комиссия: Вы должны точно ответить на вопрос: «О ком или о чем идет речь?»

(Дальнейшее развитие событий смотри на отдельной распечатке)

Капитан: - Да опасный остров. Что бы с него выбраться сколько ума и знаний надо здесь оставить. Команда к отплытию готова?

Команда: - Готова!

Капитан: - Поднять паруса! Полный вперед!(Звук рынды)

5 блок

Кок: - Капитан, разрешите доложить. У нашего юнги болит живот. Он съел всю рыбу оставшуюся с обеда. Я дал ему самое популярное лекарство в нашей школе – угольную таблетку. Не помогает. Может среди пассажиров есть специалист.

Капитан: - Мы как раз подплываем к бухте «Безопасная». Судя по названию там должны быть люди, которые его не только научат как правильно питаться, но и научат дисциплине и сделают из него настоящего человека.

(придумать мотив к словам)

1-й пассажир: -Если вдруг цунами будет,

2- й пассажир: -Или гром тебя разбудит,

3 – пассажир: -Иль под поезд попадешь,

4-й пассажир: - Иль уколет тебя еж,
5-й пассажир: -Ты беги скорей к стакану,

Наливай себе 100 граммов

Вкусного, полезного,

6-й пассажир: - Чтоб расти без остановки,

Соку из простой морковки!

1-й пассажир: - Если горлышко простудишь,

2- й пассажир: - Или вдруг чихать ты будешь,

3 – пассажир:- Иль с балкона упадешь,

4-й пассажир: -Иль жениться невтерпеж,

5-й пассажир: -Ты не медли даже часа –

6-й пассажир: - Выпей соку ананаса!

1-й пассажир: - Если что-то вдруг случиться,

2- й пассажир:- Вспоминай, чему учился:

3 – пассажир: -В руку автомат возьми

4-й пассажир: - И раз двадцать разбери!

5-й пассажир: - Результат все превзойдет –

6-й пассажир: - И зараза пропадет!

Песня на мелодию «Бэль» из «Нотрдам де Пари»

Мы …Мы опять стоим в противогазах,

Все потому, что вновь команда «Газы»!

Мир совсем иной сквозь запотевшее стекло,

Закрыты клапаны, и нам нехорошо.

И на краю сознанья бьется мысль одна:

«Хочу домой!

И мне «пятерка» не нужна!»

Нет нельзя дать волю малодушности своей,

Ведь если верить строгой логике вещей:

Александр Иванович в военном деле Бог.

Мы черту души отдадим за Ваш урок…

Капитан (обращается к Коку): - Доложите о состоянии здоровья Юнги.

Кок: - Все нормально, только наблюдается слабость в мышцах.

Капитан: - Так, приказываю назначить ему физические нагрузки для укрепления мышц.

Песня на мотив «Дискотека Авария» «Малинки»

А мы сто раз бывали здесь в спортзале, весь день на пролет

И даже весь вечер

И когда сюда сегодня ребята пригласили меня

Осталась бы навечно!

Гантельки, махалки,

Ракетки и скакалки

Берите ноги в руки

И прыг, прыг, прыг, прыг, прыг..

Бросайте куренье,

Не ешьте варенье

Здоровый образ жизни

Вам вряд ли повредит!

Девушка: За сохранность нашего здоровья!

Юноша: - За поддержание здорового тела!

Девушка: - За боевую и политическую подготовку!

Юноша: _Говорим «Большое спасибо» учителям ОБЖ: Лазареву Александру Ивановичу и

Батракс Евгении Валерьевне

Девушка: - А также Орешко Валерию Станиславовичу – учителю физкультуры.

Вручение цветов

Пассажир: - Капитан, капитан! Посмотрите, сквозь туман проглядывает что- то. Может это наш остров, где зачитывают приказы?

Капитан: - Нет. Это два островка, где живут очень грамотные люди, которые чтят и хранят свою историю и традиции. Уважают законы других стран. Не мешало бы нам оказать им дань уважения.

Песня на мелодию «Так устроен этот мир» Дима Билан

Про известных людей

Конечно, можно не знать

Но своих корней

Не стоит нам забывать

Будем знать хорошо

Про чужое и свое

Будем мы историей жить

Как же это

Все заучить

Ответь! Скажи!

Как запомнить это все

Сталин, Ленин и Хрущев

Правда нужна будет всегда

Просто поверь, общага нужна

Мы в политику спешим

Тесты все мы завершим

Выбора нет

И мы найдем ответ.

Песня на мелодию «Позови меня с собой»

Девочка: Все конспекты писали и слушали Вас –

Юноша: А я не слушал!

Девушки: Сколько важных законно читали для нас –

Юноша: А я прослушал!

Все: Так зачем же теперь мы стоим пред тобой

С опущенною головой?

Видно, связаны мы уж судьбой!

Припев: Ты звала нас за собой

В исторические дали.

Наконец-то мы с тобой

Демократию познали.

Ты звала туда, где мы

Узнавали свое право,

Где законы и мечты

Обретают снова силу высоты!

Юноша: - Вы научили нас законам

Девушка: - Теперь мы знаем их и чтим.

Юноша: - За это вас благодарим!

Девушка: - И Букетики дарим! Головко Ольге Германовне,

Юноша: - Абатулиной Ирине Вячеславовне и Трошенковой Лидии Николаевне

Вручение цветов

Капитан: - Внимание экипаж и пассажиры. Входим в зону плохого понимания и произношения.

Обитатели этих земель говорят на мало кому известном языке. Прошу проявлять

бдительность и внимательность.

Боцман: - Не волнуйтесь, капитан. У нас есть пассажирка, которая знает диалект этих людей.

Песня на мотив Верки Сердючки

Поеду за границу купаться, загорать,

Уроки иностранного с любовью вспоминать.

Я буду по английски свободно говорить,

Авас, чтонаучили,

Всегдаблагодарить.

We love you very much my dear teacher

Thank you much and goodbye my dear teacher

Юноша: - Точно, вспомнил. Thank you – это спасибо.

Девушка: Так вот мы и говорим Thank you very much : Канькова Вера Александровна и Савенко Наталья Геннадьевна

Вручение цветов

Пассажир: - Смотрите, смотрите. За бортом что-то плавает.

Пассажирка: - Как это что-то. Это пачки из под порошка, веники и швабры.

Боцман: - Не порядок. Надо срочно звать на помощь главного специалиста по порядку и

Это служба так опасна и по- своему трудна,

АХЧ в простонародье называется она.

Без нее немыты окна, безобразные полы,

А все завтраки, обеды – как заоблачные сны.

И сегодня, как молитву, говорим вам, не тая,

Всем огромного здоровья и прекрасного житья!

6 блок

Кок: - Интересно завтрак прошел, обед еще не наступил, но пахнет, чем-то вкусным.

Боцман: - Ничего удивительного. Мы проплываем Мыс Радость живота. Здесь всегда вкусно пахнет.

Песня на мотив «Хорошие девчата»

Котлеты, макароны мы очень-очень любим,

А также любим пиццу, огурцы и пирожок.

Всегда в столовой встретят приветливые лица,

И довольный, счастливый идешь ты на урок.

Огромное спасибо мы вам сегодня скажем

За вкусные пельмени, винегреты и борщи.

Вы помогали очень в учебной жизни нашей

К аттестату дорогу нелегкую пройти.

Юноша: - А вы знаете, капитан, в вашем нелегком плавании вам неустанно, иногда незаметно, а иногда ощутимо помогали все работники нашей школы.

Девушка: - И за это мы безмерно благодарны. И говорим «Огромное спасибо»

Песня на мотив Ю. Антонова «Пройду по Абрикосовой»

Профессии есть разные, для школы очень важные,

И все они оставили неизгладимый след.

Спасибо Вам надежные, спасибо АВМ отважные,

Без Вас бы нам не выдержать учебы столько лет.

Когда болит животик ваш, бегите сразу к доктору,

А если вы картавите, поможет логопед.

Душа болит – к психологу, а зубы – к стоматологу,

Соцпедагог родителям толковый даст совет.

Завхоз все ремонтирует, с ней все функционирует,

Техперсонал без устали наводит чистоту.

А лаборанты опыты, нам подготовят опыты,

Библиотекарь книгу даст, а я ее прочту.

Девушка: - Просто не хватает слов для того, чтобы выразить свою благодарность всем

Кто помогал нам все эти годы успешно учиться и готовиться к экзаменам.

Юноша: - Простите нас, если мы не вовремя возвращали книги или теряли их: Горева Лидия Афанасьевна и Гавриленко Галина Михайловна

Девушка: Простите нас, если мы ходили без сменки и бросали мусор мимо мусорного бака, наши дорогие работники технического персонала.

Юноша: - Спасибо вам наши понимающие и терпеливые психологи и логопеды:

Девушка: - Докторам, стоматологам мы выражаем свою благодарность и признательность за то, что неустанно затаскивали нас к себе в кабинеты и боролись за сохранение нашего

Здоровья.

Пассажирка: - Слышишь, где-то играет музыка.

Пассажир: - Кажется – это вальс.

Капитан: - Верно. Это старый, добрый вальс, а это верный ориентир, что мы приближаемся к бухте «Прощальный вальс»

Песня на мелодию «Севастопольский вальс»

Наш последний звонок

Вспомнят выпускники, Дети танцуют вальс

Разве можно забыть нам вас

Школьных дней огоньки.

В школу снова придем,

Ах, как годы летят,

Не стареет наш милый дом

От любви всех ребят!

Школьный вальс дорогой,

Детство наше ушло,

Мы нашли в этой жизни, друзья,

Золотое руно!

Знаний вечная страна,

Ты всегда дорога!

В мире сложном живем.

И потери здесь есть,

Но всегда в нашей школе найдем

Слово «совесть» и « честь».

Здесь поймут нас и простят,

Дорогих своих ребят!

Пассажирка: - Где же наш остров?

Куда мы плывем?

Быть может, его

Никогда не найдем?

Пассажир: - (смотрит в бинокль) – Я вижу его, посмотри, он в дали.

Плывут к нему с разных сторон корабли.

Появляется капитан.

Капитан: - На линейку становись!

Команда, смирно! Подтянись!

На слова команды выбегают все пассажиры корабля.

Капитан: - Внимание! Свистать Всех наверх! Равнение налево! Приготовиться к встрече с местных жителей острова Надежды! Нас приветствует вождь местного племени администраторов Директор _____________________________

Юноша: - Как капитан большого корабля,

На капитанском мостике стоите Вы бессменно,

Девушка: - И к пристани по имени Земля

Средь бурь нас проведете непременно.

Юноша: - За Вами, как за каменной стеной:

Поможете, уладите проблемы.

За руководство школьною страной

Девушка: - На этом празднике спасибо скажем все мы.

Слово директору школы

Девушка: - У директора, как и у капитана, есть помощники. С ними ему не страшны

ни проверки, ни родители, ни дети.

Юноша: - Вы бдили, Вы курировали нас

Все проведенные здесь, в школе годы.

Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,

Что видел непорядки и невзгоды.

Девушка: - Как пульт ход задает ракете,

Так в строгом Вашем кабинете

Наука ищет путь к урокам,

И расписание – чтоб к сроку.

Юноша: - И чтоб заполненность процесса,

И чтобы не было эксцесса,

Уроки чтоб без перебоев,

И много, многое другое.

Песня на мелодию «Как много девушек хороших»

Есть трое завучей хороших.

Помогут – только позови.

Как хорошо, что их тревожат

Проблемы школьные мои, как и свои…

Они на все ответы знают,

От них греха не утаить.

И наши глупости прощают.

Как нам без их заботы жить,

Их не забыть.

Завуч, а Вам не хочется покоя,

Даже, когда порой так трудно жить.

Завуч, Вы рядом, счастье – то какое!

Спасибо, завуч. Желаем Вам счастливым быть.

Девушка: - Мы благодарим вас – Наталья Валентиновна, Татьяна Анатольевна и Ольга Германовна, за внимание, понимание и поддержку.

Вручение цветов

Девушка: Так заведено у нас,

Что сейчас зачтут приказ:

Кто к экзаменам допущен за 11-ый класс.

Юноша: - На сцену приглашается Заместитель директора по учебной и воспитательной работе __________________________ для зачтения приказа о допуске к выпускным экзаменам!

Финальная песня «Замыкая круг»

Вот одна из тех историй.

О которых люди спорят,

И не день, не два, а много лет.

Началась она так просто:

Все мы потянулись к звездам

И смогли найти на все ответ.

Для чего наш мир был создан?

И зачем сияют звезды,

Посылая свет издалека.

Как мы в этот мир приходим?

Почему сейчас уходим?

Нам хотелось знать наверняка.

Замыкая круг, на школу ты посмотришь вдруг,

Там увидишь в окнах свет, сияющий нам вслед.

Пусть идут дожди, прошлых бед от них не жди.

Камни пройденных дорог сумел пробить росток.

Мы взрослели год за годом,

Так устроено природой,

И хотя шалили мы порой,

Вы нам многое прощали,

И в дорогу звали за собой.

Кончен бал, погасли свечи –

Это выпускной наш вечер.

В жизни мы свои пути найдем.

Вот уже мы расстаемся,

Через десять лет вернемся,

И своих детей к вам приведем.

Девушка: - Ну, вот и все, урок закончен

Не повторить его нам никогда!

Откройте уши и внимайте

Звучанию последнего звонка.

Девушка: - Самый грустный, тревожный и веселый.

Прозвучит сейчас последний наш звонок.

Пусть мы не ушли еще из школы.

Но одной ногой ступили за порог.

Тсс – притихли торжественно выпускники,

Смахнули слезы тихонечко мамы …

Разные в жизни бывают звонки,

Сейчас прозвучит самый главный,

Самый последний в вашей жизни звонок.

Юноша: - Наступает самая торжественная минута нашего праздника.

Право дать «Последний звонок» предоставляется ученику(це) 11 ___ класса

И ученице 1_______ класса

(звенит звонок)

Девушка: Шар – это символ детства, с которым вы сегодня расстаетесь …

Шар – это ваша самая сокровенная мечта … Загадайте желание, и пусть оно обязательно сбудется …Дорогие выпускники, родители и учителя. Просим вас выйти на крыльцо школы для того, чтобы запустит воздушные шары.