عرض تقديمي للحكاية الخيالية "اللفت" للدرس (مجموعة الناشئين) حول الموضوع. عرض تقديمي للحكاية الخيالية "اللفت" للدرس (المجموعة الأصغر سنًا) حول الموضوع عرض تقديمي حول الموضوع قام الجد بزرع اللفت

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google (حساب) وقم بتسجيل الدخول: https://accounts.google.com

شرح الشرائح:

بقلم: أجافونوفا غالينا فيكتوروفنا ، معلمة روضة الأطفال "بلو بيرد" ص. لوباتينو ، منطقة نيجني نوفغورود ، عرض تقديمي عن الحكاية الخيالية "اللفت"

الروسية حكاية شعبية"اللفت"

زرع الجد اللفت.

نما لفت كبير.

بدأ الجد في سحب اللفت من الأرض: يسحب ، يسحب ، لا يستطيع سحبها.

دعا الجد الجدة. جدة بالنسبة للجد ، والجد لللفت - يجرون ، يسحبون ، لا يمكنهم سحبه.

دعت الجدة حفيدتها. حفيدة تسحب جدتها ، وجدة تسحب جدها ، وجدها يسحب لفتة - يسحبونها ، يسحبونها ، لا يستطيعون إخراجها.

حفيدة تسمى Zhuchka. حشرة لحفيدة ، حفيدة للجدة ، جدة لجد ، جد لفتى - يسحبون ، يسحبون ، لا يستطيعون سحبها.

دعا علة القط. قطة من أجل حشرة ، حشرة لحفيدة ، حفيدة جدة ، جدة لجد ، جد لفتى - يسحبون ، يسحبون ، لا يستطيعون إخراجها.

القط دعا الفأر. فأر لقط ، قطة حشرة ، حشرة لحفيدة ، حفيدة جدة ، جدة لجد ، جد لفتى - يسحبون ، يسحبون ...

سحب اللفت!

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض التقديمية والملاحظات

سيساعد العرض التقديمي في جعل الدرس أكثر متعة ....

1. عرض تقديمي "أبي ، أمي ، روضة ، أنا أسرة واحدة صديقة" 2. عرض تقديمي "الروضة جيدة"

1. العرض مصمم للعمل مع أولياء الأمور. يعكس العرض التقديمي مادة التصنيع ألعاب تعليميةفي المرحلة العمرية المبكرة على يد الوالدين. -2 في هذا العرض ...

ناديجدا شيرستوبيتوفا
مشروع "زيارة الحكاية الخيالية" اللفت "

عرض مشروع"في زيارة حكاية خرافية" (اللفت)

معلم حضانة (يبلغ من العمر 23 عاما)

"Teremok"

للعام الدراسي 2015-2016

تم تطويره بواسطة المعلمين:

N. يو. شيرستوبيتوفا

S. A. Mishkina

سورجوت - 2015

عرض مشروع"في زيارة حكاية خرافية" (اللفت)

عنوان مشروع -"في زيارة حكاية خرافية"، إبداعية ، مجموعة.

ملاءمة: طفل حكايات خياليةتوسيع مخزون الطفل ، والمساعدة في بناء حوار بشكل صحيح ، وتطوير خطاب منطقي متماسك ، وتطوير خطاب متماسك هو المهمة المركزية لتعليم الكلام للأطفال. عاجلاً أم آجلاً ، يصبح الفن الشعبي صديقًا لكل شخص يقرأ ، ومهمة الكبار هي تعريف الطفل به في أقرب وقت ممكن. النشاط المسرحي يضفي تنوعًا على حياة الطفل روضة أطفاليعطيه البهجة وتعتبر من أكثر الطرق فعالية في التأثير على الطفل والتي من خلالها مبدأ التعلم: تعلم باللعب.

استهداف مشروع- تنمية القدرات الإبداعية لدى أطفال ما قبل المدرسة في الأنشطة المسرحية. تطوير الكلام من خلال خلق صورة فنية.

مهام مشروع- تهيئة الظروف لتنمية القدرات الإبداعية لدى أطفال ما قبل المدرسة.

إشراك أولياء الأمور في التنفيذ مشروع.

إثراء بيئة تطوير الموضوع (صنع الأزياء والسمات وتجديد ركن الكتاب).

للتغلب على الخجل ، الشك الذاتي ، لتنمية موقف ودي تجاه بعضنا البعض ، لفهم الآخر ، لتكون قادرًا على تنسيق أفعالهم مع تصرفات الشركاء.

عند تعلم مشاهد من خلابفي الحبكات أو القصائد ، انتبه جيدًا لخلق صورة عاطفية في الطفل حتى يتمكن من تصوير شخصية أو أخرى ، مع إظهار موقفه من خلال التعبير عن الحركات وتعبيرات الوجه والإيماءات والكلام المجازي.

أعضاء مشروع - أطفال(2-3 سنوات ، الآباء ، الموظفون.

الجدول الزمني للتنفيذ مشروع - منتصف المدة

نتيجة متوقعة مشروع

1. بيئة خصبة في المجموعة.

2. تنمية الاهتمام بالدراما الروائية

يعمل.

3. توسيع نطاق المفردات ، وتطوير الكلام المترابط.

4. المشاركة الفعالة للوالدين في حياة المجموعة.

مراحل التنفيذ مشروع:

المرحلة 1. تحضيري:

دراسة الأدب ، ورسم التخطيط طويل المدى ، وتعريف الوالدين بالبداية مشروع.

المرحلة الثانية. أساسي:

الأطفال يروون القصص« اللفت» , "Teremok", "القفاز", "ثلاثة دببة", "ريابا حن", "الذئب والماعز السبعة الصغار", "القط وديك وفوكس", « حكاية الفأر السخيف» .

قراءة القصائد ، أغاني الأطفال ، الدراما حكايات خياليةمع المعلم "Teremok", "كولوبوك", « اللفت» , "ثلاثة دببة", "سنو مايدن والفوكس"

الاستماع إلى تسجيلات الأطفال الصوتية حكايات خيالية« اللفت» , "Teremok", "القفاز", "ثلاثة دببة", "ريابا حن", "الذئب والماعز السبعة الصغار", "القط وديك وفوكس", « حكاية الفأر السخيف» .

ألعاب الدراما المبنية على الأعمال « اللفت» , "كولوبوك", "Teremok", "اثنان من الأوز البهجة"

لعبة لعب الأدوار في المسرح

ألعاب تعليمية "أُفضله حكايات خيالية» ، لوتو « حكايات خيالية» , "من الذي يعيش في teremochka"

لعبة البناء "Teremok"

ألعاب "عصا سحرية", "تحويل"

تصميم منازل للحيوانات ، teremka ( حكايات خيالية"Teremok", "القفاز")

نحت الابطال حكايات خيالية

الرسوم التوضيحية التلوين حكايات خيالية

استشارات الموضوع: "النشاط المسرحي في رياض الأطفال"، "المسرح كوسيلة لتنمية وتعليم الأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية"

المرحلة 3. نهائي:

إثراء البيئة المسرحية

الحدث النهائي لـ أنشطة المشروع : عقد درس مفتوح « اللفت» .

خطة التنفيذ مشروع

(مصلحات)الاتجاهات الرئيسية

تطبيق مشروعالمواد والوسائل

تطبيق ملاحظات المشروع

المرحلة - العمل في ركن الكتاب

د / أنا ، من الذي بطل حكاية خرافية، 1. مجموعات ص. ن. حكايات مع الرسوم التوضيحية.

زيارة المسرح

(مع الوالدين)

حكايات خيالية -فيدورينو جور

المفتاح الذهبي ، ماشا و

صنع السمات

لأنواع مختلفة من المسرح

(مسرح عرائس الأصابع ، Bi-Ba-Bo ، مستو

مسرح الفانلوجراف ، إلخ.)

حالة المشكلة

ابحث عن خطأ الفنان

ما ذهب

ابحث عن حيوان

أبطال عجين الفطير

مفضل بطل حكاية خرافية

الثعلب - اوريغامي

ريابا حن ، أداء ،

القراءة يعمل.

قصاصات من القماش والكرتون

العمود. ورقة رغوة

عجين الفطير…

بطاقات الصور

الحيوانات ، اللوتو

عجين الفطير ، ألوان مائية ،

فرشاة رقم 1 و 3 ، أقلام فلوماستر

اللون. ورقة ، علامات

اللون. كرتون ، مقص ، غراء

الآباء والأمهات

مشترك

نشاط الأطفال،

الأبوين،

مربي

درس عن

تطوير كلمات

درس عن

مصمم

درس عن

التطبيقات

أساسي

المرحلة - الاختراع والتصميم

أقنعة الدراما

حكايات خيالية,اللفت,

نمذجة الأزياء

من أجل الدراما حكايات خيالية

,اللفت,

محادثة مع أولياء الأمور

كيفية تصميم بدلة

من الخردة ،

تعلم القصائد والأغاني ،

ألعاب الرقص والتمثيل بالصور والرسوم التوضيحية

ورق ملون ، قصاصات

الأقمشة والدانتيل والبلاستيك

مجلد تخزين الخريطة.

الرسوم التوضيحية ل

مظاهرات للآباء

أمثلة على تفاصيل الدعوى النهائية

أقراص مدمجة ، تجميع

يتصرف

مربي

نستنتج

مسرحة المرحلة ص. ن. . حكايات خيالية

,اللفت,

الموسيقى والأزياء

المتطلبات (منزل ، أشجار)

محتجز

مربي

الخلاصة - المجموع مشروعيصبح دراما حكايات خيالية"اللفتفي روضة الأطفال ، حدث أداء عاطفي رائع لأطفال المجموعة الأصغر ، Teremok.

تعلم الأطفال نطق نص دورهم بشكل صحيح وصريح.

تم إثراء مفردات الأطفال. تعلموا الأمثال والأقوال الشعبية الجديدة عن الأعمال الصالحة.

مؤشر جيد للتنفيذ مشروعأصبحت مهارات وقدرة الأطفال على توزيع الأدوار والقراءة بشكل مستقل حكاية خرافية عن ظهر قلب، لإضفاء الطابع الدرامي عليها دون مشاركة الكبار في الأنشطة الحرة.

المنشورات ذات الصلة:

إضفاء الطابع المسرحي على الحكاية الخرافية البيئية "حديقة الجد" بناءً على الحكاية الخيالية "اللفت" لأطفال المجموعة التحضيريةالهدف: تنمية المهارات الإبداعية والتواصلية من خلال لعبة مسرحية المقدم: الجد يجلس على جذع ويشتاق إلى الحديقة.

ملخص للترفيه في المجموعة الاولى للناشئين "زيارة الحكاية الخيالية" اللفت "محتوى البرنامج: 1) يساهم في تكوين قدرة الأطفال على عكس بعض حركات اللعبة وتقليد أفعال الشخصيات.

نوع المشروع: عملي المنحى. المشاركون في المشروع: أطفال المجموعة المتوسطة ، آباء التلاميذ ، مربي المجموعة. فترة التنفيذ.

زارا سليموفا
عرض تقديمي بعنوان "زيارة الحكاية الخيالية" اللفت "

طفل حكايات خياليةتوسيع مخزون الطفل ، والمساعدة في بناء حوار بشكل صحيح ، وتطوير خطاب منطقي متماسك ، وتطوير خطاب متماسك هو المهمة المركزية لتعليم الكلام للأطفال. عاجلاً أم آجلاً ، يصبح الفن الشعبي صديقًا لكل شخص يقرأ ، ومهمة الكبار هي تعريف الطفل به في أقرب وقت ممكن. يجلب النشاط المسرحي تنوعًا في حياة الطفل في روضة الأطفال ، ويمنحه البهجة ، ويعد من أكثر الطرق فعالية في التأثير على الطفل ، وفيه مبدأ التعلم: تعلم باللعب.

الغرض من المشروع هو تنمية القدرات الإبداعية لدى أطفال ما قبل المدرسة في الأنشطة المسرحية. تطوير الكلام من خلال خلق صورة فنية.

أهداف المشروع هي تهيئة الظروف لتنمية القدرات الإبداعية لدى أطفال ما قبل المدرسة.

للأطفال:

المسرحة حكايات خيالية« اللفت» .

زيادة نشاط الكلام ، ومعرفة الأطفال بالعمل ، ونطق العبارات من حكايات خيالية.

إيصال المعرفة اللازمةحول الحيوانات الأليفة والخضروات والفواكه.

للمعلمين:

تحسين تكنولوجيا أنشطة المشروع.

إشراك أولياء الأمور للمشاركة في العملية التعليمية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

للوالدين:

المشاركة في الأنشطة التربوية للأطفال في رياض الأطفال.

معرض إبداعات الأطفال "الأبطال حكايات خيالية» .

المنشورات ذات الصلة:

ملخص درس عن تطوير الكلام باستخدام تقنية TRIZ في المجموعة الأولى للناشئين "زيارة الحكاية الخيالية اللفت"محتوى البرنامج: لتنمية الانتباه ، لتكوين رغبة لدى الأطفال في التحدث مع المعلمين ، لتشجيع الأطفال على إنهاء التحدث.

ملخص دروس الأنشطة المسرحية في المجموعة الثانية للناشئين "زيارة حكاية خرافية". حكاية خرافية تعلم جيدا أن نفهم ، عن الأفعال.

تقديم نشاط المشروع "زيارة حكاية خرافية"لقد أثبت العلماء أن قراءة القصص الخيالية والتواصل ضروريان لتنمية تفكير الطفل. عادة البالغين بسبب عبء العمل عليهم فقط.

عرض تقديمي "زيارة حكاية خرافية"تم إعداد المواد للمعلمين أثناء المسابقات والاختبارات وتحديث معرفة التلاميذ بشخصيات القصص الخيالية! يروّج.

عرض تقديمي لمشروع "زيارة حكاية خرافية"لقد مر أسبوع من الحكايات الخرافية في روضة الأطفال. قررت أنا والأطفال أن نتذكر الحكايات الخيالية المألوفة والتعرف على القصص الخيالية الجديدة. حالياً،.

الأنشطة المسرحية في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. عرض تقديمي "تنظيم الحكاية الخيالية" اللفت ""المسرح عالم سحري. يعطي دروسا في الجمال والأخلاق والأخلاق. وكلما زاد ثراءهم ، كان تطوير العالم الروحي أكثر نجاحًا.