Типове човек човек човек техника. Психологически изисквания на професии като "човек-човек", "човек-знак", "човек-художествен образ", "човек-природа"

"човек - човек", "човек - технология", "човек - природа", "човек - знакова система", "човек - художествен образ"

Първата характеристика на професиите тип "мъж - мъж"е, че основното съдържание на труда тук се свежда до взаимодействието между хората. Ако това взаимодействие не върви добре, значи и работата не върви. Например, ако лидер, пропагандист, възпитател не установи добри взаимоотношения с онези хора, които ръководи, убеждава в нещо, които трябва да възпитава, тогава най-важното в работата липсва. Тук успехът не е възможен. Така че, строго погледнато, няма истинска работа.

Втората особеност на професиите от този тип е, че всяка от тях изисква вид двойна подготовка от човек:
а) трябва да се научите, да можете да установявате и поддържате контакти с хората, да разбирате хората, да разбирате техните характеристики;
б) трябва да сте обучени в определена област на производството, науката, технологиите, изкуството и т.н.
Ако организаторът управлява група от работещи хора, то той трябва да познава добре същността на работата, която извършват. Без това той няма да може правилно да разбере действията, поведението, мислите и намеренията на своите подчинени. Това не означава, че той трябва да знае и може да прави всичко по-добре от някой от подчинените. Често това не е възможно или необходимо. Директорът на театъра не трябва да танцува по-добре от примабалерината, директорът на фабриката не трябва да е най-добрият инструментариум, директорът на училището не може да знае всички предмети толкова задълбочено, колкото всеки от предметните учители си знае работата. Но много характеристики на работата на подчинените, лидерът, въпреки това, трябва ясно да си представи.

Обслужващият служител също се занимава не само с хората, но и с ценностите, които предава на потребителите. Ценностите могат да бъдат материални или духовни. Материал - храна, облекло, предмети за бита. Духовно – полезна информация, научни произведения, изкуство. Ясно е, че трябва дълбоко да разберете какво се опитвате да предадете на хората.

В областта на професиите от типа "Човек - човек" разграничаваме няколко подтипа:
1. Професии, свързани с управление на производството, управление на хора, екипи.
2. Професии, свързани с обучението и възпитанието на хората, организиране на детски групи, професионално обучение.
3. Професии, свързани с материално-битови, търговски услуги на хората.
4. Професии, свързани с информационното обслужване на хората.
5. Професии, свързани с информационното и художествено обслужване на хората и ръководството на художествени групи.
6. Професии, свързани с медицинското обслужване на хората.

"Човек - технология". В професии от този тип предмети като физика, химия, математика и рисуване помагат да се ориентирате. Трябва да се отбележи, че областта на техническите обекти включва не само „желязо”, но и всякакви неметални материали – тъкани, пластмаси, хранителни суровини, полуфабрикати. Областта на технологиите трябва да се разбира широко.

Това е най-големият (по брой професии и специалности) вид професии. Работата на професионалистите тук е насочена, разбира се, не само към технологиите. И така, монтажникът на радиооборудване се грижи по-специално за красотата на инсталацията, водачът на тролейбус комуникира с хората по време на работа, оператор или механик може да изчисли нещо, да изчисли, а шофьорът на кран може да бъде зает с товаренето клетки, да речем, с обитатели на зоопарка, изпратени на турне. Но въпреки това основният обект на професионално внимание и загриженост на работниците в този случай е областта на техническите обекти и техните свойства. И все пак кранистът (кранист) е специалист в управлението на кран, механик е металообработчик.
Тип професии "Човек - технология"толкова много, че трябва да разграничим няколко подтипа:
1. Професии, свързани с обработка, добив на почва, скали.
2. Професии по обработка и използване на неметални промишлени материали, изделия, полуфабрикати.
3. Професии в производството и обработката на метал, механичен монтаж, монтаж на машини, инструменти, оборудване.
4. Професии за ремонт, настройка, поддръжка на механично оборудване, технологични машини, инсталации, превозни средства.
5. Професии в монтажа, ремонта на сгради, конструкции, конструкции.
6. Професии в монтажа, монтажа на електрическо и радио оборудване, инструменти, устройства.
7. Професии за ремонт, настройка, поддръжка на електрическо оборудване, инструменти, апарати.
8. Професии, свързани с използването на подемни, транспортни средства, тяхното управление.
9. Професии в преработката на селскостопански продукти.

Наред с творческия подход към бизнеса в сферата на технологиите, от човек се очаква и изисква високопроизводителна дисциплина. Дисциплината е необходима навсякъде, разбира се. Но технологията със своята прецизност е особено чувствителна към това качество на работниците.

"Човекът е природа".В същото време имаме предвид точно дивата природа, в която биологичните предмети и науки (ботаника, зоология, анатомия, физиология, обща биология) помагат да се ориентираме. Работата на човек в областта на професиите от типа "Човек - природа" е насочена само към посочените по-горе обекти. Така например, растениевъдите използват различни и сложни техники в своята практика. Работейки в екип, те по-специално са заети да изграждат междуличностни отношения. Те също трябва да се занимават със счетоводство и икономическа оценка на работата си. Има дори такива професии от този тип, които задължително изискват артистични наклонности (заедно с наклонности към биология, ботаника). Например има производители на цветя-декоратори, техници по зелено строителство (специалисти по озеленяване на градове, населени места). Но въпреки това основният обект на внимание и загриженост на работниците в този случай са растенията и тяхната среда.

Същото важи и за животновъдните професии. Животновъдството днес все повече се прехвърля на индустриална основа, оборудвано с машини. Животновъдът е и машинен оператор. Но ако той няма специални отношения, специални склонности да работи специално с животни (а има интерес само към технологиите), тогава животновъдството е в беда.

Микробиологът е заобиколен от всички страни с лабораторно оборудване, а самият биологичен обект дори не се вижда с просто око. Но и тук основното е интересът към явленията на живия живот. А технологията е средство, но не и основен предмет на труда.

При избора на професия като „Човек – природа” е много важно да се вземе предвид следното. За много хора природата действа като привлекателна среда, свързана с отдих. Жителите на града са склонни да ходят на природата след работа или по време на ваканции, момчетата отиват на пионерски лагери и т. н. Но това не е любовта към природата, която се очаква от професионалист в областта на "Човек - природа". За вас е много важно да разберете как точно обичате природата: като работилница, в която ще дадете всичките си сили за производството на този или онзи продукт, или може би просто обичате да се разходите в гората, дишам, лежи на моравата? Трябва да изпитате любовта си към природата за сила в практическа обществено полезна работа.

Ако ще се замислите сериозно за избор на професия като „Човекът – природата”, важно е да вземете предвид и следното. Особеността на биологичните предмети на труда е, че те са сложни, променливи, нестандартни. Те се променят според собствените си вътрешни закони. И растенията, и животните, и микроорганизмите живеят, растат, развиват се (и също се разболяват, умират) без почивни дни. Работникът трябва не само да „има предвид” много, но и мислено да предвиди промените в предметите на труда.

Служителят е длъжен да прояви инициатива и самостоятелност при решаване на конкретни трудови задачи. Такива качества като грижовност и предвидливост са важни. Наистина много промени в животинските и растителните организми могат да се окажат необратими (растенията могат да изсъхнат, да умрат от вредители, да започнат епидемични заболявания по добитъка и т.н.). Променящите се условия на труд изискват от служителя творчески да решава възникващи проблеми.

"Човекът е знак"(или "Човек - знакова система"). Изпит за сила за вас в тази област в миналото можеше да бъде извършване на писмена работа по различни теми, водене на записи, дневници, подредено натрупване и съхранение на различни видове информация (изрезки, извлечения, картотеки), превод от един език на друг , извършване на изчисления, изчисления, чертежи, диаграми. Дори Н. В. Гогол веднъж забеляза, че човек може да има склонност към такава специална реалност като букви, знаци. Неговият герой се занимава с важен бизнес за това време - той пренаписва бизнес документи (тогава нямаше пишещи машини): „Едва ли беше възможно да се намери човек, който да живее така на неговото място. Не е достатъчно да се каже, че е служил ревностно — не, той е служил с любов. Там, в това пренаписване, той видя своя разнообразен и приятен свят. На лицето му беше изразено удоволствие; някои писма имаше любими, до които стигаше ли, не беше себе си: смееше се и намигаше, и помагаше с устни, така че по лицето му сякаш можеше да се прочете всяка буква, която писалката му нарисува.

Да, можете да обичате знаци, системи от знаци. И това не е по-лошо и не по-малко важно от това да обичаш машини или, да речем, да засаждаш култури като предмет на труда. Съвременният човек е потопен в света на знаците и знакови системи: чертежи, диаграми, топографски и географски карти, цифрови данни, таблици, формули, подписи, надписи, текстове, пътни знаци, различни видове конвенционални сигнали - всичко това са неразделни характеристики на проявлението на съвременната цивилизация и култура. Това означава, че са необходими и подходящи специалисти.

Тип професии "Човекът е знак"толкова разнообразни, че е време да поговорим за техните разновидности, подтипове.
1. Професии, в които работата е насочена към създаване и изпълнение на документи (на роден или чужд език), офис работа, анализ на текст или тяхното преобразуване, транскодиране.
2. Професии, в които трудът е насочен към числа, количествени съотношения.
3. Професии, в които работата е насочена към системи от конвенционални знаци, схематични изображения на обекти.

В условията на съвременната култура важна роля играят знаци, които нямат изобразителна прилика с обозначения обект (думите не приличат на въпросните предмети, нотите не приличат на музика, парите не приличат на стоки, математически формули които описват и ви позволяват да определите курса на самолета, не приличат на самолет, нито траекторията на неговия полет и т.н.). Следователно, за да работи успешно в някоя от професиите от този тип, човек се нуждае от специални наклонности, за да се потопи мислено в света на привидно сухи обозначения, да се разсейва от действителните обективни свойства на околния свят и да се фокусира върху информацията. които някои знаци носят със себе си. При работа със знаци, както и при работа с други реалности, има задачи за контрол, проверка, отчитане, обработка на информация, както и задачи за изобретяване на нови знаци, знакови системи. С други думи, в тази област на труда, както и във всяка друга, има уникални възможности за творчество.

По-често избирате професии, в които работата е насочена към предмети на изкуството или условията за тяхното създаване. Това са специалности, професии като напр "Човекът е произведение на изкуството."
Цялата сфера на професиите от типа "Човек - художествен образ" може да се раздели на подвидове в съответствие с исторически изолираните типове художествено представяне на действителността.
1. Професии, свързани с изобразителното изкуство.
2. Професии, свързани с музикална дейност.
3. Професии, свързани с литературна и художествена дейност.
4. Професии, свързани с актьорска и сценична дейност.
Първите прояви и форми на изкуството в историята на човечеството (образ, песен, танц) в никакъв случай не са били празни, а най-важното обществено дело, не на отделни хора, а на колектива. Песента организираше ритъма на съвместна работа или създаваше необходимото настроение (тъжно, радостно или бойно). Рисунка или танц, дефинирани и изяснени намерения, цели, планове, служеха като вид подготовка, например за лов, бой и т.н. Изкуството се свързваше с поддържането на живота на обществото, с труда.
В процеса на човешкото развитие постепенно се извършва отделянето и изолирането на производството на художествени ценности от производството на материални ценности. Появиха се художници. Те задоволяват материалните си нужди за сметка на работещите в областта на селското стопанство, производството на промишлени продукти и в замяна на това внасят естетически стойности в общото дело. Налице е естествен обмен на продукти на труда.
Една от особеностите на професиите от този тип е, че значителна част от разходите за труд на работника остават скрити от външен наблюдател. Освен това често се полагат специални усилия за създаване на ефекта на лекота, лекота на крайния ефект на труда. Така че изпълнението на артиста може да продължи на публично място няколко минути. Но за неговото изпълнение художникът ежедневно и в продължение на много часове работи, за да усъвършенства и поддържа уменията си на необходимото ниво, стриктно спазва специален режим и т.н.

При избора на подходящ професионален път е важно да се мисли за тази имплицитна страна на работата, която също може да бъде непоносима цена за успех. За да може работата да носи удовлетворение, е важно да култивирате реалистично ниво на претенции за социално признание (да не претендирате за повече признание от това, което заслужавате въз основа на реалните резултати от вашата работа). Това обаче не е лесно да се постигне, ако някой вече е успял да похвали човек. Човек с нереалистично ниво на амбиция отблъсква идеята, че истинската причина за липсата на огромен успех е в самия него. Той е склонен да вижда тези причини в действията на други хора („те се намесиха“, „не ме пускат“, „завист“, „забавете“ и т.н.). Пазете се от това положение.

: типология Е.А. Климов, който класифицира професиите според и холандската типология на професиите, която свързва типа личност и вида на професионалната среда, избрана от човек.

Типология на професиите E.A. Климов

Климов идентифицира пет обекта на труд: , техника, знак, природа. В първата част на името на вида професия е посочен предметът на труда, който винаги е човек.

Човекът си е човек- всички професии, свързани с възпитанието, обслужването, обучението на хората, общуването с тях. Тази група включва всички учителски и медицински професии, професии в сферата на услугите и други.

Човекът е технология- всички професии, свързани със създаването, поддръжката и експлоатацията на оборудване. Това са професии като: инженер-конструктор, автомонтьор, системен администратор и други.

Човекът е произведение на изкуството- всички професии, свързани със създаване, копиране, възпроизвеждане и изучаване на художествени образи. Тази група включва професии като: художник, актьор, певец, реставратор, изкуствовед и др.

Човекът е природа- всички професии, свързани с изучаване, опазване и преобразуване на природата. Тази група включва професии като: ветеринарен лекар, градинар, агроном, еколог и др.

Човекът е знак- всички професии, свързани със създаването и използването на знакови системи (цифрови, азбучни, музикални). Тази група включва преводачи на художествени и технически текстове, анализатори, финансисти и др.

Особеността на прилагането на тази класификация в наше време е, че простите професии с един предмет на труда се превръщат в минало и те се заменят с професии с няколко предмета на труда или със сложен предмет на труд. Например, професията на ландшафтен дизайнер принадлежи едновременно към типа човек-природа и към типа човек-художествен образ.

Типология на професиите от J. L. Holland

Холанд изхожда в своята класификация от факта, че Изборът на професионално пространство на човека е израз на неговата личност. Постиженията на човек в един или друг вид кариера зависят от съответствието между характеристиките на индивида и характеристиките на професионалната среда.

Той изтъкна шест типа личности и шест типа професионална среда.

име	Тип личност	Тип професионална среда
Реалистично	Хората, които са ориентирани към действие, вземат решения, неемоционални, атлетични или механични, обичат техниката, поемат рискове	Дейности, свързани с манипулиране на инструменти, с технологии. Както и повечето "мъжки" професии.
Изследвания	Хора, които са фокусирани върху познавателната дейност, които обичат да наблюдават, анализират, изследват, решават.	Изследователска работа. Експерти в различни области, анализатори.
Артистичен	Хората, фокусирани върху себеизразяването и вниманието на другите, креативни, експресивни, оригинални, склонни към нонконформизъм, имат богата интуиция и въображение, са неформални.	Сферата на изкуството, професии, свързани с привличане на внимание, представяне на нещо.
Социални	Хора, които са фокусирани върху общуването, върху взаимоотношенията с други хора, уязвими, чувствителни, склонни към алтруизъм, не обичат системната дейност, обичат колективния характер на работата и имат комуникативни умения.	Повечето професии, насочени към работа с хора, са социални дейности.
Предприемачески	Хора, които са амбициозни, насочени към влияние, към създаване и реализиране на собствени идеи, управление, търсене на решения, висока социална активност.	Бизнес, политика, адвокатски услуги и др.
Конвенционални	Хората се фокусираха върху систематизирането и възпроизвеждането на информация, манипулирането на данни. Малко емоционален, точен, точен, педантичен, изпълнителен.	Работете по систематизиране на съхранението и възпроизвеждането на всякаква информация. Работа, която изисква много постоянство и прецизност. Работа в области като счетоводство, финанси, архиви, библиотеки и др.

Съществуват определени модели на комбинация от тип личност и тип среда

Тип личност	Среден тип
Тип личност
Реалистично
Изследвания
Артистичен
Социални
Предприемачески
Конвенционални

"+" - благоприятно
"++" - много благоприятно

"-" - не е благоприятно
"- -" - много неблагоприятно

Подвидове професии "Човек - технология" Обработка, добив на скали; контрол превозни средстваПреработка, използване на промишлени материали, механично сглобяване на полуфабрикати, монтаж на оборудване; монтаж, ремонт на сгради Преработка на селскостопанска продукция Монтаж, монтаж на ел. и радио оборудване

Съдържанието на труда. - Проектира, конструира, следи състоянието на оборудването, спазва мерките за безопасност Трябва да се знае - чертеж, теоретична механика, теория на машините и механизмите, компютърни технологии, икономика Професионално качество:- конструктивност, логическо мислене, способност за вземане на решения, организационни умения. Медицински противопоказания: дисфункция на опорно-двигателния апарат, нервни заболявания, лошо зрение и слух.

Съдържанието на труда - управлява строителните работи, контролира качеството на строителните материали, разработва проекти за организация на строителството и се занимава с бюджетиране. Трябва да се знае - описателна геометрия и чертожна устойчивост на материалите, строителна технология, методи за изчисляване и контрол на качеството на строителните конструкции, основи на бюджетирането. Професионални качества - Широка перспектива в областта на строителството, Почтеност, добро око, високо ниво на пространствено представяне Медицински противопоказания - заболявания, свързани със загуба на съзнание, заболявания на опорно-двигателния апарат, лошо зрение, нервни и психични заболявания.

Съдържание на работа Разработва и внедрява технологични процеси, установява реда на работа, определя основните методи за контрол на качеството, поддържа техническа документация, участва в експериментална работа, организационни и технически мерки за подобряване ефективността на производството. Трябва да знае: Нормативни материали за технологична подготовка на производството, производствена технология, икономически показатели на най-добрите местни и чуждестранни аналогови технологии, основи на физиката, химия, техническа механика и др., психология, социология, трудово законодателство. : Професионални качества - логика, аналитичност, организационни и комуникативни умения Медицински противопоказания - Хипертония, психични заболявания

Популярност и търсене на професии "юрист" 31% "икономист" 22% "мениджър" 11% "програмист" 6% "актьор" 5% "бизнесмен" 4% "счетоводител" 4% "дизайнер" 3% "художник" 2% "лекар" 2% "преводач" 2% "журналист" 1% по-малко от 1%* 7% На въпроса: "Мисля, че най-популярната професия днес е..." : На въпроса: "Мисля, че най-популярната професия днес е..." гимназистите отговориха по следния начин: На въпроса: "Мисля, че най-популярната професия днес е..." гимназистите отговориха по следния начин

Образователни институции, обучаващи професии "Инженер": Образователни институции, обучаващи професии "Инженер": Учебни институции, преподаватели на професии "Инженер": Московски държавен университет по приборостроене и информатика (MGUPI), Москва, Соколники / площад Преображенская, ул. Строминка, д. 20; * Московски държавен университет по приборостроене и информатика (MGUPI), Москва, м. Соколники / Площад Преображенская, ул. Строминка, 20; * Московски държавен технически университет за гражданска авиация (MGTU GA), Москва, метростанция Vodny Stadion, Кронщадски булевард, 20; Московски държавен технически университет за гражданска авиация (MGTU GA), Москва, м. Водни стадион, Кронщадски булевард, 20; Московски държавен минен университет (MGGU), Москва, метростанция Октябрская, Ленински проспект, 6; * Московски държавен минен университет (MGGU), Москва, метростанция Октябрская, Ленински проспект, 6; * Московски държавен регионален социално-хуманитарен институт (MGOSGI), Московска област, Коломна, ул. Зелени, 30; * Московски държавен регионален социално-хуманитарен институт (MGOSGI), Московска област, Коломна, ул. Зелени, 30; * Московски държавен горски университет (MGUL) Московска област, Митищи, ул. 1-ва Институтска, 1; * Московски държавен горски университет (MGUL) Московска област, Митищи, ул. 1-ва Институтска, 1; * Московска държавна академия по воден транспорт (MGAVT), Москва, метростанция Тулская, Новоданиловская наб., 2, корпус 1; Московска държавна академия по воден транспорт (MGAVT), Москва, метростанция Тулская, Новоданиловская наб., 2, корпус 1; MSTU на името на Е. Н. Бауман Москва, ул. Бауманская 2-ра, 5 MSTU на името на Е. Н. Бауман Москва, ул. Бауманская 2-ра, 5 Москва, ул. Бауманская 2-ра, 5 Москва, ул. Бауманская 2-ра, 5

Проектът е изпълнен от Маркарова Маргарита Борисовна, учител по рисуване, Лицей 1568, Североизточен административен окръг, Москва Моята страница на общоруския сайт За училището. ru/Margarita1568/folder/

Изборът на професия е един от основните житейски избори, направени от човек в ранна възраст, тъй като избирайки професия, той избира начин на живот.

Човек, който избира бъдещата си професия, се нарича оптант (от лат. optacio – желание, избор). Етапът на подбор трябва да завърши с формирането на реалистична и доста ясна представа за професионалната общност, в която растящият човек ще се включи в бъдеще.

Броят на професиите днес се измерва с пет цифри, а техният свят е движеща се картина. Според различни изследователи, деветокласниците, например, могат да назоват средно само 20-26 професии, така че кариерното ориентиране често е спонтанно. Проучване на мотивите за избор на професия от учениците показа, че съветите на другите играят значителна роля в това: 25% от децата избират професия под влияние на приятел, който е по-самостоятелен, 17% - по съвет на техния родители, 9% - под влияние на медиите. Други 9% се ръководят от незначителни фактори, като близостта на университета до дома, а само 40% от подрастващите избират професия, фокусирайки се върху съдържанието на дейността. Но професионалните намерения се оказват по-стабилни, а овладяването на дейността е по-бързо и по-ефективно, ако основната причина за избора е ориентацията към съдържанието на предстоящата дейност.

При избора на бъдеща професия ученикът от гимназията, като правило, се фокусира върху своите интереси, наклонности, без да отчита собствената си адекватност към изискванията на определена област на професионална дейност: наличието на психо-физиологични способности, интелектуален потенциал, професионално значими личностни черти.

За мнозина ситуацията на избор е стресираща. Причините за това се крият във факта, че, от една страна, човек се страхува да поеме отговорност за действията си, от друга страна, той просто не знае как правилно да вземе решение, така че да отговаря на неговите интереси и цели.

Обръщайки се към специалист, човек иска да определи на какъв вид дейност е най-способен, очаквайки да получи недвусмислени препоръки относно професионалната си цел. Зад това стои не само често срещано погрешно схващане за предразположението на всеки от нас към определен вид дейност (и само към него), но и може би несъзнателно желание да прехвърлим решението на най-важния житейски проблем към друг човек, дори специалист.

Квалифицираната помощ се състои в това, че консултантът помага на човек да определи наличието и посоката на своите професионални интереси и наклонности, лични и бизнес качестванеобходими за овладяване на определена област професионален труд; информира го за съдържанието и условията на труд в рамките на интересуващата професия; ви запознава с правилата за вземане на решения и планиране на вашия професионален път. Крайният избор бъдеща професияостава с лицето.

Психологическа класификация на професиите (специалитети)

Специалността е ограничена (поради разделението на труда) област на приложение на физическите и духовните сили на човек, необходими за обществото, която му дава възможност да получи необходимите средства за съществуване и развитие в замяна на прилаган (изразходван) от него труд. Професията (от лат. professio - официално посочена професия, profiteor - декларирам своята дейност) е група сродни специалности. Например въобще няма стругар, има въртележка, стругарка, стругарка, комби стругар и т.н. Всички тези специалности теоретично са обединени в група, наречена "стругарска професия".

Специалностите са хиляди и за удобство на ориентирането в тях е необходима тяхната класификация. Възможни са различни класификации: по отрасли на националната икономика, по ниво на необходимата квалификация, по сходство на психологическите изисквания и по много други причини.

За грубо разграничение и "пробване" от всеки човек за себе си различни професиичетиристепенен преглед на тяхната класификация според характеристиките на предмета, целите, средствата и условията на работа, разработен от учения Е.А. Климов и неговият персонал.

В съответствие с различимите разновидности на обективни системи се разграничават пет типа професии: „човек – природа“ (P), „човек – технология“ (T), „човек – човек“ (H), „човек – знак“ ( 3), „човек – художествен образ“ (X).

Карта на света на професиите

Условно наименование на вида професии	Характеристика на предмета на труда	Професионално образование	Средно специално образование	Висше образование
"Човек-природа"	Живи организми, биологични, микробиологични процеси	Овощ, животновъд	Техник-арборист, специалист по животновъдство, цветар	Животновъд, агроном, ветеринарен лекар
"Човек-технология"	Технически системи, енергия, изкуствени и неодушевени естествени материали	Ключар, автокранист, апаратчик	Техник-технолог, строителен техник	инженер
"Човек-Човек"	Хора, колективи, групи, социални процеси	Продавач, фризьор	Медицинска сестра, учител в предучилищна възраст	Учител, инженер, мениджър
"Мъж-знак"	Символи, числа, кодове, естествени и изкуствени езици (формули)	Набирач, чертожник, оператор на компютър	финансов инспектор, икономист	Инженер-икономист, редактор, теоретик
"Човек-артистичен образ"	Художествени образи, техните свойства, елементи	Гравер, модел на архитектурни детайли	Декоратор-дизайнер, скулптор-изпълнител	Дизайнер, интериорен дизайнер, моден дизайнер, актьор

Професии като "Човек - природа"

Това са професии, при които трудът на работниците е насочен към обекти от дивата природа. Академичните предмети помагат да се ориентирате в тази област: ботаника, зоология, анатомия, физиология, обща биология.

Особеността на биологичните предмети на труда е, че те са сложни, променливи, нестандартни. Те се трансформират според собствените си вътрешни закони. И растенията, и животните, и микроорганизмите живеят, растат, развиват се (и също се разболяват, умират). Работникът трябва не само да знае много, но и мислено да предвиди промените в предметите на труда.

Служителят е длъжен да прояви инициатива и самостоятелност при решаване на конкретни трудови задачи. Грижите и предвидливостта са важни, защото много промени в животинските и растителните организми могат да се окажат необратими (растенията могат да изсъхнат, да умрат от вредители, да започнат епидемични заболявания по добитъка и др.). Променящите се условия на труд изискват от служителя творчески да решава възникващи проблеми.

Човешкият труд в областта на професиите "човек - природа" е насочен не само към посочените по-горе обекти. Така например, растениевъдите използват различни и сложни техники в своята практика. Работейки в екип, те по-специално са заети да изграждат междуличностни отношения. Те трябва да се задълбочат в въпросите на счетоводството, икономическата оценка на работата си. Има дори такива професии от този тип, които задължително изискват художествени наклонности (заедно с наклонности към биология, ботаника), например, производители на цветя-декоратори (флористи), техници на зелено строителство (специалисти по озеленяване на градове, населени места). Но все пак основният обект на внимание и загриженост на работниците в този случай са растенията и околната среда за тяхното съществуване.

Същото важи и за животновъдните професии. Животновъдството все повече се прехвърля на индустриална основа, оборудвана с машини. Животновъдът е и машинен оператор. Но ако той няма специални отношения, специални склонности да работи специално с животни (а има само интерес към технологиите), тогава това се отразява негативно на работата му.

Микробиологът е заобиколен от всички страни от лабораторно оборудване, а биологичният обект на изследване дори не се вижда с просто око. Но и тук основното е интересът към явленията на живата природа. А технологията е средство, но не и основен предмет на труда.

При избора на професия като „човек – природа” е много важно да се вземе предвид следното. За много хора природата действа като привлекателна среда, свързана с отдих. Жителите на града са склонни да ходят в гората или планината след работа или по време на почивката си. Но всичко това не е любовта към природата, която се очаква от професионалист в областта „човек – природа”. Ето защо е много важно да разберете как точно човек обича природата: като работилница, в която ще даде всичките си сили за производството на конкретен продукт, или просто обича да се разхожда в гората, да диша чист въздух, легнете на моравата. Трябва да изпробвате любовта си към природата за сила в практическа работа.

Професии като "Човек - Техника"

Това са професии, при които трудът на работниците е насочен към технически обекти (машини, механизми, материали, видове енергия). В професии от този тип предмети като физика, химия, математика и рисуване помагат да се ориентирате. Трябва да се отбележи, че областта на техническите обекти включва не само „желязо”, но и всякакви неметални материали – тъкани, пластмаси, хранителни суровини, полуфабрикати. Областта на технологиите трябва да се разбира широко.

Особеността на техническите (и неодушевените природни) обекти е, че те, като правило, могат да бъдат точно измерени, определени от много характеристики.

Невъзможно е да се измислят такива машини, които биха били много изтощителни, износващи човек, биха били много неудобни и опасни за него.

Дизайнерите, заедно с психолози и дизайнери, се стремят да направят оборудването възможно най-удобно, безопасно и удобно.

В света на технологиите има много възможности за иновации и изобретения. В тази връзка техническото въображение, способността за умствено свързване и разединяване на технически обекти и техните части са важни условия за успех в тази област. Възможно е да се измислят не само нови продукти на труда (продуктите в технологията често са строго дефинирани от чертеж, техническо задание), но и начини на работа.

Новаторите измислят нови видове инструменти, устройства, подобряват технологията на обработка на продуктите. Следователно разделянето на професиите на творчески и нетворчески е погрешно. Има креативни и некреативни хора. Един работник беше назначен да чупе ядки. Никой не би го нарекъл творческа дейност. И този човек измисли следното: той направи плътно прилепнал метален контейнер (голям цилиндър), напълни гайки в него, затвори контейнера, изпомпа въздух в него и след това рязко го пусна. И всички ядки в един момент спретнато напукани. Оставаше само да изберете ядките и да изхвърлите люспите.

Наред с творческия подход към бизнеса в областта на технологиите, от човек се изисква и дисциплина с висока производителност. Дисциплината е необходима навсякъде, но технологията със своята прецизност е особено чувствителна към това качество на работниците.

Това е най-големият (по брой професии и специалности) вид професии. Работата на професионалистите тук е насочена, разбира се, не само към технологиите. По този начин монтажникът на радиооборудване се грижи по-специално за красотата на инсталацията, водачът на тролейбус комуникира с хора по време на работа, оператор или механик може да изчисли нещо, да изчисли, а шофьорът на кран може да бъде зает с товарене на клетки, например , с обитатели на зоопарка изпратени на турне. Но все пак основният обект на професионално внимание и загриженост на работниците в този случай са техническите обекти и техните свойства. И все пак кранистът (кранист) е специалист в управлението на кран, механик е специалист в металообработката.

Важно е да се има предвид следното. Някои имена показват предимно женския характер на труда (плетачка на текстилни и галантерийни изделия и др.). Но повечето от имената на професиите обикновено се използват традиционно в мъжки род, въпреки че тук могат да работят както мъже, така и жени (готвач, прожекционист, апаратчик, стругар и др.).

Професии като "Човек - Човек"

Това са професии, чийто обект на внимание е човек. Те са свързани с обучение, образование, обслужване, лидерство. В тази област такива предмети като история, литература и други, свързани с изучаването на хората и обществото, помагат да се ориентирате.

Първата особеност на професиите от типа „човек към човек” е, че основното съдържание на труда тук се свежда до взаимодействието между хората.

Втората особеност на професиите от този тип е, че всяка от тях изисква вид двойна подготовка от човек:

1) трябва да можете да установявате и поддържате контакти с хората, да ги разбирате, да разбирате техните характеристики;

2) необходимо е да се обучава в една или друга област на производството, науката, технологиите, изкуството и др.

Професии от типа "Man - Sign" ("Man - Sign System")

Хората с тези професии се занимават с обработка на информация (информация), представена под формата на конвенционални знаци, числа, формули, текстове.

Съвременният човек е потопен в света на знаците и знаковите системи. Чертежи, диаграми, топографски и географски карти, цифрови данни, таблици, формули, подписи, надписи, текстове, пътни знаци, различни конвенционални сигнали - всичко това са неразделни характеристики на проявлението на съвременната цивилизация.

В условията на съвременната култура важна роля играят знаци, които нямат изобразителна прилика с обозначения обект (думите не приличат на въпросните предмети, нотите не приличат на музика, парите не приличат на стоки, математически формули които описват и ви позволяват да определите курса на самолета, не приличат на самолет, нито траекторията на неговия полет и т.н.). Следователно, за да се работи успешно в някоя от професиите от този тип, са необходими специални наклонности за мисловно потапяне в света на сухите обозначения, за абстрахиране от действителните обективни свойства на околния свят и фокусиране върху информацията, която някои знаци носят. с тях. При работа със знаци, както и при работа с всякакви обекти, има задачи за контрол, проверка, отчитане, обработка на информация, както и задачи за изобретяване на нови знаци, знакови системи. С други думи, в тази област на работа, както и във всяка друга, има уникални възможности за творчество.

Професии като "Човек - художествен образ"

Това са професии, в които работата е насочена към художествени предмети или към условията за тяхното създаване. Всички професии от типа „човек-художествен образ” могат да бъдат разделени на подтипове в съответствие с исторически изолирани типове художествено представяне на реалността.

Професии, свързани с изобразителното изкуство.
Професии, свързани с музиката.
Професии, свързани с литературна и художествена дейност.
Професии, свързани с актьорска и сценична дейност.

Изброените подтипове не са строго ограничени един от друг и са повече или по-малко силно преплетени.

Първите прояви и форми на изкуство в историята на човечеството (образ, песен, танц) в никакъв случай не са били празни, а най-важното обществено дело - делото на колектива. Песента задава ритъма на съвместната работа или създава необходимото настроение (тъжно, радостно или бойно). Рисунка или танц, определени и определени намерения, цели, планове, служеха като вид подготовка за лов, бой и др. Изкуството беше свързано с поддържането на живота на обществото, труда.

В процеса на човешкото развитие имаше отделяне и изолиране на производството на художествени ценности от производството на материални ценности. Появиха се художници. Те задоволяват материалните си нужди за сметка на работещите в областта на селското стопанство, индустрията и в замяна на това внасят естетически ценности в общото дело.

Налице е естествен обмен на продукти на труда. Разбира се, от време на време се появява едно „откачено пиано“, на което започва да му се струва, че „свири само за себе си“, с други думи, появяват се идеи, че изкуството е нещо изключително („изкуство заради изкуството“ и т.н. ) Това не е по-остроумна позиция, отколкото ако някой провъзгласи: "индустрия за индустрия", "пчеларство за пчеларство" и т.н. Във всяка област на работа умението може да бъде недостижимо високо; обаче не в която и да е област това се изразява в зрелищни ефекти. Следователно не всички области на труда имат еднакви условия, за да може „гордостта“ да завладее човек.

Една от особеностите на професиите от този тип е, че значителна част от разходите за труд на работника остават скрити от външен наблюдател. Освен това често се полагат специални усилия за създаване на ефекта на лекота, лекота на крайния продукт на труда. Така че изпълнението на артиста може да продължи на публично място няколко минути. Но за да се осъществи, художникът работи ежедневно и много часове, за да усъвършенства и поддържа уменията си на необходимото ниво, стриктно спазва специален режим и т.н.

При избора на подходящ професионален път е важно да се мисли за тази имплицитна страна на работата, която може да се окаже непоносима цена за успех. За да може работата да носи удовлетворение, е важно да се култивира реалистично ниво на претенции към социално признаване на действителните резултати от представянето). Това обаче не е лесно да се постигне, ако някой вече е успял да похвали човек. Човек с нереалистично ниво на претенции прогонва мисълта, че истинската причина за липсата на огромен успех е в самия него. Склонен е да обяснява неуспехите с действията на други хора („намесени“, „не пропускайте“, „завист“, „забавете“ и др.)

Въз основа на материалите на книгата на T.L. Павлова „Професионално ориентиране на гимназисти.
Диагностика и развитие на професионалната зрялост»

Особеността на техническите (и неодушевените природни) обекти е, че те, като правило, могат да бъдат точно измерени, определени от много характеристики. И когато ги обработва, преобразува, премества или оценява, от работника се изисква точност, сигурност на действията. Невъзможно е да се измислят такива машини, които биха били много изтощителни, износващи човек, биха били много неудобни за него, опасни. Дизайнерите, заедно с психолози и дизайнери, се стремят да направят технологията възможно най-удобна, безопасна и удобна.

В света на технологиите има много възможности за иновации и изобретения. В тази връзка техническото въображение, способността за умствено свързване и разединяване на технически обекти и техните части са важни условия за успех в тази област. Възможно е да се измислят не само нови продукти на труда (продуктите в технологията често са строго дефинирани от чертеж, трудова задача), но и методи на работа.

Подвидове професии от типа "Човек - Техника"

Професии, свързани с обработка, добив на почва, скали:

Скитник, шофьор на булдозер, геофизик, инженер по вземане на проби и изпитване на кладенци

Професии, свързани с обработката и използването на неметални промишлени материали, продукти:

Горен монтажник, дърводелец, дърводелец, оптик, тъкач, притискач за пластмаси

Професии, свързани с производство и обработка на метал, механичен монтаж, монтаж на машини, инструменти, оборудване:

Горновой, стругар, фреза, мелница, оператор на металорежещи машини с програмно управление, монтажно-комплектиращ кораб.

Професии, свързани с ремонт, настройка, поддръжка на механично оборудване, технологични машини, инсталации, превозни средства:

Шлосер-ремонтник, инспектор-ремонтник на вагони, механик.

Професии, свързани с монтаж, ремонт на сгради, конструкции, конструкции:

Зидар, електрозаварчик, строител, архитект, кораборемонтник, монтьор

Професии, свързани с монтаж, монтаж на електрическо и радио оборудване, инструменти, устройства:

Електротехник, монтажник на електронни часовници, компютърен техник, монтажник на чипове, монтажник на вакуум

Професии, свързани с ремонт, настройка, поддръжка на електрическо оборудване, инструменти, апарати:

Радиомеханик, контролер на радиоелектронно оборудване и инструменти, инженер по радиовръзки, електротехник, часовникар.