Viimase kõne stsenaarium on laevahukk. Viimase kõne stsenaarium Sündmuskoht on varustatud merelaevana

11. KLASSI VIIMASE SÕRMUSPUHKUSE STSENAARIUM

2016. aasta

"Head reisi!"

Rynda - kelluke ...

LAEVA KAPTEN SISSE LAVALE

***
Nagu merelained, voolavad mõtted sujuvalt,
Ja neis sünnib lapselikult armas kujund:
Õpetaja, kool... kõik naeravad,
Ma tahan nendega koos olla, olenemata vanusest.

Siin on lapsepõlve, heade unistuste ja muinasjuttude puhkus
Alati kaetud salapärase uduga.
Olete siin üles kasvanud ja see on ilma vihjeteta selge:
Igavesti ja igavesti on kõik sinuga seotud.

Ja homme jälle koidukiirtega
Linn ärkab, et elada head elu,
Siin ärkavad lapsed ilma kurbuseta,
Laulda, naerda, teha imet!!!

Vaba tuul puhub üle ookeani,
Ta astub julgelt purjed.
Uju edasi, meie vapper koolilaev,
Me ei karda torme ega äikest.

Lavale astuvad juhid

(erinevatest külgedest)

Juhtiv.Tere, kallid õpetajad, lapsevanemad ja külalised! Meil on hea meel teid täna meie kooli saalis näha.

Juhtiv. Kui mitmekesine on meie elu koos pühadega, kus on koht millegi erilise jaoks. koolivaheaeg VIIMANE KUTSE.

Juhtiv.Täna kogus ta kokku suure sõbraliku õpilaste, õpetajate ja lapsevanemate pere.

Juhtiv.Ja sissePidustamise süüdlased on 11. klassi õpilased.

Juhtiv.Meeskond on purjetamiseks valmis!Kapten. Kõik käed tekil! Andke mulle sildumisnöör! Täis kiirus edasi! Aeg ei oota!

Juhtiv.

Kallid lõpetajad!

Olete pika teekonna alguses.
Puhkus algab teie jaoks!
Kutsume teid kõiki tulema
Pidusaali nüüd.

(Kõlab meloodia filmist "Kariibi mere piraadid",

lõpetajad astuvad saali.)

Kapten.

Tervitame julgeid
Tormiliste kooliaastate möödunud tormid,
Minnes ellu võitude teel, -
Lõpetajad pidulikud ja tähtsad!

Juhtiv. Ülistame 11. klassi, kes reisis pikka aega laeval “Nadežda”, mille juhiks oli ustav navigaator Natalja Nikolajevna Eršova.

Juhtiv.Kuttidel oli raske ujumine, kuid täna jäid peaaegu kõik raskused selja taha, jäi viimane kontrolltöö - eksamid.

Kapten. Nad tegid oma kursi läbi ohtlike riffide ja madalike ning nüüd ei karda nad katsumusi. Loodame, et nad sooritavad lõpueksamid edukalt.

Juhtiv. Kallid lõpetajad!See on teie viimane koolipäev. Olgu see tänu ja kerge kurbuse päev!

Juhtiv.Õpilaste, õpetajate ja vanemate ihaldatud, kauaoodatud, tingimusteta ühtsuse päev. Kui kaua olete tänase päeva poole kõndinud ja kõik need aastad on teid ühendanud kool.

Kapten. Meil on hea meel tervitada teid sadamas "Viimane kõne", kus toimub kooli purjelaevastiku ülevaade.
Juhtiv. Siin, pidulikus koolisadamas, sõbralik 24-liikmeline kollektiiv tunneb end kindlalt ja teab, mida nad tahavad, liikudes kangekaelselt seatud eesmärgi, Unistuste lahe poole.

Juhtiv. Ja igaühel on kõige rohkem hellitatud unistus on eksamid edukalt sooritada!
Kapten. Kas laevad on purjelaevastiku ülevaatuseks valmis? Tõstke purjed üles!
Juhtiv.Tuleb purjed heisata!

Muusika helid, lainete kohin, kajakate nutt ...

Juhtiv.Kool! Tähelepanu! Venemaa hümn!

(kõlab Vene Föderatsiooni hümn)

Juhtiv.

11 aastat tormasid mööda, lendasid mööda,
Kõik oli: tormid, rahutused, madalikud, äike,
Ja täna olete peaaegu eesmärgi saavutanud:
Jääb üle eksamid sooritada ja kodust lahkuda!

Juhtiv. Kapten, meie sadamas on nii palju külalisi!
Kapten. Mu noor sõber, külaliste hulgast peame leidma sireeni ja kutsuma ta kaptenisillale. Oma võluva "Tere tulemast meie kooli!" ta meelitab mööduvaid alaealisi meremehi. Olles alistunud tema võludele, maanduvad nad sellele saarele, unustavad oma sugulased ja sõbrad ning jäävad siia 9-11 aastaks ... ja õpivad ehk omandavad väärtuslikke teadmisi!

Juhtiv.Kapten, kas ma saaksin sellest imelisest sireenist pilguheita?
Kapten. Aga ainult ühe silmaga!
Juhtiv. Näen teda suundumas meie poole, kaptenisilla poole.

Juhtiv.Õnnitlused lõpetajatele on antud

meie kooli direktor

Yablokova Marina Viktorovna.

Juhtiv.

Laev sõidab teadmiste lainetel,
Ja sina oled tüüri juures.
Juhtige selgelt ja oskuslikult
Olete kogu laeva meeskond.

Juhtiv.

Muidugi, mõnikord tormas,
Kuid võite veenda kõiki
Et torm on lihtsalt imelihtne
Maapinnast on vaid kaks miili.

(Lõpetajad annavad koolijuhile lillekimbu.)

Kapten. Austatud külalised saabusid meie laeva "Väljaanne - 2016" väljumisele.

Juhtiv. Sõna antakse kogenutele, kes on näinud torme ja torme,

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Juhtiv. Palun! Kas see tähendab, et niipea, kui kogu lõpetajate meeskond lahkub ja me saadame oma lapsepõlvelaeva purjetama, ei jää neile koolis vahetust?

Juhtiv. Kapten, meie sadamas on väikesed võõrad.
Kapten. Küsi, kust nad pärit on.
Juhtiv. Nad ütlevad, et lapsepõlve saarelt. Kas kutsuda?

Juhtiv.

Kes ei karda torme ja torme,
Kes lugesid aabitsat alles hiljuti,
Kes on majapoiss, nagu sina, ihkab saada,
Tulin teid täna õnnitlema.

ESINEVUS ESIMESE KLASSI ÕPILASED

LÕPETANUTE VASTUS

/KOHE/

Juhtiv. Maa!Vaata, mulle tundub, et kauguses on näha Saart nimega "Algus".

Juhtiv.

Lapsepõlv läbib teie ukseläve
Ja laste lõbu on unustatud.
Kas mäletate oma esimest õppetundi?
Ja koolimaailm on seal esimest korda avatud.
Ja aabitsa esimesed leheküljed,
Ja esimesed sõnad su märkmikus.
Ja esimesed õied, septembri märgid.
Ja lõhn on hapukas ja veidi magus.

Kapten. Teie navigaatorid selle teekonna alguses olid esimesed õpetajad -Lebedeva Larisa Vladimirovna ja Novikova Ljudmila Konstantinovna.

Juhtiv.

Igaühel on elus ainult üks kord
Seal on esimene, selle meeldejääv klass.
Ja teie esimene navigaator -
Sinu esimene õpetaja
Kes määras teile kursi avastuste kaardil.
Kapten. Lõpetajad! Tere tulemast esimeste õpetajate hulka!

ESIMESTE ÕPETAJATE KÕNE

/Lillede kinkimine esimestele õpetajatele/

Kapten. Jung, kas sa mäletad, milline oli sinu teekond pärast põhikooli?

Juhtiv. Jah, kapten, seda ei unustata kunagi! Mis riik seal on?
Juhtiv.

See oli hämmastav riik.
Teda soojendab soojus ja hoolitsus.
Nagu igas osariigis on valitseja,
Sul oli parim klassijuhataja!

Kapten. Pikamaaujumise 5.-9. klassist muutusid vastupidavamaksmeie meremehed.Nad avastasid uusi saari, tungisid meresügavustesse, mõistsid saladusi, said pioneerideks.

Juhtiv. Ja usaldusväärne majakas, mis aitas teil mitte eksida, oli teie muutumatu kontor 19, kus iga päev ootas teid siin teie lahe ema Ershova Natalja Nikolajevna.

Juhtiv.

Lahedatel emadel on alati probleeme:
Keda noomida, keda kiita?
Nende elu on õppetunnid, muutused,
Lapsi on hea õpetada ja neid armastada.
Juhtiv.

Süda! Lahedatel emmedel on see suur!
Kogu klassi jaoks on see valus.
Hea, et sul on selline süda

Mis saab meid kõiki armastada!

Juhtiv. Õnnitlussõna on ette nähtud

Ershova Natalia Nikolaevna

(miinus laulud

"Süda, sa ei taha puhata")

KLASSIJUHATAJA KÕNE

/Lillede kinkimine klassijuhatajale/

Juhtiv.

Purje, laev, piiritusse kosmosesse, sinine!
Majakad näitavad teed udus.
Venemaa on kuulus oma õpetajate poolest,
Tooge au tema õpilastele.

Kapten. Läbi tuulte ja tormide kihutas teie purjekas mööda Elu Ookeani hinnalise Unistuste Lahe poole. Teel vedas teil kogu aeg, sest teie õpetajad-mentorid olid navigaatorid ja koos nendega jäite ankrusse Aarete saarel Teadmiste meres.

Juhtiv. Ja igal aastal on mul sama unistus: "Seal on õpetajate nõukogu ja kõik õpetajad ütlevad mulle:koopia koomiksist "Jää, poiss, meiega ..." Kapten. Aga sina?Juhtiv. Mina?Ja ma ütlen: "Aitab!" Ja ärgates jooksen kõik võlad ära andma!!!
Kapten. Jah, oli rõõme ja muresid, näis, KÕIK!!! Ei mingit väljapääsu!!!
Kuid sisemine hääl andis tunda: lootusetuid olukordi pole olemas.
Jung, kas sa oled kunagi õpetajate nõukogus käinud?

Juhtiv. Ei, jumal õnnistagu...

Kapten. Huvitav, millest õpetajad räägivad?

Juhtiv. Noh, huvitav...

Kapten. Siis tähelepanu! Õpetajate Nõukogu ja teie õpetajad!!!

ÕPETAJATE KÕNE

/Lilled õpetajatele/

Kapten. Head sõbrad, pidage meeles, kuidas 11 aastat tagasi purjelaevastik Lapsepõlve muulilt avamerele purjetas. Õrn tuul lehvitas rõõmsalt roosasid purjeid, sinises taevas polnud pilvegi. Pikka aega looklesid teie laevad piki Elu ookeani ja lõpuks paistis kaugusest selgelt Lõpetajate saar.

Juhtiv.

Suurepärane viis õppimiseks ja teadmiste saamiseks.

Koolilauast kõrgele,
Aabitsast universumi mõistatuseni,
Ühe tulise motoga: "Edasi!"
Seega – täie hooga edasi, kallid lõpetajad!

Juhtiv. Kapten, ma näen lahte!
Juhtiv. Seal muuli lahes istuvad vanemad,
Rahutunult ja kurvalt vaatavad nad merd.

Juhtiv. Elumeres tormides on nii raske vastu pidada.
Kes on parim inimene, kes aitab teil pinnal püsida?

Juhtiv.

Kiirusta, tõsta oma purjed
Ja ujute üles Parental Bay'i!

Kapten. Mere ukerdamine võib olla raske ja kurnav ning seetõttu teevad meie reisijad aeg-ajalt kaldal lühemaid ja pikemaid peatusi. Kuid kõige usaldusväärsem ja mugavam kai oli nende jaoks alati nende vanemate maja. Just nemad, vanemad, ootasid kannatlikult oma kajutipoiste, kokkade ja paadimeeste kaldale naasmist, aidates korda seada meresoolast ja päikesest pleekinud veste ja hernemantleid. Emad nuumasid oma lapsi kadestamisväärse järjekindlusega ja isad vaatasid iga päev huviga laevapäevikut, et kontrollida nende navigeerimise edenemist.

Juhtiv.

Aitäh kallid vanemad
Anna neile andeks, kui nad sind millegagi solvasid,
Unetute ööde, pisarate, elevuse eest,
Noorusliku uhkuse ja kannatamatuse eest.

Juhtiv. Tähelepanu! Siin on meie lõpetajate vanemad!

Muusika saatel tulevad välja lõpetajate vanemad

Juhtiv. Kapten, kui imeline on seilata mälestuste merel!
Kapten. Näen läbi akna vilkuma kooliaastaid. Täna on meil, millest meenutada ja millest rääkida...

Juhtiv. Kaptenisillale on paigaldatud “Vaba mikrofon”, mille juurde saab igaüks tulla mikrofoni juurde ja öelda tänusõnad õpetajale, lapsevanemale, koolitöötajatele ja oma sõpradele.
Kapten. Annan tüüri üle 2016. aasta väljalasetele. Sõna antakse lõpetajatele.

LÕPUKÕNE

Juhtiv. Siin te olete, meie kallid koolilõpetajad, ja olete saanud üsna täiskasvanuks, valmis lahkuma oma kodumaalt ja jätma lapsepõlvega igaveseks hüvasti. Aga ausalt öeldes hakkan kahtlema, et meie paat täna neilt kaldalt lahkub.

Juhtiv. Pärast selliseid lausa maagilisi lahkuminekusõnu ei tohiks meiega midagi juhtuda ja me alustame oma teekonda.

Juhtiv.

Muusika heli. Sagin kulisside taga
Pühade vikerkaared, magamata ööd -
Nahani kirjutatud koolivihikus,
Kevad teeb täna lõpu.

Juhtiv.

Iga unistus saab kindlasti teoks

Süda hoiab mälestust lapsepõlvest,

Nagu esimene valss, ei unune see

See kõlab nagu esimene valss hinges.

KOOS:Valss. Valss. Valss.

LÕPETANUTE VALSS

Juhtiv.

Kogu segadus keerles kevadet,
Meie õnnestumised, vead, saavutused.
Aga nagu ikka, õigel ajal
Kõik võtab kokku viimane kõne!

Juhtiv.

Kurb, hüvasti, viimane kõne!
Kapten. Viimase kõne tegemise õigus on õpilastel

11 KLASS_____________________________________________________________

viimane laul

Juhtiv.

Nagu tähine piimatee
Võib-olla teada saada olemust
Meie inimlike saavutuste olemus.
Mis oli taga, mis ootab ees
Milliseid impulsse meilt oodatakse ja innukust.

Juhtiv.

Mida on seni tehtud ja kui kaua
Lõppude lõpuks elasin vaid mõne hetke,
Kuid isegi pilved ei suuda varjata tähe varju,
Tema põlemise kiired puudutavad kõiki.
Kapten.

Kallid lõpetajad! Olgu austus ja korralikkus teie kompassiks. Teie laeva trümmi lastiks on meie koolis omandatud teadmised. Taganttuul - palju õnne ja õnne. Rool on usk edusse. Juhttäht on unistus. Usaldusväärne meeskond on koolisõbrad ja mentorid. Ja olgu teie teekond läbi elumere täis õnne, võite ja suuri tegusid!

KÕIK JUHTID (koos). Head purjetamist, kallid lõpetajad!

Laul kõlab

"Ookean väriseb"

Kooli veranda tuleks kaunistada vastavalt teemale. Õhupallid, lilled, paelad, huvitavad eredad plakatid.

Trepil istuvad lõpetaja ja esimese klassi õpilane.

Lõpetama :
Miks sa nii kurvalt istud?

esimese klassi õpilane (ohkab sügavalt):
Lapsepõlv on läbi, seega olen kurb.

Lõpetama :
Jah, mida! Teil on veel pikk tee minna! Sa oled nii väike!

Esimese klassi õpilane:
Olin väike ja nüüd olen täiskasvanu, iseseisev.

Lõpetama :
Tead, sa näed välja nagu mina. Mul oli ka esimeses klassis selline särk ja sama vöö ...

Esimese klassi õpilane:
Pole üllatav. Lõppude lõpuks olen ma lapsena sina.

Lõpetama :
Kuidas nii?

Esimese klassi õpilane:
Tulin lihtsalt hüvasti jätma. Võib-olla kohtume veel fotodel ja mälestustes, kuid ma ei saa enam ennast korrata. Luba mulle midagi.

Lõpetama :
Mida iganes!

Esimese klassi õpilane:
Ära kunagi kaota lootust!

Lõpetama :
Luba!

(Esimese klassi õpilane tõuseb püsti, surub kätt ja lahkub, ka Lõpetaja tõuseb ja astub kooli. Esinejad ilmuvad)

Saatejuht:
Lapsepõlv on kõige imelisem, lõbusam ja huvitavam etapp iga inimese elus. See võib olla täiesti ettearvamatu, intrigeeriv, põnev, kuid lapsepõlv on alati täis õnne ja rõõmu.

Saatejuht:
Pole kunagi tahtnud suureks saada. Lapsena olid multikad, mängud õues, lõuna ajal unistus ja koolisööklas maitsvad kuklid.

Saatejuht:
Kas mäletate halabudasid toolidel olevatest tekkidest? Kas mäletate, kuidas ema teid esimesse klassi juhatas?

Saatejuht:
Muidugi! Tead, ma kuulsin natuke. Lõpetajatel on laev ja nad sõidavad läbi lapsepõlve avaruste ja lähevad siis uude ellu. Mõtlesin, et äkki oleme nendega koos?

Saatejuht:
See saab olema huvitav! Aga kus on meie lõpetajad? Ja kellest saab kapten?

Saatejuht:
Ja seal on mitu kaptenit. Mul on hea meel kutsuda 11-A klassi lõpetajaid juhendamisel (klassijuhataja nimi) võta oma koht laevas!

(Lõpetajad tulevad muusika saatel välja. Olenevalt klasside arvust kordub fraas)

Saatejuht:
Ja nii, kallid lõpetajad, kas olete valmis purjetama?

(lõpetajad vastavad kooris)

Saatejuht:
Kuulsin, et laevadel on oma vande, mis seovad meeskonnaliikmeid! Soovitan meil ühe hankida.

Lõpetaja 1:
Ma vannun, et aitan alati oma klassikaaslasi ja meeldin nende sotsiaalmeedia postitustele!

Lõpetaja 2:
Vannun, et suhtlen alati oma koolikaaslastega, mitte ainult internetis, vaid ka tänaval!

Lõpetaja 1:
Luban, et kohtun regulaarselt oma klassikaaslastega ja arutan viimaste arengute üle!

Lõpetaja 2:
Ma vannun, et olen meie lõpetamise tähistamiseks alati ilus!

Lõpetaja 3:
Vannun, et olen ülikoolis kõige targem, et saaksin vajadusel oma koolisõpru aidata!

Lõpetaja 3:
Vannun, et olen kõige osavam ja kiireim sportlane oma armastatud kooli ülistamiseks!

Lõpetaja 4:
Ma vannun, et ma ei unusta kunagi oma kooliaega ja kirjutan neist mälestusi!

Lõpetaja 5:
Ma vannun, et austan alati klassikaaslasi ja jumaldan klassikaaslasi!

Lõpetaja 4:
Ma vannun, et lähen alati oma õpetajatele külla!

Lõpetaja 5:
Vannun, et tulen alati kallile (F. I. O klassijuhataja) teele külla!

Lõpetaja 6:
Luban alati õnnitleda oma klassikaaslasi kõikide pühade ja sünnipäevade puhul!

Lõpetaja 7:
Luban oma koolikaaslasi rasketel hetkedel alati toetada!

(Kõik lõpetajad kooris: Vandume! Vannume! Vannume!)

Saatejuht:
Niisiis, oleme otsustanud anda vande. Mis järgmiseks?

(Lõpetajad laulavad Tatjana Ovsienko laulu "Meri muretseb kord")

Lõpetaja 1:
Mäletan, et mu ema luges mulle lapsepõlves muinasjutte.
Laulsime koos emaga laule,
Kui kiiresti on aeg lennanud
Varsti kooli lõpetamine.
Mäletan, et naersin kõva häälega
Õue kiigel
Õmblesime nukule mähkmed,
Lapsepõlv, ma tahan sind näha!

Lõpetaja 1:
Sukelksin uuesti lapsepõlve,
Mängi isaga jalgpalli
Mul ei olnud aega tagasi vaadata.
Minevikus on kõik nüüd minu päralt!

Lõpetaja 2:
Ma igatsen mänguasju
Tahan tagasi oma lapsepõlve
Kus karikatuurid, juustukoogid,
Kus vahel päeval magan!

Lõpetaja 3:
Lehvitan käega lapsepõlvele,
Ma jään alati igatsema
Oli kuldne aeg
Ei tule kunagi tagasi!

Lõpetaja 2:
Jäta lapsepõlvega hüvasti
Tõstsime purjed üles
Viipa talle käega
Pidage mõnikord meeles!

Lõpetaja 4:
Meie laev on valmis
Mis meid ees ootab
On palju teada
Lapsepõlv, tule külla!
Tulge mälestuste juurde
Rõõmsate helgete päevade kohta
Lapsepõlv, ma juba igatsen
Nii kiiresti suureks kasvanud!

Saatejuht:
Tulge pardale, pisikesed! Neil on väga oluline äri. Kas kuulame neid enne saatmist?

(Esimese klassi õpilased rivistusid veranda lähedale)

Esimene klass 1:
Tulime teid õnnitlema
Soovin teile edu, õnne,
Sa võtad õnnitlused vastu
Soovime, et sa naerataksid!

2. klass:
sa lahkud täna
Me tahame teile lubada
Mis kooli me vaatame
Me asendame teid!

Esimene klass 1:
Teeme kõik õppetunnid
Me kuuletume alati
Olete meile eeskujuks
Tulge vahel!

Esimene klass 3:
Mine täna ujuma
Tõenäoliselt saab see teile raske olema
Aga ärge kooli pärast muretsege
Siin saab kõik korda!

2. klass:
Tahame teile kinkida suveniiri
Oleme kelluke ja võlupall,
Et te ei eksiks,
Et naerata sagedamini!

(Esimese klassi õpilased annavad lõpetajatele väikeseid kellukesi ja õhupalle)

Lõpetaja 1:
Me tahame teid tänada
Teie soojade ja heade sõnade eest,
Tahaksime teilt küsida
Nii et proovite alati!

Lõpetaja 2:
Oleme teile koostanud harta,
Palume tal hoida
Armasta, hoolitse oma klassi eest,
Ärge kunagi unustage sõprust!

(Lõpetajad annavad igale esimese klassi õpilaste klassile vastavalt eelnevalt koostatud hartale. Parem on teha see suurele Whatmani paberile heleda plakati kujul. Keerake see torusse ja seoge lindiga. Saate paberit "vanata", et see huvitavam välja näeks. Fantaasia küsimus)

Saatejuht:
Poisid, kas mäletate, kuidas te esimesse klassi tulite? Kas mäletate, kes aitas teil hirmudest üle saada, kes tutvustas teile Aabitsat? Muidugi, teie esimesed õpetajad ja nad ei saanud teid ilma lahkumissõnadeta purjetada.

(Esimesed õpetajad lugesid)

Lõpetaja 1:
Tänan teid helluse ja soojuse eest,
Kummardus teie ees põrandale, me ei unusta teid,
Meil oli esimeses klassis tore
Ja me tahame nüüd uuesti tagasi tulla!

(Lõpetajad laulavad laulu motiivil "Hüvasti Moskva!)

laul .
1 kuppel.
Esikud muutuvad vaiksemaks
Kooli imede muinasjutt sulab,
Hüvasti meie esimene õpetaja,
Me jätame südamesoojuse!

Koor:
Lähme nüüd lahku
Lähme korraks lahku
Me jookseme teie juurde
Suudlus, kallistus.

2 kupli.
Anna andeks meie esimene õpetaja,
Et me solvasime sind mõnikord,
Vabandame, vabandame
Aga mäletate lahinguklassi.

Koor:
Sõbrad lähevad lahku
Eraldage pikka aega
Me mäletame sind
Ärge unustage ainult oma klassi!

Saatejuht:
Mäletan väga sageli, et unistasin lapsepõlves kaugetest riikidest, reisimisest. Lugesin tunde raamatuid ja kujutasin ette maailma täis seiklusi ja sündmusi. Nii et ma teen ettepaneku tõsta ankrud ja minna meie esimesele reisile!

Saatejuht:
Tõstke ankrud üles! Täielik esikülg! Vaata kui huvitav saar, oh ma näen näkid! Merineitsid paremale! Näkid!

(Tantsurühm ilmub veranda ette (4.-5. klassi õpilased))

Õpilane 1:
Me ei lase sul nii lihtsalt lahti.
Me ei lase lahti ilma kingituseta,
Sa oled andekas, ilus,
Olete meie lõpetajad!

Õpilane 2:
Ärge hinnake tantsu üle rangelt
Lõppude lõpuks segavad sabad meid,
Käige sagedamini koolis
Ootame teid väga!

(Tüdrukud tantsivad tantsu)

Saatejuht:
Vanemasaare kursiga! Meie pardal on rohkem reisijaid!

Lõpetaja 1:
Mäletan, et mu ema juhatas esimesse klassi,
Hoidsin teda kõvasti käest kinni,
Ta kandis teises käes portfelli,
Ja ma tirisin oma nuku!

Lõpetaja 2:
Ema sidus mulle siis panga,
Nii suur ja ilus
Minu silmis oli hirm
Kuid ma ei öelnud oma emale, et ma kardan.

Lõpetaja 1:
Mäletan, et isa andis juhiseid,
Ta palus mul mitte joosta ja mitte võidelda,
Ma panin esimesel päeval sinika,
Pidin manusest loobuma.

Lõpetaja 2:
Ma mäletan, kuidas ma tunde tegin,
Kui ema kontrollis pärast kõiki vigu,
Joonistasin kaardi tagurpidi
Ta sõimas mind natuke.

Lõpetaja 3:
Me võlgneme kõik oma vanematele,
Vibu töö, mõistmise, hariduse eest,
Me kiirustame alati teie poole nõu küsima,
Ja me jagame teiega rõõme ja muresid!

(Mitu vanemat on kutsutud verandale lugema)

Saatejuht:
See on alati nii liigutav, nii ilus. Millise õrnusega öeldi välja iga sõna, iga soov. Ja nüüd sõidame Direktori saarele ja õpetajate saarele!

(Lõpetajad ja. Direktor, õppealajuhataja, mitmed õpetajad peavad pidulikke kõnesid)

Saatejuht:
Kas olete märganud, kui kiiresti meie laev sõidab? Üle silmapiiri on näha "Valsi" saar!

(Lõpetajad tantsivad oma viimast koolivalssi)

Saatejuht:
Vaata, kui vaikselt sildusime "Klassijuhatajate" saarele. Arvan, et me viskame siin ankru, aga ainult korraks, sest meid ootab ees kauge maa nimega "Elu"!

Lõpetaja 1:
Sa kaitsesid meie klassi kõigi hädade eest,
Sa päästsid meid, aitasid meid alati,
Uus horisont kutsub meid
Me ei unusta sind kunagi!

Lõpetaja 2:
Heliseb viimane kell
Kutsub meid täna kaugusesse
Me ei lähe klassi
Ja ütle koolile "Hüvasti!"

Lõpetaja 3:
Sa oled meie südames igavesti
Me mäletame sind alati
Sa oled meie põline inimene,
Hüüdme teile kõigile "Hurraa"!

(Lõpetajad hüüavad oma klassijuhatajatele kolm korda "Hurraa")

(Klassijuhatajad laulavad laulu motiivil “Maa oli tühi ilma sinuta”)

laul .

Tühi koridor ja klass
Ka muru läheb roheliseks
Ainult mina olen üksi, ilma teieta,
Ja sina, valluta elu,
Teie lootuste ja soovide meri.
Ka siin oli siis tühi,
Kui viimane klass teele läks,
Nutsin ka nende pärast
Mu hing on kurbusest lõhki rebitud!
Kuidas elada nüüd ilma silmadeta,
Kuidas saate olla ilma oma naeratusteta,
Minu parim klass on küpseks saanud,
Nüüd ootab teid uus elu!
Ilma sinuta jääb kooliõu tühjaks,
Kui saad, siis tule sisse...

Lõpetaja 1:
Kui palju meie kool tähendab
Kui kurb lahkuda
Ühel päeval tuleme selle juurde tagasi
Et oma lapsi õpetada!

Lõpetaja 1:
Lähme tagasi lapsepõlve, oleme laua taga,
Lähme oma lemmikkooli õue,
Hoidke pisaraid tagasi, ärge nutke
Jätame asjad hilisemaks kõrvale!

Lõpetaja 2:
Aja jooksul toon siia oma poja,
Või äkki tütar, see pole minu otsustada,
Ma näitan lapsele kõike koolis,
Ma mäletan iga hetke.

Lõpetaja 2:
Võib-olla tulen siia tagasi
Ma võin õpetada geograafiat
Hetke pärast sukeldun lapsepõlve maailma,
Annan kodutöö tunde.

Lõpetaja 3:
Võib-olla mina, võib-olla meie
Hoiame sooja
Need muretud päevad
Kui hea see lapsepõlves oli!

Lõpetaja 4:
Meie laev on teel
Meid ootavad suured asjad
Ja me kõik oleme laevad,
Meil on aeg merele asuda!

Lõpetaja 4:
Peame lapsepõlvest lahti laskma
Ülejäänu säilita mällu
Heliseb viimane kell
Hüvasti ja näeme jälle!

(Traditsiooni kohaselt paneb koolilõpetaja õlale esimese klassi õpilase, kes helistab kella)

Lõpetaja 5:
Siin tuleb hüvastijätukell
Sa said sinuga kiiresti küpseks,
Pakun hüvasti
Kingi kõigile õpetajatele lilli!

(Kõik õpilased annavad lilli ja seisavad veranda lähedal)

Lõpetaja 5:
Kas olete valmis lapsepõlvega hüvasti jätma?
Lase tal korraks minna
Tõstke oma õhupallid taeva poole
Ja lase lõng taevasse!

(Lõpetajad lasevad õhupalle taevasse)

Vallaeelarve

Haridusasutus

Murmanski gümnaasium nr 2

balli skript
"Teekond laeval" Lapsepõlv"

Kõlab meremuusika – kajakate kisa. Mere kohin

Saatejuht 1: Tere päevast, kallid sõbrad! Kutsume Sind tegema ümbermaailmareisi laeval "Lapsepõlv". Lend on pühendatud 2013. aasta 2. gümnaasiumi põhikooli lõpetajatele. Kruiisi pikkus on 4 aastat koolielu.

Plii 2: Tähelepanu! Tähelepanu! Kuulake minu käsku! Kõik käed tekil!

Lõpetajad sisenevad

Saatejuht 1: Kallid külalised, kallid lõpetajad. Pühale pühendatud pidulik rida viimane kutse, kuulutatakse avatuks.

Kõlab riigihümn

Plii 2

Kallid õpetajad!

Kallid vanemad!

Meil on hea meel tervitada teid laeva "Childhood" pardal

Õues on sooja 12-15, pardal 35-37 kraadi. Soovime teile kõigile meeldivat reisi.

Saatejuht 1

Teadmiste laev lainetel

Purjetamine läbi tormi ja rahulik

Ja laeva roolis – direktori vorm.

Juhib meie purjekat edasi

Direktor eesotsas

Et maailm võiks meie üle uhke olla,

Uhke riigi üle.

Sõna antakse direktorile

Saatejuht 1: Kallid reisijad! Meie laev suundub Nostalgia saarele. Palun häälestuge mälestuste lainele.

Tants "Kask põllul"

Juhtiv:

Mis aastal – loe

Mis maal - arvake ära

Sama helge hommik

Õpilased said kokku.

Kõik noored said kokku

Ilus ja puhas

Suur, kindel arv,

Ümberkaudsetest majadest.

2. Nõustunud ja vaidlenud:

Kuidas meil koolis läheb?

See saab olema lõbus, see saab olema lõbus

Ei, see saab olema meile raske

Üksteist aastat pole naljaasi!

Mõõdetakse ju pikka aega

Ja lastele - lollid

Sa võid hulluks minna.

3. Valek ütles: "Harjume ära."

Daniel ütles: "Tõugem."

Artjom noor vaatas alla

Ja ta ütles maad vaadates:

"Jah, me kannatame, me ei ole esimesed ... ärge kartke, mehed"

Saatejuht 2 Leidsime üle parda pudeli ja mis teie arvates selles on?! Sinu sõnum, mida sa täpselt kümme aastat tagasi ja su vanemad varjasid, kümme aastat, muidugi jäid rekordid veidi uduseks, aga proovime need koos taastada!

Kas soovite teada, mida oleme kirjutanud?

Seejärel kuulake tähelepanelikult ja jätkake…

Emad pesid sind, kammisid su juukseid, sidusid valgeks ... (vibud),

poisid parandati (lipsud)

Võtsite kätte uhiuue ja tohutu (portfelli),

kimp ilusaid (lilli)

ja sind viidi (kooli).

Ja seal kohtus teiega teie esimene, armastatud (õpetaja)

Ja sel päeval helises teile esimene (kell).

Ja algas uus kool (elu).

Meie lemmikkoolis (2. gümnaasium)

Laul "Põhikool"

Saatejuht 2: Ma näen saart! Jah, see on Marksi saar! Mingid võõrad inimesed tunglevad kaldal. Stseen.

Stseen.

India pealik

Jätkata haridusteed 5. klassis

Me vajame erilisi mehi

Mitte lollid, mitte sumisejad,Pole laisk, mitte meelitajad,Ja nagu peab – hästi tehtud!Ma käsin kõigil minu juurde tulla,Et kõik saaksid silma paistaNäidake oma meelt ja asju.Kõik selleks, et esitleda end liidri ees!minister. Olen haridusministerMa teatan rõõmuga:Teie korterisKaks esimest pretendenti

Juht.. Esimesed kaks? No suurepärane!Ma räägin nendega isiklikult.

minister. Tulge sisse, härrased!
Kaks koolat sisenevad.
1. kol.
Tulime siia
Oma jalgade ette kummardama
5. klassis sinult küsida.

Nad kummardavad kuninga ees.Juht.. Kuidas teid kutsuda, kotkad?
2. kol. Me oleme isa Koola, me oleme Kola Kolova.1. kol.
Oleme mõlemad terved, kumbki pole küürakas, oleme õilsad ja rikkad.
Juht. Noh, kas sa oled diplomiga sõbralik?
1. kol.
Me ei vaja teadust.
Kolami staatusest väljas
Painutage selgroogu pooleks
Õppige loendama, aabits.
2. kol.
Miks me seda vajameJuht. ?
Juht.
Mida?! Jah, häbi sulle
ebaviisakale Kolamile,
Vau, lähme! Milline häbi!
Valvur, vii Kolov õue,
Anna mulle viivitamata löök
Et anda neile kiirendus!
Valvur võtab koledel kraest kinni ja juhib nad välja.

minister.juht, mõni tüdrukKüsib ka wigwamiEt sa hindaksidKutsuksin teid 5. klassi.Juht. . Vaatame, milline tüdruk on.Võib-olla sobib viies.Ma sooritan eksami -võib-olla viiendas ja ma võtan Kutsu tüdruku siia.Minister lahkub ja naaseb koos Deuce'iga.

Deuce.Ma kummardan kuninga eesJa samas ma ütlenMis on nii-öelda valmis,esindavad viis klassi õpilastGümnaasiumi poolel -See missioon on minu jaoks.Juht. . Noh, mis su nimi on?Deuce.Kõik kutsuvad kahekesi armastavaks.Kui ma mööda tänavat kõnninKõik armastavad mind.Kõik taskurätikud saavadJa poetab õnnepisaraid.Tsaar.Kas see on grammatikaga sõbralik,Lugemine, matemaatika?Deuce.Miks on ilus tüdrukMatemaatikat õppida?Ma isegi ei tea tähti.Olen sambakujuline aadliproua

.Juht .See on lihtsalt kahju!Sina, tuvi, oled kõiketeadjaJa laisk pätt.Lugemata jätmine on kahju!Kõik! Vestluse lõpp!Sa pole millekski hea.5. klassis pole vaja!Ma ütlen sulle tüdrukMinge ruumidest välja.juht pöördub ära. Need kaks kehitavad õlgu ja lahkuvad.

Minister, juht, teie ruumiKaks taotlejat on rebenenud.Tundub, et see pole pätt,Lasy on teritatud hispaania keeles:"Oh, poiss-sõber, monsieur, bonjour,Guten morgen, lambivari!

Juht .Kutsuge nad vastuvõtule,Vaatame, mis siin on.Minister läheb välja ja tuleb tagasi kahe trojakaga.1. Troyak. Guten morgen, käsi hoh!Iga sõber meist on hea!2. Troyak.Me tahame kordonit,Viies klass, mitte London.Juht. .Noh, mis teie nimi on, sõbrad, mis?1. Troyak.Mina olen Troyak ja tema on Troyak!Me oleme keelte osas -Guten morgen, ole terve!2. Troyak.Üldiselt täielik fantaasia!minister. läheb kaardile.Minister: Kus on London ja Pariis?Troojalased torkavad suvaliselt näpuga kaardile.1. Troyak.London on siin, Pariis on seal.2. Troyak Panama linna lähedal.Geograafias – me oleme sisikond!Juht . Jah, sa ei ole sisikond, vaid kaput!Ma kutsun nad mõlemad välja!Hüvasti, vabandust!(ministrile)Sa oled haridusminister!Mis kingitus see selline on?!Mingi tammHarimatu, ebaviisakas!Vasta mulle, eskini kass,Kus on meie kirjaoskajad?Kas see on suures kuningriigisMeie kooli riikKas on kedagi targemat?minister.Juht. las ma vastan.Targad tüdrukud on olemasKolm head õdeSaatsin neile käskjalad.Juht. . Kus nad lõpuks on?Sisenege kolm portfelliga tüdrukut, kummardage kuninga ees.Juht .
Tule, tule, mis linnudMillised targad tüdrukud?Kui ilus ja korralikKuninga silmad rõõmustavad!Võiksin nad kõik viiendasse klassi viia.Mis su nimi on kaunitarid?1. viis.Olen Viis.2. viis.Olen Viis.Neli.Ja ma olen neljast noorim.minister.Kas olete teadustega sõbralik?1. viis.Kõik asjad on meile olulised!2. Viis.Seonuteadusi pole olemas!

Neli Peate neid kindlasti teadma.

Saatejuht 1: Kallid reisijad! Meie laev läheneb meie põneva teekonna ühele ebatavalisemale saarele - "Üllatuste" saarele. Meremehed saavad otsa

Üllatuste saarelt leidsime selle musta kasti. Kui hästi sa teadsid Koolielu, õpime mustast kastist. Arva ära, mis selles on.

See on paljude õpilaste lemmikartikkel. Ilma selleta on koolil peaaegu võimatu hakkama saada. Eriti oluline on seda teha klassiruumis. Tänu sellele on võimalik ühendada kasulikku meeldivaga: ning infot (mis ei nõua viivitamist) saab edastada ja jälgida, kui tähelepanelik on õpetaja, kuidas areneb tema vaatlus. (Noot)

2. Soovitatav on seda asja mitte kaasas hoida, kui õpetaja on vihane või kui temaga pole kõik korras. Tõepoolest, millegipärast tahavad paljud õpetajad sinna vaadata ja endast mälestuse jätta. (päevik )

3. Kooliajal aitas ta ilmselt kedagi. Mõned vanemad kasutavad seda asja sageli ja üsna edukalt. Ja keegi arvab, et tänu sellele konkreetsele asjale saab pere korda, lapsed on "siidised", korter on hubane. (vöö)

4. See enneolematu teema väärib erilist tähelepanu. Selle esemega saate plahvatuse tekitada ja klassiruumis õpetajaid hirmutada. See muudab õpilase ühe lemmiklooma sarnaseks. (näts)

5. Koolis täiesti vajalik asi. Suurendab ajukoore aktiivsust. Hõlbustab teabe kiiret omastamist. Heli, kahina või kahina abil saab klassis õpetajat meeldivalt tüütada. (šokolaad)

Noh, sõbrad, olete koolielu hästi tundnud juba 4 aastat

Juhtiv 2 Kuid mõistsin, et koolis on kõige tähtsam head suhted õpetajatega. Ja ka õpetajad vajavad individuaalset lähenemist. Ja selles aitab õpetaja horoskoop.
Maailmas on igasuguse triibuga horoskoope,
Täiskasvanud ja lapsed armastavad neid
Ainult horoskoop õpetajatele
Keegi pole kogu planeedil komponeerinud.
Meil on aeg see viga parandada.
Ja koostage õpetaja horoskoop.

ei anna meile

Jäär tahvli kallal plärisemine -
Ta on tõeline hunt lambanahas
AgaSõnn - mitte hirmuäratavad pullid,
Ja loomult head vasikad.
KõikKaksikud paarid skulptuurivad halastamatult,
Nuriseb vihaselt: "Mis beebijuttu?"Kellvähid väga visad tangid,
Nad ei lase tahvlist pikka aega lahti!
Sa külmutad rumaluse – nad haaravad sellest kinni,
AGAlõvid urisege, kuid premeerige heldelt.
SestNeitsi välimus ja töökus
Vastustest olulisem on sisu!Kaalud kõik tahavad õiglust
Jah, aga tasakaal on ebastabiilne.
AGASkorpion sisaldab kohutavat mürki,
Järsku, kuidas see kipitab – ja ajakirjas on kah!
Tulistab märkusedAmbur ,
Kes suudab kõrvale põigelda - hästi tehtud!

tagumik koos

Kaljukits võimatu,
Õpetajal on õigus – ta teab ette!
Ja koosVeevalaja Samuti on raske vaielda
See ujutab üle – ja kes teid päästab?
Ja sa oled vait, kui lähed põhja, -
PealegiKala nad armastavad vaikust!

Nüüd teame õpetajatest kõike
Ja me ei karda ühtegi üleujutust,
Lõppude lõpuks on õpilane uppumatu,
Millal seda horoskoopi uurida?

Saatejuht 1: Ma näen saart otse "Aitäh" saare kursil

1 õpilanekeelekeskkonnas
Ma tulen teie õppetundi.
Inglise keel on minu jaoks väga oluline
Kas ma kunagi sinna jõuan?
Ma tean kindlalt, et ma
Sa õpetad, armastav,
Kõik ebaregulaarsed tegusõnad.
ma õpin inglise keelt.
Minust saab inglise äss
Ma olen oma klassi parim!
Ja tänavatel ma pirtsutan
Mina olen inglise keeles bass.Te olete parimad õpetajad!
Aitäh õppetundide eest! Sa kinkisid meile kõige ilusama maailma -
Muusikamaailm ja head laulud,
Rangetest orelitest vapustavate lüüradeni
See maailm on meile väga huvitav.
Selle eest täname teid väga
Soovime teile kõigile koos
Nii et teie elus on ainult õnnelik
Oli meloodiaid ja laule.

Aitäh_ __________________

Seal on ilus riik

Selles elavad imelised inimesed -

Raamatud, ta hindab neid,

Kaitstud tasuta.

Sellel maal on kuningad -

Kallid Tomes,

Paksud mehed-kangelased,

maalitud dandid,

Seal on kõvad tegijad, nad on aukudeni

Kleidi aeg kulus ära,

On laisad inimesed, nende iidol -

Et kõik oleks rahulik.

Ja selle riigi omanik,

Kuningas ja jumal on raamatukoguhoidja,

Raamatud on temaga võrdsed

Ta pani need kõik kappidesse,

Aitab meil leida

Vajalik hetkega

Jookse läbi labürindi

Kingi meile lugemisrõõmu.

Aitäh____________________

Maailmas on üha raskem elada
Hea, et meil Venemaal on
See elukutse on haruldane, vajalik,
Seal on psühholoog, kes tervendab meie hinge.
Ja empaatia ja sallivusega,
Ta saab hakkama meie veidrustega
Me läheme nende juurde alati valusalt,
Ja täna aplodeerime teda.

Aitäh ______________________

Kordame da Vinci maali
Üldiselt see ei tööta.
Pärast teie tunde saame suurepäraselt hakkama
Kujutage suvepäeva tiigi ääres.
Ja natüürmordid, maastikud,
Joonistame väga lihtsalt.
Oleme teile selle eest väga tänulikud,
Hindame teie tööd väga. Aitäh____________________ Maailmas on palju huvitavaid ameteid,
Ühe neist sa kunagi endale valisid,
Lõppude lõpuks on inimeste kõne ilus, sisukas, arusaadav -
Suhtlemise standardina, mitte ainult teie jaoks.

Lastega jagate heldelt andeid ja oskusi,
Kannatlikkust, hoolt, oskuslikku käsitööd,
Ja varsti kaovad kõik probleemid kahtlemata.
Teie kohtumisi mäletatakse armastuse ja lahkusega

Aitäh, Natalia Valerievna!
Mis oleks õppeprotsess selgelt

Jalutas õppeasutuses,
Õppealajuhatajal on mure -
Leidke sellele lahendus

Nii et koostage ajakava
Et laadida ühtlaselt
Julgustada lapsi soovima
Tee koolis kõike

Õppealajuhataja hoiab kontrolli all
Koolis kogu haridusprotsess -
See on tema oluline roll
Ametikohal olev õppealajuhataja on märgatav,

Ilma selleta segadus
ebakõlad, edevus,
Seal, kus on õppealajuhataja, on korraga vaikne,
Kus on õppealajuhataja – ilu!
Aitäh ___________________
Ilma kehalise kasvatuseta
Maailmas on raske elada!
arendada lihaseid
Täiskasvanud ja lapsed peavad!

Lõppude lõpuks pole kehaline kasvatus asjata-
Väga märgiline ese.
Nagu võõrkeel, kirjandus,
Lõppude lõpuks, kui tervist pole,
Antibiootikum ei aita
Vitamiinid, arbidol.
Lihtsalt riku oma kõhtu.
Aga võimlemine, jalgpall
kehalise kasvatuse tundides,
Kangid, suusad ja horisontaalne riba
Palju parem kui jook.
Pea seda meeles, üliõpilane!

Õpetaja olla ei ole lihtne!
Mõnikord on ju isa ja ema -
Põliselanikud, kaks täiskasvanut,
Ei saa lapsega hakkama!

Soovime teile kannatlikkust
Oma raskes töös
Täname teid siiralt
Oled alati hingelt noor

Aitäh____________________

Meie tunded on kulutamata

Ja kevade elav hingus

Meie armastus ja tänulikkus

Täna anname õpetajatele.

Juhtiv 1: Meie kooli muinasjutt kestis neli aastat.

Juhtiv 2: Selles olid head võlurid-õpetajad, kes avasid esimestena kallihinnalised uksed ja juhatasid meid Teadmiste maale.

Juhtiv 1: Täname neid selle eest, et nad aitasid meil endasse uskuda

Host 2: Sest nad õpetasid oma puudustest üle saama.

Saatejuht 1 : Selle eest, et õpetasite mind oma kooli armastama ja sõpru leidma

Host 2: See laul on neile.

laul

Sõna õpetajatele Põhikool

1. lõpetaja:
Neli aastat on lennanud
Kõik oli: päike, tuul, äike.
Kuid enne lahkumist peame ütlema.
Aitäh kõigile, kes meiega koos kõndisid!
2. lõpetaja:
Neli aastat sa õpetasid meid
Need viisid tohutusse headuse ja teadmiste riiki.
Mäletame, kuidas me esimest korda klassiruumi sisenesime,
Aga täna ütleme: "Hüvasti!"

3. lõpetaja:
Täna jätame bossiga hüvasti

Meie, sõbrad, ei unusta teda

Õppisime siin oma kodumaad

Emana austust ja armastust.

4. lõpetaja

Pühkige ripsmetelt pisar

Sa oled meie kallis õpetaja

Aitäh avastamisrõõmu eest

Tänan teid suuremeelsuse eest

Aitäh, kaasõpetaja

Sest me oleme nii head!

Üldlaul õpetajatele

Juhtiv: Purjetame saarele "Äratundmine". Täna oleme tunnistajaks hämmastavale sündmusele. Äratundmise saarel süttivad täna uued tähed. Me kõik ei jõua ära oodata, millal saame teada õnnelike nimed.Fanfaar.
Nominatsioon "Targad ja targad"!

Kui imeline, et koolis on poisse,
Kelle mõistus ja teadmised toovad talle au,
Lõppude lõpuks ütlevad nad kord nende kohta:
Olete meie päevade uhkus ja lootus!

Nominatsiooni "Targad ja targad" võitjad Võitjad on: ______________________.

(Antakse kätte medalid, aplaus.) Fanfaar.
Nominatsioon "Klassi hing".

Klassijuhiks saamine pole lihtne,
Kõik peavad olema huvitavad
On ebatõenäoline, et tähed teid siin aitavad,
Oluline on inimesi tunda ja armastada.

Nominatsiooni "Klassi hing" võitja _________.
Nominatsioon "Miss Kindness".

Kõigi inimlike omaduste hulgas
Seda hinnatakse põhjusel:
Elu ei saa teisiti minna
Kuni maailmas on lahkust.

Miss Kindnessi võitjad

(Antakse medaleid.) Fanfaar.
Nominatsioon "Klassi päike".

Ükskõik mis ilm täna on
Isegi kui väljas sajab vihma
Hinges ja südames on halva ilmaga lihtne,
Kui päike elab sinu kõrval.

Nominatsiooni nominatsiooni "Klassi päike" võitjaks sai: _____________.

(Antakse medaleid.) Fanfaar.

Nominatsioon "Tüdrukute unistus".

Tüdrukud unistavad printsidest lapsepõlvest saati,
Ja helepunane purjekas Grey ootab,
Märkamata seda nendega koos
Läheduses kulgevad nende unistused läbi elu.

Nominatsiooni "Tüdrukute unistus" võitja _______.

(Antakse medaleid.) Fanfaar.
Nominatsioon "Miss Artistry".

Kui teile antakse anne särada,
Sa ei pea seda maa alla matma.

Nominatsiooni "Miss Artistry" võitja _______.

(Esitatakse medal.) Fanfaar.

Nominatsioon "Tõelised sõbrad".

Oleme sinuga – sina ja mina
4 aastat juba sõbrad.
Selline pühendunud sõprus
Igaüks jääb kadestama.

Nominatsiooni "Tõelised sõbrad" võitjateks sai _______.

Sõprade laul

Saatejuht 1

Täna ütleme aitäh

Ja loomulikult nende vanematele.

Teie hoolitsus, mõistmine ja kannatlikkus

Nad on meid alati kahtlemata aidanud!

Siin nad on, need, kes istusid meiega öösel raamatu taga ..

Siin nad on, need, kes kirjutasid meile esseesid

Maailma parimad emad ja isad

Tänan teid väga teie laste eest.

Sõna antakse vanematele

Stseen vanematele

A v o r (vana mehe või jutuvestja kostüüm)
Mõnes kuningriigis, mõnes osariigis
Mitte Ameerikas, mitte stepis, vaid Murmanski piirkonnas,
Mitte pliidil, mitte põhu peal, vaid linna sünnitusmajas,
Isale ja emale sündis laps - üllatate kogu linna!

Aastast aastasse - ei kasvanud inetuks,
Laps kasvab suureks, aga mõistusest ei piisa.
Ta küsis isalt ja emalt ning läks mõistust otsima.

Kui kaua, kui lühikest ta kõndis,
Väsinud ja väsinud.
Toetus vastu valgusfoori
Ja uinus veidi.

Ta unistab onnist
Aknas on tüdruk.

Tüdruk (vibudega lühikeses seelikus)

Mida sa teada tahtsid?
Kust leida oma mõistust?
Ja mine õppima
Meie kooli number kaks.

Isegi mina õppisin seal.
Ma pole nüüd targem -
Õpetajad on olemas
et isegi kännu õpetatakse.

Luua naine, võluda vanaisa,
Kolm küljel, sinu oma on kadunud.
Kui ärkad, siis näed
Kuhu oma rada suunata.

Autor
Ta ärkas lõpuks üles
Mida noormees näeb?
Kolmekorruseline ja hubane,
Tema ees on palee. (tahvelarvuti – gümnaasium nr 2)

Ta tõuseb püsti ja läheb ukse juurde
Kohtusin oma sõpradega.
Neile tuli vastu kooli direktor,
Õpetajate meeskond.

Rasked päevad voolasid, pühad ja tööpäevad:
Tõusin enne koitu üles, õpetasin juhtumeid.
Sufiksid ja tabelid, valemid ja transkriptsioon -
Võib-olla saan aru, võib-olla mitte
Kuid palju aastaid on möödas.

Kui palju kellasid mitte helistada,
Aga viimane jääb.
Siin on initsiaali lõpp
On aeg kokkuvõtteid teha.

Kool andis teadmisi
Kool tõi sind ellu.
Ülistatakse kool nr 2
teie head teod.

Ei palju, mitte vähe, aeg läks lennates
4 aastat, nagu hetk, juhtus kõik:
Kurb ja naljakas, väike ja suur,
Aga mis see ka poleks, aitäh õpetajad!

Siia tulevad isad ja emad,
Õnnitlege lapsi
Õpetajate meeskonnale
Tänulikkust väljendama.

Vanemad (paljud vanemad tulevad välja)

Meie lärmakatele
Mõnikord mitte eriti tark
mõnikord mänguline,
Natuke laisk

Selle eest, et nad õpetasid nagu omasid, armastasid,
Andestasime palju ega ehmatanud palju
Kõikide isade ja emade nimel
Ütleme: AITÄH!

Kuid meie teekond läbi teadmiste maa ei lõpe sellega. 11. klassini on meil veel pikk tee minna. Tulevaste viienda klassi õpilaste tähelepanu vanne:

Ärge ujuge kahekesi meres. Me vannume!

Ärge kunagi hääldake keelatud sõnu: "Ma ei saa", "Ma ei taha", "Ma ei tea". Me vannume!

Ujuge teadmiste meres ainult "heal" ja "Suurepärasel", sukeldudes sügavale. Me vannume!

Olge looduskatastroofide (nt katsed ja katsed) ajal vastupidav ja julge. Me vannume!

Seo meie sõprus tugeva meresõlmega. Me vannume!

Olge oma kaptenite vääriline. Me vannume!

Saatejuht1

Oleme õnnetud ja kurvad

Aga vahel ka rõõmsalt

Suureks saanud, targem

5. klassi lävel.

Saatejuht2

Hüvasti, Põhikool,

Lõpetas viimane õppetund.

Täna lõpetame õppimise.

Täna on viimane kõne.

Tähelepanu! Saidi haldussait ei vastuta sisu eest metoodilised arengud, samuti föderaalse osariigi haridusstandardi väljatöötamise järgimise eest.

Tere pärastlõunal kallid sõbrad! Meil on hea meel tervitada kõiki viimase kella puhkusele! Sel aastal kannab see nime "Unistuste kaldale". Ja see pole juhus, sest täna lõpetavad 9. ja 12. klassi lõpetajad oma pikaajalist merereisi Teadmiste ookeanil ja seidavad koolieksamite ja lahkuminekute sadamasse ... Nende järgmine merereis kannab nime "Iseseisev elu" . Kallid lõpetajad, olete juba mitu aastat olnud merereisil, olete oma teel kohanud palju takistusi ja olete saavutanud edu. Ja täna teeme kõik hüvastijätuks ümbermaailmareisi, meenutades neid hetki, mis olid teie jaoks kõige olulisemad. Niisiis, loobu sildumisnöörist, kaalu ankur! Me purjetame! Kõik käed tekil! Kõik paigas!
Täis kiirus edasi! Aeg ei oota!

Ekraanil näidatakse videot, milles kõlab lugu "Dream" filmist "Aarete saar".

Hallid pilved hõljuvad kõrguste taevasinis,

Ja lennates muutuvad pilved unenägu,
Nad hõljuvad nagu unenäod, täpselt samad -
Öösse, öösse, öösse.

Hallid purjed purjetavad pühalikult puhtana,
Ma, nagu poiss, olen sukeldunud unistustesse, unistustesse,
Ja käigu pealt vähenedes purjetavad paadid unenägu,
Ei ole tuule võimuses võita -
Eemal, ära, ära.

Juhtiv poiss ja tüdruk tulevad välja.

Kõikjal on täna ebatavaline päev,
Täna on meie jaoks õnnelik puhkus.
Ja me tulime teie juurde ebatavalisel kujul,
Mitte see, mida me klassis kanname.

Kuid sel päeval, ilma igasuguse riskita,
Et tekitada viha vormi murdmise pärast,
Vahetasime kooli mereäärseks,
Nähes seda kui erilist sümbolit.

Ja meie laev sõidab
Piiramatus ruumis, sinine!
Majakad näitavad teed udus.
Venemaa on kuulus oma õpetajate poolest,
Tooge au tema õpilastele.

Tuul täitis purjed
Teel tagant puhudes.
Ja kauged kohad ootavad
Ookeani lõputus sinises.

Elu ookean möllab
Kuid seal on muulid ja sildumiskohad,
Mandri külge kleepida.
Et ära näha ja kohtuda.

Täna on meie jahisadam kaasas
Koolilaev kaugetele maadele.
Selle peale saadame teekonnale
Laeva juba täiskasvanud meeskond.

Fanfaarihelid.

Juhtiv. Tere pärastlõunal kallid sõbrad! Meil on hea meel tervitada kõiki viimase kella puhkusele! Sel aastal kannab see nime "Unistuste kaldale". Ja see pole juhus, sest täna lõpetavad 9. ja 12. klassi lõpetajad oma pikaajalist merereisi Teadmiste ookeanil ja seidavad koolieksamite ja lahkuminekute sadamasse ... Nende järgmine merereis kannab nime "Iseseisev elu" . Kallid lõpetajad, olete purjetanud juba mitu aastat, olete oma teel kohanud palju takistusi ja olete saavutanud edu. Ja täna teeme kõik hüvastijätuks ümbermaailmareisi, meenutades neid hetki, mis olid teie jaoks kõige olulisemad. Niisiis, loobu sildumisnöörist, kaalu ankur! Me purjetame! Kõik käed tekil! Kõik paigas! Täis kiirus edasi! Aeg ei oota!

Laevakella helin.Juhid lahkuvad.

Laulu “Aeg” esitavad 12. klassi õpilane Margarita Timuševa ja abiturient Tatjana Rosljakova.

Koor

Aeg, aeg lendab oma teed
Aeg, aeg olla roolis.
Aeg, aeg vabandust öelda
Aeg, aeg pole läinud asjata.

Kui faarvaatrit ei kinnitata,
Kurss pole selge, kuid peate ujuma,
Alma mater’i aeg on käes
Hinda ilma eelarvamusteta.
Kui on aeg sadamast lahkuda
Vaja esialgset tuult
Juhtida meid tõe jõkke
Laev nimega "Life".

Koor

Kui vool on petlik
Ja imelik tuul puhub tagasi
kõrgeima järgu teadus
On aeg testida.
Kui mõistad
Mis on kõige olulisem
Enesekindel kehas ja hinges
Uskuge, et mäletate
tänulikult
Kõik, mis sa maha jätsid.

Koor 2 p.

Juhid tulevad välja.

Täna heliseb koolikell,
Mis ei saa olema päris normaalne.
Selle harjumuspärase seeria lõim katkeb,
Kui tund asendus õppetunniga.

Müra, muretsemine, lõputunnid,
Helisevad hüvastijätuhääled,
Koolilaev asus teele.
Ja nüüd ootavad teda teised teed.

saatejuht:

Tervitame julgeid
Tormiliste kooliaastate möödunud tormid.
Minnes ellu võitude teel, -
Lõpetajad pidulikud ja tähtsad!

Muusika kõlab, lõpetajad ja klassijuhatajad tõusevad oma kohalt.

saatejuht: Tervitame 9 A klassi laeva meeskonda koos navigaatori Larisa Viktorovna Minaevaga!

M: 9 B- ja 9 D-klassi võistkonnad ja nende navigaator Fedorova Ljudmila Evgenievna!

D: Kiidame 9 B klassi laeva meeskonda! Navigaator - Rudskaja Natalja Ivanovna!

Saatejuht: Tervitame 12. klassi laevade meeskonda! Klassijuhataja 12 A ja 12 B, navigaator Ljubov Aleksandrovna Gosteva!

D: Kas meeskonnad on valmis alustama teekonda unistuste kaldale?

Saatejuht:

Palun kõigil püsti tõusta! Lippudega joondamine!
Lai ruumid unistusteks ja eluks
Järgmised aastad avanevad meile.
Meie lojaalsus isamaale annab meile jõudu.
Nii oli, nii on ja nii jääb alati!

Libisema. Kõlab Venemaa hümn

Saatejuht: Palun istu maha!

M: Ma näen maad otse ees! seda Kaptenite saar. Sildume

Saatejuht: Meenutagem kuulsa hõbeaja luuletaja Nikolai Stepanovitš Gumiljovi ridu.

Polaarmeredel ja lõunas
Mööda roheliste lainete käänakuid,
Basaldikivide ja pärli vahel
Laevade purjed kahisevad.

Kiireid tiibu juhivad kaptenid,
Uute maade avastajad
Kes ei karda orkaane
Kes on tundnud keeriseid ja luhtunud,

Las meri märatseb ja loksub
Lainete harjad tõusid taevasse,
Keegi ei värise äikesetormi ees,
Keegi ei keera purjesid.

Kutt tuleb välja.

Lugeja Myakinnikova Maria (11 A)

Ja kui keegi asus valele kursile
Ja tõmbab kogu laeva kõveraks,
See kapten on üks esimesi
SOS signaali peale appi rutates.
Laev seilab teadmiste merel,
Ja sina, Natalja Aleksejevna, oled tüüri juures.
Juhtige selgelt ja oskuslikult
Olete kogu laeva meeskond.
Nagu suure laeva kapten
Sa seisad pidevalt kaptenisillal,
Ja muulile nimega Maa
Sa juhid meid kindlasti läbi tormide.
Sinu selja taga, nagu kiviseina taga:
Aidake probleeme lahendada
Kooliriigi juhtimise eest
Sellel puhkusel ütleme kõik "aitäh"!

Kaalume ankru sadamas,
Anname teile enne suurt lahkuminekut märku:
Aitäh usaldusväärse õla eest

Ustava õpetaja käe eest,
Teie kapteniks,
Julguse, kannatlikkuse, lahkuse eest.

Lavastajale kingitakse lilled ja kutsutakse lavale.

M: Palume need lilled meilt kingituseks vastu võtta, minna rooli ja öelda meile lahkuminekuks paar sõna.

Direktori sõna.

Saatejuht: Meie tänasel puhkusel on külalised, kes koos meiega purjetavad unistuste kallastele! Tervitame... ja anname sõna.

Saatejuht:

Jälle teele!
Mis riik seal on?
Kas teda soojendab soojus ja hoolitsus?!

Õppealajuhataja Zavod - riigi nimi,
Ja me peame seal täna külastama.

Õppealajuhataja Backwater lähme külla
Külastame administratsiooni!

Meres pole koolitee kerge,
Olete väsimatult töötanud:
Mälestame lahkelt
Sina, kapteni esimene tüürimees!

Me teame, et te ei pea kartma
Ja olgem kindel arvamus
Mis on kool ilma administratsioonita?
Laev kontrolli alt väljas!

D: Täname oma õppealajuhatajaid akadeemiline töö: Šalimova Jelena Nikolaevna ja Starkova Nelly Semjonovna

M: Kasvatustöö õppealajuhataja: Mihhailova Maria Adamovna

D: ACH direktori asetäitja : Borzenkova Tatjana Jakovlevna

Lillede kohaletoimetamine.

Saatejuht: Ja anname sõna eksamitele lubamise korralduse lugemiseks ...?

Saatejuht: Poisid, meie laev sõidab mälestuste meri!

M: Näen läbi akna vilkuma kooliaastaid.

D: Jääme ankrusse nendes vetes, meil on, mida meenutada ja millest rääkida.

Juhtiv puhkus

Libisema. Ekraanil näidatakse filmi.

Laulu esitab 12. klassi õpilane Timusheva Margarita

Kooliaastad mööduvad kiiresti
Lapsed kasvavad ja kasvavad igavesti
Ningid, mänguasjad, me unustame
Sõbrannad kasvasid üles, kõik on kellessegi armunud.

Koor:

Ja lapsepõlv lahkub, kahju
Kõik möödub, veebruar saab jälle otsa
Ja algab märts, kevad -
Käes on meie nooruse aeg, lendame õuest minema,
Lahendame probleeme täiskasvanulikult.

Hüvasti lapsepõlv, kui me ütleme
Mälu soojendab teie päevi meenutades,
Ja rõõmsameelne kell saadab meid.
Hüvasti, kool, head aega, kallis klass!

Koor (2).

Küljelt paremale tõuseb kivi.

Seda nimetatakse "Kooliõpetajaks".

Me sildume siin, tüür paremale!
Pane purjed ära!
Ja siin on maa!

Selle maa elanikud kohtuvad meiega,
Ja lapsed pühendavad neile laule ja luuletusi.

Saatejuht:

Õhtune koit põleb läänes,
Ja kool on nagu laev muuli ääres,
Kus nad ootavad õpetaja õpilased,
Et alustada uut elu.

Juhid lahkuvad.

Välja tulevad 9. klassi õpetajad, klassijuhatajad

Fedorova L. E.:

Põlvitan saatuse ees
Õpetaja olla on suurepärane!
Kõik läheb mööda, ei koge lagunemist
Ainult armastus, mille üle neil puudub kontroll

Minaeva L.V.:

Mitte aasta, mitte probleeme, mitte pahameelt,
Kõik on ajani peidus, aga usu
Õpetaja on lihtsalt näitamiseks
Süda oli jagatud neljandikku.

Rudskaja N.I.:

Klassi siseneb ei ole rahutundja,
Õppimata reeglite valvur...
Ainult süda, mis põleb armastusest,
Võib kannatada tiitli "õpetaja".

Õpilased tulevad välja, rivistuvad õpetajate vastas.

Lugeja 1Laskina Julia (9 A)

Armas. südamlik, hea
Minu head õpetajad.
Jätan hüvasti lapsepõlve ja kooliga,
Ma lihtsalt ei jäta sinuga hüvasti.

Lugeja 2 Pavlova Julia (9 B)

Oled meie igaühe saatuses,
Läbite selle punase niidiga.
Me hääldame iga kord uhkelt
Kolm lihtsat sõna: "See on minu õpetaja."

Lugeja 3Izvarina Daria (9 B)

Oleme kõik tema parimates kätes:
Teadlane, arst, poliitik ja ehitaja...
Elage alati oma õpilastes
Ja ole õnnelik, meie kapten-õpetaja!

Lugeja 4 Gavrilchenko Alina (9 B)

Aitäh, et meid armastate

Sest sa õpetasid meile, kuidas mõelda,
Kõige eest, kõige eest, mida nad meie heaks tegid.

Kõlab Tatjana Rosljakova laul "Minu õpetaja".

Õpetajatele lillede kinkimine.

Juhid tulevad välja.

D: Sergei, kus me nüüd oleme?

See on klassijuhtide laht!
Vaikne laht, usaldusväärne kai,
Õrn valgus paistis üle vee.

Meie laev siseneb ohututesse vetesse,
See kaitseb halva ilma eest.
Kallid meie klassijuhatajad,
Vaadates saali, peegeldub teie silmis!
Minu lemmikõpetaja saalis pisarates ...

Kutt tuleb välja. Muusika filmist "Tähepoisi lugu", "Kohtumine".

LugejaKolesnichenko jahisadam (9 V)

Aitäh, et meid armastate
Kuigi nad olid mõnikord meiega ranged,
Sest sa õpetasid meile, kuidas mõelda,
Kõige eest, kõige eest, mida olete meie heaks teinud.
Jätame hüvasti. Mida veel?
Mida me veel saame öelda?
Lõppude lõpuks oli see sageli teie tahtes
Säästa meid või karista meid.

Kuulake sinult kiitust -
Selline haruldane õnnistus.
Olgu sa kõrgeima klassi õpetaja.
Olgem ebatäiuslikkus ise.
Aga meile meie kahetsusväärses saatuses
Nii palju kahju.
Minu vabast tahtest
Tuld täis hingega
Sa päästsid meie hinded,
Ja nendega päästsid sa meid.
Enesehinnangu tõstmiseks
Klass võis endasse uskuda.

Saatejuht: Vastussõna klassijuhatajate nimel annab 12. klassi klassijuhataja Ljubov Aleksandrovna Gosteva.

Kätte on jõudnud aeg kooliga hüvasti jätta
Ja erinevad tunded on rahvarohked!
Möödub aasta ja palju aastaid,
Saatus paneb kõik oma kohale.
Mõned ilmselt ülistavad
Teised, ta seab tõkked!
Ja väga raske on nõu anda
Ja mõnikord ei leia te vastust.
Aga sina, mängid oma saatusega,
Mõnikord toppides käbisid,
Ärge kiirustage taganema
Ainult tugevad saavad võita!
Hinnaline tund on saabunud, sõbrad,
Ja elu on esimest korda suur
Kutsun teid kõiki edasi minema.
Seega, sõbrad, head reisi!

Tormihelid.

D: Mis see on, torm on tulemas?

M: Ei, me lihtsalt ujume sisse meri kummalise nimega EKSAMID.

Välja tulevad stseeni "Lõpueksam" osalejad.

Juhid tulevad välja.

M: Ma näen lahte!

Seal muuli lahes istuvad vanemad
Rahutuses ja kurbuses vaatavad kõik merd.

Elumeres tormides on nii raske vastu pidada ...
Kes aitab meil kõige paremini pinnal püsida?

Saatejuht:

Kiirusta, tõsta oma purjed
Ja selleks Parental Bay sa ujud!

Lugeja tuleb välja.

LugejaIzvarina Daria (9 B)

Kallid meie vanemad,
Soovime teid tänada
Hoolimise eest, meiega olemise eest
Kõik on eksamiteks valmis.

Sa käisid klassist klassi,
Koguge teadmisi ja kasvage.
Kõik, mida meile koolis õpetati
Sa aitasid meil kõigest üle saada.

Oleme kõik teile toetuse võlgu
Täiskasvanu elu, mis mõistab olemust.
Õigustame teie lootusi,
Leiame tee sadade seas!

Saatejuht: Vastussõna antakse vanemate nimel ...

Täiskasvanute elu mandriosa on meie registreerimise sadam.
See on koht, kus me maandume.
Tee on olnud pikk.

Aga nagu ikka, õigel ajal
Kõik võtab kokku viimane kõne!

Saatejuht:

Viimane, ta on kõige imelisem kõne,
Ta on märk sellest, et viimane õppetund on õpitud.
Lõpetas teine ​​päev, üks tund.
Andes teile uusi teadmisi.
See heliseb nagu oja, kuulutades edu,
Ja võib-olla au, mis varsti kõiki ootab.
Unistused, lootused, ootused -
Kõik on tulevikus, kõik on ees.
Noh, nüüd vaikses majas
Helina, helise, helise, helise!

Viimase kõne tegemise õigus on klassi ... ja klassi ... õpilasel ...

Muusika kõlab.

Kutt tuleb välja.

Lugeja

Viimane kell helises nagu totsin.
Tuvid tõusid helisevas vaikuses õhku.
Viimane hetk ja igavesti, poisid
Lahkume sellest koolist kevadel!
Kõik oli ja läinud ega naase
Ja lapsepõlve juurde tagasi ei saa.
Aga las see ikka meiega jääda
Lemmik kooliaknad vaikne välimus!

Juhid tulevad välja.

D: See on meie pika koolitee lõpp. Ankurdame sertifikaatide lahes, lõpetades oma reisi Teadmiste ookeanil.

M: Järgmine reis kannab nime "Iseseisev elu".

Lahkub lapsepõlve kaugetesse maadesse,
Igavesti lahkudes oma muulilt
Me ei ütle lapsepõlvele: "Hüvasti"

Ja sel tunnil viimane lahkuminek
Segatud järsku ja rõõm ja kurbus
Me ei ütle lapsepõlvele "hüvasti".
Ja me sosistame rajal lühidalt – hüvasti!

Leiname veidi vaikides
Naljakas lapsepõlv - armas koolipiirkond.
Ütleme: "Hüvasti! Hüvasti! Hüvasti!"
Kuid nagu palve, sosistame: "Hüvasti ..."

Poiss ja tüdruk lahkuvad.

Õpetaja tuleb välja.

Õpetaja esitab rühma "Earthlings" laulu "Väike laev".

Saatejuht: Nii et meie viimase kella püha on läbi saanud! Soovime teile kõigile õnne ja head tuju! Kohtumiseni lõpetamisel!

1 plokk

Muusika "Kuhu kaob lapsepõlv"

Golovko O.G. – tutvustus, 11a ja 11l klasside esitlus

E. Doga muusika saatel "Minu õrn ja õrn metsaline" astuvad koolilõpetajad saali.

Golovko O.G. Viimase kella pühale pühendatud pidulik rida peetakse avatuks ...

Kõlab nagu "Venemaa hümn"

Lavale tulevad saatejuhid – tüdruk ja poiss.

Tüdruk: - Tere pärastlõunast!

Noormees: Tere!

Tüdruk: - Tore teid kõiki peol näha.

Noormees: - Täna heliseb meile kell!

Tüdruk: - Viimane kõne!

Koos: Viimasesse õppetundi!

Tüdruk: - Kui kiiresti hüvastijätukuupäev tuli,

Kui kiiresti lahkumise tund saabus ...

Noormees: - 11 aastat kiirustasime kooli, poisid,

Kuid aeg on kätte jõudnud, me jätame teid maha.

Tüdruk: - Aga me peame algusest peale eksamid sooritama.

Noormees: - Ei, kõigepealt peame korralduse läbi lugema!

Andke juhised sisseastumiseks.

Tüdruk: - Ja kes meile seda käsku ette loeb?

Noormees: - Ma tean, et koolil on suur saar,

Seal on korraldused kirjas, nendega ei vaidle.

Tüdruk: Seal on korraldused kirjutatud,

Noormees: - Kuidas sinna saada?

Kes aitab, sõbrad?

Kapten (läheneb).

Laeva kapten aitab teid kohale jõuda!

Minu laeva kutsutakse uhkelt "Võiduks"!

Kes veel meiega saarele läheb?

Täpsemalt, kes veel ujub

Olge valmis kohtuma Hope Islandi kohalikega! Meid tervitab kohaliku administraatorite hõimu juht direktor __________________________________

Aidake probleeme lahendada.

Sõna koolidirektorilt

Minu laeva kutsutakse uhkelt - "Võit"!

Kes veel meiega saarele läheb,

Täpsemalt, kes veel ujub?

"Võit" viib väärilised meeskonda.

Tähelepanu! Valmistuge kohtuma saare kohalikega

Noormees: - Täna on rohkem kui piisav!

Valige oma meeskonda keegi!

Kapten: - Kas keegi soovib reisile minna?

Kapten: - Ma palun kiiresti kõigil tekile tõusta.

Peame ujuma minema.

Etenduses osalejad - reisijad-lõpetajad tõusevad saalist lavale-tekile

Tüdruk: - Kõik algab koolikellast:

Töölauad asusid pikale teekonnale,

Noormees: - Seal, ees, tulevad äkilisemad stardid

Ja kui tõsisemalt rääkida, siis nad teevad seda, aga praegu ...

Kapten: - Diktaadid, ülesanded,

Boatswain: - Õnn, ebaõnnestumine,

Kok: - Lõigud, tegusõnad

Jung: - Ja iidsed ajad,

1. reisija: - See sõna ei kaldu,

2. reisija: - Siis kaob Volga ...

Koos: - Kõik algab koolikellast...

Tüdruk: - Kõik algab koolikellast -

Tee tähtede juurde, ookeani saladused, -

Noormees: - Kõik see saab varem või hiljem,

See kõik on ees, poisid, kuid praegu ...

Kapten: - anoodid, katoodid,

Kolmas reisija: - Suvorovi kampaaniad,

Neljas reisija: - lahingud, konjugatsioonid,

5. reisija: - Liiva liikumine ...

6. reisija: - Ma ei mäleta näidet,

7. reisija: - vastust ei saadud, -

Koos: - Kõik algab

Koolikellast!

(fonogramm "Kooliaastad")

Kapten: Tähelepanu! Tõstke ankur üles! Andke sildumine! Me läheme otsima

Lootuse saared, kus meile loetakse eksamitele lubamise korraldus! Täis

edasi! Aeg ei oota! (Helisev heli)

Motiivile "Kui tore, et me kõik täna siia koguneme!"

Kell heliseb enesekindlalt

Püsivalt, mõõdetult,

Lahkuminek tund läheneb

Silmad juba pisarates.

Aga meie, kallis,

põlisõpetajad,

Ilma sinuta pole elus rõõmu

Kus me oleme ilma sinuta?

Siin kasvasime üles onudena,

Meie tüdrukud on tüdrukud.

Vähemalt abielluge.

Ja seda on nii tore tunda

Mis on maailmas

Inimesed, kes meid armastavad

Ja meid ei unustata!

Ja meie rõõmud ja mured

Elas nagu hetke

Kuigi probleeme oli

Aga see on jama.

Oh, kool, sina, mu arm,

Kuigi mõnikord nuriseb,

Kuid me teame, mida te seadistate

Sinu õlg alati!

Aitäh kõigile teadmiste eest

Kannatlikkust, tähelepanu.

Kuid peamine on teadus

Andsid oma passi ellu.

Nii et olge igavesti terve

Andku Jumal teile jõudu ja julgust,

Nii et aasta pärast oleme teiega

Koguneti ka siia!

Kapten: Tähelepanu! Seitse jalga kiilu all! Meile tulevad vastu lahe kohalikud elanikud "First class". Langetage ankur! Laske paat alla!

Tüdruk: Igaühel on elus ainult üks kord.

Siin on teie esimene, teie meeldejääv tund,

Noormees: - Ja uued raamatud ja esimene õppetund,

Ja esimene kärarikas koolikell,

Tüdruk: - Ja esimene mentor on esimene õpetaja,

Kes avas avastusteele ukse.

1. klassi õpilane: - No millal ma selline olen,

Kaua sa ootad!

Kümme aastat läheb mööda

Minust võib saada üliõpilane!

2. esimene klass: - Ma tahan sellise soenguga ...

Nende kontsadega...

Ole ilus, tark, meeldejääv,

Et kõik ütleksid: "Ah"!

3. esimene klass: - Unistan! Mulle meeldiks

Ole varsti koolilõpetaja

Et nooremad oleksid uhked

Kõik, kes mind tundsid.

4. esimene klass: - Siin on kingad, seega kingad

45. – ära tee nalja!

Kui kiiresti, vähemalt poole võrra,

Kasvage suureks poisid!

5. esimene klass: - Õnnitleme kooli lõpetamise puhul

Oleme täna teie juurde tulnud

toeta ja kiida sind

Hommikul leidsime aja!

6. esimene klass: - Soovime teile palju õnne -

Eksami sooritamine on hea!

Ei solvu, pole häda, ei nuttu

"4" ja "5" peal.

7. esimene klass: - Ega asjata sa kõike ei õpi!

See, vend, pole kogu koorem ...

Hankige lihtsalt sertifikaat

Juba registreerunud kolledžisse!

8. esimene klass: - Ja nüüd on palju ameteid,

Iga ettevõtte jaoks on olemas

Soovime teile seda teed

See oli huvitav!

9. esimese klassi õpilane: - Et sind suureks teha,

huvitavad inimesed!

Las nad lähevad kooli!

Elu – võtke see oma ridadesse!

Laul L. Vaikule meloodiale "Vernissage"

Kui me esimesse klassi tulime,

Sa kohtasid meid uksel

Ja me kinkisime teile lilli.

Järgisime sind arglikult klassiruumi,

Aga sa julgustasid meid

Nad andsid meile naeratades julgust.

Kui me läksime teie juurde päästmiseks,

Ja me otsisime sind

Aga aastad lendasid kiiresti.

Me pole esimest klassi unustanud.

Oled ikka veel meie südames.

Tahaksime alustada algusest.

Koor: Ah, esimene klass, ah esimene klass!

See oli meie jaoks nii raske.

Ja ka liimida, lõigata.

Aitäh, aitäh

Selle eest, et oleme meie ema.

Tahame teile soovida

Mida sa õpetaksid kõigile viiele.

Tüdruk: - Kallid meie esimesed õpetajad, võtke meilt need lilled vastu kui meie armastuse ja tänulikkuse märk.

Pozdnyakova Galina Petrovna

Ivanova Nadežda Mihhailovna

Kuznetsova Jelena Olegovna

Berlanjuk Irina Vladimirovna

Štšerbakova Irina Jurievna

Kapten: - Väga külalislahked inimesed, aga meil on aeg edasi liikuda! Tõstke purjed üles! Täis kiirus edasi! (Helisev heli)

Noormees: - Jah, kõik juhtub üks kord esimest korda. Ja esimene klass...

Tüdruk: - Ja esimene armastus ...

Boatswain: - Tähelepanu! Tähelepanu! Valmistuge maha minekuks. Otse Armastajate lahe kursil. Olge ettevaatlik, siin võite armuda!.

Reisija: - Ta oli kaksteist, kolmteist - talle.

Nad peaksid alati olema sõbrad.

Kuid inimesed ei saanud aru, miks

Kas see on nende vaen?

Ta kutsus teda "pommiks" ja kevadel

Pildistatud sula lumega.

Ta vastas talle - "Saatan",

"Skelett" ja "hambakivi".

Nii sündis taas uus Romeo

Juliet kannatas vargsi.

Ta andis talle viie

Ta kirjutas märkmikusse:

Olya pluss Roma. Teeme alati

Koos viimase hetkeni."

Ta andis talle kummi,

Ta andis talle värvi ja raamatu.

Reisija jookseb lavale, suur lusikas käes.

Reisija: (karjudes) - Ma suren! Abi! Ma olen näljane! Sööda kiiresti!

Kokk: - Kõik, mis neil õnnestus kaasa võtta,

Oleme teiega juba söömas käinud.

Boatswain: - Meri on meie ees avatud. (Rõõmsalt)

Süüame endale ise!

Jung: - Kui sa õpetasid geograafiat hästi,

Et vaevaga piisavalt jõudu toime tulla!

(laul meloodiale filmist "Teemantkäsi"

Me ei vaja teadmisi geograafiast.

Saame anda instituudis edumaa kõigile.

Me teame, kus on kõrb, kosed, mets.

Nii et geograafia on imede ime!

Me teame kliimat, muldasid ja reljeefi.

Me teame, milline Aafrika lõvi välja näeb.

Me teame Marokot, Kongot ja Sudaani.

Pidime küpsemata banaani ära sööma!

Kui välismaalane teadis Venemaad,

Ta poleks Venemaad Veki rünnanud.

Sakslane poleks surnud, prantslane poleks surnud

Vene külmast, vene lompidest.

Vene poolakas ei tiir läbi metsa.

Ma pigem õpin geograafiat, loll.

Kui ta teaks Venemaa teedest,

Ta ei külastaks meid hukkamise ajal.

Au geograafiale – teaduste emale.

Olete meid kõiki suurtest piinadest päästnud.

Troopika koos ekvaatoriga, palun vabandust -

Oleme harjunud elama oma kodumaal!

Noormees: - Täname geograafiaõpetajaid:

Parilova Maria Mihhailovna ja Bukovski Maksim Vladimirovitš

Kokk: - Kas mäletasite geograafiat? Tegutse julgelt! Püüa varsti lõunaks head kala!

Jung: _ Olgu! ma püüan kala

Aidake mul õngeritv hankida.

(Kõnnib laval ringi ja otsib, millest õngeritva teha)

Reisijatüdruk: Äkki vajad abi?

Yunga: - Tee mulle õngeritv, ole lahke.

Reisijatüdruk: - Ma pole neid kunagi teinud.

Junga: - Käisid talgutundidel.

Tüdruk - reisija: - Seal õpetati meid putru keetma,

salat valmistada

Kuidas õmmelda, kuidas lõigata!

(laul meloodiale filmist "ei stokers ega puusepad ..."

Tüdrukud: me ei ole puusepad ja me ei ole puusepad, jah,

Aga pottidega "sina"

Saame kergesti süüa teha, jah

Küll puder, supp kirvest!

Poisid: - Me ei ole tislerid ja puusepad, jah,

Kuid instrumentidega "sina"

Ja me oleme suurepärased töötajad, jah,

Pingutame teie eest kõik poldid!

Meie lokid lehvisid üle masina,

Ja laastud katsid põrandat veidi,

Meie harjutuste jaoks haamriga

Paned kõigile ajakirjale "kaks".

Tüdruk: - Selle eest, et õpetas meile süüa tegema, õmblema, lappima.

Noormees: - Ja me hävitame, purustame ja ehitame.

Tüdruk: - Me ütleme "aitäh" oma tehnoloogiaõpetajatele:

Anyukhina Svetlana Vladimirovna

Ustjugova Jelena Anatolievna

Ostapenko Maria Mihhailovna

Noormees: Gurov Sergei Semenovitš

(kinkivad lilli) Vahepeal teevad kajutipoiss ja kapten õngeritva. Seejärel viskab salongipoiss nööri lava serva lähedale.

Junga: - Vaata, vaata - kala on suur!

Nüüd püüan kindlasti kinni.

Kokk: - See on suur kiskja - tiigerhai!

Me ei tohiks teda kinni püüda, et see meile halba ei teeks.

Junga: - Vaata, kuskil lendab kala.

Võtame ta kinni!

Kokk: - Ja seda lendavat kala nimetatakse

Ta lihtsalt ei saa oma kätesse.

Junga: - Jah, te ei saa siin midagi.

Näljast mängid kastis!

(lõhub varda ja lahkub)

Kokk: (tema järel) - Tundub, et õpetasite bioloogiat halvasti.

Püüa kala kõrva

Sul pole jõudu.

Reisijad tulevad välja ja laulavad.

(laul "Kurochkini paarikesed" - "Pulm kaasavaraga")

Me ei uhkusta teiega.

Me teame kõike, mida ütleme.

Me saame mammuti

Ja me anname sulle skeleti.

(Üks reisijatest)

Ma võin lähedalt öelda

Ja kauguses

Aja segamini naeris ja redis

Ma ei saa.

(jälle koos)

Inimene õppis

Oleme jalgadest käteni.

Me ütleksime Lamarckile

Luude ehitusest.

Meie valgud ja süsivesikud

Nad ei lase sul öösel magada.

Ma tean, "söögitoru poolt

Ma saan ainult "viie".

Laulsime seda laulu teile

Magusa teaduse kohta

Ja las kõik selles kohas olla

Oleme üksteise peale kadedad.

Meil vedas õpetajaga,

Ja me tahame teile öelda:

Me teame bioloogiat

Kes on "kuue" peal ja kes "viie peal".

Tüdruk: - Meie kallid bioloogiaõpetajad!

Kõik on sinult õpitud, see on asja mõte.

Olgu teie elutee täidetud

Noormees: - Palju õnne, armastus, rõõm veelkord!

Oleme teile tänulikud teie armastuse eest.

Ivacheva Natalja Borisovna

Sedikh Svetlana Ivanovna

(lillede kohaletoimetamine)

Kapten: - Ma palun suurepärastel füüsikaõpilastel kiiresti kokku saada.

Vajan teie abi, kallid vennad.

Reisija: - (lava tagant) Meil ​​pole sellist silmapiiril.

Kapten: - Minu jaoks on imelik sellist vastust kuulda. Kus on teie teadmised, sõbrad?

1. reisija: - Ma tean Archimedese seadust juba ammu!

2. reisija: - Ma saan endale järglase!

3. reisija: - (jookseb sisse) Ja ma saan teleka korda teha!

4. reisija: - Lugege Newtoni seadusi salmis!

5. reisija: - Pühendatud meie patsiendile Ljudmila Vasilievna Ivanovale!

Laul meloodiale "Smuglyanka"

Kunagi mingil põhjusel füüsikas

Kurat mind hommikul tõi.

Siin Ljudmila, valgus Vasilievna

Alustab teie küsitlust.

Ma punastan, muutun kahvatuks

Ja mul pole midagi öelda

Oh pane kolmene

Lõppude lõpuks ei saa minust teadlast.

Koor: Ma ütleksin, et jah, kuidas seda kindlasti teada saada

Ma ei julge, kaotasin keele...

Kallis füüsik, jah, hea füüsik

Ära anna mulle veel kahte. (2 korda)

Aga millegipärast näeb ta välja

Nüüd ajakirja, siis minu juurde.

Ja välimuselt, mida ma tahan

Jookse ära nagu tuld.

Ma punastan, muutun kahvatuks

Aga millegipärast näeb ta välja

Nüüd ajakirja, siis minu juurde.

Ja välimuselt, mida ma tahan

Jookse ära nagu tuld.

Ma punastan, muutun kahvatuks

Ja igatsus võtab mind

Ja minu ees on kuri koolitahvel.

Lillede kohaletoimetamine.

Lavale astuvad kaks reisijat, nende ees veeretavad serveerimislaud, millel on kaks purki vett. 1. reisija valab midagi ühte purki, siis teise, segab riiuliga, siis proovib. 2. reisija ka proovib, siis puistab veel pulbrit, segab, proovib.

2. reisija (karjub) – See töötas! Juhtus!

Pole ime, et õppisime keemiat!

1. reisija: Meie suurepärastele keemikutele

Ütleme südamest "aitäh"!

Moderaator: Bakshaeva Oksana Viktorovna

Rakitina Natalja Nikolaevna

Zaguzina Maria Favstovna

Laul meloodiale "Feli - Chita"

Keemia on ilus sõna

Võib olla. Maagia: keemia,

Ma isegi tahan

Midagi vaimset, keemiat.

Keemia – pole maailmas

Teadusest ilusam on keemia.

Olen temaga valmis

Isegi jahu talumine on keemia.

Võib hävitada

Ja oskab ehitada – keemia, keemia, keemia.

Ma õpin need reeglid selgeks

Ja võib-olla saan targaks!

Võib-olla avastage isegi mõni seadus!

Seon oma elu temaga igaveseks,

Sest armsamat pole olemas!

Las need sõnad olla

Milline püha tõotus! Keemia.

Kingi lilli

3 plokk

Reisija: - Vaata! Vaata! Ees ootab saar!

Kapten: - Oh, see on kuulus täpsuse ja järjekindluse saar.

Selle saare elanikud on kuulsad oma fenomenaalsete matemaatiliste oskuste poolest.

võimeid.

Laul meloodiale "Shalandy"

Las kellelegi meeldib inglise keel.

Mõned inimesed hoolivad keemiast.

Ilma matemaatikata me kõik

Ja ei siin ega seal.

Ilma matemaatikata on meil nii halb

Ilma temata pole me elus kusagil.

Temaga saame korda saata ime

Ja saage rikkaks nagu ei kunagi varem!

Meil on võrrandid nagu luuletused,

Ja integraal toetab vaimu.

Me logaritme nagu laulud,

Ja valemid meeldivad kõrvale.

Ja me arvutame kõik mahud,

Kui me sooritame eksamid.

Kõik teoreemid, aksioomid

Laulame oma viisi järgi.

Noormees: - Luzgina Natalja Konstantinovna

Zabolotskaja Concordia Iosifovna

Moroz Irina Vladimirovna

Tüdruk: Täname teid selle eest, et hoolimata meie vastupanust suutsite meile pähe panna kõik, mida matemaatikaeksami sooritamiseks vaja on.

Lillede üleandmine

Kapten: - Ja sellele saarele asus hiljuti elama arvutiteadlaste hõim.

Nad ütlevad, et neil on väga võimas relv, mida nimetatakse arvutiks.

Selle abil saavad nad mõne minutiga igas kohas olla.

maailma punkt.

Informaatika lauluõpetaja

N. Koroleva - "Väike maa"

Teiega on meie hea kool

Väike riik

Seal, välismaiste tehnoloogiate hulgas

Printsess elab üksi

Ja kui midagi sädeleb

või tuled kustuvad

Meie printsess teeb kõik korda

Pole paremat häkkerit

Väike riik arvuteid täis

Kes ütleb mulle, kes ütleb mulle

Kus ta on, kus ta on.

Väike riik, viiruseid pole vaja

Printsess ei anna neile elu

Ta on selline.

Tüdruk: - Konstantinova Natalia Aleksandrovna

Moroz Irina Vladimirovna

Kapten: - Mõõn on madal, me peame minema!

Ja ma palun teil, sõbrad, paati sukelduda. (Helisev heli)

Me ei karda torme, riffe ega madalikke. Tähelepanu! Meeskond! Joondus vasakule! Tervitame õpetajate pilootkorpust, kes teie ainetes navigeerimist läbi viisid. Faarvaatrile on kutsutud midshipmenid, kes pole aastaid kaotanud oma sarmi ja enesevalitsemist ning kes erinevatel kellaaegadel päeval ja öösel täidavad oma meeskonna suurepärast, ma ütleks, stiilset juhtimist.

Tüdruk: Vaata, meie lahe ema seisab

Naeratusega, lahke südamega,

Kaitsnud meid, kangekaelseid, paljude hädade eest,

Ta õpetas mind olema aus, avatud, mitte kuri.

Reisijad-poisid: Tervitused klassijuhatajatelt

Opereti "Silva" saatel

Maailmas on palju naisi

Me kõik hingame ühe hingetõmbega.

Meid seob igavesti saatus, oh, oh, saatus.

Nendes on päike kerge ja elu on segadus.

Nad kõik panevad tähele

Nad kõik saavad aru

Tõotame truudust igaveseks.

Tüdruk: - Lavale on kutsutud meie lahedad emad: Bakshaeva Oksana Viktorovna

Noormees: - ja Savenko Natalja Gennadievna

Lilled

Klassijuhatajate vastus

4 plokk

Kapten: - Vilistage kõik üleval! Küljelt paremal on Caring Bay.

Siit leiab väsinud õpilane alati hoolt, tähelepanu ja armastust. Siin

elavad need, kes ootavad meid alati kaldal iga tormi ja ilmaga – meie vanemad.

Tüdruk: - Head isad,

Poisid: Kallid emad!

Tüdruk - lõpetasime programmi koolis,

Me vaidleme ja muretseme

Kahju, et meie soovid ei ühti.

Noormees: - Vanemad teavad, lapsed teavad:

Õnn on maailmas ainult hea,

Igaüks valib õnne omal moel,

Koos: - Kui vanemad mõistavad meid ...

Laul "Vanemate maja"

Kus iganes me oleme, aga omal moel

Alati selles kindel

Selle võtame vastu armastuse ja hellusega

Meie jahisadam on vanematekodu.

Vanematekodu – alguse algus

Ja minu elus usaldusväärne kai.

Vanematekodu – isegi mitu aastat

Teie akendes põleb hea valgus.

Kummarda oma ema kuhja ette

Ja kummardus isa ees maani.

Olete neile tasumata võlgu:

Püha pidage meeles seda kogu oma elu.

Vanemate vastus

Jung: - Las ma pöördun, seltsimees kapten.

Kapten: - Kuula sind, poiss.

Junga: - Siin oleme ujunud juba pikka aega ja otsustasin kirjutada oma vanematele kirja. Kas te saaksite seda palun kontrollida. Vene keele ja kirjanduse tundides ma eriti ei käinud.

Kapten: - Jah, ilmselt on vaja teid saarele tuua "Kirjutage - loe."

Meeskond, kuulake minu käsku. Rool paremal, suund 27 kraadi kooli laiuskraadi ja 27 kraadi kontori pikkuskraadi. Suundume saarele "Kirjuta - loe."

Laul meloodiale "Laul jääb inimesega"

Pimedal ööl meenub sulle äkki ülesanne,

Paksu raamatuga võitled une vastu.

Sa ei saa "Surnud hingedest" midagi aru

Kus hukkub, kuna ta on vaevu elus.

Me teame, et oleme teid häirinud.

Ja lootis lahkust rohkem kui korra.

Aga solvangud annad alati andeks,

Suur "aitäh" meie poolt.

Õpetaja selgitab meile Tatjana kohta,

Ainult mõtted on kuskil kaugel.

Mis on uhkus, kui süda seiskub,

Isegi siin istumine pole lihtne.

Minutiaastad. Tõenäoliselt kahetseme

See loeb ainult algust ja lõppu.

Võib-olla ei saa me kunagi kindlalt teada

Kellel oli õigus: lastel või isadel?

Kingime lilli

Noormees: Aitäh Davydova Nadežda Mihhailovnale

Tüdruk: - Kravtšuk Aleksander Jaroslavovitš

Noormees: - "Kontakt" saame peaaegu vigadeta sõnumi kirjutada

Tüdruk: - Või SMS-ku noor mees.

Boatswain: - (jookseb välja, kaart käes) Kapten! Kapten! Näib, et oleme kursilt kõrvale kaldunud! Kui selles kohas kaarti vaadata, ei tohiks seal olla ühtegi saart.

Kapten: - (vaatab läbi teleskoobi) Mis aasta kaart on?

Bosun: - 2000. Ja mida?

Kapten: - See saar avastati üsna hiljuti, seega pole seda sellel kaardil. Ja seda nimetatakse EGE saareks!

Boatswain: - Ja mis on eksam?

Kapten: - Ma pole ise kunagi seal käinud. Peame maanduma ja kõik välja uurima. Paadid vee peal. Valmistuge tundmatule saarele maandumiseks.

Peremees:- Tere pärastlõunast, täna on eetris meie eriaruanne kohe eelseisvast sündmusest – ühtsest riigieksamist. Meie tänase numbri teema on "Ühtne riigieksam kõnnib mööda riiki". Mõnes meie kodumaa kaugemas nurgas on see uuendus juba täies mahus jõustunud. Praegu Jakutski autonoomse ringkonna kaasamine. Meie erikorrespondent sündmuskohalt ...

(Yaranga laval istuvad 4 tšuktši, korrespondendi kõrval)

Juhtiv: Michael, kas sa kuuled mind? Räägi mulle, kuidas põhjas lood on.

(Paus)

Korrespondent: Tere Vitali. Kas minu kõrval on vanemaid, kelle lapsed on juba eksami sooritanud?

Tšuktša 1: Seitsmes päev läks ... Poeg lahkus ... Tütar läks ... Hirvedele ... eksamile.

Korrespondent: Ja sina?

Tšuktša 2: Ja me ootame...

(Tantsu esitatakse põhjarahvaste meloodia saatel)

Korrespondent:(hosti nimi), olukord on veel ebaselge, kuid teavitame teid kõigist toimuvatest sündmustest.

Juhtiv: Aitäh. See oli uudis kõige kaugematest piirkondadest. Nüüd pöördume tagasi Irkutskisse ja vaatame, mis seal toimub. Esitame teie tähelepanu dokumentaalfilmi "Ühtne riigieksam Bogatyris".

(Laval on osutikivi, sellele järgneb eksamikomisjon, 3 kangelast ilmuvad moppidele)

Bogatyr 1: O. kivi ...

Bogatyr 2: Ja mis ..., jah, praegu on mul üks alles. (Proovib liikuda.)

Bogatyr 3: Lõpeta, loll... Midagi on seal kirjas.

Bogatyr 1: Ja mida?

Bogatyr 3: Loe!

Bogatyr 1: Lugege ise...

Bogatyr 2: Lähme vennalikult.

(Viska ära)

Bogatyr 3(loeb): N-n-on "A" p-p-sa lähed ...

Bogatyr 2: Lase mul...

Kui lähete A-sse - jõuate sõjaväkke ...

Kui lähete "B-sse" - te ei pääse instituuti ...

Kui lähete "C"-sse - lahkute valutava peaga ...

Kui lähete otse - leiate kogu eksami ...

Bogatyr 1: Ja kes see on, KASUTADA?

Bogatyr 3: Ja miks kes?

Bogatyr 1: Noh, see on kirjutatud suurte tähtedega...

Bogatyr 2: Võib-olla on see kohutav madu, Baba Yaga sõber?

Bogatyr 3: Kas see võib olla mingi aare?

Bogatyr 1: Mida me arvame, lähme otse!

(Võtavad kivi maha, kõlab muusika, eksamikomisjon kohtub nendega kivi taga)

Bogatyr 2: Oh KASUTAGE!

Bogatyr 3: Ja mitte üks...

Bogatyr 1: Ja kolm tervet...

Bogatyr 1: Kas teete eksami siin?

Komisjonitasu: See pole meiega, vaid teiega ... Ja nad ei anna seda, ma annan selle üle! Ja täna on sinu kord.

Komisjonitasu: Osa "A"! Peate valima ainult ühe õige vastuse:

Sabaga, aga mitte linnuga.

Kellukesega, aga mitte lehmaga.

Kannustega, aga mitte husaaridega.

Medaliga, aga mitte sportlasega.

Vastuse valikud:

A) vanem

B) esimesse klassi astuja;

B) lõpetaja

D) õpetaja;

Bogatyr 1: Kas saate saali aidata?

Komisjonitasu: Hea publik, proovige vastata küsimusele?

(Karje, müra)

Komisjonitasu: Niisiis, ma kordan küsimust?

Bogatyr 2: Ja ma võtan vihje 50X50.

Bogatyr 3: Ei, parem on kohe sõbrale helistada.

Komisjonitasu: Kellele me helistame?

Bogatyr 3: Kutsume targematest targema!

Bogatyr 1: Vastutulelikumatest kõige vastuvõtlikum!

Bogatyr 2: Meie armastatud ()

Komisjonitasu: ________________, on teil 30 sekundit aega, et aidata oma kangelastel küsimusele vastata.

(_________________ soovitab: B on lõpetanud)

Bogatyrs (kooris): Lõpetama!

Komisjonitasu: Täpselt nii..."A" osa valmis. Mine osa "B".

Komisjonitasu: Peate täpselt vastama küsimusele: "Kellest või millest see räägib?"

(Edasise arengu kohta vaadake eraldi väljatrükki)

Kapten: - Jah, ohtlik saar. Et sellest välja tulla, kui palju mõistust ja teadmisi tuleb siia jätta. Kas meeskond on purjetamiseks valmis?

Meeskond: Valmis!

Kapten: Tõstke purjed üles! Täis kiirus edasi! (Helisev heli)

5 plokk

Kokk: - Kapten, lubage mul teatada. Meie kajutipoisil on kõht valus. Ta sõi ära kogu õhtusöögist järele jäänud kala. Andsin talle meie kooli kõige populaarsema ravimi, söetableti. Ei aita. Võib-olla on reisijate hulgas mõni spetsialist.

Kapten: - Me purjetame just "Safe" lahe äärde. Nime järgi otsustades peaks leiduma inimesi, kes mitte ainult ei õpeta talle õigesti toituma, vaid õpetavad ka distsipliini ja teevad temast tõelise inimese.

(mõelge välja sõnade motiiv)

1. reisija: -Kui äkki tuleb tsunami,

2. reisija: - või äike äratab su üles,

3 - reisija: - või jääte rongi alla,

Neljas reisija: - Muidu torkab sind siil,
Viies reisija: - Jookse kiiresti klaasi juurde,

Valage endale 100 grammi

maitsev, tervislik,

6. reisija: - kasvada peatumata,

Lihtsa porgandi mahl!

1. reisija: - kui külmetad,

2. reisija: - Või äkki aevastate,

3 - reisija: - Või kukute rõdult,

Neljas reisija: - või abielluge talumatult,

5. reisija: -Sa ei kõhkle isegi tund aega -

6. reisija: - Joo ananassimahla!

1. reisija: - Kui midagi äkki juhtub,

2. reisija: - Pidage meeles, mida õppisite:

3 - reisija: - Võtke automaat oma kätte

4. reisija: - Ja võtke see kakskümmend korda lahti!

5. reisija: - Tulemus ületab kõik -

6. reisija: - Ja nakkus kaob!

Laul "Notre Dame de Paris" meloodiale "Belle"

Me ... seisame jälle gaasimaskides,

Kõik sellepärast, et Gaza meeskond on tagasi!

Maailm on läbi udu klaasi täiesti teistsugune,

Klapid on kinni ja meil pole hästi.

Ja teadvuse piiril lööb üks mõte:

„Ma tahan koju!

Ja ma ei vaja A-d!

Ei, te ei saa oma argusele vaba voli anda,

Lõppude lõpuks, kui usute asjade ranget loogikat:

Aleksander Ivanovitš sõjaväeasjades Jumal.

Anname teie õppetunni eest pagana hinge ...

Kapten (Kokule): - Raport Yoongi tervislikust seisundist.

Kokk: - Kõik on korras, täheldatakse ainult lihaste nõrkust.

Kapten: - Niisiis, ma käsin tal määrata lihaste tugevdamiseks füüsilist tegevust.

Laul motiivile "Disco Crash" "Malinka"

Ja me oleme siin sada korda jõusaalis käinud, terve päeva

Ja isegi terve õhtu

Ja kui poisid mind täna siia kutsusid

Jääks igaveseks!

Hantlid, summutid,

Reketid ja köied

Võtke jalad käte vahele

Ja hüppa, hüppa, hüppa, hüppa, hüppa.

Suitsetamisest loobuda

Ära söö moosi

Tervislik eluviis

See ei tee sulle haiget!

Tüdruk: Meie tervise ohutuse nimel!

Noormees: - Terve keha hoidmise eest!

Tüdruk: - Sõjalise ja poliitilise väljaõppe jaoks!

Noormees: _Me ütleme "suur aitäh" OBZh õpetajatele: Aleksandr Ivanovitš Lazarev ja

Batraks Evgenia Valerievna

Tüdruk: - Ja ka Valeri Stanislavovitš Oreshkole - kehalise kasvatuse õpetajale.

Lilled

Reisija: - Kapten, kapten! Vaata, miski piilub läbi udu. Võib-olla on see meie saar, kus tellimusi ette loetakse?

Kapten: - Ei. Need on kaks saart, kus elavad väga kirjaoskajad inimesed, kes austavad ja hoiavad oma ajalugu ja traditsioone. Austage teiste riikide seadusi. Meil oleks hea neile austust avaldada.

Laul meloodiale "Nii töötab maailm" Dima Bilan

Kuulsate inimeste kohta

Muidugi ei pruugi te teada

Aga nende juured

Me ei tohiks unustada

Me saame hästi teada

Kellegi teise ja enda omast

Elame ajalugu

Kuidas on

Kõik jäta pähe

Vastake! Räägi!

Kuidas seda kõike meeles pidada

Stalin, Lenin ja Hruštšov

Tõde läheb alati vaja

Uskuge vaid, teil on vaja hostelit

Meil on poliitikasse kiire

Täidame testid

Pole valikut

Ja leiame vastuse.

Laul meloodiale "Kutsu mind kaasa"

Tüdruk: Kõik märkmed on kirjutatud ja sind kuulati -

Poiss: Ma ei kuulanud!

Tüdrukud: kui oluline on meie jaoks juriidiliselt lugeda -

Noormees: Ja ma kuulasin!

Kõik: Miks me siis nüüd teie ees seisame

Kas pea maas?

Ilmselt on meid saatus sidunud!

Koor: Sa kutsusid meid enda taha

Ajaloolises kauguses.

Lõpuks oleme teiega

Demokraatia on teada.

Sa helistasid sinna, kus me oleme

Tea oma õigust

Kus on seadused ja unistused

Taastage kõrguse jõud!

Noormees: - Sa õpetasid meile seadusi

Tüdruk: - Nüüd tunneme neid ja austame neid.

Noormees: - Aitäh selle eest!

Tüdruk: - Ja me kingime kimbud! Golovko Olga Germanovna,

Noormees: - Abatulina Irina Vjatšeslavovna ja Troshenkova Lidia Nikolaevna

Lilled

Kapten: - Tähelepanu meeskond ja reisijad. Me siseneme kehva arusaamise ja häälduse tsooni.

Nende maade elanikud räägivad vähetuntud keelt. Palun avaldage

valvsust ja hoolt.

Boatswain: - Ära muretse, kapten. Meil on reisija, kes tunneb nende inimeste murret.

Laul Verka Serduchka motiivil

Ma lähen välismaale ujuma, päevitama,

Pidage armastusega meeles välistunde.

Räägin vabalt inglise keelt

Avas, mis õpetas

Tänan teid alati.

Armastame sind väga, mu kallis õpetaja

Suur tänu ja hüvasti mu kallis õpetaja

Noormees: - Täpselt, ma mäletasin. Aitäh on tänu.

Tüdruk: Nii et me täname teid väga: Vera Aleksandrovna Kankova ja Natalia Gennadievna Savenko

Lilled

Reisija: - Vaata, vaata. Midagi hõljub üle parda.

Reisija: - Kuidas see midagi on. Need on pulbripakid, luudad ja mopid.

Boatswain: - Pole korras. Kiiresti tuleb abi kutsuda peaspetsialistilt selleks ja

See teenus on omal moel nii ohtlik ja raske,

ACHCH-d nimetatakse tavalistes inimestes.

Ilma selleta pesemata aknad, koledad põrandad,

Ja kõik hommiku- ja lõunasöögid on nagu transtsendentaalsed unenäod.

Ja täna ütleme teile palvena sulamata,

Kõike head tervist ja imelist elu!

6 plokk

Kokk: - Huvitaval kombel on hommikusöök möödas, lõunasöök pole veel saabunud, kuid see lõhnab nagu midagi maitsvat.

Boatswain: - Pole midagi üllatavat. Purjetame läbi Cape Joy of the Belly. Siin lõhnab alati maitsvalt.

Laul motiivil "Tublid tüdrukud"

Meile meeldivad kotletid, pasta,

Armastame ka pitsat, kurki ja pirukat.

Söögitoas kohtate alati sõbralikke nägusid,

Ja õnnelik, õnnelik, et lähete õppetundi.

Suur tänu, me ütleme teile täna

Maitsvate pelmeenide, vinegrettide ja borši jaoks.

Aitasite meie hariduselus palju kaasa

Tee kooli lõpetamiseni ei ole kerge.

Noormees: - Ja teate, kapten, teie raskel reisil aitasid kõik meie kooli töötajad teid väsimatult, mõnikord märkamatult ja mõnikord käegakatsutavalt.

Tüdruk: - Ja selle eest oleme tohutult tänulikud. Ja me ütleme "suur aitäh"

Laul Y. Antonovi motiivile "Ma kõnnin mööda Abrikosovajat"

On erinevaid ameteid, mis on kooli jaoks väga olulised,

Ja nad kõik jätsid kustumatu jälje.

Aitäh, usaldusväärne, aitäh vapper AVM,

Ilma teieta poleks me suutnud nii palju aastaid ellu jääda.

Kui kõht valutab, jookse kohe arsti juurde,

Ja kui räuskad, siis logopeed aitab.

Hing valutab - psühholoogile ja hambad - hambaarstile,

Sotsiaalpedagoog annab lapsevanematele mõistlikku nõu.

Hooldaja parandab kõike, kõik toimib temaga,

Hooldustöötajad koristavad väsimatult.

Ja laborandid katsetavad, nad valmistavad meile katseid ette,

Raamatukoguhoidja annab raamatu ja mina loen selle läbi.

Tüdruk: - Lihtsalt sõnadest ei jätku, et väljendada oma tänu kõigile

Kes aitas meil kõik need aastad edukalt õppida ja eksamiteks valmistuda.

Noormees: - Andke meile andeks, kui me ei tagastanud raamatuid õigel ajal või kaotasime need: Goreva Lidia Afanasievna ja Gavrilenko Galina Mihhailovna

Tüdruk: Andke andeks, kui me ilma vahetuseta läksime ja prügi prügikastist mööda viskasime, meie kallis tehniline personal.

Noormees: - Täname meie mõistvat suhtumist ja kannatlikke psühholooge ja logopeede:

Tüdruk: - Arstidele ja hambaarstidele avaldame oma tänu ja tunnustust selle eest, et nad meid väsimatult oma kabinettidesse tirisid ja meie elu säilitamise eest võitlesid.

Tervis.

Reisija: - Kuuled, kuskil mängib muusika.

Reisija: - Tundub, et see on valss.

Kapten: - Õige. See on vana hea valss ja see on kindel maamärk, et läheneme hüvastijätuvalsi lahele

Laul loole "Sevastopoli valss"

Meie viimane kõne

Vilistlased jäävad meelde Lapsed tantsivad valssi

Kas me saame sind unustada

Koolipäeva tuled.

Lähme jälle kooli

Oi kuidas aastad lendavad

Meie armas kodu ei vanane

Kõigi laste armastusest!

Kallis koolivalss

Meie lapsepõlv on kadunud

Leidsime sellest elust sõbrad,

Kuldne fliis!

Teadmised on igavene riik,

Sa oled alati kallis!

Me elame keerulises maailmas.

Ja on kaotusi

Aga meie koolist leiame alati

Sõna "südametunnistus" ja "au".

Siin meid mõistetakse ja meile antakse andeks,

Kallid lapsed!

Reisija: - Kus on meie saar?

Kuhu me purjetame?

Võib-olla tema

Kas leiame kunagi?

Reisija: - (vaatab läbi binokli) - Ma näen teda, vaata, ta on kaugel.

Selle poole sõidavad laevad erinevatest suundadest.

Ilmub kapten.

Kapten: Mine liinile!

Meeskond, võtke rahulikult! Üles tõmbama!

Käsu sõnade peale jooksevad kõik laeva reisijad välja.

Kapten: Tähelepanu! Kõik käed tekil! Joondus vasakule! Olge valmis kohtuma Hope Islandi kohalikega! Meid tervitab kohaliku administraatorite hõimu juht direktor __________________________________

Noormees: - Nagu suure laeva kapten,

Sa seisad pidevalt kaptenisillal,

Tüdruk: - Ja muulile nimega Maa

Sa juhid meid kindlasti läbi tormide.

Noormees: - Sinu selja taga, nagu kiviseina taga:

Aidake probleeme lahendada.

Kooliriigi juhtimise eest

Tüdruk: - Sel puhkusel ütleme kõik aitäh.

Sõna koolidirektorilt

Tüdruk: - Direktoril, nagu kaptenil, on assistendid. Nendega ta ei karda

pole tšekke, pole vanemaid ega lapsi.

Noormees: - Sa vaatasid, sa juhendasid meid

Kõik siin koolis veedetud aastad.

Tundsime su isanda silma,

Et ma nägin korralagedust ja ebaõnne.

Tüdruk: - Kuidas kaugjuhtimispult raketti seadistab?

Nii et teie ranges kontoris

Teadus otsib viisi õppimiseks

Ja ajakava - tähtajani.

Noormees: - Ja nii, et protsess oleks täis,

Ja et üleliigset poleks,

Õppetunnid nii, et ilma katkestusteta,

Ja palju, palju muud.

Laul meloodiale "Kui palju häid tüdrukuid"

Häid õpetajaid on kolm.

Abi – lihtsalt helista.

Hea, et nad on mures

Minu kooliprobleemid, aga ka minu enda...

Nad teavad kõiki vastuseid

Ära varja nende eest pattu.

Ja andke andeks meie rumalus.

Kuidas me saame elada ilma nende hoolitsuseta,

Ärge unustage neid.

Õpetaja, aga sa ei taha rahu,

Isegi kui elu on vahel nii raske.

Õppealajuhataja, sa oled lähedal, milline õnn!

Aitäh, õppealajuhataja. Soovime, et oleksite õnnelik.

Tüdruk: - Täname teid - Natalja Valentinovna, Tatjana Anatoljevna ja Olga Germanovna tähelepanu, mõistmise ja toetuse eest.

Lilled

Tüdruk: Meiega on nii,

Mis tellimust nüüd loetakse:

Kes lastakse eksamitele 11. klassi.

Noormees: - Asedirektor õppe- ja kasvatustöö alal __________________________ on oodatud lavale tutvuma lõpueksamitele lubamise korraldusega!

Lõpulugu "Closing the Circle"

Siin on üks neist lugudest.

mille üle inimesed vaidlevad

Ja mitte päev, mitte kaks, vaid mitu aastat.

See algas nii lihtsalt:

Me kõik jõudsime tähtede poole

Ja me suutsime kõigele vastuse leida.

Miks meie maailm loodi?

Ja miks tähed säravad

Saadab valgust kaugelt.

Kuidas me siia maailma tuleme?

Miks me nüüd lahkume?

Tahtsime kindlalt teada.

Ringi sulgedes vaatate äkki kooli poole,

Seal näete akendes valgust, mis meile järele paistab.

Las sajab vihma, ära oota neilt varasemaid probleeme.

Läbitud teede kivid suutsid võrsest läbi murda.

Kasvasime aasta-aastalt suureks

Looduse poolt nii korraldatud,

Ja kuigi me olime mõnikord ulakad,

Sa andestasid meile palju

Ja nad kutsusid neid teel.

Ball on läbi, küünlad kustusid -

See on meie lõpupidu.

Leiame oma tee elus.

Nüüd läheme lahku

Tuleme tagasi kümne aasta pärast

Ja me toome teie juurde oma lapsed.

Tüdruk: - Noh, see on kõik, tund on läbi

Ärge kunagi korrake seda meile!

Avage oma kõrvad ja kuulake

Viimase kõne heli.

Tüdruk: - Kõige kurvem, häirivam ja rõõmsam.

Nüüd kõlab meie viimane kõne.

Ärme jäta veel kooli.

Aga üks jalg astus üle läve.

Shh - lõpetajad vaikisid pidulikult,

Pühkis pisarad vaikselt ära ema ...

Elus on erinevaid üleskutseid,

Nüüd kõlab kõige olulisem,

Viimane kõne teie elus.

Noormees: - Tulemas on meie puhkuse kõige pühalikum minut.

Õigus anda "Viimane kõne" on õpilasel (ce) 11 ___ klass

Ja 1______ klassi õpilane

(kell heliseb)

Tüdruk: Pall on lapsepõlve sümbol, millest täna lahku lähete ...

Pall on teie sisemine unistus… Esitage soov ja täitku see… Kallid lõpetajad, lapsevanemad ja õpetajad. Õhupallide õhkulaskmiseks palume minna kooli verandale.