Lõpuball (pidu) - stsenaariumi lõpuball - stsenaariumi lõpuball. Lõpetamise stsenaarium kohvikus
Lõpuball (pidu) - stsenaarium Kooliteemaliste meloodiate all lähevad saali vanemad, õpetajad, koolilapsed ja kõik kutsutud. Lõpetajad ise seisavad paarikaupa jagatuna aula sissepääsu juures.
Saatejuht: Tere õhtust, kallid sõbrad! Täna on teil erakordne ja hämmastav päev. Täna lahkuvad teie lapsed kooliseinte vahelt ja jõuavad täiskasvanuikka. Ja nüüd on vanemad muidugi üllatunud: "Millal said lapsed suureks kasvada?" Õpetajad on üllatunud "Kui tõsiseks muutusid nende vallatud õpilased järsku!" Ja muidugi on lõpetajad ise üllatunud: "Homme algab hoopis teistsugune elu!" Mis neid ees ootab?
Uued kohtumised, uued muljed, mured, huvitavad avastused, saavutused... Kõik see juhtub. Ja hetkel ootavad lõpetajad pidulikku kutset aulasse.
Algab pidulik kutsumine saali. Kõlab fanfaarid ja pidulik muusika. Lõpetajad astuvad aulasse paarikaupa, teevad auringi ja saavad poolringiks.
Heliseb koolikell.
Saatejuht: Kallid lõpetajad! Koolikell helises just viimast korda. Ja ilmselt esimest korda kõlab see teie jaoks ööbikutrillina, mis kutsub teid sellesse pidulikku saali, mitte laua taha. Aga kas sa tabasid tema trillis ka muid noote – kurb? Lõppude lõpuks jätab vana koolikella helistamine sinuga igaveseks hüvasti. Ja nüüd olete siia kogunenud, nii ilus, tõsine ja põnevil.
Igaüks teist sai oma esimese haridusdokumendi ja sai kohe koolipoisist täiskasvanuks. Teie kõnnak on saanud enesekindlust, enesehinnang on selgelt ilmnenud teie nägudel. Ja see on suurepärane! Seetõttu lubage mul õnnitleda teid sellise olulise sündmuse ja soovi puhul:
Otsige ennast talvel ja suvel,
Kõigi tuulte ja halva ilma keskel,
Nagu otsiks veidi valgust
Tormi kätte sattunud lennuk.
Otsige, saage natuke targemaks,
Koputab jälle kõrvale
Leia õige tee
Leia ennast ja ära kaota!
Juhtiv: Kutsun sündmuse kangelasi, nende armastatud vanemaid, unustamatuid õpetajaid ja sõpru pidulauas kohad sisse võtma. Nüüd saate pärast pidulikku tunnistuste kätteandmist oma elevust rahustada, omavahel suhelda ning valmistuda huvitavaks ja meelelahutuslikuks programmiks.
Kõik kohalviibijad istuvad laudadesse, näksivad, jagavad oma emotsioone. Seal on laulud koolist. Viimase loo ajal jagab saatejuht kaardid mängule "Küsimused ja vastused"
Juhtiv: Ma näen, et olete end normaalseks muutnud ja olete üsna heas tujus. Ja kui hea see on, kontrollime nüüd. Mängime kuulsat mängu "Küsimused ja vastused".
Küsimused - vastused
Juhtiv: Meil on siiralt hea meel, et meie vestlus lisas teile positiivseid emotsioone ja me kingime teile selle laulu.
Kui koolis on vokaalrühm, siis saab neid kutsuda lõpupeole laule laulma. Või saate valida sobivate lugudega heliribasid.
Saatejuht:
Olete nüüdseks suureks kasvanud
Sa ei saa oma lapsepõlve tagasi.
Sulle kool avas ukse elule
Ja ta näitas teed.
Kahju, et täiskasvanuks saades hakkame mõistma kogu lapsepõlve võlu. Lapsena oli kõik teistmoodi, helgem. Lastena on meil suureks kasvamisega nii kiire ja täiskasvanuna tahame nii väga õnneliku lapsepõlve päevi tagasi tuua! Meenutagem veel kord toredaid kooliaastaid ja vaadakem neid huumoriga. Kas olete vene keele juba unustanud? Mis on omadussõna, mäletate? Nimetagem mind suvaliste omadussõnadega, aga naljakamaks.
Kirjutan need oma tühjaks ja viie minuti pärast on meil valmis essee teemal “Oleme lõpetajad”.
Mängulugu "Me oleme lõpetajad"
Kui 1. september 10 aastat tagasi kätte jõudis, oli see kõige... päev meie elus. Panime selga... vormi, ... seljakotid ja koos... lillekimbuga läksime esimest korda esimesse klassi. Tere, ... kool! Millised ... klassid, ... lauad ja ... õpetajad ... naeratusega! Meile meeldis loodusteaduste aluste õppimine ja unistasime saada... ja... . Aeg lendas märkamatult. Saime palju... sõpru ja... kooliaineid.
Iga päev kiirustasime rõõmsalt kooli. Ja siis tuli ... päev - tunnistuste kätteandmine. Tulime... värisedes hinges ja värisedes põlvedes.
Kõigil olid näod ..., kõnnak ... . Aga kui me selle ... dokumendi kätte võtsime, saime kohe .... Nüüd on kõik teed meile avatud. Elagu meie ... lõpetajad!
Ma arvan, et see tuli hästi välja, kas pole? Ja sa elasid selles koolis kõik need 10 aastat väga isegi rõõmsalt. Kas see tõmbab tagasi? Mis, kas tundsite end täieõiguslike lõpetajatena? Kas sa tead, mis on "lõpetaja"? Nüüd kontrollime seda.
Nimetage kõik, kõik, mis puudutab sõna "lõpetaja". Ja see, kes ütleb viimase sõna, saab auhinna.
Oksjon "Lõpetaja"
Kas laul vokaalrühma esituses või lihtsalt lõpetajatele pühendatud muusika magnetofonilt.
Juhtiv: Nüüd teen teile ettepaneku tõestada, et olete valmis minema suurepärasesse ellu. Palun teil tulla minu juurde kaks noormeest ja kaks tüdrukut, kes on valmis selle poole lõpetajate au eest seisma.
Võistlus "Muutmine"
Igal meeskonnal palutakse ära arvata viis "nihutavat" fraasi, näiteks tuntud muinasjuttude nimesid. siin on mõned näidised:
* Kikimora arbuusi all. (Printsess hernel)
* Koer labakindades. (Saabastega Kass)
* Riietatud kerjus. (Alasti kuningas)
* Ruubiku kuubik. (Kolobok)
* Talupojaahv. (Printsess Konn)
* Vassili loll. (Vasilisa Tark)
* Roheline king. (Punamütsike)
* Roostes lukk. (Kuldne võti)
* Hall põõsas. (Scarlet Flower)
* Armas drake. ( kole part)
Juhtiv: Ja nüüd tahan kontrollida, kui kuulekad õpilased te olite. Tegutsen õpetajana ja näitan teile liigutusi, mida peate täpselt kordama. Kuid niipea, kui annan lille kellelegi, võtab see inimene minu koha keskel ja kõik kordavad tema liigutusi.
Tantsumäng "Tee nii nagu mina"
Kõik poisid moodustavad suure ringi. Juht tuleb keskusesse. Tal on lill käes. Muusika hakkab käima ja juht hakkab tantsima. Ta näitab poistele erinevaid liigutusi ja nad peavad kõike täpselt kordama. Mõne löögi pärast tuleb peremees mõne poisi juurde ja kingib talle lille. See inimene juhib nüüd.
Ta läheb keskusesse ja tema asemele tuleb endine peremees. Mäng jätkub kuni igavlemiseni.
Saatejuht: Kallid lõpetajad, kallid vanemad! Meie ball jätkub ja nüüd tahan siia kutsuda inimesi, kelle südamed on uhkusest ja rõõmust teie üle tulvil. Palju aastaid on nad teie kõrval olnud – õpetanud, aidanud, muretsenud, teiega õnnestumisi ja ebaõnnestumisi jaganud.
Need on teie õpetajad. Klassijuhataja 10A..., klassijuhataja 10B, ...
Fanfaari ja aplausi saatel tulevad õpetajad keskusesse.
Saatejuht: Kallid õpetajad! Täna on teie puhkus. Palun võtke vastu meie kõigi tänusõnad ja õnnitlused.
Armastame teid teie teadmiste eest
Silmade lahkuse ja tõsiduse eest.
Sest sa oled meiega kõikjal
Ja isegi edaspidi koos meiega!
Sa jääd alati meie kõrvale,
Sest meil on alati vaja
Nii et te ei saa kunagi vanaks.
Kallid õpetajad! Kuna jagate pidulikku meeleolu oma õpilastega, peate kindlasti jagama neid ka sellel ballil juhtunud kontoga. Lihtsamalt öeldes oleme teile ette valmistanud väikese eksami.
Nüüd saame teada, kui palju olete saavutanud oma klassiga vastastikuse mõistmise. Meie esimene ülesanne on "pantomiim".
Võistlus "Pantomiim"
Õpetajad peavad žestidega näitama katkendit kuulsast luuletusest või laulust. Sel ajal, kui õpetajad valmistuvad, kõlab muusika või laulurühm esitab laulu. Võidab õpetaja, kelle õpilased õpivad teose kõige kiiremini selgeks.
Juhtiv: Järgmine ülesanne aitab meil näha, kui tugevad on teie tunded õpilaste ja kooli vastu. Siin saate oma õpilastelt julgelt näpunäiteid küsida.
Võistlus "Burime"
Burime on luuletuste koostamine etteantud riimidele. Õpetajatele antakse paberitükkidele eelnevalt koostatud riimid. Kui nad valmistuvad, on teine muusikaline paus.
Burime riimide näited:
* esimese klassi õpilane
* näod
* vilistlased
* poisid
* märkmikud
* lagi
* õpetaja
* lõpetama
Juhtiv: viimane ülesanne on kõige lihtsam. Voltige nendest tühjadest paberilehtedest kokku lennuk, millega teie koolilõpetajad täiskasvanuks saavad. Pange kogu oma lahkus, soojus lennukisse – ja laske sellel julgelt lennata.
Võistlus "Lennuk"
Juhtiv: Ma arvan, et iga lõpetaja võib õigusega olla uhke, et ta õppis nii suurepäraste õpetajate juures. Veel kord, palju õnne teile (õpetajate nimed on loetletud). Võite naasta saali.
See sütitav mustlastants on teie jaoks.
Võimalusel saab koolilõpetajaid mustlastantsu tantsima meelitada. Vastasel juhul võite lisada õpetajatele pühendatud laulu või laulda seda vokaalrühma abiga.
Juhtiv: Poisid, teie õpetajad sooritasid eksami suurepäraste hinnetega. Teil on vastus. Peate lihtsalt oma mentoritele tõestama, et nad ei õpetanud teid asjata.
Ja nad ei õpetanud olema mitte ainult tark ja erudeeritud, vaid ka rõõmsameelne, lahke, aktiivne. Nii et tõestuseks on vaja viit tugevat, ilusat ja osavat noormeest.
Teatevõistlused:
Asjad tähega "s".
Osalejad peavad ühe minuti jooksul koguma nii palju üksusi, mis algavad tähega "s". Noormees, kellel on kõige vähem esemeid, on väljas.
Pallitants.
Poisid kutsuvad tüdrukuid tantsima. Paar, kes palli esimesena kukub, on väljas.
Loetlege kõik üksused.
Ülejäänud kolm noormeest loetlevad aineid ja valikaineid 1.–10. Kes ei mäleta uut eset kolme sekundi jooksul, on väljas.
Püramiid toolil.
Ülejäänud kahele osalejale antakse tool. Poisid peaksid võimalikult palju sõpru oma toolile asetama, kuid nii, et põrandal oleksid ainult tooli jalad! Kellele rohkem inimesi mahub, võidab ja saab auhinna.
Ülejäänutele tuleb anda ergutusauhinnad.
Muusikaline paus.
Juht: kallid poisid! Märkides teie teeneid koolile, ei tohi me unustada neid inimesi, kes kõik need aastad teie juures õppisid. Ega asjata öeldakse uhkusega: “Läksime esimesse klassi!”, “Võitsime olümpiaadi!”, “Oleme juba lõpetajad!”.
Jah, nad on su vanemad. Koos teiega tegid nad tunde, kirjutasid esseesid (või võib-olla teie asemel). Nad toetasid igati ja võtsid üldiselt aktiivselt osa kooli elust.
Ja loomulikult väärisid nad oma auks serenaade. Kutsun kolm poissi ja kolm tüdrukut, kes kõigi lõpetajate nimel tänavad oma vanemaid.
Konkurss "Kõrvaklapid"
Võistlejad on selles järjekorras: poiss - tüdruk - poiss - tüdruk jne. Koolitaja jagab tekstid osalejatele. Esimesele noormehele pannakse kõrvaklapid, milles kõlab populaarse laulu heliriba. See fonogramm kõlab saalis.
Noormees laulab oma lemmikartistiga kaasa mikrofoni. Aeg-ajalt kaob saalis heli ja publik saab suurepärase võimaluse nautida "elavat" laulmist, kuna fonogramm kõlab kõrvaklappides sama jõuga edasi.
teatas disko.
Saatejuht:
Lapsepõlv on lahkumas, mis seal imestada?
Kas see jätab kõik maha? üks kord.
Ja ma tahan nutta ja naerda
Ja ma ei taha kedagi maha jätta...
Oota, ära mine, kümnes klass...
Peatume hetkeks ja vaatame täiskasvanuea lävel tagasi oma lapsepõlve. Ja selles aitab meid armastatud ja tuttav mäng "Brook". Tuttav, aga mitte päris.
Palun õpetajatel moodustada esimesed paarid.
Mäng "Brook - õnnelik paar"
Mäng toimub rõõmsa sütitava muusika saatel.
Juhtiv: Mu sõbrad, lõpueksamid on seljataga ja teil on täielik õigus lõõgastuda ja lõbutseda. Kuid nagu ütles luuletaja Nikolai Zabolotski,
Ära lase oma hingel laisk olla
Et mitte uhmris vett purustada.
Hing peab töötama
Ja päeval ja ööl ja päeval ja ööl!
Seetõttu viime teile nüüd läbi veel ühe väikese viktoriini. Samal ajal näevad teie õpetajad, kuidas saate vastata ilma petulehtedeta. Niisiis, iga teema kohta üks küsimus.
Saate vastata kooris.
Nalja eksam
Muusikaline taust "Kaugel kaunis". Näidisküsimused:
Geograafia. Mitu pööret teie linnas? (Kaks - parem ja vasak)
Zooloogia. Väike, hall, nagu elevant. Kes see on? (Elevandipoeg)
Kirjandus. Milline kirjanduslik kangelane oli neli korda surma äärel ja suri traagiliselt viiendal korral? (Kolobok)
Füüsika. Mitte nupp, vaid vile? (Vile)
Keemia. Nina ümber lokid, kätte ei tule? (Lõhn)
Võõrkeel. Kes räägib kõiki keeli? (Kaja)
matemaatika. Haned lendasid: üks ees, teine taga, üks kahe ja kolme vahel järjest. Kui palju hanesid on? (Kolm)
vene keel.
1. Pange sõna mitmusesse:
* parv - parved
* mutt - mutid
* aasta - aastat
* elanik - elanikud
* amatöör - amatöörid
* õpetaja - õpetajad
* Usbeki – usbeki
* kreeka – kreeklased
* inimesed inimesed.
2. Pange tegusõna esimeses isikus:
* hammustada - hammustada
* kirjuta - kirjuta.
3. Ühendage meessoost sõna naiseliku sõnaga:
* kokk - kokk
* rätsep - õmbleja
* kaupmees – kaupmehe naine
* vapper mees – (pole sõna).
4. Ja vastupidi, naissoost sõna puhul nimeta meessoost sõna:
* kits - kits
* niidumasin – niidumasin
* lugeja - lugeja
* lõvi - lõvi
* herilane - (pole sõna)
Laulmine. Fjodor Chaliapini sõnul laulavad tasuta ainult ... (Linnud).
Saatejuht: Nii et meie viimane võistlus on lõppenud. Oleme naasnud lapsepõlve imeliselt maalt ja oleme taas täiskasvanuea lävel.
Noh, see on vajalik, see on vajalik -
Olete juba 16-aastane
Ja kõik ei suuda uskuda
kes on täiskasvanuks saanud.
Nagu see oleks alles eile
Su ema tõi sind kooli
Ja nüüd seisate suure ees
Risttee.
Kallid lõpetajad!
Kindlasti igaüks teist
Tekkisid mõtted ja kahtlused:
Kuidas seekord teha
Kuidas on kõige parem valida õige lahendus...
Arvan, et teie praegune otsus on õige. Soovime, et leiaksite ainuõige tee, mis aitab teil oma elu elada nii, et see ei oleks piinavalt valus sihitult elatud aastate pärast. Mis kõige tähtsam, pidage alati meeles, et igaüks teist on huvitav inimene ja koos olete imelised inimesed, kelle käes on tulevik.
Viimastel sõnadel jagavad vanemad või abilised õpilastele küünlaid.
Täna olete täiskasvanulikult tõsine,
Täna õhtul on teie lahkumispidu.
Tea, lõpetage, et kunagi pole liiga hilja
Saage selleks, millest nii siiralt unistasite.
Tee head, anna soojust ja rõõmu
Saate, ma tean. Ja nüüd
Kogu südamest, sõnad jäid ütlemata
Kuni valgus kustub, kuni küünal põleb...
Palun õpetajatel siia tulla. (Õpetajate juures süüdatakse küünlad, taustaks kõlab muusika, saalis on tuled tuhmid). Süütame need küünlad kustumatu soojuse, fantaasia, soojuse ja lahkuse sümbolina. Las see väike, kuid kuum valgus nüüd peegeldub teie silmis ja jääb teie südamesse.
Laske teie küünaldel nüüd üksteisest süttida, sidudes teid kõiki katkematu niidiga. Jagage tulesoojust, jagage hingesoojust, öelge üksteisele kõige lihtsamad, hinnalisemad sõnad ja soovid. Teie õpetajad on esimesed, kes annavad oma küünalde ja südamete tule.
Sa ei ole täna õnnelikum.
Kui märkamatult 10 aastat
Olete läbinud koolikoridore.
Täna tantsin muretult
Ja homme las ta helistab -
Uus elu kohtub teiega lävel.
Tere pärastlõunast, sõbrad, head tundi!
Õhtu lõpetab disko .................... stsenaariumid koolivaheajaks - stsenaariumid koolilõpupeo stsenaariumiks kooli stsenaarium koolivaheaeg algklassidele - stsenaarium 2. klassile - stsenaarium 1. septembriks temaatiline vestlus-kontsert 1. septembriks stsenaarium 1. september 1. september - Teadmistepäeva stsenaarium 2. klassile 1. septembri stsenaarium Lõpuball - stsenaarium Lõpuball
Seega üks imelisemaid, tähtsamaid ja meeldejäävamaid päevi meist igaühe elus meelelahutusprogramm selle pidamiseks on vaja eriti hoolikalt valmistuda, pidades meeles, et see on noorte puhkus, mis tähendab, et muusikaline, tantsuline ja mänguline meelelahutus peaks eelkõige neile huvi pakkuma, samal ajal mitte. unustage, et see on puhkus täiskasvanute saalis viibijatele: lapsevanematele ja õpetajatele. Korraldajate abistamiseks pakume meie uut autorimaterjali - Stsenaarium lõpupidu 9. ja 11. klassidele "Lõpetamise hittide paraad". Stsenaarium on täis laua- ja välimänge, muusika-, tantsu- ja videovõistlusi meelelahutustööstuse vaimus ning 21. sajandi üritusi, millest saavad osa võtta eri põlvkondade külalised. Lisatud on valminud video- ja muusikaline kujundus, esitlused ja pildid ning autori selgitused.
(Autori märkus: soovitame selle meelelahutusprogrammi "Lõpuhittide paraad" kombineerida lõpuaktuse ja lõpetajate austusega samas stiilis - "21. sajandi kuldsed hitid", eriti kuna püüdsime tagada, et muusikapalad mõlema stsenaariumi kujundamisel ei dubleeritud ja neile, kes soovivad sellist ideed ellu viia, ja neile, kes ostavad mõlemad stsenaariumid, on tehtud boonusallahindlus - vaadake üksikasju stsenaariumi alt.
Nagu igas moodsas noorte stsenaariumis, on ka Graduation Hit Parade’il võistlusi, kus on vaja ekraani ja projektorit (või plasmatelerit), aga kui tehnilised võimalused ei võimalda, siis kuna programm on väga rikkalik, võib need lihtsalt vahele jätta. või pidada muusika- ja tantsuvõistlustena, ilma video saateta – antakse soovitusi, kuidas seda teha)
Kõik programmi kujundusega kaustad asuvad skripti täisversiooni allosas:
- kogu stsenaariumi muusikaline saate- kaustades "Skripti muusika",
- Muusika võistlusteks eraldi kaustad: "Advanced vanemad", "Photoshoot", "Hashtech", "21. sajandi hitid"
Pildid konkursi jaoks"Tähendusega pildistamine" - kaustas "Motivatorid"
Stsenaarium "Lõpetamise hittide paraad"
ESIMENE pidu
1. pala helid - fanfaar alguses (juht tuleb välja)
Saatejuht: Tere õhtust! Õnnitleme kõiki kauaoodatud ja ainulaadse sündmuse puhul - õpilaste lõpupeo puhul ... (klassi, kooli täisnimi) ja saamine küpsustunnistused! Aplaus päevakangelastele – lõpetajatele!
Heli rada 2
Saatejuht: See üritus pole mõeldud ainult lõpetajatele, vaid kõigile siin saalis viibijatele! Õpetajate jaoks , kes jagasid heldelt oma teadmisi, soojust ja maist tarkust! Ja see ovatsioon on teie auks! (võite anda kohalviibivate õpetajate konkreetse nime või nimed)
Heliriba 3
Saatejuht: Ja see on väga kauaoodatud päev lapsevanematele, kes teid, kallid koolilõpetajad, 11 aastat tagasi käekõrval esimesse klassi juhtisid ja teiega seda teed käsikäes käisid, vahel loodusteaduste tarkust ja suhteid teid ja koos teiega kogete ebaõnnestumisi ja võite! See aplaus on teile, kallid lõpetajate emad ja isad!
4 heliriba
(Autori märkus: edasi võivad saatejuhi sõnad kõlada veidi teisiti, olenevalt sellest, kas tunnistuste üleandmine toimus enne seda stsenaariumi „21. sajandi kuldsed hitid või mitte. Esimene võimalus, kui see tehti, teine, kui mitte)
saatejuht(valik 1): Kas mäletate, et meie lõpetajad…….
- Laualaulu külalistele"Meie lõpetamine – Hit igavesti!"
Saatejuht: Ja selleks, et olla teemast läbi imbunud ja end valjuhäälselt universumile kuulutada, teen alustuseks ettepaneku üksmeelselt karjuda. Selleks jaguneme kaheks meeskonnaks. ,
näiteks saali vasak ja parem pool .
Lugesin õnnitleva joogilaulu esimesed kolm rida, annan sellele meeskonnale märgi (toa vasak pool)- selle osalejad hüüavad fraasi: "Meie lõpetamine", seejärel märk teisele meeskonnale (parem pool tuba) ja selle osalejad hüüavad fraasi: "Hit forever!". Koos selgub: "Meie lõpetamine on igavesti hitt!" Kas teeme proovi? (teeb külalistele märke, nad karjuvad oma fraase üksmeeles)
Laulude tekst(väljavõte illustratsiooniks):
Saatejuht:
Nüüd ootavad kõik oma õppetunde ja avastusi,
Uskumatud ja oodatud sündmused elus,
Oodates veealuseid riffe, mägesid ja uusi linnu ....
Külalised (kooris):
Meie lõpetamine
Löö igavesti!.......
- interaktiivne saaliga "Sajandi hitid"
Saatejuht: (viide vanematele) Loodan, et pidustustel viibinud lugupeetud täiskasvanud ei kohutanud väljavaade pidada pidustus kaasaegses stiilis ja kaasaegsete hittide ees? (täiskasvanud reageerivad). Kas mäletate, milliste laulude saatel teie koolilõpe peeti? (täiskasvanud vastavad). Jah, olid ajad, oi kui rasked, aga mis filme tehti, mis laulud kõlasid! Tõelised kõigi aegade hitid! Kas populaarsed laulud muutuvad selliseks? Viimastel aastatel Eks aeg näitab, aga kas lugupeetud täiskasvanud teavad neid?!
- muusikavõistlus lapsevanematele "Kõige edasijõudnuim lapsevanem"
(muusikaline äraarvamismäng, kus vanemad peavad nimetama miinusega esitaja ja moodsa loo nime ning publik saab soovi korral üheskoos laulda katkendi igast laulust)
Lood illustreerimiseks:
(kaasas 12 valmis lõiget)
(Toost vanematele. Õnnitlusnumber või tänusõnad vanematele, kui seda ei pakuta, muusikaline paus)
- Muusikaline konkurss lõpetajatele "Paranda viga laulus"
(idee autor Natalja Tšerepanova)
Saatejuht: Ja nüüd korraldame konkursi, et selgitada välja kõige edasijõudnud lõpetaja. Kuid ülesanne muutub keerulisemaks, pole vaja mitte ainult ära arvata 20. sajandi lõpu esinejat, vaid ka tuvastada ja parandada tema tehtud viga: õigekiri, mis on reprodutseerimisel ilmne, või stilistiline, s.t. vale stress ühesõnaga. Võistluse reeglid on järgmised....
Mõistatused ja õiged vastused(väljavõte illustratsiooniks):
3. Kuid kuidagi läks nii, et hakkasin märkama
Mis puutub mu sõbrannasse, siis sa hakkasid tulema.
Sina oled heli / nišš tema koju, kui mind pole läheduses,
Räägimulle JAH või EI, ja andke mulle oma vastus" (rühm käed üles "õpilane") .
Õige vastus - vale aktsent
sv umbes / nišš - helin Ja / sh
(Toost lõpetajatele. Õnnitlusnumber või lahkumissõnad vanematelt lõpetajatele)
- muusikaline meelelahutus "Hitt ansambliga"
(Autori märkus: selle meelelahutuse õnnestumine sõltub suuresti saatejuhi artistlikkusest, kes peab osalejatele nende rolle näitama või selgelt selgitama ja seejärel loodud ansamblit juhatama, nii et korraldajatel tuleb kuulata ettevalmistatud (või ise valida) muusikapala. eelnevalt ja otsustada osalejate koosseis, soovi korral mõni roll välja arvata või lisada)
Rekvisiidid: puulusikad, lõikelaud, kõristi, piip, pesulaud, juhikepp.
Saatejuht: Kallid külalised, tänan teid, milline rõõm on tegeleda kultuurse ja haritud publikuga. Edasijõudnuteks osutusid nii vanem kui ka noorem põlvkond. Nii tekkiski mõte: miks mitte luua nii musikaalse rahvaga folkansambel?! Meil on mõned rekvisiidid (näitab), ülejäänud - saame selle talendi ja fantaasiaga hakkama! Tahan kohe rõhutada, et pakkudes teile folk-stiilis meelelahutust, ei ole me üldse unustanud väljatoodud teemat - 21. sajandi hitid, laenasime lõbu idee kõige hittimatest. viimaste aastate komöödiaprogramm “Komöödiaklubi”………
- Üldine tantsulõbu "Üllatuse oja"
Saatejuht: (osalejad) Meistriteos! Poisid, kummardage, kummardage! Millal te veel sellist ovatsiooni enda auks kuulete! (külalised aplodeerivad, osalejad kummardavad)
Juhtiv: (publikule) Aitäh! Pärast nii sooja kohtumist peame lihtsalt esitama encore'i! See on eksprompt uurimus teemal "Kõik tantsivad!" Kunstnikud, kas olete valmis? Minu võlukepi esimesel lainel esitatakse kõik osad korraga, teisel on kõik vait, seejärel finalisti soolo (finalist) aga nüüd tema (tema) fraas: "Kõik tantsivad!". Ja kohe, härrased, pärast tantsujuhi rivistume ja läheme saali, kogudes kõik - kõik rongis ühisele tantsumängule "Üllatusega oja"
…….
Loo 10 heli - tantsumäng "Brook"
(mängu lugu salvestati vahetpidamata, finaalis üleminek tantsuplokile)
tantsupaus
TEINE pidu
1. pala helid -võõrustaja kutsub külalisi istet võtma
Saatejuht: Kallid külalised, tantsisite väga sütitavalt, kahju oli pooleli jätta, aga saade nimega "Lõpuhittide paraad" peab jätkuma! Ja nüüd on kavas järgmine meelelahutus hittide teemal, kuid kõigepealt toost sündmuse kangelaste auks!
Röstsai
Lõpetama! Astu julgemalt kooli lävelt
Ees ootab teid - täis avastusi tee!
Las roheline tuli süttib teel teie unistuste poole,
Ja las igaüks jätab ajalukku oma särava jälje!
Teie jaoks, poisid! Tulevik on sinu! Mine Venemaale!
Kõlab nagu lugu 11
(lühike banketi vaheaeg)
- lauamäng "Slängi mõistatused"
Saatejuht:"Isade ja poegade" probleem ning põlvkondade teineteisemõistmine on igavene teema, kõigi aegade hitt. Ja nende slängisõnade ja väljendite iga põlvkonna populaarsus muudab olukorra ainult keerulisemaks. Kas me valgustame üksteist? Ma koostan mõistatusi slängisõnade kohta, vaheldumisi esimest - 20. sajandi lõpu põlvkonnale, teist - 21. sajandi eakaaslastele jne. Kooris võib arvata.
Mõistatuste tekst(väljavõte illustratsiooniks):
1. Et anda mulle teada, et ma fantaseerin või valetan,
20ndal öeldi mulle lihtsalt, et ma sõidan ... (tuisk)
6. Ja kui 21. kuupäeval keerutas sind eluspiraal,
Või midagi ei saanud teoks, siis kuulete kurba .. (pichalka)
Saatejuht: Tuli suurepärane, eks?! Aitäh!
Nii et ärgu ükski pichalka seda õhtut varjuta!
Olgu meie kohtumine helge ja tabav!
Ja elus olgu kõik lahe, lahe, klass,
Ja ka luksust ja just üle katuse teile kõigile!
Ja jätkame selle sajandi hittide uurimist. Pean ütlema, et praegu määrab selle või selle väljendi populaarsuse peamiselt Internet. Üks valesti öeldud või kirjutatud sõna, lahe näoilme videol ja siin oled. meem. Järgmisel meelelahutusel osalemiseks vajan neid, kes armastavad sellist viraalset huumorit, piisab 6 inimesest (soovijad või saatejuht ise valib eelnevalt esinejad ja kutsub)
- Muinasjutt-eksprompt "Lõpetamine? Hypanyom!"
(Meelelahutuse olemus: see toimub vastavalt jooksjamängu reeglitele, saali keskel, näoga publiku poole, peate panema 6 tooli, millel osalejad istuvad, ja valima ühe rolli ja fraasiga kaartidest. Iga kord, kui tekstis mainitakse nende tegelase nime, ükskõik millises numbris ja käändes, tõuseb osaleja püsti, karjub ilmekalt oma fraasi ja jookseb ümber toolide päripäeva. Kui mängus osalejad kuulevad sõna "Lõpetamine", hüüavad nad kooris: "Hypanem!" ja jookse koos. Koolitaja selgitab osalejatele ülesannet ja loeb ilmekalt jutu teksti, tehes sobivates kohtades väikeseid pause, et osalejad saaksid fraasi välja öelda, soovi korral saate enne dirigeerimist läbi viia proovi, õhutades osalejaid edukaim intonatsioon ja isegi originaalilähedased emotsioonid ja liigutused - soovitused allpool sulgudes)
Rekvisiidid: kaardid tegelaste nimede ja fraasidega
Näitlejad ja märkused-meemid:
Keskkooli lõpetamine - "Hypanem!" (kõik jooksevad ja karjuvad)
Kooliaastad - "Gigi sammude eest!" (käed küünarnukkidest kõverdatud, sammud, nagu A. Revva Beeline'i reklaamis)
Mängud - "Lol kook cheburek" (teeseldud üllatus - kehita õlgu ja grimass näol)
Poisid - "Endale ja Sashale!" (parem käsi, rusikas kokku surutud)
………..............................................
Eksprompt tekst(väljavõte illustratsiooniks)
AT viimased päevad juuni 2020 palju Poisid… ja Tüdrukud... tähistada imelist sündmust nende elus - Keskkooli lõpetamine…! Muidugi saab ta naljaga kaasa Mängud…,
…………………
Heli rada 12
- rõõmsameelne lauavideovõistlus "Zvezdanyutki"
Saatejuht: Mäletan, et 20. sajandil, kui nad uskusid, et on omavahel kokkusobimatut ühendanud, öeldi: "segu buldogist ja ninasarvikust". Ja 21. sajandil ei räägita sellest, vaid võetakse ja tehakse. Näiteks just ebatavalise hübriidi äraarvamisega, s.o. Uue telesaate "Studio Sojuz" külalised teevad fotosid populaarsest staarist ja mis tahes elust või elutust objektist (aitäh saate koostajatele idee eest), tõstke käed üles, kes nägi? (külalised reageerivad). Imeline! Ja nüüd saad osaleda. Spetsiaalselt selle puhkuse jaoks tegime oma valikud, teie ülesandeks on arvata, mis nime pakutud hübriid sai, ja mõtlesime välja oma nime “Zvezdanyutki”…………………..
Võistlus on tehtud Power Point formaadis, allalaadimise link on stsenaariumi täisversiooni lõpus, selgitused ja õiged vastused - vaata allpool.
Näide mõistatusest ja vastusest(illustreerimiseks):
3. Kirkorov + Lehm = KirKorova
..................................................
………………………..
Saatejuht: Aplaus osalejatele! Vii mind kohe tagasi lapsepõlve! Teen ettepaneku korraldada sügavam ja ekstreemsem keelekümblus – meenutagem, millised olid meie lõpetajad tol ajal. Ja me teeme seda 21. sajandi meelelahutustööstuse teise hiti - karaoke - abil…
- muusikavideo konkurss "Väljakutse-Karaoke lõpetajatele"
Rekvisiidid: ekraan ja projektor või plasmateler ja arvuti
saatejuht(pöördudes osalejate poole): Poisid, palun tutvustage ennast! (siis korraldab juhendaja, pöördudes osalejate poole nimepidi, väikese interaktiivse vestluse, esitades igaühele küsimuse, näited allpool)
- (nimi), Kas sa oled täna väga karaokes? (vastus) Kui tihti te üldiselt karaoket laulate? (vastus)
- (nimi), Mis on praegu karaokebaarides kõige populaarsem laul? (vastus) Kas sa laulad seda? (vastus) Ja ei anna endale paar rida a cappella?
- (nimi), Mis on sinu lemmik karaokelaul? (vastus) Kui palju punkte selle eest saad? (vastus)
- (nimi), Ja kui palju punkte saate? (vastus). Kas olete hinnangutega nõus? Või arvate, et masin kaebab teid kohtusse? (vastus).
Saatejuht: Noh, ma näen, et kogenud inimesed kogunesid ja seega asja juurde! Oleme ette valmistanud VÄGA kuulsa loo, lapsepõlvehiti, te teate seda kindlasti ja olen kindel, et esitate kõike 100 punkti eest. Kuid täna on meil eriline päev, olete lõpetamas iseseisvat täiskasvanuelu, milles edu saavutamiseks peab teil olema lisaks teadmistepagasile ka hea reaktsioon, näitlejaoskus ja palju muud. Ja seetõttu paneme proovile teie oskused, nii-öelda valmisoleku selles julmas maailmas kiiresti reageerida, lisame mängu ekstreemspordialad ja korraldame võistluse "Väljakutse Karaoke" ....
.........................................
Klipp on tehtud videoformaadis (juhtimine, kaasamine ja pausid on video puhul traditsioonilised), allalaadimislink on skripti täisversiooni lõpus – vt allpool.
Saatejuht: Tänu osalejatele võitsid nad minu arvates sellise testi läbinud kõik. Või selgitame välja võitja nominatsioonis "Rahvavaliku auhind"? (Kui nad otsustavad võitja valida, määrab selle igaühe aplausi tugevus)
Loo 18 heli - muusikaline paus
- Tantsureportaaž "Disko 21. sajandi hittidele"
Saatejuht: Ja meie mänguprogrammi finaalis, mitte teie oma Keskkooli lõpuball, kogu melu on veel täies hoos, tahaksin, et me kõik koos meenutaksime kõiki 18 aastat seda mobiilset, hämmastavat ja ettearvamatut 21. sajandit, mille eakaaslasteks ja päevakangelasteks on meie imelised, võluvad ja atraktiivsed koolilõpetajad! Ja meil on seda kõige mugavam teha oma tantsupõrandal, me kõik läheme välja, iga üksik, nagu öeldakse, iga südame hääl ja löök on oluline!
Lugu 19 helisid - kõik külalised lähevad tantsupõrandale
Muusika- ja tantsureportaaži tekst (illustreerimiseks väljavõte)
Enamik teist, kallid lõpetajad, on sündinud esimese Tähevabriku ja sütitavate itaalia rütmide saates
1. pala helid « Tu es foutu» sisse- võre(2002) - kaustast Sajandi hitid
Ja kõndima õppides...
……...............................................
Jep, lõpetamine! Ees ootab uus elu ja kogu maailm keerleb sinu ümber, nagu laulus Monatika
Kõlab lugu 19 "Cirling" Monatic (2020)
Olge õnnelikud, armastatud ja ärge muutke ennast ja oma unistusi! Kallistused, poisid?!
Kõlab lugu 20 "Pole midagi kahetseda" D. Maidanov
(Siis jätkub saade vabas režiimis, tantsimine, ilutulestik jne. Kui saatejuht lõpetab sellega suhtlemise külalistega, jätab ta publikuga hüvasti, kui jääb, siis vajadusel viib ta läbi lisamänge ja meelelahutust tantsupõrandal ja lauas)
Juhime tähelepanu, et tantsuaruanne on uuendatud 2020. aasta lõpetajatele. Kõik, kes on skriptile varem ligi pääsenud, saavad värskendatud versiooni allalaadimiseks kasutada sama linki. Allpool on teave neile, kes on sellest balli stsenaariumist huvitatud.
Muusikalise saatega täisversiooni saamiseks piisab väikese summa (750 rubla) deponeerimisest saidi arendusfondi - tingimused ja üksikasjad lehel AUTORI stsenaarium
P.S. Kallid kasutajad, järgmine dokument tutvustab detailne info kuidas hankida selle skripti täisversioon.
N. G. Khudyashova, 2018
Boonusallahindlus õnnitlusskripti eest:
Selline stsenaarium täiendab suurepäraselt lõpetajate muusikaliste õnnitluste stsenaariumi, mis on kirjutatud samas stiilis ja teemas - mida pakutakse eraldi (450 rubla), kuid selle skripti ostnutele kehtib boonussoodustus (200 rubla). Ja neile, kes soovivad saada nii õnnitlusi nominatsioonide puhul kui ka lõpetamise käsikirja, piisab 1000 rubla saatmisest saidifondi, kui olete valinud ainultKui see stsenaarium, siis - 750 rubla.
Avaldamise kuupäev: 11.10.2016
Lühike kirjeldus:
materjali eelvaade
11. klassi lõpuballi mitteametliku osa stsenaarium
Tere õhtust, kallid sõbrad! Alustame balli mitteametlikku osa. Võtke istet meie Graduate Cafe piduliku laua taga.
Kallid lõpetajad!
Seda lahke planeeti mäletate rohkem kui üks kord,
Kus päikesetõusud kohtuvad silmade kiirtega,
Kus on päikeselised unenäod, kus on täheteed,
Kus lauludes kostab naeru ja kurbust.
Kõik on ülevas meeleolus
Kõik tardus pühalikus elevuses
Neile, kes on seda hetke kaua oodanud,
Las pall veereb! Kõrgeim punktisumma!
Õigus meie lõpuballi avamiseks on kooli direktoril Jelena Viktorovna Krikyantsil (Direktori kõne. Õhtusöök)
Teate, nooruses ei suuda inimene aega tajuda ringina, ta tajub seda kui teed, mis viib edasi uutele horisontidele.
Aga tegelikult:
Aeg jookseb täie hooga
Ta helistab sulle.
Lendas aastast aastasse
Sellest on palju päevi möödas ja nüüd...
Saabub hüvastijätmise hetk
Viimase rea hetk...
Siin on varsti lahkuminek...
Las unistused täituvad!
Muidugi on igaühe unistused erinevad, kuid täna ühendasid meie kool, see saal, muusika ja meeleolu kõiki. Täna õhtul on mälestus minevikust, kõned tulevikust, armastusavaldused, sõprus- ja truudustõotused, aga ka tantsud, võistlused, mängud.
Head sõbrad, kas te teate, et kool on väga kvaliteetset toodet valmistav lavastus, mis kannab nime "LÕPETAJA". Aga kas see toode vastab väljastatud sertifikaadile, seda me nüüd kontrollime.
Blitzi küsitlus
Palun märkige oma perekonnanimi:
Dmitri Ivanovitš Mendelejev)
Mihhail Vassiljevitš (Lomonosov)
Peeter Iljitš Tšaikovski)
Jelena Viktorovna (Krikyants)
Wolfgang Amadeus Mozart)
Arthur Conan Doyle)
Valentina Vjatšeslavovna (Nikolaeva)
Nimetage laulu "Piirkonnad, kvartalid ..." esitaja? Luba loo algus
Puhub rooside ja liiliate lõhn,
Peegeldub peeglite sügavuses
Tüdrukud, õhulised nagu haldjad
Nad sisenevad veidi hingates elegantsesse saali.
Tundub, et nad pole õrnemad ja ilusamad,
Ainult õnn ootab neid ees!
Kooliball, nagu Nataša esimene pall,
Täis armastuse ootamist.
Muusika ja heledad riided -
Lõpuõhtu on imeline!
Uskuge, lootused saavad tõeks
Ja unenäod ei muutu suitsuks.
Ja õpetajate põlisnäod,
Ja sõbrad rõõmsad silmad ...
Balliõhtu enam ei kordu
Lärmakas nagu kevadtorm.
Kallid poisid! Poisid ja tüdrukud! Härrased ja daamid! Kõik on täna sinu peale kadedad.
Teie noorus, teie ilu, teie optimism. Täna on teie puhkus, olete selle õhtu juhid ja ma pöördun teie poole palvega. Nii, et kutsute kooli valssile oma õpetajad, vanemad, sõbrad.
Kõlab laul "Koolikaaslased".
Me läheme kaugesse aega, kui tulite esimest korda kooli, koos emade-isade, vanavanematega. Esimene pidulik rida, esimene õpetaja, kes juhatas teid esimesse klassi, pani teid laudade taha istuma, palus teil hoida selg sirge, käed laual ... ja sellest hetkest algas teie koolielu. Kruusad pulgad, ringid, vingerpussid, ulakad käed. Kas sa mäletad?
Sõbrad, kutsun klassist poisi ja tüdruku.
1. Kas mäletate esimest päeva, mil kooli tulite? Milline ta oli?
Päikeseenergia? Pilves?
2. Kas sa mäletad mõnda hetke, mis sind esimeses klassis kurvastas või rõõmustas.
3. Kas mäletate oma esimest õpetajat? mis ta nimi oli?
Kogu südamest, madalate sõnadega
Kellest veel täna rääkida
Kuidas mitte sellega, kes on teiega nii palju aastaid olnud,
Igaühel on elus ainult üks kord
Siin on teie esimene, teie meeldejääv tund,
Ja esimene õpetaja ja esimene tund,
Ja esimene kärarikas koolikell.
Sõna on antud: ____________________________________
Ja nüüd ma kutsun teie kõigi ema ja isa.
1. Kas sa mäletad päeva, mil sa oma lapse esimest korda kooli viisid?
2. Kuidas teie laps kooli minekusse suhtus?
3. Kas teie lapsed läksid kooli vabatahtlikult või sugestiooni mõjul?
4. Milline rõõmus hetk soojendas teie südameid esimestel õppepäevadel?
Need on mälestused kaugest õnnelikust lapsepõlvest, mida esimene klass äratab
Ja mida tahavad lõpetajad oma lemmikkoolile nüüd öelda?
1 lõpetaja.
Oh kool! Minu häll!
Kas keegi on sind armastanud nagu mina!
Teie tallatud lillepeenrad
Keset segadust,
murdunud puude oksad,
Teie kuivatatud lilled
Teie kritseldatud töölauad
Sinu katkine uks
Sinu rebitud kaardid!
Kuidas me nüüd ilma nendeta saame?
nurkadele kirjutatud,
Viska pabereid ja märkmeid
Või jätke need siia tabelitesse.
Oh kool, kool!
Ma ei unusta prügi, mis sissepääsu juures maha raputamata
Too mu sõbrad klassi!
3 lõpetajat.
Ja see suure auguga aken,
Ja kaks kaske jõe ääres.
Oh kool! Kauaks jääb meelde
Olete oma lõpetajad.
Paljud täiskasvanud usuvad, et lastel on külgmine mõtlemine. Vaatame üle.
Filosoofilise sisuga konteiner (Diogenese tünn)
Pulk sisestatakse ettevaatlikult rattasse (kodara)
Koht, kuhu targad ei lähe (mägi)
Esimene raha ettemakse tulevasele Nobeli preemia laureaadile. (stipendium)
Nähtus, mida saab seletada universaalse gravitatsiooni seadusega (kukkumine)
Teaduspõhine tühimik (vaakum)
Laps, kes selle asemel lasteaed läheb kolledžisse (Wunderkind)
Eesmärgipärane lõige (vektor)
Lühike meeter (hoov)
Tasuta heli tekitav seade (Rot)
Teie, kallid vanemad, pole muidugi kaugeltki lapsed. Nüüd korraldame eruditsioonivõistluse. Arvake ära, millistest kuulsatest muinasjuttudest me räägime:
1. Lugu põlluharimine köögiviljade (naeris) kasvatamiseks
2. Kivihoonete eelistest õlgkatusega hoonete ees (Kolm põrsakest)
3. Elamispinna ülerahvastamisest, mis tõi kaasa hoone hävimise (Teremok)
4. Pagaritoote keerulisest teest tarbijani (Kolobok)
5. Lugu sellest, kuidas selgeltnägija kinkis presidendile radari (kuldne kukk)
6. Ebaõnnestunud rahainvesteeringu esimesest ohvrist (Pinocchio)
7. Sellest, kuidas armastus muudab metsalise meheks (Scarlet Flower)
8. Tüdrukust, kes astus peaaegu kolm korda ebavõrdsesse abielu, kuid siis
ikka leidis oma printsi (Pöialina)
Hästi tehtud!!!
Pidu, tants.
Ja ma kutsun jälle igast klassist või lauast ühe esindaja, mitte mingis kindlas järjekorras. Vasta ausalt ja kiiresti.
1. Kas olete kunagi tahtnud kooliajakirja põletada?
2. Kuhu kaob lapsepõlv?
3. Millisel õpetajal on kõige meeldejäävam hääl?
4. Kui tihti sa tundidest põgenesid?
5. Kellelt sulle petta meeldis?
6. Kes on teie klassi noorim?
7. Milline "5" oli teie jaoks kõige rõõmustavam?
8. Millist ainet olete õppinud kõik 11 aastat ja 11 aastat pole selle nimi muutunud?
9. Mis on sinu lemmikhetk tunnis?
10. Mis on sinu lemmikkoht koolis?
Nüüd küsimused vanematele (kui vanemad vastata ei oska, aitavad lõpetajad):
1. Üllatus õpetajatoolil (nupp)
2. Halb maakera (kaart)
3. Tutvumisklubi vanematele ja õpilastele (vanemate koosolek)
4. Album vanemate autogrammide jaoks (päevik)
5. 2 kuni 5 (skoor)
6. Koht, kus nad teenivad 11 aastat (kool)
7. Signaal piinade algusele ja lõpule (kõne)
8. Ülekooliline president (direktor)
9. Seal on igas kontoris (juhatus)
10. Poisid ei kanna seda (seelikut)
11. Kõik õpetajad ootavad seda (puhkust) pikisilmi
Nüüd õpetajatele:
Sa pead rääkima ainult tõtt, midagi peale tõe, ja mitte päris tõtt,
need. mis on südames.
1. Kust tulevad hooletud õpilased?
2. Millest on tehtud poisid ja tüdrukud?
3. Kas mäletate uusi sõnu, mille võtsite oma õpilaste sõnavarast?
5. Mida mäletate 11. klassist?
6. Kes oli klassi parim?
jüngrid, enne kui olete igavesti vaikinud?
8. Milline õpilane valmistas sulle kõige rohkem peavalu?
9. Mitme astmega on kooliesine trepp?
10. Mis aastaaeg sulle kõige rohkem meeldib ja miks?
Tantsuplokk koos võistlustega:
1. Paaristants ajalehes. Pärast iga etappi volditakse ajaleht pooleks.
2. Õhupallid partnerite vahel. Milline paar kukub või puruneb, langeb mängust välja.
Kõik on oodatud laudadesse.
Teatrivõistlus.
Sel ajal kui teie meenutate, kutsun 14 vaprat vabatahtlikku
poisid ja tüdrukud.
Tahaks (arvan, et ka lapsevanematel ja õpetajatel on huvi teada) näha, millised teatrioskused teil on.
Lõppude lõpuks sisenete uude, täiskasvanulikku ellu ja nagu teate, "kogu elu on mäng ja inimesed selles on näitlejad!"
Nüüd jagan kaardid, millele kirjutatakse ainult üks sõna.
Need on sinu rollid, aga sa ei ütle ühtegi sõna, näitad kõike pantomiimiga. (Poisid peaksid minema ekspromptidele).
Kaardid: Öö, puu (2 inimest), värav (2 inimest), perenaine, tuul, koer, omanik, kardin (2 inimest), varblane, hobune, mustlasvaras.
Kardin. Öö. Tuul ulutab. Puud õõtsuvad. Nende vahele hiilib mustlasvaras, ta otsib talli, kus magab hobune. Siin on tall.
Hobune magab, näeb millestki und, liigutab kergelt kabja ja vaikselt
naabrid. Temast mitte kaugel, varblane istub ahvenal, ta uinub,
mõnikord avab ühe silma, siis teise ... Koer magab tänaval. puud
nad teevad lärmi, lärmi tõttu pole kuulda, kuidas mustlasvaras talli astub,
värava avamine. Siin ta haarab hobuse. Koer haugub. Perenaine jooksis majast välja, oigas, karjus. Ta helistab oma mehele. Abikaasa hüppas välja, relv käes. Mustlane jookseb minema. Omanik juhatab hobuse talli. Koer hüppab rõõmust. Varblane lendab ringi. Puud kahisevad, tuul jätkab ulgumist...
Omanik silitab hobust, loobib talle süüa. Omanik kutsub perenaise majja. Kõik rahuneb. Magav koer. Varblane uinub. Seistes jääb hobune magama, ta aeg-ajalt väriseb ja nohiseb vaikselt. Kardin.
Hästi tehtud! Aitäh kõigile!
Eksprompt teater.
"Lõpetajast"
Kunagi sa olid väga väike ja me rääkisime sulle muinasjutte. Ärge arvake, et see aeg on möödas, nüüd on teil selline võimalus - rääkida muinasjutt.
Kõik tegelased ütlevad oma tegelaskuju mainides järgmised fraasid:
Lõpetaja: "Ja mis ma olen? Ma pole midagi..."
Laiskus - ema: "Ba-a-ldezh!"
Koolijuht: "Mis siin toimub?"
Klassijuhataja: "Nad on head!"
Ema: "Kuhu kool paistab?!"
Isa: "Võta vöö!"
Klassikaaslased: "Lolli on hea mängida!"
Kunagi oli üks Lõpetaja .... Nii et ta oleks rahus elanud, kuid haaras Lõpetaja ... Ema laiskloom ..... Kooli direktor oli esimene, kes muretses ..... Ja lõpetaja talle ... Kõik sellepärast, et ta sosistas talle kõrva Ema Laisk.... Koolijuhataja... helistas klassijuhatajale..... Klassijuhataja... .. läks koolilõpetaja juurde... ..Jah, ainult Laisk Ema sosistab talle veel..... Siis klassijuhataja ...... kutsus Mamanya ...... Lähme Mamanya .... ja klassijuhataja….direktorile….Ja direktor ütles……Ja klassijuhataja vastas..... . Ja Mamanya ütles ..... Millele Lõpetaja vastas .... .Sest ema Laiskus sosistas talle kõrva ..... Mamanya läks ... .. Papanya eest ...... Papanya tuli ... .., Mamanya….., klassijuhataja…… ja direktor…… Lõpetajale…… Ja Lõpetaja neile…… Ja Ema Laiskus talle…… Ja Papanja tõmbles.. .... Odnoklassniki eest .... .., sest mis tahes äri meeskonnas on paremini lahendatud. Odnoklassniki jooksis….. Ja ma tahaksin neile öelda laisaema….. aga ainult direktor ütles kõigepealt……siis lisas klassijuhataja….. Mamanya rääkis….. Isa karjus valjult….. Pärast seda sisenes Odnoklassniki. vaidlusse ... .. Millele Lõpetaja vastas ......
Lõpetaja vanne
(Ma loen fraasidena ja lapsed kordavad kooris)
"Mina, kooli number 24 lõpetaja, vannun pühalikult, et jätkan oma haridusteed, olles aus ja õiglane, mitte määrima 2016. aasta lõpetaja tiitlit. Kui ma seda vannet murran, siis las:
mu lemmikteksad on katki,
mu mängija patareid saavad tühjaks,
mu tossude paelad lähevad sassi,
mu rullide rattad kukuvad maha,
Spill Pepsi minu lemmikülikonnale
mu lemmiksari saab ootamatult otsa,
Mul ei vea kunagi loteriis!
Me vannume! Me vannume! Me vannume!
Pidu, tants.
Mängu ennustamine
Kägu, kägu, millal ma ülikooli lähen? ("kägu")
Kägu, kägu, mitu aastat ma veel õppima pean? ("ku-ku" - nii palju kui soovite)
Kägu, kägu, mitme aasta pärast ma pere saan? ("kägu", ...)
Kägu, kägu, mitu last ma saan? ("kägu", ...)
Kägu, kägu, mitu rubla ma stipendiume saan? ("ku")
Kägu, kägu, mitme aasta pärast me kõik kohtume? ("kägu", ...)
Noh, meil on juba esimesed võitjad, õnnitleme neid ja jätkame võistlust. Tõstke käed üles, need, kes pole kunagi paberist lennukeid teinud. Ma ei usu, et neid palju tuleb. Ja nüüd, kes tahavad meenutada, kuidas seda tehakse, palun tulla minu juurde. Lihtsalt piirame osalejate arvu – mitte rohkem kui 7 inimest. Siin on paberilehed ja nüüd, muusika saatel, vaatame kõigepealt, kes teeb lennuki kiiremaks. Niisiis, alustasime. (Tehke lennukeid). Imeline. Ja nüüd seisavad kõik osalejad sellel joonel ja lennutavad lennukeid (iga lennuk peab olema allkirjastatud). (Lennukid käivituvad.) Mis siis? Siin on meie võitjad. Premeerime neid hea meelega ja kutsume saali kohad sisse võtma.
Ja nüüd Graduate Club. Ma tahan paluda teil osaleda sellel isavõistlusel. Ma näen, et isad tulevad juba meie mänguväljakule. Imeline. Meie mäng on täielikult pühendatud lastele. Niisiis, kallid isad, meie esimene ringreis, mille nimetasime "Minu lapseks". Esitan igale osalejale kaks küsimust.
(Esimesele paavstile).
1. Kui palju maksis jooneline vihik sel meeldejääval aastal, mil teie laps kooliteed alustas?
A. 4 kopikat
B. 2 kopikat +
B. 3 kopikat
2. Mis oli teie lapse esimese õpetaja nimi?
(Teine paavst).
1. Kui vana oli teie laps, kui ta kooli läks?
2. Kus avaneb meie kooli välisuks?
A. Sees.
B. Väljas.
(Kolmas paavst).
1. Kui palju maksis ruuduline märkmik 1989. aastal?
A. 5 kopikat
B. 2 kopikat +
B. 3 kopikat
2. Mitu korrust on koolis (gümnaasiumis)?
Kui üks isa ei vasta küsimusele, võidavad automaatselt teised kaks. Kui kahel on sama võimalus, esitatakse lisaküsimusi.
Lisaküsimused.
1. Kätel on 10 sõrme. Mitu sõrme on kümnel käel? (viiskümmend).
2. Pulk tuleb lõigata 12 tükiks. Kui palju kärpeid on vaja? (üksteist).
Juhtiv.
Pärast esimest ringi peab üks isa meie mängust lahkuma. Aga kõigepealt kutsume ta meie eksprompt muusikastuudiosse, kus ta teie aplausi saatel esitab Aasta Hiti. (Võetakse populaarne laul).
Nii et esimest korda sellel laval isa hitiga...
Juhtiv.
Täname teid ja võtke meie suveniir mälestuseks.
Ja jätkame oma isadega. Ja meie järgmine võistlus on intellektuaalne.
(Esimesele paavstile).
Sinu ülesanne on nimetada ühendavad sõnad.
1. Rootsi, õhtusöök, ümmargune (tabel).
2. Valge, Andrejevski, pidulik (lipp).
3. Sinine, hommik, London (udu).
(Teine paavst).
1. Kaubandus, post, saksa keel (bränd).
2. Kodu, nupp, rikutud (telefon).
3. Erakorraline, sünnitus, tasustamata (puhkus).
(Lisaküsimused).
1. Suurepärane, vastutustundlik, nr 1 (kiire).
2. Must, märts, teadlane (kass).
3. Sirge, punane, viies (nurk).
Juhtiv.
Seega saame juba aru, millise isaga finaalis võidelda ja millisega meie Graduate restorani minna, mis on samuti hea. Teie ees on salat. Peate seda sööma ja nimetama eksimatult koostisained, millest see on valmistatud.
Salati retsept: banaan, apelsin, kiivi, õun, sidrun.
Juhtiv.
Imeline. Teie naisel on vedanud. Kuna te aimate roa sisu nii kergesti ära, siis järeldatakse kaks: kas teete ise hästi süüa või meeldib teile maitsvalt süüa. Kuid see pole oluline. Peaasi, et te ei eksi (noh, ainult siis, kui natukenegi) ja saate oma suurepärase mängu eest auhinna.
Juhtiv.
Ja ma õnnitlen teid (viidates 3. paavstile). Olete finaalis. Alustame: küsimused tulevad erinevatest valdkondadest. Sinu ülesandeks on vastata kiiresti, s.o 2-3 sekundiga. Valmis? Me alustasime.
1. Iga endast lugupidav naine siin maal, kellel pole käepärast vahendeid, oskab millestki teha peakatte, külma suupiste ja väikese konflikti.
Inglismaa, Prantsusmaa, Saksamaa (Prantsusmaa).
2. Nimeta oma lapse lemmik õppeaine.
4. Rongis on korkkraan punane. Mis värvi on lennuki korkkraan? (sulgurklapp puudub).
5. Mis on kuulsa kunstniku Karatšentsovi nimi?
Andrei, Nikolai, Aleksei (Nikolai).
6. Sinu neiupõlvenimi.
7. Sinu naise lemmikvärv (küsi naiselt pärast vastust).
Juhtiv.
Noh, see on kõik küsimused. Nüüd vaatame, kuidas meie finalistiga läks.
Välja antakse auhind ja medal "Õhtu issi".
Juhtiv.
Ja nüüd uus võistlus. On selliseid linde, kes on roosad, ilusad, kõverdatud ninaga ... unustasin, kuidas neid nimetatakse (Publiku hulgast kostab vihjeid). Need kolm pealtvaatajat, kes kõige kõvemini karjuvad, tulevad nüüd minu juurde. Ma arvan, et saate aru, et ma meelega teesklesin, et unustasin. Kuid kedagi ei tohiks sundida lahkuma. Ise vabatahtlikuna. Nüüd mängime mängu "Flamingo". Kas mäletate, kuidas flamingod kõnnivad? Jalgade kõrgele tõstmine. Nüüd paneme igaüks teist järjest viis pudelit ja nendest tuleb kinnisilmi üle astuda. Kes esimesena üle astub ja maha ei löö, saab auhinna omanikuks.
Osalejatel seotakse silmad kinni, keritakse lahti, tuuakse stardijoonele ja ... vaikselt eemaldatakse pudelid.
Juhtiv.
Juhtiv.
Need läksid suurepäraselt. Mängisime teid veidi, kuid valmistasime kõigile auhinnad.
Siin pole midagi keerulist. Siin, näete, mul on käes mitu paari mitmevärvilisi paelu. Las need, kes tahavad tantsida, tulevad ja võtavad nende lintide otstest kinni. Siis avan rusika ja sina ise määrad lintide järgi, kes kellega tantsib. Meie järgmine võistlus on vanad ütlemised uuel viisil. Ma alustan tuntud vanasõnaga ja teie lõpetate selle.
Nõustun, ainult üks tingimus: vanasõna peaks puudutama kooli.
Ja see on teie ülesanne, proovige selle lõppu muuta nii, et kõik mõistaksid, et see vanasõna räägib koolist. Kas proovite?
Ma üritan.
Peremees nimetab vanasõnade algust ja peremees lisab neile koolilõpud.
1. Sa ei saa putru õliga rikkuda ...
... ütles kiire taibuline ja pani igaks juhuks dikteerimisse lisakoma.
2. Kes otsib, see leiab alati ...
... mõtles kiire taibuline katse ajal naabrimehe vihikusse vaadates.
3. Sõprus ja vendlus on väärtuslikumad kui rikkus...
... hüüatas viisakas, lüües vahetunnis sõbralt kohviklaasi.
4. Suitsetamine on tervisele kahjulik ...
... tundis kaastundlikult kaasa, öeldes õppealajuhatajale, et tema sõbrad suitsetavad kooli tualetis.
5. Sent säästab rubla ...
6. Saate palju teada - jääte varsti vanaks ...
... otsustasin rahulikult, kui sain tunnis järjekordse kahekesi.
7. Äriaeg on tund aega lõbusat ...
... ütles rõõmsalt, muusikatunnist koju looklevalt.
8. Aeg on raha…
… otsustas mõistlik, kes läks kodutöö asemel jalgpalli mängima.
9. Kui tahad olla terve, karastage end ...
...hüüdis hooliv, lükates sõbra koolibasseini.
10. Kõndige sammus - ei tea väsimust ...
... teatas ärist, laadis matkal klassikaaslasi kirveste ja kartulikotiga.
11. klassi lõpuballi mitteametliku osa stsenaarium "Täheball"
Materjali kirjeldus: stsenaariumi soovitatakse 9.11 klasside klassijuhatajatele, keskkutseõppeasutustele, lõpupidude õpetajatele-korraldajatele
Sündmuse käik:
(külalised kogunesid saali, seisid "elavas koridoris" lõpetajaid ootamas)
Juhtiv: Hüvastijätuhetk, paraku, sõbrad, on käes -
Uks tundmatusse on avatud...
Kutsume teid meie pidulikku saali
Õpilased, aga ... eile juba praegu!
Kohtume koolilõpetajatega …… 201!
……….(nime järgi) aplaus, istus maha.
Juhtiv:
See on teie õpingute aasta taga.
Ja oli tõuse ja mõõnasid.
Ja täna õhtul tahame me kõik
Et mäletada iga hetke.
Nii et moraal on järgmine: täna vajame
Meie lõpupidu, mida tähistada
lõbus, mänguline, sõbralik! ... Kas sa nõustud?
Mürarikkal rõõmsal peol, rikkalikul kaunil laual,
Täidame oma klaasid vahu- ja maitsva veiniga!
Juhtiv:
Ja nüüd tervitame üksteist:
Kõik tõstsid koos käed
Nad lehvitasid parema käega.
Noh, vasak käsi langeb samal ajal
Põlve peal. Mitte sinu, vaid su naabri oma.
Parem käsi kuum
Oleme naabri õlg
Kallistame sündsusetult.
Kas sulle meeldis see? Suurepärane!
Kaldus vasakule, paremale.
Sa rokid suurepäraselt! Braavo!
Nüüd silitame teie kõhtu.
Naeratagem täiel rinnal.
Lükkame parempoolset naabrit.
Pilgutame vasakpoolsele naabrile.
Veidi kummardunud üle laua
Klaasi järele sirutamine
Võtame klaasi pihku
Koos tõuseme oma kohtadest püsti.
Jätkame lõbu
Parempoolse naabriga kõlistage prille!
Klaas, et mitte higistada
Vasakpoolse naabriga kõlistage prille!
Ja vastasnaabriga,
Toeta meeskonda!
Hüüdkem kõva häälega: "Palju õnne-la-eat!"
Ja me kõik joome põhjani!
Juhtiv:
"LÕPETAJA vanne"
Kool, lõpetamine - ___________ (seda fraasi kordavad lõpetajad)
Kauaoodatud kooli lõpetamine - ____________________
Oleme teda terve aasta oodanud - _________________________
Meid ootab unetu öö! ______________________
Koos anname vande, _______________________________
Me ei vea kooli alt. _________________________________
Me vannume, et me ei jää purju _________________________
Me vannume, et me ei võitle ______________________________
Laulame ja tantsime, mängime võistlusi!!
Juhtiv:
Niisiis, esimene võistlus!
Palun märkige oma perekonnanimi:
1. Dmitri Ivanovitš ... (Mendelejev)
2. Peeter Iljitš .... (Tšaikovski)
3. Mihhail Vassiljevitš (Lomonossov)
4. Wolfgang Amadeus (Mozart)
5. Arthur Conan (Doyle)
6. Kes on raamatu "Chippolino seiklused" autor? (Rodari)
7. Mis oli luuletaja Yesenini (Sergei) nimi?
Juhtiv:
Paljud täiskasvanud usuvad, et lastel on külgmine mõtlemine. Muidugi, te pole lapsed. Nüüd korraldame eruditsioonivõistluse.
Arvake ära, millistest kuulsatest muinasjuttudest me räägime:
1. Jutt köögiviljafarmist (naeris)
2. Kivihoonete eelistest õlgkatusega hoonete ees (Kolm põrsakest)
3. Elamispinna ülerahvastamisest, mis tõi kaasa hoone hävimise (Teremok)
4. Pagaritoote raskest teest tarbimiseni ***** (Kolobok)
5. Lugu sellest, kuidas selgeltnägija kinkis presidendile radari (kuldne kukk)
6. Ebaõnnestunud rahainvesteeringu esimesest ohvrist (Pinocchio)
7. Sellest, kuidas armastus muudab metsalise meheks (Scarlet Flower)
8. Tüdrukust, kes astus peaaegu kolm korda ebavõrdsesse abielu, kuid siis
ikka leidis oma printsi (Pöialina)
Hästi tehtud!!!
Juhtiv:
Kallid poisid! Poisid ja tüdrukud! Härrased ja daamid! Kõik on täna sinu peale kadedad. Teie noorus, teie ilu, teie optimism. Täna on teie puhkus, olete selle õhtu juhid ja ma pöördun teie poole palvega. Nii et kutsute oma vanemad kooli valssile! Selle valsiga avame BAL-i. Aga enne muusika algust tahaksin välja kuulutada konkursi õhtu parima nime saamiseks (ärge soovitage nime "Prom").
Mõelge ja hiljem teeme kokkuvõtte.
Kõlab valss.
Juhtiv:
Aastad lendasid märkamatult
Hüvasti kooliga igaveseks!
Tea seda lahkumineku hetke
Sa ei saa kunagi unustada!
Proovige oma unistus teoks teha
Ja astuge julgelt suurde ellu!
Usu sõprusesse, ära kahtle endas -
Edu ja õnne ootamine ees!
Lõpetajatele! (Taust)
Juhtiv:
Kallid sõbrad! Miski ei too sõpru kokku nii nagu koorilaul.
Ja nüüd proovime laulda kooris, jagatud kolmeks meeskonnaks: 1. (vanemad), 2. (lõpetajad), 3. (õpetajad)
Peate meloodia ära arvama ja laulma:
Täiskasvanud:
1. Laul kahjutust loomast, keda terve maja vihkab (Black Cat) 2. Laul hullust isust ja soovimatusest tööd teha (Antoshka)
3. Lõpetajad:
1. Laul naeratuse kasutamisest elektrina (naeratusest...)
2. Laul riigist, kus võib kohata tulelindu ja kuldhobust (väike riik).
Õpetajatele:
1. Laul rõõmsatest kaugreisijatest (läheme, läheme, läheme).
2. Laul loomast, keda iga segane teab (cheburashka)
Koor: laul, mis selgitab Maa pöörlemist ümber oma telje (kuskil maailmas).
Juhtiv:
Hästi tehtud! Ja nüüd ma palun kõigil oma pidupäevaklaasid täita.
Täna on lapsepõlvega hüvastijätmise päev.
Mis võiks olla liigutavam
Las ma tulen siia, sellesse kohta,
Kutsuge kooli direktor. Teie aplausi saatel tahan anda sõna kooli direktorile S ... .. L.A.
Juhtiv: Kallid poisid! Meie klassis on ainult 3 tüdrukut. Kutsun nad keskusesse. (mine keskusesse)
Peate täitma "Kodutööd" (jagatakse lehti koos ülesannetega). Palun lugege ja järgige neid. Kes on kiirem, on võitja!
ÜLESANNETE NIMEKIRI.
1. Lugege ülesanded ette.
2. Plaksutage käsi 4 korda, pöörates iga plaksu järel ümber oma telje.
3. Kallista klassijuhatajat.
4. Hüppa 3 korda kohale.
5. Suudle 2 inimest publikust.
6. Hüüdke: "Hüvasti, kool!"
7. Asetage tööleht enda ette põrandale.
8. Laulge esimene salm laulust "Nad õpetavad koolis".
9. Täida 7. ja 8. ülesanne.
Juhtiv:
Kui hoolimatu sa oled! Kohe kirjutatakse vene keeles: LUGEGE kõik ülesanded valjult läbi, täitke ülesanded nr 7 ja 8.
Juhtiv: Ja nüüd ma tahan, et te kõik tantsiksite! Aga kuna kõik on juba väsinud, siis hakatakse ka tantse laisaks nimetama!
Mäng "Lazy dancing" 6-7 inimest (eraldi laud) tantsib liikumatult; istudes ilma jalgade osaluseta; ilma käte ja kehata (ainult näoilmed).
Juhtiv: Kunagi olite väga noor ja me rääkisime teile muinasjutte, ärge arvake, et see aeg on möödas, nüüd on teil selline võimalus - rääkida muinasjutt.
Tegelased ütlevad, kui nende rolli mainitakse, järgmised fraasid:
Lõpetama- "Ja mis ma olen? Ma pole midagi ...",
Laiskus – ema- "Ba-a-ldezh!",
Peaõpetaja- "Mis siin toimub?"
Klassiõpetaja- "Nad on mulle head!"
emme- "Kuhu kool paistab?!"
issi- "Vöö saab!"
Klassikaaslased- "Lolli on hea mängida!"
Kunagi oli üks Lõpetaja ... Nii et ta oleks rahus elanud, kuid haaras Lõpetaja ... Laiskus-ema ... Koolijuhataja oli esimene, kes muretses ... Ja Lõpetaja tema ... Kõik sellepärast, et Laiskus-ema ei sosistas talle kõrva ... Kooli direktor ... helistas klassijuhatajale ... Klassijuhataja ... läks Lõpetaja juurde ... Jah, ainult Ema Laiskus ikka sosistas talle ... Siis klassijuhataja ... helistas Mamanya ... lähme ema .. ja klassijuhataja ... direktori juurde ... Ja direktor ütles ... Ja klassijuhataja ... vastas. Ja Mamanya ... ütles. Millele lõpetas ... vastas. Sest ema Laiskus sosistas talle kõrva ... ema läks ... Papanya juurde ... isa tuli ..., ema ..., klassijuhataja ... ja direktor ... lõpetaja ... Ja nende lõpetaja ... Ja ema laiskus talle ... Ja Papanya tõmbas ... Odnoklassniki jaoks ... sest kõik asjad meeskonnas on paremini lahendatud. Odnoklassniki jooksis ... Ja ma tahaksin neile öelda laiskuseema ... aga ainult direktor ütles kõigepealt ... siis lisas klassijuhataja ... Mamanya rääkis ... Papanya karjus valjult ... Pärast seda sisenes Odnoklassniki vaidlusse ... millele koolilõpetaja vastas ...
Sellega lugu lõppes ja kes kuulas, see hästi tehtud!
Juhtiv: Kallid sõbrad! Täna on meie koolis uus klass. See sündmus on rõõmus ja kurb ühtaegu. Rõõmustav, sest uus põlvkond lõpetajaid astub iseseisvasse ellu, ja kurb, sest lõpetajad jätavad täna kooliga hüvasti. Kool! Kui palju on sellega seotud! Lapsepõlve taga on ees palju teid, teie lemmikettevõtte valik. Kui põnev esimene täiskasvanuea tunne, iseseisvus. Selja taha jäävad eksamid ja koos nendega muretu lapsepõlv. Ja ees, ees on suurepärane elu, kõik, millest unistati, kõik tundmatu, põnev. See meeldejääv vaikne õhtu näib ennustavat teile, kes ellu astute, selget ja rahulikku saatust. Kuidas sa tahad, et see teoks saaks. Palju õnne, õnne, armastust, kallid lõpetajad! Röstsai – tulevikuks!!
Juhtiv: Kallid sõbrad! Nüüd annan teile kaardid, millele on kirjutatud filmi- või raamatutegelased. Milline paar teineteist leiab, räägib sellest kiiresti. Kaardid:
Pinocchio - Malvina
Kaštšei - Baba Yaga
Ruslan - Ljudmila
Prints Gvidon – Luigeprintsess
Onegin - Tatjana
Hunt – Punamütsike
Romeo - Julia
Meister - Margarita
Juhtiv: NII! paarid leidsid teineteist (saame teada, kes kelle leidis)
Paarid kohtusid, kallistasid, suudlesid!
Noh, nüüd järgmine asi ... igas peres on valge ja must triip ja meie paarid pole erand. Kujutage ette, et on tulnud must triip ja armastajad ei räägi omavahel, AGA ÜHIST ASJA TULEB TEHA! (võite küsida, mis toimub, mida arvate?)
Kuna te ei räägi, peate üksteisest ilma sõnadeta aru saama.
Auhind antakse sellele paarile, kes on originaalsem.
Ma annan sulle kaardi, millele on kirjutatud kindel ülesanne, ja ta pantomiim näitab, mida tüdruk peaks tegema. Näitab seni, kuni ta ära arvab (ja nii iga paar ühe ülesande jaoks), parima selgitavad välja külalised.
Moderaator: ütleb...
LEMMIK PEAB..... (ja pantomiim algab)
EESMÄRGID VÕIVAD OLLA JÄRGMISED:
(pantomiim)
1. mine turule ja osta lillepott.
2 osta šampanjat
3. osta veise keelt
4. kanarind
5. veisemaks
6. osta kala.
Röstsai – armastuse ja mõistmise eest!
Nüüd on mobiilimäng teatevõistlus:
Teatejooks kinnastega (lastele ja vanematele)
Vajalik: 2 paari kindaid.
Rikastuvad kaks võrdset võistkonda, igaüks oma ühe inimese kolonnis. Esimesel inimesel igas veerus on paar kindaid. Signaali peale pöördub iga veeru esimene mängija ümber ja paneb järgmisele mängijale kindad kätte. See teine mängija võtab seejärel kindad ära, pöörab ringi ja paneb kolmanda mängija kindad kätte. See jätkub seni, kuni viimane mängija kindad käest võtab. Võidab meeskond, kes lõpetab esimesena.
Juhtiv: Teie jaoks on palju juba möödas: viimane koolikell ja kõige õnnelikum pilet lõpueksamiteks. Nendel hetkedel meenub palju asju. Kui oled alles 17-18, võid juba julgelt väita, et kool on olnud sinu elu 11 aastat. Esimene õpetaja tutvustas teile teadmiste maailma käe järgi. Ja nüüd tahan anda sõna teie esimesele õpetajale: Sschankina Ljubov Afanasjevnale. Kohtume aplausiga!
Juhtiv: Ja nüüd tahan anda sõna teie kõige lähedasematele ja kallimatele õpetajatele, kes teie kõrval läbi koolielu kõndisid, teid hea sõnaga aitasid ja rasketel aegadel kätt pakkusid.
Me ei pane alati tähele
Kui palju muresid meil on
Ja kannatlik töö
Õpetaja annab.
Vaevumärgatavate hallide juustega
Tumeblondil kiududel
Ta seisab sinu ees
Märkmikute virnastamine.
Ja sa armastad nagu tema, nagu mina,
EE- ja olgem ausad:
Ta on su teine ema.
Ja kes on kallim kui ema?
Ja nüüd ma palun kõigil oma klaasid täita. Tahan tõsta need pidulikud klaasid meie suurepäraste õpetajate poole!
Kallid meie õpetajad!
Tänan teid südamest,
Meie maa jääb alatiseks
Sinu töö on ilus!
Õpetajatele! (taust)
Juhtiv: Kallid lõpetajad! Kas me lahkume koolist niisama? Tuletagem vähemalt koomilises vormis meelde, mida meile koolitundides õpetati. 11 aastat on õpetajad teie päevikusse hindeid pannud. Täna anname teile võimaluse oma teadmisi oma lemmikainetest ise hinnata (pakutakse väljalõigatud numbrid ja aine nimi kotist välja otsimata).
Juhtiv: Niisiis, oleme oma tänase püha tähistanud "Täheballiks". Mõelge sellele, sest tõesti iga inimene kannab endas tähevalgust. Tähe valgus, mille all ta sündis. Ja nagu hiljuti selgus, määrab iga inimese iseloomu suurel määral selle sodiaagi tähtkuju, mille all ta sündis. Täna otsustasime kontrollida, kas see on tõesti nii. Olles astroloogilistest raamatutest eelnevalt välja selgitanud iga sodiaagimärgi eripära, valisime oma lõpetajatele nende järgi ülesanded. Ja nüüd oleme esimesed, kes kutsuvad teie aplausi saatel saali keskele kõik tulised sodiaagimärgid. Need on Jäär, Lõvi ja Ambur. (muusika ekraanisäästja). Tuli, mis patroneerib nende sodiaagimärkide all sündinud inimesi, annab neile väsimatu energia ja tohutu loomingulise potentsiaali. Niisiis leiavad Jäära märgi all sündinud inimesed end sageli muusikast. Lõvide seas on palju näitlejaid, lavastajaid, produtsente. Amburite hulgas on ka palju muusikuid, kuigi Amburi loomingus ei suuda nad mõnikord vältida teatud jäljendamist. Nende omaduste põhjal otsustasime, et need inimesed on kindlasti võimelised saama tõelisteks popstaarideks või vähemalt mõneks minutiks nendeks reinkarneerunud. (Konkursil osalejaid kutsutakse laulma fragmente vene pophittidest, nad püüavad end esitleda esinejatena). Ja nüüd ma palun meie osalejatel teie äikeselise aplausi all kohad sisse võtta.
Juhtiv: Ja nüüd ma palun kõigil, kes on sündinud Õhu märgi all, teie aplausi saatel välja tulla. Need on Kaksikud, Veevalaja ja Kaalud. (muusikaline saate). Need inimesed on rikkaliku kujutlusvõimega ja hämmastab teisi sageli oma mõtlemise originaalsusega. Kaksikud ilmutavad end sageli nii kirjandusliku loovuse kui ka reklaami valdkonnas. Kaalud eristuvad peen maitse, proportsioonitaju ja kerge harmoonia poolest. Veevalajad on originaalse mõtteviisiga inimesed, täis uusi ideid, plaane, projekte. Mõnikord on Veevalaja uuenduslikud ideed oma ajast ees. Just sellistele inimestele otsustasime pakkuda tulevikukooli söögitoa menüüprojekti koostamist ja selgitada, milline see nende arvates peaks olema ja miks. (Lõpetajatele pakutakse joonistuspaberilehte ja markereid. Mõne aja pärast esitlevad nad oma projekti. Kõlab rõõmsameelne muusika). Ma arvan, et me kõik oleme veendunud, et astroloogiline horoskoop on täielikult kinnitatud. Aplaus meie osalejatele. Ja nüüd kutsun kõiki meie osalejaid tantsupõrandale toetama. Kõik tantsivad!
Disko
Võistlus "Pigtail"
Kaks 4-liikmelist meeskonda. Üks osaleja hoiab väljasirutatud käel kolme erinevat värvi paela. Veel kolmele osalejale tehakse ettepanek patse siduda.(Rõõmsameelne muusika) Võitjatele auhinnad.
Disko
Juhtiv: Kutsun kõiki piduliku laua taha. Ma palun kõigil oma pidulikud klaasid täita, sest tahan tõsta toosti meie kallitele, armastatud, kõige kallimatele vanematele.
Kallid kallid vanemad,
Õnne teile, tervist, pikki aastaid!
Oleme sinus alati näinud eredat pilti,
Meil pole kedagi teist!
Soojuseks, teie lahketele hingedele
Ja meie kasvatamise eest
Hoolduse ja kannatlikkuse eest pikaks ajaks
Jumal õnnistagu sind!
Vanematele! (Taust).
Juhtiv: Ma tahan meie poisid lavale kutsuda. Sulle konkurss "4 mütsi". Konto all oleva käsu alusel on vaja ülesandeid selgelt täita:
"Ühel" peal - pange oma käsi parempoolsele naabrile pähe
Parempoolse naabri "kahe" mütsi peale pane pähe
"Kolmel" - suruge üksteisel käsi kokku
"Neljal" - hüüake: "Au 201 ... aasta lõpetajatele !!!" (tõstab käed üles)
Juhtiv: Ja nüüd tahan anda sõna meie lõpetajatele.
Disko
Sõna antakse vanematele.
Juhtiv: Niisiis, kas olete unustanud meie puhkuse nime? "Tähepall". Seetõttu palun nüüd kõigil, keda Maa patroneerib, teie aplausi saatel minu juurde tulla. Need on Sõnn, Neitsi ja Kaljukits (muusika) Tavaliselt on need inimesed väga praktilised, tunnevad pidevalt oma jalge all kindlat pinnast, tavaliselt viivad nad ellu neid ideid, mida tulemärgid pakuvad. Niisiis, Sõnn avaldub sageli teatri- ja lavastuskunstis. Neitsid on tuntud oma terava analüütilise mõistuse ja praktilise taiplikkuse poolest. Ja kangekaelsed Kaljukitsed on suurepärased juhid. Nende märkide all sündinutele omaste omaduste põhjal otsustasime pakkuda neile järgmisel võistlusel oma võimeid näitama. Nüüd näitavad meie osalejad näoilmete ja žestidega episoode igapäevasest koolielust ning teil on vaja välja öelda, mida nad silmas pidasid. (“Tund”, “Muutus”, “Kooli sööklas”, “Kehalise kasvatuse tund”). Aplaus meie osalejatele. Palun võtke piduliku laua taga istet.
Ja nüüd ma küsin inimestelt, kelle patroneeriv element on vesi. Need on Vähid, Kalad ja Skorpionid. Tavaliselt on need inimesed sentimentaalsed ja äärmiselt tundlikud. Eriti eredad on vähid sotsiaaltöös ja õpetajatöös. Skorpionid on varustatud terava kriitilise meelega, võimega igas olukorras koheselt orienteeruda ja välkkiirelt optimaalseid otsuseid teha. Kalad satuvad psühhiaatriasse ja neil on hämmastav anne ühendada puhas loovus asjalike, praktiliste püüdlustega. Kõik Vee märgi all sündinud inimesed on oma kodu külge kiindunud ja kool on olnud teie teine kodu juba 11 aastat, seega palume teil sellest meile rääkida, koostades nende sõnade abil neljavärsi ... Veendusime, et siin on astroloogilised omadused enamasti tõesed. Aplaus meie osalejatele.
Nüüd toetage meie osalejaid tantsupõrandal.
Disko
Konkurss "2 sultanit" (Saša ja Nikita jaoks) Oma "haaremisse" on vaja kutsuda võimalikult palju naisi. Siis kaunistavad naised oma "sultanit" improviseeritud vahendite ja rõivaelementidega + kiidavad oma "meistrit". See "lein", mis oli kõige siiram ja veenvam, võidab.
Disko
Konkurss "Number kolm"
Auhind pannakse 2 toolile, ümber tooli seisavad 2 noort. Sõna "kolm" juures tuleb auhind haarata. Niisiis, valmis, alustame!
Püüdsime kala püüdes
Ja väikeste kalade sees nad nägid
Jah, mitte üks, vaid kaks.
Unistav poiss karastus
Saa olümpiavõitjaks
Vaata valvel ära maga
Ja oodake käsku üks, kaks, viis.
Kui tahad luulet meenutada
Ärge hammustage neid enne hilisõhtut
Ja korrake neid endale
Ja üks ja kaks ja eelistatavalt viis.
Naine kord jaamas
Pidin kolm tundi ootama
Aplaus võitjatele!
Konkurss "(T) ja (C) tähtedega esemed"
Ma palun moodustada rühma vanematest ja õpetajatest. Nüüd peaksite ärkama: esimene meeskond kogub kõik esemed, mis algavad tähega "T", ja teine võistkond kogub tähega "C". Võidab meeskond, kellel on kõige rohkem esemeid. Anname teile 5 minutit ... Nii et aplaus võitjameeskonnale.
Disko
Juhtiv: Kell on juba hiline, on aeg vaadata, mis seisus meie külalised on.
Konkurss "Arva ära"
Eesli abikaasa (ees)
Kitse abikaasa (kits)
Dragonfly abikaasa (kiilid)
Kui kassipojad sündisid kassile, siis tema (tall)
Koeral on kutsikad
Seal on põrsad (poegunud)
Lehmal on vasikas (vasikas)
Kanal on tibud (koorunud)
Väike eesel (varss)
Väike karu (mängukaru)
Väike jänes (jänes)
Väike kits (kits)
Väike rebane (rebasepoeg)
Väike hobune (varss)
Aplaus osalejatele!
Disko
Juhtiv: Poisid, laske kõigil oma soovidel ja unistustel elus teoks saada. Olgu elutee kerge ja teel kohtuvad ainult tõelised ja tõelised sõbrad. Aga, ja me ei jäta hüvasti, vaid ütleme teile, kuni kohtume uuesti. Me armastame sind! Igavesti sinu: Valentina Sergeevna!