การนำเสนอสำหรับเทพนิยาย "หัวผักกาด" การนำเสนอสำหรับบทเรียน (กลุ่มจูเนียร์) ในหัวข้อ การนำเสนอนิทาน "หัวผักกาด" การนำเสนอสำหรับบทเรียน (กลุ่มน้อง) ในหัวข้อ การนำเสนอในหัวข้อ ปู่ปลูกหัวผักกาด

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

เรียบเรียงโดย: Agafonova Galina Viktorovna ครูอนุบาล "Blue Bird" p. Lopatino, การนำเสนอภาค Nizhny Novgorod สำหรับเทพนิยาย "หัวผักกาด"

รัสเซีย นิทานพื้นบ้าน"หัวผักกาด"

ปู่ปลูกหัวผักกาด

หัวผักกาดขนาดใหญ่โตขึ้น

ปู่เริ่มลากหัวผักกาดออกมาจากพื้นดิน: เขาดึง, เขาดึง, เขาไม่สามารถดึงมันออกมาได้

คุณปู่เรียกคุณยาย คุณยายของคุณปู่คุณปู่สำหรับหัวผักกาด - พวกเขาดึงพวกเขาดึงพวกเขาไม่สามารถดึงมันออกมาได้

คุณยายเรียกหลานสาวของเธอ หลานสาวดึงคุณย่าคุณยายดึงคุณปู่คุณปู่ดึงหัวผักกาด - พวกเขาดึงพวกเขาดึงพวกเขาดึงออกมาไม่ได้

หลานสาวชื่อ Zhuchka บั๊กสำหรับหลานสาว, หลานสาวสำหรับคุณยาย, คุณยายสำหรับปู่, ปู่สำหรับหัวผักกาด - พวกเขาดึงพวกเขาดึงพวกเขาไม่สามารถดึงมันออกมาได้

บักเรียกแมว แมวสำหรับแมลง, แมลงสำหรับหลานสาว, หลานสาวสำหรับคุณยาย, คุณยายสำหรับปู่, ปู่สำหรับหัวผักกาด - พวกเขาดึงพวกเขาดึงพวกเขาไม่สามารถดึงมันออกมาได้

แมวเรียกหนู หนูสำหรับแมว, แมวสำหรับแมลง, แมลงสำหรับหลานสาว, หลานสาวสำหรับคุณยาย, คุณยายสำหรับปู่, ปู่สำหรับหัวผักกาด - พวกเขาดึงพวกเขาดึง ...

ดึงหัวผักกาดออกมา!

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

การนำเสนอจะช่วยให้บทเรียนสนุกขึ้น....

1. การนำเสนอ "พ่อ แม่ อนุบาล ฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน" 2. งานนำเสนอ "อนุบาลเก่ง"

1. งานนำเสนอออกแบบมาเพื่อทำงานร่วมกับผู้ปกครอง การนำเสนอสะท้อนให้เห็นถึงวัสดุสำหรับการผลิต เกมการสอนในกลุ่มวัยแรกรุ่นด้วยมือของผู้ปกครอง2.ในการนำเสนอนี้ คุณแม่ ...

Nadezhda Sherstobitova
โครงการ "เยี่ยมชมเทพนิยาย "หัวผักกาด"

การนำเสนอโครงการ"ที่ เยี่ยมชมเทพนิยาย" (หัวผักกาด)

ครูอนุบาล (อายุ 2 - 3 ปี)

"เทเรโมก"

สำหรับปีการศึกษา 2558-2559

พัฒนาโดยนักการศึกษา:

N. Yu. Sherstobitova

S.A. Mishkina

Surgut - 2015

การนำเสนอโครงการ"ที่ เยี่ยมชมเทพนิยาย" (หัวผักกาด)

หัวข้อ โครงการ -"ที่ เยี่ยมชมเทพนิยาย", สร้างสรรค์, กลุ่ม

ความเกี่ยวข้อง: ที่รัก นิทานขยายสต็อกของทารก ช่วยสร้างบทสนทนาอย่างถูกต้อง พัฒนาคำพูดเชิงตรรกะที่สอดคล้องกัน การพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันเป็นงานหลักของการศึกษาการพูดของเด็ก ไม่ช้าก็เร็วศิลปะพื้นบ้านกลายเป็นเพื่อนกับผู้อ่านทุกคนและงานของผู้ใหญ่คือการแนะนำให้เด็กรู้จักโดยเร็วที่สุด กิจกรรมการแสดงละครนำความหลากหลายมาสู่ชีวิตเด็กใน โรงเรียนอนุบาลให้ความสุขแก่เขาและเป็นวิธีหนึ่งในการโน้มน้าวใจลูกได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด ซึ่งหลักการของ การเรียนรู้: เรียนรู้โดยการเล่น

เป้า โครงการ- การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กก่อนวัยเรียนในกิจกรรมการแสดงละคร การพัฒนาสุนทรพจน์ผ่านการสร้างภาพลักษณ์ทางศิลปะ

งาน โครงการ– เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ในเด็กก่อนวัยเรียน

ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม โครงการ.

เต็มอิ่มกับสภาพแวดล้อมการพัฒนาหัวเรื่อง (ทำเครื่องแต่งกาย คุณลักษณะ เติมมุมหนังสือ).

เพื่อเอาชนะความเขินอาย สงสัยในตัวเอง ปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อกัน เข้าใจซึ่งกันและกัน เพื่อให้สามารถประสานการกระทำของพวกเขากับการกระทำของพันธมิตร

เมื่อเรียนรู้ฉากจาก เลิศโครงเรื่องหรือบทกวี ให้ความสนใจอย่างยิ่งกับการสร้างภาพอารมณ์ในเด็ก เพื่อให้เขาสามารถแสดงตัวละครตัวใดตัวหนึ่งในขณะที่แสดงทัศนคติของเขาผ่านการแสดงออกของการเคลื่อนไหวการแสดงออกทางสีหน้าท่าทางและคำพูดที่เป็นรูปเป็นร่าง

สมาชิก โครงการ - เด็ก(อายุ 2-3 ปี พ่อแม่ ลูกจ้าง

ไทม์ไลน์การดำเนินการ โครงการ - ระยะกลาง

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง โครงการ

1. สภาพแวดล้อมที่อุดมสมบูรณ์ในกลุ่ม

2. การพัฒนาความสนใจในนิยายและการแสดงละคร

ทำงาน

3. การขยายคำศัพท์การพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน

4. การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของผู้ปกครองในชีวิตของกลุ่ม

ขั้นตอนการดำเนินการ โครงการ:

ขั้นตอนที่ 1 เตรียมความพร้อม:

เรียนวรรณคดี วางแผนระยะยาว แจ้งผู้ปกครองเบื้องต้น โครงการ.

ระยะที่ 2 ขั้นพื้นฐาน:

เด็กเล่านิทาน« หัวผักกาด» , "เทเรโมก", "นวม", "หมีสามตัว", "ไรบา เฮน", "หมาป่ากับลูกแพะเจ็ดตัว", "แมว ไก่ และจิ้งจอก", « เรื่องของหนูโง่» .

การอ่านบทกวี เพลงกล่อมเด็ก การแสดงละคร นิทานร่วมกับอาจารย์ "เทเรโมก", "โคโลบก", « หัวผักกาด» , "หมีสามตัว", "สาวหิมะและสุนัขจิ้งจอก"

ฟังการบันทึกเสียงของเด็ก นิทาน« หัวผักกาด» , "เทเรโมก", "นวม", "หมีสามตัว", "ไรบา เฮน", "หมาป่ากับลูกแพะเจ็ดตัว", "แมว ไก่ และจิ้งจอก", « เรื่องของหนูโง่» .

เกมการแสดงตามผลงาน « หัวผักกาด» , "โคโลบก", "เทเรโมก", "ห่านสองตัวร่าเริง"

เกมสวมบทบาทในโรงละคร

เกมการสอน "ของโปรด นิทาน» , ล็อตโต้ « นิทาน» , "ใครที่อาศัยอยู่ใน Teremochka"

เกมก่อสร้าง "เทเรโมก"

เกม "ไม้กายสิทธิ์", "การเปลี่ยนแปลง"

ออกแบบบ้านสำหรับสัตว์ teremka ( นิทาน"เทเรโมก", "นวม")

ฮีโร่แกะสลัก นิทาน

ระบายสีภาพประกอบโดย นิทาน

ปรึกษาหัวข้อ: "กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาล", "โรงละครเพื่อการพัฒนาและการศึกษาของเด็กวัยอนุบาลระดับประถมศึกษา"

ขั้นตอนที่ 3 สุดท้าย:

เสริมสร้างสภาพแวดล้อมการแสดงละคร

งานสุดท้ายสำหรับ กิจกรรมโครงการ : จัดบทเรียนแบบเปิด « หัวผักกาด» .

แผนการดำเนินงาน โครงการ

(เงื่อนไข)ทิศทางหลัก

การนำไปใช้ โครงการวัสดุและวิธีการ

การนำไปใช้ โครงการหมายเหตุ

เวที - ทำงานในมุมหนังสือ

D / I จากที่ ฮีโร่ในเทพนิยาย, 1. ของสะสม r. น. นิทานพร้อมภาพประกอบ.

เยี่ยมชมโรงละคร

(กับพ่อแม่)

เทพนิยาย -, เฟโดริโน กอร์,

กุญแจทองคำ Masha และ

สร้างคุณสมบัติ

สู่โรงละครประเภทต่างๆ

(โรงละครหุ่นนิ้ว บิบะโบะ ระนาบ

โรงละครแฟลนเนโลกราฟ ฯลฯ )

สถานการณ์ปัญหา

ค้นหาความผิดพลาดของศิลปิน

สิ่งที่หายไป

หาสัตว์

ฮีโร่แป้งพัฟ

ที่ชื่นชอบ ฮีโร่ในเทพนิยาย

ฟ็อกซ์, - origami

Ryaba Hen, การแสดง,

งานอ่าน.

เศษผ้า กระดาษแข็ง

พ.อ. กระดาษ, โฟม,

แป้งพัฟ…

การ์ดรูปภาพ

สัตว์ loto

ขนมพัฟ, สีน้ำ,

แปรงเบอร์ 1 และ 3 ปากกาสักหลาด

สี. กระดาษ เครื่องหมาย

สี. กระดาษแข็ง กรรไกร กาว

ผู้ปกครอง

ข้อต่อ

กิจกรรม เด็ก,

พ่อแม่,

นักการศึกษา

บทเรียนบน

การพัฒนา สุนทรพจน์

บทเรียนบน

ได้รับการออกแบบ

บทเรียนบน

แอปพลิเคชั่น

ขั้นพื้นฐาน

เวที - ประดิษฐ์และออกแบบ

หน้ากากสำหรับสร้างละคร

นิทาน,หัวผักกาด,

การสร้างแบบจำลองเครื่องแต่งกาย

เพื่อการละคร นิทาน

,หัวผักกาด,

สนทนากับผู้ปกครอง

วิธีออกแบบชุดสูท

จากวัสดุชั่วคราว

การเรียนรู้บทกวีเพลง

เกมส์เต้น รูปภาพและภาพประกอบ

กระดาษสี เศษกระดาษ

ผ้า ลูกไม้ ดินน้ำมัน

โฟลเดอร์ที่เก็บแผนที่

ภาพประกอบสำหรับ

สาธิตให้ผู้ปกครอง

ตัวอย่างรายละเอียดของเครื่องแต่งกายสำเร็จรูป

ซีดี, คอมไพล์

ความประพฤติ

นักการศึกษา

สรุป

การแสดงละครเวที r. น. . นิทาน

,หัวผักกาด,

ดนตรี, เครื่องแต่งกาย,

ความต้องการ (บ้าน ต้นไม้)

จัดขึ้น

นักการศึกษา

สรุป - ทั้งหมด โครงการกลายเป็นละคร นิทาน"หัวผักกาดในโรงเรียนอนุบาลการแสดงที่ยอดเยี่ยมและอารมณ์ของเด็ก ๆ ของกลุ่มน้อง Teremok เกิดขึ้น

เด็กๆ เรียนรู้ที่จะออกเสียงข้อความในบทบาทของตนอย่างถูกต้องและชัดเจน

คำศัพท์ของเด็กได้รับการเสริมสร้าง พวกเขาเรียนรู้สุภาษิตพื้นบ้านใหม่และคำพูดเกี่ยวกับการกระทำที่ดีและการกระทำ

ตัวบ่งชี้ที่ดีของการดำเนินการ โครงการกลายเป็นทักษะและความสามารถของเด็กในการกระจายบทบาทอย่างอิสระ อ่าน เทพนิยายด้วยหัวใจ, เพื่อแสดงละครโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ในกิจกรรมฟรี

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

การแสดงละครของเทพนิยายนิเวศวิทยา "สวนคุณปู่" ตามเทพนิยาย "หัวผักกาด" สำหรับเด็กของกลุ่มเตรียมการเป้าหมาย: พัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์และการสื่อสารผ่านเกมการแสดงละคร ผู้นำเสนอ: คุณปู่นั่งบนตอไม้ และอยู่ในสวนอย่างโหยหา

บทคัดย่อของความบันเทิงในกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก "เยี่ยมเทพนิยาย" หัวผักกาด "เนื้อหาของโปรแกรม: 1) เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความสามารถของเด็กในการสะท้อนการกระทำของเกมและเลียนแบบการกระทำของตัวละคร

ประเภทโครงการ: เน้นการปฏิบัติ ผู้เข้าร่วมโครงการ: เด็กกลุ่มกลาง ผู้ปกครองของนักเรียน นักการศึกษาของกลุ่ม ระยะเวลาดำเนินการ

Zara Selimova
การนำเสนอ "เยี่ยมชมเทพนิยาย" หัวผักกาด "

ที่รัก นิทานขยายสต็อกของทารก ช่วยสร้างบทสนทนาอย่างถูกต้อง พัฒนาคำพูดเชิงตรรกะที่สอดคล้องกัน การพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันเป็นงานหลักของการศึกษาการพูดของเด็ก ไม่ช้าก็เร็วศิลปะพื้นบ้านกลายเป็นเพื่อนกับผู้อ่านทุกคนและงานของผู้ใหญ่คือการแนะนำให้เด็กรู้จักโดยเร็วที่สุด กิจกรรมการแสดงละครนำความหลากหลายมาสู่ชีวิตของเด็กในชั้นอนุบาล ให้ความสุขแก่เขา และเป็นวิธีหนึ่งที่ทรงอิทธิพลที่สุดในการโน้มน้าวใจเด็ก ซึ่งหลักการของ การเรียนรู้: เรียนรู้โดยการเล่น

วัตถุประสงค์ของโครงการคือการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กก่อนวัยเรียนในกิจกรรมการแสดงละคร การพัฒนาคำพูดผ่านการสร้างภาพทางศิลปะ

วัตถุประสงค์ของโครงการคือเพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ในเด็กก่อนวัยเรียน

สำหรับเด็ก:

การแสดงละคร นิทาน« หัวผักกาด» .

เพิ่มกิจกรรมการพูด, ความรู้ของเด็กเกี่ยวกับงาน, การออกเสียงวลีจาก นิทาน.

ใบเสร็จ ความรู้ที่จำเป็นเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงผักและผลไม้

สำหรับครู:

การปรับปรุงเทคโนโลยีของกิจกรรมโครงการ

ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

สำหรับผู้ปกครอง:

การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาของเด็กในโรงเรียนอนุบาล

นิทรรศการความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก “ฮีโร่ นิทาน» .

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

บทคัดย่อของบทเรียนการพัฒนาคำพูดโดยใช้เทคโนโลยี TRIZ ในกลุ่มจูเนียร์แรก "เยี่ยมเทพนิยายหัวผักกาด"เนื้อหาของโปรแกรม: เพื่อพัฒนาความสนใจ สร้างความปรารถนาที่จะบอกเล่าร่วมกับนักการศึกษาในเด็ก เพื่อส่งเสริมให้เด็กพูดจบ

บทสรุปของชั้นเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมการแสดงละครในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "การเยี่ยมชมเทพนิยาย" นิทานสอนให้เข้าใจ เกี่ยวกับการกระทำ

การนำเสนอกิจกรรมโครงการ "เยี่ยมชมเทพนิยาย"นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าการอ่านนิทานและการสื่อสารเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาความคิดของเด็ก ปกติผู้ใหญ่เพราะภาระงานเท่านั้น

การนำเสนอ "เยี่ยมชมเทพนิยาย"สื่อถูกเตรียมไว้สำหรับครูในระหว่างการแข่งขัน, แบบทดสอบ, อัพเดทความรู้ของนักเรียนของตัวละครในเทพนิยาย! ส่งเสริม

การนำเสนอสำหรับโครงการ "เยี่ยมชมเทพนิยาย"หนึ่งสัปดาห์แห่งเทพนิยายผ่านไปแล้วในโรงเรียนอนุบาลของเรา ฉันกับเด็กๆ ตัดสินใจจำนิทานที่คุ้นเคยและทำความคุ้นเคยกับนิทานเรื่องใหม่ ปัจจุบัน,.

กิจกรรมการแสดงละครในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน การนำเสนอ "การแสดงละครเทพนิยาย "หัวผักกาด"“โรงละครเป็นโลกมหัศจรรย์ ทรงให้บทเรียนเรื่องความงาม ศีลธรรม จรรยาบรรณ และยิ่งร่ำรวยมากเท่าไร การพัฒนาโลกฝ่ายวิญญาณก็จะยิ่งประสบความสำเร็จมากขึ้นเท่านั้น