Yrke hvor geografi er nødvendig. Yrker for geografer

Geografitime. Introduksjon til karrierer knyttet til geografi

Velge et yrke i geografitimer.

Mål: hjelpe elevene inn yrkesveiledning,
utvide spekteret av ideer om yrker gjennom skolefaget "geografi"
Oppgaver:Å introdusere studentene til profesjoner knyttet til geografi, og dermed utvide deres forståelse av anvendelsen av kunnskap i dette faget i ulike aktivitetsfelt.
Introduksjon: Geografi er en av de mest interessante vitenskapene i skoleundervisningen. Moderne geografi har blitt til mange separate disipliner, som hver studerer sin egen del av det geografiske skallet. To grener av en enkelt geografi, fysisk og sosial, består av mange smalere disipliner som hver tilsvarer en eller annen geografisk spesialitet – det er rundt 50 totalt. Se denne presentasjonen og kanskje vil et av disse yrkene interessere deg og bli din favorittlivet!

Gjett yrket:
Jeg ønsker å bli _______
Jeg studerer forskjellige steiner.
Her er malmen, den har metaller i seg.
Her er de forskjellige krystallene.
Steinen her er sjøkoraller,
I nærheten glitret perler.
Den sterkeste, vet, diamant,
Jeg vil finne den mer enn en gang. geolog..

"Vi er sønnene til vulkanen ...
Krateret buldrer og lokker.
Det må vi finne ut av
Ildgudens hemmeligheter.
Slaggen er varm under føttene
Det ryker bomber rundt omkring.
Oppoverbakketrinn er tunge,
På hjelmer lapille hagl.
Sta, sta og ond
Vi går rett til helvete.
Spiser svoveldioksid -
Bit tennene sammen, hold ut!
Livet er gitt oss en gang
Vi setter livet på spill!" vulkanolog

Når du blir klemt fra alle sider av skrustikken til kalde vegger
Ikke vær trist, dette er loven, jorden tester alle.
Og mørke og tetthet, og bruset av elver og stillhet,
Og skjønnheten i ujordisk og ugjennomtrengelig vegg.

Og hvis du har opplevd alt

Mørket kjenner deg igjen
Og kulden av utrolige dybder!

Og erobret for alltid, og avgjorde skjebnen til spørsmålet hans
Du vil streve dit det er så mange eventyr og trusler
Der raslingen bor, blomster fra stein der de vokser
Og la dem gå rundt i tjenesten, la dem kalle dem gale

Du penetrerte alle hulene uten å gå glipp av en eneste
Hver av dem møtte deg som et fars hjem
Men du kan ikke gjenta deg selv fra din egen hule,
Slik at det er dypt og for ikke å brenne, og det var ingen andre før!

Og hvis du har opplevd alt
Jeg la meg ikke uten styrke, jeg ble ikke lurt
Mørket kjenner deg igjen
Og kulden av utrolige dybder! Hymne av hulere

Konklusjon:

Det unike med skolegeografi ligger i det faktum at det, som ingen andre akademiske fag, gjør elevene kjent med livet i mange av dets manifestasjoner og relasjoner, tar hensyn til jordens overflate, befolkningen og dens økonomiske aktivitet i nærmiljøet, i forskjellige land, på en global skala, på mange måter, lærer forståelse av essensen av miljømessige, økonomiske og sosiale problemer, rollen til geografi i deres løsning, i å forutsi utviklingen av interaksjon mellom natur og menneske på forskjellige territorielle nivåer. Uten geografisk kunnskap og ferdigheter, uten en utviklet romlig representasjon av jordoverflaten, kan det ikke skapes et vitenskapelig bilde av verden i hodet til elevene. Geografisk kunnskap er nødvendig for enhver person for å realisere sin rolle og plass i livet og i transformasjonen av virkeligheten, for å bestemme en aktiv livsposisjon.

Brukt litteratur:

1. Programmer for grunnskole og grunnleggende allmennutdanning. Teknologi. – M.: VentanaGraf, 2012. – S. 183.
2. Averichev Yu.P. Orientering av skoleungdom til arbeidsyrker//Sov.pedagogikk, 2010, nr. 2.-s.25-30.
3. Apostolov S.P. Marked: ungdomspolitikk og karriereveiledning for studentungdom / LIK.i pr-vo, 2012, nr. 3.-s.73-76.
4. Babosov E.M. Fagorientering ved skolen.-Mn.: Nar.asveta, 2011.-158s.
5. Klimov E.A. Skole og yrkesvalg.-M.: Pedagogikk, 2005.-241s.
6. Malkovskaya T.N. Sosial aktivitet hos elever i videregående skole M .: Pedagogikk, 2008.- 184s.

Yrker knyttet til geografi er svært forskjellige. Eksperter fra ulike felt bruker sin kunnskap på dette området.

I deres arbeid blir kunnskap om geografi brukt av geologer, arkeologer, piloter, navigatører, meteorologer, landmålere, guider og turoperatører.

Knyttet til å finne en forekomst av naturressurser. Han studerer egenskapene til forekomsten og plasseringen av forskjellige bergarter.

Geologer deltar i forskningsarbeid og ekspedisjoner knyttet til studiet av jordens indre.

Kunnskap om geologi brukes også i konstruksjon for å identifisere egenskapene til jorda før man bygger området.

De studerer kulturen til gamle sivilisasjoner ved hjelp av rester og spor etter deres livsaktivitet. I utgangspunktet består arbeidet i å grave ut og finne et sted for forskning.

Forskere-arkeologer bruker hele år på oppdagelsen deres og gjenskaper i deler livet og kulturen til gamle sivilisasjoner. Utgravninger av arkeologiske monumenter hjelper til med å lære om folkene som levde for tusenvis av år siden.

Piloten er navigatøren. Dette er et eldgammelt maritimt yrke. Det er fra losen, eller rettere sagt fra hans kunnskap om kystdrag, farleden i et bestemt område og maritim geografi, at navigasjonssikkerheten avhenger.

Piloten studerer kart over havbunnen og guider skipet langs den optimale banen, tar hensyn til dybder og trekk ved havrelieffet.

Yrket til en navigatør er veldig likt yrket til en pilot. Navigatoren styrer luft-, land-, vann- og undervannstransport.

Han utforsker banen, beregner transportens bevegelsesvei, markerer den på kartet og overvåker driften av navigasjonsenheter. I tillegg tar den hensyn til værforholdenes påvirkning på bevegelsen og transportveien.

Meteorologer studerer faktorene som påvirker været. De overvåker hele tiden endringer i værforhold, registrerer, evaluerer, behandler og tar hensyn til hva slike endringer kan påvirke. Meteorologer lager også værmeldinger og studerer klimaet i ulike geografiske områder.

De er engasjert i studiet av territoriet ved å bruke målinger, beregne koordinater og kompilere kart som brukes av bilister, byggherrer og geologer. Slike spesialister deltar i ulike ingeniør- og anleggsarbeider, samt kartlegger området.

En guide eller reiseleder må følge turister under fotturer, utflukter eller cruise. Guiden kjenner godt byene og landene han gjennomfører turen i, samt kulturelle og historiske monumenter, og eier fremmedspråk.

Arbeidet til oversettere er svært mangfoldig. De kan mange språk og er engasjert i oversettelse av tekster, dokumenter fra ulike retninger, filmer og bøker.

De kan også følge delegasjoner og oversette muntlig tale. Mens han lærer språket, studerer den fremtidige oversetteren også landets skikker, kultur, historie og geografi.

Turoperatører er godt kjent med de geografiske og klimatiske egenskapene til forskjellige land. De vil hjelpe deg å velge den mest passende turen basert på dine preferanser, interesser og muligheter.

Hvert år arrangerer skolen vår faguker for å introdusere elever til naturfag. På arrangementene mine prøver jeg å trekke barnas oppmerksomhet til geografi, for å vise rollen til et favorittemne i livet til hver person. Hovedmålet er å hjelpe elever i yrkesveiledning, muligheten til å utvide spekteret av ideer om profesjoner gjennom skolefaget «geografi».

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

Leksjonsemne: "Yrker knyttet til geografi"

Hensikten med leksjonen:

• hjelpe elever i yrkesveiledning, utvide spekteret av ideer om profesjoner gjennom skolefaget «geografi».
• dannelse av ferdigheter og egenskaper som er nødvendige for en person i det 21. århundre: ansvar og tilpasningsevne, kommunikasjonsevner, kreativitet og nysgjerrighet, kritisk og systemisk tenkning, evnen til å arbeide med informasjon, evnen til å sette og løse problemer.
• fremme samarbeid og respekt for alle medlemmer av gruppen, sosial aktivitet

Utstyr: PC, multimedia, politisk-administrativt og fysisk kart over Russland, atlaskart, datapresentasjon, portretter av reisende.

I løpet av timene:

1. Sangen fremført av Vladimir Troshin "Globe" lyder

(musikk av M. Svetlov, tekst av M. Lvovsky).

Jeg vet ikke hvor jeg skal møtes
Vi må gå med deg.
Kloden snurrer, snurrer
Som en blå ball
Og byer og land blinker forbi
Paralleller og meridianer
Men det er ingen slike prikker noe sted,
Som vi streifer rundt i verden.

Jeg vet det er en ukjent
Breddegrad fra breddegrader,
Hvor er vårt fantastiske vennskap
Det vil definitivt bringe ned.
Og da vil vi vite hva som er dristig
Alle tok på seg en stor oppgave
Og stedene vi har vært
Folk på kartene over verden bemerket.

Vi vil høre hverandre
Over toppen av fjellene
Bak februar snøstormene
Gjennom snøvidden
Og la oss vandre hundrevis av mil,
La det være kilometer mellom oss
Men for tusenvis av mil med separasjon
Vennskapssanger preget lyder.

1.1 Innledningsforedrag fra læreren

Hvis du er en romantiker i sjelen din, vil reise mye, lære om naturen i alle dens manifestasjoner, tenke på og nyte skjønnheten i jordiske landskap, dyrke styrke i deg selv og fysisk temperere deg selv, så vil geografivitenskapen hjelpe deg.

Presenter 1: Gutter! Hvilke yrker kan du relatert til geografi?

(guttelisten, læreren inviterer gutta til å se på tabellen, der det er en liste over yrker knyttet til faget, og si sin mening om materialet i tabellen).

Geografi er den eneste av alle vitenskaper hvis studieobjekt er hele planeten vår, og nylig andre kropper av solsystemet (kosmisk geografisk, planetarisk vitenskap) og vitenskapen som er mest forbundet med naturen. I kjernen er geografi en vitenskap som ligger i skjæringspunktet mellom naturvitenskap og humanvitenskap. Geografi er en vitenskap både gammel og ung.

Vert 2: Når dukket geografivitenskapen opp? Hvem er grunnleggeren av vitenskapen?

Godt gjort folkens, det stemmer. Geografi, som en grunnleggende vitenskap, oppsto i antikken for mer enn 2500 år siden (Eratosthenes).

Presenter 3: Hva betyr ordet "geografi"?

Hva studerer hun? (lærer oppsummerer elevenes svar)

Det er mange definisjoner på hva "geografi" er, at geografi studerer natur, menneskelig samfunn og økonomi i et romlig aspekt og deres kombinasjoner i form av geografiske komplekser. Samtidig må en profesjonell geograf finne svar på slike spørsmål som: HVA, HVOR, HVOR MYE, HVORDAN, HVORFOR, hva som kan skje videre med dette objektet (HVA BLIR og HVOR). Moderne geografi er langt fra en beskrivende og til og med ganske enkelt forklarende vitenskap, som avslører mekanismene for natur, befolkning og økonomi i et bestemt territorium, men en forklarende vitenskap - prediktiv og konstruktiv, rettet mot å løse spesifikke praktiske problemer. Derfor må geografen, i tillegg til faget sitt, kjenne det grunnleggende i alle grunnleggende vitenskaper. "Fra geologi til ideologi N. N. Baransky er en klassiker innen russisk geografi. Eie et bredt spekter av midler og metoder for å nå målet. Som en kjent geograf sa: "En geograf må kunne håndtere både en spade (feltøvelser og ekspedisjoner) og en datamaskin."

Presenter 1: Blant de profesjonelle geografene var og er det kjente generaler, admiraler, navigatører, reisende, statsmenn, diplomater og til og med statsoverhoder, forfattere og skuespillere. Flere verdens- og russiske stjerner fikk høyere geografisk utdanning: musikere, produsenter, komponister, prosaforfattere og poeter, TV-programledere, journalister, medieredaktører. Her er en langt fra fullstendig liste over kjente personligheter i vår tid (siste kvartal av det 20., begynnelsen av det 21. århundre) som studerte som profesjonell geograf og (eller) forsvarte en grad i geografi:

Artur Chilingarov (polfarer av verdenskjente);

Nikolai Drozdov (vert for TV-programmet "In the world of animals", miljøforkjemper med et verdensomspennende rykte)

Alexander Belyaev ("sjef telesynoptiker" på TV i den russiske føderasjonen (NTV)

Ivan Zatevakhin (TV- og radiovert for programmer om dyr);

Fedor Konyukhov (navigatør og reisende - en enstøing med et verdensomspennende rykte);

Yuri Loza (musiker, komponist (husk hiten "På en liten flåte")

Fra utenlandske stjerner er det mulig å merke seg:

Jacques-Yves Cousteau (oppfinner av dykkeutstyr, oseanograf av verdenskjente);

Thor Heyerdahl (reisende og etnograf av verdenskjente navn ("Kon-Tiki", "Ra");

Kronprins Harry av England er sønn av prinsesse Diana og prins Charles.

Lærer: Så folkens, jeg tror vi fikk dere interessert i vitenskapen om "geografi". Og nå gir jeg ordet til gutta som vil introdusere deg for yrket som meteorolog, for snart vil du stå overfor oppgaven med å velge et yrke som ville være interessant for deg, ville samsvare med dine evner og ville være populært i arbeidslivet marked.

Vert 2: I nær fremtid har du i oppgave å lage en faglig plan for deg selv. La oss prøve å komponere det akkurat nå. Det ligger papirer på bordene dine. Prøv å beskrive ditt fremtidige yrke:

«I WANT» – jeg liker det, jeg er interessert, det tiltrekker meg.
"KAN" - Jeg er kapabel, jeg kan, jeg har ferdighetene.
"NADO" - etterspørselen etter et yrke på arbeidsmarkedet

Presenter 3: Vel, før du går videre til hovedemnet i leksjonen vår, vennligst svar på spørsmålet: "Hvordan vet vi detVil det regne eller vind, kaldt eller varmt? (radio, TV, aviser)
Og hvilket yrke studerer og gir oss denne informasjonen? (Meteorolog)
I dag vil vi fortelle deg om yrket til en meteorolog. Dette er et veldig viktig yrke fordi meteorologer hjelper folk ulike ulike yrker. Det er hvordan? Og hva?

Presenter 1: Her er definisjonen av en meteorolog gitt i Big Encyclopedic Dictionary.

Vert 2: Selv om solen er varm,
Selv om det er tjue minusgrader
Meteorologen følger med
Prognosemannen skriver sin prognose.
Sykloner eller truende stormer
Selv om flommen, til og med varmen
Ingenting kan stoppe dem
Prognoser til å gi ut på fjellet.
Så la folk være strålende
Gjør dette modige arbeidet,
Etterkommere vil ikke glemme dem
Og vil bli belønnet etter fortjeneste

Presenter 3: En pose vitser renner nå og da ut over hodet på værmeldinger – meteorologer.
Meteorologi (Meteora - på gresk - atmosfærisk himmelfenomen, "Logos" - undervisning) ... Og alt sammen .. dette er vitenskapen om jordens atmosfære, dens struktur, egenskaper og fenomener som forekommer i den.

Presenter 1: Tusenvis av værspeiderposter er spredt rundt i verden. Det er værstasjoner overalt: på land og til havs, i Pamir-fjellene og i Sahara-ørkenen, i isen på Nordpolen og i Antarktis. Uansett vær overvåker meteorologer været. De har et vindmåler, en værhane, et barometer, en fuktmåler i sin tjeneste. De bestemmer temperaturen med termometre og termografer, og luftfuktigheten med et barometer. Vindmåler - vindstyrke og -styrke, regnmåler - nedbør

Vert 2: Fra tid til annen sender meteorologer ballonger mot himmelen. Utstyrt med en radiosender og alle slags måleinstrumenter, rapporterer himmelske budbringere på radio hvordan været er i en høyde på 20-30, eller til og med 300 kilometer fra jorden. Jordens meteorologiske satellitter sender fra en høyde bilder av skyene som omslutter planeten vår

Presenter 3: Rapporter fra en stor hær av speidere kommer til værhovedkvarteret, til Institute of Forecasts. Her lager forskerne et synoptisk kart ("forecaster" - "felles oppmåling"). Meteorologer studerer dette kartet, sammenligner informasjon, tar hensyn til bevegelsen av varme og kalde luftmasser, dataprogrammer gjør de mest komplekse beregningene og gir deretter en værmelding.

Foreleser 1 : Meteorologer advarer bønder om mulig frost, tørr vind og hagl (pass på innhøstingen!), Sjømenn om stormens nærme seg (snarere for ly!), Piloter - om dårlig sikt, muligheten for ising på flyet, ca. et tordenvær (fly rundt en tordensky!), Jernbanearbeidere - om snøstormer (ville ikke ha sklidd hvor veien!) Hver av oss, etter å ha koblet værmeldingen i telefonen, vet om vi skal ta en paraply eller ikke, hva vi skal ha på!

Vert 2: Tidligere kunne meteorologer bare forutsi været, nå vet de hvordan de skal endre det: ved hjelp av fly og raketter sprer de tordenskyer. Oppgavene som meteorologer løser er svært mangfoldige. Spesialister jobber også innen design av nye enheter, og deltar i ekspedisjoner, jobber med de mest komplekse enhetene. En person som har viet livet sitt til en så vanskelig oppgave, må være veldig nøyaktig når han samler informasjon, observant når han analyserer værforhold. Å lage prognoser krever utvikling av minne og kreativ fantasi, evnen til å jobbe på en datamaskin. Det er nødvendig å huske konvensjonelle tegn, symboler for å skildre dem på spesielle kart, og deretter oversette dem i sinnet til visuelle bilder slik at et "portrett" av været vises og det er klart hvordan det vil endre seg med visse intervaller.

Presenter 3: Når du arbeider på drivstasjoner i Arktis, på værskip, i høye områder, trenger en meteorolog utholdenhet, evnen til å overvinne vanskeligheter. Når dere er ferdige med skolen, vil kanskje en av dere bestemme seg for å vie dere til dette arbeidet. Spesialister i meteorologi er utdannet av tekniske skoler og institutter.

Presenter 1: En annen interessant yrke i geografi er det en havforsker.

Vert 2: Oseanologer er engasjert i studiet av farvann, hav og hav, tilstanden til bunnen og sokkelen, og overvåker utviklingen av akvatisk flora og fauna. En analyse av de fysiske, kjemiske og biologiske prosessene som skjer i vanndypet gjør det mulig for forskere å forutsi den videre utviklingen av økosystemene. Hovedoppgaven til oseanologer er økologisk: å redde naturressursene i havet, forhindre forholdene for forsvinningen av en eller annen type undervannsflora og -fauna. Forskningen til oseanologer brukes også innen fiskeri, vannteknikk og militære felt, paleontologi og biologi. Mesteparten av forskningen utføres fra spesialutstyrte skip, ubåter, bathyscaphes og andre tekniske innretninger. For den primære innsamlingen av informasjon eller materiale, må oseanologer gå ned til dypet.

Presenter 3: Oseanolog - fascinerende, men veldig sjeldent yrke. Jeg tror få mennesker kan skryte av å kjenne en oseanolog. Dette skyldes først og fremst det faktum at dette yrket krever dyp kunnskap innen ulike felt innen natur- og matematiske vitenskaper. Som regel blir oseanologer utdannet av avdelinger som jobber i skjæringspunktet mellom studiet av geografi, geologi og fysikk. I Russland er det bare de beste universitetene som oppdrar fremtidige havforskere: Moscow State University, Moscow Institute of Physics and Technology, St. Petersburg State University, Russian State Humanitarian University, spesialiserte universiteter i Rostov-on-Don og Vladivostok, institutter av det russiske marinen

Presenter 1: Arbeidssteder:
- forskningsinstitutter,
- undervanns- og kystlaboratorier,
- hydrografiske tjenester,
- Oseanografiske fartøyer.

Vert 2:
Profesjonelle ferdigheter:
- kunnskap om generelle biologiske lover og prosesser
- kjennskap til fysikk- og kjemilovene
- forståelse for geografiske og klimatiske prosesser
- besittelse av spesialutstyr for dykking og forskning på vann
- utføre analyser, målinger og forsøk på innsamlet materiale

3. Refleksjon.

Læreren stiller spørsmål:

Hva var hensikten med leksjonen vår? Tror du vi har fullført det? Hva ville du gjort annerledes? Hvorfor? Hvilke yrker vil du lære mer om?

Lærer: Avslutningsvis vil jeg fortelle en lignelse.

Ved byggingen av katedralen kom en reisende bort og spurte arbeiderne hva de gjorde. En svarte: «Jeg bærer steiner». En annen sa: «Jeg tjener penger slik at jeg har noe å leve av.» Og den tredje utbrøt entusiastisk: «Vi bygger en katedral!»

La arbeidet ditt være gleden ved å tjene et stort mål. "En person oppnår noe bare der han tror på seg selv." Jeg ønsker at du tror på deg selv og når dine mål, og velger din profesjonelle vei. Jeg vil være veldig glad hvis vitenskapen "Geografi" vil hjelpe deg med dette.

Forhåndsvisning:

For å bruke forhåndsvisningen av presentasjoner, opprett en Google-konto (konto) og logg på: https://accounts.google.com

Bildetekster:

Yrker knyttet til geografi

Hvilke yrker kan du relatert til geografi?

Geolog - en person som er engasjert i studiet av jordens indre, søket etter mineraler

En oseanolog er en spesialist som studerer de fysiske, kjemiske og biologiske prosessene som skjer i hav og hav.

Kartografer - utvikler metoder for å vise tredimensjonalt relieff på et plan, metoder for å lage tematiske kart og atlas, og utvikle digital kartografi.

En meteorolog er en vitenskapsmann som studerer jordens atmosfære og prosessene som foregår i den.

Landmåler er engasjert i tildeling av tomt til bygging, sørger for at tomten brukes rasjonelt.

Bildetekster:

Geografiyrker (del 2)

Nikolai Drozdov, programleder for TV-programmet "In the Animal World", miljøforkjemper med et verdensomspennende rykte

Alexander Belyaev "sjef telesynoptiker" på TV i den russiske føderasjonen (NTV)

Ivan Zatevakhin TV- og radiovert for dyreprogrammer

Fedor Konyukhov er en navigatør og soloreisende av verdenskjente

Yuri Loza musiker, komponist

Jacques-Yves Cousteau, oppfinner av dykkeutstyr, oseanograf av verdenskjente

Thor Heyerdahl verdensberømte reisende og etnograf ("Kon-Tiki", "Ra")

Kronprins Harry av England er sønn av prinsesse Diana og prins Charles

Profesjonell plan: "Jeg VIL" - jeg liker det, jeg er interessert, jeg er tiltrukket "Jeg KAN" - jeg er kapabel, jeg kan, jeg har ferdighetene "NØDVENDIG" - etterspørselen etter yrket i arbeidslivet marked

Jeg vil bli oseanolog - la dem lære meg!

Arbeidssteder: - forskningsinstitutter; - undervanns- og kystlaboratorier; - hydrografiske tjenester; - Oseanografiske fartøyer.

Takk for din oppmerksomhet!

En av dikterne sa at alle yrker er viktige og alle yrker trengs. Men alltid etterspurt og nyttig var og vil være yrker knyttet til landet: geologer, gruvearbeidere, agronomer, miljøvernere, landmålere, byggherrer. La oss dvele ved dem mer detaljert.

Yrker knyttet til studiet av litosfæren

Geologer og gruvearbeidere – Livsrisiko romantikk (yrker relatert til studiet av litosfæren) Geologer har alltid vært assosiert med romantikken om å reise, liv i telt. Men dette er bare én side av mynten. Det heroiske arbeidet til mennesker i dette yrket er studiet av jordens sammensetning, litosfæren (jordens solide skall), søket etter mineraler, deres utvikling.

Vitenskapelig arbeid

Seismologer, forskere. Representanter for dette yrket er samlet, ansvarlige, observante, i stand til å jobbe i et team og er ikke redde for ekstreme forhold.

Gruvearbeidere kan med rette betraktes som de mest modige og modige menneskene. Tross alt koster hver million tonn kull utvunnet rundt fire menneskeliv. Det er gruvearbeiderne som må jobbe dypt under jorden og risikere livet nesten hver gang. En av de mest høyt betalte yrker, å dyrke utholdenhet, som krever god fysisk form, er både det mest risikable og farlige.

De eldste yrkene på jorden

Agronomen hører med rette til de vanligste og eldste. Allerede for flere årtusener siden visste folk hvordan de skulle dyrke jorden, dyrke visse avlinger. Landbruk uten dette yrket er umulig å forestille seg: agronomer dyrker ikke bare avlinger, men avler også nye varianter av hvete, epletrær og raps som er så nyttige og nødvendige for menneskeheten.

I noen grad kan byggespesialiteter også tilskrives landrelaterte yrker, fordi hus bygges på land. Også en av eldgamle yrker, som trygt kan kalles den mest fredelige. Byggehåndverkets hemmeligheter ble overført fra generasjon til generasjon, noen har dessverre gått tapt for alltid, men palassene som ble bygget for mange århundrer siden står fortsatt.

Byggherren er alltid i god fysisk form, stressbestandig, i stand til å bringe det han startet til slutten. I tillegg vil utbyggere være etterspurt til enhver tid.

Ta vare på bakken og litt konvekse-konkave flater

Økologer sørger for at menneskehetens skader på jorden er minimale, de bryr seg om miljøvern, de studerer flora og fauna i samspill med menneskelig aktivitet.

Matrikkelspesialisten tar hensyn til mengde og kvalitet på jord, fruktbarhet og plassering.

Og landmåleren, som i tsar-Russland ble kalt en landmåler, studerer alle konveksiteter og konkaviteter på jordoverflaten for å designe og ordne bygninger riktig.

Yrker knyttet til jorden og studiet av litosfæren er ganske jordiske, noen ganger risikable og vanskelige. Men den som valgte disse yrkene er egentlig alltid nødvendig og viktig.