Asuntojen myynti 

Esimerkkejä ammateista ja teknikoista. Ammatit kuten: "Man-tekniikka





Ammattien alatyypit "Ihminen - tekniikka" Jalostus, kaivostoiminta kiviä; ohjata ajoneuvoja Jalostus, teollisten materiaalien käyttö, puolivalmiit tuotteet mekaaninen kokoonpano, laitteiden asennus; asennus, rakennusten korjaus Maataloustuotteiden jalostus Sähkö- ja radiolaitteiden kokoonpano, asennus




Työn sisältö. - Suunnittelee, rakentaa, tarkkailee laitteiden kuntoa, noudattaa turvatoimia Pakko osata - piirustus, teoreettinen mekaniikka, kone- ja mekanismiteoria, tietotekniikka, taloustiede Ammattimainen laatu:- rakentava, looginen ajattelu, kyky tehdä päätöksiä, organisointikyky. Lääketieteelliset vasta-aiheet: tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, hermostosairaudet, huono näkö ja kuulo.


Työn sisältö - johtaa rakennustöitä, valvoo rakennusmateriaalien laatua, kehittää projekteja rakentamisen organisoimiseksi ja osallistuu budjetointiin. Täytyy tietää - materiaalien kuvaava geometria ja vetolujuus, rakennustekniikka, laskentamenetelmät ja rakennusrakenteiden laadunvalvonta, budjetoinnin perusteet. Ammatilliset ominaisuudet - Laajat näkymät rakennusalalla, Eheys, hyvät silmät, korkea tila Esittelyt Lääketieteelliset vasta-aiheet - tajunnan menetykseen liittyvät sairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, huono näkö, hermoston ja mielen sairaudet.



Työn sisältö Kehittää ja toteuttaa teknisiä prosesseja, määrittää työjärjestyksen, määrittää tärkeimmät laadunvalvontamenetelmät, ylläpitää teknistä dokumentaatiota, osallistuu kokeelliseen työhön, organisatorisiin ja teknisiin toimenpiteisiin tuotannon tehokkuuden parantamiseksi. Pitäisi tietää: Normatiiviset materiaalit tuotannon teknologisesta valmistelusta, tuotantotekniikka, parhaiden kotimaisten ja ulkomaisten analogisten teknologioiden taloudelliset indikaattorit, fysiikan perusteet, kemia, tekninen mekaniikka jne., psykologia, sosiologia, työlainsäädäntö. : Ammatilliset ominaisuudet - logiikka, analytiikka, organisointi- ja viestintätaidot Lääketieteelliset vasta-aiheet - Hypertensio, mielisairaus












Ammattien suosio ja kysyntä "lakimies" 31% "ekonomisti" 22% "johtaja" 11% "ohjelmoija" 6% "näyttelijä" 5% "liikemies" 4% "kirjanpitäjä" 4% "suunnittelija" 3% "taiteilija" 2% "lääkäri" 2% "kääntäjä" 2% "toimittaja" 1% alle 1%* 7% Kysymykseen: "Luulen, että tämän päivän suosituin ammatti on..." : Kysymykseen: "Mielestäni suosituin ammatti nykyään on..." lukiolaiset vastasivat seuraavasti: Kysymykseen: "Luulen, että tämän päivän suosituin ammatti on..." lukiolaiset vastasivat seuraavasti


Oppilaitokset opettajan ammatit "Insinööri": Oppilaitokset opetusammatit "Insinööri": Oppilaitokset opettajan ammatit "Insinööri": Moskovan osavaltion instrumenttitekniikan ja tietotekniikan yliopisto (MGUPI), Moskova, Sokolniki / Preobrazhenskaya Square, st. Stromynka, d. 20 * Moskovan osavaltion instrumenttitekniikan ja informatiikan yliopisto (MGUPI), Moskova, m. Sokolniki / Preobrazhenskaya Square, st. Stromynka, 20 * Moskovan valtion teknillinen siviili-ilmailuyliopisto (MGTU GA), Moskova, metroasema Vodny Stadion, Kronstadtsky Boulevard, 20; Moskovan valtion teknillinen siviili-ilmailuyliopisto (MGTU GA), Moskova, m. Vodny-stadion, Kronstadtsky Boulevard, 20; Moskovan valtion kaivosyliopisto (MGGU), Moskova, metroasema Oktyabrskaya, Leninski Prospekt, 6; * Moskovan valtion kaivosyliopisto (MGGU), Moskova, metroasema Oktyabrskaya, Leninski Prospekt, 6; * Moskovan valtion alueellinen sosiaali- ja humanitaarinen instituutti (MGOSGI), Moskovan alue, Kolomna, st. Vihreä, 30; * Moskovan valtion alueellinen sosiaali- ja humanitaarinen instituutti (MGOSGI), Moskovan alue, Kolomna, st. Vihreä, 30; * Moskovan valtion metsäyliopisto (MGUL) Moskovan alue, Mytishchi, st. 1st Institutskaya, 1; * Moskovan valtion metsäyliopisto (MGUL) Moskovan alue, Mytishchi, st. 1st Institutskaya, 1; * Moskovan valtion vesiliikenneakatemia (MGAVT), Moskova, Tulskajan metroasema, Novodanilovskaya nab., 2, rakennus 1; Moskovan osavaltion vesiliikenneakatemia (MGAVT), Moskova, Tulskajan metroasema, Novodanilovskaya nab., 2, rakennus 1; E.N. Baumanin mukaan nimetty MSTU Moskova, st. Baumanskaya 2nd, 5 MSTU nimetty E.N. Baumanin mukaan Moskova, st. Baumanskaya 2nd, 5Moscow, st. Baumanskaya 2nd, 5Moscow, st. Baumanskaja 2., 5


Projektin viimeisteli Markarova Margarita Borisovna, piirtämisen opettaja, Lyceum 1568, Koillinen hallintopiiri, Moskova. Sivuni koko venäläisellä sivustolla Tietoja koulusta. ru/Margarita1568/folder/

Ammatin tyyppi "IHMIS - TEKNOLOGIA"

Työn aihe: tekniset järjestelmät, koneet, mekanismit, aggregaatit.

Fyysinen ja psyykkinen kestävyys; vakaa suorituskyky; tasapaino; fyysinen voima; hyvä kuulo-, näkö- ja lihashavainnointi; hajautettu huomio;

melko korkea henkinen kehitys.

Työtavoitteet: tunnistaa, erottaa, arvioida, ymmärtää, järjestää, vaikuttaa, siirtää, keksiä, löytää.

Työkalut: manuaali, kone, automaatti.

Työolot: sisätiloissa normaalissa mikroilmastossa, sisätiloissa jyrkän mikroilmaston muutoksella, korkeudella, ulkoilmassa.

Esimerkkejä ammateista: säätäjä, automekaanikko, kuljettaja, radioasentaja, suunnitteluinsinööri, ompelija-vartija.

Ammatin tyyppi "MIESMERKKIJÄRJESTELMÄ"

Työn aihe:

Yleiset vaatimukset työntekijöille: kurinalaisuus, täsmällisyys, vakaa suorituskyky, tarkkuus, RAM, vakaus --, -

chivoe keskittynyt huomio, kyky toimia ideoiden kanssa.

Työtavoitteet:

Työkalut:

ehdotTyövoima:

Esimerkkejä ammateista:

Ammatin tyyppi "PERSON-ARTISTIC IMAGE"

Työn aihe: taiteelliset kuvat, luomismallit ja taiteellisten kuvien käsitys.

Yleiset vaatimukset työntekijöille: vaikuttavuus, emotionaalisuus, työkyky, esteettisen vaikutuksen keinoin operointi, taiteelliset kyvyt.

Työtavoitteet: muuttaa, organisoida, vaikuttaa, vaikuttaa, löytää uusia tapoja ja vaihtoehtoja.

aseitaTyövoima: manuaaliset, ihmisen toiminnalliset keinot, mekaaniset laitteet.

ehdotTyövoima: lisääntynyt moraalinen vastuu, kodin mikroilmasto, epätavalliset olosuhteet, ulkona.

Esimerkkejä ammateista: taiteilija, kuvanveistäjä, toimittaja, muotisuunnittelija, kirjailija, koreografi, säveltäjä, kampaaja, leikkuri-räätäli, suunnittelija, kultaseppä, näyttelijä, kaivertaja, entisöijä, kukkakauppias-sisustaja, posliinimaalari, kivihiomaaja.

Ammatin tyyppi "IHMIS-LUONTO"

Työn aihe: maa, vesi, ilmakehä, mineraalit, erilaiset elävät organismit ja biologiset prosessit.

Yleiset vaatimukset työntekijöille: rakkaus eläimiin ja kasveihin;

fyysinen kestävyys; korkea hyötysuhde; toleranssi; aloite; kyky ennakoida ja arvioida muuttuvia luonnontekijöitä; hyvä mielikuvitus; operatiivinen visuaalinen-figuratiivinen ajattelu.

Työn tarkoitus: hankkia, keksiä, löytää uusia vaihtoehtoja ja näytteitä, suunnitella, tunnistaa, erottaa, arvioida, ymmärtää, tarkistaa, muuttaa, käsitellä, vaikuttaa, siirtää.

aseitaTyövoima: manuaaliset, mekaaniset ja automatisoidut laitteet.

ehdotTyövoima: ulkoilmassa, epätavallisissa olosuhteissa, huoneissa, joissa on kotimainen mikroilmasto, sekä olosuhteissa, jotka vaativat lisääntynyttä moraalista vastuuta.

Esimerkkejä ammateista: agronomi, agrokemisti, karjankasvattaja, kukkakauppias, eläinlääkäri, biologi, mikrobiologi, ekologi, puutarhuri, vihannesviljelijä, siipikarjankasvattaja.

Ammatin tyyppi "MAN-MAN"

Työn aihe: henkilö, ihmisryhmät, joukkueet (ryhmä, luokka, kuoro jne.).

Yleiset vaatimukset työntekijöille: korkeat moraaliset ominaisuudet, hyväntahtoisuus, kohteliaisuus, psyykkinen pidättyväisyys, hyvä kasvatus, kestävyys.

Työtavoitteet: tunnistaa, ymmärtää, testata, organisoida, vaikuttaa, keksiä, keksiä, löytää uusia vaihtoehtoja.

ehdotTyövoima: lisääntynyt moraalinen vastuu, sisäilmasto, ulkona.

Esimerkkejä ammateista: opettaja, kasvattaja, valmentaja, lääkäri, sairaanhoitaja, lakimies, tutkija, sotilas, johtaja, tarjoilija, myyjä, konduktööri, lentoemäntä, kirjastonhoitaja, matkaopas.

Mitä muuta pitää muistaa?

Muista: "tarpeellisin" yliopisto ei auta sinua menestymään, jos sinulla ei ole pienintäkään kiinnostusta valittuun erikoisuuteen. Siksi ensinnäkin kannattaa harkita omia etujasi ja taipumuksiasi.

Ennen kuin haet minnekään, yritä keskustella mahdollisimman monen ihmisen kanssa, joka työskentelee jo valitsemallasi erikoisalalla. Useimmilla ammateilla on oma ammattinsa tärkeitä ominaisuuksia. Esimerkiksi, jos et omista sanaa, sinun ei pitäisi opiskella lakimieheksi. Ja jos olet luonteeltasi nirso etkä halua tehdä samaa asiaa pitkään aikaan, sinusta ei koskaan tule hyvää kirjanpitäjää.

Jotkut nykyään suositut ja hyvin palkatut erikoisuudet eivät vaadi korkeakoulutusta. On paljon tärkeämpää hankkia käytännön kokemusta (esimerkiksi myyntipäällikkö, malli).

Lehdet kädessä

Buddha oli jo hyvin vanha ja tiesi, että hänen oli pian lähdettävä. Kerran, kun hän istui puun alla syksyisessä metsässä, Ananda tuli hänen luokseen ja kysyi:

Kerro minulle, kuinka paljon olemme oppineet tiedostasi?

Buddha otti muutamia kuivia lehtiä käteensä ja kysyi:

Kuinka monta lehtiä luulet minulla olevan kädessäni verrattuna kaikkiin tämän metsän lehtiin?

Ananda katsoi pyöriviä ja kahisia lehtiä jalkojen alla ja sanoi:

Tietenkin, opettaja, metsässä on vertaansa vailla enemmän lehtiä kuin kädessäsi.

Se, minkä onnistuin ilmoittamaan teille, on vain muutama lehti kädessäni, sanoi Buddha. "Lopu on sinun päätettävissäsi, kultaseni!"

Mikset kertonut lopuista? Ananda kysyi surullisena.

Koska se ei tekisi sinulle mitään hyvää”, Buddha sanoi. "Tieto tulee elämisen, olemassaolon kautta. Sinun täytyy elää elämää. Ja sanat eivät ole muuta kuin kahinaa ja kahisevien lehtien melua.

Ole oma valosi

Buddha oli kuolemassa. Neljäkymmentä vuotta hän käveli, ja tuhannet seurasivat häntä. Nyt hän oli kuolemaisillaan. Hän sanoi: "Tämä on viimeinen päiväni. Jos sinulla on jotain kysyttävää, kysy.

On tullut hetki, jolloin jokaisen on mentävä omalla tavallaan. Loputon pimeys peitti Buddhan opetuslapset. Ananda, rakas opetuslapsi, itki kuin lapsi. Hänen silmistään

kyyneleet valuivat alas. Hän löi rintaansa, melkein hulluksi.

Mitä sinä teet, Ananda? kysyi Buddha.

Mitä me teemme nyt? Ananda vastasi. "Sinä olit täällä, me vaelsimme valossasi. Kaikki oli turvallista ja hyvää. Olemme täysin unohtaneet, että pimeys on olemassa. Sinua seurattaessa kaikki oli kevyttä. Nyt sinä lähdet. Mitä meidän pitäisi tehdä?

Ja hän alkoi taas itkeä ja valittaa.

Kuuntele, sanoi Buddha. "Neljäkymmentä vuotta olet vaeltanut minun valossani etkä ole kyennyt saavuttamaan omaasi. Luuletko, että jos olisin elänyt vielä neljäkymmentä vuotta, olisit saavuttanut valosi? Mitä kauemmin kävelet lainatussa valossa, sitä enemmän jäljittelet, sitä enemmän häviät. Minun on parempi lähteä.

Ole oma valosi.

Moraali ja aineellinen etu

Moraali ja aineellinen kiinnostus kohtasivat kapealla sillalla, jossa kaksi ei voi ohittaa toisiaan.

Levitä eteeni, matala olento! - määräsi uhkaavasti Moraali. Ja pääsen sinusta yli!

Aineellinen kiinnostus ei sanonut mitään, katsoi vain hänen silmiinsä.

No… öh… okei”, Moraali sanoi epävarmasti. - Arvotaan, kuka jää kaipaamaan ketä.

Material Interest vaikeni eikä katsonut pois.

Ei-toivottujen konfliktien välttämiseksi, sanoi

niin moraali ei ole ilman hengellistä tuskaa - minä itse levitän itseäni - ja sinä voit ohittaa minut.

Tässä vain aineellinen kiinnostus avasi suunsa.

Jalkojeni tuskin on mukava kävellä sinun päälläsi ”, hän vastusti. - Olen erittäin herkkä jaloilleni. Parempi nousta sillalta veteen.

Näin asia päättyi.

Vertaus mahdollisuuksista ja kyvyistä

Yksi henkilö tuli kerran kylään. Ja yhtäkkiä näin kotkanpoikan kanakopassa. Hän, kuten kukko tai kana, kahli ja nokki jyviä. Joskus vanhemmat kukot nokivat häntä nokkallaan kuin kanaa, pelkäämättä mitään.

Mies päätti tehdä kokeen. Hän otti kotkan syliinsä ja sanoi:

Mutta kotkanpoika hyppäsi irti hänen käsistään ja vaelsi takaisin kanakopaan nokkien viljaa.

Seuraavana päivänä mies otti jälleen kotkanpennun, kantoi sen ullakolle ja sanoi jälleen:

Olet kotka! Sinun paikkasi on taivaalla, sinun täytyy lentää!

Ja sitten hän työnsi kotkanpoikan alas. Hän lensi pari metriä, mutta pihalla ollessaan ravisteli taas kanakopaan.

Kolmantena päivänä mies vei kotkan mukanaan vuorille. Kiipesi korkeimmalle huipulle ja sanoi:

Olet kotka! Sinun paikkasi on taivaalla, sinun täytyy lentää!

Tällä kertaa hän yritti heittää kotkan korkeammalle. Hän oli peloissaan, koska alla oli kuilu. Nuoren kotkan täytyi levittää siipensä ja lentää. Hän kiipesi yhä korkeammalle. Kaukana alhaalla sekä mies että vuori jäivät,

kylä ja kanakoppa ja siellä asuneet kukot ja kanat. Hetkeksi kotka katui, että hän vielä oppi lentämään, ja taas hän halusi palata viihtyisään kanakopaan. Mutta sitten hänet lävisti ajatus, että hänen paikkansa on todella taivaalla. Ja sitten hän tajusi, että hän muistaisi aina kananmajansa, kylän ja tämän miehen. Mutta hän ei koskaan palaa heidän luokseen...

Neljän tyyppisiä ihmisiä

Saksalainen biologi Alexander Humboldt tapasi matkoillaan Latinalaisessa Amerikassa viisaan miehen, joka selitti hänelle teoriansa neljästä ihmistyypistä.

1. Ne, jotka tietävät jotain ja tietävät tietävänsä. Nämä ovat koulutettuja ihmisiä.

2. Ne, jotka tietävät jotain, mutta eivät tiedä siitä. Nämä ihmiset nukkuvat. Ne täytyy herättää.

3. Ne, jotka eivät tiedä mitään, mutta he tietävät siitä. Sellaiset ihmiset tarvitsevat apua.

4. Ne, jotka eivät tiedä mitään ja jotka eivät tiedä, että he eivät tiedä mitään. He ovat tyhmiä, et voi auttaa heitä.

Tietoja piilotetusta helmistä

Joku tuli läheisen ystävän taloon ja makasi siellä humalassa. Sillä välin hänen läheisen ystävänsä joutui hoitamaan asioitaan. Hän kiinnitti vieraan vuoraukseen korvaamattoman helmen lahjaksi ja lähti. Ja tämä mies makasi tajuttomana, ei tuntenut mitään eikä ymmärtänyt mitään.

Noustuaan hän meni vieraaseen maahan, hankki kovalla työllä vaatteita ja ruokaa ja oli suuressa tarpeessa. Jos hän onnistui saamaan vähän, hän piti jo olevansa tyytyväinen.

Myöhemmin tapahtui, että ystävä tapasi hänet ja

Hei arvokas aviomies! Miksi kestät sellaista piinaa vaatteiden ja ruoan takia? Kauan sitten, toivoen sinulle rauhaa ja tyydytystä viidestä halusta, kiinnitin vaatteesi vuoriin korvaamattoman helmen, se on edelleen samassa paikassa, mutta sinä tietämättäsi työskentelet ja kärsit olemassaolosi turvaamiseksi. Tämä on tyhmää!

Muoti ja säännöt

Eräänä päivänä muotitrendejä seuraten teini-ikäinen tyttö ilmaisi halunsa käyttää mekkoa, joka avasi hänen olkapäänsä.

Mutta äiti koki, että hänen tyttärensä ei ollut vielä tarpeeksi vanha tähän. Kiivas keskustelu ei pysähtynyt useaan päivään.

Kun isä lopulta sai tiedon, hän sanoi:

Anna hänen kokeilla mekkoa. Jos se pysyy hänen päällänsä, hän on tarpeeksi vanha käyttämään sitä.

Hämähäkki avaimenreiässä

Tutkittuaan koko talon sisältä ja ulkoa hämähäkki on valinnut itselleen paikan avaimenreiästä.

Mikä mukava ja turvallinen paikka! Kukaan ei löydä hämähäkkiä täältä. Ja hän, nojaten ulos suojasta, tarkkailee rauhallisesti kaikkea, mitä tapahtuu, altistamatta itseään riskille.

Kivikynnyksellä venitän verkon kärpäsille, - tyytyväinen hämähäkki alkoi kiistellä. - Portaiden portaille tulee toinen, vahvempi - lihaville toukille, ja ovilehtien väliin järjestän ovelan ansan hyttysille ...

Hämähäkki oli vierellään onnesta ja valoisista toiveista. Avaimenreikä, kaikki verhoiltu raudalla, vaikutti hänestä valloittamattomalta linnoitukselta, eikä hän ollut koskaan nähnyt turvallisempaa turvapaikkaa elämässään.

Kun hämähäkki myöntyi unelmiin ja teki houkuttelevia tulevaisuudensuunnitelmia, hänen herkkä korvansa havaitsi lähestyvien askelten äänen. Luonteeltaan varovaisena hän ryömi heti suojansa syvyyksiin. Kotiin palannut omistaja jyrisi avaimia, työnsi yhden niistä avaimenreikään ja ... murskasi unelmoijan.

toukka

Lehdestä kiinni toukka katseli kiinnostuneena hyönteisten laulamista, hyppäämistä, laukkaamista, kilpajuoksua, lentämistä... Kaikki ympärillä oli jatkuvassa liikkeessä. Ja vain häneltä, köyhältä, evättiin äänensä, eikä hänen annettu juosta eikä lentää. Suurin vaikeuksin hän pystyi vain ryömimään. Ja samalla kun toukka siirtyi kömpelösti lehdeltä toiselle, hänestä tuntui, että hän teki matkan maailman ympäri.

Ja silti hän ei valittanut kohtalosta eikä kadehtinut ketään ymmärtäen, että jokaisen tulisi huolehtia omista asioistaan. Niinpä hänen, toukan, täytyi opetella kutomaan ohuita silkkilankoja voidakseen kutoa niistä vahvan kotelon talon.

Pitkittämättä toukka lähti ahkerasti töihin ja oli oikeaan aikaan kääritty päästä varpaisiin lämpimään koteloon.

Kaikella on vuoronsa! - hän kuuli vastauksena. Odota vähän kärsivällisyyttä, niin näet.

Kun aika tuli ja hän heräsi, hän ei enää ollut entinen kömpelö toukka. Vapautuessaan näppärästi kotelosta, hän yllättyi huomatessaan, että hänelle oli kasvanut vaaleat siivet, jotka oli maalattu avokätisesti kirkkailla väreillä. Iloisesti heiluttaen niitä, hän, kuin nukka, leijui lehdestä ja lensi sumussa.

Elämän salaisuus

Kauan sitten …. muinaisista ajoista Jumala kysyi enkeleiltä: "Missä on sumu elämän salaisuuden kätkemiseen?"

Eräs enkeli tarjoutui kätkemään salaisuuden merten syvyyksiin.

Jumala sanoi: "Se olisi liian helppoa... Tulee päivä, jolloin he saavuttavat syvimmän valtameren ja uivat kaikkien merien yli."

Sitten enkelit tarjoutuivat...hautaamaan elämän salaisuuden...äiti Maahan.

Jumala sanoi: "Ja se olisi liian helppoa... Eräänä päivänä he kiertävät maailmaa ja kaivavat esiin koko maan."

Hetken hiljaisuuden jälkeen enkelit tarjoutuivat piilottamaan hänet korkeimman vuoren huipulle.

Jumala sanoi: "Tulee päivä, jolloin he kiipeävät kaikille maailman vuorille."

Jos elämän salaisuutta ei voitaisi kätkeä mereen... ei Äiti Maassa eikä vuorilla, minne sen sitten voi piilottaa? Ehkä tähdellä?

Lyhyen hiljaisuuden jälkeen Jumala sanoi: "Ihmiset pääsevät neljään osaan maailmaa, syvimpiin meriin ja korkeimpiin vuoriin ja jopa tähtiin ennen kuin he tuntevat itsensä, joten elämän salaisuuden täytyy olla kätkettynä heihin. "

Tietoja kriketistä

Eräs amerikkalainen käveli intialaisen ystävänsä kanssa tungosta katua pitkin New Yorkissa. Intiaani huudahti yhtäkkiä:
- Kuulen kriketin.
- Olet hullu, - vastasi amerikkalainen, katsoen häneen liukeneen siniseksi

täynnä ihmisiä ruuhka-aikoina kaupungin keskuskadulla.
Autot ryntäsivät kaikkialla, rakentajat työskentelivät, lentokoneet lensivät pään yläpuolella.
"Mutta minä kyllä ​​kuulen sirkkauksen", intialainen vaati ja lähti kohti kukkapenkkiä, joka oli pystytetty viehättävän toimistorakennuksen eteen.
Sitten hän kumartui, jakoi kasvien lehdet ja näytti ystävälleen sirkkasta, sirkutellen välinpitämättömästi ja iloiten elämästä.
"Upeaa", sanoi ystävä. Sinulla on varmasti upea kuulo.
- No ei. Kaikki riippuu siitä, mitä olet tekemässä", hän selitti.
"Minun on vaikea uskoa", sanoi amerikkalainen.
"No, katsokaa", hän sanoi ja levitti kourallisen kolikoita jalkakäytävälle.
Välittömästi ohikulkijat käänsivät päänsä ja kurkottivat taskuihinsa tarkistaakseen, onko heillä rahaa.
- Näetkö, - intiaanien silmät välähtivät, - kaikki riippuu siitä, mihin olet tuulella.

kahvikupit

Ryhmä arvostetusta yliopistosta valmistuneita, menestyneitä, upean uran tehneitä, tuli käymään vanhan professorin luona. Vierailun aikana keskustelu kääntyi töihin: valmistuneet valittivat lukuisia vaikeuksia ja elämänongelmia Tarjottuaan kahvia vierailleen, professori meni keittiöön ja palasi mukanaan kahvipannu ja tarjotin, joka oli täynnä erilaisia ​​kuppeja: posliinia, lasi, muovi, kristalli. Jotkut olivat yksinkertaisia, toiset kalliita.

Kun valmistuneet purkivat kupit, professori sanoi:

Huomaa, että kaikki kauniit kupit purettiin, kun taas yksinkertaiset ja halvat jäivät. Ja vaikka on normaalia, että haluat vain parasta itsellesi, tämä on ongelmien ja stressin lähde. Ymmärrä, että kuppi ei yksin tee kahvista parempaa. Useimmiten se on yksinkertaisesti kalliimpaa, mutta joskus se jopa piilottaa sen, mitä juomme. Todellisuudessa kaikki mitä halusit oli vain kahvia, ei kuppia. Mutta valitsit tietoisesti parhaat kupit ja katsoit sitten kuka sai minkä kupin.

Ajattele nyt: elämä on kahvia, ja työ, raha, asema, yhteiskunta ovat kuppeja. Ne ovat vain työkaluja elämän ylläpitämiseen ja ylläpitämiseen. Se, mikä kuppi meillä on, ei määrää tai muuta elämämme laatua. Joskus vain kuppiin keskittymällä unohdamme nauttia itse kahvin mausta.

Onnellisimmat ihmiset eivät ole ne, joilla on parasta, vaan ne, jotka tekevät parhaansa siitä, mitä heillä on.

toiveiden toteutumisen puu

Yksi mies oli matkalla ja meni yllättäen taivaaseen. Hän vaelsi, nautti ympäristöstä, väsyi ja meni nukkumaan toivepuun alle. Se antoi kaiken halun, eikä halun ja täyttymyksen välillä ollut kuilua. Kun hän heräsi, hän tunsi voimakasta nälkää ja ajatteli:
- Minulla on nälkä. Haluaisin saada ruokaa jostain vaivasta.
Ja heti ruoka ilmestyy tyhjästä. Leijui vain ilmassa, erittäin maukasta ruokaa. Hän oli niin nälkäinen, että hän ei ajatellut, mistä hän oli kotoisin. Hän alkoi heti syödä, ja ruoka oli niin herkullista ...
Sitten, kun nälkä oli ohi, hän katsoi ympärilleen. Nyt hän tunsi olevansa tyytyväinen. Hänellä oli toinen ajatus:
"Jos saisin juotavaa..."
Paratiisissa ei ole tabuja, hieno viini ilmestyi heti.
Makaamalla puun varjossa ja juomassa rauhallisesti viiniä paratiisin viileän tuulen puhaltamana hän alkoi ihmetellä:
- Mitä tapahtuu? Mitä tapahtuu? Ehkä nukun? Vai onko täällä joku haamu, joka temppuilee minua vastaan?
Ja haamut ilmestyivät. He olivat kauheita, julmia ja inhottavia - täsmälleen sellaisina kuin hän kuvitteli heidän olevan.
Hän vapisi ja ajatteli:
"Nyt he tappavat minut varmasti."
Ja he tappoivat hänet.

Tämä tarina on täynnä suurta merkitystä. Mielesi on toiveiden toteutumispuu, ja kaikki, mitä luulet, toteutuu ennemmin tai myöhemmin. Joskus aikajänne on sellainen, että unohdat kokonaan, että halusit sen, etkä löydä lähdettä, mistä se alkoi. Mutta jos katsot syvemmälle, huomaat, että ajatuksesi luovat sinut ja elämäsi. He luovat taivaasi, he luovat sinun helvettisi. He luovat kärsimyksesi, he luovat ilosi. He luovat pahaa, he luovat hyvää... Jokainen täällä on taikuri, jokainen on elämänsä Luoja. Jokainen pyörittää ja kutoo ympärilleen maagisen maailman... ja sitten sidotaan. Hämähäkki on itse jäänyt omaan verkkoonsa. Kukaan ei kiusaa sinua, paitsi sinä itse. Ja kun se on ymmärretty, asiat alkavat muuttua. Sitten voit kääntää kaiken, voit muuttaa helvettisi taivaaksi. Kaikki on sinun vastuullasi.

Ammatin tyyppi "MIESKINNIT"

Työn aihe: symbolit, salaukset, koodit, kielet, kaavat, puhe, kirjoitus, symbolit, kaaviot, kaaviot, muistiinpanot.

Yleiset vaatimukset työntekijöille: kurinalaisuus, täsmällisyys, vakaa suorituskyky, tarkkuus, työmuisti, vakaa keskittynyt huomio, kyky toimia ideoiden kanssa.

Työtavoitteet: ymmärtää, tarkistaa, käsitellä, vaikuttaa, muuttaa, keksiä, keksiä, löytää uusia vaihtoehtoja ja malleja.

Työkalut: manuaaliset, automatisoidut) ja mekaaniset laitteet, ihmisen toiminnalliset keinot.

ehdotTyövoima: kotitilojen mikroilmasto, lisääntynyt moraalinen vastuu.

Esimerkkejä ammateista: tekninen toimittaja, oikolukija, konekirjoittaja, virkailija, kääntäjä, ohjelmoija, PC-käyttäjä, taloustieteilijä, kassa, lingvisti, suunnittelija, piirtäjä, navigaattori, leikkuri, radio-operaattori, pikakirjoittaja, puhelinsoittaja.

: typologia E.A. Klimov, joka luokittelee ammatit ja hollantilaisen ammattitypologian, joka yhdistää persoonallisuuden tyypin ja henkilön valitseman ammatillisen ympäristön tyypin.

Ammattien typologia E.A. Klimov

Klimov tunnisti viisi työn kohdetta: , tekniikka, merkki, luonto. Ammatin tyypin nimen ensimmäisessä osassa ilmoitetaan työn aihe, joka on aina henkilö.

Ihminen on mies- kaikki ammatit, jotka liittyvät ihmisten kasvatukseen, palveluun, koulutukseen, heidän kanssaan kommunikointiin. Tähän ryhmään kuuluvat kaikki opettajan ja lääketieteen ammatit, palvelualan ammatit ja muut.

Ihminen on tekniikka- kaikki laitteiden luomiseen, ylläpitoon ja käyttöön liittyvät ammatit. Nämä ovat sellaisia ​​​​ammatteja kuin: suunnitteluinsinööri, automekaanikko, järjestelmänvalvoja ja muut.

Ihminen on taideteos- kaikki taiteellisten kuvien luomiseen, kopioimiseen, jäljentämiseen ja tutkimiseen liittyvät ammatit. Tähän ryhmään kuuluvat sellaiset ammatit kuin: taiteilija, näyttelijä, laulaja, restauraattori, taidekriitikko ja muut.

Ihminen on luonto- kaikki luonnon tutkimiseen, suojeluun ja muuttamiseen liittyvät ammatit. Tähän ryhmään kuuluvat sellaiset ammatit kuin: eläinlääkäri, puutarhuri, agronomi, ekologi ja muut.

Ihminen on merkki- kaikki ammatit, jotka liittyvät merkkijärjestelmien luomiseen ja käyttöön (digitaalinen, aakkosellinen, musiikillinen). Tähän ryhmään kuuluvat taiteellisten ja teknisten tekstien kääntäjät, analyytikot, rahoittajat ja muut.

Tämän luokituksen soveltamisen erityispiirre meidän aikanamme on, että yksinkertaisista ammateista, joissa on yksi työtehtävä, on tulossa menneisyyttä ja ne korvataan ammateilla, joissa on useita työkohteita tai monimutkaisia ​​​​työkohteita. Esimerkiksi maisemasuunnittelijan ammatti kuuluu yhtä aikaa ihmis-luontotyyppiin ja mies-taiteellisen kuvan tyyppiin.

J. L. Hollandin ammattitypologia

Holland lähti luokittelussaan siitä tosiasiasta, että henkilön ammattipaikan valinta on hänen persoonallisuutensa ilmentymä. Ihmisen saavutukset tietyllä tai toisella uralla riippuvat yksilön ominaisuuksien ja ammatillisen ympäristön ominaisuuksien vastaavuudesta.

Hän nosti esiin kuusi persoonallisuustyyppiä ja kuusi erilaista ammatillista ympäristöä.

Nimi

Persoonallisuustyyppi

Ammattiympäristön tyyppi

Realistinen

Ihmiset, jotka ovat toimintasuuntautuneita, päätöksentekokykyisiä, tunteettomia, urheilullisia tai mekaanisia, rakastavat tekniikkaa, ottavat riskejä

Työkalujen käsittelyyn liittyvät toiminnot tekniikan kanssa. Kuten myös useimmat "miesammatit".

Tutkimus

Ihmiset, jotka ovat keskittyneet kognitiiviseen toimintaan, jotka rakastavat tarkkailla, analysoida, tutkia, päättää.

Tutkimustyö. Eri alojen asiantuntijat, analyytikot.

Taiteellinen

Ihmiset, jotka ovat keskittyneet itseilmaisuun ja muiden huomioimiseen, ovat luovia, ilmeikkäitä, omaperäisiä, taipuvaisia ​​epäkonformismiin, joilla on rikas intuitio ja mielikuvitus, ovat epävirallisia.

Taiteen ala, ammatit, jotka liittyvät huomion herättämiseen, jonkin esittämiseen.

Sosiaalinen

Ihmiset, jotka ovat keskittyneet kommunikaatioon, suhteisiin muihin ihmisiin, haavoittuvia, herkkiä, altruismiin alttiita, eivät pidä systemaattisesta toiminnasta, rakastavat työn kollektiivista luonnetta ja joilla on kommunikaatiokykyjä.

Suurin osa ihmisten kanssa työskentelyyn tähtäävistä ammateista on sosiaalista toimintaa.

Yrittäjähenkinen

Ihmisiä, jotka ovat kunnianhimoisia, keskittyneet vaikuttamiseen, omien ideoiden luomiseen ja toteuttamiseen, johtamiseen, ratkaisujen etsimiseen, korkeaan sosiaaliseen aktiivisuuteen.

Liiketoiminta, politiikka, asianajajapalvelut jne.

Perinteinen

Ihmiset keskittyivät tiedon systematisointiin ja toistoon, tietojen manipulointiin. Vähän tunteellinen, tarkka, täsmällinen, pedanttinen, toimeenpaneva.

Työskentele kaiken tiedon tallennuksen ja jäljentämisen systematisoimiseksi. Työ, joka vaatii paljon sinnikkyyttä ja tarkkuutta. Työskentele sellaisilla aloilla kuin kirjanpito, talous, arkistot, kirjastot jne.

Persoonallisuustyypin ja ympäristötyypin yhdistelmässä on tiettyjä malleja

Persoonallisuustyyppi

Keskikokoinen tyyppi

Realistinen

Tutkimus

Taiteellinen

Sosiaalinen

Yrittäjähenkinen

Perinteinen
  • "+" - suotuisa
  • "++" - erittäin suotuisa
  • "-" - ei suotuisa
  • "- -" - erittäin epäsuotuisa

Vaa'at: ammattityypit - henkilö - henkilö, henkilö - tekniikka, henkilö - merkkijärjestelmä, ihminen on taiteellinen kuva, ihminen on luonto

Testin tarkoitus

Metodologia on tarkoitettu erityyppisten ammattien valintaan E.A. Klimovan ammattityyppiluokituksen mukaisesti. Sitä voidaan käyttää teini-ikäisten ja aikuisten uraohjaukseen.

Ohjeet kokeeseen

1) ota tyhjä paperiarkki ja jaa se viiteen sarakkeeseen:

minä-" ihminen - luonto»,

II - " mies - tekniikka»,

III - « mies - merkkijärjestelmä»,

IV - " mies - taiteellinen kuva»,

V-" mies - mies»;

2) lue lausunnot järjestyksessä ja jos olet samaa mieltä niiden kanssa, kirjoita "+" -merkillä suluissa ilmoitettu numero arkin sopivaan sarakkeeseen (sarakkeen numero on merkitty roomalaisin numeroin). Jos et ole samaa mieltä, kirjoita numero "-"-merkillä. Esimerkiksi: "Voin mielelläni ja pitkään tehdä jotain, korjata sitä" (P-1). Jos et ole samaa mieltä tämän väitteen kanssa, kirjoita sarakkeeseen II ("ihminen - tekniikka") itsellesi "-1". Jos et voi vastata tarkasti, älä kirjoita numeroa ollenkaan.

3) kun olet vastannut tällä tavalla 30 väitteeseen, laske kussakin sarakkeessa kirjoitettujen lukujen summat (ottaen huomioon plus- ja miinusmerkit). Suurimmat positiiviset summat ovat sinulle sopivimpien ammattityyppien sarakkeissa, pienimmät (ja vielä negatiivisemmat) - sopimattomia ammatteja.

Testata

1. Tapaa helposti uusia ihmisiä (V-1).
2. Haluan ja pitkään voin tehdä jotain, korjata (II-1).
3. Tykkään käydä museoissa, teattereissa, taidenäyttelyissä (IV-1).
4. Tarkkailen ja hoidan kasveja ja eläimiä mielellään ja jatkuvasti (I-2).
5. Haluan ja pitkään osaan laskea jotain, ratkaista tehtäviä, piirtää (III-1).
6. Auta mielellään vanhimpia eläinten ja kasvien hoidossa (I-1).
7. Tykkään viettää aikaa nuorempien kanssa, kun heidän täytyy olla johonkin, saada heidät mukaan johonkin, auttaa jossain (V-1).
8. Teen yleensä vähän kirjoitusvirheitä (III-1).
9. Se, mitä teen omin käsin, herättää yleensä kiinnostusta tovereissani, vanhimmissa (II-2).
10. Seniorit uskovat, että minulla on kyky tietylle taiteen alueelle (IV-2).
11. Luin mielelläni kasvistosta ja eläimistöstä (I-1).
12. Osallistua aktiivisesti amatööriesityksiin (IV-1).
13. Luin mielelläni mekanismien, koneiden, laitteiden laitteista (II-1).
14. Ratkaisen mielellään ristisanatehtäviä, pulmia, rebusteja, vaikeita tehtäviä (III-1).
15. Käsittele helposti ikätovereiden tai junioreiden välisiä erimielisyyksiä (V-2).
16. Seniorit ajattelevat, että minulla on kyky työskennellä tekniikan kanssa (II-2).
17. Tulokset minun taiteellista luovuutta jopa tuntemattomien hyväksymä (IV-2).
18. Seniorit uskovat, että minulla on kyky työskennellä kasvien tai eläinten kanssa (I-2).
19. Yleensä onnistun ilmaisemaan ajatukseni kirjallisesti yksityiskohtaisesti ja selkeästi muille (III-2).
20. En juuri koskaan riitele (V-1).
21. Minun tekemiäni asioita hyväksyvät myös tuntemattomat (II-1).
22. Opin vaivattomasti aiemmin tuntemattomia tai vieraita sanoja (III-1).
23. Satun usein auttamaan tuntemattomia (V-2).
24. Pitkään, väsymättä, voin tehdä suosikkitaideteokseni (musiikki, piirustus jne. (IV-1).
25. Luin suurella mielenkiinnolla luonnonympäristön, metsien, eläinten suojelusta (I-1).
26. Haluan ymmärtää mekanismien, koneiden, laitteiden järjestelyn (II-1).
27. Yleensä onnistun vakuuttamaan ikätoverini siitä, että näin on tehtävä eikä toisin (V-1).
28. Katson mielellään eläimiä tai kasveja (I-1).
29. Ilman suurta vaivaa ja mielellään ymmärtää kaavioita, kaavioita, piirustuksia, taulukoita (III-2).
30. Kokeilen maalausta, musiikkia, runoutta (IV-1).

Testitulosten käsittely ja tulkinta

Lyhyt kuvaus ammattityypeistä

minä." ihmisen luonto". Jos haluat työskennellä puutarhassa, hoitaa kasveja, eläimiä, rakastaa biologiaa, tutustu sitten "ihmis-luonto" -tyyppisiin ammatteihin.

Useimpien ammattien, kuten "ihmisluonnon", edustajien työn aiheet ovat:

Eläimet, niiden kasvuolosuhteet, elämä;
. kasveista ja niiden kasvuolosuhteista.

Tutki, tutki, analysoi kasvien tai eläinten tilaa, elinoloja (agronomi, mikrobiologi, karjankasvattaja, hydrobiologi, agrokemisti, fytopatologi);
. kasvattaa kasveja, hoitaa eläimiä (puutarhuri, peltokasvattaja, kukkaviljelijä, vihannesviljelijä, siipikarjankasvattaja, karjankasvattaja, puutarhuri, mehiläishoitaja);
. suorittaa kasvi- ja eläintautien ehkäisyä (eläinlääkäri, karanteenipalvelulääkäri).

Psykologiset vaatimukset ammatit "ihminen-luonto":

Kehittynyt mielikuvitus, visuaalinen-figuratiivinen ajattelu, hyvä näkömuisti, havainnointi, kyky ennakoida ja arvioida muuttuvia luonnontekijöitä;
. koska toiminnan tulokset paljastuvat melko pitkän ajan kuluttua, asiantuntijalla on oltava kärsivällisyyttä, sinnikkyyttä, hänen on oltava valmis työskentelemään tiimien ulkopuolella, joskus vaikeissa sääolosuhteissa, mudassa jne.

II. " Tekninen mies". Jos pidät fysiikan, kemian, sähkötekniikan laboratoriotyöstä, jos teet malleja, ymmärrät kodinkoneita, jos haluat luoda, käyttää tai korjata koneita, mekanismeja, laitteita, työstökoneita, tutustu ammatteihin "ihminen-teknikko ".

Useimpien ammattien, kuten "tekniikan miehen" edustajien työn aiheet ovat:

Tekniset esineet (koneet, mekanismit);
. materiaalit, energiatyypit.

Tämän alan asiantuntijoiden on suoritettava seuraavat toiminnot:

. teknisten laitteiden luominen, asennus, kokoonpano (asiantuntijat suunnittelevat, rakentavat teknisiä järjestelmiä, laitteita, kehittävät prosesseja niiden valmistamiseksi. Koneita, mekanismeja, laitteita kootaan yksittäisistä komponenteista, osista, säätelevät ja säätävät niitä);
. teknisten laitteiden käyttö (asiantuntijat työskentelevät työstökoneiden parissa, hallitsevat kuljetuksia, automaattiset järjestelmät);
. teknisten laitteiden korjaus (asiantuntijat tunnistavat, tunnistavat teknisten järjestelmien, laitteiden, mekanismien viat, korjaavat, säätävät, säätävät niitä).

"mies-teknikon" ammattien psykologiset vaatimukset:

Hyvä liikkeiden koordinaatio;
. tarkka visuaalinen, kuulo-, värähtely- ja kinesteettinen havainto;
. kehittynyt tekninen ja luova ajattelu ja mielikuvitus;
. kyky vaihtaa ja keskittyä huomiota;
. havainto.

III. " Ihmisen merkkijärjestelmä". Jos haluat tehdä laskelmia, piirustuksia, kaavioita, säilyttää arkistokaappeja, systematisoida erilaisia ​​tietoja, jos haluat tehdä ohjelmointia, taloustiedettä tai tilastointia jne., niin tutustu ammatteihin, kuten "ihminen - merkkijärjestelmä". Useimmat tämäntyyppiset ammatit liittyvät tiedonkäsittelyyn.

Useimpien "ihmismerkkijärjestelmän" ammattien edustajien työaiheet ovat:

Tekstit äidinkielellä tai vieraat kielet(toimittaja, oikolukija, konekirjoittaja, virkailija, lennättäjä, ladonta);
. numerot, kaavat, taulukot (ohjelmoija, ZVM-operaattori, ekonomisti, kirjanpitäjä, tilastotieteilijä);
. piirustukset, kaaviot, kartat (suunnittelija, prosessiinsinööri, piirtäjä, kopioija, navigaattori, katsastaja);
. äänisignaalit (radiooperaattori, pikakirjoittaja, puhelinoperaattori, äänisuunnittelija).

Ammattien "mies-merkkijärjestelmä" psykologiset vaatimukset:

Hyvä toiminnallinen ja mekaaninen muisti;
. kyky keskittyä pitkällä aikavälillä huomion abstraktiin (merkki)materiaaliin;
. huomion hyvä jakautuminen ja vaihtaminen;
. havaintotarkkuus, kyky nähdä, mikä on tavanomaisten merkkien takana;
. sinnikkyys, kärsivällisyys;
. looginen ajattelu.

IV. "Ihminen-taiteellinen kuva".

Useimpien "ihmismerkkijärjestelmän" ammattien edustajien työn aihe on:

Taiteellinen kuva, sen rakennustavat.

Tämän alan asiantuntijoiden on suoritettava seuraavat toiminnot:

Taideteosten luominen, suunnittelu (kirjailija, taiteilija, säveltäjä, muotisuunnittelija, arkkitehti, kuvanveistäjä, toimittaja, koreografi);
. jäljentäminen, erilaisten tuotteiden valmistus mallin mukaan (jalokivikauppias, restauraattori, kaivertaja, muusikko, näyttelijä, kaapintekijä);
. taideteosten jäljentäminen massatuotannossa (posliinimaalari, kivi- ja kristallimylly, maalari, painaja).

"mies-taiteellisen kuvan" ammattien psykologiset vaatimukset:

Taiteellinen kyky; kehittynyt visuaalinen havainto;
. havainnointi, visuaalinen muisti; visuaalinen-figuratiivinen ajattelu; luova mielikuvitus;
. tuntemus ihmisiin kohdistuvan emotionaalisen vaikutuksen psykologisista laeista.

v." mies mies».

Useimpien "mies-mies" -tyyppisten ammattien edustajien työn aiheet ovat:

Tämän alan asiantuntijoiden on suoritettava seuraavat toiminnot:

Koulutus, ihmisten koulutus (kasvattaja, opettaja, valmentaja);
. sairaanhoito (lääkäri, ensihoitaja, sairaanhoitaja, lastenhoitaja);
. kuluttajapalvelut (myyjä, kampaaja, tarjoilija, talonmies);
. tietopalvelu (kirjastonhoitaja, opas, luennoitsija);
. yhteiskunnan ja valtion suojelu (lakimies, poliisi, tarkastaja, sotilas).

"Mieheltä ihmiselle" -ammattien psykologiset vaatimukset:

Halu kommunikoida, kyky ottaa helposti yhteyttä tuntemattomiin;
. kestävä hyvä terveys ihmisten kanssa työskennellessä;
. hyväntahtoisuus, reagointikyky;
. ote;
. kyky hillitä tunteita;
. kyky analysoida muiden ja omaa käyttäytymistä, ymmärtää toisten ihmisten aikomuksia ja mielialaa, kyky ymmärtää ihmisten suhteita, kyky ratkaista heidän välisiä erimielisyyksiä, organisoida heidän vuorovaikutustaan;
. kyky asettua henkisesti toisen ihmisen asemaan, kyky kuunnella, ottaa huomioon toisen ihmisen mielipide;
. kyky puhua, ilmeet, eleet;
. kehittynyt puhe, kyky löytää yhteinen kieli eri ihmisten kanssa;
. kyky vakuuttaa ihmiset;
. tarkkuus, täsmällisyys, maltillisuus;
. ihmispsykologian tuntemusta.

Nämä ovat ammatteja, joissa työntekijöiden työ kohdistuu teknisiin esineisiin (koneet, mekanismit, materiaalit, energiatyypit). Tämän tyyppisissä ammateissa sellaiset aineet kuin fysiikka, kemia, matematiikka ja piirtäminen auttavat navigoimaan. On huomattava, että teknisten esineiden alaan ei kuulu vain "raudan kappaleet", vaan myös kaikenlaiset ei-metalliset materiaalit - kankaat, muovit, elintarvikeraaka-aineet, puolivalmisteet. Tekniikan ala on ymmärrettävä laajasti.

Teknisten (ja elottomien luonnon) esineiden erikoisuus on, että ne voidaan pääsääntöisesti mitata tarkasti ja määrittää monien ominaisuuksien perusteella. Ja työntekijää käsiteltäessä, muunnettaessa, siirrettäessä tai arvioitaessa vaaditaan toimien tarkkuutta ja varmuutta. On mahdotonta keksiä sellaisia ​​koneita, jotka olisivat hyvin uuvuttavia, kuluttaisivat ihmistä, olisivat hänelle erittäin epämukavia, vaarallisia. Suunnittelijat yhdessä psykologien ja suunnittelijoiden kanssa pyrkivät tekemään tekniikasta mahdollisimman kätevää, turvallista ja mukavaa.

Teknologian maailmassa on monia mahdollisuuksia innovaatioille ja keksinnöille. Tässä suhteessa tekninen mielikuvitus, kyky henkisesti yhdistää ja irrottaa teknisiä esineitä ja niiden osia ovat tärkeitä edellytyksiä menestymiselle tällä alueella. On mahdollista keksiä paitsi uusia työtuotteita (tekniikan tuotteet määritellään usein tiukasti piirustuksen, työtehtävän avulla), myös työmenetelmiä.

Innovaattorit keksivät uudentyyppisiä työkaluja, laitteita, parantavat tuotteiden käsittelytekniikkaa. Siksi ammattien jako luoviin ja ei-luoviin on väärin. On luovia ja luomattomia ihmisiä. Yksi työntekijä määrättiin murskaamaan pähkinöitä. Kukaan ei kutsuisi sitä luovaksi toiminnaksi. Ja tämä mies keksi seuraavan: hän teki tiiviin metallisäiliön (ison sylinterin), täytti siihen muttereita, sulki säiliön, pumppasi ilmaa siihen ja vapautti sen sitten äkillisesti. Ja kaikki pähkinät yhdessä vaiheessa siististi rikki. Jäi vain valita ytimet ja heittää pois kuoret.

Yhdessä luovan lähestymistavan kanssa teknologian alalla, henkilöltä vaaditaan korkeaa suorituskyvyn kurinalaisuutta. Kuria tarvitaan kaikkialla, mutta tekniikka on tarkkuudellaan erityisen herkkä tälle työntekijöiden laadulle.

Tämä on suurin (ammattien ja erikoisalojen lukumäärällä mitattuna) ammattityyppi. Täällä ammattilaisten työ ei tietenkään kohdistu pelkästään teknologiaan. Radiolaiteasentaja siis välittää erityisesti asennuksen kauneudesta, johdinautonkuljettaja kommunikoi ihmisten kanssa työskentelyn aikana, kuljettaja tai mekaanikko voi laskea jotain, laskea ja nosturinkuljettaja voi olla kiireisenä kuormaamalla häkkejä esim. , jossa eläintarhan asukkaat lähetetään kiertueelle. Mutta silti, työntekijöiden ammatillisen huomion ja huolen pääkohde tässä tapauksessa on tekniset esineet ja niiden ominaisuudet. Silti nosturinkuljettaja (nosturinkuljettaja) on nosturin hallinnan asiantuntija, lukkoseppä metallinkäsittelyn asiantuntija.

On tärkeää pitää mielessä seuraava. Jotkut nimet osoittavat työvoiman pääosin naisluonteista luonnetta (tekstiili- ja lyhyttavaratuotteiden neuloja jne.). Mutta suurin osa ammattien nimistä on perinteisesti käytetty maskuliinisessa sukupuolessa, vaikka täällä voivat työskennellä sekä miehet että naiset (kokki, projektio, apparatchik, turner jne.)

"Ihminen - tekniikka" -tyypin ammattien alatyypit

Maaperän, kivien käsittelyyn, louhintaan liittyvät ammatit:

Drifteri, puskutraktorin kuljettaja, geofyysikko, kaivon näytteenotto- ja testausinsinööri

Ei-metallisten teollisuusmateriaalien, -tuotteiden käsittelyyn ja käyttöön liittyvät ammatit:

Kengänpäällisen kokoaja, puuseppä, puuseppä, optikko, kutoja, muovipuristaja

Metallin valmistukseen ja käsittelyyn liittyvät ammatit, mekaaninen kokoonpano, koneiden, instrumenttien, laitteiden asennus:

Gornovoi, sorvaus, jyrsin, hiomakone, työstökoneiden kuljettaja ohjelmaohjauksella, kokoaja-valmistuslaiva.

Mekaanisten laitteiden, teknisten koneiden, asennuksien, ajoneuvojen korjaukseen, säätöön, huoltoon liittyvät ammatit:

Lukkoseppä-korjaaja, vaunujen tarkastaja-korjaaja, mekaanikko.

Rakennusten, rakenteiden, rakenteiden asennukseen, korjaukseen liittyvät ammatit:

Muurari, sähköhitsaaja, rakentaja, arkkitehti, laivankorjaaja, asentaja

Sähkö- ja radiolaitteiden, instrumenttien, laitteiden asennukseen, kokoonpanoon liittyvät ammatit:

Sähköasentaja, elektronikellojen kokoaja, tietokoneteknikko, siruasentaja, tyhjiöasentaja

Sähkölaitteiden, instrumenttien, laitteiden korjaukseen, säätöön, huoltoon liittyvät ammatit:

Radiomekaanikko, radioelektroniikkalaitteiden ja -instrumenttien ohjain, radioviestintäinsinööri, sähköteknikko, kelloseppä.