Tyypit mies mies mies tekniikka. Psykologiset vaatimukset ammateille, kuten "mies-ihminen", "mies-merkki", "mies-taiteellinen kuva", "ihminen-luonto"

"ihminen - mies", "mies - tekniikka", "ihminen - luonto", "ihminen - merkkijärjestelmä", "mies - taiteellinen kuva»

Ammattien ensimmäinen ominaisuus kirjoita "mies - mies" on se, että työn pääasiallinen sisältö rajoittuu ihmisten väliseen vuorovaikutukseen. Jos tämä vuorovaikutus ei suju hyvin, ei työkään mene hyvin. Esimerkiksi, jos johtaja, propagandisti, kouluttaja ei luo hyviä suhteita niihin ihmisiin, joita hän johtaa, vakuuttaa jostain, joita hänen on koulutettava, niin työssä tärkein asia puuttuu. Menestys ei ole mahdollista täällä. Tarkkaan ottaen ei siis ole olemassa aitoa työtä.

Tällaisten ammattien toinen piirre on, että jokainen niistä vaatii ihmiseltä eräänlaista kaksinkertaista valmistautumista:
a) sinun tulee oppia, pystyä luomaan ja ylläpitämään yhteyksiä ihmisiin, ymmärtämään ihmisiä, ymmärtämään heidän ominaisuuksiaan;
b) sinulla on oltava koulutus tietyllä tuotannon, tieteen, tekniikan, taiteen jne. alalla.
Jos järjestäjä johtaa työssäkäyvien ihmisten ryhmää, hänen on tunnettava hyvin heidän tekemänsä työn ydin. Ilman tätä hän ei pysty ymmärtämään oikein alaistensa toimia, käyttäytymistä, ajatuksia ja aikomuksia. Tämä ei tarkoita, että hänen pitäisi tietää ja pystyä tekemään kaikki paremmin kuin kenenkään alaisensa. Usein tämä ei ole mahdollista tai välttämätöntä. Teatterin johtaja ei saa tanssia paremmin kuin primabalerina, tehtaan johtaja ei saa olla paras työkaluvalmistaja, koulun johtaja ei voi tuntea kaikkia aineita niin perusteellisesti kuin jokainen aineenopettaja osaa asiansa. Mutta monet alaisten työn piirteet, johtajan on kuitenkin selvästi kuviteltava.

Palvelutyöntekijä on myös tekemisissä paitsi ihmisten kanssa, myös arvojen kanssa, joita hän välittää kuluttajille. Arvot voivat olla aineellisia tai henkisiä. Materiaali - ruoka, vaatteet, taloustavarat. Hengellinen - hyödyllistä tietoa, tiedeteoksia, taidetta. On selvää, että sinun on ymmärrettävä syvästi, mitä yrität välittää ihmisille.

"Ihminen - mies" -tyyppisten ammattien alalla erotamme useita alatyyppejä:
1. Tuotannonhallintaan liittyvät ammatit, ihmisten johtaminen, tiimit.
2. Ihmisten koulutukseen ja kasvatukseen liittyvät ammatit, lastenryhmien järjestäminen, ammatillinen koulutus.
3. Aineellisiin ja kotitalouksiin liittyvät ammatit, kaupalliset palvelut ihmisille.
4. Ihmisten tietopalveluun liittyvät ammatit.
5. Ihmisten tiedottamiseen ja taiteelliseen palvelemiseen sekä taideryhmien johtamiseen liittyvät ammatit.
6. Ihmisten sairaanhoitoon liittyvät ammatit.

"Ihminen - tekniikka". Tämän tyyppisissä ammateissa sellaiset aineet kuin fysiikka, kemia, matematiikka ja piirtäminen auttavat navigoimaan. On huomattava, että teknisten esineiden alaan ei kuulu vain "raudan kappaleet", vaan myös kaikenlaiset ei-metalliset materiaalit - kankaat, muovit, elintarvikeraaka-aineet, puolivalmisteet. Tekniikan ala on ymmärrettävä laajasti.

Tämä on suurin (ammattien ja erikoisalojen lukumäärällä mitattuna) ammattityyppi. Täällä ammattilaisten työ ei tietenkään kohdistu pelkästään teknologiaan. Radiolaitteiden asentaja siis huolehtii erityisesti asennuksen kauneudesta, johdinauton kuljettaja kommunikoi ihmisten kanssa työn aikana, kuljettaja tai mekaanikko voi laskea jotain, laskea ja nosturinkuljettaja voi olla kiireinen lastaamassa esimerkiksi häkeissä, joissa eläintarhan asukkaat lähetetään kiertueelle. Mutta kuitenkin, työntekijöiden ammatillisen huomion ja huolen tärkein aihe tässä tapauksessa on teknisten esineiden ja niiden ominaisuuksien alue. Silti nosturinkuljettaja (nosturinkuljettaja) on erikoistunut nosturin hallintaan, mekaanikko on metallityöntekijä.
Ammattityyppi "Ihminen - tekniikka" niin paljon, että meidän on erotettava useita alatyyppejä:
1. Maaperän käsittelyyn, louhintaan liittyvät ammatit, kiviä.
2. Ammatit ei-metallisten teollisuusmateriaalien, -tuotteiden, puolivalmisteiden käsittelyssä ja käytössä.
3. Metallin valmistuksen ja käsittelyn ammatit, mekaaninen kokoonpano, koneiden, instrumenttien, laitteiden asennus.
4. Mekaanisten laitteiden korjauksen, säädön ja huollon ammatit, teknologiset koneet, asennukset, ajoneuvot.
5. Rakennusten, rakenteiden, rakenteiden asennuksen, korjauksen ammatit.
6. Sähkö- ja radiolaitteiden, instrumenttien, laitteiden kokoonpanon, asennuksen ammatit.
7. Sähkölaitteiden, instrumenttien, laitteiden korjauksen, säädön, huollon ammatit.
8. Nostolaitteiden käyttöön liittyvät ammatit, kuljetusvälineet, niiden hallinta.
9. Elintarvikkeiden jalostuksen ammatit Maatalous.

Teknologian alan luovan lähestymistavan ohella ihmiseltä odotetaan ja vaaditaan korkeaa suorituskyvyn kurinalaisuutta. Kuria tarvitaan tietysti kaikkialla. Mutta tekniikka tarkkuudeltaan on erityisen herkkä tälle työntekijöiden laadulle.

"Ihminen on luonto". Samalla tarkoitamme juuri villieläimiä, joissa biologiset aineet ja tieteet (kasvitiede, eläintiede, anatomia, fysiologia, yleinen biologia) auttavat navigoimaan. Henkilön työ "Ihminen - luonto" -tyyppisten ammattien alalla on suunnattu vain edellä mainittuihin esineisiin. Joten esimerkiksi kasvinjalostajat käyttävät käytännössä erilaisia ja monimutkaisia tekniikoita. Ryhmätyöskentelyn he ovat erityisesti kiireisiä ihmissuhteiden rakentamisessa. Heidän on myös hoidettava työnsä kirjanpito ja taloudellinen arviointi. On jopa sellaisia tämäntyyppisiä ammatteja, jotka edellyttävät välttämättä taiteellisia taipumuksia (biologian, kasvitieteen taipumusten ohella). Esimerkiksi kukkaviljelijöitä-sisustajia, viherrakennusteknikkoja (kaupunkien, asuttujen alueiden maisemointiasiantuntijat). Mutta kuitenkin, työntekijöiden tärkein huomion ja huolen aihe tässä tapauksessa on kasvit ja niiden ympäristö.

Sama pätee karjankasvattajien ammatteihin. Karjanhoito siirtyy nykyään yhä enemmän teolliselle pohjalle, joka on varustettu koneilla. Karjankasvattaja on myös koneenkuljettaja. Mutta jos hänellä ei ole erityistä suhdetta, erityisiä taipumusta työskennellä erityisesti eläinten kanssa (ja on vain kiinnostusta tekniikkaan), niin karjanhoito on vaikeuksissa.

Mikrobiologia ympäröivät joka puolelta laboratoriolaitteet, eikä itse biologista esinettä näy edes paljaalla silmällä. Mutta tässäkin tärkeintä on kiinnostus elävän elämän ilmiöitä kohtaan. Ja tekniikka on väline, mutta ei työn pääaihe.

Kun valitset ammatin, kuten "Ihminen - luonto", on erittäin tärkeää ottaa huomioon seuraavat asiat. Luonto on monille ihmisille houkutteleva virkistysympäristö. Kaupungin asukkailla on tapana mennä luontoon töiden jälkeen tai lomien aikana, kaverit pioneerileireille jne. Mutta tämä ei ole sitä rakkautta luontoon, jota "Ihminen - luonto" -alan ammattilaiselta odotetaan. On erittäin tärkeää, että ymmärrät tarkalleen, kuinka rakastat luontoa: työpajana, jossa aiot antaa kaikki voimasi tämän tai tuon tuotteen valmistukseen tai ehkä haluat vain kävellä metsässä, hengitä, makaa nurmikolla? Sinun on testattava rakkautesi luontoon vahvuuden saamiseksi käytännön yhteiskunnallisesti hyödyllisessä työssä.

Jos aiot vakavasti harkita ammatin, kuten "Ihminen - Luonto", valintaa, on tärkeää ottaa huomioon myös seuraavat asiat. Biologisten työobjektien erikoisuus on, että ne ovat monimutkaisia, muuttuvia, epästandardeja. Ne muuttuvat omien sisäisten lakiensa mukaan. Ja kasvit, eläimet ja mikro-organismit elävät, kasvavat, kehittyvät (ja myös sairastuvat, kuolevat) ilman vapaapäiviä. Työntekijän ei tarvitse vain "pitää mielessä" paljon, vaan myös henkisesti ennakoida muutoksia työn kohteissa.

Työntekijältä edellytetään oma-aloitteisuutta ja itsenäisyyttä tiettyjen työtehtävien ratkaisemisessa. Sellaiset ominaisuudet kuin välittäminen ja ennakointi ovat tärkeitä. Itse asiassa monet muutokset eläin- ja kasviorganismeissa voivat osoittautua peruuttamattomiksi (kasvit voivat kuihtua, kuolla tuholaisiin, karjan epidemiattaudit voivat alkaa jne.). Muuttuvat työolot edellyttävät työntekijältä luovaa ratkaisua esiin nouseviin ongelmiin.

"Ihminen on merkki"(tai "Ihminen - merkkijärjestelmä"). Voimakoetta tällä alalla sinulle aiemmin saattoi olla kirjoittaminen eri aiheista, kirjanpito, päiväkirjat, erilaisten tietojen (leikkaukset, otteet, korttitiedostot) säännöllinen kerääminen ja tallentaminen, kääntäminen kielestä toiselle, suorittaminen laskelmat, laskelmat, piirustukset, kaaviot. Jopa N.V. Gogol huomasi kerran, että ihmisellä voi olla taipumus sellaiseen erityiseen todellisuuteen kuin kirjaimet, kyltit. Hänen sankarinsa harjoittaa tuolloin tärkeää liiketoimintaa - hän kirjoittaa uudelleen liikepapereita (silloin ei ollut kirjoituskoneita): "Ei ollut mahdollista löytää henkilöä, joka eläisi sillä tavalla hänen asemassaan. Ei riitä, että sanotaan, että hän palveli innokkaasti – ei, hän palveli rakkaudella. Siellä, tässä uudelleenkirjoituksessa, hän näki oman monipuolisen ja miellyttävän maailmansa. Ilo ilmeni hänen kasvoillaan; joitakin kirjaimia hänellä oli suosikkeja, joihin, jos hän sai, hän ei ollut hän itse: hän nauroi ja silmää ja auttoi huulillaan, niin että hänen kasvoistaan näytti siltä, että voisi lukea jokaisen kynällä piirretyn kirjaimen.

Kyllä, voit rakastaa merkkejä, merkkijärjestelmiä. Ja tämä ei ole pahempaa eikä vähemmän tärkeää kuin rakastaa koneita tai vaikkapa kasveja työvälineinä. Nykyihminen on uppoutunut merkkien ja merkkijärjestelmien maailmaan: piirustukset, kaaviot, topografiset ja maantieteelliset kartat, numeeriset tiedot, taulukot, kaavat, allekirjoitukset, kirjoitukset, tekstit, liikennemerkit, erilaiset tavanomaiset signaalit - kaikki nämä ovat olennaisia piirteitä modernin sivilisaation, kulttuurin ilmentymä. Tämä tarkoittaa, että tarvitaan myös asianmukaisia asiantuntijoita.

Ammattityyppi "Ihminen on merkki" niin erilaisia, että on aika puhua niiden lajikkeista, alatyypeistä.
1. Ammatit, joissa työ kohdistuu asiakirjojen luomiseen ja toteuttamiseen (kielellä tai vieras kieli), toimistotyöt, tekstianalyysi tai niiden muuntaminen, transkoodaus.
2. Ammatit, joissa työ kohdistuu lukuihin, määrälliset suhteet.
3. Ammatit, joissa työ suuntautuu konventionaalisten merkkien järjestelmiin, esineiden kaavamaisiin esityksiin.

Modernin kulttuurin olosuhteissa merkeillä, joilla ei ole kuvallista yhtäläisyyttä määrätyn esineen kanssa, on tärkeä rooli (sanat eivät näytä kyseessä olevilta esineiltä, nuotit eivät näytä musiikilta, raha ei näytä tavaroilta, matemaattiset kaavat jotka kuvaavat ja antavat sinun määrittää lentokoneen suunnan, eivät näytä lentokoneelta, eivätkä sen lennon lentorataa jne.). Siksi menestyäkseen missä tahansa tämän tyyppisessä ammatissa tarvitaan erityisiä taipumusta uppoutua henkisesti näennäisesti kuivien nimitysten maailmaan, olla hajamielinen ympäröivän maailman todellisista objektiivisista ominaisuuksista ja keskittyä tietoon. joita tietyt merkit kantavat mukanaan. Kylttien kanssa työskennellessä, samoin kuin muiden todellisuuksien kanssa työskennellessä, on tehtäviä valvonnan, todentamisen, kirjanpidon, tietojen käsittelyn sekä uusien merkkien, merkkijärjestelmien keksimisen tehtävissä. Toisin sanoen tällä työalalla, kuten kaikilla muillakin, on ainutlaatuisia mahdollisuuksia luovuuteen.

Valitset useammin ammatteja, joissa työ kohdistuu taideesineisiin tai niiden luomisen edellytyksiin. Nämä ovat erikoisuuksia, ammatteja, kuten "Ihminen on taideteos."
Koko "Ihminen - taiteellinen kuva" -tyypin ammattiala voidaan jakaa alatyyppeihin todellisuuden historiallisesti eristettyjen taiteellisten esitystyyppien mukaisesti.
1. Taiteeseen liittyvät ammatit.
2. Musiikkitoimintaan liittyvät ammatit.
3. Kirjalliseen ja taiteelliseen toimintaan liittyvät ammatit.
4. Näyttelimiseen ja näyttämötoimintaan liittyvät ammatit.
Ensimmäiset taiteen ilmenemismuodot ja muodot ihmiskunnan historiassa (kuva, laulu, tanssi) eivät ole aina olleet turhia, vaan tärkein julkinen asia, ei yksilöiden, vaan kollektiivin työ. Laulu järjesti yhteisen työn rytmiä tai loi tarvittavan tunnelman (surullisen, iloisen tai tappelevan). Piirustus tai tanssi määritteli ja selvensi aikomuksia, tavoitteita, suunnitelmia, toimi eräänlaisena valmistautumisena esimerkiksi metsästykseen, taisteluun jne. Taide yhdistettiin yhteiskunnan elinvoiman tukemiseen, työhön.
Inhimillisen kehityksen prosessissa taiteellisten arvojen tuotannon erottaminen ja eristäminen aineellisten arvojen tuotannosta tapahtui vähitellen. Taiteilijoita on ilmaantunut. He tyydyttävät aineelliset tarpeensa maatalouden, teollisuustuotteiden tuotannon alalla työskentelevien kustannuksella ja tuovat vastineeksi esteettisiä arvoja yhteiseen tarkoitukseen. Työn tuotteiden luonnollinen vaihto tapahtuu.
Yksi tällaisten ammattien piirteistä on, että merkittävä osa työntekijän työvoimakustannuksista jää ulkopuoliselle tarkkailijalle piiloon. Lisäksi usein tehdään erityisiä ponnisteluja keveyden vaikutuksen luomiseksi, työn loppuvaikutuksen helpottamiseksi. Joten taiteilijan esitys voi kestää julkisesti useita minuutteja. Mutta sen toteuttamiseksi taiteilija työskentelee päivittäin ja monta tuntia parantaakseen ja ylläpitääkseen taitojaan vaaditulla tasolla, noudattaa tiukasti erityistä järjestelmää jne.

Valitsemalla sopiva ammatillinen polku, on tärkeää ajatella tätä työn epäsuoraa puolta, joka voi osoittautua sietämättömäksi hinnaksi menestykselle. Jotta työ tuottaisi tyydytystä, on tärkeää vaalia realistisia vaatimuksia sosiaaliseen tunnustukseen (ei vaatia enemmän tunnustusta kuin mitä ansaitset työsi todellisten tulosten perusteella). Tätä ei kuitenkaan ole helppo saavuttaa, jos joku on jo onnistunut kehumaan henkilöä. Ihminen, jolla on epärealistinen kunnianhimo, torjuu ajatuksen, että todellinen syy raikuvan menestyksen puutteeseen on hänessä hänessä. Hän on taipuvainen näkemään nämä syyt muiden ihmisten toimissa ("he puuttuivat", "he eivät anna minun mennä", "kateus", "hidastaa" jne.). Varo olemasta tässä asennossa.

: typologia E.A. Klimov, joka luokittelee ammatit ja hollantilaisen ammattitypologian, joka yhdistää persoonallisuuden tyypin ja henkilön valitseman ammatillisen ympäristön tyypin.

Ammattien typologia E.A. Klimov

Klimov tunnisti viisi työn kohdetta: , tekniikka, merkki, luonto. Ammatin tyypin nimen ensimmäisessä osassa ilmoitetaan työn aihe, joka on aina henkilö.

Ihminen on mies- kaikki ammatit, jotka liittyvät ihmisten kasvatukseen, palveluun, koulutukseen, heidän kanssaan kommunikointiin. Tähän ryhmään kuuluvat kaikki opettajan ja lääketieteen ammatit, palvelualan ammatit ja muut.

Ihminen on tekniikkaa- kaikki laitteiden luomiseen, ylläpitoon ja käyttöön liittyvät ammatit. Nämä ovat sellaisia ammatteja kuin: suunnitteluinsinööri, automekaanikko, järjestelmänvalvoja ja muut.

Ihminen on taideteos- kaikki taiteellisten kuvien luomiseen, kopioimiseen, jäljentämiseen ja tutkimiseen liittyvät ammatit. Tähän ryhmään kuuluvat sellaiset ammatit kuin: taiteilija, näyttelijä, laulaja, restauraattori, taidekriitikko ja muut.

Ihminen on luonto- kaikki luonnon tutkimiseen, suojeluun ja muuttamiseen liittyvät ammatit. Tähän ryhmään kuuluvat sellaiset ammatit kuin: eläinlääkäri, puutarhuri, agronomi, ekologi ja muut.

Ihminen on merkki- kaikki ammatit, jotka liittyvät merkkijärjestelmien luomiseen ja käyttöön (digitaalinen, aakkosellinen, musiikillinen). Tähän ryhmään kuuluvat taiteellisten ja teknisten tekstien kääntäjät, analyytikot, rahoittajat ja muut.

Tämän luokituksen soveltamisen erityispiirre meidän aikanamme on, että yksinkertaisista ammateista, joissa on yksi työkohde, on tulossa menneisyyttä ja ne korvataan ammateilla, joissa on useita työkohteita tai monimutkaisia työkohteita. Esimerkiksi maisemasuunnittelijan ammatti kuuluu yhtä aikaa ihmis-luontotyyppiin ja mies-taiteellisen kuvan tyyppiin.

J. L. Hollandin ammattitypologia

Holland lähti luokittelussaan siitä tosiasiasta henkilön ammattipaikan valinta on hänen persoonallisuutensa ilmentymä. Henkilön saavutukset tietyllä tai toisella uralla riippuvat yksilön ominaisuuksien ja ammatillisen ympäristön ominaisuuksien vastaavuudesta.

Hän nosti esiin kuusi persoonallisuustyyppiä ja kuusi erilaista ammatillista ympäristöä.

Nimi	Persoonallisuustyyppi	Ammattiympäristön tyyppi
Realistinen	Ihmiset, jotka ovat toimintasuuntautuneita, päätöksentekokykyisiä, tunteeton, urheilullisia tai mekaanisia, rakastavat tekniikkaa, ottavat riskejä	Työkalujen käsittelyyn liittyvät toiminnot tekniikan kanssa. Kuten myös useimmat "miesammatit".
Tutkimus	Ihmiset, jotka ovat keskittyneet kognitiiviseen toimintaan, jotka rakastavat tarkkailla, analysoida, tutkia, päättää.	Tutkimustyö. Eri alojen asiantuntijat, analyytikot.
Taiteellinen	Ihmiset, jotka ovat keskittyneet itseilmaisuun ja muiden huomioimiseen, ovat luovia, ilmeikkäitä, omaperäisiä, alttiita poikkeamiin, joilla on rikas intuitio ja mielikuvitus, ovat epävirallisia.	Taiteen ala, ammatit, jotka liittyvät huomion herättämiseen, jonkin esittämiseen.
Sosiaalinen	Ihmiset, jotka ovat keskittyneet kommunikaatioon, suhteisiin muihin ihmisiin, haavoittuvia, herkkiä, altruismiin alttiita, eivät pidä systemaattisesta toiminnasta, rakastavat työn kollektiivista luonnetta ja joilla on kommunikaatiokykyjä.	Suurin osa ihmisten kanssa työskentelyyn tähtäävistä ammateista on sosiaalista toimintaa.
Yrittäjähenkinen	Ihmisiä, jotka ovat kunnianhimoisia, vaikuttavia, luovat ja toteuttavat omat ideat, johtaminen, ratkaisujen etsiminen, korkea sosiaalinen aktiivisuus.	Liiketoiminta, politiikka, asianajajapalvelut jne.
Perinteinen	Ihmiset keskittyivät tiedon systematisointiin ja toistoon, tietojen manipulointiin. Vähän tunteellinen, tarkka, täsmällinen, pedanttinen, toimeenpaneva.	Työskentele kaiken tiedon tallennuksen ja jäljentämisen systematisoimiseksi. Työ, joka vaatii paljon sinnikkyyttä ja tarkkuutta. Työskentele sellaisilla aloilla kuin kirjanpito, talous, arkistot, kirjastot jne.

Persoonallisuustyypin ja ympäristötyypin yhdistelmässä on tiettyjä malleja

Persoonallisuustyyppi	Keskikokoinen tyyppi
Persoonallisuustyyppi
Realistinen
Tutkimus
Taiteellinen
Sosiaalinen
Yrittäjähenkinen
Perinteinen

"+" - suotuisa
"++" - erittäin suotuisa

"-" - ei suotuisa
"- -" - erittäin epäsuotuisa

Ammattien alatyypit "Ihminen - tekniikka" Kivien käsittely, louhinta; ohjata ajoneuvoja Jalostus, teollisten materiaalien käyttö, puolivalmiit tuotteet mekaaninen kokoonpano, laitteiden asennus; asennus, rakennusten korjaus Maataloustuotteiden jalostus Sähkö- ja radiolaitteiden kokoonpano, asennus

Työn sisältö. - Suunnittelee, rakentaa, tarkkailee laitteiden kuntoa, noudattaa turvatoimia Pakko osata - piirustus, teoreettinen mekaniikka, kone- ja mekanismiteoria, tietotekniikka, taloustiede Ammattimainen laatu:- rakentava, looginen ajattelu, kyky tehdä päätöksiä, organisointikyky. Lääketieteelliset vasta-aiheet: tuki- ja liikuntaelinten toimintahäiriöt, hermostosairaudet, huono näkö ja kuulo.

Työn sisältö - johtaa rakennustöitä, valvoo rakennusmateriaalien laatua, kehittää projekteja rakentamisen organisoimiseksi ja osallistuu budjetointiin. Täytyy tietää - materiaalien kuvaava geometria ja vetokestävyys, tekniikka Rakennusteollisuus, rakennusrakenteiden laskenta- ja laadunvalvontamenetelmät, budjetoinnin perusteet. Ammatilliset ominaisuudet - Laajat näkymät rakennusalalla, Eheys, hyvät silmät, korkea tila Esittelyt Lääketieteelliset vasta-aiheet - tajunnan menetykseen liittyvät sairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, huono näkö, hermoston ja mielen sairaudet.

Työn sisältö Kehittää ja toteuttaa teknisiä prosesseja, määrittää työn suoritusjärjestyksen, määrittää tärkeimmät laadunvalvontamenetelmät, ylläpitää teknistä dokumentaatiota, osallistuu kokeelliseen työhön, organisatorisiin ja teknisiin toimenpiteisiin tuotannon tehokkuuden parantamiseksi. Täytyy tietää: Sääntelymateriaalit tuotannon teknologisesta valmistelusta, tuotantoteknologiasta, parhaiden kotimaisten ja ulkomaisten analogisten teknologioiden taloudellisista indikaattoreista, fysiikan perusteista, kemiasta, teknisestä mekaniikasta jne., psykologiasta, sosiologiasta, työlainsäädännöstä. : Ammatilliset ominaisuudet - logiikka, analytiikka, organisointi- ja viestintätaidot Lääketieteelliset vasta-aiheet - Hypertensio, mielisairaus

Ammattien suosio ja kysyntä "lakimies" 31% "ekonomisti" 22% "johtaja" 11% "ohjelmoija" 6% "näyttelijä" 5% "liikemies" 4% "kirjanpitäjä" 4% "suunnittelija" 3% "taiteilija" 2% "lääkäri" 2% "kääntäjä" 2% "toimittaja" 1% alle 1%* 7% Kysymykseen: "Luulen, että tämän päivän suosituin ammatti on..." : Kysymykseen: "Mielestäni suosituin ammatti nykyään on ... "lukiolaiset vastasivat seuraavasti: Kysymykseen:" Luulen, että tämän päivän suosituin ammatti on ... "lukiolaiset vastasivat seuraavasti

Oppilaitokset, opetusammatit "Insinööri": Oppilaitokset opetusammatit "Insinööri": Oppilaitokset opetusammatit "Insinööri": Moskovan osavaltion instrumenttitekniikan ja tietotekniikan yliopisto (MGUPI), Moskova, Sokolniki / Preobrazhenskaya Square, st. Stromynka, d. 20 * Moskovan osavaltion instrumenttitekniikan ja informatiikan yliopisto (MGUPI), Moskova, m. Sokolniki / Preobrazhenskaya Square, st. Stromynka, 20 * Moskovan valtion teknillinen siviili-ilmailuyliopisto (MGTU GA), Moskova, metroasema Vodny Stadion, Kronstadtsky Boulevard, 20; Moskovan valtion teknillinen siviili-ilmailuyliopisto (MGTU GA), Moskova, m. Vodny-stadion, Kronstadtsky Boulevard, 20; Moskovan valtion kaivosyliopisto (MGGU), Moskova, metroasema Oktyabrskaya, Leninski Prospekt, 6; * Moskovan valtion kaivosyliopisto (MGGU), Moskova, metroasema Oktyabrskaya, Leninski Prospekt, 6; * Moskovan valtion alueellinen sosiaali- ja humanitaarinen instituutti (MGOSGI), Moskovan alue, Kolomna, st. Vihreä, 30; * Moskovan valtion alueellinen sosiaali- ja humanitaarinen instituutti (MGOSGI), Moskovan alue, Kolomna, st. Vihreä, 30; * Moskovan valtion metsäyliopisto (MGUL) Moskovan alue, Mytishchi, st. 1st Institutskaya, 1; * Moskovan valtion metsäyliopisto (MGUL) Moskovan alue, Mytishchi, st. 1st Institutskaya, 1; * Moskovan valtion vesiliikenneakatemia (MGAVT), Moskova, Tulskajan metroasema, Novodanilovskaya nab., 2, rakennus 1; Moskovan osavaltion vesiliikenneakatemia (MGAVT), Moskova, Tulskajan metroasema, Novodanilovskaya nab., 2, rakennus 1; E.N. Baumanin mukaan nimetty MSTU Moskova, st. Baumanskaya 2nd, 5 MSTU nimetty E.N. Baumanin mukaan Moskova, st. Baumanskaya 2nd, 5Moskova, st. Baumanskaya 2nd, 5Moskova, st. Baumanskaja 2., 5

Projektin viimeisteli Markarova Margarita Borisovna, piirtämisen opettaja, Lyceum 1568, Koillinen hallintoalue, Moskova. Sivuni koko venäläisellä sivustolla Tietoja koulusta. ru/Margarita1568/folder/

Ammatin valinta on yksi tärkeimmistä elämänvalinnoista, joita ihminen tekee nuorena, koska ammatin valinnassa hän valitsee elämäntavan.

Henkilöä, joka valitsee tulevan ammattinsa, kutsutaan optantiksi (latinasta optacio - halu, valinta). Valintavaiheen tulisi päättyä realistisen ja melko selkeän käsityksen muodostumisesta ammatillisesta yhteisöstä, johon kasvava henkilö tulevaisuudessa sisällyttää itsensä.

Ammattien lukumäärää mitataan nykyään viidellä numerolla, ja niiden maailma on liikkuva kuva. Eri tutkijoiden mukaan esimerkiksi yhdeksäsluokkalaiset voivat nimetä keskimäärin vain 20-26 ammattia, joten uraohjaus on usein spontaania. Tutkimus koululaisten ammatinvalinnan motiiveista osoitti, että muiden neuvoilla on tässä merkittävä rooli: 25 % lapsista valitsee ammatin itsenäisemmän ystävän vaikutuksen alaisena, 17 % - omien neuvojensa perusteella. vanhemmat, 9 % - median vaikutuksen alaisena. Toiset 9 % ohjaavat merkityksettömiä tekijöitä, kuten yliopiston läheisyys kotiin, ja vain 40 % nuorista valitsee ammatin keskittyen toiminnan sisältöön. Mutta ammatilliset aikeet osoittautuvat vakaammiksi ja toiminnan hallinta on nopeampaa ja tehokkaampaa, jos valinnan pääasiallinen syy on suuntautuminen tulevan toiminnan sisältöön.

Valitessaan tulevaa ammattia lukiolainen keskittyy pääsääntöisesti kiinnostuksen kohteisiinsa, taipumuksiinsa ottamatta huomioon omaa riittävyyttään tietyn alueen vaatimuksiin. ammatillista toimintaa: psykofysiologisten kykyjen, henkisen potentiaalin, ammatillisesti merkittävien persoonallisuuden ominaisuuksien läsnäolo.

Monille valintatilanne on stressaava. Syyt tähän ovat siinä, että toisaalta henkilö pelkää ottaa vastuuta teoistaan, toisaalta hän ei yksinkertaisesti osaa tehdä päätöstä niin, että se vastaa hänen etujaan ja tavoitteet.

Kääntyessään asiantuntijan puoleen henkilö pyytää määrittämään, minkä tyyppiseen toimintaan hän pystyy parhaiten, odottaen saavansa yksiselitteisiä suosituksia ammatillisesta tarkoituksestaan. Tämän takana ei ole vain yleinen väärinkäsitys meidän jokaisen taipumuksesta tietyntyyppiseen toimintaan (ja vain siihen), vaan myös ehkä tiedostamaton halu siirtää elämän tärkeimmän ongelman ratkaisu toiselle henkilölle, jopa asiantuntija.

Pätevä apu perustuu siihen, että konsultti auttaa henkilöä määrittämään ammatillisten kiinnostuksen kohteidensa ja taipumustensa olemassaolon ja suunnan, henkilökohtaisten ja liiketoiminnallisia ominaisuuksia tarvitaan tietyn alueen hallitsemiseen ammattitaitoista työvoimaa; tiedottaa hänelle kiinnostavan ammatin sisällöstä ja työehdoista; tutustuttaa sinut päätöksenteon ja ammattipolun suunnittelun sääntöihin. Lopullinen valinta tuleva ammatti jää henkilöön.

Ammattien psykologinen luokittelu (erikoisuudet)

Erikoisuus on (työnjaosta johtuen) rajoitettu alue, jota yhteiskunta tarvitsee soveltaakseen henkilön fyysisiä ja henkisiä voimia, mikä antaa hänelle mahdollisuuden saada tarvittavat toimeentulo- ja kehitysvarat vastineeksi käytetystä (käytetystä) työstä. hänen toimestaan. Ammatti (latinasta professio - virallisesti määritelty ammatti, profiteor - julistan yritykseni) on joukko toisiinsa liittyviä erikoisuuksia. Esimerkiksi kääntölaitetta ei ole ollenkaan, on karusellikääntäjä, porakonekääntäjä, tornikääntäjä, farmarikääntäjä jne. Kaikki nämä erikoisalat yhdistyvät teoreettisesti ryhmään, jota kutsutaan "käännösammatiksi".

Erikoisuuksia on tuhansia, ja niihin perehtymisen helpottamiseksi tarvitaan niiden luokittelu. Erilaiset luokittelut ovat mahdollisia: kansantalouden toimialojen, vaaditun pätevyyden tason, psykologisten vaatimusten samankaltaisuuden ja monista muista syistä.

Karkeaksi erotukseksi ja jokaisen itsensä "kokeilemiseksi". eri ammatteja nelitasoinen yleiskatsaus niiden luokittelusta aiheen, tavoitteiden, keinojen ja työolosuhteiden mukaan, jonka on kehittänyt tutkija E.A. Klimov ja hänen henkilökuntansa.

Objektijärjestelmien erotettavissa olevien lajikkeiden mukaisesti erotetaan viisi ammattityyppiä: "ihminen - luonto" (P), "ihminen - tekniikka" (T), "ihminen - mies" (H), "ihminen - merkki" ( 3), "mies - taiteellinen kuva" (X).

Ammattien maailmankartta

Ammattityypin ehdollinen nimi	Työkohteen ominaisuudet	Ammatillinen koulutus	Toisen asteen erityisopetus	Korkeampi koulutus
"Ihminen-luonto"	Elävät organismit, biologiset, mikrobiologiset prosessit	Hedelmänviljelijä, karjankasvattaja	Teknikko-arboristi, karjankasvattaja, kukkakauppias	Eläininsinööri, agronomi, eläinlääkäri
"Ihminen-teknologia"	Tekniset järjestelmät, energia, keinotekoiset ja elottomat luonnonmateriaalit	Lukkoseppä, kuorma-autonosturin kuljettaja, koneisto	Teknikko-teknikko, rakennusteknikko	Insinööri
"Mies-mies"	Ihmiset, kollektiivit, ryhmät, sosiaaliset prosessit	Myyjä, kampaaja	Sairaanhoitaja, esikoulun opettaja	Opettaja, insinööri, johtaja
"Mies-merkki"	Symbolit, numerot, koodit, luonnolliset ja keinotekoiset kielet (kaavat)	Kirjoittaja, piirtäjä, PC-käyttäjä	taloustarkastaja, ekonomisti	Insinööri-ekonomisti, toimittaja, teoreettinen tutkija
"Ihmisen taiteellinen kuva"	Taiteelliset kuvat, niiden ominaisuudet, elementit	Kaivertaja, arkkitehtonisten yksityiskohtien mallintaja	Sisustaja-suunnittelija, kuvanveistäjä-esittäjä	Suunnittelija, sisustussuunnittelija, muotisuunnittelija, näyttelijä

Ammatit, kuten "Ihminen - Luonto"

Nämä ovat ammatteja, joissa työntekijöiden työ kohdistuu villieläinten esineisiin. Akateemiset aineet auttavat navigoimaan tällä alueella: kasvitiede, eläintiede, anatomia, fysiologia, yleinen biologia.

Biologisten työobjektien erikoisuus on, että ne ovat monimutkaisia, muuttuvia, epästandardeja. Ne muuttuvat omien sisäisten lakiensa mukaan. Ja kasvit, eläimet ja mikro-organismit elävät, kasvavat, kehittyvät (ja myös sairastuvat, kuolevat). Työntekijän ei tarvitse vain tietää paljon, vaan myös henkisesti ennakoida muutoksia työn kohteissa.

Työntekijältä edellytetään oma-aloitteisuutta ja itsenäisyyttä tiettyjen työtehtävien ratkaisemisessa. Huolellisuus ja ennakointi ovat tärkeitä, koska monet muutokset eläin- ja kasvieliöissä voivat osoittautua peruuttamattomiksi (kasvit voivat kuihtua, kuolla tuholaisiin, karjan epidemiat voivat alkaa jne.). Muuttuvat työolot edellyttävät työntekijältä luovaa ratkaisua esiin nouseviin ongelmiin.

Ihmistyö ammattien "ihminen - luonto" alalla ei kohdistu vain edellä mainittuihin esineisiin. Joten esimerkiksi kasvinjalostajat käyttävät käytännössä erilaisia ja monimutkaisia tekniikoita. Ryhmätyöskentelyn he ovat erityisesti kiireisiä ihmissuhteiden rakentamisessa. Heidän on perehdyttävä kirjanpitoon, työnsä taloudelliseen arviointiin. On jopa sellaisia tämän tyyppisiä ammatteja, jotka vaativat välttämättä taiteellisia taipumuksia (biologian, kasvitieteen taipumusten ohella), esimerkiksi kukkaviljelijät-sisustajat (kukkakaupat), vihreät rakennusteknikot (kaupunkien, asuttujen alueiden maisemointiasiantuntijat). Mutta silti, työntekijöiden tärkein huomion ja huolen aihe tässä tapauksessa on kasvit ja ympäristö niiden olemassaololle.

Sama pätee karjankasvattajien ammatteihin. Karjanhoito siirtyy yhä enemmän teolliselle pohjalle, joka on varustettu koneilla. Karjankasvattaja on myös koneenkuljettaja. Mutta jos hänellä ei ole erityistä asennetta, erityisiä taipumusta työskennellä erityisesti eläinten kanssa (ja tekniikka on vain kiinnostunut), tämä vaikuttaa kielteisesti hänen työhönsä.

Mikrobiologia ympäröivät joka puolelta laboratoriolaitteet, eikä biologinen tutkimuskohde ole edes paljaalla silmällä näkyvissä. Mutta tässäkin pääasia on kiinnostus elävän luonnon ilmiöitä kohtaan. Ja tekniikka on väline, mutta ei työn pääaihe.

Kun valitset ammatin, kuten "ihminen - luonto", on erittäin tärkeää ottaa huomioon seuraavat asiat. Luonto on monille ihmisille houkutteleva virkistysympäristö. Kaupungin asukkaat menevät yleensä metsään tai vuorille töiden jälkeen tai lomansa aikana. Mutta kaikki tämä ei ole sellaista rakkautta luontoon, jota odotetaan "ihminen - luonto" -alan ammattilaiselta. Siksi on erittäin tärkeää ymmärtää tarkasti, kuinka ihminen rakastaa luontoa: työpajana, jossa hän aikoo antaa kaikki voimansa tietyn tuotteen valmistukseen tai hän vain haluaa kävellä metsässä, hengittää raikasta ilmassa, makaa nurmikolla. Sinun täytyy testata rakkautesi luontoon voiman saamiseksi käytännön työssä.

Ammatit, kuten "Ihminen - tekniikka"

Nämä ovat ammatteja, joissa työntekijöiden työ kohdistuu teknisiin esineisiin (koneet, mekanismit, materiaalit, energiatyypit). Tämän tyyppisissä ammateissa sellaiset aineet kuin fysiikka, kemia, matematiikka ja piirtäminen auttavat navigoimaan. On huomattava, että teknisten esineiden alaan ei kuulu vain "raudan kappaleet", vaan myös kaikenlaiset ei-metalliset materiaalit - kankaat, muovit, elintarvikeraaka-aineet, puolivalmisteet. Tekniikan ala on ymmärrettävä laajasti.

Teknisten (ja elottomien luonnon) esineiden erityispiirre on, että ne voidaan yleensä mitata tarkasti, useiden ominaisuuksien perusteella.

On mahdotonta keksiä sellaisia koneita, jotka olisivat hyvin uuvuttavia, kuluttaisivat ihmistä, olisivat hänelle erittäin epämukavia ja vaarallisia.

Suunnittelijat yhdessä psykologien ja suunnittelijoiden kanssa pyrkivät tekemään laitteista mahdollisimman mukavia, turvallisia ja mukavia.

Teknologian maailmassa on monia mahdollisuuksia innovaatioille ja keksinnöille. Tässä suhteessa tekninen mielikuvitus, kyky henkisesti yhdistää ja irrottaa teknisiä esineitä ja niiden osia ovat tärkeitä edellytyksiä menestymiselle tällä alueella. On mahdollista keksiä paitsi uusia työtuotteita (tekniset tuotteet määritellään usein tiukasti piirustuksen, teknisen toimeksiannon avulla), myös työskentelytapoja.

Innovaattorit keksivät uudentyyppisiä työkaluja, laitteita, parantavat tuotteiden käsittelytekniikkaa. Siksi ammattien jako luoviin ja ei-luoviin on väärin. On luovia ja luomattomia ihmisiä. Yksi työntekijä määrättiin murskaamaan pähkinöitä. Kukaan ei kutsuisi sitä luovaksi toiminnaksi. Ja tämä mies keksi seuraavan: hän teki tiukasti istuvan metallisäiliön (ison ilmapallon), täytti siihen muttereita, sulki säiliön, pumppasi ilmaa siihen ja vapautti sen sitten äkillisesti. Ja kaikki pähkinät yhdessä vaiheessa siististi rikki. Jäi vain valita ytimet ja heittää pois kuoret.

Yhdessä luovan lähestymistavan kanssa teknologian alalla, henkilöltä vaaditaan korkeaa suorituskyvyn kurinalaisuutta. Kuria tarvitaan kaikkialla, mutta tekniikka on tarkkuudellaan erityisen herkkä tälle työntekijöiden laadulle.

Tämä on suurin (ammattien ja erikoisalojen lukumäärällä mitattuna) ammattityyppi. Täällä ammattilaisten työ ei tietenkään kohdistu pelkästään teknologiaan. Radiolaiteasentaja siis huolehtii erityisesti asennuksen kauneudesta, johdinauton kuljettaja kommunikoi ihmisten kanssa työn aikana, kuljettaja tai mekaanikko voi laskea jotain, laskea ja nosturinkuljettaja voi olla kiireisenä lastaamassa häkkejä, mm. esimerkiksi kiertueelle lähetetyillä eläintarhan asukkailla. Mutta silti, työntekijöiden ammatillisen huomion ja huolen pääkohde tässä tapauksessa on tekniset esineet ja niiden ominaisuudet. Silti nosturinkuljettaja (nosturinkuljettaja) on erikoistunut nosturin hallintaan, mekaanikko on erikoistunut metallinkäsittelyyn.

On tärkeää pitää mielessä seuraava. Jotkut nimet osoittavat työvoiman pääosin naisluonteista luonnetta (tekstiili- ja lyhyttavaratuotteiden neuloja jne.). Mutta useimpia ammattien nimiä käytetään yleensä perinteisesti maskuliinisessa sukupuolessa, vaikka täällä voivat työskennellä sekä miehet että naiset (kokki, projektio, apparatchik, turner jne.).

Ammatit, kuten "mies - mies"

Nämä ovat ammatteja, joiden huomion kohteena on henkilö. Ne liittyvät koulutukseen, koulutukseen, palveluun, johtamiseen. Tällä alueella sellaiset aineet kuin historia, kirjallisuus ja muut ihmisen ja yhteiskunnan tutkimukseen liittyvät aineet auttavat navigoimaan.

"Mieheltä miehelle" -tyyppisten ammattien ensimmäinen piirre on, että työn pääsisältö rajoittuu ihmisten väliseen vuorovaikutukseen.

Tällaisten ammattien toinen piirre on, että jokainen niistä vaatii ihmiseltä eräänlaista kaksinkertaista valmistautumista:

1) sinun on kyettävä luomaan ja ylläpitämään yhteyksiä ihmisiin, ymmärtämään heitä, ymmärtämään heidän ominaisuuksiaan;

2) on välttämätöntä saada koulutusta jollakin tuotannon, tieteen, tekniikan, taiteen jne.

"Man - Sign" -tyypin ammatit ("Man - Sign System")

Näitä ammatteja harjoittavat ihmiset käsittelevät tietoa (informaatiota), joka esitetään tavanomaisten merkkien, numeroiden, kaavojen, tekstien muodossa.

Nykyihminen on uppoutunut merkkien ja merkkijärjestelmien maailmaan. Piirustukset, kaaviot, topografiset ja maantieteelliset kartat, numeeriset tiedot, taulukot, kaavat, allekirjoitukset, kirjoitukset, tekstit, liikennemerkit, erilaiset tavanomaiset signaalit - kaikki nämä ovat modernin sivilisaation ilmentymän olennaisia piirteitä.

Modernin kulttuurin olosuhteissa merkeillä, joilla ei ole kuvallista yhtäläisyyttä määrätyn esineen kanssa, on tärkeä rooli (sanat eivät näytä kyseessä olevilta esineiltä, nuotit eivät näytä musiikilta, raha ei näytä tavaroilta, matemaattiset kaavat jotka kuvaavat ja antavat sinun määrittää lentokoneen suunnan, eivät näytä lentokoneelta, eivätkä sen lennon lentorataa jne.). Siksi menestyäkseen missä tahansa tämän tyyppisessä ammatissa tarvitaan erityisiä taipumuksia henkiseen uppoutumiseen kuivien nimitysten maailmaan, irtautumiseen ympäröivän maailman todellisista objektiivisista ominaisuuksista ja keskittymiseen tiettyjen merkkien mukanaan tuomaan tietoon. heidän kanssaan. Kylttien kanssa työskennellessä, samoin kuin minkä tahansa esineen kanssa työskennellessä, on tehtävät valvonnasta, todentamisesta, kirjanpidosta, tietojen käsittelystä sekä uusien merkkien, merkkijärjestelmien keksimistehtävistä. Toisin sanoen tällä työalueella, kuten kaikilla muillakin, on ainutlaatuisia mahdollisuuksia luovuuteen.

Ammatit, kuten "Ihminen - taiteellinen kuva"

Nämä ovat ammatteja, joissa työ kohdistuu taiteellisiin esineisiin tai niiden luomisen edellytyksiin. Kaikki "mies-taiteellisen kuvan" tyyppiset ammatit voidaan jakaa alatyyppeihin historiallisesti eristettyjen todellisuuden taiteellisen esityksen tyyppien mukaisesti.

Taiteeseen liittyvät ammatit.
Musiikkiin liittyvät ammatit.
Kirjalliseen ja taiteelliseen toimintaan liittyvät ammatit.
Näyttelimiseen ja näyttämötoimintaan liittyvät ammatit.

Luetellut alatyypit eivät ole tiukasti rajoittuneita toisiinsa ja ne ovat enemmän tai vähemmän kietoutuneet toisiinsa.

Ensimmäiset taiteen ilmenemismuodot ja muodot ihmiskunnan historiassa (kuva, laulu, tanssi) eivät ole aina olleet turhia, vaan tärkein julkinen asia - kollektiivin asia. Laulu asetti yhteisen työn rytmin tai loi tarvittavan tunnelman (surullisen, iloisen tai tappelevan). Piirustus tai tanssi määritti ja määritti aikomukset, tavoitteet, suunnitelmat, toimi eräänlaisena valmistautumisena metsästykseen, taisteluun jne. Taide yhdistettiin yhteiskunnan, työn tukemiseen.

Inhimillisen kehityksen prosessissa tapahtui taiteellisten arvojen tuotannon erottaminen ja eristäminen aineellisten arvojen tuotannosta. Taiteilijoita on ilmaantunut. He tyydyttävät aineellisia tarpeitaan maataloudessa, teollisuudessa työskentelevien kustannuksella ja vastineeksi tuovat esteettisiä arvoja yhteiseen tarkoitukseen.

Työn tuotteiden luonnollinen vaihto tapahtuu. Tietysti aika ajoin ilmaantuu "piano sekaisin", jolle alkaa tuntua "se soittaa itselleen", toisin sanoen syntyy ajatuksia siitä, että taide on jotain poikkeuksellista ("taidetta taiteen vuoksi", jne.) Tämä ei ole sen nokkelampi kanta kuin jos joku julistisi: "teollisuutta teollisuudelle", "mehiläishoitoa mehiläishoidolle" jne. Millä tahansa työalalla taito voi olla saavuttamattoman korkea; ei kuitenkaan millään alueella ilmaistu näyttävinä efekteinä. Siksi kaikilla työelämän aloilla ei ole samoja ehtoja "ylpeydelle" ottaa henkilön haltuunsa.

Yksi tällaisten ammattien piirteistä on, että merkittävä osa työntekijän työvoimakustannuksista jää ulkopuoliselle tarkkailijalle piiloon. Lisäksi usein tehdään erityisiä ponnisteluja keveyden, työn lopputuotteen helppouden vaikutuksen luomiseksi. Joten taiteilijan esitys voi kestää julkisesti useita minuutteja. Mutta jotta se tapahtuisi, taiteilija työskentelee päivittäin ja monta tuntia parantaakseen ja ylläpitääkseen taitojaan vaaditulla tasolla, noudattaa tiukasti erityistä järjestelmää jne.

Sopivaa ammattipolkua valittaessa on tärkeää pohtia tätä työn implisiittistä puolta, joka voi osoittautua sietämättömäksi hinnaksi menestykselle. Jotta työ tuottaisi tyydytystä, on tärkeää vaalia realistista tasoa sosiaalinen tunnustus todelliset suorituksen tulokset). Tätä ei kuitenkaan ole helppo saavuttaa, jos joku on jo onnistunut kehumaan henkilöä. Epärealistisen vaatimuksen tasoinen henkilö karkottaa ajatuksen, että todellinen syy räikeän menestyksen puutteeseen on hänessä hänessä. Hän on taipuvainen selittämään epäonnistumiset muiden ihmisten teoilla ("sekaantunut", "älä anna mennä", "kateellinen", "hidastaa" jne.)

Perustuu kirjan materiaaleihin T.L. Pavlova "Ammatillinen ohjaus lukiolaisille.
Diagnostiikka ja ammatillisen kypsyyden kehittäminen»

Teknisten (ja elottomien luonnon) esineiden erikoisuus on, että ne voidaan pääsääntöisesti mitata tarkasti ja määrittää monien ominaisuuksien perusteella. Ja työntekijää käsiteltäessä, muunnettaessa, siirrettäessä tai arvioitaessa vaaditaan toimien tarkkuutta ja varmuutta. On mahdotonta keksiä sellaisia koneita, jotka olisivat hyvin uuvuttavia, kuluttaisivat ihmistä, olisivat hänelle erittäin epämukavia, vaarallisia. Suunnittelijat yhdessä psykologien ja suunnittelijoiden kanssa pyrkivät tekemään tekniikasta mahdollisimman kätevää, turvallista ja mukavaa.

Teknologian maailmassa on monia mahdollisuuksia innovaatioille ja keksinnöille. Tässä suhteessa tekninen mielikuvitus, kyky henkisesti yhdistää ja irrottaa teknisiä esineitä ja niiden osia ovat tärkeitä edellytyksiä menestymiselle tällä alueella. On mahdollista keksiä paitsi uusia työtuotteita (tekniikan tuotteet määritellään usein tiukasti piirustuksen, työtehtävän avulla), myös työmenetelmiä.

Tämä on suurin (ammattien ja erikoisalojen lukumäärällä mitattuna) ammattityyppi. Täällä ammattilaisten työ ei tietenkään kohdistu pelkästään teknologiaan. Radiolaiteasentaja siis huolehtii erityisesti asennuksen kauneudesta, johdinauton kuljettaja kommunikoi ihmisten kanssa työn aikana, kuljettaja tai mekaanikko voi laskea jotain, laskea ja nosturinkuljettaja voi olla kiireisenä lastaamassa häkkejä, mm. esimerkiksi kiertueelle lähetetyillä eläintarhan asukkailla. Mutta silti, työntekijöiden ammatillisen huomion ja huolen pääkohde tässä tapauksessa on tekniset esineet ja niiden ominaisuudet. Silti nosturinkuljettaja (nosturinkuljettaja) on nosturin hallinnan asiantuntija, lukkoseppä metallinkäsittelyn asiantuntija.

On tärkeää pitää mielessä seuraava. Jotkut nimet osoittavat työvoiman pääosin naisluonteista luonnetta (tekstiili- ja lyhyttavaratuotteiden neuloja jne.). Mutta suurin osa ammattien nimistä on perinteisesti käytetty maskuliinisessa sukupuolessa, vaikka täällä voivat työskennellä sekä miehet että naiset (kokki, projektio, apparatchik, turner jne.)

"Ihminen - tekniikka" -tyypin ammattien alatyypit

Maaperän, kivien käsittelyyn, louhintaan liittyvät ammatit:

Drifteri, puskutraktorin kuljettaja, geofyysikko, kaivon näytteenotto- ja testausinsinööri

Ei-metallisten teollisuusmateriaalien, -tuotteiden käsittelyyn ja käyttöön liittyvät ammatit:

Kengänpäällisen kokoaja, puuseppä, puuseppä, optikko, kutoja, muovipuristaja

Metallin tuotantoon ja käsittelyyn liittyvät ammatit, mekaaninen kokoonpano, koneiden, instrumenttien, laitteiden asennus:

Gornovoi, sorvaus, jyrsin, hiomakone, työstökoneiden kuljettaja ohjelmaohjauksella, kokoaja-valmistuslaiva.

Mekaanisten laitteiden, teknisten koneiden, asennuksien, ajoneuvojen korjaukseen, säätöön, huoltoon liittyvät ammatit:

Lukkoseppä-korjaaja, vaunujen tarkastaja-korjaaja, mekaanikko.

Rakennusten, rakenteiden, rakenteiden asennukseen, korjaukseen liittyvät ammatit:

Muurari, sähköhitsaaja, rakentaja, arkkitehti, laivankorjaaja, asentaja

Sähkö- ja radiolaitteiden, instrumenttien, laitteiden asennukseen, kokoonpanoon liittyvät ammatit:

Sähköasentaja, elektronikellojen kokoaja, tietokoneteknikko, siruasentaja, tyhjiöasentaja

Sähkölaitteiden, instrumenttien, laitteiden korjaukseen, säätöön, huoltoon liittyvät ammatit:

Radiomekaanikko, radioelektroniikkalaitteiden ja -instrumenttien ohjain, radioviestintäinsinööri, sähköteknikko, kelloseppä.