Кратки скечове за вечерта за завръщане у дома. Сценарий за вечерна среща с възпитаници

Ученически годиниотзад. Но абитуриентите имат възможност да върнат часовника поне за кратко, като си припомнят този период от живота си на традиционните годишни срещи, които ще продължат да се провеждат и през 2020 г.

На среща на бивши съученици можете да изпълнявате стихове и песни училищна тема, или можете да поставите кратки скечове за вечерта на срещата на възпитаниците. За да поставите такива миниатюри, няма да се налага да запаметявате дълги текстове и няма да имате нужда от специални костюми или реквизит, за да ги изпълните.

Смешни скечове за вечерта за завръщане у дома

Първата сцена от срещата на възпитаниците, подготвена за вечерта, включва ученика Денис Двоечников, учителката Мария Ивановна и Джини.

Денис се готви за урок по биология. Джинът му се притичва на помощ, появявайки се внезапно от бутилка Кока-Кола. Той обещава на новия си господар да предаде материалите от секцията, за която Денис трябва да бъде помолен.

Но вместо урок по биология изведнъж започва урок по литература. Учителят Мария Ивановна извиква Денис на дъската, който трябва да разкрие образа на Евгений Онегин.

Той започва:
- Онегин е аристократ, живял в Санкт Петербург... Той е изключително непретенциозен, така че може да оцелее във всякакви условия - и в тундрата, и в пустинята, и на планински скали при много ниски температури.

Учителят пита учудено дали Двоечников е здрав. Денис идва на себе си и предлага:
– Нека ви разкажа по-добре за Татяна Ларина.
- Добре, кажи ми.
– Татяна е цялостна природа, не напразно Пушкин я нарича идеал. А външно... тя е малко по-голяма от мъжката, през есента плете пашкул от мрежа, в която снася яйца...

Учителят дава лоша оценка на Денис, той удря появилия се пред него дух с учебник по главата и изтича от класната стая.

В друга кратка пиеса за завръщане у дома майката на ученик идва в училище, за да се срещне с класния учител на сина си.

Майка:
– Здравейте, аз съм майката на Федя Петров. Даде ми бележка от теб.
Учител:
– Да, искам да говоря за напредъка на сина ви. Започна да учи зле. Вижте му оценките по руски, математика, физика...

Мама (развълнувано):
— И мислиш, че момчето е виновно за това? Или ние, родителите, сме виновни? Съдете сами: преди единадесет години ви дадох детето си - бяло и пухкаво. Какво направи с него? Сега се прибира само да яде и да спи. Моли баща си за пари за бира. А вчера му намерих цигари в раницата! На децата изобщо не може да се вярва!..

Учител (извинява се):
- Какво говориш, той се държи добре в училище! Всеки ден се разхожда на чист въздух поне по два урока, а три часа спи.

Мама (повишава тон):
- Не, изморява се! Малко спи и малко ходи! Стана блед! Всички сте вие, цялата ви образователна система е виновна! Ще го взема от твоето училище! Ще пиша и на министъра на образованието!

Учителката се хваща за главата и припада.

В следващата забавна сцена гостите на срещата на възпитаниците ще видят скеч за лош учител.

Училищен час, учениците седят с наведени глави. Вратата се отваря широко и се появява учителка с къса пола, с цигара в уста.

Учител:
- Здравейте, бандити, тъпаци, мърлячи, неудачници! Ставайте, бандити! Седнете, идиоти! Стани, седни!

Един от учениците сяда и става в неподходящ момент. Учител:
- Растяпин, получаваш две за невнимание!
След това учителят отваря списанието:
- Кой не е в час?

Ученик (уплашен):
- П...п..п..
- Петушков няма ли го? “Две” за Петушков!
Ученик:
- П...п..п..
- Няма ли го Пуговкин? „Две“ за Пуговкин!
Ученик:
- П...п..п..

Учител:
- И ти имаш „двойка“, Пищалкина, за да не заекваш! Сега да проверим домашното ви. Попови лъжички, триста и петдесет тестови задачи решихте ли?!
попови лъжички:
- Не, само триста и двадесет...

Учител:
- Две! А ти, Метелкин?
- Ммм…
-Какво мрънкате там? Хайде, марш до дъската!

Ученикът, треперещ, идва до дъската, разтваря краката си и вдига ръце нагоре.

Учител:
- Значи... Има ли измамници?!
Студент:
- Не.
– Ами ако помислите внимателно?
– Забравих ги в къщи... (Плача).
– Да не си забрави главата в къщи?! Значи нищо не знаеш! Две!!!

Гледайки часовника си, героинята на тази забавна миниатюра заявява:
– Остават пет минути до края на урока. Това означава, че ще имате време да завършите теста. Тези, които решат осемнадесет от двадесет задачи, ще получат „тройка“. Останалите чакат "двойки".

Момчетата си шепнат.
- Всички да мълчат! Седи мирно! Раздайте листата! Събирайте листа!
Отлична ученичка с бели лъкове протяга ръка:
- Но нямах време...

Учител:
- Бъди тих! Всички да се изправят! Чуйте ме - ставайте, бандити! Седнете, мърлячи! Ставайте, идиоти! И ако някой отново не ме послуша, ще извикам родителите ти на училище! Хей, ти! И аз ти го казвам, неудачник!

Момчето от задното бюро пада на пода. След това се изправя и казва, обръщайки се към публиката:
- Толкова е хубаво, че само мечтаех за това! И в нашия клас имаше съвсем различни учители!

Кратки забавни скечове за вечерта за завръщане у дома

На срещата на възпитаниците можете също да играете смешни сценивъв формат училищни новини.

***
На 1 септември учениците подариха букет рози на учителя по литература и „Букет от Молдова” на учителя по труд.

***
Група студенти, изпратени да учат в Париж, взеха изпитите си с чисти провали!
- И защо е това?
- Да, надяваха се, че ще ги пуснат да учат втора година!

***
Топката все още летеше през прозореца на кабинета на директора, а осмокласниците вече бяха започнали игра на криеница.

***
Петя Сидоров говори свободно руски, английски, френски... и в други уроци.

Публиката, събрала се на вечерта за среща на абитуриентите, ще се наслади на кратки скечове по списание „Ералаш” и хумористични телевизионни предавания.

Учител:
– Петров, колко е ъглополовяща на ъгъл?
Петров:
- Ъглополовяща... Ъглополовяща на ъгъла... Е, как да ти кажа... Тя има толкова красиво име, но каква странна фамилия!

***
Обажда се мъж от магазин мобилен телефон:
- Мила, здравей. Как е синът ни? той добре ли е Какво пише в дневника му? Петици?! Хмм... Не го очаквах. Почисти ли стаята си? Разхождахте ли кучето? Разбирам... Не, нищо не се случи! Току-що влязох в магазина и има чудесна разпродажба на колани.

***
– Вася, кажи ми честно, кой ти направи домашното? - пита учителят.
- Не знам, Иван Иванович. Вчера си легнах рано!

***
Ученик към учител:
– Трябва ли някой да бъде наказан за нещо, което не е направил?
- Не, разбира се, при никакви обстоятелства!
- Глоба. Тогава признавам, че не съм си написал домашното...

ВСЕКИ! ВСЕКИ! ВСЕКИ!

Сред суматохата на безкрайното ежедневие,
Сред важни дела и дребни проблеми
Върнете се в света на безгрижната младост
Дава шанс на нашата училищна среща вечер.
Ела на училище - училището те чака!

Водещ 1.Здравейте, мили приятели! Благодарим ви, че не забравихте своето училище и идвате при нас, за да се срещнете с приятели и учители.

Водещ 2.

Когато зората изгрява над прозорците,
Когато луната и слънцето са наполовина,
Няма значение кой ходи на училище сега,
И е важно тя винаги да бъде...

Водещ 1. Февруари играе извън прозореца, стана по-забавно.
Нашето училище отново посреща своите приятели.
Учениците започват деня си всеки ден
Тишината се нарушава само от училищните звънци.

Водещ 2. Нашите скъпи възпитаници! Искрено се радваме, че онези, чиито звънки гласове изпълниха училището с живот преди година или пет години, отново се събраха в тези стени. Чиито победи и поражения бяха източник на радост и скръб за учителите. За тези, които всеки ден влизат в класната стая с вълнение и любов, вие все още сте ученици.

Водещ 1. С любов и благодарност имаме удоволствието да ви приветстваме, скъпи учители: тези, които работят днес, давайки своя талант, душа и сърце на училището и за които училището се превърна във втори дом.

Стените ще ухаят на далечна младост,
Познатата бяла топола ще снежи,
Сякаш светът никога не е познавал промяната:
Същата светлина лежи върху едни и същи лица.

Водещ 2. Така че нека поне една вечер в годината неумолимото време да отстъпи и паметта да ни върне в миналото, за някои далечно, за други не толкова, в онова време на чиракуване, което, не се съмнявам, е си спомняше с нежност и топлота всички събрани тук.

Водещ 1.

Отлетяха зими и пролети.
Вече сте станали възрастни,
Но нека си спомним вашите ученически дни.
Обаждания и промени отново,
Уроци, първа любов,
Учители, които са били близо до вас.

Водещ 2. Училището... Когато излезете от него, ще мечтаете за него дълго време.

Поредица от дни отлетяха -
Няма къде да отидем
Но винаги ще мечтая за теб -
Държава на детството!

(Изпълнява се песента „КЪДЕ ОТИВА ДЕТСТВОТО”)

Водещ 1.

Къде сте, учебници?
А домашните?

Водещ 2.

Кой седи на бюрото сега?
Зад четвъртия до прозореца?

Водещ 1. Вашите момичета се ожениха,

Водещ 2. Вашите момчета се ожениха.

Водещ 1.

И за вас, за съучениците,
Цялата държава стана класа.

Водещ 2.

Вече се наричате с вашето бащино име
Нашето поколение е най-младото.

Водещ 1.

Но всеки цени училищното приятелство,
Точно както в старите времена.

Водещ 2.

Един за друг вие все още сте -
Същите момичета и момчета.

Водещ 1.

За кого просто
Цялата държава стана класа.

Водещ 2.

Толкова е хубаво, че има такава дата,
Добре че има и място,
Къде да се съберем всички?
Къде могат да се съберат всички заедно?
И все едно се връщаш в детството

Водещ 1.

Днес може би двама приятели ще се срещнат,
Които не са се виждали отдавна...

Водещ 2.

Вашият учител първо ще срещне някого,
А някой – първа любов...

Водещ 1.

И някой няма да разбере веднага
В уважаван строг чичо
Пръстен от негов съученик...

Водещ 2.

Учителят ще ви каже с гордост,
Че е узрял и че е пораснал...

Водещ 1.

Нека има срещи, изненади,
Нека има шеги, нека има смях,
И тези прекрасни моменти
Обединете всички в училище днес

Водещ 2.

Сега ви каним на сцената
Този, който всеки ден сутрин
Той ни посреща всички на прага,
Кой ни гледа всички в училище?
Разбира се, нашият директор.

Ученик в ролята на режисьор: Чакай, чакай, Наталия Александровна, сега думата е дадена на мен. Радвам се да ви приветствам всички в тази зала, където вече направихме демонстрации Завършени продукти. И нашето училище произвежда висококачествени продукти. Тук има всички: няма космонавти, няма нобелови лауреати, няма министри - общо взето, нямаме спонсори.
Но имам връзки за сметка на моите производители: пенсионният фонд има свой човек, районното училище има свой колега, директорът на училището, свой председател на селския съвет, дори има свой прокурор. Абсолвентите винаги отстъпват местата си в автобуса... на местата за инвалиди. Радвам се за всеки ваш най-после излязъл брой, защото с всяко заминаване ставам точно с година по-млад.

Но преди празника, приятели, ще започнем,
Сега ще проведем поименна проверка тук.
Бъдете внимателни, викайте силно,
Не пропускайте дипломната си година!

2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009
И ние каним нашия директор

(изказване на директора на училището)

Водещ 1. Много неща имат удивително свойство - да върнат на хората паметта за миналото, да дадат радост от изживени моменти, които не са били позволени да се повторят дълго време

Водещ 2. И когато погледнем назад към пътя, който сме изминали, когато търсим подкрепа и опора, отваряме нашия училищен албум.

Водещ 1. Нашият училищен албум съхранява епизоди училищен живот– невероятни събития и случки, радости и провали, моменти от срещи с вас, нашите възпитаници, уловени в светкавица.

Водещ 2. Искам да посветя поне няколко кадъра на всеки от вас, но къде мога да намеря филм, който да побере всички вас?

Водещ 1. Не се обиждайте от нас, че избираме жанра на колективния портрет за нашия фотоалбум - в края на краищата в него ще видите себе си, вашите учители, каквито сте били в ученическите си години.

Водещ 2. Така че, пригответе се! Моля, не правете строги физиономии, не придавайте значение на дефектите на филма и несъвършенствата на нашите фотографски умения. Усмихвайте се с нас. Внимание - снимаме!

(Слайдшоу „Училищен албум“)

Водещ 1. Историята на училището е неговите 11 уникални, невероятни, ярки издания от 2000 до 2010 г.

Водещ 2. Това са златни и сребърни медалисти, победители в предметни олимпиади.

Водещ 1. Изключителни спортисти: футболисти, боксьори и шахматисти.

Водещ 2. Талантливи, ярки артисти на всички училищни празници.

Водещ 1. Всеки от вас прекара десет години в училище. И през цялото това време учителите бяха наблизо.

Водещ 2.

Колко бързо и заплашително се върти Земята,

Нямам сили да ги гледам как остаряват
За мирни дни, за военни дни.
Годините ще отлетят, ще минеш покрай училището -
Както и преди, младежите шумят пред вратата.
А учителят - толкова е остарял! -
В дълбоки бръчки и бели коси.
Раменете са прегърбени, сакото е торбесто,
И изглежда така, сякаш е виновен за нещо.
Колко бързо и заплашително се върти Земята,
И училищните учители остаряват!

(Снимки на учители на екрана)

Водещ 1. Възпитаниците, завършили нашето училище преди 30 години, най-добре си спомнят себе си като ученици. В крайна сметка колкото по-възрастни стават хората, толкова по-ценно е безгрижното детство за тях. И каним тези абитуриенти пред микрофона.

(Реч на гости - абсолвенти. Изпълнява се песента „УЧИЛИЩЕ“)

Появява се първокласник с микрофон и влиза в залата.

Първокласник.

Какво става в нашето училище?!
Не мога да го разбера!
Казват, че днес са на гости
Чичовци и лели ще дойдат при нас.
Имената им са толкова странни
ТИ-АБИТУРИЕНТ-НИК... Защо?
Рано или късно обаче
И аз ще разбера нещо.
Ето те, чичо, кажи ми,
И не огъвайте сърцето си.
защо ходиш на училище
Какво очаквате от тази среща?

Подава микрофона на абсолвент в залата. Той отговаря.

Първокласник.

Дай микрофона на тази леля.
Ти си на училище, не на работа.
Вие сте директен към въпроса ми
Поддържайте отговора си прост.
защо ходиш на училище
Какво очаквате от тази среща?

Отговорът на Алумна.

Не ми харесаха отговорите
сега ще кажа здравей
Ще порасна спешно
Да идваш голям на училище.

Водещ 2. Вероятно всеки от вас сега се е разпознал преди много години.

Водещ 1. Уважаеми абсолвенти, разкажете ни как се оказа животът ви: къде учите, работите. Разкажете на бъдещите възпитаници за вашата образователна институция, може би някои от тях ще решат да последват вашите стъпки.

(Дипломни речи)

Водещ 2.

Нека направим кратка анкета сред гостите.
– възрастта ви според паспорта
- според собствените ми усещания
- според др
- за здраве
- Семейно положение
– Имате ли собствена кола, вила, верен приятел – куче, японски играч, изкуствени мигли, перука, изкуствени зъби?
– Има ли още барут в колбите?
– Къде смятате да ги похарчите?
– Имате ли лоши навици да пушите, да спортувате, да се карате с шефа си, да идвате навреме на училище, да издържате изпита веднага и без проблеми?
– Поздравяваш ли съучениците си?
– Загубихте ли чувството си за хумор?
– Постижения, с които може да се похвали вашият випуск?
– Кой е най-яркият ви спомен от ученическия живот?
– Сбъднаха ли се мечтите от младостта ви?

(Звънецът бие).

Водещ 1.

Отдавна обичам училищните звънци...
И все пак не може да бъде иначе,
С тях започва живата връзка на линията
И първите мисли по задачата.

Всеки път минава далеч от тях
И в тях започват радостни открития,
Вероятно така излитат ракетите
И корабите напускат кея.

Водещ 2. Вие също напуснахте стените на нашето училище, но учителите помнят всички вас. А сега бихме искали да видим колко добре си спомняте училището, предметите, които сте учили тук. Всички сте завършили училище в различни години, но след като сте били приятелски клас, нека си спомним това време.

Водещ 1. Каним по един ученик от всеки клас тук на първия урок. Познаване на света (или по малко за всичко).
Отговаряме на въпроси. Напомням ви, че трябва да вдигнете ръка, за да отговорите.

В романа "Разрушение" на Фадеев, от следното героиучаствам:

виелица
Морозко
Снежанка
Дядо Фрост

Довършете цитата: „Излизам сам...“
да работиш
на пътя
на мечката

Веществата, които се състоят от два елемента, единият от които е кислород, са -
киселини
оксиди
алкали

Каква формула всъщност съществува:
Исаева-Щирлиц
Нютон-Лайбниц
Какво значение има за вас

Отидох на Северния полюс...
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен

Карл Маркс е написал...
Радикален
Интеграл
Капитал

При добавяне на числа се оказва
работа
сума
частен
много

След 2 минути изпълнете поне един куплет от песен, която съдържа следните думи:
- букви, училище, тетрадка, думи, приятелство, глагол.

Водещ 2. Вие се справихте с всички задачи с достойнство, което означава, че не сме ви научили напразно. Първият урок свърши (звънецът звъни).Моля ви да не излизате за почивка. Сега има урок по музика по график.

(Конкурс „Съберете песен“)

За състезанието ще трябва да подготвите листове хартия, на които са написани думите на песента. Задачата на участниците е да разгледат нотите, да кажат коя песен е кодирана там и да я изпеят. Първият, който направи това, печели.

(звънецът звъни)

Водещ 1. Следващият ще бъде урок по анатомия. Каня студенти по медицина, лекари и евентуално ветеринари.

(Конкурс "Органи")

За състезанието трябва предварително да подготвите органи - това е рисунка на човешки органи, на гърба на която има двустранна лента. Играчите получават набор от органи, които трябва да поставят в правилния ред.

(звънецът звъни)

Водещ 2. И сега е промяна. Това е мястото, където най-бързият може да се отличи. поканени са няколко момчета.

(Конкурс „Алчен“)

За състезанието ще ви трябват много балони. Преди да се надуят, те поставят по една монета във всяка, за предпочитане с различен номинал. След това всички тези топки се добавят към обща купчина. Участниците се подреждат покрай стартовата линия. Близо до всеки човек има портфейл (хартиен плик).

По сигнал на лидера участниците тичат към топките и ги смачкват, без да използват ръцете си. Те вземат монета от него и я носят в портфейла си. Състезанието приключва, когато всички топки са смачкани.

Печели този, който събере най-голямата сума с монетите си.

Дадена му е титлата „Алчен“.

(звънецът звъни)

Водещ 1. А сега урок по литература. Поканени са 6 участници, които са способни на преобразяване и имат актьорски талант.

Водещият избира сред присъстващите колоритни герои, които ще играят ролите на Ряпа, Дядо, Баба, Внучка, Буболечки, Котка и Мишка. Водещият им дава „костюми“ (перуки, шапки, уши, лъкове и т.н.) и карти с кратки фрази, които участниците трябва да казват всеки път, когато водещият даде знак.

Водещ 2.

Дедка Засадена ряпа,
Полях го с торове,
Слънцето започна да пече,
Ряпата започна да расте.
Така тя порасна;
И тя каза: „И двете - на!“
Дядо взе хапката
И си помислих: "Уау!"
Дядо повика баба тук,
Бабата се развика: "Нахални!"
Ряпа отново: „И двете са включени!“
Дядото отговори: "Уау!"
Той сграбчи ряпата здраво,
Дръпна колкото можеше.
Но без баба ми направих грешка.
Тя отговори: "Нахално!"
Опитах, но не можах,
Веднага се обадила на внучката си.
Тя е умна отвъд годините си:
„Не съм те наел аз!“
Ряпа е шокирана: „И двамата!“
Дядо също: "Уау!"
Всички спаха с баба,
Тя едва изрече: „Нахално!
Внучката нехае за драми:
„Не съм те наел аз!“
Те дърпат - Не можете да видите ряпата -
Трябва да се обадят на Жучка.
Буболечката се радва да им помогне -
Той отговаря: „Нямам нищо против“.
Но отново не се получи.
Тук котката беше полезна.
„Няма проблем“, каза тя
И това стана краят на веригата.
Резултат не се вижда
Трябва да извикате мишката.
Мишката имаше прост отговор:
„Пичове, няма пазар!“
Ряпа стене: „И двамата!“
Дядо в екстаз: "Уау!"
За малко да удари баба в окото
Тя, естествено: "Гадно!"
Супер - реплика за дамите:
„Не съм те наел аз!“
Бедната буболечка не може да понася повече,
Но през стиснати зъби: „Не съм против“.
Котката казва: „Няма проблем,“
Той не рискува нищо.
Мишката натисна малко
И доволна тя каза:
„Пичове, няма пазар!“ -
Ето ряпа за обяд!

(звънецът звъни)

Водещ 1.Е, абитуриентите показаха, че ученическите години не са били напразни. Всички получиха "А" днес. Но в нашето училище има още една паралелка – това е класът на дипломираните учители. Те завършиха нашето училище и се върнаха тук като учители след дипломирането. Днес в нашето училище работят 3 дипломирани учители.

Каним ги на сцената и ги приветстваме,
вечно млад, вечно млад.
Това са тези, които не знаят
Какво стана последно повикване
Това са тези, на които честито завършване
Училищните години не са свършили
Завинаги млад
те бързат в час с нас всеки ден
Тези, които са завършили училище.
Но училището не беше приключило за тях.

Водещ 2. Комбинираният ансамбъл от учители изпълнява трагична - лирична песен - изповед „Аз ли съм виновен“. Изпълнява се за първи път.

Аз ли съм виновен, аз ли съм виновен
Аз ли съм виновен, че обичам?
Аз ли съм виновен, че ръката ми трепери?
Кога му поставихте лоша оценка?
ПРИПЕВ.
Тя ли е виновна, че ръката й трепере?
Кога му поставихте лоша оценка?
СОЛИСТ.
Доведен, тормозен, доведен, тормозен,
Така и не научих нищо.
Но аз повярвах на всичко, взех гаранции,
Защото тя го обичаше.
ПРИПЕВ.
И ти повярва на всичко, взе гаранция,
Защото тя го обичаше.
СОЛИСТ.
О, ти си моят директор, о, ти си моят директор,
Остави ме да си почина.

ПРИПЕВ.
С него животът е добър, душата е весела,
Поне няма и частица от него в тетрадките.
ПРИПЕВ.
Обвинявай за всичко, обвинявай всички наоколо,
Все пак искаш да се оправдаеш.
Така че защо, защо го „заложихте“?
СОЛИСТ.
О, защо, защо, тя го удари с кол?
Или мога да му дам "пет".

Водещ 1. На този ден идват на ум думите на поета:

В дни тревожни, в дни глухи
Всички се чувстваме най-жестоки
Не носталгия по миналото -
Носталгия по настоящето...

Водещ 2. Истинската любов...

Водещ 1. Истинското приятелство...

Водещ 2. Истинска лоялност...

Водещ 1. Истинска доброта...

Водещ 2. За много от нас всичко това е свързано с училище.

Водещ 1. В крайна сметка в живота на всеки човек винаги е имало урок, в който учителят е успял да запали в душата му малка искра на любов, доброта, надежда ...

Водещ 2.Училище! Училище! Какво е училище!”? Как започва и как завършва?

(Учениците от начален, прогимназиален и гимназиален етап си тръгват)

1. Ясен ден. Септември. Маргаритки.
Лък. Плитки. Първокласници.
Две по две. Грунд. Пет.
Първокласно почистване.

2. Фараони. Глобус. Карта.
Рисувано бюро.
Алкални. Питагор. Киселини.
Лев Толстой. Проливи. Бележки.
Приятел, подготвям се за тест
И в залата - тренировка.

3. Танцуване. Фестивал. китара.
Целувка. За четвърт двойка.
състояние замяна Прощална топка.
Радост, примесена с тъга.
Сертификат. Цветя на прозореца.
Защо съм толкова тъжен?

Водещ 1. Училището в нашата памет е светли класове,
Водещ 2.Училището е черна дъска, покрита с тебешир
Водещ 1.Строги учители
Водещ 2.Някъде изгубен дневник
Водещ 1.Родителски бележки,
Водещ 2.Първа любов...
Водещ 1.И колко прекрасно звънна училищният звънец от последния урок! Ура! Книгите летяха в куфарчето като птици!

Водещ 2. Не без причина казват, че наистина оценяваш нещо само когато го загубиш. И сега ще дадем думата на завършилите училище. Сигурно искате да кажете нещо и на учителите и бъдещите абсолвенти.

(Започват речите на абсолвентите)

Водещ 1.

Абитуриентите бързат към светлината
И шоколадите са подредени...
Щастлив и все пак самотен
Тъжна меланхолия блести в очите...

Водещ 2.

Смешни, забавни и различни,
Бягайки от тестове и задачници,
От писания, като от чума.

Водещ 1.

Училището те кара да се чувстваш топло като майка си.
Но дори това може да не е основното:
Разбираш колко много те обичахме.

Водещ 2.

Няма да се повтори, няма да го напишете празно.
Дори да научите всички правила наизуст,
Сядаш на бюро, стоиш на дъската...

Водещ 1.

Съучениците няма да се съберат отново -
Всеки има своите мъки, ежедневие, празници,
Плахи кълнове на тяхната съдба.

Водещ 2.

А училището... Е, то е спасение от беди.
Тук се случва възкресението на младостта.
Учителите все още са строги
Подигравателен и малко уморен.

Водещ 1.

Заповядайте, когато имате достатъчно време,
Пий малко чай, отпочини душата си,
И както преди, излизайки на сцената,
На финала звучи песента на рекичката.

(Всички пеят „Химна на абитуриентите“)

Отново, отново всички дойдохме в нашето училище,
Ето ни отново събрани.
В тази зимна и много весела вечер
С приятелите ми дойдохме да се видим.

Училището не се сбогува с теб.

Имаше толкова много различни приключения в училище,
Колко успяха да оцелеят в него...
Хората помнят това без изключение,
Възможно ли е да забравим всичко това?

Припев: През годините, през далечините
На всеки път, отстрани на всеки
Няма да кажеш сбогом на училище
Училището не се сбогува с теб.

Водещ 2. Вечерта ни приключи. Казваме ви „Сбогом“ и очакваме с нетърпение нова срещав тази зала след година.

Роли:

Съученик "Ашка"- — Ще взема шампанско!

Съученичка Маруся- „Ох, днес ще се напия! Ох, днес ще се напия!“

Съученик от "Бъди" - — Египетска сила!

Миша е майтапчия- „Какъв страхотен празник!“

Всички останали присъстващи играят ролята на гости - „Поздравяваме се!“

Вечерта на срещата е най-прекрасната

И вече е пълно с гости.
Този празник е за избраните,
Песента се лее, виното свири.

Съученик Ашек,като изяде петото ястие,
Пее с вдъхновение: „Ще пия шампанско!“

И на самия ръб на масата той твърди
от Бешек Маруся:
„Ох, днес ще се напия! ох, ще се напия днес!“

Колко ястия има на масата, лакомства
И не можете да преброите салатите,
Приятели, събрани тук за комуникация:
Те ще помнят своето училище.

Съученик от "Бъди",
Напълно съм доволен от всичко.
Прегръща съседа си по бюрото,
Която има мъж и деца.
Той баси сладко под ухото й:
"Египетска сила!!!"

И всички гости(ти и аз знаем)
Те викат: „Поздравяваме се!“

Впечатляващ човек, бивш Миша е майтапчия,
Възкликва на глас: „Какъв страхотен празник!“
Той поглъща всички дами с очите си,
И във фантазиите ги съблича.
И мига към съседката Маруся.

А Марусяповтаря: „О, днес
Ще се напия!"

Тост тече като дълбока река,
Поздравления...колкото желаете!
Съученик "Ашек",
Танцувайки вуду танца
Изисква мощно:
„Ще пия шампанско“.

Съученик от "Бъди"
Язди като на кон
Дразненето на брюнетката не е лошо:
— Египетска сила!

Е, гостите... Ние не се прозяваме,
Ние викаме много силно:
„Поздравяваме се! "

Флирт с блондинка Миша майтапчия,
В ума му: „Какъв страхотен празник!“

Носът на съседката Маруся е малко червен,
Съзнанието е замъглено, но погледът е толкова красив,
Постоянно повтаря под носа си Маруся:
"О, днес ще се напия!"

Съученик "Ашек",
Вече счупих чиниите
Вечерта на срещата той повтаря: „Ще пия шампанско!“

Гости веднага, нека закръглим този стих
И ние извикваме ефективно: „Поздравяваме се!“

СЦЕНАРИЙ НА ВЕЧЕРНА СРЕЩА С ЗАВЪРШИЛИ УЧИЛИЩЕ

Сред суматохата на безкрайното ежедневие,
Сред важни дела и дребни проблеми
Върнете се в света на безгрижната младост
Дава шанс на нашата училищна среща вечер.
Ела на училище - училището те чака! Той ще отвори широко врати за всички свои възпитаници на 4 февруари 2014 г. от 18:00 часа.

(Възпроизвежда се песента „Вечер на училищни приятели“. Абитуриентите и гостите се посрещат от весели шутове на входа на актовата зала, а на Баба Яга може да бъде поверено регистриране на гости, вземане на автографи и запомнящи се адреси.)

смешници.
Добре дошли! Добре дошли!
Елате в залата, скъпи гости!
Елате, гости, при нас,
Много ще се радваме да ви видим!
Баба Яга(обаждания за записване).
Чакай, не бързай,
Починете си тук за малко!
Вашият адрес за спомен
Моля, оставете го при мен!
И ако не е тайна,
Кажете ми обичахте ли да учите или не?
Какъв стана, когато напусна училище?
Избрали сте нов път за себе си?

Пожелания към учители и ученици

Не забравяйте да напишете ред!

(Регистрира бивши възпитаници— гости на вечерта: коя година са завършили, къде работят или учат в момента, кои са и т.н.)

(Звъни училищният звънец. Това е сигналът за началото на концерта. Пуска саундтракът на песента „Учебни години”. На сцената излизат водещите на вечерта.)

1). Отдавна обичам училищните звънци...

2) Всеки маршрут отива в далечината от тях

И корабите напускат кея.

Думата се дава на директора на училището Н.З.Сокова.

ДИРЕКТОР. Добър вечер, скъпи наши абитуриенти! Искрено се радваме, че онези, чиито звънки гласове изпълниха училището с живот преди година или пет години, отново се събраха в тези стени. Чиито победи и поражения бяха източник на радост и скръб за учителите. За тези, които всеки ден влизат в класната стая с вълнение и любов, вие все още сте ученици.

С обич и благодарност имаме удоволствието да ви посрещнем, скъпи учители: тези, които днес работят, давайки своя талант, душа и сърце на училището и за които училището се е превърнало във втори дом.

Стените ще ухаят на далечна младост,
Познатата бяла топола ще снежи,
Сякаш светът никога не е познавал промяната:
Върху едни и същи лица - лежи същата светлина.

Водещ.Отлетяха зими и пролети.
Вече сте станали възрастни,
Но нека си спомним вашите ученически дни.
Обаждания и промени отново,
Уроци, първа любов,
Учители, които са били близо до вас.

Водещ:Училището... Когато излезете от него, ще мечтаете за него дълго време.

Поредица от дни отлетяха -
Няма къде да отидем
Но винаги ще мечтая за теб -
Държава на детството!

Казват, че мечтаеш за това, което ти липсва в живота.

Водещ:Не без причина казват, че оценяваш нещо истински едва когато го загубиш. Много неща имат невероятни средства - да върнат на хората паметта за миналото, да дадат радост от изживени моменти, които отдавна не са позволявали да се повторят.

Водещ:И когато се обръщаме назад към извървения път, когато търсим опора и опора, отваряме училищния си албум.

Водещ:Нашият училищен албум съдържа епизоди от училищния живот - невероятни събития и случки, радости и неуспехи, моменти от срещи с вас, нашите възпитаници, уловени в светкавица.

Водещ:Искате да посветите поне няколко кадъра на всеки от вас, но къде можете да намерите филм, който да ви събере?

Водещ:Не се обиждайте от нас, че избираме жанра на груповия портрет за нашия фотоалбум - в края на краищата в него ще видите себе си, вашите учители, каквито бихте били в ученическите си години.

Водещ:Така че, пригответе се! Моля, не правете строги физиономии, не придавайте значение на дефектите на филма и несъвършенствата на нашите фотографски умения. Усмихвайте се с нас. Внимание - снимаме!

(Слайдшоу „Училищен албум“)

Водещ:

Отдавна обичам училищните звънци...
И все пак не може да бъде иначе,
С тях започва живата връзка на линията
И първите мисли по задачата.

Всеки път минава далеч от тях
И в тях започват радостни открития,
Вероятно така излитат ракетите
И корабите напускат кея.

Водещ.Вие също напуснахте стените на нашето училище, но учителите помнят всички вас. А сега бихме искали да видим колко добре си спомняте училището, предметите, които сте учили тук. Всички сте завършили училище в различни години, но след като сте били приятелски клас, нека си спомним това време.

Формират се 2 паралелки ЗАВЪРШИЛИ и СТУДЕНТИ. Сега ще преподаваме няколко урока.

(Звънецът бие).

Урок 1.Познаване на света (или по малко за всичко).
Отговаряме на въпроси. Напомням ви, че трябва да вдигнете ръка, за да отговорите.

В романа "Унищожение" на Фадеев участват следните герои::
виелица
Морозко
Снежанка
Дядо Фрост
Довършете цитата: „Излизам сам...“
да работиш
на пътя
на мечката
Веществата, които се състоят от два елемента, единият от които е кислород, са -
киселини
оксиди
алкали
кислород
Каква формула всъщност съществува:
Исаева-Щирлиц
Нютон-Лайбниц
Какво значение има за вас
Отидох на Северния полюс...
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен
Карл Маркс е написал...
Радикален
Интеграл
Капитал
При добавяне на числа се оказва
работа
сума
частен
много

Изпълнихте всички задачи достойно, което означава, че не сме ви учили напразно. Първият урок свърши (звънецът звъни). Моля ви да не излизате за почивка.

Урок 2 – интегриран – математика и лингвистика.

Сега ще разберем кой клас знае по-добре тези два предмета. И ще започнем урока с мислено пресмятане. Нека го преброим така. Първи клас казва първото число на английски. Втори клас - втори, но на башкирски - , Първи - на руски, Втори - пак на английски и т.н. Класът, който греши, се елиминира. (Обадете се)

(

Урок 3- музика.

Сега всички класове ще покажат на какво още са способни. Ще трябва да запомните и да ни изпеете в хор за 3 минути песен за училище. (конкурс за песни)

Всички пеете прекрасно, браво! (звънецът звъни)

(Концертен номер. Камбаната звъни)

Урок 4- литература.
Устно съчинение на тема: „Декларация за любов…” - към кого? Вие решавате сами. И така, кой е готов да отговаря на дъската, т.е. на микрофона? (Абсолвентите говорят)

Водещ.Така нашият учебен ден приключи. Поздравяваме Ви и за Вашите отлични академични постижения и примерно поведение Ви поднасяме нашия музикален подарък.

(Концертен номер. Камбаната звъни)

Къде сте, учебници?
А домашните?

Кой седи на бюрото сега?
Зад втория до прозореца?

Вашите момичета се ожениха
Вашите момчета се ожениха.

И за вас, за съучениците,
Цялата държава стана класа.

Вече се наричате с вашето бащино име
Нашето поколение е най-младото.

Но всеки цени училищното приятелство,
Точно както в старите времена.

Един за друг вие все още сте -
Същите момичета и момчета.

За кого просто
Цялата държава стана класа.

1-ви водещ.

Скъпи абитуриенти, разкажете ни как протече животът ви: къде учите, къде работите. Разкажете на бъдещите абитуриенти за вашата образователна институция, може би някои от тях ще решат да тръгнат по вашите стъпки (Речи на възпитаници)

Водещ:И сега имаме извънкласна дейност. Каним ви да участвате в играта "Щастлив шанс". Единият отбор се формира от възпитаници, а другият от ученици. А срещата ще бъде оценена от нашето уважавано жури – учители. И така, първото състезание - "Загрявка."

1. На кой въпрос не може да се отговори положително? (Спиш ли?)
2. Има зъби, но няма уста. Какво е това? (Трион)
3. Когато трябва, моряците го изхвърлят, когато не, го вдигат... (Котва)
4. Какво можете да счупите в мирно време и да получите благодарност за това? (градина)
5. Кой клон не расте от дървото? (Железопътна линия)
6. Кой редовен гост в кухни, столове и ресторанти има мустаци по-дълги от краката си? (При хлебарката)
7. Какво е общото между ездача и петела? (шпори)
8. Кога можете да носите вода в сито? (зима)

9. Континент без реки. (Антарктика)
10. Между кои две еднакви букви можете да поставите малко конче и да получите името на държавата? (Япония)
11. Какви бележки използват моряците за измерване на разстояние? (Ми-ла-ми)
12. Кой велик композитор е изпълнявал произведенията си, докато е бил глух? (Бетовен)
13. Какви две ноти растат в градината? (боб)
14. Кой от големите композитори е участвал в концерти в предучилищна възраст? (Моцарт)

Водещ.Думата на журито. (оценка на журито)

Водещ.И второто ни състезание - поправка.

1-ва задача.Представете си, че е открит нов специализиран магазин. Измислете поне 5 вида стоки, които биха могли да се продават там, и обяснете защо. Магазинът се казва "Всичко за неудачниците".

2-ра задача.Измислете текстове за плакати, които могат да висят: в училищната съблекалня; над кабинета на директора; на вратите на трапезарията. (Извършване на задачи)

Водещ.Браво! Вижда се, че имате развити творчески способности и умеете да работите в екип. Какво ще каже нашето уважаемо жури? (оценка на журито)

Водещ.Третото ни състезание - „Вземете повече - хвърлете по-нататък ...“.Екипите трябва да отговарят на въпросите ми много бързо.

Въпроси към първия отбор.

1. Птици, чиито крила са покрити с люспи. (пингвини)
2. Къде не можете да намерите сух камък? (Във вода)
3. Какво расте с главата надолу? (Icicle)
4. Виут Лий прелетни птицигнезда на юг? (Не)
5. Те замръзват в хижата, но не и навън. (прозорец)
6. С пожелание за безопасно пътуване... ("Seven Feet Under the Keel")
7. Кога жените говорят най-малко? (През февруари. Този месец има само 28 дни)
8. Време за прибиране на зърното. (Страда)

Водещ.И сега въпроси към втория отбор.

1. Къде е по-добре да бяга заек - нагоре или надолу? (нагоре)
2. Защо йогите спят върху пирони? (По-трудно е да станеш от винтове)
3. Диша ли пилето в яйцето? (да)
4. Кое цвете има мъжко и женско име? (Иван да Мария)
5. Кой слон няма хобот? (В шахматната стая)
6. В какъв случай може да се нарече момче с женско име? (Ако той е сънливец)
7. Ще се стопи ли снежна жена, ако й облечете кожено палто? (Не)
8. Кой часовник показва точното време само два пъти на ден? (счупен)

Сигурно всички са нетърпеливи да разберат резултатите?! И аз изгарям от любопитство. Жури, покажи ни бързо картите си. (оценка на журито)

Водещ.Уважаеми участници, не забравяйте, че често трябваше да фантазирате, обяснявайки на учителя причината за ненаучените или пропуснатите уроци. Загубили ли сте вече този удивителен дар на фантазията? Сега ще проверим това състезание на мечтатели.

Измислете нова употреба за нежелан артикул:

Празна тенекия.

Изгоряла крушка. (Извършване на задачи)

Вашето въображение, скъпи участници, може само да завижда. Време е за даване Нобелова наградаза вашите изобретения. Чудя се чие изпълнение направи по-голямо впечатление на журито? (оценка на журито)

Водещ.Всяка идея може да бъде изразена кратко и ясно. Следващото ни състезание ще провери вашите говорни умения. Така, състезание по публично говорене.Опитайте да кажете следното, без да повтаряте нито една дума:

Мухата кацна на сладкото.
Едно врабче влетя в прозореца.
Часовникът бие дванадесет пъти.

Чудесен! Моля журито да обобщи резултатите от последния конкурс и целия конкурс (Оценка на журито)

Водещ.
Абсолвенти! Кой от вас е готов
Трябва ли да играя на сцената сега?
Не се срамувай, излизай смело,
Разкажете ни малко за себе си.
Можете да пеете и танцувате,
Или стихотворения, които всички да четем.
(Дипломни речи)

Водещ.
Вечерта на срещата не свършва дотук,
Продължава с дискотеката.

Водещ.
И ние се сбогуваме с всички вас:
"До нови срещи, приятели! И довиждане!"

Водещ:Желаем ви, приятели, успех в обучението и работата! Бъдете мили, енергични, силни духом. Водещ:Помнете, че вашите успехи, вашата радост са и наши успехи, и наша радост. Не забравяйте родното училище и идвайте тук по-често, тук те помнят, обичат и чакат.

Свири музика от "Фабрика на звездите". Тържествено начало на вечерта на срещата на абсолвентите.

Водещ: Здравейте, скъпи възпитаници на фабриката за звезди, наречена гимназия Спартак! Имаме удоволствието да приветстваме всички вас, производители, на това гала вечерсрещи на възпитаници. И по традиция първо даваме думата на директора.

Леша (ученик, който играе ролята на режисьор): Радвам се да ви приветствам всички в тази зала, мястото, където се демонстрират нашите готови продукти. И нашата фабрика произвежда висококачествени продукти. Тук има всички: няма астронавти, няма нобелови лауреати, няма и министри --- общо взето нямаме спонсори.

Но имам връзки за сметка на моите производители: областната болница има собствен детски лекар и медицинска сестра;

Абсолвентите винаги отстъпват местата си в автобуса... на местата за инвалиди. Радвам се за всеки ваш най-после излязъл брой, защото с всяко заминаване ставам точно с година по-млад. Вярно, веднъж имаше случай, когато веднага станах с 3 години по-млад: беше през 1956 г., когато си тръгнаха моите „любими“ 10 „A, B, C“. Явно ги няма днес...

(Бабите излизат иззад кулисите)

Таня: Когато изглежда, трябва да се кръстите!

Алена: Защо режисьорът ни обяви както винаги? Наистина си мислех, че за златната годишнина от завършването ни ще има нещо по-готино.

Надя: Тук няма по-юбиляри от нас.

Катя: Като Клеопатра сме - антични, антични...

Инна: Ами така е, т.е.

Катя: Време ли е вече за ядене?

Таня: Спомням си, носеше със себе си парче свинска мас, нарязваше го на 3... степени, помирисваше го и пак го увиваше във вестник, оставяше го за утре.

Алена: Да, днес училището не е това, което беше: компютри, интернет, CD-ROM, телефони в 1 клас!

Надя: И в наше време нямаше достатъчно пръсти на ръцете и краката, те носеха пръчици за броене със себе си в клас - това беше математиката.

Катя: Какво носят? Тези поли просто позор ли са? Жалко е да се качите по стълбите до 2-рия етаж в този.

Надя: А също и география, помниш ли? Някога по география посочваш „ботуш“ на картата... Ясно ти е, че това е Спартак: пръстът е Луговая (където живее А.Г.), ботушът е улица „Пионерская“, а петата е дупка. е училището. Какво неясно има тук? И учителят каза: Италия, те казват, това е Италия...

Катя: Каква география! Ще запомните пеенето! Е, кога сме пели на „шперплат“? Нека просто да живеем. Да, всеки искаше да бъде солист. Къде е Витас от нас? Дадоха ни специални уроци на спортната площадка, за да не падне варовката от тавана и да не се спукат прозорците.

Таня: И колко изпълнения изнесохме, колко акордеони разкъсаха, колко пътувахме из Европа: бяхме в Ляхово, и в Пионерск, и как ни посрещнаха в Карамали!

Алена: И те организираха собствена дискотека, момчетата дойдоха на гости на коне. Донесоха собствени балалайки... И сега, когато пуснат „PRODIGI“, много ми се иска да сложа каска на диджея.

Водещ: Най-добре си спомнят себе си като ученици тези, които са завършили училище преди 40-35 години. В крайна сметка колкото по-възрастни стават хората, толкова по-ценно е безгрижното детство за тях. И посвещаваме тази песен на тези абитуриенти, които сега са в залата.

Бабите: Добре казано; Хайде да отидем и да послушаме.

_______________________________________________________________________________

Надя: Каква песен! Готина песен! Но това ли е единственото нещо, което нашите ученици правят страхотно? Все още танцуват страхотно!

Катя: Да, винаги сме готови да танцуваме. Къде са нашите господа?

Танц________________________________________________________________

Алена: И учихме по-добре. Не напразно се върнахме тук като учители, дори ще провеждаме майсторски класове. Още помня някои теореми по математика. Например, любимата ми теорема гласи, че крокодилът е по-дълъг, отколкото е широк. Кой се сеща как се доказва? Това е същото, но помня.

Доказателството се извършва на 2 етапа. Първо трябва да докажете, че крокодилът е по-дълъг, отколкото зелен, а след това, че е по-зелен, отколкото широк.

1. Крокодилът е дълъг и отгоре и отдолу, а само отгоре е зелен. Следователно крокодилът е по-дълъг от зеления.

2. Крокодилът е зелен и надлъжно и напречно, но широк само напречно. Следователно крокодилът е повече зелен, отколкото широк.

Q.E.D. Наистина ли, Галина Владимировна?

Надя: Но тук седят млади хора, четвърт век по-млади от нас, но вероятно не помните теоремите?

(Юлия излиза с куп топки и им дава по една за всеки верен отговор).

Надя: Сега да проверим:

1. Сборът от квадратите на краката е...

2. Как се нарича успоредник, в който всички страни са равни?

3. Каква е сумата от вътрешните ъгли на триъгълник?

4. Колко тежи топката за хвърляне?

Таня: Вероятно последно си получавала балони като подарък, когато си била 1 клас?

Таня: Защо другите собственици на фабрики скучаят? Мислите ли, че ако не ви питат теоремите, значи не е нужно да слушате? Ще пишете диктовка.

Водещ: Добре, нека дадем думата на най-древния от присъстващите.

Баби пеят песнички

Учихме в училище дълго време, Донесохме мишка в училище,

Колко години - изгубихме броя, изплашихме всички момчета:

И пак дойдоха тук, децата си захвърлиха книжките

Вижте нашите готини. И не искат да учат.

Нека си спомним: ние някога, нашите учители по физическо възпитание са готини,

Дори това се случи два пъти, имат златни нерви:

Те очертаха стола с тебешир, Колкото и да ни липсваше,

Качиха се на килима с шефа. Винаги са ни прощавали.

Разписанието беше откраднато, ние седяхме на масата

Дограмата беше поставена. В кабинета по химия.

Не бяхме в час - Как гръмна веднъж!

Плувахме по физика. Излязохме посинели.

Влязохме в трапезарията, Събрахме се тук днес.

Мислехме да ядем. Много ви молим сега

Казаха ни юфка, за да не се изгубим

По този повод. И елате пак при нас!

Водещ: Сега завършилите завода са истински звезди, но някога са били полуготови продукти. Разгледахме архива и открихме интересни откъси от есета, написани от випуск 1987 г. Сега ще цитирам някои от тях.

Търси в папката. Изтичват баби с листо.

Катя: Не, виж го!

Алена: О, видях го, а?

Таня: Това, което падне, е загубено.

Инна: Какво? Къде да отидем?

Таня: Чуй само какво са написали:

П: Добриня Никитич седеше на кон и мирно хапеше тревата.

Катя: Птиците трябва да се пазят – те са нашите четириноги приятели.

Алена: Тарас Булба беше свободен казак, защото не работеше никъде.

Надя: Обувките му бяха до ушите в кал.

Инна: Колхозът е нещо доброволно: ако искаш, влизай, ако не искаш, ще те разстреляме.

Таня: От куфарчето на Вовин се виждаха сандвич и други ученически пособия.

Катя: След като заспа, седнал на кон, Сергей весело изпя песен.

Алена: На осветената поляна седеше сив заек, чиито големи очи и уши стояха изправени.

Надя: Брат му работеше като медицинска сестра.

____________________________________________________________________---

Кул внезапно почука на вратата мълчаливо.

Наистина ли идваш при мен?! Вярвам и не вярвам.

Пулсът ми беше ускорен, краката ми трепереха...

Толкова дни, толкова дни къде беше?

Бравата щракна за сбогом...

Не можах да избягам от майка си.

Колко думи ще използва мама?

Докато татко не намери колана!

И вече се разсъмна,

Как научих уроците.

Знам, че не беше напразно

Не беше напразно!

И мина, и се сбъдна, и не чакай отговор...

Така живях на този свят без теб!

Докато пораснах, животът ме победи повече от веднъж.

Ако само всичко не беше напразно.

Как се втурнах тук на криле...

Страхотно, не сме те виждали отдавна!

Все още идвате на гости

И носиш списание със себе си,

За да изкарам децата отново от училище

Те изведнъж спряха да плетат.

Разбирате, момчета, не е напразно

Учителите идват да ви видят.

Водещият излиза и изважда разредени листове хартия и химикалки.

Водещ: А сега...

Бабите поглеждат през рамо и грабват папката. Водещият остава прав.

Таня: Не, просто вижте: в думата има 3 букви и той успя да направи 4 грешки: не „още“, а „исхо“!

Алена: Трябваше да те оставим за втората година!

Надя: 4 пъти подред.

Алена: ако беше завършил училище през 2001 г., щеше да е друго, защото всичките 3 класни ръководители бяха лингвисти. И затова всички производители на този брой пишат изключително компетентно.

Бабите разстилат листа

Водещият чете текста. Бабите контролират писането.

Водещ: Известната вдовица на колегиалния асесор Агрипина Савична почерпи чиновника Аполон Филипович с шунка, винегрет и яхния от росомаха на терасата с дъски под акомпанимента на акордеон.

Бабите събират листа и тичат към сцената

Алена: О, направихме много грешки!

Катя: С напредване на възрастта започва склерозата. Но минаха само няколко години!

Водещ: Тъй като това беше тестов раздел на руски език, ние ще го изпратим на вашия учебни заведения.

Надя: Най-щастливите хора в нашата зала са абитуриентите, които напуснаха училището само преди година...

Водещ: Но все още не се е произнесъл истинският лидер на целия творчески екип, който между другото не носи отговорност за това, което се случи днес.

Директорът говори __________________________

Таня: Няма да мине много време

Инна: И ние сме точно като теб

Надя: Да напуснем тази фабрика за звезди

Саша: Но ние никога няма да забравим

Катя: Че са го завършили точно този вторичен... завод Спартак

Алена: И тогава, на пълно основание, ще изпеем с вас „Химна на завършилите“

Отново, отново всички дойдохме в нашето училище,

Ето ни отново събрани.

В тази зимна и много весела вечер

С приятелите ми дойдохме да се видим.

Припев: През годините, през далечините

На всеки път, отстрани на всеки

Няма да кажеш сбогом на училище

Училището не се сбогува с теб.

Имаше толкова много различни приключения в училище,

Колко много трябваше да преживеем в училище...

Хората помнят това без изключение,

Възможно ли е да забравим всичко това?

Те чакат и помнят теб и мен навсякъде, винаги

Нашите, нашите скъпи хора -

Това сте само вие - Учители!

Сценарий за среща на завършилите „Имало едно време много години по-късно” 2018г

Регистрацията тече на входа, а дежурните ученици настаняват гостите по местата си.

Пускат се песни на училищна тематика.

Водещ 1: Здравейте, мили приятели!

Водещ 2:Радваме се да видим познати лица в тази празнична зала!

Водещ:Познаваш ли всички?

Водещ 1:Да, разбира се! На лицата им пише: „Наши!” Веднага можете да видите креативност, позитивност и комуникация! Защото всички са завършили нашето двадесет и девето училище.

Водещ 2:И колко е страхотно, че всички те са тук днес!

Водещ 1:Спомнете си приятелите и първата любов, учителите и бюрото си, спомнете си вълнуващия звън на училищния звънец

Водещ 2:Все пак всеки от вас я е чакал веднъж.

Водещ 1:Вярно, предимно от клас, и много рядко в час!

Водещ 2:Ние също чакаме това обаждане днес, с него ще започне празника ни!(фонограма на разговора)

Водещ 1:Помниш ли? Разбира се, всички помните.

Как вашите майки ви водеха на училище за ръка,

Нарекоха ви с нова дума - ученици!

И ти тръгна към знанието.

Водещ 2:Ученически години... Звънци за уроци и междучасия, А и Г, радости и скърби, приятели от училище, празници, състезания, олимпиади...

Водещ 1:И всичко се случи тук, зад тези стени, но наблизо винаги имаше човек, който ръководи нашето училище повече от тридесет и две години - това е нашият директор Алла Ивановна Григориева. И ние й даваме думата, като стопанка на къщата.

Алла Ивановна(Резултати от живота на училището над 50 години)

Водещ 2:Искрено се радваме, че онези, чиито звънки гласове изпълниха училището с живот, отново се събраха в тези стени.

Водещ 1:Чиито победи и поражения бяха източник на радост и скръб за учителите. За тези, които всеки ден влизат в класната стая с вълнение и любов, вие все още сте ученици.

Водещ 2:За всички абитуриенти учениците от 5 клас изпълняват танцовия номер „Иде ми да съм хулиган“.

Водещ 1:С любов и благодарност имаме удоволствието да ви приветстваме, скъпи учители:

тези, които са работили и работят днес, отдавайки своя талант, душа и сърце на училището и за които училището се е превърнало във втори дом.

Водещ 2: Винаги ще останеш до нас,

Защото винаги имаме нужда от теб.

Това означава, че никога няма да остареете.

Никога! Никога! Никога!

Водещ 1:Днес вечерта има: (изброени са ветерани на труда)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Водещ 2:Не забравяме и учителите, които сега са в заслужена пенсия.

Учителите на училище № 29: Перванова Сима Андреевна; Василенко Лидия Василиевна; Федосеева Людмила Александровна; Маслова Лариса Анатолиевна; Примак Олга Александровна.

Водещ 1:Учителите на училище № 32: Байдина Олга Григориевна; Широкова София Захаровна; Чечел Елена Викторовна; Ляшченко Мария Прокофиевна; Бойко Елена Ивановна; Чередниченко Екатерина Антоновна; Ключко Мария Андреевна.

Водещ 2:Днес от името на всеки абитуриент ви казваме - благодаря! Много те обичаме!

И ние сме ви много благодарни, че сте посветили толкова много години на родното си училище, отглеждайки ученици.

За вас, скъпи учители, този музикален подарък от вокална група Домисолка.

„Благодаря ви, учители.“

Водещ 1:Много неща имат невероятен начин да върнат спомените на хората от миналото, давайки им радостта от изживените моменти, които отдавна не са позволявали да се случат отново.

Водещ 2:И всеки много иска да се върне в детството...

Водещ 1:Защото тези поучителни уроци и интересни случки остават в паметта ми.

Училищни приятели и забавно време през почивките.

Водещ 2:Всичко това се случи тук, в стените на моето родно училище. И училището помни вас, възпитаниците.

И учениците не трябва да забравят своите учители.

Водещ 1:Нека днес си спомним за онези учители, които днес вече не са сред нас, няма ги, но споменът за тях ще остане завинаги в нас. Това : Ковенков Николай Дмитриевич, втори директор на училището;

НА 2.Белохвост Иван Иванович;

В 1:Молодик Нина Митрофановна;

НА 2.Кутасевич Евгения Романовна;

В 1:Боровская Надежда Ивановна;

НА 2.Ковенкова Екатерина Степановна;

В 1:Федорова Людмила Владимировна;

НА 2.Кравченко Раиса Федосеевна;

В 1:Шафоростова Анна Михайловна;

НА 2.Скринник Василий Терентиевич;

В 1.Токарева Надежда Ивановна;

НА 2.Головнева Галина Василиевна;

В 1.Худолей Алексей Алексеевич

НА 2.Колденков Виталий Николаевич;

В 1:Василченко Валери Федорович;

НА 2.Лейба Елена Владимировна.

В 1Козлова Валентина Дмитриевна;

НА 2:Гвоздева Нина Василиевна

В 1:Зуболей Людмила Захаровна;

НА 2. Гарматюк Мариана Олеговна

В 1. Василиева Ирина Георгиевна

Водещ 2. Да почетем паметта им с минута мълчание. (Минута мълчание)

Водещ 1: Много от възпитаниците станаха учители и служители на училището.

Някои от тях работят в родното си училище.

Водещ 2: Това е Светлана Ивановна Мирошниченко, учител начални класове.

Водещ 1: Светлана Владимировна Кравченко, заместник-директор по учебната работа.

Водещ 2. Лвова Виктория Александровна, училищен библиотекар.

Водещ 1. Середа Олга Ивановна, директор на училището.

Водещ 2: Тамара Александровна Косенко, училищен технически персонал.

Водещ 1: Карепанова Елена Владимировна, Стеценко Вита Александровна - училищна охрана.

Водещ 2: Корен Александър Николаевич, Потачук Виктор Петрович -каминари.

Водещ 1: Много от нашите учители са се превърнали от готини майки в готини баби,

защото техните възпитаници започнаха да водят децата си и дори внуците си на училище.

Водещ 2: Вече се оформят цели училищни династии и това не е случайно, защото училището е нашият втори дом, където винаги цари добронамереност и справедливост...

Водещ 1: Има невероятна династия. Нашите възпитаници се завръщат в родното си училище като учители и др.

Водещ 2: Това е Лариса Валентиновна Батракова, учител по украински език и литература, и нейните дъщери - Елена Николаевна Вълчук, учител в следучилищно обучение, и Светлана Николаевна Гурина, учител по рисуване.

Водещ 1:Нашите възпитаници се завръщат и това е прекрасно! Това означава, че животът продължава и традициите на училището няма да потънат в забрава!

Водещ 2: Няма да се охлади училищни класове, ако някой иска да ги стопли с топлината на сърцата си!

Водещ 1: За всички присъстващи в залата Максимова Уляна, ученичка от 5 клас, ще изпълни песента „Отново на училище“.

Водещ 2:Вече петдесетидвадесет и девета година училището гостоприемно отваря врати. И всяка година ние, ученици и учители, очакваме с нетърпение срещата с вас.

Водещ 1:Вероятно си мислите: „Защо се стараят толкова много? Кои сме ние за тях?

Веднага ще отговоря на този въпрос: ние също бихме искали учениците да чакат да ни срещнат след година, пет, десет години - и да чакат искрено.

Водещ 2:За нас вие сте своеобразен мост към бъдещето, в което можем да надникнем чрез вас.

Водещ 1:Като цяло денят е прекрасен. Само си представете: в един и същи ден, по едно и също време, всички абитуриенти, като по команда, се срещат в родните си училища, всички магазини надхвърлят плана си за продажба на торти. Цветарите изживяват пореден успешен ден, а минувачите лесно могат да разпознаят себе си преди 10, 20, 30 години във веселите младежи и девойки.

Водещ 2: Да, това е уникален ден, защото всяка година, последната събота на януари, всичко е различно. Добавя се година. И сега минаха не четири, а пет години и не девет, а за някои и цели четиридесет и девет...

Водещ 1:Днес ученици от различни години на нашето училище дойдоха на нашата среща. Млади и не толкова млади, образцови в миналото, а понякога и неконтролируеми...

Водещ 2:А за тях настоящите ученици от 6 клас подготвиха сценка от училищния живот. Нека се срещнем с тях.

Водещ 1:Сред абитуриентите, седнали в залата, има и ВИП абитуриенти – празнуващи на деня.

Водещ 2:Искаме да погледнем випуск 2013 - тези, които са завършили училище преди 5 години (ръкопляскания).

Водещ 1:Да приветстваме абитуриентите 2008 - преди 10 години, последният звънец за тях удари, абитуриентите 2003 - преди 15 години, които завършиха училище!

Водещ 2:Радваме се да видим випуск 1998 в нашата зала - моля, станете, днес е вашата 20-годишнина!

Водещ 1:С аплодисменти приветстваме абитуриентите от 1993 г. – преди 25 години те завършиха училище!

Водещ 2:Чудя се дали сред абитуриентите има завършили училище преди 30, 35, 40, 45 години, моля, станете... тези аплодисменти са за вас.

Водещ 1:И, разбира се, особено приветстваме тези, които са на тази среща за първи път, тези, които наскоро са напуснали стените на родното училище и много им липсва.

Водещ 2:Абитуриенти 2017 - нашият най-нов випуск, приветстваме ви!

Водещ 1:Каним всички да играят приятелска и забавна игра с викове, наречена „Аз съм, аз съм, радвам се да видя всички тук, приятели!“ Ще прочетем текста, вие, скъпи абитуриенти, викайте фразата „Аз съм, аз съм, радвам се да видя всички тук, приятели!“ към линиите, които ви подхождат.

Водещ 2: Който не променя корените си,

прославя родния град,

Хвала, чест и почит за вас

Кой се засели тук?

Водещ 1: Поздрави чао

Тези, които са тук отдалеч,

Кои са нашите птици?

От близка и далечна чужбина?