Oppitunti orkse onnesta ja elämän tarkoituksesta. Projekti aiheesta orcse-lehden "onnelliset hetket"
1. Katsele ote sarjakuvasta "Flower of Seven Flowers"
Ote mistä teoksesta katsoimme?
Mikä on sen taikuutta?
Mikä oli tarinan päähenkilön nimi?
Ehkä hän auttaa meitä ymmärtämään, mitä onnellisuus on?
Mikä on Zhenjan viimeinen toive?
Miksi tämä halu auttoi?
-
Oliko poika onnellinen sen jälkeen?
Mitä onnellisuus on pojalle?
Mitä johtopäätöstä voidaan vetää?
Mutta tuliko tyttö Zhenya onnelliseksi, koska hän käytti viimeistä terälehteään? Miksi?
Voivatko toisten ihmisten auttaminen, hyvät teot tehdä ihmisen onnelliseksi?
2. Runon lukeminen
Kuuntele Agnia Barton runo. Ehkä se kertoo meille: Mitä on onnellisuus?
Aamulla talossa oli hiljaista,
kirjoitin kämmenelle
Äidin nimi.
Ei muistikirjassa, paperilla,
Ei kiviseinään
kirjoitin käteeni
Äidin nimi.
Aamulla talossa oli hiljaista,
Päivällä oli meluisaa.
- Mitä piilotit kämmeneesi? -
He alkoivat kysyä minulta.
Avasin käteni:
Onnellisuus Pidin.
- Mitä onnellisuus on tytölle?
- Äiti on pyhin sana maan päällä. Ihminen syntyy ja kuolee tämän sanan kanssa. Tämä on kirkkain, paras, rakkain ja lähin henkilö meille jokaiselle.
Millaisia rakastavia vetoomuksia äitiin tiedät?
Kaikki rakkaimmat pyhäköt on nimetty ja valaistu Äidin nimellä.
- Yksi maalauksen parhaista kuvista on ikoni."Vladimir Jumalanäiti"
- Katso äitiä ja vauvaa ja kerro minulle, mitä heidän kuvistaan virtaa ja tulee?
- Kyllä, todellakin, mitä valoa, mitä onnea vuotaa äidistä ja vauvasta, joka kietoi kätensä äitinsä kaulan ympärille ja painoi hellästi kasvonsa äidin poskelle.
- Äiti - jokaisella meistä on yksi. Sananlasku sanoo: "Miehellä on yksi äiti, hänellä on yksi isänmaa."
Isänmaatamme kutsutaan äidiksi, kun olet lukenut otteen K. D. Ushinskyn tekstistä isänmaasta, saat selville, miksi sitä kutsutaan niin.(Lapset lukevat tekstiä)
- Mitä mieltä olette, pitääkö henkilö, jolla on isänmaa, olevansa onnellinen??
Viljelijä kiitollisena ja rakkaudella sanoo:
"Kiitos, sairaanhoitaja - äiti Maa, olen onnellinen, että minulla on sinut"
Onko se onnellisuus, että meillä on maa, jossa leipää kasvatetaan?
(Näytetään juliste "Isänmaa kutsuu")
- "Isänmaa - äiti kutsuu!" - kuuluisa Suuren isänmaallisen sodan juliste, jonka on luonut taiteilija Irakli Toidze vuonna 1941.
- Mitä sanoja valitsisit äidin kuvaksi?
- Kuinka monta venäläistä sotilasta kuoli isänmaansa puolesta! Onnellisen tulevaisuuden puolesta maan päällä! Voiton puolesta!"
- Eikö ole onnea antaa henkesi lastenne, kansanne onnellisen tulevaisuuden puolesta, rauhan puolesta maan päällä, mitä mieltä olette?
Kenen pitäisi mielestäsi tehdä ihminen onnelliseksi?
3. Vertaus
- Ehkä se auttaa sinua vastaamaan tähän kysymykseen muinainen vertaus, jota kutsutaan nimellä "onnellisuus". Kuuntele häntä.
Onnellisuus
Jumala muovasi savesta miehen, ja hänellä on käyttämätön pala, mitä muuta voit muovata? Jumala kysyi.
Sokeuttaa minut onnen, - mies kysyi.
Jumala ei vastannut ja laittoi vain jäljellä olevan saven miehen kämmenelle.
Vastaa nyt kysymyksiin:
Luuletko, että Jumala täytti ihmisen pyynnön?
Kenen pitäisi tehdä ihminen onnelliseksi?
4. Luova työ
No nyt kaveritJokaisen teistä on tehtävä oma ehdotuksensa onnellisuudesta.
Voit aloittaa sanomalla: Onnellisuus on...
Mikä on mielestäsi ihmisen todellinen onnellisuus?
5. Peli "Kysymyksiä onnellisuudesta"
Kysymyksiä ja tehtäviä:
1. Kerro minulle niistä hetkistä elämässäsi, jolloin tunsit olosi onnelliseksi.
2. Kerro meille joistakin teoistasi, jotka toivat onnea muille.
3. Miten ymmärrät viisaan sanonnan: "Rahalla ei voi ostaa onnea?"
4. Kuvittele, että olet onnen planeetalla. Kuvaile tunteitasi.
5. Miksi luulet ihmisten usein itkevän onnesta ja ilosta? Oletko itkenyt onnesta ja ilosta?
6. Mikä rooli hymyllä on mielestäsi ihmisten elämässä?
7. Mitä luulet, jos ihmiset eivät hymyilisi ollenkaan, millaista elämä olisi?
6. Sarjakuvan "Elämän tarkoitus" katsominen
- Ja onnellisuus, kaverit, liittyy erottamattomasti elämän tarkoitukseen,
Mitä ymmärrät sarjakuvan katsomisesta?
Jokainen määrittelee elämän tarkoituksen itse oman tyyppinsä mukaan persoonallisuuksia arvojensa mukaisesti, parhaan mielikuvituksen ja älyn mukaan.
Esimerkiksi oman hyvinvoinnin lisäämisen kuluttajatarkoitus on "rakentaa talo". Tai ajatus suojelusta ympäristöön- "istuttaa puu". Ja jotakuta inspiroi enemmän ajatus selviytymisestä - "kasvata poika".
7.Esitys. Dia 6: Mikä on elämän tarkoitus?
Ehkä elämämme tarkoitus on tyydytys ruoasta?
Ehkä elämämme tarkoitus työssä tai täydellisessä rauhassa?
Ehkä elämämme tarkoitus on rikkaus?
Voimaa ja kunniaa?
Eläminen lapsille?
Elä tiedon vuoksi? Onko näin?
ORKSE-moduulin "Maallisen etiikan perusteet" kurssin oppitunnin suunnitelma
Pechenkina T.P. "Secondary School No. 349" - opettaja ala-aste Pietari
Aihe: "Elämän tarkoitus ja onnellisuus"
Oppitunnin tavoitteet:
- ottaa käyttöön uusia käsitteitä, luoda edellytykset merkityksen oikealle ymmärtämiselle ihmiselämä ja onnellisuus;
- oppia puhumaan moraalisista asioista.
Tehtävät:
- kehittää opiskelijoiden puhetta;
- kehittää kykyä analysoida tekojaan ja sanojaan, korreloida niitä yleismaailmallisiin inhimillisiin arvoihin;
- kehittää viestintätaitoja.
Laitteet:
Multimedia, oppikirja, värikynät, valkoinen A4-arkki.
Perustermit ja käsitteet: Elämän tarkoitus, onnellisuus, vertaus.
Tuntien aikana:
1 . Opiskelijatoiminnan järjestäminen.
Tänään oppitunnilla meidän on löydettävä vastaus erittäin vaikeaan mutta mielenkiintoiseen kysymykseen, joka huolestuttaa meitä kaikkia.
Tiedätkö mikä on vertaus? Haluaisin aloittaa oppitunnin vertauksella.
Dia #3
Vertaus - Tämä on vähän opettavaista tarina sisältää moraalisia tai uskonnollisia opetuksia (viisautta)
Nyt kuulet vertauksen, kuuntelet tarkasti, yrität selvittää, mistä tässä vertauksessa on kyse?
Dia #4
Opettaja lukee vertauksen ja oppilaat kuuntelevat sitä.
Vertaus onnesta
Eräänä päivänä kävellessään metsässä kolme veljeä näki syvän kuopan. Onni oli hänessä.
Yksi, yksi veljistä tuli ylös, kumartui kaivon yli ja sanoi: - Jos minulla olisi paljon rahaa, olisin onnellinen
Onnellisuus antoi hänelle paljon rahaa, hänen veljensä lähti onnellisena.
Toinen veli , nojaten kuoppaa kohti, kysyi: - Kaunis nainen, jos hän koristelisi elämäni niin, että hän olisi lähellä, olisin onnellinen.
Onnellisuus täytti hänen toiveensa, veli juoksi naisen kanssa pois itsensä onnesta.
Kolmas veli, lähestyessään kuoppaa, kumartui:
Ja mitä sinä tarvitset? - kysyi Happiness.
Mitä tarvitset? - kysyi veli.
Haluaisin, että minut vedetään ulos tästä reiästä, - sanoi Happiness.
Veli, ojentaen kätensä, veti Happinessin ulos kuopasta ja lähti matkaan.
Ja onnellinen onni juoksi hänen perässään...
Mistä tämä vertaus mielestäsi liittyy? (lasten vastaukset)(tämä vertaus on onnesta)
Mikä oli onni ensimmäiselle veljelle? Toiselle veljelle? Kolmas veli?
Mihin kysymykseen meidän on vastattava? (Mikä on onnellisuus ja elämän tarkoitus?
Kyllä, kaverit, tänään yritämme vastata kysymykseen, mitä onnellisuus on ja mikä on ihmiselämän tarkoitus.
Joten tämän päivän oppituntimme aiheena on "Elämän tarkoitus ja onnellisuus"
Oletko valmis vastaamaan tähän kysymykseen nyt?
Dia #5
Tehtävä: Kaverit, katsokaa diaa ja sanokaa: mitä mielentilaa näiden ihmisten kasvot heijastavat?
Lasten vastaukset (onnellinen, tyytyväinen, hellä, hymyilevä)
Kuinka voit tiivistää väitteesi yhteen sanaan?
Lasten vastaukset (he ovat iloisia)
Ensisijainen tarkastus opiskelun ymmärtämisestä
Tarjoaa päivittää olemassa olevaa tietoa aiheesta.
Dia #6
E. Asadov "Mitä on onni"
Jotkut sanovat, että onnellisuus on
Tämä on suuri panos:
Hoito, lämpö, huomio
Ja yhteinen kokemus.
On myös mielipide
Se onni polttaa:
Etsi, haaveile, työskentele
Ja rohkeat nousun siivet!
Ja onnellisuus on mielestäni yksinkertaista
On olemassa eri kokoja:
Kolkasta Kazbekiin,
Riippuen henkilöstä.
Toteuta olemassa olevaa tietoa aiheesta, käytä assosiaatioita.
Kuinka ymmärrät tämän runon rivit?
- Mitä se koskee? Mikä on pääidea?
(visuaalinen sarja - erilainen onni, mitä se on?)
Mitä tulee mieleesi, kun kuulet sanan "onnellisuus"? Nimeä, mitkä sanat "vetävät puoleensa" tämän sanan, assosiaatiosanat.
Dia numero 7
Onnellisuus (Protoslaavi selitetään sanoista "hyvä" ja "osa", eli "hyvä erä") - ihmisen tila, joka vastaa suurinta sisäistä tyytyväisyyttä olemisolosuhteisiin, elämän täyteyteen ja merkityksellisyyteen. , ihmisen inhimillisen tarkoituksen toteuttaminen.
Onnellisuus - olemassaolon täyteyden tila, kun kaikki on olemassa eikä mitään muuta tarvita.Ihminen voi olla tilannekohtaisesti onnellinen (nukkui hyvin, söi, ui hyvin tai nautiskeli herkullisesti), mutta samalla elää ilman elämän tarkoitusta, ei saada iloa elämän tarkoituksesta. Toinen on tällä hetkellä epämukavassa ja jännityksessä, mutta hän näkee, mitä varten tämä kaikki on - ja herää joka päivä ilolla, koska hän tietää miksi hän elää.
Onnenkäsitys riippuu iästä.
Pienelle lapselle onni on äiti. Äidin läsnäolo tuo rauhan ja hymyn hänen sydämeensä ja sielunsa. Lapsi ei tarvitse rahaa, mainetta, ystäviä, häntä eivät houkuttele kalliit lahjat, kulta ja korut. Hän ei edes huomaa niitä. Siellä on äiti - ja hän on onnellinen. Kun äiti lähtee, lapsi itkee - hänen onnensa katoaa. Käsitys onnesta muuttuu lapsen iän myötä. Vauvan onnen arvo siirtyy äidiltä leluille. Hieman vanhemmaksi tullut tyttö ei enää ihaile äitiään entiseen tapaan. Hän rakastaa edelleen äitiään, mutta lelut antavat hänelle paljon enemmän iloa, ja siksi tyttö viettää iloisesti enemmän aikaa lelujen kanssa - hän ajattelee niitä enemmän ja etsii mahdollisuutta pelata enemmän. Hän saattaa jopa loukkaantua äitinsä puolesta näiden lelujen takia.
Vanhetessaan tyttö löytää paljon enemmän onnea peleistä, sarjakuvista ja kirjoista kuin leluista. Hän kommunikoi mieluummin ystävien kanssa kuin äitinsä tai lelujen kanssa. Entiset onnenkohteet ovat jo menettäneet vetovoimansa häntä kohtaan ja niin edelleen.
Dia #8
Muistakaamme V. Katajevin tarina "Flower-Semitsvetik".FLOWER - PUOLIKUKKA - tämä on maaginen kukka. Se auttaa meitä ymmärtämään mitä sellaista onnea.
Ja mistä työstä tämä kukka on? Kuka on sen kirjoittaja? (V. Kataev)
Muistakaamme taikasanat, jotka tyttö Zhenya sanoi:
"Lentää, lentää terälehti lännestä itään"...
Dia #9
(muista tarina askel askeleelta)
- Ja kuka muistaa Zhenjan viimeisimmän toiveen? (Zhenya toivoi sairaan pojan paranevan)
Miksi tästä halusta tuli hyötyä? (hän auttoi poikaa, hän toipui, hän pystyi kävelemään)
Oliko poika onnellinen sen jälkeen? Mitä onnellisuus on pojalle? (Pojasta tuli iloinen. Hänelle onnellisuus on terveyttä.)
Joillekin ihmisille onnellisuus on terveyttä, toisille…….
Jokaisella ihmisellä on oma onnensa.
Tiedustelutietojen laatiminen - karttoja ryhmittäin
Ja onnellisuus, kaverit, liittyy erottamattomasti elämän tarkoitukseen.
Mieti mikä on elämän tarkoitus?
Dia #10
Elämän tarkoitus on se, jonka vuoksi ihminen elää yksilöllistä elämäänsä. Visio elämän tarkoituksesta on näkemys perspektiivistä, visio tulevaisuudesta, jonka vuoksi on elämisen arvoinen.
Erilaisia elämän merkityksiä
Dia #11
Katso diaa ja päätä, millaisena persoonallisuutena pidät itseäsi?
Diojen kuvatekstit:
"Onnellisuus ja elämän tarkoitus"
Oppitunnin tavoitteet: ottaa käyttöön uusia käsitteitä; luoda olosuhteet ihmiselämän ja onnen tarkoituksen oikealle ymmärtämiselle; oppia puhumaan moraalisista asioista.
Vertaus on pieni opettavainen tarina, joka sisältää moraalisia tai uskonnollisia opetuksia (viisautta)
Vertaus onnesta Eräänä päivänä kävellessään metsässä kolme veljeä näki syvän kuopan. Onni oli hänessä. Yksi veljistä tuli ylös, nojautui kaivoon ja sanoi: - Jos minulla olisi paljon rahaa, olisin onnellinen. Onnellisuus antoi hänelle paljon rahaa, veljeni lähti onnellisena. Toinen veli, nojaten kuoppaa kohti, kysyi: - Kaunis nainen, jos hän kaunistaisi elämääni olemalla lähellä, niin olisin onnellinen. Onnellisuus täytti hänen toiveensa, veli juoksi naisen kanssa pois itsensä onnesta. Kolmas veli tuli kuoppaan ja kumartui: - Mitä sinä tarvitset? - kysyi Happiness. - Mitä tarvitset? - kysyi veli. - Haluaisin, että minut vedetään ulos tästä reiästä, - sanoi Happiness. Veli, ojentaen kätensä, veti Happinessin ulos kuopasta ja lähti matkaan. Ja onnellinen onni juoksi hänen perässään...
E. Asadov "Mitä on onnellisuus" Jotkut sanovat, että onnellisuus on mahtava osallistuminen: Hoito, lämpö, huomio ja yhteinen kokemus. On myös mielipide, että onnellisuus palaa: Etsi, unelmoi, työ ja rohkeat nousun siivet! Ja onnea, mielestäni, tapahtuu vain eri kokoisina: kuoppista Kazbekiin, henkilöstä riippuen.
Onnellisuus (protoslaavi selitetään sanoista "hyvä" ja "osa", eli "hyvä kohtalo" - ihmisen tila, joka vastaa suurinta sisäistä tyytyväisyyttä olemisolosuhteisiin, elämän täyteyteen ja merkityksellisyyteen, oman inhimillisen tarkoituksensa toteutuminen.
Kataev V.P. "Kukka-seitsemänkukka"
Elämän tarkoitus Elämän tarkoitus on se, jonka vuoksi ihminen elää yksilöllistä elämäänsä. Visio elämän tarkoituksesta on näkemys perspektiivistä, visio tulevaisuudesta, jonka vuoksi on elämisen arvoinen.
Ihmiset jaetaan neljään persoonallisuustyyppiin: Ensimmäinen persoonallisuustyyppi on tiedemiehet (ihmiset, jotka ovat taipuvaisia tehokkaaseen oppimiseen ja opiskeluun). He etsivät tietoa ja haluavat jakaa ja antaa tietoa muille ihmisille. Näiden ihmisten tärkein pääominaisuus on rehellisyys. Toinen persoonallisuustyyppi on ihmiset, jotka ovat alttiita hyvä hallinto, opastus, suojelu, sääntöjen, lakien vahvistaminen. Mitä tahansa se maksaakin, he pyrkivät tekemään elämästä oikeudenmukaista, oikein. Heidän tärkein luonteensa piirre on armon ja oikeudenmukaisuuden halu. Kolmas persoonallisuustyyppi - ihmiset, joilla on taipumus käydä kauppaa ja Taloudellinen aktiivisuus. Heidän pääpiirteensä on anteliaisuus ja samalla vaurauden halu. Neljäs tyyppi ovat ihmiset, jotka haluavat tehdä asioita, tehdä jotain käytännön työ. Niiden tärkein ominaisuus on ahkeruus.
Elämässä on vain yksi kiistaton onni - elää toisen puolesta. Lev Nikolajevitš Tolstoi Paras ilo, suurin ilo elämässä on tuntea olevansa läheisten ihmisten tarpeellinen! Anton Pavlovitš Tšehov
Onnellinen elämä on monipuolista, täysiveristä elämää. Se sisältää kaikki ihmiselämän osa-alueet - aktiivinen osallistuminen yhteiskunnalliseen ja poliittiseen elämään, yhteiskunnan ja tiimin asioiden hoitamiseen, tunnollinen työ yhteiskunnan hyväksi, hyvinvointi perhe-elämässä, toveruus tiimissä - kaikki nämä ovat tarpeellisia osa onnellista elämää.
KIITOS HUOMIOSTASI JA TYÖSTÄ
KYSYMYKSIÄ SINULLE: Miksi ihminen elää? Mikä on sen tarkoitus maailmassa? Mitä on ihmiselämän onnellisuus? Kotitehtävät: vastaa kysymyksiin ja työskentele luovissa ryhmissä vaihtoehtojen mukaan: 1. Luo maaginen kartta onnellisuutesi löytämisestä. 2. Kollaasi "Onnellisia minuutteja". 3. Perhekuvat "Onnellisuus on lähellä, otan sen itselleni."
Maallisen etiikan perusteet "Onnellisuus ja elämän tarkoitus"
Oppitunnin tavoitteet:
- ottaa käyttöön uusia käsitteitä
- luoda olosuhteet ihmiselämän ja onnen tarkoituksen oikealle ymmärtämiselle;
- oppia puhumaan moraalisista asioista.
- Elämän tarkoitus on se, jonka vuoksi ihminen elää yksilöllistä elämäänsä.
- Visio elämän tarkoituksesta on näkemys perspektiivistä, visio tulevaisuudesta, jonka vuoksi on elämisen arvoinen.
- Ensimmäinen persoonallisuustyyppi- Nämä ovat tiedemiehiä (ihmiset, jotka ovat taipuvaisia tehokkaaseen oppimiseen ja opiskeluun). He etsivät tietoa ja haluavat jakaa ja antaa tietoa muille ihmisille. Näiden ihmisten tärkein pääominaisuus on rehellisyys.
- Toinen persoonallisuustyyppi, nämä ovat ihmisiä, jotka ovat taipuvaisia tehokkaaseen johtamiseen, johtamiseen, suojeluun, sääntöjen vahvistamiseen, lakeihin. Mitä tahansa se maksaakin, he pyrkivät tekemään elämästä oikeudenmukaista, oikein. Heidän tärkein luonteensa piirre on armon ja oikeudenmukaisuuden halu.
- Kolmas persoonallisuustyyppi kuuluu ihmisille, jotka ovat taipuvaisia harjoittamaan kauppaa ja taloudellista toimintaa. Heidän pääpiirteensä on anteliaisuus ja samalla vaurauden halu.
- neljäs tyyppi- ihmisiä, jotka haluavat tehdä asioita, tehdä käytännön töitä. Niiden tärkein ominaisuus on ahkeruus.
- Elämässä on vain yksi kiistaton onni - elää toisen puolesta. Lev Nikolajevitš Tolstoi
- Paras ilo, suurin ilo elämässä on tuntea olevansa läheisten ihmisten tarpeellinen! Anton Pavlovitš Tšehov
Pääpiirteittäinen suunnitelma
oppitunti kurssilla ORKSE
moduulista "Maallisen etiikan perusteet"
E.V. Tertishnikova MBOU "Secondary school No. 23" peruskoulun opettaja, Yuzhno-Sakhalinsk
Aihe:"Elämän ja onnen tarkoitus"
Oppitunnin tavoitteet:
ottaa käyttöön uusia käsitteitä, luoda olosuhteet ihmiselämän ja onnen tarkoituksen oikealle ymmärtämiselle;
oppia puhumaan moraalisista asioista.
Tehtävät:
kehittää opiskelijoiden puhetta;
kehittää kykyä analysoida omia tekojaan ja sanojaan, korreloida ne yleismaailmallisiin inhimillisiin arvoihin;
kehittää viestintätaitoja.
Laitteet: Multimedia, oppikirja, värikynät, valkoinen A4-paperi
Perustermit ja käsitteet: Elämän tarkoitus, onnellisuus, vertaus.
Tuntien aikana:
1. Opiskelijoiden toiminnan järjestäminen.
Tänään oppitunnilla meidän on löydettävä vastaus erittäin vaikeaan mutta mielenkiintoiseen kysymykseen.
Haluaisin aloittaa oppitunnin vertauksella. Tiedätkö mikä on vertaus?
(Vertaus on pieni opettavainen tarina, joka sisältää moraalisia tai uskonnollisia opetuksia (viisautta)
Sulje silmäsi, nyt kuulet vertauksen, kuuntelet tarkasti, yrität selvittää, mistä tämä vertaus liittyy?
Dia #4
- Kuuntele vertaus (opettajan lukema)
Vertaus onnesta
Eräänä päivänä kävellessään metsässä kolme veljeä näki syvän kuopan. Onni oli hänessä.
Yksi, yksi veljistä tuli ylös, kumartui kaivon yli ja sanoi: - Jos minulla olisi paljon rahaa, olisin onnellinen
Onnellisuus antoi hänelle paljon rahaa, hänen veljensä lähti onnellisena.
Toinen veli nojasi kuoppaan ja kysyi: - Kaunis nainen, jos hän koristelisi elämäni niin, että hän olisi lähellä, olisin onnellinen.
Onnellisuus täytti hänen toiveensa, veli juoksi naisen kanssa pois itsensä onnesta.
Kolmas veli, lähestyi kuoppaa, kumartui:
- Ja mitä sinä tarvitset? - kysyi Happiness.
- Mitä tarvitset? - kysyi veli.
- Haluaisin, että minut vedetään ulos tästä reiästä, - sanoi Happiness.
Veli, ojentaen kätensä, veti Happinessin ulos kuopasta ja lähti matkaan.
Ja onnellinen onni juoksi hänen perässään...
Mistä tämä vertaus mielestäsi liittyy? (lasten vastaukset)(tämä vertaus on onnesta)
Mikä oli onni ensimmäiselle veljelle? Toiselle veljelle? Kolmas veli?
Mihin kysymykseen meidän on vastattava? ( Mikä on onnellisuus ja elämän tarkoitus?
Kyllä, kaverit, tänään yritämme vastata kysymykseen, mitä onnellisuus on ja mikä on ihmiselämän tarkoitus.
Joten tämän päivän oppituntimme aiheena on "Elämän tarkoitus ja onnellisuus"
Oletko valmis vastaamaan tähän kysymykseen nyt?
Kaverit, katsokaa diaa ja sanokaa: mitä mielentilaa näiden ihmisten kasvot heijastavat?
Lasten vastaukset (onnellinen, tyytyväinen, hellä, hymyilevä)
Kuinka voit tiivistää väitteesi yhteen sanaan?
Lasten vastaukset (he ovat iloisia)
Ensisijainen tarkastus opiskelun ymmärtämisestä
Tarjoaa päivittää olemassa olevaa tietoa aiheesta.
Dia #6
E. Asadov "Mitä on onni"
Jotkut sanovat, että onnellisuus on
Tämä on suuri panos:
Hoito, lämpö, huomio
Ja yhteinen kokemus.
On myös mielipide
Se onni polttaa:
Etsi, haaveile, työskentele
Ja rohkeat nousun siivet!
Ja onnellisuus on mielestäni yksinkertaista
On olemassa eri kokoja:
Kolkasta Kazbekiin,
Riippuen henkilöstä.
Toteuta olemassa olevaa tietoa aiheesta, käytä assosiaatioita.
– Kuinka ymmärrät tämän runon rivit?
– Mitä se koskee? Mikä on pääidea?
(visuaalinen sarja - erilainen onni, mitä se on?)
– Mitä tulee mieleesi, kun kuulet sanan "onnellisuus"? Nimeä, mitkä sanat "vetävät puoleensa" tämän sanan, assosiaatiosanat.
Dia numero 7
Onnellisuus(Protoslaavi on selitetty sanoista "hyvä" ja "osa", eli "hyvä kohtalo" - ihmisen tila, joka vastaa suurinta sisäistä tyytyväisyyttä olemisen olosuhteisiin, elämän täyteyteen ja merkityksellisyyteen, oman inhimillisen tarkoituksensa toteuttaminen.
Onnellisuus on olemassaolon täyteyden tila kun kaikki on olemassa eikä mitään muuta tarvita.Ihminen voi olla tilannekohtaisesti onnellinen (nukkui hyvin, söi, ui hyvin tai nautiskeli herkullisesti), mutta samalla elää ilman elämän tarkoitusta, ei saada iloa elämän tarkoituksesta. Toinen on tällä hetkellä epämukavassa ja jännityksessä, mutta hän näkee, mitä varten tämä kaikki on - ja herää joka päivä ilolla, koska hän tietää miksi hän elää.
Onnenkäsitys riippuu iästä.
Pienelle lapselle onni on äiti. Äidin läsnäolo tuo rauhan ja hymyn hänen sydämeensä ja sielunsa. Lapsi ei tarvitse rahaa, mainetta, ystäviä, häntä eivät houkuttele kalliit lahjat, kulta ja korut. Hän ei edes huomaa niitä. Siellä on äiti - ja hän on onnellinen. Kun äiti lähtee, lapsi itkee - hänen onnensa katoaa. Käsitys onnesta muuttuu lapsen iän myötä. Vauvan onnen arvo siirtyy äidiltä leluille. Hieman vanhemmaksi tullut tyttö ei enää ihaile äitiään entiseen tapaan. Hän rakastaa edelleen äitiään, mutta lelut antavat hänelle paljon enemmän iloa, ja siksi tyttö viettää iloisesti enemmän aikaa lelujen kanssa - hän ajattelee niitä enemmän ja etsii mahdollisuutta pelata enemmän. Hän saattaa jopa loukkaantua äitinsä puolesta näiden lelujen takia.
Vanhetessaan tyttö löytää paljon enemmän onnea peleistä, sarjakuvista ja kirjoista kuin leluista. Hän kommunikoi mieluummin ystävien kanssa kuin äitinsä tai lelujen kanssa. Entiset onnenkohteet ovat jo menettäneet vetovoimansa häntä kohtaan ja niin edelleen.
– Muistakaamme V. Katajevin tarina "Flower-Semitsvetik".
FLOWER-SEMI-FLOWER on maaginen kukka. Hän auttaa meitä ymmärtämään, mitä onnellisuus on.
Mistä taideteoksesta tämä kukka on? Kuka on sen kirjoittaja? (V. Kataev)
Muistakaamme taikasanat, jotka tyttö Zhenya sanoi
Lennä, lentää terälehteä lännestä itään,...
(muista tarina askel askeleelta)
- Ja kuka muistaa Zhenjan viimeisimmän toiveen? ( Zhenya toivoi sairaan pojan paranevan)
Miksi tästä halusta tuli hyötyä? ( hän auttoi poikaa, hän toipui, hän pystyi kävelemään)
Oliko poika onnellinen sen jälkeen? Mitä onnellisuus on pojalle? ( Pojasta tuli iloinen. Hänelle onnellisuus on terveyttä.)
Joillekin ihmisille onnellisuus on terveyttä, toisille…….
Jokaisella ihmisellä on oma onnensa.
Ajatuskartan laatiminen ryhmittäin
- Ja onnellisuus, kaverit, liittyy erottamattomasti elämän tarkoitukseen.
- Mieti mikä on elämän tarkoitus?
Dia #10
Elämän tarkoitus on se, jonka vuoksi ihminen elää yksilöllistä elämäänsä. Visio elämän tarkoituksesta on näkemys perspektiivistä, visio tulevaisuudesta, jonka vuoksi on elämisen arvoinen.
Lähde - "http://www.psychologos.ru/Happiness_and_meaning_of_life »
Erilaisia elämän merkityksiä
Dia #11
Katso diaa ja päätä, millaisena persoonallisuutena pidät itseäsi?
Jokainen määrittelee elämän tarkoituksen itse oman tyyppinsä mukaanpersoonallisuuksia arvojensa mukaisesti, parhaan mielikuvituksen ja älyn mukaan.
Esimerkiksi oman hyvinvoinnin lisäämisen kuluttajatarkoitus on "rakentaa talo". Tai ajatus ympäristön suojelemisesta - "istuttaa puu". Ja jotakuta inspiroi enemmän ajatus selviytymisestä - "kasvata poika".
Ehkä elämämme tarkoitus on tyydytys ruoasta? (syömme elääksemme, emme elämme syödäksemme)
Ehkä elämämme tarkoitus työssä tai täydellisessä rauhassa?
Ehkä elämämme tarkoitus on rikkaus?
Voimaa ja kunniaa? (kirkkauden halua emme voi pitää elämän päämääränä)
Eläminen lapsille?
Elä tiedon vuoksi? Onko näin? Elämän tavoitteen tulee olla kaikkien saavutettavissa, kaikki eivät voi hallita tietoa. Et voi hallita kaikkia tieteitä.
Yhdellä kuninkaalla oli todella viisas palvelija. Eräänä päivänä hän ei pystynyt suorittamaan tehtävää. Silloin kuningas sanoi hänelle: "Mistä minä sinulle maksan?" "Maksat minulle siitä, mitä tiedän ja voin tehdä", hän vastasi. "Jos maksaisit minulle siitä, mitä en osaa enkä tiedä, sinulla ei olisi tarpeeksi rahaa koko Ranskalle.
Terveyden ylläpitäminen? (Terveys ei kuitenkaan ole ikuista, sen voimme omin voiminpidentää terveyttä)
Jokainen siis ymmärtää elämän tarkoituksen omalla tavallaan.
Dia #12
Tehtävä parityöskentelyyn
Ja näin L. N. Tolstoi ja A. P. Tšehov näkivät elämän tarkoituksen.
Keskustelkaa pareittain heidän sanojensa merkityksestä.
Haastattele opiskelijoita kysymyksiin.
Miksi ihminen elää?
Mikä on sen tarkoitus maailmassa?
Dia #13
Onnellinen elämä on monipuolista, täysiveristä elämää. Se sisältää kaikki ihmiselämän osa-alueet - aktiivinen osallistuminen yhteiskunnalliseen ja poliittiseen elämään, yhteiskunnan ja tiimin asioiden hoitamiseen, tunnollinen työ yhteiskunnan hyväksi, hyvinvointi perhe-elämässä, toveruus tiimissä - kaikki nämä ovat tarpeellisia osa onnellista elämää.
Heijastus.
Mitä uusia konsepteja työskentelit tänään?
Mitä voit kertoa vanhemmillesi onnellisuudesta ja elämän tarkoituksesta?
Aihe: « Onnellisuusjamerkityselämää»
Tavoitteet: muodostaa opiskelijoiden käsitteet "onnellisuus", "elämän tarkoitus";
opettaa systematisoimaan tietoa, luomaan yhteyksiä kokonaisvaltaiseen yhteiskuntakuvaan;
muodostaa käsityksen siitä, kuinka toimia ollaksesi onnellinen.
Henkilökohtainen UUD:
navigoida oman ja muiden ihmisten tekojensa moraalisessa sisällössä ja merkityksessä; empatiaa muita ihmisiä kohtaan, ymmärtää muiden ihmisten tunteita.
Metasubject UUD:
Virallinen UUD:
määrittää oppitunnin toiminnan tarkoitus;
arvioida oppimistoimintaa tehtävän mukaisesti;
hyväksy ja tallenna oppimistehtävä;
suorittaa kognitiivista ja henkilökohtaista pohdintaa
Kognitiivinen UUD:
havaita korvalla ja ymmärtää erityyppisiä viestejä (kotitalous, taiteellinen, informaatio);
poimia tietoa eri lähteistä (teksti, taulukko);
rakentaa puheen lausuma suullisessa muodossa;
ymmärtää epäsuorassa muodossa esitettyä tietoa.
Kommunikaatio UUD:
kuunnella ja ymmärtää muita;
rakentaa puhelause tehtävien mukaisesti;
muotoile ajatuksesi suullisesti;
esittää kysymyksiä oman toimintansa järjestämiseksi;
antaa tarvittavaa keskinäistä apua yhteistyössä.
Tuntien aikana.
minä. Motivaatio oppimiseen.
Hyvää huomenta!
Katsokaa toisianne ja hymyilkää!
Säteilevää aurinkoa ei ole jaettu osiin
Ja ikuista maata ei voida jakaa,
Mutta kultaisen säteen onnen kipinä
Voit, voit antaa ystävillesi.
- Katsokaa toisianne, hymyilkää, toivottakaa henkisesti onnea ja aloittakaa oppitunti hyvällä tuulella.
II. Tiedon päivitys
Oppitunti on mielenkiintoinen ja tuo iloa, kun ajattelemme ja työskentelemme yhdessä. Tänään oppitunnilla meidän täytyy vastata kysymyksiin, perustella, analysoida, ilmaista näkökulmamme, etsiä ratkaisuja, tehdä johtopäätöksiä. Toivotamme toisillemme onnistunut työ.
Halusin aloittaa oppituntimme vertauksella.
-Muistataanpa mikä vertaus on?
- Vertaus on pieni opettavainen tarina, joka sisältää moraalisia tai uskonnollisia opetuksia.
Sulje silmäsi, kuuntele tarkkaan, yritä selvittää, mistä tässä vertauksessa on kyse?
Eräänä päivänä kävellessään metsässä kolme veljeä näki syvän kuopan. Onni oli hänessä.
Yksi, yksi veljistä tuli ylös, kumartui kaivon yli ja sanoi: - Jos minulla olisi paljon rahaa, olisin onnellinen
Onnellisuus antoi hänelle paljon rahaa, hänen veljensä lähti onnellisena.
Toinen veli nojasi kuoppaan ja kysyi: - Kaunis nainen, jos hän koristelisi elämäni niin, että hän olisi lähellä, olisin onnellinen.
Onnellisuus täytti hänen toiveensa, veli juoksi naisen kanssa pois itsensä onnesta.
Kolmas veli, lähestyi kuoppaa, kumartui:
Ja mitä sinä tarvitset? - kysyi Happiness.
Mitä tarvitset? - kysyi veli.
Haluaisin, että minut vedetään ulos tästä reiästä, - sanoi Happiness.
Veli, ojentaen kätensä, veti Happinessin ulos kuopasta ja lähti matkaan.
Ja onnellinen onni juoksi hänen perässään...
Mistä tässä vertauksessa siis on kyse? ( - Onnellisuudesta.)
Mitä ensimmäinen veli sai onnesta? (rahaa)
Mikä oli hänelle onni? (Rahan saaminen)
Mitä toinen veli sai onnesta? (kaunis vaimo)
Mikä oli onni hänelle? - Halu saada kaunis vaimo)
-Mitä kolmas veli sai onnesta? (-Ei mitään)
Mikä oli onni hänelle? (epäitsekäs apu)
-Minkä asian parissa työskentelemme tänään?(Mitä on onni jokaiselle)
- Mikä on oppitunnimme aihe?(Onnellisuus ja elämän tarkoitus)
- Kerro oppitunnin tarkoitus.
Selitä, mitä onnellisuus on ja elämän tarkoitus.
Opi järjestämään tietoa
Kyky kuunnella ja ymmärtää muita.
Kasvata hyvää asennetta muita kohtaan, kykyä arvioida heidän toimintaansa.
III. Ongelmatilanteen luominen
Kaverit, miten ymmärrät sanan onnellisuus merkityksen? ( Kun jotain hyvää tapahtuu. Kun kaikki ovat terveitä eikä kukaan sairastu. Kun se, mistä olet haaveillut niin kauan, toteutuu)
Kuka voi mielestäsi olla onnellinen? (Sekä lapset että aikuiset).
Kuka voi tehdä sinut onnelliseksi? - Äiti, isä, isoisä, isoäiti, tyttöystävä, sisko)
Kuuntele kuinka runoilija Eduard Asadov puhuu onnellisuudesta runossaan "Mitä on onni" (Sarbalinova Madina)
Eduard Asadov
"Mitä on onnellisuus"
Jotkut sanovat, että onnellisuus on
Tämä on suuri panos:
Hoito, lämpö, huomio
Ja yhteinen kokemus.
On myös mielipide
Se onni polttaa:
Etsi, haaveile, työskentele
Ja rohkeat nousun siivet!
Ja onnellisuus on mielestäni yksinkertaista
On olemassa eri kokoja:
Kolkasta Kazbekiin,
Riippuen henkilöstä.
Kuinka ymmärrät tämän runon rivit?
Mitä se koskee?
Mikä on pääidea? (Jokaisella ihmisellä on oma onnensa - pienelle se on yksi, aikuiselle erilainen).
– Mitä teksti kertoo siitä? (Huomio, lämpö, huomio, etsintä, unelma, työ ja rohkeat nousun siivet)
Mitä tulee mieleesi, kun kuulet sanan "onnellisuus"?
IV. Ongelmanratkaisu, uuden tiedon löytäminen.
1. Työskentele S.I. Ozhegovin sanakirjan kanssa.
-Ja kuinka Sergey Ivanovich Ozhegov selittää tämän sanan meille, käännytään hänen selittävään sanakirjaansa. (1. Täydellisen, äärimmäisen tyytyväisyyden tunne ja tila. 2. Menestys, onni.)
2. Työskentele sananlaskujen kanssa (ryhmissä)
Vastataksesi kysymykseen: Mitä on onnellisuus, käännytään juurimme puoleen, Venäjän kansan viisauden puoleen, viisaat ihmiset ovat jo pitkään löytäneet onnen salaisuudet ja tuoneet ne meidän päiviimme.
Missä on säilynyt Venäjän kansan viisaus? (Venäjäksi kansantarut, sanonnat, sananlaskut, laulut)
Työskentely ryhmissä
Pöydilläsi on paperiarkkeja, joissa on sanoja. Kerää heiltä sananlaskuja. Laita ne oikeaan järjestykseen ja mieti tämän sananlaskun merkitystä.
Ihminen on oman onnensa seppä.
Rakkaus ja työ tuovat iloa.
Onnea ei ole ilmassa, se tulee vaikeuksien kanssa
Miten ymmärrät näiden sananlaskujen merkityksen? ( Suosikkityö tuo iloa ja onnea).
- Missä Venäjän kansa näki onnen? (Onnea työssä, ystävyyttä, rakkautta ).
3. Työskentele sanojen kanssa (ryhmissä)
Missä muussa Venäjän kansa näki onnen? Viisaiden ihmisten sanat tai lyhyet ajatukset saavat meidät kannustamaan.
-Etsi nämä sanat taulukoista, lue, alleviivaa näiden sanojen avainsanat.
- Luetaan ne, katsotaan, osuvatko mielipiteemme yhteen
1. Auta meitäherätä joka päivähymyllä ; auta meitä hymyilemään työssämme; ja,kuin aurinko valaisee koko maailmaa, annaystävällisyys jarakkaus valaista meidänasuminen. (R. Stevenson)
2. Maailman suurinonnellisuus - se on milloinon perhe , siihen on luottamustameitä rakastetaan , rakkaus jotakin kohtaanmitä me olemme sellaisina kuin olemme tai siitä huolimatta, että olemme,mitä me olemme. (V. Hugo)
3. Nukuin ja näin untaelämä on onnea . Heräsin ja näin senelämä on palvelua. Aloin palvella ja tajusin senOnnellisuus löytyy palvelusta. (R. Tagore)
Mitä johtopäätöksiä voimme tehdä näistä sanoista?- Onnellisuus on elämä, aurinko, hymy, ystävällisyys, kotimme, perheemme ()