مسرحيات قصيرة لأمسية العودة للوطن. سيناريو لقاء مسائي مع خريجي المدارس

سنوات الدراسةخلف. لكن لدى الخريجين الفرصة لإعادة عقارب الساعة إلى الوراء، على الأقل لفترة وجيزة، من خلال تذكر هذه الفترة من حياتهم في الاجتماعات السنوية التقليدية، التي ستستمر في عقدها في عام 2020.

في اجتماع زملاء الدراسة السابقين، يمكنك أداء القصائد والأغاني موضوع المدرسةأو يمكنك تنظيمه في أمسية اجتماع الخريجين مسرحيات قصيرة. لعرض مثل هذه المنمنمات، لن تضطر إلى حفظ نصوص طويلة، ولن تحتاج إلى أزياء أو أدوات خاصة لأدائها.

مسرحيات مضحكة لأمسية العودة للوطن

المشهد الأول من اجتماع الخريجين الذي تم إعداده للمساء يضم الطالب دينيس دفوتشنيكوف والمعلمة ماريا إيفانوفنا وجيني.

يستعد دينيس لدرس علم الأحياء. يأتي الجني لمساعدته، ويظهر فجأة من زجاجة كوكا كولا. لقد وعد سيده الجديد بتسليم مواد القسم الذي يجب أن يُسأل عنه دينيس.

ولكن بدلا من درس علم الأحياء، يبدأ درس الأدب فجأة. تستدعي المعلمة ماريا إيفانوفنا دينيس إلى مجلس الإدارة، الذي يجب أن يكشف عن صورة يوجين أونجين.

هو يبدأ:
- Onegin أرستقراطي عاش في سانت بطرسبرغ... إنه متواضع للغاية، لذا يمكنه البقاء على قيد الحياة في أي ظروف - في التندرا، في الصحراء، وعلى الصخور الجبلية في درجات حرارة منخفضة جدًا.

يسأل المعلم بشكل متفاجئ ما إذا كان Dvoechnikov يتمتع بصحة جيدة. يأتي دينيس إلى رشده ويقدم:
- دعني أخبرك بشكل أفضل عن تاتيانا لارينا.
- حسنا اخبرني.
- تاتيانا ذات طبيعة متكاملة، فليس من قبيل الصدفة أن يطلق عليها بوشكين اسم المثالية. وظاهرياً... هي أكبر قليلاً من الذكر، في الخريف تنسج شرنقة من شبكة تضع فيها البيض...

يعطي المعلم دينيس درجة سيئة، ويضرب الجني الذي ظهر أمامه على رأسه بكتاب مدرسي وينفد من الفصل الدراسي.

وفي مسرحية قصيرة أخرى عن العودة للوطن، تأتي والدة أحد الطلاب إلى المدرسة لمقابلة معلم الصف الخاص بابنها.

الأم:
- مرحبا، أنا والدة فيديا بتروف. لقد أعطاني ملاحظة منك.
مدرس:
– نعم، أريد أن أتحدث عن التقدم الذي أحرزه ابنك. بدأ الدراسة بشكل سيء. انظر إلى درجاته في اللغة الروسية والرياضيات والفيزياء...

أمي (بحماس):
"وهل تعتقد أن الصبي هو المسؤول عن هذا؟" أم أننا أيها الآباء نلوم؟ احكم بنفسك: منذ أحد عشر عامًا أعطيتك طفلي - أبيض ورقيق. ماذا فعلت معه؟ والآن يعود إلى المنزل فقط ليأكل وينام. يتوسل والده للحصول على المال لشراء البيرة. وبالأمس وجدت سجائر في حقيبة ظهره! لا يمكنك الوثوق بالأطفال على الإطلاق!..

المعلم (يعتذر):
- ما الذي تتحدث عنه، يتصرف بشكل جيد في المدرسة! يمشي كل يوم في الهواء الطلق لدرسين على الأقل، وينام لثلاثة دروس.

الأم (ترفع صوتها):
- لا، إنه متعب! ينام قليلاً ويمشي قليلاً! أصبح شاحبا! كلكم أنتم، نظامكم التعليمي بأكمله هو المسؤول! سوف آخذه من مدرستك! سأكتب أيضًا إلى وزير التعليم!

المعلم يمسك رأسها ويغمي عليها.

في المشهد المضحك التالي، سيرى ضيوف اجتماع الخريجين رسمًا تخطيطيًا عن المعلم السيئ.

في الصف المدرسي، يجلس الطلاب ورؤوسهم للأسفل. ينفتح الباب على مصراعيه وتظهر معلمة ترتدي تنورة قصيرة وسيجارة في فمها.

مدرس:
- مرحبًا أيها قطاع الطرق، والحمقى، والأغبياء، والخاسرون! انهضوا يا قطاع الطرق! اجلسوا أيها البلهاء! انهض، اجلس!

أحد الطلاب يجلس ويستيقظ في الوقت الخطأ. مدرس:
- Rastyapin، تحصل على اثنين لعدم الانتباه!
ثم يفتح المعلم المجلة:
-من ليس في الصف؟

الطالب (خائفا):
- ع...ص.ص.
- هل بيتوشكوف ليس هناك؟ "اثنان" لبيتوشكوف!
التلميذ:
- ع...ص.ص.
- أليس هناك بوجوفكين؟ "اثنان" لبوجوفكين!
التلميذ:
- ع...ص.ص.

مدرس:
- ولديك "اثنين" بيشالكينا حتى لا تتلعثم! الآن دعونا نتحقق من واجباتك المنزلية. أيها الضفادع الصغيرة، هل قمت بحل ثلاثمائة وخمسين مسألة اختبارية؟!
الضفادع الصغيرة:
- لا، ثلاثمائة وعشرون فقط...

مدرس:
- اثنين! وأنت يا ميتلكين؟
- مم ...
-ماذا تتمتم هناك؟ هيا، مسيرة إلى المجلس!

يأتي الطالب وهو يرتجف إلى السبورة ويفرد ساقيه ويرفع يديه للأعلى.

مدرس:
- إذًا... هل هناك أي أوراق غش؟!
طالب:
- لا.
- ماذا لو فكرت في الأمر بعناية؟
- لقد نسيتهم في المنزل... (بكاء).
– ألم تنسي راسك في البيت؟! لذلك أنت لا تعرف شيئا لعنة! اثنين!!!

تقول بطلة هذه المنمنمة المضحكة وهي تنظر إلى ساعتها:
– تبقى خمس دقائق حتى نهاية الدرس. هذا يعني أنه سيكون لديك الوقت لإكمال الاختبار. أولئك الذين يحلون ثمانية عشر مشكلة من أصل عشرين سيحصلون على "ثلاثة". والباقي ينتظرون "اثنين".

الرجال يهمسون.
- ليصمت الجميع! اجلس ساكنا! تسليم الأوراق! جمع الأوراق!
طالبة متفوقة ذات أقواس بيضاء تمد يدها:
- ولكن لم يكن لدي الوقت..

مدرس:
- كن صامتا! الجميع يقفون! اسمعني - قف يا قطاع الطرق! اجلسوا يا سلات! انهضوا أيها البلهاء! وإذا عصاني أحد مرة أخرى، سأتصل بوالديك إلى المدرسة! يا هذا! وأنا أقول لك أيضًا أيها الخاسر!

الصبي من المكتب الخلفي يسقط على الأرض. ثم يقف ويقول مخاطباً الجمهور:
- إنه جيد جدًا لدرجة أنني حلمت به فقط! وفي صفنا كان هناك معلمون مختلفون تمامًا!

مسرحيات مضحكة قصيرة لأمسية العودة للوطن

في اجتماع الخريجين يمكنك أيضا اللعب مشاهد مضحكةفي شكل أخبار المدرسة.

***
في الأول من سبتمبر، قدم تلاميذ المدارس باقة من الورود لمدرس الأدب و"باقة مولدوفا" لمعلم العمل.

***
مجموعة من الطلاب الذين تم إرسالهم للدراسة في باريس اجتازوا امتحاناتهم برسوبين متتاليين!
- ولما ذلك؟
- نعم، كانوا يأملون أن يسمح لهم بالدراسة للسنة الثانية!

***
كانت الكرة لا تزال تطير عبر نافذة مكتب المدير، وكان طلاب الصف الثامن قد بدأوا بالفعل لعبة الغميضة.

***
تتحدث بيتيا سيدوروف اللغة الروسية والإنجليزية والفرنسية بطلاقة... وفي دروس أخرى أيضًا.

سيستمتع الجمهور المجتمع في أمسية لم شمل الخريجين برسومات قصيرة مستوحاة من مجلة "Yeralash" وبرامج تلفزيونية فكاهية.

مدرس:
– بيتروف، ما هو منصف الزاوية؟
بيتروف:
- منصف... منصف الزاوية... حسنًا، كيف يمكنني أن أخبرك... لديها اسم جميل جدًا، لكن يا له من لقب غريب!

***
رجل في متجر يدعو تليفون محمول:
- عزيزي، مرحبا. كيف حال ابننا؟ هل هو بخير؟ ماذا يوجد في مذكراته؟ الخمسات؟! هممم... لم أكن أتوقع ذلك. هل قام بتنظيف غرفته؟ هل تمشيت الكلب؟ أرى... لا، لم يحدث شيء! لقد ذهبت للتو إلى المتجر، وهناك تخفيضات رائعة على الأحزمة.

***
– فاسيا، أخبرني بصراحة، من قام بواجبك؟ - يسأل المعلم.
- لا أعرف، إيفان إيفانوفيتش. ذهبت إلى السرير في وقت مبكر أمس!

***
الطالب إلى المعلم:
– هل يجب أن يعاقب الإنسان على شيء لم يفعله؟
- لا طبعا تحت أي ظرف من الظروف!
- بخير. ثم أعترف أنني لم أقم بواجباتي المدرسية..

الجميع! الجميع! الجميع!

وسط اضطرابات الحياة اليومية التي لا نهاية لها،
من بين الأمور الهامة والمتاعب الصغيرة
العودة إلى عالم الشباب الهم
يعطي فرصة لأمسية اجتماع مدرستنا.
تعال إلى المدرسة - المدرسة تنتظر!

مقدم 1.مرحبا صديقي العزيز! شكرًا لك على عدم نسيان مدرستك ومجيئك إلينا للقاء الأصدقاء والمعلمين.

مقدم 2.

عندما يشرق الفجر فوق النوافذ،
عندما يكون القمر والشمس في النصف،
لا يهم من سيذهب إلى المدرسة الآن،
والمهم أن تكون كذلك دائماً..

مقدم 1. فبراير يلعب خارج النافذة، أصبح أكثر متعة.
مدرستنا ترحب بأصدقائها مرة أخرى.
يبدأ الطلاب يومهم كل يوم
لا يكسر الصمت إلا أجراس المدارس.

مقدم 2. خريجينا الأعزاء! نحن سعداء بصدق أن أولئك الذين ملأت أصواتهم الرنانة المدرسة بالحياة قبل عام أو خمس سنوات، قد اجتمعوا مرة أخرى داخل هذه الجدران. الذي كانت انتصاراته وهزائمه مصدر فرح وحزن للمعلمين. بالنسبة لأولئك الذين يدخلون الفصل الدراسي بكل حماس وحب كل يوم، أنتم لا تزالون طلابًا.

مقدم البرنامج 1. بكل حب وامتنان، يسعدنا أن نرحب بكم أيها المعلمون الأعزاء: الذين يعملون اليوم، ويبذلون موهبتهم وروحهم وقلبهم للمدرسة، والذين أصبحت المدرسة بيتهم الثاني.

سوف تفوح من الجدران رائحة الشباب البعيد،
سوف تتساقط الثلوج على أشجار الحور البيضاء المألوفة،
وكأن العالم لم يعرف التغيير قط:
نفس الضوء يكمن على نفس الوجوه.

مقدم 2. لذلك دع الوقت الذي لا يرحم ينحسر مرة واحدة على الأقل في السنة، وستعيدنا الذاكرة إلى الماضي، لبعض البعيدين، والبعض الآخر ليس كثيرًا، إلى ذلك الوقت من التدريب المهني، والذي ليس لدي شك في أنه هو تذكرت بالحنان والدفء كل من اجتمع هنا.

مقدم 1.

لقد مر الشتاء والربيع.
لقد أصبحت بالفعل بالغًا،
ولكن دعونا نتذكر أيام المدرسة الخاصة بك.
المكالمات والتغييرات مرة أخرى ،
دروس الحب الاول,
المعلمين الذين كانوا قريبين منك.

مقدم 2. المدرسة... عندما تتركها ستحلم بها لفترة طويلة.

مرت سلسلة من الأيام -
ليس لدينا مكان نذهب إليه
لكنني سأحلم بك دائمًا -
بلد الطفولة!

(يتم أداء أغنية "أين تذهب الطفولة")

مقدم 1.

أين أنتم يا كتب المدرسة؟
والواجبات المنزلية؟

مقدم 2.

من يجلس على المكتب الآن؟
خلف الرابع بجوار النافذة؟

مقدم 1. لقد تزوجت بناتك ،

مقدم 2. تزوج أولادك.

مقدم 1.

وبالنسبة لك ولزملاء الدراسة ،
أصبحت البلاد كلها فئة.

مقدم 2.

لقد تم استدعاؤك بالفعل من خلال اسم العائلة الخاص بك
جيلنا هو الأصغر.

مقدم 1.

لكن الجميع يقدر الصداقة المدرسية،
تماما كما في الأيام الخوالي.

مقدم 2.

لبعضكم البعض لا تزال -
نفس الفتيات والفتيان.

مقدم 1.

لمن بكل بساطة
أصبحت البلاد كلها فئة.

مقدم 2.

من الجيد جدًا أن يكون هناك مثل هذا التاريخ ،
من الجيد أن يكون هناك مكان أيضًا،
أين يمكننا أن نجتمع جميعا؟
أين يمكن أن يجتمع الجميع معًا؟
والأمر يشبه العودة إلى الطفولة

مقدم 1.

اليوم ربما سيجتمع صديقان،
الذين لم يروا بعضهم البعض لفترة طويلة ...

مقدم 2.

سيلتقي معلمك بشخص ما أولاً،
وشخص ما - الحب الأول ...

مقدم 1.

ولن يعرف شخص ما على الفور
في عم صارم محترم
خاتم من زميله...

مقدم 2.

سيقول لك المعلم بكل فخر،
أنه نضج وأنه كبرت..

مقدم 1.

يجب أن تكون هناك اجتماعات ومفاجآت ،
دع النكات تكون، دع الضحك يكون،
وهذه اللحظات الرائعة
توحيد الجميع في المدرسة اليوم

مقدم 2.

الآن ندعوك إلى المسرح
الذي كل يوم في الصباح
يلتقي بنا جميعاً عند عتبة الباب،
من يعتني بنا جميعًا في المدرسة؟
بالطبع مديرنا.

طالبة تلعب دور المخرجة: انتظري، انتظري، ناتاليا ألكسندروفنا، الآن أُعطيت الكلمة. يسعدني أن أرحب بكم جميعا في هذه القاعة، المكان الذي عرضنا فيه بالفعل المنتجات النهائية. ومدرستنا تنتج منتجات عالية الجودة. من ليس هنا: لا يوجد رواد فضاء، و الحائزين على جائزة نوبللا، وليس هناك وزراء - بشكل عام، ليس لدينا رعاة.
لكن لدي اتصالات على حساب الشركات المصنعة الخاصة بي: صندوق التقاعد لديه شخص خاص به، ومدرسة المنطقة لديها زميلها الخاص، ومدير المدرسة، ورئيس مجلس القرية، بل لديه المدعي العام الخاص به. الخريجون دائماً يتنازلون عن مقاعدهم في الحافلة... لمقاعد المعاقين. أنا سعيد بكل قضية من قضاياك التي رحلت أخيرًا، لأنه مع كل رحيل أصبح أصغر بعام بالضبط.

ولكن قبل العطلة، أيها الأصدقاء، سنبدأ،
الآن سنقوم بإجراء نداء الأسماء هنا.
انتبه اصرخ بصوت عالي
لا تفوت سنة التخرج الخاصة بك!

2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009
ونحن ندعو مديرنا

(كلمة مدير المدرسة)

مقدم 1. أشياء كثيرة لها خاصية مذهلة - إعادة ذاكرة الماضي للناس ، لإعطاء فرحة اللحظات الحية التي لم يُسمح لها بالتكرار لفترة طويلة

مقدم 2. وعندما ننظر إلى المسار الذي سلكناه، عندما نبحث عن الدعم والدعم، نفتح ألبوم مدرستنا.

مقدم 1. يخزن ألبوم مدرستنا الحلقات الحياة المدرسية– أحداث وأحداث مذهلة، أفراح وإخفاقات، لحظات لقاء معكم، خريجينا، تم التقاطها في لمح البصر.

مقدم العرض 2. أريد أن أخصص بضعة إطارات على الأقل لكل واحد منكم، ولكن أين يمكنني العثور على فيلم يمكن أن يستوعبكم جميعًا؟

مقدم 1. لا تشعر بالإهانة منا لاختيار نوع الصورة الجماعية لألبوم الصور الخاص بنا - ففيه سترى نفسك، معلميك، كما كنت في سنوات الدراسة.

مقدم 2. لذا استعد! من فضلك لا تبدي وجوهًا صارمة، ولا تعلق أهمية على عيوب الأفلام وعيوب مهاراتنا في التصوير الفوتوغرافي. ابتسم معنا. انتباه - نحن نصور!

(عرض الشرائح "ألبوم المدرسة")

مقدم 1. تاريخ المدرسة هو 11 نسخة فريدة ومذهلة ومشرقة من عام 2000 إلى عام 2010.

مقدم 2. هؤلاء هم الحاصلون على الميداليات الذهبية والفضية والفائزين في الأولمبياد الموضوعي.

مقدم 1. الرياضيون المتميزون: لاعبو كرة القدم والملاكمون ولاعبو الشطرنج.

مقدم 2. فنانين موهوبين ومشرقين في جميع العطلات المدرسية.

مقدم 1. قضى كل واحد منكم عشر سنوات في المدرسة. وكل هذا الوقت كان المعلمون في مكان قريب.

مقدم 2.

مدى سرعة دوران الأرض وخطورتها،

ليس لدي القوة لمشاهدتهم وهم يكبرون
لأيام السلم، لأيام الحرب.
سوف تمر السنوات ، وسوف تمر بالمدرسة -
كما كان من قبل، الشباب صاخبون عند الباب.
ومعلم المدرسة - لقد تقدم في السن كثيرًا! -
في التجاعيد العميقة والشعر الأبيض.
الأكتاف منحنية، والسترة فضفاضة،
ويبدو وكأنه مذنب بشيء ما.
مدى سرعة دوران الأرض وخطورتها،
ومعلمو المدارس يتقدمون في السن!

(صور المعلمين على الشاشة)

المقدم 1. من الأفضل أن يتذكر الخريجون الذين تخرجوا من مدرستنا منذ 30 عامًا أنفسهم كطلاب. ففي نهاية المطاف، كلما كبر كبار السن، زادت قيمة الطفولة الخالية من الهموم بالنسبة لهم. ونحن ندعو هؤلاء الخريجين إلى الميكروفون.

(كلمة الضيوف - الخريجين. يتم أداء أغنية "المدرسة")

يظهر طالب في الصف الأول ومعه ميكروفون ويدخل القاعة.

الصف الأول.

ماذا يحدث في مدرستنا؟!
لا أستطيع معرفة ذلك!
يقولون أنهم اليوم يزورون
سوف يأتي إلينا الأعمام والعمات.
أسمائهم غريبة جدا
أنت-خريج-نيك... لماذا؟
ومع ذلك، عاجلا أم آجلا
سوف أفهم شيئا أيضا.
انت هنا يا عم اخبرني
ولا تحن لقلبك.
لماذا أنت ذاهب إلى المدرسة؟
ماذا تتوقع من هذا اللقاء؟

يمرر الميكروفون لأحد الخريجين في القاعة. يجيب.

الصف الأول.

أعط الميكروفون لتلك العمة.
أنت في المدرسة، وليس في العمل.
أنت مباشرة على سؤالي
اجعل إجابتك بسيطة.
لماذا أنت ذاهب إلى المدرسة؟
ماذا تتوقع من هذا اللقاء؟

رد الخريجة.

لم يعجبني الإجابات
سأقول مرحبا الآن.
سوف أنمو على وجه السرعة
أن يأتي إلى المدرسة كبيرة.

مقدم 2. ربما تعرف كل واحد منكم على نفسه منذ سنوات عديدة.

مقدم 1. عزيزي الخريجين، أخبرنا كيف تحولت حياتك: حيث تدرس، تعمل. أخبر خريجي المستقبل عن مؤسستك التعليمية، فربما يقرر بعضهم أن يسير على خطاك.

(خطابات التخرج)

مقدم 2.

دعونا نجري استطلاعًا قصيرًا بين الضيوف.
– عمرك حسب جواز سفرك
- حسب مشاعري الخاصة
- وفقا للآخرين
- للصحة
- الوضع العائلي
- هل لديك سيارتك الخاصة، أو منزل ريفي، أو صديق مخلص - كلب، أو لاعب ياباني، أو رموش صناعية، أو شعر مستعار، أو أسنان صناعية؟
– هل ما زال هناك بارود في القوارير؟
– أين تخطط لإنفاقها؟
– هل لديك عادات سيئة كالتدخين، ممارسة الرياضة، الجدال مع رئيسك في العمل، الحضور إلى المدرسة في الوقت المحدد، اجتياز الامتحان فوراً ودون أي مشاكل؟
- هل تلقي التحية على زملائك في الصف؟
- هل فقدت حس الفكاهة لديك؟
- إنجازات يمكن أن تفتخر بها عند تخرجك؟
- ما هي أبرز ذكرياتك من حياتك المدرسية؟
– هل تحققت أحلام شبابك؟

(يرن الجرس).

مقدم 1.

لقد أحببت أجراس المدرسة لفترة طويلة ...
ومع ذلك لا يمكن أن يكون الأمر غير ذلك،
يبدأ الاتصال الحي للخط معهم
والأفكار الأولى حول المهمة.

أي طريق يذهب بعيدا عنهم
وفيهم تبدأ الاكتشافات المبهجة،
ربما هذه هي الطريقة التي تنطلق بها الصواريخ
والسفن تغادر الرصيف.

مقدم 2. لقد غادرت أيضًا جدران مدرستنا، لكن المعلمين يتذكرونكم جميعًا. والآن نود أن نرى مدى تذكرك للمدرسة والمواد التي درستها هنا. لقد تخرجتم جميعًا من المدرسة في سنوات مختلفة، ولكن بمجرد أن كنتم فصلًا وديًا، دعونا نتذكر ذلك الوقت.

المقدم 1. ندعو طالبًا واحدًا من كل فصل هنا إلى الدرس الأول. معرفة العالم (أو القليل عن كل شيء).
نحن نجيب على الأسئلة. أذكرك أنه يجب عليك أن ترفع يدك للإجابة.

في رواية "التدمير" لفاديف مما يلي الشخصياتيشارك:

عاصفة ثلجية
موروزكو
سنو مايدن
الاب الصقيع

أكمل الاقتباس: "أخرج وحدي ..."
للعمل
على الطريق
على الدب

المواد التي تتكون من عنصرين أحدهما الأكسجين هي -
الأحماض
أكاسيد
القلويات

ما هي الصيغة الموجودة بالفعل:
إيزيفا ستيرليتز
نيوتن لايبنتز
ما الفرق الذي يحدثه لك؟

ذهبت إلى القطب الشمالي..
سيدوكسين
كيم ايل سونغ
أموندسن

كتب كارل ماركس...
متطرف
أساسي
عاصمة

عند إضافة أرقام اتضح
عمل
مجموع
خاص
الكثير من

بعد دقيقتين، قم بأداء مقطع واحد على الأقل من أغنية تحتوي على الكلمات التالية:
- الحروف، المدرسة، دفتر، الكلمات، الصداقة، الفعل.

مقدم 2. لقد تعاملت مع جميع المهام بكرامة، مما يعني أننا لم نعلمك عبثا. انتهى الدرس الأول (دقات الجرس).أطلب منك عدم المغادرة للاستراحة. الآن هناك درس الموسيقى في الجدول الزمني.

(مسابقة "اجمع أغنية")

بالنسبة للمسابقة، ستحتاج إلى إعداد أوراق مكتوب عليها كلمات الأغنية. تتمثل مهمة المشاركين في إلقاء نظرة على الملاحظات، وتحديد الأغنية المشفرة هناك، ثم غنائها. أول من يفعل هذا يفوز.

(دقات الجرس)

المقدم 1. الدرس التالي سيكون درسًا في علم التشريح. أدعو طلاب الطب والأطباء، وربما الأطباء البيطريين.

(مسابقة "الأعضاء")

بالنسبة للمسابقة، تحتاج إلى إعداد الأعضاء مسبقًا - وهذا رسم للأعضاء البشرية، يوجد على ظهره شريط مزدوج الجوانب. يتلقى اللاعبون مجموعة من الأعضاء التي يجب عليهم وضعها بالترتيب الصحيح.

(دقات الجرس)

مقدم 2. والآن هذا تغيير. هذا هو المكان الذي يمكن أن يتفوق فيه الأسرع. تمت دعوة اثنين من المسترجلات.

(مسابقة "الجشع")

للمنافسة سوف تحتاج إلى الكثير من البالونات. قبل النفخ، يضعون عملة واحدة في كل قطعة، ويفضل أن تكون من فئات مختلفة. ثم تضاف كل هذه الكرات إلى كومة مشتركة. يصطف المشاركون على طول خط البداية. بالقرب من كل شخص توجد محفظة (مظروف ورقي).

بناءً على إشارة القائد، يركض المشاركون نحو الكرات ويسحقونها دون استخدام أيديهم. يأخذون منها عملة معدنية ويحملونها إلى محفظتهم. تنتهي المنافسة عندما يتم سحق جميع الكرات.

الشخص الذي يجمع أكبر مبلغ بعملاته المعدنية هو الفائز.

حصل على لقب "الجشع".

(دقات الجرس)

مقدم 1. والآن درس الأدب. تتم دعوة 6 مشاركين قادرين على التحول ولديهم موهبة التمثيل.

يختار المقدم من بين الشخصيات الملونة الحاضرة التي ستلعب أدوار اللفت والجد والجدة والحفيدة والبق والقط والفأر. يمنحهم المقدم "أزياء" (شعر مستعار، قبعات، آذان، أقواس، إلخ) وبطاقات تحتوي على عبارات قصيرة يجب على المشاركين قولها في كل مرة يعطي فيها المقدم إشارة.

مقدم 2.

ديدكا زرعت اللفت,
لقد سقيتها بالأسمدة
بدأت الشمس تسخن
بدأ اللفت في النمو.
فكبرت؛
فقالت: "كلاهما - على!"
أخذ الجد قليلا
وفكرت: "رائع!"
الجد دعا الجدة هنا،
صرخت الجدة: "وقحة!"
اللفت مرة أخرى: "كلاهما قيد التشغيل!"
أجاب الجد: "واو!"
وأمسك اللفت بإحكام،
لقد سحب بأقصى ما يستطيع.
لكن بدون جدتي ارتكبت خطأ.
فأجابت: "وقحة!"
لقد حاولت، ولكنني لم أستطع،
اتصلت على الفور بحفيدتها.
إنها ذكية بعد سنواتها:
"أنا لم أستأجرك!"
اللفت مصدوم: "كلاهما!"
الجد أيضًا: "واو!"
الجميع ينام مع الجدة ،
بالكاد قالت: "وقحة!"
الحفيدة لا تهتم بالدراما:
"أنا لم أستأجرك!"
إنهم يسحبون - لا يمكنك رؤية اللفت -
إنهم بحاجة إلى الاتصال بـ Zhuchka.
الحشرة سعيدة بمساعدتهم -
فيجيب: "لا أمانع".
ولكن مرة أخرى لم ينجح الأمر.
هذا هو المكان الذي أصبحت فيه القطة في متناول اليد.
قالت: "لا مشكلة".
وأصبحت نهاية السلسلة.
لا توجد نتيجة لنرى
تحتاج إلى استدعاء الماوس.
كان لدى الفأر إجابة بسيطة:
"يا رفاق، لا يوجد سوق!"
اللفت يشتكي: "كلاهما!"
الجد بنشوة: "واو!"
ضرب الجدة تقريبا في العين
هي بطبيعة الحال: "سيئة!"
نسخة سوبر للسيدات :
"أنا لم أستأجرك!"
الحشرة المسكينة لم تعد تتحمل المزيد
لكن من خلال أسنان مشدودة: "أنا لست كارهًا".
يقول القط: لا مشكلة.
انه لا يخاطر بأي شيء.
ضغط الماوس قليلا
فقالت مسرورة:
"يا رفاق، لا يوجد سوق!" -
وهنا اللفت لتناول طعام الغداء!

(دقات الجرس)

مقدم 1.حسنًا، أظهر فصل الخريجين أن سنوات دراستهم لم تذهب سدى. الجميع حصل على "أ" اليوم. ولكن هناك فصل آخر في مدرستنا - هذا هو فصل المعلمين الخريجين. لقد تخرجوا من مدرستنا وعادوا إلى هنا كمعلمين بعد التخرج. يوجد اليوم 3 معلمين خريجين يعملون في مدرستنا.

ندعوهم إلى المسرح ونرحب بهم،
الشباب إلى الأبد، الشباب إلى الأبد.
هؤلاء هم الذين لا يعرفون
ماذا حدث آخر مكالمة
هؤلاء هم الذين يهنئونهم بالتخرج السعيد
سنوات الدراسة لم تنته بعد
شاب للأبد
يهرعون إلى الفصل معنا كل يوم
أولئك الذين تخرجوا من المدرسة.
لكن المدرسة لم تنته بالنسبة لهم.

مقدم 2. تؤدي مجموعة المعلمين المشتركة أغنية مأساوية - غنائية - اعتراف "هل أنا المذنب". يؤديها لأول مرة.

هل أنا مذنب، هل أنا مذنب
هل أنا مذنب بالحب؟
هل أنا المسؤول عن اهتزاز يدي؟
متى أعطيته درجة سيئة؟
جوقة.
هل ذنبها أن يدها ارتعشت؟
متى أعطيته درجة سيئة؟
عازف منفرد.
جلبت، مضايقة، جلبت، مضايقة،
لم أتعلم أي شيء أبدا.
لكنني صدقت كل شيء، وأخذت الضمانات،
لأنها أحبته.
جوقة.
وصدقت كل شيء، وأخذت الكفالة،
لأنها أحبته.
عازف منفرد.
أوه، أنت مديري، أوه، أنت مديري،
دعني أذهب للراحة.

جوقة.
معه الحياة طيبة والروح مبهجة.
على الأقل ليس هناك قطعة منه في دفاتر الملاحظات.
جوقة.
اللوم على كل شيء، اللوم في كل مكان،
ما زلت تريد تبرير نفسك.
فلماذا ولماذا "راهنته"؟
عازف منفرد.
أوه، لماذا، لماذا، هل صفعته بالوتد؟
أو يمكنني أن أعطيها "خمسة".

مقدم 1. في هذا اليوم يتبادر إلى ذهني قول الشاعر:

في أيام القلق، في أيام الصم
نحن جميعا نشعر بقسوة
ليس الحنين إلى الماضي -
الحنين للحاضر...

مقدم 2. الحب الحقيقي...

مقدم 1. الصداقة الحقيقية...

مقدم 2. الولاء الحقيقي...

مقدم 1. اللطف الحقيقي ...

مقدم 2. بالنسبة للكثيرين منا، كل هذا مرتبط بالمدرسة.

مقدم 1. بعد كل شيء، في حياة كل إنسان كان هناك دائمًا درس استطاع المعلم من خلاله أن يشعل في روحه شرارة صغيرة من الحب والطيبة والأمل...

مقدم 2.مدرسة! مدرسة! ما هي المدرسة!"؟ كيف يبدأ وكيف ينتهي؟

(خروج طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية)

1. يوم صافٍ. سبتمبر. الإقحوانات.
قَوس. الضفائر. طلاب الصف الأول.
اثنان اثنان. التمهيدي. خمسة.
تنظيف من الدرجة الأولى.

2. الفراعنة. الكرة الأرضية. خريطة.
مكتب مطلي.
قلوي. فيثاغورس. الأحماض.
ليف تولستوي. المضيق. ملحوظات.
صديقي، التحضير للاختبار
وفي صالة الألعاب الرياضية - التدريب.

3. الرقص. مهرجان. غيتار.
قبلة. لمدة ربع زوجين.
ولاية إستبدال كرة وداع.
فرح ممزوج بالحزن .
شهادة. الزهور في النافذة.
لماذا أنا حزين جدا؟

مقدم 1. المدرسة في ذاكرتنا فصول مشرقة ،
مقدم 2.المدرسة عبارة عن سبورة مغطاة بالطباشير
مقدم 1.المعلمين صارمة
مقدم 2.مذكرات فقدت في مكان ما
مقدم 1.تدوينات الوالدين,
مقدم 2.الحب الاول...
مقدم 1.وما أجمل رنين جرس المدرسة من الدرس الأخير! مرحا! طارت الكتب في الحقيبة مثل الطيور!

مقدم 2. ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون إنك تقدر شيئًا ما حقًا فقط عندما تفقده. والآن سنعطي الكلمة لخريجي المدارس. ربما تريد أيضًا أن تقول شيئًا للمعلمين وخريجي المستقبل.

(تبدأ خطب التخرج)

مقدم 1.

الخريجون يسارعون إلى النور
والشوكولاتة مكدسة..
سعيد ولكن وحيدا
الحزن الحزين يلمع في العيون..

مقدم 2.

مضحك وممتع ومختلف،
الهروب من الاختبارات وكتب المشاكل ،
من الكتابات، مثل الطاعون.

مقدم 1.

المدرسة تجعلك تشعر بالدفء مثل والدتك.
لكن حتى هذا قد لا يكون هو الشيء الرئيسي:
أنت تفهم كم أحببناك.

مقدم 2.

لن يتكرر ذلك مرة أخرى، ولن تكتبه فارغًا.
حتى لو كنت تتعلم كل القواعد عن ظهر قلب،
تجلس على مكتب، وتقف على السبورة...

مقدم 1.

لن يجتمع زملاء الدراسة مرة أخرى -
كل شخص لديه أحزانه الخاصة، والحياة اليومية، والعطلات،
براعم خجولة من مصيرهم.

مقدم 2.

والمدرسة... حسنًا، إنها خلاص من المشاكل.
هنا تجري قيامة الشباب.
لا يزال المعلمون صارمين
السخرية والتعب قليلا.

مقدم 1.

ادخل عندما يكون لديك الوقت الكافي
اشربي شاي وارتاحي روحك
وكما كان الحال من قبل، على خشبة المسرح،
وفي النهاية تنطلق أغنية الخور.

(الجميع يغني "نشيد الخريجين")

مرة أخرى، مرة أخرى وصلنا جميعا إلى مدرستنا،
هنا اجتمعنا مرة أخرى.
في هذا الشتاء وأمسية مبهجة للغاية
جئت أنا وأصدقائي للقاء.

المدرسة لا تقول وداعا لك.

كان هناك الكثير من المغامرات المختلفة في المدرسة،
فكم تمكنوا من البقاء فيه..
يتذكر الناس هذا، دون استثناء،
هل من الممكن أن ننسى كل هذا؟

الكورس: عبر السنين، عبر المسافات
على أي طريق، إلى جانب أي
لن تقول وداعا للمدرسة
المدرسة لا تقول وداعا لك.

مقدم 2. لقد انتهت أمسيتنا. نقول لك "وداعا" ونتطلع إلى ذلك اجتماع جديدفي هذه القاعة خلال عام

الأدوار:

زميل "أشكا"- "سأتناول الشمبانيا!"

زميل ماروسيا- "أوه، سأسكر اليوم! أوه، سأسكر اليوم!"

زميل من "كن" - "القوة المصرية!"

ميشا مخادع- "يا لها من عطلة عظيمة!"

جميع الحاضرين الآخرين يلعبون دور الضيوف - "نهنئ أنفسنا!"

مساء اللقاء هو الاروع

وهي بالفعل مليئة بالضيوف.
هذه العطلة للمختارين ،
الأغنية تتدفق، النبيذ يلعب.

زميل الدراسة أشك،بعد أن تناولت الطبق الخامس،
يغني بالإلهام: "سأتناول الشمبانيا!"

ويدعي أنه على حافة الطاولة
من بيشك ماريوسيا:
"أوه، سوف أسكر اليوم! أوه، سوف أسكر اليوم!»

كم عدد الأطباق الموجودة على الطاولة، يعامل
ولا يمكنك عد السلطات ،
الأصدقاء المجتمعون هنا للتواصل:
وسوف يتذكرون مدرستهم.

زميل من "كن",
أنا راضٍ تمامًا عن كل شيء.
يعانق جاره على المكتب،
من لديه زوج وأبناء.
وهمس بلطف تحت أذنها:
"القوة المصرية!!!"

وجميع الضيوف(أنت وأنا نعرف)
يصرخون: "نهنئ أنفسنا!"

رجل مثير للإعجاب، سابق ميشا مخادع,
يصرخ بصوت عال: "يا لها من عطلة رائعة!"
يلتهم كل النساء بعينيه،
وفي التخيلات يخلع ملابسهم.
ويومض في وجه جارتنا (ماروسيا).

أ ماريوسيايكرر: "أوه، اليوم
سوف أسكر!"

يتدفق الخبز المحمص مثل نهر عميق،
مبروك... بقدر ما تريد!
زميل "أشيك",
الرقص رقصة الفودو
يتطلب وبقوة:
"سأتناول الشمبانيا".

زميل من "كن"
ركوب الخيل مثل على الحصان
إغاظة امرأة سمراء ليست سيئة:
"القوة المصرية!"

حسنا الضيوف... نحن لا نتثاءب،
نصرخ بصوت عالٍ جداً:
"نهنئ أنفسنا! "

يمزح مع شقراء ميشا المخادع,
في ذهنه: "يا لها من عطلة رائعة!"

أنف الجارة (ماروسيا) أحمر قليلاً،
الوعي غائم، لكن المظهر جميل جدًا،
يكرر باستمرار تحت أنفاسه ماريوسيا:
"أوه، سوف أسكر اليوم!"

زميل "أشيك",
لقد كسرت الأطباق بالفعل
وفي مساء اللقاء يكرر: "سأتناول الشمبانيا!"

الضيوف في وقت واحد، فلنختم هذه الآية
ونحن نصرخ بفعالية: "نهنئ أنفسنا!"

سيناريو لقاء مسائي مع خريجي المدارس

وسط اضطرابات الحياة اليومية التي لا نهاية لها،
من بين الأمور الهامة والمتاعب الصغيرة
العودة إلى عالم الشباب الهم
يعطي فرصة لأمسية اجتماع مدرستنا.
تعال إلى المدرسة - المدرسة تنتظر! وسيفتح أبوابه على مصراعيها لجميع خريجيه يوم 4 فبراير 2014 الساعة 18:00.

(يتم تشغيل أغنية "مساء أصدقاء المدرسة". يتم الترحيب بالخريجين والضيوف من قبل المهرجين المبتهجين عند مدخل قاعة التجمع، ويمكن تكليف بابا ياجا بتسجيل الضيوف وأخذ التوقيعات والعناوين التي لا تُنسى.)

المهرجون.
مرحباً! مرحباً!
تعالوا إلى القاعة أيها الضيوف الأعزاء!
تعالوا إلينا أيها الضيوف
سنكون سعداء جدا لرؤيتك!
بابا ياجا(يدعو للتسجيل).
انتظر لا تتعجل
خذ استراحة هنا قليلا!
عنوانك كتذكار
من فضلك اتركها معي!
وإذا لم يكن سرا،
أخبرني هل أحببت الدراسة أم لا؟
ماذا أصبحت عندما تركت المدرسة؟
هل اخترت طريقًا جديدًا لنفسك؟

تمنياتي للمعلمين والطلاب

لا تنسى أن تسقط الخط!

(السجلات الخريجين السابقين— ضيوف الأمسية: في أي عام تخرجوا، أين يعملون أو يدرسون حاليًا، من هم، وما إلى ذلك.)

(يرن جرس المدرسة. هذه إشارة لبدء الحفل. يتم تشغيل الموسيقى التصويرية لأغنية "سنوات الدراسة". يظهر مضيفو الأمسية على المسرح.)

1). لقد أحببت أجراس المدرسة لفترة طويلة ...

2) أي طريق يذهب إلى المسافة منهم

والسفن تغادر الرصيف.

أعطيت الكلمة لمدير المدرسة N. Z. سوكوفا.

مخرج. مساء الخير خريجينا الأعزاء! نحن سعداء بصدق أن أولئك الذين ملأت أصواتهم الرنانة المدرسة بالحياة قبل عام أو خمس سنوات، قد اجتمعوا مرة أخرى داخل هذه الجدران. الذي كانت انتصاراته وهزائمه مصدر فرح وحزن للمعلمين. بالنسبة لأولئك الذين يدخلون الفصل الدراسي بكل حماس وحب كل يوم، أنتم لا تزالون طلابًا.

بكل حب وامتنان، يسعدنا أن نرحب بكم أيها المعلمون الأعزاء: الذين يعملون اليوم، ويبذلون موهبتهم وروحهم وقلبهم للمدرسة، والذين أصبحت المدرسة بيتهم الثاني.

سوف تفوح من الجدران رائحة الشباب البعيد،
سوف تتساقط الثلوج على أشجار الحور البيضاء المألوفة،
وكأن العالم لم يعرف التغيير قط:
على نفس الوجوه - نفس الضوء يكمن.

قيادة.لقد مر الشتاء والربيع.
لقد أصبحت بالفعل بالغًا،
ولكن دعونا نتذكر أيام المدرسة الخاصة بك.
المكالمات والتغييرات مرة أخرى ،
دروس الحب الاول,
المعلمين الذين كانوا قريبين منك.

مقدم:المدرسة... عندما تتركها ستحلم بها لفترة طويلة.

مرت سلسلة من الأيام -
ليس لدينا مكان نذهب إليه
لكنني سأحلم بك دائمًا -
بلد الطفولة!

يقولون أنك تحلم بما هو مفقود في الحياة.

قيادة:ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون إنك لا تقدر شيئًا حقًا إلا عندما تفقده. هناك أشياء كثيرة لديها وسائل مذهلة - لإعادة ذاكرة الماضي إلى الناس، لإعطاء فرحة اللحظات المعيشية التي لم يسمح لها بالتكرار لفترة طويلة.

قيادة:وعندما ننظر إلى الطريق الذي سلكناه، عندما نبحث عن الدعم والمساندة، نفتح ألبوم مدرستنا.

قيادة:يحتوي ألبوم مدرستنا على حلقات من الحياة المدرسية - أحداث وأحداث مذهلة، أفراح وإخفاقات، لحظات لقاء معكم، خريجينا، تم التقاطها في لمح البصر.

قيادة:تريدون تخصيص بضع لقطات على الأقل لكل واحد منكم، ولكن أين يمكنك العثور على فيلم يمكن أن يستوعبكم جميعًا؟

قيادة:لا تشعر بالإهانة منا لاختيار نوع الصورة الجماعية لألبوم الصور الخاص بنا - ففيه سترى نفسك، ومعلميك، كما كنت في سنوات الدراسة.

قيادة:حتى تحصل على استعداد! من فضلك لا تبدي وجوهًا صارمة، ولا تعلق أهمية على عيوب الأفلام وعيوب مهاراتنا في التصوير الفوتوغرافي. ابتسم معنا. انتباه - نحن نصور!

(عرض الشرائح "ألبوم المدرسة")

مقدم:

لقد أحببت أجراس المدرسة لفترة طويلة ...
ومع ذلك لا يمكن أن يكون الأمر غير ذلك،
يبدأ الاتصال الحي للخط معهم
والأفكار الأولى حول المهمة.

أي طريق يذهب بعيدا عنهم
وفيهم تبدأ الاكتشافات المبهجة،
ربما هذه هي الطريقة التي تنطلق بها الصواريخ
والسفن تغادر الرصيف.

قيادة.لقد غادرتم أيضًا جدران مدرستنا، لكن المعلمين يتذكرونكم جميعًا. والآن نود أن نرى مدى تذكرك للمدرسة والمواد التي درستها هنا. لقد تخرجتم جميعًا من المدرسة في سنوات مختلفة، ولكن بمجرد أن كنتم فصلًا وديًا، دعونا نتذكر ذلك الوقت.

يتم تشكيل فصلين من الخريجين والطلاب. الآن سوف نقوم بتدريس عدة دروس.

(يرن الجرس).

الدرس 1.معرفة العالم (أو القليل عن كل شيء).
نحن نجيب على الأسئلة. أذكرك أنه يجب عليك أن ترفع يدك للإجابة.

في رواية "التدمير" لفاديف تشارك الشخصيات التالية::
عاصفة ثلجية
موروزكو
سنو مايدن
الاب الصقيع
أكمل الاقتباس: "أخرج وحدي ..."
للعمل
على الطريق
على الدب
المواد التي تتكون من عنصرين أحدهما الأكسجين هي -
الأحماض
أكاسيد
القلويات
الأكسجين
ما هي الصيغة الموجودة بالفعل:
إيزيفا ستيرليتز
نيوتن لايبنتز
ما الفرق الذي يحدثه لك؟
ذهبت إلى القطب الشمالي..
سيدوكسين
كيم ايل سونغ
أموندسن
كتب كارل ماركس...
متطرف
أساسي
عاصمة
عند إضافة أرقام اتضح
عمل
مجموع
خاص
الكثير من

لقد أكملت جميع المهام بكرامة، مما يعني أننا لم نعلمك عبثا. انتهى الدرس الأول (يرن الجرس). أطلب منك عدم المغادرة للاستراحة.

الدرس الثاني – المتكامل – الرياضيات واللغويات .

الآن سوف نكتشف أي صف يعرف هذين الموضوعين بشكل أفضل. وسنبدأ الدرس بالحساب الذهني. دعونا نحسبها هكذا. الصف الأول يقول الرقم الأول باللغة الإنجليزية. الدرجة الثانية - الثانية، ولكن في الباشكيرية -، الأولى - باللغة الروسية، والثانية - مرة أخرى باللغة الإنجليزية، وما إلى ذلك. يتم القضاء على الطبقة التي أخطأت. (يتصل)

(

الدرس 3- موسيقى.

الآن ستظهر جميع الفصول الدراسية ما هم قادرون عليه أيضًا. سيتعين عليك أن تتذكر وتغني لنا في الجوقة في 3 دقائق بعض الأغاني عن المدرسة. (مسابقة الأغنية)

أنتم جميعا تغنون بشكل رائع، أحسنت! (دقات الجرس)

(رقم الحفل. الجرس يرن)

الدرس 4- الأدب.
مقالة شفهية حول موضوع: "إعلان الحب..." - لمن؟ عليك أن تقرر لنفسك. إذن من هو على استعداد للإجابة على السبورة، أي. في الميكروفون؟ (الخريجون يتحدثون)

قيادة.لذلك انتهى يومنا الدراسي. نهنئك وعلى إنجازاتك الأكاديمية الممتازة وسلوكك المثالي نقدم لك هديتنا الموسيقية.

(رقم الحفل. الجرس يرن)

أين أنتم يا كتب المدرسة؟
والواجبات المنزلية؟

من يجلس على المكتب الآن؟
خلف الثاني بجانب النافذة؟

لقد تزوجت بناتك
أولادك تزوجوا.

وبالنسبة لك ولزملاء الدراسة ،
أصبحت البلاد كلها فئة.

لقد تم استدعاؤك بالفعل من خلال اسم العائلة الخاص بك
جيلنا هو الأصغر.

لكن الجميع يقدر الصداقة المدرسية،
تماما كما في الأيام الخوالي.

لبعضكم البعض لا تزال -
نفس الفتيات والفتيان.

لمن بكل بساطة
أصبحت البلاد كلها فئة.

المقدم الأول.

أعزائي الخريجين، أخبرونا كيف أصبحت حياتكم: أين تدرسون وأين تعملون. أخبر خريجي المستقبل عن مؤسستك التعليمية، فربما يقرر بعضهم أن يسير على خطاك (خطب الخريجين)

قيادة:والآن لدينا نشاط خارج الصف. نحن ندعوك للمشاركة في لعبة "Lucky Chance". يتكون فريق واحد من الخريجين والآخر من طلاب المدارس. وسيتم تحكيم المباراة من قبل هيئة المحلفين المحترمة لدينا - المعلمين. لذا فإن المسابقة الأولى - "تسخين."

1. ما هو السؤال الذي لا يمكن الإجابة عليه بالإيجاب؟ (هل أنت نائم؟)
2. هناك أسنان، ولكن لا يوجد فم. ما هذا؟ (رأى)
3. عندما تكون هناك حاجة إليها، يرميها البحارة بعيدًا، وعندما لا يكون الأمر كذلك، يرفعونها... (مرساة)
4. ما الذي يمكنك كسره في زمن السلم وتلقي الامتنان عليه؟ (حديقة)
5. أي فرع لا ينمو من الشجرة؟ (سكة حديدية)
6. من هو الدائم في المطابخ والمقاصف والمطاعم الذي لديه شارب أطول من ساقيه؟ (عند الصرصور)
7. ما هو الشيء المشترك بين الفارس والديك؟ (توتنهام)
8. متى يمكنك حمل الماء في المنخل؟ (شتاء)

9. قارة بلا أنهار. (القارة القطبية الجنوبية)
10. بين أي حرفين متطابقين يمكنك وضع حصان صغير والحصول على اسم البلد؟ (اليابان)
11. ما هي الملاحظات التي يستخدمها البحارة لقياس المسافة؟ (مي لا مي)
12. من هو الملحن العظيم الذي أدى أعماله وهو أصم؟ (بيتهوفن)
13. ما النغمتان اللتان تنموان في الحديقة؟ (فول)
14. أي من الملحنين الكبار قدموا حفلات موسيقية في سن ما قبل المدرسة؟ (موزارت)

قيادة.كلمة هيئة المحلفين. (درجة لجنة التحكيم)

مقدم.ومسابقتنا الثانية - الوقت المستقيم.

المهمة الأولى.تخيل أن متجرًا متخصصًا جديدًا قد تم افتتاحه. ابتكر ما لا يقل عن 5 أنواع من السلع التي يمكن بيعها هناك، واشرح السبب. المتجر يسمى "كل شيء للخاسرين".

المهمة الثانية.توصل إلى نصوص للملصقات التي يمكن تعليقها: في غرفة خلع الملابس بالمدرسة؛ فوق مكتب المدير؛ على أبواب غرفة الطعام. (استكمال المهام)

مقدم.أحسنت، من الواضح أنك طورت قدرات إبداعية وتعرف كيفية العمل ضمن فريق. ماذا ستقول هيئة المحلفين الموقرة؟ (درجة لجنة التحكيم)

قيادة.مسابقتنا الثالثة - "خذ المزيد - ارمي أبعد...".يجب على الفرق الرد على أسئلتي بسرعة كبيرة.

أسئلة للفريق الأول.

1. الطيور التي تكون أجنحتها مغطاة بالقشور. (طيور البطريق)
2. أين لا يمكنك العثور على حجر جاف؟ (في الماء)
3. ما الذي ينمو رأسًا على عقب؟ (جليد)
4. فيوت لي طيور مهاجرةأعشاش في الجنوب؟ (لا)
5. إنهم يتجمدون في الكوخ، ولكن ليس في الخارج. (نافذة او شباك)
6. أتمنى لك رحلة آمنة... ("سبعة أقدام تحت العارضة")
7. متى تتحدث النساء أقل؟ (في فبراير. هذا الشهر به 28 يومًا فقط)
8. وقت حصاد الحبوب. (سترادا)

مقدم.و الأن أسئلة للفريق الثاني .

1. أين من الأفضل أن يركض الأرنب - صعودًا أم هبوطًا؟ (صعودًا)
2. لماذا ينام اليوغيون على الأظافر؟ (من الصعب النهوض من البراغي)
3. هل تتنفس الدجاجة في البيضة؟ (نعم)
4. ما هي الزهرة التي لها اسم مذكر واسم مؤنث؟ (إيفان دا ماريا)
5. أي فيل ليس له خرطوم؟ (في غرفة الشطرنج)
6. في أي حالة يجوز تسمية الولد باسم أنثى؟ (إذا كان نائما)
7. هل تذوب امرأة الثلج إذا ارتديت معطفًا من الفرو عليها؟ (لا)
8. ما هي الساعة التي تظهر الوقت الصحيح مرتين فقط في اليوم؟ (مكسور)

ربما الجميع متشوق لمعرفة النتائج؟! وأنا أيضاً أحترق بالفضول. هيئة المحلفين، أظهر لنا بطاقاتك بسرعة. (درجة لجنة التحكيم)

قيادة.أعزائي المشاركين، تذكروا أنه كان عليكم في كثير من الأحيان أن تتخيلوا، وتشرحوا للمعلم سبب الدروس غير المستفادة أو المفقودة. هل فقدت هذه الهدية الرائعة من الخيال حتى الآن؟ الآن سوف نتحقق من هذا مسابقة الحالمين.

ابتكر استخدامًا جديدًا لعنصر غير مرغوب فيه:

علبة صفيح فارغة.

لمبة محترقة. (استكمال المهام)

خيالكم، أيها المشاركون الأعزاء، لا يمكن إلا أن يحسد عليه. حان الوقت لمنح جائزة نوبل لاختراعاتك. أتساءل من الذي ترك أدائه انطباعًا أكبر لدى هيئة المحلفين؟ (درجة لجنة التحكيم)

مقدم.يمكن التعبير عن أي فكرة بإيجاز ووضوح. مسابقتنا القادمة ستختبر مهاراتك في التحدث. لذا، مسابقة التحدث أمام الجمهور.حاول قول ما يلي دون تكرار كلمة واحدة:

هبطت الذبابة على المربى.
طار عصفور في النافذة.
تدق الساعة اثنتي عشرة مرة.

رائع! أطلب من لجنة التحكيم تلخيص نتائج المسابقة الأخيرة والمسابقة بأكملها (تقييم لجنة التحكيم)

قيادة.
الخريجين! من منكم مستعد
هل يجب أن أؤدي على المسرح الآن؟
لا تخجل، اخرج بجرأة،
اخبرنا قليلا عن نفسك.
يمكنك الغناء والرقص،
أو قصائد لنقرأها جميعًا.
(خطابات التخرج)

مقدم.
ولم تنتهي أمسية اللقاء عند هذا الحد،
ويستمر مع الديسكو.

قيادة.
ونقول وداعا لكم جميعا:
"نراكم مرة أخرى أيها الأصدقاء! وداعا!"

مقدم:نتمنى لكم أيها الأصدقاء النجاح في دراستكم وعملكم! كن لطيفًا وحيويًا وقويًا في الروح. قيادة:تذكر أن نجاحاتك وفرحك هي نجاحاتنا وفرحتنا. لا تنس مدرستك المنزلية وتأتي إلى هنا كثيرًا، هنا يتذكرونك ويحبونك وينتظرونك.

يتم تشغيل الموسيقى من "Star Factory". البداية الاحتفالية لأمسية اجتماع الخريجين.

المقدم: مرحبًا أيها الخريجون الأعزاء من مصنع النجوم المسمى مدرسة سبارتاك الثانوية! يسعدنا أن نرحب بكم جميعًا، يا عمال المصنع، في هذه الأمسية الاحتفالية لم شمل الخريجين. ووفقاً للتقاليد، نعطي الكلمة للمدير أولاً.

ليشا (طالبة تلعب دور المخرج): يسعدني أن أرحب بكم جميعًا في هذه القاعة، المكان الذي يتم فيه عرض منتجاتنا النهائية. وينتج مصنعنا منتجات عالية الجودة. يوجد الجميع هنا: لا يوجد رواد فضاء، ولا يوجد حائزون على جائزة نوبل، ولا يوجد وزراء --- بشكل عام، ليس لدينا رعاة.

لكن لدي اتصالات على حساب الشركات المصنعة: لدى مستشفى المنطقة طبيب أطفال وممرضة خاصة به؛

الخريجون دائماً يتنازلون عن مقاعدهم في الحافلة... لمقاعد المعاقين. أنا سعيد بكل قضية من قضاياك التي رحلت أخيرًا، لأنه مع كل رحيل أصبح أصغر بعام بالضبط. صحيح، كانت هناك حالة عندما أصبحت على الفور أصغر من 3 سنوات: كان ذلك في عام 1956، عندما غادر "المفضل" 10 "أ، ب، ج". يبدو أنهم ليسوا هناك اليوم..

(الجدات يخرجن من خلف الكواليس)

تانيا: عندما يبدو أنك بحاجة إلى المعمودية!

ألينا: لماذا أعلنا المخرج كالعادة؟ اعتقدت حقًا أنه في الذكرى الذهبية لتخرجنا سيكون هناك شيء أكثر روعة.

نادية: لا يوجد أحد هنا أكثر ذكرى منا.

كاتيا: نحن مثل كليوباترا - عتيقة، قديمة...

إينا: حسنًا، هذا هو الحال.

كاتيا: هل حان الوقت لتناول الطعام بالفعل؟

تانيا: أتذكر، كنت تحضر معك قطعة من شحم الخنزير، وتقطعها إلى 3... درجات، وتشمها، وتغلفها في الجريدة مرة أخرى، وتتركها للغد.

ألينا: نعم، المدرسة اليوم ليست كما كانت من قبل: أجهزة الكمبيوتر، والإنترنت، والأقراص المدمجة، والهواتف في الصف الأول!

نادية: وفي عصرنا لم يكن هناك ما يكفي من أصابع اليدين والقدمين، فقد أحضروا معهم عصي العد إلى الفصل - هذا هو ما تعنيه الرياضيات.

كاتيا: ماذا يرتدون؟ هل هذه التنانير مجرد وصمة عار؟ من العار أن تصعد الدرج إلى الطابق الثاني في هذا الطابق.

نادية: والجغرافيا أيضًا، أتذكرين؟ كان من المعتاد أن تشير في الجغرافيا إلى "حذاء" على الخريطة... من الواضح لك أن هذا هو سبارتاك: إصبع القدم هو لوجوفايا (حيث يعيش أ.ج)، والحذاء هو شارع بايونيرسكايا، والكعب المثقوب هي المدرسة. ما هو غير الواضح هنا؟ فقال المعلم: يقولون إيطاليا هذه إيطاليا...

كاتيا: يا لها من جغرافية! سوف تتذكر الغناء! حسنًا، متى غنينا لـ "الخشب الرقائقي"؟ دعونا نعيش فقط. نعم، الجميع يريد أن يكون عازف منفرد. أين فيتاس منا؟ لقد أعطونا دروسًا خاصة في الملاعب الرياضية حتى لا يسقط تبييض السقف ولا تنفجر النوافذ.

تانيا: وكم عدد العروض التي قدمناها، وكم مزقوا الأكورديون، وكم سافرنا في جميع أنحاء أوروبا: كنا في لياخوفو، وفي بايونرسك، وكيف تم الترحيب بنا في كرمالي!

ألينا: وقاموا بتنظيم الديسكو الخاص بهم، وجاء الرجال لزيارتهم على ظهور الخيل. لقد أحضروا بالالايكا الخاصة بهم... والآن عندما يقومون بتشغيل "PRODIGI"، أريد حقًا أن أضع خوذة على DJ.

المقدم: أولئك الذين يتذكرون أنفسهم بشكل أفضل كطلاب هم أولئك الذين تخرجوا من المدرسة قبل 40-35 عامًا. ففي نهاية المطاف، كلما كبر كبار السن، زادت قيمة الطفولة الخالية من الهموم بالنسبة لهم. ونحن نهدي هذه الأغنية لهؤلاء الخريجين الموجودين الآن في القاعة.

الجدات: أحسنت القول؛ دعونا نذهب والاستماع أيضا.

_______________________________________________________________________________

نادية: يا لها من أغنية! اغنية رائعة! لكن هل هذا هو الشيء الوحيد الذي يفعله طلابنا بشكل رائع؟ ما زالوا يرقصون بشكل رائع!

كاتيا: نعم، نحن دائما على استعداد للرقص. أين سادتنا؟

الرقص__________________________________________________________

ألينا: وقد درسنا بشكل أفضل. لم يكن من قبيل الصدفة أن نعود إلى هنا كمعلمين، بل سنقوم بإجراء دروس رئيسية. ما زلت أتذكر بعض النظريات في الرياضيات. على سبيل المثال، تقول نظريتي المفضلة أن طول التمساح أكبر من عرضه. ومن يتذكر كيفية إثبات ذلك؟ وهذا هو نفس الشيء، ولكن أتذكر.

يتم الإثبات على مرحلتين. تحتاج أولاً إلى إثبات أن طول التمساح أطول من اللون الأخضر، ثم أنه أكثر خضرة من عرضه.

1. التمساح طويل في الأعلى والأسفل، ولونه أخضر في الأعلى فقط. لذلك فإن التمساح أطول من اللون الأخضر.

2. التمساح أخضر اللون بالطول والعرض، ولكنه عريض بالعرض فقط. لذلك يكون لون التمساح أكثر خضرة منه عريضًا.

Q.E.D. حقا، غالينا فلاديميروفنا؟

نادية: ولكن هنا يجلس الشباب، أصغر منا بربع قرن، لكن ربما لا تتذكر النظريات؟

(تخرج يوليا ومعها مجموعة من الكرات وتسلمها واحدة لكل إجابة صحيحة).

نادية: الآن دعونا نتحقق:

1. مجموع مربعات الساقين هو ...

2. ما اسم متوازي الأضلاع الذي تكون جميع أضلاعه متساوية؟

3. ما هو مجموع الزوايا الداخلية للمثلث؟

4. كم يبلغ وزن كرة الرمي؟

تانيا: ربما آخر مرة تلقيت فيها بالونات كهدية عندما كنت في الصف الأول؟

تانيا: لماذا يشعر أصحاب المصانع الآخرون بالملل؟ هل تعتقد أنه إذا لم يسألوك عن النظريات، فلن تحتاج للاستماع؟ سوف تكتب الإملاء.

المضيف: حسنًا، دعونا نعطي الكلمة لأقدم الحاضرين.

الجدات يغنين الأغاني

لقد درسنا في المدرسة لفترة طويلة، وأحضرنا فأرًا إلى المدرسة،

كم سنة - لقد فقدنا العد، وأخافنا جميع الرجال:

وجاءوا إلى هنا مرة أخرى، وألقى الأطفال كتبهم

انظر تلك باردة لدينا. ولا يريدون الدراسة.

دعونا نتذكر: نحن ذات مرة، مدرسو التربية البدنية لدينا رائعون،

حتى هذا حدث مرتين، لديهم أعصاب ذهبية:

لقد حددوا الكرسي بالطباشير، مهما فاتنا،

لقد صعدوا على السجادة مع الرئيس. لقد سامحونا دائمًا.

لقد سُرق الجدول، وكنا نجلس على الطاولة

تم تركيب النوافذ. في غرفة الكيمياء.

لم نكن في الصف - كيف انفجرت مرة واحدة!

سبحنا في الفيزياء. لقد خرجنا باللون الأزرق.

ذهبنا إلى غرفة الطعام، لقد اجتمعنا هنا اليوم.

كنا نظن أننا سوف نأكل. نسألك كثيرا الآن

قالوا لنا الشعرية حتى لا نفقد بعضنا البعض

في هذه المناسبة. ويأتي إلينا مرة أخرى!

المقدم: الآن أصبح خريجو المصنع نجومًا حقيقيين، لكنهم كانوا في السابق منتجات نصف نهائية. لقد بحثنا في الأرشيف واكتشفنا مقتطفات مثيرة للاهتمام من المقالات التي كتبها خريجو عام 1987. الآن سأقتبس بعض منهم.

عمليات البحث في المجلد. الجدات ينفدن بورقة.

كاتيا: لا، انظر إليه!

ألينا: أوه، لقد رأيت ذلك، هاه؟

تانيا: ما يقع يضيع.

إينا: ماذا؟ الى اين اذهب؟

تانيا: فقط استمع إلى ما كتبوه:

P: كان Dobrynya Nikitich يجلس على حصان ويأكل العشب بسلام.

كاتيا: يجب حماية الطيور - فهي أصدقائنا ذوي الأرجل الأربعة.

ألينا: كان تاراس بولبا قوزاقًا حرًا لأنه لم يعمل في أي مكان.

نادية: كان حذاؤه يصل إلى آذانهم في الوحل.

إينا: المزرعة الجماعية أمر تطوعي: انضم إذا أردت، وإذا لم ترغب فسنقتلك.

تانيا: كانت هناك شطيرة ولوازم مدرسية أخرى مرئية من حقيبة فوفين.

كاتيا: بعد أن نام أثناء جلوسه على حصان، غنى سيرجي أغنية بمرح.

ألينا: في المساحة المضيئة، جلس أرنب رمادي، وقفت عيناه وأذناه الكبيرتان بشكل مستقيم.

نادية: كان شقيقه يعمل ممرضًا.

____________________________________________________________________---

طرق بارد فجأة على الباب في صمت.

هل ستأتي إلي حقًا؟! أعتقد ولا أصدق.

كان نبضي يتسارع وساقاي ترتجفان..

أيام كثيرة، أيام كثيرة أين كنت؟

نقر القفل وداعا..

لم أستطع الهروب من والدتي.

كم عدد الكلمات التي ستستخدمها أمي؟

حتى يجد أبي الحزام!

وكان الفجر بالفعل

كيف تعلمت الدروس.

أعلم أن الأمر لم يكن عبثًا

لم يكن عبثا!

ومرت، وتحققت، ولا تنتظر الجواب..

هكذا عشت في هذا العالم بدونك!

عندما كبرت، تغلبتني الحياة أكثر من مرة.

لو لم يكن كل شيء عبثا.

كيف اندفعت هنا على الأجنحة ...

رائع، لم أراك منذ فترة طويلة!

لا تزال تأتي للزيارة

وتحمل معك مجلة

لإخراج الأطفال من المدرسة مرة أخرى

توقفوا فجأة عن الشباك.

كما تعلمون يا رفاق، الأمر ليس عبثًا

يأتي المعلمون لرؤيتك.

يخرج المذيع ويخرج أوراقًا وأقلامًا مسطرة.

المضيف: والآن...

تنظر الجدات من فوق أكتافهم وتنتزع المجلد. يبقى المذيع واقفاً.

تانيا: لا، انظر فقط: هناك 3 أحرف في الكلمة، وقد تمكن من ارتكاب 4 أخطاء: ليس "بعد"، ولكن "ischo"!

ألينا: كان يجب أن نتركك للسنة الثانية!

نادية: 4 مرات متتالية.

ألينا: لو أنه تخرج من المدرسة في عام 2001، لكان الأمر مختلفًا، لأن جميع معلمي الفصل الثلاثة كانوا لغويين. ولهذا السبب يكتب جميع منتجي هذا العدد بكفاءة استثنائية.

الجدات نشر الأوراق

يقرأ المقدم النص. الجدات السيطرة على الكتابة.

المذيعة: أرملة المقيّمة الجامعية الشهيرة أجريبينا سافيتشنا، عالجت الكاتب أبولو فيليبوفيتش بلحم الخنزير والخل وحساء ولفيرين على الشرفة الخشبية بمرافقة الأكورديون.

الجدات يجمعن أوراق الشجر ويركضن إلى المسرح

ألينا: أوه، لقد ارتكبنا الكثير من الأخطاء!

كاتيا: مع تقدمك في السن، يبدأ مرض التصلب. ولكن لم تمر سوى سنوات قليلة!

المقدم: نظرًا لأن هذا قسم اختبار باللغة الروسية، فسوف نرسله إليك المؤسسات التعليمية.

نادية: أسعد الناس في قاعتنا هم الخريجون الذين تركوا المدرسة منذ عام واحد فقط...

المضيف: لكن القائد الحقيقي للفريق الإبداعي بأكمله لم يتحدث بعد، وهو بالمناسبة ليس مسؤولاً عما حدث اليوم.

المدير يتحدث______________

تانيا: لن يمر وقت طويل قبل ذلك

إينا: ونحن مثلك تمامًا

نادية: دعنا نترك مصنع النجوم هذا

ساشا: لكننا لن ننسى أبدًا

كاتيا: لقد أنهوا مصنع سبارتاك الثانوي هذا...

ألينا: وبعد ذلك، على أكمل وجه، سنغني معكم "ترنيمة الخريجين"

مرة أخرى، مرة أخرى وصلنا جميعا إلى مدرستنا،

هنا اجتمعنا مرة أخرى.

في هذا الشتاء وأمسية مبهجة للغاية

جئت أنا وأصدقائي للقاء.

الكورس: عبر السنين، عبر المسافات

على أي طريق، إلى جانب أي

لن تقول وداعا للمدرسة

المدرسة لا تقول وداعا لك.

كان هناك الكثير من المغامرات المختلفة في المدرسة،

كم كان علينا أن نتحمل في المدرسة ...

يتذكر الناس هذا، دون استثناء،

هل من الممكن أن ننسى كل هذا؟

إنهم ينتظرون ويتذكرونني أنا وأنت في كل مكان، دائمًا

شعبنا العزيز -

إنه أنت فقط - أيها المعلمون!

سيناريو لقاء الخريجين "ذات مرة بعد سنوات عديدة" 2018

يجري التسجيل عند المدخل، ويجلس الطلاب المناوبون في مقاعدهم.

يتم تشغيل الأغاني ذات الطابع المدرسي.

مقدم 1: مرحبا صديقي العزيز!

مقدم 2:يسعدنا أن نرى الوجوه المألوفة في هذه القاعة الاحتفالية!

قيادة:هل تعرف الجميع؟

مقدم 1:نعم بالتأكيد! مكتوب على وجوههم: "لنا!" يمكنك أن ترى على الفور الإبداع والإيجابية والتواصل! لأنهم جميعا تخرجوا من مدرستنا التاسعة والعشرين.

مقدم 2:وكم هو عظيم أنهم جميعًا هنا اليوم!

مقدم 1:تذكر الأصدقاء والحب الأول والمعلمين ومكتبك، تذكر البهجة المثيرة جرس المدرسة

مقدم 2:بعد كل شيء، كل واحد منكم كان ينتظرها مرة واحدة.

مقدم 1:صحيح، في الغالب من الفصل، ونادرا جدا إلى الفصل!

مقدم 2:نحن أيضًا ننتظر هذه المكالمة اليوم، ستبدأ إجازتنا!(التسجيل الصوتي للمكالمة)

مقدم 1:هل تذكر؟ بالطبع، تتذكرون جميعا.

كيف أخذتك أمهاتك إلى المدرسة باليد،

لقد أطلقوا عليك كلمة جديدة - تلاميذ المدارس!

وذهبت نحو المعرفة.

مقدم 2:سنوات الدراسة... أجراس الدروس والاستراحات، A و D، أفراح وأحزان، أصدقاء المدرسة، الأعياد، المسابقات، الأولمبياد...

مقدم 1:وكل شيء حدث هنا، خلف هذه الجدران، ولكن كان هناك دائمًا شخص يرأس مدرستنا منذ أكثر من اثنين وثلاثين عامًا - هذا هو مديرنا آلا إيفانوفنا غريغورييفا. ونعطيها الكلمة بصفتها سيدة المنزل.

علاء ايفانوفنا(نتائج عمر المدرسة على مدى 50 عاما)

مقدم 2:نحن سعداء بصدق أن أولئك الذين ملأت أصواتهم الرنانة المدرسة بالحياة قد اجتمعوا مرة أخرى داخل هذه الجدران.

مقدم 1:الذي كانت انتصاراته وهزائمه مصدر فرح وحزن للمعلمين. بالنسبة لأولئك الذين يدخلون الفصل الدراسي بكل حماس وحب كل يوم، أنتم لا تزالون طلابًا.

مقدم 2:لجميع الخريجين، يؤدي طلاب الصف الخامس رقصة "أشعر وكأنني مشاغب".

مقدم 1:بكل محبة وامتنان يسعدنا أن نرحب بكم أيها المعلمون الأعزاء:

أولئك الذين عملوا ويعملون اليوم، وهبوا مواهبهم وروحهم وقلبهم للمدرسة، والذين أصبحت المدرسة بيتهم الثاني.

مقدم 2: ستبقى دائما بجانبنا،

لأننا دائما بحاجة إليك.

هذا يعني أنك لن تكبر أبدًا.

أبداً! أبداً! أبداً!

مقدم 1:اليوم في المساء هناك: (تم إدراج قدامى العمال)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

مقدم 2:نحن لا ننسى المعلمين الذين هم الآن على التقاعد المستحق.

معلمو المدرسة رقم 29: بيرفانوفا سيما أندريفنا؛ فاسيلينكو ليديا فاسيليفنا؛ فيدوسيفا ليودميلا ألكساندروفنا ؛ ماسلوفا لاريسا أناتوليفنا؛ بريماك أولغا الكسندروفنا.

مقدم 1:معلمو المدرسة رقم 32: بيدينا أولغا غريغوريفنا؛ شيروكوفا صوفيا زاخاروفنا؛ شيشيل إيلينا فيكتوروفنا؛ لياششينكو ماريا بروكوفييفنا؛ بويكو إيلينا إيفانوفنا؛ تشيريدنيتشينكو إيكاترينا أنتونوفنا؛ كليشكو ماريا أندريفنا.

مقدم 2:اليوم، نيابة عن كل خريج، نقول لكم - شكرًا لكم! نحن نحبك كثيرا!

ونحن ممتنون جدًا لك لأنك كرست سنوات عديدة لمدرستك الأم لتربية الطلاب.

لكم أيها المعلمون الأعزاء هذه الهدية الموسيقية من مجموعة دوميسولكا الصوتية.

"شكرا لكم أيها المعلمون."

مقدم 1:تتمتع العديد من الأشياء بطريقة مذهلة في إعادة ذكريات الماضي إلى الناس، مما يمنحهم متعة اللحظات التي عاشوها والتي مُنعت منذ فترة طويلة من الحدوث مرة أخرى.

مقدم 2:والجميع يريد حقًا العودة إلى الطفولة ...

مقدم 1:لأن تلك الدروس المفيدة والأحداث الممتعة تبقى في ذاكرتي.

أصدقاء المدرسة وقضاء وقت ممتع أثناء فترات الراحة.

مقدم 2:كل هذا حدث هنا داخل أسوار مدرستي الأصلية. والمدرسة تتذكركم أيها الخريجون.

ويجب ألا ينسى الطلاب معلميهم.

مقدم 1:ولنتذكر اليوم هؤلاء المعلمين الذين لم يعودوا معنا اليوم، لقد رحلوا، لكن ذكراهم ستبقى فينا إلى الأبد. هذا : كوفينكوف نيكولاي دميترييفيتش، المدير الثاني للمدرسة؛

في 2.بيلوخفوست إيفان إيفانوفيتش؛

في 1:مولوديك نينا ميتروفانوفنا؛

في 2.كوتاسيفيتش إيفجينيا رومانوفنا؛

في 1:بوروفسكايا ناديجدا إيفانوفنا؛

في 2.كوفينكوفا إيكاترينا ستيبانوفنا؛

في 1:فيدوروفا ليودميلا فلاديميروفنا؛

في 2.كرافشينكو رايسا فيدوسيفنا؛

في 1:شافوروستوفا آنا ميخائيلوفنا؛

في 2.سكرينيك فاسيلي تيرينتيفيتش؛

في 1.توكاريفا ناديجدا إيفانوفنا؛

في 2.جولوفنيفا جالينا فاسيليفنا ؛

في 1.خودولي أليكسي ألكسيفيتش

في 2.كولدنكوف فيتالي نيكولاييفيتش؛

في 1:فاسيلتشينكو فاليري فيدوروفيتش؛

في 2.ليبا إيلينا فلاديميروفنا.

في 1كوزلوفا فالنتينا دميترييفنا؛

في 2:جفوزديفا نينا فاسيليفنا

في 1:زوبولي ليودميلا زاخاروفنا؛

في 2. جارماتيوك ماريانا أوليجوفنا

في 1. فاسيليفا إيرينا جورجييفنا

قيادة 2. دعونا نكرم ذكراهم بدقيقة صمت. (دقيقة صمت)

قيادة 1: أصبح العديد من الخريجين معلمين وموظفين في المدرسة.

ومنهم من يعمل في مدرسته بالمنزل.

قيادة 2: هذه سفيتلانا إيفانوفنا ميروشنيشينكو، معلمة الطبقات الابتدائية.

قيادة 1: سفيتلانا فلاديميروفنا كرافشينكو، نائب مدير العمل التربوي.

قيادة 2. لفوفا فيكتوريا ألكساندروفنا، أمين مكتبة المدرسة.

قيادة 1. سيريدا أولغا إيفانوفنا، مديرة المدرسة.

قيادة 2: تمارا ألكساندروفنا كوسينكو، الطاقم الفني للمدرسة.

قيادة 1: كاريبانوفا إيلينا فلاديميروفنا، ستيتسينكو فيتا ألكساندروفنا - حراس المدرسة.

مقدم 2: كورين ألكسندر نيكولاييفيتش, بوتاتشوك فيكتور بتروفيتش -الوقادون.

مقدم 1: العديد من معلمينا هم من أمهات رائعاتتحولت إلى جدات باردة ،

لأن خريجيهم بدأوا بإحضار أبنائهم وحتى أحفادهم إلى المدرسة.

مقدم 2: لقد بدأت سلالات مدرسية بأكملها في التشكل بالفعل، وهذا ليس من قبيل الصدفة، لأن المدرسة هي بيتنا الثاني، حيث تسود النوايا الحسنة والعدالة دائمًا...

مقدم 1: هناك نوع مذهل من السلالة. يعود خريجونا إلى مدرستهم الأصلية كمعلمين وأكثر.

مقدم 2: هذه لاريسا فالنتينوفنا باتراكوفا، معلمة اللغة والأدب الأوكراني، وبناتها - إيلينا نيكولاييفنا فالشوك، معلمة ما بعد المدرسة، وسفيتلانا نيكولاييفنا جورينا، معلمة فنون.

مقدم 1:خريجونا يعودون، وهذا رائع! وهذا يعني أن الحياة تستمر، وتقاليد المدرسة لن تسقط في غياهب النسيان!

مقدم 2: لن يبرد الفصول الدراسية، إذا أراد أحد أن يدفئهم بدفء قلوبهم!

مقدم 1: ولجميع الحاضرين في القاعة، ستؤدي طالبة الصف الخامس ماكسيموفا أوليانا أغنية "العودة إلى المدرسة".

مقدم 2:بالفعل الخمسينفي السنة التاسعة والعشرين تفتح المدرسة أبوابها بضيافة. وكل عام ونحن الطلاب والمعلمين نتطلع إلى لقائكم.

مقدم 1:ربما تفكر: "لماذا يحاولون جاهدين؟ من نحن بالنسبة لهم؟

سأجيب على هذا السؤال على الفور: نود أيضًا أن ينتظر تلاميذ المدارس مقابلتنا بعد عام أو خمسة أو عشرة أعوام - وينتظرون بإخلاص.

مقدم 2:بالنسبة لنا، أنت بمثابة جسر إلى المستقبل، والذي يمكننا أن ننظر إليه من خلالك.

مقدم 1:بشكل عام، إنه يوم رائع. فقط تخيل: في نفس اليوم، في نفس الوقت، يجتمع جميع الخريجين، كما لو كانوا في الفريق، في مدارسهم المنزلية، وتتجاوز جميع المتاجر خطتها لبيع الكعك. يقضي بستاني الزهور يومًا ناجحًا آخر، ويمكن للمارة أن يتعرفوا بسهولة على أنفسهم منذ 10 أو 20 أو 30 عامًا في الشباب والشابات المبتهجين.

مقدم 2: نعم، هذا يوم فريد من نوعه، لأنه كل عام، في يوم السبت الأخير من شهر يناير، يكون كل شيء مختلفًا. تتم إضافة سنة. والآن لم تمر أربع سنوات، بل خمس سنوات، وليس تسعة، ولكن بالنسبة للبعض، كلهم تسعة وأربعون...

مقدم 1:اليوم جاء طلاب من سنوات مختلفة من مدرستنا إلى اجتماعنا. شاب وليس صغيرًا جدًا، مثاليًا في الماضي، وأحيانًا لا يمكن السيطرة عليه...

مقدم 2:ولهم، قام طلاب الصف السادس الحالي بإعداد مشهد من الحياة المدرسية. دعونا نلتقي بهم.

مقدم 1:ومن بين الخريجين الجالسين في القاعة خريجون من كبار الشخصيات - المحتفلون باليوم.

مقدم 2:نريد أن ننظر إلى خريجي عام 2013 - أولئك الذين تخرجوا من المدرسة قبل 5 سنوات (تصفيق).

مقدم 1:دعونا نرحب بخريجي 2008 - منذ 10 سنوات، رن الجرس الأخير لهم، خريجي 2003 - قبل 15 سنة، الذين تخرجوا من المدرسة!

مقدم 2:يسعدنا أن نرى خريجي عام 1998 في قاعتنا - من فضلك قف، اليوم هو الذكرى العشرين لتأسيسك!

مقدم 1:نرحب بخريجي عام 1993 بالتصفيق - منذ 25 عامًا تخرجوا من المدرسة!

مقدم 2:وأتساءل عما إذا كان من بين الخريجين من تخرج من المدرسة منذ 30، 35، 40، 45 سنة، قفوا من فضلكم... هذا التصفيق لكم.

مقدم 1:وبالطبع، نرحب بشكل خاص بأولئك الذين يحضرون هذا الاجتماع لأول مرة، وأولئك الذين تركوا مؤخرًا جدران مدرستهم المنزلية ويفتقدونها كثيرًا.

مقدم 2:خريجو عام 2017 - أحدث خريجينا، نرحب بكم!

مقدم 1:نحن ندعو الجميع للعب لعبة صراخ ودية وممتعة تسمى "هذا أنا، هذا أنا، أنا سعيد برؤية الجميع هنا، أيها الأصدقاء!" سنقرأ النص، أنتم أيها الخريجون الأعزاء، تصرخون عبارة "هذا أنا، هذا أنا، أنا سعيد برؤية الجميع هنا، أيها الأصدقاء!" للخطوط التي تناسبك.

مقدم 2: من لا يغير أصوله

يمجّد الوطن،

لك الثناء والإجلال والإكرام

من استقر هنا؟

مقدم 1: السلام عليكم

أولئك الذين هم هنا من بعيد،

من هي طيورنا؟

من القريب والبعيد في الخارج؟