সেরা গবেষণা প্রকল্প. প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিশুদের গবেষণা প্রকল্প

স্কুলছাত্রীদের প্রকল্প কার্যক্রম

ছাত্র এবং শিক্ষকের জন্য একটি শেখার প্রকল্প কি?

স্কুলছাত্রীদের প্রকল্প কার্যকলাপ একটি জ্ঞানীয়, শিক্ষামূলক, গবেষণা এবং সৃজনশীল কার্যকলাপ, যার ফলস্বরূপ সমস্যার সমাধান প্রদর্শিত হয়, যা একটি প্রকল্পের আকারে উপস্থাপিত হয়।
একজন শিক্ষার্থীর জন্য, একটি প্রকল্প তাদের সৃজনশীল সম্ভাবনাকে সর্বাধিক করার একটি সুযোগ। এটি এমন একটি ক্রিয়াকলাপ যা আপনাকে স্বতন্ত্রভাবে বা একটি গোষ্ঠীতে নিজেকে প্রকাশ করতে, আপনার হাত চেষ্টা করতে, আপনার জ্ঞান প্রয়োগ করতে, উপকার করতে, সর্বজনীনভাবে অর্জিত ফলাফল দেখাতে দেয়। এটি একটি ক্রিয়াকলাপ যা শিক্ষার্থীদের নিজেরাই তৈরি করা একটি আকর্ষণীয় সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে। এই ক্রিয়াকলাপের ফলাফল - সমস্যা সমাধানের খুঁজে পাওয়া উপায় - একটি ব্যবহারিক প্রকৃতির এবং আবিষ্কারকদের জন্য তাৎপর্যপূর্ণ।
এবং একজন শিক্ষকের জন্য, একটি শিক্ষামূলক প্রকল্প হল উন্নয়ন, প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষার জন্য একটি সমন্বিত শিক্ষামূলক হাতিয়ার, যা আপনাকে নির্দিষ্ট দক্ষতা এবং নকশা দক্ষতা বিকাশ এবং বিকাশ করতে দেয়: সমস্যাকরণ, লক্ষ্য নির্ধারণ, কার্যকলাপ পরিকল্পনা, প্রতিফলন এবং আত্মদর্শন, উপস্থাপনা এবং স্ব-উপস্থাপনা , সেইসাথে তথ্য অনুসন্ধান, একাডেমিক জ্ঞানের ব্যবহারিক প্রয়োগ, স্ব-অধ্যয়ন, গবেষণা এবং সৃজনশীল কার্যকলাপ।

স্কুলে ডিজাইন এবং গবেষণা কাজ একটি নতুন, উদ্ভাবনী পদ্ধতি যা একটি শিক্ষাগত এবং জ্ঞানীয় উপাদান, একটি খেলা, বৈজ্ঞানিক এবং সৃজনশীল একত্রিত করে৷ জন্য যেমন কার্যক্রম মধ্যে প্রধান পার্থক্য প্রাথমিক স্কুল- এটি হল যে শিক্ষার্থীরা, প্রথমত, প্রথম গবেষণার দক্ষতা অর্জন করে, যার কারণে একটি বিশেষ চিন্তাভাবনার নির্দিষ্ট গুণাবলী বিকাশ লাভ করে।

প্রকল্প কার্যক্রমের সংগঠন

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রকল্প কার্যক্রম সংগঠিত করার সময়, শিক্ষককে অবশ্যই নিম্নলিখিত দিকগুলি বিবেচনা করতে হবে:

1. প্রকল্পের কাজটি অবশ্যই শিক্ষার্থীর বয়স এবং বিকাশের স্তরের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হতে হবে।
2. ভবিষ্যতের প্রকল্পগুলির সমস্যাগুলি বিবেচনায় নেওয়া উচিত, যা শিক্ষার্থীদের স্বার্থের ক্ষেত্রে হওয়া উচিত।
3. প্রকল্পের সফল বাস্তবায়নের জন্য শর্ত তৈরি করতে হবে (উপকরণ, ডেটা, মাল্টিমিডিয়ার প্রাপ্যতা)।
4. ছাত্রদের একটি প্রজেক্ট অ্যাসাইনমেন্ট দেওয়ার আগে, একজনকে প্রথমে এই ধরনের কার্যক্রম পরিচালনার জন্য প্রস্তুত করা উচিত।
5. প্রকল্প পরিচালনা করুন, শিক্ষার্থীদের সাহায্য করুন এবং তাদের পরামর্শ দিন।
6. সাধারণ শিক্ষাগত দক্ষতা উন্নত করার সময়, স্কুলের ছাত্রদের সাথে প্রকল্পের কার্যকলাপের পদ্ধতিগুলি নিয়ে কাজ করুন।
7. একটি প্রকল্পের বিষয় নির্বাচন করার সময় - তথ্য চাপিয়ে দেবেন না, তবে তাদের আগ্রহী করুন, তাদের স্বাধীনভাবে অনুসন্ধান করতে অনুপ্রাণিত করুন।
8. শিক্ষার্থীদের সাথে তথ্যের উৎসের পছন্দ নিয়ে আলোচনা করুন: লাইব্রেরি, রেফারেন্স বই, ইন্টারনেট, সাময়িকীইত্যাদি
9. প্রকল্প কার্যক্রমের জন্য প্রস্তুতির প্রক্রিয়ায়, ছাত্রদের জন্য যৌথ ভ্রমণ, হাঁটা, পর্যবেক্ষণ, পরীক্ষা-নিরীক্ষা, ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত করার পরামর্শ দেওয়া হয়।

প্রকল্পের ধরন

গবেষণা প্রকল্প.স্কুলের ছেলেমেয়েরা পরীক্ষা-নিরীক্ষা করে, যেকোনো এলাকা অধ্যয়ন করে এবং তারপর দেয়াল সংবাদপত্র, পুস্তিকা বা আকারে ফলাফল আঁকে। কম্পিউটার উপস্থাপনা. এই ধরনের গবেষণা প্রকল্প একটি ইতিবাচক প্রভাব আছে পেশাদার আত্মসংকল্পছাত্র, এবং ভবিষ্যতের টার্ম পেপারের ভিত্তি হয়ে উঠতে পারে, ছাত্র বছরগুলিতে থিসিস।
খেলা প্রকল্প.এগুলি গেম এবং পারফরম্যান্সের আকারে উপস্থাপিত হয়, যেখানে কোনও নায়কের ভূমিকা পালন করে, শিক্ষার্থীরা অধ্যয়ন করা সমস্যাগুলির নিজস্ব সমাধান দেয়।
তথ্য প্রকল্প।শিক্ষার্থীরা যেকোন বিষয়ে তথ্য সংগ্রহ ও বিশ্লেষণ করে, একটি ম্যাগাজিন, সংবাদপত্র, পঞ্জিকা আকারে উপস্থাপন করে।
সৃজনশীল প্রকল্প।এখানে কল্পনা করার জন্য অনেক জায়গা রয়েছে: প্রকল্পটি একটি পাঠ্যক্রমিক কার্যকলাপ, একটি পরিবেশগত অ্যাকশন, একটি ভিডিও ফিল্ম এবং আরও অনেক কিছুর আকারে সঞ্চালিত হতে পারে। কল্পনার কোন সীমা নেই।

একটি বিষয় নির্বাচন করা এবং একটি প্রকল্পের লক্ষ্য নির্ধারণ করা

জ্ঞানের প্রসার, বিষয় অধ্যয়নে শিশুদের আগ্রহী করতে এবং শেখার প্রক্রিয়া উন্নত করার জন্য প্রকল্পের বিষয়গুলির পছন্দ যে কোনও শিক্ষাগত উপাদানের গভীরভাবে অধ্যয়নের উপর ভিত্তি করে করা যেতে পারে।
প্রকল্পের একটি স্পষ্ট, বাস্তবসম্মতভাবে অর্জনযোগ্য লক্ষ্য থাকতে হবে। সবচেয়ে সাধারণ অর্থে, প্রকল্পের লক্ষ্য সর্বদা মূল সমস্যার সমাধান করা, তবে প্রতিটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে এই সমাধানটির নিজস্ব অনন্য সমাধান এবং বাস্তবায়ন রয়েছে। এই অবতারটি একটি প্রকল্প পণ্য যা লেখক তার কাজের সময় তৈরি করেছেন এবং এটি প্রকল্পের সমস্যা সমাধানের একটি মাধ্যমও হয়ে ওঠে।

প্রকল্পের ধরন	প্রকল্পের উদ্দেশ্য	প্রকল্প পণ্য	ছাত্র কার্যকলাপের ধরন	গঠন যোগ্যতা
প্রাকটিস ওরিয়েন্টেড	প্রকল্প গ্রাহকের ব্যবহারিক সমস্যা সমাধান	টিউটোরিয়াল, লেআউট এবং মডেল, নির্দেশাবলী, মেমো, সুপারিশ	একটি নির্দিষ্ট শিক্ষাগত বিষয় এলাকায় ব্যবহারিক কার্যক্রম	কার্যকলাপ
গবেষণা প্রকল্প	একটি অনুমানের প্রমাণ বা খণ্ডন	অধ্যয়নের ফলাফল, উপস্থাপনা, প্রাচীর সংবাদপত্র, পুস্তিকা আকারে ডিজাইন করা হয়েছে	পরীক্ষা, যৌক্তিক মানসিক অপারেশন সম্পর্কিত ক্রিয়াকলাপ	ভাবছেন
তথ্য প্রকল্প	কোনো বস্তু বা ঘটনা সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করা	পরিসংখ্যানগত তথ্য, জনমত জরিপের ফলাফল, যে কোনো বিষয়ে বিভিন্ন লেখকের বক্তব্যের সারসংক্ষেপ, একটি ম্যাগাজিন, সংবাদপত্র, আলমানাক, উপস্থাপনা আকারে উপস্থাপিত	বিভিন্ন উত্স থেকে তথ্য সংগ্রহ, যাচাইকরণ, পদ্ধতিগতকরণ সম্পর্কিত কার্যক্রম; তথ্যের উত্স হিসাবে মানুষের সাথে যোগাযোগ	তথ্যমূলক
সৃজনশীল প্রকল্প	প্রকল্প সমস্যা জনস্বার্থ আকর্ষণ	সাহিত্যকর্ম, সূক্ষ্ম বা আলংকারিক শিল্পের কাজ, ভিডিও, প্রচার, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ	প্রাপ্তির সাথে সম্পর্কিত সৃজনশীল কার্যক্রম প্রতিক্রিয়াজনসাধারণের কাছ থেকে	যোগাযোগমূলক
খেলা বা ভূমিকা-প্লেয়িং প্রকল্প	প্রকল্পের সমস্যা সমাধানে অংশগ্রহণের অভিজ্ঞতা জনগণকে প্রদান করা	ইভেন্ট (খেলা, প্রতিযোগিতা, কুইজ, ভ্রমণ, ইত্যাদি)	গ্রুপ যোগাযোগের সাথে সম্পর্কিত কার্যক্রম	যোগাযোগমূলক

প্রকল্পের কাজের পর্যায়

প্রকল্পের কাজের পর্যায়		ছাত্র কার্যক্রম	শিক্ষক কার্যকলাপ
প্রশিক্ষণ	প্রকল্পের থিম এবং লক্ষ্যগুলির সংজ্ঞা, এর প্রাথমিক অবস্থান। ওয়ার্কিং গ্রুপ নির্বাচন	শিক্ষকের সাথে প্রকল্পের বিষয় নিয়ে আলোচনা করুন এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত তথ্য পান	প্রকল্প পদ্ধতির অর্থ উপস্থাপন করে এবং শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করে। প্রকল্পের উদ্দেশ্য সংজ্ঞায়িত করতে সাহায্য করে। ছাত্রদের কাজ তদারকি করে।
পরিকল্পনা	ক) প্রয়োজনীয় তথ্যের উৎস সনাক্তকরণ। খ) কিভাবে তথ্য সংগ্রহ ও বিশ্লেষণ করা হয় তা নির্ধারণ করুন। গ) ফলাফলগুলি কীভাবে উপস্থাপন করা হবে তা নির্ধারণ করা (প্রকল্প ফর্ম) d) প্রকল্পের ফলাফল মূল্যায়নের জন্য পদ্ধতি এবং মানদণ্ড স্থাপন। ঙ) ওয়ার্কিং গ্রুপের সদস্যদের মধ্যে কাজ (কর্তব্য) বণ্টন	প্রকল্পের কাজগুলি গঠন করুন। একটি কর্ম পরিকল্পনা বিকাশ. তারা প্রকল্প কার্যক্রমের সাফল্যের জন্য তাদের মানদণ্ড বেছে নেয় এবং ন্যায্যতা দেয়।	ধারনা অফার করে, অনুমান করে। ছাত্রদের কাজ তদারকি করে।
অধ্যয়ন	1. তথ্য সংগ্রহ করা এবং স্পষ্ট করা (প্রধান টুলস: ইন্টারভিউ, জরিপ, পর্যবেক্ষণ, পরীক্ষা, ইত্যাদি) 2. প্রকল্প বাস্তবায়নের সময় উদ্ভূত বিকল্পগুলির সনাক্তকরণ ("মগজগল্প") এবং আলোচনা। 3. প্রকল্পের অগ্রগতির সর্বোত্তম রূপের পছন্দ। 4. প্রকল্পের গবেষণা কর্মের ধাপে ধাপে বাস্তবায়ন	ধাপে ধাপে প্রকল্পের কাজগুলি সম্পাদন করুন	পর্যবেক্ষণ করে, উপদেশ দেয়, পরোক্ষভাবে শিক্ষার্থীদের কার্যক্রম পরিচালনা করে
	তথ্য বিশ্লেষণ. উপসংহার প্রণয়ন	তথ্য বিশ্লেষণ করে একটি প্রকল্পে গবেষণা এবং কাজ সম্পাদন করুন। একটি প্রকল্প আঁকুন	পর্যবেক্ষণ করে, উপদেশ দেয় (ছাত্রদের অনুরোধে)
প্রকল্পের উপস্থাপনা (প্রতিরক্ষা) এবং এর ফলাফলের মূল্যায়ন	প্রাপ্ত ফলাফলের ব্যাখ্যা সহ প্রকল্পের অগ্রগতি সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন তৈরি করা (প্রতিবেদনের সম্ভাব্য রূপগুলি: মৌখিক প্রতিবেদন, উপকরণের প্রদর্শন সহ মৌখিক প্রতিবেদন, লিখিত প্রতিবেদন)। প্রকল্প বাস্তবায়নের বিশ্লেষণ, অর্জিত ফলাফল (সফলতা এবং ব্যর্থতা) এবং এর কারণ	প্রকল্পের প্রতিনিধিত্ব করুন, এর সম্মিলিত স্ব-বিশ্লেষণ এবং মূল্যায়নে অংশগ্রহণ করুন।	শোনেন, একজন সাধারণ অংশগ্রহণকারীর ভূমিকায় উপযুক্ত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেন। প্রয়োজন অনুযায়ী পর্যালোচনা প্রক্রিয়া নির্দেশ করে। শিক্ষার্থীর প্রচেষ্টা, প্রতিবেদনের গুণমান, সৃজনশীলতা, উত্স ব্যবহারের গুণমান, প্রকল্পের ধারাবাহিকতার সম্ভাবনা মূল্যায়ন করে

পর্যায় মূল্যায়ন	মূল্যায়নের মানদণ্ড	পয়েন্ট
কাজ মূল্যায়ন	প্রস্তাবিত সমাধানের প্রাসঙ্গিকতা এবং অভিনবত্ব, বিষয়ের জটিলতা
	উন্নয়নের সুযোগ এবং প্রস্তাবিত সমাধানের সংখ্যা
	ব্যবহারিক মান
	অংশগ্রহণকারীদের স্বায়ত্তশাসনের স্তর
	নোট, পোস্টার ইত্যাদির ডিজাইনের মান।
	প্রকল্প পর্যালোচক দ্বারা মূল্যায়ন
সুরক্ষা রেটিং	প্রতিবেদনের গুণমান
	উপস্থাপিত বিষয়ের উপর ধারণার গভীরতা এবং প্রস্থের প্রকাশ
	প্রদত্ত বিষয়ে ধারণার গভীরতা এবং প্রস্থের প্রকাশ
	শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর
	শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর

180 - 140 পয়েন্ট - "চমৎকার";
135 - 100 পয়েন্ট - "ভাল";
95 - 65 পয়েন্ট - "সন্তোষজনক";
65 পয়েন্টের কম - "অসন্তোষজনক"।

প্রকল্পের ব্যাখ্যামূলক নোটের সাধারণ দৃশ্য এবং গঠন

নামপত্র.
বিষয়বস্তুর সারণী (বিষয়বস্তু)।
ভূমিকা.
প্রধান অধ্যায়।
উপসংহার।
গ্রন্থপঞ্জি।
আবেদন।

ব্যাখ্যামূলক নোটের কাঠামোগত উপাদান।

নামপত্র

শিরোনাম পৃষ্ঠাটি ব্যাখ্যামূলক নোটের প্রথম পৃষ্ঠা এবং নির্দিষ্ট নিয়ম অনুযায়ী পূরণ করা হয়।
উপরের ক্ষেত্রটিতে পুরো নাম রয়েছে। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান. গড়ে, "বিষয়" শব্দ এবং উদ্ধৃতি চিহ্ন ছাড়াই প্রকল্পের নাম দেওয়া হয়। এটি যতটা সম্ভব সংক্ষিপ্ত এবং সুনির্দিষ্ট হওয়া উচিত - প্রকল্পের মূল বিষয়বস্তুর সাথে সঙ্গতিপূর্ণ। যদি কাজের শিরোনাম নির্দিষ্ট করার প্রয়োজন হয় তবে আপনি একটি সাবটাইটেল দিতে পারেন, যা যতটা সম্ভব ছোট হওয়া উচিত এবং নতুন শিরোনামে পরিণত হওয়া উচিত নয়। এরপরে, উপাধি, প্রথম নাম, স্কুল নম্বর এবং ডিজাইনারের শ্রেণী (মনোনীত ক্ষেত্রে) নির্দেশিত হয়। তারপর প্রকল্প নেতার উপাধি এবং আদ্যক্ষর।
নীচের ক্ষেত্রটি কাজের স্থান এবং বছর নির্দেশ করে ("বছর" শব্দটি ছাড়া)।

পরে নামপত্রবিষয়বস্তুর একটি সারণী স্থাপন করা হয়েছে, যা ব্যাখ্যামূলক নোটের সমস্ত শিরোনাম তালিকাভুক্ত করে এবং সেগুলি যে পৃষ্ঠাগুলিতে অবস্থিত তা নির্দেশ করে। এগুলিকে হ্রাস করা বা একটি ভিন্ন ফর্মুলেশন, ক্রম এবং অধীনস্থ করা অসম্ভব। সমস্ত ফাঁকাগুলি একটি বড় অক্ষর দিয়ে এবং শেষে একটি বিন্দু ছাড়া লেখা হয়৷ প্রতিটি শিরোনামের শেষ শব্দটি বিষয়বস্তুর টেবিলের ডান কলামে সংশ্লিষ্ট পৃষ্ঠা নম্বরের সাথে একটি বিন্দু দ্বারা সংযুক্ত থাকে৷

কাজের পরিচিতি

এটি নির্বাচিত বিষয়ের প্রাসঙ্গিকতা, কাজের সেটের উদ্দেশ্য এবং বিষয়বস্তুকে প্রমাণ করে, পরিকল্পিত ফলাফল এবং প্রকল্পে বিবেচিত প্রধান সমস্যাগুলি প্রণয়ন করে, আন্তঃবিভাগীয় সংযোগ নির্দেশ করে, প্রকল্পটি কার উদ্দেশ্যে এবং এর অভিনবত্ব কী তা জানায়। ভূমিকাটি তথ্যের প্রধান উত্সগুলিও বর্ণনা করে (অফিসিয়াল, বৈজ্ঞানিক, সাহিত্যিক, গ্রন্থপঞ্জী)। প্রকল্পের কোর্সে ব্যবহৃত সরঞ্জাম এবং উপকরণ তালিকাভুক্ত করার পরামর্শ দেওয়া হয়।

প্রধান শরীরের প্রধান

নিম্নে লক্ষ্য প্রণয়ন, এবং এর সাথে সামঞ্জস্য রেখে সুনির্দিষ্ট কাজগুলো সমাধান করতে হবে।

প্রকল্পের প্রথম অধ্যায়ে এটির বাস্তবায়নের জন্য প্রস্তাবিত পদ্ধতি এবং কৌশল নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে, এই বিষয়ে সাহিত্য এবং অন্যান্য উপকরণগুলির একটি সংক্ষিপ্ত পর্যালোচনা প্রদান করে।

পরবর্তী অধ্যায়ে (অনুসন্ধান) প্রকল্পে বিবেচিত সমস্যা সমাধানের জন্য ধারণা এবং প্রস্তাবনাগুলির একটি ব্যাঙ্ক তৈরি করা প্রয়োজন।

প্রকল্পের প্রযুক্তিগত অংশে, বস্তুর বাস্তবায়নের জন্য একটি ক্রম বিকাশ করা প্রয়োজন। এতে ধাপগুলির একটি তালিকা, একটি ফ্লো চার্ট অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে যা অপারেশনের অ্যালগরিদম বর্ণনা করে, সরঞ্জাম, উপকরণ এবং প্রক্রিয়াকরণ পদ্ধতি নির্দেশ করে।

পরবর্তী, প্রকল্পের অর্থনৈতিক এবং পরিবেশগত মূল্যায়ন বিবেচনা করা প্রয়োজন। অর্থনৈতিক অংশে, ডিজাইন করা পণ্য উত্পাদন খরচের একটি সম্পূর্ণ গণনা উপস্থাপন করা হয়। প্রকল্পের আরও বিজ্ঞাপন এবং বিপণন গবেষণা. প্রকল্পের পরিবেশগত মূল্যায়নের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত: ন্যায্যতা যে ডিজাইন করা পণ্যের উত্পাদন এবং পরিচালনার ক্ষেত্রে কোন পরিবর্তন হবে না পরিবেশ, মানুষের জীবনে অশান্তি।

উপসংহার

প্রকল্পের শেষে, ফলাফলগুলি উপস্থাপিত হয়, সাধারণ লক্ষ্য এবং ভূমিকাতে প্রণীত নির্দিষ্ট কাজের সাথে তাদের সম্পর্ক নির্ধারণ করা হয় এবং তাদের দ্বারা করা কাজের শিক্ষার্থীদের দ্বারা স্ব-মূল্যায়ন দেওয়া হয়।

গ্রন্থপঞ্জি

উপসংহারের পরে, ব্যবহৃত সাহিত্যের একটি তালিকা স্থাপন করা হয়। সমস্ত ধারের অবশ্যই সাবস্ক্রিপ্ট রেফারেন্স থাকতে হবে যেখান থেকে উদ্ধৃত সামগ্রীগুলি নেওয়া হয়।

অ্যাপ্লিকেশন

সহায়ক বা অতিরিক্ত উপকরণ, যা কাজের বাল্ক আপ বিশৃঙ্খল, অ্যাপ্লিকেশন স্থাপন করা হয়. অ্যাপ্লিকেশনটিতে টেবিল, পাঠ্য, গ্রাফ, মানচিত্র, অঙ্কন রয়েছে। প্রতিটি অ্যাপ্লিকেশন অবশ্যই একটি নতুন শীটে (পৃষ্ঠা) উপরের ডানদিকে কোণায় "অ্যাপ্লিকেশন" শব্দটি দিয়ে শুরু করতে হবে এবং একটি বিষয়ভিত্তিক শিরোনাম থাকতে হবে৷ যদি একাধিক অ্যাপ্লিকেশান চালু থাকে, তবে সেগুলি আরবি সংখ্যার সাথে (সংখ্যার চিহ্ন ছাড়া) সংখ্যায়িত হয়, উদাহরণস্বরূপ: "পরিশিষ্ট 1", "পরিশিষ্ট 2", ইত্যাদি। যে পৃষ্ঠাগুলিতে অ্যাপ্লিকেশনগুলি দেওয়া হয়েছে তার সংখ্যা ক্রমাগত হওয়া উচিত এবং মূল পাঠ্যের সাধারণ সংখ্যায়ন চালিয়ে যাওয়া উচিত। এটির মাধ্যমে, অ্যাপ্লিকেশনগুলির সাথে, এটি রেফারেন্সগুলির মাধ্যমে পরিচালিত হয় যা "দেখুন" (দেখুন) শব্দের সাথে ব্যবহার করা হয়, বন্ধনীতে সাইফারের সাথে একত্রে আবদ্ধ ..

স্লাইড 2

© কুনকোভা ভি.ভি. কুনকোভা ভিক্টোরিয়া ভ্লাদিমিরোভনা এমওইউ "স্ট্রোয়েভস্কায়া মাধ্যমিক বিদ্যালয়" প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক [ইমেল সুরক্ষিত]

স্লাইড 3

© কুনকোভা ভি.ভি. স্কুল শিক্ষার বিষয়বস্তু আপডেট করার জন্য গবেষণা শিক্ষণ পদ্ধতির ব্যাপক ব্যবহার প্রয়োজন। শিশুর চারপাশের জগতটি গতিশীল, পরিবর্তনশীল, তবে তিনি যে গ্রামাঞ্চলে বসবাস করেন, তার অতীত এবং বর্তমান সম্পর্কিত গবেষণার জন্য শিশুদের বিষয়গুলি অফার করার সুযোগ সবসময়ই থাকে।

স্লাইড 4

© কুনকোভা ভি.ভি. অভিজ্ঞতা দেখায় যে শিশু নিজেই প্রকৃতির দ্বারা খুব অনুসন্ধানী। সে সব কিছুতেই আগ্রহী। এবং আমি, একজন শিক্ষক হিসাবে, অংশগ্রহণের মাধ্যমে তার অনুসন্ধান কার্যকলাপকে সন্তুষ্ট করতে পারি গবেষণা কার্যক্রম.

স্লাইড 5

© কুনকোভা ভি.ভি. শিশুদের সাথে গবেষণা কাজের সংগঠনে একটি সমর্থন হল জুনিয়র স্কুলছাত্র এ. সাভেনকভের গবেষণা শিক্ষার পদ্ধতি, সেইসাথে উন্নত প্রশিক্ষণ কোর্সের উপকরণ "ভবিষ্যতের জন্য ইন্টেল® শিক্ষা"। অভিজ্ঞতার শীর্ষস্থানীয় শিক্ষাগত ধারণা হ'ল শেখার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের একটি সক্রিয়, স্বাধীন এবং উদ্যোগী অবস্থান গঠন করা। এর পরে, আপনাকে নির্দিষ্ট গবেষণাপত্রের অনুশীলন থেকে অভিজ্ঞতা দেওয়া হয়।

স্লাইড 6

© কুনকোভা ভি.ভি. উত্তর গ্রামের রন্ধনপ্রণালীর ইতিহাস থেকে পৃষ্ঠাগুলি অধ্যয়নের সময়, শিশুরা নিম্নলিখিত দক্ষতাগুলি বিকাশের অনুশীলন পেয়েছিল: স্বাধীনভাবে তাদের জ্ঞান তৈরি করা, তথ্য স্থান নেভিগেট করা, সাক্ষাত্কারের দক্ষতা (বাবা-মা এবং প্রাপ্তবয়স্কদের), প্রশ্ন করা (স্কুল ছাত্র), প্রবন্ধ এবং কবিতা লেখা; অনুমান, ব্যাখ্যা এবং তাদের নিজস্ব ধারণার প্রতিরক্ষা। শিশুরা কম্পিউটার দক্ষতা বিকাশের সুযোগ পেয়েছে: এক্সেলে কাজ (কম্পোজড ক্রসওয়ার্ড এবং পরীক্ষা), প্রকাশক, পাওয়ার পয়েন্টে কাজ।

স্লাইড 7

© কুনকোভা ভি.ভি. স্মৃতিস্তম্ভ-ভাস্কর্য "সৈনিক" তৈরির ইতিহাস অধ্যয়নের বিষয় হল স্ট্রোয়েভস্কয়, উস্তিয়ানস্কি জেলা, আরখানগেলস্ক অঞ্চলের গ্রামে স্মৃতিস্তম্ভ-ভাস্কর্য "সৈনিক"। গবেষণার বিষয় হচ্ছে স্মৃতিস্তম্ভ নির্মাণের ইতিহাস অধ্যয়ন। এই কাজটি সাহিত্য পাঠের পাঠ এবং চারপাশের বিশ্বে মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের অধ্যয়নের সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলিতে গভীরভাবে কাজ করতে সহায়তা করেছিল। অংশগ্রহণকারীরা ৪র্থ শ্রেণীর ছাত্র।

স্লাইড 8

© কুনকোভা ভি.ভি. গবেষণা পদ্ধতি: সাক্ষাত্কার, অংশগ্রহণকারীদের সাথে মিটিং এবং ঘটনার সাক্ষী, রেফারেন্স সাহিত্যের সাথে কাজ।

স্লাইড 9

© কুনকোভা ভি.ভি. লক্ষ্য হল স্ট্রোভস্কয় গ্রামের ভাষার ইতিহাস অধ্যয়ন করা, উস্তিয়ানস্কি জেলা, আরখানগেলস্ক অঞ্চল। অধ্যয়নের উদ্দেশ্য হল আদিবাসীদের বক্তৃতা। অধ্যয়নের সময়, পূর্বে শেখাগুলি ছাড়াও, নতুন পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করা হয়েছিল, যেমন আত্মীয় এবং বন্ধুদের বক্তৃতা পর্যবেক্ষণ, প্রশ্ন করা, কথাসাহিত্যের বিশ্লেষণ এবং রেফারেন্স সাহিত্যের সাথে কাজ। অধ্যয়নের পণ্য হ'ল "হারানো শব্দের অভিধান", যা স্থানীয় জনগণের মৌখিক উপভাষার বক্তৃতার উপাদান ধারণ করে। অংশগ্রহণকারীরা 4র্থ গ্রেডের ছাত্র। গবেষণা কাজ "হারানো শব্দের অভিধান"

স্লাইড 10

© কুনকোভা ভি.ভি. দাদীর গল্প আন্দ্রে ট্রপিন, 1ম শ্রেনীর ছাত্র গবেষণার উদ্দেশ্য হল দাদীর স্মৃতি। অধ্যয়নের বিষয় বড়-ঠাকুমাদের গল্প।

স্লাইড 11

© কুনকোভা ভি.ভি. ক্রিসমাস ট্রির ইতিহাস রেভা নাস্ত্য, 1ম শ্রেণীর ছাত্র ক্রিসমাস ট্রির ইতিহাস অধ্যয়ন করাই লক্ষ্য। গবেষণার উদ্দেশ্য হল নববর্ষের ছুটি। বিষয় একটি ক্রিসমাস ট্রি.

স্লাইড 12

© কুনকোভা ভি.ভি. সব কাজে বাবা-মায়ের বড় ভূমিকা ছিল। পিতামাতার সাহায্য অমূল্য ছিল: তথ্য, পরামর্শ, আগ্রহ দেখানো, সমর্থনকারী প্রেরণা। পিতামাতার সাথে যৌথ কাজ আন্তঃ-পারিবারিক সম্পর্কের বিকাশের জন্য, পুরানো প্রজন্মের প্রতি শ্রদ্ধা জাগানোর জন্য একটি ইতিবাচক ফলাফল দিয়েছে।

স্লাইড 13

© কুনকোভা ভি.ভি. তিন বছরের ব্যবধানে অল্প বয়স্ক শিক্ষার্থীদের গবেষণা দক্ষতার বিকাশের জন্য প্রযুক্তির ব্যবহার সাধারণ শিক্ষাগত দক্ষতা এবং দক্ষতা গঠনে নিম্নলিখিত ফলাফলগুলি দিয়েছে।

স্লাইড 14

স্লাইড 15

স্লাইড 16

© কুনকোভা ভি.ভি. সম্পাদিত কাজের ফলস্বরূপ, শিশুরা তাদের নিজস্ব গবেষণা কার্যক্রমের ফলাফল সরাসরি দেখেছিল: "উত্তর গ্রামের রন্ধনপ্রণালীর ইতিহাসের পৃষ্ঠাগুলি" গবেষণামূলক কাজটি একটি খোলামেলা অভিভাবক সভায় শিশুদের দ্বারা উপস্থাপন করা হয়েছিল। শিক্ষকদের সামনে পাঠ; বিজয় দিবসে উত্সর্গীকৃত একটি স্কুল কনসার্টে সঞ্চালিত হয়েছে, গবেষণা কাজের একটি উপস্থাপনা সহ "স্ট্রোভস্কয়, উস্তিয়ানস্কি জেলা, আরখানগেলস্ক অঞ্চলের গ্রামে স্মৃতিস্তম্ভ-ভাস্কর্য "সৈনিক" তৈরির ইতিহাস"; - হারিয়ে যাওয়া শব্দের অভিধান প্রকাশের জন্য উপাদান (উপভাষা শব্দ) সংগ্রহে অংশ নিয়েছিল।

স্লাইড 17

© কুনকোভা ভি.ভি. "আমরা খুব গর্বিত ছিলাম যদি মা এবং বাবা সারা সন্ধ্যায় অপ্রচলিত শব্দগুলি মনে রাখেন ..." "আমাদের দাদিরা খুব সক্রিয় ছিলেন, তারা আমাদের নিয়ে চিন্তিত ছিলেন ..." "আমরা এই বইটিকে খুব মূল্যবান, কারণ এটি আমাদের নিজের হাতে তৈরি করা হয়েছিল। " “আমরা বিশ্বাস করি যে আমাদের কাজটি বৃথা হয়নি, কারণ: - এই অভিধানটি এখন আমাদের স্থানীয় শিক্ষার যাদুঘরে সংরক্ষণ করা হবে এবং অন্যান্য শ্রেণীর শিশুরাও এটি উল্লেখ করতে সক্ষম হবে; - গবেষণা কাজের ফলস্বরূপ, আমাদের ক্লাস বন্ধু হয়ে ওঠে, আমরা পুরানো দিনের জীবন সম্পর্কে, মানুষের সম্পর্ক সম্পর্কে শিখেছি; - আমরা বুঝতে পেরেছিলাম যে আমাদের পূর্বপুরুষদের বক্তৃতাটি খুব ভাল লক্ষ্য এবং আকর্ষণীয় ছিল। এবং আমরা উত্তর শব্দের সৌন্দর্য রক্ষা করার চেষ্টা করব।" গবেষণা কার্যকলাপের ইতিবাচক ফলাফলের সর্বোত্তম নিশ্চিতকরণটি ছিল আমার বাচ্চাদের বিবৃতি:

স্লাইড 18

© কুনকোভা ভি.ভি. বর্ণিত গবেষণা কাজগুলি নিম্নলিখিত শিশুদের প্রতিযোগিতায় উপস্থাপিত হয়েছিল: "নববর্ষের গাছের ইতিহাস" - ছোট ছাত্রদের "তরুণ গবেষক" এর জেলা শিক্ষাগত এবং ব্যবহারিক সম্মেলন। 2009 সাল। "হারানো শব্দের অভিধান" - অল্পবয়সী ছাত্রদের জন্য একটি আঞ্চলিক শিক্ষাগত এবং ব্যবহারিক সম্মেলন "তরুণ গবেষক"। 2009 সাল। ফলাফল: কাজটি বিশেষভাবে উল্লেখ করা হয়েছিল। "গ্রেট-দাদির গল্প" - অল্পবয়সী ছাত্রদের "তরুণ গবেষকদের" জন্য একটি আঞ্চলিক শিক্ষাগত এবং ব্যবহারিক সম্মেলন। 2009 সাল। কাজটি "সৈনিক" স্মৃতিস্তম্ভ-ভাস্কর্য তৈরির ইতিহাস, স্ট্রয়েভস্কয়, উস্তিয়ানস্কি জেলা, আরখানগেলস্ক অঞ্চলের গ্রামে"ও প্রতিযোগিতায় জমা দেওয়া হয়েছিল। 2008 শিক্ষকের জন্য পদ্ধতিগত প্রতিযোগিতা: "সঠিক পুষ্টি সম্পর্কে কথা" প্রোগ্রামটি বাস্তবায়নের পদ্ধতির আঞ্চলিক প্রতিযোগিতা, বিষয়: "4র্থ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের গবেষণা কাজ" উত্তর গ্রামের রান্নার ইতিহাস থেকে পৃষ্ঠাগুলি"। 2008 ফলাফল: ৩য় স্থান। - ম্যানুয়ালগুলির আঞ্চলিক প্রতিযোগিতা (পদ্ধতিগত উপকরণ) "রাশিয়ার দেশপ্রেমিকদের উত্থাপন" মনোনয়নে "সংগঠন এবং "সাহসের পাঠ" ধারণ করা, স্মরণীয় তারিখগুলিতে উত্সর্গীকৃত গম্ভীর ইভেন্ট", বিষয়: "গবেষণা কাজ পরিচালনার পদ্ধতি" এর ইতিহাস স্মৃতিস্তম্ভের সৃষ্টি"। 2008 ফলাফল: ২য় ডিগ্রির ডিপ্লোমা।

স্লাইড 19

© কুনকোভা ভি.ভি. 1. ভবিষ্যতের জন্য Intel® শিখন: টিউটোরিয়াল- 8ম সংস্করণ, সংশোধন এবং পরিপূরক। E.N. Yastrebtseva এবং Y.S. Bykhovsky-এর সাধারণ সম্পাদনার অধীনে। মস্কো: ইন্টারনেট বিশ্ববিদ্যালয় তথ্য প্রযুক্তি, 2006। 2. বুটোরিনা টি.এস. এবং অন্যান্য। মোরিয়াঙ্কা: প্রাথমিক গ্রেডে পড়ার জন্য রাশিয়ান উত্তর সম্পর্কে পাঠক। আরখানগেলস্ক। পোমেরানিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়। 2005. 3. জেমলিয়ানস্কায়া এন.ই., চুগ্রিভা এম.কে. শিক্ষামূলক প্রকল্পজুনিয়র স্কুলছাত্র: পিতামাতার ভূমিকা।//প্রাথমিক শিক্ষা। নং 5, 2006। 4. সাভেনকভ এ.আই. ছোট স্কুলছাত্রীদের গবেষণা শিক্ষার পদ্ধতি। - সামারা।: শিক্ষামূলক সাহিত্য। 2004. 5. স্কেপনার এল.এস. সাহিত্য শিক্ষা এবং স্কুলছাত্রীদের বিকাশে রাশিয়ান উত্তরের মৌখিক শিল্প। আরখানগেলস্ক। M.V. Lomonosov-এর নামে PSU নামকরণ করা হয়েছে। 2002. পি.238। সম্পদ

সব স্লাইড দেখুন

প্রকল্প কার্যকলাপ একটি প্রবণতা স্কুল জীবনঅপেক্ষাকৃত নতুন। বাবা-মা, এবং কখনও কখনও শিক্ষকরা, নিছক উল্লেখে তিরস্কার করেন। জন্তুটা কি এতই ভয়ঙ্কর? তিনি কার সেবা করেন? এবং কিভাবে আপনার সন্তানের সুবিধার জন্য এটি নির্দেশ?

আধুনিক বাস্তবতাগুলি তাদের নিজস্ব নিয়মগুলি নির্দেশ করে: সফলরা ভালভাবে বাঁচে। একজন সফল ব্যক্তি হলেন তিনি যিনি লক্ষ্য নির্ধারণ করতে পারেন, সংস্থানগুলি একত্রিত করতে পারেন, লক্ষ্য অর্জন করতে পারেন, একটি দল পরিচালনা করতে পারেন এবং তালিকাটি চলতে থাকে। হ্যাঁ, এখন প্রতিটি প্রাপ্তবয়স্ক এই সমস্ত তালিকার সাথে মোকাবিলা করবে না, তবে আমাদের শিশুরা আমাদের চেয়ে ভাল হবে। এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয় নিশ্চিত যে একজন সফল ব্যক্তির গুণাবলী প্রথম শ্রেণী থেকেই গঠন করা শুরু করা উচিত।

এটা সব সম্পর্কে কি প্রকল্প কার্যকলাপ? অনেকে মনে করেন একটি প্রকল্প একটি প্রতিবেদন। অথবা একটি বিমূর্ত. অথবা, গুরুত্ব সহকারে, একটি সম্পূর্ণ অধ্যয়ন। প্রকল্পের কার্যকলাপে একটি প্রতিবেদন তৈরির উপাদান, একটি বিমূর্ত এবং একটি অধ্যয়ন অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।

শিক্ষার্থীদের প্রকল্প ক্রিয়াকলাপ একটি শিক্ষামূলক, জ্ঞানীয়, সৃজনশীল বা গেমিং কার্যকলাপ, যার ফলাফল একটি সমস্যার সমাধান, এটির বিশদ বিবরণ (প্রকল্প) আকারে উপস্থাপিত হয়।

প্রকল্প পদ্ধতি:

1. সাহিত্যের অধ্যয়ন এবং এই বিষয়ে তথ্যের অন্যান্য উত্স

ভুলে যাবেন না যে তথ্যের নির্ভরযোগ্যতার একটি ভিন্ন মাত্রা থাকতে পারে, তথ্যের উত্সগুলির লিঙ্ক তৈরি করুন।

2. নজরদারি

একটি পর্যবেক্ষণ পরিকল্পনা করুন (কখন, কোথায়, কতক্ষণ এবং কী পর্যবেক্ষণ করতে হবে)। আপনার পর্যবেক্ষণের ফলাফল লিখুন।

3 ধরনের জরিপ আছে: কথোপকথন, সাক্ষাৎকার, প্রশ্নাবলী। সমীক্ষার ফলাফল পাঠ্য বা চার্ট আকারে উপস্থাপন করা যেতে পারে।

4. পরীক্ষা

এটি পরীক্ষার একটি সিরিজ। অভিজ্ঞতার মধ্যে রয়েছে নির্দিষ্ট শর্ত তৈরি করা, কী ঘটছে তা পর্যবেক্ষণ করা এবং ফলাফল ঠিক করা। শর্তাবলী, পরীক্ষার কোর্স, প্রাপ্ত ফলাফলগুলি কাজের মধ্যে বিস্তারিতভাবে বর্ণনা করা উচিত।

5. পাঠ্য বিশ্লেষণ

এটি একটি পাঠ্যের ব্যাখ্যার মাধ্যমে তথ্য পাওয়ার প্রক্রিয়া। পাঠ্যটিতে আপনি একটি অর্থ বা অন্য অর্থ, শৈল্পিক প্রকাশের উপায়, ছড়াগুলি সহ শব্দগুলি খুঁজে পেতে পারেন ... আপনি পাঠ্যটির তুলনা করতে পারেন বিদেশী ভাষাএবং এর অনুবাদ।

প্রকল্প কার্যকলাপ কি শেখায়

সঠিকভাবে উপস্থাপিত হলে, প্রকল্পের ক্রিয়াকলাপগুলি শিশুকে লক্ষ্য নির্ধারণে ভাল দক্ষতা দেয়, "আমি কী চাই" এবং "কেন এটি প্রয়োজন।"

তবে, পিচ প্রায়ই ক্ষতিগ্রস্ত হয়। ঠিক আছে, সত্যিই, মেরি ইভানা সপ্তাহে 30 বার তার আত্মাকে এতে রাখতে পারে না, তিনি শারীরিকভাবে এর জন্য যথেষ্ট নন। অতএব, বিষয়গুলি অরুচিকর, নির্বোধ, যেখানে একমাত্র, খুব সন্দেহজনক দক্ষতা বিকাশ করা হয় - আপনি যা পছন্দ করেন না তা সহ্য করার জন্য।

কি করো?

নিজের মধ্যে ডুবে থাকুন। গবেষণা পরিচালনা করার জন্য নয়, রাতে প্রতিবেদন লেখার জন্য নয়, তবে একটি বিষয় খুঁজে পেতে সহায়তা করার জন্য, অন্তত জিজ্ঞাসা করে - আপনি এখন কী বিষয়ে আগ্রহী? শখের মধ্যে খনন করুন, এনসাইক্লোপিডিয়াগুলি দেখান এবং একটি পেন্সিল হাতে নিন যে পৃষ্ঠাগুলিতে চোখ জ্বলে!

ছোট ছাত্রদের জন্য গবেষণাপত্র এবং প্রকল্পের বিষয়:

জলবায়ু, গাছপালা

• আবহাওয়া কেন্দ্র "পিপলস সাইনস" রিপোর্ট করেছে।
• আপেলে বীজ অঙ্কুরিত হয় না কেন?
• অ্যাম্বার - গাছের যাদু অশ্রু
• বাড়িতে ক্যাকটি জন্মানো
• একটি বন্ধ কাচের বয়ামে একটি উদ্ভিদ বৃদ্ধি করা সম্ভব?
• ছাঁচও একটা ছত্রাক!
• বাতাসে জল আছে?
• রঙিন সমুদ্র
• একটি উদ্ভিদের উপর ধরনের এবং আপত্তিজনক শব্দের প্রভাব: একটি পরীক্ষা
• ধুলোর কথা ছিল
• কি এবং কেন কাচের উপর তুষারপাত আঁকা?
• ফুলের কুঁড়ি রাতে বন্ধ হয় কেন?
• ওয়াশক্লথ কোথায় জন্মায়?
• সাত অসুখের জন্য নম
• শিমের অভিজ্ঞতা। অঙ্কুর
• জৈব চাষ
• আমি মাঠে যাই না, আমি ফার্মেসিতে যাই ..
• বাড়ির গাছপালা কি সর্দি নিরাময় করে?
• কেন নেটল দংশন করে?

পশু, পাখি, পোকামাকড়

• বড় এবং ছোট কুকুরের মধ্যে পার্থক্য
• পালকযুক্ত স্থপতি
• শীতকালীন পাখিদের সাহায্য করুন
• ব্যাঙের রাজকন্যা, আমিই বা কিভাবে একটা ব্যাঙকে বড় করেছি
• ফ্লাউন্ডারদের চোখ একদিকে কেন?
• এনথিলের বিকাশের উপর পর্যবেক্ষণ
• আমরা কি প্রাণী বুঝতে পারি, বা কিভাবে আপনার বাগানে প্রজাপতি আকর্ষণ করতে হয়
• প্রশংসা মৌমাছি!
• হিপোথেরাপি: ঘোড়ার সাথে যোগাযোগ সর্বোত্তম ওষুধ।
• গৃহহীন প্রাণী আমাদের প্রত্যেকের জন্য একটি সমস্যা
• প্রাণী গণনা করতে পারে?
• কিভাবে একটি কুকুর আদেশ অনুসরণ শেখান?
• কেন বিড়াল সাঁতার কাটতে পছন্দ করে না?
• কুকুর বিড়াল পছন্দ করে না কেন?
• অ্যাকোয়ারিয়াম মাছের উপর সঙ্গীতের প্রভাব।

পরিবার, মানুষ, সমাজ

• আমার বড় পরিবার সম্পর্কে একটি ছোট গল্প
• আমার দাদীর প্রিয় গান
• আমাদের শহরের দর্শনীয় স্থান
• নগরবাসীর অক্সিজেন অনাহার
• গ্রীষ্মে গ্রামাঞ্চলে এটি ভাল: গ্রামের জীবন শহরের জীবন থেকে কীভাবে আলাদা
• আমি এখন কি ধরনের কাজ করতে পারি?
• কিভাবে আপনার সময় সংগঠিত?
• আমার রাস্তায় পরিচ্ছন্নতা। আমি আবর্জনা দিয়ে কি করতে পারি?
• রাশিয়ান এবং ইউরোপীয় তুষারমানব: সাধারণ কি এবং পার্থক্য কি?

মনো-সামাজিক গবেষণা

• আবহাওয়া কিভাবে মেজাজ প্রভাবিত করে?
• মানুষ ঘুমের মধ্যে কথা বলে কেন?
• কেন শিক্ষক deuces করা?
• কেন আমরা প্রয়োজন সামাজিক যোগাযোগ?
• মিথ্যা তত্ত্ব: একজন ব্যক্তি মিথ্যা বলার সময় কীভাবে লক্ষ্য করবেন।
• অঙ্গভঙ্গি মেজাজ সম্পর্কে কি বলে?
• বিভিন্ন দেশে ভদ্রতার নিয়ম: সাধারণতা কি এবং পার্থক্য কি?
• নাম এবং চরিত্র সংযুক্ত: সত্য বা মিথ?
• ভয় কিভাবে কাজ করে?
• অভদ্রতার প্রতিক্রিয়া কিভাবে?
• চিন্তা বস্তুগত: সত্য বা মিথ।
• লেখাপড়ার ইচ্ছা বা অনিচ্ছা নিয়ে সহপাঠীরা কী ভাবেন?

স্বাস্থ্য এবং পুষ্টি

• 5টি শক্ত করার নিয়ম যা আমি নিজের জন্য অনুভব করেছি
• কিভাবে চার্জিং একজন ব্যক্তিকে প্রভাবিত করে?
• কার্টুন কিভাবে একটি শিশুর মানসিকতা প্রভাবিত করে
• আমার খাদ্য
• গজ বিপদ
• ঠান্ডা এবং ক্ষুধা কি উপকারিতা?
• চিনি ছাড়া স্বাস্থ্যকর মিষ্টি
• বাড়িতে বেকড রুটি
• স্বাস্থ্যকর খাদ্যাভ্যাস
• সকালের নাস্তায় কি খাওয়া ভালো এবং কেন?
• রুটির ছিদ্র কোথায়?

বিজ্ঞান (সাহিত্য, ইতিহাস, গণিত..)

• আধুনিক স্কুলছাত্রীদের বক্তৃতায় যুবক শব্দ
• শিশু সাহিত্যে ড্রাগন / ইউনিকর্ন / .... এর চিত্র
• প্রাচীন রাশিয়ায় পরিমাপের একক
• গাণিতিক প্রবাদ
• দ্রুত গণনা কৌশল
• কিভাবে একটি কবিতা লিখতে হয়?
• গানে গল্প।

অন্যান্য

• কিভাবে একটি পাকা তরমুজ চয়ন
• লবণ সৃজনশীলতার জন্য একটি উপাদান।
• স্কচ টেপ সব অনুষ্ঠানের জন্য একটি উপাদান.

সঙ্গে যোগাযোগ

গবেষণা কাজ. গবেষণা কাজ কি. গবেষণা কাজ ".". বিষয়ে গবেষণা কাজ. গবেষণা প্রতিযোগিতা। স্থানীয় ইতিহাস নিয়ে গবেষণা কাজ। গবেষণা কাজের পদ্ধতি। শিক্ষাগত গবেষণা প্রকল্প। গবেষণা প্রকল্প "Snegurochka"। গবেষণা সৃজনশীল প্রকল্প.

শিক্ষার্থীদের শিক্ষামূলক ও গবেষণামূলক কাজ। শিক্ষক এবং ছাত্রদের গবেষণা কাজ। শিক্ষা ও গবেষণা কাজের সংগঠন। গবেষণা পদ্ধতি এবং কৌশল। সৃজনশীল এবং গবেষণামূলক কাজের প্রতিযোগিতা। বিষয়ে সৃজনশীল গবেষণা কাজ. গবেষণা কাজ "নামের রহস্য"। রংধনু কি (গবেষণা কাজ)।

গবেষণা কাজের বিষয়: "ভাল্লুক"। গবেষণা প্রকল্প. গবেষণা কাজ "গিনিপিগ"। কিভাবে একটি গবেষণাপত্রের একটি উপস্থাপনা প্রস্তুত করতে হয়। "আমাদের নাম সম্পর্কে" গবেষণা প্রকল্প। গবেষণা প্রকল্প "আমার মনে আছে. এই বিষয়ে গবেষণা কাজ: “আপনার জন্য আমার নামে কি আছে.

বিষয়ের উপর গবেষণা কাজ: "পাম তেল"। "অলঙ্কার" বিষয়ে গবেষণা কাজ। বিষয়ের উপর গবেষণা কাজ: "কম্পিউটার স্ল্যাং"। গবেষণা প্রকল্প. গবেষণা কাজ “আমরা কোথা থেকে এসেছি। বিষয় নিয়ে গবেষণা কাজ: কেন আমরা লেগো খেলি। গবেষণা প্রকল্প "আমার স্থানীয় রাস্তা"।

একটি গবেষণাপত্র তৈরি করার জন্য একটি বিশদ পরিকল্পনা।