Projekt individual në mostrën e biologjisë. Veprimtaritë e projektit të studentëve në biologji
Akshaeva Elena Yurievna
Tema e projektit
Projekti i Biologjisë së Përgjithshme
Lënda, klasa
Biologji, klasa e 10-të
Përmbledhje e shkurtër e projektit
Projekti "Niveli i qelizave. Bazat e Citologjisë" përfshin një studim të thelluar të strukturës së qelizës eukariote në klasën e 10-të të profilit të shkencave natyrore; është krijuar për të asimiluar njohuritë teorike nga studentët në kombinim me aftësinë e zbatimit të tyre praktik në jetë, për të formuar motivimin për studimin e biologjisë në fushën e njohurive shkencore të botës.
Pyetjet që drejtojnë projektin
Pyetje themelore
Qeliza - njësi strukturore e lëndës së gjallë
Çështje problematike
Pse qeliza është "e gjallë"?
A ndikon gjendja funksionale e qelizës në shëndetin e njeriut?
Cilat janë ndryshimet midis qelizave eukariote?
Pyetje studimore
Kuptimi shkencor i qelizës;
Thelbi dhe historia e krijimit të teorisë së qelizave;
Detyrat dhe metodat e citologjisë moderne;
Struktura dhe funksionet e qelizës;
Dallimi midis qelizave në përbërjen e organeleve;
Marrëdhënia midis njohurive citologjike dhe zgjedhjes së vetëdijshme të një stili jetese të shëndetshëm.
Kartëvizita e projektit
Numri dhe emri i shkollës
MOU "Gjimnazi nr. 102 me emrin M.S. Ustinova i rrethit Moskovsky të qytetit të Kazanit të Republikës së Tatarstanit"
Përshkrimi i projektit
Niveli qelizor. Bazat e Citologjisë
Projekti edukativ ka për qëllim studimin e strukturës dhe jetës së një qelize eukariote. Fokusi kryesor është te qeliza shtazore, e cila i sjell rëndësi personale objektit në studim - shëndeti i njeriut varet drejtpërdrejt nga gjendja e qelizës, nga ndikimi i faktorëve në të. mjedisi, nga aftësia e qelizave për të përballuar efektet e dëmshme të faktorëve të ndryshëm. Qeliza bimore konsiderohet në krahasim me qelizën shtazore.
Fusha e lëndës
Biologji e përgjithshme
Grupmosha e nxënësve, klasa(t)
Sa kohë duhet për të përfunduar projektin (përafërsisht)?
1-2 javë
Baza e projektit
Përmbajtje që plotëson standardet arsimore
Qëllimi: krijimi i kushteve për formimin e një kuptimi shkencor të qelizës si një njësi e vetme, strukturore, funksionale e të gjallëve.
Detyrat:
Lënda: Përmbledh njohuritë për lloje të ndryshme qelizash; të njihet me thelbin dhe historinë e krijimit të teorisë së qelizave; prezantoni detyrat dhe metodat e citologjisë moderne; ndihmoni në zhvillimin e aftësive për të punuar me një mikroskop me dritë; Mësoni të dalloni qelizat nga përbërja e organeleve.
Zhvillimi: Të zhvillojë aftësitë e krahasimit, krahasimit dhe përgjithësimit në studimin e organeleve dhe llojeve të ndryshme të qelizave, për të vendosur marrëdhënie shkak-pasojë; zhvillojnë aftësitë e kompjuterit.
I orientuar personalisht (edukativ): Kontribuoni në edukimin e një kulture të të folurit; ndihmoni studentët të vendosin lidhjen midis njohurive citologjike dhe zgjedhjeve të informuara të një stili jetese të shëndetshëm; promovojnë zgjedhjen e një specialiteti të ardhshëm.
Kërkesat për nivelin e përgatitjes së studentëve:
Njohuri: Shkenca e citologjisë, qëllimet, metodat e studimit. Historia e zhvillimit të citologjisë. Teoria e qelizave. Njohuri shkencore dhe joshkencore. Algoritmi për ekzekutimin dhe projektimin e punës shkencore. Shumëllojshmëria e qelizave të indeve njerëzore. Një parim i vetëm i strukturës së qelizave. membrana biologjike. Plazma membrana. Përbërja e citoplazmës. Marrëdhënia midis strukturës së organoideve dhe funksioneve të tyre. Marrëdhënia e organeleve. Struktura e bërthamës. grup kromozomesh. Faktorët që shkatërrojnë qelizën. Pasojat e efekteve të dëmshme në aktivitetin jetësor të qelizës. Qelizë kancerogjene. Qelizat për shëndetin. Faktorët rigjenerues të qelizave.
Aftësitë: zotërimi i metodave të punës me mikroskop dhe mikropreparate; metodat e punës me literaturën referuese; përshkruani në mënyrë skematike organelet e qelizave, jepni një analizë krahasuese të qelizave eukariote, zbatoni njohuritë në një situatë jo standarde.
Plani i projektit
Plani i përgjithshëm i punës në projekte1. Faza organizative
Përcaktimi i një teme projekti
Përcaktimi i pyetjeve udhëzuese
Hyrje në kriteret e vlerësimit të projektit
2. Faza e kërkimit
Reflektim individual
Stuhi mendimesh
Krijimi i grupeve krijuese
Punë në grup
Zhvillimi i një portofoli individual
3. Mbrojtja e projektit
Prezantimi i një portofoli individual
Reflektimi përfundimtar
Institucioni arsimor buxhetor komunal "Shkolla e mesme Novonikolaevskaya me emrin V.S. Ivanchenko"
Rrethi urban Gaisky i rajonit të Orenburgut
Sëmundja plastike e qytetërimit
Projekt kerkimi
Plotësuar nga: Lomakin Vladimir,
Nxënëse e klasës së 6-të.
Drejtues: Oksana Lomova
Vyacheslavovna,
mësuese e biologjisë
S. Novonikolaevka 2017
Tabela e përmbajtjes
1. Hyrje ……………………………………………………………………………………………………………………………………
1.1. Informacion i përgjithshëm për mbetjet plastike ………………………3
1.2. Problemi…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1.2. Rëndësia…………………………………………………….3
1.3. Qëllimi ……………………………………………………………………………………………
1.4. Detyrat………………………………………………………….4
2. Përshkrimi i punës së projektit dhe rezultatet e tij……………………5
…………………..5
……………6
2.3. Analiza e gjendjes së problemit në fshatin Novonikolaevka………….6
3.Pjesa praktike……………………………………………...7
4. ………………………………………9
5. Përfundim……………………………………………………………………………………………
6. Lista e literaturës së përdorur……………………………12
7. Shtojca………………………………………………………….13
1. Hyrje
1.1 Informacione të përgjithshme për mbetjet plastike
Në qytetërimin modern, natyra është e ndotur nga emetimet industriale që kanë një efekt të dëmshëm mbi njerëzit, kafshët, bimët, tokën. Ndotja mund të jetë kimike, biologjike, etj. Aktiviteti i njeriut ka një ndikim të madh në natyrë. Shpesh këto ndryshime shprehen në një formë të pafavorshme ndotjeje. Kështu, për shembull, një shishe plastike është një atribut thelbësor i jetës sonë. Paketimi plastik është shumë i përshtatshëm për t'u përdorur, i lirë për t'u prodhuar. Në një periudhë të shkurtër kohore është kthyer në kapacitetin më të kërkuar. Në të njëjtën kohë, numri i deponive ku dërgohen çdo ditë shishet plastike të përdorura po rritet gjithashtu. Dhe asgjësimi i tij është bërë problem në të gjithë botën. Ky grumbullim i mbetjeve të ngurta komunale në kohën tonë është një nga problemet globale të njerëzimit, i cili mbart një kërcënim të madh të një katastrofe ekologjike të planetit.
1.2. Problem
Në fshatin tonë Novonikolaevka, rrugët dhe rrugët janë të mbushura me mbeturina plastike. Është shumë e vështirë për të hequr qafe atë: është e pamundur të varroset, djegia e tij është e dëmshme për njerëzit dhe natyrën. Ky problem shqetëson çdo banor të fshatit tonë. Çdo banor mund të japë një kontribut të mundshëm në zgjidhjen e tij. Prandaj, i vendosa vetes një problem në kontradiktën midis vetive pozitive të shisheve plastike dhe ndikimit negativ të saj në natyrë.
1.3.Rëndësia
42 vjet më parë njerëzimi shpiku shishen plastike. Mostrat e para peshonin 135 g (96% më shumë se tani). Tani ajo peshon 69 gram. Sot, miliona shishe prodhohen dhe hidhen çdo vit. Një qytet i vogël hedh rreth 20 tonë shishe plastike çdo muaj. Dhe çdo vit, mbetjet nga shishet plastike po rriten me 20%. Një sasi e madhe mbeturinash në rrugët e fshatit më bëri të mendoj për pyetjen: çfarë i sjell një personi një shishe plastike - përfitim apo dëm?
1.4. Synimi
1. Tërhiqeni në mënyrën origjinale dhe të përballueshme për të ricikluar shishet.
2. Të përmirësojmë gjendjen ekologjike të fshatit tonë duke reduktuar sasinë e mbetjeve plastike, e cila mund të arrihet vetëm duke përfshirë banorët në problem.
1.5 Detyrat
1. Zbuloni historinë e krijimit dhe përdorimit të shisheve plastike.
2. Nxitni dëshirën për të bërë vepra artizanale të ndryshme nga shishet plastike, duke zhvilluar imagjinatën dhe kreativitetin e njerëzve.
3. Studioni vetitë kimike të shisheve plastike.
4. Zhvilloni mënyra për t'u marrë me mbetjet plastike.
5. Përfshini fshatarët në problem.
Objekti i studimit : mbeturina shishe plastike.
Lënda e studimit : mundësia e riciklimit të shisheve plastike.
Rëndësia praktike : tërheqim respekt për natyrën përreth nesh, të dalë me një jetë të dytë për shishet plastike.
Metodat:
studimi i burimeve letrare dhe të internetit;
studim;
intervistë;
eksperiment.
2. Përshkrimi i punës së projektit dhe rezultatet e saj
2.1. Historia e shisheve plastike
Një shishe është një enë për ruajtjen afatgjatë të lëngjeve, një enë e gjatë me një formë kryesisht cilindrike dhe një qafë të ngushtë, e përshtatshme për mbyllje. Është bërë kryesisht prej xhami, shpesh të errët, kohët e fundit shishet e bëra nga materiale polimerike (zakonisht polietileni) kanë qenë të zakonshme. Më pak të zakonshme janë shishet e bëra nga qeramika, metali dhe materiale të tjera.
2.2 Problemet mjedisore të shisheve plastike
Shishet e përdorura janë një problem i madh ekologjik për mjedisin, sidomos kur merret parasysh se koha e kalbjes së një shishe qelqi zgjat 1 milion vjet, dhe e plastikës nga 500 në 1000 vjet.
Akumulimet e shisheve plastike në planet tashmë po formojnë kontinente të vërteta lundruese në oqeane. Kërcënimi nga kontejnerët plastikë për ekologjinë e Tokës nuk kufizohet vetëm në këtë. Prodhimi i shisheve plastike vetëm në SHBA merr rreth 18 milionë fuçi naftë në vit.
Periudhat e dekompozimit të produkteve industriale (për krahasim):
letra dekompozohet në tokë brenda 1 muaji, lëvozhga e bananes - 6 muaj, leshi - 1 vit, shtyllat prej druri - 4 vjet
gota letre - 5 vjet, dru i lyer - 13 vjet, kanaçe prej kallaji - shishe plastike 100 vjet - nga 500 në 1000 vjet, koha e kalbjes së një shishe qelqi zgjat 1 milion vjet
Njerëzit tashmë janë lodhur nga mbetjet plastike që ata vetë krijojnë. Krijimi i ambalazheve plastike ka zgjidhur shumë probleme, por edhe ka krijuar jo më pak. Plehrat që baballarët tanë lanë në vende pushimi janë kthyer prej kohësh në pluhur, madje edhe stërnipërit tanë do t'i shohin shishet tona plastike, sepse ato janë "të përjetshme".
2.3. Analiza e gjendjes së problemit në fshatin Novonikolaevka
Problemet mjedisore nuk i kanë anashkaluar banorët e fshatit tonë. Shishe plastmasi buzë rrugëve, pranë dyqaneve dhe oborreve, në afërsi të fshatit. Pra, çfarë mund të bëhet për të zvogëluar ndikimin mjedisor të përdorimit njerëzor të shisheve plastike?
3. Pjesa praktike
Hulumtim praktik
Qëllimi i vëzhgimit: identifikoni vëllimin e përafërt të mallrave në enë plastike në pikat e shitjes fshatra, prania e shisheve plastike të lëshuara në rrugë.
PËRFUNDIM: dyqanet në fshatin tonë vërtet shesin shumë produkte dhe mallra në enë plastike.
Anketa e familjeve të nxënësve të shkollës sonë
I pyeta studentët tanë:
A blini produkte në enë plastike?
U përgjigj po-93%, jo-7%
Si e trajtoni shishen pas përdorimit?
Eksperiment mbi ndikimin e reagentëve kimikë në produktet e prodhimit
Tretësirë e acidit sulfurik
Alkali
plastike
shishe
Letër
Pritet në copa kur përzihet.
I shkatërruar dobët
Kapron (kasetë)
Procesi i dekompozimit ka filluar
Grimcat e vogla të mbetura
Ndryshuar por jo shumë
Atlas (fjongo)
ndryshime të vogla
Ndryshime të vogla
Top gome)
KONKLUZION:Eksperimenti i kryer dëshmon se një shishe plastike dhe goma nuk shkatërrohen as nën ndikimin e reagentëve kimikë. Rrjedhimisht, kur ato të hyjnë në tokë, ato nuk do të dekompozohen dhe kalben, por vetëm do të derdhin tokën. Kur shishet plastike digjen, lirohet tym helmues, i cili ndot ajrin dhe ndikon negativisht në shëndetin e njeriut.
Jeta e dytë e një shishe plastike
Për shumë njerëz këto fakte nuk i lënë ata të flenë të qetë, dhe ata dalin me shumë mënyra origjinale përdorimi i shisheve në shtëpi. Shtëpitë e zogjve, kurthët e miut, gypat dhe tenxhere për fidanë janë bërë nga shishe. Ata janë varur në gardh si një dordolec nga sorrat, dhe përdoren gjithashtu si kapele të papërshkueshme nga uji në majat e shtyllave. Në Kazakistan, lavatriçet bëhen nga një shishe plastike, dhe në Indonezi, stabilizuesit bëhen për të stabilizuar anijet e peshkimit. Në Mongoli, ato digjen si flijim për shpirtrat. Në vendet e botës së tretë, ku enët dhe kontejnerët e zakonshëm evropianë janë të rralla, kontejnerët plastike janë në kërkesë të konsiderueshme. Në Etiopi, shishet e përdorura shiten direkt në tregje. Në vendet afrikane, sandalet bëhen nga shishe të rrafshuara një litër e gjysmë.
Shishet me shënime brenda u përdorën nga marinarët e mbijetuar për të dërguar mesazhe rreth mbytjeve të anijeve dhe aktualisht përdoren nga shkencëtarët për të studiuar rrymat detare.
Mbledhja e koleksioneve të shisheve është një lloj grumbullimi i ambalazheve.
Kam gjetur shumë site ku njerëzit ndajnë shpikjet dhe zanatet e tyre me shishe. Për shembull:
Shishet janë një ngrohës uji diellor miqësor ndaj mjedisit.
Një fermer kinez vendosi 66 shishe në çatinë e shtëpisë së tij, duke i lidhur ato me një sistem të thjeshtë tubash. Uji në shishe nxehet pothuajse menjëherë dhe hyn në shtëpi.
Uji i nxehtë mjafton që tre anëtarë të familjes së një kinezi sipërmarrës të bëjnë një dush të nxehtë. Fqinjëve u pëlqeu aq shumë shpikja, saqë vendosën menjëherë ta përdorin këtë ide.
Anije fantastike plastike
Një ekip eksploruesish francezë do të lundrojë nga San Francisko në Australi (18,000 km) me një anije 18 metra të bërë tërësisht nga shishe plastike (përveç shtyllave të velave). Ndërtimi i jahtit mori 16,000 shishe plastike me dy litra, të cilat u mbushën me akull të thatë (për të dhënë fortësi).
Një milion shishe për të ndërtuar një tempull
Ja sa shishe u përdorën nga murgjit budistë të ndërgjegjshëm për mjedisin në Tajlandë për të ndërtuar tempullin e tyre. Gjatë ndërtimit të tempullit, murgjit përdorën shishe birre jeshile Heineken dhe shishe birre kafe Chang. Në tempull, edhe tualetet dhe krematoriumet janë bërë nga shishe boshe.
Një mënyrë e re unike dhe ekonomike për të lustruar një serë në vilën e tij verore u shpik nga kunati Viktor Shvetsov. Në punë, vetëm mjete të improvizuara - gërshërë, një hekur saldimi dhe ... një shishe plastike e zakonshme. Këtu janë më shumë shembujpërdorimi i mbeturinave të shisheve plastike
konkluzioni
Gjendja ekologjike e fshatit tonë është në rrezik, por mund të përmirësohet duke ulur sasinë e mbetjeve plastike. Për ta bërë këtë, ju duhet të mësoni se si të trajtoni siç duhet mbetjet plastike të panevojshme. Do të doja që projekti im ta bënte fshatin tonë të paktën pak më të pastër. Në fund të fundit, shishet plastike që supozohej të shkonin në gropën e plehrave, mund t'u jepet një jetë e dytë.Kam marrë informacion të mjaftueshëm për këtë temë duke studiuar burime të ndryshme informacioni dhe nga përvoja. Ai studioi mundësitë e riciklimit të shisheve plastike, kreu punën e nevojshme për edukimin mjedisor në shkollë.
AKTIVITETET DIZAJNIMORE DHE KËRKIMORE
STUDENTËT NË BIOLOGJI JASHTË ORËVE
Yaneeva Elena Evgenievna
Institucioni arsimor komunal - shkolla e mesme kryesore në fshatin Aleksandrovka, rrethi Sovjetik, rajoni i Saratovit
shteti standardet arsimore sugjerojnë mundësinë e zbatimit të qasjeve aktuale të bazuara në kompetenca, me në qendër nxënësin, të bazuara në aktivitete që përcaktojnë një sërë detyrash në mësimdhënien e biologjisë. Një nga këto detyra është zotërimi i aftësisë për të zgjidhur në mënyrë krijuese problemet arsimore dhe praktike, për të kryer në mënyrë të pavarur punë të ndryshme kërkimore dhe për të marrë pjesë në aktivitetet e projektit.
Kjo është arsyeja e futjes së metodave dhe teknologjive në praktikën e institucioneve arsimore bazuar në projektimin dhe aktivitetet kërkimore të studentëve. Të diplomuarit duhet të zotërojnë komponentët e kërkimit dhe aktiviteteve të projektit, duke përfshirë aftësinë për të parë problemin, për të ngritur pyetje, për të paraqitur hipoteza, për të shpjeguar, provuar, mbrojtur idetë e tyre.
Në praktikën time mësimore, i jap një vend të rëndësishëm projektimit dheaktivitetet kërkimore. Ky lloj aktiviteti shoqërohet me zgjidhjen e problemeve krijuese, kërkimore me një rezultat të panjohur më parë. Studim studimi synon të përvetësojë nga studentët aftësinë e veprimtarisë kërkimore, të zotërojë llojin kërkimor të të menduarit, të formojë një pozicion aktiv në procesin mësimor.
Çfarë detyrash vendos kur u mësoj studentëve projekte dhe aktivitete kërkimore?
Formimi dhe zhvillimi i aftësive krijuese të studentëve;
Zhvillimi i aftësive dhe aftësive për parashtrimin e problemeve dhe gjetjen e mënyrave për zgjidhjen e tyre;
Krijimi i një faktori motivues në mësim dhe vetë-edukim;
Zhvillimi i përgjegjësisë individuale për veprimet e dikujt vendimet e marra dhe veprimet;
Zhvillimi i aftësive komunikuese të nxënësit.
Të kryejë me kompetencë kërkime jo vetëm një person i angazhuar në shkencë profesionalisht, por edhe dikush që është ende në shkollë. Prandaj, një nga kushtet më të rëndësishme për rritjen e efektivitetit të procesit arsimor është organizimi i aktiviteteve kërkimore edukative dhe zhvillimi i komponentit kryesor të tij - aftësive kërkimore, të cilat jo vetëm që ndihmojnë nxënësit e shkollës të përballen më mirë me kërkesat e programit, por gjithashtu zhvillojnë të menduarit e tyre logjik, krijojnë një motiv të brendshëm për aktivitetet edukative në përgjithësi.
Sukhomlinsky gjithashtu shkroi: "Ky rrezik i tmerrshëm është përtacia në tavolinë, përtacia për muaj, vite. Korrupton moralisht, gjymton një person dhe ... asgjë nuk mund të kompensojë atë që mungon në fushën më të rëndësishme ku një person duhet të jetë punëtor - në sferën e mendimit.
Shumëllojshmëria e objekteve dhe proceseve të studiuara në mësimet e biologjisë ofron mundësi të mëdha për aktivitete kërkimore, gjatë të cilave studentët mësojnë të shprehin mendimet e tyre, të punojnë individualisht, në grup dhe në ekip.
Literatura metodologjike ofron një algoritëm për kryerjen e punës kërkimore në një sekuencë të caktuar:
1) formulimi i temës
2) formulimi i qëllimit dhe objektivave të studimit
3) kryerja e një studimi teorik;
4) verifikimi eksperimental;
5) analiza dhe prezantimi i rezultateve kërkimin shkencor;
6) zbatimi dhe efektiviteti i rezultateve të kërkimit shkencor;
7) prezantim publik i punimeve në konferenca shkencore dhe praktike.
Detyrat kërkimore i magjepsin fëmijët. Kryej veprimtari kërkimore në tri faza: punë kërkimore për nxënësit e klasave 5-6; projekte për klasat e mesme të menaxhmentit 7-8; punë kërkimore klasat 9-11. Duke marrë materialin e tyre eksperimental, studentët kryejnë një analizë dhe nxjerrin përfundime në lidhje me natyrën e materialit që studiohet.
Nxënësit e klasave 5-6 punojnë me sukses në krijimin e punës së projektimit.Për të intensifikuar aktivitetet kërkimore tek nxënësit e rinj dhe për të formuar motivim, këshillohet njohja e tyre me punën kërkimore të nxënësve të shkollave të mesme. Ky sistem i përfshirjes graduale të studentëve në aktivitetet kërkimore kontribuon në zhvillimin e interesit të tyre për njohuritë në fushën e biologjisë, si dhe në identifikimin e studentëve të talentuar dhe të talentuar.
Fëmijët e klasës së 5-të përfunduan veprën “Mateuologët në shtëpi”. Qëllimi i kësaj puneMësoni si të parashikoni motin bazuar në vëzhgimet e kafshëve shtëpiake. Objekti i studimit ishin macet shtëpiake.
Për të arritur qëllimin, djemtë vendosin detyrat e mëposhtme: zgjidhni dhe studioni literaturën për këtë temë, zbatoni njohuritë e marra në praktikë (vëzhgoni dhe parashikoni), analizoni të dhënat e marra.
Rëndësia praktikepuna qëndron në mundësinë e përdorimit të saj në mësimet e historisë natyrore dhe ekologjisë, bën të mundur studimin më të mirë të kafshëve shtëpiake, ju lejon të konfirmoni saktësinë e parashikimeve shkencore të motit. Studentët përdorën këto metoda kërkimore: analiza e literaturës shkencore dhe publicistike, përgjithësimi dhe klasifikimi i informacionit të marrë, vëzhgimi i sjelljes së maceve dhe dukurive natyrore.
Fëmijët e klasës së 6-të punuan në projektin "Shishe plastike: një gjetje apo një problem i njerëzimit?".Qëllimi i kësaj pune ishteStudimi i rëndësisë së shisheve plastike në jetën e njeriut modern dhe ndikimi i tyre në mjedis.
Nxënësit i vendosin vetes detyrat e mëposhtme:
të mësojë historinë e krijimit dhe përdorimit të shisheve plastike;
të studiojë vetitë kimike të materialit nga i cili prodhohen shishet plastike;
konsideroni problemet mjedisore që lidhen me ndotjen e mjedisit me shishe plastike;
të kultivojë një qëndrim të kujdesshëm të studentëve ndaj burimeve natyrore;
zhvilloni një ndjenjë përgjegjësie për gjendjen ekologjike të planetit;
eksploroni mënyra të mundshme për të përdorur shishet plastike në jetën e përditshme.
Studentët kanë zgjedhur mjaftueshëm temë e nxehtë, pasi miliona shishe plastike prodhohen dhe hidhen çdo vit këto ditë.Shishet e përdorura janë një problem i madh mjedisor.Një nga problemet më urgjente mjedisore në botë është riciklimi i kontejnerëve plastike.
Një sasi e madhe mbeturinash në rrugët e fshatit Aleksandrovka, shumica e të cilave janë shishe plastike, i bëri studentët të mendojnë për pyetjen: çfarë i sjell një person një shishe plastike - përfitim apo dëm?
Rëndësia praktikehulumtimi ishte për të t'u mësojmë nxënësve të kujdesen për natyrën përreth nesh, të krijojnë një jetë të dytë për shishet plastike. Rezultatet e punës mund të përdoren për të zgjidhur problemet e edukimit mjedisor jo vetëm për fëmijët, por edhe për të rriturit.Janë përdorur këto metoda kërkimore: studimi i burimeve letrare dhe të internetit, eksperimenti, pyetja, vëzhgimi.
Fëmijët prezantuan rezultatet e studimit para nxënësve të klasave 5-6, lëshuan fletëpalosje mjedisore dhe i varën në rrugët e fshatit Aleksandrovka. Kjo bëri që edhe një herë të tërhiqem vëmendjen e banorëve për problemin e plehrave në fshatin tonë dhe të kujtojmë se ne vetë jemi përgjegjës për pastërtinë dhe bukurinë e fshatit tonë të lindjes.
Nxënësit e klasës së 9-të përfunduan veprën “Studim i bioritmeve të nxënësve të klasave 9-11 MBOU-SOSH f. Aleksandrovka. Ata zbuluan ndikimin e bioritmeve dhe kronotipit nëaktiviteti intelektual dhe gjendja fizike e nxënësve të shkollave të mesme.Djemtë fanalizoi literaturën shkencore mbi problemin e kërkimit për të përcaktuar konceptet dhe dispozitat kryesore teorike të hulumtimit, kreu një studim të bioritmeve dhe kronotipeve të nxënësve të klasave 9-11,ka zhvilluar rekomandime për përmirësimin e performancës dhe përmirësimin e rutinës së përditshme të studentëve,optimizimi i aktiviteteve të tyre mësimore;
Studimi është interesant dhe i rëndësishëm sot, pasi studimi i ritmeve biologjike njerëzore hap mundësi të reja për rregullimin dhe menaxhimin e proceseve që ndodhin në trupin e njeriut.
Rëndësia praktike e studimit qëndron në faktin se studentët ishin në gjendje të bashkërendonin aktivitetet e tyre edukative, rutinën e tyre të përditshme, gjendjen e përgjithshme fizike, arritën të interesonin të tjerët, t'i përfshinin ata në studim dhe, nëse kishin njohuri, të bënin arsimimin. aktivitetet e nxënësve të shkollave të mesme më efektive.
Një nga projektet më interesante ishte“Përcaktimi i harmonisë së zhvillimit fiziknxënësit e klasave 8-9 MOU-SOSH me. Aleksandrovka sipas të dhënave antropometrike.nxënësitpërcaktoi nivelin e zhvillimit fizik të nxënësve të shkollave të mesme.Duke përdorur pajisjet e zyrës mjekësore të shkollës, janë kryer matje antropometrike (gjatësia, pesha, BMI, VC, ekskursioni i gjoksit, forca e muskujve të dorës), rezultatet janë vlerësuar dhe krahasuar me të dhënat statistikore mesatare.
Kur diskutuan rezultatet e studimit me studentët në klasat 8-9, djemtë arritën në përfundimin se duhet të mësojnë të eksplorojnë trupin e tyre, është e nevojshme të formohet një kult i shëndetit.Ju duhet të filloni ta zgjidhni këtë problem me studimin e shëndetit tuaj dhe njohjen e modeleve të korrigjimit, forcimit dhe zhvillimit të tij.
Puna "Përdorimi i SMS për të hequr ndotjen e naftës nga sipërfaqja e kafshëve ujore. Kjo vepër ka një karakter meta-subjekt. Studimi i kushtohet problemit të heqjes së ndotjes së naftës nga sipërfaqja e trupave të kafshëve, puplave të shpendëve, për të cilat mjedisi ujor është habitat. Qëllimet dhe objektivat e punës u përcaktuan: gjetja e mënyrave më optimale, të lira dhe të përballueshme për të hequr vajin nga sipërfaqja e trupave të kafshëve dhe pendëve të shpendëve, të shqyrtohet efekti i ndotjes së naftës në kafshët ujore; të studiohen metodat për pastrimi i ndotjes me vaj, për të përcaktuar eksperimentalisht mundësinë e përdorimit të detergjenteve sintetikë për të hequr ndotjen me vaj nga sipërfaqja e puplave të shpendëve dhe gëzofit të kafshëve, për të identifikuar markat më efektive dhe më të sigurta të SMS-ve që mund të përdoren për këto qëllime. Provuar eksperimentalisht mundësia e përdorimit të notave të ndryshme të SMS për të hequr vajin nga sipërfaqja e kafshëve ujore.
Vlera praktike e punës lidhet me mundësinë e përdorimit të rezultateve të studimit në praktikën e heqjes së ndotjes nga nafta nga sipërfaqja e kafshëve të kapura në një zonë fatkeqësie ekologjike.
Rezultat i aktiviteteve kërkimore është pjesëmarrja e nxënësve të mi në konkurse projektesh, konferenca shkencore dhe praktike në nivel shkolle, komunal dhe rajonal. Ne bashkëpunojmë:së bashku vendosim qëllime dhe objektiva, zgjedhim faktet që janë domethënëse në këtë punë, formulojmë një hipotezë, hartojmë një plan për kryerjen e një vëzhgimi.
Studenti, pasi ka përfunduar projektin dhe e ka mbrojtur atë, mëson:
plani i punës;
paraqesin rezultatet e punës së tyre me shkrim dhe me gojë;
mbrojnë dhe mbrojnë këndvështrimin e tyre;
të jetë përgjegjës për rezultatet e punës;
organizoj punë etj.
Përvetësimi i vazhdueshëm i aftësive dhe aftësive të punës edukative racionale, trajnimi për pyetje dhe detyra, vëzhgime dhe eksperimente me natyrënb projekte, nxënësit marrin në mënyrë të pavarur njohuritë, duke i plotësuar dhe thelluar ato.
Përvoja e veprimtarisë kërkimore është një komponent i domosdoshëm i përgatitjes së nxënësve për zgjidhjen e detyrave të ndryshme arsimore, të jetës së mëvonshme, përfshirë zgjedhjen e një profesioni të ardhshëm.sukses në profesionalisht në bota moderne përcaktohet kryesisht nga aftësia e një personi për të qenë në gjendje të vendosë qëllime, të përshkruajë një plan veprimi, të gjejë dhe analizojë informacionin dhe burimet e nevojshme dhe të vlerësojë saktë rezultatet e arritura. Nevojitet kreativiteti, pavarësia në vendimmarrje, lëvizshmëria dhe iniciativa. Supozohet se është në shkollë që do të vendosen themelet për zhvillimin e një personaliteti të menduar, të pavarur, krijues. Prandaj, në arsim ka një interes jashtëzakonisht të lartë për metodat kërkimore të mësimdhënies.
Kështu, aktivitetet projektuese dhe kërkimore të nxënësve, si asnjë aktivitet tjetër edukativo-arsimor, do t'i ndihmojnë mësuesit të formojnë te nxënësi cilësitë që i nevojiten për studime të mëtejshme, për përshtatje profesionale dhe sociale.
Letërsia
1. Tyaglova E.V. Puna edukative dhe kërkimore e studentëve në biologji. Metoda. manual / E.V. Tyaglova.-M .: Globus, 2008.-255 f.
2. Biologji.Klasat 5-9: aktivitetet e projektit të nxënësve.autor-përpilues E.A.Yakushkina et al.
3. Artsev M.N. Puna edukative dhe kërkimore e studentëve: rekomandime metodologjike për mësuesit dhe mësuesit // Mësuesi kryesor. -2005. - Nr. 6.
4. Biologjia dhe ekologjia Klasat 10-11: aktivitetet e projektit të studentëve / autor-përpilues M.V. Vysotskaya - Volgograd: Mësues, 2008.-2003 f.
5. Biologji. Klasat 5-9: aktivitetet e projektit të studentëve. autor-përpilues E.A. Yakushkina dhe të tjerët - Volgograd: Mësues, 2009.-186 Aktivitetet kërkimore studentë në një shkollë të specializuar/Autor-përpilues B.A.
6. Pakhomova N. Yu. Metoda e projektit arsimor në një institucion arsimor: Një manual për mësuesit dhe studentët e universiteteve pedagogjike. - M.: ARKTI, 2003.-165 f.
7. Tyaglova E.V. Puna edukative dhe kërkimore e studentëve në biologji. Metoda. manual / E.V. Tyaglova.-M .: Globus, 2008.-255 f.
Burimet e internetit:
www. studiues.ru. Portali në internet për punën kërkimore të nxënësve të shkollës.
Projekti edukativ u drejtohet nxënësve të klasave 7-11 për njohje më të thellë të lëndëve “Kimi”, “Biologji”, “Gjeografi”.
Shkarko:
Pamja paraprake:
Tema e projektit: "Planeti në paketim plastik"
Prezantimi metodik:
- Prezantimi;
- Pasaporta metodologjike e projektit arsimor;
- Zbatimi i projektit;
- konkluzione;
- Parashtrimet e studentëve në një projekt mësimor.
1. Hyrje:
Tema e projektit u zgjodh duke marrë parasysh situatën arsimore në lëndën e gjeografisë, biologjisë, kimisë për thellimin e njohurive dhe zbatimin e tyre në jetë.
Projekti:
- sipas llojit të aktivitetit - kërkimi;
- nga natyra e fushës së përmbajtjes - ekologjike;
- nga natyra e kontakteve - e gjatë (1 vit akademik).
2. Pasaporta metodologjike e projektit arsimor:
- Duke iu drejtuar: Projekti edukativ u drejtohet nxënësve të klasave 7-11 për njohje më të thellë të lëndëve “Kimi”, “Biologji”, “Gjeografi”.
Gjeografia:
Projekti arsimor përfshihet në studimin e temave: "Ndërveprimi midis njeriut dhe natyrës" në klasën 7, "Natyrat e Rusisë" në klasën 8 dhe "Industria kimike" në klasën 9. Në klasën e 10-të kur studiojmë temën: "Problemet globale të njerëzimit".
Kimi:
Përfshirë në temat "Përbërjet me molekula të larta" klasa 10, "Struktura e materies" klasa 11.
Biologjia:
Projekti arsimor përfshihet në studimin e temave të mëposhtme: “Prokariotët” Klasa 7, “Njeriu dhe Mjedisi” Klasa 8, “Marrëdhënia midis Njeriut dhe Mjedisit” Klasa 9, “Qeliza” Klasa 10, Klasa 11 “Mjedisi Global Problemet”.
- Temat e planit edukativo-tematik të lëndës:
Gjeografia:
Ndërveprimi i shoqërisë njerëzore dhe natyrës (klasa 7);
Burimet biologjike, mbrojtja e florës dhe faunës.(Klasa 8)
Industria kimike (klasa 9)
Problemet globale të njerëzimit (klasat 10-11);
Biologjia:
Diversiteti, veçoritë strukturore dhe origjina e organizmave prokariotikë (Klasa 7)
Njeriu dhe shëndeti i tij (klasa 8)
Biosfera dhe njeriu (klasa 9)
Struktura e qelizave prokariote dhe eukariote (Klasa 10)
Biosfera dhe njeriu (klasa 11)
Kimi:
Polimere (klasa 11)
Biopolimere. Polimere organike dhe inorganike. Reaksionet e polimerizimit dhe polikondensimit (shkalla 10)
- Qëllimet dhe objektivat edukative, zhvillimore, arsimore:
1. Përfshirja e nxënësve në veprimtari të ndryshme dhe përvetësimi i pavarur i njohurive të reja;
2. Njohja e nxënësve me të kuptuarit e problemeve mjedisore të kohës sonë;
3. Organizimi individual i aktiviteteve të nxënësve dhe zhvillimi i aftësive komunikuese përmes punës në grupe të vogla;
4. Formimi i aftësive për të ndërtuar logjikisht parashikime, projekte, mbrojtjen dhe argumentimin e këndvështrimit tuaj
5. Të formojë një përvojë pozitive emocionale dhe estetike të nxënësve.
6. Zgjerimi i horizonteve dhe zhvillimi i interesit për lëndët shkollore.
- Mosha e nxënësve– klasa 9-10.
- Koha e projektit- 1 vit akademik.
3. Siguria:
- Pajisje materiale dhe teknike dhe mbështetje informacioni:
Një kompjuter.
Videokamera
Kamera
Foto nga zonat e kontaminuara me mbetje plastike
Fotot e fabrikës së riciklimit të shisheve plastike
Pajisjet laboratorike dhe kimikatet
Ekspozitë e mostrave të materialit të ambalazhimit plastik
Mostrat e shisheve plastike të ricikluara
Material video - intervista me banorët e qytetit dhe punonjësit e strehimit dhe shërbimeve komunale
Burime shtesë informacioni të tërhequr: materiale referimi, burime në internet.
- Aftësi të përgjithshme akademike të nevojshme për studentët për të punuar në projekt: ndikimi i ndotjes në mjedis.
- Motivimi për të punuar:
Kërkoni për shkaqet e ndotjes së mjedisit;
Cili është ndikimi i materialit ambalazhues në mjedis
Metodat për riciklimin e mbetjeve plastike.
4. Statusi i projektit arsimor:
- Autorët e projektit - Nxënësit e klasave të 9-ta dhe të 10-ta.
Solyanova Ksenia klasa e 10-të
Erokhin Vladislav Klasa 10
Rybalsky Kirill Klasa 10
Kazakova Maria klasa e 10-të
Tenchurina Victoria, klasa e 10-të
Karpushov Maksim 9 klasa "b".
Sborshchikova Victoria 10 qeliza.
Pavlishina Polina 9 "b" klasë.
Klygin Anton 9 klasë "b".
Mësuesja e gjeografisë - Panfilova T.I.
Mësuesja e biologjisë - Trishkina O.V.
Mësuesja e kimisë - Zaletova O. M.
- Eksperienca e perdoruesit- në veprimtari edukative;
- Shkalla e shpërndarjes: Shkolla e mesme FKOU me emrin A.N. Radishçev, Kuznetsk-12.
5. Zbatimi i projektit:
Puna për projektin filloi me një ekskursion në natyrë me nxënësit e klasës së 9-të. Pamë shkallën e ndotjes së zonës pyjore të qytetit tonë me mbetje plastike, të cilat i ndryshoi shumë pamjen. Kjo çoi në idenë e studimit të krijimit të materialit ambalazhues nga plastika, ndikimin e tij në biosferë dhe mënyrat e asgjësimit të mbetjeve plastike.
"Ai zog është i keq,
që ndot folenë e saj"
(fjalë e urtë popullore).
A është bërë i gjithë njerëzimi dhe secili prej nesh si ky zog?
Në shtator të këtij viti akademik, tradicionalisht shkuam në një ekskursion në natyrë për të studiuar ujin, ajrin dhe tokën. Sa herë shohim një ndikim serioz antropogjen - grumbuj të mëdhenj mbeturinash, baza e të cilave është ambalazhimi plastik. Dhe ne pyesnim nëse planeti ynë do të ishte i mbështjellë plotësisht me plastikë. A kemi vërtet nevojë për një ambalazh të tillë, pse akumulohet kaq shumë në mjedis, a ekziston mundësia e riciklimit të tij në kohën e tanishme?
Për njeriun, si për çdo specie, natyra është mjedisi i jetës dhe burimi i ekzistencës. Aktualisht, problemet mjedisore janë një çështje shumë e mprehtë. Njerëzit vuajnë veçanërisht nga ndotja nga mbetjet industriale.
Ne u përpoqëm t'u përgjigjemi këtyre pyetjeve gjatë punës sonë.
Një nga burimet kryesore të ndotjes janë produktet e industrisë kimike, e cila është “lokomotiva” e progresit shkencor dhe teknologjik. E veçanta e kësaj industrie qëndron në faktin se me ndihmën e saj njerëzit mund të krijojnë materiale që nuk ekzistojnë në natyrë. Gama e produkteve të industrisë kimike është plastika, rrëshirat sintetike, goma dhe polimeret sintetike, etj.
Studimi ynë filloi me një mësim të integruar në gjeografi, kimi dhe biologji, i cili prezantoi prodhimin e plastikës. Më pas, duke përdorur burimet e internetit, nxënësit u njohën me prodhimin e ambalazheve plastike (shishe plastike). Fëmijët studiuan me shumë detaje prodhimin e polietilen tereftalatit dhe produktet e tij. Llojet e ndryshme të kontejnerëve (plastikë dhe qelqi) u krahasuan, u zbuluan avantazhet dhe disavantazhet. Në shikim të parë, paketimi plastik është një material i shkëlqyer paketimi. Por sasia e ambalazheve plastike po rritet çdo vit jo vetëm në prodhim, por edhe në mbetje. Produktet plastike hidhen në natyrë si mbetje, në masën 260 milionë tonë. në vit. Mbetjet plastike si mbetje shtëpiake ndotin shumë sipërfaqen e të gjithë tokës, ato barten nga lumenjtë dhe përrenjtë në oqeane, duke formuar ishuj gjigantë lundrues. Të cilat shkaktojnë dëme të konsiderueshme në ekosistemin e Tokës. Këtë e kemi vërtetuar industria kimike nuk është vetëm një industri pararojë, por edhe një fatkeqësi mjedisore.
Bazuar në mësimin e integruar, lindi ideja për të studiuar më në detaje ndikimin e mbetjeve plastike në ekologjinë e Tokës dhe për të paraqitur materialin në formën e një projekti. U krijuan grupe pune, pjesëmarrësit e të cilave treguan rezultatet e hulumtimit në formën e raporteve prezantuese.
Grupi i parë kreu një bastisje në periferi të qytetit tonë. Djemtë fotografuan vendet e pushimit të banorëve të qytetit. Shumica e mbeturinave të gjetura ishin shishe plastike. Pastaj ata kryen një anketë sociale të punonjësve të strehimit dhe shërbimeve komunale dhe banorëve të qytetit. Raporti u prezantua në formën e një video reportazhi.
Grupi i dytë hetoi ndikimin e mbetjeve plastike në mjedis. Djemtë paraqitën materiale për ndotjen e tokës dhe oqeaneve. Ata treguan kërcënimin ndaj organizmave të gjallë nga mbetjet plastike (shishe, tapa, shiringa të disponueshme, çanta etj.), të cilat shkaktojnë vdekjen e kafshëve detare dhe tokësore. Duke u njohur me materialin, ata zbuluan se vetë natyra aktivizoi mekanizmat evolucionar dhe filloi të "krijojë" baktere që "hanë" plastikë.
Një grup tjetër studentësh eksploruan mundësinë e riciklimit të mbetjeve plastike. Ata u njohën me fabrikën për përpunimin e shisheve plastike LLC Resurs, e cila ndodhet në territorin e rajonit të Penzës në fshatin Chaadaevka, në ndërmarrjen e së cilës përpunohen 100 ton shishe në muaj. Kjo është një lëndë e parë e shkëlqyer për prodhimin e pllakave të shtrimit, shiritit të paketimit, fshesave dhe aksesorëve për kompletet e kuzhinës.
Nxënësit paraqitën një raport kërkimor për një temë të caktuar në formën e një raporti, materiali video dhe prezantimesh në një konferencë shkencore dhe praktike të studentëve të shkollës së tyre.
Ne studentët, brezi i ri, duam të dimë se çfarë na pret e ardhmja.
Ne duam t'u ofrojmë njerëzve të jetojnë më racionalisht:
- përdorni vetëm një lloj materiali paketues miqësor ndaj mjedisit;
- prodhim i pastër dhe pa mbeturina;
Ndryshimet në mjedisin natyror që janë të pafavorshme për njerëzimin mund të eliminohen duke përdorur arritjet moderne.
Nëse secili prej nesh fillon të kujdeset për natyrën të paktën në nivelin e familjes, atëherë ne mund të zvogëlojmë ndikimin negativ në planet.
Pamja paraprake:
https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjeve:
Konferenca "Planeti në ambalazhe plastike".
Pamja paraprake:
Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari (llogari) Google dhe regjistrohuni: https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjeve:
Përparësitë e ambalazheve plastike ndaj llojeve të tjera të ambalazheve
Fusha e ambalazhimit plastik Kuti Kontejnerë kub Fuçi dhe kanaçe Bombola Shishe dhe kanaçe Kontejnerë kubikë Kontejnerë Enë mbeturinash Paleta (paleta) Kova dhe kanaçe
xhami 1. I rëndë 2. transparent 3. Ngjyra - kafe ose jeshile 4. Thyehet gjatë transportit 5. I riciklueshëm 6. Afati i ruajtjes së produkteve në kontejnerë - shumë vite
plastike 1. Peshon rreth 28 g 2. Transparente 3. tërheqëse pamjen 4. Mund të ngjyroset në ngjyra të ndryshme 5. Të rehatshme për tu mbajtur në duar 6. Nuk prishet gjatë transportit 7. Të riciklueshme 8. Afati i ruajtjes së produkteve në kontejnerë është 2 javë sipas standardeve gjermane, në Rusi - deri në 3 muaj. 9. Në dritë, ai kalon rrezet ultravjollcë dhe oksigjenin nga brenda, dhe dioksidin e karbonit nga jashtë.
A është e dobishme përdorimi i plastikës?Sot, kur pimë pije nga shishet e plastikës, kafe nga gota plastike, hamë në lëvizje nga pjatat plastike me pirunët plastikë. Kur uji derdhet në shtëpitë tona përmes tubave plastikë dhe muret ngjiten me panele plastike, me një fjalë, kur "bota plastike ka fituar", do të ishte e arsyeshme të shtrohej pyetja, sa e sigurt është e gjitha? .. .
Pamja paraprake:
Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari (llogari) Google dhe regjistrohuni: https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjeve:
PLEHURAT AFËR NESH Fotosesion nga vendet e "pushimit" të banorëve të qytetit të Kuznetsk - 12
Në qytetin tonë ekziston një problem i tillë si deponimi i paorganizuar i mbetjeve. Shpeshherë jemi dëshmitarë se si mbeturinat nuk hidhen në kosha apo kontejnerë të veçantë, por poshtë këmbëve tona ose në shkurre. Ju ftojmë të vizitoni vendet e pushimit të qytetarëve tanë
Çdo person hedh rreth 400 kg mbeturina shtëpiake në vit, të cilat përmbajnë mbetje ushqimore - 40%, mbeturina letre - 15%, tekstile - 5%, dru - 5%. Pajisje shtëpiake- 0,5%, plastike - 20%, hekurishte - 3%, qelqi - 3%. Dhe këto janë vetëm plehrat që përfunduan në landfille. Dhe sa nga këto mbeturina hidhen në brezin pyjor, në anë të rrugëve dhe në vende të tjera? Le të shohim!
Në Shtëpinë e Oficerëve
Pas shtëpisë së oficerit
Pavioni "Sura"
Vendkalim për në stadium
Në pyllin pas kafenesë "Bekoshive"
Rrugës për në garazhe
Në breg të një liqeni piktoresk
Pas stolit në stadium
Apel për banorët: Po, është e mundur të ndryshohet trendi i rritjes së plehrave të hedhura nga çdo banor individual i qytetit. Por është në fuqinë tonë të ndalojmë hedhjen e mbeturinave në këmbët tona, duke ndotur para së gjithash qytetin tonë vendas dhe të dashur të Kuznetsk -12.
Pamja paraprake:
Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari (llogari) Google dhe regjistrohuni: https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjeve:
Riciklimi i shisheve plastike
Në Rusi, shishet PET nuk riciklohen në masë. Në vitin 2008, në fshatin Chaadaevka, rajoni i Penzës, u krijua LLC (shoqëri e hapur me përgjegjësi të kufizuar) "Promupakovka" për përpunimin e shisheve plastike.
Këtu shishet plastike të përdorura shndërrohen nga të ricikluara në një produkt të ri.
Fillimisht, shishet grimcohen dhe lahen. Ata prodhojnë flake - thekon plastike. Shishet plastike të grimcuara dekompozohen kimikisht në pjesët e tyre përbërëse.
1 Granulat përdoren për të bërë shirit paketimi. Kompania përpunon 100 tonë shishe në muaj dhe merr çdo muaj 70 ton shirit ambalazhi, pra rreth 1000 ton produkte në vit.
Gjerësia standarde e shiritit - 12 mm, trashësia - 1 mm. Forca e tij ju lejon të mbani një peshë maksimale prej 1400 kg. Këto produkte shiten në: Kazan, Samara, Voronezh, Tambov, Saransk, Tolyatti, Ulyanovsk, Volgograd, Syktyvkar, Moskë.
1 Veçanërisht, tapat e shisheve plastike përdoren për të bërë goma makinash, pllaka qeramike që përdorin plastikë si lidhës në vend të çimentos. Pikërisht me pllaka të tilla janë shtruar shumë territore dhe trotuare të qytetit të Penzës dhe rajonit. Ata gjithashtu prodhojnë produkte të tjera komerciale.
1 Granulat PET përdoren edhe në industri të tjera. Dhe prej saj merret një lëndë e parë e mirë për industrinë e tekstilit, prodhimin e pllakave. Nga PET i ricikluar, pasi i shtohet tekstil me fije qelqi, prodhohen rrota gërryese për bluarje dhe lustrim. Kompania "Ford" hedh mbulesa motori për kamionë, dhe "Toyota" - panele, parakolp, dyer për makina nga kompozime polimere që përmbajnë PET të ricikluar.
Gjithnjë e më pak natyrë, Gjithnjë e më shumë mjedis! Robert Rozhdestvensky
Pamja paraprake:
Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari (llogari) Google dhe regjistrohuni: https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjeve:
MINI-PROJEKTE ME TEMA: "HEQJA E PAKETIVE PLASTIKE"
Shugurov Aleksandër
Yakupova Kamila
Maltseva Julia Arkhipov Mikhail
Klygin Anton Makarenko Kirill
Melnikov Daniil Golovanova Alina
Karpushov Maksim
Pamja paraprake:
Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari (llogari) Google dhe regjistrohuni: https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjeve:
Qyteti i preferuar - Kuznetsk -12
Konferenca u përgatit dhe u mbajt nga: 1 . Kazakova Maria 2. Sborshchikova Victoria 3. Erokhin Vladislav 4. Rybalsky Kirill 5. Solyanova Ksenia 6. Tenchurina Victoria 7. Pavlishina Polina 8. Karpushov Maxim 9. Klygin Anton 10. Mësuesit: Zaletova O.M.V.I.Panfil O.
Pamja paraprake:
Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari (llogari) Google dhe regjistrohuni: https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjeve:
Zhvilluar nga: nxënësja e klasës së 10-të Ksenia Solyanova Kontrolluar nga: mësuesja e kimisë Zaletova O.M.
Çfarë është plastika Historia e plastikës Dallimi midis polimerit dhe plastikës dhe prodhimi i saj Përdorimi i celuloidit Baza për prodhimin e plastikës sintetike Polimerizimi Polikondensimi
Plastika e parë u mor nga shpikësi anglez Alexander Parkes në 1855. Parkes e quajti parkesine (më vonë celuloid). Zhvillimi i plastikës filloi me përdorimin e materialeve plastike natyrore. Më pas vazhdoi me përdorimin e materialeve natyrore të modifikuara kimikisht
Pamja paraprake:
Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari (llogari) Google dhe regjistrohuni: https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjeve:
Ndikimi i ambalazheve moderne në mjedis Gjithnjë e më pak mjedis, Gjithnjë e më shumë mjedis! Robert Rozhdestvensky
Ekspertët e Organizatës Botërore të Shëndetësisë (OBSH) argumentojnë se toksina të ndryshme hyjnë në trupin e njeriut përmes enëve plastike dhe ambalazheve për ushqime të ndryshme. Paketimi elegant, plot ngjyra dhe origjinale për çdo produkt është një lloj veshje e markës në modë dhe spektakolare, si dhe një garanci e përpjekjeve dhe kostove të investuara në prodhimin e produkteve. Statistikat vërtetojnë faktin se produktet e dizajnuara mirë në ambalazhe cilësore shiten shumë më lehtë dhe më shtrenjtë se produktet e ngjashme në ambalazhe "gri dhe pa fytyrë", ose pa të.
Temat Kërkimore në Biologji
Temat e projektit në biologji:
Aroma e shëndetit
Aromaterapia në jetën e studentëve të rinj.
Aromaterapia në shtëpi
arkitektë të faunës
Veprimi baktericid i fitoncideve.
Substancat biologjikisht aktive. Vitaminat.
Aditivë biologjikisht aktivë.
Metodat biologjike të kontrollit të dëmtuesve të bimëve të brendshme.
Rëndësia biologjike e vitaminave të tretshme në yndyrë.
Armët biologjike dhe bioterrorizmi.
Biologjia në jetën e secilit
Biologjia në profesione
Biologjia e zhvillimit në funksion të kohës.
Biologjia. Riprodhimi.
biolumineshencë
Karakteristikat biometrike të modelit papilar.
Studimi biometrik i ndikimit të tipareve dermatoglifike të një personi në karakterin, aftësitë, sjelljen e tij.
Bionika. Një pamje teknike e jetës së egër.
Bioritmet rreth nesh
Bioritmet e jetës
Bioritmet - ora e brendshme e një personi
Vitaminat Biorol
Biofizika e njeriut
Diagnostifikimi biokimik i procesit të lodhjes.
Binjakët janë mrekullia e jetës
Binjakë. E ngjashme apo jo?
Sëmundjet e bukës
Letra dhe vetitë e saj.
Vegjetarianizmi: të mirat dhe të këqijat.
Ndikimi i ujit të gjallë dhe të vdekur në organizmat e gjallë.
Ndikimi i dëmtuesve të insekteve në hapësirat e gjelbra të qytetit tim.
Ndikimi i kripërave të metaleve të rënda në plazmolizën e protoplastit të qelizave bimore.
Ndikimi i bimëve fitoncidale në organizmat e gjallë.
Ndikimi i fitoncideve në sigurinë e produkteve.
Efekti i zbardhuesit në proteina
Ndikimi i kushteve të ndryshme në rritjen dhe riprodhimin e majave.
Uji është substanca më e mahnitshme në tokë.
Uji është burimi i jetës
Uji është baza e jetës në Tokë.
Uji që jep jetë
Efekti i rrymës elektrike në qelizat bimore.
Origjina e jetës në tokë
Shfaqja dhe zhvillimi i reflekseve të kushtëzuara.
Identifikimi i faktorëve më të favorshëm për ruajtjen e freskisë së qumështit.
Identifikimi i një sëmundje viskoze (patate) të bukës dhe mënyrat për ta parandaluar atë.
Dhuratat florës dhe bukuria
Vilë verore si një ekosistem.
Argumentimi natyror-shkencor i disa shenjave popullore.
Uji i gjallë dhe i vdekur - mit apo realitet.
"Përbindëshat" e gjallë - një shumëllojshmëri e organizmave të gjallë në det të thellë.
Varësia e intensitetit të fotosintezës nga kushtet e jashtme.
Varësia e reaksioneve fotoperiodike nga efekti i dritës në organizmin bimor.
Rëndësia e inbreeding.
Velloja e Gjelbër e Tokës
Studimi i ndikimit të tingujve muzikorë tek njerëzit dhe kafshët.
Studimi i modeleve të ndryshueshmërisë kohore dhe gjeografike të kohës së zhvillimit sezonal të natyrës.
Studimi i trashëgimisë së shenjave të mëngjarashit në familje.
Studimi i trashëgimisë së tipareve sipas origjinës.
Studimi i veçorive të shfaqjes dhe shfaqjes së frikës tek nxënësit e klasës së 7-të të shkollës.
Studimi i problemit të frikës së nxënësve nga të folurit publik.
Studimi i punës së tharmit në brumë
Testi i oreksit
Studimi i bioritmeve individuale.
Studimi i marrëdhënies midis mënyrës së jetesës së një nxënësi të shkollës dhe dendësisë së trupit të tij.
Studimi i ndikimit të faktorëve individualë në kurs procesi teknologjik përgatitja e brumit të tharmit dhe cilësia e produkteve prej tij.
Studimi i ndikimit të zhurmës dhe muzikës në kujtesën dhe vëmendjen e njeriut.
Studimi i fortësisë së ujit të burimeve të ndryshme natyrore të zonës.
Libri i Kuq është një alarm.
kalendari pyjor
Rreth disa mënyrave për të mbijetuar në natyrë.
Ata janë pranë nesh - kafshë (bimë) të rralla dhe të rrezikuara.
Përcaktimi i cilësisë së ujit me biotestim.
Dheu - qilar i tokës
Fatkeqësitë natyrore.
parashikuesit natyrorë.
orë natyrale
Problemet e mbijetesës në fushatë.
Parashikimi i motit sipas shenjave.
Jetëgjatësia
Produktet e bletarisë në kozmetologji.
Propulsioni reaktiv në jetën e egër.
Metodat moderne të mbarështimit
Krijimi i një manuali për zgjidhjen e problemeve gjenetike.
Metodat e shpërndarjes së frutave dhe farërave në ekosisteme të ndryshme.
Transpirimi dhe fotosinteza
Fërkimi në botën e bimëve.
Prokariotët e Mbretërisë
Enzimat - eliksire të jetës
Enzimat janë katalizatorë biologjikë.
Fizionomia
Fitoncidet
Fitoncidet dhe efekti i tyre në mikroorganizma.
Fotosinteza
Funksionet e proteinave
Funksionet e proteinave në trup.
Kimilumineshencë.
Terapia e mrekullueshme e kafshëve
Evolucioni i Tokës dhe përzgjedhja natyrore.
Evolucioni rreth nesh
Energjia elektrike në jetën e bimëve.
Temat e punimeve kërkimore mbi pemët dhe shkurret:
Gjiganti australian
Përshtatja e pemëve dhe shkurreve me rritje të egër në peizazhin e qytetit.
Pemë dhe shkurre adventive në territorin e fshatit.
Mështekna - pema e mrekullive
Mështekna është një pemë e shenjtë e Ob Ugrianëve.
Mështekna në jetën e njeriut
Mështekna në peizazhin e vendit të shkollës.
Mështekna - pema e jetës
Mështekna është një pemë e jetës dhe e shëndetit.
Shelg - një simbol i pranverës
Lajme nga pylli për trëndafilin e egër.
Lajme nga pylli. Mështekna
pemë me gjelbërim të përhershëm
Bukuria e përhershme e pyllit.
Rrushi
Ndikimi i llastik me mjedra në fillimin e pjekjes dhe cilësinë e frutave.
Ndikimi i faktorëve të dëmshëm në fetus
Ndikimi i dritës në rritjen dhe zhvillimin e thuprës
Ndikimi i temperaturës dhe dritës në pemën e kafesë.
Ndikimi i plepit në shëndetin e njeriut.
Ndikimi i fotosintezës së bimëve në fillimin e "ftohtit të qershisë së shpendëve" dhe "verës indiane".
Jeta e dytë e pyllit
Kultivimi dhe shumimi i plepit piramidal.
Bredh blu
pemë jashtë dritares
Pemë dhe shkurre pranë shkollës.
Pemë në zonën tonë
pemët e aguliçes
Lisi dhe gjithçka rreth tij.
Fabrika e jetesës në gjethe.
Çaji jeshil
Studimi i gjendjes jetike të hapësirave të gjelbra në afërsi të shkollës.
Studimi i ndryshueshmërisë së modifikimit në bimët gjetherënëse gjatë rënies së gjetheve.
Studimi i përgjigjes fiziologjike të thuprës së zakonshme (Betula alba L.) ndaj kripëzimit të tokës me NaCl.
Si të kurseni një bredh?
Kedri është një mbajtës dhe shërues.
Mështeknë e bukur
Panje
Kur zgjohet thupra?
Larshi
Rënia e gjetheve në jetën e bimëve
Dëllinjë
Morfologjia dhe dinamika e zhvillimit të lastarëve në hibridin e mollës shtëpiake dhe cotoneaster.
Muraya është një shërues ekzotik. Vetitë medicinale, rritja, zhvillimi dhe riprodhimi.
Humbja e plantacioneve të lisit me myk pluhur dhe metodat e mbrojtjes së bimëve.
thupër ruse
Pemët e shenjta të popullit Mari.
Pisha
Sekretet e thujës
Faktorët që ndikojnë në ndryshimin e ngjyrës së gjetheve të pemëve dhe shkurreve.
Foto guidë e pemëve dhe shkurreve në zonën e shkollës.
pemë molle dhe mollë
Qelibar - lotët magjikë të pemëve.
Temat e kërkimit të bimëve
Temat e projekteve për bimët:
Ndikimi i ujit "të gjallë" dhe "të vdekur" në rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
Përshtatja e bimëve ndaj temperaturave të larta.
Alfabeti i bimëve të tokës sime
Rëndësia e rritjes së lirit në vendin tim.
Zhvillimi biologjik i drithërave të varieteteve lokale dhe të egra në sfondin e praktikave bujqësore.
Biologjia. Llojet e briofiteve.
Në botën e likeneve
Për çfarë është përgjegjës kërpi?
Shumimi vegjetativ i bimëve
Ndikimi i ndërsjellë i bimëve
Përshtatjet e ndërsjella të bimëve dhe insekteve
Përbërja e specieve dhe veçoritë e shpërndarjes së ujrave.
bimët e liqenit
Përbërja specie e bimësisë së rajonit.
Përbërja specie e bimëve barishtore që rriten pranë burimeve të zonës.
Ndikimi i hënës në rritjen dhe zhvillimin e bimëve
Ndikimi i plehrave azotike në rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
Ndikimi i plehrave azotike në formimin e masës së gjelbër.
Ndikimi i antibiotikëve në mbirjen dhe rritjen e bimëve.
Ndikimi i hidrogelit në shpejtësinë e mbirjes së farave të bimëve të periudhave të ndryshme të vegjetacionit.
Ndikimi i lëndëve ushqyese rezervë të kotiledoneve në rritjen dhe zhvillimin e fidanëve.
Ndikimi i joneve Pb2+, Cu2+ dhe H+ në rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
Ndikimi i ujit magnetik në aktivitetin jetësor të bimëve.
Ndikimi i uresë në mbirjen e farës dhe rritjen e mëvonshme të fidanëve.
Efekti i muzikës në bimë.
Ndikimi i muzikës në rritjen dhe zhvillimin e bimëve
Ndikimi i ndriçimit në rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
Ndikimi i lëndëve ushqyese në proceset e rritjes së bimëve.
Ndikimi i tokës në rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
Ndikimi i kohëzgjatjes së ndriçimit në lëvizjen e gjetheve të oxalis (Oxalex acetosella).
Efekti i biostimulantëve të ndryshëm në mbirjen e bimëve të kopshtit.
Ndikimi i llojeve të ndryshme të tokave në zhvillimin e bimëve.
Ndikimi i drejtimeve të ndryshme muzikore në rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
Ndikimi i rregullatorëve të rritjes në proceset e rigjenerimit të bimëve.
Ndikimi i dritës, nxehtësisë dhe ujit në rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
Efekti i ujit të argjendtë në bimë
Ndikimi i fjalëve dhe i muzikës në rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
Ndikimi i dritës së diellit dhe cilësisë së tokës në rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
Ndikimi i dritës së diellit në procesin e fotosintezës në bimë.
Ndikimi i tymit të duhanit në rritjen e bimëve.
Ndikimi i nxehtësisë së substancave minerale në zgjimin e bimëve nga gjumi i dimrit.
Ndikimi i nxehtësisë, lagështisë dhe dritës në rritjen e bimëve.
Efekti i tabletave të torfe në rritjen e bimëve
Efekti i plehrave në rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
A ndikojnë fjalët e mira në rritjen e bimëve?
A ndikojnë plehrat në rritjen dhe zhvillimin e bimëve?
Uji është baza e jetës së bimëve
Bimët ujore të liqenit
Merrni mbrojtje. Bimë të rralla.
Këmisha magjike me hithër - një përrallë apo realitet?
Bimët e egra në dietën tonë.
Datura - një bimë vrasëse?
Bimë misterioze - bambu
Bimë e gjelbër nën dëborë. Rozmarina.
Vlera e ushqimit mineral për bimët.
Studimi i shumëllojshmërisë së specieve të bimëve në fshatin tim.
Studimi i shumëllojshmërisë së llojeve të bimëve të egra barishtore në zonën e shkollës.
Studimi i efektit të piramidave në mbirjen e farës, rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
Studimi i efektit të dritës në bimë.
Studimi i ndikimit afatgjatë të rrezatimit elektromagnetik të një linje energjie të tensionit të lartë në gunën e pafund dhe barin e grurit zvarritës.
Studim dhe përshkrim morfologjik i barërave të këqija në zonën time.
Studimi i bimëve të mjaltit në afërsi të qytetit.
Studimi i sistemit të pigmentit bimor të përfshirë në fotosintezë.
Studimi i bimëve barishtore pranë zonës së shkollës
Irisi i lëmuar është një bimë e rrallë në afërsi të liqenit.
Përdorimi i diazotrofeve asociative në kultivimin e bimëve të plehut të gjelbër.
Përdorimi i barërave të këqija nga njerëzit.
Studimi i efektit të zjarreve pranverore në rritjen e barit.
Studimi i një grupi bimësh që lidhen me barërat e këqija. rolin e tyre në natyrë.
Si përshtaten bimët?
Si udhëtojnë bimët
Si riprodhohen bimët?
Kallami si mjet biologjik i trajtimit të ujërave të zeza që përmban jone plumbi.
Kur zgjohen rrënjët? Përcaktimi i varësisë së paraqitjes së sistemit rrënjor të bimëve nga koha e vitit.
Shkëmbinjtë koralorë
Roli hapësinor i bimëve të gjelbra.
Lakërishtja si bioindikator i tokës dhe i borës.
bimët e mjaltit
Shumëllojshmëri fierësh
A mund të rritet një bimë pa rrënjë? Sekretet e vegjetacionit.
Soje e panjohur
Tërfili i panjohur.
Strategjia ontogjenetike e barit të shtratit.
Pjalmimi i bimëve
Kujdes nga bimët helmuese!
Parametrat strukturorë të bimëve që kontribuojnë në rrjedhën e ujit nëpër to.
Kopshti i petunisë
angiosperma
pelin - bar i nomadëve
Kohëzgjatja e periudhës së përgjumjes së thellë në specie të ndryshme bimore.
Rruga drejt dritës, ose aftësia e bimëve për të gjetur një rrugëdalje nga situatat e vështira.
Zhvillimi i një bime nga një syth
Zhvillimi i bimëve nga fara
Bimët në legjenda dhe tradita
Bimët në mitologji
Bimët janë simbole të vendeve të ndryshme.
Bimët janë grabitqarë
Bimët e listuara në Librin e Kuq.
impiante barometri
bimë gjigante
bimë tregues
Bimët ngjyrosëse.
Bimët migruese
Flora e taigës.
Bimët simbol
Bimë grabitqare.
bimët e orës
Flora e moçaleve.
Bimët udhëtuese.
Pulsatilla e zakonshme
shumëllojshmëri myshk
Rosyanka është një gjuetar bimësh.
Familja e fierit. Mburojë mashkullore.
Sistematika e angiospermave.
Barërat e këqija: miq apo armiq?
bimë spore
Metodat e riprodhimit të princit siberian dhe përdorimi i tij për peizazhin e parcelave shtëpiake.
Metodat e shpërndarjes së farës në barërat e këqija.
Promovuesit e rritjes së bimëve
Bimë të mahnitshme të xhunglës.
Bimë të mahnitshme të planetit Tokë.
Bimë të mahnitshme mishngrënëse
Fotosinteza, ose sekreti më i madh i bimës së gjelbër.
bimët helmuese
Bimët helmuese të rajonit tonë.
Temat kërkimore për bimët e brendshme
Temat e projektit për bimët e shtëpisë:
ABC në prag të dritares.
Aloe është një mjek i gjelbër në dritare.
Aloe - doktor i gjelbër në dritare
Përhapja vegjetative e hibiscusit kinez me prerje jeshile.
Riprodhimi vegjetativ dhe kultivimi i vjollcave uzambarskaya.
Shumimi vegjetativ i bimëve dhe ndikimi i faktorëve abiotikë në zhvillimin e bimëve të brendshme.
Pantofla e zonjës, ose orkide veriore.
Ndikimi i faktorëve të jashtëm në rritjen dhe zhvillimin e bimëve të brendshme.
Ndikimi i heteroaksinës në formimin e sistemit rrënjor në Saintpaulia.
Ndikimi i muzikës klasike dhe muzikës rock në rritjen dhe zhvillimin e violetës uzambara.
Ndikimi i bimëve të brendshme në krijimin e një mikroklime të shëndetshme në zyrë.
Ndikimi i plehrave minerale në rritjen e pelargoniumit zonal.
Ndikimi i infuzionit të hithrës në rritjen dhe zhvillimin e manushaqeve.
Efekti i lotimit në jetën e bimëve të brendshme
Ndikimi i kushteve të ndryshme në rritjen dhe zhvillimin e luleve të brendshme.
Ndikimi i faktorëve të ndryshëm në rritjen dhe zhvillimin e bimëve të brendshme.
Ndikimi i dritës në mbirjen dhe rritjen e panseve të bimëve të kultivuara (viola).
Ndikimi i dritës në rritjen dhe zhvillimin e pelargoniumit të bimës së shtëpisë (barbarozë).
Ndikimi i vetive të tokës në zhvillimin e një bime shtëpiake të gjinisë Pelargonium.
Ndikimi i përmbajtjes së kripërave minerale në shkallën e formimit të rrënjëve të rastësishme në copat e barbarozës.
Ndikimi i lëngut të aloes si biostimulant në zhvillimin e bimëve.
Ndikimi i substratit në kohëzgjatjen e rrënjosjes së copave të vjollcës Uzambara, shkallës së mbijetesës së tyre dhe rendimentit të materialit mbjellës.
Ndikimi i substratit në rrënjosjen e copave të bimëve të brendshme.
Ndikimi i kushteve të ndriçimit në rritjen dhe zhvillimin e një bime shtëpie lantana.
Ndikimi i kushteve të ndriçimit në rritjen dhe zhvillimin e ruelisë së ulët.
Ndikimi i substancave fiziologjikisht aktive në rritjen e hurmës në kushtet e dhomës.
Ndikimi i klorofilit në aftësinë adaptive të bimëve.
Gjithçka për kaktusët
Lëshimi i oksigjenit nga gjethet e bimëve të brendshme.
Rritja e bimëve të egra në ambiente të mbyllura.
Rritja e bimëve të egra halore në ambiente të brendshme.
Rritja e koraleve në shtëpi.
Rritja e mandarinës nga guri
Rritja e një peme mandarine në shtëpi.
Rritja e trangujve në ambiente të mbyllura
Rritja e grurit në shtëpi.
Rritja e bimëve në stilin e bonsai.
Rritja e bimëve nga farat e frutave ekzotike.
Rritja e bimëve në solucione ujore
Rritja e violetave uzambara në ambiente të mbyllura.
Rritja e bimëve frutore në ambiente të mbyllura
Rritja e pambukut në ambiente të mbyllura dhe studimi i ndjeshmërisë së tij ndaj ndotësve.
Gjetja e mënyrës më të mirë për të përgatitur hudhrën për mbjellje për të marrë sasinë maksimale të prodhimit të vitaminave në kushtet e dhomës.
Heteroauxin si stimulues i zhvillimit të sistemit rrënjor.
Dracaena derema. Kultivimi dhe mirëmbajtja në kushte dhome.
Parfum për shtëpi
Varësia e zhvillimit të peperomisë (Peperomia-Pixie) nga shkalla e ndriçimit.
Farmaci e gjelbër në dritare. Limon.
Doktor i gjelbër në shtëpinë time
Gjelbërim gjatë gjithë vitit
Studimi i procesit të frymëmarrjes së bimëve në shembullin e barbarozës.
Studimi i aktivitetit fitoncid të bimëve të brendshme
Studimi i lëngjeve të indeve të bimëve të ndryshme të brendshme.
Informacion interesant për shegën dhe përvojën e rritjes së saj në shtëpi.
Studimi veçoritë biologjike pelargonium.
Studimi i mundësisë së rritjes së agrumeve në ambiente të mbyllura.
Si të rritet shpejt kedri në shtëpi.
Si të rritet një palmë nga një datë në shtëpi.
Si të rritet një kaktus i lulëzuar
Si të ndihmoni bimët e brendshme.
Çfarë shije ka mandarina e bërë në shtëpi?
Kaktus - mik me gjemba
kaktusët dhe kompjuterët
Kaktusët, llojet e tyre, tiparet e kujdesit dhe riprodhimit.
Kur lulet flenë
Lultaria e brendshme dhe eksperimentet me lule.
Bimët e shtëpisë
Bimët e shtëpisë në klasë
Bimët e brendshme në jetën tonë.
Bimët e brendshme - kabineti i biologjisë.
Bimët e brendshme të rrezikshme për shëndetin e njeriut.
Shërimi i bimëve të brendshme
Bimët e shtëpisë. Uzambara violet.
Shëruesi i dhomës aloe
Magjistari i limonit
Kultivimi me metodën e "dhomave të lagura".
A është e mundur të rritet një kaktus i madh në shtëpi?
A është e mundur të rritet një bimë në një kavanoz qelqi të mbyllur?
A mund të përdoret bima e luleradhiqes si ushqim?
Vëzhgimi i vegjetacionit, lulëzimit dhe ushqimit heterotrofik të mizave të Venusit.
Kopsht në prag të dritares. Rritja e domateve në ambiente të mbyllura.
Përcaktimi i mënyrës më të mirë të përhapjes së vjollcës uzambara në dimër në një mjedis shkollor.
Kopsht frutash në prag të dritares
Rregullat për shartimin e suksesshëm të kaktusit.
Kapaciteti grumbullues i pluhurit i impianteve të brendshme.
Përhapja e begonias së bimës së shtëpisë me prerje gjethesh.
Shtimi i Coleus me prerje kërcell
Riprodhimi i farave dhe zhardhokëve të ciklamenit.
Përhapja e Saintpaulia me copa gjethesh.
bimë cyperus
orkide të rralla
Saintpaulia - violet Ozambara.
Aftësia e gjetheve të bimëve shtëpiake për të kapur pluhurin.
Si të përhapet sansevera.
Usambar violet
Vjollca Uzambara dhe kultivimi i saj në shtëpi.
Kushtet për rritjen e vjollcave
manushaqe
Vjollcat janë lulet e mia të preferuara.
Aktiviteti fitoncid i bimëve të brendshme
Kopsht ekzotik në dritare
Bimët helmuese të shtëpisë dhe ndikimi i tyre në shëndetin e njeriut.
Temat kërkimore mbi bimët mjekësore
Temat e projektit për bimët mjekësore:
Veçoritë anatomike dhe morfologjike të bimëve të delli dhe produktiviteti biologjik në vlerësimin e gjendjes së mjedisit urban.
Burri i mjekësisë me gjelbërim të përhershëm: aloe.
Ndikimi i faktorëve të jashtëm në aktivitetin jetësor të aloe verës.
Efekti i epin në produktivitetin e valerian officinalis.
Bimët e egra mjekësore Baraba.
Larkspur është një bimë e mbrojtur.
Barnatore e gjelbër kundër kollës.
Laboratori i Gjelbër
Shëruesit e gjelbër
Doktor i gjelbër në shtëpinë time
Mustaqet e arta janë një bimë medicinale.
Studimi i bimëve të brendshme me veti medicinale.
Xhenxhefili: çfarë lloj bime mrekullie?
Përdorimi i bimëve mjekësore të rajonit tonë.
Studimi i vetive medicinale të luleradhiqes.
Hithra
Hithra. Çfarë di unë për të?
bimët medicinale
Bimë medicinale në kopshtin tim.
Bimët mjekësore të rajonit tonë.
ilaç nën këmbët tuaja
Trajtimi me majdanoz
Vetitë medicinale të trëndafilit të egër.
Luleradhiqet janë shëruesit tanë
Plantain është shëruesi i të gjitha kohërave.
Farmaci Natyrore. Çfarë dimë për të?
Kamomili është një lule fushe.
pëlhurë hithrash
Vetitë shëruese të çajit jeshil.
Temat kërkimore rreth luleve
Temat e projektit rreth luleve:
Aster
Në buzë të një zambak uji që lulëzon
Victoria: emri apo bimë?
Ndikimi i ujit, tokës dhe dritës në jetën e luleve.
Ndikimi i rregullatorëve të rritjes dhe plehrave në zhvillimin dhe vetitë dekorative të asterit kinez.
Ndikimi i përputhshmërisë me teknologjinë e rritjes së zymbylit në rritjen e tij.
Ndikimi i dritës së diellit në rritjen e gladiolit.
Ndikimi i stimuluesve të rritjes në shkallën e mbijetesës së prerjeve të floksit të gjelbër.
Ndikimi i kushteve të rritjes së fidanëve në zhvillimin e mëtejshëm të bimëve të gjinisë
Ndikimi i kushteve të ruajtjes së kormave në rritjen dhe zhvillimin e gladiolit.
Distilimi i zymbylit deri më 8 Mars - "Dhuratë për mamin".
Forcimi i tulipanëve në dimër
Ne do të rritim tulipanët vetë, dhe pastaj do t'ia japim nënës sonë.
Rritja e asters në fidanë në fushë të hapur.
Rritja e pemëve të lisit
Rritja e një bozhure evazive nga fara.
Rritja e tulipanëve nga llamba.
Hyacinth - "lule shiu"
Studimi i varieteteve të marigoldëve
Përdorimi i kulturës së dahlias vjetore në peizazhin e një ballkoni.
Studimi i zhvillimit të bimëve të trëndafilit në një mjedis artificial.
Studimi i kushteve të ruajtjes së buqetave me lule.
Si të krijoni një orë me lule.
Si të kujdeseni për trëndafilat
Lotus - lulja e përjetësisë
lotuset
aguliçe
Snowdrop në vjeshtë: realitet apo trillim?
Rose - mbretëresha e luleve
Tulipani - një mrekulli në mes të dimrit
Lulja e artë Italmas.
Lulja e vendit tim.
Lulet dhe ngjyra. Pse të gjitha lulet kanë ngjyra të ndryshme?
Lule Tundra.
Kodra alpine në oborr.
Kopsht farmaci
Vitamagia, ose ilaç për pikëllimin. (sallatë marule).
Ndikimi i reshjeve atmosferike në rendimentin e bimëve të kultivuara.
Ndikimi i plehrave humike në rritjen dhe produktivitetin e kulturave bimore.
Ndikimi i përbërjes cilësore të ujitjes në mbirjen dhe rritjen e farave të koprës.
Ndikimi i fushave magnetike dhe elektrostatike në shpejtësinë dhe shkallën e mbirjes së farave të bimëve të kultivuara.
Ndikimi i një fushe magnetike në mbirjen e farave të drithërave.
Ndikimi i plehrave minerale në rendimentin e elbit.
Ndikimi i plehrave inorganike në rritjen dhe zhvillimin e bimëve.
Efekti i ujitjes dhe plehrave minerale në të korrat.
Ndikimi i trajtimit të parambjelljes së farës në rritjen dhe zhvillimin e kulturave të drithërave.
Ndikimi i metodave të ndryshme të pllenimit në rendimentin dhe cilësinë e farave të lulediellit.
Ndikimi i kushteve të ndryshme të tokës në zhvillimin e elbit.
Ndikimi i tretësirës së acidit succinic me përqëndrime të ndryshme në mbirjen e farës.
Ndikimi i stimuluesve të formimit të rrënjëve në cilësinë e materialit mbjellës të livandës angustifolia.
Ndikimi i përbërjes kimike të tokës në mbirjen e farave të tërshërës dhe grurit.
Ndikimi i përbërjes kimike të farave në sasinë e ujit të përthithur gjatë fryrjes.
Ringjallja e lirit
Rritja e kikirikëve
Rritja e misrit foragjer.
Glukoza si një kimikat në drithëra dhe bishtajore.
bimë kopshti dyvjeçare
Bimë dekorative.
Për shëndetin në kopsht!
Infektimi i drithërave
Farmaci e gjelbër në kopshtin e gjyshes.
Studimi i rendimentit të varieteteve të ndryshme të rrepkës.
Xhenxhefili: çfarë lloj bime mrekullie?
Si të rritet një luledielli nga farat
Si të merrni një korrje të pasur në tokat e këqija.
Si rritet buka
Si lindi kungull i njomë
Si mund të rritet një luledielli?
Si të rrit bukën?
Si të nxjerr vaj luledielli.
Misri - mbretëresha e fushave
Ilaçet në kopsht.
Schisandra chinensis
Varietetet lokale të rrushit të zi.
Perimet si bimë medicinale.
Luledielli
Cilësitë e mbjelljes së farave të grurit dimëror në varësi të moshës.
Perime të rralla në kopsht
Misri i ëmbël po ruan shëndetin e kombit.
Studimi i shumëllojshmërisë së rrush pa fara të zezë në kushtet e parcelave shtëpiake.
Soja: dëm dhe përfitim?
Spirea
Një mënyrë e përshtatshme për të mbjellë luleshtrydhe në kopsht.
Çfarë është amaranti dhe pse është i nevojshëm.
Temat e kërkimit të patates
Temat e projektit për patatet:
Një mënyrë alternative për të rritur patate.
Ah, patate!
Patatet Bardyma janë patatet më të mira.
Ndikimi i bishtajoreve në kulturën e patates
Efekti i bizeles në rendimentin e patates
Ndikimi në rendimentin e patateve nga madhësia e materialit mbjellës.
Ndikimi i kodrës në zhvillimin e zhardhokëve dhe rendimentit të patates.
Ndikimi i pozicionit të farave të patates gjatë mbjelljes në rendiment.
Ndikimi i mbjelljes së patateve me kokë poshtë dhe me kokë poshtë në rendimentin e saj.
Ndikimi i materialit mbjellës në rendimentin e patates.
Efekti i mbirjes së patates në mbirje
Ndikimi i epin e rregullatorit të rritjes në rendimentin e patates.
Ndikimi i prerjes stimuluese të zhardhokëve të patates në rendiment.
Efekti i heqjes së sythave dhe luleve në rendimentin e patates.
Efekti i fitohormonit në rritjen e patates.
Gjithçka rreth patateve
Një mënyrë fitimprurëse për të mbjellë patate
Rritja e patateve në ambiente të mbyllura.
Rritja e patateve në qese qumështi.
Varësia e rendimentit të patates nga numri i thyerjes së filizave.
Varësia e rendimentit të patates nga materiali mbjellës.
Studimi i ndikimit të datave të mbjelljes dhe metodave të grumbullimit në rendimentin e patates.
Studimi i varësisë së rendimentit të patates nga materiali mbjellës.
Studimi i varësisë së rendimentit të patates nga metodat e ndryshme të mbjelljes.
Një studim i rendimentit dhe shijes së varieteteve të ndryshme të patateve në kopshtin tim.
Patate - buka e dytë
Patatja dhe shumimi i saj me filiz.
Patatja si burim i energjisë elektrike.
Patatet janë ushqimi më i mirë.
Metodat për marrjen e një korrje të hershme të patateve.
Përhapja e patateve në mënyra të ndryshme.
Përhapja e varieteteve premtuese të patates me anë të filizave.
Piper
Temat e kërkimit të specit:
piper bullgar. Përzgjedhja e shumëllojshmërisë.
Rritja e specave zile në shtëpi
Temat e Kërkimit të Bizeleve
Temat e projektit për bizelet:
Bizele shpërthyese.
Ndikimi i rrezatimit lazer në mbirjen e farave të bizeleve.
Efekti i stimuluesve biologjikë natyrorë në mbirjen e farave të bizeleve.
Ndikimi i mjedisit në mbirjen e farave të bizeleve.
Efekti i llojeve të ndryshme të ujitjes në rritjen e bizeleve.
A do të mbijnë të gjitha farat e bizeleve?
Studimi i veçorive morfologjike të mostrave të bizeleve.
Fazat e zhvillimit dhe formimit të frutave të bizeleve.
Panxhari
Temat e punimeve kërkimore rreth panxharit:
Ndikimi i plehrave minerale në rendimentin e panxharit të kultivuar në kushtet e bujqësisë me rrezik.
Ndikimi i plehrave organike dhe minerale në produktivitetin e panxharit të tryezës të kultivuar në kushtet e bujqësisë me rrezik.
Ndikimi i plehrave të ndryshëm në rendimentin e panxharit të tryezës.
Studimi i ndikimit të fazave të hënës në rritjen dhe rendimentin e panxharit të tryezës.
Studimi i karakteristikave agrokimike të tokave të rajonit për rritjen e panxharit të sheqerit.
Studimi i varietetit të panxharit.
Fasule
Temat e kërkimit të fasules:
Ndikimi i dritës në rritjen dhe zhvillimin e një bime (për shembull, fasulet).
Efekti i tymit të duhanit në një organizëm në rritje (lakër fasule).
Kultivimi i varieteteve të ndryshme të fasuleve kaçurrela në kopsht.
Varësia e intensitetit të rritjes së lastarëve nga veprimi i stimuluesve dhe frenuesve të propozuar në shembullin e fasuleve dhe misrit të zakonshëm.
Studimi i filizave të fasules.
shalqi dhe kungull
Temat e punimeve kërkimore rreth shalqinit dhe kungullit:
Rritja e shalqinit në një klimë të butë.
Rritja e shalqinjve në fidanë në tokë të mbyllur.
Rritja e kungujve
Madhështia e saj është një kungull.
Studimi i varieteteve të ndryshme të shalqinjve.
Depo me vitamina - shalqi
Lagenaria, ose pagur në shishe
Vëzhgimi i vegjetacionit të një kungulli dekorativ.
Manaferrat
Temat e punimeve kërkimore rreth manaferrave:
Farmacia e Lindjes së Largët kafshë të egra. Cowberry.
Cloudberry - mbretëresha e manave
Cloudberry është një kokrra të kuqe mrekulli.
Berry Boronica.
Kërpudha
Temat e kërkimit të kërpudhave:
Në pyll për kërpudha
Në mbretërinë e kërpudhave.
Kërpudhat e kudogjendura
Ndikimi i urbanizimit në shpërndarjen e kërpudhave, përbërja e tyre specie.
Ndikimi i faktorëve mjedisorë në zhvillimin e mykut të mykut.
Dëmi dhe përfitimet e kërpudhave, roli i tyre në jetën e njeriut.
Rritja e kërpudhave të detit në shtëpi.
Identifikimi i kushteve për zhvillimin e mykut të mykut. Roli i tyre në natyrë dhe për njeriun.
Vaji mund të rritet me kërpudha në pyjet tona
Kërpudha: bimë apo organizëm i gjallë?
mbretëria e kërpudhave
Kërpudhat dhe vetitë e tyre medicinale.
kërpudha në pyllin tonë
Kërpudhat janë shkatërrues natyrorë.
Kërpudhat e borës
Kërpudhat: bimë apo kafshë?
Pse kërpudhat në pyll?
Vlera e kërpudhave polipore në natyrë dhe në jetën e njeriut.
Studimi i metodave të riprodhimit dhe ruajtjes së kërpudhave në pyje.
Çfarë kërpudhash të ndryshme...
Likenet si bioindikatorë të gjendjes ekologjike të mjedisit.
Lichens janë tregues të pastërtisë së ajrit.
likenet. Bashkimi i algave me kërpudhat.
fly agaric
kërpudha të ngrënshme
Kërpudha të tilla misterioze goca deti.
Kombucha dhe efekti i saj në trupin e njeriut.
Chaga.
Alga deti
Temat e punimeve kërkimore rreth algave:
Algologjia dhe kimia e algave të detit.
Ndikimi i kushteve të jashtme në aktivitetin jetësor të elodeas kanadeze.
Punëtorët e ujit.
Algat dhe roli i tyre në jetën e njeriut.
Studimi i ndikimit të ndryshimeve në faktorët mjedisorë në fotosintezën e Vallisneria dhe Elodea.
Disa veçori të përbërjes së specieve të algave të familjes së pellgjeve.
Barërat e vogla të rosës, klorela e zakonshme janë tregues të ndotjes së ujit nga vaji dhe lëngjet e shpimit.
Ky chilim i mrekullueshëm.
myk
Temat e kërkimit të mykut:
myk misterioz.
Hulumtimi i zhvillimit të mykut.
Myku është një sëmundje e rrezikshme e bukës.
Myku që ha niseshte
Myku: kushtet e shfaqjes dhe roli në jetën e njeriut.
Shfaqja e mukorit në shportën e bukës, ose ndikimi i fitoncideve bimore në rritjen e mukorit.