ตกแต่ง 

แผนธุรกิจสำเร็จรูป: วิธีการเปิดโรงเรียนเอกชน แผนธุรกิจสำหรับสถาบันการศึกษา การพัฒนาแผนธุรกิจสำหรับสถาบันการศึกษา

ขอบเขตของการศึกษาที่มีอยู่ในประเทศของเราทุกวันนี้กำลังอยู่ระหว่างการปฏิรูป การปรับปรุง และการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังสามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวได้ทุกปี ภาวะนี้กลายเป็นดินอุดมสมบูรณ์ในการพัฒนาสถาบันการศึกษาเอกชนประเภทต่างๆ สถาบันพัฒนาเอกชนเหล่านี้ได้ครอบครองตลาดเฉพาะของตนเองอย่างแน่นหนาแล้ว บริการการศึกษาและสำเร็จการศึกษาไม่เพียงแค่ผู้สมัครที่สามารถเข้ามหาวิทยาลัยใด ๆ ได้อย่างง่ายดาย แต่ยังรวมถึงผู้เชี่ยวชาญจากวิชาชีพต่างๆ

ตามกฎแล้วระดับการฝึกอบรมในองค์กรดังกล่าวไม่ได้ด้อยกว่าที่ภาครัฐจัดให้ และไม่มีอะไรแปลกในเรื่องนี้ ท้ายที่สุดแล้ว สถาบันการศึกษาเอกชนก็อยู่ภายใต้ระเบียบและข้อบังคับเดียวกัน

หลังจากผ่านขั้นตอนการรับรองแล้ว มีสิทธิออกเอกสารให้บัณฑิตเมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรมตามมาตรฐานของรัฐ นอกจากนี้ หากได้รับการรับรอง สถาบันเอกชนมีสิทธิได้รับความช่วยเหลือทางการเงินจากเทศบาลและรัฐโดยทั่วไป

นอกจากนี้หลักสูตรการปฐมนิเทศต่างๆยังเป็นที่นิยมในหมู่ประชาชนอีกด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับทิศทางเช่นการจัดการและกิจกรรมการจัดการและเศรษฐกิจประเภทอื่น หลักสูตรคอมพิวเตอร์ประสบความสำเร็จเช่นเดียวกับหลักสูตรที่ช่วยให้คุณพัฒนาทักษะในด้านการสอน เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นต้น นอกจากนี้ยังมีทิศทางที่ค่อนข้างผิดปกติ ดังนั้นหลักสูตรที่เตรียมสตรีมีครรภ์สำหรับการคลอดบุตรจึงเป็นที่นิยมอย่างสม่ำเสมอ บางคนถูกสอนให้ขับวีลแชร์ด้วยซ้ำ นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนที่เต็มเปี่ยมสำหรับผู้ปกครองในอนาคต

ตลาดบริการการศึกษา

ปัจจุบันในรัสเซียมีสถาบันการศึกษาประเภทต่อไปนี้:

ก่อนวัยเรียน;
- ประถมศึกษาทั่วไปตลอดจนการศึกษาขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษา
- โปรไฟล์ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และสูงกว่า ตลอดจนการศึกษาเฉพาะทางระดับสูงกว่าปริญญาตรี
- สถาบันที่มีส่วนร่วมในการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับผู้ใหญ่
- ราชทัณฑ์ (พิเศษ) ออกแบบมาเพื่อทำงานกับนักเรียนที่มีความพิการ
- สำหรับเด็กกำพร้าและผู้ที่เหลืออยู่โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครองหรือตัวแทนทางกฎหมาย
- เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเพิ่มเติมของเด็ก
- สถาบันอื่น ๆ ที่มีการดำเนินการศึกษา

สถาบันการศึกษาทุกประเภทดำเนินการในตลาดบริการการศึกษาซึ่งการก่อตัวเริ่มขึ้นใน 90s ของศตวรรษที่ผ่านมา การพัฒนาคือการเปลี่ยนผ่านของประเทศไปสู่ระบบเศรษฐกิจแบบตลาด ตอนนั้นเองที่ตลาดบริการการศึกษาเริ่มถูกแบ่งออกเป็นสองส่วน - รัฐและไม่ใช่รัฐ และตอนนี้เราสามารถพูดถึงความหลากหลายของสถาบันที่ทำงานในพื้นที่นี้ได้

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าตลาดบริการการศึกษาแบ่งออกเป็นสามส่วน อันแรกคือ "สีขาว" ในส่วนนี้มีแผนกจ่ายของมหาวิทยาลัยของรัฐ มหาวิทยาลัยและโรงเรียนที่ไม่ได้รับค่าตอบแทนจากรัฐ ตลอดจนหลักสูตรที่หลากหลาย

ส่วนที่สองเรียกว่าส่วนสีเทารวมถึงบริการที่จัดทำโดยสถาบันการศึกษาของรัฐและที่ไม่ใช่ของรัฐตลอดจนบุคคลทั่วไปที่ทำกิจกรรมโดยไม่ได้กรอกเอกสารทั้งหมดอย่างถูกต้อง สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าข้อมูลทางสถิติและการรายงานภาษีของสถาบันดังกล่าวถูกบิดเบือนและ "การบริจาคโดยสมัครใจ" จะได้รับในรูปแบบหรือเงินสดและไม่สะท้อนอยู่ในเอกสารทางการเงิน

ส่วน "คนดำ" ที่สาม รวมถึงสถาบันการศึกษาที่ดำเนินงานโดยไม่ได้รับใบอนุญาตที่จำเป็น เช่นเดียวกับสถาบันที่เผยแพร่กิจกรรมของตนไปไกลเกินขอบเขตของใบอนุญาตดังกล่าว มีลักษณะเฉพาะด้วยระบบคำขอและสินบนสำหรับการเข้าศึกษาหรือสอบผ่าน

สถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐ

จนถึงปัจจุบันกฎหมายภายในประเทศไม่มีคำจำกัดความเฉพาะของ LEU สถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐคือองค์กรที่สร้างขึ้นโดยบุคคลทั่วไป หรือโครงสร้างที่ไม่แสวงหากำไรหรือเชิงพาณิชย์ต่างๆ

ภารกิจหลักของ NOU คือการให้บริการด้านการเลี้ยงดูเด็กหรือการศึกษา การจัดตั้งรูปแบบองค์กรและกฎหมายดังกล่าวกำหนดโดยประมวลกฎหมายแพ่งของรัสเซีย กิจกรรมของ NOU ถูกควบคุมโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 237 "เกี่ยวกับการศึกษา" รวมถึงกฎระเบียบเฉพาะ

NOU อาจนำโดยผู้ก่อตั้งเองหรือโดยคณะกรรมการที่ก่อตั้งโดยเขา ซึ่งอำนาจนั้นกำหนดโดยเจ้าของ ศักยภาพของสถาบันดังกล่าวแทบจะไร้ขีดจำกัด มันสามารถสอนทุกอย่างที่สามารถช่วยในการหางานหรือทำงานตลอดจนในด้านของการบรรลุเป้าหมายบางอย่างที่ช่วยให้คุณได้รับรายได้ที่เหมาะสม บริการ สถาบันการศึกษาสามารถให้บริการผ่านทางอินเทอร์เน็ต การเรียนทางไกลดังกล่าวทำให้คุณสามารถรับงานและติดต่อกับครูผู้สอนได้

แน่นอนว่าอาชีพที่ทำกำไรและเป็นที่ต้องการมากที่สุดในปัจจุบันคือสาขาการเงินและกฎหมาย จิตวิทยาและการจัดการ นั่นคือเหตุผลที่มหาวิทยาลัยเชิงพาณิชย์ส่วนใหญ่ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในสาขาเหล่านี้ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับภาษาอังกฤษ ท้ายที่สุดมันจะไม่ฟุ่มเฟือยในกิจกรรมส่วนใหญ่

ทิศทางของกิจกรรม

การจัดกิจกรรมการศึกษาสามารถเลือกได้ในพื้นที่ต่อไปนี้:

การสอนสาขาวิชาพิเศษซึ่งทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมของโปรแกรมหลักที่จัดทำโดยหลักสูตร
- กวดวิชา;
- หลักสูตรที่สอนภาษาต่างประเทศผู้สมัครฝึกอบรมการฝึกอบรมขั้นสูง ฯลฯ
- การอบรมขึ้นใหม่ของบุคลากรและปรับปรุงคุณสมบัติ
- การสอนเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการหรือมีความต้องการพิเศษ
- เตรียมเด็กก่อนวัยเรียนเข้าศึกษาในชุมชนโรงเรียน

การศึกษาเพิ่มเติมเป็นหนึ่งในข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดในทุกสาขาของกิจกรรม ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงจึงได้รับการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องโดยขยายและเพิ่มพูนความรู้อย่างต่อเนื่อง ด้วยเหตุนี้ศูนย์การศึกษาหรือการฝึกอบรมจึงแพร่หลาย เปิดศูนย์ฝึกอบรมของคุณเอง - ความคิดที่มีแนวโน้มต้องใช้ความรู้บางอย่างจากกิจกรรมผู้ประกอบการและความพร้อมของแผนธุรกิจที่มีความสามารถ ศูนย์ฝึก.

ศูนย์ฝึกอบรมมีวัตถุประสงค์เพื่อให้การศึกษาเพิ่มเติมหรือการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับต่างๆ ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลเฉพาะดังกล่าว ผู้บริโภคหลักจะเป็นบุคคลหรือองค์กรที่สนใจรับบริการด้านการศึกษาต่างๆ

ข้างมาก บริษัทสมัยใหม่พวกเขาใช้มาตรฐานองค์กรระหว่างประเทศเป็นพื้นฐานของกิจกรรมของพวกเขา สิ่งนี้ช่วยให้คุณเพิ่มระดับความเป็นมืออาชีพของพนักงาน ปรับปรุงสภาพอากาศภายในทีม และเพิ่มผลผลิต ในขณะที่เพิ่มคุณภาพของบริษัทโดยรวม การปฏิบัติตามมาตรฐานบางอย่างจะส่งเสริมแรงจูงใจและการรักษาพนักงาน ป้องกันการลาออกของพนักงาน

สาเหตุหลักที่ผู้เข้าร่วมตลาดรายใหม่ควรเข้าร่วมกิจกรรมประเภทนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นความต้องการที่เพิ่มขึ้นอย่างมาก เช่นเดียวกับการขาดศูนย์ฝึกอบรมที่ทันสมัยที่ตอบสนองความต้องการของสังคมสมัยใหม่ ในขณะเดียวกัน มีบริษัทจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งบริษัทระหว่างประเทศ พยายามที่จะบรรลุมาตรฐานที่มีอยู่

สำหรับรูปแบบกิจกรรมผู้ประกอบการ สำหรับศูนย์ฝึกอบรมที่อ้างว่าร่วมมือกับองค์กรขนาดใหญ่ สถานภาพเหมาะสมกว่า นิติบุคคล. เมื่อก่อตั้ง LLC ผู้ก่อตั้งได้ประกาศความจริงจังและความน่าเชื่อถือของเขา ยืนยันคุณสมบัติเหล่านี้ด้วยกฎบัตรและการทำ ทุนจดทะเบียน. นอกจากนี้ การขอสินเชื่อกับธนาคารในฐานะนิติบุคคล ผู้สมัครจะได้รับคำตอบที่เป็นบวกได้ง่ายขึ้น เช่นเดียวกับความร่วมมือกับผู้มีโอกาสเป็นลูกค้า - ศูนย์ฝึกอบรมที่เป็นทางการเป็นบริษัทร่วมทุนแบบเปิดหรือปิด มีความน่าเชื่อถือมากกว่า

ขั้นตอนการลงทะเบียน LLC รวมถึงการเตรียมการ เอกสารประกอบการตามรายการนี้:

  1. - กฎบัตรซึ่งจะระบุประเภทกิจกรรมของบริษัท
  2. - การตัดสินใจจัดตั้ง LLC
  3. - การตัดสินใจแต่งตั้งหัวหน้า;
  4. - รายงานการประชุมผู้ก่อตั้ง
  5. - การรับชำระอากรของรัฐ
  6. — การยืนยันการบริจาคของทุนจดทะเบียน;
  7. — สำเนาเอกสารส่วนตัวของผู้ก่อตั้งทั้งหมด

เอกสารอื่นๆ ที่อาจขอจากบริการภาษีเหล่านี้จะถูกส่งไปพร้อมกับใบสมัครที่กรอกข้อมูลครบถ้วน ซึ่งระบุรหัส OKVED ที่เหมาะสมสำหรับประเภทของกิจกรรมที่เลือก รหัสหลักอาจเป็น 85.41 "การศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็กและผู้ใหญ่" แต่รหัสพื้นฐานและรหัสเพิ่มเติมอื่น ๆ ก็เป็นไปได้เช่นกัน - สิ่งสำคัญคือบริการที่เสนอให้สอดคล้องกับข้อมูลที่ประกาศไว้

ด้านการเงินของแผนธุรกิจของศูนย์ฝึกอบรม

องค์กรที่ให้บริการการศึกษาเพิ่มเติมตามการคำนวณเบื้องต้นต้องการเงินทุน วิธีที่สมเหตุสมผลที่สุดในการรับเงินที่จำเป็นคือการหันไปใช้เงินกู้ ตามบทบัญญัติของแผนธุรกิจจำเป็นต้องได้รับเงินกู้จากธนาคารที่มีลักษณะเชิงพาณิชย์ในจำนวน 1 ล้าน 950,000 รูเบิล นี่คือขนาดโดยประมาณของต้นทุนรวมของโครงการนี้ ระยะเวลาของโครงการตั้งแต่เปิดตัวจนถึงบริษัทบรรลุระดับความพอเพียงคือ 2 ปี เมื่อพิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าอัตราดอกเบี้ยจะเป็น 14 เปอร์เซ็นต์ และการชำระเงินกู้จะเริ่มตั้งแต่เดือนแรกของการก่อตั้งศูนย์ จำนวนเงินที่ชำระทั้งหมดในช่วงเวลานี้จะอยู่ที่ประมาณ 123,000 รูเบิล สำหรับช่วงเวลาที่เลือก ผลกระทบทางเศรษฐกิจโดยรวมจะสูงถึง 9 ล้าน 242,000 รูเบิล

ตัวเลขดังกล่าวสามารถรับได้ เนื่องจากบริษัทฝึกอบรมขนาดใหญ่ที่ต้องพึ่งพาระยะยาวสามารถมุ่งเน้นไปที่การหมุนเวียนประจำปีที่ 1.5 พันล้านรูเบิล ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับข้อสรุปของสัญญาอย่างน้อย 3 ล้าน แต่ศูนย์ดังกล่าวจะต้องมีผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงซึ่งต้องการระดับเงินเดือนที่เหมาะสม ตลอดจนแคมเปญการตลาดขนาดใหญ่ ศูนย์ฝึกอบรมขนาดกลางที่ไม่อ้างว่าเป็นผู้ฝึกสอนระดับพรีเมี่ยมควรคาดหวังว่าในปีแรกของการดำเนินงานไม่ควรคาดหวังผลกำไรมหาศาล - ในช่วงเวลานี้ความพยายามและเงินทุนทั้งหมดในการพัฒนา บริษัท ดึงดูด วิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิและคัดเลือกฐานลูกค้า สาเหตุหลักที่ศูนย์ส่วนใหญ่ได้รับยอดดุลเป็นศูนย์ภายในสิ้นปีแรกคือการขาดลูกค้ารายใหญ่จริงๆ นี่เป็นเหตุผล - ในช่วง 2 ปีแรก บริษัทได้รับชื่อเสียงในตลาดเท่านั้น

นอกจากการให้สินเชื่อเป็นแหล่งหลักของการลงทุนธุรกิจใหม่แล้ว ผู้ประกอบการยังหันไปหาแหล่งเงินทุนอื่นๆ การออกพันธบัตรประมาณ 30% จะลดลง 25% - ตำแหน่งหุ้นในตลาดหลักทรัพย์ 23% - การมีส่วนร่วมของนักลงทุนทางการเงินและภายใน 14% - กองทุนของตัวเอง

การคำนวณดังกล่าวสามารถทำได้โดยการวิเคราะห์ข้อเสนอที่มีอยู่ในอุตสาหกรรม ศึกษานโยบายการกำหนดราคา และเปรียบเทียบข้อมูลเหล่านี้กับต้นทุนที่เกิดขึ้นระหว่างการเปิดบริษัทและการส่งเสริมการขายของบริษัท

เมื่อวางแผนนโยบายการกำหนดราคาของศูนย์ในอนาคต จำเป็นต้องคำนึงถึงปัจจัยที่มีอยู่ทั้งหมดด้วย ดังนั้นราคาเฉลี่ยของหลักสูตรเปิดคือ 300 ถึง 700 ดอลลาร์ จริงอยู่ ในองค์กรระดับหัวกะทิ ค่าใช้จ่ายอาจสูงกว่าตัวเลขนี้อย่างมาก โปรแกรมองค์กรจะมีราคาตั้งแต่ 3 ถึง 5 พันดอลลาร์ องค์ประกอบและความเข้มข้นของโปรแกรมการฝึกอบรม ตลอดจนคุณสมบัติและชื่อเสียงของผู้ฝึกสอน ขึ้นอยู่กับคุณลักษณะของอาณาเขต ตัวบ่งชี้ราคาอาจแตกต่างกันขึ้นไปอย่างมีนัยสำคัญ

ส่วนที่ทำกำไรได้ของแผนธุรกิจถูกกำหนดโดยคุณสมบัติที่สำคัญหลายประการ - ระดับของความต้องการ สถานะของส่วนตลาดนี้ และลักษณะของข้อเสนอขององค์กรเฉพาะ ในเวลาเดียวกัน เพื่อหลีกเลี่ยงอคติในการคำนวณ ควรคำนึงถึงเกณฑ์ความสามารถในการทำกำไรที่ต่ำที่สุด โดยไม่ลืมความเสี่ยงที่มีอยู่

โดยคำนึงว่าช่วงระหว่างที่บริษัทจะถึงระดับความพอเพียงและจะทำให้มีรายได้ที่มั่นคงจะอยู่ที่ประมาณ 2 ปี คุณควรเตรียมแผนสำหรับปริมาณบริการที่มีให้ในช่วงเวลาการเรียกเก็บเงินนี้:

หากผลประกอบการทางการเงินที่ระบุยังคงอยู่ในช่วงสองปีแรก และนอกจากนี้ แนวโน้มการเติบโตของกำไรและการเพิ่มฐานลูกค้ายังดำเนินต่อไป (ในกรณีนี้ อัตราการเติบโตจะอยู่ที่ 20 ถึง 55 เปอร์เซ็นต์ต่อปี) การเติบโตของปริมาณการขายต่อปีจะสูงถึง 18 ล้านรูเบิลขึ้นไป

หนึ่งในประเด็นหลักของแผนธุรกิจคือด้านค่าใช้จ่าย หากเราคำนึงถึงรายการค่าใช้จ่ายที่สำคัญที่สุด เราสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้:

รายการค่าใช้จ่าย 1 เดือนถู 12 เดือนถู ค่าใช้จ่ายครั้งเดียวถู รวมสำหรับปีถู
การซื้อหรือเช่าสถานที่ 93.8 พัน 1 ล้าน 125 พัน 187.5 พัน 1 ล้าน 313,000
จัดซื้ออุปกรณ์ 37.9 พัน 37.9 พัน
จัดซื้ออุปกรณ์คอมพิวเตอร์ 81,000 81,000
การสร้างเว็บไซต์ โฮสติ้ง การซื้อสคริปต์ 92,000 92,000
ค่าโฆษณา 50,000 600,000 200,000 600,000
ค่าจ้าง 738 พัน 8 ล้าน 856,000 8 ล้าน 856,000
การชำระภาษี 236 พัน 2 ล้าน 832,000 2 ล้าน 832,000
ค่าใช้จ่ายที่ไม่คาดฝัน 93.6 พัน 93.6 พัน
ทั้งหมด 882,000 10 ล้าน 880 พัน 1 ล้าน 30,000 11.5 ล้าน

แต่งเพลง แผนการเงินอย่าลืมคำนึงถึงทั้งหมด ความเสี่ยงที่มีอยู่. ปัจจัยที่สำคัญที่สุด ได้แก่ :

  1. - การแข่งขันสูงซึ่งมีแนวโน้มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง
  2. — ความไม่แน่นอนในแนวโน้มของตลาด
  3. - ระดับการลงทุนสูง

ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้ ซึ่งพบได้ทั่วไปในองค์กรส่วนใหญ่ที่ให้บริการด้านการศึกษาต่อเนื่อง สามารถเอาชนะได้ด้วยการให้บริการคุณภาพสูงสุดและพัฒนากลยุทธ์ทางการตลาดที่มีประสิทธิภาพ

ส่วนภาษีของค่าใช้จ่ายจะขึ้นอยู่กับสองปัจจัยหลัก - ระบบภาษีที่เลือกและรายได้ที่องค์กรได้รับ แต่โดยทั่วไป รายการหักภาษีสำหรับศูนย์ฝึกอบรมจะเป็นมาตรฐาน:

ข้อสรุปที่ได้จากการศึกษาตลาดสำหรับบริการด้านการศึกษาและการฝึกอบรมเพิ่มเติมนั้นมองโลกในแง่ดี: ภาคส่วนนี้มีแนวโน้มที่ดีและเปิดรับผู้เข้าร่วมใหม่อย่างต่อเนื่อง การจัดกิจกรรมของบริษัทอย่างเหมาะสมทำให้สามารถทำธุรกิจที่ทำกำไรได้สูงโดยมีแนวโน้มที่จะพัฒนาและขยายตัวอย่างต่อเนื่อง ด้วยการคำนวณการลงทุนทางการเงินและรายได้ที่คาดหวัง คุณสามารถวางแผนล่วงหน้าทุกขั้นตอนของการสร้างและพัฒนาองค์กรล่วงหน้า

ความสนใจ!ตัวอย่างแผนธุรกิจฟรีที่ให้ดาวน์โหลดด้านล่างนี้ แผนธุรกิจที่เหมาะสมกับเงื่อนไขธุรกิจของคุณที่สุดต้องสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

แผนธุรกิจบริการการศึกษา

ดำเนินการต่อด้วยงบประมาณ

โครงการสร้างสถาบันอุดมศึกษา ย่อมาจากมหาวิทยาลัย เสนอให้คุณสนใจ

โครงการต้องการการลงทุนทางการเงินจำนวน 3530,000 รูเบิลและดำเนินการดังต่อไปนี้:

  • ความพึงพอใจอย่างสมบูรณ์ของบริการการศึกษาของตลาดผู้บริโภค
  • การสร้างองค์กรที่ทำกำไรได้สูงซึ่งนำมาซึ่งรายได้ที่มั่นคง
  • ได้กำไร.

ตามที่เขียนไว้ก่อนหน้านี้ในการจัดตั้งโครงการดังกล่าวจำเป็นต้องมีเงินทุนจำนวน 35,300,000 รูเบิล เพื่อให้ได้จำนวนเงินที่ต้องการ คุณสามารถดึงดูดนักลงทุน หรือกู้เงินเชิงพาณิชย์จากธนาคารที่ 14% ต่อปี

กำไรที่นักลงทุนหรือธนาคารจะได้รับคือ 2,269,289.24 รูเบิล กำไรรวมตลอดวงจรชีวิตขององค์กรซึ่งคำนวณเป็นเวลาสองปีจะเท่ากับ 118748222.76 รูเบิล

ระยะเวลาคืนทุนโดยประมาณขององค์กร: 9 เดือน

เงินกู้จะต้องเริ่มชำระคืนตั้งแต่เดือนแรกของการเปิดตัวองค์กร

ขั้นตอนที่จำเป็นในการเปิดมหาวิทยาลัยของคุณ:

1. เช่าหรือซื้ออาคารสถานที่และสิ่งปลูกสร้างต่างๆ
2.ได้รับใบอนุญาตของรัฐผ่านการรับรอง
3. ดำเนินการซ่อมแซมและก่อสร้างทั้งหมด
4. การซื้อและติดตั้งอุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมด
5. ผ่านการตรวจสอบของรัฐต่างๆ: SES, การตรวจสอบอัคคีภัย, สถานีสุขาภิบาลและระบาดวิทยาและหน่วยงานที่อนุญาตอื่น ๆ
6. ค้นหาและรับสมัครอาจารย์ทั้งคณะ จำนวนไม่น้อยกว่า ๒ คน ต่อวิชา
7. จ้างพนักงานอื่น ๆ (รักษาความปลอดภัย, พนักงานทำความสะอาด, เลขานุการ, นักบัญชี, พนักงานต้อนรับ, ฯลฯ )
8. จัดทำแคมเปญโฆษณาที่กว้างขวาง

ประเภทของการฝึก

โดยปกติการศึกษาในมหาวิทยาลัยจะแบ่งออกเป็นหลายประเภท:

  • การศึกษาเต็มเวลา ชั้นเรียนทั้งหมดจัดขึ้นด้วยตนเองในเวลากลางวันทุกวันตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์
  • การศึกษานอกระบบ นักศึกษาทางจดหมายจะมีตารางเรียนที่แยกจากกัน และไปปรากฏตัวที่มหาวิทยาลัย บ่อยครั้ง เฉพาะในช่วงเซสชั่น โดยทำเวลาที่เหลือด้วยตัวเอง
  • รูปแบบการศึกษาภาคค่ำ (นอกเวลา);
  • รูปแบบการศึกษาทางไกล ครูมอบหมายงานให้นักเรียน ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์เขาดำเนินการและส่งคำตอบกลับมา การอ่านทั้งหมดทำโดยนักเรียนเอง

ตารางที่ 1 ศักยภาพของผู้บริโภคบริการการศึกษาในรัสเซีย

อุปกรณ์ที่จำเป็นในมหาวิทยาลัย:
1. โต๊ะทำงาน โต๊ะ
2. เก้าอี้
3. บอร์ด โปรเจ็กเตอร์ บอร์ดมีเดีย
4. เครื่องเขียน
5. ของตกแต่ง : อ่างดอกไม้ ผ้าม่าน หน้าอก รูปนักวิทยาศาสตร์ และบุคคลสำคัญ
6. อุปกรณ์ภาพและเสียง ไมโครโฟน
7. เฟอร์นิเจอร์สำนักงาน เฟอร์นิเจอร์ผู้บริหาร
8. ห้องน้ำ ห้องอาบน้ำ
9. แสงสว่างสัญญาณ
10. ห้องสมุด. ทั้งแบบอิเล็กทรอนิกส์และแบบธรรมดา
11. อุปกรณ์สำหรับยิม: เครื่องจำลอง เสื่อ ลูกบอล บาร์ ฯลฯ
12. รถผู้บริหารระดับสูงของอธิการบดีสถาบันการศึกษา
13. เครื่องชงกาแฟ
14. บุฟเฟ่ต์ โรงอาหาร หรืออย่างอื่นที่คล้ายคลึงกันเพื่อจัดอาหารให้นักเรียน นอกจากนี้ บุฟเฟ่ต์ยังให้ผลกำไรเพิ่มเติมสำหรับมหาวิทยาลัย นักศึกษาลงทุนในมหาวิทยาลัย ไม่ใช่ในร้านค้าภายนอก

โครงการหลักสูตร

ตามระเบียบวินัย

การวางแผนธุรกิจ

ในหัวข้อ:

"ร่างแผนธุรกิจขององค์กร

(ตามตัวอย่างการสร้างศูนย์

การพัฒนาส่วนบุคคล "เวกเตอร์")"

ส่วนที่ 1 สรุป

ในการพัฒนาแผนธุรกิจ ผู้เขียนได้พิจารณาการสร้างองค์กรที่เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเพิ่มเติมของประชากร ในกรณีนี้ การศึกษาเพิ่มเติมอาจรวมถึงการจัดหลักสูตรและการฝึกอบรมต่างๆ การจัดชั้นเรียนปริญญาโทและการสัมมนาการฝึกอบรมที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของแรงงานและกิจกรรมทางสังคมของประชากรหรือพลเมืองบางประเภท กิจกรรมของศูนย์พัฒนาส่วนบุคคลที่จัดตั้งขึ้นจะไม่มุ่งเน้นไปที่การศึกษาด้านวิชาชีพและวุฒิการศึกษา แต่ควรสนับสนุนการพัฒนาส่วนบุคคลมากขึ้นและส่งเสริมให้ประชากรพัฒนาตนเอง

การศึกษาภายในกรอบของโครงงานหลักสูตรนี้พิจารณาในความหมายกว้างๆ ของความเข้าใจ - เป็นกระบวนการที่มีจุดประสงค์ในการให้ความรู้และฝึกอบรมบุคคลหรือกลุ่มบุคคล ซึ่งเป็นชุดของความรู้ ทักษะ ค่านิยม ประสบการณ์และความสามารถที่ได้รับ

องค์กรที่นำเสนอในแผนธุรกิจเป็นศูนย์กลางของการเติบโตส่วนบุคคล "เวกเตอร์"

โครงการนี้โดดเด่นด้วยความต้องการบริการการศึกษาประเภทนี้ของผู้บริโภค

กลุ่มเป้าหมายของโครงการส่วนใหญ่เป็นผู้ใหญ่อายุ 20 ถึง 50 ปี

ช่วงของบริการการศึกษาที่นำเสนอในระยะเริ่มต้นคือหลักสูตรห้าประเภท:

· วิชาคอมพิวเตอร์

· หลักสูตรความรู้ทางกฎหมาย

· หลักสูตรความรู้ทางการเงิน

· หลักสูตรการเติบโตส่วนบุคคล

· หลักสูตรการสื่อสาร

ในอนาคตมีแผนที่จะขยายขอบเขตโดยแนะนำโปรแกรมและหลักสูตรใหม่:

· ชั้นเรียนปริญญาโทครั้งเดียว

· การฝึกอบรมเฉพาะเรื่อง

· การฝึกอบรมเป็นระยะ

· สัมมนาอบรม

· หลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพ

· เกมธุรกิจ

จากการคำนวณในแผนธุรกิจ จำนวนเงินรวมของการลงทุนเริ่มต้นจะเท่ากับ 870,320 รูเบิล ในเวลาเดียวกัน จุดคุ้มทุนของโครงการสำหรับการดำเนินการตามแผนธุรกิจนี้เกิดขึ้นหลังจากเดือนที่สามหลังจากเริ่มกิจกรรมของศูนย์ Vector และผลตอบแทนเต็มจำนวนจากการลงทุนเริ่มต้นทั้งหมดจะเกิดขึ้นในวันที่สิบเอ็ด เดือนตั้งแต่เริ่มต้น

ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่า ตามตัวชี้วัดทางการเงินและตัวชี้วัดอื่นๆ ร่างแผนธุรกิจสามารถรับรู้ได้ว่าประสบความสำเร็จและแนะนำให้นำไปปฏิบัติ

หมวด 2 ลักษณะการประกอบธุรกิจ ผลิตภัณฑ์ หรือบริการ

แม้กระทั่งก่อนที่จะสร้างศูนย์เพื่อการเติบโตส่วนบุคคลในฐานะสถาบันการศึกษา จำเป็นต้องตัดสินใจว่าจะออกเอกสารให้กับนักเรียนและนักเรียนที่เสร็จสิ้นการฝึกอบรมแล้วหรือไม่ ซึ่งจะต้องยืนยันความสมบูรณ์ของการฝึกอบรมในศูนย์ของเรา และถ้าออก เอกสารเหล่านี้จะเป็นตัวอย่างอะไร จนถึงปัจจุบัน สำหรับการออกประกาศนียบัตรและประกาศนียบัตรให้แก่ผู้สำเร็จการศึกษารายวิชาหรือโปรแกรมการฝึกอบรม มาตรฐานของรัฐต้องมีการรับรองโปรแกรมการฝึกอบรมและใบอนุญาตของกิจกรรมการสอน ในกรณีของกิจกรรมการสอนเป็นรายบุคคลและการออกเอกสารของตัวอย่างที่ไม่ได้รับอนุมัติ (โดยไม่มีอำนาจทางกฎหมาย) ไม่จำเป็นต้องมีใบอนุญาตและการรับรอง ตัวเลือกนี้ดีกว่าสำหรับศูนย์การเติบโตส่วนบุคคล "เวกเตอร์" เพราะในกรณีนี้การลงทะเบียนขององค์กรจะง่ายขึ้น

ที่ กลุ่มเป้าหมายศูนย์กลางของการเติบโตส่วนบุคคล "เวกเตอร์" จะรวมถึง:

1) หัวหน้าแผนกและองค์กรที่ส่งบุคลากรขององค์กรไปฝึกอบรมที่ Vector Center โดยมีเป้าหมายดังต่อไปนี้:

ก.ระดมทีมลูกน้องของคุณ

ข.ให้ผู้ใต้บังคับบัญชาทำงานอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ค.เพิ่มทักษะการจัดการส่วนบุคคล

ง.สร้างการสื่อสารภายในและกับทีม

2) ผู้ใหญ่ที่เลือกชั้นเรียนรายบุคคลหรือกลุ่มเพื่อ:

ก.เพิ่มความนับถือตนเอง

ข.ได้ความรู้ใหม่ๆ

ค.การกำหนดทิศทางการพัฒนาตนเอง

ง.การทำลายคอมเพล็กซ์ของตัวเองที่ขัดขวางการสื่อสารในสังคม

อีการได้มาซึ่งทักษะการสื่อสาร

ฉ.การพัฒนาบุคลิกภาพที่หลากหลาย

กรัมการได้มาซึ่งทักษะการทำงานเป็นทีม

ชม.การสร้างการติดต่อและการสื่อสารในสภาพแวดล้อมทางวิชาชีพหรือทางสังคม

ดังนั้นกลุ่มเป้าหมายหลักคือผู้ใหญ่อายุ 20-50 ปี ทำงานเป็นทีมหรือกำลังมองหางาน นอกจากนี้ กลุ่มเป้าหมายยังสามารถรวมกลุ่มนักเรียนหรือทีมงานที่มีปัญหาด้านการสื่อสารและต้องการความช่วยเหลือในการสร้างความสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพ เป้าหมายหลักของบุคคลเหล่านี้คือการพัฒนาตนเองและการได้มาซึ่งความรู้ใหม่เมื่อเข้าร่วมการฝึกอบรมเพื่อการเติบโตส่วนบุคคลและประสิทธิผลส่วนบุคคล สำหรับกลุ่มเป้าหมายของเรา การไม่ได้รับ "เปลือกโลก" ที่ยืนยันการได้มาซึ่งคุณสมบัติอื่นนั้นสำคัญกว่า แต่ระดับความรู้ ทักษะ และความสามารถที่แท้จริงที่พวกเขาจะได้รับที่ Vector Personal Growth Center

กิจกรรมหลักของ Vector center จะเป็น (พร้อมตัวบ่งชี้ระยะเวลาการฝึกอบรมโดยเฉลี่ย):

1) คลาสมาสเตอร์แบบครั้งเดียวซึ่งจะจัดขึ้นโดยผู้ที่ประสบความสำเร็จในด้านกิจกรรม (ผู้จัดการที่ประสบความสำเร็จของบริษัท "ชั้นนำ" บล็อกเกอร์ยอดนิยม นักการเมืองที่มีชื่อเสียง บุคคลสาธารณะ ผู้จัดการโครงการยอดนิยม) ระยะเวลา - จากหนึ่งชั่วโมงครึ่งถึงสามชั่วโมง

2) การฝึกอบรมเฉพาะเรื่องครั้งเดียว ขอแนะนำให้เข้าร่วมการฝึกอบรมดังกล่าวโดยมีเป้าหมายเพื่อให้ได้ทักษะที่ขาดหายไปเพียงครั้งเดียว ระยะเวลา - จากการฝึกหนึ่งชั่วโมงครึ่งถึง 8 ชั่วโมง (พร้อมพักกลางวัน)

3) การฝึกอบรมเป็นระยะ เมื่อทำสัญญาระยะยาว (ซื้อการสมัครสมาชิก) สิ่งเหล่านี้จะเป็นการฝึกอบรมรายเดือนสำหรับกลุ่มหรือการฝึกอบรมตามฤดูกาล (องค์กรปกติ การฝึกอบรมองค์กร, การอบรมการสร้างทีมสำหรับกลุ่มแรงงานหรือกลุ่มนักศึกษา) ระยะเวลา - เดือนละครั้งจากหนึ่งชั่วโมงครึ่งถึงสองชั่วโมง หรือฤดูกาลละครั้งจากหนึ่งและครึ่งถึงสามชั่วโมง

4) สัมมนาการศึกษา ในระหว่างการสัมมนาดังกล่าว มีการแลกเปลี่ยนความรู้และการแลกเปลี่ยนประสบการณ์โดยอาศัยข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับหัวข้อของการสัมมนา ระยะเวลาของการสัมมนาหนึ่งครั้งสูงถึงสามชั่วโมง

5) หลักสูตรการเติบโตส่วนบุคคลและการพัฒนาพื้นที่เฉพาะเรื่องต่างๆ หลักสูตรนี้เกี่ยวข้องกับการเข้าชั้นเรียนอย่างเป็นระบบในชั้นเรียนที่จัดขึ้นในรูปแบบต่างๆ (การบรรยาย สัมมนา แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ และรูปแบบเกม) ระยะเวลา - จากหลักสูตรที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด (เช่น 10 บทเรียน 2 ชั่วโมง) ไปจนถึงตารางการเยี่ยมชมฟรี (เช่น ในวันจันทร์และวันพฤหัสบดีเป็นเวลาสองชั่วโมง)

6) หลักสูตรการฝึกอบรมวิชาชีพ (ระยะเวลาของการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับระดับของการฝึกอบรมเบื้องต้นของนักเรียน - จากหลักสูตรรายสัปดาห์สองชั่วโมงต่อวัน ไปจนถึงชั้นเรียนปกติสองชั่วโมงในปีการศึกษา):

ก)หลักสูตรความรู้คอมพิวเตอร์

ข)หลักสูตรความรู้ทางการเงิน

ใน)หลักสูตรความรู้ทางกฎหมาย

ช)คอร์สอื่นๆ...

7) เกมธุรกิจ ทิศทางถูกใช้อย่างประสบความสำเร็จในการฝึกอบรมมาเป็นเวลานานเนื่องจากความรู้และทักษะที่จำเป็นนั้นได้มาจากการยกตัวอย่างในลักษณะที่ขี้เล่น ระยะเวลาของหนึ่งเกมคือจากสองชั่วโมงถึง 8 (พร้อมพักรับประทานอาหารกลางวัน)

กิจกรรมข้างต้นจะเป็นส่วนหลักในศูนย์เวกเตอร์และต้องการการมีส่วนร่วมโดยตรงและการปรากฏตัวของนักเรียน (ผู้ฟัง) ในห้องเรียน แต่นอกเหนือจากนี้ การทำงานเพื่อการพัฒนาส่วนบุคคลและจากระยะไกลก็สามารถทำได้เป็นรายบุคคล ในกรณีนี้ แผนการฝึกอบรมส่วนบุคคลจะถูกร่างขึ้นสำหรับนักเรียน โดยคำนึงถึงความต้องการและความชอบส่วนตัวของเขา และในรูปแบบที่สะดวกสำหรับเขา ชั้นเรียนทางไกลดังกล่าวเป็นไปได้ ตัวอย่างเช่น ในการฝึกอบรมในการจัดทำแผนธุรกิจสำหรับองค์กรหรือในการฝึกอบรมในการทำงานกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (1C, Photoshop, 3- D Mach และอื่น ๆ )

บทเรียนกลุ่มสามารถเป็นกลุ่มที่สมบูรณ์หรือเข้าร่วมฟรี (เช่น เมื่อนักเรียนรู้ว่าชั้นเรียนเห็นคุณค่าในตนเองมีขึ้นทุกวันจันทร์และพฤหัสบดี และเขาเลือกความสม่ำเสมอในการเข้าเรียนเหล่านี้) กลุ่มถาวรจะถูกสร้างขึ้นในศูนย์เวกเตอร์ด้วย:

· ตอนเย็น;

· เช้า;

· วัน;

· กลุ่มวันหยุดสุดสัปดาห์

· กลุ่มเฉพาะเรื่อง

ประเภทของธุรกิจเช่นการจัดฝึกอบรมมีลักษณะตามฤดูกาล: ส่วนใหญ่การไหลของนักเรียนและนักเรียนในช่วงฤดูร้อนจะลดลงอย่างเห็นได้ชัดและเมื่อเริ่มต้นปีการศึกษา "ปกติ" การไหลจะกลับมา

เวลาทำการของศูนย์การเติบโตส่วนบุคคล "Vector": ทุกวันตั้งแต่ 0800 ถึง 2100 ชั่วโมง ความต้องการโหมดการทำงานดังกล่าวถูกกำหนดโดยความต้องการกลุ่มช่วงเช้า บ่าย และเย็น ขึ้นอยู่กับประเภทของการจ้างงานของนักเรียน ตัวอย่างเช่น หลักสูตรความรู้ด้านคอมพิวเตอร์มีแนวโน้มที่จะเข้าร่วมโดยผู้รับบำนาญที่ต้องการเรียนรู้พื้นฐานการทำงานกับคอมพิวเตอร์เพื่อให้สามารถสื่อสารบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ได้ - จะสะดวกกว่าสำหรับพวกเขาที่จะเรียนในตอนเช้า (ในตอนเช้า) ). และถ้าเราเรียนหลักสูตรด้วย 1C: แพลตฟอร์มการบัญชีเป็นตัวอย่าง ผู้ประกอบการมือใหม่หรือผู้ที่ต้องการพัฒนาความรู้ทางวิชาชีพจะเข้าร่วมได้มากที่สุด และพวกเขาจะสะดวกกว่าสำหรับการเรียนในตอนเย็น หลังจากงานหลักของพวกเขา

มาตรา 3การขายและการตลาด

ศูนย์ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาในเมืองใหญ่มีความโดดเด่นด้วยเอกลักษณ์องค์กรที่เป็นที่รู้จัก ชื่อที่น่าจดจำ และโลโก้ของตัวเอง เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้บริโภคที่มีศักยภาพในเมือง Khabarovsk จึงได้เลือกชื่อ "Vector" คำว่า "เวกเตอร์" มีความหมายโดยตรง - เป็นส่วนที่มีทิศทางซึ่งก็คือส่วนที่มีความยาวและทิศทางที่แน่นอน แนวคิดของคำนี้สอดคล้องกับคำจำกัดความของทิศทางของกิจกรรมของเรา และยิ่งไปกว่านั้น ง่ายต่อการจดจำ

นอกจากนี้ หนึ่งในองค์ประกอบพื้นฐานที่กำหนดก็คือตำแหน่งที่ดี ดังนั้นสำนักงานจึงจำเป็นต้องเช่าห้องในใจกลางเมืองในที่ใดที่หนึ่ง ศูนย์การค้าหรือศูนย์ธุรกิจที่ตั้งอยู่ใจกลางเมือง Khabarovsk

ในช่วงเริ่มต้นของกิจกรรม เมื่อยังไม่มีฐานลูกค้าถาวร จำเป็นต้องร่วมมือกับบริษัทส่งเสริมการขาย เพื่อความร่วมมือ บริษัท ที่มีชื่อเสียงใน Khabarovsk - "Far Eastern Association for the Quality of Advertising and Marketing" ซึ่งตั้งอยู่ที่: st. กามรนิกา 72 จาก. 301. ให้บริการดังต่อไปนี้: การสร้างแบรนด์, การจัดแคมเปญโฆษณา, การวิจัยการตลาด, การเอาท์ซอร์สการตลาด

นอกจากนี้ ในช่วงเริ่มต้นของกิจกรรม เพื่อดึงดูดลูกค้า จำเป็นต้องจัดโปรโมชั่นและแนะนำโบนัสต่างๆ ตัวอย่างเช่น สิ่งเหล่านี้สามารถแชร์ได้:

· "พาเพื่อนมา - รับส่วนลด 10 เปอร์เซ็นต์!";

· "รีโพสต์เราบน Instagram - รับบทเรียนฟรีหนึ่งบทเรียน!"

· … และโปรโมชั่นอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกันซึ่งเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายในหมู่นักการตลาดและนักประชาสัมพันธ์

ความสนใจเป็นพิเศษสำหรับการส่งเสริมการบริการของศูนย์ "เวกเตอร์" สมควรได้รับ สังคมออนไลน์. นี่เป็นหนึ่งในวิธีการส่งเสริมบริการที่มีราคาถูกที่สุดและในขณะเดียวกันก็มีประสิทธิภาพสูง จำเป็นต้องสร้างหน้าของ Vector Center ในเครือข่ายโซเชียลที่มีชื่อเสียงและทำซ้ำ (Odnoklassniki.ru, Instagram, Telegramm, Twitter, VKontakte รวมถึงเครือข่ายโซเชียลอื่น ๆ )

นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับวิธีการโฆษณาแบบ "ธรรมดา" เช่น โปสเตอร์ แผ่นพับ การแจกนามบัตร การโฆษณาบนรถยนต์ ใบปลิว และอื่นๆ

นอกจากนี้ วิธีการบอกต่อแบบปากต่อปากที่แพงที่สุดวิธีหนึ่งก็คือ ผู้สำเร็จการศึกษาของเราหรือผู้ที่กำลังศึกษาอยู่แล้วจะแนะนำศูนย์เวกเตอร์ให้กับเพื่อน ๆ ของพวกเขา หากเราสร้างบรรยากาศที่อบอุ่นและเป็นกันเองในศูนย์ของเราและจ้างพนักงานที่มีคุณสมบัติสูง

สิ่งสำคัญคือต้องใช้มาตรการอย่างเต็มรูปแบบเพื่อส่งเสริมบริการของคุณ ซึ่งจะทำให้ได้ผลลัพธ์ที่รวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

หมวดที่ 4 แผนการผลิต

จำเป็นต้องร่างขั้นตอนหลักที่ควรทำเพื่อสร้างศูนย์สำหรับการเติบโตส่วนบุคคล "เวกเตอร์"

ตารางที่ 1 ต่อ

ชื่อ

จำนวน

ราคา 1 ชิ้นถู

จำนวนเงินทั้งหมดถู

ตู้หนังสือสำหรับหนังสือ

2 500

5 000

โซฟา

15 000

15 000

คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล

21 000

84 000

เครื่องเขียน

ของจำเป็น

5 000

5 000

ไมโครเวฟ

3 000

3 000

กาต้มน้ำไฟฟ้า

2 000

2 000

ตู้เสื้อผ้าสำหรับเสื้อผ้า

7 100

7 100

ปลอดภัย

4 000

4 000

ทั้งหมด

305 600

ขั้นตอนที่ 4 ค้นหาเจ้าหน้าที่ธุรการ ครู และผู้นำหลักสูตรและการฝึกอบรม

การสรรหาสามารถทำได้หลายวิธี:

1. ผ่านเว็บไซต์เฉพาะทางที่โพสต์ประวัติย่อของผู้สมัคร (โดยปกติในไซต์การสรรหาที่มีชื่อเสียง การเข้าถึงโปรไฟล์ของผู้สมัครมีให้สำหรับผู้สรรหา 15,000 rubles เป็นระยะเวลาไม่ จำกัด หรือ 200 rubles สำหรับหนึ่งโปรไฟล์)

2. ค้นหาพนักงานผ่านเพื่อนและคนรู้จัก

3. ตำแหน่งของประกาศตำแหน่งว่างบนแหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ตฟรี (Avito, Rabota.ru และอื่น ๆ );

4. ค้นหาครูในมหาวิทยาลัย โรงเรียนเทคนิค โรงเรียน และศูนย์ของรัฐและเอกชนสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูง


* การคำนวณใช้ข้อมูลเฉลี่ยสำหรับรัสเซีย

1. สรุปโครงการ

วัตถุประสงค์ของโครงการ– เปิดสถาบันการศึกษานอกภาครัฐ (NOU) ซึ่งให้บริการการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไปและมัธยมศึกษาในเมืองที่มีประชากรมากกว่า 1 ล้านคน ตามกฎหมายของรัสเซีย กิจกรรมของ NOUs ถูกจัดประเภทเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร ดังนั้น เป้าหมายคือการดึงกำไรเพื่อขยายกิจกรรมและดำเนินภารกิจในการพัฒนาการศึกษาในภูมิภาค

โครงการนี้เกี่ยวข้องกับการสร้างโรงเรียนเอกชนแบบจ่ายเงิน (ฮาล์ฟบอร์ด) ซึ่งเป็นรูปแบบที่ซับซ้อน รวมถึงโรงเรียนประถมศึกษา (เกรด 1-4) โรงเรียนมัธยมศึกษา (เกรด 5-9) ตลอดจนหลักสูตรภาษาอังกฤษ หลักสูตรเตรียมความพร้อมสำหรับ การตรวจสอบสหพันธ์รัฐและ OGE ส่วน ข้อดีของโครงการรวมถึงการมีอาคารของตัวเอง ดังนั้นจึงไม่มีค่าเช่าในรายการค่าใช้จ่าย ซึ่งสำหรับสถานประกอบการที่แข่งขันกันอาจสูงถึงครึ่งหนึ่งของงบประมาณทั้งหมด ผู้มีโอกาสเป็นลูกค้าของโรงเรียนคือบุตรของผู้ปกครองที่มีรายได้สูงซึ่งต้องการให้บุตรหลานมีอนาคตที่ดี เช่นเดียวกับเด็กที่รู้สึกไม่สบายใจในการเรียนในโรงเรียนกระแสหลักด้วยเหตุผลบางประการ (ปัญหาการพูด พัฒนาการล่าช้า ฯลฯ ).

ความต้องการโครงการนี้อธิบายโดยความจำเป็นในการปรับปรุงคุณภาพการบริการการศึกษาในประเทศ ด้วยการสูญเสียความมั่นใจในสถาบันการศึกษาของรัฐ ความชอบของผู้ปกครองจึงหันไปพึ่งโรงเรียนเอกชนมากขึ้นเรื่อยๆ ด้วยแนวทางของนักเรียนแต่ละคนและเน้นการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษ

บริการการศึกษาหลักของ NOU รวมถึง:

1. ประถมศึกษาทั่วไป

2. มัธยมศึกษาตอนต้น

3. หลักสูตรเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบและการสอบ

4. คอร์สภาษาอังกฤษ

5. วิชาเต้นรำ ท่าเต้น ร้อง

ค่าใช้จ่ายของโครงการจะอยู่ที่ 14,530,000 รูเบิลซึ่ง 10,530,000 จะเป็นการลงทุนเริ่มต้นในการเปิดและ 4,000,000 รูเบิล - เงินทุนหมุนเวียน ในการดำเนินโครงการจำเป็นต้องดึงดูดเงินที่ยืมมาจำนวน 2,000,000 รูเบิล เงินกู้ดังกล่าวออกให้เป็นระยะเวลา 24 เดือน อัตราดอกเบี้ยเงินกู้คือ 22% การชำระเงินรอการตัดบัญชี - 3 เดือน จำนวนเงินของตัวเองจะเท่ากับ 12,530,000 รูเบิล หรือ 86% ของจำนวนเงินที่ต้องการ



*ข้อมูล 3 ปีของการดำเนินงาน

โครงการมีแผนจะดำเนินการภายใน 9 เดือน การเปิดตัว NOU มีกำหนดในเดือนกันยายน 2559

2. คำอธิบายอุตสาหกรรมและบริษัท

แนวคิดเรื่องการศึกษาสาธารณะฟรีกำลังสูญเสียความไว้วางใจจากผู้ปกครองมากขึ้น บริการการศึกษาคุณภาพต่ำ การหมกมุ่นอยู่กับเรื่องในระดับต่ำเนื่องจากความจำเป็นในการชะลอกระบวนการศึกษาอย่างต่อเนื่องเพื่อดึงนักเรียนที่ล้าหลัง การขาดความสามารถของโรงเรียนในการเตรียมตัวสำหรับการสอบของรัฐแบบรวมศูนย์ (USE) และการศึกษาต่อใน สถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียง - นี่เป็นเพียงปัจจัยบางส่วนในการเลือกการศึกษาเอกชน บ่อยครั้ง พ่อแม่ยังชอบโรงเรียนนอกรัฐเพราะลักษณะของลูก เช่น ปัญหาการพูดบำบัด ความพิการทางร่างกาย และพัฒนาการล่าช้า จำนวนโรงเรียนเอกชนในรัสเซียไม่เกิน 1% ส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในมอสโกและภูมิภาคมอสโกในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กรวมถึงในเมืองมากกว่าล้านแห่ง ระดับการแข่งขันในตลาดนี้มีน้อย

สถานประกอบการเป็นโรงเรียนเอกชนศึกษาทั่วไป (ฮาล์ฟบอร์ด) ซึ่งให้บริการการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไป มัธยมศึกษาตอนต้น และยังมีการจัดชั้นเรียนเพิ่มเติมในการเตรียมตัวเข้าโรงเรียน การจัดหลักสูตรภาษาอังกฤษ การเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบของรัฐแบบรวมศูนย์ (USE) และ การสอบของรัฐหลัก ( OGE) ชั้นเรียนจัดเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ไม่เกิน 8-10 คน จำนวนนักเรียนสูงสุดในโรงเรียน (ไม่รวมการศึกษาเพิ่มเติม) คือ 150 คน ขั้นตอนการศึกษาขึ้นอยู่กับแนวทางของนักเรียนแต่ละคน ซึ่งเป็นการศึกษาเชิงลึกของทุกวิชา คณะกรรมการเต็มรูปแบบพร้อมการศึกษาเพิ่มเติมรวมถึงการฝึกอบรมตั้งแต่ 8.00 ถึง 18.30 น.

ชั้นเรียนดำเนินการโดยครูผู้ทรงคุณวุฒิที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยเฉพาะ รวมถึงครูประเภทที่หนึ่งและสอง จำนวนอาจารย์ผู้สอนคือ 15 คน ในจำนวนนี้มีพนักงานประจำ 10 คน พนักงานนอกเวลา 10 คน จำนวนพนักงานทั้งหมดของสถาบันคือ 26 คน โรงเรียนเปิดตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ เวลา 8 ถึง 18.30 น. ตั้งแต่เดือนกันยายนถึงมิถุนายน ในวันเสาร์และวันอาทิตย์จะมีการจัดชั้นเรียนแบบรายบุคคลและแบบกลุ่มเพิ่มเติม

รับมากถึง
200,000 ถู เดือนมีความสนุกสนาน!

เทรนด์ปี 2020 ธุรกิจบันเทิงอัจฉริยะ การลงทุนขั้นต่ำ. ไม่มีการหักหรือชำระเงินเพิ่มเติม การฝึกอบรมแบบเบ็ดเสร็จ

พื้นที่ของอาคารเรียนคือ 1500 ตร.ม. เมตร อาคารมีสองชั้นเหนือพื้นดินหนึ่งชั้นใต้ดิน จำนวนห้องเรียน - 9 โรงเรียนมีชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ ชั้นเรียนดนตรี ห้องออกกำลังกาย ห้องรับประทานอาหาร มีเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยคอยทำหน้าที่ดูแลความปลอดภัยของเด็ก

รูปแบบองค์กรและกฎหมายของโรงเรียนเป็นสถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐ (NOE) เนื่องจาก NOU เป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร ผลกำไรจึงถูกแจกจ่ายเพื่อขยายกิจกรรม ปรับปรุงคุณภาพการบริการ: การซื้ออุปกรณ์ใหม่ การเปิดชั้นเรียนใหม่ การมีส่วนร่วมของครูจากสถาบันอุดมศึกษาเพื่อเปิดสาขาวิชาใหม่ ระบบภาษีถูกทำให้ง่ายขึ้น (USN)

3. รายละเอียดของบริการ

โรงเรียนเอกชนจัดการศึกษาตั้งแต่เกรด 1 ถึง 9 วิชาโปรไฟล์ของสถาบันคือฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ซึ่งมีการศึกษาในเชิงลึกที่สุด มีสถานที่พิเศษสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษซึ่งเป็นคำตอบสำหรับข้อกำหนดทั่วไปอย่างหนึ่งของผู้ปกครอง การศึกษาของเด็กอายุ 7 ถึง 15 ปีดำเนินการในกลุ่มเล็ก ๆ 3 ถึง 8 คนที่มีความรู้ระดับเดียวกัน หลักสูตรดำเนินการตามวิธีการของมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา การศึกษาดำเนินการในหลายประเด็นหลัก ได้แก่ การพูด การเขียน ไวยากรณ์ การอ่าน การฝึกอบรมนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อขจัดอุปสรรคด้านภาษาพูดที่สามารถแสดงความคิดและคิดเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างชัดเจนและเข้าใจได้ ต่างจากผลการเรียนที่โรงเรียน เมื่อบัณฑิตพูดเพียง “ภาษาอังกฤษพร้อมพจนานุกรม” การเรียนที่โรงเรียนเอกชนจะแสวงหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เฉพาะเจาะจง เช่น การศึกษาต่อในต่างประเทศ การย้ายถิ่นฐานไปอยู่อาศัยถาวรในต่างประเทศ นักเรียนจะได้รับคำแนะนำในทางปฏิบัติเกี่ยวกับวิธีการเตรียมตัวสำหรับการสอบ TOEFL, GRE, SAT, GMAT

นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังมีหลักสูตรเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State และ OGE ในวิชา: สังคมศาสตร์ ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ รัสเซีย เคมี และอังกฤษ เนื่องจากงานของโรงเรียนมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาที่ครอบคลุมของเด็กและการเปิดเผยศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ จึงให้ความสนใจเป็นพิเศษกับชั้นเรียนเพิ่มเติม (เปียโน เสียงร้อง การเต้นรำ) การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพแตกต่างจากชั้นเรียนของโรงเรียนกับนักเรียน ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมรวมอาหารสามมื้อต่อวัน (อาหารเช้า อาหารกลางวัน อาหารเย็น) นอกเหนือจากที่กล่าวมาทั้งหมด สถาบันกำลังทำงานร่วมกับเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับกระบวนการศึกษา รายการบริการทั้งหมดพร้อมราคาแสดงไว้ในตาราง หนึ่ง.

ส่วนราคาของโรงเรียนมีค่าเฉลี่ยคุณภาพสูงซึ่งได้รับการยืนยันโดยคุณสมบัติของอาจารย์ผู้สอน

ตารางที่ 1. รายการบริการ


กิจกรรมของโรงเรียนเอกชนถูกควบคุมโดยกฎหมายว่าด้วยการศึกษา เช่นเดียวกับต่อไปนี้ เอกสารกฎเกณฑ์: พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย "ในการอนุมัติกฎสำหรับการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงิน"; พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย "ในการอนุมัติกฎเกณฑ์ต้นแบบในสถาบันการศึกษาทั่วไป"; ลำดับขั้นตอนการรับรองคณาจารย์ SanPiN 2.4.2.2821-10; กฎระเบียบทางเทคนิคเกี่ยวกับข้อกำหนดด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัย กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 7 "ในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร" .

ไอเดียสำเร็จรูปสำหรับธุรกิจของคุณ

รูปแบบองค์กรและกฎหมายของโรงเรียนเป็นสถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐ (NOE) ตามกฎหมายของรัสเซีย กิจกรรมการศึกษาต้องได้รับใบอนุญาตภาคบังคับซึ่งดำเนินการ หน่วยงานของรัฐกรมสามัญศึกษาเรื่องสหพันธรัฐรัสเซีย ค่าใช้จ่ายของรัฐตั้งแต่ปี 2558 คือ 7.5 พันรูเบิล ระยะเวลาในการพิจารณาคำขอใบอนุญาตคือ 2 เดือน รหัสลักษณนาม OKVED - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3., 80.21.1

หลังจากสำเร็จการศึกษาครั้งแรกของนักเรียน แต่ไม่ช้ากว่า 3 ปีหลังจากได้รับใบอนุญาต สถาบันมีสิทธิที่จะยื่นคำร้องต่อกระทรวงศึกษาธิการเพื่อรับการรับรองจากรัฐเพื่อรับรองคุณภาพในภายหลังและออกเอกสารของรัฐให้กับนักเรียน ก่อนการรับรอง ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันมีโอกาสสอบที่สถาบันการศึกษาอื่นที่ผ่านการรับรองจากภายนอก นอกเหนือจากใบอนุญาตในการดำเนินกิจกรรมการศึกษา ใบอนุญาตทางการแพทย์จะต้องเปิดสำนักงานแพทย์ที่โรงเรียน

4. การขายและการตลาด

ตลาดการศึกษาเอกชนในรัสเซียมีมาตั้งแต่ช่วงต้นทศวรรษ 1990 ตาม วิจัยการตลาดจำนวนโรงเรียนเอกชนยังคงเท่าเดิม ดังนั้นหากในปี 2541 มีโรงเรียน 520 แห่ง ภายในปี 2553 มีโรงเรียนประมาณ 550 แห่ง เนื่องจากโรงเรียนใหม่เข้ามาแทนที่โรงเรียนที่ปิดไปแล้ว ส่วนแบ่งของสถาบันการศึกษานอกรัฐในรัสเซียอยู่ที่ประมาณ 1% ปัจจัยที่ชะลอการพัฒนาการศึกษาเอกชนในรัสเซีย ได้แก่ ค่าเช่าโรงเรียนในระดับสูง การสนับสนุนจากรัฐในระดับที่อ่อนแอสำหรับธุรกิจที่รับผิดชอบต่อสังคม และการยกเลิกสิทธิประโยชน์ทางภาษี

ปัจจุบัน เมืองดังกล่าวมีสถาบันการศึกษาเอกชนประมาณ 35 แห่ง ในหมู่พวกเขามีทั้งโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนเอกชนเช่นเดียวกับสถาบันที่รวมกิจกรรมหลายประเภท เนื่องจากการแข่งขันในระดับต่ำโดยทั่วไป แต่ละสถาบันพยายามที่จะครอบครองช่องเฉพาะ เมื่อเลือกข้อกำหนดสำหรับโครงการนี้ มีปัจจัยสองประการที่ชี้ขาด: นี่คือความต้องการของผู้ปกครอง เช่นเดียวกับแนวโน้มใน ตลาดในประเทศแรงงาน. จากปัจจัยแรก เน้นการศึกษาภาษาอังกฤษเชิงลึกและการเตรียมความพร้อมของนักเรียนสำหรับ สอบผ่านในเรื่องนี้เช่นเดียวกับการสอบผ่านต่างประเทศ จากปัจจัยที่สอง มีการตัดสินใจที่จะมุ่งเน้นไปที่การศึกษาเชิงลึกของฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ เนื่องจากขาดผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในความเชี่ยวชาญทางเทคนิคในประเทศ

ไอเดียสำเร็จรูปสำหรับธุรกิจของคุณ

ดังนั้น ตารางเรียนจึงถูกสร้างขึ้นโดยกลุ่มของสามประเภท: กลุ่มจากทิศทางทางกายภาพและคณิตศาสตร์, กลุ่มของการศึกษาภาษาอังกฤษเชิงลึก, กลุ่มของการศึกษาเพิ่มเติม เป็นความเชี่ยวชาญของโรงเรียนตลอดจนคุณภาพของบริการที่เป็นช่องทางหลักในการดึงดูดลูกค้า ก่อนลงทะเบียนเรียนในหลักสูตร เด็กและผู้ปกครองจะได้รับแบบสอบถามเพื่อทำความเข้าใจระดับความรู้ของอดีตและคำนึงถึงความต้องการของคนหลังให้ดียิ่งขึ้น

ในช่วงเริ่มต้นของกิจกรรมเพื่อดึงดูดลูกค้ากลุ่มแรกมีการวางแผน บริษัทโฆษณาในสื่อ (โทรทัศน์และสิ่งพิมพ์) และบทสัมภาษณ์ผู้อำนวยการโรงเรียนเอกชนเกี่ยวกับการเปิดสถาบันใหม่ จากการสำรวจความคิดเห็น ผู้ปกครองเลือกโรงเรียนตามเกณฑ์ต่อไปนี้: ชื่อเสียงของโรงเรียน (57%) คุณสมบัติของครู (55%) ความใกล้ชิดกับบ้าน (43%) การตอบรับจากเพื่อน (35%) ทรัพยากรวัสดุ (11%) เนื่องจากในช่วงเริ่มต้นของกิจกรรม สถาบันไม่สมควรพูดถึงชื่อเสียงของตน จึงมีการวางแผนที่จะเน้นเนื้อหาเบื้องต้นของสื่อเกี่ยวกับแผนการพัฒนาและภารกิจของสถาบันใหม่ ความเจ็บปวดหลัก จุดของการศึกษาสาธารณะสมัยใหม่ที่จะเอาชนะในหลักสูตรของกิจกรรมและวิธีการสอน

บนอินเทอร์เน็ต โรงเรียนเอกชนจะแสดงโดยเว็บไซต์อย่างเป็นทางการ ซึ่งผู้ปกครองสามารถค้นหาข้อมูลที่ครอบคลุมเกี่ยวกับโรงเรียน ครู ภารกิจของโรงเรียน หลักสูตรถามคำถามผ่านแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ นอกจากนี้ ข้อมูลเกี่ยวกับราคาสำหรับบริการด้านการศึกษาจะถูกโพสต์ในแหล่งข้อมูลของโรงเรียนในสาธารณสมบัติ ค่าใช้จ่ายในการเปิดแคมเปญส่งเสริมการขายโดยคำนึงถึงการสร้างเว็บไซต์จะอยู่ที่ 70,000 รูเบิล

5. แผนการผลิต

ตามภูมิศาสตร์แล้ว โรงเรียนเอกชนตั้งอยู่ในย่านที่อยู่อาศัยขนาดใหญ่ของเมือง มีทางเชื่อมไปยังระบบขนส่งสาธารณะโดยตรง ป้ายรถประจำทางอยู่ห่างออกไป 300 เมตร เซสชั่นการฝึกอบรมแบบฮาล์ฟบอร์ดจะจัดขึ้นในวันจันทร์ถึงวันศุกร์ เวลา 8.30 น. ถึง 18.30 น. ตั้งแต่เดือนกันยายนถึงมิถุนายน วันเสาร์และวันอาทิตย์มีชั้นเรียนและหลักสูตรเพิ่มเติมตั้งแต่ 9.00 ถึง 21.00 น. ในช่วงฤดูร้อน มีการขยายการลงทะเบียนในกลุ่มการศึกษาเพิ่มเติม (หลักสูตรเร่งรัด)

การซ่อมแซมและติดตั้งอาคารจะใช้เวลา 10.5 ล้านรูเบิลรวมถึงการติดตั้งอาณาเขตที่อยู่ติดกัน พื้นที่ของอาคารคือ 1500 ตร.ม. เมตร พื้นที่ห้องเรียน 400 ตร.ม. เมตรจำนวนห้องเรียน - 10 ซึ่งพอดีกับมาตรฐานที่ยอมรับสำหรับจำนวนตารางเมตร เมตรต่อนักเรียน 1 คน (ตั้งแต่ 2.5-3.5 ตารางเมตรต่อนักเรียนหนึ่งคน) ค่าใช้จ่ายในการจัดเตรียมโรงเรียนแสดงไว้ในตาราง 2. นอกเหนือจากค่าใช้จ่ายเหล่านี้แล้วยังมีการวางแผนที่จะซื้ออุปกรณ์สำหรับบริเวณลานบ้านและติดตั้งสัญญาณเตือนไฟไหม้

ตารางที่ 2 ต้นทุนอุปกรณ์

ไอเดียสำเร็จรูปสำหรับธุรกิจของคุณ

มอบหมายหน้าที่การจัดการให้กับผู้อำนวยการ (ผู้ก่อตั้งโครงการ) และรองผู้อำนวยการด้านการศึกษาและระเบียบวิธี คณาจารย์เต็มเวลามีครู 10 คนเป็นตัวแทน (ดูตารางที่ 3) ครูอีก 5 คนของโรงเรียน (ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย ครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา ครูสอนท่าเต้น ครูฟิสิกส์ และครูคณิตศาสตร์) รวมถึงนักบำบัดการพูดและนักจิตวิทยาทำงานนอกเวลา อีกทั้งทางโรงเรียนสนองความต้องการของนักเรียนมีอยู่ในรัฐ พยาบาล, กุ๊กและพนักงานโรงอาหารของโรงเรียน, ผู้จัดการฝ่ายจัดหา, คนทำความสะอาด, รปภ.

ตารางที่ 3. การจัดบุคลากรและเงินเดือน



ค่าใช้จ่ายในช่วงเวลาปัจจุบันรวมถึงเงินเดือนของครูและเจ้าหน้าที่อื่น ๆ การซื้อของชำสำหรับโรงอาหารของโรงเรียนการบำรุงรักษาอาคารและ สาธารณูปโภค.

6. แผนองค์กร

วันเปิดตัวโครงการตามแผนคือ 9 เดือน เริ่มกิจกรรมได้กำหนดไว้ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา - กันยายน 2559

การจัดการ สถาบันการศึกษาดำเนินการโดยผู้อำนวยการโรงเรียนซึ่งมีสิทธิตามความสามารถของตนที่จะออกคำสั่งผูกพันพนักงานหรือนักเรียนคนใดคนหนึ่ง ผู้อำนวยการดำเนินการจัดการทั่วไปของกิจกรรมทั้งหมดของโรงเรียนตามกฎบัตรของสถาบันและกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ภายใต้การควบคุมของเขาคือ การวางแผนเชิงกลยุทธ์, การพัฒนาโรงเรียน, การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์. ผู้อำนวยการอนุมัติและดำเนินการโปรแกรมการศึกษา หลักสูตร หลักสูตร สาขาวิชา ปฏิทินการฝึกอบรมประจำปี คัดเลือกบุคลากร และกำหนด หน้าที่ราชการพนักงาน.

รองผู้อำนวยการฝ่ายการสอนและการศึกษารายงานตรงต่อผู้อำนวยการโรงเรียน ความรับผิดชอบของเขารวมถึงองค์กรและการวางแผนระยะยาวของโรงเรียน, กระบวนการศึกษาและระเบียบวิธี, การประสานงานของการทำงานของครูในการดำเนินการตามหลักสูตร, การพัฒนาการศึกษา, วิธีการและเอกสารอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมของโรงเรียน , การเตรียมเอกสารการรายงาน, งานการศึกษากับผู้ปกครอง, การควบคุมและวิเคราะห์กระบวนการศึกษา ฯลฯ

ครูมีหน้าที่ในการให้บริการด้านการศึกษา ข้อกำหนดสำหรับอาจารย์ผู้สอนของโรงเรียนไม่เพียง แต่มีประกาศนียบัตรของรัฐเท่านั้น อุดมศึกษาและระดับคุณวุฒิที่เหมาะสม แต่ยังมีคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับการทำงานซึ่งไม่ได้นำเสนอในสถาบันของรัฐเสมอไป: ทักษะการสื่อสาร, ความสามารถในการค้นหาแนวทางสำหรับเด็กและผู้ปกครองแต่ละคน, ความรับผิดชอบส่วนบุคคลในระดับสูง, ความคิดริเริ่ม .

7. แผนการเงิน

ค่าใช้จ่ายของระยะเวลาเตรียมการรวมถึง: การซ่อมแซมและการพัฒนาขื้นใหม่ของสถานที่ - 4,837,000 รูเบิล; เตรียมอาณาเขตของสนามโรงเรียน - 1,500,000 รูเบิล, เตรียมโรงเรียน - 4,063,000 รูเบิล, สร้างเว็บไซต์อย่างเป็นทางการ - 30,000, ได้รับใบอนุญาต - 60,000 รูเบิล, แคมเปญโฆษณาสำหรับการเปิด - 40,000 รูเบิล

ค่าใช้จ่ายของช่วงเวลาหลัก ได้แก่ เงินเดือนสำหรับพนักงานโรงเรียน (รวมถึงเงินช่วยเหลือทางสังคม) ค่าบำรุงรักษาโรงเรียนและค่าสาธารณูปโภคการซื้ออาหารสำหรับโรงอาหารของโรงเรียน - ในอัตรา 210 รูเบิล สำหรับนักเรียน 1 คนต่อวัน โทรศัพท์และอินเทอร์เน็ต ภาคผนวก 1 แสดงตัวชี้วัดทางการเงินหลักในแง่ของรายได้ กระแสเงินสด และกำไรสุทธิสำหรับช่วงเวลาห้าปี การคำนวณขึ้นอยู่กับภาระในปีการศึกษาแรก 50% ปีที่สอง - 85% ปีที่สามและปีต่อ ๆ ไป - 90%

8. การประเมินประสิทธิผลของโครงการ

การเปิดโรงเรียนเอกชนจะต้องมีค่าใช้จ่ายในการเริ่มต้นสูง เนื่องจากมีงานซ่อมแซมจำนวนมากและจำเป็นต้องซื้ออุปกรณ์จำนวนมาก รวมถึงอย่างน้อย 32 รายการ ระยะเวลาคืนทุนของโครงการจะอยู่ที่ 32 เดือนนับจากวันที่เปิด ระยะเวลาคืนทุนส่วนลดคือ 38 เดือน ตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพโครงการที่คำนวณสำหรับระยะเวลาห้าปีแสดงไว้ในตาราง สี่.

ตารางที่ 4. ตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพโครงการ


9. ความเสี่ยงและการรับประกัน

ต่างจากโครงการที่คล้ายคลึงกันส่วนใหญ่ โครงการของโรงเรียนเอกชนแห่งนี้ไม่อยู่ในหมวดธุรกิจการศึกษาที่มีความเสี่ยงสูง ข้อดีหลักประการหนึ่งคือการมีสถานที่ในทรัพย์สินและไม่มีค่าเช่า การขาดรายจ่ายรายการนี้ทำให้สามารถให้ความสำคัญกับการสนับสนุนด้านวัสดุของโรงเรียน การลงทุนในการปรับปรุงกระบวนการศึกษา การดึงดูดบุคลากรใหม่ และการซื้ออุปกรณ์ที่ทันสมัย อย่างไรก็ตาม กิจกรรมทางเศรษฐกิจโรงเรียนต้องการให้ฝ่ายบริหารสามารถจัดสรรเงินทุนที่มีอยู่ได้อย่างถูกต้อง คาดการณ์ค่าใช้จ่ายที่เป็นไปได้ใหม่ ตอบสนองต่อสถานการณ์ในตลาดได้อย่างยืดหยุ่น และการเปลี่ยนแปลงในกฎหมาย




1497 คนกำลังศึกษาธุรกิจนี้ในวันนี้

30 วัน ธุรกิจนี้สนใจ 362225 ครั้ง

เครื่องคำนวณการทำกำไรสำหรับธุรกิจนี้