Skenari për mbrëmjen e takimit të maturantëve është i lezetshëm. Takimi i mbrëmjes me maturantët - një skenar origjinal në një formë interesante për dolli

Takimet e Alumni mbahen çdo vit në çdo shkollë dhe universitet. Për ta bërë këtë festë argëtuese, ne ofrojmë konkurse speciale.

Konkurse për takimin e maturantëve

Konkursi "Për mësuesit tanë të dashur dhe të dashur, të dashur".

Konkursi i radhës po përgatitet paraprakisht. Pjesëmarrësit ndahen në grupe dhe vijnë me një urim muzikor për mësuesit. Ju mund t'i përgëzoni të gjithë mësuesit menjëherë, ose mund t'i përgëzoni ata veç e veç: një grup - njëri, tjetri - tjetri. Gjëja kryesore është që të gjithë mësuesit të marrin pjesën e tyre të urimeve. Sigurisht, përgatitja për këtë konkurs duhet të fillojë shumë përpara topit të diplomimit - në fund të fundit, do të kërkohen të paktën disa prova. Ju mund të ribërni këngë pop, veçanërisht nëse ka poetë amatorë midis pjesëmarrësve. Konkursi vlerësohet nga mësuesit.

Konkursi i vallëzimit për të gjithë

Konkursi për kërcimin më të mirë të ngadaltë, për njohjen e kërcimit në përgjithësi, do të kërkojë përgatitje paraprake. Është e nevojshme ose të ftoni një muzikant të aftë për të luajtur çdo vallëzim - nga valsi në tango dhe samba, ose të regjistroni muzikë për vallëzime të ndryshme sallash në një fonogram. Ata që dëshirojnë marrin pjesë në vallëzime dhe çifti më i mirë zgjidhet nga juria (mund të jenë mësues ose jo kërcimtarë).

Konkursi "Talentet e Fshehura"

Konkursi për improvizimin më të mirë të kërcimit do të magjepsë shumicën e maturantëve. Ky është gjithashtu një konkurs kërcimi, por në fund të fundit është se askush nuk duhet të dijë se me çfarë lloj muzike do të duhet të kërcejë - ndoshta tango, xhaz apo një këngë e ngadaltë disko.

Jo të gjithë kanë talente kaq të gjithanshme për të qenë në gjendje të kërcejnë me çdo melodi, kështu që një konkurs i tillë nuk do të bëjë pa të qeshur. Imagjinoni: muzika filloi të luante dhe të gjithë kërcenin në të gjitha mënyrat. Në fund të fundit, jo të gjithë kanë një ndjenjë të lindur të ritmit dhe jo të gjithë kanë mësuar të kërcejnë.

Konkursi i shakave "Batukat shkollore"

Të gjithë i duan shakatë: të rriturit dhe fëmijët. Pra, pse nuk keni një konkurs për shaka? Por jo të thjeshta, por ato shkollore – të lidhura me mësues e nxënës, me lëndë të preferuara e të padashura. Të gjithë le të tregojnë anekdotën e tyre, pas së cilës mësuesit do të zgjedhin fituesit. Për më tepër, fituesit mund të përzgjidhen në disa kategori: anekdota më e mprehtë, më "shkolla", më e thënë artistikisht, më e shkurtra.

Nëse e keni të vështirë të zgjidhni batutat, ne mund t'ju ofrojmë disa prej tyre që me siguri do t'ju ndihmojnë të fitoni konkursin. Në mësimin e biologjisë, të gjithë shikojnë përmes një mikroskop, dhe Vovochka vendosi të kryejë një eksperiment shkencor. Ai kapi një mizë dhe i dikton një fqinji në tavolinë:

Seryozha, shkruani: një mizë - gjashtë këmbë - zvarritet. Vovochka grisi një puthë të një mize:

Ia hoqën këmbën një mize - ajo u zvarrit. Ai grisi një putrë tjetër dhe i tha asaj:

Zvarritje, fluturo, fluturo zvarritet. E regjistroi edhe këtë.

Më në fund, të gjitha këmbët u shkëputën nga miza.

Zvarriteni, fluturoni, zvarriteni, - pëshpërit Vovochka. Miza gënjen.

Fluturoni, zvarrituni! - miza nuk reagon.

Serega, shkruani përfundimin: miza humbet dëgjimin pasi këput këmbën e fundit!

Ne shkolle. Ka një mësim historie. Ujku pyet:

Maria Ivanovna! Babai im thotë se ne e kemi prejardhjen nga majmunët. Kjo eshte e vertetë?

Mos ndërhyni në mësim, - përgjigjet historiani. - Historia e familjes suaj nuk më intereson.

Mësuesja e re erdhi për herë të parë në klasë dhe bën një diktim. Në të njëjtën kohë, ai ecën nëpër rreshta dhe shikon në fletoret e nxënësve. Vovochka ulet dhe me mend shtrembëron një stilolaps në duar. Mësuesi i afrohet atij

Sa djalë i mrekullueshëm që jeni! Bëri vetëm dy gabime. Tani shkruani fjalën e dytë.

Në një provim historie, një student mediokër ia doli në mënyrë të dyshimtë pyetjeve. Mësuesi dyshon në njohuritë e tij dhe thotë:

Erudicioni juaj është i lehtë për t'u testuar. Për shembull, a mund të më thoni cila është mrekullia e tetë e botës?

Mendoj se është personi që i mban mend shtatë të tjerët.

Mësimi i historisë. Historiani u bën fëmijëve një pyetje:

Djema, më tregoni kush e mori Bastiljen? Vovochka, më thuaj ...

Nuk e di, Marya Ivanovna.

Mësuesi pyeti disa nxënës të tjerë si ky me të njëjtin rezultat, dhe më pas fëmijët përgjigjen:

Nuk morëm asgjë!

Historiani i vogël i gjorë vrapoi te drejtori dhe u ankua tek ai.

Pra, pyeta fëmijët që morën Bastiljen dhe ata thonë se nuk e morën !!!

Maria Ivanovna, mos u shqetëso, - përgjigjet drejtori. - Ata janë fëmijë - do të luajnë dhe do të japin.

Historiani vrapoi te drejtori. Ai e shikoi me kujdes dhe me vëmendje. I pyetur:

Dhe çfarë klase?

E dhjeta B.

Jo, Maria Ivanovna, ata nuk do ta kthejnë atë ...

Por në këtë konkurs nuk mund të thuhen vetëm shaka të një teme thjesht shkollore. Gjëja kryesore është që narratori të jetë në gjendje të provojë bindshëm se anekdota e tij korrespondon me temën. Për shembull, një rast i tillë. Nxënësi tregon një shaka:

Dy krokodilë po notojnë përgjatë lumit dhe shohin: një majmun është ulur në breg. Njëri i thotë tjetrit:

Le të notojmë deri tek ajo dhe të pyesim: "Majmun, a je i martuar?" Dhe nëse ajo përgjigjet "jo", ne themi: "Kush do të martohet me një majmun të tillë?!" - "Dhe ai do të thotë po." - "Dhe cili idiot u martua me ju, një majmun?!"

Dakord, noto deri te majmuni dhe bëji asaj këtë pyetje.

Çfarë lloj të "martuar" ka kur vetëm krokodilët notojnë përgjatë lumit! - thërret majmuni.

Dhe pastaj disa nga të pranishmit mund të kenë një pyetje logjike: "Çfarë lidhje ka shkolla me të?". Për të cilën narratori mund t'i përgjigjet mjaft logjikisht: “Pra, lumi është një trup ujor, gjë që kemi bërë në gjeografi. Një majmun është një lloj majmuni. Krokodili është një klasë zvarranikësh, dhe kjo është biologji. Pra, pse kjo shaka nuk konsiderohet shkollë? »

Loja e zhvilluar në këtë formë do të jetë edhe më emocionuese.

Loja "Ne kujtojmë shkollën"

Kur të gjithë në audiencë janë të lodhur duke u argëtuar dhe kërcyer, mund të organizoni një konkurs për kujtimin më të mirë shkollor. Mund të jetë një kujtim tematik (hera e parë në klasën e parë, e para D, ikja e parë nga klasa, provimi i fundit) ose ndonjë histori që ka ndodhur në shkollë.

Konkursi "Çfarë mësohet në shkollë"

Pavarësisht se si u kaluan provimet përfundimtare, të gjithë mësuan diçka nga programi shkollor. Madje, mund të ndodhë që studenti i zhytur në C të di gjithçka për strukturën e amfibëve, për të cilat fituesi i medaljes ka vetëm një ide të largët. Në fund të fundit, shumë varet nga fati në provim. Pra, pse të mos zbuloni "gjeniet e fshehura" të shkollës dhe të konfirmoni njohuritë e vërteta të nxënësve të shkëlqyer? Për ta bërë këtë, bëni një konkurs midis atyre që dëshirojnë.

Disa njerëz duhet t'u përgjigjen pyetjeve të testit, ndër të cilat ka enigma komike dhe erudicioni.

Pyetje për konkursin

Çdo përgjigje e saktë në këtë test shënohet me një yll "*". Numëroni me numrin e përgjigjeve të sakta.

1. Alice nga përralla e Carroll besonte se ata kafshonin nga uthulla, mërziteshin nga mustarda dhe bëheshin më të butë nga ...

a) simite të ëmbla - *;

b) akullore;

c) kek me çokollatë.

2. Devetë dhe llamat i përkasin të njëjtit rend...

a) misrat - *;

b) artiodaktilet;

c) gunga të pasme.

3. Pas Luftës së Krimesë të vitit 1854, Rusia humbi të drejtën për të...

a) zotërojnë gadishullin e Krimesë;

b) lundrimi nëpër Bosfor dhe Dardane;

c) të ketë një marinë në Detin e Zi - *.

4. Rrufeja nuk bie kurrë...

a) krokodilët

b) derrat e egër;

c) zogjtë - *.

5. Cili kontinent nuk ka lumenj?

a) në Australi

b) në Antarktidë - *;

c) në Amerikën Latine.

6. Kush dhe në çfarë vepre ka shkruar adresën “Fshati i gjyshit”?

a) Vanka Zhukov nga tregimi i A.P. Chekhov "Vanka" - *;

b) Gerasim - "Mumu" I.S. Turgenev;

c) "I burgosuri i Kaukazit" - A.S. Pushkin.

7. Një sasi e barabartë e klorit të gaztë dhe hidrogjenit u fut në një kavanoz të vendosur në një dritare nën rrezet e diellit të ndritshme, pas së cilës u mbyll me një tapë të bluar fort. Çfarë ndodh më pas me këto substanca?

a) banka do të shpërthejë - *;

b) hidrogjeni, si gaz më i lehtë, do të mblidhet në krye dhe klori do të mbetet në fund;

c) pas një kohe gazrat do të përzihen.

Konkursi "Miqësia në bankën e shkollës"

Marrëdhëniet në një ekip nuk janë gjithmonë pa fërkime, armiqësi dhe kënaqësi të ngjashme. DHE klasat e shkollës- gjithashtu nuk bën përjashtim. Por, e shihni, klasa mund të jetë kaq miqësore, thjesht mos derdhni ujë, gjë që kënaq dhe tmerron mësuesit. Nëse ka disa lëshime paralele, atëherë mund të ofroni opsionin e mëposhtëm të argëtimit: zhvilloni një konkurs për klasën më miqësore. Dhe klasës më miqësore të shkollës mund t'i jepet një diplomë ose medalje të bëra vetë. Një zile mund të bëhet simboli i festës dhe kjo është një kujtim i mrekullueshëm për çdo student. Klasa më miqësore mund të quhet ku:

1. Nëse organizohej një arratisje nga mësimet, atëherë në shkollë nuk mbetej asnjë nxënës i kësaj klase, përkundrazi të gjithë shkonin për shëtitje në parkun më të afërt dhe pastaj e gjithë turma erdhi me rrëfim te mësuesit dhe drejtori.

2. Edhe humbësit e zjarrtë morën nota të mira në teste dhe diktime falë këshillave nga shokët e klasës.

3. Kur thirrej në tabelë një student jo shumë i aftë, në klasë filloi një gumëzhimë e sugjerimeve, të cilat, megjithatë, nuk ishin gjithmonë të sakta.

4. Festat dhe festat e lezetshme përgatiteshin dhe festoheshin gjithmonë nga e gjithë klasa dhe vetëm një i sëmurë rëndë nuk mund të shfaqej.

5. Nëse njëri nga nxënësit nuk vinte në shkollë, në të njëjtën ditë një delegacion i tërë shkonte në shtëpinë e tij, kudo që ai banonte. Për më tepër, kjo nuk ishte me kërkesë të mësuesve, por me kërkesë të vullnetin e vet nxënësit.

6. Nëse njëri nga nxënësit mësonte paraprakisht fletët e provimit ose detyrat e kontrollit, e gjithë klasa e shkruante kontrollin pothuajse në mënyrë të përsosur.

7. Nëse kishte një mundësi të tillë që përgjigjet e artikujve të testit të ishin të pasakta, të gjithë shkruanin siç mësuan dhe merrnin deuçe.

8. Kur një përfaqësues i një klase tjetër ofendonte një nga fëmijët, ata luftonin me të me forca të përbashkëta, pavarësisht nga ndalimet, qortimet dhe shënimet e pakëndshme të mësuesit në ditar.

9. Sapo revista ra në duart e njërit prej nxënësve, e gjithë klasa e shikonte, e mbushur me njerëz në pushim.

Vlerësimi i konkurrencës u lihet më së miri mësuesve. Ata e njohin klasën e tyre më mirë se prindërit e tyre.

Skenari i takimit të maturantëve

Konkursi tjetër do të argëtojë të gjithë, madje edhe ata që janë të mërzitur dhe të trishtuar për ndonjë arsye. Ky argëtim mund të quhet thjesht: "IMPROVIZIM". Pjesëmarrësve u jepen detyra të paraqesin një skenë të heshtur para jurisë ose të përpiqen të përshkruajnë ndonjë objekt, por juria duhet të hamendësojë se cili objekt do të përshkruhet vetëm gjatë shfaqjes. Fitorja u jepet atyre që janë më të suksesshëm në portretizimin e dhënë. Temat e improvizimit mund të jenë shumë të ndryshme, por ne do të japim shembuj të disave. Por kushti kryesor për çdo shfaqje është që skena duhet të jetë pantomimë, domethënë heshtja është arma kryesore e pjesëmarrësve.

1. Të dashur maturantë! Udhëtoni pas në kohë. Mezi dole kopshti i fëmijëve dhe për herë të parë shkoni në shkollë, për herë të parë në klasën e parë. Ti nuk njeh njeri, ke harruar ku të shkosh. Dhe jashtë bie shi. Nxënësja e varfër e klasës së parë u pengua dhe ra në një pellg nga eksitimi. U ngrit, e hutuar, duke u përpjekur të fshijë papastërtitë nga çorapet e saj të bardha. Në fund, fëmija i varfër ende arriti në shkollë.

2. Mensa në pushim. Kjo i thotë të gjitha. Por për të painformuarit, ne shpjegojmë: është si një stuhi, një uragan dhe një tornado të kombinuara. Nxënësit fshijnë njëri-tjetrin nga rruga dhe mësuesit në të njëjtën kohë, duke nxituar me byrekë dhe çaj, sikur me damë gati ... Mundohuni ta portretizoni këtë.

3. Ka një mësim. Një student vjen në tabelë, duke mos shkaktuar emocione pozitive tek pjesa tjetër. Ai, si zakonisht, nuk është gati për mësim. I gjori është duke pritur për të dhëna. Por kimia është një lëndë komplekse, dhe ai kupton pak nga fërshëllima e shokëve të klasës veçanërisht të dhembshur. I gjori është i hutuar dhe thotë absolutisht marrëzi (me shprehje fytyre, pa fjalë).

4. Këndoni ndonjë këngë të njohur në kolonën zanore në mënyrë që kuptimi i saj të jetë i qartë dhe të plotësojë fjalët. Ju gjithashtu mund ta riprodhoni këngën, duke i dhënë asaj një përmbajtje humoristike. Keni 5 minuta për t'u përgatitur.

Konkursi i mësuesve "A i njohim maturantët... apo jo?"

Jo vetëm të diplomuarit duan të argëtohen. Mësuesit janë gjithashtu njerëz, jo të huaj për argëtimin. Pra, le të marrin pjesë në konkursin e radhës dhe të argëtohen shumë. Lidhni sytë mësuesit dhe përpiquni të përshkruani një nga nxënësit e klasës së tij. Por mos portretizoni pamjen e studentit. Tiparet e karakterit, incidentet qesharake që i kanë ndodhur, duhet të jenë karakteristikë e nxënësit të fshehur. Një mësues i vërtetë, i cili i njeh dhe i kujton studentët e tij, e njeh lehtësisht një person misterioz nga një përshkrim i tillë. Por nëse një përshkrim i tillë dështon, mësuesi mund të lejohet të prekë temën e përshkrimit.

Konkursi "Le të luftojmë?"

Pyes veten kush është më i forti? Dhe le të kontrollojmë. Do të zhvillojmë një garë mundje krahu. Për këtë konkurs, rekrutoni dy ekipe. Është më mirë nëse ata përfshijnë pjesëmarrës nga klasa paralele me një numër të barabartë lojtarësh. Fitorja i jepet ekipit me më shumë fitues.

Në mëngjes, nëse maturantët nuk janë lodhur ende nga një festë e gjatë, mund të shkoni në park ose në një nga vendet e paharrueshme në qytet.

Natyrisht, mbrëmja e takimit mund të mbahet jo vetëm në shkollë. Ju mund ta festoni ngjarjen në shtëpi. Natyrisht, nuk duhet t'i ftoni të gjithë të diplomuarit në shtëpi, pasi thjesht nuk ka hapësirë ​​të mjaftueshme në apartament për një kompani të tillë. Kjo mbrëmje do të jetë shumë më pak zyrtare sesa në shkollë. Do të ketë shumë më tepër vend për shaka dhe argëtim. Dhe çfarë mund të jetë më mirë se një pushim me miqtë e ngushtë?

Para së gjithash, duhet të llogarisni se çfarë saktësisht do të nevojitet për këtë mbrëmje. Mund të jetë një festë ose një shuplakë e thjeshtë. Por, sigurisht, nuk ia vlen t'i kushtosh të gjithë mbrëmjen një festë. Festa supozohet të jetë argëtuese, kështu që do të duhet të konsideroni me kujdes programin argëtues për këtë festë.

Sa i përket menysë, e lëmë në diskrecionin tuaj, si dhe kohën e festës. Pra, vendosët të organizoni një festë diplomimi në banesën tuaj. Në përgatitjen e festës mund të përfshihen edhe shokë të tjerë të klasës. Lërini të marrin muzikën për festën dhe të dekorojnë dhomën sipas dëshirës së tyre.

Sa i përket garave, zgjedhja e tyre në apartament mund të jetë shumë më e pasur sesa brenda mureve të shkollës suaj të preferuar. Kur ka më pak njerëz, mund të përdorni konkurset e mësipërme dhe shumë të tjera, për të cilat do t'ju tregojmë.

Lojë "peshk i kuq"

Çdo shtëpi ka një lodër të butë. Përzgjidhet një drejtues i cili hedh një lodër në një turmë lojtarësh me shpinën nga ai. Nëse pjesëmarrësit kapin lodrën e hedhur, atëherë ata ia japin detyrën udhëheqësit. Nëse jo, atëherë pritësi ia jep detyrën lojtarit të cilit lodra i ra më afër.

Konkursi i këngës "Të këndojmë..."

Thelbi i saj është që pjesëmarrësit të kujtojnë sa më shumë këngë me temë shkollore. Të gjithë e njohin një këngë të tillë si "Ata mësojnë në shkollë, ata mësojnë në shkollë, ata mësojnë në shkollë". Ju mund të mbani mend shumë këngë të tjera për shkollën dhe lëndët shkollore.

Loja "Shkollë e zgjuar deri në gjunjë në det, shkollë e zgjuar mbi supe"

Ekziston një lojë në të cilën duhet të bëni sa më shumë fjalë të shkurtra nga një fjalë e gjatë. Ne do ta komplikojmë - fjalët e shkurtra duhet të jenë të një teme shkollore. Dhe nëse dikush del me një fjalë që nuk lidhet drejtpërdrejt me shkollën, atëherë duhet të shpjegojë pse është "shkollë". Vetëm nëse shpjegimi njihet si i mençur dhe i vërtetë, fjala do të llogaritet. Dhe, në përputhje me rrethanat, kushdo që del me më shumë fjalë në periudhën më të shkurtër kohore do të fitojë konkursin.

Për shembull, fjala "mundësi". Nga kjo fjalë përbëhen këto fjalë: qerre, ëndërr, bosht, thikë e të tjera. Duket se nuk ka asnjë lidhje me shkollën. Por kjo është vetëm në shikim të parë. Gjumi është një veprim, ose më mirë mosveprim, që shumica e njerëzve e bëjnë në një mësim të mërzitshëm. Boshti - një koncept që është pjesë e planit koordinativ. Dhe kështu me radhë.

Është edhe më argëtuese të festosh mbrëmjen e takimit me maturantët në natyrë, në pyll, në një kthinë apo në breg të një liqeni. Në gjirin e natyrës, përveç vallëzimit dhe këndimit me kitarë, mund të angazhoheni edhe në lojëra në natyrë: mund të zhvilloni gara dhe gara të ndryshme stafetash.

Lojë "ngurrimi për shkollë"

Ndani pjesëmarrësit në dy ekipe dhe përcaktoni distancën prej pesë metrash. Pjesëmarrësit duhet të arrijnë në mënyrë alternative në fund të distancës dhe mbrapa, por jo vetëm të arrijnë ose të vrapojnë, por në mënyrë që thembra e njërës këmbë të prekë gishtin e tjetrës kur shkelin, domethënë me një ecje të vogël grirë. Loja përfundon kur lojtari i fundit kthehet në fillim të kursit dhe skuadra që e bën atë më shpejt fiton, sigurisht.

Konkursi "Vonesë"

Pjesëmarrësit e kësaj gare janë gjithashtu të ndarë në dy ekipe, secili ekip caktohet nga një gjyqtar. Përcaktoni distancën, afërsisht të njëjtë si në konkursin e mëparshëm. Vetëm këtë herë, pjesëmarrësit duhet të bëjnë sa më pak hapa të jetë e mundur në një distancë të caktuar, e cila do të llogaritet nga anëtarët e jurisë. Prandaj, hapat duhet të jenë të gjera. Skuadra që arrin në vijën e finishit më shpejt dhe bën më pak hapa fiton.

Konkursi "Unë jam një kal i vogël"

Nëse kompania ka një numër të barabartë burrash ose të rinjsh dhe grash e vajzash, mund të zhvillohet konkursi i radhës. Burrat i marrin vajzat në krahë dhe duhet të vrapojnë me to me shpejtësinë e distancës së zgjedhur, pa e lëshuar barrën e çmuar. Distanca mund të jetë distanca në pemën më të afërt ose perimetri i pastrimit. Natyrisht, çifti më i shpejtë fiton. Por në këtë garë, ju duhet patjetër të zgjidhni kategoritë e duhura të peshave, përndryshe "kali" thjesht do të bjerë nën "pasagjerin".

Loja "E harrove shkollën?"

Zgjidhet një drejtues që merr topin ose ndonjë objekt të improvizuar që mund ta zëvendësojë atë në dorë. Ai e hedh topin në një turmë lojtarësh dhe ai që godet topi duhet të emërojë lëndën e shkollës. Kushti kryesor është që artikujt të mos përsëriten. Dhe ai që nuk mban mend një artikull të vetëm bëhet lider.

Konkurrenca e tërheqjes së luftës

E thjeshtë dhe e lashtë, si një skelet vigan, një garë tërheqjeje. Por në rastin tonë, është pak më e ndërlikuar dhe më interesante. Pajtohem, nuk ka asnjë mosmarrëveshje për shijet. Artikujt e preferuar të të gjithëve janë të ndryshëm. Dikujt i pëlqen fizika ose algjebra, dhe dikush është i çmendur pas foljeve angleze dhe nuk toleron formula dhe ekuacione matematikore. Epo, e tillë është jeta. Por ju mund t'u provoni të tjerëve se çdo subjekt ka të drejtën e vëmendjes. Ndani pjesëmarrësit në dy ekipe: për shembull, njëri është adhurues i astronomisë, tjetri është adhurues i gjuhës ruse. Dhe le të konkurrojnë në tërheqje të luftës. Ekipi humbës duhet të përsërisë me zë të lartë në kor dhjetë herë se ata janë të çmendur pas temës së preferuar të fituesve.

Konkursi "Ngrihuni, fëmijë, qëndroni në një rreth"

Për konkursin tjetër, do t'ju duhet një top. Të gjithë lojtarët qëndrojnë në një rreth. Lideri është në qendër. Pritësi ia hedh topin njërit prej lojtarëve, ndërsa emërton ndonjë lëndë shkollore. Ai që prek topi duhet të mbajë mend çdo përkufizim nga kursi i shkollës për lëndën e përmendur ose emrin e plotë. mësuesit. Nëse lojtari dëgjoi emrin e subjektit ose nuk mund të orientohej shpejt, ai largohet nga loja dhe për t'u kthyer duhet të tregojë një shaka shkollore. Ai që i është përgjigjur saktë pyetjes bëhet lider, dhe drejtuesi hyn në rreth te lojtarët.

Shpresojmë që këshillat tona do t'ju ndihmojnë të krijoni një atmosferë vërtet festive në festën e maturës. Në fund të fundit, kjo festë është hyrja në moshën madhore. ish të diplomuar dhe duhet të mbahet mend për një jetë.

SKENARI I MBRËMJES SË MBLEDHJES SË MATURANTIT

"LARGIMI I ALBUMIT TE SHKOLLES"

1. Të çon jashtë. Tingëllon si "Fanfare"

udhëhequr.1

Lumi ju mbart!
Nuk është sekret për askënd këtu.
Çfarë po ndodh me thirrjen e fundit
Kanë kaluar shumë vite!

udhëhequr.2

Tani secili ka hallet e veta,
Biznesi juaj, rruga juaj e jetës.
Ndoshta e doni punën tuaj.
Dhe nuk ka kohë për të pushuar ...

udhëhequr.1
Është për të ardhur keq shumë rrallë - duke hedhur poshtë barrën
A e kuptoni "Është koha"
Ejani së bashku, mbani mend kohën
Me emrin "Koha e shkollës!"

udhëhequr.2
Dhe mbani mend se si ishit të gjithë miq
Të biesh në dashuri, ndonjëherë duke u grindur,
Pasi nuk jetuam asnjë ditë pa njëri-tjetrin,
Ne u ngritëm për miqtë tanë!

1 - Mirembrema!
2 - Çfarë do të thotë?
1 Pra, dita nisi mirë.
2 “Pra, ishte një ditë e mirë.
1 - Ai do të shumëfishojë ditë të lumtura.
2 Ai na solli një lajm të gëzuar.
1 - Na dha buzëqeshje dhe këngë.
2 - Sot takohemi me miq
1 - Fillon takimi i mbrëmjes për ju!

udhëhequr.2
Por para festës, miq, do të fillojmë,
Tani do të kemi një telefonatë roll këtu.
Kini kujdes, bërtisni me zë të lartë
Mos e humbisni vitin tuaj të lëshimit!

(Udhëheqësit fillojnë thirrjen e të diplomuarve me vitin e kaluar diplomimi, ndërsa feston përvjetorin e maturantëve)

udhëhequr.1

1985 –

1990 –

1995 –

2000 –

2005 –

Le të përshëndesim njëri-tjetrin me duartrokitje

.nxënës i klasës së parë

Çfarë po ndodh në shkollën tonë?!
Nuk arrij ta kuptoj!
Ata thonë se sot janë për vizitë
Do të na vijnë xhaxhallarët - hallat.
Ata i quajnë kaq të çuditshëm
TI-START-NICK… Pse?
Megjithatë, herët a vonë
Edhe unë kuptoj diçka.
Ja ku je, xhaxha, më thuaj
Dhe mos e përkul shpirtin.
Pse po shkoni në shkollë?
Çfarë prisni nga ky takim?

I kalon mikrofonin maturantit në sallë. Ai përgjigjet.

nxënës i klasës së parë

Jepi mikrofonin asaj tezes.
Ju jeni në shkollë, jo në punë.
Ju jeni direkt në pyetjen time
Jepni përgjigjen tuaj të thjeshtë.
Pse po shkoni në shkollë?
Çfarë prisni nga ky takim?

Përgjigja e të diplomuarve.

Më pëlqyen përgjigjet
Më lejoni të them përshëndetje tani.
Unë do të rritem urgjentisht
Në shkollë për të ardhur i madh.

Kënga "Albumi i shkollës, albumi familjar)

NË 2 . Kush është një vit, kush është 2, kush është 10 vjet më parë,
Pasi kaloi rrugën e tij, ai u largua nga këto mure.
Dhe kambanat ende bien
Mësimet po vijnë, ndryshimet po vijnë.

NË 1. Dhe erdhët për t'u takuar me të rinjtë,
Aty ku të kujtojnë, të duan dhe të njohin.
Ju keni gjetur miq të mirë këtu,
Dhe, duke shfletuar tekstet e trasha,

NË 2. Ti mësove botën, mësove të jetosh,
Punoni, relaksohuni dhe argëtohuni:
Dhe u përpoqa ta mbaja në zemrën time
Grimcat e mirësisë, ngrohtësisë dhe butësisë.

Kënga "Çfarë është një shkollë?" (në muzikën "çfarë është vjeshta")

Çfarë është një shkollë? Kjo është fëmijëria.
Fëmijëria rozë pas.
Mos na harroni kohën kur ishim gjithmonë bashkë
Pranë shtëpisë dhe mësuesve.

Refreni:

Shkolla, shkolla

Zile e shkollës

Shkolla, shkolla

Mesimi i pare.

Shkollë sa të duam

Shkolla është familja jonë...

Çfarë është një shkollë? Kjo është rinia.
Ëndrrat e para, shpresat, lotët...
Qëndrove me krenari në pragun e moshës madhore.
Duke menduar se do të jetë serioze.

Çfarë është një shkollë? Kjo është miqësi.
Miqësi që të lidhi përgjithmonë.
Le të ikësh, por mbetët miq -
Epo, kjo nuk mjafton në jetë ...

Ved.1

Dita e takimit me rininë dhe fëmijërinë.

Çfarë mund të jetë më prekëse?!

Më lejoni të vij këtu, në këtë vend,

Drejtori tani na ftojmë.

Ved.2 Fjala i jepet drejtoreshës së shkollës Antonova Svetlana Anatolyevna

Studenti që luan rolin e drejtorit: Prit një minutë, Svetlana Anatolyevna, tani më është dhënë fjala. Më vjen mirë që ju mirëpres të gjithëve në këtë sallë, në vendin e demonstratës sonë tashmë produkte të gatshme. Dhe shkolla jonë prodhon produkte cilësore. Kush nuk është këtu: nuk ka astronautë, dhe laureatët e Nobelit jo, dhe nuk ka ministra - në përgjithësi, ne nuk kemi sponsorë.
Por unë kam lidhje në kurriz të maturantëve: në shkollën e rrethit kam kolegë, kryetar të fshatit, në spitalin e rrethit kam mjekun tim, po, në spitalin e rrethit, në atë rajonal, unë. kam edhe prokurorin tim. Maturantët e lënë gjithmonë vendin e tyre në autobus... në vendet për personat me aftësi të kufizuara. Më vjen mirë për secilën nga çështjet e tua të zhdukura më në fund, sepse me çdo largim të tij dukem më e re për saktësisht një vit. Sot, të preferuarat e mia duket se janë zhdukur.

Tanya: Kur duket - ju duhet të pagëzoheni!

Alyona: Jo, nuk e kuptova - a është kjo shkollë?

Tanya: Cila shkolle? Ai, si dega e tij, quhet DK - Dmitry Krylov. Thjesht shaka, vetëm shaka - Shtëpia e Kulturës. Shkolla ne rinovim. Ishte nipi im që më tha se të gjithë donin të shkonin në dhomën e ngrënies përmes sallës së kuvendit përmes sallës së kuvendit - ky është falsifikim dhe nuk mund ta duronte.

Alyona: Dhe çfarë është një falsifikim? Nuk e mbaj mend këtë… Çfarë lënde keni dhënë?

Tanya: Oh, grua e keqe, atëherë dyshemeja është në rusisht.

Alyona:Çfarë gjinie është mashkull apo femër?

Tanya: Dhe çfarë lloj shtrati - kjo është ajo.

Alyona:Çfarë është tashmë atje? A është tashmë koha për darkë?

Tanya: Këtu, më kujtohet, do të sillnit një copë proshutë me vete, do ta prisnit në 3 ... klasa, do ta nuhasnit dhe do ta mbështillnit përsëri në një gazetë, do ta linit për nesër.

Alyona: Shkolla sot nuk është ajo që ka qenë: kompjuterë, internet, CD-rom, pager, kompjuterë në klasën e parë.

Tanya: Dhe në kohën tonë, nuk kishte mjaft gishta dhe këmbë, ata sollën shkopinj numërimi me vete në mësim - kjo është e gjitha matematika. Çfarë gjëje që ata studiuan më parë! .. Ata arritën të kalonin në të njëjtën shtysë edhe fizikën edhe historinë! A ... Pitagora u hodh nga pantallonat e tij drejtkëndëshe!

Alyona:Çfarë kanë veshur tani? A është funde - një turp. Është e turpshme të ecësh lart e poshtë shkallëve kështu.

Tanya: Dhe gjithashtu gjeografia, mbani mend? Dikur në gjeografi do të tregonit një "çizme" në një hartë ... Është e qartë për ju që kjo është një talovka: këtu është një çorape - ky është një kub, bootleg është një rrugë pune dhe një thembra vrima është një shkollë. Çfarë është e pakuptueshme këtu? Dhe mësuesi i tij: Italia, thonë, është.

Alyona: Po gjeografia! Ju kujtohet gjumi! Epo, kur kemi kënduar nën "kompensatë"? Ne jetojmë vetëm. Po, të gjithë donin të ishin vetëm. Ku është Vitas noneshny para nesh! Na jepeshin posaçërisht mësime në rrugë që të mos binte zbardhja nga tavani dhe të mos plaseshin xhamat.

(flet drejtori)

Ved.1

Kanë kaluar vitet e shkollës

Ju nuk keni qenë student për një kohë të gjatë,

Por ju kurrë nuk do ta harroni shkollën -

Kujtimi i fëmijërisë është këtu për të gjitha vitet.

Ved.2

Ju u larguat nga muret e shkollës sonë, por mësuesit ju kujtojnë të gjithëve. Dhe tani do të donim të shohim se sa mirë e mbani mend shkollën, lëndët që keni studiuar këtu.

Ved.1

Tani do të kemi disa mësime dhe do të testojmë njohuritë tuaja në lëndë të ndryshme. Lejohet të bërtasësh përgjigje nga një vend, por vetëm duke ngritur dorën:

"Mësimi i gjeografisë"

1) Toka në të cilën nuk ka lumenj. (Antarktidë)

2) Midis cilat dy shkronja identike mund të vendosni një kalë të vogël dhe të merrni emrin e vendit? (Japoni)

3) Cili muaj ka 28 ditë? (Ne cdo)

4) Unë shkova në Polin e Veriut ...
Seduxen
Kim Il Sung
Amundsen

"Mësimi i muzikës"

1) Me çfarë shënimesh matin marinarët distancën? (Mi-la-mi)

2) Cili kompozitor i madh, duke qenë i shurdhër, interpretoi veprat e tij? (Beethoven)

3) Cilat dy nota rriten në kopsht? (fasule)

4) Cili nga kompozitorët e mëdhenj në moshën parashkollore dha koncerte? (Mozart)

"Mësimi i biologjisë"

1) Cili zog rrit pulat në ngrica të rënda? (Crossbill)

2) Zogjtë, krahët e të cilëve janë të mbuluar me luspa. (Pinguinët)

3) Vyut Li zogjtë shtegtarë foletë në jug? (Jo)

4) Ku është më mirë që një lepur të vrapojë - përpjetë apo tatëpjetë? (Përpjetë)

5) Cili elefant nuk ka trung? (Në shah)

"Mësimi i kimisë"

1) Substancat që përbëhen nga dy elementë, njëri prej të cilëve është oksigjen, ky është -
acidet
oksidet
alkalet
oksigjen

2) Çizmet e mia mungojnë ... (H 2 O)

3) Dhe dielli shkëlqen më shumë

Dhe një peizazh më i lumtur

Kur spërkatni në stomak ... (C 2 H 5 OH)

Ved.2 Sa shokë të mirë të diplomuarit tanë, mësuesit punuan jo më kot. “Studentëve” më të mirë u japim një çmim të vogël. Dhe për të gjithë të tjerët, pranoni si dhuratë numrin e mëposhtëm muzikor.

Kënga me motivin "Lëkundje me krahë"

Sot në shkollën tonë punojnë 2 mësues të diplomuar.

Ne i ftojmë në skenë dhe i mirëpresim,
përgjithmonë i ri, përgjithmonë i ri.
Këta janë ata që nuk e dinë
Cila është thirrja e fundit
Këta janë ata për të cilët diplomimi
Nuk ka mbaruar vitet shkollore
gjithmone i ri
me ne nxitojnë çdo ditë në mësim
Ata që mbaruan shkollën.
Por shkolla nuk ka mbaruar për ta.

Plumb 2. Ansambli i konsoliduar i mësuesve interpreton këngën tragjike - lirike - rrëfimin "A jam unë fajtor". Kryhet për herë të parë

A kam faj, a kam faj
Është faji im që dua?
A kam faj që më dridhej dora,
Kur i dhatë dy?

KOR.
A ka faj që i dridhej dora,
Kur i dhatë dy?

SOLOIST.
Sille, sille, sille, sille,
Asnjëherë nuk mësoi asgjë.
Por unë besova gjithçka, mora garanci,
Sepse ajo e donte atë.

KOR.
Dhe ju besuat gjithçka, morët garanci,
Sepse ajo e donte atë.

SOLOIST.
Oh, ti je drejtori im, oh, ti je drejtori im,
Më lër të pushoj.

KOR.
Me të, jeta është e mirë, shpirti gëzohet,
Edhe pse nuk ka asnjë shish në fletoret e tij.

KOR.
Fajësoni të gjitha, fajësoni të gjithë përreth
Ju ende dëshironi të justifikoni veten.
Pra, pse, pse, “count” e goditi me shuplakë?

SOLOIST.
Oh, pse, pse, pse, kunj e goditi me shuplakë?
Dhe unë mund të vendos "pesë".

Ved.1

Të gjithë keni mbaruar shkollën në vite të ndryshme, por dikur keni qenë klasa miqësore, le ta kujtojmë këtë herë.

Në këtë ditë, fjalët e poetit vijnë në mendje:

Në ditët e ankthit, në ditët e shurdhër
Ne të gjithë "ndihemi më mizorët
Jo për nostalgjinë e së kaluarës -
Nostalgji për të vërtetë...

Plumb 2. Dashuri e vertete...

Plumb 1. Shoqeri e Vertete...

Plumb 2. Besnikëria e vërtetë...

Plumb 1. Mirësia e vërtetë...

Plumb 2. Për shumë prej nesh, gjithçka ka të bëjë me shkollën.

Plumb 1. Në të vërtetë, në jetën e çdo njeriu kishte gjithmonë një mësim në të cilin mësuesi arrinte të ndezte në shpirtin e tij një shkëndijë të vogël dashurie, mirësie, shprese...

Plumb 2. Shkolla! Shkolla! Dhe çfarë është një shkollë!”? Si fillon dhe ku mbaron?

(Nxënësit e shkollave fillore, të mesme dhe të mesme largohen)

1. Ditë e pastër. shtator. Margarita.
Përkuluni. Pigtails. nxënësit e klasës së parë.
Dy nga dy. Abetare. Pesë.
Pastrimi i parë në klasë.

2. Faraonët. Globi. Harta.
Një festë e pikturuar.
Alkali. Pitagora. Acidet.
Lev Tolstoi. ngushticat. Shënime.
Shoku, për përgatitjen e testit
Dhe në palestër - stërvitje.

3. Kërcim. Festival. Kitarë.
Puthje. Për një të katërtën e një çifti.
Edhe Provimi i Bashkuar i Shtetit, edhe Balli i Lamtumirës.
Gëzimi i përzier me trishtimin.
Certifikata. Lule në dritare.
Pse jam kaq i trishtuar.

Plumb 1. Shkolla në kujtesën tonë është klasa e ndritshme,
Plumb 2. Shkolla është një dërrasë e zezë
Plumb 1. mësues të rreptë,
Plumb 2. Ditari i humbur diku
Plumb 1. shënimet e prindërve,
Plumb 2. Dashuria e pare...
Plumb 1. Dhe sa bukur ra zilja e shkollës nga mësimi i fundit! Hora! Librat fluturonin brenda ose jashtë çantës si zogj!

Plumb 2. Nuk është çudi që ata thonë se e vlerëson vërtet diçka vetëm kur e humb. Dhe tani do ua japim fjalën maturantëve të shkollës. Ju ndoshta dëshironi t'u thoni diçka mësuesve dhe të diplomuarve të ardhshëm.

Ved.2 Ftojmë përfaqësuesit e edicioneve të para dhe të fundit shkollore prej 5 personash në skenë për të mbajtur konkurs muzikor

Ved.1

Ju do të duhet të këndoni një këngë për shkollën për ne në 3 minuta. Le të shohim se cila nga klasat nuk ka harruar si t'i kryejë detyrat së bashku dhe në mënyrë kohezive. (Jepini tekstet skuadrave).

Ved.2

Ndërkohë, ekipet tona po përgatiten për garën, ne ju ofrojmë një shpërqendrim të vogël. Duke u përgatitur për një takim me ju, hapëm arkivin dhe gjetëm fragmente interesante nga ese dhe përgjigje për tema të ndryshme të shkruara nga maturantë të viteve të ndryshme. Tani do të citojmë disa prej tyre:

Zogjtë duhet të mbrohen - ata janë miqtë tanë me katër këmbë.

Taras Bulba ishte një kozak i lirë, sepse ai nuk punonte askund.

Çizmet e tij ishin deri te veshët e tyre në baltë.

Në çantën e Vovës kishte një sanduiç dhe mjete të tjera shkollore.

Duke rënë në gjumë i ulur mbi një kalë, Sergei këndoi me gëzim një këngë.

Vëllai i tij ishte infermier.

Ved.1

Kështu që ekipet tona janë gati. Dhe tani do të vlerësojmë se cila nga çështjet është më e përgatitur për këtë konkurs.

(Ekipet këndojnë këngë, vlerësohen të dy ekipet, jepen suvenire)

Ekipi i parë këndon një këngë(Gurchenko "Buzëqeshje"):

"Kënga me humor të mirë"
Nëse rrudhni vetullat dhe dilni nga shtëpia,
Nëse nuk jeni të kënaqur me ditën e ardhshme,
Më mirë harroni të gjitha problemet tuaja
Dhe buzëqeshni më gjerë për të gjithë, për të gjithë - kush nuk është dembel.
kori:

Ju i lani mënjanë të gjitha dyshimet
Buzëqeshni të gjithëve rreth jush.
Dhe humor të mirë
Ai do të vijë tek ju si një mik më i mirë.

Nëse takoheni në prag të shkollës
Drejtori i zymtë, mësuesi kryesor, mësuesi,
Ndani buzëqeshjen tuaj me ta
Mos shkoni te të njëjtët mësues të zymtë në mësim

Dhe buzëqeshni pa dyshim
Papritmas prek sytë e sjellshëm
Dhe humor të mirë
Nuk do të të lë më

Ekipi i dytë këndon (Pugacheva "A do të jetë")

Na ngarkuan, kështu erdhën:
Sheh syrin e majtë të keq, kokat po rrotulloheshin,
Në fund të fundit, unë nuk kam qenë askund, nuk kam marrë frymë ozon,
Por ne u njohëm me sinkrofazotronin.

Oh sa e veshtire ishte

Oh sa e veshtire ishte

Oh sa e veshtire ishte

Oh oh oh…

Ata na mësuan të shkruajmë, ese të shkëlqyera,
Madje ia kaluam Tolstoit, Leon dhe Lenin.
Ata shkuan në shtrat vetëm në mëngjes,
Kishim makthe, mendova se do të vdisja në ëndërr,
Ja si mësuam...

Oh sa e veshtire ishte

Oh sa e veshtire ishte

Oh sa e veshtire ishte

Oh oh oh…

Vedat. 2:
Te lumte! Është e qartë se ju keni zhvilluar aftësi krijuese dhe dini të punoni në një ekip.

Vedat 1:
Për konkursin e radhës kërkojmë të ngjiten në skenë katër përfaqësues të edicionit përvjetor të vitit. Le të bëjmë një kuiz të vogël tema e shkollës:

1. Një vend ku nuk u pëlqen të shkojnë. (bordi)
2. Surprizë në karrigen e mësuesit. (Butoni)
Z. Globi i sheshtë. (Hartë)
4. Ushtrimi kryesor në matematikë. (Detyrë)
5. Klub takimesh për prindër dhe mësues. (Takim)
b. Album për autografet e prindërve. (ditari)
7. Nga dy në pesë. (Vlerësimet)
8. Tabela me dy opsione. (tavolinë)
9. Sinjalizim për fillimin dhe fundin e mundimit. (telefononi)
10. Kryetar i shkollës. (drejtor)

Ved.2

Le të duartrokasim maturantët e vitit! Ata e përballuan detyrën, që do të thotë se nuk i kanë harruar vitet e shkollës

Vedat. 1:
Numri i përvjetorit të vitit! Lusim disa përfaqësues të edicionit tuaj të dalin në skenë.

Ved.2
- Shumë të rritur besojnë se fëmijët kanë të menduarit jo standard. Sigurisht, ju nuk jeni fëmijë. Tani do të zhvillojmë një konkurs për erudicionin. Merreni me mend se për cilat përralla të famshme po flasim:

1. Përrallë e bujqësia për rritjen e perimeve (rrepë)
2. Për avantazhin e ndërtesave prej guri ndaj atyre me kashtë (Tre Derra të Vogël)
3. Për mbipopullimin e hapësirës së banimit, që çoi në shkatërrimin e ndërtesës (Teremok)
4. Për rrugën e vështirë të një produkti buke te konsumatori (Kolobok)
5. Historia sesi një psikik i dha presidentit një pajisje radar (gjeli i artë)
6. Për viktimën e parë të një investimi të pasuksesshëm parash (Pinocchio)
7. Për mënyrën sesi dashuria e kthen një bishë në burrë (Lule e kuqe e ndezur)
8. Për një vajzë që thuajse hyri në një martesë të pabarabartë tre herë, por më pas
ende e gjeti princin e saj (Thumbelina)

7 persona : rrepa, gjyshi, gjyshja, mbesa, insekti, macja, miu - shpërndani fjalë heronjve

Gjyshi mbolli një rrepë,
Plehrat e derdhura,
Dielli filloi të piqej
Rrepa filloi të rritet.

Kështu ajo u rrit;
Dhe ajo tha: "Të dyja - në!"
Gjyshi kafshoi pak
Dhe unë mendova: "Uau!"

Gjyshi e thirri gjyshen këtu,
Gjyshja bërtiti: "I paturpshëm!"
Rrepa përsëri: "Të dyja - ndezur!"
Gjyshi u përgjigj: "Uau!"

Ai e kapi fort rrepin,
E tërhoqi me gjithë fuqinë.

Por pa gjyshe, ai gaboi.
Ajo u përgjigj: "E paturpshme!"

U tërhoq, nuk mundi
Pastaj thirri mbesën e saj.
Ajo është jo e zgjuar, por prej vitesh:
"Unë nuk ju punësova!"
Rrepa është e tronditur: "Të dyja janë ndezur!"
Gjyshi gjithashtu: "Uau!"
Të gjithë flinin me fitilin nga gjyshja,
Mezi tha: "I paturpshëm!"
Mbesa nuk i intereson drama:
"Unë nuk ju punësova!"
Tërhiq - Rrepat nuk mund të shihen -
Ju duhet të telefononi Bug tek ata.
Defekti është i lumtur t'i ndihmojë ata -
Përgjigjet: "Nuk më shqetëson".
Por përsëri nuk funksionoi.
Kjo është ajo ku macja vjen në ndihmë.
"Nuk ka problem", tha ajo
Dhe në fund të zinxhirit është bërë.
Asnjë rezultat për t'u parë
Duhet të telefononi miun.
Minjtë kishin një përgjigje të thjeshtë:
"Djema, nuk ka treg!"
Rrepa rënkon: "Të dyja - në!"
Gjyshi në ekstazë: "In, biznes!"
Gati goditi gjyshen në sy
Kjo, natyrisht: "I paturpshëm!"
Super - kopje për zonja:
"Unë nuk ju punësova!"
Insekti i gjorë nuk e duron dot,
Por nëpër dhëmbë: "Unë nuk jam kundër."
Macja tërheq: "Nuk ka problem"
Nuk rrezikon asgjë.
Miu lëvizi pak
Dhe e kënaqur tha:
"Djema, nuk ka treg!" -
Këtu është Repka për drekë!

Vedat. 1

Duartrokitje për lirimin e vitit!
këngë

Ved.2

Të nderuar maturantë, tani ju ftojmë të gjithë ta luajmë lojën së bashku.

Ne do t'ju bëjmë pyetje dhe ata që besojnë se kjo frazë vlen për ta, duhet të bërtasin me zë të lartë: " Jam unë, jam unë, MË SHKËLQËSE TË SHIKOSH TË GJITHË KËTU, miq!

1. Që nuk i ndryshon rrënjët
lavdëron fshatin e lindjes,
Lavdërim, nder dhe nder për ju
Kush u vendos këtu?

2. Mirë se erdhe mirupafshim,
ata që janë këtu nga larg,
Kush janë zogjtë tanë
Nga afër, larg jashtë?

3. (Për mësuesit) Epo, kush është ulur tani
Dhe na admiron:
Për maturantët e tyre
duke mbajtur një sy të mirë?

4. Që i ndërtoi vetes një shtëpi,
organizoi një festë për ngrohjen e shtëpisë
dhe tani ai jeton në të,
mbijetojnë këtë argëtim?

5. Nuk ka më të bukur në këtë botë
jetoni në banesën tuaj
Kush është pronari i kësaj?
Kush është me fat? Kush është heroi?

6. Jeni prindër me përvojë,
Dikush me një të madh, të themi?
Kush mami dhe babi u bënë pak dritë,
Fëmijët e kujt janë më shumë se 5 vjeç?

7. Ne vazhdojmë për fëmijët,
familjet heroike
Kush, kujdes,
Familja e madhe?

8. Kush është beqar deri tani,
Kush e mban bishtin me tub?
që dëshirojnë lumturi
Për të krijuar një familje më shpejt?

9. Jetoni dhe mësoni
kush ka nje jete te tille
A ka studentë mes jush?
Kush është ky, ngrihu tani?

10. Kush është në faqe, në të famshmit
Shokët e dashur të klasës
Të gjithë po përpiqen të gjejnë?
Varet kush në një rrjet?

11. Kush, megjithë barrën e jetës,
Gjeta një mundësi, mjete, kohë,
Dhe sot jam shumë i lumtur
Shumë vite më parë?

Ved.1 Le të bëjmë një sondazh të vogël midis të ftuarve.

- mosha e pasaportës suaj
- sipas ndjenjave të mia
- sipas të tjerëve
- për shëndetin
- Statusi familjar
- A keni makinën tuaj, vilë, një mik të përkushtuar - një qen, një lojtar japonez, qerpikë fals, një parukë, dhëmbë fals?
"A ka ende barut në balona?"
Ku planifikoni ta shpenzoni?
- Keni zakone të këqija për të pirë duhan, për të ushtruar, për të grindur me eprorët, për të ardhur në shkollë në kohë, për të marrë provime menjëherë dhe pa bisht?
A i përshëndetni shokët e klasës?
E keni humbur sensin e humorit?
- Arritjet me të cilat mund të mburrej diplomimi juaj?
- Kujtimi më i gjallë i jeta shkollore?
A janë realizuar ëndrrat tuaja rinore?

Vedat 1:

Sa shumë gjëra interesante mësuam për të diplomuarit tanë.

Vedat. 1:
Sot të gjithë së bashku kujtuam lojërat e fëmijërisë sonë dhe u përpoqëm të ktheheshim pak në këtë kohë të artë të jetës. Programi ynë po përfundon, por nuk do të jetë i plotë nëse nuk kujtojmë një lojë më shumë të quajtur "Peepers and Talkers".

Ved.2

A keni dëgjuar ndonjëherë për një lojë të tillë? Kushtet e tij janë shumë të thjeshta: mund t'i shikoni shokët e klasës dhe të bisedoni me mësuesit tuaj me kënaqësinë tuaj.

Vedat 1:
Mbrëmja e takimit nuk përfundon me kaq.
Vazhdon në klasat tuaja të mëparshme!
Vedat 2:
Aty ju presin mësues të mirë
Dhe shokët e vjetër të shkollës.

Duke udhëhequr së bashku:
Dhe ne ju themi lamtumirë të gjithëve:
"Shihemi përsëri miq,
Dhe lamtumirë!"

Shkolla nuk të thotë lamtumirë.

A është e mundur të harrohen të gjitha këto?

Refreni: Nëpër vite, në distancë
Në çdo rrugë, në çdo anë
Ju nuk do t'i thoni lamtumirë shkollës
Shkolla nuk të thotë lamtumirë.

Kënga me motivin "kënga nuk të thotë lamtumirë"

Përsëri, përsëri, të gjithë erdhëm në shkollën tonë,
Këtu përsëri jemi mbledhur.
Në këtë mbrëmje dimërore dhe shumë gazmore
Erdhëm për t'u takuar me miqtë.

Refreni: Nëpër vite, në distancë
Në çdo rrugë, në çdo anë
Ju nuk do t'i thoni lamtumirë shkollës
Shkolla nuk të thotë lamtumirë.

Sa aventura të ndryshme kishte në shkollë,
Sa arritën të mbijetonin në të ...
Kjo mbahet mend nga të gjithë njerëzit pa përjashtim,
A është e mundur të harrohen të gjitha këto?

Refreni: Nëpër vite, në distancë
Në çdo rrugë, në çdo anë
Ju nuk do t'i thoni lamtumirë shkollës
Shkolla nuk të thotë lamtumirë.

Konkursi "Ngrohja tradicionale"

Në cilin vit u ndërtua ndërtesa e re e shkollës?
Sa klasa ka në shkollën tonë?
- Çfarë është lumturia e shkollës? (Për shembull, kur keni humbur një portofol me një ditar, ku ka shumë dy; përgjigje të tjera origjinale lejohen.);
- Cili nga aktorët ishte i pari që luajti rolin e auditorit në komedinë e Nikolai Gogol "Inspektori i qeverisë"? (Nuk ka një rol të tillë.);
Çfarë mund të gatuhet por jo të hahet? (Mësime.);
- Në cilën vepër popullore heroi u vra tre herë, dhe vetëm në të katërtën ai vdiq? (Kolobok.)

Konkursi i testit të kujtesës

Cila këngë ose poezi fillon me fjalët pyetëse të mëposhtme (mundësitë janë të mundshme)?
- Ku? ("... fëmijëria po largohet")
- OBSH? ("... ju shpiku")
- Ku? ("... dru zjarri")
- Ku? ("…Ishte")
- Kur? ("...le të largohemi nga oborri i shkollës")
- Çfarë? ("... ju shikoni me lakmi rrugën")

Konkursi "Mësim i integruar i letërsisë dhe gjuhës së huaj"

Pritësi lexon përkthimin rus të fjalëve të urta të huaja dhe pjesëmarrësit duhet të emërojnë një proverb rus që ka kuptim të ngjashëm.

Vietnamisht: "Një elefant i qetë e arrin qëllimin e tij më shpejt se një hamshor i zjarrtë". ("Sa më i qetë të shkosh, aq më tej do të shkosh".)
Finlandisht: "Ai që kërkon nuk do të humbasë." ("Gjuha do t'ju sjellë në Kiev.")
Indonezisht: "Ketri kërcen shumë shpejt, dhe ndonjëherë thyhet." ("Një kalë me katër këmbë, dhe ai pengohet.")
Shqip: "Një zonjë duke lënë një makinë rrit shpejtësinë e saj." ("Një grua me karrocë është më e lehtë për një pelë.")

1. Konkurse për takimin e shokëve të klasës "Mos harroni matematikën".

Kërkojuni shokëve të klasës të përmendin çdo numër që u vjen në mendje. Më pas i futim me radhë në vendet e lira të boshllëkut të printuar. Dhe ne marrim, si të thuash, statistika qesharake të aspekteve të ndryshme të jetës së mëparshme shkollore, të cilat ua lexojmë shokëve të klasës.

Portret kolektiv i një shoku klase.

Sipas zyrës sonë të statistikave, festa e diplomimit:

Masa totale e kozmetikës së aplikuar në fytyrat e vajzave tona arriti në .... (kg.).

Vëllimi i kolonjës së derdhur mbi veten (dhe në disa vende të dehur) tek djemtë ... (litra).

Pesha e një çantë shkolle për vajza ishte ... (kg.) ndërsa djemtë... (gram).

Shpejtësia e lëvizjes së mendimit përgjatë rrotullimeve të trurit po i afrohej një rekord të lejueshëm ... (mm/h)

Lartësia e dorës e ngritur në pyetjen e mësuesit tek vajzat ... (cm.), tek djemtë (mm.).

Por shpejtësia e lëvizjes në mensën e shkollës për djem ishte ... (km / sek), dhe për vajzat ... (m/min).

Numri total i orëve të kaluara së bashku ......

Numri i fjalëve të ngrohta që dua të them ... ..

Forca e fërkimit të pëllëmbëve gjatë shtrëngimeve të duarve dhe duartrokitjeve për nder të takimit arrin ... (njuton).

Poezi dixhitale.

Mikpritës: " Siç thonë ata, "Pushkin, kjo është gjithçka jonë", dhe tani, kur të gjitha arritjet e kulturës, në një mënyrë apo tjetër, po dixhitalizohen. Ne gjithashtu do të përpiqemi t'i përkthejmë vargjet e tij brilante në muzikën e numrave.

Kushtet e lojës: ndani shokët e klasës në ekipe dhe për secilën lexoni në mënyrë ekspresive versionin dixhital të rreshtave të Pushkinit (një shembull nga tekstet dhe një nga përrallat). Ata duhet të marrin me mend se për cilat rreshta po flasin.

(Më kujtohet një moment i mrekullueshëm

Ti u shfaq para meje

Si një vizion kalimtar

Si një gjeni i bukurisë së pastër)

1, 16, 7, 3 ,2..

(Stuhia mbulon qiellin me mjegull,
vorbullat e dëborës që përdridhen;
Si një bishë, ajo do të ulërijë
Do të qajë si një fëmijë,

(Tri vajza pranë dritares
Po rrotulloheshin vonë në mbrëmje.
"Po të isha mbretëreshë,
Një vajzë thotë

(Një plak jetonte me gruan e tij të vjetër

Pranë detit shumë blu;

Ata jetonin në një gropë të rrënuar

Saktësisht tridhjetë vjet e tre vjet).

2. Një lojë në natyrë për mbrëmjen e takimit "Mos harroni gjuhën ruse".

Për të kujtuar pak gjuhën ruse, dhe në të njëjtën kohë për të ngrohur të ftuarit, mund të keni një lëvizje të mrekullueshme lojë për shokët e klasës .

Perestrojka. "Shokët e klasës"

Props: dy grupe shkronjash që ndodhin në një fjalë Shokët e klasës.

Thelbi i lojës: Organizatori i ndan të ftuarit në dy ekipe me 11 persona, secili prej tyre merr një nga letrat. Pastaj udhëheqësi bën një gjëegjëzë dhe skuadrat duhet të rreshtohen me shkronja në duar në mënyrë që ata të mund të lexojnë përgjigjen për të. Një lojë shpejtësie, cila skuadër është përpara. Nëse ka pak të ftuar, atëherë kjo lojë mund të luhet vetëm për argëtim (pa konkurrencë).

1. Ne kemi ëndërruar për këtë për shumë vite,
Dhe, për kaq shumë vite, kjo është përfaqësuar,
Ngjarja jonë e madhe:
U mblodh KLASA miqësore dhe e dashur.

2. Dhe dy dekada janë shumë,
Dhe shpesh na mungonte njëri-tjetri.
Dhe tani zemrat rrahin në unison,
Dhe ja ku jemi bashkë, sikur të ishte një ëndërr.

3. Dhe mbani mend sa mirë ishte
Por koha fluturoi shpejt, gjithçka kaloi,
Ishim bashkë, ishim bashkë.
Ata vrapuan në kinema në kinemanë Kolos.

4. Mësime, teorema, Komsomol,
Qitje galeri, ski, edukim fizik, basketboll.
Dhe 45 minuta për t'u ulur - melankoli.
Dhe një i palarë ju pret ... BORDI

5. Dhe dashuria e parë nuk mund të harrohet,
Nganjëherë doja edhe të ulërija.
Dhe asgjë nuk më erdhi ndërmend:
Ulur, ëndërruar, i trishtuar, duke parë nga DRITARJA

6. Le të mos jetë atëherë ajo që është tani,
Dhe ne nuk e dinim se çfarë ishte një çarje.
Le të mos hamë Snickers, Mars dhe Twix,
Por ata u përpoqën të gjenin X në ekuacione.

7. Dhe tani secili ka jetën e vet
Puna, shtëpia dhe miq të rinj.
Por fillimi ishte një ngritje e zakonshme, kolektive.
Dhe të gjithë pëshpëritën një KODI pa fat.

8. Dhe ne të gjithë duhej ta zgjidhnim atë,
Le të mos ketë humbje, asnjë problem.
Lere dikush me para, qe eshte i pasur ne shpirt,
Por secili gjeti një thesar të paçmuar.

9. Dhe duke parë njëri-tjetrin, ne gëzohemi,
Jo të gjithë janë këtu sot, mjerisht,
Por ne jemi pjesëmarrës në një takim madhështor.
Ura, të gjithë! Të dashur shokë të klasës!

3. Argëtim muzikor "Të kujtojmë muzikën".

Mendoni dhe këndoni. Merrni çifte nga këngët tuaja të preferuara të atyre viteve, shtypini me shkronja të mëdha, ndani tekstin me fjalë. Jepini secilit anëtar të ekipit (gjysmën e tabelës) një fjalë, ata duhet të gjejnë se cila është kënga, duke i vendosur fjalët e tyre në rreshta dhe ta këndojnë atë.

"Këmbana Magjike" Loja ndjek rregullat e një kapele muzikore të njohur për shumë njerëz, por nëse i shtoni një notë nostalgjike dhe merrni prerje qesharake nga këngët, madje ia shpërndani paraprakisht kujt saktësisht çfarë të përfshini, në mënyrë që të jetë më e saktë dhe më e saktë dhe më qesharake, do të keni argëtim shumë qesharak.

Rekuizita: një zile dhe prerje nga këngë të ndryshme, një kompjuter ose një qendër muzikore

Linja kryesore për hostin është diçka e tillë: "Të dashur shokë të klasës, ne nuk jemi parë për shumë vite, dhe megjithëse tani shumë prej nesh sillen si vitet e mëparshme, në fakt, ne kemi ndryshuar shumë. Unë ju sugjeroj ta shikoni! Tani, me këtë zilja e shkollës”, e cila, siç e dimë, është plotësisht objektive dhe e paanshme, do të zbulojmë se si do të sillet secili prej nesh ... për shembull, pasi të pimë 15 gota. ". (I afrohet një burri, i bie një zile "magjike" mbi të dhe një DJ ose një nga shokët e tij të klasës ndez një prerje nga një këngë, për shembull, "Unë po kërcej i dehur në tryezë ..." ose për një grua - "Unë do të ndërtoj një harem nga ...).

(Versioni i gatshëm i dizajnit muzikor të kësaj loje mund të shkarkohet falas nga kjo lidhje http://dfiles.ru/files/gzre212x7 ).

4. Konkursi artistik “Recall Klubi i teatrit"

Lojë takimi - Përrallë. Për këtë shfaqje të menjëhershme, kostumet dhe fjalët nuk kërkohen, gjëja kryesore është një humor i mirë dhe një dëshirë për t'u argëtuar vetë dhe për t'i dhënë kënaqësi audiencës - shokëve të klasës. Njëri lexon tekstin dhe katër “artistë” thjesht rrahin atë që dëgjojnë.
Personazhet: Gjyshi, Baba, Kali, Demi, Dhia

Teksti

“Njëherë e një kohë ishin gjyshi dhe baba. Ata nuk kishin fëmijë, por kishin një familje: një kalë të gjallë, një dem të fuqishëm dhe një dhi lozonjare. Çdo mëngjes, gjyshi dhe gjyshja dilnin në fushë të hapur, për të kapur bagëtinë e tyre të preferuar dhe për të shtrirë kockat e tyre të vjetra. Gjyshi dhe gjyshja bënin ushtrime, dhe kali, demi dhe dhia vrapuan afër, duke ngrënë bar dhe duke luajtur me njëri-tjetrin. Një ditë, gjyshi u përkul dhe i kapën kurrizin - ai nuk mund të drejtohej. Gjyshja doli, e masazhoi butësisht dhe më pas gjuri i saj u mbështet në shpinën e gjyshit dhe ai u drejtua. Për të festuar, gjyshi përqafoi gjyshen dhe filloi të gërvishtte pas veshit të kafshëve të tij, Kali dhe Demi. Nga kënaqësia, Kali filloi të bërtiste me zë të lartë dhe të rrihte me thundrën, dhe Demi të rrotullohej dhe të qante ftues. Nga këta tinguj, gjyshja filloi të lemzë, dhe Bricjapi u shkeli syrin të gjithëve në mënyrë histerike, dhe Kali dhe Demi u përpoqën të kërcejnë me lojëra. Gjyshja, duke parë Dhinë e saj lozonjare, vendosi gjithashtu të kujtonte rininë e saj dhe e shtyu butësisht gjyshin. Kështu ata u gëzuan dhe më pas vendosën se ishte koha të përfundonin përrallën dhe të largoheshin: gjyshja mori gjyshin, kalin mbi Babën, dhinë mbi kalin dhe Gobin mbi dhinë dhe, duke kërcyer me gëzim, shkuan të ftonin të gjithë të kërcenin.

5. Konkurse vallëzimi "Le të kujtojmë fizik-ru dhe ritmin".

Stafetë 1 Shtator. Nëse ka një dëshirë për të organizuar një lojë vërtet në natyrë, atëherë çdo garë stafetë do të ishte alternativa më e mirë, për interes më të madh është më mirë t'i jepni një "aromë shkollore"

Rekuizita: 2 çanta ose 2 çantë, 2 harqe në buzë, mjete shkollore (të gjitha në dy kopje): lapsa, stilolapsa, fletore, tekste shkollore, çdo material shkrimi.

Kushtet e lojës: Ndani të gjithë në dy skuadra (ngrihuni si tren), vendosni dy tavolina ose karrige në një distancë, mbi të cilat vendosni të gjitha këto pajisje shkollore për secilin ekip. Me komandë, anëtarët e ekipit të parë (pa marrë parasysh M. ose F.) veshin një hark, marrin një çantë dhe vrapojnë shpejt te një karrige, vrapojnë lart, marrin një nga artikujt, e vendosin në një çantë dhe vrapojnë prapa. Ia kalojnë harkun dhe çantën tjetër, ata vetë qëndrojnë në fund të “motorit”. E dyta bën të njëjtën gjë, dhe kështu, cili ekip përfundon më shpejt - të gjithë pjesëmarrësit duhet të vrapojnë një herë (numri, natyrisht, është i njëjtë)

Argëtim kërcimi. Muzika e mirë dhe vallet ndezëse gjithmonë dekorojnë çdo festë. Për të takuar shokët e klasës, ia vlen të përgatisni këngët tuaja të preferuara të rinisë së shkollës, si dhe të organizoni argëtim vallëzimi modern, për shembull, një animacion (mund të gjendet në YouTube) ose një ndërrim.

Më e përshtatshme për një festë të tillë - "Shfaqje kërcimi » ndërmjet gjysmës mashkullore dhe femërore të të ftuarve. Thelbi i konkursit është i thjeshtë: skuadrat (mashkull dhe femra) qëndrojnë përballë njëri-tjetrit, tingëllon prerja e parë nga kënga për vajzat, ata kërcejnë bukur para shokëve të klasës, duke lëvizur në drejtimin e tyre, pastaj kthehen dhe, gjithashtu. duke kërcyer bukur, kthehen në vendin e tyre. Pas kësaj, një fragment i një melodie kërcimi tingëllon për gjysmën mashkullore të të ftuarve, burrat tregojnë "ndotjen" e tyre. Kush është më i mirë?!.

"Pasion".

Ju duhet të zgjidhni dy ose tre të diplomuar (burra) nga salla, t'i çoni në një dhomë tjetër dhe t'u thoni se tani auditori do t'u bëjë pyetje në lidhje me hobi të tyre, kështu që le të mendojnë dhe të bien dakord se kush dhe çfarë hobi do të kenë. në mend. Por kushti kryesor i lojës nuk është të "deklasifikoni" hobi tuaj. Pra për gjithçka pyetjet e bëra të rinjve nuk duhen dhënë përgjigje të drejtpërdrejta dhe njërrokëshe.

Në këtë kohë, ndihmësi i mikpritësit "përpunon" audiencën: ai u thotë të ftuarve se hobi kryesor i djemve është puthja, të ftuarve u jepen pyetje të përgatitura paraprakisht, "të mprehura" pikërisht për këtë aktivitet më të këndshëm.

Pyetjet duhet të jenë diçka si kjo:

Kë mund ta quani mësuesin tuaj në këtë çështje?

A ju merr shumë kohë?

A e bëni këtë mjaft shpesh?

A keni nevojë për këtë kushte të veçanta?

A bëni ndonjë tingull ndërsa e bëni këtë?

A kam nevojë për trajnim të veçantë për këtë?

Sa vjeç ishit kur e provove për herë të parë?

A kam nevojë për trajnim të veçantë për këtë?

Cila është koha më e mirë e ditës për ta bërë këtë?

Çfarë veshje do të rekomandonit për ushtrimin e hobit tuaj?

Prandaj efekti komik, sepse lojtarët me gjithë seriozitetin do të fillojnë të japin përgjigje për hobi të tyre specifike, dhe të gjithë të tjerët do ta dinë që ata nuk pyeten për asgjë, por për "puthje". Prandaj, nuk ka rëndësi nëse audienca e merr me mend se çfarë thonë në të vërtetë lojtarët, është thjesht argëtim.

Ribashkimi i Alumni është një ngjarje e ngrohtë që duhet të organizohet mirë. Para mbledhjeve të zakonshme në tryezë, këshillohet të përfshini një program festiv në mënyrë që kujtimet e shkollës dhe takimi i ish-shokëve të klasës të kthehen në një ngjarje të paharrueshme.

Drejtues: Mirëdita të dashur maturantë. Ka kaluar vetëm një vit dhe tani ju jeni kthyer në muret e shkollës tuaj të lindjes si mysafirë. Gjatë vitit keni pasur shumë ngjarje për të cilat me kënaqësi do t'i tregoni njëri-tjetrit. Dhe takimi ynë hapet me një vals të butë.
Studentët e moshuar kërcejnë valsin në skenë.
Fëmijët dalin në skenë për të recituar poezi.

Ish-diplomuar: Sot duam t'i dhurojmë lule dhe një diplomë nderi mësuesit tonë të dashur të klasës (emri, patronimi). Faleminderit për ndihmën dhe pjesëmarrjen tuaj në jetën tonë shkollore! Diploma konfirmon që keni njohuritë dhe aftësitë e mëposhtme:

Drejtues: Ish-nxënësit përgatitën një këngë për mësuesin e klasës.

Drejtues: Le të kujtojmë vitet e para. Kur erdhët në shkollë, atëherë të gjithë së bashku peshonin 1320 kg. Ata ishin shembullorë, por megjithatë arritën të thyejnë 2 xhamat e dritareve dhe 8 gota në mensën e shkollës. Dhe gjatë studimeve keni plotësuar 9 km letër dhe keni marrë 3000 deuce. Ju keni mësuar aftësinë për të parë se çfarë shkruan një shok klase, duke u ulur 2 tavolina përpara jush, duke bërë tatuazhe me formula shkencore në gjunjë dhe duar për të mos dështuar në test. Ke mësuar të lexosh gjuhën e shenjave dhe e kuptove gjuhën e shenjave edhe më mirë se normalisht. Unë propozoj ta kalojmë fëmijërinë e kaluar me duartrokitje.

Numri i vallëzimit.

Drejtues: Le të bëjmë një thirrje të vogël:

• Kush arriti të hynte në universitetin në qytetin tonë?
• Dhe kush studion në një qytet tjetër?
• Kush është drejtuesi i grupit?
• Kush mori studime shtesë (kurse, gjuhë)?
• Kush arriti të vizitojë jashtë vendit këtë vit?
• Kush e takoi dashurinë e tij?
• A ka nga ata që tashmë kanë arritur të fitojnë para dhe të fitojnë paratë e tyre të para?

Drejtues: Unë sugjeroj gjithashtu të zhyteni në kujtime dhe të dëgjoni poezi nga brezi i ri.

Drejtues: Në përfundim do t'ia japim fjalën drejtorit të shkollës.

Fjala e drejtorit.

Drejtues: Të dashur maturantë, sado vite të kenë kaluar nga diplomimi, do të jeni gjithmonë të mirëpritur në shkollë. Ejani vizitoni dhe mos harroni shkollën tuaj. Maturantët janë të ftuar në klasat e tyre për një tryezë të ëmbël.

Një skenar i mrekullueshëm për një mbrëmje ribashkimi të shkollës së mesme 20 vjet më vonë

Mbrëmje në një kafene, shokët e klasës në tryezë.

Drejtues: Fati ju solli të studioni në të njëjtën klasë, për shumë vite keni jetuar një jetë për të gjithë dhe keni mësuar të kapërceni pengesat së bashku. Le të ngremë syzet për ju shokët e klasës! Kush është i pari që thotë disa fjalë të paharrueshme?
Diplomim: Kanë kaluar 20 vjet, shumë kohë. Por secili prej nesh, mendoj, e mban mend tavolinën e tij, shokun dhe klasën e tij. E mbani mend trukun tonë në klasë? Pastaj kaluam shumë mirë. Dhe, natyrisht, të gjithë kujtojnë shpëtimtarin tonë, mami e lezetshme(emri, patronimi i mësuesit të klasës). Ju lutemi pranoni fjalët e mirënjohjes nga secili prej nesh, falni shakatë tona dhe pranoni këtë buqetë.
I jep një dhuratë mësuesit të klasës.
Fjalimi i mësuesit të klasës.
Klasa e dorës: Unë propozoj të caktohen shoqërues që gotat të mos mbeten bosh.
Të pranishmit kryejnë detyrat e tyre, festa vazhdon.
Drejtues: Në një rreth nis një punë me shkrim, tema është: "Si të më gjesh". Ju lutemi jepni ndonjë nga informacionet tuaja të kontaktit.
Klasa e dorës: Dhe unë sugjeroj të mbani mend alfabetin. Do të fillojmë me radhë dollitë apo urimet me secilën shkronjë të alfabetit. Unë do të filloj:

Opsione të tjera

Drejtues: Le të testojmë imagjinatën e djemve dhe vajzave tona. Do të shkoni në qendër të tryezës dhe të gjithë do të nxjerrin një gjë nga çanta e shpinës. Është e nevojshme të bindni të gjithë se gjëja që keni marrë me siguri do të jetë e dobishme në shkollë.

Portofoli përmban artikujt e mëposhtëm:

• Krem kundër diellit
• Kaçavidë
• Mbulesa këpucësh
• Makinë për fëmijë
• Beanbag
• leckë larëse
• maskë mjekësore

Drejtues: U kërkoj shoqëruesve ta derdhin në gota.
Festë.
Drejtues: Le të këndojmë së bashku. Por së pari duhet të mbledhësh këngën.

Vargu pritet në 2 rreshta.

Drejtues: Argëtim po i vjen fundi, por është ende herët që maturantët tanë të largohen nga mbrëmja, sepse duhet të flasin mjaftueshëm. Gëzuar ditën e takimit, maturantë, pas 20 vitesh. Pushimi vazhdon!

Skenari i një takimi të shokëve të klasës në një kafene 30 vjet më vonë

Drejtues: Kanë kaluar 30 vjet dhe këtu të gjithë jemi mbledhur në tryezën festive për të kujtuar momentet e këndshme dhe për të mësuar për jetën e shokëve tanë të klasës. Le të bëjmë një përmbysje.

Ai nxjerr një revistë të improvizuar.

Drejtues: A keni Leontiev? Pra, Belinsky? Ivleev?
Pas thirrjes, gotat mbushen dhe ofrohen të bëjnë një dolli për kreun e klasës.
Drejtues: Tani le të rifreskojmë kujtesën tonë dhe të bëjmë një kuiz të vogël. Mos ngurroni të ngrini duart tuaja dhe të fitoni pikë për veten tuaj.

1. Me kë u ul Petrova në klasën e parë në të njëjtën tavolinë?
2. Emërtoni tavolinën në të cilën u ul Belinsky?
3. Çfarë bëri Ivleeva në pushim?
4. Cilin mësim nuk i pëlqeu Lenontieva?
5. Me kë ishte i dashuruar Maslyakov në shkollë?
6. Emërtoni studentët më të mirë në klasën tonë?
7. Kush ishte drejtuesi në klasë?

Drejtues: Tani le të bisedojmë pak. I mbani mend mësimet tona të letërsisë? Të gjithë le të na thonë emrin e librit të tyre të preferuar, por vetëm në formatin e lojës Krokodili, duke përdorur gjeste.
Loja "Krokodili letrar".
Drejtues: Dhe tani një dolli për klasën më miqësore që mund të mblidhet edhe 30 vjet pas diplomimit. Për ju, të suksesshëm dhe të talentuar.

Pushim kërcimi.

Drejtues: Unë propozoj të këndoj në një kolektiv ose me radhë në karaoke ndonjë këngë për shkollën. Ne madje mund të ndahemi në ekipe dhe të konkurrojmë.
Karaoke me këngë për shkollën.
Drejtues:Është koha për provime. Unë kam bileta, ato nuk janë të vështira, por është e dëshirueshme që t'u përgjigjemi saktë.

Drejtues: Unë propozoj të pini për provimet e mbartura me sukses si në shkollën tonë ashtu edhe në shkollën e jetës.

Pushim kërcimi.

Drejtues: Diplomimi tradicionalisht mbahet pas provimeve. Le të kujtojmë se kush kishte veshur çfarë për diplomim: djemtë - ngjyra e kostumit dhe stili, vajzat - një fustan i fryrë apo i veshur, apo një kostum. Dhe mund të shikoni foton nga diplomimi, të cilën e kam.
Shokët e klasës kujtojnë veshjet e ish-nxënësve.
Drejtues: Zakonisht diplomimi nuk është i plotë pa një vals. Le ta kujtojmë këtë vallëzim.
Tingëllon valsi, shokët e klasës kërcejnë.
Drejtues: Do të doja të përmbledhja rezultatet e sotme dhe të veçoja një shok klase dhe një shok klase që u treguan më qartë në garat e sotme. Ne u japim titullin Mbreti dhe Mbretëresha e takimit të sotëm. Unë dua t'ju uroj të mbani mend vitet e shkollës, takimin e sotëm dhe njëri-tjetrin për një kohë shumë të gjatë, dhe kujtimet ishin vetëm të ngrohta.

Një skenar i lezetshëm për një takim në mbrëmje me shokët e klasës 40 vjet më vonë

Në hyrje, të ftuarit priten me një poster "40 vjet më vonë". Ekziston një letër vizatimi në të cilën mund të lini dëshirat tuaja. Libri i regjistrimit të të diplomuarve, kopertina lexon:

Duhet të lini një adresë Email, telefon, shkruani profesionin tuaj.
Drejtues: Ne ftojmë solemnisht në sallë ata që, pasi mbarojnë shkollën, tashmë kanë mundur të bëjnë gjysmën e rrugës. Njihuni me maturantët (viti i diplomimit)!

Hyjnë ish-shokët e klasës.

Drejtues:Është një gëzim të shohësh fytyrat e tua, të cilat tregojnë se jeni të gjithë tuajat dhe dikur ishit një familje miqësore shkolle. Sot takoheni për të kujtuar rreth 40 vite më parë, kur kaluat nga shkolla në moshën madhore.
Nxënësit e shkollës performojnë me këngën "Fëmijëria".

Fëmijët lexojnë vargje:

Drejtues: Dhe tani do të mësojmë pak për shokët e klasës. Të pranishmit duhet t'i përgjigjen pyetjes sime me frazën:

Drejtues: Le të kujtojmë vitet e shkollës. Ne do ta shohim foton në ekran, komentimi është i lejuar.

Ka sllajde me foto të skanuara të shkollës.

Drejtues: Më lejoni të zgjidh gjëegjëzat.

Është interpretuar kënga "Sa mirë që jemi të gjithë këtu ...".

Drejtues: I ftoj të diplomuarit të flasin. Nga të gjithë presim pak informacion për veten dhe fjalë të ngrohta për shkollën.

Të diplomuarit po flasin.

Drejtues: Fjala i jepet drejtorit.

Fjalimi i drejtorit.

Drejtues: Le të mbajmë një moment heshtje për ata mësues që nuk janë më mes nesh.
Drejtues: Takimi nuk përfundon me kaq, të gjithë janë të ftuar në tryezën e ëmbël për një bisedë miqësore.

Këngët e mbrëmjes së ndryshimit të takimit të shokëve të klasës

Dolli për kthimin në shtëpi

• Shokët e mi të klasës, sa e mrekullueshme është të takohemi pas një kohe të caktuar dhe të kujtojmë vitet e tyre të gëzuara të fëmijërisë. Askush nuk mund të ndajë kujtimet e një jete të kaluar si ju, të cilët gjithashtu i mbani mend qartë. Le të takohemi më shpesh, që, duke kujtuar rininë, të zhytemi në kujtime të shkujdesura dhe të gëzohemi e të bëhemi më të rinj në shpirt (edhe pse nuk është plakur akoma tek ne!).
• Unë ju shikoj dhe nuk besoj se të gjithë tashmë janë kaq të pjekur dhe të arritur. Kur të pashë, u ndjeva i ri dhe i shkujdesur. I ngre një gotë rinisë së shpirtrave të shokëve të klasës dhe traditës së mrekullueshme të takimeve!

Takimi video me ish-shokët e klasës

Për të organizuar një takim të maturantëve, është e nevojshme të vendosni për vendin, prezantuesin dhe ushqimin (një tryezë në një kafene ose një tryezë e ëmbël brenda mureve të shkollës). Duhet gjithashtu një skenar argëtues në mënyrë që të ftuarit të mos kenë kohë të mërziten. Festa është më e nevojshme për komunikimin personal të shokëve të klasës. Le të jenë të shumëpritura dhe të paharrueshme takimet e maturantëve.

SKENARI I MBRËMJES SË TAKIMIT ME MATURANTET “Pra u takuam…” Para fillimit të aktivitetit, të gjithë maturantët rreshtohen për të gjithë linjën e shkollës. 1. Ndërtimi 2. Paraqitja e raportit 3. Statistikat - urime 4. Zile 5. Largimi nga salla Një takim solemn i maturantëve në sallë. (në sfondin e prezantimit) 1. "Mbrëmja e miqve të shkollës" Nikolaychuk M.V. muzika nr. 1 2. Shfaqja e shkëputjes ceremoniale "Phoenix" muzika nr. 2 (pas daulleve dalin prezantuesit) Prezantuesja 1 Çfarë po bën këtu? (përgjigjet e të ftuarve) Prezantuesja 2 Ah, a keni ardhur në mbrëmjen e takimit? Epo! Atëherë mirëmbrëma! Prezantuesi 1 Pastaj, ne fillojmë! (Skuadra e Phoenix përfundon performancën dhe largohet, prezantuesit mbeten në skenë) Muzika nr. 3 (sfondi) Prezantuesja 1 Kur agimi lind mbi dritare, Kur hëna dhe dielli janë në gjysmë, Nuk ka rëndësi kush shkon në shkollë tani, por është e rëndësishme që ajo ishte gjithmonë ... Prezantuesja 2 Ka një ditë të veçantë në shkurt.

E ndritshme, me diell, e madhe. Dita kur shkolla takon të gjithë maturantët e saj! Prezantuesi 1 Dhe fytyrat miqësore kudo shkëlqejnë atëherë. Cila është dita? Le të përgjigjemi njëzëri: Së bashku: "Është Dita e Maturantëve!" Prezantuesja 2 Shkolla, si një buqetë me lule, në pritje të orës së takimit. Pra, le për shumë vite Ne do ta kujtojmë këtë mbrëmje. Në pak minuta skena do të ndriçohet me dritë. Sot në mbrëmje të gjithë presim në sallën e shkollës pa ndryshim. Prezantuesi 1 Përshëndetje, përshëndetje, mbrëmje takimesh! Ne ruajmë traditat. Dita e diplomimit sot, Dhe ne po flasim për ju. Ju pret një stuhi duartrokitjesh, urime, komplimente - Së bashku: Një mbrëmje takimesh! Prezantuesja 2 Si të matim ndjenjat e pakufishme që tërbohen në zemrat tona Prezantuesja 1 Si të matet talenti dhe arti Kurioziteti në sytë e fëmijëve Prezantuesja 2 Pra, le t'i bëjmë të gjitha së bashku

E qeshura e fëmijëve dhe aftësia për të dashur Plumbin 1 Dhe për të shumëzuar gjithçka me dëshirën Për të qenë të lumtur, të sjellshëm për të qenë Plumbi 2 Çfarë do të marrim? Prezantuesi 1 Një figurë e madhe Dhe nuk keni pse ta numëroni Vetëm dijeni, së bashku: Se shkolla jonë do të qëndrojë për shumë shekuj! Prezantuesja 1 Sot është përvjetori i shkollës sonë Le t'i urojmë të gjithëve me guxim! Për të gjithë ne, ju jeni më i dashur se ju! Mësojini fëmijët tuaj edhe për shumë vite të tjera! Prezantuesja 2 Nga djem dhe vajza, ju urojmë të gjithëve fat dhe shëndet në këtë ditë, ju urojmë të gjithëve të mira dhe frymëzim Shkolla jonë! Gëzuar ditëlindjen! Kënga “Happy Birthday” muzika nr. 4 Jam miq me shkollën tonë prej kohësh. Kjo festë e zhurmshme është e jona. I uroj shkollës më pak pikëllim, Le ta presë më shumë fat. Pra, urime ditëlindjen, shkollë, gëzuar ditëlindjen.

Urime për të gjithë miqtë tuaj. Shkolla jonë është më e mira në botë! Shkolla jonë të dua! Sa durove sa durove Borë e të ftohtë kaloi. Dhe nga nxënësit Jeni të dashur nga të gjithë.Bëhu e bukur pavarësisht viteve. Prezantuesja 2 Epo, a e përshëndetë shkollën? Prezantuesi 1 Epo, po, por çfarë? Pritësi 2 Tani është radha ime! Pershendetje te dashur miq! Na vjen mirë të shohim fytyra të njohura në këtë sallë festive! Prezantuesi 1 A i njihni të gjithë? Prezantuesja 2 Po, sigurisht! E kanë të shkruar në fytyra - të tyren! Kreativ, pozitiv, komunikues duket menjëherë! Sepse të gjithë kanë mbaruar shkollën tonë. Dhe sa e mrekullueshme është që të gjithë ata u mblodhën këtu sot për të kujtuar miqtë dhe dashurinë e parë, mësuesit dhe tavolinën e tyre, kujtojnë trillin emocionues të ziles së shkollës. Në fund të fundit, secili prej jush e priste një herë, megjithatë, në pjesën më të madhe nga mësimi, dhe shumë rrallë nga mësimi! Prezantuesi 1 Dhe le t'i thërrasim të gjithë në mësim tani. Prezantuesi 2 Tek mësimi? Po, secili nga të pranishmit e dëgjoi zilen një milion herë, u ul në klasë, shkoi në dërrasën e zezë ... Çfarë është interesante, prekëse?

Prezantuesi 1 Po, mos u habitni, ne do t'ju ftojmë në mësim. (Një vajzë vrapon me zile dhe i bie ziles fort) Kur të ra një zile gazmore, Premtuese 100 rrugë të dashura, nuk e besove se shumë shpejt zemra do të të thërriste në shkollë. Prezantuesja 2 Nuk e dinit sa e dashur do të bëhej klasa juaj, në të cilën keni kaluar kaq shumë vite! Jo, nuk ishin të kota këto vite, Dhe drita e tyre e ngrohtë të ndriçoi rrugën. Prezantuesi 1 Shkolla është një yll udhëzues dhe një fener që ndez në errësirë. Shkolla është diçka që përgjithmonë në fatin tuaj, shokët e klasës. Prezantuesi 2 Secili prej jush i ulur në sallë ka kaluar 9, 10, 11 ose ndoshta 12 vjet në shkollë, por kjo nuk është e rëndësishme. Gjëja kryesore është se gjatë gjithë kësaj kohe kishte mësues pranë jush. Prezantuesi 1 Sa shpejt dhe kërcënues rrotullohet toka, Dhe mësuesit e shkollës plaken! Nuk ka forcë të shikojë se si plaken Por ata janë ende të rinj në zemër. Udhëheqës 2 Vitet do të vrapojnë, ju do të kaloni pranë shkollës - Si më parë, rinia shushuron në derë. Dhe mësuesi i shkollës - ai është kaq i vjetër! - Në rrudha të thella dhe flokët janë të bardhë. Prezantuesja 1 Shpatullat e përkulura, xhaketë e gjerë,

Dhe ai duket se e ka fajin. Sa shpejt ikin vitet Dhe mësuesit e shkollës plaken! Prezantuesja 2 Ju përshëndesim mësues, të cilët tani jeni në një pushim të merituar. Sot, në emër të çdo zemre, në emër të çdo maturanti, ju themi - Së bashku: Faleminderit! Prezantuesja 1 Do të qëndroni gjithmonë me ne, sepse ne kemi gjithmonë nevojë. Kështu që nuk do të plakeni kurrë. Së bashku: Kurrë! Kurrë! Kurrë! Prezantuesi 2 Dhe ne vazhdojmë mësimin tonë dhe tani Goncharuk G.V., Podsosova O.A. do të vijë në tabelë. dhe Trostyanaya N.A. Prezantuesi 1 Çfarë do t'u kërkoni atyre detyrat e shtëpisë? Prezantuesi 2 Epo, cila është detyra juaj e shtëpisë? Thjesht i thërret drejtoresha dhe pse do të thotë ajo vetë! Muzika nr. 5 (drejtori del, lexon faleminderit, dhuron lule) Prezantuesi 1: Zemra e mësuesit ... Epo, me çfarë mund ta krahasojmë? Prezantuesi 2: Me galaktikën kozmike, e cila nuk ka kufij? Prezantuesi 1: Apo ndoshta me Diellin të ndritshëm, çfarë u jep njerëzve dritë? Prezantuesi 2: Me humnerën e detit që ka qenë i fjetur për qindra vjet? Prezantuesi 1: Jo, ne nuk do të krahasojmë! Dhe ne themi: "Trokitni!"

Zemra e Mësuesit - Së bashku: SHPRESË, BESO, DASHUROJE! Prezantuesja 2 Për ju veteranë të punës pedagogjike tingëllon kjo dhuratë muzikore Grupi frymëzues “Valsi i mësuesit” muzika nr.6 Prezantuesja 2 muzika nr.7 Fatkeqësisht sot nuk ka shumë me ne që do të kishin të drejtë të ndajnë festën tonë. Ata nuk do të vijnë më tek ne. Prezantuesi 1 Ata zakonisht largohen pa thënë lamtumirë pa pëshpëritur fjalët e tyre të ndarjes. Ndoshta jo duke shkuar në një udhëtim të gjatë, Në atë rrugë të gjatë ëndrrash dhe ëndrrash. Edhe sikur të mos jenë me ne, i kujtojmë, Mësuesit që ishin aq afër, Dhe të gjithë nuk do t'i harrojnë kurrë, sikur të jenë diku afër Le të heshtim pak dhe të kujtojmë mësuesit tanë, mentorët. Dance "Candles" muzika nr. 8 Prezantuesja 2 Dhe jeta vazhdon! Prezantuesi 1 Po, vazhdon, dhe bashkë me të vazhdon mësimi ynë. Prezantuesi 2 A mund të organizojmë një ndryshim? Prezantuesi 1 Nuk është një ide e keqe! Ndrysho, pra ndrysho! Prezantuesi 2 Dhe çfarë do të bëjmë me të ftuarit tanë në pushim?

Prezantuesi 1 Ne do t'i kërkojmë drejtorit tonë ta bëjë këtë (fjala e mirëseardhjes së drejtorit të shkollës) (vajza vrapon me një zile dhe drejtori del me zë të lartë në këtë kohë) muzika numër 9 (efektet zanore të një ndryshimi) (Pas urimit , vajza vrapon sërish me zile). Prezantuesi 2 Ne vazhdojmë mësimin tonë. (tingëllon hyrja e një kënge për fëmijë për edukimin fizik 1 varg) muzika nr. 10 Prezantuesi 1 A do ta vazhdojmë mësimin tonë me edukimin fizik? Prezantuesja 2 Jo, sigurisht që nuk mund të ushtrohemi tani, të ftuarit tanë nuk kanë uniforma. Pritësi 1 Pra, do të thuash që të ftuarit tanë nuk janë në formë? Prezantuesja 2 nuk e kisha fjalën këtë, por për uniformën në kuptimin e veshjes. Mendoj se maturantët tanë e mbajnë gjithmonë në mënyrë perfekte formën e tyre fizike! Por ne mund të kujtojmë sportistët tanë. Prezantuesja 1 Po, me të vërtetë, për sa vite ka ekzistuar shkolla, aq shumë atletë kanë qenë në të që mbrojtën nderin e shkollës, udhëtuan dhe vazhdojnë të udhëtojnë në garat rajonale dhe rajonale, arritën dhe vazhdojnë të arrijnë rezultate të larta, marrin çmime, medalje, kategori sportive. (prezantim nga atletët e viteve të kaluara) Prezantuesja 2 Nuk ka shtigje të shkurtra në sport dhe nuk ka suksese të rastësishme. Ata mësojnë formulën fituese në stërvitje.

Kjo është qëndrueshmëria dhe guximi, forca e duarve dhe vigjilenca e syve, Ky është nderi i shkollës sonë të lindjes, që na frymëzon të gjithëve. Prezantuesi 1 Ata po luftojnë djem. Dhe ata mund t'i bëjnë të gjitha.Të gjitha rekordet botërore për t'i dhënë jo vetëm shkollës, por vendit të madh vendas. Aftësia rritet me kalimin e viteve. Dhe ora e tyre më e mirë do të vijë. Jo kot miq, shkolla jonë është e sëmurë vetëm për ju. Prezantuesja 2 Dhe për të mos qenë e pabazë, ftojmë në skenë një nxënës të klasës së 9-të. Atlet, fitues i garave rajonale të kettlebell. Këtë vit, ai tejkaloi rekordin e Territorit të Khabarovsk në ngritjen e kettlebell në kategorinë e tij të peshës. Njihuni me Alexander Samofalov Numrin me muzikën e kettlebells nr. 11 (vajza vrapon me një zile dhe thërret me zë të lartë) Prezantuesi 2 Jo, mos u frikësoni, ky nuk është fundi i mësimit, ky është vetëm vazhdimi i tij. Prezantuesi 1 Ku jeni, libra shkollorë dhe detyra shtëpie? Kush është ulur tani në tavolinë, pas të katërtit në dritare? Prezantuesja 2 Vajzat tuaja u martuan, djemtë tuaj u martuan. Dhe për ju, për shokët e klasës, i gjithë vendi është bërë një klasë.

Prezantuesi 1 Ju tashmë jeni quajtur me patronim Brezi ynë i ri. Por të gjithë e vlerësojnë miqësinë e shkollës, si në kohët e vjetra. Prezantuesja 2 Ju jeni akoma për njëri-tjetrin - Të njëjtat vajza dhe djem. Për të cilën, thjesht, i gjithë vendi është bërë një klasë. Prezantuesi 1 E dini, ne nuk po marrim një mësim të vërtetë! Prezantuesi 2 Epo, çfarë nuk të pëlqen përsëri? Prezantuesi 1 Në këtë orë mësimi mësuesi kërkon detyra shtëpie. A po i pyesni studentët tuaj? Ju pyesni! A ka frikë të thirret në dërrasën e zezë një student që nuk ka mësuar një mësim? Frika! Dhe ne nuk kërkojmë asgjë, askush nuk ka frikë nga ne. Pra, nuk është as interesante! Prezantuesi 2 Pra, doni që të ftuarit tanë të përgjigjen? Po të lutem! Tani jo vetëm do të pyesim, por edhe do të zbulojmë se kush është i pranishëm sot në këtë sallë. Loja e këngëve "Jam unë, jam unë, janë të gjithë miqtë e mi!" (shpjego kushtet e lojës) Pritësit lexojnë me radhë 1. Kush nuk i ndryshon rrënjët e vendlindjes FSHATIT lavdëron, lavdëron, nderon dhe nderon ty Kush u vendos këtu? 2. Të përshëndesim tani për tani, ata që janë këtu nga larg, Kush janë zogjtë tanë Nga afër, larg jashtë?

3. (Për mësuesit) Epo, kush është ulur tani Dhe na admiron: Mbajtja e syve të mirë tek të diplomuarit e tij? 4. Kush ndërtoi një shtëpi për vete, bëri një festë për ngrohjen e shtëpisë në shtëpi dhe tani ai jeton në të, pasi i ka mbijetuar kësaj argëtimi? 5. Nuk ka asgjë më të bukur në këtë botë për të jetuar në banesën tuaj, kush është pronari i saj? Kush është me fat? Kush është heroi? 6. Ne jemi prindër me përvojë, dikush me më shumë, sinqerisht? Kush u bë mami dhe babi vetëm pak dritë, fëmijët e kujt janë më shumë se 15 vjeç? 7. Vazhdojmë për fëmijët e familjeve heroike. Kush, chur, nuk shkrihet, Familje e madhe? 8. Kush është beqar deri tani, Kush e mban bishtin me tub? Kujt t'i uroj lumturi, Të krijojë një familje shpejt. 9. Jetoni një shekull dhe mësoni nga kush një jetë të tillë? A ka studentë mes jush? Kush është ky, ngrihu tani? 10 Kush është në sit, në të famshmen Odnoklassniki të adhurueshme Gjithçka po përpiqet të gjejë? Varet kush në një rrjet?

11. Kush, megjithë barrën e jetës, gjeti një mundësi, mjet, kohë Dhe sot është shumë i lumtur të kthehet para disa vitesh? 12. Të gjithë ishit të mirë! Të gjithë bërtisnin nga zemra! Dhe si shpërblim për ju nga ne, Kënga do të interpretohet tani! "Inspiration" Muzika "Odnoklassniki" nr. 12 Prezantuesja 1 Vitet e kaluara në shkollë të dhanë shumë të mira: miq të vërtetë, dashuri të parë. Pamje kuptimplote, buzëqeshje ngacmuese, psherëtima - ndoshta kështu lind dashuria e parë. Dashuria e shkollës... A ka ajo një vazhdim? Sigurisht që kanë! Prezantuesja 2 E dini sa herë muret e shkollës sonë kanë dëgjuar fjalët e një deklarate dashurie .... Mos llogarit! (prezantim i çifteve të martuara) Prezantuesi 1 Në shkollën tonë ra zilja Korridoret gumëzhinin përsëri, Dhe miqtë nuk e dinë fare Pse nuk pret ndryshim. Prezantuesja 2 Ai donte të rrinte më gjatë me të, Rastësisht i prekte duart Ata thonë se është thjesht dashuri U rrotullua për herë të parë mbi to ... Prezantuesja 1 A e dini se sa të diplomuar krijuan çifte të martuara në fund të shkollës!? Shumë, shumë shumë. Dhe tani fëmijët e tyre vazhdojnë të studiojnë brenda mureve të shkollës. Dhe kush e di, ndoshta këtu do të gjejnë dashurinë e tyre të parë, të papërsëritshme për jetën.

Performanca "Vals" Artur, Lyuba muzika nr. 13 Prezantues 2 Nuk ishte shumë kohë më parë, ishte shumë kohë më parë ... Ju luanit futboll dhe shkuat në kinema ... Ata i shkruanin rreshta qesharak njëri-tjetrit. Në klasë kërcitnin si harqe. Dhe në ëndrra, duke harruar, shikoi nga dritarja. Ishte kohët e fundit, ishte shumë kohë më parë. Prezantuesi 1 Do ta vlerësoni shkollën vetëm kur vitet të kalojnë si momente. Ajo shpesh ëndërron natën. Vitet e shkollës askush nuk do t'i harrojë! Prezantuesja 2 Në këtë mbrëmje të ndritshme, të mrekullueshme, Nën akordet e shkurtit, i përshëndes përzemërsisht të gjithë, Brenda mureve të shkollës më të mirë. Prezantuesi 1 Këtu jeni pjekur, rritur, keni fituar forcë për jetën. U argëtuam, si mundëm, Në pauza - u fejuam. Prezantuesja2 Nuk ke ndryshuar fare, je pjekur pak, Po, je veshur me seriozitet, Megjithatë, je bërë më e bukur. Lëreni argëtimin t'ju përqafojë, Në këtë mbrëmje shumë të mirë, Prit 1 të diplomuar! A është ndonjë prej jush gati të flasë në këtë vend tani? Mos ki turp, dil me guxim

Na tregoni pak për veten tuaj, ju mund të këndoni e kërceni dhe t'u uroni lumturi mësuesve tuaj! Kënga "Shkolla" Sokolova I, Lapshina N. muzika nr. 14 Prezantuesja 2 Dhe tani, si shumë vite më parë, mësuesi shikon klasën. Dhe duket se një vështrim i ashpër e pyeti: "Pse hesht?" Dhe zemra di çfarë të thotë, Po, të gjitha fjalët nuk janë këto. Është e lehtë të përgjigjesh me një aluzion, Nuk është e lehtë të jesh në përgjigje. Prezantuesi 1 Unë kam një ide! Le të pyesim maturantët se çfarë kishin më shumë frikë kur ishin në shkollë? Pyetje: 2 (mini anketa e shikuesve) (gjatë sondazhit, ata duhet të arrijnë në përfundimin se kishin frikë të jepnin provimin në shkollë) P: 1 (përfundon prezantuesi) Për t'i kaluar me sukses provimet, ju duhet . .. .. (përgatituni mirë për të) Prezantuesi 2 Unë sugjeroj të bëni një konsultim. Ne do t'i përgjigjemi një pyetjeje: Shkolla... Shkolla ime... Dhe si është ajo? (maturantët duhet të marrin sa më shumë sinonime) Ka një staf të përhershëm mësimor, që do të thotë durim, ......., Drejtues 1 Ka shumë fytyra të buzëqeshura, që do të thotë të lumtur, ...... , ......., Lead 2 Ne jemi gjithmonë të kënaqur që shohim të diplomuarit tanë këtu, do të thotë mikpritës, ……., …

Prezantuesi 1 Këtu ata janë të gatshëm të ndihmojnë çdo student, që do të thotë të përgjegjshëm, …….., ……., Prezantuesi 2 Këtu ish-nxënësit sjellin fëmijët dhe nipërit e tyre, që do të thotë se ata janë të dashur,….., Së bashku: Ja si është shkolla jonë! Prezantuesja 1 Në shkollë po ndryshojnë programet, po ribotohen tekstet, po përmirësohet baza teknike, po ndryshon forma e dhënies së provimit, por gjendja e nxënësit që përjeton para provimit nuk ndryshon kurrë. Megjithatë, tani do ta shihni, ndoshta dikush do ta kujtojë veten në provim. Fjalimi klasa 8 skena "Provimet" muzika nr 15 Prezantues 2 Të dashur maturantë! Këtu vjen fundi i mbrëmjes sonë. Falenderojmë të gjithë ata që erdhën në këtë takim. Dyert e shkollës janë gjithmonë të hapura për ju. Dhe kudo që të jeni, çfarëdo që të ndodhë me ju Dije se ka një vend në tokë ku do të të presin gjithmonë Ku do të jesh gjithmonë i mirëpritur Kjo është shkolla jote e lindjes. Prezantuesja 1 Ju urojmë suksese në studime dhe punë, lumturi, shëndet dhe prosperitet! Jini të sjellshëm, energjikë, të fortë në shpirt. Prezantuesi 2 Mos harroni se suksesi juaj, gëzimi juaj është suksesi ynë dhe gëzimi ynë. Mos harroni shkollën tuaj të lindjes dhe ejani këtu më shpesh, këtu ju kujtojnë, ju duan dhe ju presin. Prezantuesja 1 Kjo mbrëmje e takimit nuk përfundon. Vazhdon në klasat tuaja të mëparshme! Aty ju presin mësues të mirë dhe shokë të vjetër të shkollës.

Prezantuesi 2 Dhe tani ne të gjithë së bashku përsërisim dy fjali 1 "Ne premtojmë" 2 - "Në asnjë mënyrë" Tani do të dëgjoni me kujdes dhe do të përfundoni vetëm frazën e fundit në fjali, kini kujdes që përgjigjet mund të mos jenë gjithmonë me rimë në kuptimin mos u kapni . Prezantuesit lexojnë tekstin me radhën 1. Jemi të zgjuar, të gëzuar, Nuk pimë alkool! A do të bëjmë një shëtitje të mirë? Të ftuarit: Ne premtojmë! 2. Ne ishim të ftuar në festë, por harruam të zhvisheshim. Të ulemi në tavolinë me pallto? Të ftuarit: Në asnjë mënyrë! 3. Gotat tona, pjatat tona, Si pjatat e tjera, Sot nuk do të mbushim ... Të ftuarit: Ju premtojmë! 4. Do t'i ndërpresim të gjithë, do të grindemi, do të grindemi, do të bërtasim, Sikur të dimë gjithçka në botë? Të ftuarit: Në asnjë mënyrë! 5. A do të këndojmë e kërcejmë, Buzëqeshni, flirtojmë, Kujtojmë rininë bashkë? Të ftuarit: Ne premtojmë! 6. Shaka larg, buzëqesh edhe, Nuk ia vlen të argëtohesh këtu! Kush qesh duke përjashtuar? Të ftuarit: Në asnjë mënyrë! 7. Nuk ulemi në një qoshe të vrenjtur, Larg lojërave dhe zhurmave,

Dhe në ndezje të plotë? Të ftuarit: Ne premtojmë! 8. Do të kënaqemi me thashethemet Dhe do t'i gjejmë fajet njëri-tjetrit: Gjithçka nuk është kjo, gjithçka nuk është ajo ... Të ftuarit: Në asnjë mënyrë! 9. Kujtojmë se së shpejti fëmijët do të vijnë sërish në shkollën tonë.A do të jetë gjithçka në rregull këtu? Të ftuarit: Ne premtojmë! Prezantuesja 2 Ne jemi pronarët e kësaj shtëpie, Faleminderit shumë që erdhët tek ne! Por që të mos mërziteni, dëgjoni porosinë time të shkurtër. Mos qëndroni shumë gjatë në tryezë, Hani pak dhe kërceni në pistën e vallëzimit! Të lodhur nga kërcimi? Le te luajme! Dhe për fitoren në lojë për të marrë dhurata. Pra, më kupton? Që të mos mërzitemi miq, Ejani të argëtohemi bashkë, Dhe siç thotë rinia - "hajde rrimë"! Kënga përfundimtare "Wish" grupi "Frymëzim" muzika nr. 16 Prezantuesja 2 Dhe ne ju themi lamtumirë të gjithëve: "Shihemi përsëri miq, Të gjithë së bashku: Dhe lamtumirë!"

Dje shokët e klasës i thirrën rrjet social: “Djema, çështja jonë mbush 15 vjet! Le të bëhemi bashkë!" Sa e mrekullueshme… kanë kaluar 15 vjet. Duket sikur koha ka ikur si një mbyllje e syve! Dhe në të njëjtën kohë, kaq shumë gjëra kanë ndodhur që kur lamë shkollën dhe hymë në moshë madhore… Sinqerisht? Nuk ishte në Ribashkimin e Alumni kurrë. Dhe pastaj vërshoi dhe doja të shihesha, të ktheja këto kujtime ...

Sipas traditës, pjesa solemne do të zhvillohet në shkollë dhe më pas u vendos që të mblidhen në një kafene. Doja ta bëja këtë mbrëmje të veçantë, plot kujtime të këndshme. Kam kërkuar të duhurat konkurse në internet por nuk gjeta asgjë. Gjithçka është e të njëjtit lloj, një lloj i pashpirt... Dhe u vendos që të përpilohet vetë programi i festës, shpresoj t'ju vijë në ndihmë edhe juve. Ka ende kohë për t'u përgatitur. Mbrëmjet e kthimit në shtëpi zakonisht mbahen të shtunën e parë të shkurtit. Konkurset e përshkruara më poshtë mund të përfshihen gjithashtu në skenar lider pse jo...

Topi Magjik i Kujtesës

Së bashku me një shok klase, me të cilin ishim miq dhe na pëlqente të mashtronim në vitet e shkollës, vendosëm të visheshim si magjistarë: të veshim kapele (të tilla, siç e dini, ditëlindjet), të merrnim shkopinj "magjik" dhe një " magic” top xhami (do lodër simbolike do të bëjë gjithashtu).

Që në fillim, edhe para rimishërimit, ngrihuni dhe thoni:

— Të kujtohet, “Dritat” e shkollës? Ne, si tani, u mblodhëm, u rregulluam konkurse qesharake dhe duke kërcyer. Le të kthehemi në ato vite, të luajmë dhe të argëtohemi!

Dhe këtu ne ndërrojmë rrobat dhe dalim në maskën e magjistarëve:

Ne sollëm një top xhami me vete. Ky top nuk është i thjeshtë, por magjik. Ai është në gjendje të ringjallë kujtimet dhe të transferojë kujtesën e një personi disa vite më parë! Ai që e merr do të kujtojë ngjarjen më të ndritshme nga jeta shkollore që i ka zhytur në kujtesën e tij (mund të jetë një shaka, një shaka ose, anasjelltas, diçka prekëse dhe e sinqertë).

Ata që janë ulur në tryezë i kalojnë me radhë njëri-tjetrit një top (ose një simbol tjetër "magjik") dhe emërtojnë një ngjarje të ndritshme nga jeta shkollore që u kujtuan.

Profilet e shkollës

Nuk e di për ju, por në shkollë ne shpesh nisnim pyetësorët dhe i linim shokët tanë të klasës t'i plotësonin. Nuk kishte internet, argëtoheshin me aq sa mundnin. Pyetësorët shpesh përmbanin pyetje provokuese si: "Kush të pëlqen më shumë nga klasa?", "Vajza me të cilën u puthët për herë të parë?" etj. Por kishte edhe pyetje normale, si: “Grupi i preferuar”, “Ngjyra e preferuar e syve”. Këta pyetësorë i mbaj me kujdes dhe më lindi ideja t'i përdor në mbrëmjen e takimit të maturantëve në një nga konkurset.

Konkursi mund të organizohet në formën e një kuizi. Për çdo përgjigje të saktë: karamele me çokollatë, për shembull. Shembull pyetjesh:

• Cila ishte ngjyra e syve (emri i shokut të klasës që plotësoi pyetësorin) ngjyra e syve të preferuar në klasën e 7-të?
• Çfarë vajze (emri i shokut të klasës) i pëlqente në klasën e 9-të?
• Cili interpretues i njohur ishte në të preferuarat e (emrit të shokut të klasës) në klasën e 5-të?

Dhe kështu me radhë. Të drejtën e parë të përgjigjes e ka autori (ai që ka plotësuar pyetësorin). Shijet në shkollë ndryshonin shpesh, kështu që ai nuk ka gjasa të kujtojë përgjigjen e saktë. Kam bërë një gabim - e drejta për t'u përgjigjur u kalon shokëve të klasës. Ai u përgjigj vetë - merr një karamele. (Një shok klase që u përgjigj saktë merr gjithashtu një karamele).

Detektor gënjeshtre

Një shok klase ulet në një karrige, një "detektor" është ngjitur me të. Mund të ëndërroni dhe, për shembull, të varni xhingël ose të vishni një lloj mushamaje. Me një fjalë, transformohu

Pritësi bën pyetje të ndërlikuara (dhe jo aq). Shembull pyetjesh:

• A e keni anashkaluar ndonjëherë fizikën?
• A i keni korrigjuar ndonjëherë frazat në ditarin tuaj?

Sondazh social

Një konkurs i ngjashëm mund të mbahet edhe në formën e një "ankete sociale". Shokët e klasës ulen në tavolina dhe thjesht ngrenë duart kur bëhet fjalë për ta. Shembull pyetjesh:

• Kush e anashkaloi fizikën të paktën një herë në shkollë?
• Kush korrigjonte rregullisht deuces në ditar?

Më aktivëve u jepen çmime për ndershmëri.

Konkursi i fotove

E gjeta idenë në internet, por ende nuk e kam kuptuar se si ta mposht atë më mirë. Kuptimi është ky:

• Paraprakisht, duhet të bëni fotografi të fëmijëve nga shokët e klasës dhe të bëni një shfaqje rrëshqitëse prej tyre. Në mbrëmjen e takimit, fotot shfaqen në monitor. Të pranishmit duhet të marrin me mend se kush është (shkruajnë në copa letre ose thjesht thërrasin me zë të lartë). Ata që kanë dhënë përgjigjet më të sakta do të marrin çmime ngushëllimi.

Shoqatat

Përzgjidhet një drejtues - një shok klase. Ai mendon për një mësues. Pjesa tjetër e shokëve të klasës (le t'i quajmë "pjesëmarrës") duhet të marrin me mend se për kë mendoi. Pjesëmarrësit bëjnë pyetje dhe prezantuesi përgjigjet se çfarë shoqatash ngjall tek ai ky person. Shembull pyetjesh:

• Një pjesëmarrës pyet, për shembull: Me cilën perime apo fruta shoqërohet ky person? Pritësi: Me shalqi.
• Një nga pjesëmarrësit: Me çfarë kafshe lidhet ky person? Pritësi: Me një mi.
• Një nga pjesëmarrësit: Me çfarë humori lidhet ky person? Pritësi: Me gëzim.

Dhe për ta bërë më të lehtë për shokët e klasës, mund t'u jepni atyre një listë të mësuesve paraprakisht (në fund të fundit, kanë kaluar 15 vjet, jo të gjithë kanë një kujtesë të mirë)

Read My Mind Contest

Na pëlqen ta organizojmë këtë konkurs në festa të ndryshme! Unë e kam përshkruar tashmë parimin e tij në artikull.

Gjithçka është e thjeshtë. Prerjet e këngëve përgatiten paraprakisht. Pastaj të njëjtët magjistarë të përmendur në konkursin e parë i afrohen secilit mysafir (shok klase) dhe "mendojnë" mendimet që ai mendon (për festën e sotme, për shkollën, për mësuesit, për shokët e klasës). Ka programe falas në internet në internet që ju lejojnë të shkurtoni çdo këngë, për shembull: https://www.mp3cut.ru

Konkursi "Si të përdorim?"

Gjithashtu shpenzuar në mënyrë të përsëritur në festa me miqtë. Por në mbrëmjen e takimit do të përdorim temën e shkollës.

Përshkrimi i konkursit: Përgatisim paraprakisht disa sende shkollore (vizore, glob, lapsa etj.), i vendosim në një çantë. Pritësi nxjerr një vizore, për shembull, dhe pjesëmarrësit duhet të gjejnë një përdorim të pazakontë për këtë lëndë shkollore:

- Është i përshtatshëm për të shkruar fletë mashtrimi në vizore.

- Me një vizore, mund të plasësh një fqinj në tavolinë kur ai mashtron.

Dhe kështu me radhë, ja se si do të hyjë fantazia juaj dhe fantazia e shokëve të klasës. Opsionet mund të jenë më qesharakët dhe qesharakët, por teorikisht të mundshme :))) Kushdo që nuk mund të krijonte një aplikim për këtë temë është jashtë lojë. Ai që mbetet i fundit në lojë është fituesi.

Nostalgji

Dhe, sigurisht, në Mbrëmjen e Takimit është gjithmonë interesante të shikosh fotografi, të lexosh shënimet e shkollës .. Dhe nga fotografia mund të bësh edhe një shfaqje rrëshqitëse ose mini-film dhe t'ua japësh shokëve të klasës. Për 15 vjet, ne nuk do të kemi kohë për ta bërë këtë, por për 20, mendoj se patjetër do të bashkohemi 😉

Gëzuar festën për ju!

Do të isha i lumtur nëse shkruanim komente në komente, a ju erdhën mirë konkurset për Takimin e Alumnive, a dolën idetë për skenarin dhe, në përgjithësi, si shkuan? 😉