Yrker som passer for typen person kunstnerisk bilde. Skriv "menneske-kunstnerisk bilde

I yrker av denne typen ser arbeideren verden og begeistrer ham, først av alt, både som en gitt, der man kan finne, fremheve det vakre, vakre, og som et område som kan transformeres og bringes inn i det skjønnhet, bekvemmelighet, en form for innhold som begeistrer en person. Rom er der folk må bo, og derfor må det indre av et romskip tenkes på. Jorden er noe du mentalt må se på fra stor høyde, fra verdensrommet, for bedre å effektivisere den projiserte bosetningen. Naturlige forhold (for eksempel topografien til jordoverflaten, sider av horisonten, fremherskende vinder, gjennomsnittlige månedlige temperaturer osv.) er det som må tas i betraktning ved utforming av bygninger og konstruksjoner. For representanter for yrker av denne typen er naturen en kilde til ikke bare inntrykk, men også for eksempel fargestoffer, samt noen problemer (det er ingen evige kunstmaterialer i naturen, tid og mikrober gjør lerreter til støv).

Fagfolk skiller seg ut og husker på integritet, for eksempel av denne typen: kunstneriske stiler, harmoni av fargeløsninger (malerier, arkitektoniske prosjekter, vinduskledning, teatralsk natur), skjønnhetsfølelser gitt til mennesker, dagens puls, scenetale , tro på det som skjer på scenen, forestillingskonsept, musikalsk utforming av en teaterforestilling, frasering (av musikalsk materiale), symfonisk klang, avvik fra tempo m.m.

Sivilisasjon, kultur, menneskehetens historie er her tenkt som mange prestasjoner av kunstnerisk karakter, og ofte ganske spesifikke (med hensyn til forfatterskap, tid, sted) - prøver av fargede stoffer funnet i egyptiske pyramider; Klodts hester på broen over Fontanka; lakkminiatyrer av Palekh-mestere, kjent over hele verden, etc. Internasjonale relasjoner som sådan er ikke fremhevet: verden av mennesker i land, folk fremstår i brede komparative utflukter som blottet for politiske, statsgrenser oppfunnet av mennesker: kunstneriske gjerninger fra både primitive mennesker og mestrene i Italia og Russland kan sammenlignes i samme rad eller Holland osv.

Betingelsene for eksistensen og utviklingen av en person er et system for bosetting av mennesker, boligkvarter, fortorg i byen, rom for avslapning i det utformede boligområdet, plass for håndarbeid, fruktbare steder som er viktige å ta hensyn til når designe landsbyer, landsbyer. Aktiviteten til mennesker, menneskeheten som helhet utgjør en viss bakgrunn, men det viktigste er hva som må gis, å overvinne eksisterende mangler: normene for moderne liv, service, gi landsbybeboerne alt som er i byen (ikke overføre alt til landsbyen vilkårlig, inkludert for eksempel den latterlige ideen om bygninger i flere etasjer).

Typiske eksempler på profesjonelle "gestalter": skisse, idé, visuelt bilde, form; omslag, lag, manglende detaljer (på det gamle bildet); det opplevde miljøet i byen; kjeder av merker, inskripsjoner; utstilling, forfatterens tekst; tempo, dynamikk, rytme, funksjoner i sangstemmen til en gitt person; naturen til bildet som skapes, karakteren til karakteren, logikken i oppførselen til helten i stykket, etc.

Representanter for yrker av denne typen er i stand til å legemliggjøre en idé eller en viss stemning i et spesifikt, direkte oppfattet helhetlig bilde, samt evaluere og analysere denne utførelsen. Dette kan for eksempel være en gravering på stålskaftet til en stofftrykkmaskin, laget etter tegningen til kunstneren. Disse kan gjenopprettes (gjenopprettet) detaljene i bildet på lerretet til en gammel mester, som har forsvunnet i vår tid (bekymring for integriteten til bildet er ikke fjernet her, selv om vi snakker om detaljer). Dette kan være den tusen og første fremføringen av den første pianokonserten av P.I. Tsjaikovskij eller rollen som Khlestakov i N.V. Gogol. Dette kan være det første og eneste skulpturelle uttrykket for ideen om triumf av arbeid og kunnskap.

For at oppgavene av den typen som er angitt ovenfor skal løses, kreves det subtilt, møysommelig arbeid både med emnet arbeidskraft og på seg selv. Bak de synlige eksekutiv-motoriske komponentene i en profesjonells aktivitet er skjult hans usynlige, men noen ganger komplekse, mangfoldige kognitive handlinger og personlige egenskaper. Skaperen av tegningen ser og føler skjønnheten i konstruksjonen av figuren og bakgrunnen i deres enhet. Arkitekten er oppmerksom på naturlandskapet, tar hensyn til det. Skuespilleren analyserer og tar hensyn til stemningen, reaksjonen til publikum. Og dette er selvfølgelig langt fra alt der den kognitive komponenten i aktiviteten til arbeidere i området under diskusjon kommer til uttrykk.

En fagperson er avhengig av folks erfaring, kulturarv. Men alt dette trenger han som sin bagasje av svært mangfoldig kunnskap tilegnet ved betydelig innsats - både vitenskapelig og rent praktisk. Dette er en omfattende kunnskap om fagområdet (verdenen av farger, former, lyder, finesser i romorganisasjonen), og verden av tidligere og moderne kultur, samfunnets liv. Liten, presis, godt koordinert, noen ganger rask og komplekse koordinerte bevegelser er ofte nødvendig.

En arbeider innen kunst trenger en utviklet fargeoppfatning, et nøyaktig romlig øye og levende bilder av fantasien. En musiker trenger levende auditive representasjoner, et subtilt skille mellom kvalitetene til lyder. Skuespilleren, for ikke bare å huske tydelig, men også for å føle hvilke handlinger i en gitt rolle som er naturlige, plausible, logiske og hvilke som ikke er det, forestiller seg mentalt et så komplekst system som personligheten til den portretterte helten. Slike komplekse systemiske "blokker", profesjonelle "gestalter" av minne finnes i ethvert arbeid; dette må avklares hver gang.

Som regel kreves et ikke-standard sinn, evnen til å se hendelser uten fordommer, det er viktig å tenke, ikke begrenset av disse rammene, mønstre som kan læres under trening. En utviklet estetisk sans, en følelse av skjønnhet, kreves. Det er viktig ikke bare å forstå, ikke å "beregne", men å direkte føle skjønnheten og det unike ved en livshendelse, et kunstverk; ikke bare å kjenne, men også å føle komposisjonelle prinsipper innen sitt felt (kunst, skulptur, arkitektur, musikk, dramatisk kunst).

Kunstnerisk takt er viktig – en respektfull holdning til et fullført kunstverk. Det er umulig å fremføre Beethoven som en foxtrot (teknisk sett er dette selvfølgelig oppnåelig, men ikke tillatt - "det er mulig, men umulig" av hensyn til kunstnerisk takt). Du kan ikke male over de tapte stedene fra den gamle mesterens maleri etter din smak (enten må du være dypt gjennomsyret av ånden og stilen til den tilsvarende epoken og den spesifikke mesteren, eller ganske enkelt tone ned tapet). De beste representantene for yrkene av denne typen er preget av en klar og vedvarende bevissthet om ansvar for dannelsen av det åndelige bildet til forbrukeren av kunstneriske produkter. En ansatt i dette området må ta vare på sitt profesjonell utvikling, for ikke å falle i stolthet og kunne underordne forfatterens ambisjoner samfunnsmessig betydningsfulle mål. Utholdenhet, selvdisiplin er viktige trekk ved en profesjonell på dette feltet.

Snakk ofte om kunstnerens selvuttrykk. Imidlertid er selvuttrykk karakteristisk for ethvert mer eller mindre aktivt menneske: så snart han kjenner på taleorganene sine, begynner babyen å "sutre", "babble" og så snakke ut, og skaper spesielt nye ord og tankerekker. En førskolebarn uttrykker seg tydelig i spillet, en tenåring - i forhold til andre, etc. Så man skal ikke anta at selvutfoldelse er et uunnværlig trekk ved den kunstneriske mentaliteten. Ofte brukes ideen om selvuttrykk for å dekke over manglende evne til selvregulering, selvkontroll, og på dette grunnlaget motsette seg andre - å utmerke seg. Alle fra en viss alder (ca. fra førskolen) er preget av behovet for å skille seg fra andre. Det eskalerer i ungdomsårene, og modereres deretter noe som følge av forståelsen av at hver person er betydningsfull på sin måte.

Du kan imidlertid skille deg ut på forskjellige måter, og noen av dem krever mye arbeid med deg selv og mye selvdisiplin, selvkritikk, god tilslutning til ideen om tjeneste for samfunnet, og noen er bare uhemmet hysterisk demonstrasjon av deg selv til andre i antagelsen om at disse andre rett og slett er dømt til å lytte, en eller annen uvanlig person.

Selvutfoldelse for en høy fagperson er ikke et mål, men et uunngåelig biprodukt av uselvisk hengivenhet til saken og tjeneste for sosiale idealer. Følelsen av skjønnhet gitt til mennesker støtter mesterens krevende holdning til hver av hans handlinger. Les om igjenhistorie av N.V. Gogol "Portrett" - veldig betydningsfulle ideer om ethvert kunstnerisk arbeid er imponerende uttrykt der.

Egenskaper ved kreativitet (kreativitet) til representanter for den diskuterte typen yrker er at de er innovatører i sin essens; de forholder seg til verden de lever i, som transformatorer: ikke for å bevare og ikke bare multiplisere det gode, men for å forandre. De uforlignelige, unike, unike, ikke-standard er spesielt verdsatt her.

Åpenhet, løshet i kunstnerisk tankegang (men ikke uhemmet natur - dette bør ikke forveksles), en dristig fantasi, fleksibilitet i beslutningstaking (evnen til å nekte tidligere beslutninger tatt til fordel for de beste) er veldig viktige. Men kreativitetens brede horisont utvides før en person bare når han, med noen ganger tung innsats, har mestret ferdighetene og metodene for møysommelig arbeid til perfeksjon. For eksempel kan en utøvende musiker være original hvis han overvinner de rent tekniske vanskelighetene ved å opptre med tallrike øvelser, dvs. når han ikke trenger å tenke på om fingeren hans i en vanskelig passasje vil lande på riktig nøkkel eller posisjon på nakken av instrumentet. Det særegne ved selvregulering av representanter for denne typen profesjoner er at man må kunne underordne forfatterens ambisjoner felles mål. For eksempel jobber en industriell produktdesigner som en del av et utviklingsteam. Det inkluderer spesialister med ulike profiler: økonomer, designingeniører og muligens fysiologer og psykologer. Det er klart at posisjonen til et lunefullt barn som insisterer på at alle er enige med ham, rett og slett er meningsløst her. Med all kreativiteten er det nødvendig med klarhet og selvdisiplin (du kan ikke gjøre det bra, gjør det så godt du kan, men i tide, osv.). Utholdenhet, tålmodighet, evnen til gjentatte ganger å endre det som er gjort er viktige egenskaper ved en kreativ arbeider.

Vanskelighetene til yrker av denne typen inkluderer ofte langvarige statiske belastninger av individuelle muskelgrupper, høye krav til sanseorganene og muskel- og skjelettsystemet, ikke små nervebelastninger.

Liste over yrker relatert til denne typen:

Skuespiller
sirkusartist
Arkitekt
Koreograf
Ballerina
brader
Visagiste
gitarspiller
DJ
Designer
Dirigent
Journalist
lyd ingeniør
gullsmed
Illustratør
bilde maker
Manusforfatter
Projeksjonist
Kameramann
Filmregissør
Komponist

: typologi E.A. Klimov, som klassifiserer yrker i henhold til og den nederlandske yrkestypologien, som forbinder typen personlighet og typen profesjonelt miljø valgt av en person.

Typologi av yrker E.A. Klimov

Klimov identifiserte fem arbeidsobjekter: , teknikk, tegn, natur. I den første delen av navnet på yrkestypen er arbeidsemnet angitt, som alltid er en person.

Mennesket er menneske- alle yrker knyttet til oppdragelse, service, opplæring av mennesker, kommunikasjon med dem. Denne gruppen omfatter alle lærere og medisinske profesjoner, yrker i tjenestesektoren og andre.

Mennesket er teknologi- alle yrker knyttet til opprettelse, vedlikehold og drift av utstyr. Dette er slike yrker som: designingeniør, bilmekaniker, systemadministrator og andre.

Menneske - kunstnerisk bilde - alle yrker knyttet til opprettelse, kopiering, reproduksjon og studie av kunstneriske bilder. Denne gruppen inkluderer slike yrker som: kunstner, skuespiller, sanger, restauratør, kunstkritiker og andre.

Mennesket er natur- alle yrker knyttet til studier, vern og transformasjon av naturen. Denne gruppen inkluderer slike yrker som: veterinær, gartner, agronom, økolog og andre.

Mennesket er et tegn- alle yrker knyttet til opprettelse og bruk av tegnsystemer (digitalt, alfabetisk, musikalsk). Denne gruppen inkluderer oversettere av kunstneriske og tekniske tekster, analytikere, finansfolk og andre.

Det særegne ved anvendelsen av denne klassifiseringen i vår tid er at enkle yrker med ett arbeidsobjekt er i ferd med å bli en saga blott, og de blir erstattet av profesjoner med flere arbeidsobjekter, eller med et komplekst arbeidsobjekt. For eksempel hører yrket som landskapsdesigner samtidig til typen menneske-natur og typen menneske-kunstnerisk bilde.

Typologi av yrker av J.L. Holland

Holland gikk i sin klassifisering ut fra det faktum at en persons valg av yrkesrom er et uttrykk for hans personlighet. En persons prestasjoner i en eller annen type karriere avhenger av samsvaret mellom individets egenskaper og fagmiljøets egenskaper.

Han trakk seg ut seks personlighetstyper og seks typer fagmiljø.

Navn	Personlighetstype	Type fagmiljø
Realistisk	Folk som er handlingsorienterte, beslutningstaking, følelsesløse, atletiske eller mekaniske, elsker teknikk, tar risiko	Aktiviteter knyttet til manipulering av verktøy, med teknologi. Samt de fleste "mannlige" yrker.
Undersøkelser	Folk som er fokusert på kognitiv aktivitet, som elsker å observere, analysere, utforske, bestemme.	Forskningsarbeid. Eksperter på ulike felt, analytikere.
Kunstnerisk	Mennesker som er fokusert på selvuttrykk og andres oppmerksomhet, kreative, uttrykksfulle, originale, utsatt for ikke-konformisme, har rik intuisjon og fantasi, er uformelle.	Kunstsfæren, yrker forbundet med å tiltrekke oppmerksomhet, presentere noe.
Sosial	Mennesker som er fokusert på kommunikasjon, på forhold til andre mennesker, sårbare, sensitive, utsatt for altruisme, liker ikke systematisk aktivitet, elsker den kollektive karakteren av arbeidet og har kommunikasjonsevner.	De fleste yrker som tar sikte på å jobbe med mennesker er sosiale aktiviteter.
Entreprenøriell	Mennesker som er ambisiøse, fokusert på innflytelse, på å skape og implementere egne ideer, ledelse, søke etter løsninger, høy sosial aktivitet.	Næringsliv, politikk, advokattjenester m.m.
Konvensjonell	Folk fokuserte på systematisering og reproduksjon av informasjon, datamanipulasjon. Lite emosjonell, nøyaktig, punktlig, pedantisk, utøvende.	Arbeide med systematisering av lagring og gjengivelse av eventuell informasjon. En jobb som krever mye utholdenhet og presisjon. Arbeid innen områder som regnskap, økonomi, arkiv, bibliotek m.m.

Det er visse kombinasjonsmønstre av personlighetstype og miljøtype

Personlighetstype	Middels type
Personlighetstype
Realistisk
Undersøkelser
Kunstnerisk
Sosial
Entreprenøriell
Konvensjonell

"+" - gunstig
"++" - veldig gunstig

"-" - ikke gunstig
"- -" - veldig ugunstig

Arbeidet til spesialister av denne typen er rettet mot kunstobjekter.

Med tanke på de historisk isolerte typene kunstnerisk visning, kan alle yrker av typen «menneske-kunstnerisk bilde» deles inn i undertyper: visuell aktivitet, musikalsk aktivitet, litterær og kunstnerisk aktivitet, og skuespill og sceneaktivitet.

Men til tross for dette er alle yrkene til det kunstneriske bildet sterkt sammenkoblet. De kan ikke være strengt begrenset fra hverandre.

Hvis du fordyper deg i historien, blir det klart at de første formene for manifestasjon av kunst på ingen måte var ledige. Det var en laggreie.

Sangen ble brukt til å sette en viss arbeidsrytme eller skape den rette stemningen. Og danser og tegninger fungerte som en slags symboler som forberedelse til jakt eller kamp ().

Så vokste det til at det fantes yrker knyttet til typen «mann – et kunstnerisk bilde». Kunst var direkte forbundet med samfunnets liv og virke.

Disse menneskene levde på bekostning av de som jobbet i den materielle sfæren, og til gjengjeld bidro spesialister i yrket menneske-kunst til den felles sak, og skapte estetiske verdier.

Det vil si at det er en naturlig utveksling av arbeidskraft.

En av egenskapene til denne typen er at hovedandelen av arbeidskraft og kostnadene ved den alltid er skjult for den eksterne observatøren.

Vanligvis er bare resultatet synlig.

Dessuten, oftest, med vilje, skapes utseendet av letthet.

Etter å ha undersøkt mer detaljert yrkene til sfæren "en person er et kunstnerisk bilde", kan vi gi et eksempel basert på teatret.

En artist som opptrer på scenen i bare to minutter forbereder seg til denne begivenheten hver dag, og bruker langt mer enn én time på den.

For ikke å snakke om de forskjellige spesialmodusene. Derfor, hvis du bestemmer deg for å bli spesialist i et yrke som en person som et kunstnerisk bilde, så vurder denne implisitte siden av arbeidskraft.

Det kan være en uutholdelig pris å betale for suksess. For at arbeidet på dette området skal gi tilfredshet, er det avgjørende å dyrke et realistisk nivå av oppfatning.

Tross alt, til tross for nivået, kan kritikken være annerledes. Til syvende og sist har alle sin egen smak.

Hovedsaken er at ingen har tid til å rose på forhånd.

Ellers kan det påvirke karrieren og suksessen negativt.

Folk i yrket "menneske-kunstnerisk bilde" er vanligvis veldig følsomme for alt. Spesielt til enhver manifestasjon av kritikk.

I tillegg kan en person begynne å lete etter et problem ikke i seg selv, men i andre.

Dette kan føre til psykiske lidelser som kan utvikle seg til aggressivitet.

Yrker i feltet: en tynn person er ikke bare kreativ, men også ledende med utøvende yrker.

Ledende yrker inkluderer reklamesjef, produsent og regissør.

Og for de som utøver - en bildeskaper, en kunstkritiker, en motemodell, en frisør, en skredder, en flyvertinne, en fotograf, en videograf, en fotomodell, etc.

Alle disse yrkene er direkte relatert til arbeid med kunstverk, deres reproduksjon og produksjon av ulike produkter.

De tilhører også yrker som et person-kunstnerisk bilde.

Type av "menneske-kunstnerisk bilde" kombinerer yrker knyttet til skapelse, design, modellering av kunstverk, med reproduksjon, produksjon av ulike produkter i henhold til en skisse, en prøve.

Generell psykologiske krav yrker av denne typen til en person:

- Kunstneriske evner, utviklet estetiske følelser.
- Utviklet visuell persepsjon, observasjonsvisuelt minne.
- Visuell-figurativ tenkning, kreativ fantasi.
- Kunnskap om lovene om følelsesmessig påvirkning på mennesker.
— Analytisk tenkning utenfor boksen

DESIGNER

Siden eldgamle tider har en person forsøkt å gjøre livet mer komfortabelt, og gjenstandene rundt ham mer funksjonelle og vakre. Og dette er naturlig, for uten konstante transformasjoner og forbedringer i verden rundt oss, ville livet vært kjedelig og monotont, grått og kjedelig.

Siden begynnelsen av det tjuende århundre har mange oppgaver og funksjoner knyttet til dannelse og modernisering av gjenstandene rundt oss vært konsentrert i et slikt felt av menneskelig aktivitet som design. Selve begrepet kommer fra det engelske "design", som i oversettelse betyr prosessen med å designe, unnfange, designe. Det er alle disse områdene som kombinerer designfeltet. Selv om det veldig ofte er vanlig å mene med arbeidet til en designer bare forbedringen av de ytre egenskapene til et objekt eller et rom, inkluderer design faktisk mange andre stadier av å skape eller modernisere fagmiljøet. Utseendet til design som en egen sfære av menneskelig aktivitet var en slags reaksjon på den spontane dannelsen av den objektive verden rundt oss. Og med fremkomsten av design har denne prosessen blitt mindre spontan, men underlagt lovene om komposisjon og fargekombinasjoner.

Yrker tilhører det «kunstneriske» formatet.

Nødvendige personlige egenskaper og evner for å oppnå profesjonell suksess:

Yrker relatert i innhold:

- arkitekt
- stylist
- dekoratør
- motedesigner

En profesjonell designer i dag er en spesialist med høyere utdanning i dette yrket, som har kunnskapen til en designingeniør, det grunnleggende om psykologi, kjenner lovene for å kombinere forskjellige materialer, samt prisene for disse materialene, og mye mer. .. En moderne designer, som regel, spesialiserer seg på et visst område - design interiør, industriell

linjedesign, arkitektonisk design, landskapsutforming, bildesign og så videre….

I midten av det tjuende århundre i vårt land ble designutviklingen utført sentralt i spesialiserte forsknings- og designbyråer, og dette yrket var ikke utbredt (opplæring i spesialiteten "Designer" ble utført frem til 90-tallet av forrige århundre kun i noen få universiteter over hele landet). I dag utføres opplæring i denne spesialiteten av flere dusin russiske universiteter. Blant dem er Chelyabinsk-grenen til BIEPP og det russisk-britiske instituttet for ledelse RBIM (som var det første universitetet i vår region som åpnet det største utvalget av designspesialiteter).

På slutten av gjennomgangen av dette yrket kan det bemerkes at tilstedeværelsen av designideer på mange områder av menneskelig aktivitet har blitt en integrert del av virkeligheten i dag, og profesjonen til en designer vinner alt.

mer brukt.

A. Martin

SNART!gjennomgang av slike yrker som SKUESPILLER, AUTODESIGNER, IMAGE MAKER, MODELL DESIGNER, MUSICIER, CLIP MAKER, WRITER, REGISSØR, FOTOGRAF ….

Et lovutkast er sendt inn til den russiske statsdumaen, som skal forplikte høyere utdanningsinstitusjoner til å samle ytterligere 11 poeng til USE for søkere med gullskolemedalje.

Initiativtakerne til dokumentet foreslår å sette en minimumsbonus på 11 poeng, men ikke å sette den maksimale "ekstra bonusen".

Ural Agrarian University fikk akkreditering for opplæring av økonomer og ledere.

Ekspertene fra Rosobrnadzor akkrediterte de økonomiske og ledelsesutdanningsprogrammene til USAU basert på resultatene av eksamen.

Vi snakker om slike spesialiteter som "Økonomi", "Økonomi og ledelse", "ledelse", "Personalledelse" på alle nivåer og former høyere utdanning: bachelor, master, heltid, deltid og fjernundervisning.

Rosobrnadzor-eksperter sjekket innholdet i utdanningsprogrammene, kvalifikasjonene til utøvende og vitenskapelige og pedagogiske arbeidere, den materielle og tekniske basen, og mye mer for overholdelse av Federal State Education Standard.

For skolekandidater fra neste sesong har Federal Service for Supervision of Education and Science satt minimumsskårene for den enhetlige statlige eksamenen. Således, i 2020, vil en utdannet ved en russisk skole kun kunne motta et sertifikat ved å score det etablerte antall poeng eller høyere. Minimum USE-poengsum garanterer kun mottak av et sertifikat.

I slutten av juli kommer påmeldingskampanjen i mål, og 29. juli må landets universiteter legge ut de første påmeldingsbestillingene på sine nettsider og informasjonstavler (dette gjelder mottakere).

Samtidig er de såkalte ratinglistene allerede tilgjengelige for resten av søkerne. Søkere som har sendt inn søknader plasseres i disse "bestått"-listene, ikke i alfabetisk rekkefølge, men i synkende rekkefølge av USE-poengsummene.

Samtidig deler universiteter noen ganger ikke søkere inn i de som sendte inn kopier av dokumenter, og de som umiddelbart tok med originalene. Da blir det vanskelig å sammenligne poengsummene dine med andre.

Tiden for endelig å bestemme seg og bringe originalen til universitetet har søkere frem til 1. august. Allerede 3. august vil bestillinger vises ved påmelding på budsjettplasser for den "første strømmen".

Og ordrene for innmelding av de som gikk inn i «den andre bølgen» og de som gikk inn på kommersielt grunnlag bør publiseres 8. august.

Oppfinnelsen til Ural-studentene kom inn på topp ti innen presisjonslandbruk.

Unik drone fly studenter ved Ural Agrarian University vil presentere felt på All-Russian Day i Leningrad-regionen.

Den nye utviklingen vil redusere kostnadene for plantevernmidler og drivstoff og smøremidler og øke den økonomiske effektiviteten i landbruksproduksjonen betydelig. I tillegg planlegger forfatterne av oppfinnelsen å ferdigstille enheten for muligheten for å utføre en ekspressanalyse av jorda for å skape et geoinformasjonsrom av feltområder og overføre dronen til biodrivstoff, som vil erstatte dyrt diesel. Unge forskere fra USAU har allerede fått patent på denne utviklingen.

Studentene ved Ural-universitetet presenterer sitt fjern-digitale kompleks for jordbearbeiding og planter innenfor rammen av Dreams and Realities of the Digital Agro-Industrial Complex-konkurransen. Digitaliseringen av landbruksnæringen vil bli en av de viktige tematiske vektorene for utstillingens forretningsprogram.

Utstilling "All-Russian Field Day", organisert av departementet for Jordbruk RF, vil bli holdt fra 10. til 12. juli på produksjonsstedet til St. Petersburg State Agrarian University (Pushkin).

Den all-russiske feltdagen er en unik utstillingsprosjekt representerer stor oppnåelse innenlandsk agroindustrielt kompleks, samt et profesjonelt vitenskapelig og forretningsforum. Hovedforskjellen er demonstrasjonen av avanserte dyrkingsteknologier, de nyeste produksjonsmidlene og landbruksmaskiner under naturlige forhold, på spesielt preparerte felt.

Temaet om å begrense tilgjengeligheten av telefoner i skoletiden for elever i russiske skoler har blitt gjenstand for diskusjon for i fjor ikke en gang. Blant årsakene til mulig begrensning av skoledeltakere i bruken av "dingser" i skoletiden - telefoner distraherer eierens oppmerksomhet, i noen tilfeller kan de forstyrre andre, i visse tilfeller viser de materiell ulikhet, de kan være en slags "jukseark" osv.

I de første dagene av juli ga taleren for landets føderasjonsråd, Valentina Matvienko, uttrykk for at skolebarn bør forbys å bruke telefoner i utdanningsinstitusjoner, på grunn av at skolene ikke har nødvendige forhold for deres oppbevaring.

Løsninger på dette problemet er mulige (du kan for eksempel lage betingelser for oppbevaring av telefoner på skoler, men under forutsetning av at du ikke tar dem med til timen).

Samtidig med å utvikle dette emnet, foreslo lederen av Rospotrebnadzor Anna Popova, med henvisning til Matvienko, å opprette en arbeidsgruppe om spørsmålet om prosedyren for bruk av telefonenheter i russiske skoler.

Meningsmålinger og opinionsundersøkelser viser at mer enn halvparten av russerne godkjenner mulige restriktive tiltak som reduserer muligheten for tilstedeværelse av telefonenheter i utdanningsprosessen.

Tidligere, ved starten av studieåret 2018-19, ga sjefen for utdanningsdepartementet i Den russiske føderasjonen, Olga Vasilyeva, uttrykk for at barn bør levere fra seg telefonene sine før de begynner på skolen.

Initiativet for å begrense tilstedeværelsen av telefoner i skoleklasser støttes av russere i nesten alle aldre og blir sett på som en måte å øke konsentrasjonen av elever på utdanningsprosessen.

INTRODUKSJON

1.1 Spesifisitet ved faglig tilhørighet

1.2 Spesifikasjonene til yrket "mann - et kunstnerisk bilde"

2.1 Kjennetegn ved yrker av typen "Mennesket er et kunstnerisk bilde" og krav til de individuelle egenskapene til en spesialist

2.2 Kriser i yrket av typen "mann - et kunstnerisk bilde"

KONKLUSJON

BIBLIOGRAFI

INTRODUKSJON

Til yrker som "mann - et kunstnerisk bilde" ( kreative yrker) i vid forstand omfatter yrker knyttet til visuell aktivitet, med musikalsk aktivitet, med litterær og kunstnerisk virksomhet, yrker knyttet til skuespill og scenevirksomhet. Fenomener, fakta om kunstnerisk refleksjon av virkeligheten - dette er det som opptar representanter for denne typen yrke.

Emnet for studiet er den profesjonelle typen «mann – et kunstnerisk bilde». Formålet med arbeidet er: å studere funksjonene til yrker av denne typen (analyse av kravene som gjelder personligheten til en spesialist som mestrer yrket "mann - et kunstnerisk bilde"). Faglig utvikling opptar en betydelig del av en persons liv. Ikke bare suksessen til den profesjonelle, men også individets psykologiske velvære avhenger av resultatene av denne prosessen. Fra aktualitet og sosial betydning er studiet av faktorene og egenskapene til den profesjonelle utviklingen til en person et viktig område for psykologisk forskning.

Verden av yrker og spesialiteter er veldig mangfoldig og dynamisk - ifølge innenlandske og utenlandske oppslagsverk er det fra 7 til 35 tusen av navnene deres. Hvis du stiller deg selv spørsmålet: "Hva jobber representanter for ulike yrker med?", Og samtidig ikke fokuserer på de individuelle egenskapene til hvert yrke, kan alle mulige alternativer, i henhold til teorien til E. A. Klimov, være kombinert i fem typer: med natur, teknologi, mennesker, med et tegnsystem, med et kunstnerisk bilde.

Tradisjonelt kalles arbeidet til representanter for profesjonene "en person er et kunstnerisk bilde", så vel som feltet for deres aktivitet, kunst. I dette, som i ordet "kunstner" (fra den gamle slaviske "khudog" - dyktig), ble en vurdering av egenskapene til ferdighetene til slike spesialister nedfelt.

Her er det viktigste, ledende emnet for arbeid det kunstneriske bildet, metodene for dets konstruksjon. Et kunstnerisk bilde er resultatet av en mental, kognitiv, åndelig og praktiske aktiviteter person.

De første manifestasjonene og formene for kunst i menneskehetens historie (bilde, sang, dans) har på ingen måte alltid vært uvirksomme, men den viktigste offentlige saken, ikke individets verk, men kollektivet. Sangen organiserte rytmen til felles arbeid eller skapte den nødvendige stemningen (sørgverdig, gledelig eller kjempende). En tegning eller dans definerte og avklarte intensjoner, mål, planer, fungerte som en slags forberedelse, for eksempel for jakt, kamp, etc. Kunst ble assosiert med livsstøtte for samfunnet, med arbeidskraft.

I prosessen med menneskelig utvikling skjedde gradvis separasjonen og isolasjonen av produksjonen av kunstneriske verdier fra produksjonen av materielle verdier. Kunstnere har dukket opp. De tilfredsstiller sine materielle behov på bekostning av de som arbeider innen landbruk, produksjon av industriprodukter, og til gjengjeld bringer de estetiske verdier til fellessaken. Det er en naturlig utveksling av arbeidsprodukter.

Yrker av denne typen er assosiert med: opprettelse, design, modellering av kunstverk (kunstner, frisør, konditor, komponist ...); med reproduksjon og produksjon av ulike kunstverk (juveler, kutter, restauratør, blomsterhandler, skuespiller...).

Tilbøyeligheter, preferanser, uttrykte evner: å engasjere seg i dekorasjon; studere kunstnerisk kreativitet(maleri, skulptur, fotografi, kino...); komponere (poesi, prosa, etc.); opptre på scenen; lag vakre ting med egne hender; synge, spille musikkinstrumenter.

Yrker av denne typen stiller høye krav til slike egenskaper hos en ansatt som utvikling av funksjonelle evner (hørsel, syn, tale, etc.), tilstedeværelsen av en levende fantasi, fantasifull tenkning, en forkjærlighet for kreativitet, fleksibilitet i følelser og spesielle evner.

Hele fagfeltet av profesjoner av typen "en person - et kunstnerisk bilde" kan deles inn i undertyper i samsvar med historisk isolerte typer kunstnerisk refleksjon av virkeligheten: yrker knyttet til visuell aktivitet, yrker knyttet til musikalsk aktivitet, yrker knyttet til litterær og kunstnerisk virksomhet, yrker knyttet til skuespill og skuespill.

KAPITTEL 1

1.1 Spesifisitet ved faglig tilhørighet

Når vi snakker om en profesjon som fellesskap, snakker vi ikke om en organisasjon, men om en mentalt representert gruppe mennesker med lignende legning og erfaring. Til dette fellesskapet er så å si "tildelt" ikke bare de levende "doers", men også kjente arbeidere fra fortiden, som ga et merkbart, velkjent bidrag til denne eller den saken. Det er snarere en sosial gruppe i forhold som individet føler sin tilhørighet, som han identifiserer seg med, og ikke organisasjonen i seg selv.

De psykologiske hovedspørsmålene i forbindelse med forståelsen av profesjonen som et fellesskap angår for det første de som allerede er inkludert i dette fellesskapet. De er nybegynnere, utviklende, involverende "off-track" fagfolk. For det andre angår disse spørsmålene de som antar eller har tenkt å bli med i dette fellesskapet (de som drømmer om å velge et yrke, som er bekymret for valget av det, som er i en situasjon med å velge en optant).

Det ville være overilt å tro at profesjonen som fellesskap dannes rent spontant på grunn av den frie og ukontrollerbare tilstrømningen av interesserte.

Spontanitetsfaktoren i den forstand som er angitt ovenfor, finner imidlertid sted. Men det er garantert fornuftige mennesker og grupper som begynner å forstå viktigheten av noe personalpolitikk. De gjennomfører en eller annen strategi i denne saken, kjemper mot «tilstopping» av fagmiljøet med uegnede personer, etablerer mer eller mindre strenge personellutvelgelser, tiltrekker seg dyktige krefter fra beslektede områder osv. Dette er spesielt viktig når man av en eller annen grunn , yrket blir prestisjefylt , attraktivt for mange, inkludert folk som åpenbart er uønsket på forretningsgrunnlag.

Selvfølgelig, i den virkelige aktiviteten til mennesker, kan disse systemene trenge inn i visse soner og danne noen emneblandinger (blandinger). For eksempel må en kunstner-restauratør ikke bare forstå de gamle mesternes kunstneriske stiler, men også løsemidler, lim, tekstilfibre (lerreter er veverprodukter), kitt osv. Alt dette bør derfor være interessert i

Hver person er preget av en mer eller mindre tydelig uttrykt preferanse for aktiviteter som tilsvarer arbeidsemnet som er nærmere ham. Dette skjer på grunn av overvekt av visse interesser og personlige egenskaper. Noen liker å jobbe med teknologi, og det er lett for ham, mens noen tvert imot føler skrekk fra en type husholdningsapparater, men hans sterke side er kommunikasjon.

1.2 Spesifikasjonene til yrket "mann - et kunstnerisk bilde"

For å snakke om den profesjonelle typen "en person er et kunstnerisk bilde", fremhever vi hovedtrekkene, de psykologiske egenskapene som ligger i fagfolk i dette yrket.

Om representanter for yrker som "en person er et kunstnerisk bilde":

I yrker av denne typen blir verden sett av arbeideren og begeistrer ham, først av alt, som en slags virkelighet der man kan finne, fremheve det vakre, vakre og som et område som kan transformeres og bringe skjønnhet, bekvemmelighet, en form for en slags innhold som begeistrer en person. . Naturlige forhold (for eksempel topografien til jordoverflaten, sider av horisonten, fremherskende vinder, gjennomsnittlige månedlige temperaturer osv.) er det som må tas i betraktning ved utforming av bygninger og konstruksjoner. Naturen for representanter for yrker av denne typen er en kilde til ikke bare inntrykk, men også for eksempel fargestoffer, samt noen problemer (det er ingen evige kunstmaterialer i naturen, tid og mikrober gjør lerreter til støv).

Fagfolk skiller seg ut og husker på integritet, for eksempel av denne typen: kunstneriske stiler, harmoni av fargeløsninger (bilder, arkitektonisk design, vinduskledning, teatralsk natur), en følelse av skjønnhet presentert for folk, scenetale, tro på hva skjer på scenen, fremføringskonsept, musikalsk teaterforestilling, etc.

Sivilisasjon, kultur, menneskehetens historie er her tenkt som en mengde kunstneriske prestasjoner, og ofte ganske spesifikke (når det gjelder forfatterskap, tid, sted) prøver av fargede stoffer funnet i de egyptiske pyramidene; Goyas etsninger som forbløffet hans samtidige; fresker av Michelangelo, fantastiske i sin skjønnhet og styrke, berømte over hele verden, etc. en rad kan sammenlignes med antikkens kunstneriske gjerninger, og prestasjonene til moderne kunstnere, og mesterverkene til gammelt russisk ikonmaleri; mystiske templer i Egypt og gotiske bygninger fra middelalderen.

Typiske eksempler på profesjonelle enheter for analyse av bevissthet og psyke av denne typen: skisse, idé, synlig bilde, form; omslag, lag, manglende detaljer (på det gamle bildet); kjeder av merker, inskripsjoner; utstilling, forfatterens tekst; tempo, dynamikk, rytme, det skapte bildets natur osv.

Representanter for yrker som "en person - et kunstnerisk bilde" er i stand til å legemliggjøre en idé eller en viss stemning i et spesifikt, direkte oppfattet helhetlig bilde, samt evaluere og analysere denne utførelsesformen. Det kan for eksempel være batikk (silkemaleri) laget etter skissen til kunstneren. Disse kan gjenopprettes (restaurert) detaljer av bildet på lerretet til en gammel mester, som har forsvunnet i vår tid.