عرض عمل طبيب نفساني مع ضباط الشرطة. هيكل ومهام وأنشطة وحدات الدعم النفسي لأنشطة هيئات الشؤون الداخلية
Avramtsev، V. V. التدريب النفسي لموظفي الوحدات التشغيلية لقسم الشؤون الداخلية [نص]: دليل عملي / V.V. Avramtsev، G.L. Voronin، L.N. Ivanova. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. ويخصص الدليل العملي لتطوير مفهوم وبرنامج وأساليب التدريب النفسي للعاملين في الوحدات التشغيلية بإدارة الشؤون الداخلية. تم عرض أساسيات منهجية التدريب النفسي للتواصل المهني لضباط الشرطة. يتم تنظيم التمارين وفقًا للتوجيهات: تدريب المهارات الأساسية للتواصل المهني ، وسلوك الأدوار ، والتفاعل مع النزاع.
قضايا الساعةالدعم النفسي للعمل مع موظفي قسم الشؤون الداخلية (بناءً على مواد ندوة دائمة لعلماء النفس) [نص]: جمع / محرر. في إل كوبيشكو. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يمكن استخدام المواد لتحسين الدعم النفسي للعمل مع موظفي هيئات الشؤون الداخلية ، وكذلك في إعداد وإعادة تدريب وتدريب علماء النفس في المؤسسات التعليمية في الأقسام.
Andreeva، I. A.. منهجية تنظيم البحث الاجتماعي والنفسي في قسم الشؤون الداخلية [نص]: منهجية. البدل / I. A. Andreeva ، V. A. Korchmaryuk. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. مواد الدليل مخصصة لعلماء النفس في الهيئات والإدارات والمؤسسات الخاصة بالشؤون الداخلية ، ومعلمي علم النفس في المؤسسات التعليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا. يمكن استخدام مواد الدليل لتحسين الدعم النفسي النشاط المهنيموظفي هيئات الشؤون الداخلية.
Butkova، T. A. تشكيل الكفاءة النفسية لضباط الشرطة [نص]: مبادئ توجيهية / T. A. Butkova. - م: DGSK لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يتم النظر في قضايا تكوين المهنية والكفاءة والدوافع المهنية لموظفي هيئات الشؤون الداخلية. تم اقتراح نموذج للكفاءة النفسية للعاملين بهيئات الشؤون الداخلية كعنصر من عناصر المهارات المهنية.
Vakhnina، V..V. تشخيص وتكوين الجاهزية التحفيزية للموظفين للخدمة في دائرة الداخلية [نص]: دليل علمي ومنهجي / V..V. Vakhnina ، V. P. Trubochkin. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يهدف الدليل إلى تطوير الدعم النفسي لأنشطة الإدارة. يتيح نهج التعبئة النفسية إمكانية التكامل بطريقة جديدة في عدد من جوانب الخدمة التشغيلية والنشاط الإداري. يعتمد الدليل على دراسة علمية طويلة المدى للمشكلة ويحتوي على مجموعة من التوصيات المنهجية حول الموضوع.
Vakhnina، V. V. التشخيصات النفسية للإمكانيات المبتكرة لشخصية رئيس قسم الشؤون الداخلية وطرق تطويرها [نص]: دليل منهجي / V. V. Vakhnina. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. الكشف عن مشاكل الابتكار والدعم النفسي لإدارة نشاط الابتكار لرئيس دائرة الداخلية ، ومنهجية تنمية الإمكانات الابتكارية لشخصية رئيس دائرة الشؤون الداخلية. الدليل مخصص لعلماء النفس العملي لهيئات الشؤون الداخلية والمعلمين والطلاب وملحقات المؤسسات التعليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا.
Vakhnina، V. V. الدعم النفسي لعملية التفاوض لضباط الشرطة [نص]: كتاب مدرسي. البدل / VV Vakhnina. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يهدف الدليل إلى تطوير الدعم النفسي لأنشطة التفاوض ، ويحتوي على مجموعة من التوصيات المنهجية ويستند إلى سنوات عديدة من البحث العلمي حول المشكلة.
Gorbach، N. A. مشاكل إدمان القمار بين ضباط الشرطة [نص]: مبادئ توجيهية / إن إيه جورباتش ، إم إيه ليسنياك ، ت. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. تم وصف الأساليب المنهجية لتحديد ضباط الشرطة المعرضين لإدمان القمار. للأخصائيين النفسيين وموظفي الأقسام للعمل مع موظفي وزارة الداخلية ، مديرية الداخلية المركزية ، مديرية الشؤون الداخلية حسب الموضوعات الاتحاد الروسي، إدارات النقل بوزارة الشؤون الداخلية الروسية ل المقاطعات الفيدرالية، LUVDT والمؤسسات التعليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا.
Kopylova ، G.K. علم النفس في أنشطة قسم الشؤون الداخلية [نص]: دورة محاضرات / GK Kopylova ، A.V. Prozorov. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يتم النظر في أهم مواضيع علم النفس العام والاجتماعي والعرقي والقانوني. أساس الدورة هو نتائج البحث من قبل العلماء المحليين والأجانب ، وكذلك خبرة المؤلفين المكتسبة في عملية الأنشطة المهنية والتدريسية في هيئات الشؤون الداخلية
كورابليف ، س. إي. تدريب لتنمية الكفاءة الاتصالية لضباط إنفاذ القانون [نص]: كتاب مدرسي. بدل / S. E. Korablev. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يتم النظر في مبادئ وهيكل التدريب لتطوير الكفاءة الاتصالية لضباط إنفاذ القانون. إن دراسة الجوانب النظرية للتواصل المهني ، مع استكمالها بالتطوير العملي للمهارات والقدرات ذات الصلة ، ستسمح لموظف هيئات الشؤون الداخلية بالوفاء بواجباته المهنية بفعالية.
Mar'in، M. I. تنظيم الدعم النفسي في المؤسسات التعليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا [نص]: مساعدات التدريس / M. I. Mar'in، V. E. Petrov؛ تحت المجموع إد. في. كوبيشكو. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. تحليل التكوين والتطوير والحالة الحالية للدعم النفسي والخدمة النفسية للإدارات المؤسسات التعليمية. تم تنظيم الممارسة النفسية الحديثة ، وتم تطوير الأسس المفاهيمية والمنهجية لتنظيم وإجراء العمل النفسي مع الموظفين.
Mar'in، M. I. الدعم النفسي للتدريب الأولي لضباط الشرطة [نص]: مساعدة التدريس / M. I. Mar'in، V. M. Pozdnyakov، V. E. Petrov، A. V. Boreko. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يوفر الدليل المعياري والتعليمي وسائل التعليميستخدم في عملية تنظيم وتنفيذ الدعم النفسي للتدريب الأولي الخاص للأفراد ، وكذلك في تنظيم الدعم النفسي للأنشطة الرسمية وعملية تكيف الشباب من العاملين بهيئات وإدارات ومؤسسات الشؤون الداخلية.
الدعم المعنوي والنفسي للأنشطة التشغيلية والخدمية لموظفي دائرة الداخلية [نص]: جمع الوثائق المعياريةوالمواد التعليمية / تحت المجموع. إد. في إل كوبيشكو. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. تتضمن هذه المجموعة الإجراءات القانونية التنظيمية لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا والمواد المنهجية التي تشكل الأساس التنظيمي والمنهجي لأنشطة رؤساء هيئات الشؤون الداخلية ، والإدارات للعمل مع الأفراد في تنظيم الدعم المعنوي والنفسي.
تنظيم العمل النفسي مع منتسبي إدارة الداخلية [نص]: كتاب مدرسي. بدل / شركات. إيه إم نيبولسين. - م: DGSK لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يراعى الأسس العلمية للعمل النفسي مع منتسبي هيئات الشؤون الداخلية. الخصائص النفسية لشخصية موظف هيئات الشؤون الداخلية وأنشطته المهنية ؛ الهيكل الاجتماعي والنفسي لفريق الخدمات بهيئة الشؤون الداخلية ؛ الكفاءة النفسية والتربوية لرؤساء هيئات الشؤون الداخلية وسبل تحسينها.
Pryakhina، M. V. الاختيار النفسي المهني لضباط التحقيق الجنائي [النص]: الدليل المنهجي / M. V. Pryakhina، Yu. E. Skalin، A. M. Ivanova. - م: DGSK لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. قضايا التنظيم والمحتوى و الدعم المنهجيالاختيار النفسي المهني لضباط العمليات في دائرة المباحث الجنائية.
الدعم النفسي للوقاية من انتهاكات انضباط الخدمة في قسم الشؤون الداخلية [نص]: معينات التدريس / V.L. Kubyshko وآخرون - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يتم تحليل الأسباب الرئيسية لانتهاكات انضباط الخدمة من قبل موظفي هيئات الشؤون الداخلية. يشار إلى الاتجاهات الرئيسية للعمل النفسي ، وكذلك طرق منع وتصحيح الميل إلى انتهاك الانضباط الرسمي.
الدعم النفسي لتشكيل وتطوير ثقافة الاتصال وكفاءة التواصل بين ضباط الشرطة [نص]: التدريس المساعدة / محرر. في إل كوبيشكو. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يوفر الدليل مواد منهجية تهدف إلى تحسين الكفاءة الاتصالية وثقافة الاتصال لضباط الشرطة. ويشمل الأساليب الرئيسية للتشخيص والتدريب النفسي الجماعي ، ويتم تحديد النماذج والبرامج ، وتقديم التوصيات العملية لتنفيذها.
Mar'in، M. I. الكفاءة الاجتماعية والنفسية لرئيس قسم الشؤون الداخلية [نص]: مساعدة التدريس / M. I. Mar'in، V. E. Petrov، A. I. Adaev، A. V. Boreko. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يتم النظر في مفهوم ومحتوى الكفاءة الاجتماعية والنفسية لرئيس هيئة الشؤون الداخلية. تقانات نفسية لتقييم درجة شدة مكوناتها بين الموظفين وطرق تطويرها وتحسينها. يتم إعطاء طرق إجراء الفحوصات الاجتماعية والنفسية في فرق الخدمة التابعة لإدارة الشؤون الداخلية.
Mar'in، M. I. التدريب النفسي للعاملين في وحدات MOB وتكوين مهارات السلوك العام في ظروف إقامة التظاهرات الجماهيرية للمواطنين [نص]: معينات تعليمية / م. إ. مارين. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. يهدف الدليل التربوي والمنهجي إلى تحسين التدريب النفسي المهني للعاملين بهيئات الشؤون الداخلية مع ضمان السلامة العامة ، وتنمية مهاراتهم في السلوك العام وسط حشد كبير من الناس ، وإقامة الفعاليات الجماهيرية ، وزيادة كفاءة العاملين في هيئات الشؤون الداخلية. وحدات MOB.
الأسس النفسية والتربوية للتطوير المهني للمتخصصين - ضباط الشرطة [نص]: الأسلوب. بدل / شركات. A. F. Karavaev. - م: TsOKR من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، ص. تم إعداد الدليل لمساعدة علماء النفس والطلاب ومعلمي المؤسسات التعليمية ورؤساء وكالات إنفاذ القانون.
يمكن أن يكون نموذج الخدمة النفسية موجودًا ، بينما يعد تفاعل جميع المتخصصين والمعلمين أمرًا مهمًا ، وجاءت الخدمة النفسية لمركزنا إلى هذا النموذج بفضل البحث خيارات مختلفة. مثير للاهتمام. أن النموذج المقدم تطور تدريجيًا باعتباره الأكثر ملاءمة ومتنقلًا. نحن. متخصصي الخدمة. نقوم بالإشراف على الحالات الصعبة وقد أصبح ذلك تقليداً ، ولدينا صفحتنا الخاصة على موقع المركز ، حيث ننشر ملاحظاتنا واستشاراتنا ، دعوني أعرض عليكم نموذج خدمتنا.
تحميل:
معاينة:
لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google (حساب) وقم بتسجيل الدخول: https://accounts.google.com
شرح الشرائح:
نموذج مركز تعليم الخدمة النفسية رقم 1453 التابع لليونسكو
الإرشاد الأبوي الإرشاد الجماعي الفردي للمعلمين خدمة العلاج الطبي النفسي للخطاب العمل العلمي والمنهجي عمل إيفاد الصفوف الابتدائية والمتوسطة الدرجات العليا الحد الأدنى للتشخيص تصحيح التقييم الذاتي الأدنى تطوير العمل التنبؤ بالتوجيه المهني التشخيص
استراتيجية لمرافقة الأطفال مدرسة ابتدائيةقيادة نشاط تعليمي تشخيصي الحد الأدنى لدراسة "الناقل المدرسي" الأنشطة التنموية الفردية والجماعية ، مع مراعاة الأنظمة التمثيلية للطفل. النماذج: الألعاب النفسية ، الجمباز النفسي ، التدريبات الدقيقة ، استشارة المعلمين وأولياء الأمور ، التشخيص الأدنى للدراسة من "ناقل المدرسة"
استراتيجية المدرسين المرافقين باستخدام طريقة تقييم الخبراء ، وتحديد أسلوب التفاعل بين المعلم والأطفال. شرح وضمين الاستراتيجيات الناجحة للمعلم. نمذجة السلوك في المواقف غير القياسية. تدريبات النمو الشخصي. تدريبات تدريس المعلمين لتلقي تعليقوانعكاس التشخيص الذاتي SAN
إستراتيجية مرافقة الوالدين الإرشاد الفردي عند تسجيل طفل في المدرسة التدريب على التفاعل مع الأطفال.
حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض التقديمية والملاحظات
يعتبر هذا الدرس الأول على التوالي في القسم " عروض الكمبيوتر". في هذا الدرس ، يتم تعريف الطلاب على برنامج POWERPOINT ، وتعلم كيفية تغيير تصميم وتخطيط الشرائح ....
عرض تقديمي "استخدام عروض الوسائط المتعددة كوسيلة عالمية للإدراك"
في العرض التقديمي "باستخدام عروض الوسائط المتعددةكوسيلة عالمية للإدراك "يقدم المشورة بشأن تصميم ومحتوى العروض التقديمية ....
تطوير الدرس وتقديم "The Sightseeng Tours" London and Saint-Petersburg مع التقديم
الاهداف: تنمية مهارات الكلام (بيان مونولوج). تحسين مهارات القراءة والتحدث النحوية (زمن الماضي غير المحدود ، مقالة محددة) المهام: تعلم ...
تأسس مركز العمل النفسي بناءً على أمر وزارة الشؤون الداخلية لجمهورية كازاخستان رقم 428 بتاريخ 2 يوليو 2013.
يعمل المركز على أساس اللوائح الخاصة بالمركز (الملحق رقم 8 للأمر رقم 84 الصادر عن رئيس أكاديمية كوستاناي التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لجمهورية كازاخستان المسماة على اسم شراكبك كابيلباييف بتاريخ 29 يونيو 2016) .
كان أول رئيس للمركز في عام 2014 هو مرشح العلوم التربوية ، العقيد الشرطي إيلينا تاتيانا ألكساندروفنا.
من نوفمبر 2014 إلى ديسمبر 2018 ، كان رئيس مركز العمل النفسي العقيد أولغا فلاديميروفنا تشيرزوفا.
حاليًا ، رئيس مركز العمل النفسي هو الرائد في الشرطة ميرزابيك سارداربيكوفيتش تويغانوف (أمر من رئيس أكاديمية كوستاناي التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لجمهورية كازاخستان المسمى على اسم شراكبك كابيلباييف بتاريخ 21 فبراير 2019 رقم 41 ل / س).
بأمر من رئيس أكاديمية كوستاناي التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لجمهورية كازاخستان بتاريخ 4 فبراير 2016 رقم 10 لتر / ثانية ، الرائد في الشرطة أ. دوسمايلوف. في عام 2006 تخرجت من الجامعة الوطنية الأوراسية التي سميت باسم L.Gumilyov مع مرتبة الشرف والتأهيل - علم النفس ، مدرس علم النفس.
المعلم - المنهجي للمركز هو نقيب الشرطة فينيرا سيريكبيكوفنا كاسينوفا (أمر من رئيس أكاديمية كوستاناي التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لجمهورية كازاخستان المسماة على اسم شراكبك كابيلباييف بتاريخ 24 مايو 2018 رقم 76 لتر / ثانية). في عام 2017 ، حصل FSBEI HE "جامعة أوزنو-أورال الحكومية الإنسانية والتربوية" ، تشيليابينسك ، على درجة الماجستير في تخصص "التربية النفسية والتربوية".
مفتش المركز هو ملازم أول في الشرطة أولغا أليكساندروفنا أوزهانوفا (أمر من رئيس أكاديمية كوستاناي التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لجمهورية كازاخستان المسماة على اسم شراكبك كابيلباييف بتاريخ 24 مايو 2018 رقم 76 لتر / ثانية). في عام 2010 ، تخرجت من أكاديمية CMIS التابعة لوزارة الشؤون الداخلية في جمهورية كازاخستان بدرجة في علم أصول التدريس وعلم النفس.
المهام الرئيسية لمركز العمل النفسي:
- التدريب النظري والعملي وإعادة تدريب المتخصصين - علماء النفس للهيئات والإدارات التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لجمهورية كازاخستان.
- إجراء البحث الأساسي والتطبيقي بحث علميلدراسة مشاكل النشاط المهني للعاملين بهيئات الشؤون الداخلية.
أحد اتجاهات عمل المركز هو اعتماد طرق التشخيص النفسي الحالية وتنفيذها في الأنشطة المهنية للأطباء النفسيين لهيئات الشؤون الداخلية.
تم تصميم التشخيصات النفسية كفرع من المعرفة النفسية لقياس وتقييم وتحليل الخصائص النفسية والفسيولوجية للفرد للشخص ، وكذلك لتحديد الفروق بين مجموعات من الناس توحدهم أي علامة.
طرق التشخيص النفسي هي وسائل نفسية محددة. نظرًا لاستخدامها لأغراض عملية ، يجب أن تكون جيدة قدر الإمكان لتجنب التشخيص الخاطئ. لذلك ، يتم فرض متطلبات خاصة على طرق التشخيص النفسي ، ويتم تطويرها وفقًا لقواعد معينة واختبارها وفقًا لعدد من المعايير.
الشريحة 2
يخطط
مقدمة الفصل 1. الأسس النظرية للعمل مع الموظفين العائدين من "النقاط الساخنة" 1.1 القلق الشخصي كظاهرة نفسية 1-2 العواقب النفسية للخدمة في "النقاط الساخنة" 2. دراسة تجريبية للقلق الخاص بالموظفين الذين خدموا في "النقاط الساخنة" 2.1 . تنظيم وإجراء دراسة تجريبية لتحديد سمات التغيرات في مستويات القلق بين الموظفين الذين خدموا في "النقاط الساخنة" 2.2. تحليل وتفسير البيانات التي تم الحصول عليها نتيجة البحث التجريبي 2.3. توصيات عملية للعمل الفعال مع الموظفين الذين خدموا في "النقاط الساخنة" قائمة ختامية لملحقات الأدبيات المستخدمة
الشريحة 3
ملاءمة
الإقامة القصيرة في منطقة العمليات المسلحة لا تمر دون أن تترك أثرًا لشخص ما. يمكن أن يكون عقبة أمام التكيف في الحياة المدنية ، بعد الخدمة العسكرية والمشاركة في الأعمال العدائية ، ونتيجة لذلك ، يمكن التعبير عنها في السلوك المنحرف ، ومظاهر سوء التكيف ، والاضطرابات العصبية والنفسية الحدية ومظاهر متلازمة الإجهاد اللاحق للصدمة. تحدد هذه الحقيقة أهمية وضرورة تطوير تدابير للتشخيص النفسي وتصحيح العلامات المحتملة لمتلازمة الإجهاد اللاحق للصدمة.
الشريحة 4
الغرض من هذه الدراسة هو تحديد مستوى القلق التفاعلي والشخصي والموظفين الذين خدموا في "النقاط الساخنة". موضوع الدراسة: الخصائص الشخصية لضباط الشرطة (مستوى القلق الشخصي ورد الفعل) التي تحدد خصائص العمل النفسي معهم. موضوع الدراسة: السمات الشخصية لضباط الشرطة. فرضية الدراسة هي أن محادثة الإرشاد فعالة بالنسبة للانحرافات المختلفة لمستويات القلق الشخصي عن القاعدة (القلق المرتفع والمنخفض). المحادثة لها تأثير إيجابي على الشخصية.
الشريحة 5
أهداف البحث:
دراسة المقاربات النظرية لمشكلة اضطراب ما بعد الصدمة لدى الأشخاص الذين شاركوا في الأعمال العدائية في الأدب المحلي والأجنبي. دراسة السمات الشخصية وسلوك ضباط الشرطة من ذوي الخبرة في الأنشطة الخدمية والقتالية. دراسة ملامح مستوى قلق ضباط الشرطة من ذوي الخبرة في الأنشطة الخدمية والقتالية. مقارنة مستويات القلق بين الموظفين قبل وبعد الاستشارة. إثبات طبيعة العلاقة بين المؤشرات المدروسة في المجموعات.
الشريحة 6
طرق البحث
تم استخدام طرق البحث النظرية والتجريبية في العمل. كانت الأساليب النظرية هي تحليل الأدبيات المتعلقة بمشكلة العواقب النفسية للمشاركة في الأعمال العدائية ، بما في ذلك مشكلة اضطراب ما بعد الصدمة ودراسة القلق لدى ضباط الشرطة. تم استخدام طريقة الاختبارات كطرق تجريبية. يتكون مجمع التشخيص النفسي من الطرق التالية: 1. مقياس التقييم الذاتي (اختبار بواسطة Ch.D. Spielberger - Yu.L. Khanin). 2. اختبار "SAN" (الصحة - النشاط - الحالة المزاجية). 3. اختبار لون Luscher.
شريحة 7
استنتاجات للفصل الأول
بعد تحليل الفصل الأول ، يمكننا أن نستنتج أن مستوى النشاط والقلق ، سواء الشخصي أو الظرفية ، هي سمات شخصية مهمة لضابط الشرطة. إنهم يشكلون إلى حد كبير سلوكه وردود فعله في مواقف مختلفة ، بما في ذلك المواقف المتطرفة ، عندما يُطلب من الموظف التزام الهدوء ، وعدم الذعر ، وإدراك كل المسؤولية الموكلة إليه عن حياته وسلامة الآخرين. القدرة على تقديم سريع وواضح و القرارات الصحيحةتحت الضغط ، واحد من الصفات الأساسيةضابط شرطة يخدم في "النقاط الساخنة". ومهمتنا هي اكتشاف هذه الصفات في الموظف ومساعدته على تعزيزها والحفاظ عليها. يجب على الموظفين العائدين من "النقاط الساخنة" التكيف مع الحياة المدنية. وهنا ، كما اتضح ، يمكن أن تنشأ أنواع مختلفة من المشاكل. في الفقرة الثانية من هذا الفصل ، درسنا بالتفصيل العواقب المترتبة على الموظف بعد الخدمة في معدل الخصوبة الإجمالي وأشكال إظهار هذه العواقب. تقدم الفقرة الثالثة أحد أشكال التصحيح وتصحيح عواقب الخدمة في "النقاط الساخنة". إنها استشارة نفسية. يتم أيضًا النظر في أشكال مختلفة من العمل مع العميل. تتمثل مهمة الطبيب النفسي في المساعدة في تحديد المشكلات الرئيسية للعميل ، وقبول الموقف ، والخروج منه باتجاهات جديدة ، وعدم "التعثر" في نفس الوقت والبحث عن حلول للمشكلات. لا يدير الطبيب النفسي العميل ، ولا يضغط عليه ، بل يوجهه فقط في الاتجاه الصحيح. هذه التقنية هي جزء مهم من العمل مع موظف لإعادة تأهيله في الحياة المدنية ، بعد الخدمة في معدل الخصوبة الإجمالي.
شريحة 8
مقارنة مؤشرات القلق الشخصي بين الموظفين في المجموعة الأولى (مع المؤشرات الأولية للقلق الشخصي المنخفض)
رسم بياني 1. حيث Col_1 هي المؤشرات الأولية لمستوى القلق الشخصي للموظفين ، و Col_2 هي مؤشرات لمستوى القلق الشخصي بعد محادثة الاستشارة.
شريحة 9
مقارنة مؤشرات القلق الشخصي بين الموظفين في المجموعة الأولى (مع المؤشرات الأولية للقلق الشخصي المرتفع)
الصورة 2. حيث Col_1 هي المؤشرات الأولية لمستوى القلق الشخصي للموظفين ، و Col_2 هي مؤشرات لمستوى القلق الشخصي بعد محادثة الاستشارة.
شريحة 10
استنتاجات بشأن الفصل الثاني
وصف هذا الفصل تنظيم وإجراء دراسة تجريبية بين الموظفين لتحديد مستويات القلق غير الطبيعية ، وإجراء تحليل رياضي وتفسير البيانات التجريبية. تسمح لنا النتائج التي تم الحصول عليها باستنتاج أن اضطرابات القلق بين الموظفين الذين خدموا في "النقاط الساخنة" يمكن أن تؤثر سلبًا على كل من الفرد وأنشطته المهنية. لا يمكن منع هذا إلا من خلال العمل مع موظف وإجراء التشخيصات المنتظمة. إذا تم الكشف عن الانتهاكات ، اعمل في محادثة استشارية ، فمن الممكن إجراء تدريب نفسي. كما تظهر لنا البيانات ، العمل فعال ومنتج ، يتغير في جانب إيجابيلوحظ من قبل الموظفين أنفسهم ، وأكده البحث التجريبي. يقدم هذا الفصل أيضًا توصيات عملية للعمل الفعال مع الموظفين الذين خدموا في "النقاط الساخنة". يصف النص بالتفصيل ميزات إجراء محادثة استشارية ويقدم تدريبات موصى بها لإعادة مستوى القلق إلى طبيعته.
الشريحة 11
خاتمة
لإجراء دراسة تجريبية ، تم تشكيل مجموعة من الموظفين الذين خدموا في "النقاط الساخنة" في عدد 60 شخصًا. كان هؤلاء موظفون في OP رقم 2 "Omutinsky" (قرية Yurginskoye) ، OP رقم 1 "Omutinsky" (قرية Armizonskoye) ووزارة الشؤون الداخلية الروسية "Omutinsky" في مقاطعة Omutinsky في منطقة تيومين في عددهم 60 نسمة وكان متوسط الاعمار 33.9 (من 23 الى 48 سنة). متوسط خبرة العمل هو 9.3 (من 1 إلى 19 سنة). جميع الموضوعات رجال. في سياق التحليل الرياضي ، تم الكشف عن أن محادثة التشاور مع الموظفين الذين كان قلقهم الشخصي أعلى أو أقل من المعيار قد أثر في تغييره في اتجاه إيجابي. نتيجة لتحليل البيانات التجريبية ، تم اقتراح توصيات عملية لعلماء النفس في هيئات الشؤون الداخلية للعمل مع سمة شخصية للموظف مثل القلق من أجل منع المواقف السلبية أثناء خدمتهم في المواقف القصوى ولعمل إعادة التأهيل الفعال بعد الخدمة في "النقاط الساخنة". يمكنك منع التغييرات السلبية عن طريق إجراء تشخيصات منتظمة مع الموظفين ، ومراقبة التغييرات. إذا تم الكشف عن الانتهاكات ، اعمل في محادثة استشارية ، فمن الممكن إجراء تدريب نفسي. كما تظهر لنا البيانات ، فإن العمل يتسم بالكفاءة والإنتاجية ، ويلاحظ الموظفون أنفسهم التغييرات في الاتجاه الإيجابي ، ويؤكد البحث التجريبي. تقدم هذه الورقة توصيات عملية للعمل الفعال مع الموظفين الذين خدموا في "النقاط الساخنة". يصف النص بالتفصيل ميزات إجراء محادثة استشارية ويقدم تدريبات موصى بها لإعادة مستوى القلق إلى طبيعته.
الشريحة 12
اعرض كل الشرائح
إن تحسين أنشطة ضباط الشرطة في المرحلة الحالية لا يقتصر على رفع مستوى الثقافة النفسية للمختصين في إنفاذ القانون فحسب ، بل يشمل أيضًا تنظيمًا خاصًا للخدمة النفسية في هيئات (أقسام ومؤسسات) الشؤون الداخلية. يخضع العمل النفسي في قسم الشؤون الداخلية حاليًا لأمر من وزارة الشؤون الداخلية الروسية بتاريخ 2 سبتمبر 2013 رقم 660 "بشأن الموافقة على اللوائح المتعلقة بأساسيات تنظيم العمل النفسي في هيئات الشؤون الداخلية الروسية الاتحاد ".
وفقًا للأمر ، يتم تنفيذ العمل النفسي في هيئات الشؤون الداخلية للاتحاد الروسي:
1 - في الأقسام الفرعية للمكتب المركزي لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، والمكاتب التنفيذية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، والمراكز ذات الأغراض الخاصة التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، وكذلك في المنظمات والأقسام الأخرى المنشأة لأداء المهام وممارسة الصلاحيات الموكلة لهيئات الشؤون الداخلية للاتحاد الروسي ، المتمركزة في موسكو (باستثناء تلك التابعة للهيئات الإقليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا) ، - علماء نفس الإدارات للعمل مع الموظفين و المسؤولينالحاصلين على تعليم نفسي (دراسات عليا) أعلى (في تخصصات "علم النفس" ، "علم نفس النشاط الرسمي" ، "علم النفس الإكلينيكي") أو تعليم طبي (في تخصص "الطب النفسي") ، الذين تم تكليفهم على النحو الواجب بمهام إجراء العمل النفسي ، وفي حالة غيابهم - من قبل علماء النفس الذين تحددهم إدارة الخدمة العامة وموظفي وزارة الشؤون الداخلية لروسيا.
2. في الهيئات الإقليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا على مستوى المقاطعات والمستوى الإقليمي (بما في ذلك المنظمات التابعة) والمقاطعات ، والإدارات التنفيذية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا في السكك الحديدية والمياه و النقل الجوي، والمؤسسات التعليمية والبحثية والطبية والصحية والصحية لنظام وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، وإدارات المقاطعات للخدمات اللوجستية لنظام وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، وكذلك في المنظمات والأقسام الأخرى التي تم إنشاؤها لأداء المهام وممارسة الصلاحيات الموكلة لهيئات القضايا الداخلية (باستثناء تلك المتمركزة في موسكو) ، - من قبل علماء النفس للوحدات المسماة ، وفي غيابهم - من قبل علماء النفس في الهيئات الإقليمية التابعة لوزارة الداخلية شؤون روسيا على المستوى الإقليمي ، والمنظمات التعليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا في مكان انتشارها.
3. في التقسيمات الفرعية المحددة في الفقرتين الفرعيتين 1 و 2 من هذه القائمة ، مع الموظفين المعينين في مناصب من قبل رئيس الاتحاد الروسي ، ووزير الداخلية في الاتحاد الروسي ، ونواب وزير الداخلية في الاتحاد الروسي - علماء النفس التي تحددها DGSK من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا.
للقيام بأنشطتهم المهنية ، يتم تزويد الأخصائيين النفسيين بمكاتب مجهزة بالأثاث اللازم ، وأجهزة الاتصالات والمكاتب ، وغرف التنظيم النفسي ، وكذلك وسائل تعليميةوالاختبارات والأساليب النفسية وأجهزة التشخيص النفسي والتصحيح النفسي.
يتحمل رؤساء (رؤساء) ونواب (مساعدو) الرؤساء (الرؤساء) مسؤولية تنظيم العمل النفسي للعمل مع موظفي الهيئات والمنظمات والأقسام التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا.
الخدمة النفسية لقسم الشؤون الداخلية في مجالات وأنواع ومحتوى العمل لها خصائصها الخاصة ، والتي تحددها الغرض من إنشائها وخصائص مهامها. تتمثل أهداف الخدمة النفسية بإدارة الشؤون الداخلية في تنظيم الدعم النفسي للأنشطة المهنية للموظفين ، والوقاية من حالات الطوارئ بين الموظفين ، وتكوين مناخ اجتماعي - نفسي ملائم في فرق ، وزيادة كفاءة العاملين. الأنشطة التشغيلية والخدمية للأفراد.
يمكن تحقيق هذه الأهداف من خلال حل المهام الرئيسية التالية:
1. ضمان أداء المهام التشغيلية والخدمية من قبل منتسبي هيئات الشؤون الداخلية وتكوين الجاهزية المعنوية والنفسية للعاملين للأنشطة في الظروف اليومية والظروف القاسية.
2. تحديد الملاءمة النفسية المهنية للأشخاص العاملين في هيئات الشؤون الداخلية والدراسة في المؤسسات التعليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية الروسية ، والموظفين المنقولين إلى وظائف أخرى في نظام وزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، وتوقع استعدادهم النفسي. لأداء المهام المهنية.
3. تنفيذ الدعم النفسي للأنشطة التشغيلية والخدمية للعاملين بهيئات الشؤون الداخلية وإجراء إعادة التأهيل النفسي واستعادة الأداء المهني للعاملين.
4. تكوين المناخ النفسي الملائم في فرق الخدمة (التدريب) والقيام بالأعمال الاجتماعية والنفسية فيها والإرشاد النفسي للموظفين وأسرهم.
5. تنفيذ التدريب النفسي المهني للموظفين ، وتقديم المساعدة النفسية لموظفي هيئات الشؤون الداخلية ، والمؤسسات التعليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا.
وبالتالي ، في عمل عالم النفس العملي في قسم الشؤون الداخلية ، يمكن تمييز مجالين رئيسيين للنشاط:
الدعم النفسي للعمل مع موظفي هيئات الشؤون الداخلية ؛
الدعم النفسي للأنشطة التشغيلية والخدمية لضباط الشرطة ؛
الأنشطة الرئيسية لعلم النفس العملي في قسم الشؤون الداخلية هي:
التشخيص النفسي
الفحص النفسي
الوقاية النفسية؛
الإرشاد النفسي؛
· التصحيح النفسي.
· الدعاية النفسية والتدريب.
في الوقت نفسه ، فإن تنظيم عمل عالم النفس له خصائصه الخاصة في الشكل والمحتوى ، بسبب خصوصيات وأصالة تنظيم الوحدات الهيكلية للخدمات النفسية في قسم الشؤون الداخلية.
لذلك فإن الهدف الرئيسي للأخصائي النفسي لمركز التشخيص النفسي هو إجراء فحص تشخيصي نفسي للتعرف على الأفراد الذين تظهر عليهم علامات سوء التكيف العقلي ، وتحديد الاستعداد النفسي للخدمة والدراسة ، والتنبؤ بنجاح الموظف في الأنشطة المهنية. يتضمن محتوى عمل أخصائي علم النفس CPD ما يلي:
الفحص النفسي للأشخاص الذين يدخلون الخدمة في إدارة الشؤون الداخلية ويدرسون في المؤسسات التعليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا (المرحلة الرئيسية للاختيار النفسي المهني) ؛
الفحص النفسي عند مرافقة أنشطة الموظفين في ظروف قاسية ؛
الفحص النفسي أثناء حركة العاملين في الخدمة مع تغيير فئة الوجهة ؛
الفحص النفسي عند تعيين الموظفين في مناصب إدارية عليا ؛
الفحص النفسي عند فصل الموظفين من الخدمة لأسباب صحية.
الهدف الرئيسي لنشاط عالم نفس الجسم (تقسيم) الشؤون الداخلية هو تكوين مستوى عالٍ من الاستعداد النفسي للأفراد لأداء المهام التشغيلية بناءً على ضمان استقرارهم العقلي وتطويرهم مهنياً. الصفات النفسية. يقوم عالم نفس الجسم (قسم) الشؤون الداخلية بمجموعة من المقاييس للمحتوى التالي:
1. يجري ، وفقًا للإجراء المتبع ، فحوصات نفسية ودراسات نفسية فسيولوجية خاصة باستخدام جهاز كشف الكذب ، بهدف دراسة وتحليل وتقييم الخصائص النفسية الفردية لشخصية المرشحين للخدمة في هيئات الشؤون الداخلية والمتدربين والموظفين المنقولين إلى مناصب أخرى في نظام وزارة الشؤون الداخلية لروسيا.
2. إجراء دراسة وتحليل وتقييم المناخ الاجتماعي والنفسي في فرق الخدمة والحالة المعنوية والنفسية للموظفين ، وإجراء دراسات اجتماعية ونفسية وفحوصات نفسية فردية حسب الضرورة (ولكن على الأقل مرة واحدة في السنة). .
3. تقديم مساعدة نفسية للموظفين الذين تم تعيينهم لأول مرة من قبل هيئات الشؤون الداخلية وكذلك من تخرجوا من المؤسسات التعليمية. تعليم عالىوزارة الشؤون الداخلية لروسيا في التعليم بدوام كامل ، في عملية التكيف الاجتماعي والنفسي لظروف الأنشطة التنفيذية.
اختيار وتعيين الموظفين في المناصب ، مع مراعاة الخصائص النفسية الفردية للشخصية وتوافق المجموعة.
الجوانب النفسية لتنظيم وتسيير مقاييس الدعم المعنوي والنفسي.
تكوين مناخ اجتماعي ونفسي ملائم في فرق الخدمة وتحسين أسلوب وأساليب إدارة الموظفين.
التقليل من عواقب حالات الطوارئ والوقاية منها.
تعظيم الاستفادة من الأنشطة التشغيلية للموظفين.
5. ينظم دروسًا في الموضوعات النفسية في نظام التدريب الأخلاقي والنفسي للموظفين ، بما في ذلك تحسين الكفاءة النفسية والتربوية لقيادة الهيئات والمنظمات والإدارات التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، وتطوير الكفاءة الاتصالية للموظفين و إتقان تقنيات المساعدة الذاتية والمتبادلة من أجل تنظيم الحالات العقلية.
6. يشارك في العمل على تنظيم الدعم المعنوي والنفسي للأفراد الذين يتم إرسالهم إلى مكان آخر لأداء المهام التشغيلية في ظروف خاصة ، ويقدم المساعدة النفسية للموظفين بعد أداء المهام التشغيلية في ظروف خاصة ، وكذلك في الحالات المرتبطة بأفراد الوفاة ، استخدام الأسلحة.
7 - تنفيذ إجراءات العمل النفسي الهادفة إلى التعرف على الموظفين في حالة الأزمات ، ومنع الحوادث الانتحارية ، ومنع التشوه المهني للشخصية ، والمشاركة في تنفيذ إجراءات الدعم المعنوي والنفسي مع جميع فئات العاملين بهيئات الشؤون الداخلية. الاتحاد الروسي الذين يحتاجون إلى مزيد من الاهتمام النفسي التربوي (الملحق رقم 1 من الأمر رقم 660).
8. إجراء تدابير التصحيح النفسي مع الموظفين الذين لديهم علامات اضطرابات التكيف العقلي أو الإرهاق ، وإعادة التأهيل النفسي لهؤلاء الموظفين ، وتقديم المشورة لهم بشأن مراعاة الجوانب النفسية في تنظيم العلاقات الأسرية والمنزلية ، والوقاية ، وحل وتقليل عواقب الصراعات الشخصية.
9. ينصح الموظفين بما يلي:
مراعاة الجوانب النفسية التي تنشأ في أداء المهام التشغيلية والخدمية ، وتجميع الصور النفسية للأشخاص المشتبه في ارتكابهم جرائم.
دراسة (التنبؤ) العمليات الاجتماعية والنفسية في حماية النظام العام وضمان السلامة العامة أثناء التحضير للمناسبات العامة والجماهيرية الكبرى وعقدها ، والتعرف على المواطنين ذوي النوايا غير المشروعة من خلال العلامات الخارجية.
تطوير استراتيجية وتكتيكات للتفاوض ، بما في ذلك إطلاق سراح الرهائن.
10. يضمن عمل مكتب التنظيم النفسي في الهيئة ذات الصلة ، والتنظيم ، والوحدة التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا.
الهدف الرئيسي من عالم النفس مؤسسة تعليميةتعمل وزارة الشؤون الداخلية الروسية على زيادة كفاءة العملية التعليمية. يقوم عالم النفس التابع للمؤسسة التعليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية الروسية بتنفيذ مجموعة من المقاييس للمحتوى التالي:
التوجيه النفسي المهني.
الفحص النفسي للمرشحين للدراسة في مؤسسة تعليمية في التخصص ؛
تقييم درجة تكيف طلاب السنة الأولى من الدراسة مع ظروف العملية التعليمية والخدمة ؛
الفحص النفسي للطلاب طوال فترة الدراسة بأكملها ، وتقييم حالتهم ومستواهم وديناميكيات تطوير الصفات المهمة مهنيًا ؛
تحديد الأسباب الاجتماعية والنفسية لضعف التقدم ، وانتهاكات الانضباط والمخالفات بين الطلاب ، والاستقطاعات لأسباب سلبية ، وصعوبات التعلم والخدمة ؛
· الفحص الاجتماعي والنفسي لمجموعات الدراسة.
الإرشاد النفسي ، التصحيح النفسي وإعادة تأهيل الموظفين المتغيرين والدائمين ؛
التأكد من عمل مكتب التنظيم النفسي.
يتم تنظيم عمل أخصائي علم النفس في الشؤون الداخلية وفقًا لمتطلبات لوائح وزارة الشؤون الداخلية لروسيا وعبء العمل التقريبي.
المبادئ التنظيمية الرئيسية للعمل النفسي هي: الهدف ، والاستمرارية ، والموضوعية ، والنشاط ، والكفاءة ، والالتزام بأخلاقيات المهنة.
عند القيام بأنشطة العمل النفسي ، يتم استخدام الأساليب التالية: الملاحظة ، المقابلة ، الاستشارة ، التحليل النفسي للوثائق ، التحليل النفسي لنتائج الأداء ، المسح ، المسح ، الاختبار ، القياس الاجتماعي ، التجربة ، التدريب النفسي.
على سبيل الأولوية ، يتم تنفيذ العمل النفسي مع:
1. المرشحون للخدمة في هيئات الشؤون الداخلية.
2. الموظفين المخطط إدراجهم في احتياطي الموظفين.
3. الموظفين المنتدبين إلى مكان آخر لأداء مهام تشغيلية في ظروف خاصة.
4. الموظفين الذين يحتاجون إلى اهتمام نفسي وتربوي متزايد عند تنظيم العمل التربوي الفردي.
5. الموظفون الذين تصدر لهم أسلحة صغيرة قتالية وذخائر ومعدات خاصة للتخزين الدائم والحمل.
تم وضع قائمة الأساليب النفسية والنفسية الفسيولوجية المستخدمة في العمل النفسي من قبل DGSK التابع لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا على أساس توصيات مجلس التنسيق والمنهجية للدعم النفسي للعمل مع موظفي الهيئات والأقسام ، مؤسسات نظام وزارة الشؤون الداخلية لروسيا.
يتم تضمين علماء النفس في الأقسام للعمل مع الموظفين وفقًا للإجراء المتبع في تكوين:
1. تشكيل لجان لإجراء عمليات التفتيش على وقائع وفاة الموظفين ، بما في ذلك في الحوادث الانتحارية.
2. تشكيل لجان لحل قضايا إصدار أسلحة للموظفين لتخزينها وحملها بشكل دائم.
3. اللجان الطبية للمنظمات الطبية.
4. اللجان الأخرى وفقًا للقوانين التشريعية والتنظيمية الأخرى للاتحاد الروسي ، والقوانين التنظيمية الصادرة عن وزارة الشؤون الداخلية لروسيا.
أسئلة المراقبة:
1. في أي إدارات في قسم الشؤون الداخلية يتم تنفيذ العمل النفسي ، وفقًا لأمر وزارة الشؤون الداخلية الروسية رقم 660؟
2. اذكر المهام الرئيسية التي يجب حلها من قبل الأخصائي النفسي بقسم الشؤون الداخلية.
3. تسمية الأساليب المتبعة في عمل الأخصائي النفسي بقسم الشؤون الداخلية.
4. اذكر مجموعة الأنشطة التي قام بها الطبيب النفسي للمؤسسة التعليمية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا
5. ما هي الأنشطة الرئيسية لطبيب نفساني الشؤون الداخلية
معلومات مماثلة.