Korte sketsjer for hjemkomstkvelden. Scenario for et kveldsmøte med skoleelever

Skoleår bak. Men nyutdannede har muligheten til å skru tiden tilbake, i det minste kort, ved å huske denne perioden av livet på de tradisjonelle årsmøtene, som vil fortsette å holdes i 2020.

På et møte med tidligere klassekamerater kan du fremføre dikt og sanger i skoletema, eller du kan sette den opp til kvelden for alumnimøtet korte sketsjer. For å iscenesette slike miniatyrer, trenger du ikke å huske lange tekster, og du trenger ikke spesielle kostymer eller rekvisitter for å fremføre dem.

Morsomme sketsjer for hjemkomstkvelden

Den første scenen av alumnimøtet forberedt for kvelden involverer student Denis Dvoechnikov, lærer Marya Ivanovna og Genie.

Denis forbereder seg til en biologitime. Anden kommer ham til unnsetning, og dukker plutselig opp fra en Coca-Cola-flaske. Han lover sin nye mester å overlevere materialene til seksjonen som Denis bør bli spurt om.

Men i stedet for en biologitime, begynner plutselig en litteraturtime. Lærer Marya Ivanovna kaller Denis til styret, som må avsløre bildet av Eugene Onegin.

Han begynner:
– Onegin er en aristokrat som bodde i St. Petersburg... Han er ekstremt upretensiøs, så han kan overleve under alle forhold – på tundraen, i ørkenen og på fjellsteiner ved svært lave temperaturer.

Læreren spør overrasket om Dvoechnikov er frisk. Denis kommer til fornuft og tilbyr:
– La meg fortelle deg bedre om Tatyana Larina.
- Ok, fortell meg det.
– Tatyana er en integrert natur, det er ikke for ingenting at Pushkin kaller henne et ideal. Og utvendig... hun er litt større enn hannen, om høsten vever hun en kokong fra et nett som hun legger egg i...

Læreren gir Denis dårlig karakter, han slår Anden som dukket opp foran ham på hodet med en lærebok og løper ut av klasserommet.

I et annet kort hjemkomstskuespill kommer moren til en elev til skolen for å møte sønnens hjemmeromslærer.

Mor:
– Hei, jeg er Fedya Petrovs mor. Han ga meg en lapp fra deg.
Lærer:
– Ja, jeg vil snakke om din sønns fremgang. Han begynte å studere dårlig. Se på karakterene hans i russisk, matematikk, fysikk...

Mamma (begeistret):
"Og du tror gutten har skylden for dette?" Eller har vi, foreldre, skylden? Døm selv: For elleve år siden ga jeg deg barnet mitt - hvitt og luftig. Hva gjorde du med ham? Nå kommer han bare hjem for å spise og sove. Han trygler faren om penger til øl. Og i går fant jeg sigaretter i ryggsekken hans! Du kan ikke stole på barn i det hele tatt!

Lærer (kommer med unnskyldninger):
– Hva snakker du om, han oppfører seg bra på skolen! Hver dag går han i frisk luft i minst to timer, og sover i tre timer.

Mamma (hever tonen):
– Nei, han begynner å bli sliten! Han sover lite og går lite! Han ble blek! Det er dere alle sammen, hele utdanningssystemet deres har skylden! Jeg tar ham fra skolen din! Jeg skal også skrive til kunnskapsministeren!

Læreren tar tak i hodet hennes og besvimer.

I den neste morsomme scenen vil gjestene på alumnimøtet se en sketsj om en dårlig lærer.

Skoleklasse, elever sitter med hodet ned. Døren går på vidt gap og en lærer dukker opp i et kort skjørt, med en sigarett i munnen.

Lærer:
– Hallo, banditter, tøffere, sludder, tapere! Stå på, banditter! Sett deg ned, idioter! Reis deg, sett deg ned!

En av elevene setter seg ned og reiser seg til feil tid. Lærer:
– Rastyapin, du får to for uoppmerksomhet!
Så åpner læreren bladet:
– Hvem er ikke i klassen?

Student (skremt):
- P...p..p..
– Er ikke Petushkov der? "To" for Petushkov!
Elev:
- P...p..p..
- Er det ikke Pugovkin? "To" til Pugovkin!
Elev:
- P...p..p..

Lærer:
- Og du har en "to", Pishchalkina, slik at du ikke stammer! La oss nå sjekke leksene dine. Rumpetroll, har dere løst tre hundre og femti testoppgaver?!
Rumpetroll:
- Nei, bare tre hundre og tjue...

Lærer:
- To! Og du, Metelkin?
- Mmm...
-Hva mumler du der? Kom igjen, marsjer til styret!

Eleven, skjelvende, kommer til brettet, sprer bena og løfter hendene.

Lærer:
- Så... Er det noen jukseark?!
Student:
- Nei.
– Hva om du tenker nøye over det?
– Jeg glemte dem hjemme... (Gråter).
– Har du ikke glemt hodet hjemme?! Så du vet ingenting! To!!!

Når hun ser på klokken hennes, erklærer heltinnen til denne morsomme miniatyren:
– Det er fem minutter igjen til slutten av leksjonen. Dette betyr at du vil ha tid til å fullføre testen. De som løser atten av tjue problemer vil få en "tre". Resten venter på "toer".

Gutta hvisker.
– Vær stille! Sitt stille! Del ut bladene! Samle blader!
En utmerket student med hvite sløyfer strekker ut hånden:
- Men jeg hadde ikke tid...

Lærer:
- Vær stille! Alle stå på! Hør meg – stå opp, banditter! Sett deg ned, sludder! Stå opp, dine idioter! Og hvis noen er ulydig mot meg igjen, vil jeg kalle foreldrene dine til skolen! Hei du! Jeg sier det til deg også, taper!

Gutten fra bakre skrivebord faller på gulvet. Så reiser han seg og sier til publikum:
– Det er så bra at jeg bare drømte om det! Og i klassen vår var det helt andre lærere!

Korte morsomme sketsjer for hjemkomstkvelden

På alumnimøtet kan du også spille morsomme scener i skolenyhetsformat.

***
1. september overrakte skoleelever en bukett roser til litteraturlæreren og en "Bukett av Moldova" til arbeidslæreren.

***
En gruppe studenter som ble sendt for å studere i Paris besto eksamenene sine med rett feil!
- Og hvorfor det?
– Ja, de håpet at de skulle få studere på andre året!

***
Ballen fløy fortsatt gjennom vinduet på rektors kontor, og åttendeklassingene hadde allerede begynt en lek med gjemsel.

***
Petya Sidorov snakker flytende russisk, engelsk, fransk... og i andre leksjoner også.

Publikum samlet på alumnigjenforeningskvelden vil nyte korte sketsjer basert på magasinet "Yeralash" og humoristiske TV-programmer.

Lærer:
– Petrov, hva er halveringslinjen til en vinkel?
Petrov:
- Bisector... Bisector of the Angle... Vel, hvordan kan jeg fortelle deg... Hun har et så vakkert navn, men for et merkelig etternavn!

***
En mann i en butikk ringer mobiltelefon:
- Kjære, hei. Hvordan er sønnen vår? Er han ok? Hva står i dagboken hans? Femmere?! Hmmm... Jeg hadde ikke forventet det. Rengjorde han rommet sitt? Gikk du tur med hunden? Jeg skjønner... Nei, ingenting skjedde! Jeg gikk nettopp inn i butikken, og det er et fantastisk salg på belter.

***
– Vasya, si meg ærlig, hvem gjorde leksene dine? – spør læreren.
- Jeg vet ikke, Ivan Ivanovich. Jeg la meg tidlig i går!

***
Elev til lærer:
– Bør noen straffes for noe de ikke har gjort?
– Nei, selvfølgelig, under ingen omstendigheter!
- Fint. Så innrømmer jeg at jeg ikke gjorde leksene mine...

ALLE! ALLE! ALLE!

Midt i uroen av endeløs hverdag,
Blant viktige saker og småplager
Gå tilbake til en verden av bekymringsløs ungdom
Gir en sjanse til vår skolemøtekveld.
Kom til skolen - skolen venter!

Foreleser 1. Hei, kjære venner! Takk for at du ikke glemte skolen din og kom til oss for å møte venner og lærere.

Foreleser 2.

Når daggry stiger over vinduene,
Når månen og solen er i to,
Det spiller ingen rolle hvem som går på skolen nå,
Og det er viktig at hun alltid er...

Konferansier 1. februar spiller utenfor vinduet, det har blitt morsommere.
Skolen vår ønsker sine venner velkommen igjen.
Elevene starter dagen hver dag
Stillheten brytes kun av skoleklokkene.

Konferansier 2. Våre kjære nyutdannede! Vi er oppriktig glade for at de hvis klingende stemmer fylte skolen med liv for et år eller fem år siden igjen har samlet seg innenfor disse veggene. Hvis seire og nederlag var kilden til glede og sorg for lærerne. For de som går inn i klasserommet med spenning og kjærlighet hver dag, er dere fortsatt studenter.

Konferansier 1. Med kjærlighet og takknemlighet ønsker vi dere velkommen, kjære lærere: De som jobber i dag, gir sitt talent, sin sjel og sitt hjerte til skolen, og som skolen har blitt et andre hjem for.

Veggene vil lukte av fjern ungdom,
Den kjente hvite poppelen vil snø,
Som om verden aldri hadde kjent forandring:
Det samme lyset ligger på de samme ansiktene.

Foredragsholder 2. Så la minst en kveld i året den ubønnhørlige tiden gå tilbake, og hukommelsen vil ta oss tilbake til fortiden, for noen fjernt, for andre ikke så mye, til den læretiden, som jeg ikke er i tvil om er. husket med ømhet og varme alle samlet her.

Foreleser 1.

Vintre og vårer har flydd forbi.
Du har allerede blitt voksne,
Men la oss huske skoledagene dine.
Ringer og endrer igjen,
Leksjoner, første kjærlighet,
Lærere som sto deg nær.

Programleder 2. Skole... Når du forlater den, vil du drømme om den i lang tid.

En rekke dager fløy forbi -
Vi har ingen steder å gå
Men jeg vil alltid drømme om deg -
Barndomsland!

(Sangen "WHERE DOES CILDHOOD GO" fremføres)

Foreleser 1.

Hvor er du, skolebøker?
Og lekser?

Foreleser 2.

Hvem sitter ved pulten nå?
Bak den fjerde ved vinduet?

Programleder 1. Jentene dine giftet seg,

Programleder 2. Guttene dine giftet seg.

Foreleser 1.

Og for deg, for klassekamerater,
Hele landet ble en klasse.

Foreleser 2.

Du er allerede oppringt av patronymet ditt
Vår generasjon er den yngste.

Foreleser 1.

Men alle verdsetter skolevennskap,
Akkurat som i gamle dager.

Foreleser 2.

For hverandre er dere fortsatt -
Samme jenter og gutter.

Foreleser 1.

For hvem, rett og slett,
Hele landet ble en klasse.

Foreleser 2.

Det er så bra at det finnes en slik date,
Det er bra at det er et sted også,
Hvor kan vi alle samles?
Hvor kan alle møtes?
Og det er som å gå tilbake til barndommen

Foreleser 1.

I dag vil kanskje to venner møtes,
Hvem har ikke sett hverandre på lenge...

Foreleser 2.

Læreren din vil møte noen først,
Og noen – første kjærlighet...

Foreleser 1.

Og noen vil ikke vite det med en gang
I en respektabel streng onkel
En ring fra klassekameraten...

Foreleser 2.

Læreren vil fortelle deg med stolthet,
At han har modnet og at han har vokst...

Foreleser 1.

La det bli møter, overraskelser,
La det være vitser, la det bli latter,
Og disse fantastiske øyeblikkene
Foren alle på skolen i dag

Foreleser 2.

Nå inviterer vi deg til scenen
Den som hver dag om morgenen
Han møter oss alle ved dørstokken,
Hvem passer på oss alle på skolen?
Selvfølgelig, vår direktør.

Student som spiller rollen som regissør: Vent, vent, Natalya Alexandrovna, nå er ordet gitt til meg. Jeg er glad for å ønske dere alle velkommen til denne salen, stedet der vi allerede har demonstrert ferdige produkter. Og skolen vår produserer produkter av høy kvalitet. Hvem er ikke her: det er ingen astronauter, og Nobelprisvinnere nei, og det er ingen statsråder – generelt har vi ingen sponsorer.
Men jeg har forbindelser på bekostning av mine produsenter: Pensjonskassen har sin egen person, distriktsskolen har sin egen kollega, skoledirektøren, sin egen formann i landsbyrådet, har til og med sin egen aktor. Nyutdannede gir alltid fra seg setene på bussen... til seter for funksjonshemmede. Jeg er glad for hvert av de endelig avdøde problemene dine, for med hver avgang blir jeg nøyaktig ett år yngre.

Men før ferien, venner, begynner vi,
Nå skal vi gjennomføre et navneopprop her.
Vær forsiktig, rop høyt,
Ikke gå glipp av eksamensåret!

2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009
Og vi inviterer vår direktør

(Tale av skoleleder)

Foredragsholder 1. Mange ting har en fantastisk egenskap - å gi folk tilbake minnet fra fortiden, å gi gleden over levde øyeblikk som ikke har fått lov til å gjenta seg på lenge

Presenter 2. Og når vi ser tilbake på veien vi har gått, når vi leter etter støtte og støtte, åpner vi skolealbumet vårt.

Programleder 1. Skolealbumet vårt lagrer episoder Skole livet– fantastiske hendelser og hendelser, gleder og fiaskoer, øyeblikk av møter med deg, våre nyutdannede, fanget på et blunk.

Presenter 2. Jeg ønsker å dedikere minst noen få bilder til hver av dere, men hvor kan jeg finne film som kan romme dere alle?

Presenter 1. Ikke bli fornærmet av oss for å velge sjangeren kollektivportrett for fotoalbumet vårt - i det vil du tross alt se deg selv, lærerne dine, slik du var i skoleårene dine.

Programleder 2. Så gjør deg klar! Vennligst ikke lag strenge ansikter, ikke legg vekt på filmfeil og ufullkommenhetene i våre fotografiske ferdigheter. Smil med oss. OBS - vi filmer!

(Lysbildefremvisning "Skolealbum")

Presenter 1. Skolens historie er dens 11 unike, fantastiske, lyse utgaver fra 2000 til 2010.

Konferansier 2. Dette er gull- og sølvvinnere, vinnere av fagolympiader.

Konferansier 1. Fremragende utøvere: fotballspillere, boksere og sjakkspillere.

Konferansier 2. Talentfulle, lyse artister i alle skoleferier.

Programleder 1. Hver av dere brukte ti år på skolen. Og hele denne tiden var lærerne i nærheten.

Foreleser 2.

Hvor raskt og truende jorden roterer,

Jeg har ikke krefter til å se dem bli gamle
For fredelige dager, for krigsdager.
Årene vil fly, du vil gå forbi skolen -
Ungdom støyer som før i døren.
Og skolelæreren - han har blitt så gammel! -
I dype rynker og hvitt hår.
Skuldrene er bøyde, jakken er posete,
Og han ser ut som om han er skyldig i noe.
Hvor raskt og truende jorden roterer,
Og skolelærere begynner å bli gamle!

(Bilder av lærere på skjermen)

Konferansier 1. De nyutdannede som ble uteksaminert fra skolen vår for 30 år siden husker best seg selv som elever. Tross alt, jo eldre folk blir, jo mer verdifull er en bekymringsløs barndom for dem. Og vi inviterer disse nyutdannede til mikrofonen.

(Tale av gjester - nyutdannede. Sangen "SCHOOL" fremføres)

En førsteklassing dukker opp med mikrofon og går inn i gangen.

Førsteklassing.

Hva skjer på skolen vår?!
Jeg kan ikke finne ut av det!
De sier at i dag er de på besøk
Onkler og tanter kommer til oss.
Navnene deres er så merkelige
DU-GRADUATE-NICK... Hvorfor?
Men før eller siden
Jeg vil også forstå noe.
Her er du, onkel, fortell meg,
Og ikke bøy hjertet ditt.
Hvorfor går du på skolen?
Hva forventer du av dette møtet?

Sender mikrofonen til en nyutdannet i salen. Han svarer.

Førsteklassing.

Gi mikrofonen til den tanten.
Du er på skolen, ikke på jobben.
Du er direkte til spørsmålet mitt
Hold svaret ditt enkelt.
Hvorfor går du på skolen?
Hva forventer du av dette møtet?

Alumnas svar.

Likte ikke svarene
Jeg skal si hei nå.
Jeg vil vokse raskt
Å komme stort til skolen.

Presenter 2. Sannsynligvis kjente hver og en av dere igjen seg selv for mange år siden.

Programleder 1. Kjære nyutdannede, fortell oss hvordan livet ditt ble: hvor du studerer, jobber. Fortell fremtidige nyutdannede om utdanningsinstitusjonen din, kanskje noen av dem vil bestemme seg for å følge i dine fotspor.

(Kandidattaler)

Foreleser 2.

La oss gjennomføre en kort spørreundersøkelse blant gjestene.
– din alder i henhold til passet ditt
- etter mine egne følelser
- ifølge andre
- for helsen
- Familie status
– Har du din egen bil, en dacha, en hengiven venn – en hund, en japansk spiller, falske øyevipper, en parykk, falske tenner?
– Er det fortsatt krutt i kolbene?
– Hvor har du tenkt å bruke den?
– Har du dårlige vaner med å røyke, trene, krangle med sjefen din, komme til skolen i tide, bestå eksamen umiddelbart og uten problemer?
– Hilser du på klassekameratene dine?
– Har du mistet sansen for humor?
– Prestasjoner som konfirmasjonen din kunne skryte av?
– Hva er ditt mest levende minne fra skolehverdagen din?
– Har ungdomsdrømmene gått i oppfyllelse?

(Klokken ringer).

Foreleser 1.

Jeg har elsket skoleklokker lenge...
Og likevel kan det ikke være annerledes,
Linjens levende forbindelse begynner med dem
Og de første tankene om oppgaven.

Enhver rute går langt unna dem
Og i dem begynner gledelige oppdagelser,
Det er sannsynligvis slik raketter tar av
Og skipene forlater brygga.

Programleder 2. Du forlot også veggene på skolen vår, men lærerne husker dere alle sammen. Og nå vil vi gjerne se hvor godt du husker skolen, fagene du studerte her. Dere ble alle uteksaminert fra skolen i forskjellige år, men når dere var en vennlig klasse, la oss huske den tiden.

Konferansier 1. Vi inviterer én elev fra hver klasse hit til den første timen. Å kjenne verden (eller litt om alt).
Vi svarer på spørsmål. Jeg minner deg om at du må rekke opp hånden for å svare.

I romanen "Destruction" av Fadeev, fra følgende tegn delta:

Snøstorm
Morozko
Snøjomfru
Far Frost

Fullfør sitatet: "Jeg går ut alene..."
å jobbe
på veien
på bjørnen

Stoffer som består av to elementer, hvorav det ene er oksygen, er -
syrer
oksider
alkalier

Hvilken formel eksisterer egentlig:
Isaeva-Stirlitz
Newton-Leibniz
Hvilken forskjell gjør det for deg

Gikk til Nordpolen...
Seduxen
Kim Il Sung
Amundsen

Karl Marx skrev...
Radikal
Integral
Hovedstad

Når man legger til tall viser det seg
arbeid
sum
privat
mye av

Etter 2 minutter, fremfør minst ett vers av en sang som inneholder følgende ord:
- bokstaver, skole, notatbok, ord, vennskap, verb.

Presenter 2. Du taklet alle oppgavene med verdighet, noe som betyr at vi ikke lærte deg forgjeves. Den første leksjonen er over (klokka ringer). Jeg ber deg om ikke å dra i friminuttet. Nå står det musikktime på timeplanen.

(Konkurranse "Samle en sang")

For konkurransen må du forberede ark som sangens ord er skrevet på. Deltakernes oppgave er å se på notene, si hvilken sang som er kryptert der, og synge den. Den første som gjør dette vinner.

(klokka ringer)

Foreleser 1. Den neste blir en anatomitime. Jeg inviterer medisinstudenter, leger, og muligens veterinærer.

(Konkurranse "Organer")

For konkurransen må du forberede organer på forhånd - dette er en tegning av menneskelige organer, på baksiden av det er det dobbeltsidig tape. Spillerne får et sett med organer som de må plassere i riktig rekkefølge.

(klokka ringer)

Programleder 2. Og nå er det en endring. Det er her de raskeste kan utmerke seg. et par gutter er invitert.

(Konkurranse "Grådig")

For konkurransen trenger du mange ballonger. Før de blåser opp, legger de én mynt i hver, helst med forskjellige valører. Deretter legges alle disse kulene til en felles haug. Deltakerne stiller opp langs startstreken. I nærheten av hver person ligger en lommebok (papirkonvolutt).

På lederens signal løper deltakerne til ballene og knuser dem uten å bruke hendene. De tar en mynt fra den og bærer den inn i lommeboken. Konkurransen avsluttes når alle ballene er knust.

Den som samler inn det største beløpet med sine mynter vinner.

Han får tittelen "Grådig".

(klokka ringer)

Konferansier 1. Og nå en litteraturtime. Det inviteres 6 deltakere som er transformasjonsdyktige og har skuespillertalent.

Programlederen velger blant de tilstedeværende fargerike karakterene som skal spille rollene som nepe, bestefar, bestemor, barnebarn, insekter, katt og mus. Programlederen gir dem «kostymer» (parykker, hatter, ører, sløyfer osv.) og kort med korte fraser som deltakerne skal si hver gang programlederen gir et tegn.

Foreleser 2.

Dedka Plantet en nepe,
Jeg vannet det med gjødsel,
Solen begynte å bli varm,
Nepe begynte å vokse opp.
Så hun vokste opp;
Og hun sa: "Begge - på!"
Bestefar tok biten
Og jeg tenkte: "Wow!"
Bestefar ringte bestemor her,
Bestemoren ropte: "Uforskammet!"
Nepe igjen: "Begge er på!"
Bestefar svarte: "Wow!"
Han grep kålroten hardt,
Han trakk så hardt han kunne.
Men uten min bestemor tok jeg feil.
Hun svarte: "Uforskammet!"
Jeg prøvde, men jeg klarte ikke,
Hun ringte umiddelbart til barnebarnet sitt.
Hun er smart utover årene:
"Jeg har ikke ansatt deg!"
Turnip er sjokkert: "Begge to!"
Bestefar også: "Wow!"
Alle lå med bestemoren,
Hun sa knapt: "Uforskammet!"
Barnebarnet bryr seg ikke om dramaer:
"Jeg har ikke ansatt deg!"
De trekker - Du kan ikke se nepene -
De må ringe Zhuchka.
Feilen hjelper dem gjerne -
Han svarer: «Jeg hadde ikke noe imot det.»
Men igjen gikk det ikke.
Det var her katten kom godt med.
"Ikke noe problem," sa hun
Og det ble slutten på kjeden.
Ingen resultat å se
Du må ringe musen.
Musen hadde et enkelt svar:
"Dudder, det er ikke noe marked!"
Nepe stønner: "Begge to!"
Bestefar i ekstase: "Wow!"
Slo nesten bestemor i øyet
Hun, naturligvis: "Ekkel!"
Super - replika for damene:
"Jeg har ikke ansatt deg!"
Den stakkars insekten tåler det ikke lenger,
Men gjennom sammenbitte tenner: "Jeg er ikke uvillig."
Katten sier: "Ikke noe problem,"
Han risikerer ingenting.
Musa trykket litt
Og fornøyd sa hun:
"Dudder, det er ikke noe marked!" -
Her er kålrot til lunsj!

(klokka ringer)

Foreleser 1. Vel, klassen av nyutdannede viste at skoleårene deres ikke var forgjeves. Alle fikk sin "A" i dag. Men det er en annen klasse på skolen vår - dette er klassen med nyutdannede lærere. De ble uteksaminert fra skolen vår og kom tilbake hit som lærere etter endt utdanning. I dag er det 3 nyutdannede lærere som jobber på skolen vår.

Vi inviterer dem til scenen og ønsker dem velkommen,
evig ung, evig ung.
Dette er de som ikke vet
Hva har skjedd siste samtale
Dette er de som får en lykkelig eksamen
Skoleårene er ikke over
For alltid ung
de skynder seg til klasse med oss hver dag
De som ble uteksaminert fra skolen.
Men skolen var ikke over for dem.

Konferansier 2. Det kombinerte ensemblet av lærere fremfører en tragisk - lyrisk sang - bekjennelse «Har jeg skylden». Fremført for første gang.

Har jeg skylden, har jeg skylden
Har jeg skylden for å elske?
Er jeg skyld i at hånden min skalv?
Når ga du ham dårlig karakter?
KOR.
Er det hennes feil at hånden hennes skalv?
Når ga du ham dårlig karakter?
SOLOIST.
Brakt, trakassert, brakt, trakassert,
Jeg lærte aldri noe.
Men jeg trodde alt, tok garantier,
Fordi hun elsket ham.
KOR.
Og du trodde alt, tok kausjon,
Fordi hun elsket ham.
SOLOIST.
Å, du er regissøren min, å, du er regissøren min,
La meg gå og hvile.

KOR.
Med ham er livet godt, sjelen er munter,
Det er i hvert fall ikke en flik av det i notatbøkene.
KOR.
Skyld for alt, skyld rundt,
Du vil fortsatt rettferdiggjøre deg selv.
Så hvorfor, hvorfor, "satset" du ham?
SOLOIST.
Å, hvorfor, hvorfor, slo hun ham med en stake?
Eller jeg kan gi den en "fem".

Foreleser 1. På denne dagen kommer dikterens ord til tankene:

På engstelige dager, på døve dager
Vi føler oss alle grusomst
Ikke nostalgi for fortiden -
Nostalgi for nåtiden...

Programleder 2. Ekte kjærlighet...

Programleder 1. Ekte vennskap...

Presenter 2. Ekte lojalitet...

Programleder 1. Ekte vennlighet...

Foredragsholder 2. For mange av oss er dette knyttet til skolen.

Presenter 1. Tross alt, i hver persons liv var det alltid en leksjon der læreren klarte å tenne i sjelen hans en liten gnist av kjærlighet, vennlighet, håp ...

Foreleser 2. Skole! Skole! Hva er skole!”? Hvordan begynner det og hvordan slutter det?

(Elever på grunnskole, ungdomsskole og videregående skole slutter)

1. Klar dag. September. Tusenfryd.
Bue. Fletter. Førsteklassinger.
To og to. Primer. Fem.
Førsteklasses rengjøring.

2. Faraoer. Kloden. Kart.
Malt skrivebord.
Alkali. Pythagoras. Syrer.
Lev Tolstoj. Straits. Notater.
Venn, forbereder seg til en test
Og i treningsstudioet - trening.

3. Dansing. Festival. Gitar.
Kysse. For et kvarter et par.
Stat erstatning Avskjedsball.
Glede blandet med tristhet.
Sertifikat. Blomster i vinduet.
Hvorfor er jeg så trist?

Programleder 1. Skolen i vårt minne er lyse klasser,
Foreleser 2. Skolen er en tavle dekket med kritt
Foreleser 1. Strenge lærere
Foreleser 2. En dagbok tapt et sted
Foreleser 1. Foreldrenotasjoner,
Foreleser 2. Første kjærlighet...
Foreleser 1. Og så flott skoleklokken ringte fra forrige leksjon! Hurra! Bøker fløy inn i kofferten som fugler!

Presenter 2. Det er ikke uten grunn at de sier at du virkelig setter pris på noe først når du mister det. Og nå skal vi gi ordet til skolekandidater. Du vil sikkert også si noe til lærere og kommende nyutdannede.

(Kandidattaler begynner)

Foreleser 1.

Nyutdannede skynder seg til lyset
Og sjokoladene er stablet...
Glad og likevel ensom
Trist melankoli glitrer i øynene...

Foreleser 2.

Morsomt, morsomt og annerledes,
Å stikke av fra tester og problembøker,
Fra skrifter, som fra pesten.

Foreleser 1.

Skolen får deg til å føle deg like varm som din mor.
Men selv dette er kanskje ikke hovedsaken:
Du forstår hvor mye vi elsket deg.

Foreleser 2.

Det vil ikke skje igjen, du vil ikke skrive det blankt.
Selv om du lærer alle reglene utenat,
Du sitter ved et skrivebord, står ved tavlen...

Foreleser 1.

Klassekamerater vil ikke samles igjen -
Alle har sine egne sorger, hverdagsliv, høytider,
Enge spirer av deres skjebne.

Foreleser 2.

Og skolen... Vel, det er en frelse fra problemer.
Her finner ungdommens oppstandelse sted.
Lærerne er fortsatt strenge
Hånende og litt sliten.

Foreleser 1.

Kom inn når du har nok tid,
Drikk litt te, hvile sjelen din,
Og som før, gå på scenen,
I finalen ringer bekkens sang ut.

(Alle synger "Graduate Anthem")

Igjen, igjen kom vi alle til skolen vår,
Her er vi samlet igjen.
På denne vinteren og veldig munter kveld
Vennene mine og jeg kom for å møtes.

Skolen sier ikke farvel til deg.

Det var så mange forskjellige eventyr på skolen,
Hvor mye de klarte å overleve i det...
Folk husker dette, uten unntak,
Er det mulig å glemme alt dette?

Kor: Gjennom årene, gjennom avstandene
På hvilken som helst vei, ved siden av hvilken som helst
Du vil ikke si farvel til skolen
Skolen sier ikke farvel til deg.

Konferansier 2. Kvelden vår har gått mot slutten. Vi sier "farvel" til deg og gleder oss nytt møte i denne salen om et år.

Roller:

Klassekamerat "Ashka"- "Jeg skal ha champagne!"

Klassekamerat Marusya- "Å, jeg blir full i dag! Å, jeg blir full i dag!"

Klassekamerat fra "Be" - "Egyptisk styrke!"

Misha er en skøyer- "For en flott ferie!"

Alle andre tilstedeværende spiller rollen som gjester - "Vi gratulerer oss selv!"

Møtekvelden er den mest fantastiske

Og det er allerede fullt av gjester.
Denne ferien er for de utvalgte,
Sangen flyter, vinen spiller.

Klassekamerat Ashek, etter å ha spist den femte rett,
Synger med inspirasjon: "Jeg skal ha champagne!"

Og helt ved bordkanten hevder han
fra Beshek Marusya:
"Å, jeg skal drikke meg full i dag! åh, jeg skal drikke meg full i dag!"

Hvor mange retter er det på bordet, godbiter
Og du kan ikke telle salatene,
Venner samlet her for kommunikasjon:
De vil huske skolen sin.

Klassekamerat fra "Be",
Jeg er helt fornøyd med alt.
Klemmer naboen på pulten,
Som har mann og barn.
Han basser søtt under øret hennes:
"Egyptisk styrke!!!"

Og alle gjestene(du og jeg vet)
De roper: "Vi gratulerer oss selv!"

Imponerende mann, tidligere Misha er en skøyer,
Utbryter høyt: “For en flott ferie!”
Han sluker alle damene med øynene,
Og i fantasier kler han dem av.
Og blunker til nabo Marusya.

EN Marusya gjentar seg: "Å, i dag
Jeg blir full!"

Toast renner som en dyp elv,
Gratulerer...så mange du vil!
Klassekamerat "Ashek",
Danser voodoodansen
Krever kraftig:
"Jeg skal ha champagne".

Klassekamerat fra "Be"
Rider som på en hest
Å erte brunetten er ikke dårlig:
"Egyptisk styrke!"

Vel, gjestene... Vi gjesper ikke,
Vi roper veldig høyt:
«Vi gratulerer oss selv! "

Flørter med en blondine Skøyeren Misha,
I tankene hans: “For en flott ferie!”

Nabo Marusyas nese er litt rød,
Bevisstheten er overskyet, men utseendet er så vakkert,
Gjentar konstant under pusten Marusya:
"Å, jeg skal drikke meg full i dag!"

Klassekamerat "Ashek",
Jeg har allerede ødelagt oppvasken
På kvelden for møtet gjentar han: "Jeg skal ha champagne!"

Gjester på en gang, la oss runde av dette verset
Og vi roper effektivt: "Vi gratulerer oss selv!"

SCENARIOET FOR ET KVELDSMØTE MED SKOLEKAMENTER

Midt i uroen av endeløs hverdag,
Blant viktige saker og småplager
Gå tilbake til en verden av bekymringsløs ungdom
Gir en sjanse til vår skolemøtekveld.
Kom til skolen - skolen venter! Den åpner dørene for alle sine nyutdannede 4. februar 2014 kl. 18:00.

(Sangen «Evening of School Friends» spilles. Nyutdannede og gjester blir møtt av muntre tuller ved inngangen til forsamlingshuset, og Baba Yaga kan betros å registrere gjester, ta autografer og minneverdige adresser.)

Buffonger.
Velkommen! Velkommen!
Kom inn i salen, kjære gjester!
Kom, gjester, til oss,
Vi blir veldig glade for å se deg!
Baba Yaga(ringer for påmelding).
Vent, ikke skynd deg,
Ta en pause her en liten stund!
Adressen din som et minnesmerke
Vennligst la det være med meg!
Og hvis det ikke er en hemmelighet,
Si meg, elsket du å studere eller ikke?
Hva ble du da du sluttet på skolen?
Har du valgt en ny vei for deg selv?

Ønsker til lærere og elever

Ikke glem å skrive en linje!

(Register tidligere nyutdannede— kveldens gjester: hvilket år de ble uteksaminert, hvor de jobber eller studerer, hvem de er osv.)

(Skoleklokken ringer. Dette er signalet for konsertstart. Fonogrammet til sangen «Skoleår» spiller. Kveldens vertskap dukker opp på scenen.)

1). Jeg har elsket skoleklokker lenge...

2) Enhver rute går i avstanden fra dem

Og skipene forlater brygga.

Ordet gis til skoledirektør N.Z. Sokova.

REGISSØR. God kveld, våre kjære nyutdannede! Vi er oppriktig glade for at de hvis klingende stemmer fylte skolen med liv for et år eller fem år siden igjen har samlet seg innenfor disse veggene. Hvis seire og nederlag var kilden til glede og sorg for lærerne. For de som går inn i klasserommet med spenning og kjærlighet hver dag, er dere fortsatt studenter.

Med kjærlighet og takknemlighet er vi glade for å ønske dere velkommen, kjære lærere: de som jobber i dag, gir sin talent, sjel og hjerte til skolen, og som skolen har blitt et andre hjem for.

Veggene vil lukte av fjern ungdom,
Den kjente hvite poppelen vil snø,
Som om verden aldri hadde kjent forandring:
På de samme ansiktene - det samme lyset ligger.

Ledende. Vintre og vårer har flydd forbi.
Du har allerede blitt voksne,
Men la oss huske skoledagene dine.
Ringer og endrer igjen,
Leksjoner, første kjærlighet,
Lærere som sto deg nær.

Presentatør: Skole... Når du forlater den, vil du drømme om den i lang tid.

En rekke dager fløy forbi -
Vi har ingen steder å gå
Men jeg vil alltid drømme om deg -
Barndomsland!

De sier at du drømmer om det som mangler i livet.

Ledende: Det er ikke uten grunn at de sier at du bare virkelig setter pris på noe når du mister det. Mange ting har en fantastisk måte - å returnere minnet fra fortiden til folk, for å gi gleden over levde øyeblikk som ikke har fått lov til å gjenta seg på lenge.

Ledende: Og når vi ser tilbake på veien vi har gått, når vi leter etter støtte og støtte, åpner vi skolealbumet vårt.

Ledende: Skolealbumet vårt inneholder episoder fra skolelivet - fantastiske hendelser og hendelser, gleder og fiaskoer, øyeblikk av møter med deg, våre nyutdannede, fanget på et blunk.

Ledende: Du ønsker å dedikere minst noen få bilder til hver av dere, men hvor kan du finne film som kan romme dere alle?

Ledende: Ikke bli fornærmet av oss for å velge gruppeportrettsjangeren for fotoalbumet vårt - i det vil du tross alt se deg selv, lærerne dine, som du ville ha vært i skoleårene dine.

Ledende: Så, gjør deg klar! Vennligst ikke lag strenge ansikter, ikke legg vekt på filmfeil og ufullkommenhetene i våre fotografiske ferdigheter. Smil med oss. OBS - vi filmer!

(Lysbildefremvisning "Skolealbum")

Presentatør:

Jeg har elsket skoleklokker lenge...
Og likevel kan det ikke være annerledes,
Linjens levende forbindelse begynner med dem
Og de første tankene om oppgaven.

Enhver rute går langt unna dem
Og i dem begynner gledelige oppdagelser,
Det er sannsynligvis slik raketter tar av
Og skipene forlater brygga.

Ledende. Du forlot også veggene på skolen vår, men lærerne husker dere alle sammen. Og nå vil vi gjerne se hvor godt du husker skolen, fagene du studerte her. Dere ble alle uteksaminert fra skolen i forskjellige år, men når dere var en vennlig klasse, la oss huske den tiden.

2 klasser GRADUATES og STUDENTER blir dannet. Nå skal vi lære flere leksjoner.

(Klokken ringer).

Leksjon 1.Å kjenne verden (eller litt om alt).
Vi svarer på spørsmål. Jeg minner deg om at du må rekke opp hånden for å svare.

I romanen "Destruction" av Fadeev deltar følgende karakterer::
Snøstorm
Morozko
Snøjomfru
Far Frost
Fullfør sitatet: "Jeg går ut alene..."
å jobbe
på veien
på bjørnen
Stoffer som består av to elementer, hvorav det ene er oksygen, er -
syrer
oksider
alkalier
oksygen
Hvilken formel eksisterer egentlig:
Isaeva-Stirlitz
Newton-Leibniz
Hvilken forskjell gjør det for deg
Gikk til Nordpolen...
Seduxen
Kim Il Sung
Amundsen
Karl Marx skrev...
Radikal
Integral
Hovedstad
Når man legger til tall viser det seg
arbeid
sum
privat
mye av

Du fullførte alle oppgavene med verdighet, noe som betyr at vi ikke lærte deg forgjeves. Første leksjon er over (klokken ringer). Jeg ber deg om ikke å dra i friminuttet.

Leksjon 2 - integrert - matematikk og lingvistikk.

Nå skal vi finne ut hvilken klasse som kan disse to fagene bedre. Og vi starter timen med hoderegning. La oss regne det slik. Første klasse sier det første tallet på engelsk. Andre klasse - andre, men i Bashkir - , Første - på russisk, Andre - igjen på engelsk, og så videre. Klassen som tar feil blir eliminert. (Anrop)

(

Leksjon 3- musikk.

Nå skal alle klasser vise hva annet de er i stand til. Du må huske og synge for oss i kor om 3 minutter en sang om skolen. (Sangkonkurranse)

Dere synger fantastisk alle sammen, bra gjort! (klokka ringer)

(Konsertnummer. Klokken ringer)

Leksjon 4- litteratur.
Muntlig essay om emnet: "Kjærlighetserklæring ..." - til hvem? Du bestemmer selv. Så hvem er klar til å svare i styret, dvs. ved mikrofonen? (Kandidater snakker)

Ledende. Så skoledagen vår er over. Vi gratulerer deg og for dine utmerkede akademiske prestasjoner og eksemplarisk oppførsel gir vi deg vår musikalske gave.

(Konsertnummer. Klokken ringer)

Hvor er du, skolebøker?
Og lekser?

Hvem sitter ved pulten nå?
Bak den andre ved vinduet?

Jentene dine giftet seg
Guttene dine giftet seg.

Og for deg, for klassekamerater,
Hele landet ble en klasse.

Du er allerede oppringt av patronymet ditt
Vår generasjon er den yngste.

Men alle verdsetter skolevennskap,
Akkurat som i gamle dager.

For hverandre er dere fortsatt -
Samme jenter og gutter.

For hvem, rett og slett,
Hele landet ble en klasse.

1. programleder.

Kjære nyutdannede, fortell oss hvordan livet ditt ble: hvor du studerer, hvor du jobber. Fortell fremtidige kandidater om utdanningsinstitusjonen din, kanskje noen av dem vil bestemme seg for å følge i dine fotspor. (Alumni-taler)

Ledende: Og nå har vi det utenomfaglig aktivitet. Vi inviterer deg til å delta i spillet "Lucky Chance". Det ene laget er dannet av nyutdannede, og det andre fra skoleelever. Og kampen skal dømmes av vår respekterte jury - lærere. Så, den første konkurransen - "Varme opp."

1. Hvilket spørsmål kan ikke besvares bekreftende? (Sover du?)
2. Det er tenner, men ingen munn. Hva er dette? (Sag)
3. Når det trengs, kaster sjømennene det, når ikke, hever de det... (Anker)
4. Hva kan du bryte i fredstid og motta takknemlighet for det? (Hage)
5. Hvilken gren vokser ikke fra treet? (Jernbane)
6. Hvilken gjenganger på kjøkken, kantiner og restauranter har bart lengre enn beina? (ved kakerlakken)
7. Hva har rytteren og hanen til felles? (Spurs)
8. Når kan du bære vann i en sil? (Vinter)

9. Et kontinent uten elver. (Antarktis)
10. Mellom hvilke to identiske bokstaver kan du sette en liten hest og få navnet på landet? (Japan)
11. Hvilke notater bruker seilere for å måle avstand? (Mi-la-mi)
12. Hvilken stor komponist fremførte verkene sine mens han var døv? (Beethoven)
13. Hvilke to toner vokser i hagen? (Bønner)
14. Hvilken av de store komponistene opptrådte på konserter i en alder av førskolebarn? (Mozart)

Ledende. Juryens ord. (Juryens resultat)

Konferansier. Og vår andre konkurranse - rectime.

1. oppgave. Tenk deg at en ny spesialbutikk har åpnet. Kom opp med minst 5 typer varer som kan selges der, og forklar hvorfor. Butikken heter «Alt for tapere».

2. oppgave. Kom med tekster til plakater som kan henge: i skolegarderoben; over direktørens kontor; på dørene til spisestuen. (Fullføre oppgaver)

Konferansier. Godt gjort!Det er tydelig at du har utviklet kreative evner og vet hvordan du jobber i team. Hva vil vår ærede jury si? (Juryens resultat)

Ledende. Vår tredje konkurranse - "Ta mer - kast videre...". Teamene må svare på spørsmålene mine veldig raskt.

Spørsmål til førstelaget.

1. Fugler hvis vinger er dekket med skjell. (Pingviner)
2. Hvor finner du ikke en tørr stein? (I vann)
3. Hva vokser opp ned? (Istapp)
4. Viut Lee trekkfugler reir i sør? (Nei)
5. De fryser i hytta, men ikke utenfor. (Vindu)
6. Ønsker deg en trygg reise... ("Seven Feet Under the Keel")
7. Når snakker kvinner minst? (I februar. Denne måneden har bare 28 dager)
8. Tid for høsting av korn. (Strada)

Konferansier. Og nå spørsmål til andrelaget.

1. Hvor er det bedre for en hare å løpe – oppover eller nedover? (oppoverbakke)
2. Hvorfor sover yogier på negler? (Det er vanskeligere å reise seg fra skruer)
3. Puster kyllingen inn egget? (Ja)
4. Hvilken blomst har et hann- og hunnnavn? (Ivan da Marya)
5. Hvilken elefant har ikke snabel? (På sjakkrommet)
6. I hvilket tilfelle kan en gutt kalles med et kvinnenavn? (Hvis han er en søvnig hode)
7. Vil en snøkvinne smelte hvis du legger en pels på henne? (Nei)
8. Hvilken klokke viser riktig tid kun to ganger om dagen? (Gått i stykker)

Alle er vel ivrige etter å finne ut resultatene?! Jeg brenner også av nysgjerrighet. Jury, vis oss kortene dine raskt. (Juryens resultat)

Ledende. Kjære deltakere, husk at du ofte måtte fantasere og forklare læreren årsaken til leksjoner som du ikke lærte eller gikk glipp av. Har du mistet denne fantastiske fantasygaven ennå? Nå skal vi sjekke dette inn konkurranse av drømmere.

Kom opp med en ny bruk for en uønsket gjenstand:

Tom blikkboks.

En utbrent lyspære. (Fullføre oppgaver)

Fantasien din, kjære deltakere, kan bare misunnes. Det er på tide å gi Nobelprisen for dine oppfinnelser. Jeg lurer på hvem sin opptreden gjorde større inntrykk på juryen? (Juryens resultat)

Konferansier. Enhver idé kan uttrykkes kort og tydelig. Vår neste konkurranse vil teste dine taleferdigheter. Så, talerkonkurranse. Prøv å si følgende uten å gjenta et eneste ord:

Flua landet på syltetøyet.
En spurv fløy inn vinduet.
Klokken slår tolv ganger.

Herlig! Jeg ber juryen oppsummere resultatene fra siste konkurranse og hele konkurransen (juryvurdering)

Ledende.
Nyutdannede! Hvem av dere er klar
Bør jeg opptre på scenen nå?
Ikke vær sjenert, kom frimodig ut,
Fortell oss litt om deg selv.
Du kan synge og danse,
Eller dikt som vi alle kan lese.
(Kandidattaler)

Konferansier.
Kvelden for møtet slutter ikke der,
Det fortsetter med diskoteket.

Ledende.
Og vi sier farvel til dere alle:
"Vi sees igjen, venner! Og farvel!"

Presentatør: Vi ønsker dere, venner, suksess i studiene og arbeidet! Vær snill, energisk, sterk i ånden. Ledende: Husk at dine suksesser, din glede er både våre suksesser og vår glede. Ikke glem hjemmeskolen din og kom hit oftere, her husker de deg, elsker deg og venter på deg.

Musikk fra "Star Factory" spilles. Den seremonielle starten på alumnimøtekvelden.

Konferansier: Hei, kjære nyutdannede ved stjernefabrikken som heter Spartak High School! Vi er glade for å ønske alle dere, fabrikkarbeidere, velkommen til denne gallakvelden med alumnigjenforening. Og tradisjonen tro gir vi ordet til direktøren først.

Lesha (student som spiller rollen som regissør): Jeg er glad for å ønske dere alle velkommen til denne hallen, stedet hvor våre ferdige produkter blir demonstrert. Og fabrikken vår produserer produkter av høy kvalitet. Det er alle her: det er ingen astronauter, det er ingen nobelprisvinnere, og det er ingen ministre --- generelt har vi ingen sponsorer.

Men jeg har forbindelser på bekostning av mine produsenter: Distriktssykehuset har egen barnelege og sykepleier;

Nyutdannede gir alltid fra seg setene på bussen... til seter for funksjonshemmede. Jeg er glad for hvert av de endelig avdøde problemene dine, for med hver avgang blir jeg nøyaktig ett år yngre. Riktignok var det en gang et tilfelle da jeg umiddelbart ble 3 år yngre: det var i 1956, da min "favoritt" 10 "A, B, C" dro. Det ser ut til at de ikke er der i dag...

(Bestemødre kommer ut bak kulissene)

Tanya: Når det ser ut, må du bli døpt!

Alena: Hvorfor annonserte regissøren oss som alltid? Jeg trodde virkelig at det ville være noe kulere til gulljubileet for konfirmasjonen vår.

Nadya: Det er ingen her som har mer jubileum enn oss.

Katya: Vi er som Cleopatra - antikk, antikk...

Inna: Vel, det er det altså.

Katya: Er det på tide å spise allerede?

Tanya: Jeg husker, du pleide å ta med deg et stykke smult, kuttet det i 3... grader, lukte på det og pakke det inn i avispapir igjen, la det stå til i morgen.

Alena: Ja, skolen i dag er ikke som den pleide å være: datamaskiner, internett, cd-rom, telefoner i 1. klasse!

Nadya: Og i vår tid var det ikke nok fingre og tær, de tok med seg tellepinner til klassen - det var det matematikk handlet om.

Katya: Hva har de på seg? Er disse skjørtene bare en skam? Det er synd å gå opp trappene til 2. etasje i denne.

Nadya: Og også geografi, husker du? Noen ganger, i geografi, vil du peke på en "støvel" på kartet... Det er tydelig for deg at dette er Spartak: tåen er Lugovaya (der A.G. bor), støvelen er Pionerskaya Street, og den hullete hælen er skolen. Hva er uklart her? Og læreren sa: Italia, sier de, dette er Italia...

Katya: Hvilken geografi! Du vil huske sangen! Vel, når sang vi til "kryssfiner"? La oss bare leve. Ja, alle ville bli solister. Hvor er Vitas fra oss? De ga oss spesialtimer på idrettsplassen slik at kalken fra taket ikke skulle falle av og vinduene ikke skulle sprekke.

Tanya: Og hvor mange forestillinger vi fremførte, hvor mange trekkspill de rev, hvor mange vi reiste rundt i Europa: vi var i Lyakhovo og i Pionersk, og hvordan ble vi møtt i Karamaly!

Alena: Og de organiserte sitt eget diskotek, gutta kom på besøk på hester. De tok med sine egne balalaikaer... Og nå når de slår på «PRODIGI», vil jeg virkelig sette på en hjelm på DJen.

Konferansier: De som husker seg selv best som elever er de som gikk ut av skolen for 40-35 år siden. Tross alt, jo eldre folk blir, jo mer verdifull er en bekymringsløs barndom for dem. Og vi dedikerer denne sangen til disse nyutdannede som nå er i salen.

Bestemødre: Godt sagt; La oss gå og lytte også.

_______________________________________________________________________________

Nadya: For en sang! Kul sang! Men er dette det eneste elevene våre gjør bra? De danser fortsatt flott!

Katya: Ja, vi er alltid klare til å danse. Hvor er våre herrer?

Danse__________________________________________________________

Alena: Og vi studerte bedre. Det er ikke for ingenting at vi kom tilbake hit som lærere; vi vil til og med gjennomføre mesterklasser. Jeg husker fortsatt noen teoremer i matematikk. For eksempel sier favorittsetningen min at en krokodille er lengre enn den er bred. Hvem husker hvordan man beviser det? Det er det samme, men jeg husker det.

Beviset utføres i 2 trinn. Først må du bevise at krokodillen er lengre enn grønn, og deretter at den er grønnere enn bred.

1. Krokodillen er lang både over og under, og den er grønn kun på toppen. Derfor er krokodillen lengre enn grønn.

2. Krokodillen er grønn både på langs og på tvers, men bred bare på tvers. Derfor er krokodillen mer grønn enn bred.

Q.E.D. Virkelig, Galina Vladimirovna?

Nadya: Men her sitter unge mennesker, et kvart århundre yngre enn oss, men du husker sannsynligvis ikke teoremene?

(Yulia kommer ut med en haug med baller og gir dem en for hvert riktig svar).

Nadya: La oss nå sjekke:

1. Summen av kvadratene på bena er...

2. Hva heter et parallellogram der alle sider er like?

3. Hva er summen av de indre vinklene i en trekant?

4. Hvor mye veier kasteballen?

Tanya: Du fikk vel sist ballonger i gave da du gikk i 1. klasse?

Tanya: Hvorfor kjeder de andre fabrikkeierne? Tror du at hvis de ikke spør deg om teoremene, trenger du ikke å lytte? Du skal skrive et diktat.

Vert: Vel, la oss gi ordet til de eldste av de tilstedeværende.

Bestemødre synger ting

Vi studerte på skolen i lang tid, vi tok med en mus på skolen,

Hvor mange år - vi mistet tellingen, vi skremte alle gutta:

Og de kom hit igjen, barna kastet bøkene sine

Se våre kule. Og de vil ikke studere.

La oss huske: vi en gang, våre kroppsøvingslærere var kule,

Selv dette skjedde to ganger, de har gyldne nerver:

De skisserte stolen med kritt, uansett hvor mye vi savnet,

De kom på teppet med sjefen. De tilga oss alltid.

Timeplanen ble stjålet, vi satt ved bordet

Vinduene ble installert. I kjemirommet.

Vi var ikke i timen - Hvordan det eksploderte en gang!

Vi svømte på fysikk. Vi kom helt blå ut.

Vi gikk inn i spisestuen, vi har samlet oss her i dag.

Vi tenkte vi skulle spise. Vi ber deg veldig mye nå

De fortalte oss nudler slik at vi ikke mister hverandre

I denne anledning. Og kom til oss igjen!

Konferansier: Nå er fabrikkkandidatene sanne stjerner, men de var en gang halvfabrikata. Vi så inn i arkivet og oppdaget interessante utdrag fra essays skrevet av kandidater fra 1987. Nå skal jeg sitere noen av dem.

Søker i mappen. Bestemødre løper ut med et blad.

Katya: Nei, se på ham!

Alena: Å, jeg så det, ikke sant?

Tanya: Det som faller er tapt.

Inna: Hva? Hvor skal du dra?

Tanya: Bare hør på hva de skrev:

P: Dobrynya Nikitich satt på en hest og nappet fredelig i gresset.

Katya: Fugler må beskyttes – de er våre firbeinte venner.

Alena: Taras Bulba var en fri kosakk fordi han ikke jobbet noe sted.

Nadya: Skoene hans var opp til ørene i gjørme.

Inna: Kollektivgården er en frivillig greie: hvis du vil, bli med; hvis du ikke gjør det, skyter vi deg.

Tanya: En sandwich og andre skolemateriell var synlig fra Vovins koffert.

Katya: Etter å ha sovnet mens han satt på en hest, sang Sergei lystig en sang.

Alena: I den opplyste lysningen satt en grå hare, hvis store øyne og ører sto rett opp.

Nadya: Broren hans jobbet som sykepleier.

____________________________________________________________________---

Cool banket plutselig på døren i stillhet.

Kommer du virkelig til meg?! Jeg tror og jeg tror ikke.

Pulsen min raste, beina ristet...

Så mange dager, så mange dager hvor var du?

Låsen klikket farvel...

Jeg kunne ikke flykte fra min mor.

Hvor mange ord vil mor bruke?

Helt til pappa finner beltet!

Og det var allerede daggry,

Hvordan jeg lærte leksjonene.

Jeg vet at det ikke var forgjeves

Det var ikke forgjeves!

Og det gikk, og det gikk i oppfyllelse, og ikke vent på svar...

Slik levde jeg i denne verden uten deg!

Da jeg vokste opp, slo livet meg opp mer enn én gang.

Hvis bare ikke alt var forgjeves.

Hvordan jeg stormet hit på vinger...

Kult, har ikke sett deg på lenge!

Du kommer fortsatt på besøk

Og du har med deg et blad,

For å få barna ut av skolen igjen

De sluttet plutselig å nette.

Du forstår, folkens, det er ikke forgjeves

Lærere kommer for å se deg.

Foredragsholderen kommer ut og henter frem linjerede ark og penner.

Vert: Og nå...

Bestemødrene ser seg over skuldrene og snapper mappen. Programlederen blir stående.

Tanya: Nei, bare se: det er 3 bokstaver i ordet, og han klarte å gjøre 4 feil: ikke «ennå», men «ischo»!

Alena: Vi burde ha forlatt deg for andre året!

Nadya: 4 ganger på rad.

Alena: hvis han hadde gått ut av skolen i 2001, ville det vært en annen sak, for alle de tre klasselærerne var lingvister. Og det er derfor alle produsentene av denne utgaven skriver eksepsjonelt kompetent.

Bestemødre spredte blader

Programlederen leser teksten. Bestemødre styrer skrivingen.

Konferansier: Den kjente enken etter kollegiale assessor, Agrippina Savvichna, spanderte skinke, vinaigrette og jervgryte på ekspeditøren Apollo Filippovich på planketerrassen til akkompagnement av trekkspill.

Bestemødre samler løv og løper til scenen

Alena: Å, vi gjorde mange feil!

Katya: Når du blir eldre, begynner sklerose. Men det har bare gått noen få år!

Presenter: Siden dette var en testdel på russisk, vil vi sende den til din utdanningsinstitusjoner.

Nadya: De lykkeligste menneskene i hallen vår er de nyutdannede som forlot skolen for bare et år siden...

Programleder: Men den sanne lederen av hele det kreative teamet har ennå ikke uttalt seg, som for øvrig ikke er ansvarlig for det som skjedde i dag.

Direktør snakker__________________________

Tanya: Det vil ikke vare lenge før

Inna: Og vi er akkurat som deg

Nadya: La oss forlate denne stjernefabrikken

Sasha: Men vi vil aldri glemme

Katya: At de fullførte denne spesielle Spartak sekundære... fabrikken

Alena: Og så, på full grunn, vil vi synge «Hymn of Graduates» sammen med deg

Igjen, igjen kom vi alle til skolen vår,

Her er vi samlet igjen.

På denne vinteren og veldig munter kveld

Vennene mine og jeg kom for å møtes.

Kor: Gjennom årene, gjennom avstandene

På hvilken som helst vei, ved siden av hvilken som helst

Du vil ikke si farvel til skolen

Skolen sier ikke farvel til deg.

Det var så mange forskjellige eventyr på skolen,

Hvor mye vi måtte gjennom på skolen...

Folk husker dette, uten unntak,

Er det mulig å glemme alt dette?

De venter og husker deg og meg overalt, alltid

Vårt, vårt kjære folk -

Det er bare dere - Lærere!

Scenario for alumnimøtet «Once Upon a Time Many Years Later» 2018

Påmelding er i gang ved inngangen, og studenter på vakt seter gjester på plassene sine.

Det spilles sanger med skoletema.

Presenter 1: Hei, kjære venner!

Presenter 2:Vi er glade for å se kjente fjes i denne festlige salen!

Ledende: Kjenner du alle?

Presenter 1:Ja sikkert! Det står skrevet i ansiktene deres: "Vårt!" Du kan umiddelbart se kreativitet, positivitet og kommunikasjon! Fordi de alle ble uteksaminert fra vår tjueniende skole.

Presenter 2:Og så flott det er at de alle er her i dag!

Presenter 1:Husk venner og første kjærlighet, lærere og skrivebordet ditt, husk den spennende trillen skoleklokke

Presenter 2:Tross alt, hver av dere ventet på henne en gang.

Presenter 1:Riktignok mest fra klasse, og svært sjelden til klasse!

Presenter 2:Vi venter også på denne samtalen i dag, den starter ferien vår!(fonogram av samtalen)

Presenter 1: Husker du? Selvfølgelig husker dere alle.

Hvordan mødrene dine tok deg til skolen i hånden,

De kalte deg et nytt ord - skolebarn!

Og du gikk mot kunnskap.

Presenter 2:Skoleår... Klokker for leksjoner og pauser, A-er og D-er, gleder og sorger, skolevenner, ferier, konkurranser, olympiader...

Presenter 1:Og alt skjedde her, bak disse veggene, men det var alltid en person i nærheten som har ledet skolen vår i mer enn trettito år - dette er vår direktør Alla Ivanovna Grigorieva. Og vi gir henne ordet, som husets elskerinne.

Alla Ivanovna(Resultater av skolens liv over 50 år)

Presenter 2:Vi er oppriktig glade for at de hvis klingende stemmer fylte skolen med liv igjen har samlet seg innenfor disse veggene.

Presenter 1:Hvis seire og nederlag var kilden til glede og sorg for lærerne. For de som går inn i klasserommet med spenning og kjærlighet hver dag, er dere fortsatt studenter.

Presenter 2:For alle nyutdannede fremfører elever i 5. klasse dansenummeret «I feel like being a hooligan».

Presenter 1:Med kjærlighet og takknemlighet er vi glade for å ønske dere velkommen, kjære lærere:

de som jobbet og jobber i dag, gir sin talent, sjel og hjerte til skolen, og som skolen har blitt et andre hjem for.

Foreleser 2: Du vil alltid forbli ved siden av oss,

Fordi vi alltid trenger deg.

Dette betyr at du aldri blir gammel.

Aldri! Aldri! Aldri!

Presenter 1: I dag på kvelden er det: (arbeidsveteraner er oppført)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Presenter 2: Vi glemmer ikke lærerne som nå er på velfortjent pensjonisttilværelse.

Lærere på skolen nr. 29: Pervanova Sima Andreevna; Vasilenko Lidiya Vasilievna; Fedoseeva Lyudmila Aleksandrovna; Maslova Larisa Anatolyevna; Primak Olga Alexandrovna.

Presenter 1: Skolelærere nr. 32: Baidina Olga Grigorievna; Shirokova Sofya Zakharovna; Chechel Elena Viktorovna; Lyashchenko Maria Prokofievna; Boyko Elena Ivanovna; Cherednichenko Ekaterina Antonovna; Klyuchko Maria Andreevna.

Presenter 2: I dag, på vegne av hver nyutdannede, sier vi til deg - takk! Vi elsker deg veldig mye!

Og vi er veldig takknemlige for at du har viet så mange år til din hjemlige skole, og oppdra elever.

Til dere, kjære lærere, denne musikalske gaven fra Domisolka-vokalgruppen.

"Takk, lærere."

Presenter 1:Mange ting har en fantastisk måte å returnere folks minner fra fortiden på, og gi dem gleden over levde øyeblikk som lenge har vært forhindret fra å skje igjen.

Presenter 2: Og alle vil virkelig tilbake til barndommen...

Presenter 1: Fordi de lærerike leksjonene og interessante hendelsene forblir i mitt minne.

Skolevenner og moro i friminuttene.

Presenter 2: Alt dette skjedde her innenfor murene til min hjemlige skole. Og skolen husker dere, nyutdannede.

Og elevene skal ikke glemme lærerne sine.

Presenter 1: La oss i dag huske de lærerne som ikke lenger er med oss i dag, de er borte, men deres minne vil forbli i oss for alltid. Dette : Kovenkov Nikolai Dmitrievich, andre direktør ved skolen;

AT 2. Belokhvost Ivan Ivanovich;

I 1: Molodyk Nina Mitrofanovna;

AT 2. Kutasevich Evgenia Romanovna;

I 1: Borovskaya Nadezhda Ivanovna;

AT 2. Kovenkova Ekaterina Stepanovna;

I 1: Fedorova Lyudmila Vladimirovna;

AT 2. Kravchenko Raisa Fedoseevna;

I 1: Shaforostova Anna Mikhailovna;

AT 2. Skrynnik Vasily Terentievich;

I 1. Tokareva Nadezhda Ivanovna;

AT 2. Golovneva Galina Vasilievna;

I 1. Khudoley Alexey Alekseevich

AT 2. Koldenkov Vitaly Nikolaevich;

I 1: Vasilchenko Valery Fedorovich;

AT 2. Leiba Elena Vladimirovna.

I 1 Kozlova Valentina Dmitrievna;

AT 2: Gvozdeva Nina Vasilievna

I 1: Zuboley Lyudmila Zakharovna;

AT 2. Garmatyuk Maryana Olegovna

I 1. Vasilyeva Irina Georgievna

Ledende 2. La oss hedre deres minne med et minutts stillhet. (Minutt stillhet)

Ledende 1: Mange av de nyutdannede ble lærere og ansatte ved skolen.

Noen av dem jobber på hjemmeskolen.

Ledende 2: Dette er Svetlana Ivanovna Miroshnichenko, lærer primærklasser.

Ledende 1: Svetlana Vladimirovna Kravchenko, visedirektør for pedagogisk arbeid.

Ledende 2. Lvova Victoria Aleksandrovna, skolebibliotekar.

Ledende 1. Sereda Olga Ivanovna, skoleleder.

Ledende 2: Tamara Aleksandrovna Kosenko, teknisk personale på skolen.

Ledende 1: Karepanova Elena Vladimirovna, Stetsenko Vita Aleksandrovna - skolevakter.

Foreleser 2: Koren Alexander Nikolaevich, Potachuk Viktor Petrovich - stokers.

Foreleser 1: Mange av våre lærere er fra kule mødre forvandlet til kule bestemødre,

fordi deres nyutdannede begynte å ta med barna og til og med barnebarn på skolen.

Foreleser 2: Hele skoledynastier er allerede i ferd med å ta form, og dette er ingen tilfeldighet, for skolen er vårt andre hjem, hvor velvilje og rettferdighet alltid hersker...

Foreleser 1: Det er en utrolig type dynasti. Våre nyutdannede går tilbake til hjemmeskolen som lærere og mer.

Foreleser 2: Dette er Larisa Valentinovna Batrakova, lærer i ukrainsk språk og litteratur, og døtrene hennes - Elena Nikolaevna Valchuk, en etterskolelærer, og Svetlana Nikolaevna Gurina, en kunstlærer.

Presenter 1: Nyutdannede kommer tilbake, og det er fantastisk! Det betyr at livet går videre, og skolens tradisjoner faller ikke i glemmeboken!

Foreleser 2: Vil ikke kjøle seg ned skoleklasser, hvis noen vil varme dem med hjertevarmen!

Foreleser 1: For alle som er tilstede i salen, vil Maksimova Ulyana, en elev i 5. klasse, fremføre sangen «Back to School».

Presenter 2: Allerede femtiendeår 29 åpner skolen gjestfritt dørene. Og hvert år ser vi, studenter og lærere, frem til å møte dere.

Presenter 1: Du tenker sikkert: «Hvorfor prøver de så hardt? Hvem er vi for dem?

Jeg vil svare på dette spørsmålet med en gang: Vi vil også at skoleelever venter med å møte oss om ett år, fem, ti år - og venter oppriktig.

Presenter 2: For oss er du en slags bro til fremtiden, som vi kan se inn i gjennom deg.

Presenter 1: Alt i alt er det en fantastisk dag. Tenk deg: På samme dag, på samme tid, møtes alle nyutdannede, som om de var på kommando, på hjemmeskolene sine, alle butikkene overskrider planen for å selge kaker. Blomstergartnerne har nok en vellykket dag, og forbipasserende kan lett kjenne seg igjen for 10, 20, 30 år siden i de blide unge mennene og kvinnene.

Presenter 2: Ja, dette er en unik dag, for hvert år, den siste lørdagen i januar, er alt annerledes. Et år legges til. Og nå har ikke fire, men fem år gått, og ikke ni, men for noen, alle førti-ni ...

Presenter 1: I dag kom elever fra forskjellige år på skolen vår til møtet vårt. Ung og ikke så ung, eksemplarisk i fortiden, og noen ganger ukontrollerbar...

Presenter 2: Og for dem forberedte de nåværende 6. klasseelevene en scene fra skolehverdagen. La oss møte dem.

Presenter 1: Blant de nyutdannede som sitter i salen er det VIP-kandidater - dagens feirer.

Presenter 2: Vi ønsker å se på kandidatene fra 2013 – de som gikk ut av skolen for 5 år siden (applaus).

Presenter 1: La oss ønske nyutdannede velkommen fra 2008 - for 10 år siden, den siste klokken ringte for dem, nyutdannede for 2003 - 15 år siden, som ble uteksaminert fra skolen!

Presenter 2: Vi er glade for å se nyutdannede fra 1998 i hallen vår - vær så snill å stå på, i dag er det 20 års jubileum!

Presenter 1: Vi ønsker kandidatene fra 1993 velkommen med applaus - for 25 år siden gikk de ut av skolen!

Presenter 2: Jeg lurer på om det blant nyutdannede er de som ble uteksaminert fra skolen for 30, 35, 40, 45 år siden, vær så snill å stå frem... denne applausen er for deg.

Presenter 1: Og selvfølgelig ønsker vi spesielt velkommen til de som er på dette møtet for første gang, de som nylig har forlatt veggene på hjemmeskolen og savner det veldig.

Presenter 2: Nyutdannede 2017 - vår siste kandidat, vi ønsker deg velkommen!

Presenter 1: Vi inviterer alle til å spille et vennlig og morsomt ropespill kalt "Det er meg, det er meg, jeg er glad for å se alle her, venner!" Vi vil lese teksten, dere, kjære nyutdannede, roper setningen "Det er meg, det er meg, jeg er glad for å se alle her, venner!" til linjene som passer deg.

Foreleser 2: Hvem forandrer ikke røttene sine,

glorifiserer hjembyen,

Ros, ære og ære til deg

Hvem bosatte seg her?

Foreleser 1: Hilsen bye

De som er her langveisfra,

Hvem er fuglene våre?

Fra nært og fjernt utland?