Boliglån 

Kurs for online arrangører av arrangementsansvarlige. Yrke eventansvarlig og hvor du kan få tak i det

Intervju med programleder profesjonell omskolering"Manager for eventbransjen" Gennady Lerner.

Gennady Lerner –
President for "Event League" Union, grunnlegger av TV-selskapet "Event-TV" på kanalen IVENTAKADEMIA.RF

Hvem er eventansvarlig

Irina Panasyan: Gennady, det er mange altruister blant leserne av Again Prazd-nettstedet som organiserer jubileer, bryllup og barnefester for familie og venner hele livet, men på et tidspunkt begynner de å forstå at alt dette ikke bare er et kall, men et kall. yrke.

Noen ganger ringer de meg til og med med spørsmålet om hvem du må studere for å tjene penger på ferier. Jeg er glad for at det er fra leppene mine at navnet på yrket "event manager" for første gang lyder.

La oss starte med en kort og konsis definisjon av aktivitetene til en slik spesialist. Og en ting til... Er det et ønske i fremtiden om å erstatte det engelske ordet «event» med det romslige russiske ordet «Event»?

Gennady Lerner: Bedre enn du kan si på engelsk - event! I mitt liv er jeg en ivrig motstander av bruken av lånte ord. Jeg går alltid inn for at ord av utenlandsk opprinnelse skal erstattes med innfødte russiske. Men i tilfellet med ordet hendelse ...

La oss prøve å forstå, å tyde vibrasjonen som ligger i hvert av ordene! HENDELSE – et felles VÆSEN, det vil si et felles opphold et sted på et bestemt tidspunkt, det vil si evnen til å holde sammen med noen, med andre ord å delta i noe sammen og samtidig. Det viser seg at begrepet «arrangement» tenderer mot publikum, det vil si de menneskene som det arrangeres noe for.

Når det gjelder begrepet "begivenhet", er det på engelsk en rekke fullverdige betydninger av dette ordet, direkte relatert til planlegging og ledelse av hendelser. Det vil si, hvis vi tar i betraktning energiaspektet, er lyden av ordet "begivenhet", ifølge mine følelser, nærmere tolkningen av profesjonell tilhørighet, til selvidentifikasjonen til spesialister i å organisere ulike typer arrangementer.
Og yrket "begivenhet" ligger i planlegging og forvaltning av ressurser, i en kombinasjon av ledelsesmessige, markedsføringsmessige, kunstneriske og kreative aktiviteter.

Fra et kulturelt synspunkt er en begivenhet en "seremoni", "rite", "ritual", "triumf", "symbol". Dermed er en begivenhet definert som "en begivenhet som finner sted i et enkelt samfunn som har et behov eller ønske om å feire 'trekkene' i sitt liv eller historie."

Ledertilnærmingen bruker begreper som «bevisst planlegging», «program», «mål og mål», «organisasjon» osv. for å karakterisere en hendelse. En «hendelse» er en spesiell hendelse, planlagt og administrert, designet for å oppnå visse sosiale, kulturelle eller bedriftsmessige mål og mål, utført av en utdannet gruppe fagfolk - eventansvarlige.

I.P.: Hvorfor oppsto spørsmålet om opplæring og omskolering av slike spesialister? Er de få? Eller er markedet fylt med folk som ikke kan anses som profesjonelle?

G.L.: Vår forskning førte til konklusjonen at eventansvarlige – «profesjonelle» og «ikke-profesjonelle» er preget av ulike faglige og personlige egenskaper. I motsetning til "profesjonelle", har ikke "ikke-profesjonelle" den grunnleggende lederkompetansen, de kan ikke planlegge et arrangementsprosjekt på en kvalitetsmessig måte, sikre ledelsen og overvåke og evaluere effektiviteten.

De har ikke viktig for arrangementslederen personlige kvaliteter som ansvar, motstand mot stress, reaktivitet, fokus på Profesjonell utvikling, evnen til å bygge produktiv kommunikasjon med klienten, med partnere i alle stadier av forberedelsen og gjennomføringen av arrangementsprosjektet.

"Profesjonelle" bruker strategier basert på effektiv bruk av kulturell, sosial, økonomisk og maktkapital for å opprettholde sine posisjoner i begivenhetsfeltet, men på grunn av deres mangel på en legitim status og eksisterende mekanismer for innflytelse på "ikke-profesjonelle", de kan ennå ikke kalles «dominerende» agenter i det nye feltet av arrangementsaktiviteter.

"Ikke-profesjonelle" er ikke fokusert på å øke sin kulturelle og maktkapital, og de oppnår en økning i økonomisk kapital ved å ta et stort antall bestillinger, dumpe priser. I mellomtiden er den sosiale kapitalen tilgjengelig for "ikke-profesjonelle" (profesjonelle bånd og uformelle avtaler) ganske stabil, noe som sikrer deres nåværende posisjon innen arrangementsaktiviteter.

I forbindelse med økningen i aktiviteten til "profesjonelle" i utviklingen av regler, normer, standarder for aktivitetsaktivitet (prosessen med kognitiv og organisatorisk institusjonalisering), vil rollen til den "normative" mekanismen øke.

Prosessen med profesjonalisering av arrangementsvirksomhet og dannelse av arrangementsansvarlige som faggruppe er ikke gjennomført. Eventansvarlige vil endelig ta form i en spesiell faggruppe under visse forutsetninger: dersom arrangementsarrangører gjennom arrangementsforeninger, som for eksempel Business Union of Event Organizers "Event League", aktivt vil forsvare gruppens rett til en faglig definisjon og staten vil være klar til å svare på slike initiativ.

Individuell plan

I.P.: Hvis jeg forstår det rett vil opplæringen bestå av 5 separate moduler, og du kan velge ditt eget treningsopplegg. Hvordan vil dette skje? Vil modulene gjentas flere ganger i året?

G.L. Ganske korrekt! Hvis søkeren har uttrykt et ønske om å studere kun om emnet for en av modulene, har han rett til å velge. Jeg anbefaler selvfølgelig å gå gjennom alle 5 moduler, som hver er rik og beriket med eksklusive tilfeller, praktiske øvelser og mesterklasser fra ikoniske figurer fra den russiske eventindustrien.

I.P.: Gennady, nettstedet "Again Holiday" leses i mange byer i Russland, Ukraina og Kasakhstan. Det er alltid vanskelig å komme inn på fulltidsutdanning. Planlegger du å organisere webinarer?

G.L.: Ja, organisasjon fjernundervisning er vår høyeste prioritet. Men…
For å være ærlig, anbefaler jeg ikke! Kom og ta ALT fra "livekommunikasjon". Venner, selvfølgelig, du kan se hockey på TV, men hvis du noen gang har vært på en ekte hockeykamp ...

Til slutt, vent, så kommer vi til DEG!

«Teori og praksis» eller «teori i praksis»?

I.P.: Treningsprogrammet sier at 90 % av treningen består av praksis. Forelesninger, caser og masterklasser er alt teori, selv fra ledende praktikere. Vil lytterne delta i organiseringen av virkelige store begivenheter?

G.L.: Dessuten, etter den første modulen! Vi øver på saker fra kategorien "Mission Impossible" - studenten får den vanskeligste oppgaven som han trenger å fullføre ved et virkelig arrangement. Klarer - få en "offset"! Og hvis ikke ... vil jeg ikke avsløre alle hemmelighetene!

I.P.: Gennady, er det noen sjanse for talentfulle studenter til å finne en jobb rett i løpet av studiene? Vil du bevisst introdusere avdelingene dine for lederne i eventbransjen?

Grunnleggende om arrangementshåndtering. Mesterklasse for profesjonell arrangementsledelse

Ønsker du å bli en ekte spesialist på å organisere arrangementer, mestre det relevante og etterspurte yrket til en eventansvarlig? Vil du vite hvordan du kompetent organiserer et bryllup eller en bankett, en konferanse, en uvanlig bedriftsfest og andre arrangementer? Alle nødvendig kunnskap og ferdigheter du vil få på kurset til Senteret "Spesialist" "Event-ledelse. Profesjonell organisering av arrangementer.

Du vil studere arrangementsledelse, lære teknologien for å organisere forretnings- og festlige bedriftsarrangementer, få ferdigheter og visjon om prosjektarbeidsverktøy som teorien om eventledelse kan brukes med i praksis.

Du vil bli kjent med de grunnleggende prinsippene for å lage forretningsarrangementer, få en ide om yrket, de nyeste teknologiene, trender for eventledelse, praktiske ferdigheter innen eventdesign, inkludert eksempler på ekte dokumenter som kreves for prosjektgjennomføring.

I prosessen med opplæring, som foregår i form av prosjektverksteder, vil du få ferdigheter i å utvikle prosjekter for arrangementer innen PR, BTL, bedriftskultur, forretningsarrangementer, utstillingsvirksomhet. På hver leksjon vil du løse reelle case-studier, og på slutten av opplæringen vil du forsvare dine eget prosjekt for å organisere arrangementet.

Kurset er designet for både spesialister hvis ansvar inkluderer å organisere et bredt spekter av arrangementer for selskapet (reklamesjefer, eventansvarlige, personalsjefer og intern kommunikasjon, kontorsjefer) og byråansatte som arrangerer arrangementer for bedrifter og administrerer entreprenører.

Det skjedde historisk at det ikke er noen spesialister på den tilsvarende profilen i arrangementsfeltet. Regissører og managere, manusforfattere og kultister, produsenter og pionerledere - alle finnes i den enorme eventmarkedsføringsbransjen. Og bare arrangementsledere er ikke her. Fra hva? Ja, det er rett og slett ingen institusjoner der nyutdannede vil få et passende vitnemål. Å nei, beklager, det er fortsatt noen. Men siden det ikke er noe enhetlig utdanningssystem, er det ingen anerkjente sertifikater. Men hvis du trenger kunnskap, og ikke en "skorpe", er du velkommen ...

Om det vesentlige

I eventmarkedsføringsbransjen er det vanlig å snakke om problemer med utdanning, men det er mange muligheter for å få både teoretisk og praktisk kunnskap. Selvfølgelig er det umulig å vende seg bort fra åpenbare vanskeligheter, men det er aldri for sent å nyte variasjonen av treningsformater for arrangementer.

Det er ingen grunn til å slå ned problemene med spesialisert utdanning innen arrangementsledelse: dette forretningsområdet er ganske ungt. Problemer med utdanning er forårsaket av problemene i bransjen selv. Dette bekreftes av ekspertene selv.

"De to hovedproblemene i vår bransje, som gjenspeiler den generelle utviklingen av virksomheten i landet vårt: ikke-profesjonalitet (lave inngangsbarrierer for virksomheten) og ikke-gjennomsiktighet. Både høyere utdanning og ytterligere høyere utdanning bør løse dem, siden strukturering av kunnskap i bransjen bidrar til utvikling av fagmiljøer, utvikling av profesjonsetikk, fremvekst av kvalitetsstandarder og følgelig faglige priser. Disse stillingene vil gjøre det mulig å danne et yrke, for eksempel en eventansvarlig (spesialist på impression management eller på annen måte), som er like forstått av både utfører og kunde av tjenesten. Alt dette kan realiseres hvis du ikke venter på resultatet om to eller tre år og ikke utelukkende følger personlige interesser., - sier Natalia Sashchenko, produsent av utdanningsprosjektet i eventbransjen "SHOW'IT'BUSINESS", lærer ved RMA handelshøyskole ved State University of Management og fakultetet ved State University "Management in show business", forfatter av arrangementslederkurset ved Institutt for samtidskunst (ISI).

En lignende mening deles av Tatiana Voitkevich, direktør for forfatterens skole for arrangementsledere "Knyazev": «For å snakke om problemer i utdanning i eventbransjen, er det nødvendig at den (selve utdanningen) i det minste eksisterer. Hva å gjøre? Opprett, men lag et utdanningssystem: grunnskole, videregående, høyere og ekstra profesjonell begivenhetsutdanning! Vi kommer definitivt til dette, uten det har eventbransjen ingen fremtid.»

Det er imidlertid et annet syn på utdanning innen eventmarkedsføring. Hovedproblemene er ikke lenger så mye mangelen på åpenhet og mangel på profesjonalitet som gjenspeiles i utdanningsprosjekter, men mangelen på lærere og generelt anerkjente læringsformer.

"Problemet er at ekte fagfolk - de som forstår detaljene i arrangementsvirksomheten godt - fortsatt er ganske unge og er engasjert i forretninger,- deler sine tanker Alexander Shumovich, administrerende partner i Eventum Premo. - De har ikke gått av med pensjon, det er fortsatt for tidlig for mange å bruke tid på å utvikle seriøse kurs. Men det er noe å lære av dem. Det er sikkert et par dusin slike mennesker. Men de som bruker tid på dette er ofte lite profesjonelle i feltet med å organisere arrangementer. Tilfeldige mennesker er engasjert i opplæring - både på forfatterskoler, og i private selskaper og på universiteter. For mange av disse lærerne ser temaet organisering av arrangementer ut til å være bare et markedsføringsknep – under dette tegnet selges ordinære kurs om prosjektledelse, komplekse forhandlinger osv. Det er en haug med obskure forretningstrenere som driver surrogatopplæring til markedet. Dette undergraver troen på at det er mulig her profesjonelle tjenester som du må betale for. Veien ut er et sertifiseringssystem som vil bli anerkjent og garantert av de mest profesjonelle markedsaktørene med deres autoritet.

Faktisk ser et universelt anerkjent sertifikat ut til å være en god vei ut av en situasjon med mangfold. pedagogiske prosjekter, som hver er bra på sin måte, men ingen av dem kan anses som autoritative nok. Men hvis i Vesten problemet med hva slags sertifikat som vil bli ansett som viktig og hva slags opplæringsprogram som bør introduseres lett løses (ved tilstedeværelsen av ISES-bransjeforeningen og CSEP-sertifiseringsinstituttet opprettet på grunnlag av det, samt skolene og kursene som anbefales av den ved universiteter), deretter i Når det gjelder den tradisjonelt utsmykkede russiske utviklingsveien for industrien, kan oppgaven være vanskelig å løse. Og i denne situasjonen gjenstår det å nyte bare de formatene for innenlandsk utdanning som det virkelige markedet tilbyr.

Læringsformater

Det er allment kjent at det er mulig å bli en suksessfull aktør i eventbransjen uten spesialisert utdanning. Ikke mindre kjent er det faktum at utdanning kan oppnås i relaterte spesialiteter (for eksempel "Regissør for teaterforestillinger og helligdager" ved teater- og regiavdelingen ved Moscow State University of Culture and Arts (MGUKI), "Retning av variasjon" og masseforestillinger" ved fakultetet for variasjonskunst ved det russiske akademiet for teaterkunst (RATI), ved Moscow Institute of Advertising, Tourism and Show Business som en del av spesialiteten "Organization Management", spesialiseringsprodusent eller eventansvarlig, etc. ). Og likevel lar de eksisterende realitetene oss snakke spesifikt om spesialisert utdanning.

I dag kan ulike typer arrangementsundervisning deles inn i fire hovedkategorier:

1) kurs ved universiteter innenfor rammen av det generelle programmet til et bestemt fakultet med påfølgende utstedelse av et vitnemål statlig prøve med en spesialitet der ordet "begivenhet" ikke vises (selv om det forekommer i kurs tatt);

2) "fakulteter" for arrangementsledelse i kommersielle utdanningssentre med utstedelse av et fullføringsbevis;

4) intensive en-to-dagers kurs fra industriledere og inviterte eksperter med utstedelse av et sertifikat for ferdigstillelse.

Hvert format, som du kanskje gjetter, har sine egne fordeler og ulemper.

Natalia Sashchenko, for eksempel, ser på det brede spekteret av treningsformater som følger: «Fordelene med en rekke former er åpenbare: Siden det er alternativer, er det også opplæring, og all opplæring er rettet mot å utvikle faglige egenskaper og ferdigheter i eventbransjen. Men det er vanskelig å ikke gjenkjenne manglene, spesielt inkonsekvensen i presentasjonen av materialet. Det enkleste eksemplet: hva heter aktivitetsfeltet du jobber innenfor? Hva heter yrket? Hvordan skrive ordet HENDELSE / HENDELSE? Selv på dette elementære nivået er kurs, skoler, programmer ved universiteter forskjellige. Og ideelt sett vil vi gjerne se i vår bransje, som i ethvert annet yrke, videregående spesialisert utdanning, bachelor-, master-, postgraduate-studier, og i tillegg - forfatterskoler og kurs.

I mellomtiden, i ordene til Alexander Shumovich om samme emne, er et realistisk syn på en strålende utøver og vellykket forretningsmann synlig: «Allikevel må det erkjennes at organiseringen av arrangementer ikke er medisin eller fysikk. Det er spesiell kunnskap her, men ikke så mye for å studere grunnleggende kunnskap og dyp teori over lang tid. Det er rett og slett ikke nok materiale til dette, for mye ligger i skjæringspunktet mellom ulike disipliner. Og suksess eller fiasko på dette området er mer sannsynlig forbundet med individuelle personlighetstrekk, talenter og erfaring. Så spesialiserte fakulteter for å organisere arrangementer vil forbli kuriositeter.

Jeg tror at fremtiden for utdanning i eventbransjen er i ulike formater av korte intensive kurs som kan utfylle de klassiske hovedfagene. I tillegg korte opplæringsprogrammer for allerede yrkesaktive. Mer interessant og relevant er etableringen av et sertifiseringssystem som vil bli anerkjent av markedet: både byråer og eventkunder. Jeg tror det blir en spennende prosess de neste par årene.

Og etter å ha beveget seg like mye bort fra både akademisk og ser for langt inn i fremtiden, Tatyana Voitkevich, en av de mest kjente skikkelsene innen eventundervisning, som representerer formatet til forfatterskolene (eller rettere sagt, den mest økonomisk suksessrike forfatterskolen, en franchise), oppsummerer: «Hva er hovedmålet med å utdanne en eventspesialist? For arbeidsgiveren er dette profesjonaliteten til gårsdagens kandidat, som gjør at han kan utføre sine arbeidsfunksjoner med høy kvalitet. Derfor, etter min mening, er hovedsaken ikke formatene, det viktigste er kvaliteten på alle mulige utdanningsformer. De har alle rett til å eksistere hvis de tjener et felles mål – kvaliteten på utdanning!»

La oss se hva det eksisterende markedet for arrangementsundervisning i Russland tilbyr.

Alexey Bokov School of Event Producing

Hva lærer de på Bokovskolen?

Dette er for det første mesterklasser og praktiske klasser der studentene demonstrerer sin kunnskap om å produsere verktøy. Det er denne uvurderlige belastningen som hver nyutdannet ved skolen har med seg. Men før de får denne tittelen, forsvarer hver av studentene et avgangsprosjekt.

A. Bokovs skole i fakta og tall

Opprettelsesår: 2007.

Utgaver: 7 grupper.

Påmelding til skolen skjer to ganger i året.

Utdanningsform på heltid.

Undervisningen holdes på hverdager fra 19:00 til 22:00, fire til fem ganger i uken.

Masterklasser: 69 akademiske timer.

Generelle fagdisipliner: 24 akademiske timer.

Ung produsentkurs: 9 akademiske timer.

Program

Mesterklasser:

  • Alexey Bokov, "Produsere som en begivenhet", "Produksjonsverktøy";
  • Igor Lutz, "Produksjon innen reklame og merkevarepromotering";
  • Pavel Kaplevich, "Produksjon av teatralske prosjekter";
  • Anatoly Lyapidevsky, "Klubb- og restaurantpromotering";
  • Yuliana Slashcheva, "Prinsipper for å bygge en effektiv kommunikasjonsstrategi";
  • Natalya Sindeeva, "Produserer: fra radio til TV (på eksemplene på Silver Rain-radiostasjonen og Rain TV-kanalen)";
  • Vyacheslav Murugov, "Strategi og taktikk for å produsere en TV-kanal";
  • Artur Dzhanibekyan, "Komedie-produserende";
  • Yana Rudkovskaya, "Produserer i showbusiness";
  • Khikhus (Pavel Sukhikh), produserer tegneseriefestivalen;
  • Ella Stewart, "Emosjonell ledelse";
  • Andrey Fomin, "Lineær begivenhetsproduksjon";
  • Hovhannes Poghosyan, Produserer Internett-prosjekter;
  • Sofia Trotsenko, "Winery: Art Territory", etc.

Tilbakemelding fra deltakere

«Før jeg begynte på skolen, betraktet jeg meg selv som en utmerket leder og en utmerket utøver, men ikke en kreativ person i det hele tatt. Takk til Alexey Bokov, som åpnet hodet mitt som en blikkboks, med nye ideer og talenter som jeg ikke engang visste fantes. Det viktigste i læring er å prøve å abstrahere fra egne kunnskaper og ferdigheter, selv om du anser deg selv som en superprofesjonell, tar all informasjon som ny, ikke kritiserer umiddelbart og prøver å forstå - da vil du kunne lære fra den kolossale erfaringen til landets beste produsenter. Her vil du få mye uvurderlig råd og kunnskap innen alle produksjonsområder fra film, fjernsyn og teater til å publisere magasiner og holde priser og seremonier – deres betydning kan ikke overvurderes. Sammen med å studere på skolen begynte jeg å forberede mitt første prosjekt som utøvende produsent av Moscow Flower Show i Gorky Park. Takket være skolen klarte jeg å oppnå fantastiske resultater - 30 000 gjester, 400+ akkrediterte medier, på lufta av Channel One, festivalen ble kalt "den vakreste begivenheten i Moskva de siste hundre årene"! Skolen hjalp meg med å oppdage en ny meg og starte livet til en ekte produsent, og streve etter å realisere hvert av prosjektene mine som en virkelig begivenhet.(Daria Tinbush).

«Skolen ga meg muligheten til å kommunisere direkte med folk som er globalt engasjert i produksjon. Takket være skolen fikk jeg spesifikke verktøy for gjennomføringen av prosjektene mine. Og dette er definitivt en søknad om suksess.»(Grosheva Nadezhda).

RMA Business School ved SUM, fag "Event-prosjekt som forretningsprosess".

Fakultet for SUE "Management in show business", emne "Event management".

Fakultet for ISI "Ledelse innen kultur og kunst", emne "Event management"

Forfatter Natalia Saschenko sier: "Siden 2008 har jeg undervist ved RMA Business School ved State University of Management og ved Fakultet for ledelse i Shoy Business, siden 2011 ved Institute of Contemporary Art (ISI), Faculty of Management in the Sphere of Culture og Kunst. Hvis tidligere arrangementsledelse ble oppfattet av elever og lærere som et emne som ikke krevde spesiell oppmerksomhet, har situasjonen endret seg. Element lagt til struktur høyere utdanning med forskrift for passering av godkjenninger ved instituttene, godkjenning av metodikk og relevante dokumenter. Attestasjonsform - forskyvning.

Separat, for folk som jobber i event-sfæren, gir jeg mesterklasser "Arrangør: det grunnleggende omyrker", "Grunnlaget for den festlige sjangeren er et arrangementsprosjekt", for fans - "Min vellykkede fest" (del 1 og 2).

Disiplinprogrammene er bygget på prinsippet om å fremheve nøkkelkonsepter, stadier av forberedelse og gjennomføring av et arrangementsprosjekt (profesjonelt språk - for spesialister, dagligspråk - for amatører) ved å organisere en full ledelsessyklus.

Samtidig observerer jeg som lærer betydelige forskjeller i oppfatningen av stoffet avhengig av undervisningssted og elevpublikum. I universitetsprogrammer for den første utdanningen er studentene interessert i det grunnleggende om arrangementsvirksomheten, de er bedre orientert i grunnleggende kunnskap (markedsføring, økonomistyring, beskatning, arbeidsforhold etc.), som er en integrert del av studiet av arrangementsledelse. Og 50 % av studentene godtar den foreslåtte modellen. Når de mottar en andre utdanning eller deltar på mesterklasser, er studentene interessert i lærerens personlige opplevelse. Den ledelsesmessige skjevheten til denne disiplinen oppfattes med vanskeligheter, siden studentene allerede har utviklet sine egne stereotyper av å se forretningsprosesser. Når de gjennomfører mesterklasser for amatører, er de bare interessert i den kreative siden av denne virksomheten.»

Kurs i antall

Totalt antall tilhørere/studenter: over 500 for 5 års undervisning.

"Event-management" - 28 akademiske timer. "Ledelse av event-prosjekter" - 8 akademiske timer. Alle andre - 4 akademiske timer. Hvert kurs har en frittstående informasjonsstruktur og kan integreres i strukturen til et hvilket som helst annet kurs.

«Event Management» og «Event Project Management» er nye disipliner som aldri før har vært studieemner i Russland på høyere utdanningsnivå.

Program

Personlig og profesjonell kvalitet arrangør (spesialist i impression management) med testing - 4 akademiske timer.

Historie og utviklingsstadier av eventindustrien i verden og Russland - 2 akademiske timer.

Klassifiseringssystem for arrangementsprosjekter (med beregning av ressurser brukt pluss betaling av arrangørens avgift) - 4 akademiske timer.

Stadier av arrangementsprosjektledelse - 10 akademiske timer

«Hva gir denne kunnskapen?- presiserer Natalia Sashchenko. - Reduksjon av kjerneressurser for hvert prosjekt: opptil 50 % - midlertidig; opptil 40% - menneskelig; opptil 20 % - økonomisk. Disse programmene vil bli utviklet i fremtiden ved å inkludere tilleggsfag som vil bli en integrert del av utviklingen av den profesjonelle sfæren, slik tilfellet er i mer enn 40 utdanningsinstitusjoner i verden (USA, England, Tyskland, etc.). På tampen av det nye studieåret ved instituttet der jeg underviser, fikk jeg tilbud om å utvide programmet til å inkludere et så viktig tema som risikostyring.

Studiet av materialet er komplisert av et ekstremt smalt spekter av litteratur av russiske forfattere, fraværet av fagmiljøer, utdanningsinstitusjoner på mellom- og høyere nivåer og avanserte opplæringskurs, samt det begrensede volumet av litteratur av vestlige forfattere som har en korrekt russisk oversettelse og tilpasset materiell.

Event University Intensives

Det kanskje mest populære kurset er ansikt-til-ansikt intensiven fra Event University, som finner sted to ganger i året i Moskva.

Forfattere skriver: «Event University er en utdanning for de som ønsker å koble livet sitt med den vanskelige, men spennende virksomheten med å organisere arrangementer! Vi gjør utdanning innen eventfeltet av høy kvalitet og rimelig » .

Kurs i antall

Treningsperiode: 1 måned.

Klasser: 3 ganger i uken.

Kurset går: 2 ganger i året.

Mer enn 25 lærere.

Mer enn 120 kandidater fra 20 byer og 5 land.

Eventum Premo intensiver

Alexander Shumovich sier: «Vi begynte å holde seminarer om arrangementsledelse i 2005. Dette var de aller første kursene i Russland, og til dette inviterte vi bekjente fra USA, George Washington University, hvor det første akademiske programmet innen vårt felt nettopp var ferdig uteksaminert. Så vi inviterte professor Joe Goldblatt og redaktøren av boken hans - Special Event - Yulia Shchiptsova. Så kjøpte vi rettighetene til et kort endagskurs utarbeidet for Russland. Så forberedte vi vårt første eget seminar. Basert på den skrev jeg den første boken. Så gradvis snudde alt.

Vi følte helt fra starten at markedet trengte selvrefleksjon. Å forstå hva vi gjør, hvordan vi skal gjøre det og hva vi skal strebe etter. Når du starter først, må du gjøre et elementært utdanningsprogram, start fra det helt grunnleggende. Faget har alltid vært veldig bredt, fra teknologi til ledelse og kreativitet.

Vi lærte alle: både konkurrenter og eventkunder. Vi har klart å gjøre mye, ideene våre har påvirket markedet.

Nå er det bare de yngste, uerfarne arrangementslederne som trenger et pedagogisk program? derfor har vi skiftet fokus og fokus på søk og analyse av de mest relevante trendene innen vårt felt. Vi formidler våre funn og funn til våre venner og kunder.»

Kurs i antall

I 8 år har vi holdt mer enn 200 seminarer, trent ca. 3000-3500 mennesker. Dette var seminarer med en veldig bred geografi: i de fleste større byer i Russland fra St. Petersburg til Krasnodar og Sotsji, samt i Riga, Kiev, Almaty osv. Yuzhno-Sakhalinsk var det fjerneste stedet som ble besøkt.

Program

"Vi har flere en-dagers og to-dagers seminarer som er tydelig fokusert på å organisere arrangementer, samt et stort sett med separat utviklede smale emner relatert til arrangementet" Alexander presiserer.

Forfatterskole til Sergey Knyazev

Tatyana Voytkevich sier: Hovedmålet med forfatterens skole for arrangementsledere "Knyazev" er å skape et system for profesjonell utdanning innen arrangementsledelse i Russland. Når det gjelder oppgavene, kan de deles inn i tre hovedområder. Den første er en introduksjon til yrket for nybegynnere og videregående opplæring for allerede erfarne spesialister. Den andre er dannelsen av forfatterens stab av profesjonelle utøvere, ikke bare for å forelese, men også for å skrive utdanningsmateriell. Den tredje er opprettelsen av en arbeidsformidling ved forfatterskolen. Publikummet vårt er veldig bredt, noen ganger kommer folk fra helt andre områder - medisin, jus, bank ... Det er ingen alders- eller territorielle begrensninger, til tross for at skolen vår er basert i Moskva, studenter kommer fra andre byer og til og med land, unntatt I tillegg er det fjernundervisning.

Kursprogrammet på forfatterskolen er tydelig strukturert for å gjøre det lettere for elevene å finne ut hvilket kurs som passer for ham, og består av fem trinn. Grunnkurset "Event Management" er det første trinnet, 120 timer med uvurderlig informasjon, som starter med de grunnleggende vilkårene for arrangementet, lærer å jobbe med klienter og slutter med utvikling av konsepter, skrive manus og, selvfølgelig, holde en virkelig hendelse som eksamensoppgave. I tillegg til det grunnleggende om arrangementsbransjen som er nødvendig for arbeid, vil studentene lære nyttige ting som trinn-for-trinn forhandlingsteknologi og presentasjon av seg selv og deres prosjekter, eksempler på ulike dokumenter (kontrakter, estimater, konsepter, skript, timing, frister, etc.), database over reelle arenaer og entreprenører for arrangementer. Det andre trinnet er høyt spesialiserte ukekurs, hvor studenten allerede har arbeidserfaring og forstår hvilken retning av arrangementet han er mest interessert i: bryllup, MICE, PR-kampanjer, forretningsarrangementer, barneselskap m.m. Dette etterfølges av det tredje trinnet - avansert opplæring i spesialitetene til eventbransjen; dette stadiet varer bare i to eller tre dager og er rettet til de som er interessert i å utveksle erfaringer og oppdatere kunnskap innen deres spesialitet, med tanke på den moderne eventbransjen. Neste utviklingstrinn er et ukelangt kurs «Hvordan starte ditt eget eventbyrå og skape en bedre merkevare» for de som ønsker å starte egen virksomhet eller forbedre arbeidet og promotere merkevaren til et eksisterende byrå. Og til slutt fullfører bedriftspraksisen for arrangementsledere denne utdanningsstigen. Slike kurs holdes i utlandet i samarbeid med utenlandske eventbyråer: hver deltaker får muligheten til å kommunisere med utenlandske partnere, bli kjent med internasjonale standarder og innovasjoner i eventbransjen i form av rundebord og utflukter til de mest kjente eventselskapene. Neste slik praksis vil finne sted fra 3. november til 13. november på Bali, treningsprogrammet er hovedsakelig designet for bryllupsplanleggere, eiere av bryllupsbyråer.

Kurs i antall

I oktober 2013 fyller Knyazev-skolen 8 år, i løpet av denne tiden mottok rundt 900 personer skolevitnemål, dette teller ikke de som studerte på en-to-dagers seminarer, siden det utstedes et utdanningsbevis der. Alle lærere er vellykkede utøvere som jobber i dette markedet. Skolen er erklært som forfatter, noe som betyr at hver lærer (i dag har vi ca. 40 av dem) er forfatter av sitt kurs. I tillegg til Sergey Knyazevs forfatterkurs, inkluderer skolens program ukentlige forfatterkurs (48 akademiske timer) av andre lærere, for eksempel forfatterkurset til Mikhail Klimanov, en av de første utviklerne av teambuildingsprogrammer i Russland, "Å lage forretningsbegivenheter ” eller “MICE-industri: å gjøre arrangementer i utlandet”, to-tre-dagers forfatterkurs (20-30 akademiske timer): “Avansert opplæring av presentatører” av Alexander Gerasimov - Honored Artist of the Russian Federation, berømt TV-programleder, regissør, entertainer, lærer i GITIS; «Profesjonell utvikling av manusforfattere» av Robert Pertai – vokalist, programleder og kjent regissør som lager storskala produksjoner, blant annet ved OL. Dessuten øker antallet forfatterkurs stadig, nå utvikles flere interessante og nyttige kurs, som snart lanseres ved Skolen.

Bedrift. Alle la sikkert merke til hvordan festlokalet var dekorert. Ved første øyekast, hvis du ser, ser det ut til at det er veldig vanskelig å arrangere og dekorere hallen, men faktisk er det så enkelt. For denne typen aktivitet må du ha en god og utviklet fantasi, slik at alt ser lyst og spektakulært ut. Hvert arrangement trenger et spesielt utvalg for dekorasjon av hallen. For å få kunnskap om hvordan du kan dekorere et rom på riktig måte, kan du fullføre kurs i organisering av ferier i Moskva på lederutdanningssenteret.

Enhver person som er interessert i utformingen av feiringer kan ta kurs i organisering av ferier. Tross alt, ved å tilegne deg ferdigheter, kan du dermed glede ikke bare kunder, men også dine kjære, og overraske dem med ideene dine på noen av familieferiene.

Kurs for å dekorere og organisere ferier i Moskva gir en mulighet for hver av dere til å demonstrere ferdighetene dine, utvikle nye ideer og gjøre dem til virkelighet.

I klasserommet vil du bli introdusert for fotografering, videofilming, fyrverkeri og mye mer slik at du kan tilbringe ferien på egenhånd og bringe glede til folk. Klassene holdes i moderne klasserom utstyrt med alt nødvendig utstyr. Lærere i designkurs og organisering av ferier — profesjonelle utøvere med spesialisert utdanning.

Formålet med kurset: å gi kursdeltakerne en forståelse av det grunnleggende i yrket til en eventansvarlig i den nåværende tilstanden til eventvirksomheten i Russland, for å forberede spesialister

innen organisering av arrangementer av ulike nivåer og karakter.

Gi elevene en forståelse av følgende problemstillinger:

  • Psykologiske aspekter ved personligheten til arrangementslederen.
  • Tilstanden til markedet for arrangementstjenester i Russland og verden.
  • Aktiviteter til en arrangementsansvarlig.
  • Klassifisering av hendelser - typer, typer og former.
  • Arrangementet som et markedsføringsverktøy.
  • Funksjoner i organiseringen av arrangementer av forskjellig art.
  • Psykologiske aspekter ved å jobbe med en klient-kunde.
  • Juridisk aspekt innen organisering av arrangementer.
  • Teamarbeid: eventbyrå eller frilans

Den siste formen for kontroll er beskyttelse.

For å assimilere det teoretiske materialet og anvende kunnskapen som er oppnådd i praksis, tilbys praktiske seminarer i form av forretningsspill og diskusjonsøkter, som involverer opprettelse av uavhengige prosjekter, diskusjon av de mest relevante emnene og nye problemstillinger.

Studiet er tilrettelagt for 60 akademiske timer, hvorav 40 timer er forelesningskurs og 20 timer praktiske timer.