Boliglån 

Sjefingeniørens personlige egenskaper. Faglige ferdigheter i en CV - eksempler og anbefalinger

Bra CV bør ha en fokusert, presentabel og kortfattet blokk med ferdigheter, kunnskaper og ferdigheter. Denne blokken har minst ett viktig formål.

Hvorfor skrive om faglige ferdigheter i en CV

Dine ferdigheter er en skvis av erfaringen din. Du kan ha flere jobber, seriøs erfaring og en beskrivelse av opplevelsen kan ta mer enn én A4-side. Dette er en stor mengde informasjon og HR-sjefen må studere den i lang tid for å forstå om du oppfyller kravene til stillingen eller ikke.

Hjelp HR-sjefen, gjør dette analytiske arbeidet for ham. Dette vil øke sjansene dine for å få en intervjuinvitasjon.

Hovedoppgaven til listen over ferdigheter er å vise at du er ideelt egnet til kravene til den ledige stillingen. Det er dette prinsippet jeg forholder meg til når jeg setter sammen en "selgende" CV.

Hvilke faglige ferdigheter å inkludere i en CV

Hvordan vise at du er egnet for jobben? Det er tre regler for å beskrive faglige ferdigheter og kunnskaper i en CV:

  • Overholdelse av jobbkrav.
  • Presenterbarhet.
  • Kortfattethet.

Overholdelse av jobbkrav

Dette er den viktigste regelen å følge når du skriver en CV.

Først, posisjoner deg selv på nivået "utøver-leder". Når du ser på CV-en din og ferdighetene dine, bør det umiddelbart være klart hvem du er.

I løpet av arbeidet mitt må jeg ofte slette eller omformulere mange "utøvende" fraser fra CV-ene til ledere og direktører. Riktig posisjonering er en viktig oppgave.

For det andre, analysere kravene og ansvaret til ledige stillinger, se stilen til fraser og uttrykk og andre nyanser. Dette vil hjelpe deg med å skrive faglige ferdigheter og ferdigheter riktig i CV-en din. For å gjennomføre en slik analyse trenger du bare å finne 5-7 interessante ledige stillinger og studere dem nøye. Gode ​​formuleringer fra stillingsbeskrivelser kan enkelt kopieres inn i din CV.

Presenterbarhet

Ferdighetene dine skal høres vakre og sterke ut. De skal selge deg, og i dette vil du bli hjulpet av forståelig og enkle ord, fakta, tall, profesjonelt vokabular eller til og med sjargong.

Her er noen eksempler på jobbferdigheter på en CV.

Faktisk trenger du bare å konkretisere noen ferdigheter. Fakta er mer troverdig, vokabular viser ekspertisen din, avklaringer beskriver deg bedre.

Kortfattethet

  • Hvis du skriver noen få av dine ferdigheter, vil du få følelsen av at du ikke er en ekspert.
  • Hvis du skriver mye, vil det være vanskelig å lese CV-en, og det er også en risiko for å falle inn under det «overkvalifiserte»-filteret.

Vanlig feil

Svært ofte kommer jeg over en helt vill og ansiktsløs liste over kvaliteter i en CV:

  • Effektivitet.
  • Målrettethet.
  • Omgjengelighet.
  • Stresstoleranse.
  • Lærbarhet.
  • Initiativ.
  • Og så videre.

Det triste er at nesten alle skriver dette. Et slikt sett med kvaliteter, dessverre, garanterer ikke en invitasjon til et intervju og gjør deg ikke mer verdifull i øynene til HR-spesialister.

Det er to måter å presentere deg selv bedre på:

  1. Slett hele denne listen og la bare de grunnleggende jobbferdighetene stå igjen.
  2. Velg en (den sterkeste) av ferdighetene dine og beskriv den mer detaljert. Hvis du bestemmer deg for å velge læring, skriv nøyaktig hva du mestret raskt – du lærte japansk på 6 måneder, mestret CRM Axapta på en helg, fullførte et BMW bilreparasjonskurs på to uker og besto eksamen med 98 %. Fakta og detaljer betyr noe!

Eksempler på ferdighetsbeskrivelse

Nedenfor vil jeg gi noen eksempler på faglige ferdigheter og evner i en CV. Jeg har valgt ut flere stillinger på forskjellige nivåer for dette.

regnskapsfører

  • Erfaring innen regnskap og ledelsesregnskap - 6 år (felt - engros, logistikk).
  • Erfaring med å sette opp regnskap og skatteregnskap fra bunnen av.
  • Vellykket erfaring med skatte- og revisjonsrevisjon.
  • Erfaring med å få lån til selskapet.
  • Kunnskap om beskatning, valutalovgivning, skatt og sivil lov, RAS, IFRS, INCOTERMS 2000.
  • Kjennskap til PC (Office, 1C 7.7, 8.2, 8.3).

Eksempel på ferdighetsbeskrivelse salgs assistent

  • Kundeservice og rådgivning på salgsgulvet.
  • Registrering og levering av varer til nettbutikken.
  • Kontrollere helsen til varer.
  • Mottak og distribusjon av varer.
  • Arbeid med reklamasjoner (retur, aksept av varer for garantireparasjoner).
  • Rapportering.

Et eksempel på en beskrivelse av faglige ferdigheter til en sjåfør

  • Førerkort kategori B, D.
  • Kjøreerfaring - 17 år.
  • Utmerket kunnskap om byen og forstedene til Moskva.
  • Mindre erfaring med bilreparasjon.
  • Erfaring med å reise til EU, kunnskap om regler, lover, papirarbeid.
  • Uten dårlige vaner(Jeg røyker ikke, jeg drikker ikke).
  • Statsborgerskap i den russiske føderasjonen.

Et eksempel på en beskrivelse av fagkunnskapene til en advokat

  • Erfaring med juridisk støtte av selskapet (7 år innen produksjon).
  • Erfaring med å avgjøre tvister og ivareta selskapets interesser.
  • Erfaring med tvisteløsning før rettssak.
  • Kunnskap om juridiske dokumenter (kontrakter, kraverklæringer, krav, fullmakter...).
  • Evne til å kommunisere med statlige organer og myndigheter.
  • Evne til å jobbe med kunder.
  • Kjennskap til gjeldende lovgivning i den russiske føderasjonen.
  • Engelsk er flytende.

Eksempel på ferdighetsbeskrivelse leder (direktør)

  • Høyere økonomisk utdanning + EMBA.
  • 14 års erfaring innen produksjonsledelse (treforedling og møbelproduksjon).
  • Personalledelsesevner (team opp til 220 personer).
  • Grundig kunnskap om lagerlogistikk og forsyning.
  • Ferdigheter i samhandling med regulerende myndigheter (sertifisering, lisensiering og andre oppgaver).
  • Kunnskap om lover, regler og forskrifter innen sikkerhet, arbeidsvern og økologi.
  • Engelsk - Øvre middels.
  • Utmerket kjennskap til PC (fra spesifikasjonene - kunnskap om SAP).

Sammensatt av våre beste eksperter vil hjelpe alle som ønsker å få jobb som ingeniør. Tilgjengelig for nedlasting i DOC (WORD) og PDF-formater.

Hvordan ser et eksempel på CV-en for ingeniører?

Riktig ingeniør CV mal

Rokotov Valery

Karrieremål: Ingeniør
Ønsket inntektsnivå: 60 tusen rubler

Fødselsdato: 25.10.1982
Bosted: St. Petersburg, Kalininsky-distriktet
Klar til å flytte. Klar for forretningsreiser.

Kontaktinformasjon:
Telefon: +7 (9хх) ххх-хх-хх
E-post: [e-postbeskyttet] xxx.ru

Nøkkelkunnskaper og ferdigheter:

  • Kunnskap om prinsippene for drift av termisk kraftutstyr;
  • Sterk kjennskap til lover og forskrifter innen teknisk design;
  • Vellykket erfaring med å designe varmesystemer for store anlegg;
  • Utmerket kunnskap om AutoCAD og ArchiCAD;
  • Ansvar, evne til å jobbe i team;
  • Streber etter faglig utvikling.

Prestasjoner:

  • Forenklet ordningen med arbeid med kunder på designstadiet, noe som gjorde det mulig å øke arbeidseffektiviteten;
  • Utviklet et prosjekt for et varmesystem med minimalt energitap i et kontorbygg.

Arbeidserfaring:

11.2009–06.2015 Bygningsvedlikeholdsingeniør

OOO Vector (www.vektor.com), St. Petersburg

Bedriftens omfang: Vedlikehold kommersiell eiendom

  • Organisering av drift av varmesystemer i bygninger;
  • Støtte for jevn drift av utstyr;
  • Vedlikehold av teknisk dokumentasjon.

08.2004–10.2009 Design ingeniør

OOO LDK (www.ldkspb.com), Vsevolozhsk (Leningrad-regionen)

Bedriftens virksomhetsområde: bygg og anlegg

  • Tegning av oppsett av varmesystemer i bygninger;
  • Utarbeidelse av teknisk dokumentasjon;
  • Koordinering av arbeid i gjennomføring av prosjekter.

Utdanning:

2014 "Russian School of Management", Moskva

Seminar "Energisparingsledelse, verktøy for å forbedre energieffektiviteten", sertifikat for avansert opplæring

2008 CNTI "Progress", St. Petersburg

Bestått kurset Teknisk drift objekter for næringseiendom", sertifikat for avansert opplæring

2004 St. Petersburg State University of Architecture and Civil Engineering, St. Petersburg

Fakultet for ingeniørøkologi og kommunal økonomi, spesialitet: "Varmekraftteknikk og varmeteknikk", høyere utdanning, diplom

Ytterligere informasjon:

Fremmedspråk: Engelsk - mellomnivå (B2).

PC kunnskap: trygg bruker (MS Office; AutoCAD, ArchiCAD).

Ingeniør er nok det mest nyttige yrket for landet. Dessverre har begivenhetene de siste tiårene gjort sine egne justeringer, og nå er det svært vanskelig for ingeniører å finne arbeid innen deres spesialitet. Dette kommer av at det egentlig er få ledige stillinger, noe som gjør at det er veldig høy konkurranse om dem. Under disse forholdene er det ikke bare viktig å ha en profesjonelt skrevet CV, men faktisk viktig. Finn ellers interessant arbeid det blir veldig, veldig vanskelig. For å gjøre det enklere for deg å skrive CV, har vi gitt et eksempel på en sivilingeniør-CV.

Studer også tipsene gitt i artikkelen hvordan du skriver en CV, for bedre å forstå de grunnleggende prinsippene som bør følges for å lage en vellykket CV.

Russland. Primorsky Krai. Vladivostok

Mål: Låne ledig posisjon leder for produksjon og teknisk avdeling, sjefingeniør

ferdigheter

  • Erfaring med å jobbe med offentlige etater, tilsynsmyndigheter, domstoler
  • evne til å arbeide med store mengder informasjon
  • evne til å analysere normativ og teknisk dokumentasjon, lese prosjekter
  • Kunnskap og evne til å arbeide i programmene «Grand Estimate», «AutoCAD», 1C: Enterprise, «Stroyexpert», «Stroytechnologist», «Garant», «NormaKC», etc.

Arbeidslivsbiografi

Total erfaring 10 år, maksimal erfaring på ett arbeidssted: 6 år

november 2012
nåtid

Leder for avdeling for kapitalkonstruksjon

(konstruksjon)

Ansvar:

  • teknisk vedlikehold av objektet fra begynnelsen av design til igangkjøring;
  • teknisk kontroll over anlegget under bygging med rask introduksjon av endringer i prosjektet, for å øke kvaliteten på konstruksjonen og redusere kostnadene for arbeidskraft og materielle ressurser;
  • søk og kommersiell beregning av de beste tekniske løsningene for prosjektgjennomføring;
  • løse alle problemer knyttet til produksjon (og levering) av arbeid med representanter for kunden, designeren, entreprenøren, teknisk tilsyn og andre prosjektdeltakere;
  • rask løsning av spørsmål knyttet til levering av byggeprosessen (unntak fra prosjektet, produksjonsteknologi, nødsituasjoner og ikke-standardiserte situasjoner);
  • arbeid med entreprenører og leverandører (for eksempel store fabrikker, som Ruukki Rus LLC), konfliktløsning;
  • kostnadsminimering ved å optimalisere produksjonsprosessen;
  • vedlikehold og levering av utøvende dokumentasjon på objekter;
  • arbeid med statlige og regulerende myndigheter (levering av stadier av arbeid og gjenstander som helhet) som: inspeksjon av regionalt byggetilsyn (GASN), den føderale tjenesten for miljø-, teknologi- og kjernefysisk tilsyn (Rostekhnadzor), etc .;

Prestasjoner:

  • til dags dato har 2 prosjekter for bygging av produksjons- og logistikkkomplekser i byen Artem blitt fullført, kompleksene er satt i drift (fysisk og juridisk).
  • Kostnadene for prosjekter er redusert med minst 25 % sammenlignet med designernes forslag, samtidig som kvaliteten og funksjonaliteten opprettholdes.

februar 2014
nåtid

Sjef prosjektingeniør

(konstruksjon)

Ansvar:

  • direkte kontroll over utformingen av fasiliteter for morselskapet (i retning av å optimalisere designløsninger for å minimere byggekostnadene, samtidig som det opprettholdes riktig kvalitetsnivå)
  • rask justering av designløsninger når oppgaver eller ressurser endres, direkte under bygging
  • samarbeide med myndigheter og reguleringsmyndigheter

Kvalitetsstyringsingeniør

(konstruksjon og reparasjon)

Ansvar:

Ledende spesialist, produksjonskontrollingeniør

(konstruksjon)

Ansvar:

  • teknisk tilsyn over utførelsen av bygge- og installasjonsarbeid og aksept av ferdige gjenstander;
  • kontroll over overholdelse av kvaliteten, volum og tidspunktet for de fullførte konstruksjons- og installasjonsarbeidene med godkjent prosjektdokumentasjon, byggeforskrifter og regler;
  • kontroll over rettidig og høykvalitets korrigering av feil og ufullkommenheter;
  • godkjenning av endringer gjort i prosjektdokumentasjonen;
  • arbeid med as-built dokumentasjon (generelle og spesielle arbeidslogger, handlinger for skjult arbeid og kritiske strukturer, uttalelser, utøvende ordninger);
  • arbeid med kunden og entreprenører;

byggesakkyndig

(konstruksjon)

Ansvar:

  • teknisk inspeksjon av bygninger og konstruksjoner;
  • utarbeidelse av ekspertanmeldelser og tekniske rapporter om resultatene av undersøkelser;
  • bestemmelse av volumer og kvalitet på utførte konstruksjons- og installasjonsarbeider;
  • kostnadsfastsettelse overhaling bygninger og strukturer;
  • utarbeidelse, verifisering og justering av budsjettdokumentasjon;
  • utarbeide og gjennomgå normer for forbruk av materialer til generell konstruksjon og reparasjon
  • prisovervåking Bygningsmaterialer og jobb;
  • utarbeidelse av dokumenter for rettsmøter;
  • forsvare kundenes interesser i retten;
  • arbeid med offentlige etater og ekspertinstitusjoner, arbeid med arkiver;

Samlingsutgang:

PROFESJONLT VIKTIGE EGENSKAPER VED PERSONLIGHETEN TIL EN MODERNE INGENIØR

Tatyanenko Svetlana Alexandrovna

kandidat for pedagogiske vitenskaper, førsteamanuensis, gren av Tsogu State University i Tobolsk, Tobolsk

Spesifisiteten og psykologiske egenskapene til ingeniøraktivitet krever at en person har visse personlighetstrekk, spesielle evner. I prosessen med å mestre og utføre aktiviteter blir psykologiske kvaliteter gradvis profesjonalisert, og danner en uavhengig understruktur.

V.D. Shadrikov under faglig viktige egenskaper forstår de individuelle egenskapene til aktivitetsfaget, og påvirker effektiviteten til aktiviteten og suksessen til utviklingen. Han omtaler også faglig viktige egenskaper som evner. Faglig viktige egenskaper er således de psykologiske egenskapene til en person som bestemmer produktiviteten (produktivitet, kvalitet, effektivitet, etc.) til en aktivitet. De er multifunksjonelle og samtidig har hvert yrke sitt eget ensemble av disse egenskapene.

Studiet av strukturen til spesielle tekniske evner, "ingeniørintelligens", evner for visse typer aktiviteter (for eksempel design), faglig viktig personlige kvaliteter ingeniører og tekniske arbeidere er viet til et stort antall vitenskapelige studier.

Oppmerksomheten til mange forskere (A.G. Asmolov, V.G. Gorchakova, S.A. Druzhilov, A.K. Markova, etc.) ble tiltrukket av spørsmålet om den innledende psykologiske forutsetninger for dannelse og utvikling av profesjonalitet(inkludert fremtidig ingeniør) . V.G. Gorchakova identifiserte følgende forutsetninger: 1) dannet motivasjon prestasjoner, basert på opplevelsen av sosialt forsterket suksess; 2) utviklet frivillig komponent psyke, som gir evnen til å overvinne både sine egne indre motsetninger og sosialt betingede hindringer for å oppnå mål; 3) stresstoleranse; 4) tilgjengelighet selvrealiserende trend i personlighetsstrukturen; 5) kreativitet som evnen til å skape i en situasjon med usikkerhet og mangel på ressurser.

I de grunnleggende verkene til L.I. Bozhovich, V.S. Merlina, K.K. Platonov er det vist at personlighetens systemdannende faktor er orientering. Orientering er preget av et system av dominerende behov og motiver. Noen forfattere inkluderer også holdninger, verdiorienteringer og holdninger i sammensetningen av orienteringen. Teoretisk analyse gjorde det mulig å identifisere komponenter av en profesjonell orientering: motiver(intensjoner, interesser, tilbøyeligheter, idealer), verdiorienteringer(betydningen av arbeid, lønn, rikdom, kvalifikasjoner, karriere, sosial status, etc.), profesjonell stilling(holdning til yrket, holdninger, forventninger og beredskap for faglig utvikling), sosio-profesjonell status. På forskjellige stadier av dannelsen har disse komponentene forskjellig psykologisk innhold, på grunn av arten av den ledende aktiviteten og nivået profesjonell utvikling personlighet.

Det er også eksterne og interne betingelser for dannelsen av personligheten til en profesjonell. Til indre forhold inkluderer: individuelle typologiske egenskaper, temperament, konstitusjon, grunnleggende intelligens, et sett med potensielle tilbøyeligheter og tilbøyeligheter (V.G. Gorchakova); tilstedeværelsen av systemiske kvaliteter som tilsvarer muligheten for profesjonell vekst og utvikling, individuell ressurskapasitet til en person, overholdelse av ledelsesobjektet, dynamikk, det vil si evnen til rettidig å ta hensyn til og forutse endringer innen området en persons ansvar (A.K. Markova). Ytre forhold: tilstedeværelsen av en ikke-triviell utviklingssituasjon og kontakter med lyse personligheter som gjenstander for imitasjon, den optimale variasjonen av stimuli i det sosiale miljøet, evnen til å tilfredsstille behovet for selvaktualisering, selvforbedring og selvrespekt, tilstedeværelsen av hindringer som styrker personligheten i prosessen med å overvinne dem, tilstedeværelsen av livsvansker som måter å forbedre individets kreative tilpasning og aktivering av dets åndelige potensial, tilstedeværelsen av frustrerende situasjoner som måter å aktivere personlig vekst på (V.G. Gorchakova).

I løpet av utviklingen av aktiviteter, utviklingen faglig betydningsfullpersonlighetens psykofysiologiske egenskaper. I prosessen med profesjonalisering bestemmer noen psykofysiologiske egenskaper utviklingen av en profesjonell viktige egenskaper andre, som blir profesjonelle, får en selvstendig mening. Denne understrukturen inkluderer slike kvaliteter som visuell-motorisk koordinasjon, øye, nevrotisisme, ekstraversjon, reaktivitet, energiisme, etc.

I studiene til V.D. Shadrikov og hans studenter, er det vist at i prosessen med profesjonalisering av personligheten, dannes det integrerende ensembler (symptomkomplekser) av kvaliteter. Komponentsammensetningen til profesjonelt betingede ensembler er i stadig endring, og sammenhengene intensiveres. For hvert yrke er det imidlertid relativt stabile ensembler faglige egenskaper. I utenlandsk profesjonspedagogikk er de hevet til rangen Nøkkelkvalifikasjoner. Den teoretiske begrunnelsen for denne gruppen av faglig viktige kvaliteter ble gjort av D. Martens på grunnlag av å ta hensyn til sammenkoblingen og gjensidig avhengighet av sosioøkonomiske og teknisk-økonomiske produksjonsprosesser og trenden med deres bruk i produksjon, ledelse og service. sektor av ulike typer datateknologi. Nøkkelkvalifikasjoner inkluderer abstrakt teoretisk tenkning; evne til å planlegge komplekst teknologiske prosesser; kreativitet, prediktive evner, evne til å ta selvstendige beslutninger; kommunikasjons ferdigheter; evne til å samarbeide og samarbeide, pålitelighet, effektivitet, ansvar mv.

Den moderne vitenskapens utvikling stiller krav til kreativ komponent arbeidere i de fleste yrker. Polyvariabiliteten til de profesjonelle funksjonene til en ingeniør forutsetter dannelsen av kreative ferdigheter som elementer av kreative evner. Ifølge L.S. Vygotskys kreativitet er ikke bare genier. Det er kreativitet i hverdagen vår. nødvendig tilstand eksistensen, og alt som går utover rutinen og inneholder minst en tøddel av nytt, skylder sin opprinnelse til menneskets kreative prosess.

Basert på en studie av mer enn 2000 biografier om kreative individer, har psykologer samlet følgende liste egenskapene til en kreativ personlighet.

1. Evnen til å frimodig velge et verdig mål (selv om det anses som urealistisk) og gjøre det til hovedmålet i livet ditt.

2. Evnen til å se problemer, hvis løsning er nødvendig og tilstrekkelig for å nå målet.

3. Evnen til å arbeide systematisk, tilgjengeligheten av arbeidsplaner for måneden, for året. Regelmessig overvåking av gjennomføringen av disse planene.

4. Høy ytelse.

5. God teknikk for de kreative oppgavene som er involvert i problemet.

6. Evne under alle omstendigheter til å forsvare sine ideer.

I OG. Andreev identifiserte følgende grupper elementer av kreativitet :

motiverende og kreativ aktivitet og orientering av personligheten;

individuelle intellektuelle og logiske evner;

· verdensbildekvaliteter som bidrar til suksess for pedagogiske og kreative aktiviteter;

evne til å styre seg selv;

kommunikasjon og kreative evner;

individuelle evner til den enkelte, som bidrar til suksessen til pedagogiske og kreative aktiviteter;

· moralske kvaliteter;

estetiske kvaliteter.

Fra vårt ståsted, i vid forstand, er en moderne ingeniør således preget av en helhet sett med følgende kvaliteter.

1) Fysiologisk

helse: arbeidet med auditive, visuelle, taktile og andre analysatorer, overholdelse av normene for fysisk utvikling i en gitt alder;

Emosjonell-viljemessig beredskap: å overvinne vanskeligheter forårsaket av situasjonens usikkerhet (mangel på tid, informasjon), velge en hypotese, ta på seg et eller annet ansvar, evnen til selv å håndtere følelser, atferd og holdninger til andre.

2) Psykologisk

frivillig og post-frivillig oppmerksomhet (volum, stabilitet, distribusjon, konsentrasjon, bytte);

Persepsjon (størrelse, avstand, form, tale, bilde, bevegelse, rom, tid), dens meningsfullhet, generalisering, integritet, volum; konstans, koding av oppfattet informasjon;

vilkårlig og langsiktig, verbal-logisk og figurativ hukommelse (typer, volum, styrke, nøyaktighet, organisering, memoreringsteknikker);

representasjon og fantasi (lysstyrke, klarhet, stabilitet, produktivitet);

teknisk, operasjonell, systemtenkning; mentale operasjoner (analyse, syntese, sammenligning, generalisering, abstraksjon, konkretisering, systematisering); former for logisk tenkning (begreper, vurderinger, konklusjoner),

Evne til å være kreativ, evne til å ta beslutninger.

3) Sosialt

holdning til arbeid og aktivitetsstil: oppmerksomhet, flid, disiplin, nøyaktighet, effektivitet, organisering, uavhengighet, effektivitet, initiativ, mot, besluttsomhet, aktivitet, oppfinnsomhet, energi;

holdning til mennesker og til seg selv: kollektivisme, gode manerer, takt, evne til å forstå andre, respekt for mennesker, vilje til å ta hensyn til andres meninger, selvkritikk, krevende overfor seg selv, faglig egnethet, lyst og evne til stadig å berike ens kunnskap, verdensbilde.

· kultur: internalisering av menneskehetens kulturelle verdier, arbeidskultur, kommunikasjonskultur;

4) Moralsk-motiverende-målrettet

Personlig orientering: behov, motiver, interesser, ambisjoner, idealer osv.;

holdning til miljø, arbeid.

Identifiseringen av faglig viktige egenskaper ved en ingeniørs personlighet er nødvendig fordi det gjør det mulig å bygge en kompetansemodell av en spesialist, og avsløre funksjonene ved ingeniøraktivitet som er viktige for å forstå detaljene ved å forberede seg på den.

Bibliografi:

1. Andreev V.I. Dialektikk av utdanning og selvopplæring av en kreativ person. Kazan: KSU Publishing House, 1988. 238 s.

2. Gorchakova V.G. Effektivitet og femininitet: psykologiske trekk ved kvinners profesjonalitet. Chelyabinsk: REKPOL, 1999. 224 s.

3. Shadrikov V.P. Ny modell for en spesialist: innovativ opplæring og kompetansebasert tilnærming // Høyere utdanning i dag. 2004. nr. 8. S. 26-31.