الخلافات مع الجيران 

ما هي الدورات التي يمكن إكمالها من مركز التوظيف - تخصصات وشروط الدراسة. التدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم للمواطنين العاطلين عن العمل التدريب المهني للمواطنين العاطلين عن العمل

في الفقرة 1 من الفن. 23 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التوظيف في الاتحاد الروسي"يسرد الحالات المحتملة لإرسال مواطنين عاطلين عن العمل للتدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة التدريب. وتشمل هذه: 1) عدم القدرة على الاختيار وظيفة مناسبةبسبب عدم وجود مواطن ضروري المؤهلات المهنية؛ 2) الحاجة إلى تغيير المهنة (التخصص ، المهنة) لقلة العمل الذي يلبي المهارات المهنية للمواطن. 3) فقدان المواطن القدرة على أداء عمل في المهنة السابقة (تخصص). التدريب المهني حق للمواطن العاطل عن العمل.

وينطوي تطبيق هذا الحق على ظهور التزامات جديدة على سلطات خدمة التوظيف التي أرسلت المواطن للتدريب ، على سبيل المثال ، لتوفير وظيفة مناسبة للعاطلين عن العمل وفقًا للمهارات المكتسبة أثناء هذا التدريب. في حين أن رفض ممارسة هذا الحق في حالات فرديةالمرتبطة بعواقب سلبية على المواطن. على وجه الخصوص ، يعد إنهاء التدريب في اتجاه خدمة التوظيف أحد أسباب تعليق دفع استحقاقات البطالة. ومع ذلك ، فإن وجود عواقب سلبية لا يحول حق المواطن في التدريب المهني إلى واجب. يرتبط رفض ممارسة أي حق دائمًا بعواقب سلبية ، لأنه في هذه الحالة لا يوجد التزام يقابل هذا الحق. وفي هذا الصدد ، فإن رفض الخضوع لتدريب مهني بتوجيه من دائرة العمل يعفي من الالتزام بدفع إعانات البطالة خلال الفترة التي يحددها القانون.

يشير هذا الرفض إلى أن المواطن العاطل عن العمل غير مستعد للقيام بالعمل الذي يمكن أن تعرضه عليه وكالة خدمات التوظيف. وفي هذا الصدد ، فإن تعليق دفع إعانات البطالة بسبب رفض التدريب المهني في اتجاه خدمة التوظيف لا يتعارض مع مفهوم المواطن العاطل ، ومن مكوناته الاستعداد لبدء وظيفة مناسبة.

من الفقرة 2 من الفن. 23 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التوظيف في الاتحاد الروسي" يتبع ذلك التدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة تدريب المواطنين العاطلين عن العمل في المؤسسات التعليميةالمهنية و تعليم إضافي, مراكز التدريبهيئات خدمة التوظيف أو المؤسسات التعليمية الأخرى أو الإدارات التعليمية للمنظمات أو غيرها المؤسسات التعليميةوفقا للاتفاقيات التي تبرمها سلطات خدمة التوظيف. وبناء على ذلك ، وبتوجيه من سلطات خدمة التوظيف ، يمكن للمواطن أن يدرس في المؤسسات التعليمية التي أبرمت معها سلطة خدمة التوظيف ، حيث يكون المواطن مسجلاً كعاطل ، قد أبرمت اتفاقية مناسبة. بالنسبة للمواطن ، هذا التدريب مجاني. علاوة على ذلك ، فن. 29 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التوظيف في الاتحاد الروسي" ينص على دفع المنح الدراسية خلال فترة التدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة التدريب في اتجاه خدمة التوظيف. تحل هذه المنحة محل إعانة البطالة.

بالنسبة للأشخاص الذين ، خلال الاثني عشر شهرًا التي تسبق بدء التدريب ، وضعوا المعيار الكامل لوقت العمل لمدة 26 أسبوعًا تقويميًا على الأقل ، فإن مبلغ المنحة المدفوعة لهم هو 75 بالمائة من متوسط ​​أرباحهم المحسوبة لآخر ثلاثة أشهر في آخر مكان عمل ، ولكن ليس فوق مستوى الكفاف المحدد في الكيان التأسيسي للاتحاد الروسي الذي تُدفع المنحة في إقليمه. لا يمكن أن تقل المنحة عن 20 بالمائة من هذا الحد الأدنى و 100 روبل شهريًا.

بالنسبة للمواطنين الآخرين ، تُدفع المنحة بمبلغ المنح الدراسية التي أنشأتها الدولة للمؤسسات التعليمية ذات الصلة ، ولكن ليس أقل من إعانة البطالة التي يمكن تخصيصها لهم. وفي هذه الحالة لا يمكن أن تقل المنحة عن 100 روبل شهريًا. في الوقت نفسه ، يتم تطبيق معامل المنطقة في أقصى الشمال والمناطق المعادلة لها على منحة الأشخاص المدرجين ، والتي لا تتجاوز 100 روبل شهريًا. في حين أن الأشخاص الذين وضعوا معيار ساعات العمل يتلقون المعاملات المشار إليها لجميع المنح الدراسية المدفوعة في المناطق المحددة.

المواطنون الذين فقدوا القدرة على أداء عملهم السابق بسبب حادث في العمل أو مرض مهني يحصلون على منحة دراسية بمبلغ 100 بالمائة من متوسط ​​الدخل المحسوب لآخر ثلاثة أشهر من العمل في مكان العمل الأخير ، ولكن ليس أعلى من الحد الأدنى للكفاف المحدد في الكيان المكون للاتحاد الروسي. في الوقت نفسه ، لا يمكن أن يكون مبلغ الراتب لهؤلاء الأشخاص أقل من 20 في المائة من هذا الحد الأدنى و 100 روبل شهريًا.

يحق للأشخاص الذين يدرسون تحت إشراف سلطات خدمة العمل أيضًا الحصول على زيادة في المنح الدراسية إذا كان لديهم معالون بالمبالغ المحددة لزيادة مماثلة في استحقاقات البطالة.

وفقا للفقرة 4 من الفن. 29 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التوظيف في الاتحاد الروسي" ، المواطنون الذين تعرضوا للإشعاع نتيجة الحوادث الإشعاعية والكوارث والمعترف بهم على النحو الواجب كعاطلين عن العمل ، خلال فترة التدريب المهني في اتجاه خدمة التوظيف ، تُدفع المنحة الدراسية:

الإقامة الدائمة في أراضي منطقة الإقامة بنظام اجتماعي اقتصادي تفضيلي عند الدراسة في هذه المنطقة - بنسبة زيادة قدرها 20 في المائة ؛

الإقامة الدائمة في أراضي منطقة الإقامة مع الحق في إعادة التوطين ، مع مراعاة التدريب في هذه المنطقة - بمعدل زيادة بنسبة 50 في المائة ؛

الإقامة الدائمة في منطقة إعادة التوطين حتى يتم إعادة توطينهم في مناطق أخرى ، مع مراعاة التدريب في أراضي هذه المنطقة - بزيادة قدرها 100٪.

في الفقرة 6 من الفن. 29 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التوظيف في الاتحاد الروسي" ينص على إمكانية تقليل مبلغ المنحة التي يتلقاها المواطن بنسبة 25 بالمائة لمدة شهر واحد أو تعليق دفعها لمدة تصل إلى شهر واحد في حالات ضعف التقدم أو عدم انتظام حضور الفصول دون أسباب وجيهة. يتم اتخاذ قرار تعليق أو تقليل مبلغ المنحة من قبل وكالة خدمات التوظيف التي أرسلت المواطن للدراسة. يجب أن يكون هذا القرار قانونيًا ومبررًا ، ولا يمكن أن تمليه اعتبارات رسمية. على سبيل المثال ، الحضور غير المنتظم في الفصول الدراسية دون سبب وجيه ، مع إتقان التخصصات التي يتم تدريسها بنجاح ، يصعب الاعتراف به كسبب مشروع لتقليل المنحة الدراسية أو تعليق دفعها.

التدريب المتقدم وإعادة التدريب للمواطنين العاطلين عن العمل

يحق لجميع مواطني الاتحاد الروسي الحصول على استشارة مجانية ومعلومات وخدمات مجانية متعلقة بـ إرشاد مهنيفي هيئات خدمة التشغيل من أجل اختيار مجال النشاط (المهنة) والتوظيف وفرص التدريب المهني. كما يحق للمواطنين العاطلين عن العمل الحصول على خدمات مجانية للدعم النفسي والتدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم في اتجاه خدمة التوظيف.

تدريب احترافييتم إجراء التدريب المتقدم وإعادة تدريب المواطنين العاطلين عن العمل في المؤسسات التعليمية للتعليم المهني والإضافي ، ومراكز التدريب التابعة لهيئات خدمات التوظيف أو المؤسسات التعليمية الأخرى وفقًا للاتفاقيات. التدريب المهني للمواطنين العاطلين عن العمل مكثف ، وكقاعدة عامة ، لا يتجاوز ستة أشهر ، وفي بعض الحالات - سنة تقويمية.

يمكن إجراء التدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة تدريب المواطنين العاطلين عن العمل في اتجاه خدمة التوظيف ، إذا:

1) استحالة إيجاد الوظيفة المناسبة لأن المواطن لا يمتلك المؤهلات المهنية اللازمة ؛

2) ضرورة تغيير المهنة (التخصص ، المهنة) لقلة العمل الذي يلبي المهارات المهنية للمواطن.

3) فقد المواطن القدرة على أداء عمل في المهنة السابقة (تخصص).

الحق في الحصول على التدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة التدريب في ترتيب الأولوياتلديهم أشخاص معاقون عاطلون عن العمل ، ومواطنون عاطلون عن العمل بعد فترة ستة أشهر من البطالة ، ومواطنون تم تسريحهم من الخدمة العسكرية ، وزوجات (أزواج) من العسكريين والمواطنين المسرحين من الخدمة العسكرية ، وخريجي مؤسسات التعليم العام ، وكذلك المواطنين ، للأول زمن الباحثين عن عمل(لا يعمل سابقًا) ، ليس لديه مهنة (تخصص).

يحصل المواطنون الذين يخضعون للتدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة التدريب بتوجيه من سلطات خدمة التوظيف على منحة دراسية أثناء التدريب. إذا لزم الأمر ، يمكن لسلطات خدمة التوظيف دفع تكاليف السفر من وإلى مكان الدراسة والتكاليف المرتبطة بإقامة المواطنين المرسلين للتدريب المهني أو التدريب المتقدم أو إعادة التدريب في مكان آخر.

أسئلة ومهام

1. تعريف مفهوم "العمالة". ما أنواع الوظائف التي تعرفها؟

2. كيف تختلف المكاسب عن دخل العمل؟

3. اذكر صلاحيات الخدمة الفيدرالية للعمل والتوظيف.

4. من وبأي ترتيب ينبغي الاعتراف به كعاطل؟

5. من هم المواطنون الذين لا يمكن اعتبارهم عاطلين عن العمل؟

6. وصف الوضع القانونيعاطلين عن العمل.

7. ما هي إعانة البطالة؟ كيف يتم دفعها؟

8. كيف يتم التدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة تدريب المواطنين العاطلين عن العمل؟

التدريب المتقدم وإعادة التدريب للمواطنين العاطلين عن العمل - المفهوم والأنواع. تصنيف وخصائص فئة "التدريب المتقدم وإعادة التدريب للمواطنين العاطلين عن العمل" 2015 ، 2017-2018.

سوق العمل هو المجال الأكثر أهمية الاجتماعية والاقتصاديةحياة المجتمع. في عملية العمل ، يرتبط العامل بوسائل الإنتاج ، ويتم ضمان إمكانية الحصول على وسائل العيش الضرورية ، ويتم تهيئة الظروف للكشف عن الإمكانات الإبداعية للشخص. هذا هو السبب في أن حالة سوق العمل هي في مركز اهتمام كل من الدولة والمواطن الفرد. يعتبر التدريب المهني للعاطلين عن العمل والمواطنين العاطلين عن العمل في نظام خدمة التوظيف الحكومية أهم عنصر في سياسة الدولة النشطة في سوق العمل في روسيا الحديثة ، لأنه البرنامج الأكبر والأكثر تكلفة ، سواء في من حيث عدد المشاركين فيها ومن حيث التمويل. تمثل المصروفات على سياسة التوظيف النشطة حوالي 25٪ من إجمالي النفقات ، ويخصص حوالي نصف هذه الأموال (12-12.5٪) للتدريب المهني. يمكن تقديم خدمات الدولة للتدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم للمواطنين المسجلين رسميًا كعاطلين عن العمل في هيئات خدمة التوظيف (مراكز التوظيف العامة).
يُكفل للمواطنين العاطلين عن العمل خدمات مجانية للتدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم في اتجاه خدمة التوظيف.
المهام الرئيسية لمراكز التوظيف:

· تقديم المساعدة العملية للمواطنين في العثور على عمل ، بما في ذلك من خلال تنفيذ برامج خاصة لتوظيف المواطنين الذين هم بحاجة خاصة إلى الحماية الاجتماعية ؛

تنظيم التدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة تدريب المواطنين العاطلين عن العمل والعمال المسرحين ؛

· تقديم أنواع مختلفة من الدعم الاجتماعي للمواطنين في حالة البطالة.

الأشكال التنظيمية والقانونية الرئيسية لتعزيز عمالة السكان:

توظيف العاطلين عن العمل ؛

المساعدة والدعم الاجتماعي والنفسي ؛

التوجه المهني

· تدريب احترافي؛

إعادة التدريب المهني

· التطوير المهني للموظفين.

تنظيم وتسيير الأشغال العامة ؛

مساعدة العاطلين عن العمل في تنظيم أعمالهم الخاصة.

كقاعدة عامة ، تقدم مراكز التوظيف الخدمات المتعلقة بتشجيع توظيف المواطنين مجانًا. في الوقت نفسه ، يحق لهذه المراكز القيام بأنواع معينة من ريادة الأعمال والأنشطة الأخرى المتعلقة بتوليد الدخل. لذلك ، يمكنهم تزويد أصحاب العمل بخدمات استشارية مدفوعة الأجر أو تتعلق بالاختيار المهني للموظفين عند التوظيف وتنظيم التدريب. يتم تحديد إجراءات تقديم الخدمات المدفوعة من قبل حكومة الاتحاد الروسي. الهدف الرئيسي للتدريب المهني هو زيادة القدرة التنافسية والتنقل المهني للمواطنين العاطلين عن العمل بهدف التوظيف والحماية الاجتماعية اللاحقة في مجال العمل من خلال تزويد المواطنين العاطلين عن العمل بفرصة الحصول على مهنة جديدةأو تحسين المؤهلات في مهنة حالية (تخصص).

يتم التدريب المهني للمواطنين العاطلين عن العمل في المهن والتخصصات التي يوجد طلب ثابت عليها في سوق العمل في المناطق ويتم تنفيذه مع مراعاة تحليل وتوقعات التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة. يمكن أيضًا إجراء التدريب المهني وفقًا للمهن والتخصصات لوظائف محددة يوفرها أصحاب العمل. في الفقرة 1 من الفن. يسرد 23 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التوظيف في الاتحاد الروسي" الحالات المحتملة لإرسال مواطنين عاطلين عن العمل للتدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة التدريب. وتشمل هذه:

المواطن ليس لديه مهنة (تخصص) ؛

استحالة العثور على وظيفة مناسبة لعدم وجود مواطن بالمؤهلات المهنية اللازمة ؛

ضرورة تغيير المهنة (تخصص ، مهنة) لقلة العمل الذي يلبي المهارات المهنية للمواطن ؛

إذا فقد المواطن القدرة على أداء عمل في المهنة السابقة (تخصص) ؛

· المرأة خلال إجازة رعاية طفلها حتى بلوغها سن ثلاث سنوات في فترة التدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم يحصل المواطنون على منحة دراسية.

يتم الاعتراف بفئات المواطنين الذين يحق لهم الخضوع للتدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم على أساس الأولوية كعاطلين بالطريقة المقررة:

  • أناس معوقين؛
  • الآباء والأمهات بالتبني والأوصياء (الأوصياء) الذين يقومون بتربية الأطفال ذوي الإعاقة ؛
  • المواطنون بعد ستة أشهر من البطالة ؛
  • المواطنون المسرحون من الخدمة العسكرية ؛
  • زوجات (أزواج) العسكريين والمواطنين المطرودين من الخدمة العسكرية ؛
  • خريجي المؤسسات التعليمية.
  • المواطنون الذين يبحثون عن عمل لأول مرة (لم يعملوا سابقًا) وفي نفس الوقت ليس لديهم مهنة (تخصص).

يتم تنفيذ التدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم للمواطنين العاطلين عن العمل:

  • في المؤسسات التعليمية للتعليم المهني والإضافي ؛
  • في مراكز التدريب التابعة لخدمة التوظيف أو المؤسسات التعليمية الأخرى ؛
  • في الأقسام التعليمية للمنظمات أو في المؤسسات التعليمية الأخرى وفقًا للعقود التي تبرمها هيئات خدمات التوظيف.

يشمل التدريب المهني للمواطنين العاطلين عن العمل والعاطلين عن العمل الأنواع التالية من التدريب:

  • تدريب احترافيمن أجل تسريع اكتساب الطلاب للمهارات اللازمة لأداء وظيفة معينة ، مجموعة من الوظائف ؛
  • إعادة التدريبالمواطنون العاطلون عن العمل للحصول على المعرفة والمهارات والقدرات الإضافية اللازمة لأداء نوع جديد من النشاط المهني ، والحصول على مؤهل جديد ؛
  • تمرينالمواطنون العاطلون عن العمل من أجل تحديث المعرفة والمهارات والقدرات ، وزيادة المهارات المهنية ، وإتقان طرق جديدة لحل المشكلات المهنية ، ودراسة المعدات الجديدة ، والتكنولوجيا ، وغيرها من القضايا المتعلقة بملف النشاط المهني.

يتم التدريب المهني للمواطنين العاطلين عن العمل على أساس التفرغ ؛ يمكن أن تكون دورة (مجموعة) أو فردية.

يشمل التدريب المهني ، حسب نوعه وشكله ، دورة نظرية ، وتدريب صناعي (تدريب) ، وإذا لزم الأمر ، تدريب داخلي.

يمكنك الحصول على معلومات حول تعيين مجموعات الدراسة وشروط وتكلفة التدريب في مراكز التوظيف.

استلام عاطل عن العمل للثاني أعلى أو ثانوي التعليم المهنيفي اتجاه خدمة التوظيف.

خلال فترة التدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم في اتجاه خدمة التوظيف ، تُدفع منحة للمواطنين:

  • تم فصلهم من المنظمات في غضون 12 شهرًا قبل بدء التدريب ، والذين دفعوا العمل لمدة 26 أسبوعًا تقويميًا على الأقل خلال هذه الفترة على أساس التفرغ الكامل (بدوام كامل) أو على أساس دوام جزئي (وردية) و (أو) بدوام جزئي مع إعادة الحساب لمدة 26 أسبوعًا تقويميًا مع يوم عمل كامل (كامل أسبوع العمل) - بمبلغ 75 في المائة من متوسط ​​دخلهم المحسوب لآخر ثلاثة أشهر في آخر مكان عمل ، ولكن ليس أعلى من الحد الأقصى لإعانة البطالة ولا يقل عن الحد الأدنى من إعانة البطالة ، مع زيادة حجم معامل المنطقة التي أنشأتها حكومة الاتحاد الروسي (فيما يلي - حجم معامل المنطقة) ؛
  • الباحثون عن عمل لأول مرة (عاطلون سابقًا عن العمل) ؛ السعي لاستئناف العمل بعد انقطاع طويل (أكثر من عام) ؛ تم فصلهم من العمل بسبب انتهاك نظام العمل أو غيرها من إجراءات الإدانة المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي ، وكذلك تم فصلهم لأي سبب من الأسباب في غضون 12 شهرًا قبل بدء التدريب ، والذين دفعوا أجرًا للعمل لمدة تقل عن 26 أسبوعًا تقويميًا خلال هذه الفترة - بمبلغ المنحة الدراسية التي أنشأتها الدولة للمؤسسات التعليمية ذات الصلة ، ولكن لا تقل عن مبلغ إعانات البطالة المقدمة لهذه الفئة من المواطنين. في الوقت نفسه ، بالنسبة للمواطنين الذين يعيشون في مناطق أقصى الشمال والمناطق المعادلة لها ، وكذلك في المناطق والمحليات التي يتم فيها تطبيق المعامِلات الإقليمية على الأجور ، تتم زيادة المنحة الدراسية التي تحدد مقدار الحد الأدنى من إعانة البطالة عن طريق حجم المعامل الإقليمي ؛
  • أولئك الذين فقدوا القدرة على أداء عملهم السابق بسبب حادث في العمل أو مرض مهني - على حساب المنظمات ذات الصلة بمبلغ 100 في المائة من متوسط ​​الدخل المحسوب لآخر ثلاثة أشهر في آخر مكان من العمل ، ولكن ليس أعلى من الحد الأقصى لمبلغ إعانة البطالة وليس أقل من الحد الأدنى لمخصصات البطالة التي زادت بحجم معامل المنطقة.

يتم تحديد إجراءات تعيين ودفع المنح الدراسية للمواطنين خلال فترة التدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم في اتجاه هيئات خدمات التوظيف من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية المرخصة من قبل حكومة الاتحاد الروسي.

المواطنون الذين تعرضوا للإشعاع نتيجة الحوادث الإشعاعية والكوارث والمعترف بهم كعاطلين عن العمل بالطريقة المقررة ، يتم دفع منحة دراسية خلال فترة التدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم في اتجاه خدمة التوظيف بمبلغ متزايد وفقًا لـ تشريعات الاتحاد الروسي بشأن الحماية الاجتماعية للمواطنين المعرضين للإشعاع بسبب كارثة في محطة تشيرنوبيل للطاقة النووية، الحادث الذي وقع عام 1957 في جمعية إنتاج Mayak وتصريف النفايات المشعة في نهر Techa.

المواطنون المرسلون من قبل دائرة التوظيف للتدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم ، تُمنح المنحة من اليوم الأول لتدريبهم.

المواطنون المفصولون من المنظمات فيما يتعلق بتصفية المنظمة أو إنهاء أنشطتها رجل أعمال فردي، تخفيض عدد أو موظفي المنظمة ، المعترف بهم بالطريقة المقررة كعاطلين عن العمل وإرسالهم من قبل هيئات خدمة التوظيف للتدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم ، خلال الفترة التي يحتفظون خلالها بالمتوسط الأجر(بما في ذلك مكافأة نهاية الخدمة) ، يتم استحقاق المنحة بدءًا من اليوم الأول بعد انتهاء الفترة المحددة.

قد يتم تخفيض مبلغ المنحة ، بالطريقة التي تحددها الهيئة التنفيذية المخولة من قبل حكومة الاتحاد الروسي ، بنسبة 25 بالمائة لمدة شهر واحد ، أو قد يتم تعليق دفعها لمدة تصل إلى شهر واحد في حالة ضعف التقدم أو الحضور غير المنتظم للفصول دون سبب وجيه.

يتم إجراء جميع أنواع الاستقطاعات من المنح الدراسية المدفوعة للمواطنين خلال فترة التدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم في اتجاه هيئات خدمات التوظيف بالطريقة المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي بشأن إجراءات الإنفاذ.

في حالة وفاة مواطن خلال فترة التدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم في اتجاه خدمة التوظيف ، يتم إنهاء دفع المنحة. في الوقت نفسه ، يتم دفع مبلغ المنحة الدراسية المستحقة للمواطن ، والذي لم يتم استلامه بسبب وفاته ، وفقًا للقانون المدني.

لذلك ، يحق للمواطن العاطل عن العمل الحصول على خدمات التوجيه المهني والتوظيف والتدريب المهني والتدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم والمساعدة في العمل الحر والمساعدة في إعادة التوطين للعمل في المناطق الريفية. بالإضافة إلى ذلك ، تشمل صلاحيات دائرة العمل توفير الدعم النفسي والتكيف الاجتماعي للمواطنين العاطلين عن العمل (البند 3 ، المادة 7.1 من قانون العمل). في نفس الوقت ، اللوائح الإدارية لتوفير خدمة عامةبشأن الدعم النفسي للمواطنين العاطلين عن العمل تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية بتاريخ 27 نوفمبر 2007 برقم 726. التكيف الاجتماعييتم تحديد المواطنين العاطلين عن العمل في سوق العمل بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية بتاريخ 07.06.2007 رقم 400. تدريب ، مسؤوليات جديدة ، على سبيل المثال ، لتزويد العاطلين عن العمل بوظيفة مناسبة ، وفقًا للمهارات المكتسبة خلال هذا التدريب. في حين أن رفض ممارسة هذا الحق في بعض الحالات يرتبط بعواقب سلبية على المواطن. على وجه الخصوص ، يعد إنهاء التدريب في اتجاه خدمة التوظيف أحد أسباب تعليق دفع استحقاقات البطالة. ومع ذلك ، فإن وجود عواقب سلبية لا يحول حق المواطن في التدريب المهني إلى واجب. يرتبط رفض ممارسة أي حق دائمًا بعواقب سلبية ، لأنه في هذه الحالة لا يوجد التزام يقابل هذا الحق. وفي هذا الصدد ، فإن رفض الخضوع لتدريب مهني في اتجاه خدمة التوظيف يعفي من الالتزام بدفع إعانات البطالة خلال الفترة التي يحددها القانون. يشير هذا الرفض إلى أن المواطن العاطل عن العمل غير مستعد للقيام بالعمل الذي يمكن أن تعرضه عليه وكالة خدمات التوظيف. وفي هذا الصدد ، فإن تعليق دفع إعانات البطالة بسبب رفض التدريب المهني في اتجاه خدمة التوظيف لا يتعارض مع مفهوم المواطن العاطل ، ومن مكوناته الاستعداد لبدء وظيفة مناسبة.

قائمة الأدب المستخدم

1. Lebedev V.M. ، إلخ. قانون العمل الحديث. احجز واحدا. م ، 2007.

2. قانون العمل لروسيا. كتاب / إد. مافرينا س.ب. ، فيليبوفا

3. MV ؛ خوخلوفا إي. SPb.، 2005. S. 30-31 http://edu.dvgups.ru/METDOC/

4. http://rudiplom.ru/lekcii/pravo/trudovoe_pravo

5. http://referatwork.ru/refs/source/ref-107294.html

6. قانون العملالاتحاد الروسي. - م ، 2006.

7. القانون الاتحادي RF "عن العمل في الاتحاد الروسي" // Sobr. قانون. الترددات اللاسلكية. - 2005. - رقم 43.

8. في. ميرونوف. قانون العمل لروسيا ، 2004

9. http://www.proprof.ru/stati/qualification/perepod

يحق لجميع مواطني الاتحاد الروسي الحصول على استشارة مجانية ومعلومات وخدمات مجانية تتعلق بالتوجيه المهني في خدمة التوظيف من أجل اختيار مجال النشاط (المهنة) والتوظيف وفرص التدريب المهني. كما يحق للمواطنين العاطلين عن العمل الحصول على خدمات مجانية للدعم النفسي والتدريب المهني وإعادة التدريب والتدريب المتقدم في اتجاه خدمة التوظيف.

يتم تنفيذ التدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة تدريب المواطنين العاطلين عن العمل في المؤسسات التعليمية للتعليم المهني والإضافي ، ومراكز التدريب التابعة لهيئات خدمات التوظيف أو المؤسسات التعليمية الأخرى وفقًا للاتفاقيات. التدريب المهني للمواطنين العاطلين عن العمل مكثف ، وكقاعدة عامة ، لا يتجاوز ستة أشهر ، وفي بعض الحالات - سنة تقويمية.

يمكن إجراء التدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة تدريب المواطنين العاطلين عن العمل بتوجيه من خدمة التوظيف ، إذا: 1)

من المستحيل العثور على وظيفة مناسبة لأن المواطن لا يمتلك المؤهلات المهنية اللازمة ؛ 2)

ضرورة تغيير المهنة (تخصص ، مهنة) لقلة العمل الذي يلبي المهارات المهنية للمواطن ؛ 3)

فقد المواطن القدرة على أداء عمل في المهنة السابقة (تخصص).

المعوقون العاطلون عن العمل ، المواطنون العاطلون عن العمل بعد ستة أشهر من البطالة ، المواطنون المسرحون من الخدمة العسكرية ، زوجات (أزواج) العسكريين والمواطنين المسرحين من الخدمة العسكرية ، خريجي مؤسسات التعليم العام ، وكذلك المواطنون الذين يبحثون عن عمل لأول مرة (لا يعمل سابقاً) الذين ليس لديهم مهنة (تخصص).

يحصل المواطنون الذين يخضعون للتدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة التدريب بتوجيه من سلطات خدمة التوظيف على منحة دراسية أثناء التدريب.

إذا لزم الأمر ، يمكن لسلطات خدمة التوظيف دفع تكاليف السفر من وإلى مكان الدراسة والتكاليف المرتبطة بإقامة المواطنين المرسلين للتدريب المهني أو التدريب المتقدم أو إعادة التدريب في مكان آخر.

الأسئلة والمهام 1.

تعريف "العمالة". ما أنواع الوظائف التي تعرفها؟ 2.

كيف تختلف المكاسب عن دخل العمل؟ 3.

اذكر صلاحيات الخدمة الفيدرالية للعمل والتوظيف. أربعة.

من وبأي ترتيب يمكن اعتباره عاطلاً عن العمل؟ 5.

من هم المواطنون الذين لا يمكن اعتبارهم عاطلين عن العمل؟ 6.

صف الوضع القانوني للعاطلين عن العمل. 7.

ما هي إعانة البطالة؟ كيف يتم دفعها؟ ثمانية.

كيف يتم التدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة تدريب المواطنين العاطلين عن العمل؟

في إطار البرنامج الفيدرالي لتنمية الموارد البشرية في روسيا للفترة حتى عام 2000 ، يتم تقديم برنامج خاص للمساعدة في تطوير الموظفين في الإنتاج (1994) 1. وينص على نظام من التدابير التي تهدف إلى تشكيل وتنفيذ سياسة الدولة لمساعدة الشركات في التدريب وإعادة التدريب والتدريب المتقدم للموظفين. تتمثل الإستراتيجية العامة للتدابير المخططة في توفير فرص كبيرة لموظفي المؤسسات للنمو المهني وتحقيق الذات ، واكتساب المعرفة والمهارات مباشرة في مكان العمل ، والتي تعد ضرورية أثناء الانتقال إلى الظروف الاقتصادية للسوق ، والبناء في المستقبل على هذا الأساس التدريب المستمر للأفراد في الإنتاج.

إعادة التدريب المهني للعاطلين تنتمي إلى نظام التعليم المهني الإضافي. هذا الارتفاع هو أوسع من إعادة التدريب المهني ، لأن هذه العملية تشمل ، بالإضافة إلى التدريب في مهنة "مختلفة" ، إعادة التوجيه المهني للشخص الذي فقد وظيفته ، و التكيف المهنيفي مكان عمل جديد بعد إعادة التدريب. الجهة المنظمة لإعادة التدريب المهني للعاطلين هي دائرة التوظيف ، وتتمثل مهمتها الرئيسية في مساعدة العاطلين عن العمل ؛ المواطنين في العمل.
يقدم أخصائيو خدمات التوظيف خدمات التوجيه المهني للعاطلين عن العمل في مرحلة البحث عن بداية مهنية جديدة ، في مرحلة اختيار واحدة جديدة. المسار المهنيومجالات إعادة التدريب. يحتاج الشخص العاطل عن العمل إلى مثل هذه المساعدة لأنه غير مستعد لاتخاذ قرار بمفرده.

الفصل السابع: تدريب وإعادة تدريب العاطلين عن العمل

تشارك دائرة التوظيف الحكومية في برنامج "دعم تطوير ريادة الأعمال والتوظيف الذاتي" ، والذي ينص على مجموعة واسعة من التدابير لتطوير الأعمال التجارية الصغيرة في روسيا ، ويتولى تنظيم الاستشارات والتدريب المهني في أساسيات ريادة الأعمال والدعم المالي للشركات الصغيرة في مرحلة التأسيس ؛ إنشاء حاضنات الأعمال والمراكز الاجتماعية والتجارية لتعزيز العمالة الذاتية للسكان. خلال عام 1997 ، دخل أكثر من 30000 شخص في اتفاقية مع خدمة التوظيف كجزء من برنامج تدريبي حول أساسيات نشاط ريادة الأعمال وتنظيم أعمالهم الخاصة. خلال فترة الإصلاح ، تصاعدت بشكل حاد مشكلة زيادة مؤهلات العمال المستخدمين في الشركات.


لا يفتقر الكثير منهم إلى المعرفة المهنية فحسب ، بل يفتقر أيضًا إلى ثقافة العمل والاستقرار النفسي والقدرة على العمل في الأزمات والمواقف القصوى.

التدريب المتقدم وإعادة التدريب للمواطنين العاطلين عن العمل

إن زيادة فاعلية تعليم العاطلين عن العمل أمر مستحيل دون اللجوء إلى andragogy الذي يركز على الطالب البالغ بخبرته الحياتية ومشكلاته وإمكانياته واهتماماته. لذلك ، من المهم أن يحصل المعلمون الذين يعملون مع العاطلين عن العمل على تدريب خاص في علم الذكورة. يجب أن تشمل أنشطتهم ما يلي: الاستجابة لمتطلبات وتوقعات البالغين الذين فقدوا وظائفهم ، وفهم مشاكلهم ؛ القدرة على تقييم إمكانات الطلاب بشكل واقعي والتنبؤ بالصعوبات التي تنتظرهم ؛ الطلاقة التقنيات الحديثةالتعلم؛ القدرة على العمل في مجموعات أو بشكل فردي.
القضية الأساسية في تنظيم تدريب العاطلين عن العمل هي تطوير محتواه.

التدريب وإعادة التدريب والتدريب المتقدم للمواطنين المشتغلين والعاطلين عن العمل

وينطوي تطبيق هذا الحق على ظهور التزامات جديدة على سلطات خدمة التوظيف التي أرسلت المواطن للتدريب ، على سبيل المثال ، لتوفير وظيفة مناسبة للعاطلين عن العمل وفقًا للمهارات المكتسبة أثناء هذا التدريب. في حين أن رفض ممارسة هذا الحق في بعض الحالات يرتبط بعواقب سلبية على المواطن. على وجه الخصوص ، يعد إنهاء التدريب في اتجاه خدمة التوظيف أحد أسباب تعليق دفع استحقاقات البطالة.
ومع ذلك ، فإن وجود عواقب سلبية لا يحول حق المواطن في التدريب المهني إلى واجب. يرتبط رفض ممارسة أي حق دائمًا بعواقب سلبية ، لأنه في هذه الحالة لا يوجد التزام يقابل هذا الحق.

المكتبة الإلكترونية

من الواضح أن هناك متطلبات دولية ثابتة لمستويات إتقان اللغة الإنجليزية ، وقواعد قيادة النقل في ظروف بلد معين ، وإعداد التطبيقات التنافسية ، وإعداد السيرة الذاتية ، وما إلى ذلك. ومن المهم التأكيد على أن الاختيار يجب أن يكون محتوى التعليم موجهًا بشكل شخصي. بعد كل شيء ، الشخص العاطل عن العمل ، مثل أي شخص بالغ يبدأ التدريب ، لديه مخزون معين من المعرفة ومجموعة ثابتة من الخصائص الشخصية التي ستؤثر حتمًا على نجاح التدريب وتتطلب اختيار مسار فردي فيه.
أسئلة لضبط النفس 1. ما هي سمات العاطلين عن العمل مجموعة إجتماعيةيجب أن يؤخذ في الاعتبار في تنظيم إعادة تدريبهم المهني؟ 2. ما هو جوهر العوامل التي تحدد تطور نظام إعادة التدريب المهني للعاطلين؟ 3.

نظام تدريب وإعادة تدريب المتعطلين بمساعدة دائرة التوظيف

المجموعة الأولى من الأهداف ، التي ترتبط ارتباطًا مباشرًا بعملية التعلم ، هي ذات طبيعة وراثية وتنص على: - تكوين الحد الأدنى من المعرفة والمهارات المهنية اللازمة للموظف لبدء أداء وظائفه المهنية والإنتاجية ؛ - تكوين الاستعداد لإتقان وإتقان أساليب النشاط المعممة ، والتي تكون في ظروف التدريب المهني المتسارع أكثر أهمية من تكوين المعرفة والمهارات ؛ - التأكد من كفاية تدريب الأخصائي لمكان عمله الجديد. تتعلق المجموعة الثانية من الأهداف بتنمية قدرة الفرد على العمل بنشاط في الظروف الاجتماعية والاقتصادية المتغيرة ، والقدرة على تعبئة الفرص المحتملة وتأمين ضمانات التوظيف. إن تنفيذ هذه الأهداف له تأثير مؤجل وله طابع اجتماعي مهم.

نظام تدريب وإعادة تدريب المتعطلين بمساعدة دائرة التوظيف

وقد دفع ذلك الدولة إلى الشروع في إعادة بناء نظام التدريب الداخلي للموظفين ، وجعله يتماشى مع متطلبات تشكيل سوق العمل. في الوقت نفسه ، من المفترض أن نظام التدريب الداخلي للموظفين سيوفر استنساخًا موسعًا لإمكانيات العمل للمؤسسات والمنظمات وفقًا لمتطلبات تطوير التكنولوجيا والتكنولوجيا وتنظيم العمل والإنتاج ؛ في الوقت نفسه ، تعديل معايير جودة التعليم في الدولة على جميع مستويات التدريب المهني ؛ أن تكون ضخمة ومتباينة في نفس الوقت ؛ لديها تركيز مستهدف على حل المشاكل العملية للمؤسسات ؛ تشجيع الموظفين على اكتساب معارف ومهارات جديدة.
لدراسة ونشر الخبرة في الاستخدام الفعال للإمكانات المهنية ، وتنظيم العمل ، والإدارة ، وتطبيق التقنيات الجديدة وإعادة تنظيم الإنتاج ، تم إنشاء جمعية تطوير الموظفين (RPA) ، والتي تعمل على أساس تعاقدي بين المؤسسات والمنظمات من مختلف قطاعات الاقتصاد وأشكال الملكية. يشمل مجال نشاط جمعية تنمية الموظفين مراقبة قطاع الإنتاج ؛ تطوير منهجية لبرامج تطوير الموظفين للمؤسسات ، إلخ. الظروف الحديثةتتزايد أهمية ليس فقط نظام التدريب بأكمله كمجال خاص للحماية الاجتماعية ، ولكن أيضًا التوجيه المهني ، الأمر الذي يتطلب توسيع نطاق خدمات التوجيه المهني في سوق العمل.

يمكن اعتبار الحماية الاجتماعية للعمال المنفذة في هذا الاتجاه فعالة بشرط أن تفي بعدد من المتطلبات. يجب أن تستند الحماية الاجتماعية للمواطنين العاطلين عن العمل الذين يسعون إلى تحسين مهاراتهم أو اكتساب مهنة جديدة ليس فقط إلى الاختيار الحر لأشكال وأنواع التدريب من قبل المواطنين أنفسهم ، ولكن في نفس الوقت ، إن أمكن ، يجب ضمان الاستمرارية بين الموجود و المؤهلات والمهارات المكتسبة حديثًا نشاط العملومراسلات المهنة المستقبلة لاحتياجات سوق العمل. يُنصح بإجراء تدريب على أساس وحدات الكتل باستخدام تقنيات تعليمية مكثفة عالية الفعالية وتقنيات الكمبيوتر وفقًا لها المعايير التعليميةومتطلبات أصحاب العمل.

وفي نفس الوقت ، في عام 1998 ، كانت نسبة الذين أتموا تدريبهم في المدارس المهنية والفنية 21.9 في المائة ؛ في الجامعات والكليات والمعاهد للتدريب المتقدم - 13.6٪ ؛ في مجمعات التدريب والدورات ، المدارس الفنية - 32.9٪ ؛ في مراكز التدريب التابعة لخدمة التوظيف - 17.9٪. المواطنون العاطلون عن العمل في حالة عدم وجود عمل مناسب ، بناءً على متطلبات أصحاب العمل ومع مراعاة مصالحهم وميولهم الفردية ، قد يتم تقديم تدريب مهني أولي لخدمة التوظيف إذا لم يكن لديهم مهنة ، وإعادة التدريب وإتقان ثانية (مجاورة ، مجتمعة) ، إذا كان من المستحيل إيجاد وظيفة مناسبة لهم ، مع مراعاة المهنة والمؤهلات السابقة ، وكذلك التدريب الإضافي. بلغت نسبة الذين أتموا التدريب (التدريب الأساسي) وإعادة التدريب 81.9٪ ، والذين تدربوا في المهن الثانية (ذات الصلة) - 15٪ ، والذين حسنوا مؤهلاتهم - 3.1٪.

في الفقرة 1 من الفن. يسرد 23 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التوظيف في الاتحاد الروسي" الحالات المحتملة لإرسال مواطنين عاطلين عن العمل للتدريب المهني والتدريب المتقدم وإعادة التدريب. وتشمل هذه: 1) عدم القدرة على العثور على وظيفة مناسبة بسبب افتقار المواطن للمؤهلات المهنية اللازمة. 2) الحاجة إلى تغيير المهنة (التخصص ، المهنة) لقلة العمل الذي يلبي المهارات المهنية للمواطن. 3) فقدان المواطن القدرة على أداء عمل في المهنة السابقة (تخصص). التدريب المهني حق للمواطن العاطل عن العمل.