Lakások eladása 

Összegzés: Tipikus hibák a szakmaválasztásban. A fiatalok jelenlegi problémája a szakmaválasztás Példa a szakmaválasztás hibáira

1. Állandó szakmaválasztáshoz való hozzáállás
Bármely tevékenységi területen megváltozik a foglalkozások, pozíciók, ahogy az ember képzettsége nő. Ugyanakkor az éri el a legnagyobb sikert, aki sikeresen teljesítette a kezdeti szakaszokat.

Elemezze a munkaerő-piaci helyzetet. Felhívjuk figyelmét, hogy minden évben új szakmák jelennek meg. Készüljön fel arra, hogy rendszeresen fejlesztenie kell képességeit, elsajátítania kell a kapcsolódó szakterületeket. Ne félj attól, hogy a szakmaválasztás most, a 11. osztályban végzetesen meghatározza egész sorsodat. A választás megváltoztatása, egy új szakterület elsajátítása értékes szakemberré válik, aki keresett az interdiszciplináris tevékenységi területeken. Az első szakma, még akkor is, ha később meggondolja magát, és talál valami vonzóbbat, jól fog jönni váratlan helyzetekben. Például egy művészeti kritikus első oktatása segít egy jogásznak a második képzésben, hogy megértse az antik értékek öröklésének összetett kérdéseit...

2. Aktuális vélemények a szakma presztízséről
A szakmával kapcsolatban az előítéletek abban nyilvánulnak meg, hogy egyes, a társadalom számára fontos szakmákat, foglalkozásokat méltatlannak, illetlennek (például: dögevőnek) tekintik.

Egy közgazdász vagy pszichológus semmivel sem hasznosabb a társadalom számára, mint egy vegyész vagy egy lakatos. Figyelembe kell venni a szakma presztízsét – de az érdeklődési köröd, képességeid figyelembevétele után. Ellenkező esetben egy "divatos", de nem élvezetes specialitásod lesz (ha úgy tetszik). Vagy mi jó, alkalmatlan lesz az alapvető munkafunkciók elvégzésére ...

3. Szakmaválasztás az elvtársak befolyása alatt (a cég számára, nehogy lemaradjunk)
Ugyanúgy választunk szakmát „ízlésünk” és „méretünk” szerint, mint a ruhákat, cipőket.

A csoportos érzés, a kortárs orientáció nagyon pozitív jellemzői a te korodban lévő srácoknak. Szükségesek a társadalom viselkedési normáinak elsajátításához, az „én” képének és az önbecsülésnek a kialakításához. Ezért nézzen vissza másokra, ÖSSZEHASONLÍTSA (magad a barátokkal), és ne ismételje vakon. Próbáld meg észrevenni, miben különbözsz a társaidtól – és miben hasonlítasz egymásra. Ez segít megérteni, hogy ha Vasya tűzoltóként megy dolgozni (és kockázatos ember), előfordulhat, hogy nem szereti ezt a szakmát (nagyon óvatos és ésszerű).

4. A személlyel, egy adott szakma képviselőjével kapcsolatos attitűd átvitele magára a szakmára
A szakmaválasztásnál mindenekelőtt figyelembe kell venni az ilyen típusú tevékenység jellemzőit, és nem csak azért kell szakmát választani, mert szereti vagy nem szereti azt, aki ilyen tevékenységet folytat.

A tanár varázsa különösen veszélyes (ha egy fizikus őszinteségét csodálja, ez nem jelenti azt, hogy önmagában, a „készleten” kívül, szereti a fizikát). Ezenkívül a srácok gyakran hibáznak, és megpróbálják megszerezni a bálvány - sportoló, politikus, újságíró, művész - szakmát. A sportolók nem mind ilyenek.

5. Csak a szakma külső vagy valamilyen privát oldala iránti szenvedély
A színész könnyedsége mögött, amellyel a színpadon képet alkot, intenzív, mindennapi munka húzódik meg.

Az újságírók pedig nem mindig jelennek meg a televízióban - gyakrabban lapátolnak át sok információt, archívumot, beszélgetnek több tucat emberrel -, mielőtt elkészítenének erről egy 10 perces riportot. emellett egy másik hang (bemondó a televízióban).

6. Tantárgy azonosítása szakmával vagy e fogalmak rossz megkülönböztetése
Van olyan, hogy idegen nyelv, és sok olyan szakma létezik, amelyhez nyelvtudás szükséges - tolmács, idegenvezető, nemzetközi telefonkezelő stb. Ezért a szakmaválasztásnál figyelembe kell venni, hogy milyen valós foglalkozások, szakmák állnak e tárgy mögött.

Ehhez a legjobb, ha nem csak a professiogramokat vagy a szakmák szótárait tanulmányozza. Érdemes elemezni azokat az újságokat, amelyekben a munkaerőpiacon megüresedett álláshelyek találhatók (általában jelzik, hogy az adott állás betöltéséhez milyen végzettség szükséges). Például egy nyelvi végzettséggel rendelkező személy ("orosz nyelv és irodalom", "idegen nyelv" az iskolában) dolgozhat tanárként, fordítóként, szerkesztőként és referens-asszisztensként. Sőt, ne feledje, hogy több szakma létezik, mint iskolai tantárgy. Lehetsz ügyvéd, marketinges, apparatchik. A szakmák általában több tantárgyhoz köthetők (általában az e szakra való felvételi egyetemi felvételi vizsgáknak felelnek meg). Például egy leendő közgazdász az iskolában egyszerre szeretheti a matematikát és a földrajzot.

7. Elavult elképzelések a munka természetéről az anyagtermelés szférájában
Minden szakmában, és mindenekelőtt a dolgozókban komplex és érdekes berendezéseket vezetnek be, emelik a munkakultúrát.

A számítógépet pedig szinte minden tevékenységi területen bevezetik – az állattenyésztésig.

8. Képtelenség / nem hajlandó megérteni a sajátját személyes tulajdonságok(képességek, adottságok)
Szakmai tanácsadók, szülők, tanárok, elvtársak segítenek megérteni önmagad.

Hasznosak lehetnek a pszichológiai tesztek, valamint a populáris pszichológia témájában megjelent cikkek, publikációk is. Ne feledje azonban, hogy sok nem profi is van köztük, ezért legyen kritikus mind a teszteredmények, mind a pszichológiai könyvekben leírtak tekintetében. A népszerű tesztek célja az önismereti tevékenység aktiválása (introspekció, introspekció), nem pedig az, hogy kész választ adjon arra a kérdésre, hogy ki legyen, vagy címkét ragasszon arra, hogy mi vagy.

9. Testi adottságainak tudatlansága / alábecsülése, hiányosságai, amelyek jelentősek a szakmaválasztásnál
Vannak olyan szakmák, amelyek ellenjavalltok lehetnek számodra, mert. ronthatják az egészségét.

Kevés ilyen szakma létezik, és főként azok a szakmák vannak, amelyekben bizonyos élettani rendszerek tartós igénybevétele szükséges. Az informatikusok nagyon megerőltetik a szemüket, a pilóták pedig a szívüket...

10. A főbb cselekvések, műveletek és azok sorrendjének ismerete a megoldás során, a probléma átgondolása a szakmaválasztásnál
Amikor megold egy matematikai feladatot, bizonyos műveleteket egy bizonyos sorrendben hajt végre. Bölcs dolog lenne ugyanezt tenni a szakmaválasztásnál is.

Oldalunkat azért hoztuk létre, hogy eligazítsuk Önt, hogy bemutassuk a probléma megoldásának főbb állomásait. Azonban ne vedd szó szerint az utasításokat, még jobb, ha kreatív leszel és fejleszted a sajátodat saját tervet- a szakmaválasztáshoz szükséges tevékenységek listája. Ez a következőket foglalhatja magában: az oktatási piaci ajánlatok elemzése, a munkaerő-piaci kereslet elemzése, Objektív értékelés képességeiket, hajlamaikat, tudásukat (tesztek segítségével vagy más módon) stb.

Az iskolát végzettek minden új generációja, aki nem akar tanulni azoknak a hibáiból, akik ezt a nehéz utat már megjárták előtte, folyamatosan ugyanazon a gereblyén lépked, amikor ideális szakmát választanak maguknak. Ebben a cikkben bemutatjuk az iskolások, a jelentkezők és a felnőttek által elkövetett leggyakoribb hibákat, és megpróbáljuk megtalálni a választ a „Ki legyen?”, „Milyen szakmát válasszak?” ősrégi kérdésekre. és "Hol tanuljak?".

Általános szabály, hogy a szakmaválasztásban felsorolt ​​hibák mindegyike nem korosztálytól függ, de vannak olyan egyedi lehetőségek is, amelyeket például csak érettségizettek követhetnek el, például barátokkal járnak iskolába, vagy dac a szülőkkel. A cikk végén hasznos tippek találhatók, amelyek célja, hogy segítsenek elkerülni a legtöbb hibát, egy kis ütemterv leírásával. lépésről lépésre akciók hogy elérjük a célt.

Ha szeretne megismerkedni a pályaválasztási tanácsadás hatalmas világával, akkor azt javasoljuk, hogy először olvassa el "" című cikkünket, amely röviden felvázolja az összes alapfogalmat, a szakmaválasztás alapvető hibáit és a jelenlegi helyzetet a szakemberrel. önrendelkezés Oroszországban.

A szakmák világának tudatlansága

Az egyik legalapvetőbb és leggyakrabban előforduló szakmaválasztási hiba, amiből sok más is következik. Sok iskolásnak, aki közeledik az érettségi osztályokhoz és az egységes államvizsgák (USE és GIA) letételéhez, alig van fogalma arról, hogy általában milyen szakmák léteznek, és mi történik jelenleg a munkaerőpiacon. A helyzetet súlyosbítja, hogy sürgősen dönteni kell az egyetemi felvételhez és az adott szakon történő továbbképzéshez szükséges vizsgákról.

A sikeresebb választáshoz és az Ön számára érdekes és megfelelő szakmákkal való kezdeti megismerkedéshez javasolhatja az ingyenes pályaválasztási tanácsadási pszichológiai tesztek letételét és a szakmakatalógusunkban található specialitások gazdag világának megismerését. A még pontosabb választás érdekében feltétlenül vegye igénybe szakképzett pszichológusok - szakmai tanácsadók - szolgáltatásait. Minden városban és szinte minden oktatási intézményben vannak megfelelő szolgáltatások és szakemberek. Az állami foglalkoztatási szolgálatok is segíthetnek a probléma megoldásában.

Tájékozódás a szakma presztízséhez

A szakmaválasztási hibák fényes képviselője. Nagyon gyakran a fiatalokat a jövőbeni pályaválasztáskor kizárólag egy adott szakma presztízse vezérli. Ennek eredményeként rengeteg frissdiplomás kerül a munkaerőpiacra, akik kemény munkával mennek dolgozni, péntekről és pályaváltásról álmodoznak. Általában az ügyvédek, pénzügyesek, marketingesek, bankárok, show-biznisz és más hasonlók tartoznak a tekintélyes szakmák kategóriájába. Kétségtelenül ezt jó szakmák, de korántsem mindenki számára megfelelőek, és nem szabad kizárólag presztízs alapján választani. Legalább ugyanazok a fontos fogalmak maradnak meg, mint a munkaerő-piaci kereslet, a szakma iránti érdeklődés, egy-egy szakterület iránti fizikai és szellemi hajlam.

Választás társak nyomása alatt

Általában a körülöttük lévők szerepét azok a szülők játsszák, akik őszintén és teljes szívvel szeretnék szeretett gyermeküket a véleményük szerint legjobb tevékenységi körbe helyezni. Sajnos nagyon gyakran nem veszik figyelembe magának a gyermeknek az érdeklődését, adottságait, képességeit, törekvéseit, ami családon belüli veszekedéshez vagy későbbi átképzéshez, szakmaváltáshoz vezet.

Még rosszabb, ha a szülők egy gyermekben próbálják megvalósítani beteljesületlen fiatalkori álmaikat. Ilyen esetekben a gyermeknek meg kell tudnia védeni álláspontját, védve érdekeit. Nehéz akarat ellenére tanulni, dolgozni pedig még nehezebb.

Kövesd bálványod nyomdokait

Az iskolások szakmaválasztásának gyakori hibája, amikor egy másik személy (kedvenc tanár, színész, énekes stb.) iránti szerelem vagy más szenvedély előre meghatározhatja a kívánt szakmát vagy tevékenységi területet. Valójában azonban az ember iránti érdeklődés és a szakma iránti érdeklődés még a semminél is kevésbé felel meg, és a képzés során csalódás érheti.

Ha lehetséges, akkor beszéljen bálványával, kérdezze meg a munkáról és annak követelményeiről, kérdezze meg, hogy érdemes-e ugyanazt a szakmát választani, és hova érdemesebb tanulni. Programként legalább minél többet meg kell tanulni a szakmáról, talán nem lesz olyan érdekes, mint amilyennek messziről tűnt. Természetesen ezzel párhuzamosan szükséges ésszerűen felmérni adottságait, érdeklődését, törekvéseit, illetve több pályaorientációs tesztet is célszerű letenni, és egy hozzáértő pszichológus-szaktanácsadóval beszélgetni.

Menj tanulni "a cégért"

Azokban az esetekben, amikor nem találtak érdekes szakmát, és sürgősen dönteni kell a vizsgákról és az egyetemi felvételről, az iskolát végzettek az USE lehetőségeket választják az átvizsgáláshoz, az egyetemeket pedig az iskolai barátokkal való társaságba lépéshez. Néha ez a lehetőség nem rossz, mivel könnyebb és szórakoztatóbb egy már kialakult kellemes társaságban tanulni, és ott talán tetszeni fog a szakma.

Sajnos sokkal gyakrabban ez egészen másképp alakul: érdeklődéssel és sikerrel az új ismereteket magába szívó iskolai barátok jutnak előrébb, és új ismeretségeket kötnek, akikkel megbeszélheti az előadáson hallottakat, közös projektet szervezhet vagy kísérletet szervezhet gyermekkorában. barát, aki nem rendelkezik megfelelő tehetséggel, lemarad a közös tevékenységekben való részvétel lehetősége nélkül.

Valójában ez a helyzet a személyes felelősségtől való eltérést jelenti, és azt másokra hárítja. De a környező emberek nem vállalhatják a teljes felelősséget minden egyes ember olyan nehéz választásáért, mint a szakmaválasztás. Kiderül egy lottó, amelyben szerencsés lehet, de sokkal gyakrabban kiderül, hogy a jegy nem nyert.

A szakmaválasztás ilyen hibáit mind az iskolapszichológusok és pedagógusok elégtelen munkája okozza, akik nem tartották meg a szükséges szintű pályaorientációs órákat, mind pedig a szülők, akik hagyták, hogy a tanuló szakma meghatározásának folyamata lezajlott, nem vett részt benne aktívan.

Vágy, hogy csak egy bizonyos helyen tanuljon

Az a vágy, hogy egy bizonyos főiskolán vagy egyetemen tanuljak, önmagában is dicséretes, mivel a tanúsított érdeklődésről és az információgyűjtésről beszél. A másik dolog az, hogy az Ön által kedvelt oktatási intézményben egyszerűen nincs megfelelő és érdekes képzési program. A problémát némileg elsimítják a szövetségi egyetemek, amelyek a bölcsész és a műszaki szakmák széles skáláját lefedik, és az oktatáshoz is kiváló anyagi-technikai bázissal rendelkeznek. De még ők sem taníthatnak sok szűk szakterületet, amelyeket általában külön oktatási intézmények tanítanak: orvosok, tanárok, ügyvédek és sok más szakterület elérhetetlen lesz ezzel a megközelítéssel.

Gondolja át, hogy egy régi, szép épület vagy egy uszoda megléte a hallgatóknak megéri-e egy érdektelen vagy távoli szakra menni tanulni.

Elavult vagy téves információ a szakmáról

A szakmák világa nem áll meg, és folyamatosan változik. Egyes szakmák elenyészőben vannak, mások csak kialakulóban vannak. A tudomány fejlődésével és az új módszerek megjelenésével szinte mindegyik elérhető a modern piac munkaügyi szakma.

Ezért a meghatározás során jól kell tudni, hogy jelenleg mi ez vagy az a szakma. Ebben segíthet Szakmakatalógusunk, vagy önállóan is megtalálja az interneten a szakemberrel szemben támasztott követelményeket, a munkafolyamat leírását, vagy ellátogathat állásbörzékre, nyílt napra az érdeklődést kiváltó vállalkozásoknál. Így a tudatlanságból fakadó esetleges hibák a szakmaválasztásban aktuális pozíció az esetek minimálisra csökkennek.

Csak a látható oldalát tekintve

Sokan szeretnek híres színész, énekes vagy műsorvezető karrierjéről álmodozni. Valóban, első pillantásra az ilyen szakmák képviselői könnyen begyűjtik a telt termeket és nagy honoráriumot kapnak, ugyanakkor kevesen képzelik el a dolgok valós állapotát és a rengeteg kulisszák mögötti munkát, legyen szó végtelen próbákról, utazásokról. országszerte, vagy edz a fittség megőrzése érdekében. Ne feledkezzünk meg az erőltetett nyilvánosságról sem, ami nem fog mindenkinek tetszeni.

Mielőtt végül kiválasztaná a kívánt tevékenységi területet, azt minden oldalról a lehető legrészletesebben tanulmányoznia kell.

A vágy hiánya önmagad megértésére

Alapvető hiba a szakmaválasztásban, amikor az ember ilyen vagy olyan okból nem hajlandó megérteni önmagát, kiemelni erősségeit és gyengeségeit. Ezen okok egyike lehet, hogy elkerüli a felelősséget a választott döntésért, és azt másokra hárítja. Egy másik ok lehet az általános önbizalomhiány és a súlyosan alacsony önértékelés. Mindenesetre a választás eredménye valószínűleg nem lesz kielégítő, az objektív valóság figyelembevétele nélkül készült, és a munka nem fog örömet és elégedettséget okozni.

A szakmaválasztásban ebben az esetben segítséget kaphatnak ismert személyek, például szülők, más közeli rokonok, barátok, kollégák. De sokkal jobb választás lenne a pszichológiai pályaorientációs tesztek letétele, majd egy átfogó konzultáció egy tapasztalt pszichológussal - szaktanácsadóval, akivel közösen lehet majd kiemelni a legszembetűnőbb és legfontosabb személyiségjegyeket, és ezek alapján szakmát választani.

Az ember képességeinek téves megítélése

Az erősségek és gyengeségek helytelen felmérése hibás szakmaválasztáshoz és ennek eredményeként a folyamattal való elégedetlenséghez vezethet. munkaügyi tevékenységés az életminőség csökkenése. Ha habozik másokkal kommunikálni, és inkább a könyveket részesíti előnyben, mint a kommunikációt, akkor aligha érdemes újságírói vagy tanári szakmát választani.

A szakmaválasztási hibák alacsony vagy magas önértékelés esetén is előfordulnak, ami megnehezíti azok megfelelő azonosítását, akik adottságokkal és képességekkel rendelkeznek egy adott tevékenységtípushoz. A többi esethez hasonlóan az online vagy írásbeli pályaorientációs tesztek, valamint a szakmai tanácsadóval való kötelező beszélgetés segít a probléma megoldásában.

Kötődés a kedvenc tantárgyhoz

Sokkal több szakma létezik, mint iskolai tantárgy, ráadásul sok szakterület sok területet lefed tevékenységében, és nagyon nehéz ezeket egy-egy tantárgyhoz kapcsolni.

Például még akkor is, ha az iskolában a legkedveltebb nyelv az idegen nyelv volt, a szakmaválasztás nem korlátozódik csupán a fordítóra. Sokkal több lehetőség van: az idegenvezetőtől és fordítótól a diplomatáig és a közvetítőig egy hazai cég és a külföldi vállalkozások között.

Az olyan szolgáltatások, mint például a Szakmakatalógusunk, segítenek eldönteni, hogy milyen típusú tevékenységet végezzenek, és kiválaszthassanak egy speciális szakmát, amely Oroszország legnépszerűbb szakmáit tartalmazza a tevékenységek részletes leírásával és példáival. Valamint a végső választás előtt érdemes részletesen áttanulmányozni a munkaerőpiacot és a meghirdetett álláshelyeket, amelyek az egyes álláshelyekhez bizonyos követelményeket és végzettséget jeleznek.

A munkaerőpiac kilátásainak és követelményeinek nem ismerete

A helyes szakmaválasztás többek között a lakóhely szerinti régió munkaerőpiacától és fejlődési kilátásaitól is függ. Választáskor szakmai út mindenképpen szükséges az álláshirdetéseket, szakmaleírásokat és elemző anyagokat tartalmazó újságok, honlapok elemzése a következő 5-10 évben várható munkaerő-piaci változásokról.

Az elemzés után kiderülhet, hogy a választott szakma néhány év után veszít népszerűségéből, presztízséből, nehéz lesz elhelyezkedni a szakterületen. Érdemes megfontolni azt a tényt is, hogy nagyon gyakran a nem tekintélyes munkásokat és a műszaki szakterületeket sokkal jobban fizetik és keresettebbek, mint a következő fiatal közgazdász, akinek nincs tapasztalata a túltelített munkaerőpiacon.

Így a lakóhely szerinti régió munkaerőpiacának elemzésével elkerülhető a hivatásválasztás hibája, és a törekvéseit, vágyait, képességeit figyelembe véve jobb választást hozhat.

Saját képességek és érdekek figyelmen kívül hagyása

Nagyon gyakran a szakmaválasztáskor az emberek tudatosan figyelmen kívül hagyják érdeklődési körük és képességeik jelentőségét, csak a szintet emelik ki. bérek vagy a szakma mulandó presztízse. Ilyen választással azonban kevesen tudnak a magasságokba jutni – elcsépelt kellemetlen és nehéz olyan munkába fektetni, ami kellemetlen és elutasítást okoz. És szabadidejében észrevehető kilépés hiányában az ilyen személy folyamatosan boldogtalan lesz, ami az életminőség csökkenéséhez vezet.

Egy ilyen szakmaválasztási hibára egy egyszerű megoldás, ha csak olyan szakot választasz, amelyet szeretsz, és életed nagy részében érdekelni fogsz.

Hallgassa meg azokat az embereket, akik nem kompetensek a szakmaválasztás problémáiban

A régi emlékezet és a jó hagyomány szerint sokan szinte minden alkalomra készek tanácsot adni. Ez csak egy ilyen kérdésben van szakmai önrendelkezés a hozzá nem értő emberek tanácsainak meghallgatása, még ha közeli és jól ismert emberek is, csak egy dolgot jelent - önmaga szándékos ártását. Természetesen egyetlen olyan ember sem tud hozzáértő tanácsot adni, aki nem foglalkozik hivatásszerűen ezzel a kérdéssel, és a fiatalkorában elkövetett hibák a szakmaválasztásban sokáig kihatnak.

Lehet és szükséges meghallgatni a véleményt arról a szakmáról, amelyben a tanácsadó személy szakember. A tétlen sejtésekre, amelyeket tapasztalat, tudás, kutatás nem erősít meg, semmiképpen sem érdemes meghallgatni. Forduljon megbízható szakemberekhez, akik évek óta csinálják ezt!

Vigye tovább a családi hagyományokat akarata ellenére

Nagyon jó és helyes dolog, ha a gyerek a szülei nyomdokaiba lép. Gazdag tapasztalattal, bevált gyakorlatokkal és a szakma első kézből származó titkaival áll a rendelkezésére, a közeli és megértő emberek támogatása és tanácsa az első lépéseknél felbecsülhetetlen, hasznos és időszerű. Ilyen családokból kerülnek ki tehetséges orvosok, mérnökök, színészek, tudósok.

De egy hordó mézben lehet egy súlyos légy a kenőcsben, ami áthúzza ennek a megközelítésnek az összes előnyét. Egy ilyen kanál a gyermek vágya lesz, hogy kövesse a szülei nyomdokait, és folytassa a családi dinasztiát. Valaki a nyomás hatására összeomlik, és elfogadja a rákényszerített játékszabályokat, valaki megharcol a jogáért, hogy a saját útját járja. A lényeg az, hogy a család ne tekintse az ilyen viselkedést árulásnak, és ne kezdjen el botokat rakni az álomszakma felé vezető úton. Az ilyen cselekedetek csak konfliktusokhoz és a kapcsolatok esetleges megszakadásához vezetnek.

Kezelje a szakmát, mint az egyetlen lehetségest

Bármely tevékenységi terület állandó változásnak van kitéve, és ahogy nő a tapasztalat, a képzettség és az előmenetel, ranglétrán a felelősségi területek is megváltoznak. Természetesen az lesz a legsikeresebb, aki tökéletesen átment a kezdeti szakaszokon.

Maga a szakma mellett előzetesen ismerkedjen meg a karrierlehetőségekkel és a munkaerőpiac helyzetével. Készüljön fel a folyamatos szakmai fejlődésre, rokon és hasonló szakmák fejlődésére, vagy akár radikális tevékenységi irányváltásra. Mindezzel értékes szakemberré válik, aki mindig keresett és sikeres lesz.

Így nem szabad azt gondolni, hogy a kezdeti szakmaválasztás az egyetlen esély, amely meghatározza a teljes jövőbeli sorsot. Bármikor lehetőség lesz átképzésre más szakmára vagy kapcsolódó szakra, és a szakmaválasztásnál korábban elkövetett hibák segítik a helyes döntést.

Fizikai tulajdonságaik és képességeik alábecsülése

Egyes szakmákban a lehető legészszerűbben kell felmérni fizikai képességeit és tulajdonságait. A katonai szolgálat, a különleges erők, a rendkívüli helyzetek minisztériuma, a rendvédelmi szerveknél végzett szolgálat kiváló fizikai felkészültséget igényel. A repülés tökéletes látást és gyors gondolkodást igényel. Mert kreatív szakmákízléssel és megfelelő készségekkel kell rendelkeznie.

Egyes szakmák megfelelő hozzáállással és folyamatos erőfeszítéssel elsajátíthatók a kitűzött cél felé vezető úton, míg mások örökre bezárhatók. Ebben az esetben közeli vagy viszonylag rokon szakmákat sajátíthat el. Például, ha nem sikerült polgári repülési pilótának lenni, akkor megpróbálkozhat repülőgép-karbantartó szerelővel, diszpécserrel vagy akár stewarddal.

A fizikai képességek helytelen felmérése azt eredményezheti, hogy utólag egy másik szakot kell megszerezni, ami idő- és anyagi veszteséggel jár.

Késői választás vagy vis maior

Hazánkban az iskolai pályaorientáció siralmas helyzetének „köszönhetően” a végzettek nagyon gyakran kerülnek olyan helyzetbe, hogy sürgősen dönteni kell a kívánt szakmáról, és ennek eredményeként a letenni kívánt vizsgákról. Ez a helyzet tele van sok hibával a szakmaválasztás során, amelyeket egy kicsit magasabban írtak le, és az iskolások véletlenszerűen kezdenek szakmát választani, baráti társaságban vagy a legkönnyebben elsajátítható tantárgyak alapján.

Nincs egyetlen megoldás azok számára, akik már kerültek ilyen helyzetbe. Sürgősen áteshet a pályaorientációs teszteken és a szakmai tanácsadókkal készült interjúkon, amelyek alapján választhat szakmát, és felmérheti a felvételhez szükséges USE átadásának lehetőségét. Egy másik lehetőség egy év szünet, amelyet a munkaerő-piaci tanulmányozásra, a döntéshozatalra és a választott szakra való minőségi felkészülésre fordítanak. Az időveszteség nyilvánvaló, de kompenzálhatja a későbbi újratanulásból származó egyéb időveszteséget.

Csak bérszámfejtés

Rossz gyakorlat a szakmaválasztásnál, hogy csak a leendő fizetés nagyságára koncentrálunk. Először is, az állásajánlatokban feltüntetett fizetés a tapasztalattal rendelkező szakembereknek felel meg, és ehhez még fel kell nőnie. Másodszor, erkölcsileg és fizikailag nehéz lesz egy nem szeretett vagy nehezen elsajátítható szakterületre tanulni. Harmadszor, a kizárólag a pénz kedvéért végzett munka anélkül, hogy a munkából semmiféle elégedettséget kapna, gyors érzelmi kiégéshez vezet, ami beláthatatlan következményekkel jár.

Hivatásválasztás valaki ellenére vagy ellenére

Nagyon gyakran a fiatalok a szüleik vagy más jelentős személyek kijelentései ellenére választanak szakmát, mint például: „Igen, nehéznek találod, melyik programozó vagy?”, „Nem tudsz összekapcsolni két szót, de szeretnéd legyél újságíró!”, „Igen, nem leszel jó szakember, nem tudsz mit csinálni!”. Az ilyen kijelentések néha igazak, néha pedig érzelemrohamban mondják, hogy megbántsák az embert.

Rossz döntés egy olyan döntés, amellyel bebizonyították másoknak, hogy tévedtek, hiszen nem a kellemetlen megjegyzéseket tevő embereknek kell nem szeretett vagy túl nehéz munkát végezniük.

Tanulni csak a felsőoktatásról szóló kéreg kedvéért

A szakmaválasztás minden hibája közül ez elsősorban Oroszországra vonatkozik. Van egy olyan helyzetünk, amelyben a felsőoktatás jelenléte szükséges követelmény sok üresedés, még ha objektíve nincs is rá szükség. Néha olyan abszurd helyzetek jönnek elő, amikor felsőfokú végzettség szükséges a takarítószolgálat munkatársaihoz vagy más olyan szakmákhoz, amelyek csak alkalmazott gyakorlatot és végzettséget igényelnek.

Egy másik súlyosbító tényező a fiúkat fenyegető katonai szolgálat, az egyetlen esély, hogy késleltessenek egy felsőoktatási intézménybe való felvételt, és 27 éves korukig ott tanuljanak. Ennek eredményeként a kimenet jól képzett szakemberek, akik elfogultak a tudományos tevékenységben és a meglévő disszertációkban, de nem látják magukat, és nem is terveznek ezen a területen dolgozni.

Összegezve a fenti tipikus szakmaválasztási hibákat, elmondhatjuk, hogy a szakmaválasztás egy nagyon nehéz és felelősségteljes lépés, amelyhez a lehető legfelelősebben és komolyabban kell hozzáállni.

Levezethet néhány egyszerű szabályt és tippet, amelyek segítenek elkerülni a legtöbb hibát:

  1. Értsd meg magad: képességeidet, tehetségedet, érdeklődésedet, fizikai képességeidet.
  2. Határozza meg erősségeit és gyengeségeit a jövőbeli munkával kapcsolatban.
  3. Töltsön le pályaorientációs teszteket az interneten vagy papírformában, és kérjen részletes konzultációt tapasztalt pszichológus-szaktanácsadótól.
  4. A szakmák sokrétű világának megismeréséhez fordítson különös figyelmet azokra, amelyek megfelelnek az első három tipp eredményeinek.
  5. A választás helyességének megerősítéséhez ismerkedjen meg a kiválasztott területek szakembereivel, és ismerje meg a szakma olyan finomságait és jellemzőit, amelyek első pillantásra láthatatlanok.
  6. A fentiek alapján válassza ki a legérdekesebb felsőoktatási intézményt, és találja meg a felvételhez szükséges USE készletet.
  7. Készüljön fel jól a választott tárgyakból, és tegye le az egységes államvizsgákat a lehető legjobb eredmény érdekében.
  8. Lépjen be a választott egyetemre, és a tanulás után váljon kiváló szakemberré, aki szereti a munkát és feljebb lép a karrierlétrán.

Reméljük, hogy a fent bemutatott információk mindegyike hasznos volt az Ön számára, és nem követnek el hibákat a szakmaválasztás során.

Hibák a szakmaválasztásban

Képzeld el, hogy van egy új barátod. Mit szeretnél először is tudni egy emberről?
A legjobb ötlet valakiről segít elfoglalni a foglalkozását. Az, hogy egy személy milyen szakmával rendelkezik, vagy milyen szakmában tanult, nagymértékben meghatározza őt mint embert. Ítélje meg maga. Legalább szakma = munkakör:

  1. Az a hely, ahol minden munkanapon tartózkodik.
  2. Emberek, akik körülvesznek (kik ők – a kollégái?).
  3. A keresete és ennek megfelelően az életszínvonal.
  4. Egy pillantás az életre.
  5. A helyed a társadalomban.

Emellett a társadalomban állandó sztereotípiák élnek bizonyos szakmák képviselőivel kapcsolatban. És mit fog gondolni egy emberről, ha megtudja, hogy jogász (művész, könyvelő...)?
Nem szabad megfeledkeznünk arról sem, hogy a szakmai élet szorosan összefonódik a magánélettel. Ha a munka nehéz munka számodra, teljesen természetes, hogy nem okoz örömet. A rossz hangulat hatással van az egészségre és a szeretteivel való kommunikációra. És fordítva, ha a munka örömet okoz számodra, akkor fáradtan, de elégedetten, nem ingerülten térsz haza. Nem csoda, hogy egy okos ember azt mondta, hogy a boldogság az, ha boldogan mész reggel dolgozni, este pedig hazamész.

A te választásod jövőbeli szakma fontos és felelősségteljes ügy. Az emberek gyakran intuitív módon helyesen teszik. De sokan vannak, akik hibáztak a választásban. Valószínűleg mindannyian találkoztunk olyan szakemberrel, akinek nincs helye. Leggyakrabban az ilyen találkozók kellemetlen emlékeket hagynak maguk után.
Valaki csalódott választásában továbbra is ugyanazon a helyen tanul vagy dolgozik, miközben valaki foglalkozást vált. De jobb megelőzni a hibákat, mint kijavítani őket.
Milyen hibákat követhet el az ember a szakmaválasztás útján? Olvassa el figyelmesen, az előre figyelmeztetett az előfegyverzett!

1. Csak a szakma külső oldala iránti szenvedély anélkül, hogy figyelembe vennénk annak tartalmát és az esetleges nehézségeket
Ez az egyik leggyakoribb hiba, amelyet az emberek elkövetnek a szakmai választás során. Amikor szakmákról gondolkodunk, gyakran csak a jéghegy csúcsát képzeljük el. A sportoló könnyedén és szépen hajtja végre a bemutató előadásokat, de e mögött a könnyedség mögött intenzív, napi munka húzódik meg. A helyes választáshoz fontos, hogy világos elképzelése legyen arról, hogy vállalkozása milyen tevékenységeket foglal magában. jövőbeli specialitás, melyek a munka nehézségei, sajátosságai, kívülállók számára láthatatlan. Ehhez információkat kell gyűjteni az érdeklődésre számot tartó szakmáról sokféle forrásból.Könyvek, filmek - ne korlátozódjon ezekre az adatokra, professiogramok - szakmaleírások, e területen dolgozó szakemberek véleménye - csak ezek árulják el Önt munkájuk buktatóiról.

2. A szakmaválasztáshoz való hozzáállás, mint változhatatlan
Elmúltak azok az idők, amikor a lehető legjobb megoldásnak tartották 30 éven át egyetlen gépen dolgozni. A modern tudósok megállapították, hogy a teljes önmegvalósításhoz az embernek típust kell váltania szakmai tevékenység 5-8 évente. De emlékeznie kell arra, hogy az elsőként kapott oktatás erős nyomot hagy a világnézetében. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a világnézet aktívan formálódik csak serdülőkorban. A vállalkozás kiválasztása nehéz, érdekes és releváns feladat az egész életen át.

3. Szakmaválasztás a szakma presztízse alapján
Vannak olyan előítéletek, hogy egyes, a társadalom számára fontos szakmákat, foglalkozásokat méltatlannak tartják (például portás). Egy közgazdász vagy jogász semmivel sem hasznosabb a társadalom számára, mint Szociális munkás vagy lakatos. Vegye figyelembe a szakma presztízsét, de miután figyelembe vette érdeklődését és képességeit. Ellenkező esetben egy "divatos", de nem élvezetes specialitásod lesz. Ráadásul a divat mulandó. A most rangos szakmák ilyenek lesznek 10-15 év múlva?

4. Szakmaválasztás elvtársak hatására (a cég számára)
Egy dolog összehasonlítani magát másokkal, és egészen más vakon utánozni, és olyan lenni, mint mindenki más. Hallgatnod kell magadra, és rá kell jönnöd, mi az, ami igazán NEKED, és nem egy barátod számára érdekes, hogy lásd a különbségeket önmagad és a társaid között. És akkor válasszon saját maga.

5. Egy személyhez, egy adott szakma képviselőjéhez fűződő pozitív attitűd átvitele magára a szakmára
A szakmaválasztásnál mindenekelőtt figyelembe kell venni az ilyen típusú tevékenység sajátosságait, és nem csak azért válassz szakmát, mert szereted azt, aki csinálja. Például egy földrajztanár az iskolában egy érdekes, elbűvölő ember, sokat és lenyűgözően beszél megfigyeléseiről különféle utazások során... De egyrészt nem minden földrajztudós ilyen, másrészt szabadidejében utazott.

6. Fizikai jellemzőik tudatlansága vagy alábecsülése
Bármely szakma megköveteli az emberi egészséget – többé-kevésbé szigorú. Ahhoz, hogy pilóta vagy mozdonyvezető lehessen, száz százalékos egészségnek kell lennie. És az eladó vagy a fodrász szakmái a lábak erős terheléséhez kapcsolódnak ...
Figyelembe kell vennie testének sajátosságait, hogy megtudja, mely szakmák ellenjavallt az Ön számára, és ronthatják egészségét.

7. Képtelenség vagy nem hajlandó megérteni személyes tulajdonságaikat (hajlamait, képességeit)
Fontos megérteni személyes tulajdonságait, figyelembe venni hajlamait, képességeit, a memória, a figyelem, a gondolkodás sajátosságait ... Minden szakma bizonyos követelményeket támaszt - amelyek szükségesek a szakmai fejlődéséhez fontos tulajdonságok. Például a sikeres megvalósításhoz a tanárnak érzelmi stabilitásra, a sofőrnek pedig magas reakciósebességre van szüksége.

8. Nem szakma választása, hanem felsőoktatás mint olyan
Az utóbbi időben egyre gyakrabban vannak olyanok, akik csak azért lépnek be az egyetemre, hogy megszerezzék az áhított kérget. Az ilyen diáknak nem a szakma, hanem a diploma a célja. Döntse el maga, milyen szakember lesz belőle. És a legtöbb esetben az ilyen diplomások nem a szakterületükön dolgoznak. A szakképzést három szinten lehet megszerezni - alap-, közép- és felsőfokú. Nem lehet azt mondani, hogy egyikük jobb vagy rosszabb - bármilyen szakemberre van szükség. Az iskolában nem lehetsz közgazdász, és az egyetemen sem tanulhatsz meg esztergályosnak, hegesztőnek, fodrásznak.

9. Nincs visszaesés
Mindig fel kell készülnie az események különböző fordulataira, és tartalék lehetőségeket kell biztosítania. Előfordulhat, hogy nem a kívánt oktatási intézménybe, karra lép be (amikor azt halljuk, hogy „10 fő egy helyre”, ez azt jelenti, hogy 10 jelentkezőből 9 fő nem megy be). Ebben az esetben a dokumentumokat még egy vagy két helyre kell benyújtani. Persze nem ott, ahol muszáj, hanem ahol nem hiába töltöd az időt, és közelebb kerülhetsz a célodhoz. Így megvédheti magát a tanév elvesztése ellen.

A szülők hibákat követnek el, amikor megpróbálnak segíteni gyermeküknek

Sok szülő dönti el gyermeke helyett, hogy kik lesznek és hol tanuljanak. Vagyis ráerőltetik véleményüket, vágyukat a gyerekre. Így a szülők vagy megpróbálják megvalósítani beteljesületlen ambícióikat („nem lettem orvos, így legalább a lányom/fiam lesz”). Vagy teljesen irányítani akarják gyermeküket. Döntenek a gyermek mellett, és iskolásként továbbra is pártfogolják. A gyermek tanulmányait a gondtalan gyermekkor folytatásaként fogja fel. DE szakmai oktatás megköveteli a tanulótól, hogy legyen önálló és felelősségteljes.
Természetesen a szülők segíthetnek és kell is segíteni fiukat vagy lányukat egy ilyen fontos döntésben. Az Ön hatalmában áll, hogy gyermekében a legtágabb és legobjektívebb képet alkosson a szakmák világáról. És ezt az ismeretséget a lehető legkorábban el kell kezdenie. Kezdje a saját munkájával - mik a jellemzői, negatív és pozitív oldalai. Mesélje el, hogy maga hogyan választott szakmát a maga idejében, hogyan reagált a szülei, és miben volt igazuk, és miben tévedtek.

NE felejtse el, NINCS TÖKÉLETES MUNKA! Minden szakmának megvan a maga pozitív ill negatív oldalai. Ha sokáig nem tudja eldönteni, hová menjen tanulni, kérje pszichológus - szakmai tanácsadó - segítségét. De az üzlet kiválasztása, amellyel foglalkozni fog, csak a te döntésed, és te magad fogod meghozni a döntést!

Nadezsda Suzi, diákkapcsolati szakértő
Szociális Fejlesztési Iroda

Jegyzetek arról, milyen hibákat követnek el a fiatalok a szakmaválasztás során. Szóval mit ne tegyünk...

1. Válasszon szakmát anélkül, hogy megbízható információval rendelkezne róla.

A legtöbb fiatal, aki a jövőn gondolkodik oktatási terveket vagy a foglalkoztatásról általában nagyon keveset vannak tisztában azzal, hogy mik azok a szakmák és mit csinálnak a képviselőik. Ennek eredményeként a srácok abban a helyzetben találják magukat, hogy „pökös disznót” választanak.

Elemezve, hogy ez vagy az a szakma megfelel-e Önnek, mindenekelőtt információt kell találnia arról, hogy valójában hogyan alakul a képviselőinek tipikus munkanapja, mennyi időt töltenek az adott tevékenységgel. Hiszen nem a szakma nevében van a lényeg, hanem abban, hogy pontosan mit és milyen feltételekkel kell csinálni.

Fontos ezeken a kérdéseken is elgondolkodni. Milyen követelményeket támaszt a szakma az ember képességeivel szemben és mik az ellenjavallatai, milyen szintű képzés szükséges az elsajátításához, hol szerezhető be, ad-e kilátásokat karrierfejlesztésés pontosan mihez kapcsolódnak, keresettek-e a szakma a munkaerőpiacon.

2. Csak az olyan jelekre összpontosítson, mint a presztízs és/vagy a jövedelmezőség.

Elterjedt tévhit, hogy egy tekintélyes szakmára önmagában is bevételi forrásként tekintenek – azt mondják, a pénz egyszerűen azért jár, ha az ember rendelkezik vele. Itt meg kell értened a következőket.

Egyrészt nem a szakmát fizetik, hanem a pozíciót, vagyis a szervezetben betöltött meghatározott funkciók ellátását. Természetesen a jövedelmezőség potenciális szintje a különböző tevékenységi területeken változó, de itt a lényeg elsősorban nem a szakmán, hanem az ember munkahelyén, státusán, képzettségi szintjén, egyensúlyán van. kereslet és kínálat a munkaerőpiacon.

Másodszor, azok a szakmák, amelyeket tekintélyesnek tartanak, valójában nem feltétlenül a legjövedelmezőbbek. Hiszen azok, akik szeretnének ezekben részt venni, általában sokkal többnek bizonyulnak, mint amennyi valóban szükséges. Így például a szakmunkások átlagos jövedelmi szintje az elmúlt években magasabb, mint a közgazdászoké vagy a jogászoké, de hasonlítsuk össze az ezeken a szakterületeken folyó képzési versenyeket...

Ráadásul maga a „presztízs” fogalma is nagyon relatív: a kommunikációs körtől függ (a különböző emberek szemében teljesen más típusú munkát tekintenek tekintélyesnek), és idővel meglehetősen gyorsan változik.

3. Tegyél egyenlőségjelet a szakma és a tantárgy közé!

Gyakori tévhit az iskolások, sőt néha még a diákok körében is, hogy egyenlőségjelet tesznek egy tantárgy és a szakmai tevékenység valamely területe közé, azzal az elvvel érvelve: "Szeretem az irodalmat, ezért író leszek." De megkérdezhetem milyen szakma ez? Szépirodalom szerzője, vagy mi? Természetesen elvileg ez a lehetőség is lehetséges, de sokkal gyakrabban beszélünk sok más típusú szakmai tevékenységről. Lehetsz szerkesztő, lektor, orosz nyelv és irodalom tanár, fordító, kutató a filológia területén stb. különböző szakmák, és képviselőik tevékenysége nem nagyon hasonlít ahhoz, amit az iskolások az irodalomórákon.

Ez az érvelés más témákra is vonatkozik. Nem szakmákról van szó, hanem bizonyos tudásterületekről, amelyek alapjait el kell sajátítani, így a szakmai fejlődéshez is.

4. A személyhez, egy bizonyos szakma képviselőjéhez való viszonyulás átültetése a szakmára mint olyanra.

Ha egy adott személyt szeretünk vagy nem szeretünk, az semmiképpen sem jellemző a szakterületére, és nem azt jelenti, hogy ezt kellene tennünk. A „jó ember” nem szakma. Természetesen szeretnék olyan lenni, mint ő, de ez a személyes tulajdonságokra és a munkához való általános hozzáállásra vonatkozik, és nem helyettesíti az adott típusú tevékenységre való képességet.

És ha éppen ellenkezőleg, találkoztunk valakivel, aki kellemetlen, visszataszító? Néha ez is elfordulhat a szakmájától: „Nem akarok olyan lenni, mint ő.” De látod, ugyanilyen körülmények között az ellenkező következtetés is lehetséges: „jó képviselője leszek ennek a szakmának, és nem úgy, mint ő”!

Tehát a következtetés, hogy kinek hogyan kell válaszolni, valamint a szakmai választás felelőssége továbbra is bennünk marad.

5. Válasszon szakmát "a cég számára".

Valójában e pozíció mögött a döntéshozatal személyes felelősségétől való eltérés áll. De néha, mellesleg, egy ilyen választás sikeres lehet - elvégre a társaság leggyakrabban olyan embereket gyűjt össze, akiknek képességei és érdeklődési köre nagyrészt egybeesik. Ez azonban éppen a szerencse-balszerencse eleme, nem pedig tudatos és értelmes döntés következménye.

6. Helyettesítse a szakmaválasztást az iskolai végzettség vagy az átvétel helyének megválasztásával.

Indokoltabb az a helyzet, amikor az ember először eldönti, hogy mit szeretne csinálni, majd mérlegeli egy adott szakma megszerzésének lehetséges lehetőségeit, és nem abból a vágyból indul ki, hogy egy adott helyen tanuljon, vagy csak megszerezze. felsőoktatás mint olyan, nem számít, milyen szakterületről van szó.

Ha egy szakmát elsajátítani akaró jelentkező nem tudott pontosan oda menni tanulni, ahová kezdetben akart, logikusabb, ha hűséges marad a szakmához, és más lehetőségeket keres a megszerzésére. Például nem felsőfokú, hanem középfokú szakirányú végzettségre menni, szem előtt tartva, hogy a jövőben lehetőség lesz egyetemi továbbtanulásra. Ez jobb, mint egy olyan szakra belépni, amely nyilvánvalóan nem érdekes számodra, még akkor is, ha egy rangos egyetemről van szó.

7. Hagyja figyelmen kívül saját képességeit és érdeklődési körét.

Célszerű olyanná tenni a szakmáját, amilyennek tetszik és amiben jó. Természetesen ez elcsépeltnek hangzik, de meglepően gyakran figyelmen kívül hagyják.

Néha az emberek egyáltalán nem tartják fontosnak (mondjuk bármit megteszek, ha jól fizetnek). De végül is egy személy nem lesz képes magas eredményeket elérni olyan munkában, amely nem felel meg egyéni jellemzőinek, vagy amelyet egyszerűen nem szeret csinálni. Ezen túlmenően nem valószínű, hogy egy ilyen személy boldognak érzi magát, ráébredve, hogy rengeteg időt és erőfeszítést „kidob az életből” pénzért cserébe.

Az ilyen tévedés másik oka a saját képességeink és érdekeink tudatlansága. Nem lehet megmondani, hogy tetszeni fog-e a mű, és jól fog-e működni anélkül, hogy valami hasonlót kipróbálnánk. Természetesen nem minden művet lehet személyes tapasztalat alapján kipróbálni anélkül, hogy előzetesen megfelelő oktatásban részesülnének. De ilyen esetekben közvetett jelekkel lehet megítélni az irántuk való hajlamot: érdeklődés egy adott terület iránt, a vágy, hogy aktívan kapjanak információkat az ilyen szakemberek tevékenységéről, az információk megértésének és emlékezésének könnyűsége.

8. Hallgassa meg a szakmaválasztási kérdésekben nem kompetens emberek véleményét.

Történt ugyanis, hogy sokan szeretnek tanácsot adni, többek között a „ki legyen”. Azonban olyan komoly területen, mint a szakmai önrendelkezés, csak több feltétel egybeesése esetén indokolt valamit ajánlani.

Ezek a következők: a szóban forgó szakmák sajátosságainak, valamint a munkaerő-piaci helyzetnek az ismerete; a döntést hozó egyéni pszichológiai jellemzőinek ismerete; a szakmai önmeghatározás különböző szakaszaiban felmerülő pszichológiai problémák lényegének megértése.

Nyilvánvaló, hogy erről ésszerűen beszélhet akár egy speciálisan képzett szakember (pályaválasztási tanácsadó, munkaügyi szolgálat munkatársa), akár valaki, aki nagyon jól ismeri Önt, és saját tapasztalatából ismeri a szakmák egy csoportját.

Az ifjúság az emberek egy generációja, amely átmegy a felnőtté válás szakaszán, amely alatt az ember formálódását, a tudás, a társadalmi értékek és normák asszimilációját értjük, amelyek szükségesek ahhoz, hogy a társadalom teljes és teljes jogú tagjaként megvalósulhasson.

Ez az életszakasz a lehetőségek, a jövőre való törekvés időszakának tekinthető, amikor különböző perspektívák nyílnak meg előtted. Most olyan döntést kell hoznod, amely meghatározza életed hátralévő részét. Milyen fontos, hogy helyes legyen! Sokan a szakmaválasztás szükségességével szembesülve nagyon aggódnak, mert félelmetes felelősséget vállalni tetteikért. Természetesen a fiatalok igyekeznek az érdeklődési körükre hagyatkozni, de ezek idővel változnak, és a szakma örökre velük marad.

A diplomásoknak nagyon homályos és gyakran helytelen elképzelésük van arról, hogy mi legyen a jövőbeli szakmájuk. Az iskolákban, ha bevezetik a tanulókat bizonyos típusú tevékenységekbe, akkor csak elméletileg. Nyilvánvaló, hogy kevés embernek van lehetősége megismerni őt. Nincsenek gyakorlati kurzusok, amelyek segítenének megérteni, milyen is lesz a munkájuk. Például egy személy egész gyermekkorában az orvosi hivatásról álmodozott, és elképzelte, hogy tisztességesen ül az irodában tiszta fehér köpenyben, lassan, és kideríti a betegek panaszait; milyen könnyű diagnosztizálni, több ezer ember életét megmentve. Valójában azonban kiderül, hogy teljesen felkészületlen erre a tevékenységre: a vér láttán elveszti az eszméletét, nem tud orvosi beavatkozást végezni, mert fél, hogy még végleg megsérül, vagy nincs türelme meghallgatni. a túl unalmas betegek számos panasza. Igen, és kiderül, hogy a helyes diagnózist nehéz felállítani, különösen, ha az idő korlátozott, és nem könnyű felelősséget vállalni valaki életéért. Vagy gazdasági vagy jogi végzettség megszerzésekor finanszírozói karrierről álmodik, de a valóságban kiderül, hogy keresetlen a munkaerőpiacon, mert az orosz társadalomban jelenleg túl sok van ezekből a szakemberekből. Sok ilyen példa van.

A szülők gyakran befolyásolják a szakmaválasztást, olyan tevékenységet kínálnak a gyermeknek, amelyben ők maguk is sikeresek. Vagy fordítva, azt tanácsolják, hogy ne őt válasszák, ha a szakmai karrierjük nem sikerült. Vannak olyan helyzetek, amikor a szülők nem akarják elfogadni saját gyermekük választását, helytelennek, nem megfelelőnek, illuzórikusnak tartják azt. És nagyon nehéz lehet számára, hogy elkerülje a kételyeket, és ne gondolja meg magát.

A média is szerepet játszik. Egészen mostanában, a szovjet múltban ígéretesek voltak a munkaspecialitások: filmeket készítettek a gyárak és üzemek dolgozóiról, a Sztahanov-mozgalmat pedig újságok és folyóiratok dicsérték. Most a társadalom arra koncentrál, hogy mindent egyszerre szerezzen meg, és egy jövedelmező szakmát válasszon, és ne azt, amelyikben a lélek fekszik. Például sok modern lány arról álmodik, hogy megismételje híres modellek, színésznők vagy énekesek karrierjét, nézze életét a televízió képernyőjéről és a fényes divatmagazinok borítóiról, és a tanulást haszontalan feladatnak tekinti.

A szakmaválasztást ma már nagyban befolyásolja a szülők anyagi helyzete, hiszen a legtöbb felsőoktatási intézmény fizetős, és nagyon kevés az államilag finanszírozott hely. Nem mindenkinek van lehetősége fizetni gyermeke oktatásáért, aki esetleg sikeres lehet a választott tevékenységében. Bár más, kevésbé tehetséges, de jobb helyzetű gyerekek részesülnek ilyen oktatásban. Ezenkívül minden más, számára elérhető szakmát kell választania.

Azt is kevesen veszik észre, hogy az általuk választott tevékenységgel életük nagy részében foglalkozniuk kell, ezért nagyon fontos, hogy szeressék, örömmel menjenek dolgozni, és ne számolják a perceket a munka végéig. műszakban, szívükben átkozva magukat a rossz választásért. Ezen túlmenően nagyon fontos, hogy legyenek képességek a választott tevékenységhez, hiszen ha ezek nincsenek meg, akkor az illető nagy valószínűséggel nem boldogul ebben a szakmában, és időt veszít a megfelelő oktatás megszerzésére. Itt fontos megérteni, hogy milyen tudományok vannak hajlamosak: a bölcsészettudományok felé, a természeti vagy az egzakt tudományok felé, valamint felmérni a szociabilitást, fizikai és fiziológiai képességeidet.

A barátok is befolyásolhatják a szakmaválasztást. Bizonyos helyzetekben, amikor az ember még nem döntötte el, mit szeret igazán, bemegy valamelyik oktatási intézménybe a bajtársai számára.

Jelenleg erre vannak tesztek pályaorientáció, amely segít meghatározni az érdeklődési területet, a személyes jellemzőket, miközben a javasoltak közül bármilyen tevékenységet választhat.

Ilyen sokféle tényező mellett, amelyek befolyásolják a jövőbeli szakma kiválasztását, nagyon nehéz, ha nem lehetetlen, hogy feltétel nélkül helyes döntést hozzon. A tévedéstől való félelem, a rossz életút választása, amelyen hosszú évekig szeretnél járni, megbéklyózhatja a fiatalokat, megfosztva őket attól az elhatározástól, hogy megtegyék az első lépést. Ugyanakkor emlékezni kell arra, hogy nem minden olyan rossz. A legjobb módja annak, hogy megtudd, mit szeretsz igazán, ha megpróbálsz magad elkészíteni valamit. Emlékeztetni kell arra, hogy a szakma kiválasztásakor nincsenek helyrehozhatatlan hibák. A múlttól eltérően a tevékenység típusának változása a modern ember számára nem valami szokatlan. Egyes esetekben még a pszichológusok is javasolják. NÁL NÉL modern világ a gyorsan változó igények és szabványok miatt mobilnak kell maradnia, és készen kell állnia minden változásra, beleértve a munkaválasztást is. A lényeg az, hogy ne maradj inaktív, ne engedj be a félelmeknek és a gyengeségeknek, bátran próbálj ki minden újat, és határozottan menj a sorsod felé. Ez az élethez való hozzáállás, beleértve a szakmaválasztást is, lehetőséget ad a fiataloknak arra, hogy önállóan megteremtsék saját jövőjüket, és a maguk módján éljék át az életet!

A hivatásválasztás tehát minden ember életében egy fontos és komoly lépés, és ahhoz, hogy helyes legyen, sok szempontot kell elemezni: munkaerő-piaci kereslet, oktatás anyagi költségei, hajlamai. és képességeit, hogy tisztában legyenek a vállalt kötelezettségekkel, de ennek a választásnak minden esetben függetlennek és megfontoltnak kell lennie.