პროექტი და მისი დიზაინი. პროექტის დიზაინი, ნიმუში

პროექტის სტრუქტურა, დიზაინი და დაცვა

პროექტის სტრუქტურამ ხელი უნდა შეუწყოსარჩეული თემისა და მისი ცალკეული საკითხების გამჟღავნება.ყველა ნაწილიდიზაინის სამუშაომკაცრად უნდა იყოს განსაზღვრულილოგიკური თანმიმდევრობა და ურთიერთობა.

პროექტის შინაარსი უნდა იყოს ილუსტრირებული დიაგრამითmi, ცხრილები, სქემები, გრაფიკები, ფოტოები,ნახატები და ა.შ. გრაფიკული მასალა ტექსტის საჭიროებისთვისმისცეს განმარტებები.სამუშაოს მოცულობა უნდა იყოს მინიმუმ 15 A4 დაბეჭდილი გვერდი (დანართების გარდა). პროექტის სტრუქტურა შეიცავს:

სათაურის გვერდი;

შესავალი;

მთავარი ნაწილი;

დასკვნა (დასკვნა და წინადადებები);

გამოყენებული ლიტერატურის სია;

აპლიკაციები.

სათაურის გვერდი არის პროექტის მუშაობის პირველი გვერდი. ზედა ველში მითითებულია ორგანიზაციის, დაწესებულების სრული სახელი. შუა ველში მითითებულია სრული სახელი. და მოსწავლის თანამდებობა სრულად, გამოყენებითი პროექტი თემაზე „_____“, სათაურის მარცხენა კიდესთან უფრო ახლოს – მასწავლებლის თანამდებობა, წოდება, გვარი და ინიციალები. ქვედა ველში მითითებულია ნაწარმოების შესრულების ადგილი და დაწერის წელი (სიტყვა „წლის“ გარეშე). დიზაინის ნამუშევრის სათაურის გვერდის ნიმუში მოცემულია აქაპლიკაცია 1.

შინაარსი - ნაწარმოების მეორე გვერდი. იგი იძლევა ნაწარმოების სექციების სათაურებს და მიუთითებს გვერდებზე, საიდანაც ისინი იწყება. თითოეული სათაურის ბოლო სიტყვა დაკავშირებულია ელიფსით მის შესაბამის გვერდის ნომერთან შინაარსის მარჯვენა სვეტში. ერთი და იგივე რუბრიკაციის დონის სათაურები უნდა განთავსდეს ერთმანეთის ქვეშ. ყოველი მომდევნო ეტაპის სათაურები გადატანილია სამი სიმბოლო მარჯვნივ წინა ეტაპის სათაურებთან მიმართებაში. ნაწარმოების შინაარსის მაგალითი წარმოდგენილია ქაპლიკაცია 2.

შესავალი (1-2 გვერდი) მოცემულია არჩეული თემის აქტუალობის დასაბუთება, შესრულებული სამუშაოს მიზანი და ამოცანები. საჭიროების შემთხვევაში აქ შეიძლება აისახოს აბრევიატურები და აღნიშვნები, ნორმატიული მითითებები.

კვლევის მიზანია შედეგის გონებრივი პროგნოზირება, პრობლემების გადაჭრის საუკეთესო გზების დადგენა ეფექტური მეთოდებიდა კვლევის მეთოდები ნაშრომის წერისას.

კვლევის მიზნები განისაზღვრება მიზნის მიხედვით და წარმოადგენს პრობლემის გადაჭრის კონკრეტულ მიმართულებებს კვლევის მიზნის მისაღწევად.

შესავალი არ უნდა შეიცავდეს მაგალითებს, საილუსტრაციო და ცხრილის მასალას.

Მთავარი ნაწილი. შედგება თეორიული და პრაქტიკული ნაწილებისგან.

თეორიულ ნაწილში მთავარიინფორმაცია პროექტის განხორციელების ობიექტის - კონკრეტული ორგანიზაციის, დაწესებულების ან საწარმოს შესახებ, შემდეგ გამჟღავნებულიაგანხილულია შესწავლილი პრობლემის არსი, მისი გადაჭრის სხვადასხვა მიდგომები და მოცემულია მათი შეფასება.

პრაქტიკულ ნაწილში ხდება კვლევის საგნის დეტალური ანალიზი, აღწერილია მისი ძირითადი პარამეტრები და მახასიათებლები. წინა თავებში წარმოდგენილი მასალის საფუძველზე განიხილება რეალური პრაქტიკული სიტუაცია და შემოთავაზებულია პრობლემის გადაჭრის ვარიანტები.

დასკვნა. აქ თანმიმდევრულად არის გადმოცემული თეორიული და პრაქტიკული დასკვნები ნაწარმოების ყველა მონაკვეთზე და მსმენელის მიერ გაკეთებული წინადადებები. ისინი უნდა იყოს ლაკონური და მკაფიო, რათა წარმოადგენდეს წინადადებების შინაარსის, მნიშვნელობისა და მართებულობის სრულ სურათს. დასკვნები იწერება აბსტრაქტების სახით (პუნქტი-პუნქტი) და უნდა ასახავდეს საკითხის თეორიის ძირითად შინაარსს, ანალიზს და პრაქტიკულ სიტუაციას.

ბიბლიოგრაფია (~1-2 გვერდი) დასკვნის შემდეგ მოთავსებულია სამუშაოს ბოლოს. მითითებების სია შედგენილია ანბანური თანმიმდევრობით და უნდა შეიცავდეს, როგორც წესი, მინიმუმ 15 წყაროს, ნორმატიული აქტების გარეშე, ნაწარმოების ყველა მონაკვეთში.

ნაშრომში გამოყენებული ინფორმაციის ყველა წყარო მითითებულია ტექსტში კვადრატული ფრჩხილების სახით, რომელშიც დატანილია სერიული ნომერი, რომლითაც იგი მითითებულია მითითებების სიაში და, მაგალითად, ორიგინალური წყაროს გვერდის ნომერი.

აპლიკაციები. ეს უნდა მოიცავდეს დამხმარე მასალას, რომელიც ნაწარმოების ძირითად ნაწილში შეტანისას აფუჭებს ტექსტს. დამხმარე მასალა მოიცავს შუალედურ მათემატიკურ გამოთვლებს, დამხმარე მონაცემების ცხრილებს, კითხვარებს, ინსტრუქციებს, სტანდარტულ კონტრაქტებს, ილუსტრაციებს (ფოტო მასალას) და ა.შ.

პროექტის დიზაინი

პროექტზე მუშაობა უნდა იყოს შინაარსიანი დაკარგად დაპროექტებული.ნაწარმოების ტექსტი შესრულებულიაფურცლის ერთი მხარექაღალდისტანდარტული ფორმატი, რომლის ფურცლებიშეკრული ბაინდერის საქაღალდეში.ტექსტი არ უნდა იყოს შემოკლებულიny სიტყვა, გარდა ზოგადად მიღებული სიტყვებისა.

ნაწარმოების ტექსტი ეს უნდა იყოსდაბეჭდილი კომპიუტერზე ერთი და ნახევარი ხაზის ინტერვალით შრიფტის გამოყენებითჯერახალირომაულიცირ №14. მანძილი ფურცლის საზღვრიდან მარცხნივ ტექსტამდე - 25 მმ, მარჯვნივ -15 მმ, ტექსტის ზედა და ქვედა ხაზიდან ფურცლის საზღვრამდე - 20 მმ. გვერდის ნომერი მოთავსებულია ზედა მარჯვენა კუთხეში.ტექსტში აბზაცები უნდა დაიწყოს 10 მმ-ის ტოლი შეწევით.

სექციები უნდა ჰქონდეს რიგითინომრები მთელ ნაწარმოებში, არაბული ციფრებით მითითებული გარეშეწერტილები ბოლოს. ქვეგანყოფილებები უნდა იყოს დანომრილი შიგნითთითოეული სექცია. ქვეგანყოფილების ნომერი შედგება განყოფილების ნომრისა დაქვეგანყოფილების ნომრები გამოყოფილი წერტილით. ქვეგანყოფილების ნომრის ბოლოსწერტილი არ არის დაყენებული.

განყოფილებისა და ქვესექციის სათაურები უნდა დაიწეროს აბზაციდან დიდი ასოთი ბოლოს წერტილის გარეშე, ხაზგასმის გარეშე.სიტყვების დეფისი სათაურებშიარაა ნებადართული. თუ სათაური შედგება ორი წინადადებისგან, მათიგამოყოფილი წერტილით.

სათაურსა და ტექსტს შორის მანძილი უნდა იყოს 15 მმ დაგანყოფილებისა და ქვეპუნქტის სათაურებს შორის - 8 მმ. თითოეული სექციარეკომენდებულია ახალი ფურცლიდან (გვერდიდან) დაწყება.

ნივთის ნუმერაცია უნდა იყოს ქვესექციის ფარგლებში, ხოლო აბზაცის ნომერი უნდა შედგებოდეს განყოფილების, ქვესექციისა და აბზაცის ნომრებისგან,გამოყოფილი წერტილებით. აბზაცებს ჩვეულებრივ არ აქვთ სათაურები დასაჭიროების შემთხვევაში შეიძლება დაიყოს ქვესექციებად, რომლებიცუნდა იყოს დანომრილი თანმიმდევრობით თითოეულ აბზაცში,მაგალითად: 4.2.1.1, 4.2.1.2 და ა.შ. აბზაცის ბოლოს და ქვეპუნქტის ნომერიწერტილი არ არის დაყენებული.

პროექტში მოცემული ფორმულები , განთავსებული ცალკე ხაზებზე, დანომრილი უწყვეტი ნუმერაციით არაბული ციფრებით, რომელიციწერება ფორმულის დონეზე მარჯვნივ ფრჩხილებში. ერთიფორმულა აღინიშნება (1). პირდაპირ ქვემოთ მოცემულია ფორმულასიმბოლოების და რიცხვითი კოეფიციენტების გაშიფვრა, თუ ისინი არ იყვნენახსნილი ადრე ტექსტში. პირველი გაშიფვრის ხაზი იწყებასიტყვა „სად“ მის შემდეგ ორწერტილის გარეშე. თითოეული ფორმულის ზემოთ და ქვემოთუნდა იყოს მინიმუმ ერთი უფასო ხაზი.

ფორმულების ნუმერაცია განყოფილებაში დასაშვებია. Ამ შემთხვევაშიფორმულის ნომერი შედგება განყოფილების ნომრისა და სერიული ნომრისგანწერტილით გამოყოფილი ფორმულები, მაგალითად: (2. 4).

აპლიკაციებში განთავსებული ფორმულები , უნდა იყოს დანომრილიდანცალკე ნუმერაცია არაბული ციფრებით თითოეულ აპლიკაციაში, ყოველი ციფრის წინ ანბანური აღნიშვნის დამატებითგანაცხადები, მაგალითად: (B. 1).

ნამუშევარში გამოყენებული ყველა მასალა მოცემულია მითითებითწყარო: ტექსტში მასალის ხსენების შემდეგ ჩასმულიაკვადრატულ ფრჩხილებში რიცხვი, რომლითაც ის გამოჩნდება სიაშიგამოყენებული წყაროები და გვერდის ნომერი, მაგალითად: .

ნაწარმოების ტექსტი უნდა იყოს მოკლე, მკაფიო და არ დაუშვას განსხვავებულიინტერპრეტაციები.ტექსტში დაუშვებელია:

ფიზიკური სიდიდეების ერთეულების აღნიშვნების შემოკლება, თუ ისინიგამოიყენება რიცხვების გარეშე, გარდა ფიზიკური სიდიდეების ერთეულებისამაგიდებში ჩართული ასოების აღნიშვნების გაშიფვრაშიფორმულები და ნახატები;

გამოიყენეთ მათემატიკური ნიშანი მინუს (-) ტექსტში მანამდეუარყოფითი მნიშვნელობები. თქვენ უნდა დაწეროთ სიტყვა "მინუს";

გამოიყენეთ ნიშნები (<, >, #, არა, %) რიცხვების გარეშე.

რაოდენობების რიცხვითი მნიშვნელობები ფიზიკური ერთეულების აღნიშვნითანგარიშის მნიშვნელობები და მნიშვნელობები უნდა დაიწეროს რიცხვებით, ხოლო ნომერი გარეშეფიზიკური სიდიდეების ერთეულების აღნიშვნა და ერთეულებიდან დათვლის ერთეულებიცხრამდე - სიტყვა.ციფრული მასალა, ჩვეულებრივ ფორმაშიმაგიდები(ნახ. 1).

მაგიდა შეიძლება ჰქონდეს სახელი, რომელსაც უნდა გაჰყვესმცირე ასოები (პირველი დიდის გარდა) და მოთავსებულია ზემოთმაგიდა. ცხრილის სვეტებისა და რიგების სათაურები იწყება დიდი ასოებითწერილები.ცხრილები, გარდა განაცხადის ცხრილებისა, უნდა იყოს დანომრილიარაბული ციფრების უწყვეტი ნუმერაცია. განყოფილებაში ნებადართულია ცხრილების დანომრვა. ამ შემთხვევაში, ცხრილის ნომერი შედგება განყოფილების ნომრისა და ცხრილის რიგითი ნომრისგან, გამოყოფილი წერტილით.

წარწერა „ტაბსახე...“ მისი ნომრითდადებამაგიდის ზემოთ მარცხნივ. თუ ცხრილი არ შედის გვერდის ფორმატში, ის გადადის სხვა გვერდზე; გადატანისას ცხრილის ზემოთ იწერება სიტყვები "ცხრილის გაგრძელება..." ცხრილის ნომრის მითითებით, ასევე მარცხნივ.მის ზემოთ. სახელი მოთავსებულია მხოლოდ მისი პირველი ნაწილის ზემოთ.

თუ ცხრილის სვეტებში მოცემული ყველა ინდიკატორი გამოხატულია ფიზიკური რაოდენობის ერთსა და იმავე ერთეულში, მაშინ მისი აღნიშვნა უნდა განთავსდეს ცხრილის ზემოთ მარჯვნივ, ხოლო ცხრილის ნაწილებად დაყოფისას, თითოეული ნაწილის ზემოთ.

ცხრილში არ არის ნებადართული სვეტი „რიცხვი თანმიმდევრობით“.საჭიროების შემთხვევაში, ინდიკატორების სერიული ნომრები მითითებულიაცხრილის გვერდითი ზოლი მათი სახელის წინ.

ტექსტის განმეორება ცხრილის სვეტში, რომელიც შედგება ერთისგანრიცხვებით გადახაზული სიტყვები შეიძლება შეიცვალოს ბრჭყალებით.თუ განმეორებითი ტექსტი შედგება ორი ან მეტი სიტყვისგან, მაშინ როდისპირველი გამეორებით ის იცვლება სიტყვებით "იგივე", შემდეგ კი ბრჭყალებით.განათავსეთ ციტატები განმეორებითი რიცხვების, ნიშნების, ნიშნების ნაცვლად,მათემატიკური სიმბოლოები დაუშვებელია.

ილუსტრაციები, დიაგრამები და გრაფიკები შეიძლება განთავსდესროგორც ტექსტში, ასევე განაცხადში. ისინი უნდა იყოს დანომრილი არაბულადშიფრების უწყვეტი ნუმერაცია, გარდა ილუსტრაციებისააპლიკაციები. თუ არსებობს მხოლოდ ერთი ფიგურა, მაშინ იგი ინიშნება "სურათი 1". ნახატების ნუმერაცია მეშვეობით. ნებადართულია ილუსტრაციების ნუმერაცია განყოფილებაში, მაგალითად:სურათი 1.1.

ილუსტრაციებს შეიძლება ჰქონდეს სათაური და განმარტებითი მონაცემები(სათაურის ტექსტი). მოთავსებულია სიტყვა „ფიგურა“ და სახელიგანმარტების შემდეგ.

ილუსტრაციები, ცხრილები, დამხმარე ტექსტიშეიძლება მიეცეს დანართად. განაცხადი შედგენილია, როგორც გაგრძელება სამეცნიერო მუშაობამომდევნო გვერდებზე. ყოველი განაცხადი უნდა დაიწყოს ახალი გვერდიდან, შუაში ზედა მითითებითსიტყვები "დანართი", რასაც მოჰყვება რუსული დიდი ასოანბანი, რომელიც აღნიშნავს მის თანმიმდევრობას. განაცხადს უნდა ჰქონდეს სათაური, რომელიც იწერება ტექსტის სიმეტრიულად დიდი ასოებით ცალკე სტრიქონზე. ყველა დანართი უნდა იყოს მითითებული ტექსტში.

ნაშრომში მოცემული ინდივიდუალური მონაცემების გასარკვევად გამოიყენეთსქოლიოები , რომლებიც ჩაჭრილია გვერდის ბოლოს, სადაც მითითებულია, ტექსტისაგან გამოყოფილი მოკლე თხელი ჰორიზონტალური ხაზით მარცხენა მხარეს. თავად სქოლიოს ნიშანი შესრულებულია არაბული ციფრებით ფრჩხილით, ნებადართულია სქოლიოების აღნიშვნა ნომრების ნაცვლად ვარსკვლავით, მაგრამ გამოიყენოთ არაუმეტეს ოთხი ვარსკვლავით. სქოლიოების ნუმერაცია ცალკე უნდა იყოს თითოეული გვერდისთვის.

მიღებისას სია გამოყენებული ლიტერატურა ასევე გასათვალისწინებელია მთელი რიგი წესები. კანონები სიის სათავეშია. რუსეთის ფედერაცია, შემდეგ ანბანური თანმიმდევრობით დანარჩენი ლიტერატურა.

საგანმანათლებლო, მეთოდური და ნორმატიული ლიტერატურის შესახებ ინფორმაცია უნდა შეიცავდეს ავტორის ან ავტორების გვარს და ინიციალებს, წიგნის სათაურს (ციტატების გარეშე), გამოცემის ადგილს, გამომცემლობას, გამოცემის წელს (სიტყვა „წელი“-ს გარეშე), რაოდენობა. გვერდები. Მაგალითად -Belyaev E.I., Zinoviev Yu.V. ენერგეტიკული აუდიტი ენერგეტიკული პასპორტის მოსამზადებლად: სახელმძღვანელო. - რამენსკოე: IPK TEK, 2012 - 52 გვ.

ავტორის ციტირება მხოლოდ მისი ნაწარმოებით ხდება. როდესაც წყარო მიუწვდომელია, ნებადართულია ნებისმიერ პუბლიკაციაში გამოქვეყნებული ავტორის ციტატის გამოყენება, წყაროს ბიბლიოგრაფიული მითითების პრეფიქსით სიტყვებით „ციტირებულია...“. სხვისი მასალის ავტორისა და წყაროს მითითების გარეშე გამოყენების შემთხვევაში რეცენზენტის მიერ საკურსო ნამუშევარი დაუშვებელია დაცვაზე.

მოსწავლე ათავსებს დასრულებულ სამუშაოს პირადი ანგარიში, სადაც რეგისტრირებულია და გადასამოწმებლად წარედგინება მასწავლებელს.ნაწარმოების შეფასებისას მხედველობაში მიიღება მისი შინაარსი,შესაბამისობა, დამოუკიდებლობის ხარისხი, ორიგინალობადასკვნებისა და წინადადებების თანმიმდევრულობა, ხარისხიმასალა. მასწავლებელი ამოწმებს ნამუშევარს, წინასწარ ამოწმებს მოსწავლეს და რეკომენდაციას უწევს დაცვას. კომენტარების შემთხვევაში მასწავლებელი აგზავნის პროექტს გადასინჯვისთვის. დადებითი შედეგით, სამუშაოს შემოწმების შემდეგ მასწავლებელი ადგენს დაცვის თარიღს.

დასაცავად მსმენელი წარადგენს ბეჭდურ ნამუშევარს, ახსნა-განმარტებას და საილუსტრაციო მასალას პრეზენტაციის სახით, ვიდეო და აუდიო მასალები, ფოტორეპორტაჟი, პროექტები. ნორმატიული დოკუმენტებიდა ა.შ. დაცვის პროცესში მსმენელი ავლენს შესრულებული სამუშაოს შინაარსს, აანალიზებს შედეგებს და გამოაქვს შესაბამისი დასკვნები.

მსმენელის საბოლოო ატესტაცია კომისიის წინაშე ეწყობა საჯარო ფორმით. თუ შეუძლებელია საგანმანათლებლო ადგილზე დაცვაზე მისვლა, მისი ორგანიზება შესაძლებელია ვებინარის ფორმატში. მრგვალი მაგიდის ფარგლებში მიმდინარეობს სტუდენტების მიერ შემოთავაზებული ღონისძიებების განხილვა.

03.03.2017

ნაბიჯები "A"-დან "Z"-მდე დამწყებთათვის და გამოცდილებისთვის

პროექტი: კონკრეტული სამიზნე ჯგუფის პრობლემის გადასაჭრელად განხორციელებული დაგეგმილი ქმედებების ერთობლიობა, შეზღუდული დროით და რესურსებით, კონკრეტული შედეგებით.

სოციალური პროექტი: რეალური მოქმედებების პროგრამა, რომლის მიზანია საზოგადოებაში გადაუდებელი სოციალური პრობლემის გადაჭრა, ხოლო ამოცანები მიმართულია პოზიტიურ შედეგებსა და საზოგადოებაში ცვლილებებზე.

ძირითადი მოთხოვნები, რომლებსაც პროექტი უნდა აკმაყოფილებდეს:

შესაბამისობა- მიზეზი, პროექტის განხორციელების საფუძველი უნდა აკმაყოფილებდეს დროის მოთხოვნებს, ცალკე სამიზნე ჯგუფს ან სხვა ასპექტებს, რომლებიც ხსნის საპროექტო იდეის გაჩენას;

დრო– პროექტი დროში შეზღუდული უნდა იყოს;

რესურსები- პროექტს უნდა ჰქონდეს საჭიროებების მკაფიო აღწერა;

ხარისხისა და შედეგების შეფასება- პროექტის ეფექტურობის შეფასების მასშტაბი განისაზღვრება თქვენი მიზნების შესაბამისად, მაგრამ შედეგები, რომლისკენაც ისწრაფვით, უნდა იყოს მკაფიო, ანალიზსა და გააზრებას.

პროექტები არის მარტივი და რთული, მოკლევადიანი და გრძელვადიანი, შეზღუდული და მყარი ბიუჯეტით, სარისკო და კარგად მართული რისკებით, განსხვავებული შედეგებით. ნებისმიერ შემთხვევაში, პროექტი მიმართულია კონკრეტული პრობლემის გადაჭრაზე. პროექტი უნდა იყოს სისტემატური, ლოგიკური და ადეკვატური, ანუ თითოეული ნაწილი უნდა შეესაბამებოდეს ყველა დანარჩენს (დავალებები უნდა შეესაბამებოდეს მიზანს, მექანიზმი უნდა შეესაბამებოდეს მიზნებსა და ამოცანებს, ბიუჯეტი უნდა შეესაბამებოდეს მიზნებს, ამოცანებს და მექანიზმს. და ა.შ.).

როგორ დავწეროთ და გავაგზავნოთ პროექტი? ნაბიჯები "A"-დან "Z"-მდე

ნაბიჯი #1: გადაწყვიტეთ იდეა, გააანალიზეთ პრობლემა.

რის შეცვლას ისურვებდით?

რის მიღწევას და რა გზით (ყველაზე ზოგადი გაგებით) ისურვებდით?

რა პრობლემის მოგვარება გსურთ?

ჩაწერილია პასუხი → გადავიდა სფეროს განმარტებაში პროექტის აქტივობები, პრობლემის იდენტიფიცირება, რომელზეც იმუშავებთ.
ჩვენ გავაანალიზეთ პრობლემა → დავადგინეთ რისი შეცვლა გსურთ → გაჩნდა პროექტის იდეა → გადავიდეთ პროექტის დეტალებზე და აღწერაზე.

ნაბიჯი #2: დაწერეთ პროექტის მიზანი.

სამიზნე- მოსალოდნელი შედეგებისა და მოლოდინების ზოგადი აღწერა, მიღწევის უმაღლესი წერტილი, რომლისკენაც ორგანიზაცია ისწრაფვის პროექტის განხორციელების დროს. მიზანი არის მოქმედების კურსი სასურველი შედეგის მისაღწევად.

მიზანი ისე უნდა იყოს ჩამოყალიბებული, რომ მისმა მიღწევამ მთლიანად გადაჭრას წარმოშობილი პრობლემა. მიზნის განცხადება უნდა ეფუძნებოდეს პრობლემის განცხადებას. შეიძლება ითქვას, რომ მიზანი საპირისპირო პრობლემაა.

დასვით კითხვები თქვენი პროექტის მიზნებისთვის:

არის თუ არა ზუსტი გამოხატულება, თუ რა უნდა იყოს პროექტის შედეგი?

შევძლებთ თუ არა პროექტის მთლიანობაში და მის ცალკეულ ნაწილებს დავინახოთ და გავზომოთ?

არის თუ არა დასახული მიზანი რეალური? შესაძლებელია თუ არა დასახული მიზნის მიღწევა არსებული რესურსების გათვალისწინებით?

რა სარგებელს ან სარგებელს მიიღებს პროექტის გუნდი, სხვა დაინტერესებული მხარე მიზნის მიღწევის შედეგად?

ნაბიჯი 3: დაწერეთ პროექტის ამოცანები.

პროექტის მიზნები- ეს არის კონკრეტული ნაბიჯები, რომლებიც უნდა გადაიდგას არსებული ვითარების უკეთესობისკენ შესაცვლელად, ეს არის ნაბიჯები მიზნის მისაღწევად.

ATმნიშვნელოვანია გახსოვდეთ!შეიძლება იყოს რამდენიმე დავალება, ყველა ამოცანა არის ნაბიჯი მიზნის მიღწევისკენ, ურთიერთდაკავშირებული და დაკავშირებულია პროექტის მიზანთან.

გამოიყენეთ ზმნები. მაგალითად, თუ თქვენ გჭირდებათ სახლის აშენება, მაშინ დავალებები იქნება: საძირკვლის ჩაყრა, კედლების აშენება, სახურავის აშენება, კომუნიკაციების განხორციელება, ინტერიერის გაფორმება და ა.შ.

Ჩეკი. ამოცანები მთლიანად უნდა „დახუროს“ პრობლემის გადაწყვეტა (მიზანი).

გააანალიზე. ამოცანები უნდა იყოს ეფექტური (შედეგად, ცვლილებები პროექტის შემდეგ შედგება კონკრეტული შედეგებით).

ნაბიჯი 4: მიზნისა და ამოცანების შემოწმება ჭკვიანი კრიტერიუმის მიხედვით.

ჩვენ ვუყურებთ ჩვენს მიზანს და ამოცანებს, ვამოწმებთ მათ SMART კრიტერიუმის მიხედვით და საჭიროების შემთხვევაში ვასწორებთ მათ.

	სპეციფიკა
	გაზომვადი
	მიღწევადობა
	მომგებიანობა (დაჯილდოება)
	დროის ჩარჩო (დროის ზღვარი)

მაგალითად: მიზანი: „სახლის მშენებლობა“ - შეიძლება განისაზღვროს SMART კრიტერიუმით შემდეგნაირად: „სოფელ ვიჩეგდაში ახალგაზრდა სპეციალისტების ოჯახებისთვის 2-სართულიანი, 6-ბინიანი კორპუსის მშენებლობა და ექსპლუატაციაში გაშვება მეორედ. 2014 წლის კვარტალი."

ნაბიჯი ნომერი 5. ამოცანებიდან ჩვენ ვაშენებთ მოქმედებების ლოგიკურ ჯაჭვს.

განისაზღვრა მიზანი და ამოცანები → დავიწყოთ დაგეგმვა: როგორ იქნება ეს ყველაფერი.

თითოეული ამოცანიდან ჩვენ ვაშენებთ მოქმედებების ლოგიკურ ჯაჭვს: როგორ მივაღწევთ შედეგს. ხანდახან გვეხმარება ქმედებებისა და ამოცანების მთელი ჯაჭვის დახატვა, რათა გაიგოს პროექტის ლოგიკა თითოეული მიმართულებით.

მაგალითად, თუ ვსაუბრობთ სახლის აშენებაზე ახალგაზრდა პროფესიონალების ოჯახებისთვის, მაშინ ჩვენი ამოცანების ბლოკები შეიძლება დაკავშირებული იყოს:

პირდაპირი მშენებლობა

შეთანხმებები სახელმწიფო ორგანოებთან

მუშაობით სამიზნე აუდიტორია- ახალგაზრდა პროფესიონალების ოჯახები

პრესასთან მუშაობა პროექტის პიარზე და მთლიანად ღონისძიებაზე.

ეს ლოგიკური ჯაჭვი დაგვეხმარება დავწეროთ პროექტის განრიგი მისი ლოგიკური თანმიმდევრობით.

ნაბიჯი ნომერი 6. ვწერთ სამოქმედო გეგმას, სამუშაო განრიგს.

გეგმა განსაზღვრავს თანმიმდევრობას, რომლითაც შესრულდება ყველა სამუშაო: იგი აღწერს რას, ვინ და როდის გააკეთებს ამას ლოგიკური თანმიმდევრობით + ცხადყოფს, რა რესურსებია საჭირო. დაგეგმვისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვადასხვა ფორმები, გრაფიკები, გეგმები.

მაგალითად: პროექტის განხორციელების გეგმა. მაგალითი #1

პროექტის განხორციელების გეგმა. მაგალითი #2

პროექტის განხორციელების გეგმა. მაგალითი #3

ასევე სასარგებლო იქნება ქსელის გეგმის – განრიგის შედგენა.

ნაბიჯი ნომერი 7. იფიქრეთ რამდენი დაჯდება ჩვენი პროექტი.

პროექტის განხორციელების თითოეული ეტაპი მოითხოვს გარკვეულ ხარჯებს. ფულიდა რესურსები:

რა თანხაა საჭირო პროექტის განსახორციელებლად? რაში დაიხარჯება ისინი?

რა წყაროებიდან არის მოსალოდნელი თანხის მიღება? გრანტები, სუბსიდიები, სპონსორობა და სხვა?

პროექტის ეს ნაწილი მჭიდროდ უნდა იყოს დაკავშირებული პროექტის სხვა სექციებთან, განსაკუთრებით მიწოდების მექანიზმთან და პროექტის განრიგთან.

პროექტის შესაძლო ხარჯების შეფასება:

	ნივთებისა და ხარჯების დასახელება	ხარჯების ოდენობის გაანგარიშება	პროექტის ფინანსური ხარჯები
			სახსრები ხელმისაწვდომია	მოითხოვა თანხები

„ბიუჯეტი“ (შეფასება) უნდა იყოს დასახული.

ძირითადი ხარჯები:

შენობების ქირა და კომუნალური გადასახადები

მგზავრობისა და ტრანსპორტირების ხარჯები

აღჭურვილობა

კომუნიკაციები და კომუნიკაციები

სპეციალური ღონისძიებების გამართვა

გამოცემის ხარჯები

ხარჯვადი მასალები

და სხვა პირდაპირი ხარჯები, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია თქვენს პროექტთან.

"Სხვა ხარჯები"- ეს არის არჩევითი პუნქტი, რომელიც შედის ბიუჯეტში, თუ არის ხარჯები, რომლებიც არ არის ასახული სხვა მუხლებში. ეს სტატია განსაკუთრებით ფრთხილად უნდა იყოს არგუმენტირებული.

"ხელფასი"- მოიცავს პირდაპირ ხელფასებიპროექტის პერსონალი და ხელშეკრულებით გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ჩართული სპეციალისტები, ასევე „საშემოსავლო გადასახადების დარიცხვა“ - პერსონალისა და ჩართული სპეციალისტების სახელფასო ფონდის 35.8%.

განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ბიუჯეტის ცხრილის ბოლო სამ სვეტს: „ხელმისაწვდომი სახსრები“, „მოთხოვნილი სახსრები“, „სულ“. სვეტში „ხელმისაწვდომი სახსრები“ უნდა მიეთითოს ის თანხები, რომლებსაც თქვენ, თქვენი ორგანიზაცია ინვესტირებას ახდენთ პროექტის განხორციელებაში. მაგალითად: მოხალისეთა პერსონალის ან ჩართული სპეციალისტების ჩართვა - უნდა აისახოს ბიუჯეტის პუნქტში „ანაზღაურება“ სვეტში „ხელმისაწვდომი“ და თანხა შეესაბამება იმ ხარჯებს, რომლებსაც ორგანიზაცია გაგიწევს პროექტში ანაზღაურებადი თანამშრომლების მონაწილეობის შემთხვევაში. მოხალისეების ნაცვლად.სპეციალისტები.

თუ ორგანიზაცია, თქვენ ან სპონსორები უზრუნველყოფენ რაიმე საოფისე აღჭურვილობას პროექტის განსახორციელებლად, მაშინ "ხელმისაწვდომი" სვეტში ღირს მიუთითოთ მისი სავარაუდო ღირებულება, მომსახურების ვადის გათვალისწინებით.

გრაფაში „საჭირო“ რჩება მიეთითოს თანხების რაოდენობა, რომელიც ორგანიზაციას აკლია პროექტის განსახორციელებლად.

ნაბიჯი ნომერი 8. ჩვენ ვწერთ შედეგებს.

სამოქმედო გეგმის შედგენისა და ბიუჯეტის გაანგარიშებისას შეიძლება გვესმოდეს, რომ შედეგები შეიძლება იმაზე მეტიც კი იყოს, ვიდრე ვგეგმავდით. მნიშვნელოვანია, რომ ჩვენი შედეგები შეესაბამებოდეს პროექტის მიზანს.

პროექტში შედეგები შეიძლება დაიწეროს ტექსტში, აქ ჩვენ გირჩევთ შეავსოთ სამუშაო ფურცელი შედეგების დასადგენად:

რაოდენობრივი შედეგი(რა გაკეთდება?) - აღრიცხავს გაწეული სერვისების რაოდენობას, ღონისძიების მონაწილეებს, კონკრეტული დახმარების მიმღებებს, გამოცემული წიგნების რაოდენობას და ა.შ.

ხარისხობრივი შედეგი(რა შეიცვლება?) - უნდა ასახავდეს იმ პოზიტიურ ცვლილებებს, რომლებიც მოხდება მოვლენების, სერვისების და ა.შ.

ეფექტურობა- შეესაბამება თუ არა მიღებული შედეგები დახარჯულ ძალისხმევას.

პროექტის ეფექტურობის შეფასების კრიტერიუმებია შედეგები, რომლებიც აჩვენებენ რამდენად კარგად ესმით დეველოპერები რისკენ ისწრაფვიან და როგორ მიაღწევენ ამას.

ნაბიჯი ნომერი 9. ჩვენ ვაკეთებთ პროექტს.

დასრულებული პროექტი ჩვეულებრივ შეიცავს შემდეგ სექციებს:

პროექტის მოკლე ანოტაცია: მოკლედ აღწერეთ თქვენი იდეა (3-5 წინადადება), მიზნები, შედეგები (არაუმეტეს 1 ფურცელი A4, 12-14 შრიფტი)

პროექტის დეტალური აღწერა:

პრობლემის აქტუალობა, რატომ არის ზუსტად თქვენი პროექტი მნიშვნელოვანი და საჭირო.

პროექტის მიზნები და ამოცანები.

პროექტის სამიზნე ჯგუფი: ვისთვის არის შექმნილი თქვენი პროექტი, ვისთვის აკეთებთ მას.

პროექტის განხორციელების მექანიზმი: ეტაპები, შინაარსიანი აქტივობები, აქტივობები და ა.შ.

პროექტის განხორციელების კალენდარული გეგმა (გახსოვდეთ ხილვადობის შესახებ, მისასალმებელია გრაფიკები).

ბიუჯეტი (შეფასება).

კონკრეტული მოსალოდნელი შედეგები (რაოდენობრივი და ხარისხობრივი), შედეგების შეფასების კრიტერიუმები და მეთოდები, პროექტის ეფექტი გრძელვადიან პერსპექტივაში.

პროექტის შესაძლო შემდგომი განვითარება, ასეთის არსებობის შემთხვევაში.

აპლიკაციები (ფოტო მასალები, დიაგრამები, ესკიზები და ა.შ.)

პროექტის ტექსტის დიზაინი ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც მისი შინაარსი. გამოიყენეთ დიდი შრიფტი (მინიმუმ 12) და ნახევარი ინტერვალი. მონიშნეთ ძირითადი პუნქტები, დაარეგულირეთ ტექსტი, რათა გაადვილოთ წაკითხვა, გამოიყენეთ სათაურები და ქვესათაურები, თამამი და ხაზგასმული შრიფტები, ბურთულებიანი სიები და ა.შ.

თუ გჭირდებათ პრეზენტაციის გაკეთება:

არაუმეტეს 1-2 სლაიდის თითოეული მონაკვეთისთვის;

შრიფტი უნდა იყოს რაც შეიძლება დიდი და შორიდანაც კი იკითხება, პრეზენტაციის სლაიდების სათაური და ტექსტი უნდა იყოს დაბეჭდილი იმავე შრიფტით, პრეზენტაციაში რეკომენდებულია შრიფტის ზომა მინიმუმ 20;

ღია ფონის გამოყენებისას შრიფტი უნდა იყოს შავი ან სხვა ფერების ძალიან მუქი ჩრდილში (ყავისფერი, ლურჯი); მუქი ფონის ფერის გამოყენებისას შრიფტი თეთრია;

წერილობითი შესრულება და მოთხოვნები პროექტის მუშაობისთვის

საპროექტო სამუშაოები უნდა აშენდეს გარკვეული სტრუქტურის მიხედვით. ამ სტრუქტურის ძირითადი ელემენტები, მათი ადგილმდებარეობის მიხედვით, არის: სათაურის გვერდი; სარჩევი; პროექტის სამუშაო პასპორტი, გაცნობა; მთავარი ნაწილი; დასკვნა; ბიბლიოგრაფიული სია; აპლიკაციები.

სათაურის გვერდი არის ნაწარმოების პირველი გვერდი და ივსება ნიმუშის მიხედვით.

სათაურის გვერდის მოთავსების შემდეგსარჩევი , სადაც ჩამოთვლილია სამუშაო ელემენტები გვერდის ჩვენებით.

პროექტის სამუშაო პასპორტი მოიცავს:

· მოკლე აღწერაპროექტი: მიზნები, ამოცანები, პროექტის შედეგი (პროდუქტი);

პროექტზე მუშაობის ეტაპები: თარიღები, ეტაპები და შემაჯამებელიშესრულებული სამუშაო, შედეგი თითოეულ ეტაპზე;

· პროექტის მატერიალურ-ტექნიკური უზრუნველყოფა.

პროექტზე მუშაობა მასწავლებლისა და მოსწავლეების მრავალსაფეხურიანი სერიოზული აქტივობაა. შესაძლებელია პირობითად იდენტიფიცირებაოთხი ეტაპი პროექტზე მუშაობა: მოსამზადებელი, საძიებო (კვლევა), ანალიტიკური, შედეგის (პროდუქტის) პრეზენტაცია.

შესავალში მოკლედ დასაბუთებულია არჩეული თემის აქტუალობა, დასახული ამოცანების მიზანი და შინაარსი;

ძირითადი ნაწილი შედგება ორი განყოფილებისგან:თეორიული და პრაქტიკული.თეორიული განყოფილებამოიცავს ინფორმაციის ანალიზს, ყველაზე მნიშვნელოვანი მონაცემების შერჩევას, საერთო ლოგიკური დასკვნების აგებას.პრაქტიკული განყოფილება- დაპროექტებული პროდუქტის წარმოების აღწერა.

დიზაინის შექმნისას მნიშვნელოვანია არა ის, თუ როგორ არსებობს რაღაც რეალურად, არამედ როგორ, რა პირობებში (სოციალური, ფინანსური, ეკონომიკური და ა.შ.) შეიძლება განხორციელდეს გარკვეული პროექტი (პროდუქტი).

დასკვნა შეიცავს ძირითად დასკვნებს. ექსპერტების მიერ ნამუშევრების შეფასებისას გათვალისწინებულია ტექსტის წიგნიერებაც.

სამუშაოს დასასრულს მეორადი სიალიტერატურა (ბიბლიოგრაფიული სია). ნაშრომის ტექსტი უნდა შეიცავდეს მითითებებს ამა თუ იმ სამეცნიერო წყაროზე. შესაძლებელია ინტერნეტიდან ინფორმაციის გამოყენება, მაგრამ ისინი უნდა იყოს დოზირებული და თავად სამუშაოში აუცილებელია იმ საიტების ბმულების მიწოდება, საიდანაც ისინი აღებულია.

განაცხადში დამხმარე და დამატებითი მასალები: ცხრილები, ფიგურები, გრაფიკები, დიაგრამები და ა.შ., თუ ​​ისინი ხელს უწყობენ შედეგების გაგებას.

სამუშაოს რეგისტრაცია. ნაწარმოების ტექსტი უნდა დაიბეჭდოს A 4 ფორმატის თეთრი ფურცლის ერთ მხარეს ერთი ინტერვალით.

ნაწარმოების ძირითადი ტექსტის შრიფტის ზომა უნდა იყოს 14 ქულა, არადახრილი. სათაურებისთვის ნებადართულია შრიფტების გამოყენება 23 ქულამდე ზომით. შრიფტი არის Times ან Arial ოჯახის.

სამუშაოები ხორციელდება ტექსტურ რედაქტორში "Word", მოცულობა - არაუმეტეს 15 გვერდი.

სათაურის გვერდის შაბლონი

იხილეთ ქვემოთ

მუნიციპალური ბიუჯეტის ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება
ოდინცოვოს საშუალო განათლება
№5 სკოლა

(143000, მოსკოვის ოლქი, ოდინცოვო, ვოკზალნაიას ქ., 2)

ტელ.596-30-00

საკონკურსო სამუშაო

ნომინაცია (საგანი)

"ᲗᲐᲜᲐᲛᲓᲔᲑᲝᲑᲐ"

(კვლევითი პროექტი.)

Შესრულებული:

ჟუკოვა ოლგა ნიკოლაევნა, მე-11 კლასი

მოსკოვის რეგიონი,

ოდინცოვო,

ვოკზალნაიას ქ.5, ბინა 14

ხელმძღვანელი:

ივანოვა ირინა ნიკოლაევნა,

ისტორიისა და სოციალური კვლევების მასწავლებელი

ოდინცოვო

2012

გვერდები დანომრილია თანმიმდევრობით არაბული ციფრებით. გვერდის ნომრები განთავსებულია გვერდის ქვედა მარჯვენა კუთხეში.

აპლიკაციები, მათ შორის ცხრილები, დამატებითი მასალები და ა.შ. შედგენილია თვითნებური ფორმით, რომელიც მოსახერხებელია ინფორმაციის გაგებისა და ასიმილაციისთვის.

აპლიკაციები დანომრილია მათი გამოყენების თანმიმდევრობით.

საორგანიზაციო კომიტეტში გასაგზავნი საკონკურსო სამუშაოს ყველა მასალა მოთავსებულია საქაღალდეში.

თუ შეუძლებელია ცალკეული მასალების შეკვრა, ისინი ერთვის საკონკურსო სამუშაოს და მონიშნულია.

ნამუშევრის დიზაინი არ უნდა მოიცავდეს ფრიალებს, მათ შორის: ტექსტის სხვადასხვა ფერს, ნახატებს, რომლებიც არ არის დაკავშირებული ნაწარმოების გაგებასთან, დიდ და პრეტენზიულ შრიფტებთან და ა.შ.

ტექსტში არ არის დაშვებული სახელების, სახელების შემოკლებები, გარდა ზოგადად მიღებული.

ნაშრომს ახლავს მასწავლებლის მიმოხილვა, რომელიც საკონსულტაციო დახმარებას უწევდა მოსწავლეს განხორციელებაში.

პრეზენტაციების წინასწარი გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

რეგისტრაციისა და კვლევითი პროექტის წესები

1. სათაურის გვერდი. სატიტულო ფურცელი შედგენილია ერთიანი მოთხოვნების შესაბამისად. იგი შეიცავს: - საგანმანათლებლო დაწესებულების დასახელებას; - სამუშაო თემა; - ინფორმაცია ავტორის შესახებ (გვარი, სახელი, საგანმანათლებლო დაწესებულება, კლასი); - ინფორმაცია მასწავლებლის შესახებ: გვარი, სახელი, პატრონიმი, სპეციალობა, სამუშაო ადგილი; - უბნის დასახელება; - შესრულების წელი. ზედა, ქვედა და მარჯვენა ზღვარი - 1,5 სმ; მარცხნივ - 2,5 სმ; ტექსტი არის თამამი Times New Roman; შრიფტის ზომა - 14 პინი; ნამუშევრის თემის აღსანიშნავად შრიფტის ზომა დასაშვებია 14 ქინძისთავზე მეტი.

მუნიციპალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება კურლოვსკაიას №1 საშუალო სკოლა თემა „თემა სახელწოდება“ შეავსებს: გვარი, სახელი, პატრონიმი კლასი ხელმძღვანელი: გვარი, სახელი, პატრონიმი, სპეციალობა, სამუშაო ადგილი კურლოვო 2014 წ.

თემის განმარტება. თემის განსაზღვრისას აუცილებელია გავითვალისწინოთ მისი აქტუალობა სამეცნიერო და ისტორიული თვალსაზრისით, წყაროებისა და ლიტერატურის ხელმისაწვდომობა. თემამ უნდა უზრუნველყოს საკუთარი თავის, როგორც მკვლევარის დამტკიცების შესაძლებლობა. პროექტის ან კვლევის თემის არჩევისას მნიშვნელოვანია მისი გაშუქება ლიტერატურაში.

ადგილობრივი ისტორიის კვლევის პროექტების მიმართულებები. ეკოლოგიურ პროექტს ასახელებს "მშობლიური მიწის ბუნება - თანამემამულეების ჯანმრთელობა" ისტორიული "მეშჩერსკაიას მიწის ადგილობრივ ისტორიკოსს", "კურლის ახალგაზრდა ნატურალისტებს", "ჩემი გენეალოგია", "ჩემი ქალაქის პირისპირ", "P. MK - ჩემი იდუმალი ქუჩა“, „P ioners in my family“; „ბედისა და წერილების ომში“; "ლეგენდები, ლეგენდები და ზღაპრები სამშობლოს შესახებ" "ჩემი ქალაქი გუშინ, დღეს და ხვალ" შრომა "ჩვენი ბაბუების და ბაბუების შრომითი ღვაწლი" ლიტერატურული "რუსული ენა ღვთის საჩუქარია", "ჩემი საყვარელი პოეტი თანამემამულე”. პროექტის სახელს უნდა ჰქონდეს ნათელი, მოკლე და ტევადი სახელი, მიიპყრო ყურადღება და ასახავდეს პროექტის თემას.

2. გეგმა ან სარჩევი: გვერდების აღმნიშვნელი სექციები. I. შესავალი ……………………………………………………….გვ. II. ძირითადი ნაწილი ……………………………………………………… .გვ. III. დასკვნა…………………… გვერდი IV. ლიტერატურა ………………………………………………..გვ. V. განაცხადები……………………………………… გვ.

ჩატარებული კვლევა მოცემულია ჩამონათვალის სახით (შესწავლა ..., აღწერა ..., დადგენა ..., იდენტიფიცირება ..., ანალიზი ..., შედარება ..., ფორმულის გამოყვანა ... და ა.შ. ). მიზანი ერთია და ბევრად უფრო ფართო, ვიდრე ამოცანა. უნდა გაკეთდეს რაც შეიძლება ფრთხილად, რადგან მათი ამოხსნის აღწერა უნდა შეადგენდეს კვლევითი სამუშაოს ძირითადი ნაწილის თავების შინაარსს. ბევრი დავალება შეიძლება იყოს, ისინი ყოველთვის სპეციფიკურია, მოიცავს არსებით დეტალებს. 3. მიზნის ფორმულირება 4. ამოცანების ჩამოყალიბება 5. აქტუალობა. სავალდებულო მოთხოვნა ნებისმიერისთვის კვლევითი სამუშაოავტორის თემის არჩევის უნარის გამოვლენა. ის განსაზღვრავს, რამდენად სწორად ესმის და აფასებს იგი ამ თემას თანამედროვეობისა და სოციალური მნიშვნელობის თვალსაზრისით.

6. სოციალური მნიშვნელობა და სავარაუდო საბოლოო შედეგი. აუცილებელია მიეთითოს, რას შეუწყობს ხელს სკოლის მოსწავლეებისთვის პროექტის განხორციელება და რა პროდუქტი მიიღება პროექტის შედეგად. (მაგალითად, მომზადდა და გამოიცა ბეჭდური ან ელექტრონული კოლექციები, სკოლებისა და ქალაქების მუზეუმების, ბიბლიოთეკების შევსება ღირებული საინფორმაციო მასალით, მასალის გამოქვეყნება მედიაში, პროექტის პრეზენტაცია და ა.შ.)

7.პროექტის განხორციელების მექანიზმები. მიუთითეთ როგორ განიხილეს პროექტის გეგმა, ასახეთ მუშაობის ეტაპები, ინფორმაციის მოძიება და კრეატიული გადაწყვეტილებები, შეგროვებული მასალის პირველადი და სტატისტიკური დამუშავების მეთოდები, შედეგების დამუშავების გზები და მათი პრეზენტაციის ფორმა. აქ ასევე მოცემულია ექსპერიმენტული ობიექტის დეტალური აღწერა. ასახეთ როგორ დაიყო კლასი ჯგუფებად, ამოცანების განაწილების, მათი ამოხსნის შესახებ. ბავშვების გაცნობა მასწავლებლებთან - ექსპერტებთან, მათი დახმარება პროექტის განხორციელებაში.

8. პროექტის განხორციელების ვადები, ეტაპები და გეგმა. განხორციელების ეტაპები: ეტაპი 1 - მოსამზადებელი. ეტაპი 2 - მთავარი, პროექტის განხორციელება. მიუთითეთ პასუხისმგებელი აქტივობები. (მაგალითად, ნათესავებთან საუბარი, ინტერვიუები, ძველი გაზეთის ფაილების დათვალიერება, საარქივო წყაროებთან მუშაობა, მუზეუმების, ბიბლიოთეკების მონახულება და ა.შ.) ეტაპი 3 - სამუშაოს შეჯამება. პროექტის პრეზენტაცია. კლასში მასწავლებლებისა და მოსწავლეების მშობლების შეკრება. მოსწავლეებთან პროექტის გეგმის, მუშაობის ეტაპების, კვლევის მეთოდების, შედეგების დამუშავების გზების, მათი პრეზენტაციის ფორმის, შესავალი პარამეტრების განხილვა.

9. პროექტის განხორციელებაზე პასუხისმგებელი შემსრულებლების გუნდი. მიუთითეთ კლასი (ცალკეული მოსწავლეები), მასწავლებლები ან პროექტის განხორციელებაში ჩართული სხვა პირები.

შესავალი - სავიზიტო ბარათიმუშაობა. იგი იძლევა თემის დასაბუთებას, მის აქტუალურობას, განსაზღვრავს კვლევის მიზნებსა და ამოცანებს, მეთოდებს, იძლევა წყაროების აღწერას და არსებული ლიტერატურის მიმოხილვას, კვლევის ადგილსა და ვადებს. თუ ეს არის ადგილობრივი ისტორიის ნაშრომი, მაშინ მიუთითეთ საკვლევი ტერიტორიის გეოგრაფიული მახასიათებლები. 10. ტყვია.

11. ნაწარმოების ძირითადი სტრუქტურული ნაწილი – თავები. ძირითადი ნაწილი უნდა იყოს ნათქვამი ნათლად და ლოგიკური თანმიმდევრობით გეგმის შესაბამისად, სასურველია თქვენივე სიტყვებით. ტექსტი უნდა შეიცავდეს მითითებებს გამოყენებულ ლიტერატურაზე. სიტყვასიტყვით გამეორებისას, თითოეულ ციტატას უნდა ჰქონდეს ბმული შესაბამისი პოზიციის მითითებების სიაში, გვერდის ნომრების მითითებით. თითოეული თავი უნდა მოიცავდეს შესწავლილი თემის დამოუკიდებელ საკითხს. წერისას უნდა ეცადოს თავებს შორის ლოგიკური კავშირის შენარჩუნება. ტექსტის თითოეული თავი უნდა დაიწყოს ახალ ფურცელზე, მიუხედავად იმისა, სად დასრულდა წინა. თავების ან სექციების ფორმულირება უნდა იყოს კონკრეტული და ლაკონური. თავები და სექციები უნდა დასრულდეს დასკვნებით, სულ მცირე, მოკლე.

12. დასკვნა. დასკვნა შედგება 2-3 გვერდისგან. დასასრულს, კეთდება დასკვნები მთლიან ნაშრომზე, შეჯამებულია მთელი კვლევის შედეგები, გამოიკვეთება პრობლემის შემდგომი შესწავლის პერსპექტივები, საჭიროების შემთხვევაში ნაჩვენებია მისი კავშირი თანამედროვეობასთან და შემოთავაზებულია პრაქტიკული რეკომენდაციები.

14. ლიტერატურა. იგი შედგენილია ბიბლიოგრაფიული ნუსხის შედგენის წესით: ანბანური თანმიმდევრობით. 2. ავტორის სრული სახელი. 3. ნაწარმოების ან სტატიის სათაური. 4. გამოცემის წყარო. 5. გამომცემელი და გამოცემის ადგილი. 6. გამოცემის წელი. 7. გვერდები.

13. განაცხადი. დამხმარე ან დამატებითი მასალები, რომლებიც აფუჭებს ნაწარმოების ძირითადი ნაწილის ტექსტს, მოთავსებულია დანართში. აპლიკაციაში შეიძლება განთავსდეს დიდი მოცულობის ფაქტობრივი და რიცხვითი მონაცემები, ასევე ნახატები, დიაგრამები, დიაგრამები, რუკები, ფოტოები და ა.შ. ყველა განცხადება უნდა იყოს დანომრილი და დასახელებული, ხოლო მათზე მითითება ნაწარმოების ტექსტში. განაცხადები უნდა შეესაბამებოდეს თავად ნაწარმოების ფორმატს.

უამრავი ინფორმაციაა საკურსო ნაშრომის დაწერის შესახებ. ამ სტატიაში მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ სათაურის გვერდის დიზაინს.

რა არის სათაურის გვერდი

კურსის პროექტის სათაური ფურცელი არის ნაშრომის პირველი გვერდი, რომელიც წინ უსწრებს მის შინაარსს. სათაურის გვერდები შედგენილია GOST 7.32-2001 "კვლევის ანგარიშის" შესაბამისად. სტრუქტურისა და დიზაინის წესები“ და GOST 2.105-95 „საპროექტო დოკუმენტაციის ერთიანი სისტემა“. ეს სტანდარტი რუსეთის ფედერაციაში მოქმედებს 1996 წლის 1 ივლისიდან. ის ასევე მიღებულია ბელორუსიაში, უკრაინასა და ყაზახეთში.

GOST არანაირად არ არეგულირებს შრიფტის ტიპს, მაგრამ ჩვეულებრივ გამოიყენება Times New Roman სიმბოლოს ზომით (ზომით) სათაურის გვერდის აკრეფისთვის. 14 ქ. ამ შემთხვევაში შეგიძლიათ გამოიყენოთ როგორც მცირე, ასევე დიდი (ზედა) ასოები.

სიტყვები "რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო" (ან ნებისმიერი სხვა ქვეყანა), საგანმანათლებლო დაწესებულების დასახელება და სამუშაო თემა აკრეფილია დიდი ასოებით, დანარჩენი ინფორმაცია - მცირე ასოებით. თუმცა, სათაურის გვერდების დიზაინის მოთხოვნები შეიძლება განსხვავდებოდეს უნივერსიტეტის მიხედვით, ამიტომ ფრთხილად უნდა იყოთ.

მაგალითად, აქ მოცემულია პრაქტიკული სამუშაოს სათაურის გვერდის ნიმუში, სადაც არ არის სიტყვები "განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ...".

გარკვეული სიტყვების მითითება დამოკიდებულია არა იმდენად GOST-ებზე, არამედ ცალკეული საგანმანათლებლო დაწესებულებების მოთხოვნებზე. ასე რომ, დარწმუნდით, რომ წაიკითხეთ სახელმძღვანელო, სანამ დაიწყებთ პრაქტიკული სამუშაოს სათაურის გვერდის დიზაინს ან რაიმე სხვა პროექტს.

ამ სტატიაში წარმოდგენილი სხვა წლების სათაურის გვერდების მაგალითები ასევე შესაფერისია 2019 წლის დიზაინის მოთხოვნებისთვის!

სათაურის გვერდების დიზაინის წესები GOST-ის შესაბამისად

მიუხედავად ამ განსხვავებებისა, არსებობს სათაურის გვერდების დიზაინის გარკვეული წესები, რომლებიც ერთნაირია ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებისთვის. კურსის პროექტის ნებისმიერი "სათაური წიგნი" უნდა შეიცავდეს შემდეგ ინფორმაციას:

• საგანმანათლებლო დაწესებულების სრული დასახელება;
• დეპარტამენტის დასახელება;
• აკადემიური დისციპლინის დასახელება;
• სამუშაო თემა;
• ᲡᲠᲣᲚᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ. ნაწარმოების ავტორი;
• კურსის ან კლასის ნომერი;
• სწავლების ფორმა (სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე, საღამოს);
• ჯგუფის ნომერი;
• ᲡᲠᲣᲚᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ. მასწავლებელი თავისი პოზიციის მითითებით;
• ლოკალიზაცია;
• წერის წელი.

ასევე უნდა გაითვალისწინოთ, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ნაწარმოების გვერდის ნუმერაცია იწყება სათაურის გვერდიდან, მასზე სერიული ნომრის დადება არ არის საჭირო.

სათაურის გვერდის დიზაინის პროცედურა

დიზაინის პროცესი ასე გამოიყურება:

1. დიდი ასოებით ვწერთ უნივერსიტეტის სახელს გვერდის ზედა ნაწილში ყველა „კეპით“. მონიშნეთ თამამად, გააკეთეთ ცენტრის გასწორება (გახსენება, Times New Roman შრიფტი, ერთი ინტერვალი).
2. დააკონკრეტეთ სტუდენტის სამუშაოს სახეობა (საკურსიო ნაშრომი, დიპლომი, საკონტროლო, რეფერატი და ა.შ.).
3. ჩვენ ვწერთ სამუშაო თემას.
4. შემდეგი, ჩვენ მივუთითებთ ავტორს და მასწავლებელს (როგორც წესი, სიტყვების "შესრულებული" და "შემოწმებული" გამოყენებით).
5. ბოლოში ჩაწერეთ ქალაქი, რომელშიც ის მდებარეობს საგანმანათლებლო დაწესებულებისდა მიმდინარე წელს.
6. ჩვენ ვაყენებთ სატიტულო გვერდის მინდვრების ზომებს (სათაურის გვერდის მინდვრების ზომა: მარცხნივ - 30 მმ, მარჯვნივ - 10 მმ, ზედა და ქვედა - 20 მმ).

Ჰო მართლა! არ აქვს მნიშვნელობა, თქვენ მხოლოდ სატიტულო გვერდის გამოცემა გჭირდებათ პრაქტიკული სამუშაოკოლეჯი ან დაწერე მთელი უნივერსიტეტის დიპლომი ნულიდან. ჩვენი მკითხველისთვის ახლა მოქმედებს 10%-იანი ფასდაკლება

შედეგი უნდა იყოს მსგავსი სათაური:

სათაურის გვერდების ნიმუშები შეიძლება მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს სხვადასხვა უნივერსიტეტში შედგენილი სახელმძღვანელო მითითებების მიხედვით. თუმცა, თუ თქვენ დააპროექტებთ თქვენს სათაურის გვერდს ზემოთ მოყვანილი ნიმუშის მიხედვით, არავინ უნდა დაგიშავოთ, რადგან. ეს იქნება დიზაინი მკაცრად GOST-ის მიხედვით.

ნაშრომის სათაური გვერდი

აქ არის ნაშრომის სათაურის გვერდის მაგალითი:

დასამატებელი დარჩა მხოლოდ ერთი. თუ არ გინდათ თავად შეაწუხოთ „სათაურების წიგნი“, ჩამოტვირთეთ დისერტაციის სათაურის გვერდის შაბლონი, რომელშიც უკვე გათვალისწინებულია დიზაინის ყველა ძირითადი წესი.

კურსის სამუშაოს სათაური გვერდი

ქვემოთ მოცემულია მხოლოდ მაგალითი იმისა, თუ როგორ შეიძლება გამოიყურებოდეს სათაურის გვერდი. საკურსო ნაშრომი.

შეუძლია ჩამოტვირთეთ კურსების სათაურის გვერდის შაბლონი და უბრალოდ შეიყვანეთ მასში თქვენი პერსონალური მონაცემები.