Професия без свободни работни места: как да работите като физик. Избираме професии, свързани с науката физика Образование, където е необходима физика

Нека започнем с факта, че ако се интересувате от физиката в цялата й емпирична слава, тогава професията на физика е може би единственото нещо, което може да ви даде възможност да правите това, което обичате цял живот.

Думата инженер в превод от френски означава "изобретателен човек". Днес обаче специалист от всяка инженерна специалност трябва да може да използва своите теоретични знания на практика. Тоест, в случай на избор на специалност "инженер-физик", трябва да можете да се справяте с приложни въпроси, базирани на теоретични знания.

С такава специалност човек ще може да си намери работа във всяка област, където е необходимо да се поддържат механични процеси в системи, където могат да се прилагат физични закони.

Професия инженер физик - търсене

Едно от най-търсените места днес, където инженер-физик ще намери приложение за своите знания, е ИТ сферата, където се изисква да се пресъздадат физически процеси с помощта на компютърно инженерство.

В допълнение, кибернетика, роботика, космическо развитие - това са реалните области на търсене на инженер - физика.

Често предприятията изискват такива специалисти да разработват метрологични радиационни инсталации или, да речем, да поддържат лазерни системи, да извършват лазерна обработка на метали или да проектират оптоелектроника. електронни системис лазери.

Сега се създават много компании, които се занимават с научни разработки от теоретичен характер, които след въвеждането на ноу-хау на пазара ви позволяват радикално да промените идеята за определени битови или производствени процеси.

Като цяло спектърът на търсенето е толкова широк, че е невъзможно да се изброи всичко. Още повече, че нашата родна теоретична школа, плюс високото ниво на образование в университетите, улесняват намирането на работа извън страната за нашите физици-практики. С една дума, ако желаете, можете да намерите прилична работа, която в бъдеще ще ви позволи да ви отведе до нови хоризонти.

За работа в научни институции би било добре да имате поне магистърска степен, а след това да мислите за дисертация.

Професия инженер физик - работна заплата

Що се отнася до заплатите, тук разликата е толкова голяма, че е трудно да се говори за нещо конкретно. За инженер-физик на производствено предприятие тя може да бъде няколко пъти по-ниска, отколкото за същия специалист в атомна електроцентрала. Физик - практик, обслужващ адронния колайдер - е просто милионер. Трябва да изхождаме от факта, че поне веднага след получаване на диплома ще получите заплата от 300-400 долара, освен ако, разбира се, не сте гений, който заедно с диплома е в състояние да намери друга елементарна частица.

Физиката е много търсена област на знанието. Всяко десетилетие, благодарение на развитието на технологиите, се появяват нови професии, свързани с физиката. Завършилите и завършилите технически университети работят в различни области от преподаване и наука до производство и космически технологии.

Физическите дисциплини обхващат голям масив от знания, без които е невъзможно развитието на съвременната наука и работа. индустриални предприятия. Физическата наука е тясно свързана с други природни науки и е неотделима от производството.

Всяка машина, всеки дори най-сложният компютър или машина работи според физичните закони, благодарение на точните изчисления на висококвалифицирани специалисти. Всеки кандидат може да стане такъв специалист, като избере професия, за която е необходима физика.

Физическата дисциплина е в основата на технологичния прогрес и решава много проблеми:

търсене и разработване на нови източници на енергия;
създаване на здрави, леки, евтини строителни материали;
усъвършенстване на стари и развитие на нови технологии;
автоматизация и роботизация на производството;
създаване на електронно изчислително оборудване;
повишаване на ефективността на производствените машини;
проектиране на машини, двигатели, навигационни системи и др.;
защита на природата, управление, защита от радиоактивни лъчения, създаване на безопасни условия на живот;
електрификация на индустрии, пътища, селско стопанствои страната като цяло.

Основни направления

Преди да разберете за кои професии е необходима физика, струва си да разгледате всички нейни области. Тя принадлежи към точните науки, но е тясно свързана с химията, биологията, екологията и медицината.

Проучвания по физика:

механика;
електричество;
магнитно излъчване;
физични свойства на металите;
полупроводници, проводимост;
свойства на веществата при високо налягане;
светлина, оптични явления, лазерно лъчение;
радиация и методи за нейното приложение;
акустика;
произхода и еволюцията на Вселената;
звезди, черни дупки, планети и други космически обекти;
плазма и методи за нейното приложение;
термодинамика;
елементарни частици и квантови полета;
проблеми с ядрената енергетика.

Доста трудно е да се обхване цялата физическа наука. Във всеки раздел има хиляди неизследвани въпроси и много тясно фокусирани квалификации. Избирайки една от посоките, можете да изберете конкретни специалности.

Списък на професиите

Професиите, които изискват физика и свързаните с нея дисциплини, са подходящи за кандидати с математическо мислене. Някои педагози и родители немотивирано смятат, че техническите професии не са за момичета.

Въпреки това инженери, технолози, анализатори и жени дизайнери успешно работят в предприятията. Професиите, свързани с физиката, ще отворят перспективи за момичетата кариерно развитиев техническата област с достойно заплащане.

Не само момичетата, но и момчетата имат слаба представа за ролята на физиката в професионалното обучение. Каква професия да избера с добри оценки по физика?

Индустрия

На първо място е техническата физика. Производството непрекъснато търси хора, разбиращи се в технологиите, които могат да подобрят работата на завода, да увеличат производителността и да намалят разходите, без да жертват качеството на продукта.

Има много специалности по техническа физика. Работата в тази област ще даде възможност за прилагане на законите на природата и технологиите на практика. Основната професия в тази индустрия е инженер с определена квалификация. Таблицата описва най-търсените области, в които може да работи един висшист.

Длъжност	Отговорности	Къде да отида на работа
Механик	Развитие на автомобилната технология, проектиране на превозни средства, двигатели	Автомобилен завод, частни компании, разработващи нови модели автомобили
маслодай	Развитие на системи за добив на нефт и газ, подобряване на оборудването, въвеждане на нови технологии	Петролна и газова индустрия
Специалист машинно инженерство	Проектиране и изпитване на сложни машини: ракети, самолети, орбитални станции, сателити	Публични и частни компании в космическата индустрия
Медик	Разработване и внедряване на комплексна медицинска апаратура: томографи, спектрофотометри, термостати и др.	Областта на теоретичната медицина, частни компании, разработване на оборудване
ядрен, атомен	Изследването на структурата на атомите, изхвърлянето на ядрени отпадъци, създаването и поддръжката на атомни електроцентрали, ядрени оръжия, реактори	Военна индустрия, медицина, индустрия
анализатор	Проучване на характеристиките на работата на всяко оборудване, изчисляване на рисковете	Всяко индустриално предприятие
технолог	Организация на производствените процеси, разработване и внедряване на технологии в производството, контрол на качеството, развитие на мощностите	Предприятие от всяка индустрия
Конструктор	Проектиране на части, машини, съоръжения	Корабостроителни, авиационни, приборостроителни заводи

Забележка!Специалността инженер-физик е общото наименование на професията, която се преподава в университети от различни направления. В зависимост от квалификацията, завършилият става инженер в областта на ядрената енергетика, кибернетиката, роботиката, металургията и др.

Науката

Най-интересните и прогресивни специалности са свързани с научната индустрия. С развитието и изискванията на научното познание техният списък непрекъснато се актуализира. Завършилите, които искат да се занимават изключително с научна дейност, влизат в аспирантура след дипломирането си.

Като правило, още от студентските си години, амбициозните студенти започват да работят върху един проблем и продължават своите изследвания още в професионалните си дейности, ставайки експерти в определена област.

Ако кандидатът е загрижен за проблемите на съвременната наука, е запленен от теоретични изчисления и експерименти, е очарован от космически проблеми, тогава науката ще бъде правилният избор.

Научни професии, свързани с физиката:

астрономът изследва структурата, произхода, еволюцията на Вселената;
астрофизик изучава структурата на небесните тела, химическия състав, свойствата на звездите, слънцето, мъглявините, черните дупки и др.;
биофизикът изучава физичните и химичните процеси във всички живи организми на всички нива на организация, влиянието на различни явления върху живия организъм (вибрации, звук, радиация и др.);
математикът извършва изчисления, проектира и решава практически проблеми, свързани с физически явления.

Да вземат под внимание!Физикът е учен, учен, който се занимава с проблеми в различни области. Често работата е свързана с изчисления, експерименти, изработване на хипотези или търсене на грешки в научната работа на колеги.

Други отрасли

В специалността физика изборът с кого да работиш не е труден. Физическите и точните науки не предполагат никакви ограничения при намиране на работа. Ако не искате да отидете във фабриката, но науката не ви привлича, има други области, където техническото образование е полезно.

Ето списък на няколко професии, свързани с физиката:

учител в училище или университет;
лаборант;
енергетик;
настройчик на високоточни инструменти;
метеоролог;
наноинженер;
младши научен сътрудник;
геофизик;
гемолог (специалист по скъпоценни камъни);
специалист по композитни материали;
популяризатор на науката, научен журналист.

съвет!Можете да получите специалност по физически дисциплини в техническите университети, които предлагат професионално обучение на кандидатите. Това са не само водещите университети на Москва (Московския държавен университет на името на М. В. Ломоносов) и Санкт Петербург (SPbSPU), но и всякакви технически университети на страната (UrFU на име на B. N. Елцин, Южен федерален университет, KFU, TUSUR и др. .).

Физически дисциплини

Независимо от по-нататъшната професионална дейност, в техническите университети различни посокипреподават общи физически дисциплини:

теоретичен курс;
приложен курс;
висша математика;
квантова механика;
радиофизика;
електроника;
оптика;
нанотехнологии;
структурата на истинския кристал;
свойства на полимерни материали и полупроводници;
молекулярна структура на телата.

Полезно видео

Обобщаване

Физиката играе важна роля в професионалната дейност. Обучението във физико-техническите университети ще осигури сигурно бъдеще, т.к. нито един завод не може без специалисти от технически професии. С познания по физически дисциплини можете свободно да избирате кой да работите и какво да правите през целия си живот.

Във връзка с

Преди това този държавен стандарт имаше номер 010400 (съгласно Класификатора на направленията и специалностите на висшите професионално образование)
4. Изисквания към съдържанието на основната образователна програма

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

ОДОБРЯВАМ

Заместник министър

образование на руснака

федерации

__________________V.D.Shadrikov

Държавен регистрационен номер

172en/sp______

_____

ДЪРЖАВНО ОБРАЗОВАТЕЛНО

СТАНДАРТ

ВИСШЕ ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

Специалност

010400 ФИЗИКА

Квалификация - физик

Влиза от момента на одобрението

МОСКВА 2000г

1. ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА НА СПЕЦИАЛНОСТТА

010400 ФИЗИКА

Специалност, утвърдена със заповед на МОН Руска федерацияот

Завършила квалификация -

физик.

Нормативен срок за усвояване на основната образователна програма за обучение физикапо специалност 010400 Физикас редовна форма на обучение - 5 години.

1.3 Квалификационни характеристики на завършил специалността 010400 Физика.

Дейността на специалиста е насочена към изследване и изучаване на структурата и свойствата на природата на различни нива на нейната организация от елементарни частици до Вселената, полета и явления, лежащи в основата на физиката, към овладяване на нови методи за изучаване на основните закони на природата.

Специалистът е подготвен за дейности, които изискват задълбочени фундаментални и професионално обучение, включително за научноизследователска работа, и при разработване на допълнителна образователна програма от педагогически профил - за педагогическа дейност.

Видове професионална дейност на специалист:

изследвания: експериментални, теоретични и изчислителни;
педагогически.

Специалистът е подготвен да решава следните задачи:

а) научни изследвания (експериментални, теоретични и изчислителни дейности):

научно изследване на поставените проблеми;
формулиране на нови задачи, възникващи в хода на научно изследване;
разработване на нови методи за изследване;
избор на необходимите методи за изследване;
усвояване на нови методи на научно изследване;
усвояване на нови теории и модели;
обработка на резултатите от научни изследвания на съвременно ниво и техния анализ;
работа с научна литература с използване на нови информационни технологии, проследяване на научна периодика;
писане и проектиране на научни статии;
подготовка на доклади и доклади за изследователска работа, участие в научни конференции.

б) педагогическа дейност:

подготовка и четене на курсове от лекции;
подготовка и провеждане на семинари;
провеждане на занятия в учебни лаборатории;
управление на научната работа на студентите;
ръководство на дипломна работа на студенти.

Сферите на професионална дейност са висши учебни заведения, изследователски институти, лаборатории, дизайнерски и конструкторски бюра и фирми, производствени предприятияи сдружения, институции от системата на висшето и средното специално образование.

Специалист може да работи на длъжности, предвидени от законодателството на Руската федерация за лица с висше професионално образование (старши лаборант, младши научен сътрудник, инженер в изследователски институт).

Съгласно придобита по време на обучението допълнителна квалификация „Учител” – може да бъде учител в средно училище и средно професионално заведение, съобразно допълнителната квалификация. “Преподавател във висшето училище” - може да бъде и преподавател в университета.

1.4 Възможности за продължаващо следдипломно обучение

Физик, усвоил основната образователна програма на висшето професионално образование по специалността 010400 Физика, подготвени за продължаване на обучението в аспирантура, предимно по научни специалности в следните научни области: физико-математически науки, биологични науки, геоложки и минералогични науки и други подобни научни специалности.

2. ИЗИСКВАНИЯ КЪМ НИВОТО НА ПОДГОТОВКА НА КАНДИДАТА

Предишната степен на образование на кандидата е средно (пълно) общо образование.

Кандидатът трябва да притежава документ държавна пробаза средно (пълно) общо образование или средно професионално образование или основно професионално образование, ако съдържа запис на приносителя, който получава средно (пълно) общо образование или висше професионално образование.

Общи изисквания към основната образователна програма за подготовка на висшист по специалността

010400 физика

3.1 Основна образователна програма за обучение физикае разработен на базата на този държавен образователен стандарт и включва учебен план, програми учебни дисциплини, програми за учебни и производствени практики.

3.2 Изисквания към задължителното минимално съдържание на основната образователна програма за обучение физика, към условията за неговото прилагане и времето за неговото развитие се определят от този държавен образователен стандарт.

3.3 Основна образователна програма за обучение физика

се състои от дисциплини федерален компонент, дисциплини от национално-регионалния (университетски) компонент, дисциплини по избор на студента, както и факултативни дисциплини. Дисциплините и курсовете по избор на студента във всеки цикъл трябва значително да допълват дисциплините, посочени във федералния компонент на цикъла.

3.4 Основна образователна програма за обучение физикатрябва да осигури изучаване от студента на следните цикли от дисциплини и окончателно държавно удостоверяване:

GSE цикъл - общохуманитарни и социално-икономически дисциплини;

цикъл ЕН - общоматематически и природни науки;

Цикъл ОПД - общопрофесионални дисциплини;

цикъл DS - дисциплини на специализация;

FTD цикъл - избираеми.

4. ИЗИСКВАНИЯ КЪМ ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО МИНИМУМНО СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРОГРАМАТА ЗА ОСНОВНО ОБРАЗОВАТЕЛНО ОБУЧЕНИЕ ПО ФИЗИКА ПО СПЕЦИАЛНОСТ 010400 ФИЗИКА

	Общохуманитарни и социално-икономически дисциплини
	Федерален компонент:
	Чужд език.
	Спецификата на артикулацията на звуците, интонацията, акцентирането и ритъма на неутралната реч в целевия език; основните характеристики на пълния стил на произношение, характерни за професионалната сфера Ноакомуникации; четене на транскрипция. Лексикален минимум по обем 4000учебни лексикални единици от общ и терминологичен характер. Концепцията за диференциация на лексиката по области на приложение (битови, терминологични, общонаучни, официални и други). Концепцията за свободни и устойчиви фрази х, фразеологични единици. Пконцепцията за основните начини на словообразуване. Граматични умения, които осигуряват комуникация без изкривяване на смисъла в писмена и устна комуникация от общ характер; основните граматични явления, характерни за професионалната реч. Концепцията за ежедневието-литературен, официален бизнес, научен стил,стил артистиченлитература. Основи нови характеристики на научния стил. Да сеултра и традициистрани на изучавания език, правилата на речевия етикет. говорене. Диалогична и монологична реч с помощта на най-често използваните и относително просто Лексида се-граматични средства в основните комуникативни ситуации на неформално и официално общуване. Основи на връзките с обществеността ечи (устно съобщение, доклад). Слушане.Разбиране на диалогична и монологична реч в сферата на ежедневието и професионална комуникация. ззасенчване. Видове текстове: прости прагматични текстове и текстове по широк и тесен профил на специалността. П виж. Видове речи: резюме, r еф erat, тези isas, съобщения, лично писмо, бизнес писмо, биография.
	Физическа култура .
	общонационална криза. Революция от 1917 г Гражданска война и интервенция, техните резултати и последствия. Руска емиграция. Социално-икономическото развитие на страната през 20-те години. НЕП. Формиране на еднопартиен политически режим. Образование на СССР. Културният живот на страната през 20-те години. Външна политика. Курсът към изграждане на социализъм в една страна и последствията от него. Социално-икономическите трансформации през 30-те години. Укрепване режима на личната власт на Сталин. съпротива срещу сталинизма. СССР в навечерието и в началния период на Втората световна война. Великата отечествена война. Социално-икономическо развитие, обществено-политически живот, култура, външна политика на СССР в следвоенните години. Студена война. Опити за прилагане на политически и икономически реформи. Научно-техническата революция и нейното влияние върху хода на общественото развитие. СССР в средата на 60-те и 80-те години: нарастването на кризисните явления. Съветският съюз през 1985-1991 г Перестройка. Опит за преврат от 1991 г. и провал. Разпадането на СССР. Беловежките споразумения.Октомврийските събития от 1993 г. Формирането на новата руска държавност (1993-1999 г.). Русия по пътя на радикалната социално-икономическа модернизация. Културата в съвременна Русия. Външнополитическата дейност в контекста на новата геополитситуации.
	Културология.
	Структура и състав на съвременното културно познание. Културология и философия на културата, социология на културата, културна антропология. Културология и история на културата. Теоретични и приложни културологични изследвания. Методи на изследване на културата. Основни понятия на културологията: култура, цивилизация, морфология на културата Функции на културата, предмет на културата, културен генезис,динамика на културата, език и символи на културата, културни кодове, междукултуренкомуникации, културни ценности и норми, културни традиции, културна картина на света, социални институции на културата, културна самоидентичност, културна модернизация. Тиология на културите. Етническа и национална, елитна и масова култура. Източен и западен тип култури. Специфични и "средни" култури. местни култури. Мястото и ролята на Русия в световната култура. Тенденции на културна универсализация в световния модерен процес. Да секултура и природа. Култура и общество. Култура и глобални проблеми на съвремието. Култура и личност. Екултурацияи социализация.
	Политология.
	Обект, предмет и метод на политологията. Полито функции логика.Политически живот и властови отношения. Ролята и мястото на политиката в живота на съвременните общества в. Социални функции на политиката. Иистория на политическите доктрини. Руска политическа традиция: произход, социокултуреноснови, историческа динамика. Съвременни политически школи. Гражданското общество, неговия произход и характеристики. Особености на формирането гражданско общество в Русия. Иинституционални аспекти на политиката. Политическа власт. Политическа система. Политически режими, политически партии, избирателни системи. Политически отношения и процеси. Политически конфликти и начини за разрешаването им. политически технологии. Политическо управление. Политическа модернизация. Политически организации и движения. политически елити. политическо лидерство. Социокултурни аспекти на политиката. световната политика и международни отношения. Характеристики на света политически процес. Национално-държавните интереси на Русия в новата геополитическа ситуация. Методология за разбиране на литическата реалност. Парадигми на политическото познание. Експертни политически познания; политически анализи и гностка.
	юриспруденция.
	Държава и право. Тяхната роля в обществото. Върховенство на закона и нормативно-правни актове. Основните правни системи на съвременността. Международното право като специална система от права акон и подзаконови актове. Системата на руското право. Клонове на правото. Правонарушение и юридическа отговорност. Ценността на закона и реда в съвременното общество. Правова държава. Конституция на Руската федерация - основата на правото на държавата. Характеристики на федералното устройство на Русия. Система теладържавна власт в Руската федерация. Понятието гражданско право. Физически и юридически лица. Собственост. Гражданскоправни задължения и отговорност за нарушаването им. Наследствено право. Брак и семейни отношения. Взаимни права и задължения на съпрузите, родителите и децата. Семейноправна отговорност. Трудов договор (договор). Трудова дисциплина и отговорност и нейното нарушаване. Административни нарушения и административна отговорност. Понятието престъпност. носи отговорност за извършване на престъпления. Екологично право. Особености правна уредбабъдеща професионална дейност. вярно Основизащита на държавната тайна. Законодателна и регулаторниактове в областта на защитата на информацията и държавната тайна.
	Психология и педагогика.

.08	Руски език и култура на речта.
	Стилове на съвременния руски литературен език. Езикова норма, нейната роля във формирането и функционирането на книжовния език. Речево взаимодействие. Основни звена на общуването. Устни и писмени разновидности на книжовния език. Нормативни, комуникативни, етични аспекти на устната и писмена реч. Функционални стилове на съвременния руски език. Взаимодействие на функционални стилове. Научен стил. Спецификата на използването на елементи от различни езикови нива в научната реч. Речеви норми на образователни и научни области на дейност. Официален делови стил, обхват на неговото функциониране, жанрово разнообразие. Езикови формули на официални документи. Техники за унифициране на езика на служебните документи. Международни свойства на руската официална бизнес писменост. Език и стил на административните документи. Език и стил на търговска кореспонденция. Език и стил на инструктивно-методически документи. Реклама в деловата реч. Правила за документиране. Етикет на речта в документа. Жанрова диференциация и подбор на езикови средства в публицистичния стил. Характеристики на устната публична реч. оратора и неговата публика. Основни видове аргументи. Подготовка на речта: избор на тема, цел на речта, търсене на материал, начало, разгръщане и завършване на речта. Основни методи за търсене на материал и видове помощни материали. Вербална форма на публично говорене. Разбиране, информативност и изразителност на публичната реч. Разговорна реч в системата на функционалните разновидности на руския литературен език. Условия за функциониране на разговорната реч, ролята на екстралингвистичните фактори. Култура на речта. Основните насоки за подобряване на уменията за грамотно писане и говорене.
	Социология.
	Предистория и социално-философски предпоставки на социологията като наука. Социологически проект О. Конта.Класически социологически теории. Съвременни социологически теории. Руска социологическа мисъл. Общество и социални институции световна система и процеси на глобализация. Социални групи и общности. Видове общности. общност и личност. Малки групи и колективи. Социална организация. социални движения. Социално неравенство, стратификация и социална мобилност. Понятието социален статус. социално взаимодействие и социални отношения. Общественото мнение като институт на гражданското общество. Културата като фактор на социалната промяна. Взаимодействие на икономика, социални отношения и култура. Личност като социален тип. Социален контрол и отклонение. Личността като активен субект. Социални и промяна. Социални революции и реформи. Концепцията за социален прогрес. Формиране на световната система. Мястото на Русия в световната общност. Методи на социологическото изследване I.
	Философия.
	Предметът на философията. Място и роля на философията в културата. Формирането на философията. Основни насоки, школи във философията и етапи от нейното историческо развитие. Структурата на философското знание. Учението за битието. Монистични и плуралистични концепции за битието, самоорганизация на битието. Понятията материално и идеално. Космическо време. Движение и развитие, диалектика. Детерминизъм и индетерминизъм. Динамични и статистически закономерности. Научни, философски и религиозни картини на света. Човек, общество, култура. Човек и природа. Обществото и неговата структура. Гражданско общество и държава. Човекът в системата на обществените отношения. Човекът и историческият процес; личност и маса, свобода и необходимост. Формационни и цивилизационни концепции за обществено развитие. Смисълът на човешкото съществуване. Насилие и ненасилие. Свобода и отговорност. Морал, справедливост, право. Морални ценности. Представи за перфектния човек в различните култури. Естетическите ценности и тяхната роля в човешкия живот. Религиозни ценности и свобода на съвестта. Съзнание и знание. Съзнание, самосъзнание и личност. Знания, креативност, практика. Вяра и знание. Разбиране и обяснение. Рационално и ирационално в познавателната дейност. Проблемът с истината. Реалност, мислене, логика и език. Научно и ненаучно знание. Научни критерии. Структурата на научното познание, неговите методи и форми. Растежът на научното познание. Научни революции и промени в типовете рационалност. Науката и технологиите. Бъдещето на човечеството. Глобални проблеми на настоящето. Взаимодействие на цивилизациите и бъдещи сценарии.
	Икономика.
	Въведение в икономическата теория. Добре. Нужди, ресурси. икономически избор. Икономически отношения. Икономически системи. Основните етапи в развитието на икономическата теория. Методи на икономическата теория. Микроикономика. пазар. Търсене и предлагане. Потребителски предпочитания и пределна полезност. Фактори на търсенето. Индивидуално и пазарно търсене. Ефектът на дохода и ефектът на заместването. Еластичност. Офертата и нейните фактори. Закон за намаляваща пределна производителност. ефект на мащаба. Видове разходи. Твърд. Приходи и печалба. Принципът на максимизиране на печалбата. Предложение за напълно конкурентна фирма и индустрия. Ефективност на конкурентните пазари. пазарна мощ. Монопол. Монополна конкуренция. Олигопол. Антимонополно регулиране. Търсене на производствени фактори. Пазар на труда. Търсене и предлагане на труд. Заплати и заетост. капиталов пазар. Лихвен процент и инвестиции. Пазар на земя. Под наем. Общ баланс и благополучие. Разпределение на доходите. Неравенство. Външни ефекти и обществени блага. Ролята на държавата. Макроикономика. Националната икономика като цяло. Движение на приходите и продуктите. БВП и как да го измерим. национален доход. разполагаем личен доход. Ценови индекси. Безработицата и нейните форми. Инфлация и нейните видове. Икономически цикли. макроикономическо равновесие. Съвкупно търсене и съвкупно предлагане. стабилизационна политика. Равновесие на стоковия пазар. потребление и спестявания. Инвестиции. Държавни разходи и данъци. Мултипликационен ефект. Фискална политика. Парите и техните функции. Равновесие на паричния пазар. Паричен множител. Банкова система. Парично-кредитна политика. Икономически растеж и развитие. Международни икономически отношения. Външна търговия и търговска политика. Платежно салдо. Обменен курс. Характеристики на преходната икономика на Русия. Приватизация. Форми на собственост. Предприемачество. Сива икономика. Пазар на труда. Разпределение и доходи. Трансформации в социалната сфера. Структурни промени в икономиката. Формиране на отворена икономика.



	Общоматематически и природонаучни дисциплини
	Федерален компонент
	Обща физика.
	Механика. Пространство и време. Кинематика на материална точка. Галилееви трансформации. Динамика на материална точка. Закони за опазване. Основи на специалната теория на относителността. Неинерциални отправни системи. Кинематика на абсолютно твърдо тяло. Динамика на абсолютно твърдо тяло. осцилаторно движение. Деформации и напрежения в твърди тела. Механика на течности и газове. Вълни в непрекъсната среда и елементи на акустиката. Молекулярна физика. Идеален газ. Понятието температура. Разпределение на скоростта на газовите молекули. Идеален газ във външно потенциално поле. Брауново движение. Термодинамичен подход към описанието на молекулярните явления. Първи закон на термодинамиката. Циклични процеси. Вторият закон на термодинамиката. Концепцията за ентропия на термодинамична система. Реални газове и течности. Повърхностни явления в течности. Твърди вещества. Фазови преходи от първи и втори род. трансферни явления. електричество и магнетизъм. Електростатика. Проводници в електростатично поле. Диелектрици в електростатично поле. Постоянен електрически ток. Механизми на електропроводимост. контактни явления. Магнетици. Обяснение на диамагнетизма. Обяснението на Ланжевен за парамагнетизма. Феромагнетици и техните основни свойства. Електромагнитна индукция. Енергията на магнитното поле. Електромагнитни вибрации. Променлив ток. Технически приложенияпроменлив ток. Уравнения на Максуел в интегрална и диференциална форма. Излъчване на електромагнитни вълни. Основи на електромагнитната теория на светлината. модулирани вълни. Феноменът на интерференцията. Вълнова кохерентност. Многопътна интерференция. Явлението дифракция. Концепцията на теорията на Кирхоф за дифракцията. Дифракционен и спектрален анализ. Дифракция на вълнови лъчи. Дифракция върху многомерни структури. поляризация на светлината. Отражение и пречупване на светлината на границата на раздела на изотропни диелектрици. Светлинни вълни в анизотропни среди. Интерференция на поляризирани вълни. Индуцирана анизотропия на оптичните свойства. дисперсия на светлината. Основи на металооптиката. Разсейване на светлината във фино диспергирани и мътни среди. Нелинейни оптични явления. Класически модели на излъчване на разредена среда. Топлинно излъчване на кондензирани среди. Основни идеи за квантовата теория за излъчване на светлина от атоми и молекули. Усилване и генериране на светлина. Физика на атомите и атомните явления. микрокосмос. Вълни и кванти. Частици и вълни. Основни експериментални данни за структурата на атома. Основи на квантово-механичните идеи за структурата на атома. един електронен атом. Многоелектронни атоми. Електромагнитни преходи в атомите. Рентгенови спектри. Атом в полето на външни сили. Молекула. Макроскопични квантови явления. Статистически разпределения на Ферми-Дирак и Бозе - Айнщайн. Ферми енергия. Свръхпроводимост и свръхфлуидност и тяхната квантова природа. Физика на атомното ядро и частици. Свойства на атомните ядра. Радиоактивност. Нуклон-нуклонно взаимодействие и свойства на ядрените сили. Модели на атомни ядра. Ядрени реакции. Взаимодействие на ядреното лъчение с материята. Частици и взаимодействия. Експерименти във физиката на високите енергии. Електромагнитни взаимодействия. Силни взаимодействия. Слаби взаимодействия. Дискретни симетрии. Комбиниране на взаимодействия. Съвременни астрофизични концепции.
	Обща физическа практика.
	Математика.
	Математически анализ. Предметът на математиката. Физическите явления като източник на математически понятия. Граници и непрекъснатост на функция. Производна на функция. Основни теореми за непрекъснати и диференцируеми функции. Изследване на поведението на функциите и изграждането на техните графики. Неопределени и определени интеграли. Функции на няколко променливи. Геометрични приложения на диференциалното смятане. Множество интеграли. Криволинейни и повърхностни интеграли. Редове. Неправилни интеграли, интеграли в зависимост от параметър. Ред на Фурие и интеграл. Елементи от теорията на обобщените функции. Аналитична геометрия. Детерминанти от втори и трети ред. Вектори и координати в равнината и пространството. Прави в равнината и в пространството. Криви и повърхнини от втори ред. Линейна алгебра. Матрици и детерминанти. Линейни пространства. Системи линейни уравнения. Евклидови и унитарни пространства. Линейни оператори в крайномерно пространство. Билинейни и квадратични форми. Векторен и тензорен анализ. Тензори и операции върху тях. Скаларно и векторно поле. Основни операции на векторния анализ. Формули на Грийн, Гаус-Остроградски, Стокс. Елементи на теорията на групите. Теория на функциите на комплексна променлива. Комплексни числа. Аналитични функции и техните свойства. Интеграл върху комплексна променлива. Интеграл на Коши. Серии от аналитични функции. Основни понятия от теорията на конформните преобразувания. Преобразуване на Лаплас. Диференциални уравнения. Концепцията за обикновено диференциално уравнение. Уравнения от първи ред. Уравнения от по-високи редове. Системи обикновени диференциални уравнения. Теория на стабилността. Задачи с гранични стойности за линейни уравнения от втори ред. Числени методи за решаване на диференциални уравнения. Уравнения в частни производни от първи ред.. Интегрални уравнения и вариационно смятане. Линейни оператори в хилбертово пространство. Хомогенни и нехомогенни уравнения на Фредхолм от втори род. Проблемът на Щурм-Лиувил. Принципът на компресираните преобразувания. Уравнение на Волтера. Концепцията за правилно и неправилно поставени задачи. Необходими и достатъчни условия за екстремум на функционал, задачи за условен екстремум, задачи с неподвижни граници и с подвижна граница. Теория на вероятностите и математическа статистика. Основни понятия на теорията на вероятностите. Аксиоматично определение на вероятността. Условна вероятност и независимост. Поредица от независими опити. Случайни величини и техните характеристики. Закони на големите числа. характерна функция. Централни гранични теореми. Крайни хомогенни вериги на Марков. случайни процеси. Разпределения на Гаус, Пиърсън, Фишер, Студент. Интервални и точкови оценки. Проблемът с проверката на статистически хипотези. Метод на максимална вероятност. Регресионен анализ. Статистически анализ на модела и решаване на статистически задачи.
	Информатика.
	Програмиране. Влияние на новите физически идеи върху развитието на компютърните технологии. Компютърен експеримент по физика. 1.Операционни системи и операционни обвивки. Типични операционни системи. Файлове и файлова система. Оперативни черупки. Потребителски интерфейс, основни команди. Системни помощни програми. Локални и глобални мрежи. Мрежова архитектура.Интернет. електронна пощаи електронни конференции. World Wide Web. 2.Програмен езикÑ,C++/Pascal): Характеристики на езика. Структура на програмата. Принципи на структурното програмиране. Алгоритми. Типове данни. Променливи и константи. Описание на променливите. Масиви. Основни аритметични действия. цикли. Условни твърдения. Стандартни функции за вход/изход. Предаване на параметри при извикване на функции. Глобални и локални променливи. струни. Указатели. структури. Работа с файлове. Интерактивна графика. Компютърна анимация. Съвременни методи за програмиране. Концепцията за обектно програмиране. 3.Компютър в лабораторията: Текстови редактори. Елементи на издателските системи. Подготовка на научна статия за публикуване. Обработка на данни. Електронни таблици. Системи за управление на бази данни (СУБД). Езици за програмиране на СУБД. Аналитични изчисления на компютър. Автоматизация на физичен експеримент. Изчислителна физика (Уъркшоп на компютър). Предметът на компютърната физика. Елементи на числените методи: изчисляване на определени интеграли, решаване на трансцендентни уравнения, задачи от линейна алгебра, задача на Коши за система от обикновени диференциални уравнения. Компютърна симулация във физиката: числен експеримент по проблеми на механиката, електричеството и статистическата физика (задача за преследване, движение в централно поле, нехармонични трептения, фазови портрети, визуализация на системни полета електрически заряди, кинематичен модел на газ и др.). Числени методи и математическо моделиране. Приблизителни числа, грешки. Изчисляване на стойностите на най-простите функции. Интерполация и апроксимация на функции. Интерполационни полиноми. Най-доброто приближение. RMS приближение. равномерно приближение. Ортогонални полиноми. Сплайн интерполация. Бързо преобразуване на Фурие. Търсене на корените на нелинейни уравнения. итеративни методи. Метод на Нютон. Коренна секция. сложни корени. Решаване на системи от уравнения. Изчислителни методи на линейната алгебра. Директни и итеративни процеси. Проблеми за собствените ценности. Числено диференциране. Числено интегриране. Числено интегриране на бързо осцилиращи функции. Многомерни интеграли. Методи Монте Карло. Задача на Коши за обикновени диференциални уравнения. Интегриране на уравнения от втори и по-висок ред. Числени методи за решаване на гранична задача и задачи за собствени стойности за обикновени диференциални уравнения. Изчислителни методи за решаване на гранични задачи на математическата физика. Схеми за разлика. Приближение. Устойчивост. Конвергенция. Вариационно-разностни методи, метод на крайните елементи. Числени методи за решаване на интегрални уравнения. Екстремно търсене, едномерна и многомерна оптимизация. Методи на математическото програмиране. Изчисляване на псевдообратни матрици и псевдорешения. Сингулярно разлагане. Обработка на експериментални данни.

	Структурата на атомите и периодичната система от елементи Д.И.Менделеев. Химични връзки и структура на молекулите. Стереохимия. Конформационен анализ Модел на Гилеспи-Найхолм. Химия на координационните съединения. Бионеорганична химия. Топохимия. Решения. Редокс реакции и електрохимия. Химична кинетика. Катализа. Повърхностни явления и колоидна химия. Пространствено-времева самоорганизация в отворени физико-химични системи.
	Екология.
	Биосфера и човек: структура на биосферата, екосистеми, връзка между организма и околната среда, екология и здраве на човека. Глобални проблеми на околната среда, екологични принципи на рационално използване на природните ресурси и опазване на природата. Основи на икономиката на околната среда. Екозащитна техника и технологии. Основи на екологичното право, професионална отговорност. Международно сътрудничество в областта на околната среда.
	Национално-регионален (университетски) компонент

	Дисциплини и курсове по избор на студента, установени от университета
	Общопрофесионални дисциплини
	Федерален компонент
	Теоретична физика.
	Механика. Частица и материална точка. Теорията на относителността на Галилей и Айнщайн. Нерелативистични и релативистични уравнения на движението на частиците. Взаимодействия на частици, полета. Закони за опазване. Общи свойства на едномерното движение. Флуктуации. Движение в централното поле. Система от множество взаимодействащи си частици. Разсейване на частици. Механика на частиците с ограничения, уравнения на Лагранж. Принципът на най-малкото действие. Движение на твърдо тяло. Движение спрямо неинерциални отправни системи. Трептения на системи с много степени на свобода. Нелинейни флуктуации. Каноничен формализъм, уравнения на Хамилтон, канонични трансформации, теорема на Лиувил. Метод на Хамилтън-Якоби, адиабатни инварианти. Основи на механиката на непрекъснатата среда. Система от много частици като континуум. Скаларни, векторни и тензорни полета. трансферни явления. Уравнения за запазване на континуума, уравнение на състоянието, затворена система от хидродинамични уравнения. Тече в идеална течност. Вискозитет, турбулентност, закон на подобието. Звукови вълни. ударни вълни. свръхзвукови потоци. Електродинамика. Микроскопични уравнения на Максуел. Запазване на заряд, енергия, импулс, ъглов момент. потенциали на електромагнитното поле; калибровъчна инвариантност. Многополюсни разширения на потенциали. Решения на уравнения за потенциали (забавени потенциали). Електромагнитни вълни във вакуум. Излъчване и разсейване, радиационно триене. Принципът на относителността. Релативистка кинематика и динамика, четиримерен формализъм. Трансформации на Лоренц. Тензор на електромагнитното поле. Тензор енергия-импулс на електромагнитното поле. Ковариантно писане на уравнения и закони за запазване на електромагнитното поле и на частиците. Закони за трансформация на напрегнатостта на полето, за честотата и вълновия вектор на електромагнитната вълна. Електродинамика на непрекъснати среди. Осредняване на уравненията на Максуел в среда, поляризация и намагнитване на среда, вектори на индукция и напрегнатост на полето. Гранични условия. Електростатика на проводници и диелектрици. пондеромоторни сили. Постоянно магнитно поле. Феромагнетизъм. Свръхпроводимост. Квазистационарно електромагнитно поле, скин ефект. Магнитна хидродинамика. Уравнения на електромагнитните вълни. Дисперсия на диелектричната проницаемост, абсорбция, формули на Крамерс-Крониг. Фазови и групови скорости в дисперсна среда. Отражение и пречупване. Размножаване в нехомогенна среда. Електромагнитни вълни в анизотропни среди. Електромагнитни флуктуации (теорема за флуктуация-дисипация) Елементи на нелинейната електродинамика. Квантова теория. Дуализъм на явленията в микросвета, дискретни свойства на вълните, вълнови свойства на частиците. Принципът на неопределеността. Принцип на суперпозиция. Наблюдаеми и състояния. Чисти и смесени състояния. Еволюция на състоянията и физичните величини. Връзки между класическата и квантовата механика. Теория на представителството. Общи свойства на едномерното движение на хармоничен осцилатор. тунелен ефект. Квазикласическо движение. Теория на смущенията. Теория на момента. Движение в централно симетрично поле. Завъртете. Принципът на идентичност на еднаквите частици. Релативистка квантова механика. атом Периодична системаелементи на Менделеев. Химическа връзка, молекули. Квантуване на електромагнитното поле. Обща теория на преходите. Второ квантуване, системи с неопределен брой частици. Теория на разсейването. Физика на кондензираното състояние. Адиабатен принцип на Борн-Еренфест. Състояния на електрони в кристална решетка. Зони на Брилюен, енергийни зони. Примеси и нива на примеси. Дефекти. статистика на носителя на заряд. Неравновесни електрони и дупки. Разсейване на носители на заряд, проводимост и кинетични свойства на диелектрици, метали и полупроводници. Квазичастици. Акустични и оптични фонони, плазмони, екситони на Френкел и Вание. Бозонна кондензация. Свръхфлуидност. Електрон-фононни взаимодействия. Поларон Фрьолих. Взаимодействие на светлината с кристална решетка, поляритони. Оптични свойства на диелектрици, метали и полупроводници. Повърхностни състояния на електрони. Състояния на електрони в структури с намалена размерност. Термодинамика. Основни закони и методи на термодинамиката, принципи на термодинамиката, термодинамични потенциали, уравнения и неравенства. Условия на устойчивост и равновесие, фазови преходи. Основи на термодинамиката на необратими процеси, съотношения на Онсагер, принцип на Льо Шателие. Статистическа физика. Основни представяния, квантови и класически функции на разпределение. Общи методи на равновесната статистическа механика, канонични разпределения. Теория на идеалните системи. Статистическа теория на неидеалните системи. Теория на флуктуациите. Брауново движение и случайни процеси. Физическа кинетика. Обща структура на кинетичното уравнение за едночастична функция на разпределение. Дифузионна апроксимация, уравнение на Фокер-Планк. Верига от уравнения на Боголюбов. Апроксимация на самосъгласувано поле, уравнение на Власов, плазмени трептения, затихване на Ландау. Уравнение на Болцман, H-теорема. Сблъсъци в плазма, сблъсъчни интеграли, кинетични коефициенти. Локално разпределение на Максуел, съставяне на хидродинамични апроксимационни уравнения. Кинетично уравнение за светлинния компонент. Уравнение на кинетичния баланс.
	Методи на математическата физика.
	Линейни и нелинейни уравнения на физиката. Физически проблеми, водещи до частични диференциални уравнения. Класификация на уравнения в частни производни от втори ред. Обща схема на метода за разделяне на променливи. Специални функции на математическата физика. Гранични задачи за уравнението на Лаплас. Уравнения от параболичен тип. Уравнения от хиперболичен тип. Гранични задачи за уравнението на Хелмхолц. Концепцията за нелинейните уравнения на математическата физика. Метод на крайните разлики.
	Национално-регионален (университетски) компонент

.00	Дисциплини и курсове по избор на студента, установени от университета
	Специални дисциплини
	Геофизика
	Предмет и особености на геофизиката като наука. Ранни етапи от еволюцията на Земята. Глобалната структура на Земята, нейните основни черупки (твърда Земя, хидросфера, атмосфера). Гравитационно поле и фигура на Земята. Сеизмичността на Земята и генезисът на земетресенията. сеизмични вълни. Структурата на Земята по сеизмични данни. Естествени вибрации на Земята. Физични свойства, състав и структура на земната кора, мантия и земното ядро. Магнетизъм, вулканизъм. Земното магнитно поле. Палеомагнетизъм. Геодинамика и тектоника на плочите. Хипотези за произхода на Световния океан и историята на неговото изследване. Основните характеристики на взаимодействието на атмосферата и океана. Общата циркулация на водите на Световния океан и силите, действащи в хидросферата на Земята. Видове течения в океана. Вълни в океана. Режим на плътност на океана. Акустични и оптични явления в океана. Екологични аспекти на хидрофизиката. Енергиен потенциал на океана. Произход на атмосферата. История на изучаването на атмосферата. Вертикална структура на атмосферата. Термодинамика и динамика на атмосферата. Топлинен и воден баланс на атмосферата. Видове и системи на ветровете. Прогноза за времето и климата. Разпространение на електромагнитни вълни в атмосферата. Атмосферно замърсяване. Антропогенни влияния върху времето и климата.
	Радиофизика и електроника
	Основи на теорията на трептенията, линейни и нелинейни трептителни системи, принудени трептения, параметрични трептения, самоколебащи се системи, хаотични трептения, трептения на разпределени системи. Основи на вълновата теория, линейни акустични и електромагнитни вълни в дисипативни, дисперсионни, анизотропни и нехомогенни среди, дифракция на вълнов лъч, нелинейни акустични и електромагнитни вълни, взаимодействие и самодействие на вълнови пакети и лъчи в нелинейна среда. Основи на физиката на плазмата, трептения и вълни в плазмени среди, микровълнова електроника. Физически основи на емисионната, вакуумната електроника и електрониката в твърдо състояние. Статистическа радиофизика, модели на случайни процеси, вълни в случайно нееднородни среди, принципи на действие на оптични квантови генератори. Квантова електроника, многофотонни процеси, механизми на оптична нелинейност на среди. Физическа акустика.
	Биофизика
	Биофизиката като интердисциплинарна наука. Съвкупността от физически, химични и биологични критерии на живите. Разнообразието на живота на земята. Архитектура и хореография на клетката. Химични компоненти: вода, йони, най-простите органични молекули, макромолекули - протеини, нуклеинови киселини, полизахариди, липиди. Структурата и функциите на клетъчните органели. Обща схема на метаболизма. Основи на класическата и молекулярната генетика. Клетъчен растеж и делене, клетъчен цикъл. ензимна катализа. механохимични процеси. Мускулни и немускулни форми на мобилност. Биофизика на мембраните: структура и физико-химични свойства, активен и пасивен транспорт на йони, свързан транспорт на вещества. Помпи, канали, носачи. Осмотични и електрически явления, форма на клетка. Възбудимост, разпространение на нервните импулси, синаптично предаване. Физически основи на трансформация и акумулиране на енергия в биологични системи. Биологично окисление, дихателна верига, митохондрии, пренос на електрони, механизми за свързване на енергия в биомембрани. Фотобиологични процеси. Биофизика на рецепцията. Елементи на анатомията и физиологията на човека и животните, структурата и функциите на органите. Елементи на теорията на еволюцията. Екологични системи. Биологичният часовник. Подреденост на биологичните структури, ентропия и информация. Отворени системи, неравновесна термодинамика в биологията, стационарни състояния. Синергетика, дисипативни структури, активни среди. Осцилаторните и автовълновите процеси в биологичните системи като физическа основа за пространствено-времева самоорганизация и регулация. Най-простите математически модели на биологични процеси.
	Физика на кондензираното състояние на материята
	Азбука на кристалографията (основни идеи, допускания и дефиниции), структура на кондензирана материя, кристална структура и нейното описание, кристална симетрия, точкови и пространствени (Фьодоров) групи, дифракция в кристали. Междуатомни сили и енергия на свързване, електронни вълни в кристал, енергия на Ферми, квазичастици и електронен топлинен капацитет. Принципи на структурата на кондензирани системи, близък и далечен ред, функция на радиално разпределение на частиците, пространствена кохерентност, принципи на близко и валентно опаковане. Еластични свойства на кристалите, тензори на напрежение и деформация, устойчивост на кристални решетки. Динамика на кристалната решетка, еластични вълни, атомни размествания и фонони, топлинен капацитет, анхармоничност. Електронни свойства - магнитни, електрически, оптично-галваномагнитни, свръхпроводими.
	Астрофизика
	Звездите и междузвездната среда. Галактики и квазари, класическа космология и много ранна вселена. Приложение на физичните закони при изследване на космическите обекти (звезди, космическа плазма) и Вселената като цяло. Източници на звездна енергия. Елементарни основи на взаимодействието на материята и радиацията. Уравнения за пренос на радиация и техните най-прости решения. Физични процеси в източници на астрономическа радиация.
	Физика на фундаменталните взаимодействия
	Частици и взаимодействия, лептони и кварки, симетрии и инварианти, калибровъчен принцип, спонтанно нарушаване на симетрията, електрослабо взаимодействие, силно взаимодействие, стандартен модел, гравитация.
	Специална работилница
	Курсова работа
	Дисциплини, установени от университета

	Избираеми предмети
	Военна подготовка

	Общо часове теоретично обучение
	практики

5. УСЛОВИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА НА ЗАВЪРШИЛИЯ ПО СПЕЦИАЛНОСТТА

010400 ФИЗИКА

5.1 Срокът за усвояване на основната образователна програма за обучение физика

в редовното обучение е 260 седмици, включително:
	теоретично обучение, включително изследователска работа на студенти, семинари, включително лабораторни, - изпитни сесии -	158 седмици 28 седмици
	практики (изследвания и производство) -	12 седмици
	окончателно държавно атестиране, включващо подготовка и защита на заключителна квалификационна работа и полагане на държавен изпит -	20 седмици
	празници (включително следдипломни отпуски) -	42 седмици

За лица със средно (пълно) общо образование, условията за усвояване на основната образователна програма за обучение на специалист физикав случай на задочна (вечерна) форма на обучение, както и в случай на комбинация от различни форми на обучение, те се увеличават от университета до една година спрямо стандартния период, установен в точка 1.2 от това учебно стандартен

За по-задълбочено усвояване на основната образователна програма за обучение на специалист физикапериодът на обучение за пълно работно време може да бъде увеличен (в специални случаи) с една година спрямо стандартния период, установен в точка 1.2 от този образователен стандарт, съгласувано с Министерството на образованието на Руската федерация.

Максималният обем на учебното натоварване на студента е 54 часа седмично, включително всички видове аудиторна и извънаудиторна (самостоятелна) учебна работа.

Обемът на обучението в класната стая на студент в редовно обучение не трябва да надвишава средно 32 часа седмично за периода на теоретичното обучение. В същото време посоченият обем не включва задължителни практически занятия по физическа култура и часове по факултативни дисциплини, както и общофизическа работилница, компютърна работилница, специализирани лаборатории, класифицирани като самостоятелна работа на студент.

и специална практика.

При задочна (вечерна) форма на обучение обемът на часовете в класната стая трябва да бъде най-малко 10 часа седмично.

Общата продължителност на ваканцията през учебната година трябва да бъде 7-10 седмици, включително най-малко две седмици през зимата.

ИЗИСКВАНИЯ КЪМ РАЗРАБОТВАНЕТО И УСЛОВИЯТА ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ОСНОВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ЗАВЪРШИЛ ПО СПЕЦИАЛНОСТ 010400 ФИЗИКА

Изисквания за разработване на основни образователни

програми за обучение по физика

Висшето учебно заведение самостоятелно разработва и одобрява основната образователна програма на университета за подготовка физикавъз основа на този държавен образователен стандарт.

Дисциплините „по избор на студента“ са задължителни, а факултативните дисциплини, предвидени от учебния план на висшето учебно заведение, не са задължителни за изучаване от студента.

Курсовите работи (проектите) се считат за вид учебна работа по дисциплината и се изпълняват в рамките на часовете, определени за нейното изучаване.

За всички дисциплини и практики, включени в учебния план на висшето учебно заведение, трябва да се даде окончателна оценка (отличен, добър, задоволителен, незадоволителен или издържан, неиздържан).

Специализациите са част от специалността, по която се създават, и предполагат придобиване на по-задълбочени професионални знания, умения и способности в различни сфери на дейност в профила на тази специалност.

6.1.2 При изпълнение на основната образователна програма висшето учебно заведение има право на:

Променете броя на часовете, разпределени за разработване на учебен материал за циклите от дисциплини - в рамките на 10%, а за дисциплините, включени в цикъла - в рамките на 10% при запазване на минималното съдържание, посочено в програмата;

Формирайте цикъл от хуманитарни и социално-икономически дисциплини, който трябва да включва от единадесет основните дисциплини, дадени в този държавен образователен стандарт, са задължителни следните дисциплини: „Чужд език“ (в обем най-малко 340 часа), „Физическа култура“ (в обем най-малко 408 часа), „ Национална история”, „Философия” и според препоръките на UMS по физика на UMO на руските университети (по-нататък UMO) „Психология и педагогика”. Останалите основни дисциплини могат да се изпълняват по преценка на университета, като се вземе предвид общото време, определено за цикъла. В същото време е възможно да се комбинират в интердисциплинарни курсове при запазване на задължителното минимално съдържание;

Часовете по дисциплината "Физическа култура" в задочна (вечерна) форма на обучение могат да се осигурят, като се вземат предвид желанията на студентите;

Създайте цикъл от специализирани дисциплини, който трябва да включва най-малко пет задължителни дисциплини от осемте, посочени в този държавен образователен стандарт. В същото време списъкът с избрани дисциплини трябва задължително да включва курсова работа и специална работилница в размер на най-малко 70 часа. За всяка от трите избрани дисциплини е предвиден хорариум минимум 36 часа. Останалите часове се използват за специални дисциплини и специалности по избор на университета;

Да провежда обучението по хуманитарни и социално-икономически дисциплини под формата на авторски лекционни курсове и различни видове колективни и индивидуални практически занятия, задания и семинари по програми, разработени в самия университет и като се вземат предвид регионалните, национално-етническите, професионална специфика, както и изследователски предпочитания на преподавателите, осигуряващи квалифицирано покриване на предметите от дисциплините от цикъла;

Да провежда обучението по природни науки под формата на авторски курсове по програми, съставени въз основа на резултатите от изследванията на научните школи на университета, като се вземат предвид регионалните и професионални специфики, при условие че се изпълнява съдържанието на дисциплини, определени от този стандарт;

Установете необходимата дълбочина на преподаване на отделни раздели от дисциплините, включени в циклите на хуманитарните и социално-икономическите, математическите и природонаучните дисциплини в съответствие с профила на цикъла от специализирани дисциплини;

Съгласува името на специализациите по специалностите на висшето професионално образование с Учебно-методическата асоциация, установява наименованието на дисциплините на специализациите, техния обем и съдържание над посочените в този държавен образователен стандарт, както и формата на контрол. над усвояването им от учениците;

Изпълнете основната образователна програма за обучение физикав съкратено време за студенти от висше учебно заведение със средно професионално образование от съответния профил или висше професионално образование. Намаляването на сроковете се извършва въз основа на съществуващите знания, умения и способности на учениците, получени в предишния етап на професионалното образование. При което

продължителността на обучението трябва да бъде най-малко три години. Съкратено обучение се допуска и за лица, чието ниво на образование или способности са достатъчно основание за това;

Осигурете обучение на специалисти физици

, с цел получаване на допълнителна образователна квалификация на базата на висше професионално образование. Имената на допълнителните квалификации на висшето професионално образование, съдържанието на програмите и учебните планове се определят от UMO;

Установете типа практика (индустриална, изследователска, практика за допълнителни квалификации) и променете броя на часовете (седмиците), разпределени за всеки вид практика, включително практика за допълнителна квалификация. В същото време общата продължителност на всички видове практики трябва да отговаря на клауза 5.1.

Изисквания за кадрово обезпечаване на учебно-възпитателния процес

Изпълнението на основната образователна програма за обучение на специалист трябва да бъде осигурено от преподавателски състав с основно образование, съответстващо на профила на преподаваната дисциплина и подходяща квалификация (степен), систематично ангажиран в изследователска и научна и методическа дейност.

По всички дисциплини от природните науки, общопрофесионалните цикли и специалностите могат да бъдат преподаватели само професори и доценти с научна степен доктор или кандидат на науките по специалността на дисциплината.

До преподаване на семинарни и лабораторни упражнения се допускат преподаватели, които нямат диплома, но имат опит в работата със студенти по тази дисциплина (не повече от 50%).

6.3 Изисквания за учебно-методическо осигуряване на учебния процес

Учебно-методическа подкрепа на учебния процес при подготовката на специалист физикатрябва да включва лабораторно-практическа и информационна база, предвидена от основните раздели на циклите на природните науки, общите професионални и специалните дисциплини на този стандарт, осигуряващи обучението на висококвалифициран дипломиран специалист. Университетът трябва да има основните местни академични и браншови научни списания по специалността, консолидираното абстрактно списание „Физика“, да има известни чуждестранни списания. Университетът трябва да бъде осигурен с научна литература в областта на физиката, както и да има програми за всички курсове по дисциплини, предвидени в този стандарт. Университетът трябва да има достъп до

ИНТЕРНЕТ и предоставят на студента безплатен достъп до информационни бази данни и мрежови източници физическа информация.

Изпълнение на основната образователна програма за подготовка на специалист физикатрябва да се осигури достъп на всеки студент до библиотечни фондове и бази данни, според съдържанието, съответстващо на пълния списък от дисциплини от основната образователна програма на специалността

010400 Физика, присъствие учебни помагалаи препоръки по теоретични и практически раздели на всички дисциплини и по всички видове занятия - практически упражнения, курсово и дипломно проектиране, практики. Университетът трябва да разполага с нагледни средства, както и с мултимедийни, аудио и видео материали. Лабораторни работитрябва да се предоставят методически разработкикъм задачи в количество, достатъчно за групови занимания. Библиотеката на университета трябва да разполага с учебници и учебни помагала, включени в основния списък с литература, даден в програмите по естествени науки, общи професионални и специални дисциплини, одобрени от НМС и УМО. Към момента на сертифициране на специалността нивото на обезпеченост с учебна и методическа литература трябва да бъде най-малко 0,5 екземпляра на 1 редовен студент.

Изисквания към материално-техническото осигуряване на учебния

процес

Висше учебно заведение, което изпълнява основната образователна програма за обучение на специалист физика, трябва да разполага с материално-техническа база, отговаряща на действащите санитарно-технически стандарти, осигуряваща провеждането на всички видове лабораторно, практическо, дисциплинарно и интердисциплинарно обучение и изследователска работа на студентите, предвидени с примерен учебен план.

. Учебният процес трябва да бъде обезпечен с лабораторно оборудване, компютри, софтуер в съответствие със съдържанието на основните природни науки и общопрофесионалните дисциплини. Университетът трябва да разполага със специално оборудване, технически средстваи лабораторна база (съобразена с възможностите на университетските филиали и учебно-научните центрове в академичните и отраслови институти по физика), която позволява професионално обучение.

Броят на учениците в подгрупи на лабораторни семинари, свързани с работата на високочестотни инсталации, ултравиолетови, лазерни и йонизиращи лъчения, високо напрежение, вакуумно оборудване, както и класове в класове за показване, се определя в съответствие с правилата за безопасност.

6.5 Изисквания към организацията на практиките

Стажът е предназначен да запознае студентите с реалния технологичен процес и да затвърди теоретичните знания, получени по време на обучението. Производствената практика се провежда в предприятията от физически профил, в полуфабрикати и прототипни инсталации в лабораториите на изследователски институти. Изследователската практика се провежда в изследователски лаборатории. Практиката за допълнителна квалификация се провежда в съответствие с нейната специфика по начин, определен от университета (факултета). Сроковете за стажа се утвърждават от ректората (деканата) в съответствие с изискванията за учебна програма. В края на стажа студентът-стажант се отчита за свършената работа пред комисията на университета и представители на приемащата организация. Формата на оценяване (тест, диференциран тест) е предвидена в учебната програма.

Изисквания към нивото на подготовка на завършил специалността

010400 Физика

Изисквания за професионална подготовка на специалист

Завършилият трябва да може да решава проблеми, съответстващи на неговата степен, посочени в точка 1.2 от този държавен образователен стандарт, който, като се вземе предвид окончателното държавно удостоверяване, осигурява изпълнението служебни задълженияв съответствие със квалификационна характеристикапосочени в точка 1.3.

Специалистът трябва да знае и да може да използва, до степента, посочена в този стандарт, общохуманитарни и социално-икономически, математически, природонаучни и общопрофесионални дисциплини, дисциплини от специалности и специализации:

Основни учения в областта на хуманитарните и социално-икономическите науки, основни понятия, закони и модели на механиката, молекулярна физика, електричество и магнетизъм, оптика, атомна физика, физика на атомното ядро и частици, трептения и вълни, квантова механика, термодинамика и статистическа физика, методи на теоретични и експериментални изследвания във физиката;

-актуално състояние, теоретични разработки и резултати от експерименти в избраната област на изследване, явления и методи на изследване в обхвата на дисциплините на специализациите;

Фундаментални явления и ефекти в областта на физиката, експериментални, теоретични и компютърни методи за изследване в тази област;

Математически анализ, теория на функциите на комплексна променлива, аналитична геометрия, векторен и тензорен анализ, диференциални и интегрални уравнения, вариационно смятане, теория на вероятностите и математическа статистика;

Основните положения на теорията на информацията, принципите на изграждане на системи за обработка и предаване на информация, основите на подхода към анализа на информационните процеси, съвременния хардуер и софтуер на компютърните технологии, принципите на организиране на информационните системи, съвременните информационни технологии;

-основи на екологията и човешкото здраве, структурата на екосистемите и биосферата, взаимодействието между човека и околната среда, екологичните принципи на опазване на природата и рационално управление на природата.

Допълнителни изисквания за специална подготовка на специалист физикасе определят от висшето учебно заведение, като се вземе предвид специализацията.

Изисквания за окончателно държавно сертифициране на специалист
физика

Общи изисквания към държавното окончателно атестиране.

Окончателна държавна атестация физикапо специалност 010400 Физикавключва защита на дипломна работа и държавен изпит.

Крайните сертификационни тестове са предназначени да определят практическата и теоретичната подготовка физиказа изпълнение на професионалните задачи, установени от този държавен образователен стандарт, и за продължаване на обучението в висше училище в съответствие с точка 1.4 от този стандарт.

Сертификационните тестове, които са част от окончателното държавно сертифициране на завършил, трябва напълно да отговарят на основната образователна програма на висшето професионално образование, която той е усвоил по време на обучението си.

Изисквания към дипломната работа на специалист.

Дипломна работа на специалист физикатрябва да бъдат представени под формата на ръкопис.

Дипломна работа на специалист по специалността 010400 Физика

се квалифицира; предметът и съдържанието му трябва да съответстват на нивото на придобитите от дипломанта знания в обхвата на дисциплините от специалността и специалните дисциплини (съгласно учебния план). Работата трябва да съдържа абстрактна част, отразяваща общата професионална ерудиция на автора, както и самостоятелна изследователска част, извършена самостоятелно или като част от творчески екип въз основа на материали, събрани или получени самостоятелно от студента през периода на научната и индустриална практика. Те могат да се основават на материали от изследователска или научна и производствена работа на катедра, факултет, научни или производствени физически организации. Самостоятелната част трябва да бъде завършено изследване, посочващо нивото на професионална подготовка на автора.

Изискванията към съдържанието, обема и структурата на дипломната работа се определят от висшето учебно заведение въз основа на Правилника за окончателното държавно атестиране на завършилите висше образование. образователни институции, одобрен от Министерството на образованието на Русия, държавен образователен стандарт по специалността физикаи методически препоръки на УМО. Времето, предвидено за подготовка на квалификационната работа на специалист, е най-малко 16 седмици.

Изисквания за държавен изпит по специалността

010400 Физика

Като държавен изпит се провежда изпит, който оценява

обща професионална подготовка и квалификация на специалист по специалност 010400 Физика .

Държавният изпит по специалността има за цел да определи степента на съответствие на степента на подготовка на завършилите с изискванията на този образователен стандарт.

Редът за провеждане и програмата на държавния изпит по специалността 010400 Физикасе определят от университета въз основа на методически препоръки и съответната примерна програма, разработена от UMO, Правилника за окончателното държавно сертифициране на завършилите висши учебни заведения, одобрен от Министерството на образованието на Русия, и този държавен образователен стандарт.

КОМПИЛАТОРИ:

Учебно-методическо обединение на университетите, катедра "Физика".

Държавният образователен стандарт за висше професионално образование беше одобрен на заседанието на Президиума на катедрата по физика на университетите на UMO на Русия на 23-24 ноември 1999 г. (Твер).

Ръководител на катедрата по физика

UMO на руските университети V.I. Trukhin

Депутат Ръководител на катедрата по физика

UMO университети на Русия B.S.Ishkhanov

ДОГОВОРЕНО:

Ръководител на отдела за образователни програми и

висши и средни стандарти

професионално образование G.K. Шестаков

Депутат Ръководител на отдел V.S. Senashenko

Офис съветник S.P. Krekoten

Най-често срещаните приемни изпити са:

руски език
Математика (основно ниво)
Физика - профилиращ предмет, по избор на ВУЗ
Химия - по избор на ВУЗ
Биология - по избор на ВУЗ

Допълнителни елементипо преценка на училището: история , социология , чужд език .

Физиката е фундаментална наука, която е в основата на много специалности и области на обучение. Специалността "Физика" (бакалавърска степен) е важна стъпка в многостепенната система на съвременното висше образование, което позволява да се получат основни теоретични и практически знания в тази наука. Той е много търсен в съвременните времена, тъй като ви позволява да извършвате професионални дейности в наноиндустрията и високите технологии. След дипломирането си завършилите получават бакалавърска степен по физика.

Характеристики на специалността и квалификационни изисквания

В тази специалност се подготвят специалисти в областта на физиката като комплексна наука, включваща набор от правила, теории, техники и методи, насочени към получаване на надеждни данни за физическите процеси, закономерностите на тяхното възникване, действие и завършване в заобикалящия свят. , както и нови технически системи за изследване, систематизиране и използване на физически процеси в различни сфери на обществения живот.

Основните области на квалификационното обучение включват:

Теоретична и приложна физика;
Кондензирано състояние на материята;
Приложна физика;
Информационни системи във физиката;
Молекулярна физика;
Нанотехнологии.

Водещи университети, предоставящи обучение по специалността

Основните висши учебни заведения в Москва (Московски държавен университет "Ломоносов", Държавен педагогически университет, Ядрен университет и др.);
Основните висши учебни заведения на Санкт Петербург (Държавен политехнически университет, Национален изследователски университет по механика и оптика и др.);
Национален изследователски университет (Белгород);
Държавен педагогически университет (Новосибирск).

Условия и форми на обучение

4 години (редовна след завършено средно образование);

4 години (задочно обучение);

4-5 години (дистанционно обучение).

Изучавани предмети

Основни дисциплини по физика (Обща физика, Теоретична физика, Приложна физика, Физика на полимерните материали и полупроводници, Радиофизика, Радиотехника, Електроника, Оптика, Нанотехнологии, Квантова физика, Физика на реалните кристали, Елементарна математика, Молекулярна физика и др.);
Общообразователни дисциплини (История, Философия, Информатика, Социални науки, Педагогика, Чужд език и др.);
Допълнителни и избираеми дисциплини (Физическа подготовка, Военно обучение, Педагогическа, професионална и учебна практика).

Професионализъм физика бакалавър

Като част от подготовката студентите изучават всички видове физични явления и процеси, овладяват и практикуват методи за физични изследвания, систематизират и анализират данни с помощта на модерни технологии. Те също така усвояват и прилагат нови методи за обработка на конструкции и материали, прилагат на практика методи за управление на околната среда, подготвят и провеждат обучения като цяло. образователни институциипишат и публикуват научни статии.

В някои съвременни образователни институции обучението се основава на модулна система в рамките на определена област от специалността физика. В повечето университети бакалаврите са генералисти.

Специалност "Физика": кой да работи

Научни институции, организации и предприятия (теоретичен физик, лаборант, изследовател, експерт физик и др.);
Образователни институции (учител по физика, лаборант и др.);
Експертни и атестационни институции (експерт, одитор и др.);
Индустриални, отбранителни, военни и технически институции.

Средната заплата на специалистите, които са получили образование в посока "Физика" (бакалавърска степен) е 60 000 рубли.

По тази специалност можете да продължите обучението си в магистърска програма в редовно или задочно обучение (продължителността на обучението е 2 години), а също така можете да преминете курсове за професионално повишаване на квалификацията или преквалификация на базата на регионални институти или други образователни институции професионална преквалификацияспециалисти.

Най-често срещаните приемни изпити са:

руски език
Математика (профил) - профилиращ предмет, по избор на ВУЗ
Чужд език - по избор на ВУЗ
Информатика и информационни и комуникационни технологии (ИКТ) - по избор на университета
Химия - по избор на ВУЗ
Физика - по избор на ВУЗ

Физиката е една от основните фундаментални науки, която изучава законите на нашата природа. Физическите процеси и явления са неразделна част от нашия живот. Това е многостранна наука, която няма граници, която обяснява същността на абсолютно всички въпроси. Една от най-мистериозните области на физиката е ядрената физика, която ще изненадва човечеството с уникалните си открития повече от век. С оглед на такава перспектива за развитие на региона, някои кандидати мечтаят да влязат в тази конкретна посока. Днес много университети канят абсолвенти в катедра 14.03.02 "Ядрена физика и технологии", като им предоставят качествено образование и ценни знания.

Условия за прием

Ако сте избрали тази посока, за вас е важно да знаете какви изисквания трябва да бъдат изпълнени. Името на специалността може да подсказва, че за да влезеш като основен предмет, ще трябва да минеш физика, но това не е така. Такъв изпит тук е математиката на ниво профил, което не е изненадващо, защото физиката има неразривна връзка с този предмет. Останалите изпити се определят от самите университети, сред които може да има предмети като:

Руски език,
информатика и ИКТ,
чужд език,
физика,
химия.

Бъдеща професия

В тази област на обучение студентите се подготвят за работа в изследователската област, в научни лаборатории и институти. В допълнение, завършилите направлението се обучават на уменията, необходими за работа в образователни институции и предприятия в сектора на ядрената енергетика. Профилните специалисти са готови да осигурят контрол върху технологични процеси, както и да извършва управленска дейност в компании, свързани с нефтохимическата индустрия.

Къде да кандидатствам

За да получите висококачествени знания и да не се разочаровате от избраната професия, е важно предварително да разберете кои университети в Москва и страната като цяло осигуряват най-ефективното обучение за бъдещи специалисти. Препоръчваме да обърнете специално внимание на следните университети:

Национален изследователски ядрен университет МИФИ;
Уралски федерален университет първият президент на Русия Б.Н. Елцин;
Национален изследователски Томски политехнически университет;
Сибирски федерален университет;
Воронежски държавен университет;
Институт по атомна енергия в Обнинск;
Североизточен федерален университет. М. К. Амосов.

Период на обучение

Продължителността на редовното бакалавърско обучение е 4 години.

Дисциплини, включени в курса на обучение

Програмата за бакалавърска степен се състои от такива важни теми като:

въведение в ядрената физика,
механика,
Материалознание,
електричество и магнетизъм
основи на електрониката,
атомна физика,
електродинамика,
здравина на материалите,
теория на ядрените реакции,
инженерна и компютърна графика,
математически анализ,
термодинамика и статична физика,
оптика,
квантова механика.

Придобити умения

Целта на обучението е да се развият следните умения и способности у учениците:

Внедряване изследователска работав областта на молекулярното инженерство и ядрените технологии.
Проектиране на иновативни устройства, оборудване и материали.
Разработка на електронни системи за физически устройства.
Проектиране и изпълнение на техническа документация.
Следене на безопасността и съответствието на новите технически разработки с приетите стандарти.
Подбор на квалифициран персонал, неговото техническо оборудване.
Правилно инсталиране на оборудването на работното място.
Контрол на качеството на произвежданите продукти.
Осъществяване на контрол върху ядрената безопасност.
Умения за инсталиране и експлоатация на предварителни копия на инструменти и оборудване.
Провеждане на оценка на перспективите на произвежданите продукти.
Разработване и изпълнение на инструкции за използване на програми и устройства.
Ефективно управление на екипа и ясно разпределение на отговорностите.
Висококачествена организация на производствените процеси.

Перспективи за заетост по професии

Как могат да работят завършилите направление 14.03.02 "Ядрена физика и технологии"? Изборът на позиции е доста широк:

ядрен физик,
хидроенергия,
енергетик,
инженер в областта на автоматизираните системи за управление,
инженер по изчисления на режими на ядрено оборудване,
Инженер по електроника,
програмист.

Заплатата на начинаещите специалисти е доста скромна и варира от 15 000 до 20 000 рубли. Въпреки това работниците с опит, които изпълняват задълженията си с високо качество, получават от 50 хиляди и повече. Трудовият опит и заслугите винаги играят ключова роля при определяне на нивото на заплатата.

Предимства на магистърската степен

Днес ядрената физика е много обещаваща област. Затова много завършили бакалаври се стремят да продължат обучението си в магистърска програма. Първо, това е чудесна възможност да задълбочите знанията си и да повишите своя професионализъм. На второ място, магистърската степен дава възможност за преподаване в университети и писане на научни статии.

Някои студенти продължават обучението си в чужбина, което води до отлив на специалисти от страната. Въпреки това днес руското правителство последователно отделя средства за научни изследвания в областта на ядрената физика, така че повечето специалисти предпочитат да си останат у дома, което допринася за развитието на индустрията и води до нови важни открития.