როგორ შევქმნათ პროექტის ნიმუშის პირველი გვერდი. კვლევითი სამუშაოსა და პროექტის რეგისტრაცია

სათაურის გვერდის ნიმუში 1 - 2 კლასისთვის

თანამედროვე სკოლაში 1-2 კლასების ბავშვებს მასწავლებლები სთავაზობენ დამატებით დავალებას, რათა დაასრულონ პროექტები მათ გარშემო არსებულ სამყაროზე, მათემატიკასა და სხვა საგნებში. ასეთი საშინაო დავალების სწორი დიზაინი იწყება კითხვით - როგორ შევქმნათ პროექტის სათაურის გვერდი? საიდან გადმოვწერო შაბლონი?

სკოლისთვის, განსაკუთრებით დაწყებით კლასებში, ყველაზე სწორი მოდელი იქნება ის, რომელიც მასწავლებლის მოთხოვნების შესაბამისად იქნება შექმნილი. თუ ბავშვმა არ დაწერა ისინი, ან არ იყო ამ გაკვეთილზე, ან მასწავლებელმა მისცა შემოქმედებითი თავისუფლება, გირჩევთ ჩამოტვირთოთ სტანდარტული ნიმუში სათაურის გვერდისკოლისთვის.

ჩამოტვირთეთ სკოლის სათაურის გვერდის ნიმუში Word ფორმატში

სათაურის გვერდი არის პროექტის პირველი გვერდი და შეიცავს შემდეგ ინფორმაციას:

დაწყებითი სკოლის 1-4 კლასებისთვის Word-ში პროექტის ან რეფერატის სათაურის გვერდის შედგენის სტანდარტული წესები:

წარმოდგენილი ნიმუშის სათაურის გვერდი არის უნივერსალური შაბლონი მთელი დაწყებითი სკოლისთვის. აქ არის კიდევ ერთი გამარტივებული ვერსია:

ზოგჯერ მასწავლებლები ამცირებენ შეფასებას ნაშრომების დიზაინისთვის. სათაურის გვერდი კი სწრაფ შთაბეჭდილებას ტოვებს პროექტის ხარისხზე, ამიტომ იყავით ფრთხილად და იმედოვნებთ, რომ თქვენი ნამუშევარი იქნება მოდელი მთელი კლასისთვის.

uchat-v-skole.ru

ამ გვერდზე განვიხილავთ, თუ როგორ უნდა მოხდეს (პროექტის) სწორად დიზაინი, მივცემთ ნიმუშს, ნორმებს და რეკომენდაციებს პროექტის სათაურის გვერდის შესაქმნელად.

წარმოდგენილი მაგალითი და ყდა გვერდის დიზაინის ნიმუში კვლევითი სამუშაოსკოლის მოსწავლის ან სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების მოსწავლის (პროექტი) შეიძლება მორგებული იქნეს მუნიციპალიტეტის განათლების განყოფილებების ან საკონკურსო კომისიების მოთხოვნებიდან გამომდინარე.

Გამოცემული, მიღებული კვლევითი ნაშრომის სათაური გვერდიან პროექტი A4 ფურცელზე და წარმოადგენს მოსწავლის საპროექტო სამუშაოს პირველ გვერდს.

ველები:

• მარცხენა ფურცლის ზღვარი - 20 მმ
• ზედა და ქვედა - თითო 15 მმ

ხაზების მანძილი - 1,5 (ერთნახევარი).

სათაურის გვერდი არ არის დანომრილი!

კვლევითი სამუშაოს სატიტულო ფურცლის ზედა ველში წერია საგანმანათლებლო დაწესებულების სრული დასახელება (შრიფტის ზომა - 16 პტ.).

ფურცლის შუაში ციტატების გარეშე წერია "კვლევითი სამუშაო" (შრიფტი - 24 პტ.)

შემდეგ სტრიქონზე - დიდი ასოებით მიეთითება კვლევითი სამუშაოს დასახელება სიტყვა "თემის" გარეშე, ბრჭყალების გარეშე და ბოლოში წერტილის გარეშე. (შრიფტი - 28 pt.).

სათაური, საჭიროების შემთხვევაში, შეიძლება შეიცავდეს ქვესათაურს, რომელიც უფრო კონკრეტულად წარმოაჩენს პროექტის თემას, მაგრამ ის უნდა იყოს ძალიან მოკლე და არ გახდეს ნაწარმოების მეორე სათაური.

სათაურის ქვედა მარჯვენა კუთხეში მითითებულია ინფორმაცია კვლევითი სამუშაოს ავტორის შესახებ (გვარი, სახელი, კლასი), ქვემოთ - კვლევითი სამუშაოს ხელმძღვანელის შესახებ (წერენ "ხელმძღვანელი" და მიუთითებენ მის გვარს. , ინიციალები და პოზიცია.

თუ კვლევითი პროექტის რამდენიმე ლიდერია, ყველა მითითებულია მძიმეებით გამოყოფილი. თუ კონსულტანტი დაეხმარა თქვენს საქმიანობაში, მაშინ მისი ინიციალები და გვარი მოთავსებულია თავის ქვემოთ მითითებით "კონსულტანტი".

სათაურის ბოლოში, ცენტრში, მითითებულია სტუდენტის კვლევითი სამუშაოს ადგილი: კიევი, შემდეგ სტრიქონზე - სამუშაოს წელი - 2013 - წერტილის გარეშე, ციტატები, სიტყვა "წელი" ან "გ" (შრიფტი - 14 პტ.).

კვლევის ნაშრომის სათაურის გვერდის ნიმუში

აქ მოცემულია სტუდენტის კვლევითი სამუშაოს სათაურის მაგალითი:

ასე რომ, კვლევითი სამუშაოს სათაურის გვერდის დიზაინი, ისევე როგორც პროექტი, თითქმის სტანდარტულია:

• საგანმანათლებლო დაწესებულების სრული დასახელება
• კვლევითი ნაშრომის სათაური
• მოსწავლის გვარი და სახელი, კლასი
• გვარი, ინიციალები, პროექტის მენეჯერის თანამდებობა
• ქალაქი ან ქალაქი

მთელი კვლევითი სამუშაოს სწორი დიზაინი მომავალში ხელს შეუწყობს საკურსო ნაშრომების და დისერტაციების სწორად შედგენას.

კვლევითი ნაშრომის სათაურის გვერდის დამზადებაარის პირველი ნაბიჯი.

საიტის მენიუ

ვადები

2017 წლის აპრილის ფინანსური წიგნიერების ონლაინ ტესტი 9-a, b, 11a

2017 წლის მარტი ბიზნეს თამაში „ფინანსური ბაზრები“ 9-ა, ბ

2017 წლის იანვარი ბიზნეს თამაში „ფინანსური ბაზრები“ 11-ა

2016 წლის დეკემბერი ბიზნეს თამაში „Business City Life“ 10-b, 8-a

2016 წლის ოქტომბერი საქმიანი თამაში „გამოიყვანე ცხოვრება“ 9-ბ

ოქტომბერი 1016 ბიზნეს თამაში "ვაჭრობა საფონდო ბირჟაზე" 9-ა

2016 წლის თებერვალი ეკონომიკური სემინარი "კონკურსი"

2015 წლის დეკემბერი ეკონომიკური სემინარი "მომხმარებელი ეკონომიკაში"

23.04.2015 რაიონული პროექტის "სიცოცხლის ეკონომიკის" დასკვნითი ღონისძიება

5.12.2014 ეკონომიკური სახელოსნო „ბირჟა“ მე-9 კლასში

2014 წლის ნოემბერი ეკონომიკური სახელოსნო „წიგნების ქარხანა“ მე-7 კლასში

2014 წლის სექტემბერი ეკონომიკური სახელოსნო "პიცის წარმოება" 9-ა, ბ კლასებში

2014 წლის მაისი გაიხსნა პირველი გვერდები ფრუნზენსკის ოლქში მეწარმეობის განვითარების ისტორიის შესახებ.

21-22.05.2014 ლიცეუმის საშუალო სკოლის მოსწავლეების მონაწილეობა აქციაში „სწავლის დღე“ ფოტორეპორტაჟი, ვიდეო

25.04.2014 საქმიანი თამაში "კაცი შრომის ბაზარზე" 9-10 კლასების მოსწავლეებისთვის ფილმი

18.03.2014 ეკონომიკური სემინარი "მომხმარებელი ეკონომიკაში" მე-5 კლასში

14.03.2014 ეკონომიკური სახელოსნო „ვაშლის ბაზრობა“ მე-5 კლასში

26.02.2014 მე-9 კლასის მოსწავლეთა გუნდმა მონაწილეობა მიიღო საქალაქო ფესტივალში "ოსტატთა ქალაქი" ფოტორეპორტაჟში.

05.02.2014 ბიზნეს თამაში "ბიზნესის სამყაროში" მე-5 კლასის მოსწავლეებისთვის ფოტორეპორტაჟი

2014 წლის იანვარი ეკონომიკური სემინარი მე-6 კლასის მოსწავლეებისთვის „შრომის პროდუქტიულობა“ ფოტორეპორტაჟი

21.01.2014 ეკონომიკური ვორქშოპი "იცხოვრე" მე-7 კლასის ფოტორეპორტაჟში

31.10.2013 ბიზნეს თამაში"ბიზნესის სამყაროში" მე-6-ა, ბ, გ კლასების მოსწავლეებისთვის ფოტო ესე

პროექტის სამუშაო სტრუქტურა

1. სათაურის გვერდი:სათაურის გვერდზე წერია:

საგანმანათლებლო დაწესებულების დასახელება

საპროექტო (კვლევითი) სამუშაოს თემა;

2. შინაარსი(უნდა შეიცავდეს ნაწარმოების ყველა ნაწილის სახელს გვერდების მითითებით). ნაშრომის წერა ესეს წერის მსგავსია. წარმოგიდგენთ ინფორმაციას საწარმოს შესახებ თანმიმდევრულად, ლოგიკურად, დეტალურად, გადატანითი მნიშვნელობით, დეტალური წინადადებებით. მოერიდეთ ზედმეტად უხერხულ ფრაზებს - ეს თავიდან აიცილებთ შეცდომებს და ტექსტს უფრო გასაგებს გახდის. გამოიყენეთ ინფორმაცია კომპანიის ვებსაიტიდან, მაგრამ არ დააკოპიროთ, არამედ გააკეთეთ ეს კრეატიულად.

მე შესავალი -ამ ნაწილში ვსაუბრობთ საწარმოს დაარსების ისტორიაზე, მფლობელებზე, სად მდებარეობს საწარმო, რა ცვლილებები მოხდა მისი დაარსების დღიდან (ჩვენი ინტერვიუს პირველი ნაწილი).

II Მთავარი ნაწილი -დაყოფილია სექციებად (იხ. მასალა No4) - შეგიძლიათ გამოიყენოთ ინტერვიუს გეგმა. ყურადღება მიაქციეთ ლოგიკას, მასალის წარდგენის თანმიმდევრობას, ინფორმაციის შესაბამისობას განყოფილების სათაურთან.

აპლიკაციები(მათ უნდა ჰქონდეს სათაურები და თანმიმდევრული ნუმერაცია). დანართი 1 არის ინტერვიუს გეგმა (შეცვლილია გაკეთებული კომენტარების გათვალისწინებით), აქვე შეიძლება განთავსდეს კომპანიის სარეკლამო მასალები.

სექციების სათაურები ნაწარმოების ტექსტში გამორჩეული.

მასალების დიზაინის მოთხოვნები:

Word დოკუმენტი, ტექსტი დაბეჭდილი Times New Roman შრიფტით

(შრიფტის ზომა 14, ინტერვალი 1.5).

ფორმატი - შეესაბამება გვერდის სიგანეს

ველები: მარცხნივ - 3 სმ, მარჯვნივ - 1,5 სმ,
ზედა, ქვედა - 2,5 სმ.

აბზაცი იწყება წითელი ხაზით - შეწევა 1,25 სმ

ნაწარმოებში გვერდების ნუმერაცია იწყება სათაურის ფურცლით, თუმცა მასზე ნომერი არ არის დატანილი. ყველა მომდევნო გვერდზე ნომერი მოთავსებულია ზედა/ქვედა ზღვრის ცენტრში.

ფაილის გაგზავნისას ელ.ფოსტაშეინახეთ ფაილი თქვენი გვარის ქვეშ.

საპროექტო სამუშაო, როგორ შევქმნათ სათაურის გვერდი

ამ განყოფილებაში განვიხილავთ არსებულს მოთხოვნები კვლევითი ნაშრომის დიზაინისთვისსტუდენტები, რომლებიც ინდივიდუალურად ასრულებენ მასწავლებლის (პედაგოგის) ან საგანმანათლებლო დაწესებულების სკოლის მოსწავლეთა (მოსწავლეთა) ჯგუფის ხელმძღვანელობით.

ჩვენ ვაძლევთ მაგალითს და პროექტის დიზაინის ნიმუშს დაწყებითი სკოლა, მსოფლიოს გარშემო, მათემატიკა, რუსული ენა და ლიტერატურა, ისტორია, ბიოლოგია, ფიზიკა, კომპიუტერული მეცნიერება, ქიმია, ინგლისური, გეოგრაფია და სხვა საგნები.

ჩვენ ვაჩვენებთ სკოლის მოსწავლეების კვლევითი სამუშაოს დიზაინის მაგალითს და ნიმუშს, პროექტის გვერდების, სათაურის გვერდის, სათაურების, აბრევიატურებისა და ფორმულების დიზაინის მოთხოვნებსა და წესებს პროექტის დიზაინში, ნახატების სწორი დიზაინი, გრაფიკები. , დიაგრამები, ცხრილები და ფოტოები.

კვლევითი სამუშაოს (პროექტის) დიზაინის წარმოდგენილი მოთხოვნები და წესები გამოიყენება სკოლის მოსწავლეებისთვის 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 და 11 კლასებში, ასევე სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებისთვის. (საბავშვო ბაღები).

კვლევის ქაღალდის გვერდის ვარიანტები

• მარცხენა ზღვარი - 20 მმ
• ზედა - 15 მმ
• ქვედა - 15 მმ

კვლევითი სამუშაოს (პროექტის) ტექსტი აკრეფილია Times New Roman.

Შრიფტის ზომა 14 .

Სტრიქონებს შორის მანძილი - 1,5 (ერთ ნახევარი).

ტექსტის გასწორება გვერდზე სიგანეში.

სავალდებულო აბზაცის აბზაცები მნიშვნელობით ავტორის შეხედულებისამებრ. კვლევითი პროექტის ტექსტი უნდა იყოს კარგად წასაკითხი და კარგად ჩამოყალიბებული.

კვლევითი ნაშრომისა და პროექტის სათაური გვერდი

კვლევითი პროექტის პაგინაცია

კვლევითი ნაშრომის გვერდის ბოლოს უნდა იყოს დანომრილი. პირველ გვერდზე ნომერი არ იდება, ნუმერაცია იდება და გრძელდება მეორე გვერდიდან. გვერდის ნომერი მდებარეობს ქვედა ცენტრში.

დაუშვებელია კვლევითი სამუშაოს დიზაინში დეკორაციისთვის ჩარჩოების, ანიმაციების და სხვა ელემენტების გამოყენება.

სათაურები კვლევით ნაშრომში

განყოფილების სათაური იბეჭდება თამამად, დიდი ასოებით და ბოლოში წერტილის გარეშე. სიტყვების სათაურებში გადატანა დაუშვებელია. ტექსტსა და სათაურს შორის კეთდება 2 ინტერვალის შეწევა.

კვლევითი სამუშაოს თითოეული თავი შედგენილია ახალი გვერდიდან. თავები დანომრილია არაბული ციფრებით (1., 2., .). აბზაცის ნუმერაცია მოიცავს თავის ნომერს, წერტილს, აბზაცის ნომერს (მაგალითად, 1.1., 1.2., 1.3. და ა.შ.).

თუ აბზაცები შეიცავს აბზაცებს, მაშინ აბზაცები დანომრილია სამი ციფრით, რომლებიც გამოყოფილია წერტილით, მაგალითად, 1.1.1., 1.1.2. და ა.შ., სადაც პირველი ციფრი არის თავის ნომერი, მეორე არის აბზაცის ნომერი. მესამე არის აბზაცის ნომერი.

აბრევიატურები და ფორმულები კვლევითი ნაშრომის დიზაინში

როდესაც კვლევითი პროექტის ტექსტში ცნობილი ადამიანების (ავტორები, მეცნიერები, მკვლევარები, გამომგონებლები და ა.შ.) სახელები მოიხსენიება, მათი ინიციალები იწერება გვარის დასაწყისში.

თუ ტექსტში იყენებთ ფორმულებს, მიეცით გამოყენებული სიმბოლოების ახსნა (მაგალითად: A + B \u003d C, სადაც A არის მაშას ტკბილეულის რაოდენობა, B არის დაშას ტკბილეული, C არის ყველა ტკბილეული).

საპროექტო აპლიკაციების დაპროექტება

ნახატები და ფოტოები, გრაფიკები და დიაგრამები, ნახატები და ცხრილები უნდა განთავსდეს და ფორმატირდეს კვლევის პროექტის აღწერილობის ბოლოს, ბმულების სიის შემდეგ, დანართების ცალკეულ გვერდებზე (მაგალითად: დანართი 1, დანართი 2, .). ამ გვერდებზე წარწერა დანართი 1 მდებარეობს ზედა მარჯვენა კუთხეში.

სურათები, ფოტოები, გრაფიკები, დიაგრამები, ნახატები და ცხრილები

დანართებში მოცემული ფიგურები დანომრილია და ხელმოწერილია.
მათი სახელწოდება მოთავსებულია სურათის ქვეშ (მაგ.: სურ. 1. მკვებავი ძუძუებისთვის, ფოტო 1. ტყე ზამთარში, გრაფიკი 1. გაყიდვების პარამეტრის ცვლილება, დიაგრამა 1. ხორბლის ზრდის დინამიკა.

დანართებში არსებული ცხრილებიც დანომრილია და დასახელებულია. ცხრილებში ტექსტის სტრიქონები ერთ ინტერვალია. ნუმერაცია და სათაური მოთავსებულია ცხრილის ქვეშ (ცხრილი 1. მოსწავლეთა შესრულება სკოლაში).

კვლევითი ნაშრომის დასრულებისას წინადადების ბოლოს, რომელშიც განაცხადია მოხსენიებული, წერენ (დანართი 1). წინაპირობა უნდა იყოს თავად განაცხადის არსებობა კვლევითი სამუშაოს ან პროექტის დასასრულს.

Თუ გჭირდება შექმენით შემოქმედებითი პროექტი, მაშინ ამისათვის ჩვენ გირჩევთ გამოიყენოთ დიზაინის მოთხოვნები კრეატიული პროექტი, რომლებიც განთავსებულია საიტზე „სტუდენტთა შემოქმედებითი პროექტები და მუშაობა“.

შემოქმედებითი პროექტები და მოსწავლეთა მუშაობა

პროექტის შემუშავებისას ბევრი სტუდენტი სვამს პირველ კითხვას: როგორ შევქმნათ სათაურის გვერდი პროექტისთვისდაწყებით ან საშუალო და საშუალო სკოლაში. ჩვენ განვიხილავთ მთავარს პროექტის სათაურის გვერდის დიზაინის წესებიდა უპასუხეთ კითხვას, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ სათაურის გვერდი სკოლისთვის პროექტისთვის.

მე-5, მე-6, მე-7, მე-8, მე-9, მე-10 და მე-11 კლასების მოსწავლის შემოქმედებითი პროექტის სათაურის გვერდის დიზაინის ნიმუში და მაგალითი ტექნოლოგიაში, ინგლისურ და რუსულ, მათემატიკაში, ისტორიაში, კომპიუტერულ მეცნიერებაში და სხვა საგნებში. ჩვენ გთავაზობთ ქვემოთ მოცემულ გვერდზე.

სატიტულო გვერდის დიზაინის მაგალითი ინდივიდუალური პროექტიის ასევე არის მოსწავლის საპროექტო სამუშაოს შემუშავების მაგალითი.

პროექტის სათაურის გვერდის დაპროექტება

ველები:

• მარჯვნივ - 10 მმ
• ზედა და ქვედა - 15 მმ

ხაზების მანძილი - 1,5.
სათაურის გვერდზე გვერდის ნომერი არ არის მითითებული!

შემოქმედებითი პროექტის სათაურის გვერდის ზედა ველში მითითებულია საგანმანათლებლო დაწესებულების სრული დასახელება ( შრიფტის ზომა - 16 pt.).

შუა ველში (ფურცლის შუაში) წერია " კრეატიული პროექტი» (შრიფტი - 24 პტ.)

შემდეგ სტრიქონზე დიდი ასოებით შემოქმედებითი ნაწარმოების სათაურისიტყვის „საგანი“ გარეშე, ბრჭყალებისა და წინადადების ბოლოს წერტილის გარეშე (შრიფტი - 28 pt.).

სათაური უნდა იყოს რაც შეიძლება მოკლე და ზუსტი და შეესაბამებოდეს პროექტის ზოგად შინაარსს. მოსწავლის შემოქმედებითი პროექტის სათაური სურვილისამებრ შეიძლება შეიცავდეს ქვესათაურს პროექტის თემის კონკრეტული წარმოდგენისთვის, რომელიც უნდა იყოს ძალიან მოკლე და არ გახდეს ნაწარმოების ახალი სათაური.

ქვედა მარჯვენა კუთხეში შემოქმედებითი სამუშაოს სათაური გვერდიმითითებულია ინფორმაცია შემოქმედებითი პროექტის ავტორის შესახებ (გვარი, სახელი, კლასი), მაგალითად: პეტროვი ივანე, კლასი 5, შემოქმედებითი პროექტის ხელმძღვანელის შესახებ (წერია ” ზედამხედველი” და მიუთითეთ მისი გვარი, ინიციალები და თანამდებობა (შრიფტი - 14 პტ.).

თუ შემოქმედებითი საქმიანობის რამდენიმე რეჟისორია, ყველა მითითებულია.
თუ არიან შემოქმედებითი პროექტის კონსულტანტები, მათი სახელები მოთავსებულია ლიდერის ქვემოთ მითითებით „კონსულტანტი“.

პროექტის სათაურის გვერდის შიგთავსის ყველაზე ქვედა ველში, ცენტრში, ადგილი, სადაც მოსწავლის შემოქმედებითი პროექტი განხორციელდა, წერია: SIMFEROPOL, ხოლო შემდეგ სტრიქონზე - მუშაობის წელი - 2013 - წერტილის გარეშე. , ციტატები, "წელი" ან "გ" (შრიფტი - 14 პტ.).

სათაურის გვერდი მიუთითებს

• კრეატიული პროექტის სახელი
• შესრულების წელი

ჩამოტვირთეთ პროექტის სათაურის გვერდის ნიმუში

შევეცადოთ გადმოვწეროთ პროექტის სათაური გვერდის დიზაინის ნიმუში და მოვიყვანოთ სკოლის მოსწავლეთა პროექტის სათაურის გვერდის მაგალითი.

სატიტულო გვერდის დიზაინი სამაგალითოა და დამოკიდებულია ქვეყნისა და რეგიონის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს რეკომენდაციებზე.

სატიტულო გვერდის დიზაინის მოთხოვნები არის ზოგადად მიღებული წესების ნაწილი და შედის ზემოთ განხილული მთელი შემოქმედებითი პროექტის დეტალურ დიზაინში.

სათაურის გვერდი ალბათ კურსის პროექტის ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილია. სკოლის წლებიდან სრულწლოვანებამდე ჩვენ გადავიტანეთ მრავალი გამოთქმა, როგორიცაა „რვეულის ყდა შენი სახეა!“ ან "გაიცანი ტანსაცმელი". ადვილი მისახვედრია, რომ კურსის პროექტის სათაური გვერდი არის იგივე „ტანსაცმელი“ და იგივე „შენი სახე“.

არსებობს სხვადასხვა მოთხოვნები სათაურის გვერდებზე - როგორც ადგილობრივი (უნივერსიტეტი) ასევე ზოგადი (GOSTs). ამ მასალის ბოლოს შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ კურსის პროექტის სათაურის გვერდის ნიმუში, რომელიც შეესაბამება მიმდინარე სახელმწიფო სტანდარტებს და უნივერსიტეტების უმეტესობის მოთხოვნებს.

სათაურის გვერდი, არ არის ძირითადი პარამეტრი, რომლის მიხედვითაც ლიდერი აფასებს, მიუხედავად ამისა, შეიცავს მნიშვნელოვან ინფორმაციას არა მხოლოდ იმის შესახებ, თუ ვინ არის ამ ქმნილების ავტორი, საიდან გაჩნდა და ვინ ასწავლა მას ყველაფერი. მაგრამ ასევე კურსის პროექტის სათაურის გვერდის დიზაინის წიგნიერების და სიზუსტის ხარისხი მეტყველებს სტუდენტის ორგანიზებულობაზე, მის სისუფთავეზე და დადგენილ მოთხოვნებთან დამოკიდებულებაზე, ასევე თანამედროვე ტექსტის რედაქტორებთან მუშაობის უნარზე.

ჩვენ არა შემთხვევით ვახსენეთ ტექსტთან მუშაობის პროგრამები: ნამუშევრების მიწოდება ხდება ელექტრონული ან ნაბეჭდი ფორმით და, შესაბამისად, დიზაინი აუცილებლად ხორცდება ყბადაღებულ ტექსტურ რედაქტორებში. ზედმეტია იმის თქმა, რომ ასეთ პროგრამებში სატიტულო გვერდიც არის შედგენილი, რაც ამაღელვებელი და, ამავდროულად, სხვადასხვა სირთულეებით სავსეა.

როგორ შევქმნათ სათაურის გვერდი კურსის პროექტისთვის

ჩვენ დეტალურად აგიხსნით და, რაც მთავარია, გაჩვენებთ, როგორ მოვაწყოთ კურსის პროექტის სათაური გვერდი ძველ კარგ Word-ში. ჩვენ ვიცით ბევრი ხრიკი, რომლის გამოყენებაც არის აერობატიკა სათაურის გვერდების დიზაინში.

დასაწყისისთვის, გავიმეოროთ ძველი ელემენტარული ჭეშმარიტებები. სათაურის გვერდი შეიცავს ინფორმაციას:

• ჩვენი ქვეყნის რომელ სამინისტროს ეკუთვნის თქვენი საგანმანათლებლო დაწესებულება;
• თქვენი სწავლის ადგილის სრული სახელი;
• იმ ფაკულტეტებისა და განყოფილებების დასახელება, სადაც სწავლის ბედი გაქვთ;
• სამუშაოს კატეგორია (ჩვენს შემთხვევაში, კურსის პროექტი);
• პროექტის სახელწოდება, რომელშიც მითითებულია დისციპლინა, რომელშიც ჩატარდა კვლევა;
• ინფორმაცია ნაწარმოების ავტორის შესახებ - თქვენს შესახებ (გვარი და ინიციალები, კურსი, ჯგუფი);
• ინფორმაცია ხელმძღვანელის შესახებ, სადაც გვარისა და ინიციალების გარდა უნდა იყოს მითითებული მისი აკადემიური ხარისხიც;
• ქალაქი, სადაც სწავლობ;
• წელი, რომელშიც დაიწერა თქვენი კურსი.

რა თქმა უნდა, ყველაზე მარტივი და გონივრულია სთხოვოთ თქვენს მენეჯერს გვერდის ნიმუში. თუმცა, ყველა არ არის მზად, მიაწოდოს ნიმუში და თუ მიაწვდის, მაშინ სიტყვებით ან ნაბეჭდი ფორმით. მიუხედავად იმისა, რომ ყველაზე დიდი სირთულეა ტექსტის რედაქტორში სათაურის გვერდის შექმნა.

როგორ შევქმნათ სათაურის გვერდი word-ში

სანამ დაიწყებთ გვერდის შექმნას თქვენი კურსის პროექტისთვის, ჯერ დარწმუნდით, რომ თქვენი გვერდი წიგნზეა ორიენტირებული და მეორე, რომ მინდვრები ნორმალურად არის დაყენებული.

ასე რომ წავიდეთ.

1. გვერდის ზედა ნაწილში, თქვენ უნდა შექმნათ ცხრილი, რომელიც შედგება ერთი უჯრედისგან. შექმნილ ცხრილში, თქვენ უნდა დატოვოთ მხოლოდ ქვედა საზღვარი.
1. შემდეგი, Caps Lock ღილაკის გამოყენებით, თქვენ უნდა შეცვალოთ ასოების დიდი ასოები. ამის შემდეგ დაყენებულია შემდეგი პარამეტრები: შრიფტი - Times New Roman, ზომა - 14 პტ., სტრიქონების ინტერვალი - ერთი, შეწევა აბზაცის შემდეგ - 6 პუნქტი, გასწორება - ცენტრში.

პირველი ხაზის აკრეფის შემდეგ:



1. შემდეგი ხაზების დასაყენებლად, თქვენ უნდა შეცვალოთ შრიფტის ზომა 14 პტიდან. 12 პუნქტზე. Caps Lock კლავიშის გამორთვის შემდეგ, ჩვენ ვაგრძელებთ შემდეგი ხაზის აკრეფას:








1. ცხრილიდან ფურცლის ძირითად ნაწილზე გადასვლისას, თქვენ უნდა გააკეთოთ შეწევა 30 pt-ის ტოლი. შემდეგ ჩაწერეთ ინსტიტუტის დასახელება (ასეთის არსებობის შემთხვევაში). ამის შემდეგ, თქვენ უნდა მიუთითოთ ახალი შეწევა ზემოდან - 0 pt. და აკრიფეთ მიმართულების დასახელება, ხოლო ქვემოთ (ზემოდან იგივე აბზაცით) ჩაწერეთ იმ დეპარტამენტის დასახელება, რომლისთვისაც არის წარმოდგენილი თქვენი კურსის პროექტი.
2. შემდეგ სტრიქონში თქვენ უნდა მიუთითოთ სამუშაოს ტიპი, რომელსაც ჩვენ ვაკეთებთ. ამიტომ, უკან დახევა 30 pt. ქვემოთ და Caps Lock ღილაკზე დაჭერით, ჩვენ ვწერთ COURSE PROJECT. შემდეგ, ხაზის იძულებითი შესვენების გამოყენებით, თქვენ უნდა მიუთითოთ ნაწარმოების თემა და დისციპლინა, რომელსაც ეკუთვნის ეს თემა, შემდეგნაირად:




1. თქვენზე იწერება შემდეგი ინფორმაცია - ნაწარმოების ავტორის შესახებ. უკან დახევა 30 ქ. ქვემოთ, თქვენ უნდა მიუთითოთ ჯგუფი (ან კურსი) და თქვენი ინიციალები და გვარი, ამ შემთხვევაში თქვენი სახელი გამოიყოფა ჯგუფის ან კურსის შესახებ ინფორმაციისგან Tab ღილაკით და მიიტანეთ ფურცლის მარჯვენა კიდეზე.
2. შემდეგი ხაზი ასევე გამოყოფილია 30 pt-ით. ამ სტრიქონზე მხოლოდ სიტყვა „თავი:“ წერია. ქვემოთ, სტრიქონების გამოყოფის გარეშე, მითითებულია მასწავლებლის თანამდებობა და აკადემიური ხარისხი, შემდეგ კი იგივე Tab ღილაკით მისი ინიციალები და გვარი გადატანილია ფურცლის მარჯვენა კიდეზე.



1. სატიტულო გვერდის დიზაინის ბოლო წერტილი არის ქალაქისა და წლის მითითება. ეს ინფორმაცია შეტანილია „პირველი გვერდის სპეციალურ სათაურში“, სადაც ქალაქი და წელი იწერება მძიმით ან ტირეთი - ყველაფერი თქვენი სწავლის ადგილის მოთხოვნების შესაბამისად.



კურსის პროექტის სათაურის გვერდის ნიმუში GOST-ის მიხედვით



03.03.2017

ნაბიჯები "A"-დან "Z"-მდე დამწყებთათვის და გამოცდილებისთვის

პროექტი: კონკრეტული სამიზნე ჯგუფის პრობლემის გადასაჭრელად განხორციელებული დაგეგმილი ქმედებების ერთობლიობა, შეზღუდული დროით და რესურსებით, კონკრეტული შედეგებით.

სოციალური პროექტი: რეალური მოქმედებების პროგრამა, რომლის მიზანია საზოგადოებაში გადაუდებელი სოციალური პრობლემის გადაჭრა, ხოლო ამოცანები მიმართულია პოზიტიურ შედეგებსა და საზოგადოებაში ცვლილებებზე.

ძირითადი მოთხოვნები, რომლებსაც პროექტი უნდა აკმაყოფილებდეს:


შესაბამისობა- მიზეზი, პროექტის განხორციელების საფუძველი უნდა აკმაყოფილებდეს დროის მოთხოვნებს, ცალკე სამიზნე ჯგუფს ან სხვა ასპექტებს, რომლებიც ხსნის პროექტის იდეის გაჩენას;

დრო- პროექტი დროში შეზღუდული უნდა იყოს;

რესურსები- პროექტს უნდა ჰქონდეს საჭიროებების მკაფიო აღწერა;

ხარისხისა და შედეგების შეფასება- პროექტის ეფექტურობის შეფასების მასშტაბი განისაზღვრება თქვენი მიზნების შესაბამისად, მაგრამ შედეგები, რომლისკენაც ისწრაფვით, უნდა იყოს მკაფიო, ექვემდებარება ანალიზს და გაგებას.


პროექტები არის მარტივი და რთული, მოკლევადიანი და გრძელვადიანი, შეზღუდული და მყარი ბიუჯეტით, სარისკო და კარგად მართული რისკებით, განსხვავებული შედეგებით. ნებისმიერ შემთხვევაში, პროექტი მიზნად ისახავს კონკრეტული პრობლემის გადაჭრას. პროექტი უნდა იყოს სისტემატური, ლოგიკური და ადეკვატური, ანუ თითოეული ნაწილი უნდა შეესაბამებოდეს ყველა დანარჩენს (დავალებები უნდა შეესაბამებოდეს მიზანს, მექანიზმი უნდა შეესაბამებოდეს მიზნებსა და ამოცანებს, ბიუჯეტი უნდა შეესაბამებოდეს მიზნებს, ამოცანებს და მექანიზმს. და ა.შ.).


როგორ დავწეროთ და გავაგზავნოთ პროექტი? ნაბიჯები "A"-დან "Z"-მდე





ნაბიჯი #1: გადაწყვიტეთ იდეა, გააანალიზეთ პრობლემა.

რის შეცვლას ისურვებდით?

რის მიღწევას და რა გზით (ყველაზე ზოგადი გაგებით) ისურვებდით?

რა პრობლემის მოგვარება გსურთ?

ჩაწერილია პასუხი → გადავიდა სფეროს განმარტებაში პროექტის აქტივობები, პრობლემის იდენტიფიცირება, რომელზეც იმუშავებთ.
ჩვენ გავაანალიზეთ პრობლემა → დავადგინეთ რისი შეცვლა გსურთ → გაჩნდა პროექტის იდეა → გადავიდეთ პროექტის დეტალებზე და აღწერაზე.


ნაბიჯი #2: დაწერეთ პროექტის მიზანი.


სამიზნე- განზრახული შედეგებისა და მოლოდინების ზოგადი აღწერა, მიღწევის უმაღლესი წერტილი, რომლისკენაც ორგანიზაცია ისწრაფვის პროექტის განხორციელების დროს. მიზანი არის მოქმედების კურსი სასურველი შედეგის მისაღწევად.


მიზანი უნდა იყოს ჩამოყალიბებული ისე, რომ მისმა მიღწევამ მთლიანად გადაჭრას წარმოშობილი პრობლემა. მიზნის განცხადება უნდა ეფუძნებოდეს პრობლემის განცხადებას. შეიძლება ითქვას, რომ მიზანი საპირისპირო პრობლემაა.





დასვით კითხვები თქვენი პროექტის მიზნებისთვის:

არის თუ არა ზუსტი გამოხატულება, თუ რა უნდა იყოს პროექტის შედეგი?

შევძლებთ დავინახოთ და გავზომოთ პროექტის შედეგები მთლიანად და მისი ცალკეული ნაწილები?

არის თუ არა დასახული მიზანი რეალური? შესაძლებელია თუ არა დასახული მიზნის მიღწევა არსებული რესურსების გათვალისწინებით?

რა სარგებელი ან სარგებელი მიიღება პროექტის გუნდის, სხვა დაინტერესებული მხარის მიერ მიზნის მიღწევის შედეგად?


ნაბიჯი 3: დაწერეთ პროექტის ამოცანები.


პროექტის მიზნები- ეს არის კონკრეტული ნაბიჯები, რომლებიც უნდა გადაიდგას არსებული ვითარების უკეთესობისკენ შესაცვლელად, ეს არის ნაბიჯები მიზნის მისაღწევად.

ATმნიშვნელოვანია გახსოვდეთ!შეიძლება იყოს რამდენიმე დავალება, ყველა ამოცანა არის ნაბიჯი მიზნის მისაღწევად, ურთიერთდაკავშირებული და დაკავშირებულია პროექტის მიზანთან.


გამოიყენეთ ზმნები. მაგალითად, თუ თქვენ გჭირდებათ სახლის აშენება, მაშინ დავალებები იქნება: საძირკვლის ჩაყრა, კედლების აშენება, სახურავის აშენება, კომუნიკაციების განხორციელება, ინტერიერის გაფორმება და ა.შ.


Ჩეკი. ამოცანები მთლიანად უნდა „დახუროს“ პრობლემის გადაწყვეტა (მიზანი).


გააანალიზე. ამოცანები უნდა იყოს ეფექტური (შედეგად, ცვლილებები პროექტის შემდეგ შედგება კონკრეტული შედეგებით).


ნაბიჯი 4: მიზნისა და ამოცანების შემოწმება ჭკვიანი კრიტერიუმის მიხედვით.


ჩვენ ვუყურებთ ჩვენს მიზანს და ამოცანებს, ვამოწმებთ მათ SMART კრიტერიუმის მიხედვით და საჭიროების შემთხვევაში ვასწორებთ მათ.

	სპეციფიკა
	გაზომვადი
	მიღწევადობა
	მომგებიანობა (დაჯილდოება)
	დროის ჩარჩო (დროის ზღვარი)




მაგალითად: მიზანი: „სახლის მშენებლობა“ - შეიძლება განისაზღვროს SMART კრიტერიუმით შემდეგნაირად: „სოფელ ვიჩეგდაში ახალგაზრდა სპეციალისტების ოჯახებისთვის 2 სართულიანი 6-ბინიანი კორპუსის მშენებლობა და ექსპლუატაციაში გაშვება მეორედ. 2014 წლის კვარტალი."


ნაბიჯი ნომერი 5. ამოცანებიდან ჩვენ ვაშენებთ მოქმედებების ლოგიკურ ჯაჭვს.


განისაზღვრა მიზანი და ამოცანები → დავიწყოთ დაგეგმვა: როგორ იქნება ეს ყველაფერი.


თითოეული ამოცანიდან ჩვენ ვაშენებთ მოქმედებების ლოგიკურ ჯაჭვს: როგორ მივაღწევთ შედეგს. ხანდახან გვეხმარება ქმედებებისა და ამოცანების მთელი ჯაჭვის დახატვა, რათა გაიგოს პროექტის ლოგიკა თითოეული მიმართულებით.


მაგალითად, თუ ვსაუბრობთ სახლის აშენებაზე ახალგაზრდა პროფესიონალების ოჯახებისთვის, მაშინ ჩვენი ამოცანების ბლოკები შეიძლება დაკავშირებული იყოს:

პირდაპირი მშენებლობა

შეთანხმებები სახელმწიფო ორგანოებთან

მუშაობასთან ერთად სამიზნე აუდიტორია- ახალგაზრდა პროფესიონალების ოჯახები

პრესასთან მუშაობა პროექტის პიარზე და მთლიანად ღონისძიებაზე.

ეს ლოგიკური ჯაჭვი დაგვეხმარება დავწეროთ პროექტის განრიგი მისი ლოგიკური თანმიმდევრობით.





ნაბიჯი ნომერი 6. ვწერთ სამოქმედო გეგმას, სამუშაო განრიგს.


გეგმა განსაზღვრავს თანმიმდევრობას, რომლითაც შესრულდება ყველა სამუშაო: იგი აღწერს რას, ვინ და როდის გააკეთებს ამას ლოგიკური თანმიმდევრობით + ცხადყოფს, რა რესურსებია საჭირო. დაგეგმვისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვადასხვა ფორმები, გრაფიკები, გეგმები.


მაგალითად: პროექტის განხორციელების გეგმა. მაგალითი #1

პროექტის განხორციელების გეგმა. მაგალითი #2

პროექტის განხორციელების გეგმა. მაგალითი #3

ასევე სასარგებლო იქნება ქსელის გეგმის – განრიგის შედგენა.


ნაბიჯი ნომერი 7. იფიქრეთ რამდენი დაჯდება ჩვენი პროექტი.





პროექტის განხორციელების თითოეული ეტაპი მოითხოვს გარკვეულ ხარჯებს. ფულიდა რესურსები:

რა თანხაა საჭირო პროექტის განსახორციელებლად? რაში დაიხარჯება ისინი?

რა წყაროებიდან არის მოსალოდნელი თანხის მიღება? გრანტები, სუბსიდიები, სპონსორობები და სხვა?


პროექტის ეს ნაწილი მჭიდროდ უნდა იყოს დაკავშირებული პროექტის სხვა სექციებთან, განსაკუთრებით განხორციელების მექანიზმთან და პროექტის განრიგთან.


პროექტის შესაძლო ხარჯთაღრიცხვა:

	ნივთებისა და ხარჯების დასახელება	ხარჯების ოდენობის გაანგარიშება	პროექტის ფინანსური ხარჯები
			ხელმისაწვდომი სახსრები	მოითხოვა თანხები

„ბიუჯეტი“ (შეფასება) უნდა იყოს დასახული.


ძირითადი ხარჯები:

შენობების ქირა და კომუნალური გადასახადები

მგზავრობისა და ტრანსპორტირების ხარჯები

აღჭურვილობა

კომუნიკაციები და კომუნიკაციები

სპეციალური ღონისძიებების გამართვა

გამოცემის ხარჯები

ხარჯვადი მასალები

და სხვა პირდაპირი ხარჯები, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია თქვენს პროექტთან.


"Სხვა ხარჯები"- ეს არის არჩევითი პუნქტი, რომელიც შედის ბიუჯეტში, თუ არის ხარჯები, რომლებიც არ არის ასახული სხვა მუხლებში. ეს სტატია განსაკუთრებით ფრთხილად უნდა იყოს არგუმენტირებული.

"ხელფასი"- მოიცავს პირდაპირ ხელფასებიპროექტის პერსონალი და ხელშეკრულებით გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ჩართული სპეციალისტები, ასევე „საშემოსავლო გადასახადების დარიცხვა“ - პერსონალისა და ჩართული სპეციალისტების სახელფასო ფონდის 35.8%.


განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ბიუჯეტის ცხრილის ბოლო სამ სვეტს: „ხელმისაწვდომი სახსრები“, „მოთხოვნილი სახსრები“, „სულ“. სვეტში „ხელმისაწვდომი სახსრები“ უნდა მიეთითოს თანხები, რომლებსაც თქვენ, თქვენი ორგანიზაცია ინვესტირებას ახორციელებთ პროექტის განხორციელებაში. მაგალითად: მოხალისეთა პერსონალის ან ჩართული სპეციალისტების ჩართვა - უნდა აისახოს ბიუჯეტის პუნქტში „ანაზღაურება“ სვეტში „ხელმისაწვდომი“ და თანხა შეესაბამება იმ ხარჯებს, რომლებსაც ორგანიზაცია გაგიწევს პროექტში ანაზღაურებადი თანამშრომლების მონაწილეობის შემთხვევაში. მოხალისეების ნაცვლად.სპეციალისტები.




თუ ორგანიზაცია, თქვენ ან სპონსორები უზრუნველყოფენ რაიმე საოფისე აღჭურვილობას პროექტის განსახორციელებლად, მაშინ "ხელმისაწვდომი" სვეტში ღირს მიუთითოთ მისი სავარაუდო ღირებულება, მომსახურების ვადის გათვალისწინებით.

გრაფაში „საჭირო“ რჩება მიეთითოს თანხების რაოდენობა, რომელიც ორგანიზაციას აკლია პროექტის განსახორციელებლად.


ნაბიჯი ნომერი 8. ჩვენ ვწერთ შედეგებს.


სამოქმედო გეგმის შედგენისა და ბიუჯეტის გაანგარიშებისას შეიძლება გვესმოდეს, რომ შედეგები შეიძლება იმაზე მეტიც იყოს, ვიდრე ვგეგმავდით. მნიშვნელოვანია, რომ ჩვენი შედეგები შეესაბამებოდეს პროექტის მიზანს.

პროექტში შედეგები შეიძლება დაიწეროს ტექსტში, აქ ჩვენ გირჩევთ შეავსოთ სამუშაო ფურცელი შედეგების დასადგენად:

რაოდენობრივი შედეგი(რა გაკეთდება?) - აღრიცხავს გაწეული სერვისების რაოდენობას, ღონისძიების მონაწილეებს, კონკრეტული დახმარების მიმღებებს, გამოცემული წიგნების რაოდენობას და ა.შ.


ხარისხობრივი შედეგი(რა შეიცვლება?) - უნდა ასახავდეს იმ პოზიტიურ ცვლილებებს, რომლებიც მოხდება მოვლენების, სერვისების და ა.შ.


ეფექტურობა- შეესაბამება თუ არა მიღებული შედეგები დახარჯულ ძალისხმევას.


პროექტის ეფექტურობის შეფასების კრიტერიუმებია შედეგები, რომლებიც აჩვენებენ რამდენად კარგად ესმით დეველოპერები რისკენ ისწრაფვიან და როგორ მიაღწევენ მას.


ნაბიჯი ნომერი 9. ვაკეთებთ პროექტს.


დასრულებული პროექტი ჩვეულებრივ შეიცავს შემდეგ სექციებს:

პროექტის მოკლე ანოტაცია: მოკლედ აღწერეთ თქვენი იდეა (3-5 წინადადება), მიზნები, შედეგები (არაუმეტეს 1 ფურცელი A4, 12-14 შრიფტი)


პროექტის დეტალური აღწერა:


პრობლემის აქტუალობა, რატომ არის ზუსტად თქვენი პროექტი მნიშვნელოვანი და საჭირო.

პროექტის მიზნები და ამოცანები.

პროექტის სამიზნე ჯგუფი: ვისთვის არის შექმნილი თქვენი პროექტი, ვისთვის აკეთებთ მას.

პროექტის განხორციელების მექანიზმი: ეტაპები, შინაარსიანი აქტივობები, აქტივობები და ა.შ.

პროექტის განხორციელების კალენდარული გეგმა (გახსოვდეთ ხილვადობის შესახებ, მისასალმებელია გრაფიკები).

ბიუჯეტი (შეფასება).

კონკრეტული მოსალოდნელი შედეგები (რაოდენობრივი და ხარისხობრივი), შედეგების შეფასების კრიტერიუმები და მეთოდები, პროექტის ეფექტი გრძელვადიან პერსპექტივაში.

პროექტის შესაძლო შემდგომი განვითარება, ასეთის არსებობის შემთხვევაში.

აპლიკაციები (ფოტო მასალები, დიაგრამები, ესკიზები და ა.შ.)

პროექტის ტექსტის დიზაინი ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც მისი შინაარსი. გამოიყენეთ დიდი შრიფტი (მინიმუმ 12) და ერთი და ნახევარი ინტერვალი. მონიშნეთ ძირითადი პუნქტები, დაარეგულირეთ ტექსტი, რათა გაადვილოთ წაკითხვა, გამოიყენეთ სათაურები და ქვესათაურები, თამამი და ხაზგასმული შრიფტები, ბურთულებიანი სიები და ა.შ.





თუ გჭირდებათ პრეზენტაციის გაკეთება:


არაუმეტეს 1-2 სლაიდის თითოეული განყოფილებისთვის;


შრიფტი უნდა იყოს რაც შეიძლება დიდი და შორიდანაც კი იკითხება, პრეზენტაციის სლაიდების სათაური და ტექსტი უნდა იყოს დაბეჭდილი იმავე შრიფტით, პრეზენტაციაში რეკომენდებულია შრიფტის ზომა მინიმუმ 20;


ღია ფონის გამოყენებისას შრიფტი უნდა იყოს შავი ან სხვა ფერების ძალიან მუქი ჩრდილში (ყავისფერი, ლურჯი); მუქი ფონის ფერის გამოყენებისას შრიფტი თეთრია;


შეხსენება

შექმნა საგანმანათლებლო პროექტებიდა პრეზენტაციები

პროექტის მეთოდიარის განათლების სისტემა, სასწავლო პროცესის ორგანიზების მოქნილი მოდელი, რომელიც ორიენტირებულია მოსწავლის პიროვნების თვითრეალიზებაზე, მისი ინტელექტუალური თვისებებისა და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებაზე.

ჩამოყალიბებულია მომავალი ქმედებების მიზანი;

გამოკვეთილია ძირითადი ეტაპები;

თითოეული ეტაპის შედეგები განისაზღვრება ამოცანების სახით;

დაადგინეთ პროექტის განხორციელების ვადები;

განისაზღვრება შემსრულებლები, ნაწილდება თითოეულის ფუნქციები;

ასახულია მიზნის მისაღწევად სახსრების წყაროები;

განისაზღვრა პროექტის შედეგების ანგარიშგების ფორმა;

პროექტის აქტივობა- ეს არის საგანმანათლებლო, შემეცნებითი, შემოქმედებითი ან სათამაშო აქტივობა, რომელსაც აქვს საერთო მიზანი, შეთანხმებული მეთოდები, საქმიანობის მეთოდები, რომელიც მიზნად ისახავს აქტივობის საერთო შედეგის მიღწევას.

სასწავლო პროექტების სახეები

1.კვლევა.ქვეშ კვლევითი პროექტინიშნავს ავტორის საქმიანობას, რომელიც მიზნად ისახავს შემოქმედებითი, კვლევითი პრობლემის (დავალების) გადაწყვეტას მანამდე უცნობი გადაწყვეტით და ვარაუდობს ამისთვის დამახასიათებელი ძირითადი ეტაპების არსებობას. სამეცნიერო გამოკვლევა.

2.კრეატიული.ამ ტიპის პროექტი გულისხმობს საბოლოო შედეგების მკაფიო დაგეგმვას და მათი პრეზენტაციის ფორმას. პროექტის სტრუქტურა მხოლოდ ასახულია და შემდგომ ვითარდება მუშაობის პროცესში, ემორჩილება საბოლოო შედეგის ჟანრს და მონაწილეთა ინტერესებს, მაგრამ უკვე თავიდანვე დგინდება, როგორი იქნება პროექტი. ეს შეიძლება იყოს ერთობლივი გაზეთი, ესე, ვიდეოფილმი და ა.შ.

3. შესავალი და საჩვენებელი (საინფორმაციო).ამ ტიპის პროექტები მიზნად ისახავს რაიმე ობიექტის, ფენომენის შესახებ ინფორმაციასთან მუშაობას. პროექტის მონაწილეებს უნდა გააცნოს კონკრეტული ინფორმაცია, მისი ანალიზი და განზოგადება ფართო აუდიტორიისთვის. ასეთი პროექტები, ისევე როგორც კვლევითი პროექტები, მოითხოვს კარგად გააზრებულ სტრუქტურას და მუშაობის პროცესში მისი გამოსწორების შესაძლებლობას.

4. პრაქტიკაზე ორიენტირებული (გამოყენებითი).ეს პროექტები გამოირჩევა მისი მონაწილეთა საქმიანობის მომავალი შედეგით, რომელიც თავიდანვე მკაფიოდ არის მითითებული. მაგალითად, კვლევის შედეგების საფუძველზე შექმნილი დოკუმენტი; სამოქმედო პროგრამა, რეკომენდაციები.

პროექტი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ნაწილებს:

სათაურის გვერდი

მოკლე ანოტაცია

• მთავარი ნაწილი

  დასკვნა (შეჯამება)

  ბიბლიოგრაფია

ეტაპი 1

თემის ფორმულირების არჩევანი- ეს არის ნებისმიერი კვლევის საწყისი და ძალიან სერიოზული ეტაპი. თემა უნდა იყოს შესაბამისი, ე.ი. პრაქტიკულად სასარგებლო და სამეცნიერო ინტერესის მქონე. კვლევის თემის არჩევისას ავტორი უნდა იხელმძღვანელოს რამდენიმე წესით:

თემა უნდა იყოს საინტერესო, მომხიბვლელი, შეესაბამებოდეს ავტორის მიდრეკილებებს,

თემა უნდა იყოს განხორციელებადი, მისი გადაწყვეტა უნდა იყოს რეალური სარგებელი,

თემა ორიგინალური უნდა იყოს

თემა უნდა იყოს შესაძლებელი, მისაღწევი და გასაგები ლიტერატურული წყაროები.

1. საწყისი ეტაპინებისმიერი პროექტი არის არჩეული თემის აქტუალურობის საფუძველი. შესაბამისობის ახსნა უნდა იყოს ლაკონური. მთავარია პრობლემური სიტუაციის არსის ჩვენება, ახსნა, თუ რატომ ტარდება კვლევა.

2. მიზნის განცხადება, ე.ი. სვამს კითხვას, რომელსაც პასუხი სჭირდება. ამავე დროს, შემოთავაზებული მიზანი უნდა იყოს კონკრეტული და ხელმისაწვდომი. სამუშაო უნდა იყოს საჭირო. მისი შედეგები საინტერესო უნდა იყოს არა მხოლოდ თავად ავტორისთვის, არამედ ადამიანთა სხვა წრისთვისაც.

3. სამიზნის ხაზგასმის შემდეგ, თქვენ უნდა მიუთითოთ კონკრეტული ამოცანებიამოსახსნელი (შესწავლა, აღწერა, დადგენა, გარკვევა, ფორმულის გამოყვანა და სხვ.).

4. აუცილებელი პირობასაპროექტო სამუშაო არის მისი განსაზღვრა ობიექტი და საგანი. ობიექტში გამოყოფილია ის ნაწილი, რომელიც კვლევის საგანს ემსახურება.

კვლევის ობიექტი- პროცესი ან ფენომენი, რომელიც ქმნის პრობლემურ სიტუაციას და არჩეულია შესასწავლად.

შესწავლის საგანი- ყველაფერი, რაც შესწავლის ობიექტის საზღვრებშია განხილვის გარკვეული ასპექტით.

5. ჰიპოთეზანებისმიერი კვლევის აუცილებელი ატრიბუტია.

ჰიპოთეზაარის მეცნიერული ჰიპოთეზა წამოყენებული ზოგიერთი ფენომენის ასახსნელად. ჩნდება ჰიპოთეზა, როგორც პრობლემის შესაძლო გადაწყვეტა.

2 - ეტაპი

საპროექტო სამუშაოს შესრულება:

ექსპერიმენტული მონაცემების შეგროვება,მათი შედარება ლიტერატურულ მონაცემებთან და თეორიულ პროგნოზებთან.

თემის არჩევის შემდეგ ყალიბდება კითხვები, რომლებზეც პასუხის გაცემაა საჭირო – თქვენ უნდა ეცადოთ შეაგროვოთ რაც შეიძლება მეტი ინფორმაცია სასწავლო საგნის შესახებ.

სამუშაო დაგეგმვაგულისხმობს კვლევის მეთოდოლოგიის არჩევის აუცილებლობას, გამოთვალოთ რა უნდა იყოს დაკვირვების საჭირო მოცულობა ან ექსპერიმენტების რაოდენობა, შეაფასოთ სამუშაოს რა ნაწილი, რამდენი ხანი დაგჭირდებათ.

მუშაობის მეთოდის არჩევანიდამოკიდებულია კვლევის მიზანსა და საგანზე: დაკვირვება, შედარება, ექსპერიმენტი, ანალიზი, სინთეზი და ა.შ.

3-ეტაპიანი

სამუშაოს შედეგების რეგისტრაცია

კვლევის თემაზე მთელი სამეცნიერო ლიტერატურის დეტალური შესწავლის და საკუთარი კვლევის შედეგების საბოლოო განხილვის შემდეგ იწყება ნაწარმოების ლიტერატურული დიზაინის ეტაპი – მისი დაწერა.

სამუშაო სტრუქტურა:

სათაურის გვერდი,

შესავალი,

Მთავარი ნაწილი,

დასკვნა,

ბიბლიოგრაფია,

აპლიკაციები.

სათაურის გვერდი- ნაწარმოების პირველი გვერდი (არ არის დანომრილი). სარჩევში ჩამოთვლილია სამუშაო ელემენტები გვერდის მითითებით. შესავალი არის არჩეული თემის, მიზნებისა და ამოცანების აქტუალობის მოკლე დასაბუთება. მითითებულია მიზანი, ამოცანები და კვლევის მეთოდები. ტარდება ამ თემაზე ლიტერატურის მიმოხილვა. ძირითად ნაწილში წარმოდგენილია და გაანალიზებულია მიღებული შედეგები. ნაწარმოების ტექსტში მითითების ნომერი უნდა შეესაბამებოდეს ბიბლიოგრაფიაში მოცემულ სერიულ ნომერს. დანართში მოცემულია დიაგრამები, გრაფიკები, ცხრილები, ფიგურები.

პროექტის სამუშაო გეგმა:

შესავალი (რელევანტურობის დასაბუთება, მიზნის, ამოცანის, ობიექტის, საგნის, კვლევის ჰიპოთეზის განსაზღვრა).

ძირითადი ნაწილი (ლიტერატურის მიმოხილვა, კვლევის მეთოდოლოგია, კვლევის აღწერა).

დასკვნა (დასკვნა და შედეგები).

ბიბლიოგრაფია.

1. შესავალი უნდა მოიცავდეს პრობლემის ფორმულირებას, ასახავდეს თემის აქტუალურობას, განსაზღვროს ნაწარმოების შემსრულებლის წინაშე დასახული მიზნები და ამოცანები, ახასიათებდეს ობიექტი, საგანი, კვლევის ჰიპოთეზა, ახასიათებდეს ავტორის პირადი წვლილი. მუშაობა არჩეული პრობლემის გადასაჭრელად.

შესავალისამუშაოს ძალიან მნიშვნელოვანი ნაწილია. შესავალი მკაფიოდ უნდა პასუხობდეს შემდეგ კითხვებს:

რატომ არის ეს პრობლემა საინტერესო მეცნიერების ან მისი პრაქტიკული გამოყენების თვალსაზრისით? რა ადგილი უკავია ამ სამუშაოს შედეგებს პრობლემის ზოგად გადაწყვეტაში? რატომ შესრულდა სამუშაო, რა იყო მისი მიზანი და რამდენად მიღწეული იქნა იგი?

2. Მთავარი ნაწილიუნდა შეიცავდეს ავტორის დასკვნებთან გამოყენებული ლიტერატურისა და წყაროების მოკლე მიმოხილვას, ამ საკითხის ცოდნის ხარისხს, განხილული ძირითადი ფაქტების აღწერას, პრობლემის გადაჭრის მეთოდების აღწერას, ძველი და შემოთავაზებულის შედარებას. ავტორისთვის ცნობილი მეთოდები, არჩეული გადაწყვეტის დასაბუთება (ეფექტურობა, სიზუსტე, სიმარტივე, ხილვადობა, პრაქტიკული მნიშვნელობა და ა.შ.). ძირითადი ნაწილი დაყოფილია თავებად (აბზაცებად). ყოველი თავის (აბზაცის) ბოლოს უნდა იყოს დასკვნები. დასკვნები არსებითად იმეორებს იმას, რაც უკვე ითქვა წინა თავში, მაგრამ ჩამოყალიბებულია მოკლედ, უკვე დეტალური მტკიცებულებების გარეშე.

3. დასკვნამოკლედ უნდა შეიცავდეს ავტორის მიერ მიღებულ დასკვნებსა და შედეგებს (თუ შესაძლებელია, მითითებები შემდგომი კვლევისთვის და წინადადებები შესაძლო პრაქტიკული გამოყენებაკვლევის შედეგები).

4. ბიბლიოგრაფიაანბანური თანმიმდევრობით შეიცავს ავტორის მიერ გამოყენებული პუბლიკაციების, გამოცემებისა და წყაროების ჩამონათვალს, რომელშიც მითითებულია გამომცემელი, ქალაქი, გვერდების საერთო რაოდენობა.

ზოგადად მიღებული დიზაინის სტანდარტები დიზაინის სამუშაო

შრიფტი: Times New Roman, 14, არა თამამად (გარდა ხაზგასმულია განყოფილებების სათაურებზე, ქვეგანყოფილებებზე და ა.შ.).

Სტრიქონებს შორის მანძილი:ერთ ნახევარი.

ველები:ზედა - 2 სმ, ქვედა - 2 სმ, მარცხნივ - 3 სმ, მარჯვნივ - 1,5 სმ.

პაგირება- მეორედან (გვერდი გეგმით ან შინაარსით).

აბზაცები- შეწევა ძირითადი ტექსტის მარცხენა საზღვრიდან 1,5 სმ-ით.

ტექსტის გასწორებასიგანეში.

გვერდი სავსეა მინიმუმ 40%-ით.

ყოველი სექცია იწყება ახალ გვერდზე (მაგრამ არა ქვესექციაში). არ დადოთ წერტილი განყოფილების სახელის შემდეგ.

განაცხადები არ შედის სამუშაოს ფარგლებში.

სასწავლო პრეზენტაციების შემუშავების ძირითადი პრინციპები

1. ოპტიმალური მოცულობა. ყველაზე ეფექტური ვიზუალური დიაპაზონი არის არაუმეტეს 8-20 სლაიდი. სლაიდების უფრო დიდი რაოდენობის პრეზენტაცია იწვევს დაღლილობას, აშორებს ყურადღებას შესასწავლი ფენომენების არსს.

2. ხელმისაწვდომობა.სავალდებულოა მოსწავლეთა ასაკობრივი თავისებურებებისა და მომზადების დონის გათვალისწინება. აუცილებელია თითოეული სიტყვის, წინადადების, ცნების მნიშვნელობის გაგება, მათი გამოვლენა, მოსწავლეთა ცოდნისა და გამოცდილების საფუძველზე, ფიგურალური შედარებების გამოყენება.

3. ფორმების მრავალფეროვნება. მოსწავლისადმი ინდივიდუალური მიდგომის განხორციელება, შემოთავაზებული სასწავლო მასალის სირთულის, მოცულობის, შინაარსის მიხედვით აღქმის უნარის გათვალისწინებით.

4. ეკრანიდან ინფორმაციის აღქმის თავისებურებების აღრიცხვა. ცნებები და აბსტრაქტული პოზიციები უფრო ადვილად აღწევს მოსწავლეთა ცნობიერებამდე, როდესაც მათ ამყარებს კონკრეტული ფაქტები, მაგალითები და სურათები; ამიტომ აუცილებელია ვიზუალიზაციის სხვადასხვა ტიპების გამოყენება.

აუცილებელია სტატიკური სურათების, ანიმაციისა და ვიდეო კლიპების მონაცვლეობა.

5. გასართობი. მხიარული ისტორიების, მულტფილმის გმირების პრეზენტაციაში ჩართვა (მეცნიერული შინაარსის გარეშე), აცოცხლებს გაკვეთილს, ქმნის პოზიტიურ დამოკიდებულებას, რაც ხელს უწყობს მასალის ათვისებას და უფრო ძლიერ დამახსოვრებას.

6. სილამაზე და ესთეტიკა. მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ფერის კომბინაციები და სტილის თანმიმდევრულობა სლაიდების დიზაინში, მუსიკალური თანხლებით. ვიზუალური სწავლება ეფუძნება არა აბსტრაქტულ ცნებებსა და სიტყვებს, არამედ კონკრეტულ სურათებს, რომლებიც უშუალოდ აღიქმება აუდიტორიის მიერ.

7. დინამიზმი.აუცილებელია აირჩიოს სლაიდების გადასვლის ოპტიმალური ტემპი, აღქმისთვის ანიმაციური ეფექტები.

პრეზენტაციის შექმნა სამი ეტაპისგან შედგება:

ᲛᲔ. პრეზენტაციის დაგეგმვა არის მრავალსაფეხურიანი პროცედურა, რომელიც მოიცავს მიზნების დასახვას, აუდიტორიის შესწავლას, მასალის წარდგენის სტრუქტურისა და ლოგიკის ფორმირებას.

II. პრეზენტაციის განვითარება - საპრეზენტაციო სლაიდების მომზადების მეთოდოლოგიური თავისებურებები, მათ შორის ვერტიკალური და ჰორიზონტალური ლოგიკა, ტექსტისა და გრაფიკული ინფორმაციის შინაარსი და კორელაცია.

III. პრეზენტაციის რეპეტიცია- ეს არის შექმნილი პრეზენტაციის შემოწმება და გამართვა.

პრეზენტაციის მოთხოვნები

სლაიდების დიზაინი

შეინარჩუნეთ თანმიმდევრული სტილი.

მოერიდეთ სტილებს, რომლებიც ამცირებენ თავად პრეზენტაციას.

დამხმარე ინფორმაცია (საკონტროლო ღილაკები) არ უნდა სჭარბობდეს ძირითად ინფორმაციას (ტექსტი, ილუსტრაციები).

ფონისთვის სასურველია ცივი ტონები.

ფერის გამოყენება

ანიმაციური ეფექტები

გამოიყენეთ კომპიუტერული ანიმაციის ძალა სლაიდზე ინფორმაციის წარმოსაჩენად. ნუ ბოროტად გამოიყენებთ სხვადასხვა ანიმაციურ ეფექტებს, მათ ყურადღება არ უნდა გადაიტანონ სლაიდზე არსებული ინფორმაციის შინაარსისგან.

გამოიყენეთ მოკლე სიტყვები და წინადადებები.

სათაურებმა უნდა მიიპყრონ აუდიტორიის ყურადღება.

ინფორმაციის მდებარეობა გვერდზე

სასურველია ინფორმაციის ჰორიზონტალური განლაგება.

ყველაზე მნიშვნელოვანი ინფორმაცია უნდა იყოს ეკრანის ცენტრში.

თუ სლაიდზე არის სურათი, წარწერა უნდა განთავსდეს მის ქვეშ.

მოერიდეთ მყარ ტექსტს. უმჯობესია გამოიყენოთ პუნქტები და დანომრილი სიები.

შრიფტები

სათაურებისთვის - არანაკლებ 24. ინფორმაციისათვის - არანაკლებ 18.

თქვენ არ შეგიძლიათ სხვადასხვა ტიპის შრიფტების შერევა იმავე პრეზენტაციაში.

გამოიყენეთ თამამი, დახრილი ან ხაზგასმული ინფორმაციის ხაზგასასმელად.

თქვენ არ შეგიძლიათ ბოროტად გამოიყენოთ დიდი ასოები (ისინი იკითხება უარესად, ვიდრე პატარა).

ინფორმაციის ხაზგასმის გზები

უნდა იქნას გამოყენებული ჩარჩოები; საზღვრები, შევსება, გამოჩეკვა, ისრები; ნახატები, დიაგრამები, დიაგრამები ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტების საილუსტრაციოდ.

ინფორმაციის რაოდენობა

თქვენ არ უნდა შეავსოთ ერთი სლაიდი ზედმეტი ინფორმაციით: ადამიანებს შეუძლიათ ერთდროულად დაიმახსოვრონ არაუმეტეს სამი ფაქტი, დასკვნა, განმარტება. არასაკმარისად შევსებული სლაიდი უკეთესია, ვიდრე გადახურული.

ყველაზე დიდი ეფექტურობა მიიღწევა, როდესაც საკვანძო პუნქტები თითო-თითო ასახულია თითოეულ ცალკეულ სლაიდზე.

გააადვილეთ თქვენი სლაიდი. მაყურებელს მხოლოდ ერთი წუთი აქვს მის აღქმად.

მეთოდური განვითარება„მოთხოვნები სტუდენტთა საპროექტო კვლევითი სამუშაოს დიზაინისადმი
და პროდუქტის პრეზენტაციები“ (ჯგუფური კონსულტაცია)

MBOU DO "TsTR" Salyut-ის სტუდენტების დიზაინისა და საგანმანათლებლო და კვლევითი საქმიანობის შესახებ დებულების მე-11 პუნქტის თანახმად, შემდეგი მოთხოვნები დაწესებულია დიზაინისა და საგანმანათლებლო და კვლევითი სამუშაოების დიზაინზე:
11.1. შესავალი (რელევანტურობის დასაბუთება, მიზნის, ამოცანის, ობიექტის, საგნის, კვლევის ჰიპოთეზის განსაზღვრა).შესავალი უნდა მოიცავდეს პრობლემის ფორმულირებას, ასახავდეს თემის აქტუალურობას, განსაზღვროს ნაწარმოების შემსრულებლისთვის დასახული მიზნები და ამოცანები, დაახასიათოს ობიექტი, საგანი, კვლევის ჰიპოთეზა, ახასიათებდეს ნაწარმოების ავტორის პირადი წვლილი. არჩეული პრობლემის გადაჭრა.
შესავალი ნაწარმოების ძალიან მნიშვნელოვანი ნაწილია. შესავალი მკაფიოდ უნდა პასუხობდეს შემდეგ კითხვებს:
1. რატომ არის ეს პრობლემა საინტერესო მეცნიერების ან მისი პრაქტიკული გამოყენების თვალსაზრისით?
2. რა ადგილი უკავია ამ სამუშაოს შედეგებს პრობლემის ზოგად გადაწყვეტაში?
3. რატომ შესრულდა სამუშაო, რა იყო მისი მიზანი და რამდენად მიღწეული იქნა იგი?
11.2. Მთავარი ნაწილი(ლიტერატურის მიმოხილვა, კვლევის მეთოდოლოგია, კვლევის აღწერა). ძირითადი ნაწილი უნდა შეიცავდეს გამოყენებული ლიტერატურისა და წყაროების მოკლე მიმოხილვას ავტორის დასკვნებით, ამ საკითხის ცოდნის ხარისხს, განხილული ძირითადი ფაქტების აღწერას, პრობლემის გადაჭრის მეთოდების აღწერას, შედარებას. ავტორისთვის ცნობილი გადაწყვეტის ძველი და შემოთავაზებული მეთოდები, არჩეული გადაწყვეტის ვარიანტის დასაბუთება (ეფექტურობა, სიზუსტე, სიმარტივე, ხილვადობა). პრაქტიკული მნიშვნელობა და ა.შ.). ძირითადი ნაწილი დაყოფილია თავებად (აბზაცებად). ყოველი თავის (აბზაცის) ბოლოს უნდა იყოს დასკვნები. დასკვნები არსებითად იმეორებს იმას, რაც უკვე ითქვა წინა თავში, მაგრამ ჩამოყალიბებულია მოკლედ, უკვე დეტალური მტკიცებულებების გარეშე.
11.3. დასკვნა (დასკვნა და შედეგები).დასკვნა მოკლედ უნდა შეიცავდეს ავტორის მიერ მიღებულ დასკვნებსა და შედეგებს (თუ ეს შესაძლებელია, შემდგომი კვლევის მიმართულებები და კვლევის შედეგების შესაძლო პრაქტიკული გამოყენების წინადადებები).
11.4. ბიბლიოგრაფია.ცნობების სია ანბანური თანმიმდევრობით შეიცავს ავტორის მიერ გამოყენებული პუბლიკაციების, გამოცემებისა და წყაროების ჩამონათვალს, რომელშიც მითითებულია გამომცემელი, ქალაქი და გვერდების საერთო რაოდენობა.
11.5. განაცხადი(სკრიპტები, კითხვარები, სოციალური გამოკითხვის შედეგები, მიმოხილვები და ა.შ.) თან ერთვის პროექტის ბოლოს დანართად.
11.6. სათაურის გვერდიუნდა შეიცავდეს პროექტის სახელწოდებას, ფ.ი. ავტორი, ასოციაციის დასახელება, საგანმანათლებლო დაწესებულების სრული დასახელება, სრული დასახელება თავი (მითითეთ სრულად), შედგენის წელი და ადგილი.
11.7. სამუშაო ტექსტი:
- შრიფტი Times New Roman (Russified) ზომა 12 ზომა, ფერი შავი;
- ზედა, ქვედა, მარცხენა, მარჯვენა კიდეები - თითო 2 სმ;
- ხაზის ინტერვალი - ერთჯერადი;
- აბზაცის შეწევა (წითელი ხაზები) - 1,5 სმ;
- ტექსტის გასწორება - სიგანეში;
- დეფისი - ავტომატური;
- გვერდების ნომრები იწერება თითოეულ გვერდზე, გარდა სათაურის გვერდისა (ანუ შინაარსი არის გვერდი No2).
- გვერდის პარამეტრები: ქაღალდის ზომა - A4 ფორმატი;
- ორიენტაცია - წიგნი;
11.8. ნაწარმოების ძირითადი ნაწილის ტექსტი დაყოფილია თავებად, ნაწილებად, ქვეთავებად, აბზაცებად.
11.9. სამუშაოს სტრუქტურული ნაწილების სათაურები:„სარჩევი“, „შესავალი“, „თავი“, „შეჯამება“, „დანართები“ იბეჭდება დიდი (მთავრული) ასოებით.
11.10. განყოფილების სათაურები იბეჭდება მცირე ასოებით (პირველი დიდის გარდა) აბზაციდან.სათაურის ბოლოს არ დადოთ წერტილი! თუ სათაური შედგება ორი ან მეტი წინადადებისგან, ისინი გამოყოფილია წერტილით. სათაურები და ქვესათაურები მოცემულია სახელობით მხოლობით და (იშვიათად) მრავლობით რიცხვში.
11.11. სათაურებიშეიძლება დაიწყოს როგორც დიდი, ასევე პატარა ასოებით, ქვესათაურები - მხოლოდ მცირე რეგისტრებით (თუ, რა თქმა უნდა, ეს არ არის შესაბამისი სახელები). სათაურების დაბოლოებები სასვენი ნიშნებით არ ფიქსირდება.
11.12. თავის სათაური,აბზაცი არ უნდა იყოს ბოლო სტრიქონი გვერდზე. სათაურს (გარდა აბზაცის სათაურისა) და ტექსტს შორის მანძილი უნდა იყოს 2-3 ინტერვალის ტოლი. 11.13. სამუშაოს თითოეული სტრუქტურული ნაწილის დაწყება რეკომენდებულია ახალი ფურცლიდან.

MBOU DO "TsTR" Salyut-ის სტუდენტების დიზაინისა და საგანმანათლებლო და კვლევითი საქმიანობის შესახებ დებულების მე-12 პუნქტის თანახმად, შემდეგი მოთხოვნები დაწესებულია სტუდენტების დიზაინისა და კვლევითი საქმიანობის პროდუქტების დიზაინზე:
12.1. ძირითადი მოთხოვნები პრეზენტაციისთვის:

Execution in Microsoft Power Point 2003,2007;
ფაილის ზომა არაუმეტეს 3 მბ, სლაიდების რაოდენობა არაუმეტეს 15 ცალი,
სათაურის, შესავალი, საინფორმაციო და დაფიქსირებული სლაიდის არსებობა. სათაურის სლაიდი მიუთითებს სრულ სახელს. მასწავლებელი, საგანმანათლებლო დაწესებულების სრული დასახელება, ასოციაციის დასახელება, სრული დასახელება პროექტის მენეჯერი; შესავალი სლაიდი უნდა შეიცავდეს პროექტის თემას, მიზნებსა და ამოცანებს; ფიქსაციის სლაიდში მითითებულია ინფორმაციის წყაროები (ავტორი, გამოცემის წელი და ა.შ.), მათ შორის ინტერნეტ რესურსები და საილუსტრაციო მასალა.
12.2. ძირითადი მოთხოვნები შემოქმედებითი მუშაობისთვის:
12.2.1. წიგნი, ჟურნალი, გაზეთი, კრებული, ალმანახი, საცნობარო წიგნი და ა.შ.:
დაბეჭდილი ტექსტი;
ერთიანი დიზაინის სტილთან შესაბამისობა;
A4 ფორმატი;
ყდა, სათაურის გვერდი, სარჩევი;
ავტორის, ილუსტრატორის შესახებ ძირითადი ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა;
პროექტის მენეჯერის შესახებ ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა;
თუ ნაშრომში გამოყენებულია დოკუმენტური ფაქტები, მაშინ აუცილებელია ინფორმაციის წყაროს მითითება;
ნამუშევარში განთავსებული ფოტოები, ნახატები აუცილებლად უნდა შეიცავდეს ინფორმაციას ავტორის შესახებ.
12.2.2. მოდელები, განლაგება, ბრტყელი კომპოზიციები და სხვა პროდუქტები, რომლებიც დამზადებულია სხვადასხვა ტექნიკით:
მასალები შეირჩევა საპროექტო და კვლევით საქმიანობაში მონაწილეთა შეხედულებისამებრ;
ნამუშევარს თან უნდა ახლდეს პასპორტი: ზომა 5სმ * 10სმ, შრიფტი 14, პროექტის საგანი, სრული დასახელება. ავტორი, ასოციაციის სახელი, საგანმანათლებლო დაწესებულების, ᲡᲠᲣᲚᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ. ლიდერი (დააზუსტეთ სრულად).

13.7 პუნქტის მიხედვით.საპროექტო აქტივობის შედეგი (პროდუქტი), რომელიც წარდგენილია თავდაცვისთვის, შეიძლება იყოს:
- კვლევისთვის და საინფორმაციო მუშაობს: აბსტრაქტული შეტყობინება, კომპიუტერული პრეზენტაციები, ტექნიკა, განლაგება და სხვა ფორმები;
- შემოქმედებითი ნამუშევრებისთვის: ნაწარმოების წერილობითი აღწერა, სცენარი, ექსკურსია, პლაკატის მოხსენებები, კომპიუტერული პრეზენტაციები, ვიდეო მასალა, ფოტოალბომი, მოდელები, პროზა ან პოეზია, დრამატიზაცია, მხატვრული რეციდივა, მუსიკალური ნაწარმოების შესრულება, კომპიუტერული ანიმაცია, და სხვა ფორმები.
13.8. საბოლოო ინდივიდუალური პროექტის დასაცავად, სტუდენტები ამზადებენ:
1) საპროექტო საქმიანობის პროდუქტი;
2) საქაღალდე საპროექტო და საგანმანათლებლო-კვლევითი სამუშაოების მასალებით მოთხოვნების შესაბამისად (ამ დებულების მე-11 პუნქტი).
3) პროექტის მოკლე ახსნა-განმარტება (არაუმეტეს ერთი საბეჭდი გვერდისა), რომელშიც მითითებულია ყველა პროექტი:
ა) პროექტის თავდაპირველი განზრახვა, მიზანი და მიზანი;
ბ) მოკლე აღწერაპროექტის მიმდინარეობა და მიღებული შედეგები;
გ) გამოყენებული წყაროების ჩამონათვალი.
საპროექტო პროექტებისთვის ახსნა-განმარტება ასევე შეიცავს საპროექტო გადაწყვეტილებების თავისებურებების აღწერას, სოციალური პროექტებისთვის - პროექტის განხორციელების ეფექტების/ეფექტის აღწერას;
13.9. დაცვა ხორციელდება IBO DO "TsTR" Salyut-ის კომისიის წინაშე "დაცვების გრაფიკის შესაბამისად.

დიზაინისა და კვლევითი საქმიანობის შეფასების კრიტერიუმები
- შერჩეული კვლევის აქტუალობა;
- ცნობილი შედეგებისა და ფაქტების გამოყენების უნარი;
- კვლევის შედეგების რეგისტრაცია (რეგლამენტის მიხედვით);
- კვლევის შედეგების დაცვის წიგნიერება;
- წარმოება და ტექნიკური შესრულება;
- კითხვებზე გონივრული პასუხის გაცემის უნარი.