ელექტრო მოწყობილობების ტექნიკური ექსპლუატაცია და ტექნიკური მომსახურება. ვის შეუძლია მუშაობა, მიიღო რკინიგზის ექსპლუატაციის სპეციალობა

სატრანსპორტო ინფრასტრუქტურის განვითარების თანამედროვე ზრდის ტემპები მოითხოვს ტრანსპორტის ექსპლუატაციის სფეროში სპეციალიზირებულ მაღალკვალიფიციურ პერსონალს. საჭირო უნარებისა და მათი გამოყენების მიხედვით, ამ სფეროში განათლების მისაღებად შეიძლება გამოიყოს შემდეგი სპეციალობები.

სპეციალობა: რკინიგზის ექსპლუატაცია

სპეციალისტები, პროფილი „ოპერაცია რკინიგზა“, უზრუნველყოს მატარებლების გადაადგილების ორგანიზება ჩვენი ქვეყნის მასშტაბით. მათი პასუხისმგებლობის სფეროა მგზავრებისა და საქონლის დროული ტრანსპორტირების უზრუნველყოფა, ასევე რკინიგზისა და კავშირგაბმულობის მომსახურე ყველა სერვისის საქმიანობის რეგულირება.

სარკინიგზო ექსპლუატაციის სპეციალობის სასარგებლო უნარები:

1. ტრანსპორტის კოორდინაციის გაუმჯობესების გეგმების შემუშავება.
2. კომპეტენტური ორიენტაცია კანონმდებლობაში რკინიგზის ოპერირების სფეროსთან დაკავშირებით.
3. საქონლის მიწოდების გეგმებისა და სატრანსპორტო და ტექნოლოგიური სქემების შედგენა.
4. მინდობილი სატრანსპორტო ინფრასტრუქტურის ობიექტების ორგანიზება და აღჭურვა სიმძლავრეების, მდებარეობისა და ტერიტორიის დაგეგმარების გათვალისწინებით.
5. მენეჯმენტი ლოჯისტიკის დარგში და სამგზავრო მოძრაობა.

პროფესიები რკინიგზის ექსპლუატაციის სფეროში:

ტრანსპორტის მენეჯერი;
რკინიგზის ინჟინერი;

სპეციალობა: მოძრავი შემადგენლობის ტექნიკური ექსპლუატაცია

ტექნიკოსები, რომლებიც ახორციელებენ საქმიანობას პროფილში: „მოძრავი შემადგენლობის ტექნიკური ექსპლუატაცია“ უზრუნველყოფენ სატვირთო და სამგზავრო ლოკომოტივების უსაფრთხო მოძრაობას და ხანგრძლივ მომსახურებას. მათი კვალიფიციური და პასუხისმგებელი მუშაობის წყალობით, საქონლისა და ხალხის მიწოდება რკინიგზითრჩება მოგზაურობის ერთ-ერთ ყველაზე უსაფრთხო გზად.

მოძრავი შემადგენლობის სპეციალობის ტექნიკური ექსპლუატაციის სასარგებლო უნარები:

1. მოძრავი შემადგენლობის ექსპლუატაციის ტექნოლოგიური პროცესების შესწავლა.
2. სარემონტო სამუშაოების ორგანიზება და განხორციელება.
3. ყველა საჭირო დოკუმენტაციის სწორად შესრულება.
4. შემადგენლობის გეგმიური და პროფილაქტიკური შემოწმების ჩატარება, შესაძლო გაუმართაობის გამოვლენით.

მოძრავი შემადგენლობის ტექნიკური ექსპლუატაციის სპეციალობის პროფესიები:

მძღოლის თანაშემწე;
ვაგონის ინსპექტორი;
მოძრავი შემადგენლობის შემკეთებელი.

სპეციალობა: სატრანსპორტო და ტექნიკური მანქანებისა და კომპლექსების ექსპლუატაცია

სატრანსპორტო და ტექნიკური მანქანებისა და კომპლექსების ექსპლუატაციის სფეროში არსებული პროფესიები უზრუნველყოფს თანამედროვე ინჟინერიაში მოწინავე ტექნოლოგიების დანერგვას. სპეციალისტების ინოვაციური განვითარება გაუმჯობესების საშუალებას იძლევა სპეციფიკაციებიმექანიზმები და ამით გაზრდის პროდუქტიულობას მათი საქმიანობის სფეროში.

სატრანსპორტო და ტექნიკური მანქანებისა და კომპლექსების სპეციალობის ექსპლუატაციის სასარგებლო უნარები:

1. მათთვის მანქანების, მექანიზმების და ნაწილების დაპროექტება.
2. სატრანსპორტო საშუალებების და სხვა აღჭურვილობის ტესტირების ორგანიზება წარმოების ტექნოლოგიის ხარისხის გაუმჯობესების მიზნით.
3. მანქანებისა და კომპლექსების დიზაინისა და ექსტერიერის შემუშავება.
4. მანქანებისა და მექანიზმების სხვადასხვა სისტემების დიაგნოსტიკა.

სატრანსპორტო და ტექნიკური მანქანებისა და კომპლექსების სპეციალობით ექსპლუატაციის პროფესიები:

ტრანსპორტის ინჟინერი;
ტრანსპორტის მომსახურების სპეციალისტი
Ავტომექანიკოსი;

სპეციალობა: სატრანსპორტო ელექტრო მოწყობილობების ექსპლუატაცია და ავტომატიზაცია

ელექტრული აღჭურვილობის სწორი მუშაობის გამო, კონტროლი ხორციელდება ნებისმიერი მექანიზმის უმეტეს სისტემაზე. პროფილში მომუშავე ტექნიკოსი "სატრანსპორტო ელექტრომოწყობილობისა და ავტომატიზაციის ექსპლუატაცია" უზრუნველყოფს მანქანების გამართულ მუშაობას, რითაც უზრუნველყოფს საწარმოს წარმატებულ მუშაობას.

სატრანსპორტო ელექტრული აღჭურვილობისა და ავტომატიზაციის სპეციალობის ექსპლუატაციის სასარგებლო უნარები:

1. მექანიზმების ელექტრომოწყობილობის მოვლა და შეკეთება.
2. კომპეტენტურად და არსებული სტანდარტების შესაბამისად საჭირო დოკუმენტაციის შედგენის უნარი.
3. მინდობილ აღჭურვილობის პრევენციული შემოწმების ორგანიზება.
4. ელექტრომომარაგების სისტემების დიაგნოსტიკა ტრანსპორტში.

სატრანსპორტო ელექტრული აღჭურვილობისა და ავტომატიზაციის სპეციალობით ექსპლუატაციის პროფესიები:

Მანქანის ხელოსანი;
ელექტრომექანიკური.

სპეციალობა: მაგისტრალების მშენებლობა და ექსპლუატაცია

მრავალი ინდუსტრიის ინფრასტრუქტურის განვითარება დამოკიდებულია გზების მაღალხარისხიან და კარგად შემუშავებულ სისტემაზე. ინჟინრები, რომლებსაც დაეუფლნენ პროფესია "ტრანსპორტის მშენებლობა და ექსპლუატაცია" უზრუნველყოფენ სხვადასხვა სახის ტრანსპორტის გრძელვადიან და უსაფრთხო გადაადგილებას ჩვენი ქვეყნის მასშტაბით.

მაგისტრალების მშენებლობისა და ექსპლუატაციის სპეციალობის სასარგებლო უნარები:

1. დიზაინისა და კვლევის შემუშავება და დაგეგმვა, ტოპოგეოდეზიური, საინჟინრო-გეოლოგიური და სხვა სახის სამუშაოები.
2. სამშენებლო-სამონტაჟო სამუშაოების წარმართვის კონტროლი.
3. სატრანსპორტო საშუალებების დიზაინი.
4. მონაწილეობა საგზაო სამშენებლო მასალების წარმოებაში.
5. ტექნიკური რეგლამენტის შესაბამისად სატრანსპორტო ინფრასტრუქტურის განვითარების გეგმების მომზადება.

გზების მშენებლობისა და ექსპლუატაციის სპეციალობის პროფესიები:

Დიზაინის ინჟინერი;
შემფასებელი.

სპეციალობა: მანქანების ტექნიკური ექსპლუატაცია

მოვლა და ექსპლუატაცია საგზაო ტრანსპორტი- ლოჯისტიკის წარმატებული მართვის მთავარი ფაქტორი და სამგზავრო მოძრაობა. "სატრანსპორტო საშუალებების ტექნიკური ექსპლუატაციის" სფეროში მოღვაწე სპეციალისტი, პირველ რიგში, პასუხისმგებელია საქონლის უსაფრთხო და ორგანიზებულ გადაზიდვაზე.

ეს სტატია ეძღვნება ისეთი საინტერესო, მაგრამ ასევე კომპლექსური საქმიანობის სფეროს, როგორიცაა მეტრო და რუსეთის რკინიგზა, კერძოდ, სპეციალობას "რკინიგზის ტექნიკური ექსპლუატაცია". მოდით ვისაუბროთ იმაზე, თუ რა პროფესიაა, სად შეიძლება მუშაობა. გავუზიაროთ სხვა ინფორმაცია.

სკოლის რომელი კლასის შემდეგ სწავლობენ?

დაუყოვნებლივ აღვნიშნავთ, რომ ეს სპეციალობა განზოგადებულია და ის მხოლოდ რკინიგზის ტექნიკურ სკოლებსა და კოლეჯებში არსებობს. და ინსტიტუტები უკვე სრულიად განსხვავებულია, უფრო სწორად, ვიწრო პროფილის. შეხედეთ: მაგალითად, უნივერსიტეტს აქვს სპეციალობები „ლოკომოტივები“, „ვაგონები“, „რკინიგზის ტრანსპორტით გადაადგილების ორგანიზება“ და სხვა. ნახე? ყველაფერი ცალკეა. სხვადასხვა ფაკულტეტზე ლოკომოტივების შესწავლასაც კი აქვს განსხვავებული დისციპლინები, მანქანების ტიპები, ლოკომოტივები. და სპეციალობა "რკინიგზის მოძრავი შემადგენლობის ტექნიკური ექსპლუატაცია" არის, როგორც ეს, გამარტივებული და განზოგადებული ვერსია.

ჩარიცხვა შეგიძლიათ მე-9 კლასის შემდეგ. ან შეგიძლია სასწავლებლად წახვიდე, თუნდაც უმაღლესი განათლება გქონდეს (ბუნებრივია, სხვა ინდუსტრიაში). სწავლება დღის, საღამოს და ნახევარ განაკვეთზე. ასე რომ, თუ არსებობს მწვავე სურვილი, მაგალითად, კვების სექტორიდან რკინიგზის სექტორში წავიდნენ, მაშინ ისინი დაუბრკოლებლად მიიღებენ ამას. აუცილებელია კარნახის გარდა ფიზიკისა და მათემატიკის ჩაბარება.

მართლა აუცილებელია რკინიგზაზე განათლება?

მზარდია მოთხოვნა სპეციალისტებზე უმაღლესი განათლებამიუხედავად იმისა, რომ ჩვეულებრივზე გაცილებით ნაკლები საინჟინრო პოზიციებია. სწორედ ასეთ „ჩვეულებრივ“ თანამდებობებზე აყვანილნი არიან იურიდიული ან ზოოლოგიური განათლების მქონე პირები, ნუ ვისაუბრებთ მათზე, ვინც რუსეთის რკინიგზაში ან მეტროში მიიყვანეს სამუშაოდ. დაე, ეს ჩვენზე არ იყოს. მერწმუნეთ, ეს სფერო მოითხოვს პროფილის ცოდნას. წარმოიდგინეთ, რომ იგივე რკინიგზის მუშა დახლს უკან აფთიაქში მოათავსებენ წამლების გასაყიდად. მან ბევრი რამ იცის? არა. ასეა ტრანსპორტის სფეროში: თქვენ უნდა გესმოდეთ სულ მცირე საფუძვლები. ეს დაეხმარება სპეციალობას „რკინიგზის მოძრავი შემადგენლობის ტექნიკური ექსპლუატაცია“, რომელიც განკუთვნილია სხვადასხვა პროფესიის მუშაკებისთვის.

მოდით გამოვიყენოთ მაგალითი იმის ასახსნელად, თუ რატომ არის საჭირო აქ განათლება. წარმოიდგინეთ, რომ დაქირავებული ხართ ლოკომოტივებით სხვადასხვა ოპერაციების შესასრულებლად. მუშაკმა დროის გარკვეულ მომენტში უნდა განსაზღვროს, თუ რა კატეგორიას შეიძლება მიეკუთვნოს გაუმართაობა, რათა სარემონტო ჯგუფმა იცოდეს, რისთვის მოემზადოს და რა გამოასწოროს. გაუნათლებელ ოპერატორს შეუძლია აირჩიოს სრულიად განსხვავებული კატეგორია, რაც გამოიწვევს პრობლემებს რემონტთან დაკავშირებულ ყველა მუშაკს. ოპერატორი მიიღებს საყვედურს ან დაკარგავს ბონუსს. და ეს მხოლოდ ერთი მაგალითია.

რა პოზიციები?

ახლა ვნახოთ, რა შეიძლება შესთავაზოს რკინიგზის ტექნიკუმის კურსდამთავრებულს კვალიფიკაციით „რკინიგზის მოძრავი შემადგენლობის ტექნიკური ექსპლუატაცია“. რა არის ასეთი ადამიანის საქმე? გაითვალისწინეთ, რომ ბევრი თანამდებობა მოითხოვს სამედიცინო შემოწმებას, რადგან ტრანსპორტის სექტორი საშიში ინდუსტრიაა.

ასე რომ, ახლა რაც შეეხება პოზიციებს. უფრო სწორად, თავდაპირველად დავყოფთ სხვადასხვა საწარმოებად, სერვისებად. მოგეხსენებათ, არის მეტრო. ეს ყველაფერი ერთი სფეროა, ერთი ინდუსტრია. მეტროში შეგიძლიათ იმუშაოთ მოძრავი შემადგენლობით ელექტრო დეპოში, როგორც სარემონტო მაღაზიაში, ასევე ოპერაციულ მაღაზიაში.

რუსეთის რკინიგზაში განყოფილება იყოფა არა სახელოსნოებად, არამედ სტრუქტურული ერთეულები. ამიტომ, წინასწარ აირჩიეთ: ექსპლუატაციისთვის ან სარემონტოდ. თუ არსებობს ქარხანაში მუშაობის სურვილი, მაშინ აუცილებლად - შეკეთება.

ასე რომ, განვიხილოთ:

• ექსპლუატაცია:ფირის გაშიფვრა, კომპიუტერული ოპერატორი, კონტრაქტორი, ხაზის ოპერატორი;
• შეკეთება:ზეინკალი, ტექნიკოსი, დეფექტოსკოპისტი, ინსპექტორი, ვაგონების შემდგენელი.

დირიჟორები და მძღოლები

იქნებ ახლა ვინმემ იკითხოს: "მაგრამ მანქანათმშენებლებზე, დირიჟორებზე რას იტყვიან? რატომ არ შეახსენეს ისინი?" და არ გამახსენეს, რადგან მათ აქვთ საკუთარი კურსები, არის კურსები მძღოლების დამხმარე, დირიჟორებისთვის. მძღოლები სწავლობენ მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ისინი იქნებიან ასისტენტები საჭირო დროის განმავლობაში, მაგალითად, 2 წლის განმავლობაში. დირიჟორებს აქვთ საკუთარი კურსები.

სხვათა შორის, უნდა აღინიშნოს, რომ რკინიგზის კოლეჯებში სწავლობენ მძღოლის ასისტენტად (მაგალითად, ელექტრომატარებლების). მათი შესწავლა სრულიად არჩევითია კურსებზე „რკინიგზის მოძრავი შემადგენლობის ტექნიკური ექსპლუატაცია“. ტრენინგის განმავლობაში ყველა სტუდენტი სწავლობს თეორიას, აკეთებს ლაბორატორიულ სამუშაოებს და მიდის პრაქტიკაში.

ღირს წასვლა?

დაიმახსოვრეთ, თუ გაქვთ ჯანმრთელობის სერიოზული პრობლემები: ცუდი სმენა, უყურადღებობა, უგუნებობა, შეზღუდული მოძრაობა, ნევროლოგიური დაავადებები, ძალიან ცუდი მხედველობა, ავადმყოფი გული, სუსტი სისხლძარღვები და წნევის პრობლემა, მაშინ ჯობია უარი თქვათ თქვენს იდეაზე. . პროფესია „რკინიგზის მოძრავი შემადგენლობის ტექნიკური ექსპლუატაცია“ დასაქმებულს მოითხოვს ყურადღებიან და კარგ ჯანმრთელობას. შეგიძლიათ, რა თქმა უნდა, ინტერესის გამო, განათლება მიიღოთ და რკინიგზელი იყოთ მხოლოდ დიპლომით, არავინ აგიკრძალავთ. მაგრამ პრაქტიკა უნდა დასრულდეს (სამედიცინო გამოკვლევა არ არის საჭირო, თუ არ აპირებთ სასწრაფოდ გამგზავრებას ფრენაზე როგორც მძღოლის ასისტენტი ან კონდუქტორი).

გთავაზობთ რამდენიმე პუნქტს, რომელიც დაკავშირებულია პროფესიასთან „რკინიგზის მოძრავი შემადგენლობის ტექნიკური ექსპლუატაცია“. ნებისმიერი ნიუანსი შეიძლება წარმოიშვას მხოლოდ პოზიციის შერჩევისას ან უკვე მუშაობის პროცესში. ასეთი პროფესიის ტექნიკოსის ხელფასი მცირეა, პასუხისმგებლობა და ფსიქო-ემოციური (ან ფიზიკური) დატვირთვა დიდი.

კვალიფიკაცია - ტექნიკოსი

„ავტომმექანიკოსის“ პროფესია საგზაო ტრანსპორტის განვითარებით დაიბადა. ავტომობილების წარმოებამ და ექსპლუატაციამ გაზარდა ადამიანების საჭიროება, რომლებსაც შეეძლოთ მათი შეკეთება ავარიის შემთხვევაში. ჰენრი ფორდის მიერ შეკრების ხაზის გამოგონებით (XX საუკუნის 30-იანი წლები) მანქანების რაოდენობა მკვეთრად გაიზარდა. ამან შექმნა საჭიროება გაზარდოს იმ ადამიანების რაოდენობა, რომლებსაც შეუძლიათ მანქანის კარგ მდგომარეობაში შენარჩუნება. მანქანის დიზაინის გართულებამ და დახვეწილი სადიაგნოსტიკო აღჭურვილობის გაჩენამ (მე-20 საუკუნის 50-იანი წლები) განაპირობა ავტომექანიკოსის სპეციალობების დაყოფა: მზრუნველი, მანქანის ელექტრიკოსი, მხატვარი, ვულკანიზატორი და ა.შ. დღემდე ეს პროფესია მოთხოვნად რჩებარადგან წარმოებული მანქანების რაოდენობა სტაბილურად იზრდება და პროგრესი არ ჩერდება. ხმაურიანი და ჭუჭყიანი, ისინი თანდათან ტოვებენ ქალაქს და მათ ჩაანაცვლებს მაღალეფექტური და ეკოლოგიურად სუფთა ტრანსპორტი.

მომავლის ტრანსპორტიარის მზის ენერგიაზე მომუშავე მანქანები, რომლებიც გადაკეთებულია წყალბადის გამოსაყენებლად. არ აქვს მნიშვნელობა, რომ გადატვირთულ მოძრაობაში ხართ, გყავთ „ჭკვიანი“ მანქანა. ნავიგაციის სისტემით აღჭურვილი მანქანა გზას გაუხსნის სწრაფ ნაკადს და მძღოლს შეუძლია დაისვენოს. არსებობს მრავალი პროგნოზი და ფანტაზია იმის შესახებ, თუ როგორი იქნება მომავლის მანქანა. ბევრი მეცნიერი მუშაობს უახლესი ტექნოლოგიებისაავტომობილო ინდუსტრიაში. რაც არ უნდა იყოს, მისი მთავარი ამოცანა - ემსახუროს ადამიანს უცვლელი დარჩება.
ამიტომ სპეციალობა „ავტოტრანსპორტის ტექნიკური მომსახურება და შეკეთება“ ახლა მოთხოვნადი და მაღალანაზღაურებადია.
საიმედო მუშაობა დამოკიდებულია მანქანის მექანიკოსის მუშაობაზე მანქანა. ავტომექანიკოსი ამოწმებს ტექნიკური მდგომარეობამანქანა და საჭიროების შემთხვევაში ახორციელებს მის დროულ შეკეთებას. მანქანაში მგზავრების გადაადგილების უსაფრთხოება დამოკიდებული იქნება იმაზე, თუ როგორ ცდილობს მანქანის მექანიკოსი. ამიტომ პასუხისმგებლობა აუცილებელია პროფესიული ხარისხიმანქანის შემკეთებელი.
ჩვენი კურსდამთავრებულები მუშაობენ სხვადასხვა საავტომობილო ტრანსპორტის საწარმოებში, სერვის სადგურებში. ბევრი ხსნის სახელოსნოებსა და მაღაზიებს.
კოლეჯის ბაზაზე ფუნქციონირებს სასწავლო სახელოსნოები, რომელთა მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა იძლევა სწავლების პერიოდში პრაქტიკის, ასევე კოლეჯის მანქანების შეკეთების საშუალებას. ამავე სახელოსნოებში სტუდენტები ასრულებენ სადიპლომო პროექტებს.

სტუდენტები იღებენ თეორიულ მასალებს სპეციალურად აღჭურვილ საკლასო ოთახებში, რომლებიც აღჭურვილია სამაგისტრო ჯგუფების სტუდენტების მიერ დამზადებული სხვადასხვა სტენდებით, როგორც დისერტაცია, ასევე თანამედროვე მეთოდები და სასწავლო პროგრამები, რომელიც დაფუძნებულია მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების უახლეს მიღწევებზე.
ჩვენთვის სპეციალისტების მომზადების მთავარი ამოცანაა მათი გამოყვანა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების წინა პლანზე, ამავდროულად განივითაროს ანალიტიკური აზროვნება და მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, რაც მათ საშუალებას მისცემს იყვნენ კონკურენტუნარიანები და იპოვონ ყველაზე მომგებიანი სამუშაო. მომავალში.
ყოველწლიურად იმართება კონკურსი "საუკეთესო პროფესიაში", სადაც ჩვენი სტუდენტები აქტიურ მონაწილეობას იღებენ და პრიზებს იგებენ.
ავტომოყვარულობის დღეს ჩვენი კოლეჯის სტუდენტები 1941-1945 წლების ჯარისკაცების ძეგლს ყვავილებით შეამკეს. ამ დღეს არის იშვიათი მანქანების გამოფენა, რომლებსაც ჩვეულებრივ დღეს ვერ ნახავთ.

კოლეჯში სწავლის დროს სტუდენტებს შეუძლიათ ისწავლონ მოწყობილობის ყველა სირთულე, საავტომობილო აღჭურვილობის მოვლა და შეკეთება, ისწავლონ მანქანებისა და სატვირთო მანქანების პროფესიონალურად მართვა.
ასევე, სტუდენტებს საშუალება აქვთ ისწავლონ ავტოსკოლაში უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალურ საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, იუ.ა.გაგარინის სახელობის SGTU. და სწორად მიიღე.

Პიროვნული თვისებები:

ავტომექანიკოსი მუშაობს როგორც შიდა (საამქროები, ბოქსები, ავტოფარეხები) ასევე გარეთ. შესაძლებელია სამუშაოს შესრულება ძალიან არასასიამოვნო პოზიციებზე. დიდი დატვირთვა ძვალ-კუნთოვან და ვიზუალურ აპარატზე.

მანქანის შეკეთების მექანიკოსს შეუძლია იმუშაოს როგორც მარტო, ისე გუნდურად, სხვა პროფილის სპეციალისტებთან ურთიერთობით. ამ შემთხვევაში მას სჭირდება გუნდში მუშაობის უნარი, განვითარებული პასუხისმგებლობის გრძნობა გუნდის მუშაობაზე, როგორც მთლიანობაში, ასევე სხვადასხვა სპეციალისტების მიერ შესრულებული ყველა სამუშაოს მაღალხარისხიან შესრულებაზე.

:

• ვიზუალური და სმენის დაქვეითება;
• სახსრების ქრონიკული დაავადებები, თითების დეფორმაცია;
• კუნთოვანი სისტემის დისფუნქცია;
• გულ-სისხლძარღვთა სისტემის დაავადებები;
• ალერგიული დაავადებები;
• რესპირატორული დაავადებები;
• ნეიროფსიქიატრიული დარღვევები.

მიღება

სახელი სპეციალობები	ბაზა	ვადა სწავლა	სწავლის ფორმა
მოვლა და შეკეთება საგზაო ტრანსპორტი 23.02.03 კვალიფიკაცია - ტექნიკოსი	9 კლასზე დაყრდნობით	3 წელი 10 თვე	სრულ განაკვეთზე განათლება
	11 კლასზე დაყრდნობით	2 წელი 10 თვე	ექსტრამურალური კვლევები
			სრულ განაკვეთზე განათლება

სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი სპეციალობაში "მოვლა და შეკეთებასაგზაო ტრანსპორტი» რადგან ამ პროფილის სპეციალისტის მომზადება მოიცავს მრავალის შესწავლასპროფესიული და სპეციალური დისციპლინები:

სატრანსპორტო საშუალების კომპეტენტური მოვლისა და შეკეთების განსახორციელებლად, სპეციალისტმა უნდა იცოდეს არა მხოლოდ მისი სტრუქტურა, არამედ გააცნობიეროს ის პროცესები, რომლებიც ხდება მისი ექსპლუატაციის დროს. აუცილებელია ვიცოდეთ და გავიგოთ ფიზიკური და ქიმიური პროცესები, რომლებიც ხდება ძრავებში მისი მუშაობის დროს.

პროგრამის წარმატებით ათვისება საშუალებას მისცემს სტუდენტს გააცნობიეროს, რომ მის მიერ არჩეული სპეციალობა საინტერესოა და იქნება საზოგადოების მოთხოვნა, როგორც დღეს, ასევე უახლოეს მომავალში. მანქანა, ისევე როგორც ცოცხალი არსება, მოითხოვს ყოველდღიურ მოვლას და მოვლას, დროულ შეკეთებას და მისი მდგომარეობის უწყვეტ დიაგნოსტიკას. ამ მოთხოვნების შესრულება საშუალებას მოგცემთ მართოთ მანქანა დიდი ხნის განმავლობაში და წარმატებით შეასრულოთ სამუშაოები.

სკოლის დამთავრების შემდეგ თქვენ შეძლებთ მუშაობას:

• ავტობუსები, ტაქსის პარკები;
• საავტომობილო ტრანსპორტის საწარმოები;
• კოლონები;
• სატრანსპორტო მაღაზიები;
• გადამზიდავი კომპანიები;
• მანქანის მომსახურება;
• მოტოსპორტი;
• ავტოგასამართი სადგურები და მანქანების ინსტრუმენტული კონტროლი;
• შეიარაღებული ძალების და პოლიციის საავტომობილო ნაწილები.

ინფორმაცია მშობლებისთვის

კურსდამთავრებულთა პროფესიული საქმიანობის სფერო "სატრანსპორტო საშუალებების ტექნიკური მომსახურება და შეკეთება" სპეციალობაში:ავტოსატრანსპორტო საშუალებების მოვლა-შეკეთების ორგანიზება და განხორციელება, პირველადი შრომითი კოლექტივების საქმიანობის ორგანიზება.

სპეციალობის უპირატესობები:

პროფესიის შეზღუდვები:ზიზღი „ბინძური“ სამუშაოს მიმართ, ახალი ტექნოლოგიების მუდმივი ათვისების აუცილებლობა, მაღალი ფიზიკური სტრესი, მაღალი პასუხისმგებლობა საბოლოო შედეგზე.

ავტომობილების ტექნიკური ტექნიკური და სარემონტო ტექნიკოსი ემზადება შემდეგი საქმიანობისთვის:

• მანქანების მოვლა და შეკეთება.
  • მანქანების მოვლა-შეკეთების ორგანიზება და განხორციელება.
  • განახორციელოს ტექნიკური კონტროლი სატრანსპორტო საშუალებების შენახვის, ექსპლუატაციის, მოვლისა და შეკეთების დროს.
  • განავითარეთ ტექნოლოგიური პროცესებიდანაყოფების და ნაწილების შეკეთება.
• შემსრულებელთა გუნდის საქმიანობის ორგანიზება.
  • დაგეგმეთ და ორგანიზება გაუწიეთ მანქანების მოვლა-შეკეთებას.
  • კონტრაქტორების მუშაობის ხარისხის მონიტორინგი და შეფასება.
  • სამუშაოების უსაფრთხო წარმართვის ორგანიზება მანქანების მოვლისა და შეკეთების დროს.

სახელმწიფო საბიუჯეტო პროფესიული დაწესებულება

ირკუტსკის რეგიონი

ჩერემხოვოს სამთო-ტექნიკური კოლეჯი ე.წ მ.ი. შჩადოვი

სამუშაო პროგრამა

შესავალი სპეციალობაში

ძირითადი პროფესიონალი

საგანმანათლებლო პროგრამა სპეციალობაში

(140448, ელექტრო და ელექტრომექანიკური მოწყობილობების ტექნიკური ექსპლუატაცია და ტექნიკური მომსახურება (ინდუსტრიის მიხედვით) )

ჩერემხოვო, 2015 წ

განიხილება

ციკლის კომისია

სამთო დისციპლინები

თავმჯდომარე

_____________ში და. პოპოვი

_____________2015 წ

დამტკიცებულია

მეთოდური საბჭო

კოლეჯი

ოქმი No.___

დათარიღებული ___________ 2015 წ

MC თავმჯდომარე

___________ ე.კ. ვაშჩუკი ------

სამუშაო პროგრამა აკადემიური დისციპლინა შემუშავებული ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტების (შემდგომში - GEF) საფუძველზე საშუალო პროფესიებისთვის. პროფესიული განათლება(შემდგომში SPO)

განვითარების ორგანიზაცია : ირკუტსკის რეგიონის სახელმწიფო საბიუჯეტო პროფესიული დაწესებულება "ჩერემხოვოს სამთო და ტექნიკური კოლეჯი V.I. მ.ი. შჩადოვი

დეველოპერი არბატსკაია ა.მ. ლექტორი GBPOU IO „CHGTK მ.ი. შჩადოვი

სამუშაო პროგრამა განკუთვნილია საშუალო პროფესიული განათლების სპეციალობებისთვის:

140448, ელექტრო და ელექტრომექანიკური მოწყობილობების მოვლა და მომსახურება (ინდუსტრიის მიხედვით)

შინაარსი

1. პროგრამის პასპორტი ზოგადი პროფესიული დისციპლინა

გვერდი

2. სტრუქტურა და შინაარსი ზოგადი პროფესიული დისციპლინა

3. პროგრამის განხორციელების პირობები ზოგადი პროფესიული დისციპლინა

4. განვითარების შედეგების მონიტორინგი და შეფასება ზოგადი პროფესიული დისციპლინა

1. პასპორტი სამუშაო პროგრამაზოგადი პროფესიული დისციპლინა

შესავალი სპეციალობაში

1. ფარგლები სავარაუდო პროგრამები

ზოგადი პროფესიული დისციპლინის სამუშაო პროგრამა პროფესიის შესავალიარის ძირითადი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის ნაწილი, ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად, საშუალო პროფესიული განათლების სპეციალობებში.140448 ელექტრო და ელექტრომექანიკური აღჭურვილობის ტექნიკური ექსპლუატაცია და ტექნიკური მომსახურება (მრეწველობის მიხედვით)

1. ზოგადი პროფესიული დისციპლინის ადგილი ძირითადი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის სტრუქტურაში: დისციპლინა არისზოგადი პროფესიული ციკლი.

1.3. აკადემიური დისციპლინის მიზნები და ამოცანები - მოთხოვნები აკადემიური დისციპლინის დაუფლების შედეგებისადმი:

აკადემიური დისციპლინის შესწავლის შედეგადსტუდენტმა უნდა:

აქვს იდეა :

სპეციალობის ადგილის შესახებ სოციალურ-ეკონომიკურ სფეროში;

ვიცით:

სპეციალობის ზოგადი მახასიათებლები;

სპეციალობის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად სპეციალისტის მომზადების დონის მოთხოვნები;

სასწავლო პროცესის ორგანიზება და უზრუნველყოფა;

დამოუკიდებელი მუშაობის ფორმები და მეთოდები;

მოსწავლის საინფორმაციო კულტურის საფუძვლები;

შეძლებს:

სპეციალობის დაუფლების პროცესში გამოიყენოს დისციპლინის „სპეციალობის შესავალი“ ცოდნა.

სტუდენტის მაქსიმალური სასწავლო დატვირთვა არის 10 საათი, მათ შორის:

მოსწავლის სავალდებულო საკლასო სწავლების დატვირთვა 8 საათი;

მოსწავლის დამოუკიდებელი მუშაობა 2 საათი.

2. საგანმანათლებლო დისციპლინის სტრუქტურა და შინაარსი

2.1. დისციპლინის მოცულობა და ტიპები აკადემიური მუშაობა

სასწავლო სამუშაოს ტიპი

საათის მოცულობა

სავალდებულო საკლასო სწავლების დატვირთვა (სულ)

მათ შორის:

სახელოსნოები

-

ტესტის ფურცლები

2

მოსწავლის დამოუკიდებელი მუშაობა (სულ)

საბოლოო სერტიფიცირება ტესტის სახით

1. 2.2. OP-ის აკადემიური დისციპლინის თემატური გეგმა და შინაარსი. 13 შესავალი სპეციალობაში

სექციების და თემების დასახელება

სასწავლო მასალის შინაარსი, ლაბორატორიული სამუშაოებიდა პრაქტიკული მეცადინეობები, მოსწავლის დამოუკიდებელი მუშაობა

საათის მოცულობა

განვითარების დონე

1

2

3

4

შესავალი

აკადემიური დისციპლინის „სპეციალობის შესავალი“ საგანი, მიზნები და ამოცანები, თდისციპლინის მნიშვნელობა და მისი როლი სპეციალისტების მომზადებაში. ინფორმაცია სპეციალობის ფორმირების შესახებ.

2

ნაწილი 1.

ძირითადი პროფესიული პროგრამა სპეციალობაში 140448

4

სპეციალობის მთავარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამაა ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი SPO (FSES)

დამოუკიდებელი მუშაობა:

Კანონი რუსეთის ფედერაცია"განათლების შესახებ"

ნაწილი 2

GEF მოთხოვნები საშუალო დონის სპეციალისტების მომზადებისთვის

სასწავლო მასალის შინაარსი:

14

140448 სპეციალობის ზოგადი მახასიათებლები "ელექტრო და ელექტრომექანიკური მოწყობილობების ტექნიკური ექსპლუატაცია და ტექნიკური მომსახურება (მრეწველობის მიხედვით)".

დამოუკიდებელი მუშაობა:

სტანდარტული მოთხოვნები საშუალო დონის სპეციალისტისთვის.

კურსდამთავრებულის კვალიფიკაცია. ზოგადი კომპეტენციებიCVD.

დამოუკიდებელი მუშაობა:

მოთხოვნები ჰუმანიტარულ და სოციალურ-ეკონომიკურ დისციპლინებში კურსდამთავრებულის მოსამზადებლად.

მოთხოვნები მათემატიკასა და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში მომზადებისთვის.

დამოუკიდებელი მუშაობა:

ზოგად პროფესიულ დისციპლინებში კურსდამთავრებულის მომზადების მოთხოვნები.

მოთხოვნები პროფესიულ მოდულებში კურსდამთავრებულის მოსამზადებლად.

ნაწილი 3

სპეციალისტის საქმიანობის შინაარსი და მიმართულებები. ზოგადი პროფესიული დისციპლინებისა და პროფესიული მოდულების მოკლე მიმოხილვა.

სასწავლო მასალის შინაარსი:

20

Შემაჯამებელი EP "საინჟინრო გრაფიკა", "მეტროლოგია, სტანდარტიზაცია და სერტიფიცირება", "ტექნიკური მექანიკა", "შრომის დაცვა". ცოდნა და უნარები.

EP "ელექტრო ინჟინერია და ელექტრონიკა", "ინფორმაციული ტექნოლოგიები პროფესიულ საქმიანობაში", "მატერიალოლოგია" შეჯამება.

დამოუკიდებელი მუშაობა:

EP-ის რეზიუმე "ეკონომიკის საფუძვლები", "სამართლებრივი საფუძველი პროფესიული საქმიანობისთვის", "სიცოცხლის უსაფრთხოება"

პმ.01 „ელექტრო და ელექტრომექანიკური მოწყობილობების ტექნიკური მომსახურებისა და შეკეთების ორგანიზაცია“ რეზიუმე.

დამოუკიდებელი მუშაობა:

პმ.02-ის შეჯამება „საყოფაცხოვრებო მანქანებისა და ტექნიკის სერვის-ტექნიკის შესრულება“.

დამოუკიდებელი მუშაობა:

პმ.03 „საქმიანობის ორგანიზება საწარმოო ერთეული". მოდულის შემადგენლობა, ძირითადი პროფესიული კომპეტენციები.

დამოუკიდებელი მუშაობა:

პმ.04-ის შეჯამება „პროფესიით ელექტრიკოსის სამუშაოს შესრულება ელექტრომოწყობილობის შეკეთებაზე“. მოდულის შემადგენლობა, ძირითადი პროფესიული კომპეტენციები.

ნაწილი 4

მოსწავლის საინფორმაციო კულტურა

სასწავლო მასალის შინაარსი:

14

2

მოსწავლის საინფორმაციო კულტურის საფუძვლები.ინფორმაციული კულტურა ადამიანის ცხოვრებაში.

ბიბლიოთეკა - საცავი საინფორმაციო რესურსები, განათლებისა და თვითგანათლების საფუძველი. კატალოგებისა და ბარათების სისტემა. ბარათები და ელექტრონული კატალოგები.

საცნობარო პუბლიკაციები საგანმანათლებლო და პრაქტიკული აქტივობები. საცნობარო სახელმძღვანელოების სახეები: ენციკლოპედიები (უნივერსალური, დარგობრივი, თემატური); ლექსიკონები (მართლწერა, განმარტებითი, ენა, განშტოება); ცნობარები.

ბიბლიოგრაფია, მისი სახეები. GOST-ების ინდექსი, როგორც ფილიალის ბიბლიოგრაფიის მაგალითი. სტუდენტის ბიბლიოგრაფიული მუშაობის მეთოდოლოგია (საკურსიო ნაშრომში, დიპლომის დიზაინი). მასალის ბიბლიოგრაფიულ სიაში დაჯგუფების გზები: ანბანური, სისტემატური, თავ-თავი, ქრონოლოგიური.

ფაილური სისტემა კომპიუტერში ინფორმაციის შესანახად. ფაილის ტიპები. ფაილის დაარქივება. მასალის შესანახი მედიის ტიპები და ფორმატები: მყარი დისკი, ფლოპი დისკი, ოპტიკური დისკები, ფლეშ დისკები.

გლობალური ინტერნეტის კონცეფცია და მისი ფუნქციები. ინტერნეტ სერვისები. ბრაუზერის პროგრამებთან მუშაობის საფუძვლები.

შექმენით, გაგზავნეთ და გაგზავნეთ ელ.წერილი, მიამაგრეთ ფაილები ელ.წერილს. მოიძიეთ ინფორმაცია გლობალურ ინტერნეტში. ინტერნეტ საძიებო სერვერების მიმოხილვა.

ნაწილი 5

მოსწავლის დამოუკიდებელი მუშაობის ორგანიზება.

სასწავლო მასალის შინაარსი:

8

მოსწავლის დამოუკიდებელი მუშაობა: ცნება, მიზანი, ფუნქციები. დამოუკიდებელი მუშაობის ფორმები: საკლასო (საკლასო) და კლასგარეშე (კლასგარეშე).

დამოუკიდებელი მუშაობის მეთოდები.

მოსწავლის დამოუკიდებელი მუშაობის საშუალება: შეჯამებით, სასწავლო და საცნობარო ლიტერატურით; ტექნიკური საშუალებებიინფორმაცია; ვიზუალური საშუალებები; დარიგებები და ა.შ.

სალექციო ჩანაწერების შენახვის მეთოდოლოგია, სასწავლო ლიტერატურა და ა.შ.

მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობის მართვა: გზები, საშუალებები, ტექნიკა.

თემა 3.

კომპეტენციები პროფესიულ სფეროში

სასწავლო მასალის შინაარსი:

2

ტექნიკური დოკუმენტაცია სპეციალობისთვის. ტექნიკური დოკუმენტაციის კონცეფცია, მასთან მუშაობის თავისებურებები.

ხელმძღვანელის ინდივიდუალური მუშაობის დაგეგმვა. შუა მენეჯერის მუშაობის ციკლოგრამა. გუნდის მართვის ძირითადი მეთოდები, ფსიქოლოგიური ურთიერთქმედების პრობლემები.

შრომის კანონმდებლობა და მისი გამოყენების თავისებურებები. ოპერაციული რეჟიმები, ფორმები ხელფასები, მატერიალური და არამატერიალური წახალისების სახეები. თანამშრომელთა წახალისება და დასჯა, დისციპლინური სახდელის სახეები. შრომაკონტრაქტები.

სამუშაოს ძიების ტექნოლოგია. რეზიუმეები, მათი წარდგენის მახასიათებლები. სამსახურზე განაცხადის დროს საუბრის წარმართვის ტექნიკა.

სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობა

პრეზენტაციების, რეფერატების მომზადება. რეზიუმეების, სამუშაო ხელშეკრულებების ნიმუშების მომზადება და წერა. ბიბლიოთეკაში მუშაობა, კატალოგებთან მუშაობა, რეფერატების ლიტერატურის შერჩევა. წარმოების სიტუაციების ანალიზი.

4. კრედიტი

3

3. საგანმანათლებლო დისციპლინის განხორციელების პირობები

3.1. მინიმალური ლოგისტიკის მოთხოვნები

ზოგადი პროფესიული დისციპლინის „გეოლოგიის“ პროგრამის საგანმანათლებლო, მეთოდოლოგიური და ლოგისტიკური უზრუნველყოფის შემადგენლობა მოიცავს:

მრავალფუნქციური მასწავლებელთა კომპლექსი;

ვიზუალური საშუალებები (სავარჯიშო მაგიდების კომპლექტი, სტენდები, დიაგრამები, პლაკატები და ა.შ.);

საინფორმაციო და საკომუნიკაციო საშუალებები;

მინერალების კოლექცია

3.2. ტრენინგის საინფორმაციო მხარდაჭერა

სტუდენტებისთვის

1. პლატოვის ნ.ა. საინჟინრო გეოლოგიის საფუძვლები. M. Infra-M 2012-174 გვ.

დისციპლინის დაუფლების შედეგების კონტროლი და შეფასება

კონტროლი და შეფასება დისციპლინის დაუფლების შედეგებს მასწავლებელი ახორციელებს პრაქტიკული მეცადინეობების ჩატარების, ტესტირების, ასევე სტუდენტების მიერ ინდივიდუალური დავალებების, პროექტების, კვლევის განხორციელების პროცესში.

ჩამოსხმული OK, PC

სწავლის შედეგები

(შეძენილი უნარები, შეძენილი ცოდნა)

სწავლის შედეგების მონიტორინგისა და შეფასების ფორმები და მეთოდები

OK.1-9

PC.1.1

კომპიუტერი. 2.4.

შეძლებს

გეოლოგიურ ობიექტებზე საველე დაკვირვებისა და დოკუმენტაციის ჩატარება, მთის კომპასით მუშაობა, კლდის ნიმუშების აღწერა, ნამსხვრევების სტრუქტურის მიხედვით სხვადასხვა კლდეებში რელიეფური ფორმებისა და საბადოების წარმოშობის დადგენა;

გეოლოგიური, გეომორფოლოგიური, ფიზიკურ-გრაფიკული რუკებიდან განსაზღვრეთ რელიეფის ფორმებისა და ელემენტების, ქანების ფარდობითი ასაკი;

მინერალების ფიზიკური თვისებების, ქანების აგებულებისა და ტექსტურის განსაზღვრა;

ქანების წარმოქმნის ფორმებისა და რღვევების ტიპების დადგენა;

კონტინენტური საბადოების კლასიფიკაცია ტიპების მიხედვით;

შეაჯამეთ ფაცია-გენეტიკური მახასიათებლები;

საბადოს გეოლოგიური აგებულების ელემენტების განსაზღვრა;

წიაღისეულის საბადოების სამრეწველო ტიპების იდენტიფიცირება;

მაღაროს სამუშაოებში და სხვადასხვა წყალმიმღების ობიექტებში შემოდინებული წყლის რაოდენობის განსაზღვრა;

საექსპერტო შეფასება პრაქტიკულ გაკვეთილზე

საექსპერტო შეფასება პრაქტიკულ გაკვეთილზე

განვითარების შედეგების შეფასება

საექსპერტო შეფასება პრაქტიკულ გაკვეთილზე

ექსპერტის მიმოხილვა. დაკვირვება

ექსპერტის მიმოხილვა. დაკვირვება

ექსპერტის მიმოხილვა. დაკვირვება

საექსპერტო შეფასება პრაქტიკულ გაკვეთილზე

OK.1-9

PC.1.1

კომპიუტერი. 2.4.

ვიცით :

დედამიწის გარსების ფიზიკური თვისებები და მახასიათებლები, დედამიწის ქერქის მატერიალური შემადგენლობა, სტრუქტურის ზოგადი ნიმუშები და დედამიწის ქერქის განვითარების ისტორია და მასში მინერალების განლაგება;

ტექტონიკური მოძრაობების კლასიფიკაცია და თვისებები;

გენეტიკური ტიპები, ასაკი და კავშირი მეოთხეულ რენდფორმებთან;

ენდოგენური და ეგზოგენური გეოლოგიური პროცესები;

ადამიანის გეოლოგიური და ტექნოგენური საქმიანობა;

მიწისქვეშა ჰიდროსფეროს სტრუქტურა;

- ქანების სტრუქტურა და ტექსტურა;

- ქანების ფიზიკური და ქიმიური თვისებები;

- ნავთობისა და გაზის გეოლოგიის საფუძვლები;

- სასარგებლო წიაღისეულის საბადოების ჰიდროგეოლოგიური და საინჟინრო-გეოლოგიური პირობების თავისებურებები;

- ძირითადი მინერალები და კლდეები;

- მინერალური საბადოების ძირითადი ტიპები;

- ჰიდროგეოლოგიის საფუძვლები: წყლის ციკლი ბუნებაში; მიწისქვეშა წყლების წარმოშობა და მისი ფიზიკური თვისებები; მიწისქვეშა წყლების გაზი და ბაქტერიული შემადგენლობა; აერაციის ზონის წყლები; მიწისქვეშა და არტეზიული წყლები; მიწისქვეშა წყლები ნაპრალი და კარსტული ქანებში; მიწისქვეშა წყლები პერმაფროსტის განვითარების არეალში; მინერალური, სამრეწველო და თერმული წყლები; მინერალური საბადოების მორწყვის პირობები; მიწისქვეშა წყლების დინამიკის საფუძვლები;

- საინჟინრო გეოლოგიის საფუძვლები: ქანები, როგორც ჯგუფები და მათი ფიზიკური და მექანიკური თვისებები;

- სამთო ობიექტების შესწავლისა და გამოკვლევის მეთოდები და საშუალებები;

- გეომორფოლოგიური კვლევის მეთოდები და სტრატიგრაფიული დაყოფის შესწავლის მეთოდები;

- გეოლოგიური სხეულების ასაკის განსაზღვრისა და წარსულის გეოლოგიური მოვლენების აღდგენის მეთოდები.

საექსპერტო შეფასება პრაქტიკულ გაკვეთილზე

საექსპერტო შეფასება პრაქტიკულ გაკვეთილზე

ექსპერტის მიმოხილვა. დაკვირვება

ინდივიდუალური და ჯგუფური პროექტების განხორციელება და საჯარო დაცვა

საექსპერტო შეფასება პრაქტიკულ გაკვეთილზე

განვითარების შედეგების შეფასება

საექსპერტო შეფასება პრაქტიკულ გაკვეთილზე

ექსპერტის მიმოხილვა. დაკვირვება

ექსპერტის მიმოხილვა. დაკვირვება

ჯგუფური პროექტების შესრულება და დაცვა

ექსპერტის მიმოხილვა. დაკვირვება

საექსპერტო შეფასება პრაქტიკულ გაკვეთილზე

საგანმანათლებლო პროგრამის დონე:საშუალო დონის სპეციალისტთა მომზადების პროგრამა

სწავლის ფორმა:სრული განაკვეთით

მინიჭებული კვალიფიკაცია:ტექნიკოსი

საგანმანათლებლო პროგრამის ტიპი:მთავარი

განათლების ნორმატიული პერიოდი: 3 წელი 10 თვე

ენა, რომელშიც ტარდება ტრენინგი:რუსული

მომზადების მიმართულება:ელექტროენერგია და თბოენერგეტიკა

თანამედროვე ცხოვრება წარმოუდგენელია ელექტროენერგიის გარეშე. მილიონობით ადამიანია Ყოველდღიური ცხოვრების- სამსახურში და სახლში - საქმე აქვთ ელექტრო მოწყობილობებთან და აღჭურვილობასთან. მის უწყვეტ მუშაობას უზრუნველყოფს ელექტრო და ელექტრომექანიკური აღჭურვილობის ტექნიკური ექსპლუატაციისა და ტექნიკური მომსახურების სპეციალისტი. არცერთ ინდუსტრიას არ შეუძლია ასეთი სპეციალისტების გარეშე.

ავიაცია ან გემთმშენებლობა, მეტალურგია ან სამხედრო-სამრეწველო კომპლექსი, სამთო, კომუნალური ან სოციალური სერვისები ვერ შეძლებენ მომსახურების გაწევას, თუ არ არის ელექტროენერგია ან გაფუჭებული აღჭურვილობა. ელექტროტექნიკოსი, საზომი ხელსაწყოების წაკითხვის გამოყენებით, სწრაფად განსაზღვრავს კვანძს, სადაც მოხდა გაუმართაობა, გამორთავს მას ქსელიდან, დაიშლება და მოაგვარებს პრობლემას, ჩართავს და მიაღწევს ნორმალურ მუშაობას. სპეციალისტი მოაწყობს და განახორციელებს ელექტრო და ელექტრომექანიკური აღჭურვილობის მოვლა-პატრონობას, შეკეთებას და ტესტირებას. ის მოითხოვს დახვეწილ დაკვირვებას, სიმშვიდეს, აზრის სიცხადეს.

ელექტროტექნიკოსს უნდა შეეძლოს ბევრი რამის გაკეთება საკუთარი ხელით, ფლობდეს მრავალფეროვან ხელსაწყოებსა და მოწყობილობებს. დღეს კარგი ელექტროტექნიკოსი ელექტრონიკის სპეციალისტიც არის. მასზეა დამოკიდებული ელექტრული ქვესადგურების, ელექტროგადამცემი ხაზების მუშაობა, ელექტრული მანქანების შეკეთება, სატრანსპორტო მოწყობილობების ელექტრული აღჭურვილობა, რომელიც მოიცავს ამწეებს, ლიფტებს, სარელეო დაცვის აღჭურვილობისა და ავტომატიზაციის სისტემების მოვლას.

ელექტრული და ელექტრომექანიკური აღჭურვილობის ტექნიკური ექსპლუატაციისა და შენარჩუნების თანამედროვე სპეციალისტმა უნდა იცოდეს ელექტრული აღჭურვილობის მუშაობის სტრუქტურა და პრინციპი, შეძლოს ნახატების და დიაგრამების წაკითხვა, ტექნიკური დოკუმენტაციის გაგება, სხვადასხვა ტექნიკური გამოთვლების შესრულება და მრავალი სხვა. ეს სპეციალობა მოითხოვს მაქსიმალურ სიმშვიდეს, აბსოლუტურ ყურადღებას, წონასწორობას, სიმშვიდეს, მაღალ პიროვნულ დისციპლინას და პიროვნულ პასუხისმგებლობას და შესაფერისია მათთვის, ვისაც სურს გააცნობიეროს ნამდვილი მამაკაცის ნამუშევარი, ვისაც აინტერესებს სამუშაოს შემოქმედებითი ბუნება.

სპეციალობაში ძირითადი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების ფორმები:

• სრული განაკვეთი;

ძირითადი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების ნორმატიული ვადა

• საბაზო ზოგადი განათლების საფუძველზე (9 კლასი) - 3 წელი 10 თვე.

კურსდამთავრებულის კვალიფიკაცია -ტექნიკოსი

ტექნიკოსი ემზადება შემდეგი საქმიანობისთვის:

ელექტრო და ელექტრომექანიკური მოწყობილობების ტექნიკური და შეკეთების ორგანიზაცია.

საყოფაცხოვრებო მანქანებისა და ტექნიკის მოვლა.

საწარმოო ერთეულის საქმიანობის ორგანიზება.

სამუშაოს შესრულება მუშაკთა ერთ ან რამდენიმე პროფესიაში, თანამშრომელთა თანამდებობებზე.

სპეციალობის მიზანი:

კვალიფიციური სპეციალისტი აწყობს მოვლაელექტრო და ელექტრომექანიკური მოწყობილობების შეკეთება და შეკეთება; ასრულებს მომსახურების მოვლასაყოფაცხოვრებო მანქანები და ტექნიკა; ორგანიზებას უწევს საწარმოო ერთეულის საქმიანობას; ასრულებს სამუშაოს მუშაკთა ერთ ან რამდენიმე პროფესიაში, თანამშრომელთა თანამდებობებზე; მონაწილეობს სამრეწველო ელექტრო და ელექტრომექანიკური მოწყობილობების მოდერნიზაციაში.

Უნდა იცოდე:

სხვადასხვა ტიპის ელექტრო მანქანების ტექნიკური პარამეტრები, მახასიათებლები და მახასიათებლები,

ელექტრული და ელექტრომექანიკური აღჭურვილობის ავტომატური მართვის სისტემების აგების ძირითადი მახასიათებლები და პრინციპი,

ელექტრული და ელექტრომექანიკური აღჭურვილობისა და საყოფაცხოვრებო ტექნიკის ტექნიკური მდგომარეობის დიაგნოსტიკისა და მონიტორინგის მეთოდები და აღჭურვილობა,

საყოფაცხოვრებო ტექნიკის შეკეთების მოწინავე ტექნოლოგიები.

Უნდა შეეძლოს:

შეასრულეთ ელექტრული და ელექტრომექანიკური მოწყობილობების კორექტირება, რეგულირება და შემოწმება, დიაგნოსტიკა, მოვლა და შეკეთება
აღჭურვილობა და საყოფაცხოვრებო ტექნიკა,

შეინახეთ ჩანაწერები ყველა სახის სამუშაოს შესახებ

სამუშაოს ორგანიზება,

გაანალიზეთ შემსრულებელთა გუნდის მუშაობის შედეგები,

მონაწილეობა მიიღოს ახალი ელექტრო და ელექტრომექანიკური აღჭურვილობის დიზაინსა და წარმოებაში, ტესტირებაში,

სამუშაოს შესრულება ერთ ან მეტ სამუშაო პროფესიაში ან თანამშრომელთა თანამდებობაზე,

დაიცავით საქმიანი კომუნიკაციის ეთიკა გუნდში და კლიენტებთან მუშაობისას.

სპეციალობის უპირატესობები:

• მდგრადი მაღალი მოთხოვნა კვალიფიციურ სპეციალისტებზე;
• სპეციალობის ფარგლებში მრავალფეროვანი სპეციალობა, ყველაზე შესაფერისი არჩევის შესაძლებლობა, საინტერესო ნამუშევარი;
• მაღალი მოგების გადახდა.

სკოლის დამთავრების შემდეგ თქვენ შეძლებთ მუშაობა შემდეგ კომპანიებში:

• ჩელიაბინსკის მეტალურგიული ქარხანა;
• ჩელიაბინსკის მილების მოძრავი ქარხანა;
• ჩელიაბინსკის სამჭედლო და პრესის ქარხანა;
• PJSC Uralskaya Kuznitsa და ა.შ.

ინტელექტუალური შესაძლებლობები:

• ქიმია,
• ფიზიკა,
• მათემატიკა,
• ნახატი.

შემოქმედებითი უნარები:

• კრეატიულობა

იმისათვის, რომ იყოთ წარმატებული, როგორც წარმოების ტექნიკოსი, თქვენ უნდა გქონდეთ შემდეგი პროფესიონალურად მნიშვნელოვანი თვისებები:

ტექნიკური აზროვნება;

განვითარებული ყურადღება;

გადაწყვეტილების მიღების უნარი;

არასტანდარტული ამოცანების გადაჭრის უნარი;

პროფესიონალურად მნიშვნელოვანი თვისებები:

• ხატვის უნარები,
• კარგი თვალის კაკალი,
• ორივე ხელის კარგი კოორდინაცია,

ფსიქოლოგიური მახასიათებლები.