Leiligheter til leie 

Venturekapitalinvesteringer og teknologientreprenørskapsøkosystemet. Innovasjonsøkosystem - som en nøkkelfaktor i suksessen med å "vokse" et lite ventureselskap Økosystemer for innovasjon i moderne forretningspraksis

Nøkkelord

INNOVASJON / INNOVASJONØKONOMI / INNOVASJONS ØKOSYSTEM / ENTREPRENØRSKAP UNIVERSITETER / MAN "INNOVATIV" (HOMO INNOVATICUS) / KONTINUERLIG UTDANNING (LANG LIV UTDANNELSE) / INNOVASJONSNETTVERK (TRIPLE HELIX) / ÅPEN INNOVASJON/ INNOVASJONER / INNOVATIV ØKONOMI / INNOVATIVT ØKOSYSTEM / ENTERPRISE UNIVERSITETER / PERSON "INNOVATIV" (HOMO INNOVATICUS)/LANGT LIV UTDANNELSE/ INNOVATIVE NETTVERK (TRIPLE HELIX)/ ÅPEN INNOVASJON

merknad vitenskapelig artikkel om økonomi og virksomhet, forfatter av det vitenskapelige arbeidet - Larisa Gennadievna Karanatova, Anton Yurievich Kulev

Å overvinne den teknologiske tilbakestående produksjonen og overgangen til en kunnskapsøkonomi er mulig på grunnlag av en utviklet innovasjonsøkosystem, som inkluderer et kunnskapsgenereringsmiljø basert på grunnundersøkelser, et effektivt utdanningssystem, vitenskap, vitenskapelige miljøer, innovasjonsinfrastruktur, ventureinvesteringer, bærekraftig etterspørsel etter innovasjon, etc. Innovasjonsøkosystem er et nettverksfellesskap hvis medlemmer kombinerer ressursene sine på gjensidig fordelaktige vilkår for å oppnå et innovativt resultat; er adaptive organisasjoner som skaper og bruker kunnskap, transformerer den til innovative produkter, nye teknologier og har karakteristiske trekk ved nettverksinteraksjon, tilstedeværelsen av en felles innovasjonsinfrastruktur og sammenslåing av mål og verdier. En viktig trend i utviklingen av modeller for organisering av innovasjonsprosesser er overgangen til en modell åpen innovasjon(åpen innovasjon), basert på bruk av interne og eksterne kilder til innovasjon, overgang til ikke-lineære modeller for organisering av innovasjonsprosessen. Alle disse spørsmålene er viktige for dannelsen innovasjonsøkosystem i Russland, som driveren bør være gründeruniversiteter.

relaterte temaer vitenskapelige arbeider om økonomi og virksomhet, forfatter av vitenskapelig arbeid - Larisa Gennadievna Karanatova, Anton Yurievich Kulev

  • Organisering av unsom en faktor i utviklingen av innovativ entreprenørskapskompetanse

    2015 / Karanatova Larisa Gennadievna, Kulev Anton Yurievich

  • Dannelse av det regionale innovasjonsmiljøet som den viktigste betingelsen for effektiv innovasjonsvirksomhet

    2017 / Raikhlina Anna Vladimirovna

  • Informasjonsstøtte for etablering og utvikling av innovasjonsøkosystemet til russiske universiteter

    2014 / Trofimova Lyudmila Afanasyevna, Trofimov Valery Vladimirovich, Kulev Anton Yurievich

  • Mekanismer for å transformere konkurransefordelene til universitetsinnovasjonsøkosystemet til konkurranseevnen til små innovative bedrifter

    2018 / Ermolenko V.V., Lanskaya D.V., Ostapenko E.V.

  • Problemer med dannelse og utvikling av infrastrukturen til innovasjonsøkosystemet til kunnskapsøkonomien som en del av det agrariske og industrielle komplekset i regionen

    2016 / Ermolenko Vladimir Valentinovich, Gerashchenko Maxim Mikhailovich, Babeshko Sofia Gennadievna, Lanskaya Daria Vladimirovna

  • Dannelse av et innovasjonsøkosystem i regionene i Den russiske føderasjonen (ved å bruke eksempelet i Volgograd-regionen)

    2018 / Ledeneva M.V., Plaksunova T.A.

  • Forbrukerverdien av kunnskap i innovasjonsøkosystemet i det russiske fjernøsten

    2017 / Shashlo Nina Vladimirovna, Petruk Galina Vladimirovna

  • Reindustrialisering av arkitekturen til det regionale innovasjonsøkosystemet

    2017 / Likhacheva Tatyana Petrovna, Ruiga Irina Rudolfovna

  • Nettverksbaserte innovasjonsøkosystemer og deres rolle i dynamiseringen av økonomisk vekst

    2014 / Smorodinskaya N.V.

  • Åpne innovative forretningsmodeller og strategier: funksjoner, problemer, utviklingsmuligheter

    2018 / Bek Nadezhda Nikolaevna, Gadzhaeva Laura Rashidovna

Overvinnelse av teknologisk produksjonsetterslep og overgang til kunnskapsøkonomi er mulig på grunnlag av det utviklede innovative økosystemet som inkluderer miljøet for generering av kunnskap på grunnlag av forskning, et effektivt utdanningssystem, vitenskap, vitenskapelige samfunn, innovativ infrastruktur, venture investeringer, jevn etterspørsel etter innovasjoner, etc. Det innovative økosystemet er et nettverkssamfunn der medlemmene kombinerer ressursene på gjensidig fordelaktige betingelser for å oppnå innovative resultater; representerer adaptive organisasjoner, som skaper og bruker kunnskap, transformerer dem til innovativ produksjon, nye teknologier og har kjennetegn ved nettverksinteraksjon, eksistensen av den generelle innovative infrastrukturen, grensesnittet mellom formål og verdier. En viktig tendens i løpet av utviklingen av modeller for organisering av innovative prosesser er overgang til modellen for åpne innovasjoner basert på bruk av interne og eksterne kilder til innovasjoner, overgang til ikke-lineære modeller for organisering av innovative prosesser. Alle disse spørsmålene er viktige for dannelsen av et innovativt økosystem i Russland, hvilke drivere bedriftsuniversitetene må være.

Vi bruker dette begrepet mange ganger, vi må tyde hva vi mener med det. Den har to søkeord"innovativ" og "økosystem". Fra definisjonen av et økosystem vil vi isolere de viktigste egenskapene:

Økosystem - kompleks (i henhold til definisjonen av komplekse systemer av L. Bertalanffy) selvorganiserende, selvregulerende og selvutviklende system. Hovedkarakteristikken til et økosystem er tilstedeværelsen av relativt lukkede, romlig og tidsmessig stabile strømmer av materie og energi mellom de biotiske og abiotiske delene av økosystemet. Et økosystem er et åpent system og er preget av inn- og utstrømmer av materie og energi.

Dermed vil vi forstå med innovative økosystem selvorganiserende, selvregulerende og selvutviklende, åpen et system preget av inputstrømmer av ideer, verdier, mennesker, informasjon, ressurser. I denne forstand er et innovativt økosystem et eksempel på en økonomi der spesifikke emner av økonomiske og sosiale relasjoner opererer. Forskjellen mellom et innovasjonsøkosystem (IES) er at det produserer innovasjoner, ideer, immaterielle rettigheter og mennesker for samfunnet og andre næringer, som til gjengjeld gir IES problemer og forespørsler, samt ressurser til egenutvikling. IES kan ikke eksistere uten den globale økonomien, siden det er fra den at etterspørselen etter innovasjon og endring kommer, og den globale økonomien uten IES er dømt til stagnasjon og degradering, fordi IES akkumulerer en viktig kreativ ressurs.

Kjernen i IES er innovatører - de som skaper, utvikler og fremmer innovasjon basert på egne motivasjoner eller på grunnlag av etterspørsel. Det er innovatører og gründere som er kjernen i IES det er de som skaper mening og setter hele IES i gang. I tillegg til innovatører inkluderer IEC ulike agenter som hjelper innovatører – spesialister, investorer, selskaper og fond som finansierer innovasjon. Den ledende rollen tilhører imidlertid skaperne, for selv om det er en stor etterspørsel, for å transformere den til handling, trengs en person som vil ta initiativet, fordi etterspørselen alltid er latent, og tilbudet er aktivt og kan bare kommer fra en bestemt person, siden ingenting annet enn individer og fellesskap de skaper ikke eksisterer på planeten, og den kreative kreative funksjonen er iboende bare i mennesket, og ikke i det abstrakte, men i det konkrete. Dette er veldig viktig, for du kan ikke tvinge en person til å skape endringer, du kan bare skape motivasjon og forutsetninger. Dermed er innovatører, gründere, de som absorberer problemer og muligheter og kommer med ideer. I tillegg til innovatører har IES spesialister som hjelper gründeren med å implementere ideer, investorer og leverandører av ulike ressurser. Til syvende og sist genererer innovatører, spesialister og tilbydere av penger og tjenester en strøm av innovasjoner som samfunnet oppfatter, evaluerer og betaler for. Samtidig skaper samfunnet, et samfunn i utvikling, problemer og derfor et krav om innovasjon i vid forstand, som betaler for det gjennom selskaper og andre institusjoner. På den annen side skaper innovatører selv innovasjoner og skaper dermed ny etterspørsel. Derfor er det to strømmer som støtter IES - flyten av innovasjon og flyten av etterspørsel etter innovasjon. Følgelig kan alle deltakere i IES deles inn i to kategorier - de som skaper etterspørsel etter innovasjon og de som skaper innovasjon selv.

Dette kartet viser hvordan penger til FoU går fra staten gjennom store selskaper

Dette diagrammet viser hvordan ideer, oppstart og penger beveger seg

Risikoer for husholdninger som sosioøkosystemer

Yu.V. Rozhkov,

Doktor i økonomi Vitenskaper, professor, professor ved Institutt for bankvirksomhet, Khabarovsk State Academy of Economics and Law (680042, Russland, Khabarovsk, Tikhokaya St., 134; e-post: [e-postbeskyttet])

Merknad. Artikkelen diskuterer teoretiske problemer knyttet til dannelsen av et. Husholdninger studeres som en symbiose av økologi, som en del av biologi og økonomi. Behovet for bredere bruk av miljøanalogier i husholdningsøkonomi er demonstrert. De økonomiske aspektene ved hvordan husholdningssystemet fungerer, avsløres. Behovet for deres mer aktive deltakelse i innovasjonsprosessen vises. Det trekkes en konklusjon om viktigheten av å oppdra barn som fremtidige innovatører på pre-labor-stadiet ved bruk av psykodiagnostiske teknikker og utvikling av kombinatoriske evner.

Abstrakt. Artikkelen diskuterer de teoretiske problemene ved dannelsen av risikostyringssystem for husholdninger. Husholdninger studert som en symbiose av økologi, som en del av biologi og økonomi. Nødvendigheten av en bredere bruk av miljøanalogier i husholdningenes økonomi er bevist. Vi viste økonomiske aspekter ved systemet med husholdninger. Behovet for mer aktiv deltakelse i innovasjonen presenteres. Vi konkluderte med at det var viktig å utdanne barn som fremtidige innovatører i et "før-arbeid"-stadium ved å bruke teknikkene for psykodiagnostikk og utvikling av kombinatoriske evner.

Stikkord: økosystem, sosioøkosystem, analogier, familie, husholdning, risiko, innovasjonsprosess.

Nøkkelord: økosystem, sosiale økosystemer, analogi, familie, husholdning, risiko, innovasjonsprosess.

Sosio-økosystemet og dets sammenheng med økosystemet

I tittelen på artikkelen har vi inkludert konseptet "sosioøkosystem" - et av de nye vitenskapsområdene, bygget på symbiosen til økologi, som en del av biologi og økonomi. I Russland er dette konseptet ennå ikke mye brukt. I utenlandsk litteratur er et sosialøkologisk system (SES) et sammenkoblet system av mennesker og natur, som er en kompleks, adaptiv mekanisme med miljømessige og sosiale komponenter som samhandler dynamisk gjennom ulike tilbakemeldinger. SES, som en spesifikk del av teorien om økosystemer, er i stand til å bruke slutninger ved analogier for veldig interessant å reflektere prosessene som skjer i den økonomiske sfæren, og spesielt økonomien til husholdninger (familier) og styringen av deres risiko.

Begrepet "økosystem" ble introdusert i vitenskapen av den engelske biologen A. Tensley (1935). Dette begrepet betegnet den funksjonelle enheten til levende organismer og deres habitat. Hvis vi snakker om helheten av mennesker med deres kultiverte planter og husdyr, vil dette være et menneskelig økosystem som aktivt samhandler med andre økosystemer på planeten.

Utviklingen av prosesser for samarbeid mellom vitenskaper har ført til bruken av dette konseptet ikke bare i biologi. Derfor, takket være Charles Darwins teori om utviklingen av arter, kom to forskjellige vitenskaper - biologi og økonomi - sammen og begynte å utvikle seg sammen. Problemene med evolusjonær økonomi har blitt studert av mange forfattere. I Russland, for eksempel, er verkene til M. Rothschild fortsatt viden kjent, som formulerte prinsippene for en ny vitenskap, som han kalte "bionomics".

Begrepet «økosystem» brukes i dag innenfor rammen av økonomi i forhold til for eksempel entreprenørskap og dets del - innovasjon. Både gründer- og innovasjonsøkosystemer utforskes. Neste vil vi

snakke fragmentarisk om husholdninger som et innovativt sosio-økosystem (økosystem). Deborah Jackson (USA) i sitt arbeid "Hva er et innovasjonsøkosystem?" bemerker at et innovasjonsøkosystem er en dynamisk økonomisk modell av komplekse relasjoner som dannes mellom deltakere eller organisasjoner hvis funksjonelle mål er utvikling av teknologi og innovasjon.

Tradisjonell økonomi, mens den utvikler seg, har så langt hentet sine analogier, som regel, fra fysikk. Vi tror at denne retningen ennå ikke har uttømt seg selv. Spesielt initierte vi introduksjonen av begrepet "risikomasse" i vitenskapelig sirkulasjon, og det har dukket opp studier som anvender denne økonofysiske tilnærmingen i praksis.

I mellomtiden anser mange forskere biologiske tilnærminger til økonomi som mer lovende. Dermed bemerket A. Marshall at for en økonom er økonomisk biologi viktigere enn økonomisk mekanikk. Ifølge slike forskere gjør biologi det mulig å studere økonomien fra et mer originalt perspektiv enn fysikk, som danner et veldig interessant bilde av den økonomiske virkeligheten og lar oss identifisere dens konstant oppdaterte, unike detaljer. Denne tilnærmingen mener vi er veldig produktiv og interessant både fra teori og praksis. Det er ganske anvendelig for bruk i studier av økonomiske problemer i husholdninger (familier). Videre vil vi bare bruke begrepet "husholdning" - husholdninger - uten prefikset i parentes av ordet "familie". Tross alt, i Russland har disse konseptene forskjeller, selv om en slik forskjell ikke er notert i en rekke land.

Konseptet "husholdning" er mye brukt i dag i mange land, og Russland er intet unntak. Ved karakterisering av husholdninger viser de vanligvis til anbefalinger

United Nations Commission (1981), som mener at dette konseptet er basert på en livsstil der en person eller gruppe personer er forent for å gi alt som er nødvendig for livet.

Vi bemerker forskjellene mellom familier og husholdninger, siden sistnevnte har separate budsjetter, som uunngåelig faller inn under økonomiske og spesielt økonomiske risikoer. En husholdning kan bestå av én person, men en familie krever minst to personer.

I USSR ble konseptet "husholdning" ignorert i lang tid - det ble erstattet av konseptet "familie". Staten utelukket bevisst fra statistisk rapportering en betydelig del av befolkningen involvert i utenomekteskapelige forhold. Ekteskap og slektskapsforhold kom i forgrunnen, og andre former for felles organisering av folks liv ble faktisk ignorert. Som et resultat, i henhold til lovene i USSR, i tillegg til den "tradisjonelle" familien, dannet enslige borgere, skilte og enker ektefeller en egen familie.

Begrepet "husholdning" kom tilbake til russisk statistikk etter innføringen av nasjonalregnskapssystemet i 1992. I 1994 ble den brukt under landets folketelling. Etter dette gjennomførte Federal State Statistics Service i den russiske føderasjonen en folketelling to ganger til - i 2002 og 2010 - da begynte begrepet "husholdning" virkelig å bli mye brukt.

I følge resultatene av folketellingen for 2010 utgjorde antallet private husholdninger 54 560,6 tusen. Samtidig var befolkningen i private husholdninger dominerende - 98,7 prosent (140 960,1 tusen mennesker) av befolkningen i alle husholdninger i Russland. (142.856 tusen mennesker .) .

La oss merke som en negativ faktor at Rosstat, innenfor rammen av periodisk statistisk rapportering, fortsetter å begrense seg til analyse av demografi, levestandard, utdanning, boligforhold og andre sosioøkonomiske parametere, ikke i kategorien "husholdning", men på et stort sett amorf grunnlag, selv om det er nyttig for analyse innen land av kategorien "befolkning". Samtidig har Rosstat ennå ikke gjort noen forsøk, selv ikke primitive, for å demonstrere statistisk hvordan husholdninger påvirker innovasjonsprosesser.

Husholdningenes økonomiske ressurser

Eksistensen av omfattende økonomiske relasjoner mellom husholdninger og staten og bedriftssektoren, samt tilstedeværelsen av et familiebudsjett, antyder behovet for å anvende spesifikke strategier for dannelse og bruk av økonomiske ressurser som tilhører disse viktige markedsaktørene. Selv om disse strategiene i Russland i de fleste tilfeller er primitive av natur eller helt fraværende på grunn av den lave inntekten til mange husholdninger, følger likevel alltid farer og risikoer med husholdninger i prosessen med å fungere. La oss merke seg at russiske husholdninger er kraftige leverandører av økonomiske ressurser til økonomien, men deres rolle i den innovative utviklingen av landet er ekstremt liten. Ved å analysere denne ressursskalaen legger vi merke til: a) siden markedet verdifulle papirer hvilke husholdninger som har mulighet til å kjøpe er helt uutviklet i Russland, vi analyserer bare innskudd tiltrukket av banker; b) i stedet for husholdninger bruker vi kategorien "individer" som brukes i russisk offisiell statistikk (fig. 1).

3000,0 10000,0 12000,0 14000,0 16000,0

■ Innskudd av individer i Balute ■ Innskudd av individer i rubler

Innskudd av juridiske personer i utenlandsk valuta ■ Innskudd av juridiske personer i rubler Fig. 1. Bankinnskudd av juridiske personer og enkeltpersoner i rubler og utenlandsk valuta i Den russiske føderasjonen, millioner rubler.

Figur 1 viser for det første en jevn trend med høyere vekstrater for innskudd fra enkeltpersoner sammenlignet med juridiske enheter. For det andre, i volum overstiger disse innskuddene innskudd av juridiske personer nesten to ganger, noe som indikerer en mer alvorlig

innflytelsen fra innbyggernes midler på ressursen og den økonomiske basen i landet. Lignende trender er observert i forhold til innskudd i utenlandsk valuta. Imidlertid er volumet av utenlandsk valuta innskudd av juridiske personer nesten tre ganger lavere enn rubel innskudd, og enkeltpersoner- fire ganger.

Det er godt mulig at, tatt i betraktning sanksjonene mot Russland fra USA og EU, vil situasjonen på innskuddsmarkedet endre seg. Fra 1. november 2014 var det imidlertid ingen hastverk etterspørsel etter utenlandsk valuta, selv om det var en betydelig svekkelse av rubelen mot dollar og euro. Selv om det er et rush av etterspørsel, vil det være ledsaget av mistillit til bankene og massen av valuta som tiltrekkes av husholdningene vil stort sett havne i deres hender, uten å havne på bankinnskuddskontoer.

På det økonomiske grunnlaget for befolkningen er det

Den økonomiske virkningen utøves av veksten i kontantinntekter. Fra et økosystemperspektiv representerer slike inntekter en energikilde for overlevelse og suksess.

Yakovleva Anna Yurievna, søker ved Fakultet for ledelse ved State University of Higher School of Economics, lærer ved Institutt for prosjektledelse, Russland

Oversettelse vil snart være tilgjengelig.

Publiser monografien din i god kvalitet for bare 15 rubler!
Grunnprisen inkluderer tekstkorrekturlesing, ISBN, DOI, UDC, BBK, juridiske kopier, opplasting til RSCI, 10 forfattereksemplarer med levering i hele Russland.

Moskva + 7 495 648 6241

Kilder:

1. Kopeikina L. Økosystem for innovativ virksomhet // The An gel Investor. – 2008. – januar. – S.10-13.
2. Kudrin B.I. Teknologi: et nytt paradigme for teknologifilosofien (det tredje vitenskapelige bildet av verden). – Tomsk: Forlaget Tom. universitet
1998. – 40 s.
3. Fufaev V.V. Økonomiske folketellinger av organisasjoner. – M.: Abakan: Senter for systemforskning, 2006. – S. 3–38.
4. Mathieu Albert, Suzanne Laberge. Legitimerings- og formidlingsprosessene til innovasjonssystemets tilnærming. Saken om
the Canadian and Québec Science and Technology Policy // Science, Technology, &Human Values, bind 32. – Nummer 2. – 2007. – Mars. – 221-249.
5. Robert U. Ayres. Om livssyklusmetaforen: hvor økologi og økonomi divergerer // Ecological Economics 48. –2004. – 425–438
6. Utkin E. Høyteknologier: et økosystem av innovasjoner [Elektronisk ressurs]. - Elektron. Dan. – Tilgangsmodus – http://www.vedomosti. ru/newspaper/articlehtml?2007/07/10/128929. - Cap. fra skjermen.
7. Økosystem: hvordan skape? [Elektronisk ressurs]. - Elektron. Dan. – Tilgangsmodus – http://qd.ifmo.ru/node/876?mini =calendar/ 2008/10/all&. - Cap. fra skjermen.

10. november 2016 kl. 16.30

Nyutdannede ved Skolkovo Open University deler sine inntrykk av å delta i Open World Think Tanks and Innovation-programmet og snakker om Pittsburghs innovasjonsøkosystem.

Pittsburgh. Foto: Wikipedia

Introduksjon

Universiteter har blitt sentrum for Pittsburghs transformasjon fra en by som var ledende (frem til 1980-tallet) innen stål- og produksjonsindustrien, som var i tilbakegang, til et moderne, dynamisk oppstartsknutepunkt. Byen har blitt et attraksjonssenter for aktive ungdommer, som utvikler innovative områder som helsevesen, utdanning, finansielle tjenester og nanoteknologi. Transformasjonen ble organisk akselerert av finanskrisen i 2008, da det ble åpenbart at den nåværende økonomiske modellen sto overfor en alvorlig utfordring i moderne historie, som ble notert på G20-toppmøtet som ble holdt i Pittsburgh i september 2009.

Pittsburgh sentrum Foto: Maxim Gerasimov

I løpet av kort tid (mindre enn 30 år), innenfor en enkelt region, ble det gjort en overgang fra en industriell økonomi til en kunnskapsøkonomi med alle hovedkomponentene og driverne for utvikling. Dette er en utmerket utdanning (University of Pittsburgh og Carnegie Mellon University) som gir tilgang til høy kvalitet menneskelig kapital, grunnleggende og anvendte vitenskaper, effektivt arbeid med venture business, og viktigst av alt - infrastruktur for implementering av ideer, som ikke bare er basert på byens postindustrielle fortid (utvikling av transportinfrastruktur, tilgjengelighet av energiressurser og produksjonskapasitet , som er viktig for maskinvarestartups), men også på moderne internasjonale verktøy som gir tilgang til seriell prototyping. Disse faktorene har gjort det mulig å skape et unikt økosystem av innovasjon i Pittsburgh med alle verktøyene som lar deg gå fra ideer, oppfinnelser og funn til børsnotering så effektivt som mulig, samtidig som du utvikler regionens økonomi.

La oss ta en titt på hovedaktørene i Pittsburghs innovasjonsøkosystem og verktøyene de implementerer.

Deltakere i Pittsburgh Innovation Ecosystem

1. Universiteter

1.1 Carnegie Mellon University (CMU)

Carnegie Mellon University er et privat universitet grunnlagt i 1900. I dag er han en global leder i å bringe innovasjon til markedet og lansere vellykkede startups.

1.1.1 Prosjekt Olympus

Carnegie Mellon University-alumnus James R. Swartz, en anerkjent teknologigründer og filantrop, grunnla Center for Entrepreneurship i 2015 med en donasjon på 31 millioner dollar. En del av senteret er Project Olympus, som har som mål å bygge bro mellom banebrytende universitetsforskning og markedsplassen.

Prosjektet startet i januar 2007. I løpet av denne perioden ble mer enn 130 selskaper stiftet, mer enn 260 millioner dollar i investeringer ble samlet inn, og nesten 50 team gikk gjennom påfølgende akselerasjonsprogrammer fra medlemmer av Pittsburghs innovasjonsøkosystem.

Regissøren for prosjektet og den ideologiske inspiratoren til Olympus er Keith Needham. Keith gjør det meste av prosjektarbeidet på egen hånd, og utfører operative aktiviteter ved hjelp av frivillige og praktikanter fra universitetet.

Olympus jobber med prosjekter i tidlige stadier, med utgangspunkt i ideen: å gi råd, finansiering (mikrostipend), inkubatorplass og tilgang til det regionale og globale innovative næringslivet. I tillegg jobbes det med studenter for å involvere dem i prosjekter.

Den unike evnen til å strukturere prosesser som prosjektdirektøren har gjort det mulig å lage en serie seminarer viet alle aspekter ved å utvikle og drive en høyteknologisk virksomhet. Workshopene holdes om våren og høsten og er organisert i samarbeid med CMU og University of Pittsburgh. Programmet er viet til stadier av prosjektimplementering, som starter med å utvikle en forretningsmodell, finne et team, beskytte åndsverk, avslutte med markedsføring, reklame og forberede pitch-taler.

For å begynne å jobbe med Olympus må du fylle ut en enkel forretningskonseptmal for et fremtidig prosjekt i PROBE (PROblem-Oriented Business Exploration) ideologien, dvs. beskrive markedet, målgruppen, verdiforslaget, inntektsgenereringsmodeller, team, etc. Dette skjemaet identifiserer hull som Olympus kan hjelpe med å fylle. Mens man er på Olympus, deltar prosjekter i "platespillere" for å utveksle kunnskap og kompetanse med andre deltakere, pitch-økter hvor du kan få tilbakemeldinger fra eksperter i det regionale samfunnet og Olympus-alumner. For å spore dynamikk og stimulere aktivitet, møter Olympus-direktøren prosjekter en gang annenhver uke, personlig sporer fremgang, setter sammen en "suksessjournal".

Prosjekter akselereres på Olympus i gjennomsnitt 1 til 3 måneder, hvoretter de overføres, om ønskelig, til andre akseleratorer og/eller inkubatorer i Pittsburgh.

Finansiering til prosjekter ved Olympus kommer fra mikrostipend fra $1k til $5k gjennom Olympus Spark Grant Fund, som er dannet av Olympus-alumner og forretningsengler fra det regionale og universitetsmiljøet. For investorer har fondet to alternativer:

  • Spark Donor (fra $10k + betalingsforpliktelser i tre år). For investoren gir fondet en regelmessig invitasjon og tidsplan for prosjektpitch-økter; periodisk rapport om dynamikken i finansierte prosjekter; publisering på nettsiden merket Spark Donor.
  • Spark Friend (fra $500 hvert år). Dette alternativet gir regelmessige nyhetsbrev med notater om vinnerne og en periodisk rapport om dynamikken i prosjekter. Investoren er også identifisert som Spark Friend på Olympus-nettstedet.

Det er imidlertid verdt å merke seg at prosjektene først og fremst er rettet mot selvstendig innsamling.

90 % av prosjektene som gjennomføres på Olympus er i høyteknologiske bransjer som medisin, robotikk, informasjonsteknologi og andre, men det er også andre prosjekter som for eksempel tilbyr innovasjoner innen brygging. Hvis vi snakker om "suksesshistorier", er et av de mest slående eksemplene på virksomheter implementert med deltakelse av Olympus-kandidater Duolingo, en ressurs for læring fremmedspråk, og ReCAPTCHA, en tjeneste som Internett-brukere jevnlig møter for å bekrefte at brukeren ikke er en robot. Siden grunnleggelsen har 33 kandidater deltatt i AlphaLab/AlphaLab Gear-akseleratoren, 13 i Idea Foundry-akseleratoren, og 12 prosjekter har blitt finansiert av Innovation Works.

1.1.2 Senter for teknologioverføring og bedriftsskaping (CTTEC)

"På slutten av dagen er oppfinneren fortsatt en helt og vil alltid være det," er mottoet til Center for Technology Transfer and Enterprise Development ved Carnegie Mellon University.

For hvem: universitetsansatte og studenter. Arbeidet til CTTEC er delt inn i 5 hovedtrinn (se figur).

Figur 2. Viktige stadier av teknologioverføring ved CTTEC. CTTEC

  1. Formidling- utlevering av informasjon. Scenen begynner med at oppfinneren kontakter CTTEC. Hvis utviklingen utføres ved Carnegie Mellon (gjelder ikke studentprosjekter), signeres det en avtale om å overføre 50 % av nettoprovenyet fra den lisensierte teknologien til CMU (i henhold til universitetets regler). Midlene brukes til å danne og støtte universitetets gavefond, som er rettet mot å støtte kjerneprogrammer og nyskapende forskning. For dette får teamet imidlertid: tilgang til universitetsressurser, forretningsutviklingsekspertise, markedsvurdering og juridisk rådgivning.
  2. Evaluering- karakter. På dette stadiet gjennomføres en vurdering av markedet og den foreslåtte teknologien. Først og fremst avklares alle rettigheter til åndsverk og eiendom, samt mulige krav fra eksterne organisasjoner. Deretter involveres eksterne eksperter og de tekniske og kommersielle komponentene vurderes. Hvis rettighetene til oppfinnelsen tilhører universitetet, er det kun CTTEC som vil gjennomføre kommersialiseringsprosessen. Hvis oppfinnelsen ikke tilhører universitetet, sender CTTEC et brev uten krav og forfatteren kan enten fortsette kommersialiseringsprosessen uavhengig eller gjennom CTTEC.
  3. Markedsstrategi - markedsstrategi. Først gjennomfører senteret markedsundersøkelse og potensialet for påfølgende lisensiering gjennom separasjon av en egen juridisk enhet vurderes. I dette tilfellet vurderer CTTEC ressursbehov og administrative barrierer, gir råd om regulatoriske krav og bistår med å utvikle en forretningsplan. CTTEC samarbeider med mange programmer innen Carnegie Mellon University, inkludert Olympus Project. Og det er på dette stadiet at forfattere om nødvendig kan gjennomgå akselerasjon i dette prosjektet.
  4. Lisensforhandling- drøfting av konsesjonsvilkår. En CTTEC-ansatt forhandler lisensvilkår og kommuniserer alle potensielle muligheter. Det er to lisensieringsalternativer for universitetet. Eksklusiv lisens: Denne lisensen gir rett til å bruke oppfinnelsen kun i et bestemt område uten rett til å lisensiere på nytt. For eksempel kan firma N ha lisens til å bruke polymeren til å produsere en støtfanger. Firma Z kan også bruke den utviklede polymeren, men til å produsere et leketøy. Enkel lisens: Denne lisensen gir rett til å bruke oppfinnelsen, men antallet lisenshavere kan være ubegrenset. For eksempel kan to forskjellige selskaper ha en enkel lisens til å bruke en polymer for å lage bilstøtfangere.
  5. Enterprise Creation- opprettelse av en bedrift. På dette stadiet gir CTTEC bistand til å skaffe midler og tilskudd, utvikler en forvaltningsstrategi og etablerer forretnings- og industriforbindelser.

I dag er Carnegie Mellon University en kjent merkevare, som lar deg nå administrerende direktør i ethvert selskap i ett trinn. Senteret har aktivt kontakt med mange universitetsutdannede. Et av hovedverktøyene for slikt arbeid er LinkedIn, som brukes til å overvåke nye trender i markedet. Historisk sett har det vært et klart skille mellom CTTEC og Olympus-prosjektet, men disse institusjonene samarbeider nå og jobber sammen om noen prosjekter. CTTEC engasjerer seg aktivt med andre i Pittsburghs innovasjonsøkosystem, for eksempel Innovation Works. CTTECs aktiviteter er primært fokusert på områder der Carnegie Mellon University er ledende, nemlig prosjekter innen robotikk, programvare, medisinske og biomedisinske teknologier, energi og kjemi.

1.2 University of Pittsburgh (pitt)

University of Pittsburgh ble grunnlagt i 1787 og var privat frem til midten av 1960-tallet. Pitt er et av de 10 største universitetene i USA, først og fremst kjent for medisinsk forskning (for eksempel ble den første poliovaksinen utviklet her), og får høye rangeringer innen medisinsk vitenskap (lokale innbyggere sender på sin side aktivt ideen , hva Pittsburgh tjener fra Eds & Meds (utdanning og medisin)). Universitetet er nært knyttet til Medisinsk senter University of Pittsburgh UPMC (University of Pittsburgh Medical Center), en av regionens største arbeidsgivere (60 000 ansatte fra og med 2016). Og til tross for det åpenbare fokuset på medisin, spenner temaet innovasjon og entreprenørskap over hele universitetet takket være Innovasjonsinstituttet.

University of Pittsburghs Cathedral of Learning er den nest høyeste universitetsbygningen i verden. Foto: Maxim Gerasimov

Innovasjonsinstituttet er innovasjons- og gründerknutepunktet ved University of Pittsburgh. Innovasjonsinstituttet ble grunnlagt for bare 3 år siden (i 2013), og tilbyr nå et komplett spekter av tjenester for universitetet: fra beskyttelse av intellektuell eiendom til kommersialisering av nye utviklinger gjennom lisensiering og/eller opprettelse av nye selskaper. Instituttet tilbyr også en rekke utdanningsprogrammer for Pitt-fakultetet, studenter og partnere.

Målet med instituttet er å utvikle en kultur for innovasjon og entreprenørskap, samt støtte gründerinitiativer. Resultatet og omfanget av Innovation Institutes aktiviteter gjenspeiler Pitts ledelses forpliktelse til innovasjon.

Hvor skal jeg starte

Hvis en student eller lærer er interessert i temaet innovasjon, er det enkelt å starte: bare gå til instituttets nettside. "Uansett hvor du er på innovasjonsreisen, kan Innovasjonsinstituttet hjelpe med utdanning, veiledning, nettverk og finansiering," sier underoverskriften på programsiden, og det er sant, det er mange forskjellige programmer. Alle er beleilig delt etter målgrupper(studenter, lærere, gründere, innovatører, partnere). For de som fortsatt tviler, vil en stor "Hvor skal du begynne"-knapp hjelpe.

Start smarte juridiske seminarer

For hvem: alle målgrupper

Start Smart juridisk seminarprogram er et resultat av en felles innsats fra Innovation Institute, Institute for Innovative Practices ved University of Pittsburgh Law School og Project Olympus-programmet ved Carnegie Mellon University. Ved starten av enhver virksomhet oppstår det mange juridiske og organisatoriske problemer: Programmet er rettet mot å gi juridisk bistand til gründere, både fra studentmiljøet ved de to universitetene og fra samfunnet som helhet. «The Start Smart legal seminar» er sponset av advokatfirmaet K&L Gates.

Entreprenører i bolig for studentprogrammer

Mentorer fra Innovation Institute hjelper studententreprenører og startups gjennom regelmessige møter for å hjelpe studentene med å navigere sin gründervei og finne mennesker og ressurser for å hjelpe til med å bringe en idé ut i livet eller ta et prosjekt til neste nivå.

Direkte på nettsiden i tre trinn kan du melde deg på en 30-minutters konsultasjon med en mentor. Trinn 1: velg møtested, mentor og fritid i kalenderen; trinn 2: legg igjen kontaktinformasjonen din; Trinn 3: Bekreft avtalen. Dermed kan du for eksempel gjøre en avtale med seriegründer, direktør for Masovn-akseleratoren Greg Coticchia.

Levende læringsfellesskap

For hvem: førsteårsstudenter

Dette programmet gir førsteårsstudenter som har interesse for innovasjon mulighet til å leve sammen og delta sammen i en rekke programmer og aktiviteter knyttet til innovasjon og gründervirksomhet. Blant formatene: praksisplasser ved lokale startups, ekskursjoner til akseleratorer og teknologiselskaper, filmkvelder, frivillig arbeid på arrangementer, idédugnad, pitching-trening, kurs for utvikling av forretningsplaner og mye mer. Studentene får selvfølgelig ingen studiepoeng for dette programmet.

Innovasjonsinstituttet implementerer dette programmet i samarbeid med College of Business Administration, Dietrich School of Arts and Sciences og Swenson School of Engineering.

Pitt Ventures første gir

For hvem: studenter, lærere, ansatte, innovatører

First Gear-programmet bidrar til å gjøre overgangen fra tidlig utvikling til et produkt eller en tjeneste som kan bringes ut på markedet. Programmet tilbyr praktisk veiledning og veiledning, og hjelper også utvikleren med å lage en plan for å komme inn på markedet; resultatet kan være opprettelsen av et nytt selskap eller en lisensavtale. I tillegg mottar deltakerne $3k for å bringe prototypen til produksjon, samt muligheten til å motta ytterligere finansiering for større beløp fra National Science Foundation (NSF).

Teamet som jobber med et prosjekt innenfor programmet (basert på universitetsforskning/-utvikling, (åndsverk som eies av universitetet)) består vanligvis av:

  • Entreprenøriell leder: Vanligvis en student med dyp kunnskap om et emne (studerer kommersialisering av innovasjoner), men kan også være fakultet eller ansatte.
  • Akademisk leder: En universitetsansatt involvert i forskning/utvikling av en teknologi – en som kan kvalifisere for et NSF-stipend.
  • Mentor: Erfaren bedriftsleder med erfaring med å bringe produkter til markedet. Mentoren gir råd til teamet om forretningsspørsmål som påvirker kommersialisering. Instituttet gir bistand til å finne en mentor.

Programmet varer i seks uker og består av seks tre timers workshops. I løpet av programmet fyller deltakerne ut en mal for forretningsmodell (The Business Model Canvas) med vekt på å definere markedet, forstå kunder og den reelle verdien av innovasjonen; motta tilbakemelding fra potensielle kunder førstehånds; forstå hvordan du kommer inn på markedet (gjennom verkstedformatet i flipped-classroom style).

First Step/Second Step Series

For hvem: studenter, innovatører, partnere

En filial av Innovation Institute, Institute for Entrepreneurial Excellence, gjennomfører to workshops i måneden på Small Business Development Center om å støtte gründere i den innledende fasen av et prosjekt.

Masovn

For hvem: studenter, gründere, partnere

Blast Furnace-programmet er en studentakselerator som gir tilgang til et omfattende nettverk av mentorer, inspirerende arbeidsområder og en læreplan utformet for å oppmuntre studenter til å skape og utvikle sine egne forretningsideer. Programmet arrangeres av Greg Coticcia, seriegründer, mentor og direktør for Blast Furnace. Programmet går over to strømmer på 8 uker per år fra oktober til april. Kulminasjonen av akseleratorprogrammet er Demo Day representanter for lokale akseleratorer inviteres som jurymedlemmer.

Etter å ha fullført programmet starter studentene sin egen virksomhet eller fortsetter å utvikle prosjektet sitt i Pittsburgh-akseleratorer som AlphaLab, AlphaLabGear, IdeaFoundry og Thrill Mill.

Benketopp til sengen

B2B-programmet er beregnet på leger og forskere og har som mål å introdusere konseptet med en ny modell for kommersialisering av teknologier innen medisinsk vitenskap. Studenter kan ta kurset for kreditt eller ikke-kreditt. B2B foregår på tirsdager i vårsemesteret og undervises av direktør for utdanning og oppsøking, Babs Carrier.

Konsept for kommersialisering

For hvem: studenter, hovedfagsstudenter, lærere, ansatte, innovatører

Dette kurset er beregnet på fakultetet, hovedfagsstudenter, postdoktorer og forskere som er interessert i å lære mer om akademisk entreprenørskap og teknologikommersialisering. Kurset går over 9 uker med oppstart i oktober.

2. Funksjoner ved å jobbe med åndsverk

Veien fra idé til produkt er ikke komplett uten åndsverksbeskyttelse (heretter kalt IP). Hvert land har sine egne nyanser (flere detaljer om disse nyansene, samt en integrert tilnærming til IP-beskyttelse, finnes på de årlige "Patentskolene" holdt av Skolkovo Center for Information Technology). For USA er dette:

  • Perioden mellom offentliggjøring av oppfinnelsen og søknaden kan være 1 år. Samtidig er omfanget av «publisitet» så bredt som mulig, dvs. enhver forklaring på "hvordan det fungerer" utenfor oppfinnergruppens omfang;
  • Innholdet i søknaden må vise den "beste implementeringen" av oppfinnelsen;
  • Søknaden publiseres ikke (ikke indeksert) før patentet er utstedt;
  • Prinsippet om "første oppfinner".

Det er imidlertid verdt å fokusere på en annen funksjon som er til stede i innovasjonsøkosystemet til Pittsburgh og er karakteristisk for USA generelt. Dette er outsourcing av IP-beskyttelsestjenester til universiteter, som er diametralt i motsetning til den russiske modellen, der store "patentavdelinger" opprettes ved universiteter. Hvilke fordeler gir dette patentsystemet? 1. Høyere kompetanse hos private bedrifter, på grunn av mer konkurransedyktige og motiverte ansatte. 2. Billigere tjenester på grunn av utviklet konkurranse.

Det neste aspektet er IP-eierskap. Når utviklingen utføres ved et universitet, tilhører IP-en universitetet, og hvis utviklingen utføres av studenter, så tilhører rettighetene helt og holdent dem.

3. Akseleratorer og inkubatorer

Innovation Works er en gruppe programmer som inkluderer en akselerator (AlphaLab), en akselerator for maskinvareprosjekter (AlphaLab Gear) og et venturefond (partner, Riverfront Ventures).

Innovasjonsverks kontor. Foto: Maxim Gerasimov

Innovation Works (IW) spiller en viktig rolle i teknologiøkonomien i det sørvestlige Pennsylvania og opererer kun på regional basis. IW investerer kapital, forretningskompetanse og andre ressurser i selskaper med høyt potensial og størst sannsynlighet for regional økonomisk påvirkning.

Innovation Works er den største investoren på startstadiet i regionen og en av de mest aktive i landet.

Veibeskrivelse: programvare (inkludert Internett-løsninger, mobilapplikasjoner og klientprodukter for B2B), maskinvareløsninger, biovitenskap og robotikk.

Ved inngangen: universitet, studentprosjekter (Project Olympus, CTTEC, Innovation Institute), team (ingen forretningsplan kreves). De jobber ikke med prosjekter på idénivå.

Ved utgangen: et selskap ideelt sett klar for en børsnotering. Den aktive levetiden er opptil 10 år.

InntektskildeInnovasjonVirker: overskudd fra vellykkede team.

AlphaLab

AlphaLab er en 20-ukers akselerator som tilbyr bedrifter i tidlig fase veiledningsstøtte, utdanningsprogrammer og et arbeidsmiljø (AlphaLab-kontoret, hvor innbyggerne jobber, kan virkelig kalles et kreativt og gründersted).

AlphaLab beboerkontorer. Foto: Maxim Gerasimov

Investeringer: AlphaLabs standardvilkår er $25k initial investering for 5% fremtidige aksjer. Etter fullføring av programmet vil hvert AlphaLab-selskap som samler inn minst 50 000 dollar i eksterne investeringer motta en konvertibelt seddel på 25 000 dollar.

Utdanningsprogram: I løpet av det 20-ukers programmet dekker utdanningsaktiviteter temaer fra klientidentifikasjon til finansiering.

Mentoring: bedrifter mottar vellykkede gründere, teknologer og investorer som allerede har utviklet og lansert produkter, tiltrukket seg investeringer og forstår hvordan man forhandler lisensieringsvilkår som mentorer.

AlphaLab utstyr

I motsetning til Alphalab, fungerer AlphaLab Gear bare med maskinvareprosjekter.



Inne i AlphaLab Gear. Foto: Maxim Gerasimov

I tillegg til Alphalabs evner, gir AlphaLab Gear ressurser for småskala prototyping og MVP-skaping for ulike områder av maskinvareprosjekter. På grunn av denne funksjonen mottar selskaper $50k for 9% ved inngangen. Akselerasjonsprogrammet varer i 33 uker. Småskala produksjon er mulig i TechShop.

AlphaLab og AlphaLab Gear er trygt blant de 20 beste akselerasjonsprogrammene i landet.

3.2 Idéstøperi

Idea Foundry-akseleratorkontoret har utvilsomt den beste beliggenheten i byen: nøyaktig mellom CMU-campus og Pitt-campus, overfor Carnegie Museum of Natural History.

Idea Foundry-akseleratoren ble grunnlagt i 2002 og er en ideell akselerator som fokuserer på å jobbe med innovative selskaper. Akseleratorens portefølje omfatter mer enn 170 selskaper. Alle Idea Foundry-aktiviteter er delt inn i 6 programmer og sektorer: Accelerators, The Idea Transformation Fellowship, Ideas to industry, Science, Social, Global.

Utsikt fra taket på Idea Foundry-kontoret (til venstre og i midten - CMU, høyre Carnegie Museum of Natural History). Foto: Maxim Gerasimov

Science Accelerator Program- vitenskapelig orientert akselerasjonsprogram.

For hvem : professorer, studenter fokusert på kommersialisering av forskningen sin; gründere med "spillendrende" ideer; startups som leter etter investeringer for vekst.

Hovedretninger: helsevesen og biovitenskap (Healthcare & Life Science), utvikling intelligente systemer(Intelligent systemutvikling), vann (vann) og nye materialer (avanserte materialer).

Fordeler med programmet: arbeid en-til-en med Idea Foundry-teamet for å utvikle strategi, investere opptil $10k for å løse juridiske, regulatoriske problemer og forbedre prototypen,

InterSector Social Enterprise Accelerator- sosialt orientert akselerasjonsprogram.

Fellesskapet for idéforvandling– Programmet gir finansiering og praktisk støtte til startups i tidlig fase, og hjelper dem å komme til det kritiske punktet hvor de kan sikre seg neste finansieringsrunde eller forsørge seg selv gjennom opptjent inntekt.

Transformation Fellowships varer opptil ett år og kan finansieres opp til $100k. Investeringen har form av en konvertibel seddel.

4. Risikofond

Pittsburghs innovasjonsøkosystem inkluderer venturefond som opererer på ulike stadier fra frø til A/B og videre. Prioriterte investeringsområder er helsetjenester, utdanning, finansielle tjenester og nanoteknologi. Prinsippene for driften av fondene er klassiske og har ingen spesielle funksjoner, men de fleste av dem investerer bare i "lokale" selskaper. Mer detaljert informasjon, samt en gjeldende liste over aktive fond, er tilgjengelig på nettstedet til Pittsburgh Venture Capital Association.

5. I stedet for en konklusjon

Pittsburgh-økosystemet er bygget på prinsippet om partnerskap og samarbeid, der "alle kjenner alle", samtidig som de forstår deres plass og funksjon i systemet for å støtte teknologiprosjekter og ikke aksepterer konkurranse for konkurransens skyld. Samtidig er Pittsburgh et "levende" gjennomført eksempel på hvordan man kan gå fra en råvareøkonomi til en kunnskapsøkonomi, noe som er ekstremt viktig for Russland på grunn av landets avhengighet av hydrokarboneksport. I vårt land, som i Pittsburgh, bør og er driverne for overgangen, grunnlaget for å bygge et innovasjonsøkosystem, i ferd med å bli universiteter (primært universiteter som streber etter 4.0-modellen) og innovative territorier, som Skolkovo Innovation Center. Stimulering av en slik overgang bør skje på alle nivåer: fra lovgivende og utøvende makt, der det er mulig å fjerne regulatoriske begrensninger og risikoer, redusere den byråkratiske byrden; til nivå med visjonære, teknologigründere og videre ned til lærere og elever.

  • Alexander Atrashchenko, rådgiver for prorektor for vitenskapelig arbeid, Saint Petersburg State University of Information Technologies, Mechanics and Optics
  • Maxim Gerasimov, leder for OUS-programmer
  • Kirill Sergeev, spesialist i forskningsprosjekter, Senter pedagogisk utvikling, Moscow School of Management SKOLKOVO